农家乐教案(汇总19篇)
- 2026-02-05
- 农家乐教案
▷ 农家乐教案
老师为了让我们体验农家生活,特意带我们来到永嘉的逮头古村,去干农家活.吃农家菜.睡农家床......
首先,我们参加了捣米.磨豆腐.编草鞋等等活动。
最有趣的是篝火晚会。丰富多彩的篝火晚会在满天星空下开始了。各位同学各显身手,使出了自己的拿手绝招,纷纷上台。有清脆甜美的歌声,变幻莫测的魔术......迎得了大家的阵阵掌声,真是让我大饱眼福!
第二天,我拿着袋子来到田里挖花生。咦,花生在哪儿?我正纳闷,只见一位同学搬开泥土,原来花生是藏在地下的。随后,我就挽起手腕,抓住茎,使劲向上一拔,一不留神,泥土满天飞,而我却四脚朝天地躺在了地上。我看见有些人已经硕果累累了,可我一点收获都没有。我灵机一动,抓住茎的最下方,用了九牛二虎之力终于拔出来了。拔起后,我用力抖掉泥土,再将一颗颗花生摘下来放在袋子里。最后,我拿着花生满载而归。
这次快乐体验中,我看到了农民伯伯是多么辛苦,而我们却经常挑食,希望大家不再挑食,要珍惜粮食,以农民伯伯为榜样!
▷ 农家乐教案
每逢过节,我们一家三口为了避免热闹的人群和拥挤的交通,总是回到老家与家人团聚。每次回家,都要一起吃香香的本鸡。瞧!我们又去买本鸡了。
路上百花齐放,山上的森林郁郁葱葱,旁边小村庄前的河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。路上有雪白的蒲公英,嫩黄色的菜花,红色的草莓……到了苗圃,我一看,有好多只黑鸡呢!我走近一闻,这味道可不好闻,臭臭的。我急忙用手捂住鼻子,往前跑去,我终于逃过了这一段。我们再往里面走,发现了一只受伤过的母狗和一大串一大串红色的野草莓,我们向外走去,看见了一只母鸡和一群小鸡,可爱极了!我想给小鸡们拍张照,不料,小鸡四处蹦散,害得我一只也没拍着。除了这些,农田里也有许多趣事哦!
农田里有许多菜、水果,如西瓜、葡萄、花菜……但我最喜欢的还是樱桃树了。红红的樱桃缀满了整棵樱桃树。那里的蔬菜没有农药,没有污染,吃的可放心了。菜田就在家门口,可方便了。刚下过雨的农田里,有一股带着泥土味的芳香,这是农村独有的味道。
农村真是一个富饶、充满欢乐的地方呀!
▷ 农家乐教案
星期三,是一个艳阳天,老爸带我去农家乐嬉戏。
一大早,咱们举家“武装”好后就入手下手赶路了。不一会儿,在离万峰林差不多几百米的公路上,顺着一条曲曲折折的巷子向下走去,杉木和枯草建成。其门的外面挂有金黄的玉米。走进草堂只见头顶上有长方形的灯和玉米挂在杉木上,其外还贴着红色的图案;下面有一张长长的桌子,一排排整齐的木椅子。这时候爸爸告诉我:“这家农家乐是这儿最先的第一家,走,去表面看看。”说着咱们走出了草堂。
草堂阁下种着小麦、白菜、香豆、油菜等农作物;阁下的一堆堆稻草像一个个蒙古包同样,这些草堆能维持地里的温度,使植物生长。山上山下,一层层绿色的梯田,把荒山堆砌得像一座座玻璃宝塔。
骤然,草堂升起了淡淡的炊烟,我用鼻子1嗅,“哟!原来是米饭与油菜的香味!”
夜晚,树林、房屋、土堆,像罩了一屋薄沙,草堂阁下的一片片地皮似乎睡着了,显得多么静,又多么秘密啊!
▷ 农家乐教案
昨天我和妈妈去虹桥理发,憋了一肚子闷气,那么多理发店,就是不给小孩理,这是什么道理吗?就是不注重小孩,好不容易理了发,不过质量好像不怎么的,真是白花这么多钱了。不过后来买了很多鞭炮,让我很高兴,坏心情也因此烟消云散。
中午,我们还去吃了牛排,那的牛排可真嫩啊,还有一杯果冻和凉茶,还有汤,沙拉,吃的我们直打饱嗝,晚上我们和舅舅、舅妈一起去山上的农家乐吃了一顿。不过,我主要讲的还是这山上的风景,可不是吃的。这山上的景物和城里的几棵大树就是不一样,茂密的大树一圈一圈环绕着大山中间还有一块大石头,那块虽然不是什么怪石嶙峋,但它长的方方正正,乍一看,像一个正方体,再看看那山泉,清澈见底,走到头,绝对连个纸屑都没有。
在这种幽静的环境下吃饭,谁能不吃的高兴呢?
