根据党的十七大精神、中央、省、市、区的统一部署，我局将参加区统一计划的全面开展深入学习实践科学发展观活动，现就如何深入学习制定如下学习方案：
一、指导思想
深入学习实践科学发展观活动是全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“科学发展、四求先行”为主题，坚持用发展凝聚人心、用发展提升形象、用发展改善民生、用发展考核干部，持续推进思想解放、持续争创发展优势、持续改进工作作风，进一步解放思想、实事求是、改革创新，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，解决影响和制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，使干部党员在工作上坚定信心，迎难而上，把保发展和为民办实事服务于人民等各项任务落到实处，全面贯彻科学发展观，高质量完成各项工作任务，为开创海西的新发展而奋力。
二、目标要求
把本次深入学习实践科学发展观活动纳入年度党员学习
教育重要工作中，全员参加，全员受教育，切实提高干部党对科学发展观的认识、理解和领会，把所学的内容用于日常的工作、学习和生活中。以科学发展观为指导，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展观念、解决发展难题、实现发展目标。
三、主要原则
1、解放思想、勇于创新；以解放思想为先导，以工作创新为动力，紧密结合工作实际，更新发展观念，转变发展思路；
2、突出实践、增强实效；紧紧围绕“科学发展、四求先行”为主线，落实“四用发展”和“三个持续”要求，努力解决影响科学发展的突出问题，加大工作力度，把学习实践与加强班子思想政治建设、作风建设结合起来，把学习贯穿于实践中，在实践中深化。
四、方法步骤
第一阶段：理论学习和实践调研（3月下旬至4月下旬）阶段；
（一）通过理论学习，提高认识，统一思想，转变观念。采取个人自学、集中授课、分组讨论、专题教育、集体汇诊等形式，组织学习《邓小平论科学发展》、科学发展观重要论述摘编》以及常的十七大和中央指示精神。
（二）结合所学理论从实际出发，围绕工作实际结合服务对象进行实践体验进行挂钩活动，努力搞好结合群众切身利益的服务活动，结合我局实际，搞好食品、药品的生产和销售企业质量关，大力整规医药市场，保障人民群众的饮食和用药安全；服务发展、服务人民等形式多样的活动。【M.Zfw152.CoM 趣祝福】
（三）搞好丰富有益的讨论，就如何结合本职工作理解和运用科学发展观思想理论内涵展开大讨论，不断深化学习效果，查找自身存在的问题，激发创新的新活力。
第二阶段：对照检查和自纠（5月上旬至7月上旬）阶段；
（一）围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧密结合支部作风建设的实际情况，全面查找个人在加快推进海西建设中深入贯彻落实科学发展观方面存在的问题，党性和作风建设方面的问题，深刻分析，查找原因，开展批评与自我批评。
（二）领导班子要认真分析检查本单位在贯彻落实科学发展观的实际中所取得的成效。查找存在的问题，找准问题的原因,认真分析,把明方向。
第三阶段：整改落实（7月中旬到8月底）阶段；
（一）进行分析总结，针对问题找出对策；
（二）集中解决重点、难点问题，解决群众身边的问题，确实做到一切服务于人民，一切有利于人民，实事求事，不搞形式主义；
（三）从实际出发建立健全各项机制，完善各项制度，在转变观念，改进工作作风，推进发展，促进社会和谐上下功夫。
五、处理好几个矛盾（要求）
（一）处理好学习与工作的矛盾；
（二）理好理论与实践的矛盾；
（三）处理好形式与效果的矛盾。
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根据区委的统一部署和要求，我镇即将开展第三批学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）。结合自身实际，现就在全镇机关（事业、站所）单位中开展学习实践活动提出如下实施方案：
一、总体目标
按照党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，围绕镇党委“提升执行力、优化软环境”实践载体，以“争做服务标兵、优化发展环境”活动为抓手，以正面教育为主，坚持解放思想，突出教育性、实践性、实效性、针对性、开放性和群众参与性。认真学习实践科学发展观，着力解决服务质量不高、执行力不够等突出问题，完善有利于优化服务质量、提升执行力等长效管理规章制度，为塑造创新、务实、高效的机关（事业、站所）单位新形象提供坚强保证。
二、活动安排和基本步骤
学习实践活动从9月开始，到2月基本完成。机关（事业、站所）单位开展学习实践活动，要保证活动覆盖到所有党员。离退休党员等特殊群体开展学习实践活动，可在坚持总体要求的前提下，灵活安排；班子成员中的非党员干部，参加学习实践活动学习、走访、讨论、破难等工作。按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的要求，分以下环节推进：
1、积极调研准备。建立学习实践活动领导小组和工作机构，明确党组织书记为责任人，组织委员为联络员。健全组织设置，理顺党员组织关系，合理划分党小组。深入调查研究，通过发放调查问卷、走访服务对象、召开座谈会等形式，广泛听取意见建议，科学制定符合实际的活动方案，并明确活动主题，确定活动载体。积极宣传发动，做到指导思想、工作原则、目标要求、领导小组、活动园地统一上墙，充分利用横幅、板报、宣传栏、标语等形式，营造舆论氛围，激发党员干部的参与热情。在充分准备基础上，及时召开动员大会，进行动员部署。
2、开展理论学习。一是丰富学习内容。学习中央领导同志关于学习实践科学发展观的重要讲话和上级贯彻落实科学发展观作出的一系列重要决定；学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》；学习提升服务品质系列教材、人文素质教育系列教材及执行力培训系列教材。二是创新学习形式。在学习培训中，要根据党员干部的不同情况，积极探索行之有效的学习途径，采取个人自学、集中培训、专家讲座、典型宣讲、结对帮学、上门送学、收看远程教育直播、观看电教片等形式，组织广大党员开展理论学习，并进行理论测试。三是严格学习要求。9-10月党员集中学习不少于4次，每位党员记好一本学习笔记，并鼓励撰写学习心得体会，切实强化理论武装。
3、组织服务调研。结合单位实际，开展走访调研，征求服务对象对本单位工作的意见建议，找出群众最迫切的需求，为进一步优化服务质量、提升执行能力提供第一手资料。坚持边学习边实践，开展上门送服务活动，解决服务对象眼前的实际困难，建立与群众的直接联系，加强与群众的沟通交流。通过召开座谈交流、发放问卷调查、公布电子信箱、开通热线电话等形式，倾听群众呼声。
4、开展集中讨论。围绕“提升执行力，优化软环境”主题，开展解放思想大讨论，引导党员干部在对照科学发展观的要求中解放思想，注重在总结发展经验教训中解放思想，在学习先进查找差距中解放思想。党员领导干部带头参与集中讨论，结合工作分工、前期调研成果，撰写体会文章，正视面临难点，明确攻坚重点，亮出发展观点。其他党员结合自身实际参与讨论，以党小组为单位参加专题讨论会，通过思想交流，达成科学发展共识。
5、准确查找问题。各机关（事业）、站所单位要围绕“破难题、提素质、优服务、强执行”，坚持党员群众参与性强、实际可操作性强的原则,通过发放问卷、召开座谈会、设立服务窗口意见箱、发送书面征询函、开通投诉热线等方式，广泛征求意见建议，认真梳理查找在服务质量、服务效率、执行力、工作热情、工作作风等方面的突出问题，作为学习实践活动整改的方向和工作目标。
6、深入分析原因。班子成员要深入单位和服务对象，从主客观两个层面深刻剖析问题形成的原因。根据工作职责和服务对象的不同，在本单位召开一次民主恳谈会。会前，制定好恳谈会方案，明确主题。召开专题组织生活会，会前，各班子成员要谈心交心，结合当前工作，认真撰写发言提纲；会上，全体党员要结合自身实际，逐个分析检查，开展批评与自我批评，并邀请镇指导组参加，服务对象列席。具体要做到“三查三看”：一是查思想，看思想观念是否与科学发展观要求相符合；二是查工作，看能力水平是否与科学发展观要求相适应；三是查作风，看自身形象是否与人民群众期盼相吻合。通过邮寄征求意见函、设立征求意见箱、公布电子邮箱和热线电话等方式，广泛征求意见建议，进一步深刻分析在服务理念、工作方式、规章制度及领导能力等方面存在问题的原因，制定解决突出问题计划书，并形成分析检查报告。分析检查报告要突出检查和分析两个环节，避免写成工作总结和工作报告。为确保质量，分析检查报告产生要严格落实“三审”要求，反复修改完善。在报告形成过程中，各单位主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写，并亲自审查报告，确保检查有方向。召开党组织会议进行民主讨论，集体审核报告，确保分析有深度。初稿形成后，要提请分管或联系镇领导审阅报告，确保举措有实效。
7、组织群众评议。各单位分析检查报告形成后，要通过召开民主评议会的形式，组织开展服务对象评、群众评工作。评议着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行。领导班子要根据评议代表的意见，对报告进行再修改、再完善。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开，并报镇学习实践活动办公室备案。
8、制定整改方案。针对查找出的问题，以“找得准、解决得了”为目的，通过邀请联系领导和专家教授把脉处方、重大决策机构咨询、广泛征集“金点子”、设立意见箱、发放服务对象意见反馈表、召开座谈会等方法，广泛寻计问策。在此基础上，研究制定整改方案。并以解决问题计划书和分析检查提纲为依据，制定解决问题措施分解表，明确问题解决的责任人、主要内容、具体举措、推进计划、实施步骤、完成时限等。通过适当形式公开，确定近期整改重点。
