2024十六年前的回忆读后感模板。
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《十六年前的回忆》教学设计之二
1．理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，使学生受到生动的革命传统教育。
2．体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。
3．学习本课生字新词，理解重点词句。
1．深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句。
（一）初读课文，让学生通过查字典，联系上下文理解词语。
（二）了解时代背景，正确地朗读课文。
（一）查字典、联系上下文理解词语。
（二）能正确地朗读课文。
三、教学过程
（一）激情导入，激发兴趣。
同学们，今年的10月1日是我国建国五十周年的日子。正因为有无数共产党员抛头颅、洒热血为了解救苦难的中国人民，为了崇高的共产主义理想，不伯牺牲自己，才换来了新中国的诞生，才换来了幸福的今天。我们国家不会忘记这些英雄，我们每一代人也不会忘记他们的。今天学习的这篇课文主要人物是李大钊。
（二）时代背景简介。
1．自己轻声读读预习部分。
2．当时中国军阀割据，北洋奉系军阀首领张作霖，在帝国主义分子的支持下，下令逮捕共产党人。1927年4月6日早晨，李大钊被捕。这篇课文按照李大钊同志被捕之前、被捕、被审、被害之后的顺序，分为四大段。
（三）学生自己初读课文，并画出文中生字。
（四）教师指名按自然段读课文，检查学生初读课文的情况，并注意纠正错误读音。
2．指导学生分析字形结构。
本课共有7个生字。先让学生查字典写出每个字的偏旁、余笔、选择哪个字义。
3．课堂讨论识记重点字的方法。
在指名7位同学完成后，讨论识记重点字的方法。比如：“阀”里外结构，用同音字替换的方法记住字形，并注意与形近字比较，加强记忆。如“阀”同“伐”“筏”比较，注意丶和要写全。“剧”字可以用旧字换部首的方法去记。如用“据”换偏旁。联系生活实际记字，如“袍”字同衣服有关所以用“衤”旁。“押”字用手按住、抓住对方，所以是“扌”。“舅”是妈妈的弟弟或哥哥，是男性，所以下边是“男”字。“娱”和“宪”字，可以自己动脑筋想办法记住它。
（五）理解词语。
1．让学生自由轻声读文，从中找出不理解的词语，用“――”画出质疑。
（1）在学生质疑的基础上，教师引导学生查字典，联系上下文理解词语。
以“阀”字为例：“阀”在课文中组成的新词是“军阀”，学生理解起来比较困难。教师可以引导学生把“阀”作为带点字，查字典，找出“军阀”一词在字典中的解释是凭借权势造成特殊地位的个人或集团。接着，教师再让学生从文中找出带有“军阀”一词的句子读读。军阀指张作霖，有势力有权力投靠日本人的卖国头子。
（2）以“娱”字为例，找出新词“娱乐场”。联系生活实际讨论“娱乐场”的意思是使儿童得到快乐的活动场所。
（3）以“剧”字为例，找出新词“剧烈”，直观演示。老师猛烈地摇桌子表示桌子剧烈地晃动。
2．出示重点词语，讨论学习。
勉强：使人做自己不愿意做的事。在本课中的'意思是：做自己不愿意做的事。
一拥而入：（人群）挤着走进去。文中指许多警察一下子挤过来。
幼稚：字典中是年纪小的意思。在本课中，用的是它的比喻义，是知识见解浅薄，缺乏经验的意思。学生查字典时，要指导他们正确地选择比喻义。
（六）正确地朗读课文，指导长句的读法。
1．自由轻声通读全文，画出读不好的句子来。
2．小组二人讨论读不好的句子如何读。
3．提出问题，全班共同练习朗读。
（1）“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。”
读的时候语速要慢，可这样停顿：父亲／不慌不忙地／从抽屉里取出／一支／闪亮的／小手枪，／就向外走。
（2）“穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。”
读的时候语速要快，记住先是宪兵，再是侦探，再是警察。服装有变化。
（3）“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的――他对于革命事业的信心。”
教师有感情地范读，全班齐读，达到会背诵。找学生领读，其他学生接读。
（七）作业。
1．熟读课文。
（一）通过学习第一、二段，了解李大钊在被捕前、被捕中的事迹，体会李大钊的革命精神。
（二）从一、二段中找出照应的句子体会这种写法的好处。
1．找出前后照应的句子体会好处。
（一）指导学生分段。
2．如果按时间分段，找出表示时间变化的词来。
找出“那年春天”，“4月6日的早晨”，“十几天过去了”，“28日黄昏”等表示时间的词语。小结：段落的划分可以按事情的发展顺序分；可以找一些明显的表示时间变化的词语。分清段落后逐段学习。
（二）学习第一段。
1．让学生小声自读第一段。思考：从哪些词语和句子中知道出了什么事？边画边思考。
学生自由读，边画边练说。
“父亲每天夜里回来很晚。每天早晨，不知道他什么时候又出去了。”可以体会出李大钊每天起早贪黑、废寝忘食在外面为革命事业奔忙。
“有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件”，“把书和有字的纸片投到火炉里去”。“埋头”指工作很专心，体会出李大钊在家里也在紧张的工作，看出局势越来越严重，怕党的机密文件落入敌人之手。表明他忠于党的事业。