▷ 农家乐教案
一、活动主旨:
通过农家乐,让同学们更加团结,同时体验自己动手的生活,提升同学们的独立自主意识,感受集体活动的乐趣,从而进一步把我们班凝聚成一个和谐的大集体,给同学们提供相互认识、相互了解的机会,融洽同学们之间的关系。
二、活动时间:
2012年12月19日
三、活动地点:
湖南科技大学
四、活动对象:
造价1202班
五、主办单位:
造价1202
六、经费预算:
票价(360)+基本成分(50)+三组分配(200)+奖品(50)=1060元
七、交通安排:公交车
八、具体实施方案
1、活动流程:
(1) 我们早上八点集合,八点半出发,九点半左右到达目的地。
(2)各小组准备炊具以及做饭菜所需的原料。
(3)责令各小组一定要做六道菜以上,最后在吃饭的过程中大家评审,饭菜做的最好的一组有奖品,稍微逊色一点的就为大家表演一个节目,具体内容由大家定。
(4)一点半钟大家收拾炊具,整理场地。进入下一个游戏链接,塔台比赛。
(5)比赛结束时,每个人都可以自由活动。 4:30,我们聚集在指定的位置,乘车回到学校。
2、人员安排
总负责:班长赵新策划书、总结报告:曾正华组织协调:组织委员匡迎午经费预算:生活谭海兰摄影:心理委员王家新
组长:欧阳灿组长:王海华组长:李泽旗组长:总结
(1) 活动结束后,我们回到校车旁,讨论收获和经验,总结利弊,提出建议。
(2)回去后要求每位同学写下班级活动总结并上交,由学习委员将意见和建议汇总后得出经验教训,以便为下次班级活动的开展提供借鉴。
九、预期效果
通过这次活动同学们增进了了解,班内的氛围更加活跃,班级凝聚力得到增强,充实了同学假期生活。
十、可能出现的问题的预防和解决方法
1、集合时间已到,但同学还未到齐。
预防:所有学生在活动当天必须随身携带手机。
解决办法:当情况发生时,由负责人联系组长,组长联系小组成员。
2活动中发生了一起事故,学生们受伤了。
预防:活动开始前,向学生强调安全问题,并要求他们记住。
解决方法:当情况发生时,如果你受了轻伤,你可以自己处理。如果你自己处理不了,你应该立即拨打120。
3、返校时有同学落下。
预防:登机前回学校前清点人数,下次返校时再清点。
解决方法:情况发生时马上要求各小组长在组内清查人数,马上联系同学。
策划人—曾正华
2012年12月1日
▷ 农家乐教案
一、教学目标
1、复习歌曲《丰收的节日》和《苹果丰收》,有感情地演唱歌曲。
2、通过欣赏《丰收锣鼓》和《打猪草》,了解民族乐器,理解文化的多样性。
二、重点难点:在音乐中体现“音乐与自然”的人文性,激发学生对生活的热爱。
三、课前准备:钢琴多媒体
教学过程:
一、复习歌曲《丰收的节日》
1、聆听歌曲《丰收的节日》。
2、跟琴演唱歌曲,老师矫正不准确的'地方。
3、分组唱、男女唱、个人唱。
4、用打击乐器给歌曲伴奏。
二、复习歌曲《苹果丰收》
1、聆听歌曲《苹果丰收》。
2、跟琴演唱歌曲,老师矫正不准确的地方。
3、分组唱、男女唱、个人唱。
4、用打击乐器给歌曲伴奏。
三、欣赏《丰收锣鼓》
1.聆听全曲。
(1)看着书上的谱例,随着音乐的发展,举手指出、示意是第几段?
(2)合着音乐的速度和情绪,作模仿该段主要乐器的演奏动作。
(3)出示相应的民族管弦乐队的图片,让学生边听边看边模仿演奏的动作,三结合立体的欣赏全曲,把学生的听觉、视觉、动觉想像都充分调动起来,投入到音乐中去。
2.小结:丰收的喜悦场面是非常热烈的。感受从丰收中获得劳动成果的欢乐
四、聆听《打猪草》
1、初听《打猪草》,介绍歌曲的背景。
2、在听《打猪草》,说一说第一乐段和第二乐段表达的情绪有什么不同?第二乐段中两件不同乐器的交替出现,描绘了什么养的情景?
