辩论赛策划方案

辩论赛策划方案通用12篇。

有毅力，计划克服所有的困难，为了做好上级领导的任务要求。我们应该在事情开始之前做好一份方案，方案可以提高我们的工作效率和效益，对如何写方案感到棘手？经过收集，我们整理了辩论赛策划方案，还请你收藏本页以便后续阅读！

辩论赛策划方案 篇1

为了能够将学生的法律知识在实践上能够进一步的深入，将理论运用在实践中，我们学校政法系准备举行辩论大赛。

为了更好的将这一次政法系辩论赛举办好，特别指定如下策划书：

一、活动背景：

我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。

二、活动地点：

xx五、六楼教室(具体地点安排将另行通知)

三、活动时间：

xx年xx月xx日

四、主办单位：

政法系团委

承办单位：

政法系法律协会、学生会学习部

五、报名截止日期：

xx月xx日上午9：30活动室

六、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)

(一)辩论资格赛：

xx月xx日下午2：30

在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题

(二)复赛：

xx月xx日下午2：30

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

(三)半决赛：

xx月xx日晚上7：00

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

(四)决赛：

xx月xx日下午3：00

七、活动宣传：

1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。

2、由团宣传部制作宣传海报,展板。

3、把相关文件通知分发至xx、xx级各班。

4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。

5、由网络部在系网站予以宣传。

八、参赛对象：

xx、xx级各班各派一支队伍(4人)参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍(4人)，共3支队伍参加本次辩论赛。

九、奖项设置：

冠军队

亚军队

季军队

除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。

十、比赛规则：

十一、注意事项：（M.Qx54.coM 群学网）

1、请xx、xx级各班班长务必把本班的报名表(附后)于xx月xx日之前交到法律协会或学习部。

2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。

十二、经费预算：

1、评审的饮用水及打分笔

2、证书及奖品

现在全国大学几乎都开设了法律专业，优秀学生的涌现也是层出不穷，为了更好的将我们学校的专业培养好，让他们在参加工作后不至于在工作竞争中失败，举办这样的辩论大赛时非常必要的，希望大家积极参加!

辩论赛策划方案 篇2

一、活动目的

为了培养我校大学生的团队精神，进一步提高学生的综合素质和职业能力，展现当代大学生风采，弘扬社会主义核心价值观，教务处、人文素质教育部、院学工部、院团委和院普通话测试站决定在技能节期间举办大学生辩论赛,为了落实活动安排、体现活动宗旨、达到活动目标，特制订此方案。

二、组织机构

主办单位：教务处

承办单位：人文素质教育部

协办单位：院学工部、院团委、院普通话测试站

大赛组委会成员

组长：吴丽文

副组长：凌伯勋彭宣红易贤文李贞

裁判长：杨柳

成员：杨凯戴日新

各系教学副主任各系学管副主任

三、参赛对象

本次辩论赛面向全院在籍学生。

四、竞赛具体安排

（一）参赛方式

各院系组成一支5人队伍参加比赛，其中比赛选手4人，领队1人，全院一共8支参赛队伍（国际信息工程学院代表队、护理学院代表队、机电工程系代表队、临床医学系代表队、商贸物流系代表队、生物医药系代表队、现代农业科技系代表队、应用化工系代表队）。

(二)赛制与赛程

本次比参赛采用淘汰制，获胜方进入下一轮比赛。

本次比赛共分三轮，分别为预赛，半决赛，决赛

比赛共分三轮:

第一轮（预赛）：共4场比赛。8支参赛队伍分为A、B两组，上届辩论赛的第一名和第三名属A组，第二名和第四名属B组，其余各参赛队抽签决定所属组别；各组四支参赛队伍通过抽签确定场次和正反方。各场比赛中的胜出者（4支参赛队伍）直接进入第二轮比赛（半决赛）；

第二轮（半决赛）：共2场比赛，分别角逐出A组和B组的第一、第二名。比赛正反方抽签决定。A组第一场胜出者对A组第二场胜出者，B组第一场胜出者对B组第二场胜出者。

第三轮（决赛）：共2场比赛，比赛正反方抽签决定。第一场A组第二名对B组第二名，决出本届辩论赛的第三名和第四名；第二场A组第一名对B组第一名，决出本届辩论赛的冠亚军。

（二）日程安排

比赛轮次比赛场次比赛时间比赛地点第一轮（预赛）4待定体育馆学术报告厅第二轮（半决赛）2待定体育馆学术报告厅第三轮(决赛)2待定体育馆学术报告厅（三）比赛要求

1、辩论双方通过抽签决定辨题的正反方，辩论正反方确定后，双方要积极准备相关材料；

2、辩论过程中要注意仪表语言，禁止出现向对方辩手进行人身攻击的情况，一旦出现即取消其参赛资格，对方选手直接进入下一轮比赛；

3、辩论的内容要积极向上，紧紧围绕辩题进行，弘扬青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神，弘扬社会主义核心价值观；

4、要求所有参赛队统一着装，做到衣着得体、大方，体现当代大学生的良好形象。

（四）比赛流程（见附件一）

（五）补充说明

1.各院系组成一支5人队伍参加比赛,队伍名单由领队报名截止前发邮箱（）（报名表见附件二）。

联系人：付凤熙

联系电话：

2、主席：每场比赛设主席一名。

3、评委：由人文素质教育部教师、学院专家以及校外专家担任，一般为7—11人（奇数）组成评委团。

五、奖项设置

奖项奖品及费用冠军（1支参赛队）锦旗及奖金亚军（1支参赛队）锦旗及奖金季军（1支参赛队）锦旗及奖金第四名（1支参赛队）锦旗及奖金优胜奖（4支参赛队）锦旗及奖金最佳辩手（1名）荣誉证书及奖品优秀辩手（每队1名，共8名）荣誉证书教务处

人文素质教育部

院学工部

院团委

院普通话测试站

二O一五年十月

辩论赛策划方案 篇3

（一） 组织单位

主办单位：电力工程系学生会

执行单位：电力工程系学生会秘书处、学习部、组织部、纪检部

（二）活动内容：

大学生辩论赛

（三）活动主题：

关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我，以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。

（四）活动目的：

辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃课余气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

（五）活动意义：

辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，学生之间互动。

（六）活动对象：

电力工程系全体同学

（七）活动时间：

20xx年x月x日

（八）活动地点：

图书馆报告厅

（九）参与方式：

以班级为单位每班出四名同学进行初赛，而后预赛、半决赛、决赛的评比

（十）辩手要求：

每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

（十一）比赛规则及流程：

1、组成

每个辩论队有四个辩手上场比赛，按顺序分为一至四辩。一辩负责立论、攻辩小结；二、三辩负责攻辩；四辩负责总结。

2、流程

（1）自我介绍

先由正方进行自我介绍，再由反方进行自我介绍，时间各一分钟。

（2）开篇立论

先由正方一辩进行立论，再由反方一辩进行立论，时间各两分钟。

（3）一对一攻辩

攻辩由四个阶段组成。首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，让后，由反方一辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。完成后由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。（一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩）。

选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。攻方只能提问，每个问题最多15秒；反方只能回答，每次回答最多25秒。每轮攻辩限时1分30秒。

在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。攻方提问完，可以由攻方提前结束攻辩。

（4）攻辩小结

由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各一分钟。

（5）自由辩论

由正方开始自由辩论，双方每次一个轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时5分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。

（6）总结陈词

先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各3分。

3、控制

辩手应该严格遵守辩论时间限制。立论 攻辩小结 自由辩论 总结陈词在还有30秒结束时，攻辩剩15秒时，计时员会提醒；时间到。超出5秒会给予扣分，根据记录按严重程度扣2分 、5分或者10分。

4、注意事项

（1）参赛选手应衣着整齐，举止文明。

（2）比赛中应注意语言，禁止出现人身攻击的情况。如果出现明显的谩骂或侮辱，将会取消相关队的比赛资格。

（3）自由辩论阶段四位辩手应该共同参与。

（4）比赛中不得发生争执，相关意见和比赛中出现的问题应该在各环节的间歇向主持人提出。

（十二）评奖办法：

根据选手表现评得最佳辩手一名、最有价值辩手一名、团体一等奖、团体二等奖、最佳组织奖。

（十三）评委成员：

由电力工程系学生会成员组成。

辩论赛策划方案 篇4

扎实推进学校精力文明建设，丰富学校发展人文精神的深刻内涵，展现本校大学生良好的人文素养，培养团队配合和翻新精神，锤炼和提高同学们的思辩才干，增强学生的文明底蕴和综合素质，院团委、院学生会决定举办浙江师范大学20xx年大学生辩论赛。现将有关事宜拟定打算如下：

一、运动准则

争辩赛秉承“公正、公平、公开”的准则，提倡踊跃加入，鼓励公平竞争。

二、活动时间

11月1日――11月29日

初赛：11月8号

决赛：待定

三、活动地点 16幢、17幢自习教室

四、主承办方

主办单位：体育与健康迷信学院团委

承办单位:体育与健康科学学院团委学生会学习部

五、参赛办法

1、报名方式，大一新生以班级为单位组队，每班出一支队以上。社团治理中心，管理中央，服务中央，校文化督查总队，比赛核心各出一支队伍以上，办公室与新闻宣传中央一起出一支步队以上(各个组织每队4―6人，大二最多两人，男女不限)。各班班长与各负责人将报名表于20xx年11月1日中午12点前交至学习部。

2、参赛分组，20xx年11月1日晚上6点到学生会办公室(杏园女生公寓前)抽签分组。

3、各个中心分别上交两个辩题，于20xx年11月1日中午12点与名单一起上交。

六、比赛规则(见附件一)

七、评分尺度(见附件二)

八、比赛流程

1、双方辩手的名单须在赛前15分钟内送达工作人员处核实

2、双方就座后，主持人宣布辩题、宣读比赛规则、介绍评委，介绍选手

3、比赛开始;

4、评判团退席评议

5、宣布比赛结果，并宣布比赛结束。

九、比赛恳求

1、竞赛过程中，参赛队员必需严格按照比赛规则。

2、任何发言者必须运用个别话。

3、一旦最后发言时间到，队员必须立即中止发言。

4、尊重评委，评判团的决议是最后决定。

5、各队选手发言用语要礼貌，不得有人身攻打迹象。

6、违反上述规定，视情况轻重，将会在各队总分中扣掉5―20分。

十、奖项设置(待定)

集团奖项：

个人奖项：

十一、经费估算

1、矿泉水50元

2、礼仪服装两套80元

3、奖品大略290元

4、笔、纸与奖状50元

5、主持人服装30元

共计500元

辩论赛策划方案 篇5

一、参与对象：学生会试用期成员

二、报名时间：20xx年11月13日至16日

三、报名方式：各部门部长选出4名成员作为代表，于报名时间内部长将参赛者名单交到主席处

四、评委：

学生会干部

五、比赛时间：

初赛：20xx年11月19日至21日

决赛：20xx年11月23日

六、比赛时间：

一号楼一楼

七、注意事项：

1、在辩论时不要随意打断别人的话；

2、不可进行人身攻击

3、尊重主席及评委的评判

八、比赛阶段

（一）开篇陈词

1、正方一辩发言（3分钟）

2、反方一辩发言（3分钟）

（注：每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促的哨声提醒，时间用完时，以三声哨声终止发言）

（二）攻辩

1、攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行

2、正反

二、三辩各有且必须一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成攻辩，不得中途更替

3、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确，重复提问和回避问题均被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不能互换，攻辩不能反问，攻方也不能回答问题

4、正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成攻辩，对手选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）

5、每一轮攻辩阶段为1分30秒；用时满时，以哨声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答不作扣分处理。

（三）、攻辩小结

1、正方一辩进行攻辩小结（1分30秒）

2、反方一辩进行攻辩小结（1分30秒）

（注：要针对对此前所以阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每用时剩余30秒时，计时员以一次短促的哨声提醒，时间用完时，以三声哨声终止发言。）

（四）自由辩论

正反方辩手自动轮流发言，每方限时5分钟，双方总共10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一辩手的发言次数不限。若某一方的选手连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的哨声提醒，时间用完时，以三声哨声终止发言）

（五）总结陈词

1、反方四辩总结陈词（4分钟）

2、正方四辩总结陈词（4分钟）

（注：应有针对性的对辩赛会整体态势进行总结，否则将被适当扣分，每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促的哨声提醒，时间用完时，以三声哨声终止发言。）

九、评分细则

1、论证有力，引述资料充实恰当（满分25分）

2、分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强（满分20分）

3、语言流畅、脱稿、有文采（满分15分）

4、反驳应变能力强（满分25分）

5、风度端正、表情自然有幽默感（满分15分）

6、全队整体配合默契，能充分论证本方观点（满分100分）

每名队员满分100分，四名队员相加是400分，另有全队整体配合表现100分，每队总分满分为500分。

十、评委分析、分析赛况

十一、主持宣布比赛结果并预告下一场参赛队

辩论赛策划方案 篇6

活动宗旨：

给同学们一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。

活动口号：

“职院之辩，魅力无限。”

活动主题：

以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。

活动日程：

一、前期活动阶段

为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请等基础工作。

（1）充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学院展开宣传工作。要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加，并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。

（2）辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循，另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。

（3）评委嘉宾的邀请。在预赛，复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。

二、赛前准备阶段

（1）在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间、

（2）每日以海报、通知、口头传达，手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。

（3）在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的。

三、赛程安排：

根据学院各班级的课程时间安排比赛。

比赛具体规则：

一、比赛形式：

比赛分为初赛、复赛，决赛。

1、初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，

2、经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛，复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。复赛选出前四名进入决赛、

3、经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛、

二、比赛程序及用时规定

1、正方一辩发言3分反方一辩发言3分

2、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒

3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

4、正方一辩进行攻辩小结2分反方一辩进行攻辩小结2分

5、自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）

6、观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答

观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答

7、观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答

观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答

8、反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟

注：全程比赛用时38分钟

四、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）

1、队员入场

2、主持人介绍参赛队及其所持立场

3、主持人介绍参赛队员

4、主持人介绍评委

5、主持人介绍比赛程序

6、主持人宣布比赛开始

7、辩论结束后评委评议

8、评委代表点评此场比赛

9、主持人宣布比赛结果

10、主持人宣布辩论赛结束

五、辩论赛细则

1、时间提示

当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。

2、陈词

提倡即兴陈词，用词恰当。

3、开篇立论

立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

辩论赛策划方案 篇7

一、活动背景：

激情飞扬，辩出自我

二、活动目的：

1、为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。

2、通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平。

三、赛制：六队六公开赛

四、规则及程序：

1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。

2、辩论赛的环节：

（1）开篇立论（共用时8分钟，每方用时4分钟）由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。

（2）攻辩（共用时十六分钟，每人用时为2分钟内）

①由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。

②攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。

（3）自由辩论（共用时16分钟，每方限用时8分钟）

①在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。

②由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方对原的时间用完为止。

③当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次；第二次提醒即为该方发言时间己到。

④一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。

⑤辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。

⑥自由辩论时间到则自由辩论环节结束。

（4）总结陈述（共用时10分钟，每方用时5分钟）

①正方五辩总结陈词。

②反方五辩总结陈词。

（5）主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。

五、抽签事宜

第一条。初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号（具体比赛顺序详见赛程表）

第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。

六、评分细则（个人分数）

1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反驳和应变能力好论点的说服力和逻辑性强。（50分）

2、内容资料：论据内容是否充实、正确。引述材料是否恰当。

3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。

4、综合印象：个人在场的表现（10分）

七、注意事项

（1）参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。

（2）严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。

（3）比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。

八、比赛期间

各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人负责。

辩论赛策划方案 篇8

一、活动目的：

随着xxx大学xx学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。

通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

三、活动地点：

主场：xxx大学xx学院_楼某教室(待定)

分场：xxx大学xx学院_楼某教室(待定)

四、具体活动方案;

主办单位：共青团xxx大学xx学院委员会

承办单位：_大学_学院学生会

比赛形式：以年级为单位

五、参赛对象：

xxx大学xx学院_、xxxxx、xx级学生

六、辩论主题：

见附表

七、赛前准备：

1、在xx月xx号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。

具体评选方式:

a)各班均推选出一名选手。

b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。

c)根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。

2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。

3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。

八、比赛流程：

由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。

(一)、具体比赛日程如下：

xx月xx日A组VSB组

xx月xx日B组VSC组

xx月xx日A组VSC组:

(二)、具体比赛流程如下：

1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。

2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。

3、攻辩时间共12分钟：

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。

4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。

自由辩论规则：

①如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。

5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。

正方四辩总结陈词，时间3分钟。

6、观众提问

7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。

8、请评委老师点评辩论赛。

9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。

10、本场比赛结束，退场。

九、评判标准：

1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)

2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15分)

3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)

4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(15分)

5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10分)

6、辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)

7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分)

十、胜负判定：

1、最后得分为所有队员分数相加取平均值，。

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

4、根据各队员分数的高低决定辩手人选

5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评

十一、奖项设置：

(一)团体奖：

辩论赛冠军奖(一个)

辩论赛亚军奖(一个)

辩论赛季军奖(一个)

(二)个人奖

十二、经费预算：

xxx大学xx学院学生会

20xx年xx月xx日

辩论赛策划方案 篇9

一、活动背景：

宗旨：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了xx系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。

二、活动时间：

5月中

三、活动地点：

xxxx

四、活动主题：

文明修身，你我同行

五、活动对象：

广西经济职业学院经贸系各班级

六、参赛办法：

1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。

2、报名方式：以班级或团队为单位组队，每队4人(男女不限)，设一名队长，每班至少出一队。各班班长将报名表于20xx年5月8日(星期五)前交至经贸系办公室。附报名表一。

七、主办方：

广西经济职业学院经贸系

承办人：经贸系团总支、学生会

协办方:

八、活动流程：

(一)初赛：

在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

(二)半决赛

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

(三)决赛：

注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

九、比赛规则

(一)时间

全场总计用时30分钟：

1、陈词共12分钟

(1)正、反方一辩发言各3分钟

(2)正、反方二辩发言各3分钟

2、盘问阶段共4分钟

(1)提问用时10秒，回答用时20秒

(2)各队累计用时2分钟

3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟

4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟

(二)辩论规则

1、盘问规则

(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。

(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

2、自由辩论规则

(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

(4)如果一队的'时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

十、评判标准

1、团体部分：

(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的`表现，给出印象分，可参考：

(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;

(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(三)胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分、如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

(四)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

十一、奖项设定

(一)团体奖

1、辩论赛亚军奖(一个)

2、辩论赛冠军奖(一个)

3、辩论赛季军奖(一个)

(二)个人奖

1、大赛最佳辩手奖：(一个)决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。

备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

一、活动背景

作为中国当代大学生,我们意气风发,拼搏进取。我们在努力提高自己成绩的同时,也不忘记提高我们的综合素质,我们渴望成长,渴望飞翔,渴望在这片沃土之上倾洒我们的热情,激扬青春!为此,泉州纺织服装学院商贸协会举办本次大学校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛、它将成为你展现自我,张扬个性的舞台、来吧,没有什么不可以,梦想从这里起飞。

二、活动主题:

张扬个性展现自我

三、活动时间:

xx年4月~5月

四、活动地点:

初赛及分区决赛:1、泉州纺织服装学院大礼堂2、泉州光电信息学院

总决赛:泉州纺织服装学院大礼堂

五、主办单位：泉州纺织服装学院团委承办单位:泉州纺织服装学院商贸协会

协办单位:

六、活动形式及赛程图解:

初赛及分区决赛泉纺赛区1、选拔塞2、淘汰赛3、竞技赛选出分赛区

“10强”选手

光电赛区1、选拔赛2、淘汰赛3、竞技赛选出分赛区

“10强”选手

总决赛总决赛赛区

泉纺学院

大礼堂

1、淘汰赛

2、竞技赛决赛出

“3强”选手

3名”优秀选手”

七、活动具体安排:

两个赛区的各社团、学生会(包括二极学生会)自行组织开展初选活动,选派出参赛代表,各代表队人数指定为3人。

初赛:

1、选拔赛:通过笔试的方式,考察选手对活动策划基本知识的理解层次,要求比赛现场书写策划书一份(选出2/3选手进入下一环节的“竞技赛”)。

2、淘汰赛:随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组,进行主题论述辩论赛,意在考察选手的辩论口才及临场应变能力。

3、竞技赛:模拟拉赞助竞技、随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组,分别饰“赞助商”及“策划者”的身份,进行模拟拉赞助、角色反串进行、考察选手对商家及对自己的了解和分析层次及选手的应变能力。

★初赛时,两个分赛区分别选出分赛区“十强”选手进入总决赛,并颁发分赛区荣誉证书(作为进入总决赛的凭证和通行证,总决赛现场需出示该通行证方可进入比赛现场)。

总决赛:

1、淘汰赛

2、竞技赛

★总决赛最后竞选出本次大赛“三强”、“三优秀”,颁发本次大赛专属荣誉证书及奖品。

八、宣传效果及活动商机：

宣传方式包括横幅、海报、展销等。

海报、横幅是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传形式。

根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划：

1、初期：本期为大赛的准备期，也是选手征集时期。为了尽量地达到全面征集到全院优秀选手，全面挖掘策划精英的目的，我们要充分加强两个赛区及各团体各部门的联系及合作交流，加大宣传力度。

我们还将在两个赛区的人流量最多的地方张贴海报，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性和关注赛事的热情。并在学院各个消息处张贴赞助商的宣传海报，使同学们了解商家的产品，同时在两学院人流量最大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入人心。

2、展销

决赛将在泉州纺织服装学院大礼堂举行。商家可以在大礼堂入场处做产品展销，并可发放海报、传单，解答同学们关于产品的疑问等。

3、其他

定期为商家在各学院寝室发放传单，使同学们更多地了解商家的产品。

★本次大赛在泉州纺织服装学院和泉州光电信息学院两个赛区同时展开进行。

九、经费预算：

1、本次大赛总预算为3500元；

2、该预算包括大赛所需的证书、纪念品、奖金及奖品等花费（两个赛区）；

3、该预算包括大赛所需道具的购置费用、竞赛广告材料印制等；

4、该预算不包括活动宣传所需的横幅、传单等费用。

（注：本次活动最终解释权归泉州纺织服装学院商贸协会所有！）

辩论赛策划方案 篇10

一、活动名称：__x中学新生杯辩论赛

二、活动意义：为引导学生关注辩论、关注生活，提高中学生辩证思维能力和口头表达能力，丰富中学生的课余生活，并为校辩论队选拔后备人才，设置该项赛事。

三、活动时间安排：

活动时间：20__年x月(4个星期)

大致时间安排：

第一周：各班确定比赛队员名单，准备辩题

第二周：初赛(8进4)

第三周：半决赛(4进2)

第四周：决赛、表演赛

准确时间在开学后第一个星期确定。

四、活动对象

__中学__级新高一8个班级的学生(每场比赛上场3位同学，每场比赛前确定上场队员名单，不同场次之间同班队员可以调换)。

五、活动地点

初赛、半决赛在教室进行(具体教室安排在开学后第一个星期确定)。

决赛、表演赛在小礼堂或大会场进行。

六、具体安排

1、分组抽签：初赛四场比赛，设A正、A反、B正、B反、C正、C反、D正、D反8个签位。每个班级抽取其中一个，辩题和立场同时抽定。

2、具体比赛安排：

共8场比赛，每场比赛38分钟。(具体见“辩论赛规则”)

每个班级评选出一位优秀辩手，全部比赛评选出一位辩手

初赛(4场)：

A：考试制度是衡量个人才智的途径(A正)

考试制度不是衡量个人才智的途径(A反)

B：当今世界合作高于竞争(B正)

当今世界竞争高于合作(B反)

C：顺境更有利于个人成长(C正)

逆境更有利于个人成长(C反)

D：流动人口增加有利于上海城市发展(D正)

流动人口增加不利于上海城市发展(D反)

半决赛(2场)：

第一场：电视选秀对传统文化传播利大于弊(A组胜者、正方)

电视选秀对传统文化传播弊大于利(B组胜者、反方)

第二场：对个人来说，生命比尊严更重要(C组胜者、正方)

对个人来说，尊严比生命更重要(D组胜者、反方)

决赛：举国体制更有利于我国竞技体育事业发展(第一场半决赛胜者、正方)

职业化更有利于我国竞技体育事业发展(第二场半决赛胜者、反方)

表演赛：这是一个文明的时代(正方)

这是一个野蛮的时代(反方)

3、工作人员安排：

辩论赛主席：由高二、高三辩论社的同学担任

计时员：由高二、高三辩论社的同学担任

评委：由学校老师、大学辩论员、辩论社同学共同担任

七、比赛奖励

冠军：获得冠军奖杯一座(保留一年)、奖品及荣誉证书(班级、个人)

亚军：获得奖品及荣誉证书(班级、个人)

辩手：获得奖品及荣誉证书(个人)

优秀辩手：获得奖品及荣誉证书(个人)

附录：

附1：辩论赛规则：

1、本次辩论赛设初赛、半决赛和决赛三轮赛程，其中初赛四场、半决赛两场、决赛一场、表演赛一场，共计八场比赛，比赛采用抽签形式决定对阵双方以及正反方

2、辩论赛程序(辩论会主席执行)

(1)、辩论赛开始

(2)、宣布辩题

(3)、介绍参赛代表队及所持立场

(4)、介绍参赛队员

(5)、介绍评委

(6)、辩论赛比赛

(7)、宣布比赛结果

(8)、辩论赛结束

3、辩论程序

序号程序时间

1正方一辩开篇立论3分钟

2反方二辩质询正方一辩2分钟

3反方一辩开篇立论3分钟

4正方二辩质询反方一辩2分钟

5反方三辩质询正方二辩2分钟

6正方三辩质询反方二辩2分钟

7反方一辩质询正方三辩2分钟

8正方一辩质询反方三辩2分钟

9反方任意辩手质询小结2分钟

10正方任意辩手质询小结2分钟

11自由辩论(正方先开始)每队累计用时4分钟

12反方四辩总结陈词4分钟

13正方四辩总结陈词4分钟

14评委评分、点评、主席宣布比赛结果

4、辩论赛细则

(1)时间提示

陈词及自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举牌提醒;用时满时，举牌并以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手应当停止发言，否则作违规处理。

(2)陈词

辩手应当基于准备好的陈词稿，根据赛场实际情况进行发言。切忌毫无准备、过于随意的即兴发言和脱离实际的背稿。

(3)开篇立论

开篇立论要求逻辑清晰，条理明确。

(4)质询

1质询分三轮进行。第一轮质询在正反方一辩陈词之后，由本方二辩质询对方一辩。质询方可以提问，被质询方只能回答，不能提问或反问。质询方可以随时打断被质询方的陈述进行追问。质询双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在内任意发挥(陈词或继续发问)。第一轮质询建议围绕对方一辩陈词中阐述的观点进行提问，问题应当有较强的针对性和尖锐性，应当对对方观点和论证形成有效的质疑。

2第二、三轮质询分别由本方三辩想对方二辩及本方一辩向对方三辩质询。规则同上。这两轮质询建议将双方观点进行铺开，就多个战场进行交锋。

3每一轮质询为2分钟，用时满时，以钟声终止发言。

4质询阶段完毕，由双方任一位辩手为本队作质询小结，2分钟，由反方先开始。正反双方的攻辩小结要针对质询阶段的态势及涉及内容，避免脱离比赛实际状况的背稿。

(5)自由辩论

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

(6)结辩

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词

辩论赛策划方案 篇11

名称：西科大第一届社团精英辩论赛

地点：一至三轮三号教学楼。四，五轮（半决赛，决赛）图书馆报告厅

时间：（由于参赛社团数量未定，故精确时间难以确定，制作大体估算）

十月十八号——二十一号社团报名。

十月二十二号晚参赛社团抽签决定分组，第一轮对阵顺序及第一轮辩题

十月二十七号——十月三十号第一轮比赛，每天四场比赛，每两场同时进行（三十号晚，本轮比赛结束后，抽取下一轮比赛辩题）

十一月六号——九号第二轮比赛

十四——十五号第三轮比赛

十一月十九号半决赛

十一月二十四号决赛

备注：

1.本次大赛社联为主办方，本社团为承办方

具体组织宣传工作由社联负责

2．赛前须确定评委和主席

3.每场比赛需若干服务人员，包括茶水服务两到三名及计时员两名

4.比赛时间为七点到九点，两场同时进行，两场次，每天四场

预算：

1.茶，纸杯若干，三十元。

2.油笔十支。十元

3.A4纸一打，八元

4.奖牌四个

5.证书十七份

约需三百元

辩论赛策划方案 篇12

(一) 活动名称：

20__年__农业大学自强社"心驻自强，辩出自我"辩论赛

(二) 活动背景：

__农业大学自强社自成立以来，秉承各自特色，茁壮成长。时光荏苒，成长旅程进入了一个前所未有的新阶段。__级新干事的加入为自强社这个大家庭注入了新的力量。转眼间一个学期过去，我们全社(部)门人员经过一个月的磨合期，彼此都有了一定的认识。但是在大范围内，我们还是有点陌生。新旧委员之间还不是很熟悉，这将导致新老委员间的交流不够紧密。为了增进全体成员之间的交流，营造互爱互助的社(部)门气氛，我们特举办此次全社"心驻自强，辩出自我"辩论赛活动。

(三) 活动目的：

1.促进新老委员之间的认识和了解，让彼此熟悉，增进友谊，让新委员更好的融入到自强社这个大家庭。

2. 举办此次辩论赛为自强社社员们提供一个知识交流、互相学习，展示个人才能的平台，锻炼自强社同学们的口才，提高自强社社员的口才表达能力和交际水平，丰富同学们的课余生活，活跃了社内气氛，又培养自强社优秀人才，同时也促进部门间互动，使新委员更好的融入大学生活!

