帮扶人优秀事迹材料（经典十二篇）
- 2026-02-03
- 帮扶人优秀事迹材料
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__小学教师黎__，10年的从教生涯中，他坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。他时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。以教书育人为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的评价。
一、教书育人、积极进取
作为一名人民的教师，一心扑在工作上，他始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推行素质教育。多年来，他始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。他上的课充满了激情、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听他上的课。为了上好每节课，他总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，他启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，经常与同志们交流教学经验。因为他深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。
二、爱生如子严中有爱
他是严师，更是慈父。他关爱每一个学生，可他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。他每天都能利用中午的休息时间给孩子们补课。他常说：要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。他总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。从教10年来，他年年担任班主任，作为一名班主任，他始终把德育工作摆在首位。特别是刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。他根据刚入学的学生的个性，采取适当的方法教育。从学生一进校门他就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。他相信身教重于言教。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，他都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到，做好学生的表率。比如，要求学生做到随捡，在平时，庄老师看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，因为他发现，那些近旁的学生看到老师这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么他也会主动跟学生问好，说谢谢你等礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答了。课外，他经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。并且每学期按计划开展各种具科学性、知识性、趣味性的班级活动，经常开展一些如：我是文明小队员、我是小小安全员、我是爱心小天使等有意义的活动，不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中，他关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。他还利用一切机会与家长取得密切联系，和他们共同教育好孩子。
三、不断更新，完善自我
作为一名教师，他深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平，他积极参加各级的继续教育学习培训，不断追踪教育科研信息，了解本学科的教育教学动态，现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念，认真研究《走进新课程》、《班主任工作漫谈》等专业继续教育书籍，从中汲取养料，提高自己的教学理论水平及实践能力。