9、落实整改措施。针对查摆出的突出问题，实行解决问题承诺制，明确专人负责落实问题解决的具体举措；实行解决问题公示制，定期公布问题解决进展和成效，对于解决不了的问题要向群众说明情况；实行解决问题销号制，对落实措施有力且成效明显的，进行评估销号。坚持边实践边学习，结合不同的实际需求，针对性地组织业务培训，并利用案例（问题）剖析式、辩论式、专家点评式等学习方式，进一步统一思想，拓展科学发展的思路，提高解决问题的能力。认真总结落实整改措施方面的好做法、好经验，建立健全规章制度、管理办法、奖惩办法、干部办事档案制度以及争当服务标兵活动等一系列长效措施。学习实践活动基本结束后，要认真搞好总结，向群众通报推进科学发展的绩效。在此基础上，对学习实践活动进行满意度测评，并以适当方式公布测评结果。根据测评结果，进一步完善整改措施，巩固扩大活动成果。
三、有关要求
开展学习实践活动，是全体党员政治生活中的一件大事，广大党员干部要高度重视、统筹安排、周密部署、精心组织、狠抓落实，把提高党员素质、加强基层组织、解决突出问题、促进科学发展贯穿始终，把务求实效贯穿始终，真正使学习实践活动成为“群众满意工程”。
1、落实领导责任。成立学习实践活动领导小组及办公室负责活动具体指导和日常工作。党员领导干部要充分发挥带头作用，要把在学习实践活动中的表现，纳入党组织和党员干部考核内容，注重在学习实践活动中发现、培养和辨别干部。要积极配合指导评议组的督促检查和具体指导工作，及时发现问题，反映情况，总结和推广经验。
2、注重活动创新。要认真落实镇党委提出的规定动作，又要紧密联系本单位实际，突出主题，组织广大党员群众献计献策，积极探索切合实际、形式多样、行之有效的活动方式和载体，精心设计一些党员欢迎、易于操作的自选动作，创出特色，不断丰富活动的内容，切实增强针对性和实效性，努力使学习实践活动有声有色、富有成效。
3、坚持统筹兼顾。要注重整合资源，形成整体合力，做到学习实践活动和各项工作“两手抓、两不误、两促进”，要与班子自身建设相结合，切实加强领导干部思想政治建设，要与积极应对严峻经济形势、保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定结合起来，切实推进各项工作。
4、加大宣传力度。要紧扣学习实践活动各阶段重点环节，充分运用简报板报、广播、宣传栏、横幅标语等载体，及时反映学习实践活动的好做法、好经验、好典型，形成强大的舆论声势，营造开展学习实践活动的浓厚氛围。
按照区委、教育局党委关于深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)的部署，根据东教党发[20xx]4号《东洲区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的具体要求，为在我校全面开展好学习实践科学发展观活动，特制定本活动方案。
一、活动范围
教师进修学校全体党员。（其他人员利用政治学习时间，学习实践科学发展观）
二、活动时间
从20xx年3月开始，至20xx年8月底基本完成。
三、实施步骤
按照局党委的统一部署，学习实践活动共分三个阶段、六个环节进行。
活动准备（20xx年3月末至4月初）
主要任务：按照局党委的统一要求，认真做好开展学习实践活动的各项准备工作。
方法步骤：
1、成立领导小组和工作机构。学校将成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，由杨永成书记任组长，下设四个分组（详见组织机构）,负责安排小组日常工作。各分组组长及工作人员有明确分工，同时在工作任务重、急、难时，充分发挥团队合作精神确保顺利完成此项活动。
2、制定活动方案。在认真调查摸底的基础上，学校要按照区委、区教育局党委的活动方案，结合本校实际制定出学校学习实践活动方案。方案中要分别设计出本单位领导班子和党员学习实践活动的具体安排（详见具体安排）。围绕提高思想认识、解决教育、教学、管理中存在的突出问题、促进科学发展的目标要求，学校要做好学习实践活动的材料积累和保存。
3、召开动员大会。学校在教育局召开动员大会后的第二天，召开了本单位党员干部动员大会（4月3日），对全体党员干部进行思想动员和活动部署。充分调动广大党员干部参加学习实践活动的积极性，克服可能出现的厌倦心理和畏难情绪。
第一阶段：学习调研
时间从20xx年4月1日至5月20日，大致安排50天左右。这一阶段的主要任务是学好理论，解放思想，加深对科学发展观的理解；搞好调研，理清思路，从思想深处转变不适应科学发展的思想观念。重点抓好2个环节：
（一）学习调研
主要任务：深入学习科学发展观，全面领会科学发展观的思想精髓，并围绕制约东洲教育科学发展的主要矛盾、影响东洲教育振兴的重点问题等方面学生及家长反映强烈的突出矛盾，深入开展调查研究，切实找准制约东洲教育和学校发展的突出问题。
方法步骤：
为贯彻落实市委《关于深化“四下基层、四解四促”活动若干问题的意见》和市局党组《关于印发全市食品药品监管系统“四下基层转作风强化监管迎改革”主题实践活动实施方案的通知》等文件精神，切实转变工作作风、强化监管能力、提升服务水平，推进全县食品药品监管事业又好又快发展，现结合工作实际，制定“四下基层转作风强化监管迎改革”主题实践活动（以下简称主题实践活动）实施方案如下：
一、目标要求
认真学习贯彻党的十八大、十八届二中全会精神，贯彻落实市委、县委和省市局党组关于“四下基层”的工作部署，以深入开展主题实践活动为抓手，按照省局党组“三个着力”要求，组织动员党员干部，自觉服从服务于食品药品监管体制改革大局，着力于不断完善科学监管体系，着力于不断优化提升服务水平，着力于不断改进作风提升效能，切实保障食品药品质量安全、促进产业又好又快发展，努力建设一支忠诚履职、团结协作、廉洁高效的行政执法队伍，力求达到“监管好、服务好、作风好，群众满意”的工作目标。
二、主要任务
（一）着力完善监管体系，强化监管保安全
认真贯彻落实国务院关于“建立最严格的食品药品安全监管制度，完善食品药品质量标准和安全准入制度”要求，进一步完善监管机制、优化监管手段、提升监管能力、健全监管体系，有效保障食品药品质量安全。
一是健全完善监管体系，加强监管机制和手段的创新。继续深化“局长在行动”工作，领导带头破解难题。继续推行并创新“大稽查、大监管”模式，有效整合执法资源，提高监管效能。继续推进“一县一科一特色”措施，加强监管经验总结，抓好典型培育推广。加快电子监管平台建设，加强医药企业诚信建设。强化日常监管措施，拓展监管覆盖面，扫除监管盲区。
二是加大专项整治力度，保持市场监管高压态势。落实“大稽查大监管”工作措施，有效开展各项专项整治行动。加大药械不良反应监测力度，拓宽直报点，提升报送质量。当前要充分利用现有的投诉举报网络平台，全方位挖掘案件线索，扎实推进正在开展的打击保健食品“四非”等专项行动，严厉打击各种制售假劣食品药品的违法行为。
三是提高风险防范意识，强化应急处置能力建设。建立健全药品风险监测预警体系，强化药品生产领域的风险防范，督促落实企业主体责任。对现有各项应急处置预案进行一次全面的梳理完善，切实有效提升应急处置能力，做到突发事件预警响应及时、处置得当、查处有力。
四是强化协作凝聚合力，切实保障食品药品安全。积极争取县委县政府支持，加强与卫生、工商、公安等相关部门的沟通协作，加强与各级媒体的工作联系，积极凝聚社会各方力量，群防群治、有效作为，全力保障食品药品安全。
（二）持续推进“四下基层”，提升效能促发展
认真贯彻落实市委“四下基层、四解四促”和省局党组“四下基层转作风、强化监管迎改革”的工作部署，把改进作风、为民办实事作为根本要求，把群众是否满意作为检验主题实践活动成效的重要标准，切实把主题实践活动各项要求落到实处。
一是坚持“六个带”，深入基层热情服务。坚持按照省局提出的带政策、带标准、带人才、带信息、带作风、带真情“六个带”要求，继续深入开展“局长在行动”、“三服务”和“一帮一、一对红”结对共建等活动，充分发挥监管职能优势，通过领导干部“四下基层”、组织专家和科研人员深入一线，切实为基层、企业和群众解决实际困难，为医药健康产业发展提供政策法规、质量安全、人才技术、信息资源等方面的指导和帮助。发挥中间纽带作用，落实行政审批“五快”要求，加大对“祥兴电子”、“健神生物”等的帮扶力度，积极向上级争取政策支持。
二是坚持领导带头，挂钩帮扶促进发展。按照“下基层、解民忧、办实事、促发展”的要求，建立领导挂钩帮扶工作机制。局每位领导挂钩一家企业，重点落实法律法规宣传贯彻、强化工作指导检查、深入调研解决问题、提供政策信息技术支持等帮扶措施，做到有规划、有服务、有成效。具体安排如下：党组书记、局长黄良崧负责帮扶祥兴电子科技有限公司；主任科员李珍负责帮扶省健神生物工程有限公司；党组成员、纪检组长金洪荣负责帮扶安宁大药房；副主任科员张尊镇负责帮扶大兴医药有限公司；局党组成员、办公室主任杨少湘负责帮扶祥和医药连锁古厦店。
三是坚持改进作风，倾听民意整改提高。坚持把改进作风、提高效能作为主题实践活动的落脚点和着力点，通过严格执行规定和机关效能建设八项制度，抓班子带队伍、加强党风廉政建设、加强机关精神文明建设、加强行评和绩效工作，强化新闻宣传工作，整体提高机关作风建设水平和工作效能，树立队伍的良好形象。要结合开展党建创先、文明创建、行风评议、效能建设等，主动邀请政风行风监督员、新闻媒体和群众代表深入企业、挂钩联系点和基层单位调查走访，查找问题和不足；通过问卷调查、调研走访、网络问政和政风行风民主评议等方式广泛征求意见、建议，虚心问政于民、问需于民、问计于民。同时，建立有效的群众评议机制和顺畅的群众反馈机制，接受群众的监督，针对群众提出的意见和建议，认真制定整改措施，切实整改提高。
（三）加强思想政治工作，凝心聚力迎改革