(四) 活动可行性分析：

1、在这次辩论赛以提高口才，增进社员交流为主，可操性强，意义大。本次活动一定能够顺利完成，并收到预期效果。

2、社员们的参与意愿大，热情高。这次辩论赛，大家可以借此机会互相交流，增进彼此的了解。同时，还可以学到新的知识，以提高自身素养。

3.本学期各学院活动较少，社内人员较有空。

(五) 活动时间：

20__年__月__日

(六) 活动地点：

__农业大学某区某楼

(七) 活动对象：

__农业大学自强社全体社员

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辩论赛策划方案模板(9篇)

已经实现的小事，胜于计划中的大事。为了做好上级领导的任务要求，我们应该提前写好相关的活动方案。优秀的方案可以使得工作和活动的安排更加缜密。写好方案应当从哪方面入手？经过收集并整理，小编为你呈上辩论赛策划方案模板(9篇)，为方便后续阅读，请你收藏本文。

辩论赛策划方案模板【篇1】

一、活动目的：

为锻炼同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，同时也为促进学生之间的互动，让同学们更好的融入大学生活，我院即将举办本次辩论赛，并最终选择出一只辩论队，以代表电信院参加学校的辩论赛。

二、活动时间：

预计为10.8——10.15具体另行通知

地点：具体另行通知

三、活动主办：

电信院学生会学习部

承办：电信院辩协

四、活动具体安排：

（1）、由学习部召开各班班长会议，并向班级发此次辩论赛通知（通知见附件）。由班长在各班级内部选择四名以上的参赛选手，并上交名单；

（2）、本次辩论赛共分四轮，其中包括初赛，复赛，半决赛，决赛。预计共进行一个星期的时间，并最终选择出一只辩论队，代表电信院参加学校的辩论赛。

初赛（10.8）：为淘汰赛，从各班级中选出32人参加复赛复赛（10.10）：从32人中进16人

半决赛（10.12）16进8决赛（10.14）8进4；

（3）、比赛前对选手及主持人行简短的规则培训，本次辩论赛主要采用的是省赛的规则，务必请参赛选手及主持人仔细阅读并

熟练掌握。

（4）每场比赛于前一日晚自习，在所定地点，由队伍双方的代表以抽签的方式来决定正反双方以及辩题；

（5）、由学习部选择的多名主席作本次辩论赛的主持人；（注：多名主持人轮流主持，当某场比赛为所在班级参加或本人参加，可临时更换主持人）

（6）、由学习部邀请每场比赛的评委，并按省赛的规则打分评判，选出得主；

（7）、每场比赛均设置优胜队伍以及最佳辩手两个奖项，由部长及副部颁奖并作简短点评；

（8）、预计于10.15，在电信院公布栏上公示获奖情况以及最终选出的代表院参赛的选手名单。

五、活动注意事项：

（1）、整个活动必须在学校有关法律法规，在学习部规章制度下进行，不得违反相关规定

（2）、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。

（3）、每次比赛场地需由本部相关人员布置打扫。

以上安排可能会根据实际情况略有调整，具体会另行通知。

辩论赛策划方案模板【篇2】

为丰富同学们的课余生活，培养团队精神，锻炼思维表达能力，同时为了展现当代大学生面向世界，开拓未来的精神风貌，繁荣校园文化，全面提高我校大学生的逻辑思维能力和辩论水平，使同学们可以更好的融入大学生活，提高自信，加强我校学子们对社会时势的关注，对社会现象的'思考，增强大学生时代使命感和历史责任感，特举办徐州工程学院第十届辩论赛。

一、主办单位：

广东计算机学委员会

二、承办单位：

广东计算机学委员会

三、活动主题：

创新·力行

四、活动时间：

20xx年4月初至5月

五、参加对象

广东计算机学全体在校生

六、活动内容

（一）主席选拔（具体内容详见附件1）

（二）辩题的征集和筛选（具体内容详见附件2）

（三）辩论赛规则及程序（具体内容详见附件3）

七、比赛流程

1、抽签：各学院参赛队代表于4月10日（周三）中午1：30到指定地点进行抽签。抽签规则：分别将纸条编号：1、1、2、2、3、3、晋。相同号码为对应比赛学院，抽中“晋”的学院直接进入复赛。

初赛3场比赛同时进行，比赛结束后，胜出方以及初赛直接晋级的学院代表在比赛现场进行第二轮抽签，规则如上。

2、抽取辩题：此次比赛采取赛前一小时准备制，比赛双方学院派代表于赛前一小时到指定地点抽取辩题

3、比赛：初赛时间：20xx年4月13日下午3：00

复赛时间：20xx年4月17日下午3：00

半决赛时间：20xx年4月20日下午3：00

决赛时间：20xx年4月24日下午3：00

八、奖项设置

为推动辩论赛的深入开展，本届辩论赛将评出冠军一名、亚军一名、季军两名、最佳辩手若干名、优秀主席各5名，特殊贡献奖各5名。

九、活动要求

（一）各学院团委（总支）要高度重视，加强领导，精心选拔，认真组织，同时加强活动过程中的指导和管理，确保本届辩论赛的顺利展开。

（二）各学院团委（总支）要广泛宣传，深入动员，努力营造良好的活动氛围，充分调动广大同学的积极性，使更多的同学参与到活动中来。

十、未尽事宜另行通知

辩论赛策划方案模板【篇3】

策划书网发布大学生班级辩论赛策划方案，更多大学生班级辩论赛策划方案相关信息请访问策划书网策划频道。

一、活动主题：扬学习风气，展辩论风采

二、活动时间：XX年11月13号（友谊赛）

三、主办单位：通信5班、广电八班班委会

六、活动流程：

(一)活动前期准备

1.辩论培训

①比赛前2-3周开始通知各班支书报名参赛，并作好宣传及选手登记工作。

②比赛前2-3周准备好辩题及相关的辅导材料（包括如赛制规则，评分标准，辩论的一些基本知识）

③比赛前2-3周确定各班带队人员。

④请各参赛队领队、队员仔细阅读策划书，熟悉赛会的日程安排，并希望能同承办单位达成下列共识：

l遵守赛会的`记录以及规则规定，请在各场比赛前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的水平。

l请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛承办单位联系，以便安排协调，保证赛事的顺利进行。

l请各参赛队于每场比赛前30分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

l比赛期间，请各参赛队不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。

l各班可专门组织本班同学观看比赛，并可组织、准备适当的宣传、标语、口号等，但不得有影响比赛现场进行的行为，组委会有权组织并要求其离开比赛现场。

(二)活动现场

现场分工如下：

1.现场布置组：负责现场的布置，包括挂条幅，贴辩题，摆放桌椅，分区安排作座位，及事后的整理工作。

2.音响组：负责音响的调试（有一个专业的音响师负责整场的调试）。及事后的音响搬运归还工作。

3.茶水礼仪组：负责茶水的供应，及相关的礼仪工作。

4.计时组：负责计时及吹哨，以提醒辩手。

5.统分颁奖组：负责及时算出各班得分，并填写奖状。

6.现场维序组：负责维持现场秩序，提醒吵闹的同学。并在现场观众迟到时，进行催促。

(三)辩论赛程式（由主持人执行）：

1.辩论赛开始，公布本场辩论题目

2.介绍参赛代表队及所持立场

3.介绍参赛队员

4.介绍评委

5.宣布比赛规则

6.开始辩论比赛

7.评判团退席评议

8.观众提问

9.评判团入席，评判团代表评析发言

10.宣布比赛结果

11.颁奖典礼

(四)活动后期

1.活动结束后要及时作好清扫工作，并把财物及时归还。

2.要及时总结好活动的材料，上交给办公室。

3.活动结束后，要及时对相关部门及负责人表示感谢。

辩论赛策划方案模板【篇4】

一、 活动目的

本届辩论赛主要为丰富畅想__学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和__学院学员奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。

二、 活动宗旨

关注社会，追求卓越;锻炼口才，超越自我。

三、 活动组织

主办方：__学院

策划人：

四、 活动时间

辩论规则培训：20__年11月26日~31日;

物资筹备：20__年11月28日~12月1日;

比赛时间：预赛，20__年12月2日19：00—21：00

决赛，20__年12月9日19：00—21：00。

五、 赛事安排

1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分

2、畅想__学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍

3、 初赛两场，第一场：第一组vs第四组;第二场：第二组vs第三组;

4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。

六、 活动地点

七、 资源需要

人力资源：畅想__学院全体成员。

物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个(内置计时软件)、投影仪、幕布、时间提示牌4个(红黄各2个)、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。

活动准备

一、 人员安排

1、 负责人需要负责赛事的前期准备工作，包括通知有关参赛队，人员任务分配，物资筹备，组织辩论赛规则培训，邀请评委及嘉宾;

2、 负责人必须亲临比赛现场，负责现场统筹安排，如有问题，应及时与畅想__学院联系;

3、 工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的安排下宣传本次比赛，吸引更多同学关注比赛;

4、 工作人员需统一着正装;

5、 负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需物资，收好发票;

6、 工作人员须提前60分钟到场，开始布置会场，20分钟完成各项准备工作，同时礼仪人员准备接待观众、队员和评委;

7、 工作人员负责维护现场秩序和保持现场纪律，保证辩论赛顺利进行;

8、 比赛开始前，计时人员须带计时器和时间提示牌坐在指定位置;

9、 当天比赛全部结束后，负责人和所有工作人员须清理现场，保证各项道具完好无损。

二、 宣传工作

1、宣传形式

制作海报在校园中张贴宣传，组织各组学员到班级宣传等。

2、宣传内容

辩论赛主办方，比赛时间、地点、辩题等。

活动流程

一、 比赛形式

比赛采用积分与评议相结合的办法，在比赛的过程中评委根据辩手在各个环节的各项表现打分，最终确定最佳辩手和获胜方。

二、 比赛要求

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。

5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

三、 辩论具体流程

1、 _欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始;

2、 _引出辩题并介绍本场比赛参赛队伍及所持立场;

3、 _依次介绍本场比赛的评委及嘉宾;

4、 _宣读比赛规则，现场安保条例以及突发事件应急

预案;

5、 _请正方一辩开篇立论，辩论正式开始;

6、 辩论环节结束后，_请嘉宾对比赛作点评;

7、 嘉宾点评时，工作人员从评委处领取比赛结果(最佳辩手和获胜方)，递送给_;

8、 _宣读本场比赛最佳辩手和获胜方;

9、 _对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布比赛结束;

10、 退场，工作人员清理打扫现场，装好物品，负责人清点物品。

四、辩论细则 1.正方一辩开篇立论 (3分钟)

2.反方一辩开篇立论 (3分钟) 3.正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

4.反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30 秒)

6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

7.正方一辩进行攻辩小结 (2分钟)

8.反方一辩进行攻辩小结 (2分钟)

9.自由辩论(双方各5分钟)

10.评委提问环节(双方回答时间各1分钟)

11.反方四辩总结陈词(4分钟)

12.正方四辩总结陈词(4分钟)

五、辩论要求

1、开篇立论

——提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅

2、攻辩环节

——此环节为双方一辩，二辩，三辩，四辩之间的对话，提问、回答和都必须是这四者，各方三辩分别向对方一辩，二辩，四辩提问，对方一辩，二辩，四辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问

3、自由辩论

——⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟;

⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止;

⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;

⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间;

⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止;

⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言;

⑺倡导良好的辩风，注重普及知识，启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。

4、评委提问

——要求回答提问时论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密;反应灵敏，应对能力强;语言表达清晰、流畅，发音准确，层次清楚、逻辑严密;仪态端庄风度优雅。

5、总结陈词

——应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵

附 录

奖项设置

1、 团体奖 优秀团队2个 书籍2本

2、 个人奖 最佳辩手2名 笔记本2个

道具

1、 计时人员自己动手制作红黄时间提示牌

2、 软件计时人员需要在比赛前熟练掌握计时软件的操作方法 人员

1、 每组2名手动计时人员，共8名

2、 2名软件计时人员，两场比赛各需1名

3、 工作人员共4名

4、 礼仪人员2名

5、 评委4位

6、 现场负责人2名

辩论赛策划方案模板【篇5】

大学生辩论赛策划方案模板

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一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的`青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。

二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。

三，活动主题：嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛

四，活动时间20XX年11月9日至11月11日

五，活动地点嘉兴学院TCL国际学术报告厅

六，活动内容

1，活动起动地点：TCL国际学术报告厅时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表

2，活动流程A,致词B，介绍邀请赛队伍C，评委介绍D，规则介绍E，介绍各方立场F，评委代表发言G，参赛代表发言H,开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式

七，活动策划主办单位嘉兴学院演讲与辩论者协会

八，协助单位各分院学生会及社团组织

九，活动邀请单位上海大学浙江工商大学

十，活动对象上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队十一，宣传方案1，海报规格数量〔待定〕张贴时间：开始活动前一周到活动结束张贴地点：各分院宣传栏

辩论赛策划方案模板【篇6】

一、活动宗旨

为了更好的丰富学生的课余文化生活，提高学生表述能力、思辩能力，促进学生之间的互动，培养团队合作精神。

二、赛程安排

比赛采取单淘汰制，4场初赛，2场半决赛、1场总决赛。

1、时间安排：

初 赛：4月10日、4月17日

半决赛：4月24日

总决赛：4月26日

2、地点安排：校礼堂

三、参赛队伍

1、由五系一处组建八支代表队参赛，其中电气电子工程系、机械工程系各组建两支代表队，现代管理系、生物工程系、大众传媒系、基础教育处各组建一支代表队。

2、各参赛代表队由一名领队、四名辩论队员共五人组成。四名辩论队员要求口齿清晰，思维敏捷，着装统一，建议异性组成。

3、本着公平、简明、有效的原则，代表队采取分轮抽签决定比赛对手、辩题及立场。

4、参赛期间，领队负责参赛队所有事务性工作。

5、备选辩题见附件一。

6、辩论程序及细则见附件二。

四、评判组织

1、每场比赛将邀请八位专家组成评判团。

2、八位评委按团体评分项目为参赛代表队打出分数，扣除一个最高分，扣除一个最低分，其余6个分值的平均分为该队得分。两队中得分高者胜出，可以进入下一轮比赛。

3、八位评委依据评分标准对辩手个人进行打分，辩手得分将作为评选优秀辩手及最佳辩手的依据。

4、每场比赛将特邀点评嘉宾一名，比赛结束后作评析发言，但不参与评分；邀请公证员两名，对比赛的公开公平公正性现场监督和公证。

5、评分标准及细则见附件三。

五、奖项设置

1、团体奖项

本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名，优秀奖四名。

2、个人奖项

本次比赛将评选出优秀辩手8名，最佳辩手1名。

3、奖品颁发

对获奖团队颁发奖状，该队选手给予一定的物质奖励；对获奖个人颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

六、人员配备

1、主席一名。宣布辩论赛开始，介绍辩题、参赛队及其所持立场，介绍参赛队员、评判团、点评嘉宾，维持赛场气氛，并宣布比赛结果。

2、计时员两名。按照辩论细则对每支代表队分别计时。每队发言时间剩30秒时，计时员举牌示意；每队用时满时，吹哨终止发言。

3、计分员四名。评判团评分结束，计分员负责汇总，并将最后得分交辩论会主席处。

七、器具配备

秒表2个，哨子2个，黄牌2个，座示牌18个。

八、注意事项

1、比赛前有任何疑问可以到组委会咨询解答。

2、比赛中语言犀利而不失原则，精神饱满而不失礼貌。

3、比赛中若有不文明行为发生，取消该队或该成员评优资格。

辩论赛策划方案模板【篇7】

活动背景

二十一世纪是知识爆发的时代。我们，作为当代大学生，在全球知识化浪潮面前应学会用科学的态度、创新的思维来探讨发展中的新问题。大学校园的独特环境赋予了大学生辩证的思维方式，培养了大学生明辨是非、捍卫真理的优秀品质，并不断鼓励大学生关注社会发展，使之逐步成为有责任感的高素质、高品质人才。

为了引发我院学生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升华，在校园形成自由讨论的氛围，促使大家在浓厚的.人文气息中，尽情展现自我、挥洒激情，物流与工程管理学院分团委及辩论队策划和组织此次辩论赛，以展现我院学生的雄辩风采和壮志豪情，为院辩论队发掘优秀的辩手组成一支强大的队伍，共同交流共同进步。

一、活动目的

1、本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态

2、本着公平竞争，力争第一的精神，提高同学们的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。

3、为院辩论队培养和发掘人才

二、活动主题

晓精彩生活，析时事热点，辩是非同异，论真理利害

三、活动时间

xx年10月25日——xx年11月26日

四、活动对象

物流与工程管理学院大一大二学生

五、活动安排

1、时间安排

10月25日~10月30日

全面启动宣传及报名组织

11月1日

辩论赛前培训

初赛

11月2日院学生会办公室抽签

11月2日-11月9日：各队准备

辩论赛策划方案模板【篇8】

策划部：电子信息系

组织人：甘x(辅导员)黄__(辅导员)

人员分配

主持人：杨x(__通信)朱__(__动漫)

宣传组：各班生活委员

后勤组：各班生活委员

裁判组：常帅(__计1)程婷(__计2)罗检查(__计3)刘博(__动漫)周洪波(__电子)

拍摄人：王x(__计2)

组队方式：__计1、__计2、__计3、__通信为一队，__电子、__动漫队一队，每队四名选手。

注意事项

1、辩论赛活动中辩论手不能冒名顶替

2、各负责人及参赛选手必须前10分钟到场

3、辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥

4、辩论赛活动和画展活动中不得出现不文明现象，不乱丢垃圾，各班不准大声喧哗

预备流程

1、主题：大学生谈恋爱的利与弊

2、主旨：本着友谊第一比赛第二的理念充分展现当代大学生的风采

3、各队代表就位，分成正方反方，各班观众团就位(观众团人数为每班10~15人)裁判入席

4、策划人宣布比赛开始，主持人按照规则进行比赛

5、由正方一号陈述自己的观点，再由反方一号陈述

6、进行攻辩，由各队提出问题让对方回答并可以指明让哪位选手进行辩答

7、自由辩论

8、由双方4号辩手进行本方辩论总结，裁判宣布比赛结果

奖项

优秀奖一名积极奖一名

各队按顺序离开现场

辩论赛策划方案模板【篇9】

一、活动目的：

①提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达

②使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神

③提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力

④增进干部与干事之间的相互了解

⑤通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而达到发掘和培养学院专业的辩论团队的目的

二、活动主题

看我七十二辩

三、活动时间

初赛时间为11月21号晚，决赛时间为12月4号晚。

四、活动地点

A01教学楼

五、活动面向对象

管理学院学生会全体成员

六、活动内容：

本届辩论赛分为初赛、决赛两轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。初赛的参赛团队有外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、督导部及大一团支书代表队，共8支队伍。初赛完后，按照比赛成绩的高低顺序淘汰掉2支队伍。

决赛有6支队伍，分为3对，比赛完后依据每对队伍中正反方的比赛成绩，从各对中选出一支队伍作为优胜队，从而最终决出比赛的前三支队伍。

七、人员分配及安排

本次辩论赛由学习部承办。学习部应在11月14号(第11周星期四)晚之前确定好初赛及决赛的辩题，做好比赛所涉及到的PPT，负责计时、统分的工作及联系相关部门;组织部负责借比赛所用的教室，并负责布置比赛当天的教室;宣传部负责出一期此次比赛的宣传板，并设计张贴本次活动的海报，督导部负责比赛当天的签到。

八、评委及评分细则

初赛评分采取百分制，评委由主席团的5名成员组成。评分细则详见附录二。决赛由主席团的5名成员及已淘汰的两个部门的15名观众评委组成。每组比赛后，评委只能投正、反双方中的`一支队伍为优胜队伍。其中主席团的1票抵观众评委的2票，共计25票。

九、辩论赛具体流程：

1.辩论赛开始

2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场

3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则

4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟

5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟

6.攻辩小结，每队各1分30秒

7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟

8.反方四辩总结陈词，时间3分钟

9.正方四辩总结陈词，时间3分钟

10.评判团成员退席评议，学习部的工作成员计分作统分工作

11.评委入席，点评嘉宾评析发言

12.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果

13.比赛结束，退场

十、辩论赛细则：

1、陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

2、开篇立论

要求逻辑清晰，言简意赅。

3、攻辩

(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

不得中途更替。

(3)攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。

(4)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。

(5)每一方辩论，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。(6)正反方选手战立完成第一方辩论阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在内任意发挥(陈词或继续发问)。

(7)每一方辩论阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以铃声提醒其终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

(8)四方辩论阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4、自由辩论

(1)自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。

(2)自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

(3)在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

(4)当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。

(5)如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

(6)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

(7)自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

5、结辩

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

6、时间提示

攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

十一、评判标准依据

(一)团体部分：1.陈词阶段：

——破题准确，立论机智——逻辑合理，严密

——事实证据引用得当、支持有力

2.攻辩阶段：

——提问简明，击中要害

——辩论有理、有据、有力，说服力强

3.攻辩小结：

——符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果

4.自由辩论阶段：

——攻防转换有序，把握战场主动权——针对对方的论点、论据进行有力反驳——坚守并能进一步巩固、扩大阵地

5.总结陈词：

——全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和进攻

——全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护

6.综合评分：主要根据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分

(二)个人部分

1.辩论时立论有时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度

辩论赛策划方案模板集锦

计划要细，动手要早，落实要准，想要快速完成领导下发的任务。我们应该提前准备一份详细的工作方案，方案可以让我们以更好的状态投入到后续的工作中，现在你是否对工作方案一筹莫展呢？这篇文章将帮助大家更全面地了解“辩论赛策划方案模板”的相关内容，在阅读后还请您收藏本网页网址！

辩论赛策划方案模板 篇1

【活动目的】

辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动，辩论赛的策划方案。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，同学之间互动。

【比赛时间．地点】

预赛：06年１０月２０号＿２１号（周五＼周六）

半决赛：０６年１０月２２号（周日）

决赛：０６年１０月２７号（周五）

地点：美术系大楼３０３教室

【比赛要求】

参赛队伍：以班为单位各出一个队

辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

【赛程安排】

本次比赛分三个环节：预赛／半决赛／总决赛．比赛的前几天先抽取辩题和对阵双方。每场比赛赛后现场评出优胜者，再组队，抽取辩题和对阵队伍，参加下一个环节比赛，终至总决赛．

【评判】

（一）评判规则

预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。

（二）评判标准

（１）辩论技巧４０分（辩论员的语言的流畅，分析，反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性）

（２）内容，资料３０分（论据内容是否充实,引述资料是否恰当）

（３）风度及幽默感１５分（辩论员的表情和动作是否恰当，是否有风度和幽默感）

（４）自由辩论１５分（个人在辩论赛中的表现）

（三）胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

4. 评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选，规划方案《辩论赛的策划方案》。

（四）点评

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

【奖项设定】

1、系辩论赛辩手称号（十六个）

2、系辩论赛优秀辩手（六个）

3、系辩论赛最佳辩手（一个）

备注：本次辩论赛将会给本次大赛荣获辩手称号的辩手和优秀辩手还有最佳辩手颁发相应的证书。

辩论赛竞赛规程

一、比赛进程（由主席执行）

1、开场白

2、介绍参赛队及其所持立场 3、介绍参赛队员

4、介绍评委及点评嘉宾 5、比赛开始

6、评判团递交评分表，离席评定结果

7、嘉宾点评

8、公布结果 9、颁奖典礼

10、比赛结束

二、辩论赛比赛程序及时间规定

程序 时间 备注

开场陈词阶段

正方一辩发言 时间３分

反方一辩发言 时间３分

正方二辩发言 时间３分

反方二辩发言 时间３分

自由辩论阶段 自由辩论阶段（正方先开始） 双方各６分钟

总结陈词阶段 反方四辩做总结陈词 4分钟

正方四辩做总结陈词 4分钟

四、比赛要求

（一）开场陈词要求：

提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

（二）自由辩论要求：

⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时６分钟;

⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位

就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；

⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；

⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；

⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

⑺倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。

（三）总结陈词要求：

应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。

美术系团总支分会学习部

比 赛 须 知

一、 请系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场必须提前布置好以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。

六、各方队可专门组织本班同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

辩论赛策划方案模板 篇2

大学生辩论赛策划方案模板

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一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的`青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。

二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。

三，活动主题：嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛

四，活动时间20XX年11月9日至11月11日

五，活动地点嘉兴学院TCL国际学术报告厅

六，活动内容

1，活动起动地点：TCL国际学术报告厅时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表

2，活动流程A,致词B，介绍邀请赛队伍C，评委介绍D，规则介绍E，介绍各方立场F，评委代表发言G，参赛代表发言H,开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式

七，活动策划主办单位嘉兴学院演讲与辩论者协会

八，协助单位各分院学生会及社团组织

九，活动邀请单位上海大学浙江工商大学

十，活动对象上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队十一，宣传方案1，海报规格数量〔待定〕张贴时间：开始活动前一周到活动结束张贴地点：各分院宣传栏