五、小结
▷ 农家乐教案
诗含“农家乐”
喜欢唐诗,喜欢唐诗里的田园,喜欢唐诗里的农家乐。这缘于它的造境与抒情,缘于它的恬淡之韵味,幽远之意境。
“雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭桅子花。”王建在《雨过山村》中,以极简练的笔墨,描绘了一幅清新秀丽的山村图画。崔道融的一首《春野》,可称姊妹篇,同曲同工,又具特色。“蛙声已过社,农事忽已忙。邻妇饷回归,不见百花芳。”春社已过,蛙声催耕,正忙着选蚕种,饷田的姐妹们,哪有闲情去赏花呢!
刘禹锡的一首《插田歌》,饱含对农民的深厚感情,以细腻、白描的笔触,为我们勾画了农家插田的风情:“冈头花草齐,燕子东西飞。田塍望如线,白水光参差。农妇白麻裙,农父绿蓑衣。齐唱郢中歌,嘤咛如竹枝。”春天来了,山冈田头已被绿草覆盖,各色野花在阳光下盛开。春燕在村边巷尾的上空时而高飞,时而俯冲,常常就从人们脸前一掠而过。农民早已不顾春寒料峭,整理好田块,田埂如线,水光参差。穿着白麻裙的农妇,披着绿蓑衣的农夫,正在弯腰插田。一人唱众人和的山歌声在田野上空回荡。
知足常乐,热情好客是乡间农民的淳朴性格,唐诗中不少诗篇都有体现。信手拈来,孟浩然的《过故人庄》:“故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。”司空见曙的《田家》:“田家喜雨足,邻老相招携。泉溢沟塍坏,麦高桑柘低。呼儿催放犊,宿客待烹鸡。搔首蓬门下,如将轩冕齐”。有客人来,不亦乐乎,摆上筵席;催促孩子赶快放牛,留住客人,杀鸡待客,高兴得像做了高官一样得意。一千多年后,这情景,这盛情每次回到老家,都在眼前出现。
▷ 农家乐教案
我一个来自农村的女孩,不懂得太多的事情,但深知祖国六十年来给我们农村带来的种种福利。
过去,家长们总是望子成龙、望女成凤,便将孩子们带到城区去上学,可是,仅仅是孩子的借读费就要3000元,一个学期还要交纳各项费用几百元,这些钱对一个普通农村家庭来说简直是个天文数字。听爷爷说,在我爸爸上学的那个时候,每个学期开学时,家里都要卖米卖稻,甚至是到处去借钱来筹集他的学费。有一年庄稼收成不好,没有卖多少钱,在亲戚朋友家也没借到钱,急得爸爸像热锅上的蚂蚁——团团转,爷爷看爸爸这么喜欢学习,学习的成绩也还不错,就将还没有到出栏时间的猪给卖了,凑够了爸爸的学费……20xx年,我国全面实施城乡免费义务教育,同时,国家也向全国所有农村义务教育阶段学生免费提供教科书,全面落实家庭经济困难寄宿生生活费补助政策,提高农村义务教育阶段中小学生公用经费保障水平。如今,我上学了,每当新一学期开始要报名时,爷爷总是担心家里的钱不够报名,爸爸笑着对他说:“现在党的政策好,上学不再像从前一样需要那么多的钱了!”现在,许许多多家庭没有了子女教育的经济压力,家长们都轻松了许多,我们也都能高高兴兴背上书包上学去!
▷ 农家乐教案
春游这天啊,事情很多很多,接下来就让我来给大家介绍一下吧。
做素面可好玩了呢!瞧,我们八班做得可卖力了,连我们女生都一上一下地拉着。拉呀拉,“哎呀”,我大叫一声,素面断了,我好伤心。
打年糕也很有趣。我们走进做年糕的大房间。一个老爷爷给我们示范打年糕的过程,然后他把打好的面团发给我们。我好兴奋啊,坐在座位上,拿起模具做年糕,不一会儿,本来不成形的面团就成了一根香蕉和一串葡萄的模样,我好开心!
种甘蔗真有学问!我挖好了坑,拿起一根短甘蔗正要竖着插下去,就听老师说:“甘蔗是要横着种的!”于是我就照老师的要求,将甘蔗横放下去。我感觉种甘蔗好累人,但是能种出甜甜的甘蔗,多好啊!
我们后来还自己尝试扎稻草人、去抓鸡比赛。
这次春游既玩得开心,又让我学到了好多好多啊!
▷ 农家乐教案
今天,妈妈、我和幺姨一家人到镇泉农家乐去玩。小客车出发了,不觉已来到了农家乐所在地,从车窗望去,映入我眼帘的是一大片金黄的油菜花,好像是仙女丢下的一匹绒毯,我不禁叫了起来:“妈妈快看,油菜花真美呀!”
