众所周知，实践是检验真理的唯一标准。为了向领导更好地汇报工作，我们经常都会用到报告，我们写报告要有一定的方法和技巧，不可胡乱去写。你是否正在搜寻报告范文呢？零思考方案网小编特地为大家精心收集和整理了“教学质量自查报告”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
-----制约我校教育教学质量提升自查报告 周王学校 10月24日、25日，联区组织了一次月考，这次月考中，我校四年级语文、六年级数学、六年级思品排列联区第一名，五年级思品排列第二名，一年级数学、四年级英语、科学、五年级数学、六年级语文、英语各排列联区第三名，其余年级科目均排列联区中下游，通过教师试卷分析，召开教师大会，各教师做了认真反思，存在以下几点问题：
一、教师队伍不稳定
四年级语文、六年级数学、五年级数学及英语教师固定，教师对教材比较熟悉。其余年级新教师占大多数，对教材重点、难点把握不准，在管理上欠缺，导致成绩不理想。
二、优生不优，差生太差
排联区中下游的科目原因在于出现不及格现象拉分，主要在于教师平时对差生没狠抓知识落实，导致差生不及格。
改进措施：
一、带领教师学习业务，提高教师自身素质
为了让新教师熟悉教材，抓住教材的重难点，我校每周四晚组织教师学习新课标，并以老带新，通过听课、教研，一对一结对子，老教师带领新教师钻研教材、分析教材，吃透教材中的重难点。
二、培优补差，提高整体成绩。
我校将培养优生作为一项重要任务去做，各教师通过考试，了解学
生的学情，注重培养优生，真正给他们一个不断提高和超越的平台；同时，对差生也要进一步了解，因材施教，对他们再付出多一点的耐心，从而让他们达到基础知识全部落实的程度，给他们设定适当的目标，让他们逐渐乐学并善学。
三、要求教师对学生宽严相济。在知识落实上应对每一个学生严格要求，在学生平时的心理层面上则给予他们更多的关注、理解和鼓励，让学生在不背思想包袱的前提下轻松学习、快乐学习、智慧学习。
总之，希望通过以上这些措施，能够提高我校的教育教学质量，使我校上游科目稳中求进，中下游科目能够进入联区前三名。
本学期以来，我校紧紧围绕学校“兴于诗，立于礼，游于艺，成于德”的核心理念和“美言美行、多才多艺、自主自信的灵气学子”的培养目标，狠抓教育质量的提升。现对照《教育教学质量检测与考核》对我校工作自查如下：
一、 德育工作注重细节和养成。
1、 德育管理全面务实
我校建立健全了学生德育管理制度、教师师德管理制度、家校社合作育人管理制度和校党团队德育管理制度、学生综合素质评价制度，实行人人都是德育工作者、人人都要履行育人职责的工作责任制。用完善的管理制度来指导日常的德育管理工作，力求做到教书育人、管理育人、服务育人，使德育工作涵盖到学校教育教学工作的每一个环节中。
尤其是针对目前小学生的思想品德状况，我校重点加强正面引导，榜样激励，定期进行五好学生、文明之星、学习之星、优秀干部等评选活动，营造文明、守纪、乐学、善思、自立、自主等良好风气。同时加强留守儿童、问题学生、潜能生的教育管理，通过谈心、家访、重点帮扶等措施，力求让每一个一小学生都能美行成习，乐观进取。
同时我校注重构建家、校、社三位一体的德育工作体系，通过聘请校外辅导员、开展社区实践活动、发挥家庭教育的德育工作优势等综合途径，形成德育工作合力，取得了良好的效果。
2、德育常规扎实有效
我们创新德育活动载体，贴近学生的思想、生活实际，开展丰富多彩的德育活动，利用节假日、国旗下讲话、主题班队会、专题教育活动等，培养学生文明守纪的行为习惯，坚毅乐观的意志品质，无私高尚的道德情操。我校的国旗下讲话周周有主题，次次安排切合学生学习实际;主题班队会紧扣该周德育主题，力求务实有效;专题教育活动深入持久，旨在解决德育工作的重点难点问题。
我校还通过规范和创新每周一次的升旗仪式及国旗下讲话，对主题班会实行统一时间、统一内容、统一要求，适时考核等方法，使德育工作更具实效。
加强卫生管理，营造良好的学习工作环境。我们要求各班认真落实“人人有事干、事事有人干”活动，将所有卫生打扫和保持区域合理分工，有效督查，每天至少有三次卫生打扫，(早上八点以前、中午2点(夏季3点)以前和下午放学后30分钟内)。每班清洁区指派值勤学生进行维护。对乱扔纸片等不良现象，学校政教处不仅通报批评，对学生进行教育，而且要将结果计入班级和年级考核。学校每周开展一次大扫除活动，杜绝卫生死角，保持校园处处洁净，为师生营造了良好的工作学习环境。
我校加强学生的卫生习惯养成教育。期初第一个月，作为卫生习惯养成教育强化月。要求人人自觉捡拾纸片垃圾，争当班级卫生区监督员。人人做好卫生值日工作，学会基本的卫生清扫技能。处处维护良好的个人形象，不在任何场所区域丢弃垃圾、包装袋等。
政教处加大卫生管理考核力度，对午饭后和放学后的卫生进行重点监控，对校门口的卫生进行重点治理。对各班的卫生监督员到岗监管工作进行考核;消除卫生管理空档，将大型活动及重点区域的卫生清理工作计入年级考核。同时我们实行卫生流动红旗考核管理，每月两次进行挂旗考核。每月无卫生红旗的班级期末不能评为模范班集体。
加强学生的文明守纪教育。按照文明之星和班级星级管理的考核要求，对两操、路队、活动纪律、到校静校等各方面进行细化管理，同时对学生的违纪行为纳入班级和年级考核，形成齐抓共管的教育合力。
尤其是在两操管理方面，我们要求全体师生全员参与早操和课间操，实行政教员、值周干部双头管理，对出操时间、做操质量、教师到岗情况全面考核，要求各班集合快静齐，做操整齐划一，教师领操到位。还要求体育教师规范体育课堂教学，保证做操动作质量;两操期间必须在本年级领操和维持秩序，保证每三个班级有一个领操员，以示范带动全体，达到提高学生健康水平的目的。4月份还开展了各年级两操评比展演活动，促进了两操质量的进一步提高。
我校加强班级常规管理的动态跟踪，本期为班主任发放《班主任工作手册》，为班主任及时记录班务管理的各项事务提供方便。政教处不定期抽查考核，以规范班务管理工作。同时对班级管理落后的班级进行诫勉谈话，发现问题及时反馈，及时解决。
3、德育活动丰富多彩
我校不断拓宽德育活动载体，利用恰当的教育时机，让学生在活动中经受道德锻炼。
文明志愿者服务活动。我校充分利用三月学雷锋文明志愿者活动这一契机，开展了争做“环保小卫士”“学习小能手”“爱心小天使”系列活动，利用红领巾广播站及时宣传表扬先进典型、优秀事例，开展评比表彰活动，使学生的心灵得到净化，行为得以规范。
《道德经》进校园进课堂活动。我校是最早开展诵读《道德经》的学校，曾邀请我市老子研究会会长张焕良为我校教师进行《道德经》解读，并参加了灵宝市千人齐诵《道德经》活动。此次，我们积极响应教体局工作精神，在全校范围开展诵读《道德经》活动。将其与我校打造书香校园的目标相结合，将道德经纳入晨诵和阅读课内容，定期检查考核。
开展诵读《弟子规》活动。我们充分发挥国学经典对学生的教育作用，定期组织学生学习诵读《弟子规》，让学生懂得感恩父母、孝顺长辈、团结友爱、守规知礼。
我校为聋哑学校残疾儿童捐款6000多元，使学生通过捐款活动，树立“一方有难八方支援”“扶贫济困、同情弱者”“关爱他人、奉献爱心”等道德情操。
清明节扫墓活动。这是向学生进行革命传统教育的最佳途径。我们在牛庄烈士陵园，学习无名烈士的感人事迹，进行革命传统诗文朗诵，为无名革命烈士敬献花圈等，让学生的心灵得到洗礼。
4、德育队伍敬业、严谨
加强班主任队伍建设，提高德育管理绩效。执行班主任换岗制，同班两位主课老师每人担任一个学期的班主任工作，人人具备班主任工作技能。
以班主任比武活动为载体，以考代训，在三月份开展了班主任知识考核工作，35岁以下的所有青年教师和现任班主任人人参加了学习、培训和考试，使班主任和青年教师更加了解班主任工作，增强了班主任工作能力。
认真落实了每月一次的班主任例会活动。及时交流班务管理工作中的得失，研究学生当前动态，研究教育方法和对策等。
成立了班主任工作中心教研组，对班务管理、主题班会组织等方面进行积极的、深层次的研讨，还开展了班主任经验交流活动、主题班队会示范课活动，提高班务管理水平。继续开展明星班主任评比活动，激发大家的工作热情。同时开展明星班级评比活动。学期初由班主任自行申报，政教处根据申报情况加强过程考核，每期评出明星班级3—5个，连续三年获得明星班级称号的该班班主任，学校将奖励先进500元，同时优先参加各种评优评先活动和外出学习、培训活动。
政教员队伍勤勉、严谨。我校对政教员实行绩效管理制。明确政教员工作职责，定期组织学习培训，不断提高政教员的思想素质和业务能力。同时制定了详细的工作考核办法，使常规工作更加精细，大型活动更加有序。
学生干部自律自主。我校对学生干部管理制定了详细的管理制度，让学生干部成为老师的小助手，学生的领头人。学生干部协助值班领导和德育管理人员开展了两操、路队、楼梯执勤、卫生等检查工作，不仅提高了学生干部的自主管理能力，也弥补了德育常规工作中管理人员不足的问题。
家长学校建设注重实效。学校成立了家长学校的组织机构，根据各年级家长不同情况开展有针对性的培训学习。一年级家长，我们重点进行学生行为习惯养成教育方面的方法指导，毕业生家长，我们重点进行沟通交流方法和青春期前期的教育方法等指导。使每个年级的学生家长都能通过培训和交流，提高家庭教育的质量。
学校还推出“班级博客”教育，通过““家校互访”、“信件、邮件传递”等多种形式，增进家长对学校和班级工作的信任，有利于家长了解班级的教育教学情况，从而有针对性地加强对学生的教育。鼓励班主任多与家长联系，加大家访力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担。
校外辅导员建设重在创新。 我校聘请关注教育、有一定社会影响力的社会人士担任学校的校外辅导员，通过发挥他们在教育方面的优势，推动德育工作的进一步发展。本期，我们主要邀请校外辅导员对学生进行了法纪和交通安全教育。
5、校园文化建设高雅、文明
我校充分发挥环境育人的功能，利用校园各种设施，对学生进行思想教育。每班均设有两块班级文化窗，校园的花坛、墙壁均有具有一小特色、设计精美、内容丰富的宣传版面。我校还在学校北围墙上开设了艺术长廊，让学生的绘画作品扮靓校园，让学生的才艺得以展示。
在第十六个世界读书日到来之际，4月xx年一度的校园文化艺术节，是让学生展示才艺、体验成功的最好载体。今年的校园文化艺术节，我们仍然与庆“六一”活动巧妙结合，五月三十日，分年级组织了两台文艺节目汇演，当天下午举行“红心永向党”歌咏比赛。六一早上，举行了新队员入队仪式，另外交警队和派出所也向同学们献礼，生动地向孩子们宣传了法纪交通安全。六一下午，进行了班级的学生才艺展示。
6、德育研究深入持久
示范性活动。以省级德育实验学校为依托，稳步开展德育科研工作;开好班主任经验交流会，及时总结德育工作的经验得失;结合新课改，深化实践性课题研究，推进德育工作的创新实践。积极探索新时期学校德育工作的特点，真正达到用理论指导实践，从实践中得到升华。
反思性活动。德育教育科研是一种思辨性活动，经常对德育教育科研中的问题和现象进行思考、分析，是很重要的。我们引导、帮助教师及时总结点滴经验，组织教师及时反思自己的教育科研工作，改进教育科研的策略，在反思中提升自己的教育科研的能力;鼓励教师成为“反思型”教师。本期，我校要求每个班主任至少写一篇德育工作反思，开展一次德育典型案例评选活动，以此促进德育教育科研工作的不断发展。5月份，在三门峡市班主任工作案例评选活动中，我校有17位教师的案例获奖。
目前，我校承担的省级德育实验课题《弱势群体子女教育问题的研究》已经结题，近期还被灵宝市科协评为科技成果二等奖，但是我们对留守儿童、残疾儿童等教育问题的研究没有止步，依然在不断深入。我们还关注德育管理队伍的建设，尤其是对班主任队伍建设的研究还在逐步展开，希望对德育工作的深入研究促使学校德育工作更上新台阶。
为了深入贯彻落实《琼州学院20xx年工作要点》（琼院党办[20xx]8号）和学院20xx年本科教学工作会议精神，根据教育部《高等学校教学管理要点》和《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（教高[20xx]21号）的有关规定和要求，我院组织开展了全院教学质量检查工作。
一、组织领导，安排保障
不断提高教学质量，强化教学质量管理和监控，是教育事业可持续发展的关键。对此学院高度重视，质量观念坚定不移。本次全院教学质量检查，学院成立了以魏应彬副校长为组长，由教务处、教学督导室和各教学部门主要负责人组成的教学质量检查领导组。各教学系（部）也组织了相应的部门教学质量检查小组，由系（部）领导任组长，成员包括教研室主任、副教授以上业务骨干、教学秘书。并积极发挥在本部门任教的校务委员的专家指导作用。
本次教学检查的重点是教师课堂教学。检查内容和方法包括：
1、听课：检查教师的教学态度、教学方法、执行教学计划、教学内容、教学条件、课堂教学纪律。
2、查阅教学要件：检查教案或课稿、教学进度表、教学大纲。
3、了解教学效果：通过行政、专家、督导、学生等四个渠道了解教学反映。
本次听课范围包括全院公共必修课、专业基础课、专业选修课，公共选修课和实践教学课本学期暂未安排听课。为了促进师资队伍迅速成长，有针对性地对新教师传帮带，做好专业培养和质量提高工作，听课重点是中青年教师。
二、教学检查基本情况
根据《教学检查工作的安排》（琼院教[20xx]3号），各部门制定教学质量检查方案并进行教学质量检查，第一阶段从6月10日至30日（校历第十四周至十六周）集中听课。第二阶段填报《教学听课评价表》、《教学检查听课统计表》，截至期末，绝大多数教学部门完成了教学听课、表格的填写报送工作。第三阶段：暑假期间，教务处根据各部门资料报表进行汇综统计、分析、总结。
本次教学质量检查工作，受到各教学部门的充分重视和积极响应。据报表统计，全院共有78位部门领导和专业对114名教师进行听课检查教学。累计听课298人次，并填写和上报了《专家听课评价表》（详见附表1）。这是我院建校，尤其是升为本科后，一次大规模，全院范围教学质量检查活动。据听课专家综合评价，被听课教师课堂教学评优秀116人，约占38.9%；良好169人，约占56.7%；中等12人，约占4%；及格1人，约占0.03%。反映同行专家对被听课的教学情况基本是肯定和满意的。
三、教学质量检查工作的分析
本次教学质量检查工作是学院升本后重要的教学质量工程与教学改革举措，基本达到了预期目标，有力地推动了学院教育教学和质量管理的发展。其成功的主要原因是：
1、学院领导不断强调和狠抓教学质量提高工作。教学质量意识深入人心，尤其是受到各教学部门的高度重视，各教学部门领导不仅深入领会，认真贯彻学院的质量管理决策，而且一些部门领导还带头以身作则、率先垂范，做狠抓教学质量的榜样，勇担重担，亲自听课，充分发挥了领导表率作用。如中文系主任杨兹举听课14节，副主任魏桂英听课14节，郝福伟教授听课11节。旅游系主任刘艳明教授听课8节。政史系主任符泰光教授听课8节，副主任潘家雄听课10节，陈诚听课10节。计算机系主任李壮听课12节，还接受他人听课，发挥教学相长、择善而从的积极作用。一些校务委员和老教授也表现出高度的事业心、强烈的责任感和挚烈的敬业精神，吕朋林教授、陈文山教授、林应耀教授等都以诲人不倦精神，做出自己的贡献，有力地支持了提高教学质量工作。
2、质量工作是教育事业发展的生命线。经过学校的广泛教育，大张旗鼓的宣传质量观念已成为广大教师的共识，因此本次教学质量检查工作有浓厚的思想基础，得到广大教师的拥护支持和积极响应。许多教师不仅自觉接受教学检查，而且认真备课，锐意改革，把教学检查当作教学展示和取长补短、改善提高的良机，从而保证了教学质量检查的顺利完成。
3、各部门经过长期辛勤建设、锐意改革，积累了较丰富的工作经验，建立较良好的教风、学风，教学质量管理日臻完善，并逐步形成较规范的运行机制，为本次全院教学质量检查打下良好基础。如中文系、政史系、旅游系等长期坚持领导和专家听课检查制度，不断强化教学质量监控。全院教学质量检查工作启动后，他们立即成立了本部门教学质量检查组，认真制定了本部门教学质量检查工作方案、听课安排表，并按时认真撰写教学检查工作总结，填报听课统计表。他们不仅检查课堂教学，还检查教学要件。在总结中一分为二地客观、公允、如实地分析教师教学情况。既充分肯定广大教师认真备课，保持良好的教学精神状态，积极投入教学，熟悉教学内容，较好地利用教材，遵守教学纪律和教师职业道德、职业规范，注意教书育人、为人师表，以师德和学识赢得学生的肯定、爱戴和信任。同时指出青年教师中较普遍地存在的在教学中对问题分析不深入，理论功底不扎实，板书设计不够合理，讲课激情和感染力不强，联系实际的针对性不足，师生的教学互动不够，教学特色不明显，对教学重点、难点把握不够准确，强调突出不充分，传递本科教学和科研的新成果、新观点和新动态偏少等问题。并衷恳地提出强化本科课堂教学规范，大胆改善教学方法，传授自己的学习方法、研究方法和分析方法，突出教学特色，更好地运用现代教育技术和设备等。从而有针对性地解决每个教师的具体问题。以检查促提高，切实发挥教学质量检查的实效。
四、薄弱环节和存在问题
本次教育质量检查活动中，各教学部门开展不平衡，相对差距较大。具体如：
1、个别部门领导同志重视不足，有的简单敷衍，前期没有检查方案、听课安排，后期没有分析总结，甚至教学检查听课统计表也未填报。有的对教学质量检查工作只当简单的“二传手”，未深入教室听课，直接掌握第一手教学新状况。
2、少数部门教学检查听课覆盖率偏低，发挥的实效有限。由于各种原因，有的系听课人数仅占教师总数的约三成。
3、听课总评侧重表扬肯定，提出存在问题和改进要求不足，对教学进步的推动作用不够。
4、据所在本部门一些师生反映，极个别教学检查有应付差事，甚至有弄虚作假现象。
5、有的部门上报资料不完整，存在漏洞、差错和矛盾，留下明显硬伤，经不起本科评估专家的审查和推敲。
教学质量工作是学校教育事业发展的永恒课题，我院将继续常抓不懈。我们将在认真总结经验教训，深入分析探索的基础上，继续提高思想、统一认识、更新观念、改善方法，同时吸取借鉴先进经验，推广现代管理技术和设备，尽快使我院的教学质量和管理水平提升到更高层次，以实现学院发展规划中提出的奋斗目标和工作任务。
从平时单元检测和这次半期考试所做的试卷来看，总的来说孩子们出现了以下情况：
１、做题时粗心，漏题，不仔细读题，没弄懂题意；部分学生不会审题，不理解题意。
２、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用；有些题型（修改病句）训练不到位，学生失误多。
3、少数同学的拼音、识字还没有过关。部分知识点还没掌握；部分同学书写不太工整；
4、少数同学动作慢，没能在规定时间完成试卷。
5、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差，表达能力差。
基础知识：看拼音写词语、辨析形近字、多音字组词少数同学掌握不太好。如：给形近字“拨、拔”组词，多音字“结”的一声组词有错误；用“要求和恳求”选词填空时，有些孩子没能分清，不知“恳求”的程度要深一些；照样子写句子时，少数同学没有看懂或对“当……当……”不理解其用法，有的还忘记打逗号，句号；对于修改病句，找不准病句原因。
阅读：从整体上看，完成较好。对“语段理解”中句子间的关系还弄得不是十分清楚，因此回答“怎样描写翠鸟外形的”一题时回答不是很完整。对“句子用的是什么修辞手法”不明白什么意思。
快乐作文：整体完成较好，能够写清楚故事的时间、地点，什么人物，干什么。多数学生能结合图画展开合理的联想，写得比较具体。但少许孩子对图画内容观察不仔细，一部分孩子主要失分在对标点的运用还不够熟练，用拼音代替不会写的字时，出现注音错误等，还有的孩子不会分段写。
三、下半期改进措施：
１．教师应该对学生掌握的知识，达到的能力做到心中有数，并针对问题想出解决的方法。在课堂上对学生进行训练，向40分钟要质量，争取普遍学生堂堂清，个别学生有重点的加强训练，努力天天清。对于书上新出现的类型题，反复练，达到熟练的程度。
２．加强听写，及时反馈，及时纠错。除了当堂学的及时巩固，还需要将已学知识反复练习，达到强化的效果。对学困生的补习，今后要将时间分得更细，更有耐心，并在学生理解的基础上授以一定的方法浸润，逐步提高其基本功及能力。在另一方面，尽可能地调动家长的力量配合进行。
３．加强练习题型的典型化，精选题目，让学生多见题型，提高适应能力。在练习时，训练审题能力，最大限度地降低过失性失分。继续培养孩子的独立性，让他们学会自己读题，理解题目要求，学会自己审题。并且要培养孩子们做完题仔细检查的好习惯，完成质量要不断提高，特别注意书写工整与书写速度的训练。
4．加强阅读能力的训练。要加大学生的阅读量，开阔学生的视野。做好课外阅读指导，尽快提高学生的阅读水平。老师要更加重视课内、课外的阅读教学。重点放在课内掌握方法，课外扩大阅读面，巩固阅读方法上。在教学中进行大量的阅读训练，训练更应该注意训练的重点和层次，有目标，有方法。课外阅读也应该加大指导，大力监控学生阅读的过程，检查阅读效果。训练应适应学生应具备的能力和学生的年龄特点，全面提高阅读能力。特别是针对能力较差的学生，还应从提高学生的阅读兴趣出发，使阅读变得越来越轻松。
5．培养学生的积累、摘抄和养成写日记、随想的习惯在平时的学习中，坚持对学生的积累、写日记习惯的培养，加强更有效的指导，提高学生的理解、思维、想象与表达等能力。
【最新教学质量自查报告范文（精选5篇）】