2．你还有哪些词语、句子不理解找出来。
（1）“被难日”指什么意思？
指李大钊被敌人杀害的日子。
（2）为什么平时慈祥的父亲这一次却含糊地回答我的问题。
作者奇怪地问父亲为什么把书和有字的纸片烧掉时，平时对儿女总是那样“慈祥”、“耐心”的李大钊，竟“含糊”地回答作者的问题，这件事突出地说明李大钊在这一阶段中工作紧张的程度，同时也怕泄露了党的机密。
（3）工友阎振三的被捕为什么让我们替他着急呢？
“阎振三”是我们党北方革命指挥机关的交通联络员。他的被捕，预示着敌人将疯狂地镇压革命，共产党人处境非常危险。
3．读“父亲坚决地对母亲说”的话，这里写了几层意思？表现了李大钊什么精神？
写了两层意思：
（1）“我哪儿能离开呢？”这个反问句表示李大钊坚决不离开北京，不离开自己的工作岗位。表明他坚持到底，忠于党。
（2）“知道现在是什么时候”，他明白自己的处境很危险，但他更知道这里的工作多么重要”。为了革命工作，他早已把个人的安危置之度外。表现了他高度的革命责任感，舍身为党的革命大无畏精神。
（三）指导朗读。
带着对李大钊的崇敬之情读第7自然段父亲的讲话。
（四）学习第二段。
1．“可怕的一天果然来了”指什么？指李大钊被捕的那天，4月6日清晨。
（1）“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。”这句你读懂了什么？
说明他对敌人早有准备，从容不迫。
（2）用“”画出描写敌人的词句，再读一读你能体会出什么？
“沉重的皮鞋声”和“粗暴的吼声”、“一拥而入”、“挤满”、“像一群魔鬼似的”、“每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我”。“满脸横肉”、“冷笑”、“搜了一遍”……可以体会出敌人的凶狠残暴，从反面衬托出李大钊沉着、机智、临危不惧的英雄形象，也反映出李大钊对敌人的极度的蔑视。
2．带着对敌人的仇恨及对李大钊的临危不惧的敬佩感情读这一段。
3．思考：这一段写敌人逮捕李大钊时，干嘛带来了工友阎振三呢？
实际上敌人为了要从阎振三口中得到李大钊的情况。但是，敌人的打算落空了。阎振三同志身受酷刑，可是仍摇头表示不认识李大钊，说明共产党人忠于组织，不出卖同志。
4．“阎振三”在这一段出现，与上一段有什么联系？找出有关句子读一读。
工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察局里去了。
5．打出两组句子分别让学生读。这叫什么句子呢？
6．反复读这两个句子。
（1）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
（2）体会前后照应的句子好处在哪？
使文章结构严谨，使读者对内容不致产生无头绪之感。
这一周，我们学习了李大钊同志的女儿李星华写的文章——《十六年前的回忆》，读完之后，李大钊同志在敌人面前从容不迫、大义凛然的形象在我的脑海中挥之不去。
《十六年前的回忆》这一篇文章讲述的是“我”的父亲李大钊在形势和处境极其危险的情况下坚持党的工作，**时处变不惊，在法庭上镇定自若以及李大钊被害之后全家人悲痛欲绝的事。
这一篇回忆录引起了我深深的思考：为什么李大钊同志品质能如此崇高，精神能如此伟大，面对死亡能如此安定沉着呢？毫无疑问，这是李大钊对革命事业的忠诚和赢得革命事业的决心！
这是理想的力量，至高无上的力量！因为理想，李大钊同志在敌人的严刑拷打下坚贞不屈；因为他的理想，李大钊同志把死亡看成是回家；因为理想，李大钊同置之能在形势严峻、工作紧张的情况下生死存亡！因为理想，多少有理想的人为解放事业抛头颅洒热血！
理想——给予人类奋斗的动力！如果没有理想的力量，世界就不能发展，人类就不能进步！
因为理想，才会有那么多的英雄烈士为国捐躯，献出自已的宝贵的生命，我们在缅怀他们的同时，也要永远记住：理想是帆，给予我们奋斗的动力；理想是一艘船，引领我们在浩瀚的学海中乘风破浪！
清明节假期，打开电视机，里面都是缅怀先烈，为烈士纪念碑敬献花圈的新闻。庄严肃穆的纪念碑前站满了各界人士以及少先队员。他们热泪盈眶，认真专注倾听革命先烈抛头颅洒热血的伟大事迹。我不禁也深受感动，更加理解我最近学过的一篇课文——《十六年前的回忆》。
《十六年前的回忆》的作者是李星华。当时，全国上上下下都在闹“白色恐怖”，许多共产党人被迫害，作者李星华的父亲李大钊也是其一。1927年4月，北京形势严峻，李大钊同志等人被抓，被敌人严刑拷打，身心受到残酷迫害，但是李大钊同志有坚定的共产主义信仰，坚持什么都不肯说，最终被万恶的军阀绞杀了。
读完了课文，我对李大钊同志油然而生深深的敬佩之情。我想到了许许多多为了新中国而牺牲的革命先烈，“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，“舍身为国，永垂不朽”的舍身炸碉堡的董存瑞，他们为了人民美好的明天，不惜牺牲自己的生命……正如司马迁说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他们是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的!