农家乐花开始座落在白杨河边,和新建的'看守所相邻。走进农家乐,是一大片李树,李花开得正旺。少数花开始凋谢了,孔夫子片片花瓣经风一吹,从树上慢悠悠地飘落下来,好像是雪花在飘舞。绿叶钻出来想留住他们,但他们还是跟着风儿走了。树林里整齐地立着三行水泥做的桌凳,大约每行七套,可以供客人打牌、下棋。边上还有儿童玩的跷跷板、秋千等。
▷ 农家乐教案
一小时前,还是春雨蒙蒙。这会儿刚停,阳光就露出了脸,我们踏上了前往农家乐的路。一路上,我肚子不听使唤。疼得不得了!后来,老爸去药店买了一瓶正露丸,喝了,我才好了点!这下我终于可以坐起来了。一抬头就看见了一个美得让人窒息的春天,连绵的青山,翠竹和随处可见的野花我沉浸在其中。这时路上出现了一只水牛!它的头上有一个圈似的花纹,好看极了。它在吃草呢!
车到站了,我看见四位老人在买菜,他们一字排开,大约七十来岁吧!依稀看到他们头上的白发和额上的皱纹,他们的面前各有一箩筐的菜。有一个穿着信使服,头发胡子全白了。一个穿着背心。还有两位是老奶奶都扎着两小辫活像一对姐妹呢!老妈这人心善,看老人家卖菜辛苦干脆全买下了,好让老人早些回家休息。唉!老妈对我也心善点儿呢!
呀!荷兰猪!我大叫道。几乎所有人都投来吃惊的目光。我什么也不管了,飞奔着来到一只天竺鼠面前。只见它黑黑的耳朵加上白色的皮毛,有点儿像奥利奥呢!它不停地吃,有什么吃什么。我顺手抓起一根香菜扎它的身体。它居然没有反应!可能是一只反射弧太长的鼠类吧!但我把菜放在它嘴里时,它吃了!真是个吃货呀!
我和二舅公以及爸妈一起到了竹林,准备挖春笋。那春笋的样子可丑了,棕黑色的,完全和想象的不同。几场春雨刚过,春笋冒尖,像赶集似的。我挖了一些就回去了。大人们把笋一层层剥掉,露出了又白又嫩的肉,把青的绿的全扔了。我拾起它们用小刀切得十分好看,也不明白到底是谁吃的,也许可以给鸭子吃吧!哦,不,鸭子是吃不动的。
我的目光落在了一只看家狗上,它的皮毛黑黑的,眼睛黑黑的,全身上下都是黑黑的。是一只黑黑的狗。我把切好的笋放在它面前。它走上前嗅了嗅,咬了咬,还用爪子拍了拍,好似上司在审核文件一样。最后,它吃了下去。我又倒了一盆水给它,它用爪子放在盆边。用力一推,没想到溅了一身水。逗得我哈哈大笑。这时它一定在想:完了,在女孩子面前出丑了。我看它可怜,又没肉,所以抓了两根芹菜喂他,它一下子就吃了精光,真是一只和尚狗呀!我不禁同情它了。
弯弯曲曲的山路,长长短短的春笋,还有可爱的天竺鼠和傻傻的小黑狗,陪我度过了快乐的春日午后时光。
▷ 农家乐教案
一、整治工作目标
坚持“条块结合、以块为主”工作方针。采取“疏堵结合、综合治理”方法进行整治,通过开展整治活动,使全市的农家乐”达到整洁、干净、规范、有序的要求,坚决消除脏、乱、差等现象。
二、整治范围
全市“农家乐”经营场所及外部环境。
三、整治内容
(一)农家乐”经营场所周边建筑物及围墙卫生、无序广告、周围杂草等;
(二)农家乐”经营场所乱搭、乱挂、乱建、乱堆、乱扔、乱张贴、乱涂等现象;
(三)农家乐”证照不齐全,不按规定在经营场所亮照经营;
(四)农家乐”经营招牌破烂损坏;
(五)农家乐”垃圾的管理:无垃圾掩埋池、无化粪池。周边有白色泡沫、塑料垃圾等;
(六)通道不通畅,车辆乱停乱放;
(七)食品卫生不安全:使用过期、腐烂、变质、有毒食品,使用假冒伪劣商品和国家严令禁止使用的添加剂等;
(八)否做到无臭味、无积水,地上无纸屑、污渍,小便槽无尿碱、小便槽定时冲水,保证便后洗手条件,并做好日常消杀工作;
(九)否做好除“四害”工作。
四、组织领导及部门职责
市政府成立市“农家乐”综治领导小组,负责组织领导、督促检查和指挥协调全市的整治工作。
组长:略
副组长:略
成员:略
综治领导小组办公室设在市旅游局,具体负责综治工作的组织、指导和协调,卢建华同志任办公室主任。同时,根据相关部门职能,明确如下具体职责:
(一)市旅游局负责全市“农家乐”环境整治的协调工作;负责加强对旅游景点周边“农家乐”经营的管理,协助工商、卫生监督等部门对为不合格的农家乐”经营提供场所、介绍选自.演讲稿作文 客源等行为进行查处。
(二)市工商局负责对取得行政许可的农家乐”经营户依法核发营业执照;依法取缔无证无照经营行为。
(三)市财政局负责“农家乐”补助资金的管理和发放;
(四)市劳动和社会保障局协助市财政局搞好“农家乐”补助资金发放;负责“农家乐”员工的培训;
(五)市建设局(城建站)负责对“农家乐”经营场所建筑物的使用性质予以甄别,协助有关部门加强对建筑土地内容的监管。负责对乡镇“农家乐”集中垃圾进行清运和处理。
(六)市卫生监督局负责“农家乐”餐饮的服务许可和监管,并及时向市工商局通报许可证的发放、吊销、注销等情况。对申请从事餐饮经营活动但暂不具备办证条件的应当进行指导规范,督促其达到食品安全标准;对经整改仍不能达到食品安全标准的责令关闭;对经认定不符合食品安全标准仍从事“农家乐”餐饮服务的会同市工商部门查处取缔。
(七)市环保局负责检查、督促、指导“农家乐”经营户的环境保护行为;查处“农家乐”经营户违法违规排放噪声、油烟、垃圾、废油等废弃物污染环境行为;对严重污染环境的牵头组织查处。负责督促修建化粪池、垃圾掩埋池等。
(八)市环卫局负责对城区周边“农家乐”垃圾进行集中清运和处理。
(九)各乡镇(办)负责对本辖区内的农家乐”进行属地管理,有关乡镇(办)重点监管对象见附表。
五、工作步骤
(一)调查摸排、组织部署阶段对全市“农家乐”行业进行认真调查摸底,全面掌握农家乐经营户的概况。充分掌握信息的基础上,确定重点整治区域和重点经营户。各乡镇(办)要配合旅游部门对本辖区内的农家乐”进行认真调查摸底,调查情况报市“农家乐”综治领导小组办公室
(二)监督检查、集中整治阶段各相关部门在市政府的统一组织领导下,联合执法,针对重点区域、重点经营户进行集中整治。
(三)深入推进、完善机制阶段)综治的基础上,各成员单位对整治工作进行总结,并结合工作职责,建立长效管理机制和监管责任制度,做到标本兼治。
六、工作要求
(一)加强领导,落实责任。各乡镇(办)市直各部门要高度重视“农家乐”环境的综治工作,将此项工作列入当前议事日程,切实加强领导,落实整治工作任务和责任。综治领导小组各成员单位要切实履行职责,加强组织领导,落实整治工作任务和责任,确保完成综治任务。
(二)加强宣传,广泛发动。各乡镇(办)各有关部门要采取广播、电视、标语、墙报、宣传单等形式,加强对综治工作的宣传教育和舆论发动,大力宣传有关法律、法规,引导广大“农家乐”经营户文明经营。对严重污染环境、危害人民群众生命健康的经营行为要适时进行曝光和查处。充分发挥群众的监督作用,健全和落实举报投诉制度,形成全社会共同关注和监督“农家乐”环境的良好氛围,打造文明经营、健康消费的好环境。
(三)加强监管,严格奖惩。综治领导小组成员单位要根据本部门的职责,制定详细可行的工作方案。各成员单位之间要加强协作和信息交流,切实加大查处、打击的力度。综治领导小组要对综治不合格的农家乐”经营户进行严肃查处,对合格的农家乐”经营户授予“市农家乐经营户”称号,并将此项工作与“农家乐”补助资金的发放结合起来,真正做到监管严格,奖惩分明。
▷ 农家乐教案
材型1101班关于开展“携手相伴农家乐”主题团日活动策划
一、活动目的:
十月里,田野绿了,山坡绿了,在这百花盛开的季节,我们校膳管委作为一个校级的大集体组织,一个凝聚的大家庭。在这山好、水好、天气好的日子里,我们将决定通过农家乐的活动形式,让同学们更加团结,同时体验自己动手的生活能力,提升同学们的独立自主意识,从而进一步把我们膳管委凝聚成一个更加和谐的大集体。此次活动丰富部门成员大学校园生活,提高成员的部门凝聚力。
2、 时间:2013年10月19日星期六