为了进一步加强学校教育教学管理，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高我校的教育教学质量，按照《汕头市义务教育阶段教学质量监测与评价方案（试行）》及《汕头市普通中小学常规管理若干意见》等文件的有关要求进行了认真地自查，现就有关情况汇报如下：
一、树立教育质量观
教学管理首先是教学思想的管理，重塑教学质量观，学校为教师减负，让教师把更多的精力和时间用在教学和教研上，经常性地举行教研活动。组织教师学习常规管理办法，形成了全面发展的质量观、面向全体学生的教学质量观。有了这一教学质量观，教学管理无论在理念上还是操作层面上，我们始终没有偏离这个价值取向。
二、创新教学质量评价体系。
评价各班教学成绩的多个方面，包括平均分、及格人数、及格率、优生人数、优生率、巩固率等全方位的考核体系，形成了比较完善的考核方案，加大了教师的紧迫感，提高了教师的积极性。
三、重视教学常规管理，向过程要质量
教学常规是教学工作全程各个环节的规范性具体要求，它包括教学管理常规、教师施教常规、学生学习常规。要建井然规范的教学秩序，向过程要质量，重点做了以下工作。
1、明确教师教学管理要求。根据我校的具体情况，开学初召开教
1 学管理工作研讨会，讨论、制定我校本学年教学工作思路，完善教学质量评价方案和教学质量奖惩制度等。教师人手一份教学常规管理办法，领导、教师清楚明白，工作起来思路清晰准确。
2、严肃教学常规的检查考核课程计划的落实。认真落实课程计划，是实施学生全面发展的最起码的条件。教学环节的考核管理。教导处组织教研组对教师的备课、作业布置与批改、辅导、考试进行评价，对优秀的教师给予表扬，对做差的教师给予帮助、指导。在对教学环节的管理实践中，我们体会到要大面提高教学质量应切实做到“功夫在课前，着力在课内，弥补在课外”。
3、抓实校本培训工作，提高教师整体素质。
成就学校的关键是教师，成就教师关键是提高教师素质，因此校本培训是教学管理工作的又一重点。开学初制定学校校本培训计划，培训模式是“培训、实践、考核”。培训：本校优秀教师结合自身教育教学实践进行经验交流。根据需要送教师参加各级各类组织的教师培训。实践：教研组以课堂教学、教材教法为主的教学研究，通过观摩、说课、评课、教学反思与交流、实例分析、问题会诊、专题研讨等形式，让教师在观念的碰撞与交流中达成新的共识，在实践与探索中找到解决问题的途径。考核：考核评价是校本培训过程的一个重要环节，根据培训要求、内容不同而考核的标准、方式不同。通过实施“培训、实践、考核”的培训模式，引导教师自觉学习教育理论、实践教育理论，提升了教师教书育人的素质。
四、存在的问题：
1、家长不重视对孩子的教育，导致学生不重视读书，没有意识到读书能带来的长远利益。
2、青年教师的成长需要更多的扶持，师资不足是一大难题。
3、没有一批具有自身特色，有一定知名度的学科带头人和骨干教师。
五、今后教学设想及对策
1、努力提高教师专业素质。
学校要加强组织教师加强业务学习，继续转变教师观念，鼓励教师利用业余时间加强业务学习，提高自身素质，把转变教师的教育思想和提高教师的课堂教学水平作为主要内容。积极开展岗位练兵，要求教师认真听课、深入评课，相互学习、总结经验。教导处加强随听堂课，使教师克服平时课堂中的随意性，努力提高教师教学水平。
2、深入钻研教材，熟悉教学目标和重点
结合每学期教学计划和课程纲要交流，让全体教师学习课程标准对本学段的要求，掌握本册教材的教学总目的要求，熟悉每单元教学要求，单元教学重难点，制定详细单元教学策略。鼓励教师边备课边在书中点批和眉批，注重标注哪部分是重点，哪个知识点怎样落实，采用哪种方法等。
3、因材施教，分层要求，培养优生和辅导后进学生。
课堂教学中，作业批改中，练习设计中，课后辅导中，对两种类型的学生要区别对待。优生侧重挖掘潜力，激发学习探究的兴趣，增强进一步学习的强烈欲望。后进生侧重基础知识和基本技能的掌握和
3 训练，语文方面字词要掌握、要求背诵的部分要牢记；数学方面计算能力一定要过关，计算题一定要会做。中间学生侧重鼓励，向优生看齐。学校教研组组织学生竞赛等活动，培养学生的各种的能力，挖掘学生的各种潜力。
4、注意细节，培养习惯，提高质量。
主要是培养学生良好的学习习惯。如认真审题的习惯，认真书写的习惯，格式规范的习惯。教育学生要有耐心和细心。
１、学生在玩中学语文，体验学习语文的快乐。
二年级识字仍是语文学习的重要任务之一。识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料。在识字方面，这一学期学生学习了用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学中，我还注重将学生引领到生活当中去识字，激起学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法。让学生寻找出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思维，玩出价值。例如：我在教学中常常采用自编儿歌识字法；动手演示记字法；辨部首想字义；拆字、合字游戏；做加一笔减一笔游戏借助这些方法主要培养识字兴趣，让学生每看到一个新字，经过半期的学习大部分学生都会动用各种方法识记，在识字过程中不是囫囵吞枣式的记忆字形，而是经过一个精细，辨认各个组成成份的阶段。这样做既巩固了识字效果，还增强了识字兴趣，又养成勤于动脑的习惯。
２、在写字方面，我把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具，一直强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。
《课标》中指出：写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的门面，而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，教学时我采用了读字、范写、评议、试写的程序：读字时，让学生讨论写这个字时哪一笔最关键写这个字哪一笔最容易写错或你想提醒大家注意哪些地方等问题，整体把握写字的规律；在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领；让学生对老师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写闪耀明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。
zhe135.com精选阅读
零思考方案网精选专题推荐：“医疗质量自查报告”。
古语言，一分耕耘，一分收获。每当我们结束一阶段的任务，我们会频繁使用到报告。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告。写报告的标准格式是怎样的呢？零思考方案网的编辑特别整理来自网络的医疗质量自查报告模板，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
根据XXX卫生局关于开展“三好一满意”活动医疗质量安全整顿活动的要求，我院对重点科室、重点部门进行了全面的检查。现就自查结果及整改措施汇报如下：
一、存在问题：
（一）某些医疗管理制度还有落实不到位
个别医务人员医疗质量安全意识不够高，对首诊医师负责制、查对制度、病例讨论制度、会诊制度、转科转院制度等核心制度不能很好的落实。
（二）抗菌药物的应用仍存在不合理的现象
个别医务人员抗菌药物使用不合理，如普通感冒也使用抗生素；围手术期预防用药不合理，抗生素使用时间过长。
（三）住院病历书写中还存在的问题。
1、字迹潦草，有涂改，姓名、住院号不相符等情况。
2、病程记录中对修改的医嘱、阳性化验结果缺少分析，查房记录内容分析少，过于形式化。
3、存在知情同意书告知、签字不规范、药品及一次性高低值耗材等自费项目未签知情同意书。
二、整改措施：
（一）进一步加强质量安全教育，提高医务人员的安全、质量意识。
医务人员普遍存在重视专业知识而轻视质量管理知识的学习，质量管理知识缺乏，质量意识不强，这样就不能自觉地、主动地将质量要求应用于日常医疗工作中，就难以保证质量目标的实现。质量管理是一门学科，要想提高医疗质量，不但要学习医学理论、医疗技术，还要学习质量管理的基本知识，不断更新质量管理理念，适应社会的需求。只有使医务人员树立起正确的质量管理意识，掌握质量管理方法，才能变被动的质量控制为主动的自我质量控制。因此，培训全体医务人员质量管理知识，增强质量意识是提高医疗质量的基础工作之一。首先要加强医疗相关法律、法规、规章制度。医务人员务必掌握心”的理念，要真正做到将病人当成自己的亲人，不谋私利。
1、院办已制定奖惩措施，保证医务人员在医院执业时要有好的服务态度。态度决定一切，只有端正态度，才能认准出发点。要时时刻刻谨记我们是为了治病救人，病人的利益高于一切。决不允许在诊疗工作中找任何借口对病人采取冷漠、推诿、粗暴等不负责任的态度。无论什么时候，什么场合，不管什么情况下，发生什么事情，都不要带不良情绪与病人打交道。要善于调节自我，始终保持良好精神状态上岗，把自己阳光的一面充分地展现给患者。
（二）满足患者心理需要，密切医患关系，减少纠纷发生，营造和谐就诊环境。
患者在医院内的心理是十分复杂的，他们需要被关怀，被尊重，被接纳，需要了解他的诊断、治疗信息，需要安全感并渴望早日康复，同时他们还会有对今后家庭、工作等社会问题的种种忧虑。这些都需要医护人员很好地了解，予以解决或满足。首先，医护人员在接诊时必须着装整齐、态度和蔼、精力充沛，主动向患者介绍自己是其分管的医生或护士，使患者得到一个良好的印象，对医护人员产生信任感和有所依托感，使患者情绪稳定，家属满意放心，在诊治过程中才能主动配合，建立起主动合作型的医患关系。患者和家属在治疗过程中，可能会迫切地要求医护人员及时为他们传达诊断治疗信息，这也是患者和家属的权利。所以医护人员必须及时和他们沟通，征求他们的意见，使患者及家属能主动配合，达到预期的目的。如果不能和患者及家属经常交流病情和治疗计划，对他们需要了解的不能满足，也会造成误解甚至引起医疗纠纷。
我院自xx年xx月开展医疗安全大检查以来，严格按照医院《关于医疗质量安全大检查工作的通知》和卫生局及卫生厅等门的要求，结合我院实际，制定了我院医疗质量自查活动工作实施方案，以院务会议精神，以医疗质量安全管理年为契机，切实加强我院医疗质量管理工作，全院医疗质量管理工作有了进一步加强。经过院务会议，院务会、院务会的研究，院务会的决策，全院职工的大力支持，院务委员会的决策和各科室的积极配合下，xx年，我院的医疗质量自查工作从各方面做了大量有益的工作，现将我院医疗质量管理情况汇报如下：
一、医疗质量管理工作的基本情况
1、医疗安全管理工作：
2)院长为第一责任人，院领导和各科室主任是本年度的第一责任人，医护人员是医疗质量管理的主要责任人。
3)医疗安全是医院的第一职责人，医疗安全管理直接影响到医疗质量的管理，为使医疗质量管理制度化，制度化，规范化，科学化，我科室从医疗质量管理的各个环节入手，以制度化的管理方式，严格执行各项规章制度，加强各方面管理工作：一是加强对医疗质量管理的监测与控制，加强对医疗质量管理人员的管理和培训;二是加强对医疗技术质量管理人员的培训。
二、医疗质量自查工作的基本情况
4)院长是本年度医疗质量管理的第一责任人，我科室负责医疗质量管理工作的具体组织和落实情况、各科室医疗质量管理人员工作情况及医疗安全管理制度的执行情况;
5)各科室质控员是本院的第一责任人，我科室在本年度的质量管理工作中，加强了对质量管理的监测与控制，确保了医疗质量管理工作的有效运行;
6)我科室医疗安全管理的工作，重点是对医疗质量的监测与控制，加强各科室医疗安全管理工作：一是对医疗质量的全过程进行监控，加强各科室质量管理人员的管理工作;二是加强对各科室医疗安全管理，确保各项质量管理措施落到实处;三是加强对本科室医疗安全管理。
7、院务会及院务会的组织：
8)我科室本年度院务会的组织由本科室主任负责落实，院务会的组织是各科室负责召议，由各科室主任及质控员进行通报;
9)医疗质量管理科主任是本年度医疗安全管理的具体责任人，医疗安全管理的具体落实。
10、院务会的组织本年度院务会的组织是以病人为中心的医疗安全管理，我科室承担了各项医疗安全管理工作：一是组织医疗安全知识培训学习;二是组织医疗安全知识宣传。
三、我院医疗质量管理工作的基本情况
11、我科室本年度共组织各种医疗安全管理知识培训学习，参加培训的人员有医疗安全管理人员，医疗安全管理科主任、临床科室长及各科室负责人，并进行了考试和考核。
12、我科室医疗安全管理人员及全院医疗质量管理人员共组织了医疗质量管理知识考试，并参加考核。
四、医疗安全管理工作
我科室按照上级部门制定的工作计划，加强了医疗质量管理工作，确保了医疗安全，保证了医疗安全。
13、我科室在医疗质量管理中加强了各项医疗安全管理工作：一是定期对科室医疗质量进行检查，及时发现问题及时纠正;二是定期对科室出现的医疗差错及事故的查找原因，对差错的原因分析并制定纠正预防措施，并进行复查，查找原因，及时分析，采取纠正措施，并进行复查。
14。我科每月进行一次医疗安全隐患排查及治疗，每周组织业务学习会。我科组织各科室进行学习，每季度组织一次医疗安全隐患排查，每月组织一次业务查房，每次每月组织各科室质控委员会会议，每年组织一次护理查房。对存在的医疗安全隐患提出整改意见。
15、我科室每月组织医疗质检及医疗安全知识培训，并进行考试和考核，取得了良好的效果。并对医疗安全隐患的处理和护理质量，进行了复核，考核合格率达95%以上;
16、我科室每月进行一次医疗安全隐患排查及治疗，每季度组织一次业务学习
根据医疗质量安全整顿工作整改要求，我院对医疗质量进行了全面的检查。现就自查结果及下一步整改措施汇报如下：
一、存在问题：
(一)部分医疗核心管理制度还有落实不够的地方。
个别医务人员质量安全意识不够高，对首诊医师负责制、病例讨论制度、交接班、会诊等核心制度有时不能很好的落实，病例讨论还有应付的情况。患者病情评估制度不健全，对手术病人的风险评估，仅限于术前讨论或术前小结中，还没建立起书面的风险评估制度。
(二)抗菌药物的应用仍存在不合理的想象。
个别医务人员抗菌药物使用不合理，普通感冒也使用抗生素;围手术期预防用药不合理，住院患者细菌培养率及药敏实验率低，存在标本采集时机不对等问题。
(三)住院病历书写中还存在不少问题。
1、病程记录中对修改的医嘱、阳性化验结果缺少分析，查房内容分析少，有的像记流水帐，过于形式化。
2、存在知情同意书告知、签字不规范、知情同意书漏签字、自费用药未签知情同意书。不及时签抗生素使用同意书等情况。
3、病历病程未及时打印，有复制粘贴现象。上级医师签字不及时。
4、个别医务人员的服务意识不强，工作中时有“生冷硬”现象，医疗风险意识差，法律意识淡薄，医患沟通技巧不够，对医疗风险估计不足，造成医患沟通不够到位。
5、专业技术水平有待进一步提高，不能很好的满足病人的需求，急救技能尚需要进一步演练。
6、科室管理不够，问题发现后不能经常性督促整改和落实，造成问题长期存在。
（四）检验科存在的问题：
1、标本质量情况：大部分标本合理，不合理标本有拒收记录。存在问题：与临床沟通不充分，要更加全面和及时地反映临床采血存在的质量问题。
2、室内质量控制能够做到每天进行质控，对失控点有失控原因分析，失控处理。从而保证检验结果准确性。存在问题，失控分析记录不及时。
3、检验科传染病报告自查：符合网报传染病项目，一经确诊，及时记录并反馈临床医生，上报感染科。由操作者及接班者为责任负责人。自查无一例迟报漏报现象。存在问题，出现无临床医生反馈签字的个别现象。
4、输血管理：临床用血自查，大部分临床用血流程合理。《临床输血申请单》、《输血记录单》、《取血单》、《输血不良反应回报单》等表格，其内容符合卫生部相关规定。凡患者血红蛋白低于100g/L和血球压积低于30﹪属于输血适应症。存在问题，偶有《输血不良反应回报单》反馈不及时现象。
5、血液发出后，受血者与供血者的血标本保存2-6℃冰箱至少7天，并记录。以便对输血不良反应追查原因。存在问题，偶有交叉配血血样保存记录不完整现象。
（五）感控科存在问题：
1.医务人员对院内感染知识与控制意识浅薄。
2、医务人员手卫生依从性差，手卫生观念有待加强。
3、院内感染控制细节做得不够。
4、医务人员对感染性疾病临床表现掌握不清从而照成识别困难。
二、下一步整改措施：
(一)进一步加强质量安全教育，提高医务人员的安全、质量意识。
医务人员普遍存在重视专业知识而轻视质量管理知识的学习，质量管理知识缺乏，质量意识不强，这样就不能自觉地、主动地将质量要求应用于日常医疗工作中，就难以保证质量目标的实现。因此，培训全体医务人员质量管理知识，增强质量意识是提高医疗质量的基础工作之一。首先要加强医疗相关法律、法规、规章制度。医务人员务必掌握相关法律法规、医疗质量核心制度，提高医务人员的质量意识、安全意识与防范意识。医务人员务必掌握相关法律法规、核心制度、人员职责，20xx年3月份组织一次全员医技、法规、制度、职责等有关知识的考核，成绩记入个人档案。加强医务人员的质量管理基本知识的学习，提高医务人员的质量意识、安全意识与防范意识。
（二）进一步加大科室管理及监督检查力度，保证核心制度的落实。
1、医务科要进一步加强质量查房和运行病历检查工作，这项工作对于提高医疗质量是很好的措施，但是要注重实效，不能流于形式，对查到的问题除了当面讲解以外，对屡犯的一定要通过经济处罚，给予惩戒。
2、要加强三基训练与考核，要不断完善考核办法，严肃考核纪律，注重考核的实效，不能流于形式。科室负责人要重视三基训练，要经常对医务人员讲三基学习的重要性，这对提高医务人员的技术水平至关重要。
3、加强病案质量的管理。要进一步健全相关制度及病历检查标准，以制定奖惩办法，保证住院病历的及时归档和安全流转。
（三）进一步加强医院感染的监控。
1.要进一步加大医院感染知识的培训和宣传力度，让每个医务人员都要认识到医院感染控制的重要性，自觉遵守无菌操作技术，做好个人控制环节。发挥科室医院感染控制小组的职责，配合院感办积极开展工作，杜绝医院感染事件的漏报。
2、明确各自岗位职责，责任到人。
3、制定医院感染管理培训计划，加强培训，提高医务人员思想意识。
4、大力倡导洗手、使用干手消毒剂，并使用符合要求的干手设施等。由于医院条件有限，还存在很多不足，医院感染管理工作在这次自查中将不断地自纠、整改、完善。
（四）、进一步加强抗菌药物的使用管理。
根据卫生部《进一步加强抗菌药物临床应用的管理》通知精神，制定我院具体实施办法及奖惩制度，注重监控围手术期预防用药情况。要进一步落实抗菌药物分级管理制度，在门诊工作站设置处方权限，保证制度的落实。提高细菌培养、药敏试验率，保证合理使用抗生素。
（五）、对于检验科的整改措施：
1、标本质量情况：以表格形式按季度反馈临床相关标本质量，从而促进分析前质量控制的改进。
2、室内质量控制能够做到每天进行质控：加强当班人员质控分析管理。
3、检验科传染病报告自查：加强管理，提高负责人的责任心。
4、输血管理：加强与临床沟通，敦促临床及时反馈。
5、血液发出后，受血者与供血者的血标本保存2-6℃冰箱至少7天，并记录：加强管理，提高工作人员自觉性。完善各项记录。
（六）进一步加强科内职业道德教育，切实提高医务人员的服务水平。
根据卫生部《医务人员医德规范及实施办法》以及群教活动的要求，对医务人员进行医德教育。培养谦虚谨慎，不骄不傲的工作作风，立根在群众，服务在一线，立志做一个医德高尚，受老百姓尊敬的医务工作者，真正树立起“以人为本，以病人为中心”的理念，要真正做到将病人当成自己的亲人，不谋私利。
(七)继续加强医患沟通技巧训练，针对病人入院时，医学干预时，病人呼叫时，手术时，特殊检查时，病情变化时等情况进行医患沟通技巧的训练，以增进医患理解，减少医疗纠纷的发生，同时保证落实知情同意书的签署。
“医疗质量万里行”活动进入组织实施阶段以来，我院医疗质量万里行活动领导小组要求各科室根据《卫生部关于印发的通知》（卫医政发[20xx]44号）和《自治区卫生厅关于印发20xx年广西医疗服务质量大检查专项活动实施方案的通知》（桂卫医[20xx]137号）的部署，全面开展自查自纠活动。各部门、科室从9月份开始对本部门、科室工作进行全面客观的检查，分析医疗质量与安全管理现状，发现本科室存在的质量问题和安全隐患，认真讨论后进行整改落实。
一、叶院长要求医疗质量专项整治活动要与当前“医院管理年”、“医疗质量万里行”、“院务公开”及“平安医院创建”四项工作结合起来，在全院掀起“广泛宣传、全员讨论、深入自查、严格督查、切实整改、落实提高”活动的热潮，塑造良好的社会形象。9月1日-9月10日，完成了动员宣传工作，9月11日-9月20日，完成了自查自纠工作。通过前一阶段的工作，发现存在许多问题，现总结如下：
（一）依法执业
通过开展医院管理年活动，医院医护人员严格依法执业，目前存在的问题是检验科工作人员不符合资质，这也是大多数医院存在的共性问题。
（二）就医环境，服务流程。
目前存在的问题是我院就医环境不够完善，尽管医院与以往相比，有了很大进步，但仍存在卫生状况不够好、就医环境有些嘈杂、人性化设施不够完善等问题。门急诊服务、出院服务流程不够完善等问题。
（三）核心制度的落实