一份耕耘，一份收获。近年来，他通过自己的努力取得了不少成绩。他在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。但是他总是谦虚的说：我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别的，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报，有了荣誉，我仍旧是最普通的一名人民教师。在今后的工作中，我将继续努力丰富自己，提高自己，做一名无愧于人民的优秀教师。
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经常在想：“最美”的真正涵义到底是什么？是位高名彰、身居显赫、纵横捭阖、不可或缺？还是默默无闻、甘于平凡、无私奉献、忍耐寂寞？或许都是。毕竟，“平原和丘陵一样不朽”！
一、初出茅庐、共同成长
20xx年6月，走出校门，成为政企的一份子。作为分公司专业化运营以来的第一批校招生，有幸见证和亲历了政企从小到大、从弱到强、从曾经不经风雨到如今的大树参天！
犹记得进入公司的第一个任务，就是组织评选“政企分公司第一届最美移动人”，回顾今日的参评，岁月仿佛画出了一个完整的圆，恍然如昨天。
既然选择远航，就注定要栉风沐雨。身为职场小白的我，勇敢承担了组织交予的第一个重任：党的群众路线教育实践活动。活动前后历时7个月，20多场主题活动，30余次大小各类会议，难以计量的材料撰写、意见征集与分解、整改方案汇总与整理等各项工作，我却只有一个选择：坚定信念，逐项攻克。仍清晰的记得，20xx年8月21日，是我在政企经历的第一个通宵加班，为了迎接李跃总裁的调研，对临时增加的群众路线汇报材料九易其稿。如今忆起，这种经历苦涩而甜蜜。
职能部门的工作不同于业务，工作成果无法显性展现。倾尽全力的付出，收获却只能自知。7个月的群众路线教育实践活动，我收获的不仅仅是近30万字亲笔撰写的文字材料，不仅仅是集团督导组领导“最佳”的充分肯定，更多的是对自身能力的检验，是对敬业责任的领悟，是奉献出的无悔的青春。
二、以企为家、甘于奉献
政企五年间，充分发挥“砖块”精神，先后历经人力资源部、党委办公室、纪检监察室多个部门，但无论身在何处、身居何职、身负何责，均做到严谨务实、勤勉奉献，力争在每一个平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
当每天起早贪黑加班工作已成为常态，当数不清的节假日在工作中度过已成为习惯，当努力做到更好已成为信念，“以企为家”也就从口号变为了现实。犹记得20xx年爱人住进产房之际，仍奋斗在工作的第一线，与集团党群领导沟通分公司党委成立事宜。而最终由我独立承担的分公司党员大会真正召开的时间，距离我女儿出生后仅仅5天。五年来，从未用完过每年哪怕只有短短5天的年假。
五年如一日，坚持的是无私奉献的工作信念，恪守的是履职尽责的职业操守，是万分的执着与赤诚，是“以企为家”的忠实承诺。
三、不舍初心、继续前行
路仍在脚下，未来在前方。“政企2.0”开启了分公司新的伟大征程，我仍愿一如既往，一路伴行。哪怕途中多风雨、哪怕前路多崎岖，我仍将无惧困难、勇于担当、任劳任怨、甘心奉献，力争在每一项工作都做到精益求精，不留瑕疵、不留遗憾。
五载倏忽过，唯难舍初心！
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小赵同学从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习上，他求知欲强，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握。小赵热情乐观、尊敬师长。对待师长，她发自内心地尊重与敬爱;对待同学，从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
一、思想政治方面：
小赵同学作为一名学生干部和4年的团员，她深知良好的思想政治素质在每一个共青团员成长过程中所起的作用，也始终把提高她自己的思想觉悟与政治修养放在首位，坚持进行理论学习以提高自己的思想政治素质。在政治思想方面，她具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，并积极朝更高的方向努力，在同学中发挥着重要的带头作用。
二、工作方面：
我们班级虽然没有选任何班干，但是小赵同学带领同学积极响应老师的号召，认真完成班主任老师的各项工作。小赵同学作为学生会纪检部副部长，积极配合校领导的工作，并把自己分内的工作布置的井井有条。在完成各项工作的同时，不忘记自己是一名学生，合理的安排时间，勤奋学习，成绩突出。
三、个人自身方面：
在生活中，小赵同学注重自己的个人卫生，在各个集体中，小赵团结同学，尊敬师长。不和同学比吃穿，之和同学比学习、比工作做一个有特色的学生干部。
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小华同志，现年攻坚克难，真心真意为贫苦户排忧解难，真正做到了助人用真情，帮扶有成效。