中国现在的繁荣富强，难道不是爱国英雄们用双手、用血汗创造的吗?看看现在的高楼大厦，我们应该为祖国的繁荣富强感到骄傲，感谢千千万万牺牲的革命先烈。我们也应该有一颗炽热的爱国之心!
现在，我们应该接过建设祖国的接力棒，好好学习，为祖国，为社会贡献自己的一份力量，让祖国更加的繁荣富强!
《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的。作者回忆了李大钊牺牲的经过，赞扬了李大钊忠于革命、临危不惧、不怕牺牲的精神，表达了作者对父亲怀念、敬仰之情。
看完了这篇文章我不禁痛恨那些国民党反动派的坏蛋!想到了当年四一二的政变，国民党反动派大肆残杀共产党员，当我想到当年一批又一批的革命者死在国民党反动派手里，我只好对当时的旧中国产生一种无奈。李大钊就是这些革命者之一，他不怕牺牲坚持留在北京。让我感到最震撼的是李大钊在被捕时依然沉着冷静面对困难不害怕，在法庭上依然镇定不屈服，是他对革命事业的信心使他有了一种巨大的力量!
人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候的一位文学家叫司马迁，他说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”李大钊的死是为了革命，是为了人民群众，所以他的死是重于泰山!当然除李大钊外，还有一些重于泰山的革命者，是他们抛头颅，撒热血把生死置之度外换来了新中国的成立;换来了现在美好幸福的生活!
现在我们在一个和平时代生活着，但始终不要忘了是当年革命先烈用生命换来的。我们要深思当年的悲歌，在深思今天和平幸福的生活。俗话说得好：吃水不忘挖井人。所以我们要好好珍惜现在的来之不易的生活!
当看到电视里播着有关革命的电视剧、电影，我的脑海里情不自禁浮出一个问题：革命是什么？这个问题一直困惑着我。
现在，我明白了。革命不是为了一己之利，而是为了全民族的解放。所以，当我一想起那些在沙场上拼杀的革命战士，心里就会由衷地敬佩他们。
在我国的文学长廊里，有许多革命题材的小说。在这期间，我读了《十六年前的回忆》这篇课文。
课文里的.李大钊同志，是革命人员。他虽然没有在沙场上拼杀，但他却做着极其重要的工作。
当时，正是国民反动派的统治时期，他们正在对北京地下党人员进行抓捕。在这极度危险的工作环境下，李大钊同志没有丝毫退缩、畏惧，他依旧从事于革命事业，一丝不苟。
工作环境越来越严重，局势也越来越紧张。终于，可怕的一天来了。先是工友阎振三被捕，紧接着，自己也被抓到警察厅里。
由于当时张作霖的残暴，李大钊在牢里受了苦刑。即使如此，对于敌人的严刑拷打，他半个字都不肯透露，敌人是一筹莫展，一败涂地。
几天后，他终于在法庭上和自己的亲人见面了。对于法官，他是冷静的。对于亲人，他是温柔的。对于敌人，它是冷峻的。真是爱憎分明啊！
从课文中我体会到了作者对李大钊的怀念，对敌人的痛恨，对当时黑暗社会的痛恨。对于革命，我们要向李大钊同志那样，不惜献出自己宝贵的生命，为人民的未来添上一份美好！
《十六年前的回忆》教学设计之一
教材分析：
这是一篇回忆录，是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子。这样首尾呼应，充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇。
学情分析：
对于李大钊，部分学生有所了解。学习本文，要引导学生认真阅读，理解课文，并适当展开讨论，使学生深入体会李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的高贵品质。
教学要求：
1、理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。
2、体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。
3、学习本课生字新词，理解重点词句。
4、有感情地朗读课文。
教学重点：
1、深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句。
教学要求：
1、初读课文，学习生字新词。
2、读课文，初知全文内容。