医院制定了符合医院实际的11项核心制度，通过医院等级评审活动各项核心制度均能全员掌握，但仍存在落实不到位的情况：如首诊负责制不能落实，医师查房制度由于人员结构的问题不能全面落实，查房质量不高；疑难病例讨论及死亡病例讨论由于水平问题往往泛泛而谈，起不到提高年轻医师水平的作用；病历书写质量仍较差，尤其是医疗质量较差的科室，需要持续提高；交接班制度不能很好贯彻，尤其是危重病人不能做到床头交接班等；查对制度常常由于工作量大不能全面落实，造成了医疗安全隐患。
（四）院感控制方面
医院院感控制由于受人员水平、设备条件、职工素质等限制，通过监测发现的部分问题仍难以解决，如产房的布局存在问题等，手卫生规范的落实不够。
二、改进措施
1、依法执业
要求不符合资质的工作人员2年内取得相应资格，目前工作只能发送描述性报告单，而不能发送诊断性报告，避免安全隐患。
2、改善就医环境，优化服务流程，提高服务水平。贯彻落实卫生部《关于进一步改善医疗机构医疗服务管理工作的通知》（卫医政
发[20xx]12号），将改善人民群众看病就医感受作为加强医疗服务工作的创新点和突破点，通过合理安排门急诊服务、简化门急诊和入、出院服务流程、推行“先诊疗后结算”模式等，提高服务效率，缩短患者诊疗等候时间及平均住院日。再者改善医院卫生状况、人性化设施、周边环境。给人民群众提供一个舒适的就医环境。
3、核心制度落实
要求各职能科室每月不定期下到各科室进行督查，尤其是重点科室（如门诊、病房、产房、药房等）、重点环节（病人住院期间的关键时期、质控的关键环节）、重点人员（如新上岗人员），严防医疗安全差错事故。
4、院感方面
加强人员素质培养，购置必要设备，专人负责每月按时检查，包括空气、消毒物品、工作台、工作人员手卫生、病房等每月监测一次，及时整改，严防医院感染发生。
5、加强人员素质培养
以前只重视人员卫生技术水平的培养，通过几起事件教育我们要加强工作人员人文素质教育，“医者仁术”的理念进一步加强；加强重点人员的教育，使之适应现阶段工作需要，加强病历书写规范的进一步落实。
6、加强沟通技巧的培养
医患沟通是医疗活动中十分重要的环节，我院组织学习了医患沟通技巧的专题讲座，强调在病人入院时、住院过程中、病人出院时的
三个环节的沟通，最大限度避免医疗安全隐患；医患沟通要注意技巧及人员的安排，将医患纠纷化解在萌芽状态。
医疗安全无小事，医务人员必须严格执行医疗质量安全核心制度，警钟长鸣，才能杜绝或避免医疗安全事故。要充分意识到医疗安全管理工作的重要性，以后工作中更加自觉地提高医疗安全意识，以医疗安全为核心，结合医院的实际情况，严谨工作，集思广益，针对医院存在的医疗隐患进行排查，才能杜绝和减少医疗差错事故的发生。
医院质量万里行活动领导小组对本次自查自纠工作非常重视，在医院中层干部会上叶院长强调，我们能改的要马上改，一时不能改的也要制定整改措施限期整改，在不断的自查和整改中，规范医院科学管理，持续改进医疗质量，切实保障医疗安全，把医院建设推进到一个崭新的层次。
按照20ｘｘ年《国家中医药管理局关于印发中医医院以“以病人为中心，发挥中医药特色优势提高中医临床疗效”为主题的持续改进活动方案的通知》（[20ｘｘ]5号）及《ｘｘ省卫计委关于做好中医医院以“以病人为中心，发挥中医药特色优势提高中医临床疗效”为主题的持续改进活动的通知》（鄂卫计通[20ｘｘ]3号）的要求，医院医疗质量管理委员会对医院院内医疗质量自查，现将自查发现的问题汇报如下：
1、医院地理布局设置不科学问题，宜城市中医医院位置处于市内老城区，规模偏小，占地少，医院整体布局欠科学、功能欠完善、医疗环境欠好的问题，如我院手术室布局不合理，达不到无菌标准、胃镜室不合格、发热门诊及肠道门诊设置不规范等。现已由中央财政、省卫计委、宜城市市政府开始投入资金并督导建设，预计两年内建设施工完毕并投入使用。建成后宜城市中医医院将成为一所功能齐全的中医医院。
2、医院综合服务能力弱的问题，市政府、卫计局及医院领导高度重视医院综合服务功能建设，加大经济投入，提升医院整体硬件水平，加强信息化服务建设项目，以满足临床诊疗需要。采取流程改造等方式缩短各种等候和各项检查预约、报告时间。创造条件，开展了电话及微信预约、挂号和诊间预约服务，方便广大患者就医。如：医院于20ｘｘ年开始中医数字化平台建设（含HIS系统的改造，PACS及LIS系统）已建立。20ｘｘ年春开始建立ｘｘ省首家移动互联网医院-患者移动服务平台项目，此项目的建立将通过手机微信APP端，微信公众号关注“宜城市中医医院”，实现患者智能导诊、预约挂号、诊间支付、查看检验检查报告、查阅个人病历、查询费用账单、交纳住院押金、查询住院每日清单与出院小结、反馈对医院暨医生的满意度、获取健康资讯”等医疗服务。
3、结合国家向中医药事情发展的政策和我院实际情况，反复讨论制定可行性、操作性及针对性强的发展计划、措施，并将各项计划任务细化到各科室。医院实施建设名院、名科、名医，实施“科教兴院工程”的发展战略，明确了医院的发展目标。在医院管理体系中建立了引导发挥中医药特色优势和提高中医临床疗效的考核和奖惩激励制度，各科室综合考核目标中将发挥中医药特色优势和提高中医临床疗效作为重要指标。积极开展中医对口支援工作，并制定鼓励措施。
4、加快重点专科建设。医院学科建设领导小组、学科建设办公室负责对医院学科建设规划中的阶段目标、分项目标的具体计划、项目实施进度、完成项目的措施、经费使用的具体情况等每年组织进行一次自查。并根据需要,随时抽查各级重点学科点的建设工作情况。截至20ｘｘ年12月我院现有ｘｘ省重点专科皮肤科，在建ｘｘ省重点专科建设科室脑病科，襄阳市重点专科建设重点专科骨伤科，在建两个：针灸科、肛肠科，上述五个科室严格按照《重点专科建设管理办法》建设，发挥重点专科优势，医院年终考核着重检查专科建设执行情况及各项指标完成情况。
5、中医药特色建设不显著，安排青年医师进行名老中医师承教育，并制定医院名老中医传承工作计划，并具体实施。全院各临床科室每年对中医诊疗方案进行优化并科室内讨论，严格执行中医诊疗常规在临床上的应用，提高中药汤剂、中药自制药品使用率。制定医院名老中医传承工作计划，并具体实施，基层中医药适宜技术服务能力建设项目的顺利实施。中医药项目是参与医改作为缓解群众“看病难”、“看病贵”的重要举措，市卫计局出台了多项有力措施，提高了中医药服务水平，在国家和各级主管部门扶持中医药政策落实到位情况下，通过配置诊疗设备和改善就医环境，中医药服务能力得到明显提升，中医药在缓解群众就医负担中充分发挥了低成本优势，让群众得到实惠。
6、不断加强医、药、护、技人才队伍建设，加强人才培养和引进，优化人员结构，提高医院整体诊疗水平，壮大中医药队伍建设。医院出台《宜城市中医医院20ｘｘ年职工继续医学教育工作计划与实施方案》并成立继续医学教育管理小组，由分管科教的副院长牵头，人事科、医务科、护理部、科教科负责人作为小组成员，负责监督、检查、管理全院卫生专业技术人员的继续医学教育工作。根据医院业务发展计划及远景发展计划，制定全院专业卫生技术人员的继续医学教育计划及实施方案。科教科负责继续医学教育计划的组织和实施，并建立全院卫生专业技术人员继教档案。
7、进一步落实医疗核心制度，严格落实三级医师查房制度、会诊制度、疑难病例和死亡病例讨论制度、手术安全核查制度等，规范上级医师的查房内容，发挥上级医师查房的指导作用；努力提高临床医生中医辨证论治水平，加强现代医学诊疗知识的培训与学习，每月组织培训学习1次以上。定期组织科内、院内的疑难病例讨论、死亡病例讨论，并及时总结经验教训，提高疑难急危重症救治能力。重抓医疗质量管理，完善质量控制体系，切实加强病历质控工作。每年开展2-3次的中医病历书写规范的培训、每月开展1次中医基础理论知识的培训，制定奖惩措施，定期组织考试，要求合格率达100%。严格落实病历书写制度，提高全体医务人员的中医病历书写水平和中医诊疗水平；规范使用抗菌素，掌握用药指症，严格落实抗菌素的分级管理制度，加强对诊疗方案及临床路径的知识的培训及在病历中的落实，并将各项工作与每月的绩效工资相挂钩。
8、重视医院感染管理工作，医院在20ｘｘ年安排专门人员学习医院感染管理，并调整医院感染监控领导小组，专人负责医院院感管理工作，让医院感染管理水平及业务能力逐步得到提高。医院将加大对医院感染高风险科室消毒供应中心、手术室、产房设备设施投入，按照现有的空间对原有的房屋设施进行彻底改造升级，在一年的时间内，逐步达到卫生部医院环境卫生学管理要求；对感染高危险因素进行风险评估，制定防护措施，保障医疗安全，减少医院感染的隐患。在医院感染控制工作方面：加强多重耐药菌医院感染控制工作，指导临床合理应用抗菌素，开展耐药菌监测，有效预防医院感染的发生。加强医疗废物管理，对医疗废物暂存处在近一个月内再次进行改造，重新制订规范医疗废物暂存处与临床科室交接记录本。传染病由专人管理，由专人负责上报传染病。
9、完善医院护理工作。一是合理配备护理人力资源，使病区床护比达1:0.4的要求。重新修改制定符合本院的中医特色护理质量评价标准、分级护理考核标准，每月月底组织所有的护士长对全院护理质量进行检查，并将检查结果与季度奖金挂钩。五是护理部落实中医护理培训计划，加强护理人员的中医药知识培训，要在在入院护理评估单与护理记录中，体现辩证施护，在日常护理工作中，积极开展与推广中医护理技术的应用，医院对开展中医护理技术的应用单独体现在经济分配方案中，以调动护理人员的积极性。
10、药事管理不断完善。为控制药品费用，减轻群众药品费用负担，坚持执行网上阳光采购及药品零差价政策，认真落实国家基本药物制度，20ｘｘ年基本药物收入占比为43.6%。为促进临床合力用药，药剂科对不合理用药现象或部分异常增量品种，采取停用或限量采购等措施，防止药品的滥用，抑制过快增长的药费开支。开展处方点评和临床用药的监测工作，加强抗菌药物临床应用整治工作，指导临床合理用药。中药饮片调剂室、中成药调剂室、中药煎药室均配备有效的通风、除尘、防积水以及消防等设施。中药饮片调剂室面积100平方米；中成药调剂室面积120平方米，能满足医院的规模和业务需求。建立有中药饮片采购制度，采购程序符合相关规定，供应商资质齐全并对其定期评估。建立中药饮片处方调剂制度和操作规范，严格处方的审核和调剂复核，调剂复核率100%，每剂重量误差在±5%以内。
11、基层中医药适宜技术服务能力建设项目每年组织实施，20ｘｘ年我院严格按照项目内容要求，向卫计局提出项目申请，改善我院中医诊疗环境；提高中医药适宜技术水平；配备用于连接基层中医药适宜技术推广视频网络的计算机系统、投影仪等设备，开通中医药适宜技术推广视频网络平台。为确保我院中医药适宜技术推广试点建设工作顺利实施，我院成立了“中医专科专病及中医药适宜技术推广试点项目建设工作领导小组”和工作办公室。院长吴文凯同志任组长，副院长徐善全任副组长，各科室负责人为成员。医务科及基层指导科负责统一组织协调中医药适宜技术推广试点项目建设的组织领导工作，统筹协调有关事宜，督导落实方案实施，及时研究解决工作中存在的问题及时向院长汇报并整改落实，为创建工作提供有效的组织保证和政策支持。同时制定年度工作计划，做好年度工作总结，组织督导检查。挖掘整理具有地方特色的中医药适宜技术。打造中医特色专科专病，完善诊断治疗、康复等系列流程，便于总结提高和推广应用。全面搜集整理已经开发的中医药特色适宜技术，并向全市推广遴选治疗32中常见疾病的87项中医药适宜技术，根据国家和省中医药管理局有关中医药挖掘整理的政策要求，实行一定的奖励措施，通过多种形式面向社会广泛征集、评价和认定中医药适宜技术，搜集民间单方、验方。鼓励名老中医献方、献技和整理总结临床简、便、验、廉的经验方法，我院依据老中医献方自制中药10种。举办中医药适宜技术推广应用培训班及中医药适宜技术推广应用活动。采取轮训的方式，每年举办2—4期中医药适宜推广应用培训班，分期分批培训中医药人员，充分利用各社区人民群众相信和利用中医药防病治病的习惯，开发民间丰富的中草药资源，以中医适宜技术的推广应用带动和促进我院中医药事业发展，继承和发扬中医药传统文化。
根据宜卫[20__]222号《关于进一步加强医疗安全管理工作的通知》精神，为了进一步加强医疗质量安全，切实树立以病人为中心的医疗服务理念，结合开展新一轮三好一满意，深入开展医疗质量万里行、抗菌药物临床应用专项整治等活动，我院开展了一次医疗安全隐患排查整治活动，现将自查情况报告如下:
一、严抓医疗质量，确保医疗安全
1、严格落实了各项医疗质量安全管理制度，严格按照专科疾病的诊治流程，开展临床工作，确保了医疗质量和医疗安全。
2、严格执行了三级医生查房制度，并在病情记录上进行详细的查房记录、病情分析、医疗处理和下一步的诊疗计划记录等。
3、严格落实了执业医师管理制度，无出租、承包科室、超范围行医现象，有效杜绝了非法行医现象。
4、严格执行医生值班制度，做好交接班工作，危重患者均做到床边交班。
5、落实会诊制度的执行，对疑难或重大疾病及时进行会诊，有效保障了医疗安全。
6、各科室质控医师加强质控力度，提高病案质量。
7、加强医师外出会诊及外科手术、介入和各类腔镜等侵入性医疗的管理。
8、落实疑难病例会诊讨论制度，解决疑难病例诊疗的同时，提高医院整体学术水平并同时对下级医师进行培训和提高他们的临床业务能力和水平。
9、每个月由业务院长带领医务、护理、药剂、院感等人员对全院的药事管理、院感管理及医疗文书和各核心制度的落实等情况进行检查，对发现的问题向全院通报并及时整改，不断的提高了医疗安全管理。
二、加强医患沟通，增进医患理解
1、注重对患者的人文关怀，健全医患沟通制度，完善医患沟通内容，如:入院时的沟通、住院时的沟通、出院前的沟通、门诊患者的沟通、医护之间的沟通。
2、认真落实知情同意书的签署。对于专科的有创检查和治疗，必须由经治医与家属和患者进行当面的沟通，把该诊治检查的必要性、适应症、可能出现的风险和并发症、医疗费用、医疗需要观察或者治疗的时间向患者家属说明，并签署知情同意书。
3、对于有创性或介入性操作和治疗，必须做好术前的准备。
4、对于存在安全隐患的患者，如病情危重、病情波动变化大、精神异常、不配合医疗操作、随便外出等患者，必须做好解释工作，并取得患者家属的配合和理解，并做好交接班工作。
5、对医患沟通中有关诊疗情况的重要内容及时、完整、准确的记入病历，并由患者或其家属签字确认。
6、加强医院投诉管理工作，实行首诊负责制，积极化解矛盾纠纷，维护医患双方合法权益，避免矛盾升级扩大化。
三、完善医疗安全报告制度，做到积极有效应对
1、严格按照《医疗质量安全事件报告暂行规定》，及时、完整、准确报告医疗质量安全事件信息。对瞒报、漏报、谎报、缓报医疗质量安全事件信息或对医疗质量安全事件处置不力，造成严重后果的，依法处理相关责任人并予以通报。
2、不断完善医疗安全事件的应急处理预案，做到积极有效应对，尽可能的消除医疗安全事件的不良影响。
四、存在的不足
通过此次自查，我们也发现了一些不足:
1、在医患沟通方面，个别医务人员的意识还不够，沟通准确度不到位。今后我们经进一步加强医患沟通知识的培训，提高医务人员的沟通技能。
2、在医疗文书书写方面，个别医师对患者病情变化及处理措施上记录不全，过于简单。我们将不断的加强监督，有效地规避医疗风险。
我院在卫生局的统一安排下，认真学习了《医疗事故防范和处理条例》及其它相关法律法规，并按照《中医药管理法》及省、市《医疗机构医疗卫生制度》的要求进行了自查，现将相关自查情况报告如下。
一、基本情况
一）医疗机构执业许可证情况：
我院xx年xx月xx日至xx年xx月xx日共取得颁发的执业许可证2249份，取得执业156份，执业2143人，取得执业药师资格证1151人，取得执业药师资格证1217人；执业2178人，取得执业药师执业药师资格证128人，取得执业药师资格证158人；执业药师执业药师资格证1311人，取得执业药师资格证2177人，取得执业药师资格证1377名，取得执业药师资格证338人；执业药师资格证1318人，取得执业药师资格证341名，取得执业药师资格证293名，取得执业药师资格证117名；执业药师资格证1081名，取得执业药师资格证2888人（其中本科生349名）；执业药师资格证131名。
二）医疗机构执业许可证情况：
我院xx年xx月xx日至xx年xx月xx日共取得颁发的执业药师资格证141人（其中本科生31名），取得执业药师资格证221名（其中本科生30名），取得执业药师资格证247名（其中本科生39名），取得执业药师资格证226名（其中本科生30名），取得执业药师资格证157名（其中本科生127名），取得执业药师资格证281名（其中本科生50名），取得执业药师资格证241名（其中本科生51名）。
三）医疗机构执业药师执业注册情况：
我院xx年xx月xx日至xx年xx月xx日共取得临床药师证131名（其中本科生116名，本科生22名），取得临床药师资格证22名（其中本科生11名，本科生25名）。
一）执业药师执业注册情况：
我院xx年xx月xx日至xx年xx月xx日共取得临床药师资格证616名（其中本科生20名，本科生21名）
我院xx年xx月xx日至xx年xx月xx日共取得临床药师资格证134名（其中本科生11名，本科生22名），取得执业药师资格证104名（其中本科生21名，本科生22名），取得注册药师资格证27名（其中本科生4名，本科生2名），取得临床药师资格证24名（其中本科生6名），取得临床药师资格证27名（其中本科生3名，本科生3名），取得临床药师资格证27名（其中本科生2名），取得执业药师资格证11名（其中本科生5名）
二）执业药师资格证情况：
我院xx年xx月xx日至xx年xx月xx日共取得执业药师资格证2167名（其中本科生211名，本科生165名），取得执业药师资格证238名（其中本科生111名，本科生20名），取得执业药师资格证219名（其中本科生20名），取得执业药师资格证238名（其中本科生21名，本科生48名）
三）执业药师资格证情况：
我院xx年xx月xx日至xx年xx月xx日共取得执业药师资格证438名（其中本科生99名），取得执业药师资格证116名（其中本科生111名），取得执业药师资格证318名（其中本科生115名），取得执业药师资格证318名（其中本科生37名，本科生40名），取得执业药师资格证53名（其中本科生11名，本科生3名），取得执业药师资格证37名（其中本科生11名，本科生100名），取得执业药师资格证38名（其中本科生11名，本科生11名），取得执业药师资格证219名（其中本科生11名，本科生2名）
四）执业药师资格证
我院xx年xx月至xx年xx月共取得执业药师资格证2377名（其中本科生30名，本科生126名），取得执业药师资格证
根据医院质控办要求对医院进行自查情况开展自查，现将自查情况报告如下：
医生工作职责：
1.建立健全质控组织和质控机构，明确工作目标。建立和完善医疗质量控制制度，明确工作职责，制定质控工作的规章制度，做到“三级”质控目标。
2.建立科学化管理体制，实施全面质量管理。按医疗质量管理的各项规定和要求，结合医护人员的技术水平，制定质控方针。
3.建立科学化、合理化的质量监控体系，建立质控组织机构。
4.加强医疗护理质量控制，提出科学的质控方案，采取切实可行的质量控制措施，加以实施、监督，严格控制成本，提高效益，确保质量，提高效益。
5.建立健全医疗质量控制制度，制定切实可行的质量控制方案，加强对质控工作的监督、监督和考核。
6.建立健全相关管理制度，加强对临床科室医疗质量的检查、监督，确保各项制度落实到实处。
7.建立医疗技术质量控制和评价制度，对病人进行全方位、多层次的质量控制。
8.建立医疗安全管理制度，加强病区、病房、门诊和病人重要场所的安全管理，确保安全医疗。
9.建立医疗安全事故报告制度，对重要医疗隐患及时报告，及时处理。
10.建立医疗纠纷防范和处置制度，建立健全医疗纠纷事故防范和处置预案，制定应急预案，建立健全医疗纠纷事故处置预案，建立医疗纠纷事件报告预案。
11.建立健全医疗纠纷处置预案和责任追究制度，建立健全医疗纠纷事故防范和处置预案，建立健全医疗纠纷责任追究制度，建立健全医疗纠纷事故责任追究制度。
12.建立健全各项规章制度和医疗质量管理制度并严格按操作规程进行工作。
13.建立健全医疗技术档案、医疗质量管理制度和医疗技术人员资质等各种管理制度和医疗质量标准。
14.建立医患沟通制度，建立医患沟通制度，建立良好的医患关系，建立和完善患者和社会人士的沟通，建立良好的医疗纠纷防范和处置预案。
15.建立健全医疗质量控制和评价体系，建立健全医疗质量控制和考核标准，建立健全各项制度和操作规范，制定并严格执行，建立健全各种医疗质量管理制度、医疗技术质量控制制度、临床科室医疗护理质量控制和病历书写规范、医疗技术资料、医疗设备使用管理制度和医疗安全管理等各项管理制度，建立健全医疗质量控制和考核评价制度。建立医疗安全事故责任追究制度，建立健全医疗纠纷事故责任追究机制。
16.建立健全院内质量控制制度和医疗安全事故防范预案，建立健全医疗差错事故责任追究制度，建立健全院外科护理人员医疗安全事故处置预案、医疗事故责任追究制度、医疗质量控制管理制度和医疗安全管理制度。
17.建立健全医疗质量控制与考核评价制度，建立健全医疗质量控制与考核评价制度。建立健全医疗安全事故责任追究制度，建立健全院内质量控制与考核评价制度，建立完善院内质量控制与考核评价制度。
18.建立健全医疗质量控制与考核评价制度，建立健全院内质量控制与考核评价制度。建立健全院内质量控制与考核评价制度，制定院内质量控制与考核评价制度，建立院内质量控制与考核评价制度，建立院内质量控制与考核评价制度。
