技能比赛方案精选4篇。
怎样规划一份详细的方案呢？为了防止不可控因素迫坏活动。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案。希望这篇“技能比赛方案”能够完美地满足您的需求，欢迎分享给你身边的朋友！
一、参赛对象：
全体教师必报
二、比赛时间
(一)时间： 年月日
三、比赛内容：乐器、舞蹈 、声乐(三选一)，环境创设
四、比赛方案：
(一)竞赛程序：提早一天抽签确定参报教师比赛的顺序。手工比赛内容统一集中；乐器、舞蹈、声乐比赛的内容按抽签顺序编排。
(二)各项比赛内容要求及评分标准：
1. 声乐具体要求和评价标准
要求：自选一首红歌(赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲)，**的磁带、光碟用品自备，时间限在3分钟以内。
评价标准:
1)、独唱,曲目选取围绕主题，健康、积极向上。
2)、 仪容、仪表得体，服装统一，整体精神面貌好。
3)、掌握声乐技能、技巧;对乐曲的乐句能准确、完整地表达。
4)、演唱完整、连贯，有一定表现力，能非常好地把握歌曲的风格，很好地诠释歌曲内涵。
2.乐器具体要求和评价标准
要求：自选一种乐器。曲目主题不限，时间限制在3分钟左右。
评价标准：
1)、演奏完整、流畅、和谐，整体视听效果好。
2)、伴奏和弦配置规范、科学、合理，符合歌曲风格，力度控制合适。
3)、作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感,具有一定的**表现力。
4)、节奏鲜明、有力度，乐曲处理得当，能演奏出乐曲的内涵，充分表达乐曲情感。
3.舞蹈具体要求和评价标准
要求：参赛者应提供一支舞蹈，可以是独舞，也可以是三人以下的成品舞。时间控制在3分钟左右完成。
舞蹈**的磁带、光碟、服装等用品自备。
评价标准：
1)、注重**和舞蹈的结合，能准确的理解**的蕴涵和风格，并通过丰富的肢体语言恰当地表现**内容，主题鲜明，具有美感。
2)、创编有新意，想像力丰富，赋有一定的艺术性和时代感，能最大程度体现自己的特长。
3)、注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力，具有一定的艺术感染力。
4环境创造的具体要求和评价标准
要求：以园区为单位开展竞赛，打造盛乐幼儿园走廊、公共场所等。
评价标准：
1走廊创作主题突出，体现了幼儿园的特色和艺术性。
2作品新颖创意，色彩和谐，色调统一
一、丰富。
三。布局合理，画面丰满美观。
五、参评奖办法：
本次比赛活动设团体奖一个，各单项设一等奖1个，具体根据招生情况按比例而定。
2017年技能竞赛活动方案【篇二】为构筑高效团队，创建优质品牌，施展部门员工技能水平，增强团队凝聚力，树立部门技能标杆人才，物流管理部综合管理科特组织开展摸线技能竞赛，活动具体方案如下：
一、活动名称：摸线技能竞赛
二、参赛对象：部门全体员工
三、举办单位：
主办单位：综合管理科
承办单位：物资仓储科
4、 日期：201x年9月11日17:00
5、 地点：后勤管理部羽毛球场
六、比赛项目：摸线竞赛
七、比赛安排：
1、分配名额：报名名额不限
2、报名方式：报名参赛人员提交名单至佘敦彪(891781)处
三。截止时间：9月9日17:00前
4、现场裁判：质量管理员(柴金阳、佘敦彪、徐伟)
八、比赛规则
1、准备工作
找出每种型号的配线(橡套软线、电源线)各一根对参赛选手进行培训。
2、比赛规则
1)在裁判下令开始前，不能触摸物料，否则成绩无效;
2)将准备好的配线依次放在裁判桌前，参赛人员回避;
3)参赛人员单独入场，蒙上眼睛，限时2分钟。
3、评判规则
在规定的时间内，选手应说明正确的模特数、排名次数，比赛细节和注意事项由裁判员在赛事现场公布。
九、奖项设置
根据现行部门工艺质量控制计划，具体如下：
感谢阅读，希望能帮助您！
潼关县青少年活动中心
活跃**文化生活，激发同志热爱生活、热爱体育的生活情感；增强团队凝聚力，加强团结，增进友谊、提高教师自身健康水平，举行“爱我中心，强身健体”教职工体育技能大赛。
一、比赛内容：
个体项目：
（一）羽毛球（男女）
（二）一分钟跳绳
（三）托球跑（男女）
团体项目：
10米快端乒乓球→5米后绕板凳跑→双脚跳台→完成2。比赛时间：2015年4月中旬
3、 地点：中心三楼羽毛球场
四、人员分工：
总指挥：杨凯（中心主任）
组委会成员：龚苏军、王学平、王颖、董辉、高莉、张艳、李承燕，现场准备：王志斌、张菲武、西良
五、评奖及计分办法
1、羽毛球采用单循环制，跳绳以次数多、往返跑以时间短评定名次，综合三项比赛成绩评比出男女个体奖前三名，各项分别按10、9、8、7、6、5计分，依次类推。
2一等奖组将以接力的形式颁发，时间最短者为优胜者。
六、比赛说明：
1、比赛全员参与
2、跳绳比赛抽签决定比赛顺序
三。团体赛以各部门为单位，每部分4人。裁判员将挥舞旗子，命令第一名选手到达终点，下一名选手将接力。
4中心工作人员有限，裁判员、计时员等相关人员随机安排调整。5有关活动日程安排，请参阅公告栏。
七、注意事项：
1比赛前，每位参赛者应提前热身，避免运动伤害，确保人身安全。
2所有参赛者必须穿非黑底运动鞋以保护塑胶场地。
三。不得无故拖延比赛时间，三次不点名，视为弃权。
潼关青少年活动中心
2015-04
一． 指导思想
为更好地提高保育保教质量，提升保育员技能和综合素质，同时为打造乡镇示范幼儿园奠定坚实的基础，我们特制定和开展本学年度的保育员技能竞赛。本次竞赛的宗旨在于让全体保育员有一个展示自我的平台，同时加强业务素质的学习和提高，最终达到提高工作效率、优化幼儿园环境、提升保教质量的目的。
一． 竞赛时间
13： 2015年11月27日下午00-14:30
1理论笔试时间：2015年11月27日下午13:00-13:30
2技能竞赛时间：2015年11月27日下午13:40-14:00
2、 比赛场地及评委安排
1. 笔试：教师办公室
2. 技能比赛：操场
三。评委：喻梅、李春梅、夏斌兰、黎文会、谢凤川、彭尚澜、杨阳、唐春燕
4. 计时员：唐琴
5总分：朱世珍、颜成英
6**及新闻稿：李彩霞
三． 比赛规则
1笔试由多项选择题和判断题组成，共30题，总分30分，每题1分；
2. 技能比赛分为以下几项：
.叠被子：每位保育员两张床、被单、被子，看谁用时最短，叠得最规范。总分是30分，评委会根据情况打分。
折叠毛巾：每个**有20条小毛巾，折叠成手帕放在篮子里，看谁快谁好。总分是20分，评委会根据情况打分。
. 倒开水：每个**有20个小杯和一个水壶。各自在规定的位置取水大半壶，给20个小杯子各倒入半杯水，看谁又快又准又没有把水洒出来。总分是30分，评委会根据情况打分。
四． 奖品设置
1. 金牌保育教师一名，奖励为一等奖品；银牌保育教师一名，奖励为二等奖品；有两个铜牌保护教师，该奖为三等奖。
2.奖金总额为300元。
2015年11月10日
为使比赛真正体现各岗位岗位的岗位技能水平，每项岗位团队赛参赛人数不得少于3人。
具体部门和岗位如下。本次大赛共有24个项目，其中个人奖项12个，团队竞赛8个，作品展览项目4个，
六、竞赛程序
1参赛者和观众提前20分钟入场；
2酒店领导陪同团长和客人进门，全体起立鼓掌；
三。主持人在台上致开幕词，介绍领导和嘉宾；
4主持人介绍比赛程序、项目设置和比赛规则；
5、酒店副总经理致祝词
6、主持人宣布比赛开始，
7、各主要比赛结束后，调酒和扒房摆台展示，监督席汇总得分及名次;
8、宣布比赛结果，颁奖奏乐;
9、酒店总经理发表重要讲话;
10合影，领队退场，起立，鼓掌。
七、奖项设置
1、单项奖设一等奖奖金200元;二等奖奖金150元;三等奖奖金100元。
2团体奖200元，团体奖8项；
3、展示奖每人50元共3人;
4作品奖奖金200元，预计申请奖7600元左右。
八、要求
1为保证比赛质量，各部门要根据比赛计划和要求精心准备，选拔优秀选手参加比赛。
2比赛期间，所有参赛者和观众不得喧哗和走动，以保证比赛的正常进行。
3、非当班员工必须着工装参加，各部门应统计参会人数并做好考勤记录。
4参赛者和观众应在比赛前10分钟到场，按顺序就座。
观众要自觉遵守场地纪律，做文明观众。
值勤保安要维护好会场秩序。
5评委进出时，观众要起立鼓掌送行。
根据宜昌市旅游饭店协会《关于开展全市旅游饭店员工岗位练兵和服务技能大赛活动的通知》宜旅饭协[20]1号文件精神，现制定宜昌市第四届旅游饭店员工服务技能大赛实施方案。
一、比赛项目
大赛分为一
二、三四两个组别，一二组设总台综合服务、客房服务中式铺床、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四组设总台综合服务、客房服务中式铺床、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。
二、比赛标准
竞赛标准由大赛组委会技术裁判组制定，并在网上征求意见。最终草案完成后，竞赛标准汇编成册，在选手正式报名时发布。
三、比赛裁判
比赛裁判工作由大赛组委会技术裁判组负责。
四、参赛范围
比赛要求全市所有酒店必须参加相应组别指定的所有赛事，并鼓励其他酒店组队参赛。
五、参赛名额
要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。
六、奖项设置
大赛按一
2、 个人个人奖将分三、四组设立。前十名获奖者将颁发荣誉证书，前三名将获得物质奖励。
大赛按一
2、 酒店团体奖分三四组设立，前十名获奖者颁发荣誉证书。
计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。
大赛设立优秀组织奖若干名。
七、参赛费用
据旅游饭店协会会长扩大会议研究，参赛费用为150元，其中参加调酒师项目的选手将另外支付100元酒水费。
参赛费用选手正式报名时交纳。
七、比赛地点桃花岭饭店。
八、比赛具体日程安排
1、大赛筹备及观摩会20年7月15日下午1400在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。
2、参赛选手报名20年7月15日——8月10日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。
3、现场操作热身展示20年8月10日上午900在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。
4、大赛决赛大赛决赛时间为20年8月18—19日。
其中8月17日下午1500各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，8月18日上午830举行大赛开幕式，8月19日下午1600大赛闭幕式。
九、比赛宣传
比赛期间，大赛组委会将在市内外新闻**进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰;各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强**造势，树立企业品牌形象。
总决赛期间，全市各酒店要在酒店内外醒目位置悬挂横幅、设置广告牌，为全市比赛营造良好的环境。
精品推荐强力推荐
精品推荐强力推荐
zhe135.com其他人还在看
我们不辞辛劳将创意融入制作中打造了这份“技能比赛方案”。合理的规划也可以减少目标实施过程中发生的偏差，为了确保工作或事情能有条不紊地开展。此时我们就需要一套具体的方案，方案在一定程度上能够推进工作项目的进程。希望本文能够帮助到大家！
一、指导思想：
为提高我园办学水平，促进教师专业成长，培养一批具有扎实教学技能、富有活力和创新意识的幼儿骨干教师。我园根据《关于开展龙文区首届公办幼儿教师教学技能比赛活动的通知》文件精神，制定龙文区区直机关幼儿园教学技能比赛活动方案。
二、参赛对象：
具备相应的教师资格，在教学一线2年以上教龄（从毕业算起）的所有老师。
三、比赛内容：
比赛内容包括幼儿教育活动设计与片段教学、教学活动评析，幼儿行为观察与分析，参赛者须参加所有竞赛项目。
四、比赛项目说明：
（一）幼儿园教育活动设计与片段教学
1.比赛方式：根据指定的活动内容，设计一份简要的幼儿园教学活动计划并进行面对评委的现场教学。