毛主席在“咏梅”词中，赞颂了梅花顽强不屈的斗争精神。梅花的品格在无数革命者身上得到具体体现。李大钊同志就是其中的一个，为了革命，他不谓艰险，面对敌人，他大义凛然，表现了革命者无所畏惧的崇高品德。
本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年――李大钊烈士牺牲于1927年，所以文章题目叫《十六年前的回忆》。李大钊的女儿李星华同志，在父亲遇难十六周年所写的回忆录中，把我们带到那腥风血雨的年代。
1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北阀的国民革命军，还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊同志，但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月9日被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。
二、初读课文，思考：
1、自读课文，让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？
2、本文介绍了谁的什么事？（李大钊被捕前、被捕时、被捕后与敌人斗争的事迹）
自学生字词，有不会的地方查字典。
军阀：指旧中国拥有武装部队，霸占一方，自成一派的人。
1、抽读生字卡，口头组词语。
（1）“那年春天”指的是哪一年春天？这句话在这里有什么作用？
（2）李大钊被捕之前局势非常危急表现在哪些地方？
（1、烧掉文件书籍；2、张作霖要派人搜查；3、工友阎振三突然被捕）
（3）李大钊同志是怎样对待这严重的局势的？按以下要求从文中找出句子：
1、李大钊同志夜以继日地为革命忘我地工作。
2、李大钊同志不顾个人安危，一心只想到革命工作。
3、李大钊同志为了革命事业，把个人生死置之度外。
1、说说文中哪几个自然段是写李大钊被捕经过的。
2、思考：
（1）文中哪些词语写出了李大钊同志被捕时的紧张气氛？
（2）文中哪些词语写出了“我”的惊恐？
（3）文中哪些词语写出了敌人的凶残？
（4）文中哪些词语写出李大钊同志的沉着和对敌人的蔑视？
（1）用“――――”画出在法庭上李大钊同志的外貌。
（2）用“～～～～”画出在法庭上李大钊同志的神态。
2、思考讨论：
（1）“我”在法庭上见到父亲是，父亲是什么样子的？他说明了什么？
“没戴眼镜，乱蓬蓬的头发”――李大钊经受敌人的残酷折磨。
“平静而慈祥的脸”――说明父亲对敌人的无所畏惧和对亲人的爱。
（2）李大钊在法庭上见到妻子和孩子都被捕了，但他“脸上的表情非常安定，非常沉着”说明了什么？
（一方面说明李大钊对亲人被捕早已预料，更重要的说明了他对革命事业的爱，超过了对亲人的爱，正是对革命事业的无比热爱，使他的心被一种伟大的力量占据着，这种力量就是“他对于革命事业的信心”，这种力量支持着李大钊同志跟敌人斗争，使他表现的无比坚强、沉着。）
（3）说说“安定”“沉着”这两个词在课文中的意思。
（1、“安定”――不动摇。文中表现出李大钊不为私情所动摇。
（2、“沉着“――从容镇定、不慌不忙，文中表现出李大钊同志在法庭上无所畏惧、镇定自若。
1、说说每一部分都讲了哪些内容。
（3）画出文中写李大钊同志被害后，全家无比悲痛的句子。
（4）“记住，昨天是你爹被害的日子”，昨天是四月二十八“这两句表达了母子俩什么样的感情？
（未在悲痛中倒下，不会忘记敌人欠下的血债，要问反动派讨还血债，继承先烈的遗忘革命到底）
1、李大钊同志被捕前到被害时的表现是怎样的？
2、通过李大钊的表现，反映了李大钊具有什么样的精神品质？
a)对亲人充满慈爱。
b)对革命事业无限忠诚。
c)对敌人顽强斗争、坚贞不屈。
3、读完课文，你受到哪些教育？
（1）革命先烈英勇献身的精神永远活在我们心中。
（2）继承革命先烈的遗志，完成未完成的事业，做革命事业的接班人。
有感情地朗读全文。
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今天，我们的幸福生活是由无数革命先烈的生命换来的，我读了《十六年前的回忆》这篇文章后，深受感触。这篇课文主要讲述了李大钊早出晚归地工作。为了保护共产党，他把书和有字的文件烧掉了。在监狱和法庭上，他大义凛然，保持着自己的冷静。直到1927年4月28日，被绞刑牺牲。