认真组织学习国务院《关于地方改革完善食品药品监管体制的指导意见》，开展“四下基层转作风，强化监管迎改革”主题实践活动专题教育，引导广大干部职工积极顺应地方机构体制改革形势，自觉服从服务食品药品监管体制改革大局，严格执行省局“五个不准”要求，确保思想不乱、队伍不散、工作不断，确保各项工作上下贯通、运转顺畅。局党支部充分发挥教育引导作用，有针对性地做好广大党员的思想政治工作，要围绕主题、结合实际，召开一次组织生活会，组织党员干部认真对照主题实践活动总体要求和“三好一满意”目标，找差距、抓整改、出新招，以良好的精神状态和工作业绩，积极投身于新一轮食品药品监管体制改革大局中。通过各种途径宣传食品药品安全形势和政策，让广大干部群众充分了解改革的目的意义、目标任务和主要精神，进一步统一思想、凝聚共识，持续推进全县食品药品监管工作，促进我县食品医药经济健康发展，推进食品药品安全先行区建设迈上新台阶。
三、实施步骤
主题实践活动从20xx年6月份开始，用3个月时间分三个阶段推进。
（一）制定方案，动员部署（6月10日-6月20日）
对照主题实践活动的总体要求，进一步细化活动实施方案，明确工作目标和具体要求。抓好宣传发动，组织引导全局党员干部强化认识，提振精神，积极主动地投入到主题实践活动中来。
（二）工作推进，组织实施（6月21日-8月20日）
针对主题实践活动目标任务，制定工作措施，明确工作时限，逐级落实责任，抓好工作落实。主题实践活动中，要广泛征求干部职工、社会各界和地方党委政府的意见，加强与社会沟通，主动接受监督，展示系统形象，赢得群众的满意和认可，赢得社会的理解和支持。
（三）总结经验，巩固深化（8月21日-8月31日）
认真总结经验，建立长效机制，促进监管水平和服务成效的提升，展示良好精神风貌，取得广大人民群众的拥护和支持。
四、保障措施
（一）加强领导。主题实践活动要根据省、市局的总体部署，在局党组的领导下整体推进，局党建工作领导小组负责活动的具体组织实施。
（二）落实责任。坚持领导干部亲自抓落实，一级抓一级、层层抓落实。党组书记要认真履行第一责任人的职责，带头推进主题实践活动开展。班子成员要结合工作分工，认真履行工作责任，坚决杜绝搞形式、走过场。
（三）营造氛围。要加大宣传报道力度，及时报送活动成效和动态信息，宣传好的做法和典型经验，树立良好形象，为活动开展营造良好舆论氛围，让人民群众真切感受到食品药品监管部门的新变化、新形象。
每个地方都会有每个地方的活动，这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案，活动方案是为了确保活动的顺利进行，你的活动方案有没有通过呢？以下是小编为大家收集的“方案示范：发展幼儿语言科学活动计划推荐一则”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、感知三句半的形式美和韵律美。
2、能围绕“拜年”这个主题，尝试仿编三句半并进行大胆表达。
3、能积极、主动地参与活动，体验拜年带来的乐趣。
活动准备：
《恭喜》的动画，锣鼓一副，三句半的图标、祝福的话汉字卡片。
活动过程：
1、播放《恭喜》动画，导入课题：
师：今天，老师给小朋友带来了一个动画片，想看吗?
师：好看吗?你看到了什么?听到了什么?恭喜谁?恭喜什么?(心想事成、万事如意、新年快乐、眉开眼笑、中头彩、乐开怀。)
2、采用平行示范的方式引导幼儿讲述祝福语。
(1)教师：我也喜欢歌曲里“新年快乐，万事如意，恭喜恭喜”的祝福，(出示字卡)。
(2)你喜欢过年吗?你是怎样给人们祝福的?(学一学福娃祝福恭喜的样子，并出示相应的字卡)，引导幼儿分别说说什么样的祝福话可以对谁说?
3、出示三句半的图标，初步感知三句半的形式美和韵律美。
(1)师：今天我带来了一首《拜年》的三句半，你们想听吗?
如：新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹，我们大家上台来，拜年啦!你敲锣呀我打鼓，来给爷爷拜个年，祝爷爷福如东海，恭喜恭喜!你敲锣呀我打鼓，来给奶奶拜个年，祝奶奶寿比南山，恭喜恭喜!你敲锣呀我打鼓，来给爸爸拜个年，祝爸爸工作顺利!恭喜恭喜!你敲锣呀我打鼓，来给妈妈拜个年，祝妈妈心想事成!恭喜恭喜!你敲锣呀我打鼓，来给小朋友们拜个年，祝你们学习进步，恭喜恭喜!
(2)老师刚刚念的是什么?给谁拜年的，祝福什么?你最喜欢老师念的哪一句?我们一起来学一学。(带领幼儿念两遍)
(3)你有什么地方听不懂的话?让我们一起来帮助他。
(4)看图完整地朗诵二遍三句半。
4、看图标创编三句半。
(1)你们喜欢过年吗?那么你在过年的时候会给谁拜年、祝福什么呢?请你来编一段拜年的三句半。
(2)根据幼儿的回答，在原来的图标上粘上祝福的话。并让幼儿集体来念一念。(鼓励幼儿大胆地表述自己创编的三句半。)
5、给老师拜年。
师：刚刚有的小朋友很主动，能大胆地告诉大家自己编的三句半。今天我们班来许多老师，你想给她们拜年吗?祝福老师什么?现在，请你们把自己编的三句半念给她们听一听。
6、延伸活动：三句半表演《拜年》。
语言活动反思——怕痒的红布头
“痒”虽然是一种生理反应，但结合在生动形象的文学情景之中，别具诙谐、滑稽的意味。幼儿在欢快的氛围中，宣泄了郁闷，松弛了心绪，体验到从生理到心理的舒畅、愉悦。活动《怕痒的红布头》一开始我就和岚岚合作表演故事的第一部分，通过这样的情景表演方式，让孩子们直观、形象的认识了“痒”与“笑”的联系，接着我让幼儿两人一组合作表演这一部分，幼儿体验着故事的情节的有趣和痒痒唤起的“笑”，以及疏泄郁闷的心理感受。活动第二部分是理解故事的第二部分，由于有了第一部分的铺垫，孩子们很快就理解了。当我问：“红棉袄碰到脖子、碰到身上，小猪痒的怎样?”幼儿回答：“小猪痒的舒服、痒的痛快。”当我问：“小猪的朋友们穿上红棉袄后怎样?”幼儿回答说：“痒的舒服，痒的痛快。”当我又问：“为什么大家都喜欢这种痒痒的味道?”孩子们都说：“因为痒的舒服，痒的痛快，痒的开心。”辉辉还说：“我们听了这个故事也很开心，很舒服。”最后一个环节“谁穿了红棉袄”更是把活动推入了高潮，它以游戏的形式带幼儿进入了氛围，有了更为真切的体验，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑声中我们结束了。
本节课不足之处就是在第一环节两人合作表演时，有个别幼儿没有参与，如果都参与表演的话，那幼儿对故事的理解就更透彻，也就更能体验“痒”这一生理反应令人发笑、舒畅的感受了。
##结束为了确定活动的圆满进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的三八妇女节观影活动方案（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动背景：
以庆祝国际三八妇女节为契机，通过举办女性主题电影展映活动，致敬广大女性群体，传递女性独立、自强的价值观，同时提升电影院的社会影响力与观众粘性。
二、活动目标：
吸引更多女性观众及家庭观影，提升票房收入。
倡导尊重女性、关爱女性的社会风尚。
提升电影院品牌形象和文化内涵。
三、活动内容：
特色影片展播： 精选一系列反映女性成长、奋斗、独立自主的优秀电影，如《摔跤吧！爸爸》、《82年生的金智英》、《神秘巨星》等，进行主题展播。
女性专场优惠： 设立“三八妇女节”专享折扣，如女性观众购票享半价或买一送一优惠；或者推出女士专属观影套餐（包含电影票、小食饮料等）。
主题互动活动：
观影有奖问答：在每场电影结束后设置关于影片内容或女性知识的问题，答对者可获得精美礼品。
“她的故事”分享会：邀请嘉宾或观众分享自己的励志故事或对女性角色的认识感悟，深化节日主题。
社交媒体营销： 在微信、微博等社交媒体平台发起#她的.力量#话题讨论，鼓励用户分享自己心目中的女性英雄或女性题材电影推荐，提高线上关注度和参与度。
合作联动： 可与相关品牌合作，如女性用品、化妆品、服饰等商家，共同为女性观众提供增值服务或福利礼包。
四、活动时间：
活动周期定于三八妇女节前后一周，即3月1日至3月8日。
五、后期跟进：
活动结束后，收集整理活动数据，评估活动效果，并对参与活动的观众进行回访，了解反馈意见，以便优化后续类似活动。同时，将活动精彩瞬间制作成图文视频等形式，持续传播扩大影响力。
一、活动主题：
「光影魅力，献礼巾帼」
二、活动背景：
三八妇女节是全球女性的节日，借此机会，电影院可以策划一场以女性为主题的电影展映及系列庆祝活动，致敬每一位独立、自信、美丽的女性。
三、活动内容：
特辑电影放映：精选一系列与女性主题相关的优秀影片，如《摔跤吧！爸爸》展现女性力量，《82年生的金智英》关注女性社会地位变迁等，同时也可以包含经典女性题材电影回顾展播。
优惠观影活动：针对女性观众推出“女神专享”优惠政策，如女性购票半价，或买一送一等优惠活动。对于陪同观影的男性观众也可给予一定折扣，倡导全社会共同尊重和关爱女性。
主题沙龙活动：在影院大厅或者休息区举办女性主题沙龙，邀请行业专家、知名导演、演员进行女性权益讲座或电影分享会，增强活动的知识性和互动性。
礼品赠送：凡在妇女节当天观影的.女性观众，均可获赠一份由电影院精心准备的小礼品，如鲜花、巧克力、定制纪念品等，增加节日气氛。
线上互动环节：通过电影院的社交媒体平台开展话题讨论、观影心得分享等活动，提高用户参与度，并设置最佳评论奖、最美瞬间摄影大赛等线上奖项，吸引更多人关注并参与。
四、宣传推广：
提前一周通过线上线下同步预热，包括但不限于电影院官网、微信公众号、微博、抖音等新媒体渠道发布活动信息，同时可在当地社区、商圈等地投放户外广告，加大活动影响力。
五、后期跟进：
活动结束后，整理活动精彩瞬间，形成新闻稿件或短视频形式发布，进一步提升品牌口碑及影响力，同时收集顾客反馈，为今后类似活动提供改进依据。
为了增强单位凝聚力，丰富单位文化生活，营造和谐机关，和谐工作生活氛围，本着开展传统教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育及以人为本的思想理念，住建局工会拟以开展单位全体职工观看电影活动。希望单位干部职工在活动中相互交流、共同提高。活动方案如下：
一、活动目的
合理开展单位工会活动。丰富职工文化生活，促进职工健康发展，调动工作积极性，结合职工意愿，观看教育影片活动。
二、活动时间、地点时间：