辩论赛策划方案模板 篇3

一、活动目的

本届辩论赛主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和商学院学员奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。

二、活动宗旨

关注社会，追求卓越;锻炼口才，超越自我。

三、活动组织

主办方：畅想商学院

策划人：刘双桥周金刚

四、活动时间

辩论规则培训：20____年11月26日~31日;

物资筹备：20____年11月28日~12月1日;

比赛时间：预赛，20____年12月2日19：00—21：00

决赛，20____年12月9日19：00—21：00。

五、赛事安排

1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分

2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍

3、初赛两场，第一场：第一组vs第四组;第二场：第二组vs第三组;

4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。

六、活动地点

西校区3教T1教室

七、资源需要

人力资源：畅想商学院全体成员。

物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个(内置计时软件)、投影仪、幕布、时间提示牌4个(红黄各2个)、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。

活动准备

一、人员安排

1、负责人需要负责赛事的前期准备工作，包括通知有关参赛队，人员任务分配，物资筹备，组织辩论赛规则培训，邀请评委及嘉宾;

2、负责人必须亲临比赛现场，负责现场统筹安排，如有问题，应及时与畅想商学院联系;

3、工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的安排下宣传本次比赛，吸引更多同学关注比赛;

4、工作人员需统一着正装;

5、负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需物资，收好发票;

6、工作人员须提前60分钟到场，开始布置会场，20分钟完成各项准备工作，同时礼仪人员准备接待观众、队员和评委;

7、工作人员负责维护现场秩序和保持现场纪律，保证辩论赛顺利进行;

8、比赛开始前，计时人员须带计时器和时间提示牌坐在指定位置;

9、当天比赛全部结束后，负责人和所有工作人员须清理现场，保证各项道具完好无损。

二、宣传工作

1、宣传形式

制作海报在校园中张贴宣传，组织各组学员到班级宣传等。

2、宣传内容

辩论赛主办方，比赛时间、地点、辩题等。

活动流程

一、比赛形式

比赛采用积分与评议相结合的办法，在比赛的过程中评委根据辩手在各个环节的各项表现打分，最终确定辩手和获胜方。

二、比赛要求

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。

5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

三、辩论具体流程

1、主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始;

2、主席引出辩题并介绍本场比赛参赛队伍及所持立场;

3、主席依次介绍本场比赛的评委及嘉宾;

4、主席宣读比赛规则，现场安保条例以及突发事件应急

预案;

5、主席请正方一辩开篇立论，辩论正式开始;

6、辩论环节结束后，主席请嘉宾对比赛作点评;

7、嘉宾点评时，工作人员从评委处领取比赛结果(辩手和获胜方)，递送给主席;

8、主席宣读本场比赛辩手和获胜方;

9、主席对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布比赛结束;

10、退场，工作人员清理打扫现场，装好物品，负责人清点物品。

四、辩论细则1.正方一辩开篇立论(3分钟)

2.反方一辩开篇立论(3分钟)

3.正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

4.反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

7.正方一辩进行攻辩小结(2分钟)

8.反方一辩进行攻辩小结(2分钟)

9.自由辩论(双方各5分钟)

10.评委提问环节(双方回答时间各1分钟)

11.反方四辩总结陈词(4分钟)

12.正方四辩总结陈词(4分钟)

五、辩论要求

1、开篇立论

——提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅

2、攻辩环节

——此环节为双方一辩，二辩，三辩，四辩之间的对话，提问、回答和都必须是这四者，各方三辩分别向对方一辩，二辩，四辩提问，对方一辩，二辩，四辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问

3、自由辩论

——⑴辩论发言必须两队之间交替进行,各用时4分钟;

⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止;

⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;

⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;

⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止;

⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言;

⑺倡导良好的辩风，注重普及知识，启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。

4、评委提问

——要求回答提问时论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密;反应灵敏，应对能力强;语言表达清晰、流畅，发音准确，层次清楚、逻辑严密;仪态端庄风度优雅。

5、总结陈词

——应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵

附录

奖项设置

1、团体奖优秀团队2个书籍2本

2、个人奖辩手2名笔记本2个

道具

1、计时人员自己动手制作红黄时间提示牌

2、软件计时人员需要在比赛前熟练掌握计时软件的操作方法人员

1、每组2名手动计时人员，共8名

2、2名软件计时人员，两场比赛各需1名

3、工作人员共4名

4、礼仪人员2名

5、评委4位

6、现场负责人2名

##结束

辩论赛策划方案模板 篇4

一、活动背景：

我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。

二、活动时间：4月23日——XX年4月30日

三、活动地点：博西五、六楼教室（具体地点安排将另行通知）

四、主办单位：政法系团委

承办单位：政法系法律协会、学生会学习部

五、活动流程：（具体事项如有改动将另行通知）

（一）辩论资格赛：4月23日下午2：30

在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题

（二）复赛：4月30日下午2：30

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

（三）半决赛：5月3日晚上7：00

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

（四）决赛：5月28日下午3：00

六、比赛规则（见附件）

七、报名截止日期：4月20日上午9：30活动室

八、参赛对象：

05、06级各班各派一支队伍（4人）参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍（4人），共13支队伍参加本次辩论赛。

九、奖项设置：

冠军1队

亚军1队

季军2队

除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。

十、经费预算：

1、评审的饮用水及打分笔

2、证书及奖品

十一、活动宣传：

1、由记者团宣传部制作宣传海报,展板。

2、把相关文件通知分发至05、06级各班。

3、由网络部在系网站予以宣传。

4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。

5、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。

十二、注意事项：

1、请05、06级各班班长务必把本班的报名表（附后）于11月20日之前交到法律协会或学习部。

2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。

政法系团委

法律协会、学生会学习部

XX年4月

辩论赛策划方案模板 篇5

为了能够将学生的法律知识在实践上能够进一步的深入，将理论运用在实践中，我们学校政法系准备举行辩论大赛。

为了更好的将这一次政法系辩论赛举办好，特别指定如下策划书：

一、活动背景：

我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。

二、活动地点：

xx五、六楼教室(具体地点安排将另行通知)

三、活动时间：

xx年xx月xx日

四、主办单位：

政法系团委

承办单位：

政法系法律协会、学生会学习部

五、报名截止日期：

xx月xx日上午9：30活动室

六、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)

(一)辩论资格赛：

xx月xx日下午2：30

在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题

(二)复赛：

xx月xx日下午2：30

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

(三)半决赛：

xx月xx日晚上7：00

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

(四)决赛：

xx月xx日下午3：00

七、活动宣传：

1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。

2、由团宣传部制作宣传海报,展板。

3、把相关文件通知分发至xx、xx级各班。

4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。

5、由网络部在系网站予以宣传。

八、参赛对象：

xx、xx级各班各派一支队伍(4人)参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍(4人)，共3支队伍参加本次辩论赛。

九、奖项设置：

冠军队

亚军队

季军队

除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。

十、比赛规则：

十一、注意事项：

1、请xx、xx级各班班长务必把本班的报名表(附后)于xx月xx日之前交到法律协会或学习部。

2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。

十二、经费预算：

1、评审的饮用水及打分笔

2、证书及奖品

现在全国大学几乎都开设了法律专业，优秀学生的涌现也是层出不穷，为了更好的将我们学校的专业培养好，让他们在参加工作后不至于在工作竞争中失败，举办这样的辩论大赛时非常必要的，希望大家积极参加!

辩论赛策划方案模板 篇6

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一、活动名称

XXXXX大学第二届英语技能大奖赛之英语辩论赛

二、活动背景

为丰富校园文化，增强同学们对英语学习的热情并提高同学们学习英语的积极性，外国语学院、国际学院特地举办第二届英语技能大奖赛，为同学们提供一个施展才华、展现风采的舞台。在此前相继举办的英语听力、笔译、口译、书法大赛中，广大同学热情参与、积极展示，使得重邮校园英语学习的热情高涨、氛围浓厚，而本次英语辩论赛正是以辩论的形式充分展现同学们对英语的表达、运用能力。

三、活动目的

此次英语辩论赛的举办对于以后开展各项英语系列活动至关重要，能够积累一定的经验，同时让同学们在英语辩论这样一种富于挑战性和趣味性的活动中锻炼自我，展现各自的口语水平和思辨能力，从而达到提高全校同学英语学习兴趣、浓厚校园英语学习氛围的目的。

四、主办单位

重庆邮电大学团委、教务处、学生处、重庆邮电大学外国语学院、国际学院

五、承办单位

XXX大学外国语学院、国际学院团总支、学生会

六、活动对象

重庆邮电大学全体在校学生(包括研究生)

七、赛程

(一)培训

在所有报名工作结束后，承办方将于11月13日(第十周周五)晚面向所有参赛队员举行一次关于英语辩论的培训。

(二)初赛

初赛将于11月15日(第十周周日)晚分四个赛场同时进行。承办方将提前4天让所有参赛队抽取赛场、对手和所持立场，初赛时于四个不同的赛场进行辩论，每个赛场的辩题相同，最终依据评委的打分每个赛场晋级前两名。初赛完成以后将有8支参赛队进入复赛。

(三)复赛

复赛将于11月22日(第十一周周日)晚进行。初赛晋级的8支参赛队会在初赛结束时立即抽取复赛的辩题及所持立场。每个辩题的胜方晋级决赛，即复赛完成后将有4支参赛队进入决赛。

(四)决赛

决赛将于11月29日(第十二周周日)晚进行。4支参赛队所用辩题相同，并会在复赛结束后立即抽取对手及所持立场。最终依据评委打分决出第三名即本届英语辩论赛的季军。得分为前两名的参赛队将现场进行加时赛决出本届英语辩论赛的冠、亚军。

八、赛制

(一)比赛提前一周抽取辩题，确定正、反双方立场。

(二)主席开场，介绍评委、比赛规则、辩题和正反双方。

(三)正方开场白及辨手自我介绍，1分钟。

(四)反方开场白及辨手自我介绍，1分钟。

(五)立论：双方一辩做立论陈词，从正方开始，每方发言时间各为2分钟。

(六)自由辩论：双方展开自由辩论，从正方开始，每方发言时间各为3分钟。

1.在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、时间、次数不限，但是整队的发言时间不得超过3分钟。

2.自由辩论时间开始时，正方的任意一位队员先起立发言。在其结束发言后，反方的`任意一位队员应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到发言时间结束。

3.两位计时员将分别为两队计时。当一方队员发言完毕，另一方的计时立即开始，所以双方辩论队员应尽量争取时间，在对方队员发言完毕后，立即起立发言。

4.当一队的发言时间只剩下一分钟时，计时员将举牌提示，第二次举牌表示总发言时间已到，应结束发言。

5.当一队的发言时间已用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可继续发言，直到该队时间用完为止。

(七)总结陈词：双方三辩做总结陈词，从反方开始，每方发言时间各为3分钟。

当每位辩手陈词时间剩下一分钟时，将有同学举牌提示，第二次举牌表示发言时间已用尽，辩手需立即停止发言。

(八)评委打分。

(九)主席宣布两队分数，宣读比赛结果。

九、宣传

(一)展板宣传

制作展板一块，于11月2日至11月12日摆放于中心食堂处。

(二)海报宣传

制作海报四张，于11月2日别张贴于二教、移通、兴业苑以及中心食堂处。

(三)楼栋宣传

印制楼栋宣传单若干，分别张贴于学校各学生公寓楼一楼。

(四)外国语学院、国际学院网站宣传

将此次英语辩论赛的宣传资料及报名表上传于外国语学院、国际学院网站。

(五)电子海报宣传

将本届英语辩论赛的宣传资料上传到红岩网站的电子海报。

(六)英语广场网站宣传

将此次英语辩论赛宣传资料于上传于英语广场。

(七)bbs宣传

(八)btdown铺宣传

在btdown铺上上传电影《伟大的辩手》，并在其后附上对此次辩论赛的宣传文字。

(九)红岩网校浮标宣传

(十)校广播站宣传

将此次英语辩论赛的宣传稿于送到“阳光校广”进行宣传。

(十一)现场宣传

11月2日、11月6日分别在中心食堂展板摆放处设置咨询点宣传。

十、组队方式

3人组成一队，可跨班级、年级、专业、学院组队。

十一、报名方式及时间

(一)、电子档：自11月2日起从外国语学院、国际学院网站

资料下载”上下载报名表填写完整后于11月11日之前发送到以下邮箱：

(二)、纸质档：自11月2日起从外国语学院、国际学院网站

辩论赛策划方案模板 篇7

活动背景

二十一世纪是知识爆发的时代。我们，作为当代大学生，在全球知识化浪潮面前应学会用科学的态度、创新的思维来探讨发展中的新问题。大学校园的独特环境赋予了大学生辩证的思维方式，培养了大学生明辨是非、捍卫真理的优秀品质，并不断鼓励大学生关注社会发展，使之逐步成为有责任感的高素质、高品质人才。

为了引发我院学生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升华，在校园形成自由讨论的氛围，促使大家在浓厚的.人文气息中，尽情展现自我、挥洒激情，物流与工程管理学院分团委及辩论队策划和组织此次辩论赛，以展现我院学生的雄辩风采和壮志豪情，为院辩论队发掘优秀的辩手组成一支强大的队伍，共同交流共同进步。

一、活动目的

1、本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态

2、本着公平竞争，力争第一的精神，提高同学们的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。

3、为院辩论队培养和发掘人才

二、活动主题

晓精彩生活，析时事热点，辩是非同异，论真理利害

三、活动时间

xx年10月25日——xx年11月26日

四、活动对象

物流与工程管理学院大一大二学生

五、活动安排

1、时间安排

10月25日~10月30日

全面启动宣传及报名组织

11月1日

辩论赛前培训

初赛

11月2日院学生会办公室抽签

11月2日-11月9日：各队准备

辩论赛策划方案模板 篇8

一、活动主题

“走近大学生”辩论赛

二、活动目的

丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织院辩论队。

三、活动对象

大一新生，每个专业派出两个队。

四、活动时间

观看辩论赛录像：x月x日(即举办辩论赛观影学习交流会)

活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

抽签：x月x日

评委培训：x月x日晚自习

初赛：第x周(x号、x号每天分别两场)

复赛：第x周(x号进入复赛的班级抽签，x号复赛两场先后进行)

决赛：第x周(x号进入决赛的班级抽签，x号决出冠)

五、活动地点

教学楼

六、比赛评委

1、辅导老师、__学院了学生会主席团。(共x名)

2、每班学习委员为大众评审。(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。)

七、活动流程

初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。

复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。

决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。

八、辩论赛程序

1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。

3、主持人介绍评委。

4、主持人介绍比赛程序(总计__分钟)。

开篇立论双方一辩(先正方)各x分钟。

攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过__秒每次回答不超过__秒)x分__秒。

攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过__秒每次回答不超过__秒)__秒。

小结攻辩阶段正方三辩__秒。

小结攻辩阶段反方二辩__秒。

自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各x分钟。

总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)x分钟分钟。

5、主持人宣布比赛开始。

6、主席宣布比赛结束。

7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

8、主持人宣布比赛结果。

九、奖项设置

比赛决出前三名，优秀辩手1位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。

十、经费预算

多媒体教室租借费__元。(x元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场)

辩论赛策划方案模板 篇9

一、活动目的：

①提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达

②使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神

③提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力

④增进干部与干事之间的相互了解

⑤通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而达到发掘和培养学院专业的辩论团队的目的

二、活动主题

看我七十二辩

三、活动时间

初赛时间为11月21号晚，决赛时间为12月4号晚。

四、活动地点

A01教学楼

五、活动面向对象

管理学院学生会全体成员

六、活动内容：

本届辩论赛分为初赛、决赛两轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。初赛的参赛团队有外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、督导部及大一团支书代表队，共8支队伍。初赛完后，按照比赛成绩的高低顺序淘汰掉2支队伍。

决赛有6支队伍，分为3对，比赛完后依据每对队伍中正反方的比赛成绩，从各对中选出一支队伍作为优胜队，从而最终决出比赛的前三支队伍。

七、人员分配及安排

本次辩论赛由学习部承办。学习部应在11月14号(第11周星期四)晚之前确定好初赛及决赛的辩题，做好比赛所涉及到的PPT，负责计时、统分的工作及联系相关部门;组织部负责借比赛所用的教室，并负责布置比赛当天的教室;宣传部负责出一期此次比赛的宣传板，并设计张贴本次活动的海报，督导部负责比赛当天的签到。

八、评委及评分细则

初赛评分采取百分制，评委由主席团的5名成员组成。评分细则详见附录二。决赛由主席团的5名成员及已淘汰的两个部门的15名观众评委组成。每组比赛后，评委只能投正、反双方中的`一支队伍为优胜队伍。其中主席团的1票抵观众评委的2票，共计25票。

九、辩论赛具体流程：

1.辩论赛开始

2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场

3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则

4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟

5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟

6.攻辩小结，每队各1分30秒

7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟

8.反方四辩总结陈词，时间3分钟

9.正方四辩总结陈词，时间3分钟

10.评判团成员退席评议，学习部的工作成员计分作统分工作

11.评委入席，点评嘉宾评析发言

12.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果

13.比赛结束，退场

十、辩论赛细则：

1、陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

2、开篇立论

要求逻辑清晰，言简意赅。

3、攻辩

(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

不得中途更替。

(3)攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。

(4)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。

(5)每一方辩论，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。(6)正反方选手战立完成第一方辩论阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在内任意发挥(陈词或继续发问)。

(7)每一方辩论阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以铃声提醒其终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

(8)四方辩论阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4、自由辩论

(1)自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。

(2)自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

(3)在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

(4)当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。

(5)如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

(6)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

(7)自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

5、结辩

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

6、时间提示

攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

十一、评判标准依据

(一)团体部分：1.陈词阶段：

——破题准确，立论机智——逻辑合理，严密

——事实证据引用得当、支持有力

2.攻辩阶段：

——提问简明，击中要害

——辩论有理、有据、有力，说服力强

3.攻辩小结：

——符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果

4.自由辩论阶段：

——攻防转换有序，把握战场主动权——针对对方的论点、论据进行有力反驳——坚守并能进一步巩固、扩大阵地

5.总结陈词：

——全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和进攻

——全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护

6.综合评分：主要根据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分

(二)个人部分

1.辩论时立论有时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度

辩论赛策划方案模板 篇10

一、活动宗旨

为了更好的丰富学生的课余文化生活，提高学生表述能力、思辩能力，促进学生之间的互动，培养团队合作精神。

二、赛程安排

比赛采取单淘汰制，4场初赛，2场半决赛、1场总决赛。

1、时间安排：

初 赛：4月10日、4月17日

半决赛：4月24日

总决赛：4月26日

2、地点安排：校礼堂

三、参赛队伍

1、由五系一处组建八支代表队参赛，其中电气电子工程系、机械工程系各组建两支代表队，现代管理系、生物工程系、大众传媒系、基础教育处各组建一支代表队。

2、各参赛代表队由一名领队、四名辩论队员共五人组成。四名辩论队员要求口齿清晰，思维敏捷，着装统一，建议异性组成。

3、本着公平、简明、有效的原则，代表队采取分轮抽签决定比赛对手、辩题及立场。

4、参赛期间，领队负责参赛队所有事务性工作。

5、备选辩题见附件一。

6、辩论程序及细则见附件二。

四、评判组织

1、每场比赛将邀请八位专家组成评判团。

2、八位评委按团体评分项目为参赛代表队打出分数，扣除一个最高分，扣除一个最低分，其余6个分值的平均分为该队得分。两队中得分高者胜出，可以进入下一轮比赛。

3、八位评委依据评分标准对辩手个人进行打分，辩手得分将作为评选优秀辩手及最佳辩手的依据。

4、每场比赛将特邀点评嘉宾一名，比赛结束后作评析发言，但不参与评分；邀请公证员两名，对比赛的公开公平公正性现场监督和公证。

5、评分标准及细则见附件三。

五、奖项设置

1、团体奖项

本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名，优秀奖四名。

2、个人奖项

本次比赛将评选出优秀辩手8名，最佳辩手1名。

3、奖品颁发

对获奖团队颁发奖状，该队选手给予一定的物质奖励；对获奖个人颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

六、人员配备

1、主席一名。宣布辩论赛开始，介绍辩题、参赛队及其所持立场，介绍参赛队员、评判团、点评嘉宾，维持赛场气氛，并宣布比赛结果。

2、计时员两名。按照辩论细则对每支代表队分别计时。每队发言时间剩30秒时，计时员举牌示意；每队用时满时，吹哨终止发言。

3、计分员四名。评判团评分结束，计分员负责汇总，并将最后得分交辩论会主席处。

七、器具配备

秒表2个，哨子2个，黄牌2个，座示牌18个。

八、注意事项

1、比赛前有任何疑问可以到组委会咨询解答。

2、比赛中语言犀利而不失原则，精神饱满而不失礼貌。

3、比赛中若有不文明行为发生，取消该队或该成员评优资格。

辩论赛策划方案模板 篇11

活动主题： 以积极向上辩题之辩论展我风彩，现我英姿。

活动日程：

为确保辩论赛顺利展开，20xx年3月22日前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请等基础工作。

(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学校展开宣传工作。由秘书处成员及时联系到每位会员，动员社员积极参加(若需集合大家来征求意见，可决定新增一次例会时间)，并于3月19号前把报名汇总名单交到副会长处。(此过程由各部部长负责)

(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每位成员都有话可说，有理可循，另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。(主题必须积极向上)

(3)评委嘉宾的邀请。本次比赛将邀请王亚韬会长作为主要嘉宾评委。其他嘉宾包括赵鹏东副会长，刘召杰，赵圣前部长。(初赛时每人负责一组，决赛时同时负责点评打分)

(4)比赛小组的划分。根据参赛人数预计将选手划分为4组，每组8人。

(1)3月20日下午4点在308进行小组间比赛抽签。以21、22日两天为准备时间，23日晚比赛正式开始。

(2) 每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知社员。

(3)比赛当天下午，宣传部同学要提前到比赛场地占教室并进行现场布置和装饰。实践部同学要对教室进行赛场布置，做好赛前准备工作，让选手尽早进入状态。(人员调配和工作实施由各部部长负责，具体内容再令行通知)

比赛分为初赛、复赛、和决赛。

1.初赛采用淘汰制(4个比赛场地比赛同时进行)，8支参赛队抽签分为4组，

2.经初赛决出4支优胜队伍分2个组进入复赛，复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。

3.经复赛决出2支优胜队伍组成1组进入决赛。

三、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒 ，每个提问不超过10秒)

四、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒 ，每次回答不超过20秒)

十、观众向正、反方各提问两个问题 (回答时间不超过1分钟 ，任意辩手回答)

当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。

开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。

(1) 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

(2) 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

(3) 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

(4) 每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。

(5) 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

1. 主办方将邀请四位评委对每场比赛进行评判.

(1) 每场比赛的胜负判断由四位评委的评定决定，(决赛时以综合评定为准)，分数高者获胜。

(2) 单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

七、辩论赛题目：

8.报考志愿时是应该更重视专业的选择还是更注重学校的选择?(正方：专业的选择)

12.网络对于文学的发展利大于弊还是弊大于利?(正方：利大于弊)

14.台湾问题应该以和平方式解决/应该以武力方式解决(正方：以和平方式解决)

(此外，活动前将会进行辩题搜集，望能集思广益。大家若有想法可提出，积极参加，多多益善。将辩题报与秘书处部长处。)

工作分配：

比赛分四个场地同时进行，工作分配大致如下，

附：

1、处统计上来参赛人员名单后，将未赛者列出清单交与实践部，实践部统一安排人员分工问题，不要影响比赛正常进行，安排人员前一定要事先通知好，保证工作的顺利进行。

2、队伍的划定根据具体人数确定，组数和比赛次数也随时调整。

3、奖品和比赛用品由实践部提前购买好。

活动背景：新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑——需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。

“SHOW出自己”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次，比赛为“xx杯”比赛中xx学院的队伍选拔了优秀的人才。

活动目的：为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”比赛选拔人才。

要求：1.为新生介绍辩论赛形式，若新生有要求也可作为他们小组比赛时的指导;

2.在决赛队伍比赛之前提供赛前指导，保证决赛队伍的高水平发挥;

3.在决出名次之后，对优秀辩手集中进行培训，培训形式由指导组自行商定;

4.指导组同时作为比赛的评委组，每次小组赛至少有两人参与。

要求：1.组长赛前整合辩论赛的相关工作人员开会，确定工作;

2.理论学习中心，制作辩论赛报名表，负责收集报名表，联系参赛队伍抽签(抽签内容含有两项，分别为对手和辩题)，记录抽签情况;

3.外联部，申请活动教室，确保活动顺利进行;

4.理论学习中心，确定辩题，要求题目要合情合理，让参赛队有话可说，希望拟题小组可以与指导组多商量沟通，辩题的好坏对辩论来说也是至关重要的。

要求：1.活动期间提前制作海报横幅，海报内容要简洁明了，突出本次活动，横幅争取挂到显眼的地方;

3.在比赛抽签结束后做一个看板，明确辩论的双方队伍，与比赛次序;

4.提前制作些简单的海报，根据当天比赛情况公布获胜队、当天的最佳辩手

活动安排：

1. 在活动工作分配会议结束后各小组马上行动。拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。

2.在班长会议上向各班班长介绍本次辩论赛，鼓励多多参与，发放报名表。

3收集报名表(收集时间以工作分配会议所定的时间为准)。在收集当天组织各班负责人开会，由指导组详细介绍辩论形式，如有需要可以细节影印出来交给各班负责人。指导结束后安排抽签，抽签纸上应注明：序号、辩题、正反方;

4.活动组应将比赛信息及时告诉各班负责人，通知内容有：比赛时间、地点、对手班级;

5. 在赛前安排一场表演赛。表演赛的队员为“睿智杯”选手，邀请参赛选手到场;

7.决出决赛的参赛队伍。对决赛队伍进行赛前指导。邀请嘉宾(讨论决定)作为决赛评委。

活动后期：

辩论赛的策划方案5篇

我们收集并整理了“辩论赛的策划方案”。机会是留给有准备的人的，制作方案也是在给自己留退路，当我们迷茫于不知如何开始做项目时。方案要内容详实、数据丰富、体系完整，理论是方案的基础，实践是方案制定的目的。希望能帮助到你的学习和工作！

辩论赛的策划方案【篇1】

一、参与对象：学生会试用期成员

二、报名时间：20xx年11月13日至16日

三、报名方式：各部门部长选出4名成员作为代表，于报名时间内部长将参赛者名单交到主席处

四、评委：

学生会干部

五、比赛时间：

初赛：20xx年11月19日至21日

决赛：20xx年11月23日

六、比赛时间：

一号楼一楼

七、注意事项：

1、在辩论时不要随意打断别人的话；

2、不可进行人身攻击

3、尊重主席及评委的评判

八、比赛阶段

（一）开篇陈词

1、正方一辩发言（3分钟）

2、反方一辩发言（3分钟）

（注：每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促的哨声提醒，时间用完时，以三声哨声终止发言）

（二）攻辩

1、攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行

2、正反

二、三辩各有且必须一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成攻辩，不得中途更替

3、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确，重复提问和回避问题均被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不能互换，攻辩不能反问，攻方也不能回答问题

4、正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成攻辩，对手选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）

5、每一轮攻辩阶段为1分30秒；用时满时，以哨声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答不作扣分处理。