读完了课文，我对李大钊同志深深的敬佩之情不禁油然而生，我想对他说：尊敬的李大钊同志，您的愿望实现了，革命胜利了！我们要向您学习，学习您那对工作高度负责，遇事处变不惊，镇定从容，坚强不屈的崇高精神，为自己的祖国做出一份贡献。你永远活在人们的心中！绞刑两个多么残忍的字眼，一种多么恐怖的刑法，一对多么令人发颤的词语！绞刑是多么地可怕！可是，虽然李大钊可以选择生与死，但是他却毫不犹豫地选择了死，不惜牺牲自己宝贵的生命。也许有人会问：李大钊为什么这么傻？他既然可以生存下来，为什么要选择死呢？难道他不想生活了吗？不是这样的。有谁会不爱惜自己的生命？有谁不知道生命是最宝贵的？有谁不想好好的过日子？李大钊也是迫不得已啊！他作为一位优秀共产党员，人民和党都需要他，他为了党的未来，为了人民的未来，他真的是不得不去走这一条死路。如果想生存下来，就得做叛徒，李大钊是绝对不会这样做的。正如司马迁说的：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。李大钊是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的！
没有共产党就没有新中国正如那首歌里唱的。我们作为新一代的小学生，要学习革命烈士那种对工作高度负责、遇事处变不惊、镇定从容、坚强不屈的崇高精神。我们要感谢党和政府。
16年前的记忆就像昙花一现；16年前的回忆是，悲伤的心是由他精神支柱的力量勉强支撑着的。但是，我心潮澎湃的心情，又何时平复过？他全身散发出耀眼的锐利，使我的血液像中国人不由自主地沸腾。
李大钊——这个朴实而令人肃然起敬的名称，就在4月28日的那一天，自此永远刻在了时光永垂不朽的痕迹上。
身为共产党党员的李大钊，为了避免党组织的机密文件被残暴无情的军阀知晓，他只好将书籍和文件统统销毁，防止泄漏。
然而，工人阎振三却被军阀逮捕并遭受了一段时间的酷刑。然而，阎振三是不屈不挠的，宁死也不愿透露秘密。最后，宪兵们便将不卑不吭，一直保持着严峻态度的李大钊抓捕了去。
在法庭上，狼狈不堪却平静慈祥的李大钊与他的妻女见了面。而李星华也深知父亲对革命事业胜利的信心是极其坚定的。因此，他还对这位不守规矩、专横的法官说，他是最大的孩子的谎言。
但是，在李星华与母亲及妹妹回到家的第二天之后，竟看到了报纸上一段犹如晴天霹雳般的新闻。“李大钊等昨已执行绞刑”十个字仿若泰山压顶般无情地压在了她们的心灵深处，再也不能缝合。因为她们的心在这个时候已经碎了。
这个作为一名父亲朴实而慈祥，对待革命事业却绝不能有一丝一毫的懈怠的共产党党员——李大钊，就在1927年4月28日，永生永世地将他年仅38岁的生命定格在了这一刻。
在这方面，也许每个人都会对李大钊年轻时才华横溢，却被军阀无情杀害的事实感到愤慨。但是，如若李大钊仍旧在世，他会如此想么？
他对革命事业的信心已经投入了成千上万次。为的就是中国——这头沉睡中尚未真正觉醒，崛起拼搏的威风凛凛的雄狮能真正保卫起自己的家园。
不论是经过了残忍暴力的军阀的威逼利诱，他都不会去作为他们的走狗，刻意地去谄媚并讨好巴结，过着溜须拍马、猪狗不如的生活。他也更不会从自己的口中泄露出一丝一毫的只字片语，继而背叛了共产党，背叛了整个中国。
最终，他殉葬了。他死在军阀的强力绳索下。虽然，他是为了国家和革命事业而离开我们的。
然而，他不屈不挠、义无反顾的精神支柱却深深烙在我们心中。我仿佛看见，他在临终前，洋溢着的一抹平静而欣慰的淡淡笑容。
那就是与中国共产党分享仇恨和敌人的喜悦的慰笑。
李大钊，这个值得令人深思的名称，在我的心中，看见他浑身耀眼的锋芒，立下了永垂不朽的辉煌。
精读课文的阅读教学过程，是学生在编者的启示下（通过“预习”和“思考・练习”），在老师的引导、合作下，与课文对话的过程，即透过语言文字、感知思想内容，体验课文所表达的情感、接受课文美的熏陶。学生主动参与的程度越高，学习策略掌握的越好，对课文的体验也就越深刻。因此，本课教学设计，注重引导学生根据“预习”和“思考・练习”的提示，深入到课文中去，和作者一起感受李大钊的伟大人格，一起体验失去李大钊的巨大的悲痛。
1、揭示课题后，引导学生交流对李大钊生平的了解和对当时社会的.了解，要求说得概括些，不必说得很具体。【M.968ok.cOM OK语录网】