2.比赛时间：活动设计40分钟，片段教学10分钟。
3.比赛要求：以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，体现《纲要》理念，教育活动设计应符合设计要求，同时能够按照幼儿园教育教学活动的要求组织教学（片段教学不用多媒体设备、教具、挂图）。
（二）幼儿园教育活动评析
1.比赛方式：观看幼儿园教育活动视频，运用所学的专业知识对活动进行评析。
2.比赛时间：观看活动视频30分钟，撰写活动评析40分钟。
3.比赛要求：运用学前教育学的基本理论进行分析评价，并提出建议。
（三）幼儿行为观察与分析
1.比赛方式：根据提供的案例，解读幼儿的学习与发展，提出支持策略。
2.比赛时间：撰写40分钟。
3.比赛要求：根据儿童发展知识和《3-6岁儿童学习与发展指南》对案例中幼儿的学习与发展进行全面解读，提出支持策略。
五、比赛项目及权重
满分100分，其中幼儿园教育活动设计（占25%）与片段教学（占25%）、幼儿园教育活动评析占25%、幼儿行为观察与分析占25%。
六、比赛时间及地点：
1.时间：20xx年11月18日上午9:00
2.地点：比赛现场——四楼会议室
备考室——教研室
候考室——教师办公室
七、人员安排：
1.场地布置：桌椅、LED背景（负责人：陈文宛、陈佳）
2.拍照：待定
3.评委：李雪恋、陈文宛、庄静峰、陈佳
3.公众号制作：中一班
广州黄埔造船厂技工学校
2012
专
业
技
能
竞
赛
方
案
广州黄船技校2012专业技能竞赛方案
为提高学生学习专业技能水平和综合技能，激发学生勤学苦练、立志成才的热情，经研究决定举办2012年10级学生技能竞赛，竞赛方案如下：
一、总则：
在各竞赛专业实习教学大纲范围内，提供公平、公正、公开的竞技平台，选拔优秀技能尖子，同时推动学生竞争意识，形成一种良好的学习氛围。
二、组织机构：
为了做好本次竞赛工作，成立技能比赛组织委员会，全面负责竞赛的组织管理工作，组委会下设策划宣传组、赛务组、考评组。
竞赛组织委员会
主任：刘忠东
副主任：缪建红赵欣华张冠东
委员： 李思坚 朱栋杰 向淑君 邱卫东 张日营 谢汉军
职责：竞赛组委会负责制定竞赛的规程、方案、办法等文件，1、宣传组
成员：易国华 杨涛涛
职责：(1)负责赛前宣传工作；
2、赛务组
组长：谢汉军
成员：杨涛涛、梁伟斌
专业场负责人：丘文政王家东杜雄华王令悦陈火发易国华 职责：(1)负责筹办和赛务组织保障工作，包括场地、设备、设施、器材以及后勤、应急措施的保障等；
(2)制订竞赛经费预算方案，报校长审批；
(3)总结赛会的组织、成绩以及费用收支情况，向竞赛组委会作出汇报；
(4)负责保管竞赛试卷、布置比赛场地、准备比赛工具材料。
3、考评组
组长：张冠东
副组长：李思坚
成员：利敏坚陈小春杜雄华 赖承彬王令悦 陈火发李荣军陈卫民 宋建新曾炳旺李华勇袁永东
职责：⑴改卷评分成绩汇总;
⑵参照各专业教材及鉴定标准由各专业工作小组确定技术文件;
⑶协助赛务组进行试卷命题、布置场地、准备工具材料.三、竞赛内容
1、竞赛工种
比赛设装配、钳工、焊接、电工、船电、管工六个工种。
2、参赛人员：每班参赛人数不超过本班人数的15%(具体以分配方案为准)，各选手以个人名义参赛，不设团体总分。由班主任集体报名。
3、竞赛时间、地点
⑴竞赛时间：2012年6月14～15日
⑵竞赛地点：各工种实习场
四、表彰、奖励
1、装配、钳工取前四名、其他工种取前3名，由学校颁发荣誉证书和现金奖励。当选手总分相同时以实操成绩分数高者名次靠前。
第一名:500元第二名:300元第三名:200元第四名：100元
2、取得年级前四名的学生，学校录入档案，在毕业分配时享有优先分配资格。
3、各班级可考虑给予取得名次的学生适当奖励，奖励办法由各班自定。
4、评分标准:
理论成绩100分，占总分30%；
实操成绩100分，占总分70%
总分100分。
五、比赛规则
1、理论考试 ①考试时间为60分钟，闭卷考。
2、实操比赛：按略高于中级技能鉴定相关要求进行。
六、宣传横幅(供参考)
1、主题横幅3条(红底黄字)
崇德 尚技 博学 精工
展示技能 提升素质 促进教学
热烈庆祝广州中船黄船技校2012年技能竞赛拉开帷幕
2、各赛场横幅
⑴装配专业2条
2012年广州黄船技校职业技能竞赛船体装配专业赛场 励练能力 交流技艺 超越自我 勇攀高峰
(2电焊专业2条
2012年广州黄船技校职业技能竞赛船舶电焊专业赛场 练就过硬本领 掌握过硬技能
⑶船舶钳工2条
2012年广州黄船技校职业技能竞赛船舶钳工专业赛场 勇于挑战自我 敢攀技术高峰
⑷船舶管工
2012年广州黄船技校职业技能竞赛船舶管工专业赛场 今日技校的技能尖子，明日企业的技术骨干
⑸船舶电工
2012年广州黄船技校职业技能竞赛船舶电工专业赛场(10M)企业靠我发展我靠岗位成才
⑹机电专业
2012年广州黄船技校职业技能竞赛机电专业赛场(10M)赛出水平赛出风格 展现技校生的风彩
黄船技校
2011年5月23日
第一章：地毯清洗
一、地毯去渍法
一、操作准备
1、准备好告示牌、水桶、板刷、地毯去渍药剂。
2、布置作业现场
二、操作步骤 步骤
1、吸尘
用吸尘器吸净纸屑、垃圾等。步骤
2、喷洒清洁剂
确定去污范围后，使用去渍清洁剂从污渍的边缘向中心喷洒，5分钟后用刷子清洗，不要让污迹向外扩散。步骤
3、抹干
用干净的抹布将湿处污迹抹干。
如果污垢较重，可重复步骤1、2、3的操作。步骤
4、刷洗
用清水反复刷洗干净（类似漂洗衣服）。步骤
5、吸水、吹干、梳理
如果清洗用水量小，可用吸水机吸水；如果清洗用水量大，可先用吸水机吸水后再用吹风机吹干。最后用地毯梳理顺地毯纤维。步骤
6、工作现场整理
工作完毕，将所有家具搬回原位，用纸卡将家具脚垫起。将清洁工具、用品放回库房。步骤
7、工作质量质检
按照以下地毯清洗质量标准进行自检：
（1）局部把重点污渍刷洗干净。清洗地毯彻底、全弥漫，无遗漏地块。绒面内无灰尘，表面无污渍、无杂物残留。
（2）地毯表面光泽鲜亮，色彩一致，无损伤、无褪色。（3）地毯干燥，绒面蓬松，梳理整齐，平滑有弹性，有质感。（4）移动物品井然有序，回归原位无损失。
二、地毯泡沫清洗法
技能1 地毯干泡清洗法操作
地毯的干泡清洁法是利用电子打泡箱产生泡沫，清洁剂将污垢剥离，泡沫则将剥离的污垢从地毯纤维中部提升到表层，进而达到清洁地毯的效果。
一、操作准备
1、准备设备及工具：多功能清洗机、吸水机、电子打泡箱、地毯清洗刷、钢扒、告示牌、水桶。
2、准备清洁剂：高泡地毯清洁剂。
3、布置作业现场。
二、操作步骤
步骤
1、吸尘
使用大功率吸尘器全面吸除地毯上的灰尘。用地毯去渍剂处理地毯局部的油渍、果渍、咖啡渍等。步骤
2、稀释
按照厂家说明书稀释高泡地毯清洁剂，将稀释好的高泡清洁剂注进水箱。步骤
3、打泡
电子打泡箱打出泡沫，从刷盘下方涌出大量白色细胞。步骤
4、刷洗
打开地毯清洁刷开关，借助打出的清洁泡沫旋转刷洗，让污渍慢慢脱离地毯纤维。污垢较重的地方可以反复刷洗，知道洁净为止。边缘、角落和机器难以推到的地方用手刷处置。步骤
5、吸水
清洗后，用吸水机吸走多余的水分，并配合开创或使用吹风机等方法使地毯完整干透。步骤
6、工作现场整理及工作质量自检
工作完毕，按照以下地毯清洗质量标准进行自检：
（1）局部把重点污渍刷洗干净。清洗地毯彻底、全弥漫，无遗漏地块。绒面内无灰尘，表面无污渍、无杂物残留。
（2）地毯表面光泽鲜亮，色彩一致，无损伤、无褪色。（3）地毯干燥，绒面蓬松，梳理整齐，平滑有弹性，有质感。（4）移动物品井然有序，回归原位无损失。
技能2 地毯湿洗清洗法操作
地毯的湿泡清洁法是利用机器刷盘和地毯的摩擦产生泡沫，清洁剂将污垢剥离，泡沫则将剥离的污垢从地毯纤维中部提升到表层，进而达到清洁地毯的效果。
一、操作准备
1、准备设备及工具：多功能清洗机、吸水机、吸尘器、水箱、地毯清洁刷、钢扒、告示牌、水桶、板刷。
2、准备清洁剂：地毯清洁剂。
3、布置作业现场。
二、操作步骤 步骤
1、吸尘
使用大功率吸尘器全面吸除地毯上打杂物、灰尘。用地毯去渍剂处理地毯局部的油渍、果渍、咖啡渍。步骤
2、稀释
按照使用说明书将地毯清洁剂稀释后注进水箱（最好用36-42℃的热水稀释）。步骤
3、喷水
打开水箱，将地毯清洁剂均匀的喷洒到地毯上。步骤
4、刷洗
通过地毯刷的刷动摩擦，将清洁剂打成泡沫，进行地毯刷洗。步骤
5、吸水
用大功率吸水机将污水洗净。操作时速度要缓慢，不宜过快。步骤
6、吹干
地毯清洗好后，用吹风机吹干地毯。步骤
7、工作现场整理及工作质量自检
工作完毕，按照以下地毯清洗质量标准进行自检：
（1）局部把重点污渍刷洗干净。清洗地毯彻底、全弥漫，无遗漏地块。绒面内无灰尘，表面无污渍、无杂物残留。
（2）地毯表面光泽鲜亮，色彩一致，无损伤、无褪色。（3）地毯干燥，绒面蓬松，梳理整齐，平滑有弹性，有质感。（4）移动物品井然有序，回归原位无损失。
三、地毯抽洗清洗法
地毯抽洗清洗法是配合专业的喷、洗、抽三合一设备的清洗方法。这种方法可以有效地去除地毯上的顽固油渍。
一、操作准备
1、准备设备及工具:抽吸式地毯机、吸尘器、告示牌、水桶。
2、准备清洁剂：低泡地毯清洁剂、消泡剂。
3、布置作业现场。
二、操作步骤 步骤
1、吸尘
使用大功率吸尘器全面吸除地毯上打杂物、灰尘。用地毯去渍剂处理地毯局部的油渍、果渍、咖啡渍。步骤
2、喷洒
将配比好的低泡地毯清洁剂注入水箱，按照说明书方法把消泡剂倒入污水箱，打开开关，喷洒到地毯上。步骤
3、抽洗
先打开喷水开关，再打开滚刷开关和吸水开关，缓慢从前向后移动；抽洗时，要分行抽洗，每个工作行应稍有重叠。步骤
4、吹干
自然干燥。如急用时，可用吹干机速干。步骤
5、工作现场整理及工作质量自检
工作完毕，按照以下地毯清洗质量标准进行自检：
（1）局部把重点污渍刷洗干净。清洗地毯彻底、全弥漫，无遗漏地块。绒面内无灰尘，表面无污渍、无杂物残留。
（2）地毯表面光泽鲜亮，色彩一致，无损伤、无褪色。（3）地毯干燥，绒面蓬松，梳理整齐，平滑有弹性，有质感。（4）移动物品井然有序，回归原位无损失。
四、地毯干粉清洗法
干洗清洗地毯法是利用干粉清洁剂，通过多功能清洗机的机械力作用使污垢剥离，将污垢从地毯纤维中部提升到表层，进而达到清洁地毯的效果。
一、操作准备
1、准备设备及工具：多功能清洗机、吸尘器、告示牌。
2、准备清洁剂：干粉清洁剂。
3、布置作业现场。
二、操作步骤 步骤
1、吸尘
用吸尘器将地毯上面的灰尘及颗粒物洗除，用地毯去渍剂对地毯上的油渍、果渍、咖啡渍单独进行局部特殊处理。步骤
2、喷洒
将干粉清洁剂均匀的洒在地毯的表面。步骤
3、刷洗
使用干粉清洁剂配合地毯刷，在干粉上进行刷洗。步骤
4、粉末回收
经过每平方米5~10分钟的磨洗后，用吸尘器将地毯上的粉末洗净。步骤
5、工作现场整理及工作质量自检
工作完毕，按照以下地毯清洗质量标准进行自检：
（1）局部把重点污渍刷洗干净。清洗地毯彻底、全弥漫，无遗漏地块。绒面内无灰尘，表面无污渍、无杂物残留。
（2）地毯表面光泽鲜亮，色彩一致，无损伤、无褪色。（3）地毯干燥，绒面蓬松，梳理整齐，平滑有弹性，有质感。（4）移动物品井然有序，回归原位无损失。
第二章、地毯养护
一、操作准备
1、检查吸尘器的电源线、插头、开关、外壳是否完好。
2、检查吸尘器的尘袋是否留有尘土、有无损坏。
3、启动吸尘器检查声音是否正常。
4、选择合适的电源连接线和转换插头。
二、操作步骤 步骤
1、吸尘
地毯吸尘是地毯保养最基本的一项工作，一般需要每天进行，同时在每项地毯清洁作业前也必须吸尘。地毯吸尘应选择在客人较少的时间段进行。
（1）吸尘时应注意观察地面情况，发现有大块的垃圾，尖利的玻璃、铁屑、铁钉等应用手拣拾，放置堵塞进气口或损坏尘袋。扒头应紧贴地毯前后拉动，每次向旁边移动时应不超过扒头宽度的2/3,以防止留下空隙。
（2）吸尘要彻底，尤其是地面的头发、颗粒物、纸屑。吸尘工作做的越好，清洗地毯的次数就越少。
（3）吸尘结束后应进行检查，看看是否留有死角，吸尘后地毯清洁程度是否满意。可用湿抹布把吸尘器吸不到的地方（如地毯边角）擦干净。必要时应对局部地毯进行重点吸尘，可以取下扒头，直接用进气软管上的扒头接口对局部较脏的地方进行吸尘。
（4）吸尘作业完成以后，应逐一收好使用的物品，防止遗失。每天完成当日的吸尘工作后，应再次检查吸尘器，清洁吸尘袋，擦拭吸尘器的内外部分，将电线按需求盘好后入库保存。
步骤
2、梳理