三、活动地点:桃花湘农家乐
四、活动步骤:
(1)活动前期:
团支部书记组织班干部开会,策划活动的过程和内容,明确分工,为活动有序进行铺平了道路;支部会议决定这次活动完全由本班男生策划,活动建议与活动方式也也由男生们一起出谋划策,完全为本班的女生们过一次具有意义的节日及团日活动,团支书和组织委员则对活动当天的日程安排、时间分配和路线选取进行了周密的计划。认真做好大家的工作,让大家积极参与。
(2)活动过程:
先安排人员对农家乐地点进行踩点
任务分配:活动中使用的项目由生活委员会成员和几个人安排。
集合时间和地点:周六早上6:30,马三区篮球场集合。
然后我们一起去桃花湘做饭、打台球、唱歌、玩游戏
(3)活动结束:
我们玩的更开放,基本让大家都有收获。
五、物资、经费预算:
由于本次活动的主题主要是农家乐,我们班在开展这项活动时,主要采用步行等完全自主的行动方式,因此花费很大。
六、注意事项:
(1) 确保团队成员准时到达集合地点。
(2)在活动期间时刻注意不能有同学掉队。
(3)班会期间同学尽情发言,多收集意见。
(4)每次活动后,一定要做好清洁工作,从头到尾做好。
七、预期效果:
(1)此次活动将新班级的凝聚力再次带动起来,更好的加强了同学们之间的友谊,在今后班级的活动中大家一定能够做得更好。
(2)本活动主在为了加强同学们对班级的积极性,提高同学们对运动的热情,通过此活动以及之后的班会应该能够做到。
(3) 支教学生在本次活动中能积极响应组织安排,使整个活动有序、顺利进行。
(4) 我希望每个人的祝福都能实现。
▷ 农家乐教案
去年暑假,我跟着外公、外婆去长兴农家乐玩。那里风景很美:有翠绿的竹林、清清的小溪、嫩嫩的茶树。每只吊瓜挂在树上,好象对着我笑呢!虽然是高温天,但是那里却是很凉快的。特别是农家乐的主人,我叫他们:奶奶、大伯伯、大妈妈、哥哥、姐姐等,他们对我特别好,所以我们快快乐乐地住了十几天。
在农家乐的日子里,我看到了很多、学到了很多在上海大城市里看不到的东西。奶奶顶着火辣辣的太阳,在野外摘茶叶,我心里默默地想奶奶真的太辛苦了。于是,我就主动跟奶奶一起去摘茶叶,还帮着奶奶生火烘茶叶呢。午饭后,我又跟着大妈妈和大伯伯一起到小溪边上洗碗;去竹林里挖笋。最有趣的是晚上,跟着哥哥一起去小溪里去抓龙虾。
在农家乐的日子里,大伯伯、大妈妈会带我们一起去附近的风景区参观,每天都是快快乐乐的。不过,暑假马上就要结束了,我带着依依不舍的心情踏上回家的火车……
▷ 农家乐教案
20xx年3月8日我们班举行了课外活动——农家乐。
为了在紧张的考试前让同学们放松心情,为了增进同学们的友谊,我们班集体决定举行进入大学以来的第二次农家乐活动。
为了节约时间,我们选择了靠学校最近的一个农家乐,我们希望同学们能够在繁忙的学习之外,尽情享受生活带来的快乐。在班干部有序的组织中,集体行动、集体愉悦。
我们把班上的人分成了几个小组,每个小组分配一定的钱,购买自己喜欢的菜,来到了农家乐的地点。短暂的休息后,我们都活动开了。
一盘盘菜上桌后,我们就开始互相品尝点评。然后以风驰电掣之速扫完全桌。那场面堪比闹饥荒,即使是那些烧焦的也被吃得一干二净。
做饭是繁琐的也是快乐的,品尝美味的的心情更是愉悦的。
在做饭的过程中,我们分工明确,做菜的种子选手各司其职。同学们亲自劳动,亲自品尝了自己的劳动成果。虽然有的劳动成果形状万象,味道千奇百怪,但作者还是兴奋地享用并不断改进。
“谁付出的多,谁就体会的深”,的确如此,如果总是光看不练,就很难去真正评价一件事物。正如做饭一样,没有亲自做饭之前,是很难意识到做饭的辛苦。我们希望班级同学能够在今后的生活中多实践,多锻炼我们的社会能力。
每一次活动总是有一些优点和不足。
这一次活动,我们班的同学表现得都很积极活泼,而且参与性很高。也有很多令人感动的场景,比如大家都抢着干最辛苦的活,都为其他人考虑。在这一次活动中,我想我们学会了很多照顾别人,也收获了友情。