19.建立健全临床科学研究和医疗质量控制制度，制定临床医疗质量控制与考核评价制度和医疗安全事故防范预案，建立医疗安全事故责任追究制度。建立健全院内质量控制与考核评价制度，建立院内质量控制与考核评价制度，建立院内质量控制与考核评价制度，建立临床科学研究和临床科学研究相结合的医疗质量控制体系。建立医疗质量控制与考核评价制度，建立和完善院内质量控制与考核评价制度和医疗质量控制制度。建立和完善医疗质量与安全管理制度和医疗安全管理制度。建立医疗质量控制与考核评价制度和医疗质量控制制度。建立健全医疗质量与安全管理制度和医疗质量控制制度，建立健全医疗质量
为了进一步加强医疗质量安全，切实树立“以病人为中心”的医疗服务理念，创建“平安医院”，深入开展“医疗质量万里行”，我院开展了医疗质量安全自查自纠活动，执行领导班子的管理理念和要求，强调医疗质量不能只挂在口头上，要从根本上解决，不断查找存在的问题隐患，严格把守医疗质量关，保证医疗安全，此理念是我院今后工作和发展的重中之重，我们必须要重视，并且具体落实到临床的每项工作中。
一、严抓医疗质量，确保医疗安全
1、严格按照专科疾病的诊治流程，开展临床工作，确保医疗质量和医疗安全。
2、严格执行三级医生查房制度，并需要在病情记录上进行详细的查房记录，病情分析、医疗处理和下一步的诊疗计划记录等。3、严格落实执业医师管理制度。
4、严格执行医生值班制度，做好交接班工作，危重患者必须做到床边交班
5、做好“晚查房”的工作。“晚查房”包括对新收患者、危重患者、白天的医疗处理后的结果跟进、化验单结果的分析和处理、特殊检查结果、知情同意的沟通、明天将要出院的患者安排、会诊患者的处理等，并跟值班医师进行交接班工作。
6、落实会诊制度的执行。
7、各科室质控医师要加强指控力度，提高病案质量。
8、专科的有创检查和治疗，如介入性的诊断和治疗，必须由专科主治或以上职称的医师把关，严格掌握该类治疗的适应症。9、针对医院查房的各项回馈信息，业务办要进行总结，提出意见，发现问题，及时传达到相应科室，做好整改，避免犯同样的错误。10、每月由科主任牵头，进行专科的业务学习，更新诊治方面的新知识和新进展。每季度前一个月上报季度学习计划，并检查上季度学习计划落实情况。
11、落实疑难病例会诊讨论制度，目的是在解决疑难病例诊疗的同时，提高大内科的整体学术水平并同时对下级医师进行培训和提高他们的临床业务能力和水平。
二、落实各项制度，加强医患沟通增进医患理解1、沟通是非常重要的环节。
(1)做好入院时的沟通:让患者及家属了解患者目前的病情，危重患者要由经治医师详细交代病情，必要时由科主任交待病情，并签署病(危)重通知书。要让患者和家属了解主管医师和主管护士的名字，并知道病情沟通的时间。
(2)住院时的沟通:病情的变化、检查结果、治疗方案;特别是诊断和治疗出现重大变化时，更要及时沟通。对于白天不能及时来院了解病情的患者，必须把病情交班给值班医师，让患者家属跟值班医师了解病情。
(3)出院前的沟通:疾病的诊断和治疗结果，门诊随诊的时间和药物可能出现的副作用，病情可能出现变化时的处理方法，需要复
查的检查项目等。
(4)门诊患者的沟通:疾病的诊断和治疗，药物的作用和副作用，随诊的时间等。
(5)医护之间的沟通:落实医疗行为的及时到位，各种检查是否及时进行，患者病情的变化是否得到及时处理，是否存在医疗隐患或者纠纷。
2、认真落实知情同意书的签署。对于专科的有创检查和治疗，必须由经治医与家属和患者进行当面的沟通，把该诊治检查的必要性、适应症、可能出现的风险和并发症、医疗费用、医疗需要观察或者治疗的时间向患者家属说明，并签署知情同意书。
3、对于有创性或介入性操作和治疗，必须做好术前的准备。4、进行有创性或介入性操作和治疗后，必须设立严格的操作规程，做好交接班工作。
5、对于存在安全隐患的患者，如病情危重、病情波动变化大、精神异常、不配合医疗操作、随便外出等患者，必须做好解释工作，并取得患者家属的配合和理解，必要时设立专职陪护人员，并做好交接班工作。
现将医疗质量安全检查结果向各科室传达，各科室要对本科室存在的问题进行整改，确保医疗安全。
根据《医疗机构药品监督管理办法（试行）》的要求，我院对20xx年医院药品质量管理工作进行了自查，现将自查结果报告如下：
一、领导重视，管理组织健全
院领导高度重视我院药品管理工作，成立了医院药事管理小组和药物治疗管理小组，负责监督、指导本院药品的采购、审批工作，科学管理药品和合理用药，药剂科具体负责药品调配、药品质量管理工作，各岗位建立有明确的岗位职责并认真执行。
二、加强管理，建立健全药品质量管理**度和药剂工作**度。
医院建立健全了《抗菌药物分级管理**度》、《药剂科工作**度》、《药房配方查对**度》、《药品采购管理**度》、《药品养护工作**度》、《药剂人员岗位职责》等一批管理**度，通过**度的建设，医院对药品质量管理工作和药剂工作的管理有了较好的提升。
三、加强业务知识培训学习，提高人员专业素质。
医院每月都组织职工进行业务学习，学习药事法规和药学专业知识，并进行相关的考核测试，并建立培训档案，进一步提高了职工的专业技能和专业知识。
四、加强药品的管理 工作，注重药品质量。
严格执行上级管理部门关于药品采购的管理规定，我院的药品采购是通过广西壮族自治区药械集中采购平台采购药品，药品采购目录根据《国家基本药物目录》、《城镇医疗保险目录》、《新农合医疗基本药物目录》及结合临床实际使用确定，并经医院药事管理小组与药物治疗学管理小组审核通过，院领导批准，由药剂科按照采购目录在广西壮族自治区药械集中采购平台按中标价采购中标药品。建立供货单位档案，严格审核供货单位及销**人员的资质，确保从有合法资
格的企业采购合格药品。我院严格按照上级卫生管理部门和药监部门的管理规定，从具有药品经营资格的企业中标药品经营企业广西健一药业采购购进药械。备案了药品经营企业的《营业执照》、《药品经营许可证 》、《GSp认证**** 》、销**人员的授权书原件和******复印件，签订了药品质量保证合同。根据《药品管理法》及相关药品法律法规并结合我院实际**定了相关的药品质量管理**度：包括药品的购进、验收、养护**度、处方的调配及处方管理**度、近效期药品管理**度、特殊药品管理**度、药品不良反应报告**度等。购进的特殊管理药品按规定管理，专库存放，设有防盗、监控设施，实行双人双锁管理。专账记录，账物相符。购进的药品有供货单位的合法****及详细清单，清单上载明药品通用名称、生产厂商、批号、规格、数量、价格等内容，执行进货验收**度，购进药品双人验收，并建立真实、完整的药品验收记录。药品验收记录包括药品通用名称、生产厂商、规格、剂型、批号、有效期、供货单位、数量、价格、购进日期、验收日期、验收结论等内容。药品、器械购进验收记录，领用记录完整，发放人、领用人双签名负责，记录在案可查。实行药品效期储存管理，对效期不足6个月的药品在管理系统示警，报各使用科室进行促用。药房、药库每日对药品进行巡查与养护，每月进行一次药品、药械的过期报损、霉坏变质报损工作，办理好报损报批手续和销毁报批手续，作好销毁记录，销毁人、监督人双签名，全年共报损过期药品11批次。药房、药库都安装了空调设备进行温湿度调控、有冰箱贮藏相关药品，药品都能按照贮藏要求贮存。
五、加强药房的管理工作。
按照药房规范化建设要求摆放药品，区域定位标志明显、内服药与外用药分开存放、易串味单独存放、每日对陈列的药品进行养护，监测温湿度，如超出规定范围，及时采取调控措施。由依法经资格认定的药学技术人员负责处方的审核、调配工作。药学专业技术人员对处方进行审核、调配、发药 以及安全用药指导。调配处方时严格执行“四查十对”**度，确保发出药品的准确无误。不得擅自更改处方，对有疑问、配伍禁忌、超剂量处方应拒绝调配，必要时经处方医师更正或重新签字后方可调配。审核与调配人员均在处方上签字。严格执行处方管理的相关规定，处方开具当日有效，处方药品剂量一般不超过7日用量；急诊处方一般不超过3日用量；特殊药品应严格使用专用处方，药品处方保存2年。每年对直接接触药品的人员进行了健康检查，并建立健康档案。直接接触药品的工作人员未患有传染病或者其他可能污染药品的疾病，身体健康。
六、认真执行药品不良反应监测报告**度。
20xx年我院共向药监部门报告药品不良反应8例、药械不良反应1例、药物滥用50例。
经过认真挑选零思考方案网编辑为您呈现了这篇精选的“质量自查报告”，在年终或者年底时。报告使用的频率越来越高，报告一般不需要受文机关的批复，属于单向行文，写报告的格式要注意什么呢？欢迎阅读我们会努力为您提供有趣有价值的内容并收藏我们的网站。
质量方针、目标的实施情况及质量体系运行报告公司自20xx年4月公司通过了GB/T 19001—20xx标准认证后已一年，通过一年的运行，实施并保持了符合公司实际的质量管理体系。
一年以来，公司实施了一次内审和一次管理评审。健全了自我完善机制，实现了持续改进。
现将一年多来质量体系运行情况报告如下：
一、质量方针和各部门质量目标执行情况：
由公司制定并发布和执行的质量方针和质量目标，坚持了以顾客为关注焦点的理念，明确了公司开展质量管理的指导思想和基本准则，体现了持续改进质量体系有效性的要求。公司的质量目标是对质量方针中顾客的期望和需求的进一步展开，既追求高水平，又保证能够实现。
经过一年来的运行，与质量体系有关的员工已能够准确地理解公司的质量方针和质量目标，并在各项质量活动中贯彻执行。我们认真地管理，跟踪质量方针和质量目标的实施，及时地纠正偏离质量方针的现象。
至今为止，公司质量目标已基本实现。合同履约率已达到100%、顾客满意率达到95 %以上，各部门质量指标也圆满完成，并对职工进行了综合考核。
二、文件管理和执行情况
一年来，根据公司实际情况，对体系文件做了适当修改，使之更具有可操作性。各部门工作中严格执行文件精神，全体员工严格遵守公司制定的各项规章制度，做到分工明确，奖惩严明。
三、纠正、预防措施的实施情况
对于一次内审和一次管理评审中发现的问题均通过原因分析，制定纠正措施，并得到了有效实施。
今年7月公司进行了本年度内审，内审中共开具项不合格报告，但是均不一般不合格项。
四、人力资源管理工作情况
为了达到公司所有从事与质量有关人员的能力能够达到要求相
应岗位的要求，我们加强了对公司技术人员、部门经理及全体员工的培训工作，以满足规定的要求。具体做了如下工作：
1、为了达到公司所有从事与质量有关人员的能力能够达到要求相应岗位的要求，操作工人的技能达到加工工艺要求，我们采取多种形式对公司新进员工的入职培训和在职职工的技术提升培训，对公司职工进行规范化管理。
2、组织有关人员到机床生产厂进行操作技能培训，请用户厂技术人员，检验人员来厂指导操作者和检验员工作。针对工作中出现的问题，及时进行教育和学习。
3、内培采取笔试、口试和讨论等形式进行，培训合格率达100%，全部填写了培训记录。
4、目前，公司专业技术人员及操作工人的技能水平完全能保障产品质量控制的需求，并不断提高基层技术人员的管理水平，为公司持续稳定地发展提供足够的技术和管理型人才。
五、合同评审控制
营销部在产品合同、加工合同及重要采购合同起草时和合同签订前，公司相关职能部门，包括营销部、生产部、技术部、质检部、财务部等部门共同评审后由主管领导签字后实施。分析合同产品中可能存在的各种风险，尽最大努力降低合同风险、完善合同条款、平衡双方的权利和义务，确保合同真正达到公平、公正、诚实信用的原则，
使之具备可操作性强的特点，最终成为约束双方的法律依据，确保产品按照合同各项约定保质、保量、如期供应。
营销部与各相关部门按照《质量手册》的要求认真对“标书/合同评审记录表”进行会签。为进一步确保质量目标的实现，合同实施后，营销部依照质量管理体系要求进行全程跟踪监督和管理，定期与合同执行各方进行沟通，及时了解和掌握合同执行中所存在的问题，做到发现问题及时向公司领导汇报并提出解决意见，以便公司领导能够及时、准确作出决策和部署。合同确须调整和变更的要坚决按照规定程序及时协调各方后进行调整和变更，力争把经济损失降到最低，把矛盾消灭在萌芽状态，使之达到监督管理和友好协作的双重功效。
六、生产技术与产品控制
1、公司质量理念：精细过程、精品结果、造一台机组、树一座丰碑。坚持科学生产、质量第
一、永创一流、顾客满意。以此为基础，对产品实行了科学的管理工作。
2、技术部加强了对车间的定期检查与不定期巡检，做到了发现问题及时有效地整改。
根据本公司实际情况，制定完善了操作规程、作业指导书及相关记录。严格遵守以上文件的规定，并由技术部门和管理人员进行随机检查，对违规者要追究其相关的责任。根据实际情况对生产员工进行入厂前的培训，使每个工人都认识到质量的重要性。
3、生产部门在开工前，检查各项开工工作是否已准备完备，准备充足后方可开工生产。原辅材料分类码放并标识，机械设备运行良好，各工种人员到位，并认真做好班组交接，把交接作为工作一班生产的终点，并由技术员监督执行。
4.采购员根据材料计划，在合格供方中采购。不合格的物品不
采购。需做探伤实验的原材料必须在公司指定的单位进行探伤检验，
经评判为合格后方能使用，较大的外协件车间派检验员前去检验，坚持进厂前验收，不合格材料、外协件坚决不进厂、入库。
5、只有把好材料关，才能使质量有所保证。材料进场后对材料的码放、标识进行了严格控制，并有专人负责。生产现场保持清洁安全通道畅通，生产设备专人管理，保证设备正常运转，无杂乱现象，坚持每周末的设备擦洗和现场整理，保证现场井然有序。
5、产品生产过程中，对重点过程以及重点工艺的执行行检查，如分项、分部、单位产品，每项产品必须合格，方可进行下步生产，决不允许不合格的产品流入下一工序。不定时抽查在线产品，把质量隐患消灭在萌芽状态。公司进行不定期抽查，检查中发现问题立即下通知并限期整改，重大问题立即停工，返工重做，并进行相关责任人的处理。
6、在与顾客的关系上，尊重顾客意见，在不影响生产质量的前提下，把顾客的意见进行分析，判断采纳合理建议，并对顾客讲明质量的重要性，优质的质量是对顾客的满意答复。
七、技术、质检部管理
1、强化质量管理，责任落实到人
自我公司通过了质量体系认证后，各部门认真的组织全体职工学习质量管理体系的标准要求和质量手册、贯彻ISO9001：20xx质量管理标准，强化了质量管理意识。
根据标准要求，各部门部制定了各岗位职责和任职要求并着重指出了自己的质量职责，使各岗位人员明确了各自的管理、业务和质量的职责。
2.技术部做好图纸资料的档案管理，编制合理的加工工艺指导生产。
3.在生产过程中质检部负责按照生产及验收规范对加工件、产品进行检查和验收。对每道工序的半成品都进行了抽样检验，经检验人员签字确认后才能进行下一道工序的生产，根据生产计划安排生产，
技术人员经常下车间督促和生产现场负责人及质检员共同进行监督。检查生产工艺执行、操作执行、记录填写现场卫生管理情况，并制定了奖罚制度。
4、坚持生产过程的检验和监督工作，技术工艺人员，必须按照生产配方和生产工艺要求和设备操作规程进行生产和工序检验。在生产中严格把关“一检制”，不让不合格产品人为流入下一道工序，并且开展了“三工序”活动。即“检查上道工序，保证本道工序，服务下道工序”严格把好质量检验关。
5.产品完工后由质检部签发合格证后方能放行。在生产验收中发现不合格产品，分析原因要求生产部进行限期整改直至合格为止。确保所出成品基本一次验收合格。
6.质检部负责做好所有加工件及产品的质量检验记录，质量处理记录。
八、存在的问题和建议
存在的问题：
通过一年多的体系运行，公司不论从产品质量和质量管理水平上都有了长足的发展，但是体系运作的各个环节还在不同程度上存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：
1）门部的现场管理尚存在不同程度的问题；
2）外委件进出厂验收记录问题；
3）公司需加强对管理人员质量控制的培训工作。
改进的建议：
1）加强对部门部质量管理体系要求的培训；
2）对各部门质量运行体系进行严格要求，加强检查和控制，对发现的问题及时采取措施；
3）做好预防性的质量控制，从制度上建立一套预防的控制体系。
4）进一步加强管理人员的培训工作，提高管理水平；
5）严格把好检验关，保证产品质量、进度，进一步做好记录档案及管理；
6）加强生产现场管理，保证安全生产。
总结一年来年质量管理体系的运行，我公司文件化的质量管理体系基本符合GB/T 19001—20xx标准的要求，符合公司的实际情况，能有效地控制体系生产和服务过程的全部质量活动，具备了监督审核的条件。
希望通过全体员工的共同努力，进一步改进和完善我们的质量体系，为增强市场竞争能力，提高质量管理水平，做好我们的每一项工作！
本报告如有不妥之处，请批评指正！
管理者代表：xxx
日期：xxx
芝麻质量自查报告
一、引言
芝麻作为一种重要的粮油作物，在人们的日常生活中起着重要的作用。为了保障消费者的健康和权益，提高产品质量，我公司进行了一次针对芝麻质量的自查，本报告旨在总结自查结果，提出改进措施，提高芝麻的质量和市场竞争力。
二、自查目标和方法
本次自查目标是全面了解我公司生产的芝麻产品的质量情况，包括购入原料的质量把控、生产过程中的质量监管、成品质检以及售后服务等方面。自查方法主要包括文献调研、现场检查、实验室测试、客户调查等手段。
三、自查结果
1. 购入原料的质量把控：
通过与供应商密切合作，建立起一套完善的原料采购管理体系，能够及时获取供应商的质量检验报告，确保原料的质量稳定。但是由于供应商数量较多，质量把控存在一定困难，未能完全消除不达标产品进入生产环节的可能。
2. 生产过程中的质量监管：
生产过程中，我们严格按照国家相关质量标准和公司内部流程要求进行操作，确保每一个生产环节符合质量要求。但是在一些关键环节，如烘干、包装等，由于工人操作技术不熟练或质量意识不强，存在一定的质量风险。
3. 成品质检：
公司每批芝麻产品出货前都进行质检，确保产品质量符合国家标准和客户要求。但是由于质检人员数量有限，质检频率可能不够高，导致一些不达标产品流入市场。
4. 售后服务：
公司非常重视客户的意见和反馈，及时解决客户在使用过程中遇到的问题和投诉。但是由于客户数量众多，售后服务可能存在疏漏的情况。
四、改进措施
1. 质量供应链的优化：
与供应商建立更紧密的合作关系，加强供应商的质量管理能力，确保供应链上的每一个环节都能够做到质量可控。
2. 生产过程中的培训：
加强对员工的培训，提高他们的技术水平和质量意识，确保每一个环节都能够符合公司的质量要求。
3. 质检工作的加强：
增加质检人员数量，提高质检频率，确保每一批产品都符合质量标准。
4. 售后服务的改进：
加强售后服务团队的建设，提供更加快捷和高效的售后服务，提高客户满意度。
五、结论
通过本次芝麻质量自查，我们发现了当前存在的一些问题和不足，也提出了相应的改进措施。我们相信，在全体员工的共同努力下，质量问题会得到有效解决，芝麻产品的质量也会有所提高。我们将始终坚持以客户需求为导向，不断提升自身的质量管理水平，为客户提供更优质的芝麻产品。同时，我们也欢迎客户和各相关部门的监督和建议，共同促进芝麻质量的提升，保障消费者的健康和权益。
以上是本次芝麻质量自查报告的主要内容，感谢各级部门对此次自查工作的支持和配合。
芝麻质量自查报告
一、背景
芝麻是一种重要的经济作物，广泛应用于食品、保健品、药品甚至工业原料等领域。然而，随着农药、化肥和其他农业化学品的普及，芝麻种植面临着诸多质量和安全问题。为了确保芝麻产品的质量安全和经济效益，加强芝麻种植管理，促进芝麻的健康发展，我公司开展了芝麻质量自查工作。
二、自查内容
1.芝麻种植环境自查
在种植芝麻之前，我们对种植环境进行了全面的自查，包括有机质含量、酸碱度、土壤质地、水分、生物活性等方面的指标，以确保营养充足、土壤环境良好，从而保证芝麻的健康生长。
2.芝麻肥料自查
我们对芝麻使用的肥料进行了自查，以确保所有肥料都符合有关标准，并且没有使用有毒有害肥料和化学合成肥料，以确保芝麻的安全性。
3.芝麻农药自查
我们对芝麻使用的农药进行自查，以确认我们没有使用有毒有害药品和化学合成药品。我们只使用经过国家认证的环保农药，这将确保芝麻的品质安全。
4.芝麻管理自查
我们对芝麻的管理也进行了自查，包括灌溉、除草、施肥、农药喷洒等方面，以确保管理工作的正常进行和提高种植效益。
三、自查结果
通过此次自查，我们对芝麻种植生产提高了认识和理解，也加强了对质量问题的监管。具体来说：
1.我们发现了一些不正常的现象，如土壤缺乏有机肥料，以及芝麻的施肥和农药使用不合理的情况。
2.通过不断调整，我们采取了一系列的改善措施，以提高环境条件和提高芝麻的生长质量。
3.我们加大了芝麻产品质量监管的力度，加强售后服务，保证了芝麻产品在市场上的良好声誉和优质售后服务。
四、结论
在芝麻种植生产工作过程中，我们坚持落实“以质量为先”的方针，在整个生产过程中重视产品质量和安全问题，加强了芝麻的质量管理和监督，也加强了与顾客的沟通。在今后，我们将继续完善质量管理体制和机制，加强自身的管理，以提供更好的产品和服务，促进健康的发展。
根据20xx年“医疗质量万里行活动”方案，我院护理部近期就本院护理工作开展，做了回顾，现总结如下：
一、认真学习《护士条例》规范护士护理行为，保障医疗安全，履行护士保护生命，减轻痛苦，增进健康职责在医院召开动员大会的基础上，多次召开护士长会议，学习《护士条例》，逐条进行梳理。并就部分内容进行笔试