可用地毯直立式吸尘器对地毯进行梳化工作。大型剪花地毯可以每天用软化长毛刷梳理。步骤
3、养护质量自检
通过看、嗅、摸等方法进行地毯养护质量自检，每天查看局部污渍是否清理彻底，毯毛是否理顺，是否还存在着异味等。
三、注意事项
1、每天定期检查地毯清洁状况，及时处理局部污渍。
2、地毯上不要滞留太多的清洁剂。第三章、地面打蜡
一、打蜡作业现场准备
步骤
1、区域划分
将打蜡的区域用拦护线划分出来，清理地面的杂物。步骤
2、摆放告示牌
在工作现场出入口或周边位置摆放“小心地滑”或“工作进行中”的告示牌，进行操作现场布置，建立工作区域。步骤
3、推尘
用扫帚、墩布或者尘推将地面上的灰尘、砂砾推除。使用拧干的抹布擦拭地板表面，特别是沟槽部分要仔细擦拭，不要残留洗涤剂。如残留洗涤剂和水分，会导致表面泛白、鼓胀。
二、地面起蜡与打蜡
技能
1、地面起蜡
一、操作准备
操作前首先要判断是否需要打蜡，有以下几种情况:
1、地面原蜡面发黑，无法洗掉，必须起蜡。
2、蜡面起泡时，蜡的附着力不好，整层脱离时需起蜡。
3、地面保持的很干净，原蜡面没有发黑，但因时间长期而发黄，可视情况起蜡。
二、操作步骤 步骤
1、稀释起蜡水
在水桶中按产品供应商要求的对比浓度配置起蜡水，兑水比例一般为1:2或1:4。如果蜡层很厚，起蜡会相对困难，此时稀释比例可根据蜡面厚度确定。起蜡水兑40℃热水使用，起蜡效果会更好更快。步骤
2、涂抹起蜡水
用拖把将兑比好的起蜡水均匀的涂抹在蜡面上，等待5~10分钟，同时保持湿润状态。步骤
3、清洗
用多功能清洗机配合黑色清洁垫清洁地面，利用机器旋转按摩去除原来的蜡面。步骤
4、吸水
更换上地面吸水的胶皮扒头，用吸水机洗净污水，待地面晾干。步骤
5、吹干
完成清洗工作之后，可用吹干机将地面吹干，充分干燥，待1小时。步骤
6、自检质量
地面无残留污物，可见到地面材质本色。注意事项
1、不能用碱性或者酸性或强溶剂直接清洗蜡面。
2、开始起蜡前一定要带好防护手套，避免起蜡水触及皮肤及眼睛。若不慎触及，应立即使用大量水冲洗并及时就医。
3、地板表面应充分干燥，否则地板蜡将不会紧密附着在地板表面，从而产生泛白现象，影响美观。
4、工作区域不得有行人穿过，否则会影响蜡面质量。
技能
2、上封地底蜡和面蜡
一、操作步骤
1、上封地底蜡
步骤
1、蘸蜡
将封地底蜡倒入移动水桶。使用蜡拖蘸匀封地底蜡。移动封地底蜡桶时要注意不得让蜡液淋洒在桶外。
步骤
2、搅干蜡液
将浸润在封地底蜡中的拖把提出来，然后在经过搅干器挤压，除去多余的蜡液。以提起后不滴蜡液为准，目的在于防止蜡液低落地面造成二次污染。
步骤
3、涂蜡
用蜡拖进行横向拖拉，将封地底蜡涂抹在地面上。在落蜡时，按照从左到右的顺序横向拖拉拖把，然后在前后拖拉拖把，形成“井”字交叉状，以避免漏涂。
步骤
4、反复涂蜡
大理石地面通常涂2~3层封地底蜡。反复涂蜡时，应待每层蜡面干燥后在涂覆下一层。步骤
5、吹干
为快速干燥，可用吹干机吹干。步骤
6、自检质量
蜡液涂抹薄而均匀，无遗漏。
2、上面蜡
这里所讲的面蜡泛指免抛面蜡、高速抛光面蜡。一般纯实木地板使用免抛面蜡，对木地板具有较强的保护作用。大理石或者花岗岩则上底蜡后用高速抛光蜡进行抛光处理，效果更好。
步骤
1、蘸蜡
将面蜡倒入移动水桶，将蜡拖放进水桶中，均匀的蘸足面蜡。步骤
2、搅干
将浸润在封地底蜡中的拖把提出来，然后在经过搅干器挤压，除去多余的蜡液。以提起后不滴蜡液为准，目的在于防止蜡液低落地面造成二次污染。
步骤
3、涂蜡 用蜡拖进行横向拖拉，将面蜡涂抹在地面上，用蜡拖进行横向拖拉，将封地底蜡涂抹在地面上。在落蜡时，按照从左到右的顺序横向拖拉拖把，然后在前后拖拉拖把，形成“井”字交叉状，以避免漏涂。
步骤
4、反复涂蜡
木地板涂免抛面蜡2~3层即可，大理石地面涂面蜡3~5层，待完全干燥后，用抛光机抛光。
步骤
5、吹干
用约1小时时间充分干燥。为了快速干燥，也可用吹干机吹干。步骤
6、自检质量
（1）地面表面清洁干净，无污物粘附和施工残留物质。（2）地面表面色泽一致，无其他色素附着。（3）蜡面必须有足够的厚度，视情况以4~8层为佳。（4）蜡面必须全部覆盖地面，无空挡。
（5）蜡面不起皮、不起皱，手感平滑，无条纹感。
（6）拉面抛光以后经测光仪测量，其亮值应达到80~85度（镜面的亮值为100度）。
（7）一块经蜡面保养后的完整地面，其亮度一致性较好，无区域反差，蜡面上无残留的施工痕迹。
二、注意事项
1、打蜡的地面温度应在10~25摄氏度。
2、打蜡时不适宜将蜡打得太厚，太厚会影响蜡成膜（以目视打的蜡看不到乳白色为准），100~150平方米打一遍蜡用蜡量为1加仑（3.8千克）。
3、如果第二遍蜡干后发现蜡面有“橘皮”现象（拉面有明显一粒一粒的凸起），是因为第一遍蜡不够干。
4、打完蜡后至少要干3小时以上，才能在地面上行走。
4、蜡面保养
技能1 推尘
步骤
1、喷洒前尘剂
先将前尘剂喷洒到尘推上，在阴凉处晾放8小时以上待用。步骤
2、放置告示牌
选定推尘区域，放置“工作进行中”的告示牌以警示客人。步骤
3、推尘
用尘推推整个地面，将地面的灰尘和沙粒除去。步骤
4、收集
将退出来的灰尘和杂物收集到垃圾桶，整理工具，放回原处。步骤
5、自检质量 无杂物，无颗粒灰尘。
技能2 抛光
步骤
1、放置告示牌
选定抛光区域，放置“工作进行时”的告示以警示客人。步骤
2、推尘
扫除蜡面上的纸屑杂物，并全面推尘，特别是边角。步骤
3、抛光
等到蜡面彻底干燥36小时后，用高速抛光机配合20英寸白色抛光垫，在蜡面上抛光。步骤
4、自检质量
蜡面抛光后呈油膜状，均匀细腻，光亮整洁，无抛光擦痕、污垢污渍。使用测光仪测试亮值达80度以上。
技能3 补蜡
步骤
1、放置告示牌
选定补蜡的保洁服务区域，放置“工作进行时”的告示牌，警示客人不要行走。步骤
2、喷蜡
把磨光蜡倒入小喷壶，喷洒到需要补蜡的地面。步骤
3、抛光
依据蜡面的亮值，采用一边喷洒、一边抛光的方法，缓慢均匀的行走。可以反复进行，已达到最好的效果。步骤
4、自检质量
蜡面均匀，无接缝，形成一体，亮值提高到80度。特别提示：
对于免抛蜡，保养时直接推尘即可。对于抛光面蜡，因使用抛光机抛光。每月要推尘、抛光，需要时使用修补蜡补蜡。
技能4 拉面清洗
步骤
1、放置告示牌
选定清洗区域，放置“工作进行中”的告示牌以警示客人。步骤
2、配置清洁剂
在水桶中按产品供应商要求的兑比配置中性清洁剂。步骤
3、清洗
将兑比好的清洁剂倒入多功能清洗机水箱中，用多功能清洗机配合红色清洁垫（可用于清洁地板、塑料pvc等中性地面）清洗地面。操作时注意穿边缘鞋。步骤
4、吸水
用吸水机快速吸净污水，使环境整洁。步骤
5、擦洗
用干净地擦净地面残留的污水。步骤
6、吹干
清洗之后可用1小时左右时间让地面充分干燥，为快速干燥也可用吹干机将地面吹干。步骤
7、自检质量
蜡面不起皮，无污物。
第四章、除污养护
一、清洗墙面
技能
一、清洗内墙面
操作准备：
梯子、告示牌、干布、吸水性好的布、硬刷、水桶（两个）、喷雾剂、黏性封带、吸水性好的海绵、清洁剂、胶手套、拖把和挤水器等。操作步骤
步骤
1、分辨墙壁的材质，将所需用具备齐，同时检查用具是否完好 步骤
2、将清洁告示牌放置在显眼的地方。
步骤
3、用封条将墙上的电插座和电开关封好，保证不滴入水。步骤
4、将家具移离要清洗的墙面。
步骤
5、把大块布折好，放在所要清洗部位的墙角，以便用水清洗时能够吸污水，而不造成室内地面的污染。
步骤
6、按照清洁剂的厂商标签所指示，稀释成清洁液，并存于水桶中，将另一个水桶加入半桶清水。
步骤
7、用海绵蘸清水，将一小块墙面抹湿，清洗墙面时一般由高到低进行。步骤
8、用刷子蘸稀释好的清洁液，将以抹湿的墙面由上向下刷洗干净。步骤
9、再用海绵蘸清水，将洗刷过的墙面由上向下，彻底过水。步骤
10、用玻璃刮收水或者用干布将墙面抹干。
步骤
11、重复第7至10步，直至所需清洗的墙壁全部清洗完。
步骤
12、工作完毕，将墙角放的布收好，并用干拖布把墙角的地板抹干。步骤
13、将所有的用具收齐，清洗后放回储存室。
技能
二、清洗室内玻璃
一、操作准备
水桶、清洁剂、毛刷、刷干、玻璃刮等
二、操作步骤
步骤
1、根据清洁剂说明书，把清洁剂与清水按比例稀释。清洁室内的玻璃窗，需要把窗帘或床罩拉离玻璃。步骤
2、把毛刷装于刷干，用毛刷蘸配好的清洁剂溶液，再用有清洁溶液的毛刷刷洗玻璃。
步骤
3、重复第二步，直到刷完一小块玻璃；再把玻璃刮装于刷杆，从上往下刷蘸有清洁剂的玻璃；用玻璃刮时，一定要注意每一刷之间不能留有缝隙，以免留下清洁剂液，玻璃风干后留下痕迹。
步骤
4、用干抹布擦干玻璃下方玻璃刮刮下的水渍，一方其干后在玻璃窗下方形成难看的水渍印。
步骤
5、重复第二步至第四步，直至所有的玻璃清洗完毕。
步骤
6、清洗所用清洁工具，倒掉用过的溶剂溶液，整理好工作现场。
二、污垢清除
技能
1、清除地面水垢
生活中的硬水很容易残留于物体表面，地面也如此。地面的材质各有不同，处理的方法也不同，选择的清洁剂也不同，如普通人造石砖的地面，一般用酸性清洁剂清洗水垢，严重的地面水垢还可以用清洁铲铲除后再清理。
一、操作准备
水垢清洁剂、拖布、水桶、“地板未干“小心地滑”等告示牌，扫帚、抹布等。
二、操作步骤
步骤
1、用扫帚清扫灰尘和垃圾。无论是何种材质的地板，清扫前都要先把地面上大的异物捡起来，再用扫帚清扫干净。
步骤
2、稀释水垢清洁剂。水垢清洁剂一般是酸性清洁剂，用清水按比例使用说明中要求的比例稀释。
步骤
3、把拖布用稀释后的水垢清洁剂浸润，擦拭地面，可以重复浸泡拖布，直到地面水垢被清除。
步骤
4、重复步骤3，直到地面的水垢被全部清除。
步骤
5、清洗并收拾好拖布、扫帚、水桶、清洁剂等，以备下次使用。
技能
2、清除卫生洁具水垢
卫生洁具如果不注重保洁，就会在水涡处形成水垢。如果长时间不清理这些水垢就会变成厚厚的、黄而泛硬的顽固水锈。必须彻底的把水垢清理干净后，定期做好保洁。
一、操作准备
洁厕清洁剂、球形刷、湿抹布、全能消毒清洁剂、“地板未干“小心地滑”等告示牌，吸水毛巾、抹布等。
二、操作步骤
步骤
1、打开马桶的放水阀门，用清水冲洗马桶内的脏物。
步骤
2、马桶外壁如果有污垢，可用刮刀铲除或喷涂全能消毒清洁剂后用抹布擦拭干净。对于难以除去的顽垢、表面垢膜及污渍等，清洁液的浓度要加大一些。
步骤
3、向马桶内沿处喷洁厕清洁剂。
步骤
4、用球形刷擦刷马桶内壁、内外沿和进出水口。步骤
5、打开放水阀门，用清水冲马桶内的污水。步骤
6、用湿抹布擦拭外沿、外壁及连接管。步骤
7、把消毒清洁剂喷涂在马桶内壁和内外沿口上。步骤
8、用吸水毛巾擦拭马桶内外沿口。、步骤
9、自检，收拾工具。
技能
3、清除锈垢
清除锈垢一般使用中性清洁剂，对于较厚的锈垢，可以使用工具对锈垢进行物理清除再清洁，清理后要喷养护剂进行保养。
一、操作准备
中性清洁液、抹布、清水、金属保养剂
二、操作步骤
步骤
1、用抹布蘸少量清洁剂，若清洁液需要稀释，则先稀释，再用抹布蘸清洁液。| 步骤
2、用蘸有清洁液的抹布擦拭油锈垢部分的金属表面。
步骤
3、抹布沾有锈垢，继续擦拭不能再有效清洁锈垢时，把抹布放入清水中清洗，再拧干。
步骤
4、重复第1~3步骤，直到所有锈垢清洁完毕。
步骤
5、对刚清洗完的金属表面用清水冲洗干净，再用抹布擦干。
步骤
6、用干净的干抹布蘸光亮剂擦拭金属表面，擦拭要始终保持同一方向。步骤
7、整理现场，倒掉污水，清洗抹布，保存好清洁液。
技能
4、清除油垢
一般油垢使用中性清洁剂清洗即可，对于一些顽固的油垢可以使用碱性清洁剂清除。织品中的油垢可以放入稀释的碱性清洁剂中清洗，建筑物表面的油垢可以使用抹布或拖布蘸稀释的碱性清洁液擦拭，更加顽固的油垢视现场情况可以使用钢丝球、铲刀清除。通常需要考虑污垢表面材质以决定清除方法。
一、操作准备
拖布、抹布、碱性清洁剂、清水、钢丝球、铲刀、挤水器（可用于拧干拖布的工具）等。
二、操作步骤
步骤
1、根据碱性清洁剂使用说明稀释清洁剂。
步骤
2、用拖布或抹布蘸稀释好的碱性清洁液，稍微挤干（不滴水），擦拭沾有油垢的表面，如油垢顽固的，可以使用百洁布、钢丝球等反复擦拭。
步骤
3、拖布或抹布沾有不少油垢，擦拭不能再起到清洁作用时，放入盛有水的挤水器中清洗，再拧干。
步骤
4、重复第2~3步骤，直到油垢清洗完毕。
步骤
5、清水冲净，擦干。倒掉污水，挤干拖布或抹布，保存好清洁剂和挤水器。
四、注意事项
1、铝制品不能使用酸性清洁剂清除水垢。
2、用水垢清洁剂去除容器内壁水垢后，浸泡时间不能过长，否则会在容器内壁形成黑色的表层。