2、学生如果了解不多，老师可作适当的补充介绍。
补充要点：(1)李大钊是中国共产党的创设人和早期优秀领导者之一。(2)1926年3月，盘踞在东北的军阀张作霖率兵进关，占领河北、山东等地，加紧迫害革命人士。
1、检查课文阅读情况，结合生字正音教学。(方言对普通话的影响，要注意纠正。)
2、检查对课文的初步理解。
课前已布置预习，预习重点要求之一是“想想课文主要写了李大钊同志的几件事”。课上，可要求速读课文，找出表示时间的事，想想课文写那个时间里发生什么事。只要能找到表示时间的词，对事情的概括也就不难。
课文中表示时间的词语和那个时间里的事：
前几天，我学习了《十六年前的回忆》这篇文章，文中李大钊忠于革命、视死如归、坚贞不屈的精神。给我留下了深刻的印象。
文章讲诉了这样几个故事：1927年春天，局势十分严峻。李大钊仍留在北京坚持革命工作。4月6日早晨，李大钊不幸被捕了。在法庭上，李大钊面对凶残的敌人十分坚定、沉着。4月28日，李大钊英勇就义了，亲人十分悲痛。
李大钊被捕以后，敌人惨无人道地剥去他双手的指甲。十指连心之痛，李大钊毫无畏惧，镇定自若。在任何场合，不管在法庭上还是在狱中，李大钊从不惧怕，不透露一丁点党内机密，直到执行绞刑的那一天。
读者这篇文章，我不禁心潮起伏，思绪万千。我想到，今天的幸福生活是无数像李大钊这样的英雄烈士，用鲜血和生命换来的；我想到已经得到解放开始努力前进、发展的中华民族永远呼唤和平，永远捍卫和平；我想到世界上还有许多地方还弥漫着战争的硝烟，战火还在熊熊地燃烧。那里的孩子还不能像我们一样在明亮的教室里学习，不能在宽大的操场上玩耍；我想到……
不屈服于严刑拷打，不为高官厚禄所动。李大钊大义凛然，矢志不渝，用铮铮铁骨捍卫了一个共产党人的信仰。为了新中国的成立，为了我们今天的幸福生活，有许许多多像李大钊一样的英雄，抛头颅，洒热血。我们深情缅怀他们，他们永远活在我们心中。
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因为时间关系，也因为自己的见识太短，还没有仔细读过彭学军的《腰门》，但只是故事梗概，已让我深深地感动了。我下定决心，在寒假里一定要好好的研读小说《腰门》。
给我印象最深的，是一个叫“水”的十二三岁的哑巴男孩，不会说话，由于缺乏营养、身体瘦弱、单薄，没有父母的照料，却要做个男子汉，照顾多病的奶奶，没有生活来源，只能靠卖水维持生活。一副弱不禁风的肩膀，却要承担成年人才能承受的家庭重担，但只要能把水卖出去，尽管累、尽管苦，他照旧是开朗的、活泼的、乐观的。当有一天大家都用上了自来水，没人再买他的水的时候，他和奶奶失去了生活来源，他只好铤而走险，把水管撬掉，被抓进了派出所。当他从看守所里被放出时，奶奶已经去世了。他更加的孤苦伶仃了，无依无靠了，只能四处去流浪了……。
这个故事深深地震撼着我，感染着我，由“水”的生活遭遇，再看看我们这群无忧无虑的小学生。我们生活在经济飞跃发展的二十一世纪。我们的生活是富足的，条件是优越的，物质是丰富的。我们是家里的“小皇帝”，说一不二，我们过着衣来伸手、饭来张口的生活，我们要什么，家长就给买什么，我们想怎么样，就怎么样，父母如果不按照我们说的去做，轻者无理取闹、重者摔摔打打，要么离家出走，寻死上吊。爸爸妈妈疼我们，爷爷奶奶，外公外婆护着我们。我们是全家人的掌上明珠，一切唯我独尊。同“水”男孩相比，我感觉非常惭愧，我从未为父母分担过什么，总是认为：他们所做的一切，都是应该的，稍不如意，我还总是对妈妈发脾气，和妈妈对着干，妈妈让我努力学习，认真复习，打好基础，为自己的将来拼搏……妈妈更是无微不至的关心我的生活，冬天怕我冷、夏天怕我热，雪天怕我滑倒……一再的叮咛，一再的嘱咐。我从不领情，闲妈妈唠叨烦，让我学习烦，不顺我心烦。
“水”男孩，比我大一岁，却要承受经济的拮据，生活上的困难，吃不饱，穿不暖，却要挣钱供养自己和奶奶。他纯洁、善良、乐于助人、自强自立。
从现在起，我争取做一个懂事、听话、理解大人，努力学习，热爱劳动，珍惜时光，全面发展的好孩子，好学生。
当我看到《腰门》这本书时，这个新奇的题目跃入了我的眼帘，吸引住了我，“腰门”是什么意思呢？
