职业的作文。
写作文是每个学生必修的学科之一，但是每个学生的写作水平却各不相同。写作实际上也是对语言素养的一种锻炼。一篇作文最基本的要求是主题不能太散漫。那么我们该如何让自己的作文在众多作品中脱颖而出呢？请注意，本网站上的内容仅供参考，请务必仔细核实实际情况。
我是一个苗条boy，我长着一张瓜子脸，我的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，眼睛上面两道眉毛又少又细。眼睛下面有一个不大不小的塌鼻子，嘴巴也是不大不小。
虽然我的样貌普通，但我是一个职业很多的人。
考试的时候我就是一位赛车手，加满油开着我的成绩小车飞快的到达了终点--100分。最近考试我退了5公里--95分，看来这辆小车需要检修一下了。就是我的赛车生活。
我还是一位厨师。滑滑板可是我的拿手好菜。看别人滑滑板酷酷的，于是我也想学。练了几次却不停地摔倒，我伤口火辣辣的，心里酸溜溜的。但是我鼓起勇气练习，不久以后我就可以酷酷地滑滑板车了，心里甜滋滋的。
同时我还是保姆。一次妈妈很早上班了只剩我和弟弟在家。弟弟说饿了，就是我去厨房烙饼，烙好饼后，我给他夹上了各种蔬菜和肉，弟弟边吃边说“真好吃。”还有一次我要洗澡，妈妈让我带弟弟一起洗。可是弟弟不愿意洗澡。于是我说“水是向日葵，泡泡是豌豆射手，身上的泥是僵尸。”爱玩植物大战僵尸的弟弟听了开心极了，飞快地脱了衣服跟我来到洗手间洗澡。
我有这么多的职业，你们喜欢职业多的我吗？喜欢就和我交个朋友吧。
《大国的兴衰》这是一部广泛论述国际政治、经济、军事、外交和历史的宏伟巨著。作者反思五百年世界各大国兴之盛衰，成败得失的经验教训，强调经济和科技的发展是社会发展的基础，经济力量是军事实力的后盾。大国的兴起，起于经济和科技发达，以及随之而来的军事强盛和对外征战扩张，大国兴衰，衷于国际生产力重心转移，过渡侵略扩张并造成经济和科技相对衰退落后。
保罗·肯尼迪认为一个大国的成就，既不在于与过去比较获得多大进步，也不在于其当前拥有的财富和力量，而是取决于邻国的横向比较和其在国际社会中所处的地位。这个观点与孟子的"生于忧患而于安乐"有相似之处，都强调竞争的重要性。在《欧洲的奇迹》一章中，这个观点被体现得淋漓尽致。为什么近代欧洲可以脱颖而出？正是由于欧洲各国长期存在的竞争关系，如军备竞赛，殖民地争夺。一个国家兴起了，另外一个紧紧跟上，几乎没有出现一家独大的情况。这使得欧洲国家们得以保持前进。反观《明朝的中国》一章，中国闭关自守，自认为是大国强国不需要发展，内部抑制商业的竞争性，在安稳的天朝旧梦中渐渐衰败。因此，竞争是复兴的源泉，闭守则是衰败的土壤。中华民族的复兴，竞争是必要的。
中国的复兴，竞争对手很多，邻近的日俄，印度，世界范围的欧美。简单地从经济竞争而言，其中每一个经济体都是对世界经济起举足轻重作用的。如西谚所讲"与高手过招的时候，弱者也会变成高手"。更何况，我们不是弱者。因此，中国的大企业应该做的不是守着国内市场，依靠排挤竞争的垄断来牟利，而是走出去，与外国企业进行竞争。同时，也应该改变国内市场由某些大型国企垄断的局面，扶持有竞争力的中小企业。市场经济是竞争的经济，如今中国经济朝着市场化的方向不断深化，对于竞争而言，无疑是一件好事。
从经济方面来讲，无论是马克思的"经济基础决定上层建筑"还是保罗·肯尼迪的"经济与战略之间的相互作用"，都看到了经济对一个国家兴起的重要性。就以《大国的兴衰》中《财政革命》一章为例，讲述了西欧的荷兰，英国，法国的"银子优先"政策。以经济实力为支柱，进行军事扩张与商业贸易，最后先后成为强国。而对于当代中国经济的描述，主要集中于《中国的平衡术》一章，比较详细地讲述了中国改革开放以来的经济发展。经济，对于穷了一百年，而现在正处于复兴阶段的中国而言，太重要了。中国经济主动融入世界，成为全球经济环节中不可或缺的一环。一来可以利用经济收入，完善基建，增强国防。甚至支撑起整个国家未来的发展。二来可以在经济上与世界各国联系在一起。