20xx年-20xx年分四个季度完成观影活动
地点：xx县银河电影院
三、参加人员
住建局机关全体干部、职工。(可邀请家属参加)
四、活动方式
经前期考察，县住建局工会拟与xx县电影发行放映公司签订“电影票团购协议”。看购电影就指定的影片、放映时间、观看人数等做出合理安排，策划好观影活动所需的一切事宜，确保观影活动有序合理开展。县住建局工会支付看购电影相关费用。
五、观看影片
红色电影：《高山下的花环》、《百团大战》、《天上的菊美》等歌颂当代优秀共产党员和世界反法西斯战争及中国人民抗战有关电影;
励志电影：《阿甘正传》、《活着》、《肖申克的救赎》等探索人性、激励人心的电影;
动作电影：《红海行动》、《战狼2》等歌颂新时代祖国民族英雄，激励国人自强不息，勇于承担的相关电影。
为深入贯彻落实“关爱残疾人学雷锋”志愿服务活动会议精神，切实推动“关爱残疾人志愿服务活动”扎实开展、长期坚持并不断深入，特制定以下实施方案。
一、活动目的
为了更好的建设和谐社区和谐社会，结合本社区残疾人的特点，组织开展“关爱残疾人志愿服务”行动。
二、活动主题
志愿助残阳光行动
三、活动时间
20xx年1月至12月，春节、聋儿节、盲人节、全国助残日、国际残疾人日、中秋节，国庆节等重大节假日集中开展志愿者服务活动。
四、活动内容
1、了解社区残疾人家庭情况，为其排忧解难。勉励他们要自强自立，让他们感受到关爱和社会主义大家庭的温暖。
2、开展上门服务。开展上门走访残疾人活动，了解需求，关爱残疾人，做到送政策上门，送服务上门。
3、结合本社区部实际，开展主题活动。以“倡导助残风尚，构建和谐社会”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人。使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。
4、社会公益服务。为各类残疾人的文化体育活动提供志愿服务；为残联组织的各种活动提供志愿服务。开展慰问、义务劳动、等形式多样的志愿服务活动。
五、具体实施
3月1日至12月31日为活动实施阶段，关爱残疾人学雷锋志愿服务领导小组，依托各级残联组织要结合社区实际情况，适时召开活动启动仪式，结合“全国助残日”等重大节日统一组织开展志愿者服务活动，其他时间自行安排开展志愿服务活动。关爱残疾人学雷锋志愿服务小组成员每月一次入户或电话走访残疾人。随时根据残疾人实际需求，为残疾人提供多方面和个性化的志愿服务，提供有特色的志愿服务。
六、活动组织单位及分工
活动组织单位为爽秋路社区居委会，其他单位看活动内容及社会单位的具体情况而定。主要分工如下：
组长：xx（负责全面工作）
副组长：xx（负责联系社会单位参与，残疾人及志愿者通知）
组员：xx（负责具体事项实施）。
七、注意事项
1、在志愿服务活动中要积极收集服务对象的服务需求，为下一步的志愿服务打下良好基础。
2、领导小组组长需对小组工作效果进行监督，并定期进行评审。
3、做好服务对象的档案管理工作，做到“三及时”，即及时收集、及时整理、及时总结。
为了丰富广大教师的业余生活，活跃节日氛围，增强教师的健康和谐，在校领导的支持下，我们工会组织值国际妇女节来临之际，决定开展“护绿观影”庆“三八”妇女节工会活动。现将具体事项安排如下：
一、活动日期：
3月8日(星期二)上午7:30—8：30
二、活动地点：
校门口
三、活动主题：
爱健康爱生活争做美丽女教师
四、活动具体安排：
观影活动
活动内容：由男教师李校长作为校领导代表给每位女教师赠送两张电影券。老师拿电影券兑换自己喜欢的影片和伴侣共同观影。
活动目的：增进女教师工作的热情，增添生活的乐趣，促进家庭的和谐。
活动地点：名人国际影城。
活动时间：三个月内自由选择时间前往影院观看。
（二）护绿活动
活动内容：由男教师李校长作为校领导代表给每位女教师赠送一盆小盆栽，并进行“护绿”评比活动。到明年的三月八日进行护绿成果评比，并进行颁奖。
活动目的：通过护绿活动，给忙碌工作的女教师增添一丝生活的情趣，争做一个健康、快乐的美丽女教师。
护绿地点：办公室。
护绿时间：1年（20xx.3.8------20xx.3.8）。
一、活动主题
公司庆祝“三八”国际妇女节“快乐参与，我心飞翔”卡拉OK比赛
二、比赛时间
年月日
三、参赛对象
公司职工
四、比赛地点
另行通知
五、比赛办法
1、由各支部书记指定人员负责报参赛曲目以及参赛人数(每个支部三个节目)歌唱形式不限，独唱、对唱歌伴舞均可。
2、评分
①采用百分制；内容2分，表演技巧及衣着2分，声乐技巧4分，总体效果2分。
②选手上场顺序由抽签产生。
③由评委现场打分、取平均值作为选手最终得分，现场亮分。
3、比赛评委由下列人员组成:
刘东江同毛林朱弢唐明
4、记分员:李帆赵涛
六、参赛要求：
①选手参赛歌曲内容须健康、积极向上。
②参赛曲目自选，并于比赛当天上午将歌曲的伴奏带贴好标签后交付秋萍手中。
③参赛选手于比赛当日下午点到达比赛场地候场，按抽签顺序比赛。
④参赛选手比赛当天的服装、化妆自行准备。
七、评奖办法
比赛按得分高低评定一等奖名、二等奖名、三等奖名、优秀奖名，并颁发奖品。
为了增强单位凝聚力，丰富单位文化生活，营造和谐机关，和谐工作生活氛围，本着开展传统教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育及以人为本的思想理念，根据《总工办发【2014】2３号》、《工财发【2０1４】69号》文件精神，工会拟以开展单位全体职工观看电影活动。希望单位干部职工在活动中相互学习、相互交流、共同提高。活动方案如下：
一、活动主题
合理开展单位工会活动，丰富职工文化生活，促进职工健康发展，调动工作积极性，结合职工意愿，观看教育影片活动。
二、活动时间
20xx年——20xx年分四个季度完成观影活动
三、参加人员
全体在职人员（可邀请家属参加）
四、活动方式
经前期考察，
工会拟与重庆看购科技有限公司
(以下简称“看购电影”)签订“电影票团购协议”。看购电影就指定的影片、
放映时间、观看人数等做出合理安排，策划好观影活动所需的一切事宜，确保
观影活动有序合理开展。影相关费用。
工会支付看购电
五、观看影片
红色电影：《百团大战》、《邓小平登黄山》、《天上的菊美》、《平原游击队》、《地道战》等歌颂当代优秀共产党员和世界反法西斯战争及中国人民抗战有关电影；
励志电影:《阿甘正传》、《肖申克的救赎》、《辛德勒的名单》、《勇敢的心》、《活着》等探索人性、激励人心的`电影;
动作电影：《黄飞鸿》、《大侠霍元甲》、《叶问》等歌颂中国民族英雄，激励国人自强不息，勇于承担的相关电影。
六、放映时间
２0xx年1月-3月(具体时间以实时安排为准)
20xx年4月-６月（具体时间以实时安排为准）
20xx年7月－9月（具体时间以实时安排为准)
20xx年１0月－12月(具体时间以实时安排为准）
七、观影人数
观影活动以包场形式展开，具体观影人数以实际到场人数为准。但看购电影必须考虑到观影活动一切因素，安排好座次，不得出现参加工会观影活动人员(携带家属)因为座次等原因没能入场的情况。如果因为看购电影安排和策划上的原因，导致工会观影活动出现问题，工会有权追究。
八、组织保障
为确保工会观影活动的顺利开展，分别成立活动联络小组，以确保双方有效沟通与合作。
工会和看购电影
联络小组，xxx任组长，统筹联络及负责单位观影相关事宜；xxx任副组长，协助组长工作；xxx、xxx为组员，负责宣传、具体联络、确定人员等相关事宜。
看购电影联络小组，xxx任组长，统筹联络及负责观影活动总体事宜;xxx任副组长，协助组长工作；xxx、xxx为组员，负责接待好工会活动人员及处理好现场相关事宜。
九、经费计划
工会拟用于此次工会活动的费用总计为4３200．00元。此费用为工会与看购电影签订的《电影票团购协议》的最终价格。此价格包含了本次活动时间内观影活动开展所需的一切费用，看购电影不得以观影包场时间、地点等一切理由为借口，向工会追加费用。
十、活动寄语
希望本次工会活动为单位全体职工及家人带来快乐，在享受观影的同时，借此提高职工个人文化素质，丰富职工个人精神阅历，加强单位的精神文明建设。
同时，也希望单位全体职工通过此次活动，在繁忙的工作和生活压力中释放出来，相互之间多多沟通交流，分享心得与经验，增加单位凝聚力。
祝愿本次工会活动圆满成功！
十一、附件
《总工办发【2014】23号》《工财发【2０14】69号》《渝工财【20１5】６号》
经局工会领导同意，为丰富市局工会会员精神文化生活，加强集体意识与爱国情怀，市局机关党委团支部将组织全体工会会员集中观看《红海行动》影片，组织观后感及“雷锋月”青年论坛等活动，现将方案通知如下：
一、活动意义
近一段时间以来，根据也门撤侨事件改编的.中国军事动作大片《红海行动》正在全国热映，通过观影能够使全体同志领略中国军人英勇无畏的形象，充分点燃大家的爱国热情，体会积极向上的集体意识与伟大的家国情怀。
二、活动安排
（一）观影活动
定于3月16日（周五）下午2:30滨州万达影城集合，观看《红海行动》影片。
三、征文
观影结束后，全局40岁以下青年干部职工每人将一篇800字左右的观后感报机关党委团支部张晓寒。
四、青年论坛
择期召开主题为“雷锋志愿服务月-我们的节日”的青年论坛，组织全局40岁以下青年干部职工参加讨论，形成积极向上的良好氛围。
五、活动组织
活动由市统计局工会主办，市统计局机关党委团支部承办。
为营造文明进步的社会环境，促进残疾人平等参与社会，丰富残疾人精神文化生活，根据《中国残疾人事业“十五”计划纲要》，制定本方案。
一、任务目标
大力弘扬人道主义，宣传现代文明社会的残疾人观；倡导理解、尊重、关心、帮助残疾人的社会风尚，培育有利于残疾人事业持续发展的舆论环境。
进一步活跃残疾人文化生活，愉悦身心，提高素质，增强参与社会生活的能力。
发展残疾人特殊艺术，展示才华，增进理解与沟通。
二、主要措施
1.倡导助残为荣的社会公德
把开展扶残助残纳入国家和各地区精神文明建设工作之中；创建文明城市、文明社区、文明村镇、文明行业、文明单位要根据实际情况确定扶残助残的具体内容。