（三）、攻辩小结

1、正方一辩进行攻辩小结（1分30秒）

2、反方一辩进行攻辩小结（1分30秒）

（注：要针对对此前所以阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每用时剩余30秒时，计时员以一次短促的哨声提醒，时间用完时，以三声哨声终止发言。）

（四）自由辩论

正反方辩手自动轮流发言，每方限时5分钟，双方总共10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一辩手的发言次数不限。若某一方的选手连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的哨声提醒，时间用完时，以三声哨声终止发言）

（五）总结陈词

1、反方四辩总结陈词（4分钟）

2、正方四辩总结陈词（4分钟）

（注：应有针对性的对辩赛会整体态势进行总结，否则将被适当扣分，每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促的哨声提醒，时间用完时，以三声哨声终止发言。）

九、评分细则

1、论证有力，引述资料充实恰当（满分25分）

2、分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强（满分20分）

3、语言流畅、脱稿、有文采（满分15分）

4、反驳应变能力强（满分25分）

5、风度端正、表情自然有幽默感（满分15分）

6、全队整体配合默契，能充分论证本方观点（满分100分）

每名队员满分100分，四名队员相加是400分，另有全队整体配合表现100分，每队总分满分为500分。

十、评委分析、分析赛况

十一、主持宣布比赛结果并预告下一场参赛队

辩论赛的策划方案【篇2】

一、活动意义

1.锻炼同学们的表达与应变能力，推进大学生素质教育，加强我系各年级同学们之间的交流和沟通。

2.丰富同学们的课余知识，使同学们积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展;培养团队精神和创新能力，增强同学们的集体荣誉感和集体意识。

3.通过辩论赛的宣传吸引其他系更多人来关注法律系的文化生活，推动我系与其他系的交流，为法律系学生能充分张扬个性，展示个人才华与能力提供一个平台，进而在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。

4.通过赛事的组织，锻炼和提升协会学生干部及各系部团总支的组织与协调能力。

二、活动主题：完美生活，辩出自我。

三、活动地点：模拟法庭

四、活动日程

日期

事项

11月28号

代表队成员抽取辩题

11月30号

宣传物资到位

12 月 3号

一二场初赛

12 月 4号

三四场初赛

12 月 8号

初赛中胜出的四支队伍复赛

12月14号下午

复赛中胜出的两支队伍决赛

五、辩论赛制

1.参赛对象：法律系大一、大二在校学生。

2.参赛人员组成：以班级为单位成立队伍，不允许出现临时替换队员和队员为非本班同学的现象。

3.比赛实行淘汰制，采取8晋4(初赛),4晋2(复赛),2晋1(决赛)的方式进行。具体赛程和比赛程序如下。

六、比赛规则及程序策划

第一阶段：开篇陈词(共10分钟)

1.正方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒提示。

2.反方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒提示。

3.反方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒提示。

4.正方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒提示。

第二阶段：盘问攻辩环节(共8分钟)

1.反方三辩向正方一、二辩发问，正方一、二辩任意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒提示。

2.正方三辩向反方一、二辩发问，反方一、二辩任意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒提示。

3.反方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒提示。

4.正方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒提示。

第三阶段：自由辩论(共10分钟)

1.双方各累计计时5分钟，正方先开始，交替发言。各方累计计时剩最后30秒提示。

2.自由辩论正反方交替进行，两位计时员分别对两队计时。先由正方任何一位辩手起立发言(此时为正方计时)，完毕后(中止正方计时并开始为反方计时)，反方的任意一位辩手立即起立发言，直到每方队员的时间用完为止。

3.在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序，次数和个人发言时间不受限制;但每位辩手一次性发言时间不得超过1分钟。

4.当一队发言时间至剩下30秒时进行提示，第二次提示则表明该队伍的发言时间已到，辩手应立即停止发言，否则视为超时，酌情扣分。

5.一队发言时间已尽，另一队还有时间，则该队的任意一名队员可以继续发言，直到该队时间(5分钟)用完为止。

特别说明：任意一名队员可以是一人发言，也可以是几名队员轮流发言。

第四阶段：陈词总结(8分钟)

反方四辩作总结(时间4分钟);正方四辩作总结(时间4分钟)。陈词倒计时30秒提示。

七、评委、嘉宾组成

初赛、复赛评委：李丽超、汪洋、童鹂、卓维、任铃

决赛评委：另定

嘉宾：法律系党总支书记谢伟华、法律系辅导员钟佩玲、胡骏教授、杨晓副教授

八、评判标准

1.团体部分(100分)

(1)陈词部分：破题准确，直击要害;立论逻辑严谨合理;论点明晰，论据充足、合理、有力，事实和理论引据得当。

(2)盘问攻辩部分：提问紧扣双方立论，要言不繁，说服力强;攻辩小结，符合攻辩态势，能强化本方立场。

(3)自由辩论部分：攻防转化有序，不出现两位以上辩手同时起立发言的现象;把握辩论主动权，针对对方观点予以有力反驳;坚守并能进一步巩固、强化成果。

(4)总结陈词部分：全面归纳对方的矛盾和差错，并作系统的反驳和进攻;全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方进攻，为本方辩护。

(5)综合评分：主要依据团体辩风、台风、协调能力、表达能力、临场反应能力等评分。

2.个人部分(100分)

(1)整体意识：准确把握辩题的内涵与外延，立论的时代感、角度的新颖、视野的开阔、理论的深度，引据的翔实、充分、细腻。

(2)逻辑思维：思路敏捷，应变能力强;陈述清晰达意，措词严谨合理。

(3)语言风度：幽默、亲和、包容的儒者风度。

九、奖项设置

1.团体奖项

按照团体表现设置冠军、亚军、季军三个奖项。

2.个人奖项

每场赛事(初赛、复赛、决赛)均设置一名最佳辩手;决赛后评选全程最佳辩手。

十、活动经费预算

事项

经费预算

备注

茶水开销

50元

打印开销

50元

奖金设置

300元

团体奖金：

团体冠军120元

团体亚军80元

团体季军40元

个人奖金：

最佳辩手各20元

其他

100元

总计

500元

辩论赛的策划方案【篇3】

举办单位：

华中科技大学武昌分校学生团体联合会

承办单位：

华中科技大学武昌分校演讲队

协办单位：

华中科技大学武昌分校各系学生会

活动目的：

提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。

展现个人魅力风采：世界威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“辩手”梦的飞跃。

发掘人才：

以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。

活动背景：

本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

活动时间：

十一月中旬

活动地点：

11栋教学楼以及学术报告厅

活动主题：

文明修身，你我同行

参赛对象：

华中科技大学武昌分校各系辩论队

活动报名方式：

以院系为单位组队，每队4人(男女不限)。报名表

辩论赛报名表

说明：

1、请按辩手次序认真填写相关内容;

2、如报名人数较多，请自行添加;

3、对辩题有何建议，请在备注中写清楚;

比赛流程安排：

比赛分为3轮，初赛、复赛和总决赛，安排

(1)比赛采用抽签分组的方式，将各系参赛队伍分成a、b两组，每组采用单循环赛制，决出第一名进入复赛，每组以胜负计，如遇胜负场次相同，则计算总分，总分高的胜出。

(2)复赛采用淘汰制，a组第一名对决b组第二名决出c1、c2;b组第一名对决a组第二名决出d1、d2.

(3)决赛在11-106举行，首先由c2对决d2进行3、4名争夺战，决出辩论赛第三名、第四名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖;

之后由c1对决d1进行1、2名争夺战，决出辩论赛第一名、第二名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖;

最后由团委进行颁发奖品

具体安排

时间：

11月20日开幕式，地点：11~106

流程：

1、趣味辩论赛

2、团委老师致辞

3、介绍参赛队伍

4、介绍评委并为校辩论队队员颁发聘书

5、评委代表发言

6、辩手代表发言

7、抽签分组

8、第一场比赛辩题抽签

此次比赛参赛队伍分别为：计算机与电子系代表队、信息科学与技术系代表队、自动化系代表队、城市建设系代表队、外语系代表队、经济管理系代表队、新闻与法学系代表法学代表队、新闻与法学系新闻代表队、艺术设计系代表队

根据抽签，将计算机与电子系代表队等九支队为分为两组，分别为a1、a2、a3、a4;b1、b2、b3、b4、b5

辩论赛的策划方案【篇4】

为繁荣我校大学生的校园文化生活，充分展示我校青年学生的睿智和青春风采，进一步培养青年学生之间的沟通交流能力。我校将举办第XX届大学生辩论赛。

一、组织机构

为组织好本届辩论赛，特成立怀化学院第十一届“书山杯”大学生辩论赛组织委员会。

成员如下：

主任：XX

副主任：XX

成员：XX

辩论赛的日常事务由校学生会办公室负责，学生会学习部协助完成。

联系电话：

二、参赛对象

全体正式注册的全日制学生

三、参赛方式

每个系（部）组织一支代表队参赛。各参赛代表队须填写《怀化学院第十一届“书山杯”辩论赛团队报名表》（见附件1），于10月27日报送至校学生会办公室。

四、时间安排

10月初至10月中旬为辩论赛的宣传发动阶段；10月下旬为系（部）选拔赛及评委邀请、主席选拔、工作人员培训阶段，11月上旬为抽签阶段。11月上旬至12月上旬为比赛阶段。具体时间及赛程安排另行通知。

五、前期准备

（一）辩题征集

围绕我校青年学生能力全方位发展和思想境界提升为内容在各系（部）团总支、学生分会以及全校广大师生中征集辩题。

辩题要契合此届辩论赛的主题，具有可辩性，同时能够体现青年学生对社会、学校、自身的关注和思考。辩题必须有命题人、系（部）团总支书记（负责人）的签名并加盖团总支公章，由学生分会办公室于10月27日统一上报至校学生会办公室。

（二）评委邀请

各系（部）团总支推荐1—3名老师担任本届辩论赛的评委。组委会统一调配确定每场比赛的评委。评委名单于10月27日前报送至校学生会办公室。

（三）主席选拔

各系（部）团总支、学生分会对有意向担任本届辩论赛主席的同学进行选拔，择优向校学生会办公室推荐，并于10月27日前报送名单至校学生会办公室。校学生会办公室将组织统一培训，最终确定15名综合素质较高者担任本届辩论赛的主席。

六、奖项设置

（一）辩论赛设团体冠军、亚军、季军和第四名。

（二）冠亚军总决赛设最佳辩手一名，其余每场辩论赛设优秀辩手一名。

七、赛制流程

策划本届辩论赛共分为4个阶段17场比赛。

（一）淘汰赛（共9场，前八场一天，初定于11月7号，第九场一天，初定于11月14号）

本阶段采取单场淘汰制，17支系（部）代表队以抽签形式决定对阵双方。设一支空白签，抽到空白签者为轮空系（部）。其余16支代表队进行一对一的对阵，胜出8支代表队。轮空系（部）从8支胜出队中抽取一支代表队进行对阵，胜出者与其余7支代表队进入第二轮复赛。

（二）复赛（共4场，具体时间另行通知）

第一轮胜出8支代表队抽签进行一对一的淘汰赛，胜出4支代表队。

（三）半决赛（共3场，具体时间另行通知）

4支队伍抽签进行一对一的比赛，胜出的2支队伍直接进入总决赛；两支负队进行比赛，决出团体季军和第四名。

（四）决赛（共1场，具体时间另行通知）

由半决赛中胜出的两个队伍进行比赛，决出本届辩论赛的冠、亚军。

八、注意事项

1.各系（部）参赛代表队要求由1名指导老师、1名领队、4名辩手（男女不限）及2—4名候补队员组成。领队不得上场比赛，负责与组委会联络及队员资料的提交和更改。

2.各系（部）应邀请专家对各系（部）参赛队员进行相关培训。

3.比赛所需场地、席卡等相关布置由参赛系（部）协商解决（除决赛）。

3.每场比赛的结果，均由评委团评分决定。结果一旦宣布，任何质询一律不予受理。

4.辩题由组委会决定，各参赛队以及任何人不得要求更改。

5.各参赛队伍要严格遵守纪律，服从组委会统一安排。要求统一着装，严格按照比赛程序、规则和指定的比赛场地进行比赛。如迟到、无故不参加比赛或比赛尚未结束之前自行离开场地的，视为弃权。

没有硝烟的战场是你我青春拼搏的地方，你想要不一样就能不一样！让我们相见，以最自信的方式！

辩论赛的策划方案【篇5】

一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。

二、活动时间：XX年XX月

地点：机电楼、多媒体报告厅

三、主办：机械工程系团总支、学生会

承办：机械工程系演讲协会

四、活动具体安排：

（1）、10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：

关于举办机械工程系

第二届“风采杯”辩论赛的通知

机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：

一、参赛对象：机械工程系学生

二、参赛要求：（1）、每人自备一份关于“回顾过去 展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛；

（2）、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；

（3）、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好 ；

三、活动方式：（1）、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段；

（2）、选拔赛以“回顾过去 展望未来”为主题朗诵或演讲；

（3）、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题；

四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。

五、选拔赛时间：11月1日（周日）下午6：30

地点：机电楼508

六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日（周五）晚自习后将名单交到系团总支。

（2）、11月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛！评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。

比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛（注：辩论选手和朗诵选手可重复）。

（3）、11月2日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。

（4）11月4日——12日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。

（5）11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序！邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

注：根据各组情况，如果各组实力均衡

并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动；如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。

（6）11月14日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足！继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。

（7）11月15——19日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。

大学辩论赛策划方案6篇

凡事都要提前做好准备，这样我们才会有成功的机会，当我们的人生就是在的迷茫中挣脱时。往往需要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们为您推荐一个思维深刻有价值的“大学辩论赛策划方案”文章，欢迎大家参阅本文！

大学辩论赛策划方案(篇1)

活动目的

辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动。

比赛时间

预赛：待定

决赛：待定

比赛要求

参赛队伍：全院8个系

辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

赛程安排

抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。

具体对战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。

预赛时间：待定地点：实验楼1—104（多功能厅）

决赛时间：待定地点：待定

评判

（一）评判规则

预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。

（二）评判标准

1、团体部分：

（1）审题

准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开

对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳

提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合

具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言

普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风

比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象

着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。

（三）胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分；

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

4、评委的.打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。

（四）点评

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

奖项设定

一、团体奖

1、辩论赛季军奖（两个）

2、辩论赛亚军奖（一个）

3、辩论赛冠军奖（一个）

二、个人奖

1、优秀辩手奖：（两个）

2、大赛最佳辩手奖：（一个）

备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。

辩论赛竞赛规程

一、比赛进程（由主席执行）

1、开场白

2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员

4、介绍评委及点评嘉宾5、比赛开始

6、评判团递交评分表，离席评定结果

7、嘉宾点评

8、公布结果9、颁奖典礼

10、比赛结束

二、辩论赛比赛程序及时间规定

大学辩论赛策划方案(篇2)

为丰富同学们的课余生活，培养团队精神，锻炼思维表达能力，同时为了展现当代大学生面向世界，开拓未来的精神风貌，繁荣校园文化，全面提高我校大学生的逻辑思维能力和辩论水平，使同学们可以更好的融入大学生活，提高自信，加强我校学子们对社会时势的关注，对社会现象的'思考，增强大学生时代使命感和历史责任感，特举办徐州工程学院第十届辩论赛。

一、主办单位：

广东计算机学委员会

二、承办单位：

广东计算机学委员会

三、活动主题：

创新·力行

四、活动时间：

20xx年4月初至5月

五、参加对象

广东计算机学全体在校生

六、活动内容

（一）主席选拔（具体内容详见附件1）

（二）辩题的征集和筛选（具体内容详见附件2）

（三）辩论赛规则及程序（具体内容详见附件3）

七、比赛流程

1、抽签：各学院参赛队代表于4月10日（周三）中午1：30到指定地点进行抽签。抽签规则：分别将纸条编号：1、1、2、2、3、3、晋。相同号码为对应比赛学院，抽中“晋”的学院直接进入复赛。

初赛3场比赛同时进行，比赛结束后，胜出方以及初赛直接晋级的学院代表在比赛现场进行第二轮抽签，规则如上。

2、抽取辩题：此次比赛采取赛前一小时准备制，比赛双方学院派代表于赛前一小时到指定地点抽取辩题

3、比赛：初赛时间：20xx年4月13日下午3：00

复赛时间：20xx年4月17日下午3：00

半决赛时间：20xx年4月20日下午3：00

决赛时间：20xx年4月24日下午3：00

八、奖项设置

为推动辩论赛的深入开展，本届辩论赛将评出冠军一名、亚军一名、季军两名、最佳辩手若干名、优秀主席各5名，特殊贡献奖各5名。

九、活动要求

（一）各学院团委（总支）要高度重视，加强领导，精心选拔，认真组织，同时加强活动过程中的指导和管理，确保本届辩论赛的顺利展开。

（二）各学院团委（总支）要广泛宣传，深入动员，努力营造良好的活动氛围，充分调动广大同学的积极性，使更多的同学参与到活动中来。

十、未尽事宜另行通知

大学辩论赛策划方案(篇3)

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★策划书网小编精心为大家挑选的《大学生英语辩论赛策划方案》，希望对大家有所帮助！！！更多相关内容，请查看策划书网策划频道。

一、活动名称

XXXXX大学第二届英语技能大奖赛之英语辩论赛

二、活动背景

为丰富校园文化，增强同学们对英语学习的热情并提高同学们学习英语的积极性，外国语学院、国际学院特地举办第二届英语技能大奖赛，为同学们提供一个施展才华、展现风采的舞台。在此前相继举办的英语听力、笔译、口译、书法大赛中，广大同学热情参与、积极展示，使得重邮校园英语学习的热情高涨、氛围浓厚，而本次英语辩论赛正是以辩论的形式充分展现同学们对英语的表达、运用能力。

三、活动目的

此次英语辩论赛的举办对于以后开展各项英语系列活动至关重要，能够积累一定的经验，同时让同学们在英语辩论这样一种富于挑战性和趣味性的活动中锻炼自我，展现各自的口语水平和思辨能力，从而达到提高全校同学英语学习兴趣、浓厚校园英语学习氛围的目的。

四、主办单位

重庆邮电大学团委、教务处、学生处、重庆邮电大学外国语学院、国际学院

五、承办单位

XXX大学外国语学院、国际学院团总支、学生会

六、活动对象

重庆邮电大学全体在校学生(包括研究生)

七、赛程

(一)培训

在所有报名工作结束后，承办方将于11月13日(第十周周五)晚面向所有参赛队员举行一次关于英语辩论的培训。

(二)初赛

初赛将于11月15日(第十周周日)晚分四个赛场同时进行。承办方将提前4天让所有参赛队抽取赛场、对手和所持立场，初赛时于四个不同的赛场进行辩论，每个赛场的辩题相同，最终依据评委的打分每个赛场晋级前两名。初赛完成以后将有8支参赛队进入复赛。

(三)复赛

复赛将于11月22日(第十一周周日)晚进行。初赛晋级的8支参赛队会在初赛结束时立即抽取复赛的辩题及所持立场。每个辩题的胜方晋级决赛，即复赛完成后将有4支参赛队进入决赛。

(四)决赛

决赛将于11月29日(第十二周周日)晚进行。4支参赛队所用辩题相同，并会在复赛结束后立即抽取对手及所持立场。最终依据评委打分决出第三名即本届英语辩论赛的季军。得分为前两名的参赛队将现场进行加时赛决出本届英语辩论赛的冠、亚军。

八、赛制

(一)比赛提前一周抽取辩题，确定正、反双方立场。

(二)主席开场，介绍评委、比赛规则、辩题和正反双方。

(三)正方开场白及辨手自我介绍，1分钟。

(四)反方开场白及辨手自我介绍，1分钟。

(五)立论：双方一辩做立论陈词，从正方开始，每方发言时间各为2分钟。

(六)自由辩论：双方展开自由辩论，从正方开始，每方发言时间各为3分钟。

1.在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、时间、次数不限，但是整队的发言时间不得超过3分钟。

2.自由辩论时间开始时，正方的任意一位队员先起立发言。在其结束发言后，反方的`任意一位队员应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到发言时间结束。

3.两位计时员将分别为两队计时。当一方队员发言完毕，另一方的计时立即开始，所以双方辩论队员应尽量争取时间，在对方队员发言完毕后，立即起立发言。

4.当一队的发言时间只剩下一分钟时，计时员将举牌提示，第二次举牌表示总发言时间已到，应结束发言。

5.当一队的发言时间已用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可继续发言，直到该队时间用完为止。

(七)总结陈词：双方三辩做总结陈词，从反方开始，每方发言时间各为3分钟。

当每位辩手陈词时间剩下一分钟时，将有同学举牌提示，第二次举牌表示发言时间已用尽，辩手需立即停止发言。

(八)评委打分。

(九)主席宣布两队分数，宣读比赛结果。

九、宣传

(一)展板宣传

制作展板一块，于11月2日至11月12日摆放于中心食堂处。

(二)海报宣传

制作海报四张，于11月2日别张贴于二教、移通、兴业苑以及中心食堂处。

(三)楼栋宣传

印制楼栋宣传单若干，分别张贴于学校各学生公寓楼一楼。

(四)外国语学院、国际学院网站宣传

将此次英语辩论赛的宣传资料及报名表上传于外国语学院、国际学院网站。

(五)电子海报宣传

将本届英语辩论赛的宣传资料上传到红岩网站的电子海报。

(六)英语广场网站宣传

将此次英语辩论赛宣传资料于上传于英语广场。

(七)bbs宣传

(八)btdown铺宣传

在btdown铺上上传电影《伟大的辩手》，并在其后附上对此次辩论赛的宣传文字。

(九)红岩网校浮标宣传

(十)校广播站宣传

将此次英语辩论赛的宣传稿于送到“阳光校广”进行宣传。

(十一)现场宣传

11月2日、11月6日分别在中心食堂展板摆放处设置咨询点宣传。

十、组队方式

3人组成一队，可跨班级、年级、专业、学院组队。

十一、报名方式及时间

(一)、电子档：自11月2日起从外国语学院、国际学院网站

资料下载”上下载报名表填写完整后于11月11日之前发送到以下邮箱：

(二)、纸质档：自11月2日起从外国语学院、国际学院网站

大学辩论赛策划方案(篇4)

活动背景

二十一世纪是知识爆发的时代。我们，作为当代大学生，在全球知识化浪潮面前应学会用科学的态度、创新的思维来探讨发展中的新问题。大学校园的独特环境赋予了大学生辩证的思维方式，培养了大学生明辨是非、捍卫真理的优秀品质，并不断鼓励大学生关注社会发展，使之逐步成为有责任感的高素质、高品质人才。

为了引发我院学生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升华，在校园形成自由讨论的氛围，促使大家在浓厚的人文气息中，尽情展现自我、挥洒激情，物流与工程管理学院分团委及辩论队策划和组织此次辩论赛，以展现我院学生的雄辩风采和壮志豪情，为院辩论队发掘优秀的辩手组成一支强大的队伍，共同交流共同进步。

一、活动目的

1、本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态

2、本着公平竞争，力争第一的精神，提高同学们的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。

3、为院辩论队培养和发掘人才

二、活动主题

晓精彩生活，析时事热点，辩是非同异，论真理利害

三、活动时间

xx年10月25日——xx年11月26日

四、活动对象

物流与工程管理学院大一大二学生

五、活动安排

1、时间安排

10月25日~10月30日

全面启动宣传及报名组织

11月1日

辩论赛前培训

初赛

11月2日院学生会办公室抽签

11月2日-11月9日：各队准备

大学辩论赛策划方案(篇5)

策划书网发布大学生班级辩论赛策划方案，更多大学生班级辩论赛策划方案相关信息请访问策划书网策划频道。

一、活动主题：扬学习风气，展辩论风采

二、活动时间：XX年11月13号（友谊赛）

三、主办单位：通信5班、广电八班班委会

六、活动流程：

(一)活动前期准备

1.辩论培训

①比赛前2-3周开始通知各班支书报名参赛，并作好宣传及选手登记工作。

②比赛前2-3周准备好辩题及相关的辅导材料（包括如赛制规则，评分标准，辩论的一些基本知识）

③比赛前2-3周确定各班带队人员。

④请各参赛队领队、队员仔细阅读策划书，熟悉赛会的日程安排，并希望能同承办单位达成下列共识：

l遵守赛会的`记录以及规则规定，请在各场比赛前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的水平。

l请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛承办单位联系，以便安排协调，保证赛事的顺利进行。

l请各参赛队于每场比赛前30分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

l比赛期间，请各参赛队不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。

l各班可专门组织本班同学观看比赛，并可组织、准备适当的宣传、标语、口号等，但不得有影响比赛现场进行的行为，组委会有权组织并要求其离开比赛现场。

(二)活动现场

现场分工如下：

1.现场布置组：负责现场的布置，包括挂条幅，贴辩题，摆放桌椅，分区安排作座位，及事后的整理工作。

2.音响组：负责音响的调试（有一个专业的音响师负责整场的调试）。及事后的音响搬运归还工作。

3.茶水礼仪组：负责茶水的供应，及相关的礼仪工作。

4.计时组：负责计时及吹哨，以提醒辩手。

5.统分颁奖组：负责及时算出各班得分，并填写奖状。

6.现场维序组：负责维持现场秩序，提醒吵闹的同学。并在现场观众迟到时，进行催促。

(三)辩论赛程式（由主持人执行）：

1.辩论赛开始，公布本场辩论题目

2.介绍参赛代表队及所持立场

3.介绍参赛队员

4.介绍评委

5.宣布比赛规则

6.开始辩论比赛

7.评判团退席评议

8.观众提问

9.评判团入席，评判团代表评析发言

10.宣布比赛结果

11.颁奖典礼

(四)活动后期

1.活动结束后要及时作好清扫工作，并把财物及时归还。

2.要及时总结好活动的材料，上交给办公室。

3.活动结束后，要及时对相关部门及负责人表示感谢。

大学辩论赛策划方案(篇6)

活动背景、近年来，大学生创新和应变能力越来越受到社会各界的关注。我们外国语学院积极培养和提高学生的创新和应变能力，举行此次辩论赛。

一、活动名称

外国语新生辩论赛

二、活动主题

“提高思维敏捷度，做最聪明的自己”

三、活动对象

外国语学院全体新生

四、活动时间

初赛、9月26日

决赛、10月10日

五、活动目的

培养和增强学生的应变能力，丰富学生校园生活。

六、活动流程

准备工作

1、宣传。前期宣传中科研发展部的部长们联系大一新生各班助班，让助班帮助宣传；联系影响企划部画海报进行宣传；同时各个干事通过QQ、人人等方式进行宣传同时对周围的同学进行宣传。新生结束军训后我们将进行我们的后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息。科研发展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣传。

2、请评委。已通过与外院辩协商量，请12届的优秀辩手做评委。

3、借教室。借两个教室，一作比赛区，一作侯场区。

4、买奖品。

比赛过程

初赛

根据选手当天进场顺序进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟准备。当所有选手回答完所有问题后，再按照所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进行辩论。评委根据选手的综合表现，选出符合要求的选手参加培训，经过培训后参加决赛。

初赛后，科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集，帮助并督促选手对决赛做充分的准备。

决赛

比赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式决定每两组之间的辩题。

七、经费报销

预计500元，用于最佳辩手奖品购买。

八、活动总结

科研发展部各个干事分享自己在这一活动中收获的经验。

学校辩论赛策划书通用

为了可以让自己的工作在预计的范围内成功展开，领导可能让我们写工作策划书，无论什么策划书，最重要的就是创新！那么大家知道出彩的策划书书怎么草拟呢？我们特别编辑了“学校辩论赛策划书”，但愿对你的学习工作带来帮助。