3、锈垢不能使用强酸溶剂清除。
4、清洁工作完成后，要按要求清理好污水、污物，不能乱倒乱扔。
第五章 物品养护
一、不锈钢的保养
一、操作准备
不锈钢清洗剂或中性清洁液和光亮剂、柔软的无绒毛巾、干抹布、盛装光亮剂的喷壶等。
二、操作步骤
步骤
1、若不锈钢表面含有较多的污垢或灰尘时，用少量不锈钢清洗剂（不用兑水）喷于不锈钢表面，再用干净的干的软抹布顺着不锈钢纹路（若没有纹路则始终保持同方向）擦拭。可重复喷洒清洁剂和擦拭，直到不锈钢表面没有污垢和水分。若使用中性清洁液在清洁完不锈钢表面后，要用干抹布将表面的污渍和水分擦除。
步骤
2、若光亮剂是罐装（不是那种拆开包装带有喷嘴的罐）时，倒出适量的光亮剂于干净的喷壶内。由于不锈钢光亮剂属于油性，因此一定要保证喷壶干净，不带污垢和水分，若喷壶不干净时应先清洗喷壶，直到不带油垢和水分。
步骤
3、将光亮剂喷于干净的干的无绒毛巾上，拭抹不锈钢表面。
步骤
4、对表面积较大的不锈钢表面可直接将光亮剂喷于表面，再用无绒毛巾抹平。步骤
5、重复步骤3、4步，直至全部不锈钢表面保养完毕。
步骤
6、收拾工具，存放不锈钢清洁剂和光亮剂，保持密封。喷洗喷壶和抹布，抹布可用多功能清洁剂清洗干净。
二、木器的保养
一、操作准备
抹布、干毛巾、碧丽珠等。
二、操作步骤
步骤
1、若木器表面灰尘较多，可以先用湿抹布擦拭，再用干抹布擦拭、清除木器表面的水渍及污渍。
步骤
2、把碧丽珠喷在毛巾上，只需要少量即可。
步骤
3、用干毛巾顺木器表面纹路进行擦拭，每次擦拭之间不留空隙。步骤
4、重复第2~3步，直到木器表面干净、光滑。步骤
5、存放好碧丽珠，用洗洁精清洗毛巾。
三、注意事项
1、物品养护药剂一般只需要少量使用即可，因此使用时要注意使用量。物品养护药剂的使用和保存都必须严格按照使用说明。
2、干、湿抹布不可混用。擦拭一定要顺着物品表面纹路，每一次擦拭最好与上一次之间不留缝隙。一块百洁布不可蘸两种清洁液，百洁布在使用过程中应尽量避免使劲挤或揉。
3、物品包养完毕一般不能马上投入使用，必须放置一段时间，等待养护剂与物品表面完全结合后方能使用。
4、用抹布做养护时，一定要保证是干抹布，并且物品表面不能带有大粒污垢。
一、主题：
“争先创优、争当一流”岗位技能竞赛
二、组织部门：
河源市康宁医药生物科技有限公司、东源县总工会
三、活动时间：
20XX年7月X日
四、比赛地点：
外包车间
五、参赛人员：
外包全体员工
六、目的：
为确保全面完成公司经营各项指标，充分调动员工的积极性与创造性，通过岗位技能竞赛活动调动车间班组比、学，赶、帮、超的工作热情，提高班组管理水平；能过岗位技能竞赛检验全员本岗位的操作要领，掌握设备性能，安全操作规范的执行情况；能过岗位技能竞赛展示广大员工的聪明才智，变伯乐相马为赛场选马。
七、比赛内容
1、包装以个人为单位技能竞赛；
2、技能以公司作业指导书和技术规范为标准；
3、相同工作的内容，相同评价标准；
4、限定工作时间，经过评定，排列出先后顺序。
八、评选标准：
1、以包装为比赛项目，以1小时内包装数量最多者为获胜。其中不良品不计算在合格产品数量之内。
2、参赛人员必须提前10分钟入场，对号入座。迟到5分钟或者未到则视为弃权处理。
3、以公平公正为原则，比赛所用工具、产品与车间平时生产一样。
4、参赛员工比赛时的产量计入当天产量中，不影响计件工资与考勤。
5、为了严格要求员工保质保量，凡员工自检不合格者，不计入比赛合格产量。
九、评委：
赵仲华、杜海锋、陈瑞琼
十、奖励政策：
第一名奖金500元；第二名奖金300元；第三名奖金200元。另外，前二十名均可获得纪念品一份。
备注：参赛人数较多先进行初赛，筛选20名员工进行下一轮比赛。
请车间加强宣导，充分发挥员工的积极性，以便更好的完成本次技能竞赛活动！
一、领导小组：
组长：
成员：
二、大赛内容
1、导学案设计（校级、区级）
2、说教材（校级、区级）
3、课堂风采（校级）
三、参赛范围
1、教育局的大赛活动通知：全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。
四、大赛形式
1、导学案设计（我校比赛已经结束）
教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。
2、说教材大赛现场举行。教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。
3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。
以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备，积极参加。
五、时间安排
本次比赛从3月开始，到8月底结束，共分两个阶段进行。
第一阶段：3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段
（一）导学案设计评比（3月11日—28日）
1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。
2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。
3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该教师得分。
4、评选出的优秀导学案结集。
（二）说教材、课堂展示比赛（4月11日——6月10日）
4月11—15日
1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。
2、说教材培训
3、以教研组为单位上报讲课安排（时间、地点、教师、课题）
4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。
（三）教研组上报内容（6月10日——17日）
1、教研组开展教师技能大赛活动总结。
2、本学科教材知识树或结构图文本。
3、学科教研组导学案稿
一、活动背景
如今高速、高质、高效发展的社会已越来越离不开高素质的人才。为了适应当前风电事业的发展，提高员工们的专业技术水平与创新能力和自学意识，储备综合能力强的专业技术人才，建设一支高素质技术人才队伍，公司将在马摆大山升压站举行一次员工技能大比武技术大赛。
二、活动的目的和意义
通过本次技能比武活动，展示龙源人的自我风采，通过各技术人才技能的大比拼，提升大家的竞争意识；同时在各项比赛项目中，达到检测技术人员的专业技能知识以及综合素质的目的，进一步增强我们团队的凝聚力。
三、活动的主题：
群星璀璨百花齐竞放，展示高山上的新风采！
四、活动参与对象：
XXXX风电场全体员工
五、活动时间：
20XX年11月5日（待定)
六、活动地点：
XXXXXX升压站
七、活动主办单位：
XXXX风力发电有限公司工会
活动协办单位：
XXXXXXX风电场
八、裁判：
XXX/XX/XXX/XXX/
工作人员：
XX/XX/XX/XX
九、活动流程
1、当参赛人员和裁判全部进场后，由XX副场长介绍技能比赛裁判，引入赛事的规则和注意事项。
2、欢迎裁判（各位领导)给大家讲话或者要求；
3、参赛人员开始理论比赛，由工作人员负责维持秩序和提供参赛选手需要的一些必要帮助；
4、理论比赛结束后，所有参赛人员到裁判处抽选实操题目；然后按照顺序一个个的进行实操，其他参赛人员不能进入实操考场。
5、裁判对现场选手的表现做简要点评。
6、理论和实操比赛结束后，由工作人员算出参赛人员的成绩，评出荣获一、二、三等奖的参赛人员。
7、领导为选手颁发奖品。
8、领导做总结讲话
9、由XXX副场长代本次活动的举办方以及参赛选手对裁判的到来表示感谢，最后宣布XXXX风力发电有限公司职工技能比赛圆满结束。
十、比赛内容
1、技能比赛的形式：理论考试、实际操作两部分组成。
（1）理论考试内容：
①升压站：安规、运规、制度、安全工作规程；
②配网部分：架空线路、风机及其箱变。
（2）实际操作
①升压站：填写操作票、倒闸操作、SVG的投切及其一般故障的处理、升压站内经常出现的事故的处理。
②风机的启停、参数的设置及其一般故障的处理。
③箱变的调档及其一般故障的分析和处理。
（3）实操评分标准：
①基础分数（35分）：只要能够顺利完成，没有舞弊行为就可以得分；
②工具使用分数（25分）：考察选手在对设备进行故障处理的时候对维修工具的使用熟练程度；
③ 时间分数（20分）：考察选手在保证完成故障的情况下，对时间的良好控制；
④独立能力（15分）：考察选手能否独立完成故障的处理；
⑤整体效果（5分）：考察选手对技术、实际操作、整体的把握程度。
十一、评奖标准：
A、理论基础知识部分（占总分50%）
B、实际操作部分（占总分50%）
个人奖项评比标准：理论基础知识分数+实作分数=总分
十二、奖项设置
一等奖（1名）： 奖金200元
二等奖（2名）： 奖金150元
三等奖（3名）： 奖金100元
十三、经费预算
奖项共计800元。
十四、注意事项
1、参赛人员必须提前15分钟到达考场、准备迎接裁判；
2、工作人员必须事先到达现场，负责现场统筹、安排；参赛人员不能缺席，如有特殊情况需得到领导的批准；
3、工作人员要做好比赛过程中的秩序维护工作，保证比赛的顺利进行；
4、当天比赛全部结束后，所有参赛人员须清理场地。
按照国家和省的总体安排，我市将在全市范围内开展妇幼健康技能竞赛，以激励广大妇幼健康服务战线工作人员积极钻研业务、岗位练兵，从而提高理论水平和操作技能，展现妇幼健康服务系统勤于学习、业务精湛、爱岗敬业、积极向上的精神风貌和良好社会形象。
一、组织机构
竞赛成立组委会，由市卫生局局长担任组委会主任，市公立医院管理委员会办公室主任、市人口和计划生育局副局长、市总工会副主席、市妇女联合会副主席担任组委会副主任，市妇幼保健院、市人民医院、市中医医院、市计划生育服务指导站等医疗保健机构主要负责人为成员。
竞赛组委会办公室设在市卫生局公共卫生股，由公共卫生股股长兼任办公室主任、市妇幼保健院副院长兼任办公室副主任，具体负责竞赛的统筹协调、宣传及组织实施工作。
成立专家组，负责题库建设、竞赛命题、问题解答、竞赛评判等工作。
二、竞赛内容
竞赛设“围产保健”、“儿童保健”、“妇女保健”、“计划生育技术服务”4个项目。竞赛内容结合日常实际工作，以基础、基本、技能为重点，包括相关政策规范、基础专业知识和技术操作技能三个方面（竞赛内容附件1）。
三、参赛对象
各级各类医疗保健机构（包括各乡镇卫生院、中心卫生院、社区卫生服务中心、市直医疗卫生单位、民营医院）和计划生育技术服务机构的妇幼健康专业技术人员，各参赛单位先在本单位中组织内部比赛，形成全员参与此次妇幼健康岗位练兵和技能竞赛活动的氛围，将比赛成绩优秀的专业技术人员推荐到市竞赛组委会，市直医疗保健机构至少推荐3名人员、民营医院至少推荐2名人员、各中心卫生院、社区卫生服务中心及计划生育技术服务机构至少推荐1名人员参加市妇幼健康技能竞赛。
四、竞赛形式
竞赛包括综合笔试、操作技能竞赛和知识竞答3部分。7月20日前，我市通过初赛分别选拔出基层医疗卫生机构、市直医疗卫生机构各1名参赛人员（包括围产保健、儿童保健、妇女保健和计划生育技术服务4个项目各1名）参加市级决赛。
五、竞赛命题
本着以赛促学、以赛促练、以赛促能，全面提升我市妇幼健康服务质量和水平目的，本着公平、公正、保密的原则，竞赛命题主要在《20xx年度省妇幼保健技能竞赛练兵题库》中产生，适当增加“竞赛内容”范围内练兵题库中未涉及的部分内容。
六、奖项设置
本次初赛，设妇幼健康技能竞赛个人奖，对获奖者给予表彰奖励。
4个竞赛项目的个人决赛成绩第1名为个人一等奖（4名）、第2名为个人二等奖（4名）；个人决赛成绩第3-4名为个人三等奖（8名）。
七、工作要求
（一）高度重视。
各单位要高度重视，精心组织，扎实开展妇幼健康服务岗位练兵、技能竞赛活动，以赛促学、以赛促练、以赛促能。要按照本实施方案的要求，结合实际，成立本单位竞赛组织机构，制订本单位竞赛方案，确保组织到位、人财物到位、工作到位，确保竞赛活动顺利进行。
（二）全员练兵。
各单位要充分认识开展妇幼健康技能竞赛的重要意义，以技能竞赛为抓手，开展全员岗位练兵活动，并自下而上逐级开赛，切实提高妇幼健康服务水平和质量。
（三）报名时间。
各单位于7月12日前务必将盖章后的参赛人员名单（附件2）报送至市组委会办公室。