在中小学思想品德教育课中，列入人道主义、自强与助残等内容。
广泛深入开展“全国助残日”、“国际残疾人日”、“志愿者助残”、“红领巾助残”等活动。
2.培育良好舆论氛围
办好中央人民广播电台、中央电视台和省级广播电台、电视台的残疾人专题节目、手语新闻栏目；省会市和具备条件的大、中城市电视台争取开办手语新闻栏目，广播电台争取开播残疾人专题节目；电视新闻、影视剧逐步加配字幕说明；社会综合性报刊开辟有关残疾人内容的专栏（版）。
发挥县（市）级公共媒体的作用，宣传报道残疾人事业；残疾人相对集中的社区、单位和特教学校通过报告会、专题讲座、办展览、出板报等形式，开展丰富多彩的宣传活动。
重视和充分运用网络信息技术，开拓宣传残疾人事业的新领域。
发挥残疾人事业新闻宣传促进会作用，组织、协调新闻媒体，加大宣传报道力度。
3.深入开展文化助残活动
文化、科技、卫生等部门，在“三下乡”活动中，增加对农村残疾人的特别扶持和切实帮助。
在城市社区广泛开展“助残帮教”及“爱心赠书（报、刊、磁带）”等志愿者文化助残活动。
公共图书馆要积极开展盲文及盲人有声读物借阅服务，省级以上图书馆设立盲文及盲人有声读物图书馆（室），有相应的无障碍设施。
社会公众文化生活要尽可能鼓励和吸纳残疾人参加；社区各类公共文化活动场所，定时、优惠为残疾人开放并提供相关服务。文化出版及影视、音像部门努力出版、制作反映残疾人工作、生活情况和残疾人创作的读物、影视及音像作品，满足残疾人的精神文化需求。
4.活跃群众性残疾人文化活动
在残疾人相对集中的社区、企事业单位和特教学校，积极组织开展残疾人工艺美术、书画、摄影、演出等多种形式的文化娱乐活动。
举办全国残疾人美术、书法、摄影作品展，扶持残疾人文学艺术创作，组织笔会等文化艺术活动。
5.积极发展残疾人特殊艺术
各级文化主管部门加强对残疾人特殊艺术工作的指导和扶持，发挥各级残疾人特殊艺术委员会作用，鼓励专业艺术团体进行对口支援。
组织第五届、第六届全国残疾人艺术汇演和第四届全国特教学校学生艺术调演。
建立中国残疾人特殊艺术培训基地；艺术院校有计划招收、培训残疾学生。
一、活动目的：
1、以“妇女节”为契机，针对受众人群主要是年轻人开展为期约一周的组合观影和情侣专场观影活动，吸引主力消费人群步入影院。
2、开展为期约一周的影院现场活动，增加节日气氛，推动观众消费欲望。
二、优惠活动
1、观影优惠：
2、小夜场：2场连播（例：摆渡人+长城），超值优惠x元（含饮料一份+小吃一份）；
3、女神专场：2张票+2杯情侣饮料+妇女节礼物1份，超值价x元；
三、 现场活动
1、红包派送：凡购买“妇女节小夜场”或“妇女节女神专场”的.观众均可参与。
2、活动细则：
A、参与方式：每张影票可以换取一次参与抽红包的机会；
B、奖项设置：1等奖1名：某旅馆房卡1张（或商场现金卷200）；2等奖2名：电影兑换券1张；3等奖3名：情侣套餐1份；参与奖50名，送电影衍生品一份；
C、礼品发放：现场当即发放
四、妇女节礼品派发
现场安排1名工作人员，随机不定时不定地点在等候区与大厅外派发小礼物、糖果、商场折扣券等，并选择时机送出价值较高的衍生品，活跃影城气氛，价值高的礼品在送出前需要有几分钟展示时间，甚至可以准备一些小游戏，奖励给参与游戏的观众；
五、节日促销
1、“妇女节女神专场”活动，购票及消费均需会员卡消费才能享受优惠价格，不接受现金付款；
2、所有购买“妇女节小夜场”及““妇女节女神专场””凭电影票刷会员卡购买小卖均可享受8.8折优惠；
3、节日期间，所有新办理观众均可享受充值100元送10元的优惠活动，新用户多冲多送。
4、活动当天所有会员充值金额100元起，充值200元赠送电影兑换券一张；
六、活动推广
1、户外平面广告位；
2、网络推广（借助影院本身微信平台及其他微信平台+网站推广）；
3、开展微信助力活动，转发助力赠送影票，保证现场人气；
4、推广时间：方案在3月1日前确认通过，3月5日前平面广告推出，同步网络推广文章审议通过发布；
七、准备工作
1、活动预售：方案通过后立即培训前台售票人员活动方案，全力开展预售活动；
2、影院整改：对影院空调温度及卫生环境进行整改；
3、妇女节礼品采购数量及金额：挑选确定采购活动期间需要使用的小礼品；
4、人员安排：如人员不足，可临时外聘；
5、排片安排：可视情况调整场次安排。
为了丰富广大教师的业余生活，活跃节日氛围，增强教师的健康和谐，在校领导的支持下，我们工会组织值国际妇女节来临之际，决定开展“护绿观影”庆“三八”妇女节工会活动。现将具体事项安排如下：
一、活动日期：
3月8日(星期二)上午7：30—8：30
二、活动地点：
校门口
三、活动主题：
爱健康爱生活，争做美丽女教师
四、活动具体安排：
（一）观影活动
活动内容：由男教师李校长作为校领导代表给每位女教师赠送两张电影券。老师拿电影券兑换自己喜欢的影片和伴侣共同观影。
活动目的：增进女教师工作的热情，增添生活的.乐趣，促进家庭的和谐。
活动地点：名人国际影城。
活动时间：三个月内自由选择时间前往影院观看。
（二）护绿活动
活动内容：由男教师李校长作为校领导代表给每位女教师赠送一盆小盆栽，并进行“护绿”评比活动。到明年的三月八日进行护绿成果评比，并进行颁奖。
活动目的：通过护绿活动，给忙碌工作的女教师增添一丝生活的情趣，争做一个健康、快乐的美丽女教师。
护绿地点：办公室。
护绿时间：1年。
为了纪念“三八”国际劳动妇女节，丰富妇女节日文化生活，增进全省姐妹的沟通联系，增强建设幸福和谐屯昌的凝聚力，放松身心，挑战自我，感受自然，打造海南屯昌旅游文化品牌，营造有利于妇女事业发展的良好社会氛围，将于20xx年“三八”国际劳动妇女节期间举办海南首届“巾帼英雄”森林浴徒步登山比赛。为确保比赛顺利开展，取得成效，特制定如下方案：
一、比赛主题：
相聚邀月岭，畅享屯昌美
二、组织机构
主办单位：海南省妇联
承办单位：屯昌县妇联，屯昌县旅游文化产业投资发展有限公司
三、比赛时间：
20xx年3月1日，上午7：30，在新县委门口集合，过时不候。
四、比赛地点：
邀月岭
五、比赛内容：
通过姐妹间互动、体验和感受屯昌县秀丽的自然景观，以及当地自然原生态的独特魅力，促进交流，增进友谊，锻炼身体，感受节日气氛，畅享屯昌之美。本次竞赛以市县为组，每组三人，各组以本团体人员首先全部到达山顶为团体第一名。本次比赛设有团体奖项和个人奖项，各参赛队员以先后到达终点为序，团体奖项取前六名，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。个人奖项取前三名。本次比赛的裁判员由主办方调派。
六、报名时间、地点及方式
本次比赛通过邀请的方式，邀请各市县妇联组团参加比赛，每市县一名领队，三名参赛队员。参加比赛的各市县妇联请于2月25日前以文本或电子版报送报名表到屯昌县妇联办公室（附：海南首届“巾帼英雄”森林浴徒步登山比赛报名表）。
报名电话：传真：
联系人：邮箱：
七、活动流程：
1、省妇联领导就本次活动致辞；
2、副县长孙成银做赛前动员，宣布本次比赛正式开始；
3、评委会根据各组到达时间，确定团体一、二、三名及个人一、二、三名；
4、主持人宣布名次，由省妇联领导、县领导为获奖选手颁奖；
5、总经理余家毓作总结发言，活动结束。
八、日程安排
1、报到时间：2月28日下午3：00—5：30
2、报到地点：住宿酒店一楼大堂
3、开幕时间：3月1日7：30
4、乘车时间：3月1日7：50（所有人员统一乘坐中巴车前往邀月岭）
5、比赛时间：3月1日8：30
6、颁奖闭幕时间：3月1日12：00
7、返程时间：3月1日下午
九、参赛条件和要求
1、参赛选手为女性，年龄限制18周岁至40周岁。
2、长期从事体育锻炼、身体健康的体育运动爱好者。
3、参赛团队以单位报名，各领队由本市县妇联干部担任，参赛者须填写个人报名资料（见附件一）。
4、比赛开始前统一佩戴参赛人员名牌，比赛中要统一行动、服从指挥，按指定路线行进，不得抄近路或攀爬山坡树木，以防发生意外。
5、自备登山鞋、服装，保证手机通讯畅通，矿泉水由主办方提供。
6、如在登山比赛过程中出现身体不适，请及时吹响口哨或告知沿途工作人员。
7、在登山过程中要团结友爱，互相关心，注意安全。
8、进山后要爱护环境，勿折花木，不准乱丢杂物，严禁烟火。
9、各领队负责本单位参加比赛人员的现场组织、联络工作。
10、要求参赛者身体健康，无视力、听力、语言、发热、感冒、心脏病、高血压、脑栓等任何影响比赛的身体疾病或障碍，心理健康、情绪稳定、未服用任何影响神智的饮品、酒类、药物、食物或保健品等。
11、参加本次比赛的参赛者以市县名义报名，各参赛运动员（队）食宿费用由组织方支付。
12、遇雨顺延，具体时间另行通知。
十、组织领导：
本次活动由总经理余家毓任总指挥，县妇联副主席邱海燕、副总经理庄学武任副总指挥。下设活动筹备、竞赛、评比和后勤保障四个小组。
（一）活动筹备组
组长：邱海燕
成员：县妇联干部
主要任务：
1、负责活动文字材料、人员通知、报名工作及邀请媒体宣传报导赛事，营造氛围；
2、负责人员报到和上级领导（省妇联、参赛队等）的食宿安排工作。
（二）竞赛组
组长：庄学武
成员：县旅游文化产业投资发展有限公司员工、志愿者
职责：负责制定赛事规程，裁判员与引导员选调，比赛路线勘测与设计，赛道赛时人员定位管理，比赛所需各类器材的配置，赛道指引牌的摆放。
（三）评比组
组长：邱海燕
成员：县妇联干部、志愿者
职责：组织赛前赛后工作，评定比赛情况。
（三）后勤保障组
组长：庄学武
成员：县旅游文化产业投资发展有限公司员工
职责：负责参加活动人员的协调车辆、后勤保障供给、安全保卫工作；负责协调县医院做好卫生急救保障工作。做好各类人员费用报销、补贴、奖金发放等工作。
活动主题：观看心理教育类电影，感受美丽灵魂的魅力，汲取心灵滋养。
活动时间：20xx-12-9
活动地点：理学院219教室
活动策划者：赵丹雷晓欢
活动筹划者：谢俊赵丹
活动准备：
1、心理委员赵丹挑选好此次观影会电影
2、班长谢俊申请教室，准备好相关设备（照相机，喇叭）
3、生活委员谭戴丽准备好观影会期间所需糖果瓜子
4、活动前一小时由后勤组布置好教室
活动流程：