学校辩论赛策划书【篇1】

一、活动目的：本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

二、活动宗旨：关注校园的发展和社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

三、主办单位：安徽新华学院成教院学生会

四、承办：各系学习部 宣传部

五、活动时间：**年11月14—26号

具体安排 初赛一场 11月20日11：30 -13：30（前4组） 地点：教学楼三栋202、201

初赛二场 11月21日11：30 -13：30（前4组） 地点：教学楼三栋202、201

初赛三场 11月22日11：30 -13：30（前4组） 地点：教学楼三栋202、201

复赛 11月23日11：30 -13：30 （最后4组）地点：教学楼三栋202、201

半决赛与决赛 11月26日19:00--21:30（最后2组） 地点：三栋201

六、参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

七、赛事安排

（1）大赛主题

1 人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处

2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕

4道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

5大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步

8大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利

9在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利

10美丽是福不是祸 美丽是祸不是福

11钱是万恶之源 钱不是万恶之源

三、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）

1、主持人介绍参赛队及其所持立场 （正方代表和反方代表）

参赛队伍是正和反两队，辩题是“*******” 正方，观点是“*****” ；反方，观点是“*******” 。

2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍比赛程序

5、主持人宣布比赛开始 、主持人宣布比赛结果。

6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束（然后老师和评委先离开现场）

（3）赛制

1正方一辩发言，时间为三分钟；

2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；

3反方一辩发言，时间为三分钟；

4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；

5正、反方二辩发言，时间各两分钟；

6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；

7正、反方三辩将进行盘问环节； （耗时三分钟）

8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结

9 观众发问时间，台下的班主任/啦啦队可选择对方选手进行提问（观众提问时间是十秒钟、辩手作答时间为三十秒）时间为5分钟

10自由辩论，时间各三分钟分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间受限制。（各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒）

11、反方四辩总结陈词，时间为三分钟；

12、正方四辩总结陈词，时间为三分钟；

13、评判团代表评述；

晋级规则

以班为单位，4人/组（一辩、二辩、三辩、四辩）。本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的4支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。()第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。

三、评委邀请：

1、初赛：由3名老师＋2 名学生组成；

2、复赛和决赛：由5名老师组成

十、奖项设置：1、团体冠军一队（ 团体荣誉证书×4+U盘2G×4）

亚军一队（团体荣誉证书×4+ U盘1G×4）

季军一队（团体荣誉证书×4+钢笔×4）

2、最佳辩手每场一名，共4人；（颁发个人荣誉证书+钢笔2个）

3、最佳组织奖一名。（团体荣誉证书+钢笔1个）

4、三个班级荣誉相框

5、条幅一个 预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功

安徽新华学院成教院学生会学习部

学校辩论赛策划书【篇2】

大学是一个充分展示我们才华的平台，在校园里莘莘学子指点江山，激扬文字，挥斥方遒。散发出青春的活力，展露出丰富的学识。为积极响应校团委加强学风建设，浓厚学习氛围，繁荣校园文化的号召，也为在各班选手中选出一支辩论团队，我们将以比赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学之际，我部门特策划组织本次活动。

活动主题：“走近大学生”辩论赛

一、活动目的

丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织与团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。

二、活动对象

大一新生，每个专业派出两个队。

三、活动时间

观看辩论赛录像：3月6日（即举办辩论赛观影学习交流会）

活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

抽签：3月8日

评委培训：3月12日晚自习

初赛：第四周（13号、15号每天分别两场）

复赛：第五周（16号进入复赛的班级抽签，22号复赛两场先后进行）

决赛：第六周（23号进入决赛的班级抽签，29号决出冠）

四、活动地点

教学楼

五、比赛评委

1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团（共四名）

2、每班学习委员为大众评审（共九名，按少数服从多数原则，合计一票。）

六、活动流程

初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。

复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。

决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。

七、辩论赛程序

1 、主持人介绍参赛队及其所持立场

2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

3 、主持人介绍评委

4 、主持人介绍比赛程序（总计28分钟）

开篇立论双方一辩（先正方）各3分钟

攻辩阶段正方二辩向反方二辩与反方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒）1分30秒

攻辩阶段反方二辩向正方二辩与正方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒）1分30秒

小结攻辩阶段正方三辩1分30秒

小结攻辩阶段反方二辩1分30秒

自由辩论双方开始进行自由辩论（正方先）各5分钟

总结陈词双方四辩总结陈词（反方先）3分钟分钟

5 、主持人宣布比赛开始

6、主席宣布比赛结束

7 、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分

8、主持人宣布比赛结果

八、奖项设置

比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。

学校辩论赛策划书【篇3】

一、活动背景：

古人云：一人之辨，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄狮。这，就是口才的魅力。一言可以兴邦，片语可以辱国。这就是口才的威力。美国成功学大师卡耐基说过：“一个人的成功，15%是靠他的专业知识，85%是靠他的口才交际能力。”然而，作为当代大学生，在竞争日益激烈的社会，必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，使我们大学生能够跟上现代教育飞速发展的步伐，为将来打下良好的基础，同时为了调动同学们参与校园活动的积极性，为我院广大学生提供一个学习交流的平台，特此举行广科院第一届新生杯校园辩论赛。

二、活动目的：

1、塑造有思想、有个性、有良好口才的当代大学生形象。

2、活跃大学校园文化气氛，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。

3、为了能发掘有能力的辩论人才，将代表我院与其他学院进行友谊赛。

4、有利于正式加入广从杯高校辩论联盟。

三、活动主题：

“飞扬青春、以辩会友”

四、活动对象：

广州科技职业技术学院大一新生

五、活动时间：

此次辩论赛共分为五个阶段：

1、报名并抽签分组阶段——11月26日前

2、第一轮初赛（八进四）——11月3日

3、第二论复赛（四进二）——11月8日

4、第三轮决赛（复赛负方进行季军赛、选出季军）——11月15日

5、第四轮总决赛（复赛胜方进行冠军赛、胜方为冠军、负方为亚军）——11月24日

六、活动地点：

第一轮初赛（5206、1410、5306、5307）

第二轮复赛（5306、5307）

第三轮季军赛（5307）

第四轮总决赛（图书馆多媒体会议厅）

七、报名方式：

1、本次比赛为四人一组。

3、本比赛规定报名为8组（每系一组代表队），若系代表队超过一组，则由系部进行择优。

4、报名方式为向系部报名

八、宣传方式：

1、海报宣传（共制作五张，分别贴于教学楼公告栏、后勤服务中心公告栏、AB栋饭堂门口、10栋女生宿舍楼下、1~9栋男生宿舍公告栏）

2、网络宣传（广科后花园论坛、协会微博宣传）

3、新生杯辩论赛咨询处摆摊。

九、比赛形式：

1、各队伍选定一名负责人抽取初赛辩题，根据辩题确定对阵双方。

2、支队伍由抽签决定分成4组进行1对1比赛，取胜的4支队伍直接进入复赛。

3、4支队伍由抽签决定分成2组进行1对1比赛，取胜的2支队伍直接进入决赛。

4、复赛负的两支队伍进行1对1比赛，胜者为季军。

5、复赛晋级的两支队伍进行1对1比赛，胜者为冠军，负者为亚军。

十、参赛队伍及其他人员组成：

领队：一名，负责抽签以及通知其辩手。

辩手：四名监督员：两名（由学院团委负责）

计时员：一名（由一言辩论社安排）

主席：一名（由一言辩论社安排）

各学生组织代表：若干（由辩论社及学院团委负责）

评委：一名（由一言辩论社负责）

注意：

1、比赛当天可携带亲友团，亲友团对评分标准有影响。

2、领队必须负责好本队通知及组织。

3、任何一方亲友团故意扰乱比赛秩序则取消观看资格。

4、任何一方不得故意扰乱现场秩序，否则取消比赛资格。

5、任何一方辩手迟到10分钟则视为自动放弃比赛，其队伍损失该辩手环节所有分数。

6、现场出现任何异状则服从辩论社人员安排

十一、比赛流程：

1、由辩论社人员将嘉宾评委带到指定位置。

2、辩手入场。

3、主席介绍嘉宾评委。

4、主席介绍参赛队伍、各队伍人员自行介绍。

5、主席宣布比赛正式开始。

6、立论阶段：正方一辩陈述已方观点（时间为3分钟）反方一辩陈述已方观点（时间为3分钟）

7、攻辩阶段：正方二辩选择反方一、三或四辩进行一对一攻辩（时间2分钟）反方二辩选择正方一、三或四辩进行一对一攻辩（时间2分钟）正方三辩选择反方一、二或四辩进行一对一攻辩（时间2分钟）反方三辩选择正方一、二或四辩进行一对一攻辩（时间2分钟）

8、攻辩小结：正方二辩进行攻辩小结（时间为1分30秒）反方二辩进行攻辩小结（时间为1分30秒）

9、自由辩论（由正方先开始，时间为8分钟，双方各4分钟）

10、反方四辩总结陈词（时间为3分钟）正方四辩总结陈词（时间为3分钟）

11、宾评委进行点评，并进行现场记分工作

12、主持人宣布比赛结果，选出胜利队伍和本场辩手

13、主持人宣布比赛结束

十二、比赛细则：

1、攻辩由正方二辩开始，正反方二辩提问时指定某一辩手，中途不可替换，提问不限次数，攻辩双方必须单独完成本次攻辩，直到本次攻辩时间结束。

2、辩方需要正面回答攻方问题，辩方在攻辩阶段不可反问攻方。

3、每一轮攻辩时间为2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，辩方回答不可超过20秒，当总时间剩余30秒时，会有提示音响起，时间用满时主席示意停止发言。

4、两轮攻辩结束，先由正方二辩进行攻辩小结，1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势和涉及的内容，严禁脱离比赛实际情况的背搞。

二、自由辩论规则：

1、自由辩论阶段，正反方辩手轮流发言，每一位辩手的发言次序、时间都不受限制。

2、如果一方时间已经用完，另一方可向主席示意放弃发现，也可以继续发言，直到时间结束。

3、对同一问题不可重复三次（包含三次）。

三、时间提示：在辩论赛阶段，每方使用时间剩余30秒时，会有音乐提示。时间用满者必须停止发言，否则作违规处理。

十三、活动需要：

物资：比赛场地、长桌（每个场地3张）、凳子（每个场地8张）、饮用水（每个场地10支）、评分表（若干）、证书（辩论赛冠军队、亚军队、季军队颁发表彰锦旗，共三支；每场辩手手颁发“辩手”表彰证书，共8本，另后用表彰证书5本）、宣传海报（共五张）以上物资可申请

十四、活动分工

广科院团委负责部分：

1、比赛宣传

2、辩手报名及筛选。（留下不少于8人）

学校辩论赛策划书【篇4】

活动主题：

指点江山辩论赛

活动目的：

1.丰富充实同学们的课余生活，开拓眼界，拓展思维，激发同学们自主学习的热情，强化对本专业知识的理解!同时，提高同学们的辩论水平，提高语言组织能力和逻辑思维能力，展现我藏龙学子的风采!

2.增强同学们的团队意识，提高同学们的团队组织能力和协作能力。同时，促进班级同学之间的交流，活跃校园气氛，推动经院精神文化建设，营造良好的校园学习氛围!

活动对象：

金融系和工商管理系全体学生

活动时间：

10月30日——11月10日

主办方：

金融系和工商管理系学生会学习部，宣传部，组织部

策划承办方

：金融系和工商管理系团总支学生会

参赛要求：

服从主办方安排，了解辩论赛的相关规则

参赛方式：

以班级为单位组队，每队四人(男女不限)，在各班学习委员处报名(每班队数不限)

赛事流程：

(总共46分钟)

一、主持人致辞

(一)主持人宣布辩题及辩题相关背景资料;介绍选手包括院系、专业、年级，队名及正反方所持观点等;介绍评委及比赛规则。

(二)主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。由正方先开始，时间每人不得超过15秒，全队不得超过1分钟。(共2分钟)。

二、比赛阶段

(一)开篇陈词

正方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)

反方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)

注：每方队员在用时剩余 30 秒时，工作人员举绿牌提醒，时间用完时，工作人员举红牌终止发言。

(二)双方攻辩

1、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。

注：攻辩总时间为 3分钟，攻方每次提问不得超过15秒，每轮必须提出两个以上的问题。辩方每次回答不得超过30秒。时间用完时，工作人员举红牌提示终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

2、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。

注：攻辩时间为 3分钟，攻方每次提问不得超过15秒，每轮必须提出两个以上的问题。辩方每次回答不得超过30秒。时间用完时，工作人员举红牌终止发言。同时，每次提问、回答均要求简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分。

(三)自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。

注：发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，但其团队中仍有一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向工作人员示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，工作人员举绿牌提醒，时间用完时，工作人员举红牌终止发言。

(四)总结陈词

反方四辩总结陈词 ( 3 分钟)

正方四辩总结陈词 ( 3 分钟)

注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，工作人员举绿牌提醒，时间用完时，工作人员举红牌终止发言。

三、观众提问

观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比

赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。(10分钟)

四、评判团评分标准 ：

1、论证有力，引述资料充实恰当(满分 15分)

2、分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强(满分 20分)

3、语言流畅、脱稿、有文采(满分 20分)

4、反驳应变能力强(满分 20分)

5、风度端庄、表情自然有幽默感(满分 25分)

6、全队整体配合默契，团队协作意识强，能充分论证本方观点(满分 100)

注：每名队员满分100分，四名队员相加是400分，团体配合表现100分，每队总分满分为500分。

注：每场比赛由评委根据评分规则独立打分，评分表由工作人员在监督下统计，分数高者为胜队。本届比赛的最佳辩手将在决赛中产生。

五、胜负判定：

1、在评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，取其余分数的平均值即为该队最终得分，参赛两队中总计得分居高者取胜。

2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

3、最佳辩手在决赛中产生。

注：每场比赛由评委根据评分规则独立打分，最终(大学生植树节策划书)分数统计表由工作人员在监督下统计。

六、评委组成：

1、学校优秀老师

2、学生会优秀成员

2、各社团优秀代表

4、有参加学校08届辩论赛经验的优秀同学

奖项设置：

团体冠军，亚军，季军以及最佳辩手均会颁发荣誉证书和获得相应物质奖励

经费预算：(总共710.00元)

1、 团体冠军，亚军，季军以及最佳辩手各奖励一份荣誉证书，共四份。(2.5x4=10)

2、团体冠军每人奖励一个2g u盘。(60x4=240)

3、团体亚军每人奖励一个充电式台灯。(30x4=120)

4、团体季军每人奖励一本书。(20x4=80)

5、最佳辩手奖励一个保温杯。(30x1=30)

6、海报宣传8张，横幅一个。(10x8+50x1=130)

学校辩论赛策划书【篇5】

一．活动主题：

博学雄辩

二．活动背景：

本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现中专学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“郑安学子，追求进步，锻炼口才、发展自我”为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。巩固学生的专业思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

三．活动宗旨：

郑安学子，追求进步，锻炼口才，发展自我

四．主办部门：

院团委

五．承办部门：

琼林学习社

六．活动日程：

为确保辩论赛顺利展开，赛前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

1. 充分发挥宣传部的作用，利用展板为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。由学习部成员及时联系到各班,要求各部成员积极动员班级同学参加。

2. 辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。

3. 评委嘉宾的邀请。评委嘉宾要以的学长为主，可以邀请老师和书记等作为评委。

七．参赛要求：

1．各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛流程，熟悉有关赛程安排。

2．各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。

3．各参赛队应遵守赛事各项时间安排，如遇特别情况，请各参赛队伍提前3天与组委会联系，以便协调，保证赛事的顺利进行。

4．请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 5．遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

6．在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。

八．活动具体安排情况：

活动筹备：（11月22号到11月30号）

1、此次活动共分为个组，即院报每个部门为一个参赛组，每组由四名选手组成；

2、活动评委由社长及其社内骨干担任

3、办公室提前准备辩论赛的辩题；

4、每组参赛队派队长随机抽签选择对手，并随机抽取辩题及辩题的正反方；

5、活动前两天由办公室通知各参赛队选手比赛时间及地点。

第一： 抽签事宜

1.初赛：11月22号抽签分组，确定分组情况及在组序号。此次比赛共分为七个组，即a1 a2 b1 b2 c1 c2 d1组，d1组为第一轮抽空组，直接进入下一轮比赛，其他组两两对决，获胜方进入下一轮比赛。

2．抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

3．每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

4. 各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。5.进入复赛后根据初赛规则抽取下一轮比赛的辩题及正反方。

第二：比赛过程

a阶段

陈辞立论：首先是正方一辩陈辞两分三十秒，然后是反方一辩陈辞两分三十秒。剩余三十秒时，记时员举牌提示。

b 阶段

攻辩环节：首先由正方二辩向反方二辩或三辩提问，反方的二辩向对方的二辩或三辩提问；正方三辩向反方二辩或三辩提问，反方的三辩向对方的二辩或三辩提问。之后由正方、反方的一辩分别做攻辩总结。

c阶段

自由辩论：首先由正方提问，双方累计时间为十分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。

d 阶段

总结陈辞：首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结，双方各三分钟。

九、评分标准：

可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分，最后综合分数。

（一）团体分，共100分

1．按辩论阶段评分（计80分）

陈词：10分；攻辩：15分；自由辩论：35分；总结陈词：20分；

2．综合印象分（计20分 ）

语言风度：5分；团体配合、临场反应：15分

3．扣分标准，幅度为0—10分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况，按下列幅度适当扣分。 陈词：0—5分；攻辩0—10分

扣分情况

1、 当主评宣布时间已到时，辩手仍继续发言超过5秒钟

2、 攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻止对方回答或长时间回答问题； 3、 攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题；

4、 一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿；

5、 攻辩与自由辩时任意更换发言队员；

6、 自由辩时一方队员连续发言；

7、 自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放；

8、 观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题；

（二）辩手个人得分，每场总计100分

每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。

语言表达：20分 整体意识：20分

逻辑推理：20分 辩驳能力：20分

综合印象：20分

胜负判断

1．团体得分为判断胜负的标准，辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。

2．每场比赛的胜方由3位评委所打团体分之和高者获得。

3.奖项设置： a．最佳团体 b．最佳辩手1人，优秀辩手若干

比赛流程：

参赛选手及评委入场——主持人宣布本次辩论赛的辩题——宣布比赛规则——介绍参赛代表队及所持立场 ——介绍参赛队员 ——介绍评委及嘉宾 ——比赛开始——观众自由提问——评委团评分后退席评议（辩手观众休息时间）——评委团入席，由点评嘉宾评析赛事——宣布比赛结果——辩论赛结束

比赛收尾工作由媒体事业部、办公室共同负责，包括整理会场、做活动总结等。

紧急情况处理方案：

1、为确保比赛公平性，双方选手必须是四人为一组，如遇突发事件其中一方不能凑足四人，应从该部门或其他部门临时抽调人员进行参赛；

2、活动前一天媒体事业部应负责核查比赛所涉及物品是否准备齐全，如有漏缺及时填补。

十．活动预算：

1．奖品 50元

2．打印费 10元

3．其他费用 40元 总计：100元

十一．活动时间：20xx年11月

十二．活动地点：一号楼

附1：注意事项：

1，本次活动要吸取办其他活动的经验教训，尽量减少不必要的麻烦

2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序

3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点复杂，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的安排，争取为参赛者提供一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛

4，社内成员特别是骨干要齐心协力，全力以赴，力争把本次活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有所获 。

5，找好合适的评委，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足。

xx学习社

20xx年11日

学校辩论赛策划书【篇6】

一，活动背景：

为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力与逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学与浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。

二，活动介绍：

此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。

三，活动主题： 嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年———对外邀请辩论赛

四，活动时间 20xx年11月9日至11月11日

五，活动地点：嘉兴学院TCL国际学术报告厅

六，活动内容

1，活动起动 地点：TCL国际学术报告厅 时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表

2，活动流程 A，致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍 D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委代表发言 G，参赛代表发言 H，开始比赛 备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式

七，活动策划主办单位 嘉兴学院演讲与辩论者协会

八，协助单位 各分院学生会及社团组织

九，活动邀请单位 上海大学 浙江工商大学

十，活动对象 上海大学辩论队 浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队

学校辩论赛策划书【篇7】

一、活动目的：

为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

二、活动时间：xx-4-1

三、活动地点：综合楼

四、活动主题：文明修身，你我同行

五、活动对象：曲阜师范大学学生

六、参赛方法：1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。

2、报名方式：以团队为单位组队，每队4人(男女不限)，设一名队长。

七、主办方：曲阜师范大学演讲与口才协会

八、活动流程：

(一)初赛：

在初赛中获胜的辩论队于下周三抽取决赛辩题

(二)决赛：

注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

九、比赛规则

(一)时间

全场总计用时3分钟：

1、陈词共12分钟

(1)正、反方一辩发言各3分钟

(2)正、反方二辩发言各3分钟

2、盘问阶段共4分钟

(1)提问用时1秒，回答用时2秒

(2)各队累计用时2分钟

3、自由辩论阶段共用时1分钟，每方用时5分钟

4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟

(二)辩论规则

1、盘问规则

(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。

(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

2、自由辩论规则

(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

十、评判标准

1、团体部分：

(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

学校辩论赛策划书【篇8】

一、活动目的

举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。

二、活动时间、地点

2时间：0xx年x月x日

地点：机电楼、多媒体报告厅

三、活动组织

主办：xx工程系团总支、学生会

承办：xx工程系演讲协会

四、活动具体安排

x月x日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：

关于举办机械工程系

第二届“风采杯”辩论赛的通知

机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：

1、参赛对象：机械工程系学生

2、参赛要求：

（1）、每人自备一份关于“回顾过去 展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛；

（2）、表达流畅、说理透彻，有一定的'辩驳能力；

（3）、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；

3、活动方式：

（1）、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段；

（2）、选拔赛以“回顾过去 展望未来”为主题朗诵或演讲；

（3）、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题；

4、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。

5、选拔赛时间：x月x日（周日）下午6：30

地点：机电楼xxx

6、报名方式：

（1）在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日（周五）晚自习后将名单交到系团总支。

（2）x月x日下午6：30，机电楼xxx，由副会长xx主持此次选拔赛！评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长xx，由组织部xxx、xxx组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。

比赛完后，由秘书处xxx负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛（注：辩论选手和朗诵选手可重复）。

（3）x月x日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。

（4）x月x日——x日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。

（5）x月x日在机电楼xxx举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序！邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动；如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。

（6）x月x日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足！继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。

（7）x月x——x日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。

（8）x月x日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。

注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。

2、在x日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。

五、活动注意事项

（1）整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定

（2）整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。

（3）每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

以上安排可能会根据实际情况略有调整！复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归演讲协会！

学校辩论赛策划书【篇9】

一、基本构想：

1、策划项目：“关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我”新华学院“矛盾之争”辩论赛活动。

2、项目要求：全面加强宁夏大学新华学院校园文化的发展，培养同学们极积向上、努力拼搏的精神，活跃校园文化氛围，加快普通话的普及，锻练同学们分析问题，判断问题的能力，促进同学之间对各类问题的沟通和交流。

3、主办单位：宁夏大学新华学院团委。

承办单位：宁夏大学新华学院工程与应用科学系团总支。

4、参赛对象：宁夏大学新华学院正式在校注册生。

二、比赛活动安排：

1、比赛方式与奖项设置：

1.1本次比赛以，系或班为单位自愿报名，方案如下：

方案一：以系为单位，每系自由组合4支队伍。

方案二：以全院各班级为单位

每场评出该场最佳辩手，大赛结束评出三名最佳辩手、大赛前三名的团队和一个精神文明奖的团队给予表彰和奖励。

2、赛事设置：

方案一：以系为单位时采取循环比赛制度，各系参赛队伍每队指派一名代表参加抽签，决定出赛场次和对阵的团队，比赛分为初赛，复赛，决赛，将参赛队伍分为上下半区，复赛取各区前四名，复赛依旧采取循环赛制，决赛取各区前两名，进行淘汰制比赛

方案二：以班为单位时比赛采用单淘汰，由各系参赛队伍每队指派一名代表参加抽签，决定出赛场次和对阵的团队。

2.2本次比赛的点评工作由我院前两届辩论赛的优胜者及各系评委组成点评小组进行此次大赛的打分、评比和点评工作。

2.3本次比赛报名时间由10月15日到10月20日截止，10月21日完成赛场安排与、抽签、赛程安排、抽取辩题及主持人安排等的事项。

2.4 定于10月22日晚7：30在教学楼217室抽签。

2.5本次比赛定于10月25日正式开始，预计到11月26日结束。

三、比赛宣传：

1.宣传方式：海报，校园网，校报，广播。

1.1 海报宣传

1.1.1 海报位置：主楼大厅海报张帖处，各宿舍楼大厅内通知栏内，学院橱窗栏内。

1.1.2 海报内容：介绍比赛进展情况，对论题进行探讨。

1.2 校园网宣传：

1.2.1 在新华学院网站上发出贴子，制作精美网页对赛事进行时事报到。

1.3 报纸、媒体宣传：

1.3.1 加强对校报的投稿力度。

1.4 广播宣传：

1.4.1 在学院广播站进行比赛专题节目，进行知识普及与赛事通知，结果公开。

四、赛场安排：

1、赛场安排：比赛地点设在新华学院教学楼三楼阶梯教室，桌椅席签等完全按正规比赛设制。

2、赛场纪律：新华学院工程与应用科学系。

五、比赛奖励：

1、取辩论赛成绩前三名的团体给于表彰与奖励。

2、评选三名最佳辩手给于表彰与奖励。

3、评选一个精神文明奖给于该系表彰与奖励。

六、其他见附表。

1、预算费用表一份。

2、预选辩题及第一阶段辩题一份。

3、预算费用：

学校辩论赛策划书【篇10】

一、 活动背景：

激情飞扬，辩出自我

二、 活动目的：

1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台

2，通过本次活动 提高广大大学生的口才表达能力和交际水平

三、 活动时间：

优良校风月期间（3.5～4.5）

四、活动地点：：

预赛：各班教室

决赛：阶梯教室

五、主办班级：

承办班级：

协办班级:

六、比赛要求：

参赛队伍：中医药系

辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

七、活动流程：（具体事项如有改动将另行通知）

（一）辩论资格赛

在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题

（二）复赛：

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

（三）半决赛

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

（四）决赛：

注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

八、比赛规则

（一）、 比赛程序、用时及相关要求（全场总计用时28分钟）

1、陈词共6分钟

正、反方一辩发言各3分钟

2、 攻辩阶段：

（1） 正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒

（2） 反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒

（3） 正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒

（4） 反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒

（5） 正方一辩做攻辩小结，用时1分钟

（6） 反方一辩做攻辩小结，用时1分钟

注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。（双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分）

4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。（辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分）

5、 公布结果，评委点评

（二）、评判标准

团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分

（1）按辩论阶段评分，计200分

陈词：30分

攻辩：40分

攻辩小结：20分

自由辩论：60分

回答观众提问：20分

总结陈词：30分

（2）综合印象分，计100分

语言风度：50分

团体配合，临场反应：50分 每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.