二、健全制度和职责
结合本院特点，制订顺安镇卫生院各项护理工作制度，(如护理工作核心制度：有交接班制度，级别护理制度，护理查对制度，消毒隔离制度)。及各级各岗位护理人员职责，并做到每科室一册；就本院的接待病人的业务能力和医院的护理水平制订了顺安镇卫生院护理工作常规；并要求各专科护士掌握并认真执行护理常规，重视护理人员的技能操作培训，要求全院护士认真学习护理各项技术规范并认真执行规范。
三，修订完善护理质量考核标准制定一级护理考核标准，基础护理考核标准，药品，仪器设备，急救物品的管理考核标准，护理文书书写考核标准，采取多种形式全方位督查，加强护理环节考核，护理部每日去病房查看指导，每月考核检查一次,进行综合分析评价，考核结果反馈到科室，护士长组织学习整改，考核结果与科室经济效益挂钩，对再次违反的科室与个人，追究护士长及个人责任，加强对每份护理病案的考评，护理病案不合格不予归档，护理质量检查实行护士长交差大检查，互相学习各科的护理经验。
四、组织学习医院服务礼仪100条，制定医院护理服务考核标准，通过多种途径收集护理服务需求信息，工作原则把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准，通过召开工休座谈会，与门诊，住院病人交谈，发放病人满意度调查表，获取病人的需求及反馈信息，及时提出改进措施，全院病人满意度达90%，满意度低于80%，扣科室绩效，并与评优挂钩。
五、加强护理过程的安全管理，制定护理安全管理措施，组织护士学习安全防范措施，增强护士工作安全意识，对护理差错的发生及护理投诉多从自身及科室角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施，不断修订护理安全考核标准，杜绝护理差错事故的发生，注意强调二次核查执行到位，注意护理安全关键环节管理。
六、加强护士在职教育，提高护理人员专业素质，定期组织护士听课，授课，进行规章制度及专业知识的培训，更新知识和技能，互相学习促进，并作记录，结合安徽省卫生厅制定的《护士定期考核》认真做好护士三基考核工作，护理技术操作考核按照安徽省新编《护理技术操作规程及评分标准》执行，理论考试以三基内容为主，每年组织理论。操作考试各一次，考试成绩达80分以上，护理业务学习每月一次，请外院专家，本院高年资医生护士授课，护理查房酌情开展
七．护士节举办铜都护理能手评比活动，我院通过测评，考试，评出四名优秀护士选手，我院护士在铜都护理能手比赛中取得好成绩，为全县乡镇卫生院争得荣誉。
八、完善医院必备护理资料，制定全院统一使用的标示牌，使各项护理工作制度化，规范化，常规化
九、外派护士出去进修学习，"请进来，送出去"提高护理质量。
十、加强院感知识培训，严格执行医院感染管理制度，严格执行消毒隔离制度，无菌技术操作规程，做好消毒灭菌工作，开展医院感染的检测工作，医院感染监测的目的是通过此手段取得第一手资料，分析医院感染的原因，发现薄弱环节，为采取有效措施提供依据，并通过监测来评估各种措施的效果，医护人员和清洁工做好自身防护，防止和其他利器损伤。
芝麻质量自查报告
一、背景描述
芝麻是一种广泛应用的养生食品，是优质植物油的重要来源，有着良好的市场前景。然而，随着产业的发展和市场上芝麻产品种类的增多，不良商家的出现，市场上的芝麻产品质量不同，有的不符合食品安全标准，给消费者带来了巨大的食品安全隐患，损害了行业的形象和信誉。
二、自查内容
为了保障芝麻产品质量，我公司进行了全面的自查，主要内容如下：
1.企业方面：全面检查企业资质和质量控制体系，包括生产许可证、营业执照、检测合格证、生产工艺流程等，确保企业符合法律法规和标准要求。
2.原材料方面：对采购的芝麻原材料进行检验，确保符合国家相关标准，预防不良原料进入生产过程。
3.生产过程方面：全面检查生产车间的卫生条件和生产工艺流程，确保生产环节符合食品安全要求，避免产生污染和交叉污染等情况。
4.产品质量方面：对生产出的芝麻产品进行全面的检测，包括感官检查、营养成分分析、微生物检测、重金属检测等，确保产品品质安全健康。
三、自查结果
通过对自查的全面检查和调查，我公司发现了一些问题，并针对问题提出了改进措施：
1.企业方面：发现存在生产许可证和营业执照过期的问题，立即进行了更新。
2.原材料方面：发现一些采购商提供的芝麻原材料不符合标准要求，立即拒收并与该采购商断绝合作。
3.生产过程方面：发现一些员工未按照规定穿戴防护用品、生产车间清洁不及时等问题，及时进行了整改，确保生产过程健康安全。
4.产品质量方面：发现几批产品的微生物和重金属含量超标，立即停产进行了整改，并对相应责任人进行了严肃处理。
四、结论与建议
通过本次自查，我们认识到芝麻产品质量的重要性，也发现了企业自身存在的问题，进一步加强了质量控制意识，提高了企业质量管理水平。下一步，我们还将继续完善质量管理体系和生产流程，提高芝麻产品的质量和安全性，加强品牌建设，提升市场竞争力。我们建议行业内其他企业也应加强质量自查，共同打造健康、安全、优质的芝麻产品市场。
那些成功的人，对于未来或者重要的事特别注视方案的制定。在工作总我们常常会收到领导分派的任务，完整有效的方案必不能少，好的方案对于行动的成功有着重要意义，你知道有什么写方案的技巧吗？小编特地为您收集整理“「报告分享」 教学质量自查汇报简短”，但愿对您的学习工作带来帮助。
-----制约我校教育教学质量提升自查报告 周王学校 10月24日、25日，联区组织了一次月考，这次月考中，我校四年级语文、六年级数学、六年级思品排列联区第一名，五年级思品排列第二名，一年级数学、四年级英语、科学、五年级数学、六年级语文、英语各排列联区第三名，其余年级科目均排列联区中下游，通过教师试卷分析，召开教师大会，各教师做了认真反思，存在以下几点问题：
一、教师队伍不稳定
四年级语文、六年级数学、五年级数学及英语教师固定，教师对教材比较熟悉。其余年级新教师占大多数，对教材重点、难点把握不准，在管理上欠缺，导致成绩不理想。
二、优生不优，差生太差
排联区中下游的科目原因在于出现不及格现象拉分，主要在于教师平时对差生没狠抓知识落实，导致差生不及格。
改进措施：
一、带领教师学习业务，提高教师自身素质
为了让新教师熟悉教材，抓住教材的重难点，我校每周四晚组织教师学习新课标，并以老带新，通过听课、教研，一对一结对子，老教师带领新教师钻研教材、分析教材，吃透教材中的重难点。
二、培优补差，提高整体成绩。
我校将培养优生作为一项重要任务去做，各教师通过考试，了解学
生的学情，注重培养优生，真正给他们一个不断提高和超越的平台；同时，对差生也要进一步了解，因材施教，对他们再付出多一点的耐心，从而让他们达到基础知识全部落实的程度，给他们设定适当的目标，让他们逐渐乐学并善学。
三、要求教师对学生宽严相济。在知识落实上应对每一个学生严格要求，在学生平时的心理层面上则给予他们更多的关注、理解和鼓励，让学生在不背思想包袱的前提下轻松学习、快乐学习、智慧学习。
总之，希望通过以上这些措施，能够提高我校的教育教学质量，使我校上游科目稳中求进，中下游科目能够进入联区前三名。
零思考方案网专题“教育教学自查报告”为你推荐以下内容。
为了进一步加强陆家营小学教育教学常规管理工作，有效推进教育教学常规管理精细进程，实现教育教学常规管理的制度化、规范化、科学化和常态化，实现“向教学过程要质量、向课堂要效益”的教学目标及要求。提高教学质量和办学水平，从而有效提高素质教育教学质量，现将本校对教育教学常规管理工作自查情况作简要的汇报。
一、办学思想
认真贯彻执行党和国家的教育方针，办学目标明确，任务落实，面向全体学生，促进学生从德智体美劳等全方面发展。自觉遵守国家颁发的《教育法》、《教师法》和《未成年人教育法》有所规定的法律法规，认真办出人民满意的一所学校。
二、课程设置与计划总结
按国家教育部颁发的课程标准、课程计划、教学内容及要求，开齐课程，开足课时，不可任意增添和减少。
学校要有教学工作计划，教学工作总结，各教研组及各任课教师有教学教研工作计划和总结，并且是常态化和规范化。
三、教学过程的管理
1、学校任课教师可采用集体和个人的形式进行，在备课时必须按教材和学生进行，要具有教案及一定的教学设计方可上课，学校做好检查备课的情况记录。
2、教师上课必须要按新课标要求组织课堂教学，在每一课堂中有机渗透德育、法制教育，教学效果好，学校有详细的课堂教学检查，并做记录。
3、教师通过教学在巩固练习上，作业布置是否适量，是否采用梯度形式，作业的批改是否及时认真，对差生怎样进行辅导，采用何种方式辅导。效果如何，学校及时检查
4、通过教学后的检测次数是否达到基础与技能的发展情况。详改与登记、统计质量分析及讲评工作，进行多元的激励性评价。
四、课外活动
在平时教学过程中，要加强注重调节学生身心活动，既要学生在课堂学得文化知识，又要重视学生身心健康，由此要经常开展以班级为整体分组活动，形式多样、内容丰富多彩。
五、课改及教科教研活动
1、根据课程改革的要求，进行课堂改革，课堂中要体现新课程改革的新理念和新要求，要体现教师教学方式和学生的学习方式的转变。提高课堂教学效率和质量。
2、学校有听课、评课、说课制度；学校有听课记录，详实；听课记录按有关标准执行。
3、校本教研活动要有完善的校本教研定时定人定内容开展教研活动。
4、学校根据全校教师的老、中、青及学历的.高与低，再根据教学能力的优差之别的具体实情已制定出近期和中期教师培养培训计划，有实施总结。
5、教师的专业发展建立健全教师业务档案，学校传帮带有计划，有实施，有总结，有效果。
6、教学科研成果及办学成效方面，学校教学质量在往年的基础上有所提高，学生精神状态很好，有健康活泼、积极向上的情趣。
根据以上所述，虽然教学质量有所提高，在与全镇所有学生比较置于在良好，但与个别优秀的学校的相比还相距很好，由此通过本次对教育教学常规工作管理的自查。还得认真采取行之有效的整改措施，更进一步加强抓好本校教育教学常规工作的管理是势在必行的。
根据市教育局《关于开展全市中小学教育教学改革专项视导活动的通知》（安教发[20xx]126号）安排，我校从课堂教学改革、大学区管理改革、教育质量与管理、校本研修和联片教研四个方面开展自查，汇报如下：
一、所做工作及成效：
（一）课堂教学改革方面
我校自20xx年秋季起开始推进课堂教学改革，经过两年多的努力，已初步形成“课堂六步教学法”的教学模式，基本实现“讲堂变学堂”的课堂变革，所做主要工作如下：
1.加强教师培训，为课改做思想和教法学法保障。为从思想上转变教师们的观念，从技术上帮助教师落实课改，我们通过外聘专家、选派教师外出学习、校本培训三个方面做好了教师培训。
2.狠好制度建设，为课改提供保障机制。为了确保我校课改能够有序进行，我们本着“顶层设计、整体规划、分步推进、专业为本、管理落地、文化生根”的原则，制定完善了有关课改的一系列制度。
3.做好每个细节，为课改落实提供保证。课堂教学改革需要从教学的每个细节做起。两年来，我们通过规范教研组活动、搭建公开课研讨平台、领导示范引领、加强课堂质监、组织课改沙龙、开展教师赛教、课改先进评选等方面抓课改落实。
4.加大投资力度，为课改提供保障。为确保我校课改的顺利实施，学校通过教室硬件升级、表彰各类课改先进、购置学习资料、请进专家派出教师等，加大了后勤保障力度。
5.加强教育教学研究，为课改增强后劲。为了让我校课改持续深入推进，我们通过课改论文、教学设计、经验材料征集评选，省“十二五”规划课题立项研究，教师有关课改小课题研究，丰富了我校的课改研究成果，推动我校课改进一步发展。
（二）大学区建设方面
在市区教育局的领导下，安康城区九年一贯制第一大学区以深入调研、资源共享为切入点，以衔接教学为突破口，以毕业班教学质量提高工作为重点，以综合评价激励为推手，以提高学区整体教育教学水平，促进内涵发展为目标，逐步推进学区建设工作，主要工作如下
1.以建章立制为基点，为推动学区建设工作提供有力的制度保障。为保障大学区各项工作正常运行，我校牵头成立了第一学区组织结构，分工协作，包干联系，部门对接，增强了指令的执行力。先后出台有关学区议事、教学质量管理、毕业班质量奖励等制度，保证学区管理工作向制度化、规范化发展。
2.以寻找工作的结合点为前提，逐步统一思想认识，促进和谐、持续发展。为了推动大学区各项具体工作，努力将松散式的成员结构转化为荣辱与共的目标共同体，我们通过教工会学习文件、展板宣传、召开学区校长会议、组织学区各类活动、组织学区毕业班质量检测等，明确大学区建设的方向、目的、意义，引导大家正面认识对待学区建设工作，营造浓厚的工作氛围。
3.深入各小学调研，加深对各小学校情的了解，努力为小学解决困难问题。为了发挥组织引领作用，争取成员校对学区工作的大力支持，我们通过学区长带领班子成员先后进入各成员校走访、听评课、交流研讨来了解各校基本情况、办学特色、教学成绩。同时在不违规的前提下，努力为成员校解决一些实际困难。
4.以丰富多样的师生活动为载体，促进学区各方面的交流。为了做好小学升初中的各项衔接工作，为中青年教师提供展示才华的舞台，我们通过毕业班教师与新初一教师座谈会、省市教学能手示范课及专家现场点评、邀请成员校参加我校体育艺术节、学区中青年教师的师德演讲、学区年会及表彰奖励等活动，保证学区内各方面交流有效、有序进行。
（三）教育质量与管理方面
为了全面实施素质教育，进一步提高我校教育教学质量，近几年来，我们学校除了持续推进课改提高课堂教学水平，在教学管理上也做到了制度约束、狠抓常规、指导检查、评先评优、考核奖励，主要工作如下：
1.加强制度建设，落实考核机制。为了使我校教学质量进一步提高，20xx年我校出台《安康市初级中学提高教学质量工作实施纲要》，并且在此指导下，每学期对期中期末考试进行质量分析，做出质量分析报告。每学年对教师的常规工作和教学质量进行量化考核。对于毕业班级实施中考教学质量奖励。
2.狠抓常规管理，注重过程考核。每学期都要求教师必须按时上交教学工作计划、教学阶段性反思、教学工作总结，并加强教师备课、作业批改的检查力度。通过周清、节测、月考及时反馈教学效果，及时调整教学方式。
3.规范教研组活动，教研活动常态化。为了落实教研组活动，提高教师教科研水平，我们实行领导包抓教研组，并把教研组活动时间上课表，听评课安排用大屏幕公示，集体备课落实到人。每学期开展教学成果征集，每学年开展中青年教师赛教。
4.强抓课改，彻底改变传统的教和学。自从我们学校课改起，要求老师们要彻底改变传统的教学方式，通过提倡班级学生围坐，充分发挥学习小组作用，实施小组评价激励措施。让学生在课堂上的主体地位充分体现。同时学校通过教学巡查、推门听课、高效课堂质监保证课改持续不断的推进。
5.评优树模，带动教师及学生进步。每学期对于教师，我们有优秀教师、优秀班主任、课改示范教师、课改先进个人等评选。对于学生，我们有三好学生、优秀班干部、十佳少年、校园之星等评选。通过这些评选，树立师生模范，引导教师教学进步和学生学习的进步。
（四）校本研修和联片教研工作
为积极推进校本研修，落实联片教研活动，又好又快促进教师专业成长，建设学习型学校和学习型教师群体，形成民主、开放、高效、常态的教研氛围，我们主要做了一下工作：
1.制定实施方案、出台管理办法。为了保证校本研修能够广泛开展，持续推进。我们制定了《安康市初级中学校本研修实施方案》，出台了《安康市初级中学小本研修管理办法》。
2.校本研修注重过程，学分认定有据可查。为了让老师们的研修规范化，系统化。学校印刷分发了《安康市初级中学校本研修手册》，让老师们的研修计划、研修记录、研修活动、研修成果、研修总结等过程性的研修材料能汇集成册。并作为教师个人校本研修学分认定的重要依据。
3.建立个人档案，健全研修评价。通过记录教师学科研修、个人反思、自学笔记、教育叙事、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖情况，可以对一个教师的校本研修进行全面综合性评价。
4.成立课改协作体，落实联片教研。20xx年10月我们牵头成立了由我校和汉滨民主中学、汉阴蒲溪中学、汉阴月河中学、紫阳初级中学组成的“市初中课改协作体”，通过协作体这个平台，广泛开展校际间教研活动，之后又在协作体成员校分别成立语文、数学、英语、物理、化学中心教研组，使协作体重心下移，教研活动更接地气。
二、存在问题及改进措施
1.课改热情衰减，动力不足。刚开始，教师们参与课改的热情高涨，积极参与。但随着课改的深入、困难的出现，这种热情逐渐减退。没有足够的热情做动力，我们的课改在减速。因此学校应创新开展各项活动，完善课改评价机制来调动教师课改激情，助推课改进一步发展。
2.缺少课改技术支持，后劲不足。随着课改的不断深入，出现的困惑和问题逐渐增多，这些问题缺少必要的有力的技术支持，即便是自我探索也往往受制于认识和能力无法有效解决。因此学校应继续加强培训和外出学习的力度，为课改解决各种困惑问题。
3.师资严重缺员、教学任务压力重重。我们学校目前有54个教学班，3500余名学生，但只有173名教职工，而且老龄化严重，不能保证各班都能配置优质师资，也不能满足国家规定的各门课程教学的人才需求。一线教师长期高负荷工作，大部分教师处于亚健康状态，生病请假愈来愈多，愈来愈频繁，很多班级调不出老师上课，迫不得已只能临时外聘老师，但难以保证教学质量。因此我们要继续积极争取上级部门解决编制问题，为我们学校多多输送新鲜血液，充实我们的新生力量，改善我们的师资结构。
4. 教研协作区的工作进展缓慢。因轮值学区长学校的身份比较尴尬，既不是业务指导部门也不是行政领导单位，只是兄弟学校的关系，而且各自所归属的上级管理部门不同，工作推进难度较大。建议上级部门出台具体工作方案，保证教研协作区工作能够顺利推进。
5.大学区及联片教研活动无经费保障。现在财政管理制度限制了学校的资金使用，大学区和联片教研有些活动只能搁浅。我校也多次向上级部门争取大学区和联片教研专项经费，建议上级部门考虑予以解决。
改革需要魄力更需要决心，已经走上课改之路的我们，会一如既往，勇往直前。目前面临的困难和阻碍，都是暂时的，都是可以克服的，在我们市初中全体教职员工的共同努力下，一定会实现学校的突破性发展，办出让人民真正满意的学校。
在忙碌而有序的教育教学活动中，我从事教育工作已将近八个年头。教学活动中，我认真反思，深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。回顾八年的工作、学习，自我剖析，继续提高自我的教育教学本事。
一、在政治思想方面
本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，按照各种法律法规严格要求自我，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、在工作上，分析具体如下：
1、我认真学习课程标准、教育名著、教育杂志等，及时撰写业务笔记、读后感、教育随笔等等，自我评价。
2、力求备好每一节科学课和综合实践课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益，尽量从学生的学习兴趣、学习进取性着手，运用自我的教育机智，组织语言调动学生的学习进取性。
3、在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验，并将自我的经验及时记入《宋芝君的教育博客》中。
4、我不断扩充自我的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，边读书边积累，为提高教育教学本事不断努力。
5、担任班主任期间，我用心、用情做好工作，学生在各项比赛中获得一等奖;担任非班主任工作，组织学生的活动中也在市赛、省赛中获奖。
三、认真分析，从自身找到存在的问题：
1、理论知识并不单一，只学习一位教育者的观点是不够的。苏霍姆林斯基、福禄培尔、杜威、爱弥儿、魏书生、霍懋征、李吉林等等的理论都有必要去读，这样才能有深刻的认识，才能演化为具体的做法。
2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的.积累。博客关注的资料能够继续多样化。
3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而做不好。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
四、改善措施：
1、多向教育杂志投稿，促进自我整理以往的教育教学随笔。
2、参加区里组织的公开课比赛，积累经验，感受教育的另一方天空。
3、参加学校组织的各项比赛活动，提高自身本事。
这次教师的自我剖析活动，更为深刻的自我反思，期望能在今后的工作中“百尺竿头，更进一步”。
为了做好今年的教育督导评估工作，促进学校的改革和发展，根据教育督导评估标准的要求，我校首先成立了以校长为首的自查小组，明确了相关职责，认真对比评估指标，逐项开展了认真的自查、自评和改进工作。现将我校情况报告如下:
一、学校的基本情况
我们学校是一所完整的小学，建于xx年5月。占地21亩，建筑面积1508平方米，运动场6000平方米。小学1-6年级6个班，幼儿园3个班。幼儿园有260名学生和88名儿童，覆盖13个自然村。录取率和录取率分别为100%和90%。绿化面积约1800平方米，每个学生平均绿化面积近6平方米。