小华同志对于帮扶对象望闻问切查穷根，不管平时工作多繁忙，她坚持一个月至少一次来到帮扶贫困户的家庭中和田间地头上，与帮扶对象及其村干部进行细致交谈，望闻问切查穷根，为对症下药治顽疾夯实基础，通过细致扎实的工作，全面了解了帮扶对象的基本信息与基本情况，做了详细的走访记录，为精准扶贫准备了第一手的参考，为制定完善精准扶贫规划和政策体系提供有益依据，将贫困户的困难当成自身的困难来解决、来处理，为贫困户真心实意的排忧解难，同时她积极发挥自身资源、人脉优势，为贫困户制定的切实可行的帮扶计划，贫困户倍感振奋，为他们树立起了脱贫致富的良好信心。
小华同志在学校除了有一定的教学任务外，还担任了学校的“扶贫专干”，为了做到精准扶贫，为了全面贯彻党和国家扶贫政策，将党的关怀播撒到为人民服务的厚土里，她顶着各方面的压力，利用自己的闲暇时间，与村干部和家长多方面沟通，对于贫困学生的数据一再仔细核查，确保不漏掉任何一个贫困学生。她利用自身的资源，在20xx年和20xx年，她对接了xx县“红心林”志愿者联合会先后为100名贫困学子捐赠了牛奶及生活物资。目前，还在策划44名贫困学生的“微心愿”活动。她让这些贫困学子的脸上绽放出了美丽的笑容，感受到了从未有过的温暖。
除了对自己的帮扶对象和学校的贫困学子给予帮助外，她于友谊村、荷叶村、红光村、烟塘村，不论烈日炎炎，还是狂风暴雨，每一个周末她都坚持给这些学生带来春天般的温暖。她看到荷叶村的残疾儿童钱文沛家境贫寒，除了教他知识外，还给他送衣服、鞋子、玩具等，看到他行走困难就自掏腰包给孩子买了一个助行器。为了让残疾儿童邱小毛能重新树立生活的信心，走出颓废，她总是和他谈理想、谈未来，给他买他爱看的书籍，千方百计的鼓励他重拾梦想。友谊村的残疾儿童孙临湘随奶奶住在街上，在送教过程中，她发现这位奶奶还从街上千里迢迢的`赶去友谊村做农作物以供给平时生活所需，为了减少这位奶奶的长途跋涉，方便其更好的照顾孩子，便说服自己的妈妈把相隔不远的菜地让这位奶奶播种。她的和风细雨滋润了残疾儿童脆弱的心灵，每次她只要出现在这些孩子的家里，孩子们都会用自己独特的方式来欢迎她的到来。20xx年她送教上门效果好，不仅得到了家长和领导的一致好评，还被评为20xx年度“送教上门优秀个人”，她的优秀事迹被《今日女报》报道。
“欲问秋果何所累，自有春风雨潇潇”。小华同志就是这样用真心、真情、实干的工作激情书写着一个人民教师的真心为民的理念，她说：“我是农民的女儿，和农民有着天然的感情，能尽自己的一己之力为他们做点实事，为建设新农村奉献自己的一份力量，心里特别踏实。”20xx先进帮扶责任人事迹材料
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为师者，要爱生如子。爱，应该贯穿教师一生教育教学活动的始终。向学生施爱，老师要关心学生的生活。新时代不忘教育初心，应捧着一颗真爱之心相伴学生。
教师教育学院本学期共帮扶困难学生61人，帮扶率109%。全体教师高度重视学生帮扶工作，经常主动联系帮扶对象，了解帮扶对象的困难并及时帮助解决。在帮扶过程中，涌现出很多先进典型，xx就是其中一位。
作为一名干部，一名共产党员，xx忠实践行社会主义核心价值观，坚持以生为本，心系学子，扶危济困。
一、坚持人文关怀，拉近与学生距离
xx帮扶的学生都来自贫困家庭，生活困难，并且存在一定的自卑心理。xx就经常找她们谈心，了解她们的日常生活，把握她们的思想动态，对其循循善诱，积极引导她们调整心态、排解压力、稳定情绪，树立自强自立的精神信念，勉励她们树立正确的人生观和价值观，坚定对未来美好生活的信心。
二、捕捉学生闪光点，鼓励学生坚持
与他结对子的学生都是教师教育学院学前教育专业的学生，平时要学习钢琴、舞蹈、声乐、美术等技能课程，由于之前没有任何专业基础，因此在专业学习中她们感到非常吃力。xx多次与她们谈心，勉励她们不畏艰难，发扬吃苦耐劳的精神，告诉他们只有比别人更努力，才能赶超其他同学。“付出终会有收获”“业精于勤而荒于嬉”，xx经常鼓励她们，引导她们发挥踏实肯干的特长，学好各门课程，全方位提升个人素质。学生深受鼓舞，经过一学年的不懈努力，学习成绩均名列前茅，其中一位同学还在系部举办的'技能大赛中取得全能奖的好成绩，并获得国家励志奖学金。
三、了解学生实际困难，给予经济帮助
xx在深入了解帮扶对象的实际困难后，尽自己最大的努力帮助她们。他了解到其中一名同学想参加职业考试却无报名费，就悄悄为她垫付参加考试的费用，并鼓励她好好考试；每当寒暑假时，为了保证她们能顺利坐车回家，他都会提前给她们每人200元车费，并叮嘱她们路上注意安全。
除了本身帮扶的学生外，在教学管理过程中，xx关注每一位学生。得知一名学生来自领养家庭，且高龄养母已不幸去世，于是他在生活学习中密切关注这个学生，为其提供力所能及的帮助。