大国的兴起，军事一直都是一个很重要的环节，正如保罗·肯尼迪所说，"任何一个大国的胜利，或者另一个大国的崩溃，往往都是军队进行长期战斗的结果"。英国有三次英荷战争、七年英法战争。美国有南北战争，两次世界大战。德国有普奥战争、普法战争。日本有甲午战争、日俄战争，军事手段是获得资源比较直接的方式。退一步来讲，即使没有对外战争，但积极的防御力量还是必须的。引用《大国复兴》的一句台词，"中华民族是个热爱和平的民族，但没有强大的军事实力，又何来和平的保障?"例如中国海军的索马里护航，就是典型的军事保障经济。反观近代中国，经历两次中英战争，甲午战争，八国联军侵华等多场战争的失利，逐步衰落。落后的军事实力连国家都保护不了，更不用说为经济发展保驾护航了。Zhe135.cOM
国家的强盛，每个人都有责任和业务。我们必须做好自己的本职工作。为国家的建设，添砖加瓦。一个人的能量是有限的，只要我们大家劲往一处使，心往一处想，认准一个目标，这种巨大的正能量，就会排山倒海，势不可挡。国家兴亡，匹夫有责，我们每个人或多或少地享受到了改革开放，带给我们的利益，冬天更感太阳的温暖。我们每个人都更希望国家的强大。我们共同生活在这一片热土上，所以我们应该也必须，为了国家，为了民族，为了我们自己，努力工作。
关于职业的英语作文
What do I want to be when I grow up: writing, nursing, teaching and engineering. Different people choose different jobs as their ideal careers. This is because everyone has his own interest.As for me, I have made up my mind to be a teacher. I choose to do so mainly for three reasons. First, I want to teach because I like the pace of academic calendar. Two long vacations offer me an opportunity for reflection, research and writing. Secondly, I want to teach because I like the freedom to make my own mistakes, to learn my own lesson, to stimulate myself and my students. And I can have the opportunity to keep on learning. Finally, I want to teach because, being around the students who are beginning to grow and change in front of me, I will grow and change with them too.But teaching is no easy job at all. I must study cleverly to obtain more knowledge. And, at the same time, I will make every effort to purify my soul so that I can become an architect of man’s soul
一所学校要强而有力，首先靠的是团结一致的教师集体，学生们的塑造也靠教师集体的劳动智慧。教师集体是一个由共同的教育任务组成复杂的整体，要使这一集体能够作为一个统一整体有效地进行工作，所有成员力量的协调一致非常必要。集体中的每个成员不仅要对自己的本份工作负责，同时，彼此之间还要对整个“事业”负责。如教师所教的每门学科都是形成学生们完美的个性不可缺少的有机组成部分，各科教师就不能采取贬低其他学科的方式来提高本学科的威信，每个教师劳动的显著特点之一，教师钻研教材主要依靠个别劳动，进行教育，教学活动也往往是面对学生们单独进行，这就容易造成一种假象，似乎工作的成绩仅仅取决于教师个人的努力。可是这种个别性劳动的形式更需要教师确立正确的产物道德观点，这样正确处理好教师之间以及个人与集体之间的关系，做到彼此尊重，相互支持，心理相容，通力协作。