学校布局合理，设施齐全。有59个教学室和其他辅助室。有科学探究实验室和仪器室、语言实验室、视听教室、多媒体教室、计算机房、图书馆和阅览室、卫星接收室、电子备课室、儿童活动室、德育展室、健康室和心理咨询室等。每个房间设施齐全，利用率高。去年安装了校园网和宽带网，应用了现代信息技术。这些都为全校师生的学习和生活提供了一流的设施。
二、师资队伍的现状
我校教职工16人，本科学历4人，占25%。大专学历7人，占43...75%.中学教师5人，占31.25%，学历率100%。有9名高级小学教师和5名小学教师。4 . 35岁以下教师，占25%；2 .教师年龄36-40岁，占12.5%；41-45岁的教师5人。比例为31.25%，46-50岁教师2人，占12.5%，51岁以上教师3人，占18.75%，平均年龄42岁。
我们学校的老师素质高，责任心强，敬业精神强。他们是县乡两级学科带头人，2名骨干教师，3名闹团成员，其中7人获得市县两级模范教师称号。教师普通话标准率100%，所有教师都能胜任教学工作。
第三，学校教育
(1)注重德育建设，树立优良品质。
发展是学校生存最重要的任务。发展的关键在于培养一支具有创新能力和优秀素质的教师队伍。
一流的教师是学校建立的基础，发展的基础，力量的源泉。学校秉承“以人为本，和谐发展”的理念，通过四大措施有效提高了教师素质。
1.重视师德
为了有效提高师德水平，规范教师行为，制定了相应的师德评价体系和学生评教体系。围绕“培养教育道德、评价生活道德、制度保道德”三大任务。每学期搞一次师德学习培训或出去学习评价“师德标兵”或“优秀教师”并表彰，促进全校优秀师德氛围的形成。
2.升华你的思想
根据新时期教育改革和发展对教师的要求，学校实施了“234”思想建设工程。
“二”是两种意识。也就是说，要互相配合，打造智慧团队意识和对学生终身责任的责任感。
“三”是三个概念。也就是说，一切为了学生的可持续发展，教师的观点，学生从发展和动态的角度看待学生的观点，以及把教育作为职业而不是工作的工作观点。
“四”是四种心态。也就是说，学生应该对同事有爱心和爱心，对自己的职业有真诚和热情。
随着这一思想工程的实施，学校开展了“以满意育人，以社会满意建校，以学生满意当老师”的讨论演讲活动。同时，为了全面提高我校教师的职业道德素质，树立良好的教师职业形象，适应实施素质教育的要求，提高教育教学质量，努力建设一支适应教育现代化和现代教育改革发展需要的高素质教师队伍。
根据教育局的安排和部署，结合我校实际情况， 学校高度重视作风建设年活动，把这项工作作为一项重要的政治工作任务，紧紧围绕实施方案确定的指导思想和重点工作，开展了一系列学习教育活动。
根据学区安排，我现就我校本学年度教育教学工作开展基本概况，向各位领导作以书面汇报。
一、本学年度基本情况和一些做法：
本校现有学生253名，专任教师8名，教学年级6个，设6个教学班。学校占地5520平方米，教学用房27间，生活用房3间，厕所7间，总计37间，总建筑面积781平方米，是一所全日制六年制小学。
在课程设置方面，本校按学区规定和要求，各门类课程均设置齐全，共设置44门类。在课时安排上，我校严格按照《米桥学区各年级课程设置统一标准》执行。在作业设置上，各门类作业科目设置齐全，计54科。
在实施农村中小学现代远程教育工程项目工作中，我校高度重视，各位教师热情高涨，准备扎实，充分地利用了各种媒体资源，大大地提高了教学效率。另外，我们利用远教资源，对屈家村30多名党员进行了培训，对150余名农民进行了文化技术培训，对全体教师进行了40余次校本培训。
在常规管理工作上，我校认真执行学区的规定和要求，严格执行请销假奖惩制度，设立教师日出勤点名册，由校长负责实施，进行点名签到和登记。实行财务校务周公开制度。同时坚持“四个一”工作，每周开好一次例会，抽查一次作业、一次教案，听一节课，周一升国旗和周一个人卫生检查、周五全校整体卫生评比工作坚持始终如一。然后据上述情况填好月报表，接受学区月查。
绿化、美化工作，上学年学区领导专门来校，根据本校绿化实况，同学校一起议定设计方案。在村两委会的大力支持下，购买树苗进行了绿化。
在教育教学工作中，我们注重指导教学五大环节。在备课这个环节上，我们除了审阅教案外，结合教师现在备写教案都以照抄新华书店配备的教案书为主的实情，更重视要求教师搞课前预习，真正做到心中有底，备心案。在这个习惯的养成上，我们提倡、引导教师养成这个习惯，从中受益，从而弥补虽然写了教案但没备课的缺陷。在课堂教学这个环节上，我们更注重要求教师在授课时，不论哪门课程，必须养成精讲多练，尽最大努力做到让学生当堂训练，直至掌握的良好习惯。提倡在练习时，放开让学生自由去讨论，从中发现问题，以便教师再补救。也就是例会上我们给教师讲的：静悄悄的一节课不一定是好课，没有学生相互交流、自由讨论的课，是最失败的课。这一点，我校大部分老师确实做得好。在作业的布置和批阅方面，提倡教师根据学生当堂掌握的实情，布置不同的作业量。在作业批阅方面，要求教师在批阅前，先开展学生交流自查活动，相互纠正，相互学习，教师从中指导，既把作业中的错误降到了最低，同时又极利于学生的二次再掌握。在辅导这一环节上，要求教师在纠错的基础上，重在指导学生的掌握、巩固。最后，高度重视月考和当堂测验工作。注重及时反馈，及时补救，及时巩固。
重视班级管理工作。每周例会进行班级工作指导，安排班会主题，周末审阅班级簿册，监控班级工作。同时要求值周人员，严格地对进行量化考核。例会和周一升国旗时进行班级量化排名公布，中期和期终进行总结奖励。
重视留守子女教育工作。学校召开家长会，建立留守子女档案，设立留守子女信息登记表。及时据留守子女学习、生活情况，与家长进行相互联系，家长和子女进行相互联系，从而达到共同教育的目的,避免了留守子女“生活上缺人照顾，言行上缺人管教，学习上缺人辅导的”窘况。
重视实用性、实效性强的教研教改工作。引导和要求教师立足本班、本科目、本人和学生实际，很实用地搞一些小课题探讨、交流和研究。一个问题就是一个课题，切忌不切实际，假大空。如果务虚，坚决就不搞。
在硬件建设方面，继购置10套标准办公桌椅之后，本期购置了电子琴、笛子、羽毛球、乒乓球、跳绳、篮球、等文体用品，以强化音体教学。我们还将采购办公、生活用床8张。复读机、电脑、功放机、话筒等电教设备一批，以切实保证电化教学和“校园广播”活动的有效开展。本学年还购置了生活用水桶11个，保温瓶16个，铝壶11个，窗帘8个，全面改善了教师的办公和生活条件。
安全工作警钟常鸣，我们与家长签订了《安全责任合同书》，我们还按教学时间段，责任到人。一旦校内发生人为事故，就会按时间追查到人，责任教师负责处理事故，学校不负任何责任。除此以外，学校利用师生集会，主题班会，国旗下讲话等机会，安排进行安全教育宣讲活动，有效地做好了安全工作。
在总务后勤工作方面，学校领导切实发挥服务职能。建办了教师灶，为罗梁、庙梁寄宿生开设学生水灶，极好地解决了一直令教师苦不堪言的吃饭问题和本村边远学生的喝水、吃饭问题，稳定了教师的民心，有力地保障了师生能按时、有序、健康地工作和学习。
二、工作开展情况及存在问题。
本校自查工作于11.1-11.14日进行,主要对学校的教案、作业，政治和业务学习笔记、听课笔记，班级各类簿册，各类活动资料，远教工程档案及其他各类档案资料进行了自查和补救工作。主要存在以下几方面问题: 教案：教案虽然课时备够，但过程较为简略。另外，常识课教案逊于基础课教案。
作业：作文、周记、写话完成了要求的习作次数，也有评语，但针对写法上的指导性批语很少，多为一些评价性评语。这是当前小学作文批改中的通病，亟需改正。另外，在练习册的批改中，有以错打对现象。
各类档案资料较为齐备，但由于不注意收集，内容欠充实，个别资料装订也欠规范。在具体教学管理工作中，由于能力所限，疏漏不少。总之，本学年我们在上级主管部门的正确领导下,结合本校教育教学实际，本着“实事求是，讲求灵活，减负增效，求实改进”的思路，组织和调动全体教职工开展了各项教育教学活动。由于自查欠深入，自身问题找得不全，不准，诚请各位领导不吝指教，这将是我们一次最好的学习机会，我们将感激不尽。
教育教学自查报告
根据中卫市教育局【202__】360号文件精神，对照《中卫市中小学目标管理评估细则》，我校从德育教育、党建工作、教学管理、依法治校、教学成果等五个方面，对学校的教育教学工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下：
一、想办法创思路，德育工作再谱新篇
我校德育工作坚持以xx大精神为指导，全面落实科学发展观，使德育工作体现了时代的特点和亮点，有效的促进了和谐校园的建设和发展。
1、构建德育网络体系。继续完善主管领导、政教部门、班主任、各任课教师的“四级联创”德育教育管理体系，积极构建学校、家庭、社会为主体的德育网络，注重调动各方面积极因素参与德育教育，努力形成全方位、立体化的德育机制和开放式的德育管理新格局。
2、加强师德建设，坚持依法治校。组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《关于开展向叶志平校长学习和“学习英模教师弘扬伟大师魂”主题教育活动的安排意见》，深入开展师德师风建设，大力提高教师职业道德素质，引导教师爱岗敬业，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3、延伸德育教育内涵，重视德育效应建设。以班主任考核为抓手，以文明意识、行为转变、素质形成为导向，深入开展文明班级创建活动。利用各种形式，重点开展了以文明礼仪、团结友爱、知荣明耻、爱心捐款等德育教育活动，不断丰富、强化德育教育内容。
4、丰富载体凸现特色。通过开展丰富多彩的校园文化活动，进一步加强学校德育的基础建设和德育常规工作管理，以创新德育方法为重点进一步体现德育工作的整体性，阶段性，提高德育工作的针对性和实效性。
二、重特色突实效，党建工作有条不紊
1、加强对领导班子、党员教师、广大教职工的理论教育。学校党支部不断拓展学习领域，丰富学习内容，以提高教师政治素质为主线，以创建支部特色、服务教育教学为工作重点，加强教师的政治理论学习。做到有计划、有内容、有检查、有心得体会。持之以恒，讲求实效，2、加强党风廉政建设，全面提升行风水平。根据市教育局《202__年中卫市沙坡头区民主评议行风工作实施方案》精神，结合我校实际，学校从9月开始开展了民主评议行风工作。评议工作以提高教学质量为目标，以解决影响学校发展的热点难点问题、解决家长、社会以及教职工普遍关心的问题为重点，采取得力措施，认真进行整改，有力地促进了学校整体工作和两大文明健康协调发展。
3、开展丰富多彩的党员教育活动和主题实践活动。通过重温入党誓词、党员评星定级、培养入党积极分子、民主生活会开展批评与自我批评等，进一步提高自身素质，发挥党支部战斗堡垒作用和广大党员在党的建设和学校发展中的积极性、主动性和创造性作用。
4、积极开展创建“五个好”党支部活动。围绕教学抓党建，抓好党建促教学，以“让社会满意、让家长放心，让学生成才”为目标，按照“五个好”标准开展工作，全面推进了学校整体工作的健康发展。
三、抓常规促管理，教学质量稳步提升
(一)注重教学过程管理，努力提高教学质量。
1、严格常规教学要求和督查。今年，继续依据“严格常规检查，严格过程管理，严格质量测评，比教学实效”的“一比三严”原则，对教师的教学计划、教案备写、课堂教学、作业设计、作业批改及批语、听课记录及建议等环节加强检查和评比。坚持“领导巡课制度”，对教师上课情况进行督查，加强了对教学常规工作的管理力度。
为了进一步加强教育教学常规管理全面推进素质教育切实提高学校课堂教学质量。我校在接到市教育局关于开展中小学教学工作视导检查的通知后对照标准就学校的各项教学常规管理工作进行了认真的自查现将检查情况汇报如下
一、教学管理
1、严格按国家教育部门颁发的课程计划，开足、开齐、开好各类课程，每学期有新排课程总表。
学校每学期均根据市区级教育局颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表作到“三表”上墙，及时向社会、教师、家长公布。
2、学校有教学常规管理实施细则和教学活动计划同年级统一教学进度教师有所有任教学科的教学计划。
3、学校建立了教学管理实施细则从教学计划的制定、设计到备课上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为提高学校教师的整体教学质量。
4、实行领导包教研组制度。包组领导采取循环听课的方法争取一个月在蹲点的年级听课一个轮回积极与教师交流促进教师提高课堂教学水平。为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率身体力行。要求教师坚持每学期听课不少于：20xx年以下教龄教师不少于25节，20xx年以上教龄教师不少于15节，校长听30节中层干部听40节关注教师课堂表现向40分钟要质量。
5、校本课程、活动类课程有计划、有组织、有设施、有辅导、有成效。本学期，我校为了开好校本课程，我校充分领会文件精神，校本课程、活动类课程有计划、有组织、有成效。为了开好校本课程，我校充分领会文件精神，做到早准备、积极设计校本课程的方案，进行具体教学设计。学校根据对学生需求的了解，开设了：《快乐英语》、《古诗积累与背诵》、《书法与绘画》、《阅读与欣赏》、《金典诵读》、跳绳与踢毽子活动等校本课程。。
6、教师专业发展。我校建立健全教师学习制度，健全了青年教师、骨干教师培养档案，开展青蓝工程教师师徒结对，有帮促措施、有记录。从理论到实践，注重校本培训和外出学习相结合，积极组织教师参加外出学习活动，及时写出心得体会，有效地促进了个人教育教学素质的提高。
7、实践活动。学校开展丰富多彩的课外实践活动，我们注重实施素质教育，重视培养学生的兴趣、爱好、个性发展，创新精神和实践能力。学校成立了美术、体育、音乐、等兴趣小组，促进了学生的全面发展。本学期开展了跳绳比赛、踢毽子比赛书法绘画比赛、手抄报比赛、演讲比赛、朗诵比赛等活动。培养学生兴趣，提高了学生的能力。
二、教学工作
1、重视集体备课。本学期我校对教师提出教学常规“六认真”的要求强调认真备课是每位教师的职业底线备课除了课前学习课标课中做到备教材、备学生、备教法等常规之外积极倡导发挥教研组集体的智慧重视集体备课。并且备课做到有三定定时间、定内容、定中心发言人运用集体智慧帮助个人设计教案。备课提前一周精心备好每一课没有出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确重难点、突出难点、教学准备、板书设计等要齐全有较详细完整的'教学过程合理的教学方法字迹工整、清晰。有教学反思反思内容多是教学过程中教师的想法、做法学生在课内的反应情况及学生作业反馈等。教导处每月进行定期检查检查之后资料作为个人业务档案。
2、课堂教学是主阵地是提高教学质量的关键因此要体现“新课程标准”的理念认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;善于用激励的语言鼓励学生大胆创新培养学生的问题意识探究精神和科学态度;教学结构设计符合学生的认知规律和知识体系，要重视基础知识、基本技能的教学并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标，积极帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式鼓励合作学习、探究学习促进师生之间相互交流相互沟通共同发展，尊重学生人格帮助学生养成良好的学习习惯;充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程激发学习兴趣注意发挥学生的主体作用让学生在课堂教学中学会知识的迁移得到创新的启迪体验成功的喜悦获得更多的知识。
3、教师精心布置作业，加强针对性体现灵活性，提倡分层布置作业控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背注重积累性、应用性作业的布置数学忌机械、重复性作业注重实践性、应用性作业其他各学科也应创造性地布置作业。各年级扎扎实实抓好写字工作严格抓好学生的写字质量。作业批改认真、及时、正确还进一步加强面批的次数。
4、教学评价。把握考试与评价的尺度，提高教学管理和育人质量。重视了教学过程的质量管理，抓好单元形成性自测和学期终结性检测。每单元自测后，要求各任课教师进行分析、研究对策，制定补教补学措施，以利于更好地抓好教学。对教学的评价，建立科学的发展性评价体系，有较完整的学生成长记录。对师生的评价不单纯以考试成绩，本着调动教师爱教，学生想学的积极性原则，实施激励性、多元性、发展性评价机制，促进教学的完善发展。
三、教学教研
1、校本教研。坚持以发展为主题以关注学校发展为根本以促进师生的发展为宗旨以新课程实验过程中所面对的各种具体问题为对象以教师为研究的主体开展形式多样的校本教研活动学校教研氛围浓厚有力推动了学校教育教学工作的可持续发展。
2、教研活动开展渐趋正常。以教研组为载体，组织教师开展听课、评课、议课活动，举行研讨课活动，教研活动形式有听课评课、读书活动、经验交流，还有针对某些教学实际问题的探讨和研究等。
四、存在问题：
1、规章制度仍需进一步完善和落实，检查督促某些环节还不到位，一些制度没有严格执行。
2、部分教师对教材的钻研不够，不能够很好的把握课的重难点。
3、教师校本业务培训工作有待加强。一些教师业务学习无目的、无计划，随意性大，次数不足，记录也不规范。
4、教研科研活动实效性不强，且大多局限于语文、数学，其他学科的教育教学研究活动很少或根本没有开展。
五、努力方向：
1、加强学习培训，提升教学意识。让教师经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。
2、积极推进教科研，深化教学改革。让教师对自身的教学行为进行反思，提倡教师在常规工作中进行“行动研究”，认真抓好校本教研，是提高教学水平的关键。
通过本次的教学工作自查自究，我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使三中小学的教学工作再上一个新的台阶。
古人曾说，力行而后知之真，在日常的学习生活中。都需要写报告，报告事项要客观真实，就是报告中所反映的问题、汇报的情况，必须实事求是，我们可以从哪些方面总结此次的报告活动呢？有请阅读栏目小编为你编辑的工作自查报告范文，欢迎大家参考阅读！
一、专业基本情况
佛山职业技术学院计算机应用多媒体技术是在卫国路校区20xx年新开设的新专业，计划20xx年开始招生，计划招生人数为120人。
在此之前，计算机教研室的任务是担任其他专业的计算机基础、计算机语言、计算机网络、电子商务和物流信息系统等与计算机有关的课程以及一些专业课，如电子测量技术、高频电子线路、信号与系统等。
本专业拥有专业教师5人，本科学历4人，硕士研究生学历1人，其中三人为教师，1人为实验室，1人工程师。
本专业培养德、智 、体、美全面发展，具有基本的计算机科学与技术的基础知识和软件编程能力，掌握计算机网络与多媒体技术的基本原理，具有较强操作技能的实用型技术人才和管理人才。通过在校期间的理论学习、实际操作和综合训练，学生既具备一般的美术基础和计算机网络的基本知识，有掌握用计算机进行平面广告设计与制作、装璜装饰设计软件的应用、音视频制作以及网站制作的技能。
二、专业建设内涵和作证材料
由于本专业为一个新开设的专业，大部分材料应从以后实际运作时收集，现在所收集的材料为前两年作为辅助教研组运行中所形成的材料，有关教学方面的文档可参照CADCAM专业、电子信息技术专业以及现代物流等专业的评估文档。
指标内 涵佐证材料尚缺材料
2.1.2
学生与教师比例20xx年开始招生，目前专任教师3人，双肩挑教师2人。
1．专业教师任课情况一览表(2-1)
2．教师的职称、学历、双师型培训证明(2-2)
2.1.2
专任教师结构在职专任教师3人，双肩挑2人，其中教师2人，工程师1人，实验师1人。按目前招生规模来看，高级职称人才缺乏，师生比例不足。3．专业教师任课情况一览表(2-1)
1．教师的职称、学历、双师型培训证明(2-2)
2.2.1
师资队伍质量在职专任教师3人，双肩挑2人，其中教师2人，工程师1人，实验师1人。5名副教授每年共担任9门以上的课程教学、课程实训和毕业设计指导工作。近几年来，主讲教师共发表专业技术论文5篇和，校内教学论文10遍，编著、主编和参编高职教材1种。1．专业教师任课情况一览表(2-1)
2．主讲教师近两年所撰写的论文一览表(2-3)
3．教案检查记录(2-4)
4．教研活动记录(2-5)
5．学生对教师课堂教学评价材料汇总表(2-6)
1、授课计划、教学日志、试卷教务科已存档
2、教案已收部分
2.2.2
师资队伍建设与发展本专业教师按照《高等学校教师职业道德规范》严格要求自己，教师严格履行岗位责任，严谨治学，从严执教，教书育人。坚持“以学生为本”的工作理念，树立正确的人才培养观，重视每个学生的全面素质和良好个性的培养。
制定师资队伍建设规划，制定教师进修、教师业绩考核奖励措施，并认真贯彻执行，取得了明显的效果。近几年， 3人参加研究生学历进修，教师有计划、有目的地到企业调研、社会实践和科技服务。2.3-1 近几年教师培训和进修情况一览表(2-7)
3.1.2
教学仪器设备经核实,已列出设备清单,教研室计算机装备清单.实训设备和计算机装备仍不足.