xx从小事着眼，默默无闻地为学生奉献着，使学生从心理到生活都感到了无微不至的关怀！了解学生们的的精神世界，及时给与指导和帮助，做到春风化雨，润物无声。俗话说：“在其位，吾其职，思其政”。作为教师教育学院的院长他时刻要求自己做到正确定位，坚定信念，时时刻刻为学生所想，助学生所困，认真履行作为一名人民教师和一名共产党员的光荣职责。
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“建院8年来，最近连续5届毕业生初次就业率平均在98％以上，总体就业率平均为99．23％。去年和今年，全球金融风暴导致全国高校毕业生困难，但深圳信息职业技术学院却逆市飘红，20xx年毕业生的初次就业签约率已经达到98．75％，与往年持平。”学院分管招生就业工作的刘颖副院长告诉记者
作为今年唯一一个来自高校的十佳优秀校长张基宏，就是这所学校的领航人。从20xx年11月，学院被教育部批准为“国家示范性软件职业技术学院”到20xx年成功申报广东省级示范性高职院校，现圆满完成申报国家级骨干高职院校，在他带领下的信息学院一步一个脚印，走得快速而稳健。
张基宏多年潜心学术研究，先后主持了国家自然科学基金、广东省自然科学基金、广东省科技计划项目等14项。主持科研项目获20xx年度深圳市科技创新奖1项，广东省科学技术奖励二等奖1项。在国内外权威核心期刊和ＩＣＡＳＳＰ等著名国际会议上发表学术论文60余篇。曾当选为第九届“深圳市十大杰出青年”。
任深圳信息职业技术学院党委书记、院长后，面对深圳最年轻的高校，他对办学目标进行了重新定位，确立了“突出信息技术特色，办好软件示范学院，固本强基跨越发展”的办学思想，坚持面向市场定专业、面向岗位定课程、面向学生定教法的职业教育观、人才观，为深圳信息技术产业生产、建设、管理、服务一线培养具有高素质和高技能的专门人才。
张基宏力行特色强校、质量立校理念，坚持走内涵式发展道路，推动学院跨越发展。
他提出高职院校不仅要提高教师技能，而且要立足前沿，加强教研、科研工作，促进科研成果转化，提高服务社会能力。在张基宏的主持和带领下，学院出台了一系列科研管理制度，成立了创新团队，营造了良好的科研氛围。
近3年，全院教师教科研立项课题270项，其中国家级9项，省部级63项，市级37项，院级137项，横向24项，教学研究成果获得国家教学成果二等奖1项，省级教学成果奖一等奖2项、二等奖1项；科研成果获省科学技术二等奖1项，市科技进步奖一等奖1项，学院教师获专利数22个。学院先后组织49个项目参展了6届中国国际高新技术成果交易会，有13个项目（成交金额189万元）与企业签署转让协议，进入应用生产。学院教研科研成果丰硕，整体教研科研实力在全省同类院校中处于领先地位。
在广东省大力发展高职教育的新形势下，突出培养学生的动手能力，提高教育教学质量，学院“有效”人才培养成效显著，社会认同度高，毕业生“下得去、留得住、用得上、干得好”素质良好，深受深圳市及珠三角地区用人单位的好评。
在人才培养方面，他大力提倡“以赛促学、以考促教”，鼓励学生积极参加国际、国家、省、市组织的技能竞赛，并取得丰硕成果。20xx年以来，学生参加市级以上各类专业技能竞赛52项，获奖119个，其中，国家级（全国性）奖项38个，省级奖项69个，市级奖项12个。有的奖项填补省内空白，有的项目竞赛水平在省内具有绝对优势。学院毕业生不仅就业率高，而且毕业生就业对口率、稳定率和起薪工资等就业质量指标也名列全省高职院校前列，历年毕业生总体就业率保持在98％以上，毕业生就业率始终名列全省同类院校前列。
对教育事业的.挚爱，成为张基宏人生的精神支柱，他用心中的那份赤诚、那份执著在神圣的讲坛耕耘了十多个春秋，谱写了绚丽的人生华章。他兼任广东省第十届政协委员会委员、市委候补委员、市委教育工委委员，是国家教育部教学指导委员会委员，国家自然科学基金项目和国家精品课程评审专家，权威期刊《电子学报》、《信号处理》学报和核心期刊《数据采集与处理》、《深圳大学学报》编委，《深圳信息职业技术学院学报》主编等职。他先后获得“深圳市教育系统优秀共产党员”、“南粤教坛新秀”、“广东省千、百、十工程优秀人才”、“深圳市优秀青年科技人才”等荣誉称号。
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杨__，城乡规划四年级，19__.03，汉族，中共党员，曾任校学生会干事、班级学习委员。
20__年圣凯奖学金；20__年优秀学生奖学金；20__年__大学优秀共青团员；20__年省政府奖学金；国际太阳能十项全能竞赛，第十一名；谷雨杯全国大学生可持续建筑设计竞赛，入围奖；__省全民健身运动会开幕式“优秀志愿者”“文脉惠民”社会实践优秀论文；“两学一做”设计大赛，最佳创意奖；__大学星主播大赛，二等奖；__大学征精神海报设计大赛，三等奖，最佳视觉效果奖；__大学PPT大赛，二等奖；“百米长廊 千人涂鸦”大赛，二等奖；__大学模型大赛，优秀奖；建造节，三等奖；吉祥物设计大赛，一等奖。
