为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新的一年马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。我们希望通过活动，使幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的快乐，用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的.愉快气氛。
活动形式：
庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动
活动宗旨：我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手
活动目的：
1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情；
2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛；
3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。
活动时间：
20xx年12月31日上午9：10开始
活动准备：
1、场地环境的布置；
2、操作材料。
活动过程：
一、认识元旦
元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。
元旦是很多国家的法定假日；在中国大陆、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日；中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。
汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思；“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成立后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时；从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。
1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。
二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动
1、幼儿绘画：年年有鱼
2、幼儿剪纸：美丽的窗花
3、幼儿制作贺卡并互赠
4、展示幼儿作品
三、欢庆元旦
观看有关的电影，师幼共庆元旦
一、 活动内容
幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏
二、活动目标
1、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、 让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、 让家长积极参加，为孩子做出榜样。
三、参与人员
小二班与大班,托班所有家长及小朋友
四、开始
1、(开场词)亲爱的家长朋友，大家好!新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活!鼠年再见!让我们一起迎接新的一年。
2、(开场曲)在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。
3、(幼儿拜年词)看!大班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年!
4、(老师祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的`!也一定会实现的!
五、节目单
1、 故事(表演者：小二班xxx)
2、 歌曲《两只小小鸭》(表演者：小二班xxx)
3、 歌舞《小苹果》(表演者：大班xxx等)
4 、 下面请欣赏由家长带来的舞蹈
5、 手指游戏(表演者小二班xxx等)
6、 故事(表演者大班xx)
7、 教师舞蹈(表演者 xx等)
8、 歌曲(表演者孟伟婷等)
9、古诗朗诵等(朗诵者:小二班xxx等)
10、 舞蹈(表演者:大班全体幼儿 )
11、 下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈
12、 舞蹈(表演者 小二班全体小朋友)
13、 诗朗诵(朗诵者 xxx等)
14、 歌表演(表演者 小二班全体幼儿)
15、 古诗朗诵
16、 下面由我们大班的娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》
六、结束曲
小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。 好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧!
七、结束语
孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年联谊会活动到此结束，谢谢大家。
教材分析：
本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点：是让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。
一、活动目标：
1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系
二、活动对象：
小班全体幼儿和参加活动的家长
三、活动时间：
20xx年12月31日上午9：00
四、活动准备：
1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作
4、磁带、录音机及幼儿的礼物
五、活动过程：
(一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。
(二)、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。
如所学的歌曲或儿歌等。
3、游戏〈〈夹彩色珠子〉〉比赛：
玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。
4、家长和幼儿一起做贺年片。
5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。
活动目标：
1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。
3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4、参与节日游戏。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动地点：
小班教室
活动时间：
12月28日(周五)：8：00——11：00
活动准备：
1、幼儿统一服装;
男孩子：黑色上衣、黑色裤子。
女孩子：红色上衣、黑色裤子。
2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则。
3、各亲子游戏道具、奖品等。
活动内容：
一、幼儿表演节目让家长观看
二、家长与幼儿的互动亲子游戏
活动过程：
一、8：00——9：30幼儿化妆、活动准备
二、9：30——10：30幼儿表演节目
1、歌曲大连唱
2、长江七号爱地球
3、集体舞《玩具畅想》
4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生
5、舞蹈《啦啦操》
6、手语舞《浪花一朵朵》
7、舞蹈《noboday》
8、舞蹈《长江七号爱地球》
9、双人舞《今天你要嫁给我》
10、手语表演《感恩的心》
三、10：30——11：00亲子游戏
游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏
游戏名称、规则和游戏分配：
1、游戏名称：《推小车》
游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。
2、游戏名称：《吹，运气球》
游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。
3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》
游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。
4、游戏名称：《好运等着您》
游戏规则：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。
新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。
2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
活动组织者：
大班教师。
活动过程：
（一）、教师讲话致新年贺词
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的2013年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！
下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！
（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！
（三）、家委会代表讲话
（四）、幼儿歌曲表演
表演形式：合唱，分组唱，表演唱；
表演内容：所学歌曲
（五）幼儿儿歌表演
表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令
表演内容：国学诵读
（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》
（七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。
活动结束：
家长离园
活动安排：
8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；
9：00——9：30幼儿生活活动；
9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。
活动目标：
1、通过亲子游戏，增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
活动准备：
1、幼儿园元旦亲子活动材料、音乐、音箱、奖品等准备。
2、幼儿园迎新年环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。
3、亲子活动人员安排，备选方案设计，以防天气等因素影响亲子活动顺利开展。
活动过程：
1、新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
2、专心协力吃果果
提示：要求幼儿能用知道语言指挥家长，正确判别出倾向。
准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。
人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。
玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩语言
提示下，去寻觅妈妈手中果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。
规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。
3、放鞭泡
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
4、传纸杯（双亲和孩子）
目：提高幼儿自信，增进孩子与家长共同学习进步乐趣。
准备：纸杯和吸管
玩法：父母口含吸管分别站在场地两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上纸杯移过来再送给对面宝宝。先到终点者为胜。
规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
5、运“西瓜”游戏
目：培养幼儿合作能力，提高幼儿与家长紧密配合能力。
准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。
人数：每个家庭一大一小
玩法：幼儿和家长同时握住两根棒两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多家庭为胜。
6、运彩球
准备：彩色球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
7、剥桔子
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
8、抢气球游戏
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
一、主题目标
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
二、主题设计结构
1、认识元旦了解中国的传统节日
2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服
3、迎接新年，精美卡片。
4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。
三、活动目标
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
四、活动准备
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
五、活动重难点
理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
六、活动过程
1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
（1）教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。
（2）教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
（3）教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的.第一天。以农历正月为元，初一为旦。
2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
（1）引导幼儿交流以往是怎样过新年的。（放烟花、吃饺子等）
（2）了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
（3）引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
（4）播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
（1）教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
（2）引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
4、延伸活动
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。
活动方案如下：
活动时间：
2018年12月24号
活动地点：
xx幼儿园大一班
活动主持人：
xx老师
一、本班特色展示：
1、英文报数，自我介绍。
2、珠心算表演展示。
3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”
二、亲子游戏活动：
1、“我学你做。”
游戏准备：动物或生活物品图片若干。
游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。
2、“击鼓传花—猜谜语。”
游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干
游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。
三、歌曲表演展示：
1、“我帮奶奶数鸡鸭。”
2、“人人叫我好儿童”
3、打击乐：“新年好”
四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。
五、结束词：
欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！xx幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们xx幼儿园的明天更加辉煌，再见！
元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。
活动目标：
1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。
2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。
活动准备：
各种奖品，最好有一些糖果。
活动时间：
星期六下午二点开始。
活动地点：
三楼音乐厅。
活动过程：
一、引起幼儿活动的兴趣
以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。
二、亲子游戏
（1）袋鼠妈妈
准备：布袋，海洋球。
目的；培养投掷能力和合作能力，活跃气氛
玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子（海洋球），看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。
（2）踩气球
准备：各种已经吹好的气球。
目的：培养灵活性和敏捷性。
玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。
（3）贴五官
准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。
目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。
玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动；再换孩子举脸谱，大人贴五官。
（4）二人三足
准备：绳子
目的：培养协调能力和平衡能力。
玩法；用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。
（5）抬新娘
目的：培养三人的合作能力。
玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。
在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。
三、活动尾声
1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。
2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。
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