活动的唯一不足之处便是,由于同学们的实践经验太少,烧的菜形状和味道都有点异样。不过即使这样,我们还是很给力的扫光了。
青春真是一个好季节,因为我们相遇,所以我们更珍惜我们的友情。从而收获了很多,就像一颗种子,只要在不断的浇灌它就会成长。当然我们收获的还有一份付出的快乐,在集体中,我们都是一个分子,只有每个同学质的积累,才会引起整个班级量的变化。
▷ 农家乐教案
今天,虽然大雨不停的下,但阻挡不了我去农家乐的脚步。我的北京阿婆带着我和弟弟,奶奶,一起去飞云江对面玩农家乐。一路上我们的车通过了飞云江大桥,穿越一条条马路。“终于到农家乐了。”我兴奋得说。一进门就闻到了一阵清香,一看“哇!好多花呀!”我惊讶得说。我们就好像来到了花的海洋,路的两边栽着各式鲜艳的花。
我们来到了餐厅,呀!一个个包厢好好像是一栋栋别墅。有的包厢分二层,而且还是木头做的,很有古代的风格。我们就坐在一个小池塘边上。小池塘里的水很清澈,可以一眼看到水底,还可以看见在水中游动的小鱼。附近的果园被大大的帐棚盖着,园子里面种着西红柿,草莓等等可以采摘的水果。
我们一边吃着农家菜,一边说说笑笑。因为要赶着上书法课,水果就没摘了,这次还玩得不过瘾,下次还要来玩。
▷ 农家乐教案
时间过得真快!几周前,麦田还是绿色的`,油菜田还是金黄色的。一会儿,麦苗和油菜迫不及待地穿上新衣服,充满了成熟的气息。
周五,我和妈妈回家了。一路上,大型矿车的“轰隆隆”声穿透了我的耳膜,我受够了这种噪音,想开车回家。但是爷爷奶奶不在家,我只好到处找。“萍萍萍萍——”谁在叫我?我定睛一看,原来是爷爷。爷爷费了很大的劲骑了一辆装满小麦的三轮车。我急忙去帮爷爷推车。我们很快就会回家。
当我回到家时,爷爷笑着说:“萍萍,你为什么现在回来了?”我说:“爷爷,你忘了今天是周五周末。我刚度假回来。”爷爷说:“你只是回来休息。我去收小麦。你也帮你妈在家做饭。”妈妈说:“还早呢!为什么我和萍萍不帮你收集小麦?”于是,我和妈妈来到地里,帮爷爷装小麦,把小麦推回家。
忙碌了一天后,爷爷拿起一杯茶,慢慢品尝,舒服地躺在摇椅上,哼着京剧,非常自得。啧啧,爷爷以前常常捆稻草,堆草垛,晚上偷偷在麦田里烧草根,一直烧到天黑。现在爷爷有了。
我不解地问:“爷爷,你今天怎么不去收稻草?”爷爷笑着说:“你不知道收什么稻草吗?现在国家很重视农业,连收割机都改良了。你不需要收集稻草。人家机器给你收了,直接当肥料埋了。既省钱又环保。为什么不呢?”
这时,村里的大喇叭开始广播宣传:“各位村民,现在是农忙季节,家家户户都收割小麦了。希望大家不要像去年一样烧稻草。另外,多说一句。现在,中华人民共和国交通部明确规定,严禁在道路上饲养小麦。希望大家都能自觉遵守。”
我走过来,走近爷爷的耳朵,低声问:“爷爷,你的麦秸还没烧吗?”爷爷举手做了个打我的手势,说:“你个小姑娘,你嘲笑你爷爷。去年我就因为这个被罚款,被教育。这一年,我还是懵了。保护环境更重要!安全第一!”我笑着跑了,冲爷爷做了个鬼脸,说:“爷爷,你是个胆小鬼。”爷爷笑着说:“这死丫头,你看我不烧火,我就用烟把你掐死。”
爷爷一直哼着京剧,我看着爷爷,心里轻松愉快。走在小路上,微风吹过,带来阵阵清香。感觉有法律的柔情,有人与自然和谐的旋律,有热爱生活的渴望。我不禁陶醉了。
▷ 农家乐教案
一、活动名称:农家乐
二、活动目标:
1.让孩子们亲自动手学习种植管理的技能技巧,学会使用,农用工具。
2.让幼儿从种植、管理到收获,在这一条龙的过程中体验成功与喜悦。
三、活动准备:劳动工具:锄头、铁锨、铁扒、种子、肥料、水桶、勺、尺子等。
四、活动过程:
1.师幼一起选好一块适合种植管理的好场地,准备好农用工具。
2.老师先讲解一下各种农用工具的使用方法,提醒幼儿要注意安全。