专注与计划
其实我一直相信一点，学习的时候认真学，玩的时候或者做其他事情的时候，就专注于干那一件事情，不要在学习的时候，想着其他事情。我现在正处在一个考研复习的阶段，每天我都会拿出20分钟的时间，对第二天的工作和生活学习做一个大概的安排，大致的捋一下，规划好时间，提前安排一个计划，分出几个时间段，留出足够的机动时间，不让生活牵着鼻子走。
热爱与执着
我小的时候特别喜欢说话，算是有播音的爱好，老师也发现了这一点，引导着我，鼓励我去参加一些关于播音主持的活动和比赛，上了大学之后借着加入广播台这个契机，我就想着，能不能用说话的这个方式，开拓一些属于自己的一些平台或者新的领域，于是我在喜马拉雅APP上，申请了一个主播。
后来也是因为种种的机缘巧合，通过别人的推荐，还有自己的发现，进入漫画这个领域，从最开始做一些很小的活，到后来能按流程独立完成一整个订单，算是初步涉入漫画的这个行业，当然这都是在学习压力不是太大的时候做的。
青春与挑战
志愿服务活动，并不是说去做做就完了，重要的是体会做这个事的过程。可能在进行这个活动的时候，不会收获什么，但是在付出的时候，感受到的就是一种纯粹的快乐。我去参加这些活动的时候也是和很多人一起去的，和这些小伙伴一块交流和互动，也学到了很多的东西，而且非常开心的，现在想起来也是很有意义的。
我基本上从大三年级开始才更多的去参加专业性比较强的竞赛，因为大一大二的时候，各方面能力还不够成熟，到了大三大四，有了一定的能力和实力之后，你就会更愿意去做一些专业相关的竞赛。第一次是跟同学合作，完成了竞赛包括图纸的设计在内的整个流程，取得了不错的成绩。大三暑假的时候，在老师的带领下，去参加了太阳能十项全能竞赛，我们专业是设计，平常我们在学校主要是进行图纸上规划和电脑上的绘制，但参加的这个竞赛，是一个真正的实体的落成，从打地基，刷墙，刮腻子，各种管线的布置，房顶架构，地砖以及外面的草皮，到最后的装璜和家具摆放，整个过程都是我们学生跟现场的工人共同完成的，这才是真正的，从纸面上的学习，到实际的学习。
另一个体验是在大四学期，也是在老师的带领下，参加了青岛的一个项目规划，我们之前参加太阳能十项全能的时候，是一个单体的建筑形式，相当于是一栋房子，但青岛的那个规划是对整个村子的规划，需要从一个更宏观的视角，对整个的项目进行规划，这次的收获也是很大的，在规划的过程中就会发现，我们平时学的很多东西，到了真正的规划阶段，可能并不是那么的适用，通过对这种实体项目的操作，就可以真正接触到今后工作中会遇到的问题，怎样通过自己的所学来处理这些问题，通过实践来学习，这还是很重要的，我通过参加竞赛，不仅是做的这个过程，学到了什么，更重要的是通过参与整个流程，我们可以更加结合实际，获得更多东西的，这对我今后的学习还是比较重要的。
困难与勇气
大一刚来的时候，只有高中的小圈子，毕竟当时的时间和精力都在学习上，很少注意人际交往方面，在语言表达方面的能力也有所欠缺，通过不断的学习和积累，在大学期间，你会跟更多的人和范围更广的人去打交道。我觉得表达能力和人际交往能力，是我这几年来培养出来的比较重要的。
对我这方面能力培养帮助最大的，也和我画画有关，在画的过程中，我会跟不同的人进行沟通，整个的流程是我收到稿子，给我稿子的人是一个编辑，我需要去跟这个人对接，稿子结束之后要交给腾讯漫画、快看漫画这种平台，我需要再跟他们进行对接和交流，我跟这些人的关系，就相当于一种社会关系了，在这个群体里面，跟他们交流的时候，肯定不能用和同学交流的方式，我会更多的用一些敬语，比如说您怎么样，在交流的过程中，会用一些专业化的术语，不像我们平时的口语化的表达。
他们就相当于是我的甲方，会提出很多的更改意见，一个图可能会让你改很多遍，这种情况该怎么处理，他让改的时候，怎么控制自己的情绪，刚开始的时候我会非常厌烦，我觉得已经没问题了，为什么还要让我改，但确实是他们更能看出问题的所在，关键就是怎么分析他们提出的问题，要怎么进行改动，在交涉的过程中，怎么控制情绪，不爆粗口。我觉得跟这些人交流过程中对自己心态的调整，是很重要的，即使我们现在不需要跟社会上的人打交道，在社团里或者学生团体里面，跟学长学姐或者老师交流的时候，怎么把握好自己的度，更好的去描述自己要想表达的，这都是我们需要学的。
旅途与成长
现在学习压力大的时候，我脑海里经常浮现一个场景，就是去年的这个时候，我们五个人自驾去了大西北，从青海，沿着戈壁，去了敦煌，又到嘉峪关，雄关，就是沙漠戈壁，到草原的一路，这也是我非常怀念的一件事，以后很难再像现在这样，在学生阶段，跟自己关系好的朋友，独立去完成这样一段旅行。