星期六，我刚躺在那儿看电视，妈妈就过来大喊大叫：“你除了看电视还会干什么！”“我还会干很多事！”我立刻反驳道。妈妈问道：“那么你会做家务吗？”我自信地回答：“当然会了！不过，想让我帮你做家务，可是有条件的！”
妈妈想了一会儿，便追问道：“那你说有什么条件？”我试探性地说下：“我要工资！”“那你每做完一件家务，我就给你五角钱，怎么样？”妈妈竟然答应了。我心想：“反正闲着也是闲着，做完家务还有钱拿，不错！不错！”我便答应了妈妈。
说干就干，吃完午饭，我就迫不及待地拿起抹布开始刷锅洗碗。可妈妈一直在旁唠叨着：“洗碗洗快点，等一下还要刷锅呢！记得要洗干净点儿……”听的我耳朵都快听出茧了！
我用手拿着抹布用力地擦洗着碗，我也不容易呀！接下来的几天里，什么刷锅洗碗、扫地、拖地、洗衣服……这些活我都干尽了！一个星期后，我对妈妈说：“妈妈，妈妈！你总该给我工资了吧！”妈妈便挥挥手，从口袋里拿出了四个五角钱的硬币给我。我就大叫道：“妈妈，你这也太坑了吧！我做了那么多家务，你就给我这么一点？”妈妈又从口袋里拿出了二个五角钱放到了我的手上。我只好拿着三元钱，失望的走向了房间。坐在椅子上，心不停地想着：“这年头太不容易了！做个家务都能把人累死！工资却连十块钱都不到。”
后来想想妈妈天天做家务也不容易，而且还没有人给她工资，我以后还是多多帮她做点家务吧！
读完《教师的职业道德与教师的幸福》后，感触颇深。对于教师职业的幸福这个问题，也有了进一步的理解。教师职业的幸福感，我简单的理解为，一名教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值得能到充分体现，这就是教师的幸福感。幸福是一种美好感受，是一种积极心态,是一种快乐习惯,是一种价值追求。教师的幸福感指教师在教学中获得的专业满足感、成就感、快乐感和使命感。
随着学生的民主意识普遍增强了。家长与学生拥有了越来越多的发言权，让许多老师难于应付。再者，教材的推陈出新，增加教师的备课压力。教师的压力和焦虑在不断增加。对于新时代背景下的教师，“过一种幸福完整的教育生活”，这不仅仅意味着课堂的改变，教育的改变，从某种意义上，也意味着教师职业态度与生活态度的根本变化。也就是说，我们要改变的，不仅仅是教育，甚至是我们的人生。
要说在这个世界上，谁的作业最多，那当属我的妈妈了。
首要，我的妈妈是一位家庭主妇，每天担任我跟爸爸的饮食起居，洗衣服煮饭拾家，当然，在这过程中，也免不了叨叨我和爸爸的各种不听话。
其次，我的妈妈仍是一位教师。当然，她并不是校园的教师，而是我一个人的教师，在学习中，如果有什么问题不会，问妈妈准没错。
老妈还担任给我教导作业，查看作业，批改作业，跟我的教师做着相同的作业。
此外，我的妈妈仍是店里的售货员。家里新开了个装饰店，没事的时侯，妈妈就去店里看店，卖东西……
网上有一句话说，现在的每个女性都把自己活成了无所不能，我想说，我的妈妈才是把自己活成了万能军师，又得照顾家，还得担任赚钱，偶然装扮一下自己，还得貌美如花……
我的妈妈的作业不多，也很辛苦。但我知道，她的辛苦都是为了我跟咱们的家。
我爱我的老妈，也爱我老妈的每一个动作。
期望全国妈妈都可以幸福快乐，也希望所有的孩子都能够爱自己的妈
以坚守之姿屹立于时代随着科技的迅速发展，意昧着须紧跟时代的脚步，但同时亦小心：莫在时代潮流中随波而逝。因为发现：敌人往往并非他人，而是自己。这就需要我们应以坚守之姿来捍卫自我来屹立于时代。
“在衰败遗失的边缘坚守，在快捷功利的繁华里坚持。\"——这便就是以坚守之姿屹立于时代。在坚守道路中，有的人默默无闻做着平凡而又伟大的事。在西藏自治区的一条边境线，边防巡逻战士爬雪山，涉激流，徒步行走于沿途没有任何补给点的陡峭山路，攀登顶点展开五星红旗来宣示领土拥有。无疑，他们的身影便是那移动的界碑，穿梭于荒芜大地，崇山峻岭之中，奉献无悔的青春和肉之躯衔接边疆与中国境内。以军人坚强的意志，坚守的姿态，无畏奉献屹立于这遥远的`边疆，屹立于时代。
“坚守’并不意味着一昧不变，而是扎根于更深处，在缄默时光里沉默付出。20xx主持人大赛中文艺类冠军——蔡紫，大三时曾参加第五届主持人大赛，初崭露头角，闯入半决赛，因自身不足遭淘汰。32岁的她卷土重来，在大赛中，面对问题从容淡定，侃侃而谈，以身上与生俱来的亲和力，清新脱俗富有诗书气自华的气质，谈吐的从容优雅，渊博的学识，浩瀚积累赢得央视一姐\'董卿的赞赏以及无数人的仰慕，最终夺冠。