（四）加强宣传。
各单位在开展岗位练兵和技能竞赛过程中，要注意收集信息、总结经验，及时将练兵、竞赛情况以简报（1000字以内）、图片、视频等形式上报至市组委会办公室。我市将加强新闻宣传工作，利用多种媒体广泛宣传本次活动开展情况，扩大社会影响。
（五）强化保障。
各单位要加强竞赛活动人财物的保障工作。组织开展岗位练兵、技能竞赛的经费和参加市级竞赛的往返交通费用由各单位解决。严格执行和省委省政府十项规定，勤俭节约办赛。
一、竞赛目的
通过在全市范围内开展卫生应急技能竞赛活动，激励广大卫生应急战线工作者立足本职，精钻业务，苦练本领，进一步提高全市卫生应急队伍应急处置和救援能力；向公众宣传卫生应急知识和技能，提高全社会自救互救能力和卫生应急素养，更好地维护人民群众身体健康和生命安全，全面推动卫生应急事业持续健康发展；同时，选拔优秀人员代表我市参加全省卫生应急技能竞赛。
二、竞赛原则
（一）全员动员、广泛覆盖、层层选拔。
（二）平急结合、注重操作技能、突出专业特点。
（三）活动过程坚持公开、公平、公正。
三、竞赛项目和参赛人员
全市卫生应急技能竞赛活动设个竞赛项目：
（一）突发急性染病防控；
（二）突发事紧急医学救援；
（三）突发中毒事处置。
各项竞赛包括笔试（相关政策规范、基础专业知识）、技能操作、盲样检测和桌面推演等。参赛人员为全市各级医疗卫生机构中从事相关工作的专业技术人员。
四、组织领导
全市卫生应急技能竞赛活动由市卫生计生委、市总工会联合主办，市疾控中心、市第一人民医院、省中医院白银分院承办。
成立全市卫生应急技能竞赛活动组委会（以下简称组委会），主任由市卫生计生委、市总工会主要领导共同担任。组委会下设办公室，负责竞赛的统筹协调和组织实施。办公室下设综合组、竞赛组、宣传组、专家组、监督保密组和承办单位领导小组。
五、竞赛形式和时间安排
竞赛活动分为县级初赛和市级复赛二个阶段进行。市级复赛中“突发急性染病防控”项目由市疾控中心承办，在市疾控中心进行；“突发事紧急医学救援”由省中医院白银分院承办，在省中医院白银分院进行；“突发中毒事处置”由市第一人民医院承办，在市第一人民医院进行；个项目竞赛同时进行。
（一）筹备部署（20xx年7月上旬）。市级组委会安排部署，开展宣传动员。各县区成立组委会，制订本地区活动方案并报市级组委会办公室备案，宣传动员同时展开。
（二）县级初赛（20xx年7月中旬——8月上旬）。组委会自下而上逐级开展卫生应急技能竞赛，从中选拔选手组队参加全市技能竞赛复赛。
（三）全市技能竞赛（20xx年8月中旬）。各县区卫生计生局及市疾控中心、市紧急医疗救援指挥中心、市第一人民医院、省中医院白银分院、市康复医院、靖煤总院分别组队参加。成绩优异者将代表我市参加全省卫生应急技能竞赛。
六、竞赛组队要求
（一）县级代表队。县区代表队均由12人组成，其中领队2名，由县区卫生计生局、总工会分管领导共同担任；联络员1名，由县区卫生计生局应急办主任担任；每个竞赛项目参赛选手名。每名竞赛队员只参加一个项目的竞赛，参加个人竞赛的选手同时参加团体竞赛。
（二）医疗卫生机构代表队。市疾控中心参加“突发急性染病防控”、“突发中毒事处置”项目竞赛，代表队由8人组成，其中领队1名、联络员1名、参赛选手6名。市紧急医疗救援指挥中心参加“突发事紧急医学救援”项目竞赛，代表队由人组成，其中领队1名、联络员1名、参赛选手名。市第一人民医院、省中医院白银分院、靖煤总院参加全部项目竞赛，各代表队由11人组成，其中领队1名、联络员1名、参赛选手9名。市康复医院参加“突发中毒事处置”项目竞赛，代表队由人组成，其中领队1名、联络员1名、参赛选手名。
七、参赛人员要求
（一）政治合格、爱岗敬业、具有扎实的专业知识和良好的、专业技能，既往无医疗事故和违纪情况。
（二）县区参赛人员须参加县区卫生应急技能竞赛活动，并取得竞赛优异成绩。市级各代表队直接参加市级竞赛。
（三）参赛人员报名时提供个人身份证、单位20xx年6月份工资发放表（单位领导签字、加盖公）复印。
八、奖项设置
全市卫生应急技能竞赛奖项包括：个人奖项、团体奖项、组织奖项。
（一）个人奖项。三个竞赛项目各设一等奖1名、二等奖名、三等奖6名。
（二）团体奖项。三个竞赛项目各设一、二、三等奖1名。
（三）组织奖项。对组织工作出色的县区卫生计生局、总工会、医疗卫生机构代表队颁发优秀组织奖。
在市级个个人竞赛项目中，获得优秀的选手，按照职工职业技能比赛奖励办法有关规定，申报授予相应荣誉称号。
九、活动宣传
（一）安排全程宣传，针对筹备部署、县区技能竞赛、全市技能竞赛不同阶段的特点进行宣传报道，发挥技能竞赛的持续性影响效应，进一步激励卫生应急专业技术人员。
（二）动员各地各级影响力大的报刊、广播、电视、微信、微博、互联网等新闻媒体和宣传媒介进行系列宣传、重点报道、深度挖掘等。各级卫生计生委（局）网站、总工会网站和活动协办单位网站要及时发布技能竞赛活动动态。
XX公司岗位技能竞赛
活动方案
一、主题：“争先创优、争当一流”岗位技能竞赛
二、组织部门：人力行政部
三、活动时间： 2011年6月日
四、活动地点：各部门工作场所为赛场
五、参赛人员：以生产部为主体的全体员工
六、目的：
为确保全面完成公司经营各项指标，充分调动员工的积极性与创造性，通过岗位技能竞赛活动调动车间班组比、学，赶、帮、超的工作热情，提高班组管理水平；能过岗位技能竞赛检验全员本岗位的操作要领，掌握设备性能，安全操作规范的执行情况；能过岗位技能竞赛展示广大员工的聪明才智，变伯乐相马为赛场选马。
七、活动内容
㈠、岗位技能竞赛活动规则
1、生产部以组为单位技能竞赛；
2、其它部门实行同工种/同岗位技能竞赛；
3、技能以公司作业指导书和技术规范为标准；
4、相同工作的内容，相同评价标准；
5、限定工作时间，经过评定，排列出先后顺序。
㈡、岗位技能竞赛活动项目
1、评审下料、冲切员工对工艺图纸的熟练、机器设备操作的熟 1
练程度，规定时间内的数量与质量；
2、评审装配作业的配合程度，装配方法和技巧的熟练程度；
3、评审生产全员对产品质量的把控性，对关键技术指标的落实
情况；
4、评审班组对工艺流程安排的流畅性，上下工种的连接，班组
整体协作能力；
㈢、岗位技能竞赛活动相关部门权责
1、人力资源部
⑴、组织实施技能竞赛，制定评比规则；
⑵、监督执行评比竞赛规则，确保竞赛真实有效性；
⑶、根据部门考评成立‘评审组’，推选组长。
2、生产部
⑴、提议本部门技能参赛项目；
⑵、制定本部门技能竞赛比赛细则；
⑶、确定本部门参与评比竞赛人员的名单。
3、品管部
⑴、提议技能参赛项目；
⑵、制定技能竞赛比赛细则；
⑶、确定本部门参与评比竞赛人员的名单；
⑷、评审生产部制定的评比方案的可操作性；
4、技术部
⑴、提议技能参赛项目；
⑵、制定技能竞赛比赛细则；
⑶、确定本部门参与评比竞赛人员的名单；
⑷、提供与本次考评相关的技术参数。
5、其他部门
⑴、提议技能参赛项目；
⑵、确定本部门参与评比竞赛人员的名单；
⑶、制定技能竞赛比赛细则并给予其它必要的支持。
㈣、岗位技能竞赛活动实施步骤
1、竞赛规程
⑴、竞赛顺序按照一般产品制成工序先后进行，既：生产部（班
组安排可调整），品管部，技术部；
⑵、理论知识本次不作为必查项，实际操作项目为必查项，由各
部门结合实际自定标准，在评审开始前3天交至人力行政部，包含岗位，工种操作及技能展现地点；
⑶、竞赛在相同的部门，相同的岗位展开，在规定的时间范围内，按照正确的安全操作规程进行竞赛，以数量多少，质量好坏
为基本评判标准；
⑷、裁判组从管理的竞赛的部门中举荐，同一岗位需一组裁判，比赛过程由裁判组员进行记录；
⑸、参赛人员需提前15分钟到场，不需携带任何工具，操作工
具和设备由评审组提供；
⑹、比赛过程中参赛人员不得擅自离岗，有疑问可向评审组提出；
⑺、裁判宣布比赛时间终止后，无论完成与否，选手应马上停止
手中动作，否则执行扣分处理；
⑻、可以使用量具的，以实测值为依据；
⑼、评比参照生产部门制定的评比标准打分，5人打分，去一个
最高分和最低分，另外三个人的平均值即为实际得分，附：评价项目分内容
①、操作过程是否符合技术标准；
②、操作结果是否符合产品性能指标；
③、对设备，产品的特性是否熟悉；
④、加工异常项的掌控能力。
2、奖励办法
⑴、各部门各岗位分别评选出前三名；第一名奖200元；第二名
奖100元；第三名奖50元；并颁发荣誉证书。
⑵、凡参与本次竞赛活动的员工均可获得价值纪念品一份；
㈤、专业技能改善
1、本次技能竞赛，技术员工在操作过程中，如果能够提出合理化
建议，公司将组织相关部门成立专案，现场评审改善方案，解
决制程中的技术难题；并给予奖励。
2、对工艺流程，技术规范，操作平台建设等有建议的，也可以通
过本次技能竞赛提出，评审组一并解决类似问题；
㈥、相关表单和附件
1、技能竞赛考评标准：参赛部门提供，2011年6月日前完成；
2、工艺参数：由技术部门提供，2011年6月日前完成；
3、品质检验标准：由品质部提供：2011年6月日前完成。开展“争先创优、争当一流”竞赛活动的最终目的是为了推动公司二O一一年目标的顺利实现，为此，我们要求众诚工艺的全体员工把饱满的工作热情与求真务实的科学态度结合起来，树立干事创业，扎扎实实做好每一天、每一件工作，努力把“争先创优”活动转化为实现目标、体现自我价值、促进公司发展的动力。
人力行政部
二O一一年五月十八日
一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。针对我们给自己制定的目标，我们最好是预先准备好行动的方案，好的方案对于行动的成功有着重要意义，优秀的方案是什么样子的？为满足您的需求，小编特地编辑了“[实用方案]保育员技能比赛方案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
比赛目的.：
为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。
比赛项目：
一、知识技能：
知识问答；
二、操作技能：
叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（现场进行操作）
三、评分规则：
知识问答﹙每人4题20分﹚
1、叙述清楚1分
2、条理分明1分
3、回答准确3分
叠被子、整理床铺20分
1、被子叠的有棱有角，横看竖看一条线10分
2、床铺整理平整4分
3、熟练程度4分
4、速度2分
洗水杯消毒水杯10分
1、清洗程序科学熟练4分
2、清洗干净程度2分
3、消毒科学正确2分
4、速度2分
洗水杯消毒水杯10分
1、清洗程序科学熟练4分
2、清洗干净程度2分
3、消毒科学正确2分
4、速度2分
叠毛巾10分
1、毛巾叠的有棱有角，横看竖看一条线5分
2、熟练程度3分
3、速度2分
便池的清洗消毒10分
1、清洗程序科学熟练4分
2、清洗干净程度2分
3、消毒科学正确2分
4、速度2分
洗手池的清洗消毒10分
1、清洗程序科学熟练4分
2、清洗干净程度2分
3、消毒科学正确2分
4、速度2分
地面的清洗消毒10分
1、程序熟练4分
2、消毒比例正确2分
3、地面干净2分
4、速度2分
桌面的清洗消毒10分
1、清洗程序科学熟练4分
2、清洗干净程度2分
3、消毒科学正确2分
4、速度2分
四、比赛规则：
1、现场抽签答。
2、叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。每人10床被子。
3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个水杯。
4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个毛巾。
5、叠毛巾以完成的时间长短和质量打分。每人10块毛巾。
6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
8、卫生间地面拖及消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
9、桌面的清洗消毒流程操作科学、熟练快速干净程度打分。
赛前准备：
1.准备10床被子、床单；10个水杯、10块毛巾消毒剂和水盆、消毒柜；消毒液、刷子、洁厕精、墩地桶、拖布、抹布。
2.准备30道关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的问答题。比赛流程：