1、实验室设备清单(3-1)
2、教研室计算机装备一览表(3-2)
3.2.1
校内实训条件校内建立了网络实验室、多媒体技术专业专用计算机房，但是要满足多媒体专业学生的培养，还需要建立其他的专业实验室和实训室。1. 实验室设备清单(3-1)
4.1.1
专业设置本专业主要培养学生应用计算机进行平面、美术设计，广告策划、文案、装饰装潢的能力。
1.本专业教学计划(
2．市场调查和就业形势分析
3．专业建设实施方案
4.1.2
教学计划本专业培养德、智 、体、美全面发展，具有基本的计算机科学与技术的基础知识和软件编程能力，掌握计算机网络与多媒体技术的基本原理，具有较强操作技能的实用型技术人才和管理人才。通过在校期间的理论学习、实际操作和综合训练，学生既具备一般的美术基础和计算机网络的基本知识，有掌握用计算机进行平面广告设计与制作、装璜装饰设计软件的应用、音视频制作以及网站制作的技能。
1.本专业教学计划(4-1)
2．各课程授课计划（4-4）
4.1.3
专业教学改革试点工作本专业以课程改革为重点，分别所承担的多门课程进行教学改革，在内容、形式、方法上围绕培养目标展开深入的研究和探索。
1．教研活动记录表（4-2）
2．校区教育教学论文集（4-3）
4.2.1
教学内容与课程体系改革＊本专业教学内容与课程体系建设的基本思路是课程设置与就业需求接轨，以社会需求和职业岗位能力为导向，构建核心课程和专业竞争力的关键要素，改革成效显著。
基础理论和专业课程结构合理，课程内容能根据技术的发展和企业岗位要求做出适时调整。强调综合的课程和课程内容的综合培养学生综合职业素质。
课程组织形式灵活多样，正式的课程与专题、讲座、研讨会等各种非正式课程共存，集中组织实训和分散组织实训结合。
1．教研活动记录表（4-2）
2．校区教育教学论文集（4-3）
4.2.2
教材建设能根据本专业特点，制定教材建设规划，有严格、科学的教材选用和评估制度，选用符合教学大纲要求、教育部推荐的优秀高职高专教材，且近三年出版的教材比例达到60%以上，教材选用整体水平高，使用效果好。1．主要课程教材选用情况一览表及样书(参照各专业)
4.2.3
教学方法与手段改革加强学生的创新精神和创新能力的培养是本专业教学方法和手段改革的根本目标，实施启发式、讨论式、研究式的教学方法；重视学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。改革成果显著。1、 必修课多媒体教学情况一览表（4-4）
4.3.1
实践训练体系有完善的实践教学管理机构和管理规章，并在教学中认真落实。
以技术应用能力培养为中心，以职业素质和职业技能要求为标准设计实践教学计划，在教学内容、教学方法上进行大力度的改革，开展实训示范课建设，探索实践教学规律。在课时安排上，专业实践教学学时不少于总学时的40%，其中有18专周的实践教学。在实践教学内容上，形成了包括基本技能、专业技能和技术应用或综合能力训练课程（或实训项目）的实践教学体系；在训练方法上，学生能通过多种教学形式。1.本专业教学计划(4-1)
4.3.2
职业能力考核实行严格的“双证制”，要求毕业生在获得学历证书的同时，还必须取得相应的职业资格证书。1.本专业教学计划(4-1)
5.2.1
教学规章
制度的建设和执行具有严谨的日常教学管理规范、教学质量保证和教学质量监控措施，专业教学计划、课程授课计划、课程表、评教、评学等教学档案完备；听课制度，教学检查和新学期教学工作计划、期末教学工作总结制度等都认真执行，教学过程、考试管理等教学环节的质量要求与标准得到落实。运行有效，成效显著。1．试卷分析材料(在教务科)
5.2.2
各主要教学环节的质量标准对于各理论教学、实践教学主要环节均制订了质量标准。1．各课程及实训教学大纲及统计表（5-1）
5.2.3
教学质量监控与学生质量调查具有严谨的日常教学管理规范、教学质量保证和教学质量监控措施，专业教学计划、课程授课计划、课程表、评教、评学等教学档案完备；听课制度，教学检查和新学期教学工作计划、期末教学工作总结制度等都认真执行，教学过程、考试管理等教学环节的质量要求与标准得到落实。运行有效，成效显著。
1.本专业教学文件
2.教学管理制度
3.本专业教学检查记录
4.教学质量检查、评议、座谈会的有关材料
5.教师课堂听课表（表格样式）
6.学生对教师课堂教学评价材料汇总表
6.1.2
必备知识
1.课程成绩表
2.期末考试试卷目录
1、课程成绩在教务科成绩档案
2．期末考试试卷在教务科归档
人民法院是国家审判机关，通过审理民事、刑事、行政案件维护人民群众合法利益，维护社会秩序和社会稳定。随着经济发展和社会进步，人民法院的案件审理数量不断加大，网络技术在案件审判流程的应用更为广泛，数字化办公趋势明显，保密工作面临更大的挑战和困难。针对基层法院当前的现状，做好网络保密、审判保密、文件保密和档案保密是做好法院保密工作的重点和核心。
一、网络保密。
在当今社会，信息网络系统已开始成为国家和社会生活运行的一条重要生命线，信息安全和保密管理任务加重，网络安全问题解决不好，就会泄露审判机密，影响法院的形象，法律公正公平受到侵害。任何网络管理信息系统，只要联了网，就始终存在电脑黑客侵入的危险。随着计算机网络的不断发展，泄密的渠道明显增多。国外、境外的敌对势力和间谍情报机关也企图通过各种渠道窃取我们国家的政治、军事、经济、法律等秘密，必须未雨绸缪，及时采取有效的安全措施，防范和清除各种安全隐患和威胁。
做好网络保密一要提高从业人员素质。加强网络安全，避免网络泄密，必须提高网络管理人员的素质，招聘高科技的网络人才，加强网络人员培训，提高他们的思想觉悟和安全意识。二要加强技术防范。安装好防火墙，对涉密计算机信息系统均采取专门的防范措施，与因特网完全进行物理隔离，实行内、外网分网处理，对涉密计算机信息实行专机专人使用、专人管理、专人负责制度，并实行责任追究制。三要正确划分保密信息和确定密级。要按照《保密法》和《保密法实施细则》等法律、法规和有关规章的规定，确定保密与非保密信息和划分保密信息的密级，按照保密制度的规定，不该上网的信息特别是审判秘密绝不要上网，在信息输入这一关上解决保密问题。
二、审判保密。
审判人员是法院工作的主体，他们是案件的具体承办者，从立案到归档这段时间，卷宗都在审判人员手中，案件涉及的国家秘密、商业秘密和审判秘密最容易从办案人员中泄出，因此审判保密工作效果很大程度上与办案人员有关。
做好审判保密，一要提高人民法官保密意识。思想认识上的麻痹使一些领导和工作人员保密观念淡薄，部分人甚至对《保密法》知悉甚少。要以领导干部和涉密人员为重点，积极开展形式多样的保密宣传教育活动，宣传《保密法》知识和相关保密制度，丰富保密知识，增强保密意识。
将保密知识纳入职工的日常理论学习内容之中，定期或不定期地组织职工学习保密知识和上级有关保密的文件精神，时刻提醒审判人员注意各项工作的'保密性，树立“人人保密、时时保密、处处保密”的良好意识。二要在具体工作中加强保密。审判人员要做到不将涉密文件和资料带出办公室，不在公共场所谈论保密事项，不向任何无关人员透露保密的内容，不该自己知道的不打听，不该外传的事坚决不外传，严格执行不乱扔保密废纸、未经批准不复印摘抄密级文件、不在办公桌上随意放置文件、不在无线电话中谈论涉密内容、不在普通传真机上传涉密文件，自觉做好保密工作。
农业发展银行作为唯一家农业政策性金融机构是中国金融体系的重要组成部分，按照wto规划和中国金融对外开放步伐的.加快，其业务范围将随其金融职能和政策性金融作用将全面凸现。农发行业务具有“双重性”，即政策性和经营性，这就对农发行的保密工作提出了更高的要求。现阶段农发行保密工作存在诸多隐患，主要表现在以下几个方面：
1、对保密工作必要性和重要性认识不足。
保密工作是基层农发行业务工作的重要组成部分，作为政策性银行必须确保执行政策的严肃性和时效性，保密工作必须提到我们工作的议事日程上。否则，将会出现政策执行不到位现象，其危害性从小的方面讲损坏了农发行的社会形象，可能恶化党群干部关系；从大的方面讲就有可能损害农民的利益，有可能影响国家货币政策的传导和宏观调控目标的实现，甚至关系到员工生命和财产安全，因此，保密工作时刻伴随着我们，要像安保工作一样警钟常常敲。
2、对保密工作的范围和职责不清。
大多数人认为保密工作就是保密部门和工作人员及领导们的事，与自己没有太大的关系；保密只不过对涉及国家机密的文件等按规定的范围和时间进行公布，对基层农发行及员工来说没有很大的必要；有的人认为只保密农发行有关信息，与自己有业务关联部门及企业的信息不在保密范围之内等等。这些观点都具有片面性，上述对保密工作的必要性和重要性已作了简单的介绍，实际上我们每个人的工作都涉及到保密问题，每个员工都有保密职责，凡是有可能对农发行业务开展和内部工作协调及其它部门、企业工作带来不利影响的.信息都属于保密的范围。
3、对保密工作重视不够。
从现实状况来看，基层农发行保密工作做的怎样，似乎对各方面工作开展影响不大，对保密工作存在麻痹思想、重视不够。
一是缺乏相应配套的保密设备等设施；
二是保密规章制度体系不够健全和完善；
三是基层行基本上没有配备专（兼）职保密人员，既使配备了专（兼）职工员也仅是应付检查等，没有切实有效地开展工作；
四是对保密工作说起来重要，实际检查指导少，岗位工作职责不到位。
根据《x省教育厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理情况检查的通知》（x教民办发[XX]84号），按实际情况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下：
一、指导思想
自XX年底国家开展中职学生助学金工作以来，在x市教育主管单位的关心和支持下，我校认真贯彻财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财、教【XX】84号）、《省财政厅省教育厅贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则（试行）》（黔财教〔XX〕94号）等文件精神，加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金安全使用，发挥有效作用。我校积极有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格按照程序评选，严格按照发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。且已于XX年开始按照市财政局、市教育局文件精神，将每次国家助学金全部及时发到学生银行卡中。学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作情况建立专门档案，专人管理。
二、学生助学金的评审
我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的；属于残疾人家庭的；下岗失业家庭的；居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的情况。
三、我校国家助学金管理与发放工作基本情况
一）、XX—XX年度报告
XX—XX年度成立助学金工作领导小组
组长：彭x（监督、管理）
副组长：李x（指导、审核、监督、组织、管理）
组员：
张x（具体负责全国中职学生信息管理系统工作及信息、资料收集、审核、上报工作）
田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放）
一、二年级中职各班主任：
06级（1）班罗x、田x、06级（2）班朱x
07级（1）班刘x、07级（2）班孔x、07级（3）班卢x
XX—XX学年的助学金发放情况
1）、XX-XX学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中XX级x人、XX级x人、XX级x人。XX—XX学年第一学期，受国家助学金资助对象为06级、07级（共x3人），具体情况如下：
2）、我校XX年元月第一次上报应得国家助学金人数x人，（每人两月计x元）收教委拨款x，x元，实际支付人数2x人，付款金额x，x元，本次结清。
3）、第二次上报应得国家助学金人数x人（每人共三个月x0元），收教委拨款1x，x元，实际支付人数x人，付款金额105，x元，本次结余x元。
二）、XX—XX年度报告
1、助学金工作领导小组
组长：彭x（监督、管理）
副组长：李x（指导、审核、监督、组织、管理）
组员：
张x（具体负责学生信息、资料收集、审核、上报工作及全国中职学生信息管理系统工作）
田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放、专账建立）
一、二年级中职各班主任：
07级（1）班刘x、07级（2）班孔凤珠、07级（3）班卢x
08级（1）班罗x、08级（2）班袁x、07级（3）班周x
2、XX-XX学年的助学金发放情况
1）、XX-XX学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中XX级x人、XX级x人、XX级x人。XX—XX学年第一学期，受国家助学金资助对象为07级、08级（共271人），具体情况如下：
2）、XX-XX学年度第一学期的助学金：第三次（XX年7月份），上报应得国家助学金人数x人（每人x元）收教委拨款x，x元（本期应收拨款1x，x元，除去上期结余x元）实际支付人数x人，支付金额x，x元，本次结余4，x元，两次共结余5，x元。
3）、XX-XX学年度第二学期的助学金：我校XX年9月至11月第四次受助国家助学金学生人数x人，（每人x元）收教委拨款1x0元。实际发放学生人数261人，发放金额1x元。待发学生x人，待发金额x元（已附带待发学生花名册）。第五次XX年12月至XX年1月受助国家助学金学生人数x人（每人x元），教委拨款x元。全部发放到学生银行卡上，无结余。
三）、XX—XX年度报告
（格式如上面）
四、我校国家助学金管理程序
根据x市教委、x市财政的指导精神，我校对国家助学金的管理实行申请、审批、报送、发放等严格程序，明确规定国家助学金发放到学生本人银行储蓄卡中，一律不得以实物等形式抵顶或扣减国家助学金。且分门别类地建立专门档案，将学生助学金发放有关凭证和工作情况档案存档备查，确保公平、公正、公开。由于中职学校学生流动性比较大，为了解各班当月享受国家助学金的学生人数，每月由班主任把本班受助学生的名单报送到校资助管理中心，资助管理工作人员根据班主任所报的名单，到班级逐个确认。要求专管员在当月初发送电子表格，纸质报表必须经校领导签字后，加盖公章呈送教育局职教科和财务科。
XX年开始发放形式为银行卡，为尽量减少学生负担，我校积极与银行协商，在为学生办理国家助学金的存放银行卡时，免收手续费和年费共计10元，让利于学生，为学生提供尽可能多的优惠政策。这些举措都进一步落实和深化了中职学校国家助学金发放与管理。
五、严格执行政策，加强剩余资金管理
自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，学校对于国家助学金实行财务专业管理。助学金发放后剩余的金额，均存放在学校账户，从未有过虚报人数、弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。结余助学金及时上报处理。
六、工作中的几点问题
学校的中职资助工作取得了一定成绩，但也存在着一些不足之处，主要表现在：
1、学生对申请资助需要那些材料不能及时上缴，材料不齐全，个别转学学生的原就读学校故意刁难不及时办理手续，导致不能及时申请助学金。
2、学校至今仍未建立助学金专款专帐管理。
3、学校对于宣传的力度还应加强，让学生有更深的理解和认识
4、我们发现有的学生拿到资助后，有乱花钱的现象，以后我们应对学生进行思想教育，让他们懂得国家资助来之不易，应花在对学习有帮助的地方。
七、几点建议
1、由于中职生的助学金是以银行卡的形式发放，但目前中职学生年龄偏小，对于银行卡方面的常识较少，常出现银行卡丢失或被盗后不知所措情况。建议适时开展学校和银行组织的讲座活动，帮助学生解决这方面的问题；
2、信息审核过程中，存在着部分学生确实在本校，但与其他学校出现学籍重复不予积极配合且有故意刁难的现象，影响了这一部分学生的助学金发放，建议国家和省教育厅制订针对某些学校学生学籍查重的专项政策法规。
八、《全国中等职业学生信息管理系统》中存在的问题
一是数据维护权限太小。数据一经上报，无法立即更改，退回的权限不在我们这里，需联系市教育局才能更改。二是系统容量不够，特别是临近上报最后期限，全国各地的学校同时登录，系统变得非常慢，有时还登录不上。三是系统显示慢。数据审批后要隔夜甚至要好多天才能出结果，有的学校上报后一直出不了结果。四是数据状态混乱。一般情况下，查重时审核不能通过就退回。有的学校数据提交了，却看不到，只好等待。五是系统本身要求填报的报表相当多，但要报哪些表，文件并没有明确，无形中加大了工作量。
以上是我校在这次自查过程中的情况汇报，在今后的工作中，我校将继续在市教育局和相关部门的指导下把此项工作做好，将国家的惠民政策贯彻实落实到每一位学生身上。今后的工作我们应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动；二、管理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率。多多积累经验，再接再励，争取做得更好！
新形势下，社会主义新农村建设中人才工作显得更加突出。发展市场经济需要人才，构建和谐社会更需要人才。人才的优劣，人才的竞争成为一个地方经济发展的重要因素。为适应当前农村经济社会发展形势，我镇成立了人才工作领导小组，专门负责全镇人事人才的各项工作，在抓基础教育的同时，镇人才工作领导小组注重对农村实用人才的培养，取得了一定成绩。今年，我镇及时调整了镇人才工作领导小组的成员，在人才工作中不断探究新思路，为全镇经济发展提供了有力的人才保障。
（一）主要成效
1人才队伍不断壮大
为加强对全镇人才工作的指导，我镇已形成由镇党委书记亲自抓，党委副书记直接抓的工作格局。一年来，镇领导干部召开专题讲座3次，通过深入调查摸底，建立了农村实用人才信息库村级后备干部和乡土人才档案，对全镇人才进行全面的了解和掌握。20xx年，全镇共培养村级后备干部26名，岳池县百名优秀人才1名，培养党政农村实用经营管理专业技术技能等五类人才100余人，我镇人才队伍不断壮大，人才总数达20xx余人，为我镇经济社会的持续发展提供了强盛的智力支持。