1、心理委员发表讲话，宣布本次观影会开始
2、观影会进行时
3、观影结束，大家畅所欲言，发表观影感受
活动经费：
20元糖果
20xx-12-4
19级物理二班班委
计划保证我们首先做好重要的事，制定方案是为了能解决实际问题，下面编辑为您带来了“幼儿园科学活动方案小班”的相关内容，仅供参考，欢迎阅读！
幼儿园喂养了许多小动物，幼儿纷纷从家里带来食物，有巧克力、有旺旺雪饼、有娃哈哈果奶，有小鱼、肉骨头等等。看着小朋友带来的这些食物，教师又高兴又着急。高兴的是孩子们愿意把自己爱吃的食物带给小动物吃，体现了孩子们对小动物的关爱之心；但这些食物是动物们爱吃的食物吗?实践出真知，本次活动让幼儿试试将自己带的食物分给小动物吃，通过小动物吃与不吃的选择，让幼儿明白不同动物有不同的食性。人与动物也有着很大区别。
活动目标
1．知道不同动物有不同食性。
2．有探索小动物食性的兴趣。
活动准备
各种实物：小鸡、小鸭、小兔，小米、小鱼、小虾、玉米面、菜叶。
教具：小动物图片，食物图片。
过程建议
1．带幼儿分别参观小鸡、小鸭、小兔的家，引导幼儿观察动物的外形、动作，鼓励幼儿用动作表现小动物的外形和动作，模仿几种动物的叫声。
2．小动物吃什么。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
3．试一试：提供各种食物，幼儿依自已意愿选择食物喂小动物。
4．交流：我喂小动物吃了什么食物。
5．汇报：将动物爱吃的食物图片，粘贴在小动物图片下：小鸡爱吃玉米面和菜叶，小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶，小兔爱吃菜叶。
延伸提示
日常生活中，根据幼儿兴趣继续让他们探究其他小动物的食性。
活动目标
1、初步了解动物胎生、卵生的两种生殖方式及其发育过程。
2、尝试在协商中共同探索关于动物的奥秘。
活动准备配对图片黑板
活动过程
一、妈妈和娃娃配对
1、今天我们教室里来了一些动物妈妈和动物宝宝，看他们都在这儿呢？都有谁来了呢？
2、玩了一会之后，这些糊涂的娃娃找不到自己的妈妈了，让我们一起来帮帮他们好不好，把娃娃送到妈妈的身边。
（幼儿分组操作，妈妈和娃娃图片操作）
3、分享配对好的妈妈和宝宝
现在哪个小组愿意来把自己的结果告诉大家。
有分歧的来讨论。
4、单老师看到了有的妈妈和娃娃很容易找到，但是有的就有点不一样了，有的妈妈和娃娃长的很象，
有的则娃娃小的时候是不象妈妈的，长大后才象妈妈。
二、了解动物妈妈生宝宝的两种方式
1、看小小鸡和妈妈母鸡的样子就不一样，我们一起来看一看，母鸡妈妈是怎么生出鸡宝宝的。
鸡妈妈是先生蛋--蛋变成小小鸡--小小鸡再长成鸡。（结合图片展示）
2、和鸡一样，先把生出来蛋宝宝或卵，再孵化长成小宝宝的动物我们都叫它是卵生动物。
3、那么你知道还有谁也是象鸡妈妈一样，也是卵生动物的呢？
（鸡、鸭、鹅、鱼，鸟、蝉苍蝇等等）
教师分类粘贴
其实在动物世界里，除了鸡、鸭、鹅是卵生的，各种各样的鸟类，鱼类，还有昆虫他们都是卵生的动物。
4、所以的动物妈妈都是这样生宝宝的吗？当然不是，那他们是怎么生宝宝的。
5、出示小鹿的图片。
原来向小鹿一样小宝宝直接妈妈的肚子里长成，然后再生出来的动物，我们叫它们是胎生动物。
那你知道哪些动物是胎生的动物呢？
三、幼儿尝试分类
刚才我们知道了动物有是卵生的动物和胎生的动物，下面我们一起来做一个游戏，动物分分家，
四、小结
动物妈妈爱它们的娃娃，它们爱宝宝的方式各不相同。
活动目标：
1。新、年到了，知道自己长大了一岁。
2、通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动重点：
通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。
活动难点：
制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。
活动准备：
1、用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。
2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。
3、教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。
活动过程：
一、引导幼儿猜测礼物盒中的`礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。
1、教师出示大礼盒。
师：猜猜里面有什么？（贺卡）
2、幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测。
3、教师打开礼物盒，展示贺卡
师：猜猜这些贺卡是送给谁的？
二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。
1、给幼儿送祝福。
师：（教师拿出一张贺卡）这张贺卡是送给谁的？请小朋友仔细听，亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐！
师：老师为什么要给小朋友们送贺卡？（了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小朋友。）贺卡里说了哪些祝福的话？
师：你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。
2、给同班教师送祝福。
师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗？
师：（打开贺卡）亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。
师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢？
幼儿学说。
三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福。
师：过新年了，你想把祝福送给谁？送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶？请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开始吧。
幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。
四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。
师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。（如果是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。）
五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快乐。
师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。
一、活动目的
为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。
二、活动时间
亲子制作时间：20xx年xx月1日~20xx年xx月5日。
悬挂灯笼时间：20xx年xx月3日
悬挂灯笼地点：xx1—3楼（满记、服务台位置）
灯笼展示时间：20xx年xx月14日。
三、活动要求
1、各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼（满记长廊）小班段5个班级；
正上方二楼：小班段5个班级；三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。
2、正月十三当天，各班（自己商量一位老师）选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。
3、正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）
4、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。
5、灯笼制作材料必须是环保、立体的。
四、活动摄影
园外：事先联系xx电台进行宣传报道。
园内：xx
报道：xx
五、活动评比
1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。（奖品由银泰商城提供）该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止，具体关注当日银泰宣传海报。
2、园部将评选：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。
评价人员：教师（园班子成员、艺术组老师）
3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。
活动目标
·体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识;
·知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西;
·能正确地给洋娃娃穿戴衣物，发展动手能力
重点难点
·重点：想出并说出各种御寒的方法，有初步的自我保护意识
·难点：能正确地给洋娃娃穿戴衣物
活动准备
·经验准备：幼儿已初步感知冬天的特征
·物质准备：洋娃娃人手一个，各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干
教学过程
一.组织幼儿谈话
1师：“现在是什么季节?”“冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢?”