1.全体教师及参赛人员按时到达考试地点。
2.宣布比赛规则。
3.比赛顺序：
第一部分：参赛人员根据自己的抽签题目答题本项为20分。
第二部分：实践操作
﹙1﹚叠被子、整理床铺，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人套叠10床被子、并整理床铺）。
﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人每人10个水杯）。
﹙3﹚清洗毛巾和消毒毛巾，工作人员同时进行秒表计时，以清洗完后放到消毒水里或消毒柜里为止计算时间。并由评
委打分排出名次（每人每人10个水杯）。
﹙4﹚叠毛巾工作，以完成的时间长短和质量打分。（每人10块毛巾。）
﹙5﹚清洗便池和便池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。
﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。
﹙7﹚卫生间地面拖及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。
﹙8﹚桌面清洗及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。
比赛要求：
1、请参赛保育老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。
2、希望大家在互相观摩、切磋与实践中，了解如何高效巧干的技巧，明确质量标准，加深标准化、流程化、规范化服务的认识，促进常规工作技能的提高。推动我旗保育工作的发展。
计划是为了更好地去安排事情的发展和走向。根据公司对我们的要求，我们需要用心写好属于自己的工作方案。制定一份全面的方案，我们在解决问题时才能胸有成竹。对如何写方案感到棘手？于是，小编为你收集整理了月度推荐：技能比赛方案优秀模板十篇。相信会对你有所帮助！
一、比赛目标：
为有效提高保育员业务素质，加强保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”。
二、比赛项目：
削苹果
三、比赛时间：
20xx年3月24日
四、参赛人员：
全体保育员
五、比赛地点：
幼儿园食堂
六、人员准备：
评委：王英荀春华肖龙娣俞爱花袁腊秀陶晓玲
计时：张莉
主持人：荀春华
照相：肖龙娣
统计结果及汇报总结：袁腊秀
七、比赛规则：
削苹果：每人削两个平果，并去核切成八块。以完成的时间长短和质量来打分。
八、奖项设置：
按四项总分计算，设一等奖2名，二等奖3名，
为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。
一、活动时间：
20xx年9月28日中午12：45分
二、参赛对象：
幼儿园全体保育员。
三、比赛地点：
中六班餐厅
四、比赛奖品
设置一、二、三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。
五、竞赛内容
1、配置消毒液及桌椅的擦洗
2、理论知识随即问答
六、竞赛形式
1、实践操作
参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。（边做动作边讲述）
2、保育专业知识答辩
保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。
七、参赛评委
张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛
八、比赛要求
1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。
2、餐前10－15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下；间隔5－8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。
3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。
一、比赛目的：
切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的'认识。
二、比赛项目：
套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。
三、比赛时间：
20xx年5月15日上午9：20
四、参赛人员：
全体保育员
五、比赛地点：
幼儿园操场
六、人员安排：
评委：贺琳、杨勤、张梅、各班班主任
计时、计分：杨勤、张梅
主持人：张梅
照相：李芸
七、比赛规则：
1、叠被子和整理床铺：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。
2、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。
3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。
一、比赛目的：
切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。
二、比赛项目：
套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。
三、比赛时间：
20xx年X月X日
四、参赛人员：
全体保育员
五、比赛地点：
幼儿园操场
六、人员安排：
(全体老师参与）
1、评委：园长和各班班主任
2、计时、计分：园长
3、主持人：xx老师
4、照相：XX老师
七、比赛规则：
1、叠被子和整理床铺、换衣服：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床，帮3名幼儿换衣服。以完成的时间和质量打分。
2、擦桌椅和收碗碟：两张桌子、八张椅子、8套碗碟，以完成的时间长短和质量打分。
3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。
4、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。
5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10个杯子，10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好，摆放整齐，以完成的时间长短和质量打分。
比赛目的.：
为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。
比赛项目：
一、知识技能：
知识问答；
二、操作技能：
叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（现场进行操作）
三、评分规则：
知识问答﹙每人4题20分﹚
1、叙述清楚1分
2、条理分明1分
3、回答准确3分
叠被子、整理床铺20分
1、被子叠的有棱有角，横看竖看一条线10分
2、床铺整理平整4分
3、熟练程度4分
4、速度2分
洗水杯消毒水杯10分
1、清洗程序科学熟练4分
2、清洗干净程度2分
3、消毒科学正确2分
4、速度2分
洗水杯消毒水杯10分
1、清洗程序科学熟练4分
2、清洗干净程度2分
3、消毒科学正确2分
4、速度2分
叠毛巾10分
1、毛巾叠的有棱有角，横看竖看一条线5分
2、熟练程度3分
3、速度2分
便池的清洗消毒10分
1、清洗程序科学熟练4分
2、清洗干净程度2分
3、消毒科学正确2分
4、速度2分
洗手池的清洗消毒10分
1、清洗程序科学熟练4分
2、清洗干净程度2分
3、消毒科学正确2分
4、速度2分
地面的清洗消毒10分
1、程序熟练4分
2、消毒比例正确2分
3、地面干净2分
4、速度2分
桌面的清洗消毒10分
1、清洗程序科学熟练4分
2、清洗干净程度2分
3、消毒科学正确2分
4、速度2分
四、比赛规则：
1、现场抽签答。
2、叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。每人10床被子。
3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个水杯。
4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个毛巾。
5、叠毛巾以完成的时间长短和质量打分。每人10块毛巾。
6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
8、卫生间地面拖及消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
9、桌面的清洗消毒流程操作科学、熟练快速干净程度打分。
赛前准备：
1.准备10床被子、床单；10个水杯、10块毛巾消毒剂和水盆、消毒柜；消毒液、刷子、洁厕精、墩地桶、拖布、抹布。
2.准备30道关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的问答题。比赛流程：
1.全体教师及参赛人员按时到达考试地点。
2.宣布比赛规则。
3.比赛顺序：
第一部分：参赛人员根据自己的抽签题目答题本项为20分。
第二部分：实践操作
﹙1﹚叠被子、整理床铺，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人套叠10床被子、并整理床铺）。
﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人每人10个水杯）。
﹙3﹚清洗毛巾和消毒毛巾，工作人员同时进行秒表计时，以清洗完后放到消毒水里或消毒柜里为止计算时间。并由评
委打分排出名次（每人每人10个水杯）。
﹙4﹚叠毛巾工作，以完成的时间长短和质量打分。（每人10块毛巾。）
﹙5﹚清洗便池和便池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。
﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。
﹙7﹚卫生间地面拖及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。
﹙8﹚桌面清洗及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。
比赛要求：
1、请参赛保育老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。
2、希望大家在互相观摩、切磋与实践中，了解如何高效巧干的技巧，明确质量标准，加深标准化、流程化、规范化服务的认识，促进常规工作技能的提高。推动我旗保育工作的发展。
为了更好的提高保育老师的理论与实际操作技能等综合能力，切 实加强幼儿园保育工作，规范工作流程，提高工作质量，促进生活教师的队伍建设，使保育老师工作细致化、规范化、常规化，真正做到“保教结合，教养并重”。通过理论知识、实际操作、讲故事三大方面进行保育老师技能大赛，具体内容如下：
一、活动时间：_年4月11日下午3点
二、参赛对象：幼儿园全体保育员。
三、比赛地点：一楼多功能活动室
四、比赛奖品 设置
一、
二、三等奖
五、竞赛内容 1.保育理论知识考试 2.讲故事
每人自选一个小故事，有肢体动作加分。 3.配置消毒液及桌子的擦洗
参赛选手在指定地点和规定时间内，能配置消毒液和正确操作擦桌子的整体流程。(84配比1:200→清水→消毒→清水)边做动作边讲述
为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力，激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量，特制定此活动方案。
一、参赛对象
幼儿园全体保育员。
二、比赛地点
本单位
三、竞赛内容
1、安全现场救护
2、幼儿故事演讲
3、教玩具制作
4、保育专业知识笔试、答辩