带着题目的好奇，我进入了故事，本书的主人公是沙吉，他的妈妈和爸爸因为修铁路，所以经常搬家，没时间照顾沙吉，就把沙吉放到了云婆婆家寄养。在那里，每家大门的一半都有两扇小门，而人的一半是腰，所以叫腰门。沙吉第一次走进云婆婆的家是六岁，最后一次离开是在十三岁，从天真的童年，到快乐的少年，沙吉在这里一点一点长大、成熟。其间有欢笑有泪水，有惊恐有疑惑。爱沙吉的云婆婆的到来，“水”的声渐渐远去、消失，白猫一闪而过，青柳慢慢没了音讯，哥和小大人的出现和离别……这些美妙的事物伴随着的成长。所有的伙伴都一个个的离开了小沙吉。
七年后，沙吉已经十三岁了，父母来接她时，云婆婆家又住进来一个小女孩，她叫边边，只有两岁，沙吉看见边边站在腰门后，想起了自己在腰门进进出出，无忧无虑地度过了七年快乐的童年时光……
合上书，心里暖暖的，我想起了小时候的自己，我会和一些大泥巴当做水泥抹在马路牙子上，下雨时，我会冒着雨让爸爸妈妈带我去踩水，我会拣好多从楼顶上被雨冲下来的塑料螺丝帽，放在水里顺着水流漂，我在后面追赶。雨停时，我会和妹妹折两只小船，放到大树下的“小河”，我和妹妹站在水里，推着小船比赛，看谁先到达终点。冬天，我会和妈妈一起堆雪人，天气太冷，妈妈让我回家，我又哭又闹还要玩雪，妈妈只好把雪放到一个大塑料布上，拿回家来给我玩……
宠爱我的妈妈就像书中的云婆婆一样，让我度过了一个快乐的、无忧无虑的童年。那一段闪着银光的回忆，就像天上的银河，永远地悬挂在我记忆的夜空里。沙吉是幸福的，而我更是幸福的。此时此刻，我要做的第一件事，就是走到妈妈的身边，搂着她的脖子，在她的耳边轻轻地说一句：“妈妈，谢谢您。”
20xx年，我还是一个小学生。沉默内向，不爱说话。最喜欢做的事情是一个人放学以后去回家路上的一家小书店看书。那个时候的我，与黄蓓佳，曹文轩等儿童读物作家写的书为伴。一个小小的自己，把书包放在地上，而我则坐在旁边，一字一句的咀嚼那些美丽童真的文字。
那家书店如今已经变成了一家理发店。我至今还记得那家书店的规模很小。格局很紧凑。来的大多数是小学生。那个时候很流行《阿衰》，《七龙珠》等漫画。三三两两的小学生，随手抓上一本漫画书。手边放着饮料。一坐就是一个黄昏。
那时候的我，像一条鱼一样流走于小小的书店。攫取我喜欢的读物来看。偶然间看见封面是一个扎着辫子，穿着斜褂子的小女孩，靠在两扇矮矮的门下玩耍。我迫不及待地翻开开始阅读。作者描述的湘南古城的民俗，风光。我不由自主的将自己想象进那个情景。可以说，至今我的内心都留存着一份对湘南的向往。我也渴望在临江的吊脚楼推开窗，看古城的万家灯火。这份情结似乎于当年就种下了。
我平静缓慢地成长，就像我所在的南方小县城的发展一样。不疾不徐。每当我回顾过去的时光时，会暗暗惊讶时光不动声色地流走。留下的痕迹是我这副不怎么长高的躯体里面关于我童年的碎片记忆，这些累积的零星片段，铸造了我的主人格。当我长大如今的年岁时，我的行为还是会留下小时候的痕迹。
书中的小女孩沙吉，从6岁到13岁，在这腰门之间进进出出，时光也悄然流逝。
而我，20xx年初次阅读，到20xx年婷婷生长成一个大学僧。我其实也在跟着沙吉一起成长吧。只是那时候的我还太稚嫩，不太能读懂书中的离别成长。如今，我已经潸然泪下。
彭学军《腰门》读后感对于《腰门》的作者——彭学军，我有了一点了解。对她的认识源于她的一本《你是我的妹》，这次又看到了她的这部著作。于是我又迫不及待的读起来了！
看到文中的小沙吉，我就想到了我的小时候。曾经我也和小沙吉一样，被妈妈放在姥姥家养。我出生在1980年，那时人们的生活并不富裕，爸爸妈妈不得不去矿山工作过日子。
原以为奶奶可以带我，但是世事多变，妈妈把我放到奶奶家时，我的婶婶们把我的堂哥，堂妹也送给了奶奶，让她老人家看三个孩子，由于孩子年龄都相差不多，都在一岁左右，这可难坏了奶奶。迫不得以奶奶只好跟妈妈和婶婶说：“你们自己的孩子自己带吧！
”就这样我被送到了姥姥家。其实，在爷爷奶奶眼里，还有另外一个原因：我是个女孩！
在姥姥家的日子是幸福的！我有四个阿姨在业余时间和我玩。爸爸妈妈休息的时候我还有数字饼干吃！
在姥姥家除了幸福我还收获到了成长中必不可少的做人道理！
我记得有一次，我在奶奶的缝纫机抽屉里看到一串粉红色的塑料项链。我非常喜欢。于是我就对姥姥说：“姥姥，能把这个项链给我吗？
”姥姥说：“芳，乖，这个项链不能给你，这是你老姨的，如果给你了，你老姨会哭的！”说是老姨其实她才比我大8岁！
也只是一个孩子！但是我当时真是太喜欢了，于是我就在姥姥不在屋里的时候，偷偷的把项链藏在了我的裤兜里。然后谎称我想妈妈了，一定要回家！