2.启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾;要多活动，积极锻炼身体。
二.让幼儿喝热开水
1.教师：“喝完热开水身体感觉怎么样?”
让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。
2.教师：“冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西?”
告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西。
三.给洋娃娃穿戴衣物
1.教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：“天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?”
2.组织幼儿讨论各种御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。
3.请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿。
活动延伸
幼儿带领洋娃娃在娃娃家“过冬”。
活动评析
一.设计意图
小班幼儿动手能力弱，自我保护意识差，不能主动地去适应天气的变化。本次活动从幼儿的生活小事出发，通过组织幼儿谈话，让幼儿喝热开水、给洋娃娃穿戴衣服等活动，让幼儿体验天气变化对我们身体的不同感受，教给幼儿适应环境的方法，使他们懂得一些具体的生活小常识，从而激发幼儿关注生活，关注环境的变化，并能主动想办法适应环境。
二.效果分析
本次活动的题材来自幼儿生活，浅显易懂，在谈话中，多数幼儿都能想出并说出多种御寒的方法，“给洋娃娃穿戴合适的衣物”，是幼儿动手操作的环节，由于幼儿年龄小，动手能力差，有小部分幼儿不能较好地完成，但他们非常专注，也十分乐意参与;“喝开水”环节让幼儿亲身体会了冬天吃热东西的好处。幼儿在轻松愉悦的气氛中获得了许多生活经验，感受到了环境与人的密切关系，初步懂得了要主动去适应环境的变化才能身体健康。
幼儿园小班科学教案――颜色在哪里？
设计意图：
让小班的幼儿成为色彩世界的探索者，学会发现哪里有颜色?从而使幼儿认识色彩不仅存在于颜料中，更存在于大自然和我们身边的事物中。
活动目标：
1认识颜色(主要是红、黄、蓝、绿)；
2引导幼儿探索周围事物的颜色；
3培养幼儿的观察能力。
活动准备：
1、实物投影仪、录音机、录音带，自制的红、黄、蓝、绿色的小精灵各一只。
2、红、黄、蓝、绿色的地垫各20块。
3、幼儿用书(科学“美丽的颜色”)。
活动过程：
一、展示各种颜色的小精灵，请幼儿说出各种颜色的名称。
二、进行“颜色捉迷藏”的游戏。
1、出示红精灵，然后请幼儿蒙住眼睛，老师把红精灵放在教室内某一有红色物品的地方，或者某位穿红色衣服的幼儿
2、放好以后请幼儿睁开眼，由老师提供线索，在请自愿的幼儿去找小精灵。
3、其他颜色的小精灵也同样进行游戏。
4、可请幼儿来藏颜色小精灵。
三、用投影仪展示科学“美丽的颜色”，请幼儿看看颜色小精灵还在哪些地方?
四、游戏“颜色找家”
将各种颜色的地垫随意铺在地上，请幼儿听音乐做动作，边听音乐边在垫子外面随意走或跑。当音乐停止时，老师说：“到黄色的家”，小朋友要立刻找。音乐开始又重新进行游戏。
五、延伸活动“颜色寻宝”
幼儿分组到户外比赛采集各种颜色的东西，看哪一组采集到的颜色最多为胜。
人生是需要规划的，请优先规划出自己的人生路线，让自己有一个清晰的奋斗目标，才能有广阔，灿烂的发展空间，无论在学习、工作或是生活中。我们应根据目标制定方案，方案是阐明具体行动的时间。想要更好地了解“大班科学活动方案”零思考方案网的编辑为您推荐这篇详细的解读文章，如果您想要掌握更多关于这个话题的信息请关注我们的网站！
大班科学活动：淘气的阳光
教学目标：
1培养孩子们对科学的兴趣和对知识的渴望
2、启发孩子积极参加实践动手操作教学，并得到有关系“光与影子”的感性经验，即：光线照射在物品上，物品挡住光线就产生了影子、
三。进一步提高儿童的观察力和观察力。比较。辨别能力、
教学预备：
1每个人都有一個小手电筒，一张白纸
2、小猫咪。太阳公公。阴天(多云)，电灯**各一张。投影器两台。小玩具。毛绒玩具。积木。
3、五颜六色小鸟。五颜六色小狗狗数个。幼儿教师范例(大号)1份。糨糊。小手巾数个。录音机一台。磁带1盒、
教学过程：
一、孩子自由玩影子
幼儿教师预备两台投影器，孩子分为2组自由在投影器前玩影子，(放伴乐music)
幼儿教师关掉投影器，安宁稳定孩子心情，提问：为何会产生影子哩?(导入教学课题)
二、清楚影子是怎么样产生的
1、小小实验
幼儿教师打开投影器，随意放一物品(毛绒玩具。积木等)于屏幕上，让孩子观测和察看，产生影子没?
幼儿教师关掉投影器，随意放一物品(小玩具。)于屏幕上，让孩子观测和察看，产生影子没?
问题：谁能告诉老师影子是怎么产生的？
结论：当光照在物体上时，物体挡住了光线，产生了阴影
2、协助小猫咪
(展示小猫咪与**)教师：有只顽皮的小猫咪想与自个儿的影子做游戏，但是小猫咪不晓得在哪张**里会找着自个儿的影子，孩子你能告知它，在啥情况下能找着自个儿的影子吗?
孩子自由表达看法，师选一孩子代表，进而加强有关系“光与影子”的感性经验：唯有光线直射在物品上，物品挡住了光方可产生影子、
三、影子的舞蹈
1、游戏“小鸟跳舞”
幼儿教师动手操作已制作好的游戏教学材料开展表演，激起孩子效仿的兴致，可是暂不说明动手操作的步骤、
2给孩子们动手的教材：手电筒。白纸片。小鸟。糨糊等。引导孩子自个儿想方法让“小鸟跳舞”、[
3、孩子动手操作。幼儿教师观察观察，明确幼儿的动手操作。鼓励孩子们用自己的大脑来处理问题
4、组织沟通**：
(1)请个别孩子把自个儿的**结果告知大伙儿，并演示过程。、
(2)**：为何有的“小鸟”会跳舞?有些不会哩?
(3)幼儿教师总结：要让“小鸟”跳舞，“小鸟”的翅膀与白纸片间务必有距离，不是牢牢地粘在一块儿的，换句话讲只将“小鸟”身体的中心部分粘上就可以，翅膀不需要粘上、
5.让孩子们检查自己的作业，纠正错误并体验成功的喜悦
4、 引导孩子们跳皮影舞的秘诀。
1.让我们看看狗。 例如，如果您想让狗奔跑，应将狗身体的哪一部分粘在纸上？
2孩子们自己动手**，幼儿教师巡逻引导他们提供准确的帮助
3、深入体会
请孩子述说动手操作方式并演示，启发孩子观测和察看与体会这一些物品是怎么样教学的?(手电筒左右挪动时，影子也左右挪动，手电筒上下挪动时，影子也上下挪动)、
4、幼儿教师总结：当手电筒挪动时，光线的位置发生了改变，这个时候影子亦会发生改变，這樣它们便跳起舞来啦、
五、手影小故事表演
幼儿教师教几种手影：孔雀。小鸟。小兔子。小狗狗。螃蟹，孩子自由练习、
组织孩子们用手影或形体表演自己的故事。(放伴乐music)、
1、在室外找影子：例如树影、房影、人影等。让孩子在阳光下与阴暗处各自跑跑，瞅瞅自个儿的影子，比较清楚阳光下有影子，阴暗处则没影子。说一说怎么样方可产生影子。
2、想想，何时哪个地方发现过影子?(在灯光、火光、月光、手电光照射下有影子);请孩子各自在灯光、火光、手电光照射下观测和察看影子有何不一样，为何?