诚然，“坚守是以将根深深扎入地底，丛生根结，在沉默中默默积累，在负重中走得更踏实。就如，著名央视主持人康辉所说\"再微小的光也是光，再平凡的人也有他们的高光时刻\"以微小的星光迸发出耀眼璀璨光亮。以坚守梦想，无畏前行之姿屹立于时代。
在这期间，因疫情的蔓延肆虐，使得原本热闹的春节变得冷清寂寥，数亿人民陷入恐慌，焦虑时局，可亦有许多站出来到一线奋斗抗击肺炎，舍生忘，无数工人重返制造口罩，众多企业也纷纷转型加入口罩制造服务中。医务科研人员，国家等废寝忘食，人民打败心中恐慌，消散焦虑，众志成城，不因厄运二畏缩不前。数亿人民以坚守之姿守护着家国。
由此，“坚守”这词在我心中越发重要了。坚守自我，守得云初开，坚守自我，总会拨云见日。以坚守之姿来屹立于时代。
世界上，职业的数量就像天上的星星，怎么数也数不清，每个孩子的父母的职业似乎都各不相同。但是，妈妈，你的职业究竟是什么呢？
让我来猜猜吧，妈妈。你一定是那一流的工程师！从小到大，你经常该撒手的地方就让我自己去做。甚至有时候，当我遇到大困难时你也不管，让我自己爬起来，勇敢面对挑战。但是，你为什么总是能将我按照你心中的“图纸”上的样子打造出来？在我成长的过程中，你再一次次进行“改装”，让我更加优秀起来。真可谓是一个技术一流的工程师！
让来我猜猜吧，妈妈。你一定是一个拥有高超厨艺的厨师！每当我回到家，你总是会为我做上一桌的好菜。纵使没有法式餐厅里的油闷大虾、铁板牛肉那样高档的“洋食”，但像清炒土豆丝、红烧羊肉这样的营养饮食竟搭配出如此温馨的家的味道，也就只有你那样厨艺高超的厨师才能做的出来吧！
让我来猜猜吧，妈妈。你一定是那心灵手巧的裁缝！一块花布，一把剪刀，再加上你那双灵巧的手——哟，一件漂亮的花裙子就做出来了！若是这裙子小了，或是被勾了一个大窟窿。别怕！你一定会很快帮我修整。看。裙子上多了一个小包，不但看不出来被挂过，反而更加可爱，更加漂亮了。并且，这件裙子永远不可能有重样。因为，这可是最有巧思的裁剪好手经过次次修补做出来的，真是独一无二呢！
让我来猜猜吧，妈妈。你一定是一个刀子嘴豆
腐心的批判家！每当我犯了错，你都会毫不留情的批评我。我站在墙角，“金豆豆”哗啦啦的流。心里一边听进你的“批判”，一边埋怨你为什么如此的不留情，还想着怎么和你怄气。但是，当你批评了我之后，我便再也不敢犯错了——不然，你这个得理不饶人的批评家又要开始一场“超级脱口秀”了。不过，为什么当我改正错误之后，你就变得温柔可亲了？是不是所有的批评家都具有双重性格!
妈妈，妈妈，我怎么就猜不透你到底兼了多少职呀？可等到我真正问起你时，你却说“只要是为了你，妈妈什么职业都愿意去做呢！”哦，我明白了。原来，将这些职业揉合在一起，就会出现一个只有付出而不计回报的伟大职业——母亲！
我躺在妈妈的怀里，心中充满着对她无法言说的感谢。
在外面妈妈是个大力士，在电脑面前，妈妈是个侦探，而在我眼里妈妈是一位声色俱厉的老师，每次我在难题下低头的时候，妈妈便会挺身而出前来相救，可每次听完妈妈从孙悟空大闹天宫讲到的长篇大论后，我便会头昏脑涨生不如死！
这就是我妈妈的三大职位，我没说错吧，他果然是一位尽职敬业的好同志！
教师的劳动始终具有示范性，在教育、教学活动中，教师不仅以自己的知识，技能去影响学生们，他的品德修养、道德情操、作风仪表，治学精神以至劳动态度都起着耳濡目染、潜移默化的影响，这种表率作用是任何其他教育因都无法代替的。正如俄国教育家乌申斯基说：“固然许多事有赖于学校的一般规章，但是重要的东西永远取决于跟学生们而对面交往的教师个性，教师的个性对年轻人的心灵影响所形成的那种教育力量，是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。”可见教师自身的修养和业务的提高显得特别重要。以身作则，为人师表、严于律已是对教师的基本要求，教师应该在自己的一切行为举止中，以身作则地成为学生们的表率，成为其有高尚的共产主义品德、坚定的共产主义信念、广泛的文化修养和渊博的知识的楷模。只有这样才能说服学生们。这就是我们常说的“身教重于言教”。教师只有不屡提高自己的职业道德和智能素养才能做好教育工作。
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