2人才素养不断提高
镇党委高度重视人才培养，注重教育培训，提升能力素养。一是通过组织各类技能培训比赛和交流，党员干部的政策水平不断提升，工作能力不断增强。今年来，我镇加大干部学习培训力度，先后组织机关干部6人次参加各类业务知识培训，13名村（社区）党支部书记参加县委党校的轮训，1名上挂锻炼，1名青年干部岗前培训，通过干部的再学习再教育，极大丰富了我镇干部的政策理论法律法规等知识，干部的工作能力明显得到加强。二是分专题开展农村实用人才素养和技能培训3期，参训农民300人次。开展农业科技入户示范活动，先后邀请西充农业土专家及我镇农林畜牧专技人员共60余人深入产业基地和规模种养殖村培训指导，讲解技术要点进行现场示范，我镇农村适用人才种植水平和思想素养进一步提高。
3推动经济社会发展成效明显
镇党委注重激励帮扶，发挥人才内在潜能。大力宣传各类产业优惠政策，激励优秀人才回乡创业，提供资金和技术支持，正积极引导经济能人农村实用人才组建中草药核桃专业合作社2个，有效激发了农村实用人才的工作活力。通过教育培训和实践交流，我镇农业农村经济再上新台阶。我镇蜜桃产业实现了产量和品质“双突破”，蜜桃总产量达到400万公斤，总产值达到1600万元，实现纯收入1000万元。广柑蔬菜产业不断壮大，全镇发展优质蔬菜达3200亩，全镇年产柑橘1500余万斤，广大菜农果农从中获到良好经济效益，社会因此更加和谐稳定。
（二）亮点做法
今年以来，为推进人才工作上一个新台阶，我镇实施了“三大工程”。
1、实施领军人才培养工程。
了解农村人才现状，虚心听取各类人才的意见和建议，把对村民的技术培训摆在首位，开展了各类实用技术培训班。今年以来，结合“中国梦”主题教育实践活动，我镇涌现和塑造了见义勇为农民工时兵优秀村支书周光辉种植专家袁孝忠等先进典型6名。通过开展前后6场先进事迹报告会，用身边事教育身边人，听取报告群众达1000人次，让各支部和广大党员学有模范赶有目标。将全镇各类优秀人才代表集中起来，组成了一支知识丰富实力强帮带力强的领军人才队伍。
2、实施“1+5”人才帮扶工程。
实施“1+5”人才帮扶工程，即一个领军人才结对帮扶5个有发展潜力的人才。我镇党政领导行业代表农技骨干共30名领军人才与青年干部专业技术人才农村实用人才等150人结成帮扶对子，从农业生产生活实际上进行帮扶。今年以来，镇党政领导指导年轻公务员事业人员大学生村官14人开展实地调研，提升写作技巧，帮助解决1名职工子女入学问题；农技骨干深入村社，深入到农民家中，为种植大户免费提供农用物资6000元，帮助发展生产。
3、实施全民素养提升工程。
一是通过丰富的活动载体发掘潜能。6月，我镇组织开展“让时代青春在实现中国梦中闪光”主题的演讲比赛，14名青年干部参加演讲，他们环绕主题畅谈时代青春畅谈梦想，激情澎湃神采飞扬，展现了当代青年昂扬的斗志和积极向上的精神风貌，有效激发党员干部的爱国之情报国之志，干事创业热情空前高涨，锻炼了青年干部登台演讲的胆量，有效提升了演讲技巧。
二是镇党委书记现身说法催奋进。镇党委书记通过与镇年轻公务员大学生村官交心谈心，讲述自身的成长史以及如何克服艰难实现人身价值的奋斗史，让青年们备受启发和鼓舞。今年，我镇3名大学生村官以优异的成绩考录为公务员和事业人员，成功实现身份转变。
三是积极引导“大学生村官”当好“四员”服务基层。当好涉农政策“宣传员”矛盾纠纷“调解员”村民致富“信息员”基础建设“设计员”。今年以来，大学生村官借助远教设备宣传政管理论法律法规260余次；共入户走访群众20xx余人次，化解矛盾纠纷80余起；帮助元庚塘村建立中药材专业合作社1个，规划种植薄荷白芷等中药材600亩；协同村“两委”向上级成功申报维修公路整治山坪塘等9个“一事一议”项目。
今年村级党组织换届，我镇将农村优秀人才选拔充实到了村（社区）支委成员中，其中致富能人32人，复退转军人2人，专业合作组织负责人2人，“两新”组织负责人1人，我镇6名大学生村官中，有5人进村支委，2人当选为村党支部书记，3人当选为村支部副书记。
（三）存在问题
今年，我镇人才工作虽取得了一定成绩，但也存在一些问题。
一是人才素养普遍不够高，党政实施培训力度不够，个人自身努力不够等因素，最终造成综合素养的人才缺乏。
二是人才的培训激励保障等机制还须进一步健全。
三是对农村人才的管理使用须进一步加强。
县促进服务业发展领导小组办公室：
今年以来，xxxx乡党委xx高度重视服务业发展工作，坚持以项目建设为第一要务，以招商引资和场镇建设为主要抓手，以培育服务业规模企业为目标，精心组织，务实推进，全乡服务业工作取得了新的成绩。
一、指标完成情况：
在常乐社区新建商贸流通物流网点1个；新建商贸服务中心1个（福瑞祥超市）；在甘溪村新建村商贸服务中心1个；发展农家乐骏瑞商务酒店1个，年营业收入180万元，解决就业人数6人；农家乐燕子酒店1个，年营业收入220万元，解决就业人数8人；培育久鑫加油站1个，年营业收入350万元，解决就业人数3人，培育王氏大鲵养殖场1个，年营业收入80万元，解决就业人数2人；百里峡大鲵养殖场各1个，年营业收入220万元，解决就业人数6人；全乡旅游业收入达到2500万元；在甜竹村新建中药材种植公司1家，解决就业人数150人,投资1200万元，种植中药材4000多亩，修建厂房、烘干房、办公楼、职工宿舍等面积达1800平方米；升级改造农家店1家，各项指标超年初县xx下达的目标。
二、招商引资，项目建设情况：
树立一盘棋的招商思想，在乡村干部会上大力宣传服务业招商引资工作，重点围绕县服务业集聚区发展规划，建立健全服务业重点招商项目库，认真包装和推介服务业项目，实施“项目带动”战略，全年培育实施规模以上服务业9个，包括燕子酒楼、骏瑞商务酒店、久鑫加油站、副食批发、经营钢筋、家用电器、植物油加工、大鲵养殖、中药材发展等项目，分布在常乐社区、果坝村、甘溪村、龙潭村、甜竹村。
三、规模企业培育情况：
以自主经营理念指导发展服务业工作，对全乡服务业建立档案，对规模企业实施动态管理，20xx年一是重点培育了大鲵养殖基地，达到养殖大鲵3000余尾，实现销售额500万元以上。二是重点发展农家乐骏瑞商务酒店1个，年营业收入180万元，解决就业人数6人；农家乐燕子酒店1个，年营业收入220万元，解决就业人数8人。三是重点在甜竹村新建中药材种植公司1家，解决就业150人，投资1200万元，种植中药材4000多亩，修建厂房、烘干房、办公楼、职工宿舍等面积达1800平方米。四是培育王氏大鲵养殖场1个，年营业收入80万元，解决就业人数2人；百里峡大鲵养殖场各1个，年营业收入220万元，解决就业人数6人。五是重点在常乐社区新建商贸流通物流网点1个；新建商贸服务中心1个（福瑞祥超市）；在甘溪村新建村商贸服务中心1个。六是重点抓好旅游业，收入达到2500万元。
四、组织推进情况：
20xx年我乡加强了对服务业工作的组织领导，选派精干力量充实了服务业办公室，实行服务业工作例会制度，服务业重大项目负责人挂钩制度，服务业发展考核奖惩制度，不断优化发展环境，切实提高服务业工作的`组织程度，从而有力推动全乡服务业跃上新台阶。
五、服务业发展存在的问题：
1、我乡第三产业各行业发展参差不齐，传统行业比重大，新型行业处于发展起步阶段。服务业发展仍主要集中在批零售业，餐饮业等传统行业，休闲旅游业、专业市场、现代物流业等新型行业正处于起步阶段。
2、不同地段发展不平衡。场镇区域由于人气聚集，市场拉动，服务业各行业发展迅速，而偏远村的服务业发展相对滞后，因此必须加快偏远村城镇化建设。
六、发展服务业工作计划：
根据县委县xx的要求，以“保增长、促发展、奔小康”的总体目标，结合我乡服务业情况，下一步服务业发展计划如下：
1、继续强化招商引资。按照县服务业招商引资的相关政策要求和我乡推行的“一人一项目”政策要求，通过党政分管负责人专题招商，选拔精兵强将定点招商、驻点招商，收集相关洽谈信息，将进一步做好跟踪服务工作。
2、加快推进醒目建设。加快百里峡休闲山庄项目建设，争取资金早开工建设，成为旅游服务业的一大亮点。
3、坚持城建带动第三产业。通过强力招商，吸引有较强实力的开发商介入，进行捆绑开发，迅速改善场镇面貌，推动第三产业发展。
4、做强旅游业。以百里峡开展系列节会，以节会友，不断提升百里峡洋鱼、娃娃鱼的知名度。继续加大特种水产养殖园和百里峡休闲山庄的投入力度，培优做大农家乐基地。在百里峡周边合理布点，培育5—10户农家旅馆，不断满足旅客休闲需求。同时引导本乡餐饮业在打造新环境、提升服务水平和做优本土特色菜肴上下功夫，推出旅游农产品，全力打造“休闲在xx、美食在xx”的形象招牌，实现我乡旅游服务业新突破。
根据各级卫生行政部门20xx年下达我院的指令性指标和工作要求，我院对照各项目标内容进行了认真梳理和自查，我院将自查情况报告如下：
一“降消”项目
要求：年内孕产妇死亡率和去年同期相比递降25%；消除新生儿破伤风。
完成情况：
20xx年孕产妇死亡率为零；新生儿破伤风发生率为零，孕产妇是连续五年实现零死亡，新生儿破伤风是连续五年实现零发生。
二、农村孕产妇住院分娩补助项目
要求：农村孕产妇住院分娩补助年内完成290例，兑现补助资金零。
完成情况：
截止20xx年12月31日止，全县实际完成农村孕产妇住院分娩补助1039例，实现补助资金零万元。
三、农村孕产妇叶酸增补项目
要求：农村孕产妇叶酸服用率达80%以上，依从率达60%以上。
完成情况：
截止20xx年12月31日止，全乡镇共为726例农村孕产妇增补
了叶酸。服用率为80、97%，依从率为72、21%。20xx年1月1日到5月25日，全乡镇共为571例农村孕产妇增补了叶酸，进一步又提高了叶酸服用率和依从率。
四、孕产妇保健项目
要求：孕产妇早孕建卡率达65%，建卡及时率达90%，全程覆盖率达80%；
五、0—36个月儿童保健项目
要求：0—36个月儿童保健管理率达90%以上；全程覆盖率达90%以上。
完成情况：
自去年8月份以来，我院利用国家经费为农村孕产妇和0—36个月儿童免费提供各种服务达2555人次，其中孕产妇为2358人次，0—36个月儿童为197人次，管理率分别达到了81、86%和32、18%，减免各种费用为32953元。
六、住院服务
今年1——12月份共接收住院分娩的产妇1035例，同比增长12、35%，其中正常分娩679例，剖宫产360例。
今年在新的一年里，我们要以艰苦奋斗的作风，百折不挠的斗志，锐意进取的勇气，乘势而上，排难而进，为妇幼保健的转型发展、跨域发展做出新的更大贡献
20xx年，地区科技局认真贯彻落实地委关于人才队伍建设的各项工作要求和安排，扎实开展各项人才工作，取得了一定成绩，对照《地直部门（单位）人才工作目标责任制考核评分细则》，现将自评得分100分，工作开展情况汇报如下：
一、加强领导
一是定期召开人才工作会议，安排部署科技人才工作。今年以来，我局先后召开2次党组会议安排部署人才工作。
二是成立领导机构，责任落实到人。为加强对人才工作的领导，我局成立了由局党组书记阿尔斯郎伊明为组长的人才工作领导小组，形成了局主要领导全面抓、局兴哈办与科管科、生产力促进中心具体抓上下共管的工作格局。
三是为进一步调动广大技术人员积极性，我局相继出台《地区科技局人才工作具体工作措施》，《XX区加强青年科技创新人才培养的实施意见》文件，为科技技术人员充分发挥才能创造了宽松的工作环境。
科技局人才工作自查报告科技局人才工作自查报告
四是是落实人才工作定期报告制度，及时向地委组织部报送相关材料。
二、人才队伍建设
科技局人才工作自查报告文章科技局人才工作。
一是大力开展实用技术培训，提高全员科技素质。全面提高农牧民的科学文化素质，是新时期加快实现农业现代化的一项基础性工作，今年春季、我们以自治区科技兴新素质工程培训基地为平台，本着实际、实用、实效的原则，举办了特色林果业、马铃薯、晚熟哈密瓜、奶牛养殖、肉牛养殖、食用菌种殖等实用技术培训班68期，4100余人次。
二是充分利用“三下乡”、“科技之冬（春）”、科技宣传周开展送科技下乡等活动，不断加大科技宣传和培训力度，把科学文化知识和实用生产技术送到了田间地头，送到了农民手中。年初，深入县(市)13个乡（镇、场），进行了丰富多彩的科技宣传活动，解答农民提出的有关农业科技方面的问题，现场咨询千余人（次）。同时，多名科技人员对林果栽培等农业实用技术进行了现场培训。共举办不同层次、各种类型的科技培训班230期，培训农牧区、科技示范户、农牧民技术人员3.7万人次，免费发放科普资料1.8万余份，科普图书6000多册。通过活动的开展，在提高群众科技素质的同时，也为农村实用科技人才发挥才能提供舞台。
三是以科技特派员“创业链”为抓手，培养特色专业人才。科技特派员围绕县域特色产业发展战略，以自身的优势，以技术与农牧民建立利益共同体，打造区域特色产。在食用菌产业发展中，科技特派员从产前、产中、产后各个环节入手，通过培育、配料、温度控制、大棚管理等进行实地指，提升食用菌产业发展水平，发展食用菌种植户20xx户，建立示范基地6个，创办公司2个，合作社1个，利益共同体3个，培训农民3000人次，农民技术人员120人。通过科技培训，不仅培养了一批乡土人才大户，使农牧民既掌握了先进、实用的农牧业技术，又增强了他们学科学、用科学的意识，有效提高了农牧民的科技文化素质。
四是不断壮大科技特派员队伍，全区下派科技特派员268人，其中法人特派员15个。科技特派员个人信息已进入自治区科技特派员信息库。有2名科技特派员被评为自治区优秀科技特派员，XX市获自治区科技特派员先进集体称号。
科技局人才工作自查报告各类报告
五是根据自治区科技厅“关于在20xx年自治区科技活动周期间开展“访民情、惠民生、聚民心”科技服务活动的安排，按照“科技创新、美好生活”的活动主题，地区科技特派员办公室组织40名科技特派员在18个乡镇44个村220个种养大户中开展科技服务，筛选出41名科技人员和科技持派员上报自治区科技特派员办公室，将为贫困山区开展技术服务。
六是科技局服务中小企业，政府免费培训。20xx年3月由自治区经信委主办，地区科技局协办，在哈密科技孵化园免费举办“自治区银河培训工程”企业信息化培训班。参加培训的企业有82家145人。20xx年8月21日，由XX区经济和信息化委员会、XX区科技局联合开展20xx年企业信息化培训，共有企业78家，120余人参加了本次培训，反响积极，反应热烈。
七是创新基金助推企业科技创新，在地区科技局辅导、帮助下，哈密11个单位获得了本年度自治区科技型中小企业技术创新基金计划立项，共获得455万元科技项目经费支持。其中新注册的新疆清洁能源技术研究院获得100万元科技经费支持；哈密科技创业孵化园内3家企业--哈密紫金科技公司的煤矿瓦斯抽放器研发生产、新疆玛咔药用资源科技公司的新疆药用植物玛咔生物萃取技术及产品研发和XX市长征野菜开发公司的天然野菜精深加工项目合计获得85万元科技项目经费支持。目前，地区科技局正在协助、辅导相关企业申报国家科技部20xx年的“国家科技型中小企业技术创新基金计划”项目。
按照县委人才办的安排，局党组紧紧围绕“人才强县”战略，进一步解放思想，树立科学的人才观，大力营造有利于人才脱颖而出的环境，以建设一支政治强、业务精的卫生人员队伍为己任，大力加强卫生人才队伍建设，形成了“选拨与培养并举、管理与服务并重”的人才工作新局面。现自查如下：
一、主要工作情况：
（一）加强人才工作的领导，健全组织，明确任务
事业要发展，人才是保障。局党组充分认识到人才是事关事业发展的战略资源。为确保人才工作的正确领导，局党组成立了由党组书记、局长胡才芳任组长，副局长邓爱平、彭庆尧、纪检组长夏千明任副组长，局机关股室负责人为成员的全县卫生系统人才工作领导小组，负责组织落实卫生系统人才工作的统筹规划和组织实施。局党组坚持定期研究人才工作，听取人才工作情况汇报，研究解决人才培养、使用工作中存在的问题，确保人才工作各项任务落实到位。
（二）加大人才选拨力度，营造优秀人才脱颖而出的环境
一是局党组组成考核组对12个乡镇卫生院的班子进行了届中考核，调整充实了部分乡镇卫生院领导班子，给年轻有为的同志提供了展示才华的平台；二是以竞争上岗的方式，全面完成了卫生系统事业单位岗位设工作，极大地调动了年轻骨干的工作积极性；三是配合县编办、县人事局到大专院校直接选聘研究生、本科生各1名，公开招聘事业单位工作人员60名，极大地缓解了我县卫生人才奇缺的矛盾。
（三）加大人才培训的力度，不断提高人才队伍的整体素质
一是强化继续教育工作。我局分别与长江大学、湖北民院联合在巴东开设本科、专科层次学历教育函授站，截止目前，全县卫生系统干部职工取得本科学历以上的达到50%，取得专科以上学历的达80%。
二是加大专业进修学习的力度。我局抓住对口支援的机遇，分别与北京市卫生局、同济、协和医院、宜昌市第一人民医院签订了免费进修培训的协议，各医疗卫生单位共选派医务人员到上级医院进修培训达150人，培养了一批业务带头人。
三是加大乡村医生培训力度。我局分期分批对全县726名乡村医生进行了业务培训，对123名乡村医生进行了中专学历教育培训。
二、存在的主要问题
（一）人才引进难，人员补充机制不健全，致使我县卫生人才严重不足。全县卫生系统自20ｘｘ年至今共流失卫生人员518人，但补充专业技术只有114人，预计到20ｘｘ年还将流失300人左右。近几年，我县卫生事业蓬勃发展，已处于全州乃至全省先进行列，但在发展的同时，人才紧缺的矛盾日渐突出，尤其是我县实施新农合项目后，住院人次和门诊人次成倍增长，卫生系统人才紧缺的矛盾更为突出，已严重制约着我县卫生事业的发展。
（二）专业技术人员调配机制不健全，乡镇卫生院的专业技术人员无法向县直医疗卫生单位合理流动，致使现有卫生人才资源无法有效利用，甚至造成部分专业技术骨干因县内无法流动而流往县外。
（三）乡镇卫生管理人才的后顾之忧无法解决，乡镇卫生管理人才队伍难以稳定。“十一五”期间，全县乡镇卫生院快速发展，已跃入全州乃至全省先进行列。成绩的取得主要归功于乡镇卫生院领导班子，是他们善于管理，大胆改革，带领职工艰苦创业，克难奋进，才使得巴东乡镇卫生出现了喜人的局面。在取得成绩的同时，他们牺牲的却是个人利益，为充分调动职工的积极性，他们的待遇必须少拿；为抓管理，他们荒废了自己的业务；为了医院的发展，他们照顾家庭的责任必须放弃。但他们一旦从领导岗位上退下来后，卫生行政主管部门无力解决其困难，就连他们想改变一下工作环境的要求也无法满足，这无疑对他们的积极性是极大的挫伤，使得他们不安心于管理工作，导致了我县乡镇卫生管理人才队伍难以稳定，甚至很多专业技术人员不愿从事管理工作。
相关推荐 更多 +
最新更新 更多 +