三。画影子：早上中午和下午站在同一个地方，两个人一组互相帮助，在地上画阴影。比比，你和别人的影子是一样的吗？
在三个不同的时期，一个人的三个影子发生了什么变化？为什么阴影会改变？
4、幼儿教师与孩子一块玩踩影子游戏，使孩子清楚影子可伴随着物品的挪动而挪动。
5、展示幻灯机、投影器，幼儿教师与孩子一块表演手影游戏，让孩子观测和察看影子伴随着手形的改变而改变。
6、议一议：人运用光与影子的关系制造出啥产品?(幻灯机、movie机、照相机等)
7、我们运用影子可开展哪一些教学?(夏季乘凉、踩影子游戏、开展手影与皮影教学)
8通过教学形成对影子的科学认识，培养孩子不怕黑夜的大胆精神，热爱影子教学。
大班科学活动：《骨头啥模样》设计-教师教育**
文／李凤
一、主题说明
对于自己的身体，大班孩子们一直充满好奇，充满认知的渴望，为此我们产生了这一教案活动，为幼儿创造了一个学习情境，帮助他们了解身体。这个活动使孩子们对骨骼有了初步的了解，并产生了探索身体奥秘的兴趣。
二、活动对象分析
大班对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，对自己的身体有一定的认识，而且他们已经不再仅仅满足于对身体外在的认识，而会关注到人体的内部结构和一些生理变化。因此，《头啥模样》这节活动充分满足了孩子们的好奇心，同时让他们产生了保护骨骼的欲望。
三、活动目标
1知道骨是人体的支架，骨的名称和功能。
2知道如何保护骨骼和骨骼生长。
目的分析：正常人有大小骨206块。这些骨头结合起来支撑我们的身体。在小组合作中，贴上质骨架，产生最初的护骨意识。
那如何将内隐的骨骼以直观的方式巧妙地外显出来。首先，我要求孩子们摸，捏自己的骨头，觉的骨头是硬东西。然后以神奇的眼睛可以看见肉眼看不见的骨头为引导，让幼儿看x光片，他们互相争议、**最后猜出这是身体上哪部分的骨头。
其次，曹老师的两段**让孩子们了解了骨头的奥秘和作用。最后，小组合作，用剪贴白纸条的方法给卡纸小人在贴的时候，幼儿确定骨头的长度；骨头间的相互比较，确定哪块骨头是要粗一些的，并用一个圆圈作为骨关节将骨头连接起来。它激发了孩子们探索骨骼的兴趣，激发了孩子们保护骨骼的情感。
四、活动准备
x光片（手臂、腿、胸部）；***、**、全身骨骼图。
五、活动过程
（一）我的支架
1．马上就要当小学生了，小学生是怎样坐的？是让的身体能挺直？
2．身上哪些地方有骨头？捏捏身上的骨头，捏上去感觉？（硬硬的）
3．你们能看见骨头吗？
小结：骨头生长在**和肉的内部，看不见，但可以感觉到。有一台机器，它有一双神奇的眼睛，能清晰地看到**和肉骨头。
（2） 看x光片，确认身体部位（腿、胸、脚）
1这是一些x光片。你能认出那个地方的骨头吗？说说它们的样子，在的身上摸一摸。告诉幼儿骨骼的名称。
2．你还知道身上有哪些骨头？
（3） 了解更多人类骨骼的奥秘**。
人体骨骼还有哪些奥秘，天天保健医生说了些什么？教师小结。
（四）人体骨骼。
进一步总结关于人体骨头的知识？（老师可以先示范一下：看完这张**，我知道人的手臂是由两块骨头组成的，一块在上面，两块在下面。）
儿童注意事项：腿、头、胸、腹、手、脚
（5）看* *了解人体骨骼的功能。
人体有这么多骨头，骨头的功能是什么？（支撑身体、保护内脏）
小结：骨骼可以支撑身体，如：脊椎、腿部、手臂骨骼；肋骨能够保护内脏。
（6） 孩子的骨头在长，怎么保护我们的骨头？
1．怎样让骨头长得好？
2骨头受伤是什么感觉？为什么会受伤？
（七）***
师生总结、推广：喝牛奶、晒太阳、锻炼身体、端坐、站稳
（八）游戏：贴骨头
检验并复述名称。
（九）**：《会跳舞的骨头》
通过教案设计，将教案过程中达到预先设计的教案目的、引起教案共振效应的做法；课堂教案中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；一些教学计划和方法的渗透和应用过程；在教育学和心理学中运用一些基本原理的感觉；教案方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教案时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新，达到光辉顶点。
在课堂教案过程中，学生是学习的主体，学生总会有“创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些宝贵的见解也是对课堂教学计划的补充和完善，可以拓宽教师的教案思维，提高教案水平。因此，对其进行记录，可以为今后的教学计划补充丰富的物质营养。
节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教案规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教案方面有何新招；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出“再教设计”，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教案水平提高到一个新的境界和高度。
（作者单位：安徽省淮南市田家庵区第五幼儿园）
（责任编校：白水
科学教案感知水位
设计意图:
本课取材于生活中常见现象―在一个容器里加水水位会升高,但是幼儿虽一直能在生活中看到类似现象但不知道其中的原理。经过本次活动让幼儿明白这一物理现象。活动从实际出发加强趣味性,有效刺激每一位幼儿在生活中去发现、探索、了解事物的欲望和让孩子们真正地理解科学、热爱科学。
这也是针对幼儿这方面知识比较贫乏所提出的。
通过观察两个体积和重量相等的瓶子放入容器中时水面的变化，思考扩张；将两个体积相同、重量不同的瓶子沉入水桶中,水位又有什么变化,让幼儿在不同条件下观察,并对现象展开联想,拓展思维,渗透生活的实际理念,增加幼儿理解科学、热爱科学和对生活的热爱。
活动目标:
1、幼儿通过活动,初步感知沉入水中的物体,体积相同情况下，物体重量越重的沉入水中体积越多，使水位上升得越高。
2、学习实验记录的方法。
三。通过孩子们的合作，在合作中提高了实践能力和合作意识。
活动准备:
内装满水的饮料瓶和装了少许水的饮料瓶若干、大记录表一张、石头若干、红黑记号笔若干、蓝色记号笔一支、勾线笔若干那、记录表若干、毛巾若干、托盘若干、透明集装箱若干
活动过程:
一、故事引入
1、乌鸦口渴,找到一个装有半瓶水的瓶子（出示装有半瓶水的大饮料瓶）:“小朋友,有一只乌鸦口渴了,它找到一个瓶子,想喝水，怎么办呢？”讨论怎样喝到水。
讲述故事的结尾
2老师：孩子们，刚才我们听说了乌鸦喝水的故事。你知道乌鸦是怎么喝水的吗？
3.验证并让孩子知到水位：您真的可以这样喝水吗？
4、幼儿自由探索
师:小朋友们有没有发现这个瓶子上有一条蓝色的线,这个就是水位线。我们另外设置一条红色的水位线，如果加了石子水位上升，能到红色的这条水位线就说明乌鸦可以喝到水。
我们来试一试吧。（每张桌子上都有一个水箱，一条毛巾，一些记号笔，各种瓶装水或沙子）
（a） 在显示标记水位时，必须等待水面平静记录准确
b、 先拿第一组。把瓶子放进瓶子里时，轻轻地把它放进水里。水面平静后，记录在水箱上。注意对应的颜色
c、 取出时，轻轻摇动水箱中的水，然后拿出毛巾擦干瓶上的水，放回托盘上）
现场演示：让孩子们在水箱里加入各种各样的水，观察水面的变化？注意个别指导
4、说说幼儿发现的现象：
a水位升高了吗？
老师总结：原来，在水箱里加入重量和大小的物体后，水位会上升，乌鸦就可以喝水了。
当这些瓶子放进水里时，水位上升的幅度是一样的吗？——引出问题
三、**的问题：提示幼儿玻璃瓶的体积大小作比较，观察它们的区别
（1） 当两个体积和重量相同的瓶子沉到水桶里时，水位会发生什么变化？
1引出实验：（第一组：两瓶水）
2、 老师请出这几位瓶子娃娃,请你们看看第一组这两瓶有什么一样和不一样的地方?
请幼儿探索观察（一样大、一样多的水、瓶盖颜色不一样《红、黑》）
（2） 当两个相同体积和不同重量的瓶子被放入水桶时，水面会发生什么变化？
1引出实验（第2组：一瓶装沙子和石头，另一瓶装半瓶水）
2、 再看看这一组，它们又有什么一样和不一样的地方？幼儿讨论(一样大、一个里面装满了沙，一个只装了半瓶水)
四、提出问题:它们都想和水箱的水做朋友,都说:“我跳进水桶里,水位升的肯定比你高!”我们来猜猜看到底谁会赢?
1、教师出示记录表（说明实验记录的方法）师:那我们来做个小实验验证一下吧!
介绍实验中注意事项：
a、 水面平静时，水箱上会有一个蓝色的水痕
b、 先拿第一组。把瓶子放进瓶子里时，轻轻地把它放进水里。水面平静后，在水箱第一组标签纸上记录，注意对应颜色
c、 取出时，轻轻摇动水箱里的水，然后拿出毛巾把瓶子上的水擦干净，放回托盘里
d、取出另一瓶同上，比较水位线并将结果记录到观察表上面，等同组的小朋友们都记录完了再做第二组实验并进行记录
e、每组合作完成实验,两位小朋友做实验（一个放物体、一个标记水位）,另三位小朋友负责观察并记录，等一会儿你们自己商量谁做实验、谁记录。
2幼儿探索操作，观察记录测试结果，注意小组指导。
四、整理总结
刚刚老师在下面看到小朋友么们都很棒，很认真的记录了结果，看看我们的实验发现了些什么？
我请一群孩子派一个代表来告诉我你观察到了什么。（。。。）其他组你们同意吗？
第一组实验：原来这两瓶装着一样多水的瓶子，谁也没赢谁也没输,因为它们水位升到了同种颜色的线上，一样高……
实验表明，当两个相同体积的物体被放入水中时，相同重量的水位会升高
第二组实验：这两瓶就分出了高低了，重的、装满水的那个瓶子放人水箱中,使水面上升得高些)
实验结果表明，当两个体积相同的物体放入水中时，较重的物体会更多地沉入水中，使水位上升。
五、活动延伸:
今天，我们看到了水位的变化，它与物体的体积和重量有关。我们生活中有很多物质。下课后请在家里试一试，看看会有什么新发现，好吗？
具体器材：五组----5人\组==25人
1、 装瓶子的分组篓子12个、毛巾盘6个、集装箱6个、笔篓5个
2、 毛巾6条
3、 饮料瓶24个
41张大记录表和15张婴儿记录表
5、 红色记号笔6只
6、 22支勾线笔
2010年10月8日
活动目标：
1、通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识，认识电池的特征、正负极及作用，了解正确使用电池、检验电池的方法。
2、培养幼儿的`动手能力和对科学探索活动的兴趣。
活动准备：
1、电动玩具若干，创设情境“电池专卖柜”。
3、电池模型图，说明图(安装图)各一张。
1、利用玩具吸引幼儿，并且拨动开关，提出问题：玩具为什么不动?
2、证实幼儿的猜测，引出活动的主题--电池。
3、幼儿观察电池。
4、结合图片巩固幼儿的发现，小结电池的基本特征，并认识正负极。
2、罗列幼儿的三种可能性，并一一加以验证。
①电池装反了。措施：结合说明图，让幼儿学习正确的安装方法，巩固正、负极知识，并请幼儿试装。
2、幼儿探索性实验，教师指导。
4、幼儿验证实验。
1、利用电池专卖柜介绍普通的电池和几种特别的电池。
2、了解作用，让幼儿谈谈何处也要用电池，用到什么样的电池，并且从专卖店中找出它。
研究玩具需要几节什么样的电池，并从专卖店中配好、装好后，自由地使用电动玩具游戏。
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