虽然当时一路上有很多困难，但我们都走过来了，自己开车，查询路线、住宿、吃饭，大西北那边的山区很多路都很难走，直接就是__0度的弯，转过来转过去，而且在转的过程中就会遇到那种大型的货车，真的是很危险，我们去的时候班里就会有人说你们不会回不来吧，因为我们就有一个人拿出驾照两年以上，还有两个人拿出驾照来不到一年，五个人一共有三个会开车的。现在想起来整个过程还是非常幸福的，当时的那些风，路上在车里一起放音乐，一起吃东西，以后很难再有这样的经历，肆无忌惮的去享受一段旅程。
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冯xx同志于20xx年11月结对帮扶郭镇干河坝村崔凤山、郭培兵2户困难群众，在帮扶工作中，他视帮扶户如期脱贫为己任，把帮扶群众当亲人，用亲人般的情怀真心落实帮扶工作：
一、全面了解准确掌握基本情况。
细致调查摸底，准确掌握致贫原因，精准研判明确脱贫帮扶工作目标思路和具体措施，做到底子清、情况明、研判准，思路对、措施实。
二、深入思想沟通，宣传好党的扶贫好政策。
密切帮扶群众沟通交流，建立信任关系，积极宣传扶贫政策，规划帮扶群众通过脱贫帮扶和自身努力要实现的美好生活向往，统一家庭主要成员对脱贫工作的思想认识，激发脱贫内生动力，明确脱贫要实现的两不愁、三保障的基本目标和目标实现需要实实在在解决的问题，切实把政策宣传落实好、思想沟通关系建立好、脱贫的目标措施确定好，把帮扶群众苦干实干、勤劳致富自主脱贫的主观能动作用调动好，扎实落实帮扶责任和帮扶措施，切实把帮扶的作用发挥好。
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三、大力支持帮扶群众发展脱贫产业。
结合帮扶群众的家庭人力、土地山林资源、已有产业发展基础和主要劳动力具备的产业发展技术，并参考产业发展市场前景，充分沟通共商，确定适宜2户发展的产业，使2户群众连年发展猪苓1200窝、天麻800窝、黄精1.5亩、柴胡6亩、丛楼2亩和生猪、土蜂养殖，使产业发展持续稳定、初具规模，形成中长期经济发展基础。
四、鼓励支持外出务工，增加经济收入。
为保障帮扶群众家庭日常生产生活支出和经济收入增加，深入做思想工作，为其提供务工信息，做好务工期间其家庭学生上学、老人看病的关心关怀和保障正常务工的经济支出周转，积极动员支持2户主要劳动力发挥自身具备的挖掘机操作、房屋建筑瓦工、钢结构工等劳动技能特长，外出就业务工，两年来2户分别2人外出务工，年务工收入达4万元以上，家庭人均纯收入达8000元以上，确保了家庭经济收入稳定增收和生产生活保障。
五、着力为帮扶群众解难事、办实事。
郭培兵户前期发展食用菌、猪苓等产业，因产品市场价格走低，欠下了银行贷款和私人借款8万元债务，面对继续发展天麻、猪苓产业无资金来源，特别是银行和借款人的催债，想继续申请银行贷款无钱还欠账、找亲戚朋友借款或提供贷款担保又无人能提供帮助，使他们小两口陷入极具困难境地，他得知情况后，根据他们的需要，于20xx年春节一收假，便将计划购房的钱拿出2万元主动送去在郭镇信用社协助其偿还了前期贷款又为其担保再贷款3万元还了私人借款和解决了产业发展所需资金困难。
帮扶崔凤山户住房破旧被确定为移民搬迁分散安置，由于要求施工时间紧，本户又对建房情况不太了解，他积极协助该户落实建房选址、请房屋设计及监理技术人员为其提供房屋设计图纸、基础和结构施工的现场勘验和技术指导，房屋主体完工后，在实施房屋水电门窗安装时遇到资金困难装修材料无法采购，他便同该户主人对所需材料计算后到临近康县县城门窗加工店进行了价格询问，经概算所需资金1.9万元，他为了让经营户为其提供欠账订货便找康县亲友能否做个担保预定，经与经营户协商不成情况下，为保障房屋及早装修入住，他又及时筹集资金1.9万元到康县进行了材料订购，通过提供帮助，使该户新建住房保障了质量并按期入住。同时为使2户子女接受良好教育，将2户3个学生转至县城就学。
六、关心家庭日常生产生活。
在老人生病时、子女就学过程中，经常性给予老人和孩子生活物质关怀和经济帮助。由此，深得帮扶群众赞扬，于20xx年初专程到单位给他送上了一面扶贫帮困情暖民心旌旗，总是不忘的说你是我们的大恩人，是你使我们的生活得到改变。
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根据学院党委要求，为贯彻落实学院三包靠工作，坚持学院以生为本的理念，唱响“适合的教育”的重要举措，汽车工程学院全院干部教师积极参与，从物质、精神各个层面关注学生的成长，积极进行了帮扶工作。
汽车工程学院目前有教职工82名，应该包靠学生数93人，实际包靠学生数为93人（其中，1名新进老师，名单中未有统计，现已自己主动联系一名学生完成包靠工作）。本学院教职工包靠的学生大部分是家庭困难和学业问题及部分心理压力问题。通过经济上的帮助、学业上的辅导对学生进行帮扶。各包靠老师采用经济资助、帮助联系勤工助学岗位、帮助学生规划学业等措施对学生进行了帮扶。对部分厌学、学习方法欠缺及存在心理负担的学生都会在包靠老师的指导及鼓动下得到有效的改善。