（三）评分原则

1、团体部分：

（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。

（四）胜负判定

1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜（评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分）

2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

（五）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

九、奖项设定

一、团体奖

1、辩论赛亚军奖（一个） 奖品：待定

2、辩论赛冠军奖（一个） 奖品：待定

3、辩论赛季军奖（一个） 奖品：待定

二、个人奖 1、大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。

备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

辩论赛流程策划书通用7篇

要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要。当我们面临各种各样的项目建设，我们可能会被迫安排做一份方案。方案是实现目标和完成任务的根本前提和重要保障。写一篇高质量的方案应从哪些方面入手呢？小编收集并整理了“辩论赛流程策划书通用7篇”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

辩论赛流程策划书【篇1】

一、活动背景

经历了六月高考的磨练，在秋天开始的时候，大学新生们带着一份期盼，一份新奇，些许的疑惑，踏入了郑州、踏上了阳光的土地。刚刚进入大学校门，对大学的生活是陌生而又憧憬的，大学生身为建设祖国的未来主力军，做到最基本的文明礼貌，是从最根本规范同学的行为，为了丰富新生的大一生活，以多样的形式，去宣传文明礼仪。传承工艺系的`特色活动，我们举办一场辩论赛。

二、活动目的

重视同学的文明礼貌行为，为营造良好的校园环境有着重要的作用，运用辩论赛的形式不仅可以考察选手的应变能力，语言表达能力，思维组织能力和团队意识等，在比赛的过程中通过搜集资料加深对典故、哲理、大学生做人处事的理解与看法，辩论赛也可以增加新同学互相的熟悉感，增进班级团结力和凝聚力，也能挖掘出一些优秀、表现突出的人才，为我系其他相关活动选出选手。邀请部分老师担当评委，PK淘汰制度，决出优胜班级。

三、活动主题

第六届风尚杯-“关注社会热点话题，提升自我”辩论赛

四、活动对象

工艺系全体同学、若干学生干部及老师

五、活动时间

第一轮 待定

第二轮 待定

决赛 待定

六、活动地点

教学楼(教室待定)

七、活动流程

(一)、辩论赛程序说明(主席完成)

1、 宣布辩题

2、 介绍参赛代表队及所持立场

3、 介绍参赛队员 (队名以及口号)

4、 介绍到场评委

5、 宣布辩论比赛开始

6、 宣布评委评分及点评

7、 宣布比赛结果

8、 宣布本场辩论赛结束

(二)、辩论赛流程

1.立论阶段(共6分钟)

正方一辩开篇立论 3分钟

反方一辩开篇立论 3分钟

2.驳立论阶段(共4分钟)

反方二辩驳对方立论 2分钟

正方二辩驳对方立论 2分钟

3.攻辩环节(共3分钟)

正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

4.攻辩总结(共3分钟)

正方三辩针对对方辩手回答进行攻辩 1分30秒

反方三辩针对对方辩手回答进行攻辩小结 1分30秒

5.自由辩论(共4分钟)

自由辩论 4分钟

6.总结陈词(共6分钟)

反方四辩总结陈词 3分钟

正方四辩总结陈词 3分钟

7.观众提问 (共6分钟)

双方各回答两个观众提问,每个问题回答限时1分30秒，由计时人员提示主席停止。

辩论赛流程策划书【篇2】

辩论赛指的是围绕一个问题而展开的一种知识的竞赛、思维反映能力的竞赛以及语言表达能力的竞赛，下面是本人为大家分享有关辩论赛策划书活动流程，希望可以帮到大家!

【辩论赛策划书活动流程一】一.活动目的：提高同学们思维的缜密性和思维能力，锻炼大家的口才。

二.活动时间：2xx年x月24日(星期日)

三.活动地点：教学楼a111

4、 参加人员：09级全体学生

五.活动形式：辩论及互动。

六.活动内容：

1、以专业为单位组成团队，分为两组进行辩论，两个主题分别为“现代社会更需要通才，现代社会更需要专才”和“笑比哭好，哭比笑好”。每个小组由三个人组成来完成任务。

2抽签决定每队的辩论位置和主题，从而确定每队的队伍。

3、辩论赛活动流程

①宣布辩题

②介绍参赛代表队及所持立场

③介绍参赛队员、评委及规则

④辩论比赛

⑤规则评委退席评议

⑥观众自由提问时间

⑦大众评审投票

⑧娱乐互动时间

⑨宣布比赛结果(评委的投票以及大众评审投票共同决定)

⑩辩论赛结束

4、比赛程序

①自述阶段

正方一辩陈述自己立场的观点 (3分钟)

反方一辩陈述自己立场的观点 (3分钟)

②自由辩论环节

双方有5分钟的自由辩论时间。

③总结陈词阶段：

正方三辩做总结陈词 (3分钟)

反方三辩做总结陈词 (3分钟)

④评委点评阶段：

经过评委们的讨论，评委代表点评了利弊。最终选出最佳辩方和最佳辩手。

⑤ 主持人致辞：宣布辩论赛结果，颁奖，宣布辩论赛结束。

七.经费预算(支出与收入要大概做个统计)

①奖状6张

② 装饰，一次性水杯和钢笔大约25元

③互动环节小礼品，约15元

【辩论赛策划书活动流程二】

一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、更可以让同学的校园生活多姿多彩，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。

2、 时间：20xx年xx月xx日

地点：机电楼、多**报告厅

3、 主办单位：学生会机械工程系团总支

承办：机械工程系演讲协会

四、活动具体安排：

(1)、10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：

关于举办机械工程系

第二届“风采杯”辩论赛的通知

机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：

一、参赛对象：xx系学生

二、参赛要求：

(1)、每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;

(2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;

(3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好 ;

三、活动方式：(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;

(2)、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;

(3)、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;

4、 评奖：设立冠军队、分队、优秀辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并增加相应德德育积分。

五、选拔赛时间：x月1日(周日)下午6：30

地点：机电楼508

六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、****，由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。

(2)、x月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。

比赛结束后，秘书处赵曼曼负责统计比赛成绩和排名。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。

(3)、x月2日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。向他们介绍比赛规则，并要求他们为辩论准备相关材料。

由张超、刘超负责。

(4)x月4日——12日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。找个主持人让主持人熟悉辩论规则。

(5)x月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。

(6)x月14日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足!继续向他们介绍比赛规则，并要求他们为辩论准备相关材料。

(7)x月15——19日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。训练主持人，继续熟悉比赛规则。

(8)x月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请学院部分教师、大学生社团、团团委、机械系部分教师担任评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。

注：1。比赛时间可根据选手的水平进行调整。

217日左右，他画了各种横幅庆祝比赛成功。

七、活动注意事项：

辩论赛流程策划书【篇3】

一、活动背景及目的：

此次“新生杯”辩论赛的举行为各位同学提供了一个内外交流的机会，既增强了辩手之间的友谊，加强了各班辩论队的交流，也促进了学院辩论水平的不断发展和提高，有助于校园思辨氛围的形成。高一新生是学校的新鲜血液，是学校发展的希望。我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。

二、活动时间：

xx年10月10日至xx年10月21日

三、活动流程：

本次比赛以班级为单位，每班出一支队伍(共7支队伍，其中中西医学院5支，**医学院2支队伍)，再由**医学院院辩论队派出一支代表队(共8支队伍)。比赛开始前，各队将派代表抽签。比赛采用淘汰制，分为预赛、半决赛和决赛。

初赛时， 8队伍由抽签决定其正反方进行比赛，输者直接淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。赢得第二轮比赛的两支队伍晋入了决赛。决赛中的分最高者为冠军，得分最低者为亚军。

初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决赛**出一个优秀辩手和一个最佳辩手。每班一名代表将于9月29日晚在11楼6楼活动室抽签决定利弊。

四、幕后准备

1、所有比赛所需教室有一人负责借用及归还;

2、初赛时，使用两间教室，其中，2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责，2110教室由**医学院辩论队全权负责(包括现场秩序的维持，主席人选，统分人员，茶水服务，赛后现场清理等等一系列工作);

3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责;

4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名，及每间教室4名评委(**医学院2名，中西医结合学院2名)

5决赛共有5名评委，分为中西医结合学院和**医学院；

五、参赛要求：

1每个小组成员仔细阅读辩论方案，熟悉日程安排；

2参赛队于每场比赛开始之前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排以及各场比赛工作的顺利进行;

三。每场比赛开始前请认真做好准备工作，以帮助辩手在比赛中发挥出最高水平；

4遵守比赛纪律和规则，服从组委会工作人员安排，尊重评委的判断。如有不同意见，请在赛后与组委会联系。

六、赛程安排

1、初赛(共四场)

时间：10月10日18:30-21:00

地点：2109教室、2110教室

辩论：人类是环境的保护者还是破坏者

2、复赛(共两场)

时间：10月16日18:30-21:00

地点：2110教室

辩题：代沟的主要责任在父母还是在孩子

3、决赛(共一场)

时间：10月21日19:00-20:30

地点：2101教室

大学生加入团委和学生会的利弊分析

七、比赛规则：

㈠、本赛制参赛双方每方上场队员共4名，称为一辩、二辩、三辩和四辩。

㈡、ⅰ初赛、复赛及决赛设置了陈词、质询、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。

1、陈词规则(共计7分钟)

正方一辩陈词3分钟30秒

反方一辩陈词3分钟30秒

当每一方还有30秒的时间时，会有一个响铃提示。如果时间用完两次，演讲者必须停止。否则扣分。

2、质询规则(共计8分钟)

⑴、正方二辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)， 答辩 30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

时间为2分钟

⑵、反方二辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题) ，答辩 30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

时间为2分钟

⑶、正方三辩提问，反方任意一个辩手攻辩，

15秒内(限问一个问题)， 答辩 30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

时间为2分钟

⑷、反方三辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题) ，答辩 30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

时间为2分钟

当每一方还有30秒的时间时，会有一个响铃提示。如果时间用完两次，演讲者必须停止。否则扣分。

3、攻辩小结(共计4分钟)

正方一辩进行攻辩小结 2分钟

反方一辩进行攻辩小结 2分钟

当每一方还有30秒的时间时，会有一个响铃提示。如果时间用完两次，演讲者必须停止。否则扣分。

4、自由辩论规则(共计8分钟)

（1） 自由辩论时间共8分钟，每队4分钟。

⑵、自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，但不得在一方未发言完就打断，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

（3） 现阶段，正反双方将轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。

（4） 在自由辩论时间内，每个辩手的发言顺序、频率和时间不受限制。(每位辩手均要发言)

⑸、当一队的发言时间剩30秒时，将有一次铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两次铃声提示，该队应立即停止发言。

（6） 如果一方时间不够，另一方可以继续发言或向主席发信号放弃发言。

⑺自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

5、总结陈词规则(共计8分钟)

反方四辩总结 4分钟

正方四辩总结 4分钟

当每一方还有30秒的时间时，会有一个响铃提示。如果时间用完两次，演讲者必须停止。否则扣分。

八、评分细则

㈠、参赛队整体评分

1.团队的总分为100分，由评委根据以下评估内容得出。

(1) 参赛队整体精神面貌良好，整体配合默契。

(2) 辩论角度准确，观点鲜明，剖析透彻，辩词论据紧扣主题，充实有力，逻辑合理。

(3) 辩论语言表达清楚，辩论技巧运用得当。

(4) 临场控制能力良好，善于调整场上形势，把握节奏。

2 、参赛队某一方面有突出表现的，可酌情给予适当加分，但累计加分不得超过10分，加分后总分不得超过100分。

三。有下列表现的，给予适当的扣分，但累计扣分不得超过10分。

(1) 违反比赛规程的。

(2) 有过激语言或人身攻击性语言的。

(3) 其他不应有的行为。

㈡、 辩手评分

1 、评判内容

(1) 辩手气质、风度和精神面貌。本项在评分表精神面貌一栏给分，计10分。

(2) 辩手的辩词论据紧扣主题，充实准确，逻辑合理。本项在评分表辩词论据一栏给分，计10分。

(3) 辩手思维机敏，判析透彻，推理正确，临场反应良好。该项在评分表现场反应一栏中打分，共15分

(4) 辩手语言熟练准确，表达清楚，语速恰当。该项在评分表语言表达栏中打分，共15分。

三。辩手在某方面表现突出的，可酌情加分，但累计加分不超过5分，加分后的总分不超过50分。

4有下列表现的，给予适当扣减，但累计扣减不超过5分。

(1) 违反比赛规程的。

(2) 有过激语言或人身攻击性语言的。

(3) 其他不应有的行为。

㈢、 超时减分本项由当场计时员负责统计。

每次超时，参赛队应当减去3分，超时队员应当减去2分。

㈣ 、 最后得分计算

1、 各位评委评出的某参赛队整体得分的平均分，减去该参赛队超时应当减去的分值，即该参赛队最后得分。得分高的一方为胜方。

2 、各位评委评出的某位辩手的得分的平均分，减去该辩手超时应当减去的分值，即该辩手最后得分。根据辩手的评分，选出优秀辩手和最佳辩手。

九、奖项设定

1、辩论赛冠军1个，冠军队员奖4个;

2辩论赛亚军1名，亚军4名；

4、优秀辩手7个。

5、最佳辩手奖1个

十、活动经费预算：

1冠军组奖：1张证书15*1=15

4本荣誉证书

2亚军组奖：1张证书15*1=15

4本荣誉证书

三。优秀辩手奖：笔记本5*7=35

奖状各一张

最佳辩手奖：笔记本5*1=5

荣誉证书1本

4、会场物品：

纸杯 5*1=5

矿泉水 22*1=22

水果 30*1=30

合计：127元

辩论赛流程策划书【篇4】

一. 活动背景

作为中国当代学生,我们意气风发,拼搏进取我们在努力提高自己成绩的同时,也不忘记提高我们的综合素质,我们渴望成长,渴望飞翔,渴望在这片沃土之上倾洒我们的热情,激扬青春!为此,泉州纺织服装学院商贸协会举办本次学校园活动策划赛暨石狮市学生辩论赛.它将成为你展现自我,张扬个性的舞台.来吧,没有什么不可以,梦想从这里起飞。

二. 活动主题: 张扬个性 展现自我

三. 活动时间:xx年4月~5月

四. 活动地点:

初赛及分区决赛:1.泉州纺织服装学院礼堂 2.泉州光电信息学院

总 决 赛: 泉州纺织服装学院礼堂

五. 主办单位：泉州纺织服装学院团 承 办 单 位 : 泉州纺织服装学院商贸协会

协 办 单 位 :

六. 活动形式及赛程图解:

初赛及分区决赛 泉纺赛区 1.选拔塞 2.淘汰赛3.竞技赛 选出分赛区

“10强”选手

光电赛区 1.选拔赛 2.淘汰赛 3.竞技赛 选出分赛区“10强”选手

总决赛 总决赛赛区泉纺学院礼堂

1.淘汰赛

2.竞技赛 决赛出“3强”选手3名”优秀选手”

七. 活动具体安排:

两个赛区的各社团、学生会(包括二极学生会)自行组织开展初选活动,选派出参赛代表,各代表队人数指定为3人。

初赛:

1. 选拔赛: 通过笔试的方式,考察选手对活动策划基本知识的理解层次,要求比赛现场书写策划书一份(选出2/3选手进入下一环节的“竞技赛”)。

2. 淘汰赛: 随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组,进行主题论述辩论赛,意在考察选手的辩论口才及临场应变能力。

3. 竞技赛: 模拟拉赞助竞技.随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组,分别饰“赞助商”及“策划者”的身份,进行模拟拉赞助.角色串进行.考察选手对商家及对自己的了解和分析层次及选手的应变能力。

初赛时,两个分赛区分别选出分赛区“十强”选手进入总决赛,并颁发分赛区荣誉证书(作为进入总决赛的凭证和通行证,总决赛现场需出示该通行证方可进入比赛现场)。

总决赛:

1. 淘汰赛

2. 竞技赛

总决赛最后竞选出本次赛“三强”、“三优秀”,颁发本次赛专属荣誉证书及奖品。

八．宣传效果及活动商机：

宣传方式包括横幅、海报、展销等。

海报、横幅是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传形式。

根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划：

1． 初期：本期为赛的准备期，也是选手征集时期。为了尽量地达到全面征集到全院优秀选手，全面挖掘策划精英的目的，我们要充分加强两个赛区及各团体各部门的联系及合作交流，加宣传力度。

我们还将在两个赛区的人流量最多的地方张贴海报，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的'积极性和关注赛事的热情。并在学院各个消息处张贴赞助商的宣传海报，使同学们了解商家的产品，同时在两学院人流量最的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入人心。

2． 展销

决赛将在泉州纺织服装学院礼堂举行。商家可以在礼堂入场处做产品展销，并可发放海报、传单，解答同学秘于产品的疑问等。

3．其他

定期为商家在各学院寝室发放传单，使同学们更多地了解商家的产品。

本次赛在泉州纺织服装学院和泉州光电信息学院两个赛区同时展开进行。

九．经费预算：

1．本次赛总预算为3500元；

2．该预算包括赛所需的证书、纪念品、奖金及奖品等花费（两个赛区）；

3．该预算包括赛所需道具的购置费用、竞赛广告材料印制等；

4．该预算不包括活动宣传所需的横幅、传单等费用。

（注：本次活动最终解释权归泉州纺织服装学院商贸协会所有！）

辩论赛流程策划书【篇5】

【活动宗旨】

大学是一个展现您非凡魅力的舞台，是一节通向您成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，迈入新生活。应对全新的生活所带给你全新的机遇与挑战应对您将成为竞争激烈的社会的一份子，应对将成为海洋中一颗引人注目的黑珠，那里特邀您加入一场展现当代大学生风彩的辩论赛。本届辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛，力争第一”的精神，以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。

【比赛时间】

20xx年3月中旬到3月底

【比赛要求】

参赛队伍：计算机系每个班一支代表队队伍及辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

【赛程安排】

抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。具体对战双方和比赛地点由各队代表抽签后，在由组委会决定。

【评判】

(一)评判规则预赛阶段每场比赛评判团由4—5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由5—7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准第一轮邀请其它各系学生会干部作为评委，后面以本系学生会干部为主。

(二)评判标准

1、团体部分：

(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;

(2)提问适宜，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(三)胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

(四)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

【奖项设定】

一、团体奖

1、辩论赛亚军奖(一个)奖品：待定

2、辩论赛冠军奖(一个)奖品：待定

3、辩论赛季军奖(一个)奖品：待定二、个人奖1、大赛最佳辩手奖：(一个)1/4决赛起，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

三、比赛进程(由主持人执行)

1、开场白

2、介绍参赛队及其所持立场

3、介绍参赛队员

4、介绍评委及点评嘉宾

5、比赛开始

6、评判团递交评分表，等待评定结果

7、嘉宾点评

8、公布结果

9、比赛结束四、辩论赛比赛程序及时间规定(整场共40分钟)

1、开场陈词阶段(共用时10分钟)：正方一辩发言时间2分30秒反方一辩发言时间2分30秒正方二辩发言时间2分30秒反方二辩发言时间2分30秒

2、攻辩阶段(共用时4分钟)：反方三辩提问正方三辩回答、提问时间1分20秒反方二辩回答、提问正方二辩回答、提问时间1分20秒反方一辩回答、提问正方一辩回答、提问时间1分20秒反方三辩回答3、自由辩论阶段(共20分钟)：自由辩论阶段(正方先开始)

4、总结陈词阶段(共用时6分钟)：反方四辩做总结陈词3分钟正方四辩做总结陈词3分钟

五、比赛要求

(1)开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

(2)攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都务必是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩务必回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问。

(3)自由辩论要求：见规则自由辩论规则

⑴辩论发言务必两队之间交替进行;

⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止;

⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;

⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间;

⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名能够继续发言，直到该队的时间用完为止。

⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

辩论赛流程策划书【篇6】

▲一、活动背景

经历了六月高考的磨练，在秋天开始的时候，大学新生们带着一份期盼，一份新奇，些许的疑惑，踏入了郑州、踏上了阳光的土地。刚刚进入大学校门，对大学的生活是陌生而又憧憬的，大学生身为建设祖国的未来主力军，做到最基本的文明礼貌，是从最根本规范同学的行为，为了丰富新生的大一生活，以多样的形式，去宣传文明礼仪。传承工艺系的特色活动，我们举办一场辩论赛。

▲二、活动目的

重视同学的文明礼貌行为，为营造良好的校园环境有着重要的作用，运用辩论赛的形式不仅可以考察选手的应变能力，语言表达能力，思维组织能力和团队意识等，在比赛的过程中通过搜集资料加深对典故、哲理、大学生做人处事的理解与看法，辩论赛也可以增加新同学互相的熟悉感，增进班级团结力和凝聚力，也能挖掘出一些优秀、表现突出的人才，为我系其他相关活动选出选手。邀请部分教师担任评委，pk淘汰制，确定获奖班级。

▲三、活动主题

第六届风尚杯-“关注社会热点话题，提升自我”辩论赛

▲四、活动对象

工艺系全体同学、若干学生干部及老师

▲五、活动时间

第一轮待定

第二轮待定

决赛待定

▲六、活动地点

教学楼(教室待定)

▲七、活动流程

(一)、辩论赛程序说明(主席完成)

1、 宣布辩题

2介绍参赛队伍及其位置

3、 介绍参赛队员 (队名以及口号)

4、 介绍到场评委

5、 宣布辩论比赛开始

6、 宣布评委评分及点评

7、 宣布比赛结果

8、 宣布本场辩论赛结束

(二)、辩论赛流程

1.立论阶段(共6分钟)

正方一辩开篇立论 3分钟

反方一辩开篇立论 3分钟

2.驳立论阶段(共4分钟)

反方二辩驳对方立论 2分钟

正方二辩驳对方立论 2分钟

3.攻辩环节(共3分钟)

正方三辩提问反方

1、 第二次和第四次辩论各有一个问题，对立的辩论者分别回答。每个问题的时间不超过15秒，三个问题的累计回答时间为1分30秒。反方三辩提问正方

一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每个问题的时间不超过15秒，三个问题的累计回答时间为1分30秒。

4.攻辩总结(共3分钟)

正方三辩针对对方辩手回答进行攻辩 1分30秒

反方三辩针对对方辩手回答进行攻辩小结 1分30秒

5.自由辩论(共4分钟)

自由辩论 4分钟

6.总结陈词(共6分钟)

反方四辩总结陈词 3分钟

正方四辩总结陈词 3分钟

7.观众提问 (共6分钟)

各方将回答观众的两个问题。 每个问题限制为1分钟30秒。 计时器将提示主席停止。

辩论赛流程策划书【篇7】

主办单位：xx大学xx分校学生团体联合会。

承办单位：xx大学xx分校演讲队。

协办单位：xx大学xx分校各系学生会。

活动目的：提高学术氛围，活跃校园文化。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明。辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。

展现个人魅力风采：世界威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“辩手”梦的飞跃。

发掘人才：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。

活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

活动时间：xx月中旬。

活动地点：xx栋教学楼以及学术报告厅。

活动主题：文明修身，你我同行。

参赛对象：xx大学xx分校各系辩论队。

活动报名方式：以院系为单位组队，每队x人(男女不限)。报名表如下：

注：

1、辩题由校学生团体联合会、演讲队及评委老师负责，同时，在比赛前x天，由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。

2、初赛评委由辅导员，优秀辩手，系级学术部副部长及以上干部，专业指导老师以及外校优秀辩手组成(比赛开始前x小时不对外公布)，其中初步立定邀请xx学院、xx大学xx分校等高校校辩论队队员或优秀辩手作为初赛的评委，同时总决赛将邀请高校学生会主席团成员作为嘉宾参加此次总决赛。

评判标准：

1、团体部分：

(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了。回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体。

(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

3、胜负判定

(1)评委的打分中去掉一个分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分。

(2)参赛两队中总计得分居高的一队取胜。

(3)如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

(4)评委的打分中去掉一个分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和辩手的人选。

辩论赛的策划方案壹篇

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。面对即将开展的工作项目，我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，方案该怎么写才好呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《辩论赛的策划方案壹篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一、活动目的：

为了使同学们更好的体验大学生活，为同学们营造更好的学习氛围。

二、活动意义：

丰富同学们课余生活，全面提高学生素质，营造高雅的校园文化氛围，弘扬“博学笃行，与时俱进”的广大精神，为培养新世纪的复合型人才，为广大综合教育推上一个新台阶。

三、主办单位：

建筑工程系团总支学生会

承办方：建筑工程系团总支学生会学习部

四、活动时间与地点

初赛：xx年x月x日至x日一教：606、607、608

半决赛：xx年x月x一教：待定

决赛：待定二教：待定

五、参加对象：

建筑工程系09届全体学生

六、活动流程：

1.宣传：

①召集09届各班班长，在班上极力宣传。

②三处利用展览板宣传：二区饭堂门口、9栋宿舍楼下、17栋楼下。

2.初赛环节：

以自愿为原则，参赛选手自行组队，每四人一组。以抽签形式抽取辩题，给予2分钟时间准备后，即先进行为时3分钟的自由攻辩，紧接着进行为时2分钟的总结陈词。选出16名选手进入半决赛。

3.总决赛：

比赛分“观点陈述，攻辩、自由辩论、观众提问、总结陈词”五个部分辩论。

注：要求辩手语言流畅，具有一定的分析、应变能力以及说明力和逻辑性。严禁脱离辩题实际的演讲。

七、工作流程分析与注意事项

1.评委由上届系辩论队与学习部部长决定

2.海选工作由评委评选，最终决定权由学习部部长与辩论队队长决定

3.最终入围的十六人名队员，由辩论队队长进行专业指导

4.决赛、半决赛的主持人由x部诗仪队派人.

5.半决赛非公开式进行，由评委选出胜方与负方，进入决赛.