四、竞赛形式
(一)现场救护演习
1、参赛选手在指定地点和规定时间内，进行幼儿疾病和意外伤害的应急处理。(边做动作边讲述)
2、比赛时间十分钟之内。
(二)故事演讲
1、参赛选手讲述自选幼儿故事，要求普通话标准，讲述流畅，通过声音的表情和声势动作，富有感染力的演讲故事。
2、时间2—3分钟。
(三)自制教玩具(废旧物品)
1、参赛选手自带材料，依据主材料大胆创意，自制教玩具。
2、参赛选手在1小时内现场完成作品，并填写作品名称、功能、用途。
(四)保育专业知识笔试与答辩
1、专业知识笔试要求参赛选手填写考号，卷面字迹工整，表述完整，答题时间60分钟。
2、专业知识答辩，参赛选手抽签，评委就《保育员应知应会》，《__市托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。
五、项目权重
安全现场救护 30%
自制教玩具15%
故事演讲15%
专业知识笔试30%
专业知识答辩10%
六、比赛评委
集团领导、许丹、文露、肖平
七、比赛程序及地点安排
1、召开领导小组会议及评委会议(商议确定比赛方案;拟定答辩题内容;比赛具体安排)
2、9月6日抽签
3、场地安排：多功能活动室
4、活动具体安排:
9月28日：
8:45—9:45 专业知识笔试
9:50—10:50 自制教玩具
9月29日：
9:00—9:30
故事演讲
9:40—10:20 安全现场救护
10:30—11:00
专业知识答辩
20__年_月
为进一步深化我区职工创业创新活动，激发职工岗位创新精神、提高职工技能素质，经研究，决定举办__区车工技能大赛。现将有关事项通知如下：
一、竞赛项目
车工操作技能。
二、竞赛性质
区级一类比赛。
三、竞赛内容
本次竞赛依据《车工》国家职业标准关于高级工的知识、技能要求，紧密联系企业生产实际进行命题。竞赛分理论知识和操作技能两部分。理论试卷满分为100分，理论成绩将按照30%折算计入竞赛总成绩;操作竞赛满分为100分，将按照70%折算计入竞赛总成绩;理论竞赛成绩与操作竞赛成绩经折算后相加得出竞赛总成绩。
具体复习资料和大赛操作规程另行下发。
四、参赛对象
全区企业(个人)从事车工操作的专业人员。
五、竞赛时间与地点
大赛定于20__年x月在__职业技能学校举行。具体时间另行通知。
六、奖励办法
竞赛总分排名前三名选手授予“__区技术能手”称号，理论知识和技能操作均合格选手，由区人力资源和社会保障局颁发高级工职业资格证书。同时，竞赛组委会对竞赛总分排名前八名的选手给予表彰奖励。
七、组织领导
本次区级一类技能竞赛在区社会主义劳动竞赛委员会统一领导下，由区总工会、__区__街道劳动竞赛领导小组合办，区人力资源和社会保障局、__区__职高(技工学校)协办，__街道总工会、__起重机械有限公司承办。
竞赛成立组委会：
组长：
副组长：
成员：
八、具体要求
请各镇、街道、开发区工会按照考试内容和要求，根据本地区实际情况，选拔推荐1-3名选手来参加，并于x月x日前将选手报名表报__区__街道总工会办公室，身份证复印件和2张2寸彩照在大赛之日交竞赛组委会。如有不明事宜请联系区总工会__，__区运河街道总工会__。
一、总体目标
1、以提升队伍素质为重点，紧密结合参赛岗位工作实际，以赛促学、学以致用、学用结合，切实提高一线员工队伍综合素质，做到培训率100%，初赛率100%。
2、发挥竞赛比武发现和选拔优秀人才的作用，培育一批在专业领域具有较强业务能力的专家型、技师级骨干人员。
3、在省公司初赛中，力争每个参赛项目取得较好名次。
二、竞赛内容与形式
集团公司业务竞赛的主要内容包括：本专业或工种基础理论和相关专业的必备知识，解决一线常规性、复杂技术或操作难题的能力，掌握及应用新工艺、新设备、新技术、新材料等综合知识、复合技能的情况，创新能力以及创新成果等。竞赛以相关《国家职业标准》或岗位技术规范为依据。其中，业务技术比武决赛难度参考工程师的能力水平要求，职业技能竞赛决赛难度参考技师的能力水平要求。
竞赛形式：针对不同专业或工种的特点，采用笔试、答辩、计算机仿真、现场操作等方式进行，具体按不同的专业要求进行。
三、参与对象与条件
从事相关专业或工种的在岗人员均须参赛，所有符合条件的在岗人员必须100%参加初赛(职能部门有特殊规定的，按其要求执行)。在广泛开展岗位练兵的基础上，按照规定名额和条件推荐人员参加复赛。
集团公司业务技术比武决赛的参赛条件为：从事相关专业工作3年以上，现岗位为基层一线专业技术人员。具有高级以上任职资格或在集团公司及以上级竞赛中获名次奖的人员不参加;职业技术竞赛决赛的参赛条件为：从事相关工种3年以上的一线操作人员。具有竞赛工种最高职业资格或在集团公司及以上级竞赛中获名次奖的人员不得参加。
参加销售公司竞赛比武的，按各个专业实施方案具体要求组织参赛。
四、竞赛活动时间安排
职业技能竞赛和技术比武活动坚持广泛参与，自下而上，层层选拔的原则，分为全员岗位练兵、内部培训选拔、专业工种决赛3个阶段，具体时间专业工种安排。
全员岗位练兵阶段。各职能部门制定下发专业线条具体实施方案;各部门大力宣传，动员有关人员参加基层岗位练兵，按照省公司统一部署组织好初赛，公开规范选拔，推荐优秀选手参加省公司组织的复赛。
内部培训选拔阶段。省公司各职能部门组织各单位推荐的优秀选手进行复赛，检验基层单位和员工岗位练兵效果，优中选优，按照参赛名额(适当安排替补)确定优秀选手，进行封闭、高效培训，为参加集团公司、销售公司组织的决赛做好充分准备。
专业工种决赛阶段。集团公司、销售公司分专业、工种组织决赛。
各阶段具体时间安排按各专业线条实施细则组织实施。
五、考核奖惩
全部竞赛结束后，省公司将按照《石油分公司职业技能竞赛和技术比武奖惩办法》，对获奖单位和个人进行表彰和奖励，对成绩排名靠后的，依据办法进行处罚。
六、相关要求
1、各参赛部门要高度重视，做到提前谋划，周密部署，统筹安排，成立由相应的竞赛比武组织机构，明确职责分工;各竞赛专业要成立竞赛工作组，设立联络员，落实专人负责该项工作。
2、各部门要以竞赛比武活动为契机，结合“比学赶帮超”活动，强化全员岗位练兵、立足岗位建功立业，将提高队伍整体素质与培育专、精骨干人才相结合，细化并提出本单位、本专业的初赛、复赛、决赛目标，引领参赛人员夺牌争先，力争在总部决赛中创造优异成绩。
3、强调组织纪律，确保竞赛公平、公正、公开。对竞赛过程中发生舞弊行为的单位和个人，将取消有关奖项的评选资格，同时追究相关责任人责任。
4、各参赛部门要按照实施方案的要求，组织参加竞赛比武的人员填写《竞赛比武参赛人员信息采集表》，经专业线条确认后，交人力资源部门审核，并由培训管理人员导入TS管理系统中。
5、加强信息交流，广泛宣传。要开展广泛宣传，以“学习成就事业，知识改变命运”的理念引领员工积极主动学习、争当岗位能手，营造竞赛比武良好氛围。各参赛部门每月要向分公司竞赛比武组委会办公室上报竞赛活动动态，包括竞赛组织情况、培训情况、宣传报道情况、竞赛培训中涌现的先进事迹等，分公司编发竞赛比武信息，对各参赛部门的竞赛活动开展情况进行通报。
为深入开展“以病人为中心，以提高医疗服务质量为题”、以“群众满意医院”建设活动为载体的医院管理年活动，进一步加强全市医务人员的业务能力建设，提高医疗服务水平，根据市劳动竞赛委员会“关于开展万名职工技能大赛和评选十大金牌员工活动的通知”精神，由新余市卫生局承办临床技能竞赛。为确保活动顺利进行并取得实效，特制定本实施方案。
一、指导思想
开展临床技能竞赛活动，坚持以人为本的服务理念，坚持立足本职岗位，提高医务人员综合素质，增强业务技能，造就一支高素质的医疗卫生技术队伍，努力为人民群众提供优质、高效、安全的医疗卫生服务。
二、活动范围与对象
活动范围为全市乡级以上医疗机构，重点是二级及二级以上医疗机构。对象为全市乡级以上医疗机构所有医务人员。
三、组织领导
略
四、主要内容
(一)医师学习训练的重点内容。体格检查，病历书写，实验室检查报告、心电图、医学影像结果的判读，徒手心肺复苏、气管插管、机械通气、心脏电复律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、换药、穿脱隔离衣等基本技能。专科医院医师学习训练的内容根据医院基本任务和不同岗位的职责与特点，可适当调整。
(二)护士学习训练的重点内容。护理文书书写，无菌操作、生命体征测量、密闭静脉输液、鼻导(塞)管吸氧、口腔护理、徒手心肺复苏、吸痰、铺备用床、导尿、灌肠、胃肠减压、重病人翻身、皮试液配制等常用操作技术。
(三)医技人员学习训练的重点内容。由各医院根据工作实际自行确定。
五、方法步骤
(一)筹划部署阶段(20__年6月底前)
利用一个月时间，对临床技能竞赛活动进行筹划安排和动员发动，使各级各类医院及其医务人员明确开展活动的目的、内容、标准和方法步骤，充分做好各项准备工作。
(二)学习训练阶段(20__年7月—8月底)
安排二个月时间，采取自主学习、岗上训练、专题讲座、示范教学、短期培训、观摩指导等多种形式，有计划、分步骤地抓好医务人员的学习训练，提高医务人员的临床技能。
(三)比武考核阶段(20__年9月—10月中旬)
9月份举行市级临床技能竞赛，由市卫生局在各单位自行推荐的优秀选手中确定参赛人员(具体时间、地点另行通知)。
六、表彰奖励
1、对获得综合第一名的选手，授予“新余市技术标兵”;符合条件的授予“新余市金牌员工”称号;获得第二、三名的选手，授予“新余市技术能手”称号;获得四至六名的选手，授予“新余市优秀选手”称号，同时给予一定的物质奖励。
2、对获得比赛团体总分前三名的代表队颁发新余市职工职业技能大赛团体优胜奖。
一个人应该放弃那些令人烦恼的想法，听从公司领导的相关指示，我们需要制定对应方案。做方案是为了发现不足，缺陷，需求等，一篇合格的方案应包括哪些内容呢？为此，我们花时间整理了比赛方案策划，希望对大家有所帮助。
为了丰富广大居民的文化生活、使经常参加锻炼的居民进行体育交流，互相提高，提升品味，引导更多的居民参与健身的行列。x社区居委会、x直联工作室及x参理事会联合举办x社区“直联杯”乒乓球赛。具体参与办法如下：
一、主办单位
x社区居委会、x直联工作室
二、协办单位
x参理事会
三、竞赛日期、地点
20xx年x月x日（星期x），9：00—12：00，14：00—17：00，；x社区居委小广场。
四、参赛资格
x辖区居住或工作的居民。
五、竞赛项目
男、女单打比赛。
六、参加办法
1、由主办方统一制作报名表，参赛运动员完整填写报名表的所有内容。到居委会x楼报名或以电子文档形式发至活动报名邮箱，邮件名称统一使用下列格式：【乒乓球赛—xX】，联系人：xx，联系电话：x。
2、报名截止日期为20xx年x月x日下午16：00，参赛者于x日下午4时在居委x楼会议室进行抽签，逾期由工作人员代抽。
七、竞赛办法
（一）主办方根据报名情况采用小组积分循环和出线淘汰赛的比赛形式，每局比赛11分赛制（10平，净胜球+2），三局二胜制。
（二）比赛要求：参赛运动员需身体健康，没有心脑血管等方面病史。赛前做好热身运动并自备乒乓球拍。服从主办方安排和裁判判决。
八、奖励办法
男子单打奖励前五名，颁发奖金和证书或纪念品：第一名300元（1名），第二名280元（1名），第三名250元（1名），第四名200元（1名），第五名100元（若干名）
女子单打奖励：根据报名人数待定。
为了丰富校园文化生活，促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。现将活动组织办法及有关要求通知如下：
一、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人
二、参赛对象：1--6年级各班同学
三、参赛人数：主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特殊情况，鼓励100%
四、比赛内容和规则：
1.选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。
2.每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲(一个年级段统一曲目)，一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担任。两首曲目时间不超过8分钟。
3.伴奏可采用钢琴或录音带!