汽车工程学院车辆系教师xx，包靠对象：14级电气班学生顾旭日。王老师通过谈心了解到该生勤奋好学，家庭经济一般，王老师主动深入学生，竭尽所能对该生进行了学习上的帮助：针对学生想发表学术论文的想法，结合教材和学生实际，帮助其查阅大量资料有计划地启发诱导学生帮学生选择适合的杂志期刊，指导学生撰写论文；该生想从大三开始做毕业设计，帮助学生根据专业进行选题；还指导了学生撰写发明专利。在王老师一对一的帮扶下该生的学习潜能得到了最大发挥。
xx，汽车工程学院xx级机电一体化1班学生，与汽车工程学院教师姜国仙一帮一结对子。该生参加专升本学习，学习成绩不是太理想，考试临近，压力很大，对自己以后的学习道路感到担忧。姜老师对学生的焦虑紧张无助真诚倾听，了解该生的现状及内心的感受，表示理解，赢得了该生的.认可，更好的开展了下一步工作。
随后，与该生探讨有效的学习方法，做好课前预习，上课认真听讲、课后复习；对于自己较弱的科目多向本班学习成绩好的同学请教；参加有规律的体育锻炼，劳逸结合。
进入复习阶段后，由于学习环境、学习紧张程度与平时有了很大差别，学生有了大量自由支配的时间，自习课上不再有老师在旁边督促和指导，该生不能很好地适应这种改变，心理上产生了很大压力。通过举办“学会学习”团体心理辅导，首先引导同学认识到课余时间都去哪儿了，再邀请班里一些时间安排比较合理的同学做经验分享。教其学会合理安排时间，能较好的做好课前预习和课后复习，这样听课效率就会大大提高，让学习形成良性循环，在姜老师细心周到的帮扶下，他的自信心慢慢建立了起来，成绩有了显著提高。
学院会定期组织学生科、团总支、辅导员对学生情况进行摸底调查，因家庭困难及心理出现问题的学生进行及时帮扶及疏导上报，学院安排相关教师与此类困难学生及时对接帮扶。
对于学校建立的三包靠制度，汽车工程学院全体教职工严格执行上级相关精神，以“学生为本”为出发点，关注学生的健康成长，重视学生的成长成才，确保经济、学业及心理方面的困难学生在校期间得到最大关爱和帮助。激励学生自强不息，艰苦拼搏，诚实守信，以一颗感恩的心学习生活，以优秀的成绩回报学校、社会。汽车工程学院全体干部职工愿用微薄的力量给予学生生活的希望和勇气，帮助学生成长、成才、成功。
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投身教育工作十八年来，我曾任班主任、教导主任、副校长。虽然教育岗位几经变换，但始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。
多年来，凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、默默奉献奉献在教育岗位上，赢得了师生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
一、悉心从教，爱岗敬业踏入工作岗位后的我，一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务。
在教学管理上，我努力钻研教学教法，全身心地去研究每个学科。多少次，为了老师们能讲上一节优质课早来晚走，琢磨好每句话，搜集各种资料，给老师做各好的带头。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导教师质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。
二、德育管理，创新思路以落实常规工作为中心，制定适合本校发展的“学常规”、 “建班规”、 “赛常规”规范学生的言行。
让学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。创建一支德才兼备、高效的班主任队伍。班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。
让德育管理，与时俱进。紧密配合学校教学工作，落实学校班级日常管理常规，贯彻“让优秀成为习惯”的育人理念，深入开展各项德育工作。打造一支强有力的班级队伍。对班干部进行定期的教育学习，有意识地引导他们在竞争中树立民主意识，在生活中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批品学兼优的班干部脱颖而出。
三、关爱学生，撒播阳光英国哲学家罗素说过：
四、孜孜以求，完善自我从抓教学几年来，学校的德育工作一直做得很好，教学成绩都属于全镇前列，各项竞赛也都遥遥领先于其他兄弟学校。
在提高了自身素质的同时更加明确了该如何管理好学校的学校的工作，我会为今后的德育管理工作更加努力，为学校的明天加油!