6.决赛邀请系主任、书记与各班辅导员.邀请刘向阳教授(外联部)

7.布置会场(自律会、体育部)

8.评委最终评分统计，证书、奖品发放(秘书部)

9.大赛会场工作总结(学习部)

八、资金预算

1.宣传：(共100元)

海报报(2张)：50元

彩色卡纸(10张)：10元

油性笔(3支)：10元

彩色汽球(2袋)：20元

双面胶纸/透明胶纸(大、小)：10元

2.奖品：(共570元)

1)冠军(5名)

U盘(5块)300元

笔记本(5本)：30元

2)亚军(5名)：

绘图工具(5套)100元

笔记本(5本)：30元

3)季军(5名)

洗衣粉(5包)：50元

笔记本(5本)：30元

4)辩手(1名)：

绘图工具(1套)：20元

洗衣粉(1包)：10元

2.其他费用：(共240元)

奖状(20分)：100元

矿泉水(3箱)：80元

小礼品(30份)：60元

附：辩题

1、国庆阅兵仪式，是宣扬国威，还是铺张浪费。

2、成大事者不拘小节、成大事者会拘小节。

3、大学生兼职利大于弊、大学生兼职弊大于利。

4、人生的成功努力更重要、人生的成功机遇更重要。

5、大企业更有利于大学毕业生的发展、小企业更有利于大学毕业生的发展。

6、真人不露相、露相非真人。

7、纪律会促进个性的发展、会限制个性的发展。

辩论赛的观后感12篇

你是否常常为如何给作品写一个好的观后感而感到头疼？在繁忙的社会中，我们的生活常常显得乏味单一。而观赏各种作品，就像是给我们的生活增添了一丝色彩。每当观赏完一部作品之后，我们常常会在脑海中勾勒出各种引人思考的故事情节。经过认真品味，相信您一定会有不少收获。写观后感不仅可以帮助我们更好地理解作品的意义，也能让我们更加深入地体验其中的内涵。经过零思考方案网小编的搜索，已经找到符合您需求的“辩论赛的观后感”资源，欢迎有兴趣的朋友前来一览！

辩论赛的观后感(篇1)

在现在这个社会，每个成年人都有一部手机，有许多小学生也想拥有一部手机。那么，小学生应该拥有一部手机吗？

正方：小学生应该有一部手机

1、应该拥有一部手机。因为在疫情居家隔离的这段时间里，小学生要用手机看网课，看班级群里老师布置的作业、发布的信息等。如果小学生没有一部手机，就会导致错过老师发的那些重要信息，甚至会导致后面的.学习根本跟不上。

2、手机上有很多很好的科学实验，我们还可以在网上学到很多的知识，这样既让我们养成爱动手的好习惯，也可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，让我们学到许多课本上学不到的知识。所以，我觉得小学生应该有一部手机。

3、如果父母不在家的话，还可以用手机和我们进行远程联系，拉近彼此的距离。所以，我觉得小学生应该拥有一部手机。

反方：小学生不应该有一部手机

1、如果小学生上课的时候玩手机呢？那样的话不就更跟不上了吗？再加上现在有电视投屏，即使家长不在家，也可以把网课内容投到电视上。所以，我觉得小学生不应该拥有一部手机。

2、如果有的孩子不自觉，在晚上熬夜玩手机，导致第二天早上注意力不集中，所以我支持反方的观点。

3、万一小学生遇到网络诈骗呢？如果上了骗子的当，就会造成经济上的损失，所以我也支持反方的意见。

手机对我们有利有弊，做到合理安排时间，会将手机对我们的好处最大化。

辩论赛的观后感(篇2)

在看完关于“钱是不是万恶之源”的辩论赛，我有了一些自己的小小观后感。在一开始我的立场并不明确，我一直被辩论员激情的辩论、逻辑的言辞以及辩证的思维方式所吸引，而到了最后宣布反方赢得辩题时，我便有了自己的思考。

首先是正方主要纠结于“万”字的含义，他们认为“万”字没有代表一切、所有的含义，而解释其为极多的含义，所以只要能找出钱导致出一些恶的事件便可以证明其观点；反方主要关注点在于“念”，他们举出像家庭暴力、虐待儿童、南京大屠杀等例子，他们认为导致这些恶性的事件的'源头不是钱，因为这种做法并不能有钱的结果，而认为是人的情绪的宣泄等原因。

我认为钱不是万恶之源，第一，就像反方所提，在原始社会还没有钱的出现时，就已经存在恶性的事件，而这种事件在当今社会仍然存在，所以有钱没钱，这些恶性的事件都有其特殊的存在方式。第二，钱只是一种工具，它自己没有分辨能力，它自己没有选择的权利，它背后真正的操控者是人。人们既可以利用钱这种工具去扶危济困、发展社会经济；也可以利用钱这种工具操控政治、进行权钱交易等行为。所以钱根本就没有善恶之分，它被用到了哪里，用来做了哪些事情，才会有善恶之分。第三，人的念头、想法与欲望是主观的，是能动的，它可以支配人去做一些事情，好的事情或者恶的事情，只不过有时候以钱为借口去掩盖自己本身念头的错误性、恶性。

最后，我希望我们所有人可以作金钱的主人，我们既然接受了高等教育就要有相应的行为，区别于动物、区别于没有接受过教育的人。因此，在思想道德、社会行为等方面都要自律、自控，自我规范，自我约束。

辩论赛的观后感(篇3)

今天上午，空气清新，阳光明媚，老师告诉我们下午要在班里举行了一场辩论会。辩论会的题目是：开卷是否有益!

放学回到家，我迅速的跑向笔记本电脑，因为我选的是：开卷未必有益!所以我在网上急切的寻找着资料，啊!找到了，急忙抄在本子上。

下午，辩论会正式开始了，李老师说：你们先准备一下吧!话音刚落，同学们都急急忙忙的背起来，顿时班里乱成了一锅粥。此时的我浑身冒汗，心里想：我们会不会赢呢?我会不会答好呢?现在我已经忐忑不安了。正方开始回答了，说：我觉得开卷有益!因为书里有很多知识，有些漫画书也是有知识的，所以我方认为：开卷有益!我们反方马上反驳，激烈的辩论开始了!有的说：刘向曾经说过书犹如药也，善读可以医愚。也有的说：书既然是药，就具备两种功能，一是良药，药到病除;而是一种毒药，置人于死地，不是吗?不好的书也可以像朋友一样，可能把你蒙蔽，残害!所以，开卷未必有益!正方也开始反驳了，说：高尔基说过好与坏的书都读，才会从阅读中找到好处与坏处。我们立即反驳：我国古代的老子就有一种观点：事物都有他们的两面性，既然坏书有害，那么一定有它的害处。顿时班里乱成了一窝蜂，大家七嘴八舌的辩论着。

虽然我没有举手，但是我的观点是：有些人看了不良的书，看过瘾了可能会做出不良的行为。开卷是未必有好处的，因为没有一种书的内容是完全正确的。比如漫画，如果看上瘾，不但会影响学习，也会影响自己休息的时间，一些不健康的书会污染我们的心灵，所以我认为开卷未必有益。

这一场辩论会在激烈的争吵和欢呼中结束了!最终李老师给我们评出了最佳辩论手，但没有评出胜负。这真是一场精彩的辩论会!

辩论赛的观后感(篇4)

今天，五年级二班的教室里洋溢着紧张的气氛。同学们分成南北五列，同学们表情紧张，似乎要进行一场比赛。

一阵清脆的铃声响过，老师宣布：辩论赛开始。台下响起一阵阵鼓掌。这声音似乎打破了教室里凝重的气氛。接着老师提出了要求：本次辩论赛围绕开卷是否有益的话题展开，双方辩手不要跑题。

双方辩手证明了自己的观点之后，老师宣布：进入自由辩论环节。话刚落音，正方王硕先开头，王硕不愧是我们班铁嘴，她强调了正方的观点开卷有益，接着以一些名言和资料来证明自己的观点，并说明现在的儿童离不开书，书可以帮助我们实现宏伟的理想和远大的抱负。

我们反方页毫不示弱，李欣雨入室操戈，作为反方一员我也给她加油。她举了种种青少年因看了武侠、言情小说之类的书而走火入魔荒废了学业，反而有人飞弹没有做到开卷有益，反而走向了犯罪的道路。

正方的董莆晨说：书籍是人类进步的阶梯这是高尔基说的。既然是进步的阶梯，为什么说书是坏的呢?这让我们反方哑口无言了。过了一会儿，李于彤发言了，她证明了开卷未必有益的道理。又轮到正方了，这次是由董莆晨发言，她的话反驳了李于彤，李于彤顿时火冒三丈。轮到我了，我信心十足地说：青少年因看了不良书籍而导致模仿书中人物，便走上违法的道路。所以，我的观点是开卷未必有益。

双方辩论唇枪舌战，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张

最后，下课铃响了，我们结束了这次辩论会。这真是一场精彩的辩论会。

辩论赛的观后感(篇5)

“谦让――争吵――抽签――争吵――妥协”—— 就这样，我坐上了22#——天保宿舍辩论赛3号辩手的位置，说起来也蛮惭愧，但其实，还得感谢宿舍那帮姐妹们的无比信任和厚爱，给了我超越自己的机会。

曾经的我，渴望在舞台上的光彩夺目，光鲜亮丽；渴望在人前落落大方，挥洒自如；渴望一种坦然，一份从容，也渴望一种风采、一份骄傲，而渴望之所以被称为渴望，是因为生命本身的缺少。年幼的时候，不是没上过舞台，只是，成长过程中的些许因素反倒渐渐磨灭了这种自信。越大就越发的沉闷、自卑，却不知道这是个需要自信，需要展示的社会。羡慕别人能在公共场合清晰明了的表达自己的思想、自己的观点，侃侃而谈，耀眼且自信。而反观自己，在人前讲话大脑里都一片空白，无法思考，那么地语无伦次，但年轻气盛的血液和现实的社会都容忍不了生命的那么多的缺口，所以，我会渴望，渴望自己能挽救这种缺失。

参加这次首届“人力资源”杯辩论赛，或许我辩的并不精彩，有幸成为这次辩论赛决赛的主席，或许我做的并不优秀，但我仍然不后悔走了这遭。我认真地在准备，尽力地在超越，我想，我珍惜了辅导员提供给我们的这次展示的平台。当我有勇气坐上那个位置对着我的“对手”展示微笑，当我能坦然地站起来接受对方的质询而不再紧张；当我平静地站在讲台上向三十多个人清晰地表达我的看法，我知道，我迈出了那艰难地第一步，我也忽然间明白：其实，我可以做的更好，自信，也在那一瞬间建立。

这次的辩论赛带给了我很多，也教会了我很多，比方说自信心，比方说责任心，也比方说说话的技巧，我懂得了能超越自己就是进步，也懂得了有时候自身能力的低下并不是真的低下，而是心态在作怪。

总之，感谢这次辩论赛

辩论赛的观后感(篇6)

今天，我们班举行了一次辩论会，这次辩论是关于开卷有益和开卷未必有益。我方是正方，观点是开卷有益，一听名字就知道比开卷未必有益好说，我暗暗自喜。

一上课，老师说：“对于开卷有益和开卷未必有益的辩论会正式开始。”我方的刘朝杉同学就先发制人说：“古人云，开卷有益。确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。”我一听到刘朝杉同学说这么多，而且还非常的高深，心想反方一定答不上来。

可是就在心中暗暗自喜的时候，反方的纪心月不甘示弱，立刻反驳说：“古人云，百无一用是书生。”听到这句话，我方鸦雀无声，一句也答不上来，我心里在想就快要输了，急得我头上都冒汗了。可是就在这时，我方的佴逸轩立刻给反方泼了一盆冷水说：“纵观古今中外，哪个名人不是饱览诗书的`。”

就这样你一言我一语，唇枪舌剑，互不相让。正方和反方争辩的焦点一直围绕“开卷是否有益”的话题展开着。

最后老师说双方打成平局。这次辩论会让我明白了一个道理：要多读书，但是要选择性地读书。

辩论赛的观后感(篇7)

做什么事都要趁热打铁，写心得也不例外，辩论赛已过去一段时间了，当初千头万绪的情绪都已慢慢地被淡忘了，但在辩论赛中所培养的能力是很难被忘记的。

不得不说辩论赛是培养大家多方面能力的一种活动。先说辩论赛前的准备工作，找材料、整理资料需要能力；根据现有的材料写陈词，想问题需要能力，在宿舍人员中选择辩手确定每个人的位置锻炼的是协调能力；在考虑问题的时候要想到对方的反应锻炼的是换位思考的能力。

再说辩论时，最重要的是心态，心态要平稳。一般而言，比赛前都会有些许紧张，尤其是第一次上场的人，也就是新手，如果辩手能平衡心态，迅速的进入状态，紧张也就立刻烟消云散了。而经过一两场这样的辩论，再上场的时候，就懂得把握心态，不再紧张了。辩论场上除了比心态、比谁更有状态，它还要比较双方的应变能力、协调配合能力、整理总结能力、咬文嚼字的能力等等。哪一方的这些能力强，哪一方就更容易在气势上压倒另一方，而所有的这些能力在辩论完后都会得到一定程度的提高。

辩论赛看重的是过程而不是结果，荣誉、荣耀都是转瞬即逝的东西，而在比赛过程中所培养和锻炼的能力却能让我们一生受益。

当然了，由于之前大家都较少参加这样的比赛，所以这次的辩论赛和别人的相比还是存在差距的。比如说比赛过程中往往会出现词不达意的情况，也会由于比赛前的准备不足而出现冷场的现象，诸如此类。

金无足赤、人无完人。虽然有缺点，但总的来说，这次的辩论赛是一次成功的辩论赛。有缺点，发现不足才有改进的可能。我相信，具有人力班特色的辩论赛将会办的越来越好。

辩论赛的观后感(篇8)

在现在的互联网时代，几乎每一位大人都有一个手机。但有些家长也会给自己的孩子配备手机，方便日常联系。可还在上小学的学生们有时候没能力正确使用手机，那么小学生应该拥有手机吗？

正方：应该有手机

1、可以给小学生配备手机。因为在学校里，难免在老师的讲课中，有一些自己听不懂。在这时，手机就有用处了，我们可以在手机中寻找答案，查找资料。

2、近期，好像有人贩子在学生放学时，对一些小学生说：“你好，我和你的.妈妈是好朋友，她今天有事，让我来接你。”这时，我们就可以拿出手机拨打爸爸妈妈的电话来确认真假了。

3、在长时间的学习中，我们会有疲惫的时候。这样我们就可以拿出手机，听听歌曲来放松一下。

反方：不应该有手机

1、有时，我们会控制不住沉迷于手机游戏，导致学习成绩下降。

2、会有一些骗子对小学生进行网络诈骗，让整个家庭人财两空。

3、我们在玩游戏时无法自拔，然后上课时就会走神，一心只想着游戏。长期使用手机还会造成眼睛近视，得不偿失。

在使用手机的时候，有对我们有益或有害的内容，并且小学生可能无法自律地控制使用手机的时间。但手机可以查阅资料，联系家长，所以可以使用手机，但是要控制好时间。

辩论赛的观后感(篇9)

在现在的互联网时代，几乎每一位大人都有一个手机。但有些家长也会给自己的孩子配备手机，方便日常联系。可还在上小学的学生们有时候没能力正确使用手机，那么小学生应该拥有手机吗？

正方：应该有手机

1、可以给小学生配备手机。因为在学校里，难免在老师的讲课中，有一些自己听不懂。在这时，手机就有用处了，我们可以在手机中寻找答案，查找资料。

2、近期，好像有人贩子在学生放学时，对一些小学生说：“你好，我和你的妈妈是好朋友，她今天有事，让我来接你。”这时，我们就可以拿出手机拨打爸爸妈妈的电话来确认真假了。

3、在长时间的学习中，我们会有疲惫的时候。这样我们就可以拿出手机，听听歌曲来放松一下。

反方：不应该有手机

1、有时，我们会控制不住沉迷于手机游戏，导致学习成绩下降。

2、会有一些骗子对小学生进行网络诈骗，让整个家庭人财两空。

3、我们在玩游戏时无法自拔，然后上课时就会走神，一心只想着游戏。长期使用手机还会造成眼睛近视，得不偿失。

在使用手机的时候，有对我们有益或有害的.内容，并且小学生可能无法自律地控制使用手机的时间。但手机可以查阅资料，联系家长，所以可以使用手机，但是要控制好时间。

辩论赛的观后感(篇10)

11月14日星期六下午15点20准时开始了中南财经政法大学武汉学院与华中科技大学武昌分校的辩论赛。辩题为：孙悟空和猪八戒谁更适合做老公？我方武汉学院为反方辨猪八戒更适合做老公。经过开篇陈词，攻辩，攻辩小结，自由辩论和总结陈词。一场没有硝烟的文学战争激烈地上演着，你一句，我一句，轮换交替，显得别具风味。观看即知，我方一辩明显在气势上即已赢得成功，而二、三辨的灵活多变以及词藻犀利更是锦上添花，最后经四辩经典的总结更是画龙点睛。

纵观整场辩论赛最让人欣赏的即是我系三辩，以其灵活多变，犀利直逼对方，在自由辩论和攻辩环节中他的出现，总是能引起场下的骚动，因为幽默即将上演，它将打破严肃、沉闷的辩论赛，因为我方的利词即将展出，他将驳回对方，用最适合的词藻引起现场观众的共鸣。

总的来说，这场辩论赛的确值得一看，在不失庄重、严肃的辩论规则下，幽默的连珠话语总能调动起全场观众的气氛，总能引起观众们的一次又一次共鸣。

通过这次辩论赛我学到很多：

1、礼节问题，赛场所有选手的风度不能不令人敬佩和学习；

2、头脑的灵活多变；

3、词藻的丰富积累；

4、课外的努力准备；

5、团队合作的默契程度等等，这些都值得在今后无论是工作还是学习得以借鉴和学习。

辩论赛的观后感(篇11)

今年4月的一节班会课上老师说：“下个星期的班会上，我们举行一次辩论赛题目是‘使用电脑是利大还是弊大’，请同学们收集好材料。”当时我们特别兴奋。

等了一个星期，终于到了班会课，老师说：“正方坐在1、2组，反方坐在5、6组。”等我们做好座位，老师又说道：“第一个环节，选择各方的主辩手一名和互辩手三名。”我方的主辩手是LL同学，互辩手是YY、WW、BB同学，正方的主辩手是AA同学，互辩手是JJ，KK，EE同学，而老师就是主持人。

选好之后就进入第二个环节了，由各方主辩手发言首先，由正方发言：“……(两方的发言都忘了，就不说了)。”正方发言完毕之后，由我方发言：“……。”

两方发言后，就进入第三个环节，由双方的互辩手发言，还是由正方发言，先是JJ先发言，然后我方找他的漏洞进行“反击”……就这样发言越来愈激烈，时间也过了一大半，这时“叮铃铃”下课铃响了，可同学们没有丝毫要走的样子，老师怕家长担心就说：“同学们今天的辩论赛结束了，结果是反方胜利，因为反方擅长抓住你们的漏洞进行‘反击’但使用电脑的好处和坏处都一样，只要你能管好自己就可以了，下面，下课。”

这一场辩论会真精彩!

辩论赛的观后感(篇12)

反复看了两遍1993年的1993国际大专辩论会的决赛视频，看着20年前的前辈们在赛场上的唇枪舌战，心折之余，一阵恍惚。

那场决赛在复旦跟台大之间展开，台大为正方形持人性本善观点，复旦则为反方认为人性本恶。正反双方都是很强大的队伍，而辩题也是讨论了上千年没有出结果的哲学难题。这一场大战，的确酣畅淋漓。最后的结果是复旦在经历了反复鏖战之后最终折桂，反方获胜，这个结果，见仁见智，在此不多赘述。让我感怀颇深的东西确是在赛程中间乃至赛程之外。

纯粹的从辩论的角度来看，这一场双方各有亮点，也各有失误。

对于正方来说，一辩立论开始就不断强调，人有善根方为善事的核心观点，并举出了恻隐之心；佛家放下屠刀，立地成佛之说；以及舍己为人的行为为论据，支持这一观点。正方二辩指明了环境对人的影响，并用西瓜举例：好的瓜种若没有好的环境，也难长出好的西瓜。接下来正反双方就围绕“本”和“善恶之源”两个问题展开了交锋。在交锋中，正方采取的是以守代攻的方法，不断强调善是人之天性，是人与禽兽最本质的区别。并举出了鸟能飞而人怎么学习都无法学会飞这一点作为例证，使反方的攻击显得软弱无力。在防守的间歇，正方三辩也用爱情的例子反驳反方欲望产生恶之说，但是被反方聪明地躲过了。总体来说，正方这场辩论赛相对于反方而言是防守有余，进攻略显不足。

对于反方来说，反方立论时将人性分为本性和理性两种，本性是人的自然属性，指的是人的本能和欲望；理性则是人的社会属性。反方如此立论妙就妙在将对方可能攻击的善行出自何处一点交给了社会属性。反方在整场辩论赛中观点十分明确，并且主要都是进攻性的观点。如：人性本善，为何会产生道德和法律？善花如何结出恶果？人性既善，教化何用？等。其中，第二个问题是双方的主要交锋点。为了进攻这一个点，反方连续提出了“学好三年，学坏三天。”“人性本善，不用老师教，学生都能心有灵犀不点通。”等等观点。一连串的攻击使得正方不得不转移话题。这种把握主要战场，对对手的漏洞穷追不舍的战术值得我们学习。从整体上来说，反方做到了攻守有据，并能在赛前做好充足的准备，牢牢把握住“善花如何结出恶果”这一自由辩论的主战场，从而取得了最后的胜利。

当然胜负在这样一场精彩的比赛之后，已经显得不重要了。除了辩论赛本身之外，我更加难忘的是双方辩手的风采与深厚的学术修养。双方辩手尽管就这一个千年难题展开了一场火药味十足的大战，但是那些前辈们在锋利的言辞交锋之际，无论手势礼仪都面面俱到，显得彬彬有礼，同时又寸步不让。这是一种优雅的坚持，值得我们学习。在自由辩阶段，双方的你来我往的交锋，一个个的例子提出，一句句的前人的话的引用，一句句画龙点睛般的自己提炼的观点，着实让人心折不已。不仅生动，而且发人深省。在那个互联网刚起步，电脑基本还是应用于实验室的时代，前辈们用比我们有限的多的途径给自己充电查资料，给我们奉献了这么一场经典之战，其焚膏继晷之功，不是我们今天所能窥视的。

看完之后我意犹未尽的查了查这八个人的资料，看了看我的学长学姐们，我的前辈们在二十年后的.发展如何，姜丰在央视做了主持人，许金龙引领了网页游戏的二次革命，当初的最佳辩手蒋昌建却选择了归隐一般的教书育人的生活——在复旦当了一个教授，桃李芬芳怡然自得。20年过后，当初的青涩年轻人都已经成了各个行业的中流砥柱，不能不说辩论对他们的人生有着巨大的教化与指导的意义。辩论的激情与思辩让他们的人生拥有更多的选择。而我幸为辩论队一员，前辈们的事迹，是我辩论的榜样，人生的榜样。

它山之石，可以攻玉，前人之辙，后学之师。诸君共勉！

县辩论赛方案精选

人确定了目标，就需要制定计划去实现目标。工作中为了及时完成目标，我们需要作好合适的方案。方案是一种行动的计划，好的方案该怎么做你知道吗？考虑到你的需求，零思考方案网的编辑特意整理了“县辩论赛方案”，希望对你的工作和生活有所帮助。

县辩论赛方案 篇1

一、活动目的

为了培养我校大学生的团队精神，进一步提高学生的综合素质和职业能力，展现当代大学生风采，弘扬社会主义核心价值观，教务处、人文素质教育部、院学工部、院团委和院普通话测试站决定在技能节期间举办大学生辩论赛,为了落实活动安排、体现活动宗旨、达到活动目标，特制订此方案。

二、组织机构

主办单位：教务处

承办单位：人文素质教育部

协办单位：院学工部、院团委、院普通话测试站

大赛组委会成员

组长：吴丽文

副组长：凌伯勋彭宣红易贤文李贞

裁判长：杨柳

成员：杨凯戴日新

各系教学副主任各系学管副主任

三、参赛对象

本次辩论赛面向全院在籍学生。

四、竞赛具体安排

（一）参赛方式

各院系组成一支5人队伍参加比赛，其中比赛选手4人，领队1人，全院一共8支参赛队伍（国际信息工程学院代表队、护理学院代表队、机电工程系代表队、临床医学系代表队、商贸物流系代表队、生物医药系代表队、现代农业科技系代表队、应用化工系代表队）。

(二)赛制与赛程

本次比参赛采用淘汰制，获胜方进入下一轮比赛。

本次比赛共分三轮，分别为预赛，半决赛，决赛

比赛共分三轮:

第一轮（预赛）：共4场比赛。8支参赛队伍分为A、B两组，上届辩论赛的第一名和第三名属A组，第二名和第四名属B组，其余各参赛队抽签决定所属组别；各组四支参赛队伍通过抽签确定场次和正反方。各场比赛中的胜出者（4支参赛队伍）直接进入第二轮比赛（半决赛）；

第二轮（半决赛）：共2场比赛，分别角逐出A组和B组的第一、第二名。比赛正反方抽签决定。A组第一场胜出者对A组第二场胜出者，B组第一场胜出者对B组第二场胜出者。

第三轮（决赛）：共2场比赛，比赛正反方抽签决定。第一场A组第二名对B组第二名，决出本届辩论赛的第三名和第四名；第二场A组第一名对B组第一名，决出本届辩论赛的冠亚军。

（二）日程安排

比赛轮次比赛场次比赛时间比赛地点第一轮（预赛）4待定体育馆学术报告厅第二轮（半决赛）2待定体育馆学术报告厅第三轮(决赛)2待定体育馆学术报告厅（三）比赛要求

1、辩论双方通过抽签决定辨题的正反方，辩论正反方确定后，双方要积极准备相关材料；

2、辩论过程中要注意仪表语言，禁止出现向对方辩手进行人身攻击的情况，一旦出现即取消其参赛资格，对方选手直接进入下一轮比赛；

3、辩论的内容要积极向上，紧紧围绕辩题进行，弘扬青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神，弘扬社会主义核心价值观；

4、要求所有参赛队统一着装，做到衣着得体、大方，体现当代大学生的良好形象。

（四）比赛流程（见附件一）

（五）补充说明

1.各院系组成一支5人队伍参加比赛,队伍名单由领队报名截止前发邮箱（）（报名表见附件二）。

联系人：付凤熙

联系电话：

2、主席：每场比赛设主席一名。

3、评委：由人文素质教育部教师、学院专家以及校外专家担任，一般为7—11人（奇数）组成评委团。

五、奖项设置

奖项奖品及费用冠军（1支参赛队）锦旗及奖金亚军（1支参赛队）锦旗及奖金季军（1支参赛队）锦旗及奖金第四名（1支参赛队）锦旗及奖金优胜奖（4支参赛队）锦旗及奖金最佳辩手（1名）荣誉证书及奖品优秀辩手（每队1名，共8名）荣誉证书教务处

人文素质教育部

院学工部

院团委

院普通话测试站

二O一五年十月

县辩论赛方案 篇2

一、活动目的：

随着xxx大学xx学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。

通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

三、活动地点：

主场：xxx大学xx学院_楼某教室(待定)

分场：xxx大学xx学院_楼某教室(待定)

四、具体活动方案;

主办单位：共青团xxx大学xx学院委员会

承办单位：_大学_学院学生会

比赛形式：以年级为单位

五、参赛对象：

xxx大学xx学院_、xxxxx、xx级学生

六、辩论主题：

见附表

七、赛前准备：

1、在xx月xx号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。

具体评选方式:

a)各班均推选出一名选手。

b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。

c)根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。

2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。

3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。

八、比赛流程：

由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。

(一)、具体比赛日程如下：

xx月xx日A组VSB组

xx月xx日B组VSC组

xx月xx日A组VSC组:

(二)、具体比赛流程如下：

1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。

2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。

3、攻辩时间共12分钟：

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。

4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。

自由辩论规则：

①如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。

5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。

正方四辩总结陈词，时间3分钟。

6、观众提问

7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。

8、请评委老师点评辩论赛。

9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。

10、本场比赛结束，退场。

九、评判标准：

1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)

2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15分)

3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)

4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(15分)

5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10分)

6、辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)

7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分)

十、胜负判定：

1、最后得分为所有队员分数相加取平均值，。

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

4、根据各队员分数的高低决定辩手人选

5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评

十一、奖项设置：

(一)团体奖：

辩论赛冠军奖(一个)

辩论赛亚军奖(一个)

辩论赛季军奖(一个)

(二)个人奖

十二、经费预算：

xxx大学xx学院学生会

20xx年xx月xx日

县辩论赛方案 篇3

一、活动背景：

宗旨：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了xx系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。