3.问幼儿现在是什么季节?适合种植什么?你喜欢吃什么?你想种植什么?现在是秋季,适合种麦子、菠菜、油菜、大蒜等。
4.在孩子的共同商讨下,决定种上以上四种。先观察这是一块什么样的地(长方形)。
5.师讲一下种植的技能技巧,让孩子们跟着一起种。
(1)先用锄头把地刨好土。
(2)把地整平。
(3)量地的长宽。
(4)分四个垄。
(5)量出四个大小一样的小沟壑。
(6)浇水,施肥,放上种子。
(7)特别提醒幼儿幼儿种子能不能生根发芽主要是看盖土的深浅度。
(8)若盖土深,种子钻不出地面;若盖土浅,种子会干死。
6.然后把四周插上栅栏,在每块地垄插上标志牌。
7.特别是管理中一定要及时浇水、施肥、除草、捉虫。为了让小苗茁壮成长
(1)师幼每天一起观看是否需要浇水、施肥、除草、捉虫
(2)制定好详细的记录表A时间B天气C浇水D除草F捉虫
(3)观察的结果等栏目
(4)填好四种农作物的先后出苗的顺序,时间,长出几片叶子。
(5)你今天为它们做了什么?观察到了什么?我浇水了,我捉虫了等。
8.让孩子们亲自采摘自己的劳动成果。
收获的是什么,长得什么样子?它的生长期是多少天?怎么吃?吃哪些部分?
9.像菠菜大大绿绿的叶子,红红的根,它的根和叶子都好吃。采摘出来后洗净送到厨房,让阿姨做鸡蛋菠菜汤,让全园的师生分享品尝我们自己的劳动成果。
小结:通过这次亲自种植管理到采摘,让孩子真正体验到了劳动的收获与快乐之情。
▷ 农家乐教案
开始,农村实行“包产到劳,联产计酬”的生产责任制,我很有些想不通,这样做不是倒退吗?将辛辛苦苦集体化起来的土地分下去,社会主义的优越性怎样体现?
月初,我回家休息,一到家,妻子迎上来满脸笑容地对我说,我们也分田到劳,包产到户了。我只是冷冷地问了一句:“我们分到多少?”
“一共贰亩伍分。”她边回答,边为我拿过一把扇子。
看她这高兴劲,我想,分田到户,实行包产责任制,对她有什么好处?包产后,她的担子可不轻呀。
“一个女人,还要带一个孩子,这地怎么种?我这点工资赔赔够不够?”我的眉头锁得更紧。
她见我满面愁容,忍不住笑了。“看你这个样子,真没有出息。人家分田,喜气洋洋。可你象个倒楣曹操,怕帮我种地是不?”
“我又不是名门贵子。也是农村出身,种地怕什么?我就是怕你弄不好,赔!咱的秧莳好了吗?”
“你说啥,秧莳好没有?要是没有莳好,我能在家歇着,来接待你这个大官大福的大丈夫?”
妻子打了一把伞:“走,请官人去视察一下我的责任田。”
我们夫妻双双来到了田头。我一看,平整的田,笔直的秧,不深不浅合适的水;田埂上新种的豆,井井有条。
“这就是我们的责任田吗?
“没你的份!”
我看着她的眼睛,由衷地说:“你真行。”她脸上飞起一片红晕,白了我一眼。
吃过晚饭,合家三口在露天乘凉,我叫妻子谈谈分田到户的好处。她一边给我和孩子扇风,一边羞答答地讲:“怎么?你想考我,还是想写小说。”
“那来的话,我想叫你给我开通一下,我们单位还有几个象我这样的小顽固呢!回去后也好宣传宣传呀。”
“包产到户,千条好,万条好,我说不上。但心里总觉得,包产到劳,比大家在一起混工分要好得多。
“责任到人,自己田里的生活,自己心里有数。可以根据情况,自行安排自己的工作,需要早点上工就早点上工,可以早点休息就早点休息,自主权掌握在自己手中。干起活来也认真。总比过去那种上工人等人,干活人看人,下工人追人,评工人气人,要好得多吧。”
我看着她,简直被她的口才惊呆了。她说的全是合情合理的话,完全把我说服了。在朦胧的夜色中,她的脸异常地动人,眼睛里闪着一种异常美丽的光亮。
我说:“我发现了新大陆。你什么时候学过演说?我们恋爱的时候,你可没有交待清楚。”
她拧了我一把,又把扇子倒过来打我。夜空中洒满了一片笑声……
真的,“包产到劳,联产计酬”,我从妻子的一番朴素的话中,悟出了一些道理。
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