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杨素龙，女，汉族，群众，1976年2月出生，现任昆都仑区总工会职工服务中心工作者。
杨素龙2008年调入昆区总工会工作以来，就奋战在帮扶工作一线，她乐于学习、勤奋上进。工作中一丝不苟，尽职尽责、任劳任怨。在近5年的解困脱困工作中，她始终心系困难职工，为切实帮助解决职工的实际困难和问题，同时准确掌握困难职工的生活状况及困难原因，对困难职工家庭进行走访、入户、摸底、核对。准确掌握困难职工家庭的致困原因、子女就学毕业情况以及在解困脱困中遇到的困难。倾听他们的心声。为了做好困难职工的心理疏导，利用业余时间自学考取了三级心理咨询师。2019年年终考核由于工作突出被评为优秀，2020年荣获昆区“最美职工”。被广大职工亲切的称为“娘家人”。
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我叫张义弋，我没有感人事迹，因为每一件事我都是用心在做，从入职到今天，我得到了很多，学会了很多，也不是哪一件事，让我成长。而是在不断失败中找原因，找差距，从不断学习中慢慢成长，在领导和前辈们的帮助和引导下，我慢慢懂得了该怎么和大家相处，怎么和用户沟通。
20xx年入职时我怀揣着梦想，我要当优秀的销售经理，我要当局长。这是我第一天所想的。当自己坐在柜台面前，面对着着形形色色的用户时，我不知道该怎么开口，也不知道如何与他们沟通和交流，用户问一句，答一句，这是我每天的工作。这期间，带我的老师时常和我交流，他说：“你不要等用户问你邮政有什么，而是要主动给用户推荐适合他们的产品”。我很纠结，不都一样啊？用户问的不是他需要的么？是啊，一样吗？我反复的问自己，我带着这个问题经历了第一次成长，斜对面一家做被子的老板挺好，老是和我聊天，我在利用聊天的时候，我试探的问，我想买床被子，于是老板就问我，你想买什么被子，看你什么时候用，现在（12月左右）用的话6斤重的就差不多了，厚的现在盖着热，薄的又冷，如果再冷点可以把衣服加在上面。这些让我启发很深，是啊，用户在问你有什么的时候，往往没有明确目标，希望你有好的推荐，这时候我们就应该主动去了解用户的需求，根据用户的需求介绍产品，用户才会觉得满意。
20xx年3月，我第一次换了工作岗位，一个陌生的环境，周围都是陌生的面孔，好像一切都变了，用户来办业务时他们也会觉得一个陌生的柜员，不放心，就是你主动与他们交流，他们都会很防范的看着你，不与你交谈，更不可能有了解用户需求的机会，我的心凉了。支局长了解后，亲切的给我说：“很正常，用户来存的都是他们幸幸苦苦赚来的血汗钱，你又不熟悉，他对你又不了解，不愿意是肯定的？你要学会用心与他们交流”。这就是我第二次成长，后来我明白了，用心去交流不是你为用户做了多大的事情，而是你做的事情能不能让用户觉得很贴心，就如冬天的一杯热水，夏天的一丝凉风，做业务更是如此，有时候销售并不是在于你中的产品如何好，而是你这个人服务和热情。
现在我很荣幸的担任着理财经理的角色，我的下一个目标是中邮讲师，我要让更多的人了解邮政，了解邮政的服务和邮政的品牌。
20xx年8月通过四川省邮政公司招聘进入邮政工作，从学校到社会，我在前辈们的悉心指导下，从一名对邮政业务一无所知的学生成长一名理财经理。
20xx的8月18日上午县公司的办公室主任熊阿姨把我们接到隆昌，座谈会上任雪局长热情的欢迎辞让我有了回家的感觉，老师简单的金融类、邮务类和速递类的介绍，激起了我的好奇心和好胜心。我暗在心中立下誓言：“好好干，一定要做一个无悔的人。”
在隆昌县公司一周短暂的网点见习，我分配到了响石支局，我作为一名学徒，我白天跟着师傅学习，晚上重温并捋顺操作流程，为了记住操作代码和操作顺序我失眠了；当我在师傅指导下第一次为客户办理业务时，手忙脚乱地表现让师父批评我，虽然让我有点挂不住，但是激起了我不服输的好胜心。一个月后，我能自己独挡一面为客户办理业务了。我高兴我自豪，我终于成为一名真正的邮政员工了！早晨开门迎顾客，工作中热情服务客户，让客户乘兴而来，满意而归，下班时扎帐成功，每天没有稽核差错，这就是邮政柜员完美的一天。
为了不断地提升自己，我利用休息时间努力考取金融业务从业资格证，通过努力我取得了保险销售资格证书、银行从业资格证和会计证。20xx年5月我还通过了县公司组织理财经理的考试，被调到李市支局任理财经理。刚到李市支局，我很不踏实，不知道如何销售保险，不知道如何处理客户关系，我也没有天时地利人和的人脉关系，更没有现存的经验可应用，而且李市支局全是年轻人，我不知能否胜任这个工作。当理财经理的第一天，我怀着忐忑不安、诚惶诚恐的心情站在大厅里，刚开始不知道谁是有购买理财产品需求的人，不知道如何宣传，但慢慢地在指导客户办理邮政业务时，顺便讲一些理财产品，看到他们有兴趣地样子我的自信心一下子就提了起来，原来向客户宣传我们业务也不是想象中的那么难。为了能提升自己的营销能力，我向支局长提出了到全公司理财业务做得最好的隆桥路的苏琳老师哪里去学习取经，我拿着笔记本，跟在苏经理的旁边看边记，看到苏经理稍有空闲就不停地取经，如何邀约客户，如何给客户讲解，如何成功地开理财沙龙，如何出保险……学习一天，收获颇丰。回到支局后，我把所有的保险产品仔仔细细地又看了一遍，并综合出每个险种的优点，用农村客户能够接受的话语去宣传解释，让他们易于接受……当理财经理半年多来，我已经完全进入工作角色，对工作也有了信心，人生的目标也越来越清晰，可以毫不夸大地说：邮政就是我成长的摇篮！
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