4.演唱形式必须是合唱，一、二年级可以采用简单的单音叠加，后缀式加入或轮唱等。
5.比赛设奖项若干名，颁发证书。
五、合唱比赛评判标准
1.精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。(10%)
2.音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。(80%)
3.演唱形式新颖、服装整洁统一。(5%)
4.全员参与(5%)
5、校内评委占总分50%，外聘评委占总分50% 。
六、 比赛时间初步定为： 5月19日——5月22日下午一点，依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段
七、 比赛地点： 学校体育馆
具体安排:
节目主持人：一、三四年级专场由马一萍老师负责
二、五六年级专场由王晶晶老师负责，
班主任：1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员
2、服装统一，不穿校服(借或家委会购买)
3、排练一些队形、动作，准备一些道具、化妆、彩排等。
抽签：年级组长负责(开会后抽签)
评委：
校外专家评委：皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等
校内评委：一年级：陈勇、郑时玲、徐宾 组长：郑时玲
二年级：裘建焕、洪章生、邱静君 组长：洪章生
三四年级：储明岳、郎敏华、徐磊 组长：徐磊
五六年级：陈邦银、张蓉、何正明 组长：何正明
组长负责评分表保管，统计分数。
奖项设置:一、二、三等奖
一年级：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名
二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名
三年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名
四年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名
五年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名
六年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名
在此基础上，另设表演奖、和谐奖等若干名
一、市场背景
期中碳酸饮料的消费人群达到36.7%;果汁饮料的消费人群占16.7%;而茶饮料以及矿泉水等并不是大学生最受欢迎的饮料。在品牌方面，国际品牌占了大头，例如可口可乐、康师傅等;国产品牌哇哈哈、农夫山泉等也占了约3%—7%的比例，稳定的市场和良好的口碑，使得国有饮料拥有很大的发展空间。要扩大一个饮料品牌的市场占有率，就要做好在大学生群体的宣传工作。
二、市场细分及市场定位
1、目标市场
以目前在校大学生作为目标消费群体，对我哇哈哈公司的茶产品进行宣传推广，既可以有利地争取冰红茶在现有的校园市场份额，又极大地开拓了未来广阔的潜在市场。以高校宣传作为首要切入点，培养一批长期的顾客，一旦规模形成，那么以后就会形成忠于哇哈哈品牌的固定消费群里。
2、消费者分析及业务推广前景
(1)高校学生群体现在还是一块潜力市场，由于大学生的消费能力有限，所以高端的消费品基本不会登陆校园做市场推广，但是像哇哈哈冰红茶这样的饮料产品可以说是大学生日常生活中不可缺少的消费品，且现在其他的饮料品牌在校园做产品的推广活动频率还不是很
频繁，所以及早的占据校园市场，培养品牌忠实客户，这也是现在以及将来的大势所趋。
(2) 娃哈哈是非常优质的国有品牌，声誉良好，产品质优价廉。随着市场细分的进一步深入，大学生群体是各个饮料品牌的必争之地。在此之际，哇哈哈老牌冰红茶的推出符合大学需求，同时可以加深其在大学生心中的印象，产品形象定位于青春活力，同时有益身体的冰红茶，无疑是让一只老牌劲旅加大影响力的重要措施。
(3) 纵观各商家进入高校市场均采用广泛宣传与促销活动并进的手段,时间较短，其实为了长远考虑，是可以在各大校园里建设娃哈哈品牌产品的饮料站，专门出售娃哈哈的相关产品。这样做一是可以增加销售量，二是可以长期树立娃哈哈的品牌形象。
3、市场竞争态势
(1)当今大学生对饮料的选择性非常大，各种饮料产品充斥着大学市场，但是一旦大学生消费者肯定了某一品牌的饮料，那么就具有相当大的可能性去支持其旗下其他系列的产品。娃哈哈是我们非常熟悉的品牌，对其信任度高，所以只要娃哈哈可以提供符合大学生需求的产品，是非常有可能得到学生的支持的。娃哈哈在市场竞争态势中取得心理优势。而冰红茶就可以作为一种推销产品。
(2)娃哈哈面临来自康师傅的挑战。康师傅是大家都知晓的公司，其推出的许多茶饮料，也占据了饮料市场很大的份额，大家对康师傅的知晓度非常高，并且在消费者心里树立了良好的品牌形象。
(3)娃哈哈冰红茶产品口味无创新，与其他同类产品相似，特色不
够明显，没有新鲜感。
4、市场优势机会
正是由于我们的目标群体对饮料产品选择性非常大，所以这也给我们提供了机会，这时加大娃哈哈冰红茶的推广，有利于加深大学生对其的了解度，提高大学生对冰红茶的购买欲望。同时产品茶感好，口感清爽，具有一定的解渴性，适合8-10月份的季节性需求。
三、具体活动
1、活动意义
我们策划这一活动的目的主要是向高校大学生宣传介绍娃哈哈冰红茶，便于冰红茶在市场中的推广和销售。活动将针对红茶的口感和效果，着重介绍老产品的独特性，突出冰红茶所代表的意义与当代大学生特追求健康、活力、绿色消费契合。同时根据市场反应，了解消费者诉求，总结优势劣势，及时调整营销策略。
2、活动主题
运动健饮，绿色享饮，激情畅饮
3、活动的目标对象
主要消费群体:19-24岁的年轻具有青春活力的大学生及社会大众
4、活动时间
__年8月——10月
溪水清清溪水长，溪水两岸好呀么好风光，采茶采得心花放，采得茶来满山香。在春意黯然的四月，我们上山去采茶，让我们走近著名的碣滩，去探寻碣滩茶文化的渊源，在孩子幼小的心中播下茶的种子，为早茶，为家乡，为碣滩茁壮成长。
【目的地简介】：碣滩茶园
【活动时间】：
【出行方式】：船，4辆
【活动领队】：李爱忠舒建平
【活动组织】：肖九校团支部、大队部
【活动对象】：5——8年级学生
【日程安排】：
8：00在周家溪码头集合上船。
8：10准时出发
9：00到达采茶园地，活动开幕
9：00——11：00活动（包含唱歌、采茶比赛等节目）
12：00中餐休息
12：30——2：00参观茶叶基地体验制茶乐趣
2：00——5：00到达采茶园地采茶
5：10在茶场码头集合
5：20返校
【活动费用】：学校负责活动经费（奖品等），中餐由学校统一负责。
【需带装备】：照相机、点心、矿泉水等
【注意事项】：
1、注意安全，听从领队安排，严禁迟到、早退，严禁擅自离队、安全自负。
2、注重环保，不乱扔杂物。（每人自备一杂物袋）塑料袋。
3、有安全意识，有团队协作精神，如有意见不同需相互宽容。
零思考方案网内容专辑推荐：“书法比赛方案”，敬请浏览。
以下由零思考方案网编辑为大家精心整理的“书法比赛方案”。只有准备充分，后面的工作才能真正达到水到渠成的效果，想要即将开展的工作实施起来更顺利。我们必须制定好这一阶段的工作方案，方案在工作的计划上和相关活动的组织上有着重要作用。仅供参考,欢迎大家阅读本文！
1、了解书写重要性、培养练字习惯。
2、了解中国书法知识、传承中华文明。
3、树立榜样，提高学生书写水平。
领导小组：组长：殷明才
组员：易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委：殷明才、沈承梅、张太琴参与人员：1—6年级全体学生
1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔，3—6年级硬笔钢笔；软笔由3—6年级参与比赛。
2、书写要求：卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。
3、内容要求：硬笔书法内容在比赛当天现场指定；软笔书法内容规定为9个字，自行选择。
4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参加硬笔书法）。
5、比赛时间：11月30日（星期五）下午2点6、比赛地点：电教室
7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品展示在校宣传栏。
备注：学生自带笔和墨水，先进行硬笔书法比赛，后进行软笔书法比赛。五一学校书法比赛活动总结
五一学校书法比赛圆满结束，在活动中，学生热情积极、评委认真负责，评选出各班级优秀作品。在书法比赛结束后，各班涌起一股练字热潮，达到了本次活动预期目的`。
各班级获奖人员如下：硬笔书法优胜者：
一年级：孟毅轩二年级：张淼、张涵三年级：关心、付仁豪四年级：闫慧慧、张明雨五年级：冀平平、白丝雨六年级：田新悦、孙欣琦、陈璐。
软笔书法优胜者：
六年级：陈璐颖、田新悦五年级：白丝雨、吴倩。
英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级学生的英语综合素质，激发学生学习英语的兴趣，陶冶情操，卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛，作为英语教学实践环节的一部分。
一、大赛组委会及职责：
组长：王海负责作品展出的场地协调，筹集活动的必要经费；
副组长：王海涛负责活动的具体组织、实施；
成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江：
二、参赛对象：卧佛中学20xx级全体学生
三、比赛程序：
第一阶段：9月20日—9月29日，以班级为单位进行练习；
第二阶段：9月30日，以班级为单位上交书法作品；
第三阶段：10月7日—10月9日，龚胜龙老师对参赛作品做出评定；
第四阶段：10月10—10月11日，王海涛等组织获奖作品展出；
第五阶段：10月xx日以前，王海对本次活动总结、评议、颁奖。
四、参赛要求：
1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品；
2、参赛选手自带笔墨，组委会提供纸张：
3、比赛时间为40分钟，比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权；
五、书写规则：
1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写；
2、要求作品整洁，美观，大方，书写规范；
3、字体要求：手写斜体。
六、评奖办法：
1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选：
2、评奖以班级为单位，评出
一、二等奖若干名
3、奖励办法：对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本，以资鼓励；
4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手，以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴，提高自己的书写水平。
一、活动主题：
践行社会主义核心价值观
二、比赛内容
硬笔书法，内容见范本。
三、比赛具体要求
1.参赛对象：所有学生
2.比赛方式
11月8日晚在家书写一份关于创文的作品(范本见下图)。11月9日上交班主任处，进行参评。
3.比赛要求：
①书写字体：楷书、行书和隶书书体自选一种。
②要求书写正确，不能有错别字或添字、漏字。
③获奖作品将在教室内展出。
四、奖项设置：
1.参赛书法作品奖：分设一、二、三等奖。
2、凡参加的小朋友均能得到狮子章3个。
为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的兴趣，养成正确的写字姿势和良好的'书写习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、美观，特举行此次书法比赛。
硬笔书法和毛笔书法
硬笔书法：一年级5月22日（本周五）下午第一节课。
二年级5月22日（本周五）下午第二节课。
三——五年级5月22日（本周五）下午第三节课。
毛笔书法：有特长的学生自行完成作品。
《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等。
硬笔书法：
1、学生人人参与。
2、学校统一发放作品纸张，由班主任组织学生，在本班教室现场书写。
3、一二年级学生使用铅笔，三——五年级学生使用水性笔或钢笔。
4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等中选定一篇内容，全班统一书写。
5、一二年级还将对学生书写姿势进行调查评比。
6、各班学生作品由班主任进行初评，选出十位学生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年级组长，组长于5：30前上交美术组。（逾期自误）
1、学生自愿投搞，用毛边纸或宣纸进行书写，内容以诗词、联句、成语或名言为主。
2、班主任集中作品，在5月25号（下周星期一）前送交美术组。
六、评比方法：
硬笔书法：美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出一、二、三等奖。
毛笔书法：美术组以投搞的数量按和书写水平具体评出一、二、三等奖。
相关推荐 更多 +
最新更新 更多 +