二、活动时间：

5月中

三、活动地点：

xxxx

四、活动主题：

文明修身，你我同行

五、活动对象：

广西经济职业学院经贸系各班级

六、参赛办法：

1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。

2、报名方式：以班级或团队为单位组队，每队4人(男女不限)，设一名队长，每班至少出一队。各班班长将报名表于20xx年5月8日(星期五)前交至经贸系办公室。附报名表一。

七、主办方：

广西经济职业学院经贸系

承办人：经贸系团总支、学生会

协办方:

八、活动流程：

(一)初赛：

在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

(二)半决赛

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

(三)决赛：

注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

九、比赛规则

(一)时间

全场总计用时30分钟：

1、陈词共12分钟

(1)正、反方一辩发言各3分钟

(2)正、反方二辩发言各3分钟

2、盘问阶段共4分钟

(1)提问用时10秒，回答用时20秒

(2)各队累计用时2分钟

3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟

4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟

(二)辩论规则

1、盘问规则

(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。

(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

2、自由辩论规则

(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

(4)如果一队的'时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

十、评判标准

1、团体部分：

(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的`表现，给出印象分，可参考：

(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;

(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(三)胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分、如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

(四)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

十一、奖项设定

(一)团体奖

1、辩论赛亚军奖(一个)

2、辩论赛冠军奖(一个)

3、辩论赛季军奖(一个)

(二)个人奖

1、大赛最佳辩手奖：(一个)决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。

备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

一、活动背景

作为中国当代大学生,我们意气风发,拼搏进取。我们在努力提高自己成绩的同时,也不忘记提高我们的综合素质,我们渴望成长,渴望飞翔,渴望在这片沃土之上倾洒我们的热情,激扬青春!为此,泉州纺织服装学院商贸协会举办本次大学校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛、它将成为你展现自我,张扬个性的舞台、来吧,没有什么不可以,梦想从这里起飞。

二、活动主题:

张扬个性展现自我

三、活动时间:

xx年4月~5月

四、活动地点:

初赛及分区决赛:1、泉州纺织服装学院大礼堂2、泉州光电信息学院

总决赛:泉州纺织服装学院大礼堂

五、主办单位：泉州纺织服装学院团委承办单位:泉州纺织服装学院商贸协会

协办单位:

六、活动形式及赛程图解:

初赛及分区决赛泉纺赛区1、选拔塞2、淘汰赛3、竞技赛选出分赛区

“10强”选手

光电赛区1、选拔赛2、淘汰赛3、竞技赛选出分赛区

“10强”选手

总决赛总决赛赛区

泉纺学院

大礼堂

1、淘汰赛

2、竞技赛决赛出

“3强”选手

3名”优秀选手”

七、活动具体安排:

两个赛区的各社团、学生会(包括二极学生会)自行组织开展初选活动,选派出参赛代表,各代表队人数指定为3人。

初赛:

1、选拔赛:通过笔试的方式,考察选手对活动策划基本知识的理解层次,要求比赛现场书写策划书一份(选出2/3选手进入下一环节的“竞技赛”)。

2、淘汰赛:随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组,进行主题论述辩论赛,意在考察选手的辩论口才及临场应变能力。

3、竞技赛:模拟拉赞助竞技、随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组,分别饰“赞助商”及“策划者”的身份,进行模拟拉赞助、角色反串进行、考察选手对商家及对自己的了解和分析层次及选手的应变能力。

★初赛时,两个分赛区分别选出分赛区“十强”选手进入总决赛,并颁发分赛区荣誉证书(作为进入总决赛的凭证和通行证,总决赛现场需出示该通行证方可进入比赛现场)。

总决赛:

1、淘汰赛

2、竞技赛

★总决赛最后竞选出本次大赛“三强”、“三优秀”,颁发本次大赛专属荣誉证书及奖品。

八、宣传效果及活动商机：

宣传方式包括横幅、海报、展销等。

海报、横幅是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传形式。

根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划：

1、初期：本期为大赛的准备期，也是选手征集时期。为了尽量地达到全面征集到全院优秀选手，全面挖掘策划精英的目的，我们要充分加强两个赛区及各团体各部门的联系及合作交流，加大宣传力度。

我们还将在两个赛区的人流量最多的地方张贴海报，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性和关注赛事的热情。并在学院各个消息处张贴赞助商的宣传海报，使同学们了解商家的产品，同时在两学院人流量最大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入人心。

2、展销

决赛将在泉州纺织服装学院大礼堂举行。商家可以在大礼堂入场处做产品展销，并可发放海报、传单，解答同学们关于产品的疑问等。

3、其他

定期为商家在各学院寝室发放传单，使同学们更多地了解商家的产品。

★本次大赛在泉州纺织服装学院和泉州光电信息学院两个赛区同时展开进行。

九、经费预算：

1、本次大赛总预算为3500元；

2、该预算包括大赛所需的证书、纪念品、奖金及奖品等花费（两个赛区）；

3、该预算包括大赛所需道具的购置费用、竞赛广告材料印制等；

4、该预算不包括活动宣传所需的横幅、传单等费用。

（注：本次活动最终解释权归泉州纺织服装学院商贸协会所有！）

县辩论赛方案 篇4

一、活动目的：

本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

二、活动宗旨：活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力

三、参赛对象：全校学生

四、主办单位：口才协会。阿Q幽默协会

五、活动时间与地点：

六、参赛要求：

1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

比赛前期流程：

1。外联部拉赞助

2。做好宣传工作，鼓动更多人员参赛

3。挑选主持人（准备稿件，尽量脱稿；能调动气氛，富有感情；胆大，发音清晰标准）

4。挑选相关人员负责配乐及计时（要求电脑操作熟练），挑选负责签到和计分的干事

5。申请活动使用的课室（建议二教）

6。向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请

7。再次通过网络。短信。打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。

8。准备奖品及活动所用的设备（话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品）。

9。所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作；摆放好位牌和招待品。比赛流程

七、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）

1、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“”正方，观点是“”；反方，观点是“”。

2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍比赛程序

5、主持人宣布比赛开始

6、主持人宣布比赛结束

7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

8、主持人宣布比赛结果

9、主持人宣布辩论赛结束

八、比赛规程：

1、开篇立论阶段：

分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟；

2、功辩阶段：

先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟；先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟；先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟；先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟；

3、功辩小结：

双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为1分30秒；

4、自由辩论阶段：

由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟；

5、总结陈词：

分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。

6、辩论结束。

7、评判团代表评分；评委邀请：

县辩论赛方案 篇5

赛博高中辩论赛方案

一、活动简介

1、活动主题：赛博高中辩论赛

2、活动目的：通过举办此次辩论赛，提高学生思辩意识和善辩本领，增加其对辩论赛的兴趣及重视程度，扩大知识面，提高自身的综合素质。也希望通过此次辩论赛，增强学院同学的**，加强学院人文气息，活跃校园文化气氛。

3、活动时间：xx年10月26日11月19日

4、活动地点：五楼会议室

5、参赛对象：全校各班同学

二、辩论赛前期准备工作

1．xx年10月10日召开政教处工作人员及班主任会议，共同讨论商议辩论赛事宜。

2．筛选并确定辩题。

从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题。

3.在学习部召开的会议上同时决定通过宣传部以张贴海报的形式进一步宣传辩论赛。

三、比赛流程

1、开场白

2、介绍参赛队及其所持立场

3、介绍参赛队员

4、介绍评委及点评嘉宾

5、比赛开始

6、评判团递交评分表，离席评**果

7、嘉宾点评

8、公布结果

9、比赛结束

四、取得成效

1)参赛选手能力得到提高。

2)学生整体辨别能力增强和学院文化水平得到提升。

3)班级凝聚力增强。

4)增加了老师对学生的认识。

五、出现问题

此次辩论赛虽然在规模上有了一定提高，也加强了与10各兄弟班的交流，但也出现了很多问题，具体问题主要有以下几点：

1.比赛初期宣传力度不够。

2.针对决赛现场突发事件的准备不足。如：在决赛中出现了嘉宾介绍的错误问题，造成了严重不良影响；另外辩论赛主席的着装不正式；参赛选手对于辩论规则与技巧也需要很大的提高等等，辩手紧张情绪体现得挺严重，很多细节的问题值得我们总结与解决。

综合出现的种种问题，主要原因是没有明确辩论队的位置，以及辩论队体制的变化造成部内与辩论队内的工作不协调，但是我们认为这恰恰给了我们进步与提高的空间，我们认真总结，积极采取措施制定更明确的工作方向，相信我们的活动会越来越好。

六、工作方向

根据此次辩论赛的经验和教训，在辩论队的管理与协调方面制定以下工作方向：

1.班内与辩论队明确体制，协调好工作，增强沟通，达成共识，从而更有利于辩论队的发展。

2.积极的参与到辩论队的各项活动的组织过程中，共同创新。同时我们坚信，与辩论队共同努力使辩论队的活动开展更顺利！

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辩论赛方案格式精选

出产不会算盘，诸事都会白干。为了更快适应工作环境，我们需要制定一套切实可行的方案。方案可以激发我们对工作的热情和信心。关于写工作方案有哪些需要我们注意的呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“辩论赛方案格式精选”，但愿对你的学习工作带来帮助。

辩论赛方案格式 篇1

一、活动意义

1.锻炼同学们的表达与应变能力，推进大学生素质教育，加强我系各年级同学们之间的交流和沟通。

2.丰富同学们的课余知识，使同学们积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展;培养团队精神和创新能力，增强同学们的集体荣誉感和集体意识。

3.通过辩论赛的宣传吸引其他系更多人来关注法律系的文化生活，推动我系与其他系的交流，为法律系学生能充分张扬个性，展示个人才华与能力提供一个平台，进而在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。

4.通过赛事的组织，锻炼和提升协会学生干部及各系部团总支的组织与协调能力。

二、活动主题：完美生活，辩出自我。

三、活动地点：模拟法庭

四、活动日程

日期

事项

11月28号

代表队成员抽取辩题

11月30号

宣传物资到位

12 月 3号

一二场初赛

12 月 4号

三四场初赛

12 月 8号

初赛中胜出的四支队伍复赛

12月14号下午

复赛中胜出的两支队伍决赛

五、辩论赛制

1.参赛对象：法律系大一、大二在校学生。

2.参赛人员组成：以班级为单位成立队伍，不允许出现临时替换队员和队员为非本班同学的现象。

3.比赛实行淘汰制，采取8晋4(初赛),4晋2(复赛),2晋1(决赛)的方式进行。具体赛程和比赛程序如下。

六、比赛规则及程序策划

第一阶段：开篇陈词(共10分钟)

1.正方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒提示。

2.反方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒提示。

3.反方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒提示。

4.正方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒提示。

第二阶段：盘问攻辩环节(共8分钟)

1.反方三辩向正方一、二辩发问，正方一、二辩任意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒提示。

2.正方三辩向反方一、二辩发问，反方一、二辩任意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒提示。

3.反方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒提示。

4.正方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒提示。

第三阶段：自由辩论(共10分钟)

1.双方各累计计时5分钟，正方先开始，交替发言。各方累计计时剩最后30秒提示。

2.自由辩论正反方交替进行，两位计时员分别对两队计时。先由正方任何一位辩手起立发言(此时为正方计时)，完毕后(中止正方计时并开始为反方计时)，反方的任意一位辩手立即起立发言，直到每方队员的时间用完为止。

3.在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序，次数和个人发言时间不受限制;但每位辩手一次性发言时间不得超过1分钟。

4.当一队发言时间至剩下30秒时进行提示，第二次提示则表明该队伍的发言时间已到，辩手应立即停止发言，否则视为超时，酌情扣分。

5.一队发言时间已尽，另一队还有时间，则该队的任意一名队员可以继续发言，直到该队时间(5分钟)用完为止。

特别说明：任意一名队员可以是一人发言，也可以是几名队员轮流发言。

第四阶段：陈词总结(8分钟)

反方四辩作总结(时间4分钟);正方四辩作总结(时间4分钟)。陈词倒计时30秒提示。

七、评委、嘉宾组成

初赛、复赛评委：李丽超、汪洋、童鹂、卓维、任铃

决赛评委：另定

嘉宾：法律系党总支书记谢伟华、法律系辅导员钟佩玲、胡骏教授、杨晓副教授

八、评判标准

1.团体部分(100分)

(1)陈词部分：破题准确，直击要害;立论逻辑严谨合理;论点明晰，论据充足、合理、有力，事实和理论引据得当。

(2)盘问攻辩部分：提问紧扣双方立论，要言不繁，说服力强;攻辩小结，符合攻辩态势，能强化本方立场。

(3)自由辩论部分：攻防转化有序，不出现两位以上辩手同时起立发言的现象;把握辩论主动权，针对对方观点予以有力反驳;坚守并能进一步巩固、强化成果。

(4)总结陈词部分：全面归纳对方的矛盾和差错，并作系统的反驳和进攻;全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方进攻，为本方辩护。

(5)综合评分：主要依据团体辩风、台风、协调能力、表达能力、临场反应能力等评分。

2.个人部分(100分)

(1)整体意识：准确把握辩题的内涵与外延，立论的时代感、角度的新颖、视野的开阔、理论的深度，引据的翔实、充分、细腻。

(2)逻辑思维：思路敏捷，应变能力强;陈述清晰达意，措词严谨合理。

(3)语言风度：幽默、亲和、包容的儒者风度。

九、奖项设置

1.团体奖项

按照团体表现设置冠军、亚军、季军三个奖项。

2.个人奖项

每场赛事(初赛、复赛、决赛)均设置一名最佳辩手;决赛后评选全程最佳辩手。

十、活动经费预算

事项

经费预算

备注

茶水开销

50元

打印开销

50元

奖金设置

300元

团体奖金：

团体冠军120元

团体亚军80元

团体季军40元

个人奖金：

最佳辩手各20元

其他

100元

总计

500元

辩论赛方案格式 篇2

一、参与对象：学生会试用期成员

二、报名时间：20xx年11月13日至16日

三、报名方式：各部门部长选出4名成员作为代表，于报名时间内部长将参赛者名单交到主席处

四、评委：

学生会干部

五、比赛时间：

初赛：20xx年11月19日至21日

决赛：20xx年11月23日

六、比赛时间：

一号楼一楼

七、注意事项：

1、在辩论时不要随意打断别人的话；

2、不可进行人身攻击

3、尊重主席及评委的评判

八、比赛阶段

（一）开篇陈词

1、正方一辩发言（3分钟）

2、反方一辩发言（3分钟）

（注：每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促的哨声提醒，时间用完时，以三声哨声终止发言）

（二）攻辩

1、攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行

2、正反

二、三辩各有且必须一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成攻辩，不得中途更替

3、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确，重复提问和回避问题均被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不能互换，攻辩不能反问，攻方也不能回答问题

4、正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成攻辩，对手选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）

5、每一轮攻辩阶段为1分30秒；用时满时，以哨声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答不作扣分处理。

（三）、攻辩小结

1、正方一辩进行攻辩小结（1分30秒）

2、反方一辩进行攻辩小结（1分30秒）

（注：要针对对此前所以阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每用时剩余30秒时，计时员以一次短促的哨声提醒，时间用完时，以三声哨声终止发言。）

（四）自由辩论

正反方辩手自动轮流发言，每方限时5分钟，双方总共10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一辩手的发言次数不限。若某一方的选手连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的哨声提醒，时间用完时，以三声哨声终止发言）

（五）总结陈词

1、反方四辩总结陈词（4分钟）

2、正方四辩总结陈词（4分钟）

（注：应有针对性的对辩赛会整体态势进行总结，否则将被适当扣分，每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促的哨声提醒，时间用完时，以三声哨声终止发言。）

九、评分细则

1、论证有力，引述资料充实恰当（满分25分）

2、分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强（满分20分）

3、语言流畅、脱稿、有文采（满分15分）

4、反驳应变能力强（满分25分）

5、风度端正、表情自然有幽默感（满分15分）

6、全队整体配合默契，能充分论证本方观点（满分100分）

每名队员满分100分，四名队员相加是400分，另有全队整体配合表现100分，每队总分满分为500分。

十、评委分析、分析赛况

十一、主持宣布比赛结果并预告下一场参赛队

辩论赛方案格式 篇3

一、赛制安排

四对四团体辩论赛

二、辩论赛程序

1、辩论赛开始

2、宣告辩题

3、先容参赛代表队及所持态度

4、介绍参赛队员

5、介绍规则评委及点评嘉宾

6、辩论比赛

7、规则评委及点评嘉宾离席评议

8、规则评委入席，点评嘉宾评析发言

9、宣布比赛成果

10、辩论赛结束

三、辩论赛细则

时间提示：

当辩手发言时间仅剩30秒时,将举黄牌示意，请示意。当时光结束时，将举红牌示意，请示意。

第一关知己知彼

队员陈词规则：发言必须阐明本方破场，并对对方立场提出适当辨析。

正方任意辩手猜测反方破论1分钟

反方任意辩手料想正方立论1分钟

正方任意辩手进行立论发言3分钟

反方任意辩手进行立论发言3分钟

第二关防守还击

防守回击规矩：对辩双方交替发言，且以一问一答的形式进行并在一对一攻辩停止后，由双方做攻辩小结。

正方二或三辩辩手邀请反方二或三辩辩手进行盘问反方进行回答共1.5分钟

反方二或三辩辩手邀请正方二或三辩辩手进行盘考正方进行回答共1.5分钟

正方二或三辩辩手邀请反方二或三辩辩手进行盘问反方进行回答共1.5分钟

反方二或三辩辩手邀请正方二或三辩辩手进行盘问正方进行回答共1.5分钟

正方任意辩手进行盘问小结共1.5分钟

反方任意辩手进行盘问小结共1.5分钟

具体规则：

(1)攻辩由正方开始，正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限度。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问跟回答都要简洁明确。重复提问和躲避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩双方角色不得更换，辩方不得反诘，攻方也不得回答问题。

(4)正反方选手站立实现第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完本钱方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续提问)。

(5)每一轮攻辩阶段为1分30秒。用时满时，终止发言，若攻辩双方尚未实现提问或回答，不作扣分处理。

(6)四轮攻辩阶段结束，先由正方再由反方为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及波及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

第三关短兵相见(即自由辩论)

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有缝隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可能连续发言，也可向主席示意放弃发言。自在辩论倡导踊跃交锋，对重要问题躲避交锋两次以上的一方扣分，对对方已经明白回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。双方累积时间各为4分钟。

第四关一锤定音

由评委向反方提一个问题，再由正方辩论队队员向反方提一个问题

反方任意辩手答复提出的问题并针对本场赛势做总结陈词

回答总结共3分钟

由评委向正方提一个问题，再由反方辩论队队员向正方提一个问题

正方任意辩手回答提出的问题并针对本场赛势做总结陈词

回答总结共3分钟

辩论赛方案格式 篇4

一、活动名称：__x中学新生杯辩论赛

二、活动意义：为引导学生关注辩论、关注生活，提高中学生辩证思维能力和口头表达能力，丰富中学生的课余生活，并为校辩论队选拔后备人才，设置该项赛事。

三、活动时间安排：

活动时间：20__年x月(4个星期)

大致时间安排：

第一周：各班确定比赛队员名单，准备辩题

第二周：初赛(8进4)

第三周：半决赛(4进2)

第四周：决赛、表演赛

准确时间在开学后第一个星期确定。

四、活动对象

__中学__级新高一8个班级的学生(每场比赛上场3位同学，每场比赛前确定上场队员名单，不同场次之间同班队员可以调换)。

五、活动地点

初赛、半决赛在教室进行(具体教室安排在开学后第一个星期确定)。

决赛、表演赛在小礼堂或大会场进行。

六、具体安排

1、分组抽签：初赛四场比赛，设A正、A反、B正、B反、C正、C反、D正、D反8个签位。每个班级抽取其中一个，辩题和立场同时抽定。

2、具体比赛安排：

共8场比赛，每场比赛38分钟。(具体见“辩论赛规则”)

每个班级评选出一位优秀辩手，全部比赛评选出一位辩手

初赛(4场)：

A：考试制度是衡量个人才智的途径(A正)

考试制度不是衡量个人才智的途径(A反)

B：当今世界合作高于竞争(B正)

当今世界竞争高于合作(B反)

C：顺境更有利于个人成长(C正)

逆境更有利于个人成长(C反)

D：流动人口增加有利于上海城市发展(D正)

流动人口增加不利于上海城市发展(D反)

半决赛(2场)：

第一场：电视选秀对传统文化传播利大于弊(A组胜者、正方)

电视选秀对传统文化传播弊大于利(B组胜者、反方)

第二场：对个人来说，生命比尊严更重要(C组胜者、正方)

对个人来说，尊严比生命更重要(D组胜者、反方)

决赛：举国体制更有利于我国竞技体育事业发展(第一场半决赛胜者、正方)

职业化更有利于我国竞技体育事业发展(第二场半决赛胜者、反方)

表演赛：这是一个文明的时代(正方)

这是一个野蛮的时代(反方)

3、工作人员安排：

辩论赛主席：由高二、高三辩论社的同学担任

计时员：由高二、高三辩论社的同学担任

评委：由学校老师、大学辩论员、辩论社同学共同担任

七、比赛奖励

冠军：获得冠军奖杯一座(保留一年)、奖品及荣誉证书(班级、个人)

亚军：获得奖品及荣誉证书(班级、个人)

辩手：获得奖品及荣誉证书(个人)

优秀辩手：获得奖品及荣誉证书(个人)

附录：

附1：辩论赛规则：

1、本次辩论赛设初赛、半决赛和决赛三轮赛程，其中初赛四场、半决赛两场、决赛一场、表演赛一场，共计八场比赛，比赛采用抽签形式决定对阵双方以及正反方

2、辩论赛程序(辩论会主席执行)

(1)、辩论赛开始

(2)、宣布辩题

(3)、介绍参赛代表队及所持立场

(4)、介绍参赛队员

(5)、介绍评委

(6)、辩论赛比赛

(7)、宣布比赛结果

(8)、辩论赛结束

3、辩论程序

序号程序时间

1正方一辩开篇立论3分钟

2反方二辩质询正方一辩2分钟

3反方一辩开篇立论3分钟

4正方二辩质询反方一辩2分钟

5反方三辩质询正方二辩2分钟

6正方三辩质询反方二辩2分钟

7反方一辩质询正方三辩2分钟

8正方一辩质询反方三辩2分钟

9反方任意辩手质询小结2分钟

10正方任意辩手质询小结2分钟

11自由辩论(正方先开始)每队累计用时4分钟

12反方四辩总结陈词4分钟

13正方四辩总结陈词4分钟

14评委评分、点评、主席宣布比赛结果

4、辩论赛细则

(1)时间提示

陈词及自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举牌提醒;用时满时，举牌并以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手应当停止发言，否则作违规处理。

(2)陈词

辩手应当基于准备好的陈词稿，根据赛场实际情况进行发言。切忌毫无准备、过于随意的即兴发言和脱离实际的背稿。

(3)开篇立论

开篇立论要求逻辑清晰，条理明确。

(4)质询

1质询分三轮进行。第一轮质询在正反方一辩陈词之后，由本方二辩质询对方一辩。质询方可以提问，被质询方只能回答，不能提问或反问。质询方可以随时打断被质询方的陈述进行追问。质询双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在内任意发挥(陈词或继续发问)。第一轮质询建议围绕对方一辩陈词中阐述的观点进行提问，问题应当有较强的针对性和尖锐性，应当对对方观点和论证形成有效的质疑。

2第二、三轮质询分别由本方三辩想对方二辩及本方一辩向对方三辩质询。规则同上。这两轮质询建议将双方观点进行铺开，就多个战场进行交锋。

3每一轮质询为2分钟，用时满时，以钟声终止发言。

4质询阶段完毕，由双方任一位辩手为本队作质询小结，2分钟，由反方先开始。正反双方的攻辩小结要针对质询阶段的态势及涉及内容，避免脱离比赛实际状况的背稿。

(5)自由辩论

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

(6)结辩

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词

辩论赛方案格式 篇5

活动宗旨：

给同学们一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。

活动口号：

“职院之辩，魅力无限。”

活动主题：

以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。

活动日程：

一、前期活动阶段

为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请等基础工作。

（1）充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学院展开宣传工作。要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加，并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。

（2）辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循，另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。

（3）评委嘉宾的邀请。在预赛，复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。

二、赛前准备阶段

（1）在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间、

（2）每日以海报、通知、口头传达，手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。

（3）在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的。

三、赛程安排：

根据学院各班级的课程时间安排比赛。

比赛具体规则：

一、比赛形式：

比赛分为初赛、复赛，决赛。

1、初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，

2、经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛，复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。复赛选出前四名进入决赛、

3、经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛、

二、比赛程序及用时规定

1、正方一辩发言3分反方一辩发言3分

2、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒

3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

4、正方一辩进行攻辩小结2分反方一辩进行攻辩小结2分

5、自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）

6、观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答

观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答

7、观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答

观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答

8、反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟

注：全程比赛用时38分钟

四、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）

1、队员入场

2、主持人介绍参赛队及其所持立场

3、主持人介绍参赛队员

4、主持人介绍评委

5、主持人介绍比赛程序

6、主持人宣布比赛开始

7、辩论结束后评委评议

8、评委代表点评此场比赛

9、主持人宣布比赛结果

10、主持人宣布辩论赛结束

五、辩论赛细则

1、时间提示

当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。

2、陈词

提倡即兴陈词，用词恰当。

3、开篇立论

立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

辩论赛方案格式 篇6

一，活动背景：

为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。

二，活动介绍：

此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。

三，活动主题：

嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛

四，活动时间：

20xx年11月9日至11月11日

五，活动地点：

嘉兴学院TCL国际学术报告厅

六，活动内容:

1，活动起动地点：TCL国际学术报告厅时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表

2，活动流程A,致词B，介绍邀请赛队伍C，评委介绍D，规则介绍E，介绍各方立场F，评委代表发言G，参赛代表发言H,开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式

七，活动策划主办单位嘉兴学院演讲与辩论者协会

八，协助单位各分院学生会及社团组织

九，活动邀请单位上海大学浙江工商大学

十，活动对象上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队十一，宣传方案 1，海报规格数量〔待定〕张贴时间：开始活动前一周到活动结束张贴地点：各分院宣传栏

“四方辩驳，展现自我”辩论赛策划范文

为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。

一、活动口号：“四方辩驳，展现自我”

二、活动时间：4月7日—4月25日

三、活动地点:阶梯教室及教室

四、活动内容：当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。

五、活动目的：

(1)为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。

(2)为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。

(3)使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。

六、活动对象：机械系大一各团支部班级

七、活动主策划办方：机械系团总支组织部

赞助单位：

八、奖项的设置：

冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名

九、经费预算：400元

附(一)活动流程

18个参赛队

9个胜出队

从队中选出1个幸运

5个淘汰队

5个胜出队

6个队晋级半决赛

3个淘汰队

从队中选出1个幸运队

4个队晋级决赛

2个负队

3个胜出队

9个淘汰队

10个晋级复赛

争夺第一名

争夺第三名

2个胜出队

从队中选出1个幸运队

(二)赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。

(三)辩论赛流程及规则以及评分标准(附表)

(四)活动宣传：

(1)机械系团总支组织部下班宣传，向各团支部详细说明活动规则。

(2)主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题，让参赛队员有充足时间准备。

注意事项：

(1)评委及主持人的选定

(2)计时员、记分员的选定(若干名)

(3)经费的申请

(4)每轮辩论赛中辩题的拟定

(5)必要的比赛设备，场地的提供