姥姥没办法只好让四姨送我回家。一路上都是我自己走的，四里的山路对于一个四岁的孩子来说不算近，但是那天我却出奇的自己走着，说什么都不用四姨抱着。快到家了，四阿姨怕我累了，就把我抱了起来。
我小心翼翼藏的项链不争气的掉了下来。正好被四姨看见。我顿时就哭了起来。
四阿姨见了也明白该如何回报一份责任，但四阿姨没有责怪我，只是用眼睛看着我。看的我无地自容！从那之后的每一天我都对四姨很敬畏！
现在想想我才明白四姨是多么的明智！她用眼神告诫我那样做是错的！她没有伤害到我幼小的心灵！
第一次闻声“腰门”阿谁书名，我借所以“妖门”，并觉得那是一本神话小讲，坑薇我将《腰门》读完后，才收略那是一个？那本钞缮的是一个小女孩的少除夜经历，小家丁公善糇六岁进进腰门，十三岁走出腰门，细细天读着书中报告的一个个故事，让我感到激情亲切、产死共叫，如同有钠舂工做与自己很相像：我懂手卧去到目下现古，便像善糇一样，经历过许许多多的工做，皆是醋蠡个稚螟的小女孩少除夜为一个率真懂事的女死。
书中的每个故事皆让我很易记，但我记忆最深切的是善糇的好朋友青榴下台上演的阿谁没有起眼的小事。青榴也是善糇的同桌，从小便有兔唇，所以她没有愿正在同窗少远唱歌，虽然她非常爱唱歌，也唱得很好听。后去正在黉舍遏制的一次早会上，本去是善糇班上上演中主唱的陶丽丽果宽峻而没有能下台，善糇背西席保举青榴往交流陶丽丽，青榴一背对自家决定疑念，没有中末了她借是兴起怯力积极唱完了那尾歌。同窗们听了她那好好的歌声，便出有人再嘲笑她了，除夜家皆借沉醉正在青榴抵章启尾歌中。
那让我知讲了，许多工做，要兴起怯气往做，要对自己有决定疑念，要积极往做，非论末了的成果如何，自己才没有会悔怨。
正在我三年级时的语文课上，西席讲评做文，而且面写得好的同窗登台念自祭阅做文，我便是个中一个。但当时刚分班而且是开教没有暂，我与除夜家缎旎死谙，我便没有念上往念。没有念大概只是借心，与其讲没有念，没有如讲是没有冈冬但教员切身面名，没有能没有往，我没有甘心甘心肠用足橙尤永子起去，拿兹遇文走上讲台，站正在那女，我看睹上里一单单目撕靡综睛凝视着卧冬我的喉咙便像被甚么工具卡住了似的如何也讲没有出心。教员睹我谦头除夜汗，便对着上里的同窗讲：“除夜家给她面掌声煽动饱动一下。”话音刚降，讲堂里便响起了一片掌声，我匹里劈脸念做文了，正在三百多字的做文里，我念错了四个字，正在五分钟内，我背下看了好几眼。啊，究竟了局念完了，正在我讲“钢够冲动”当前，讲堂里又响起了掌声，没有知讲为甚么，我居然流出了眼泪。正在那当前，我正在班上交了许多朋友。到目下现古，我皆记了没有那两次掌声，是教员战同窗们给以了我怯气。
怯气，很尾要，便像《腰门》中的青榴用怯气证清晰了然她自己。
金色童年，如梦似幻—读《腰门》有感
《腰门》，也许许多人和我一样，看到题目时会很奇怪，什么是腰门呢？而腰门又有什么用呢？就让我来告诉你们吧。
本书的主人公是沙吉，他的爷爷和妈妈因为修铁路，所以经常搬家，没时间照顾沙吉，就把沙吉放到了云婆婆家寄养，在那里“腰门”最常见了，每家都有，“腰门”就是在每家大门的一半的地方，有两扇小门，而人的一半是腰，所以叫“腰门”。沙吉第一次走进云婆婆的家是六岁，似乎正是童心最盛的时期，最后一次离开是十三岁，似乎正是童心泯灭的时期。从天真的童年，到快乐的少年，沙吉在这里一点一点长大，成熟。其间有欢笑有泪水，有惊恐，有疑惑，但无论怎样，这都是沙吉内心的一段真挚，难以忘怀的回忆。
合上书，心里暖暖的，我想起了小时候的自己，每天以去沙滩玩为目标，听到父母要带我去玩就迫不及待的冲到门前，手里早已拿好了沙滩铲和小桶，就等着去玩沙子了。每次去乡下，我都拉着妹妹和妈妈一起去套圈，吃油堆，看到村民拿着鸡鸭路过还非常的好奇，想上去摸一下。每次出去玩看到新奇的景象就兴奋的哇哇大叫。现在想想还忍不住发笑的事情，在那时看来却是那么的欢乐，那么的珍贵。我的童年也如沙吉一般，无忧无虑而又充满童趣。
读《腰门》，在我的记忆的海滩上拼命地跑啊跑，渴望着那份独一无二的幸福。在寻寻觅觅中，我懂得了幸福的真谛，正如那句话——人之幸福全在于心之幸福。其实幸福就在身边——悠然地沉浸在甜蜜之中，那是幸福在环绕；迷惘的徘徊在痛苦的边缘，那是幸福在等待。
我们的童年是幸福的，也是应该珍惜的。童年是我们一生中很短的一个过程，但是这个过程却是我们不可或缺的金色回忆，那一个个充满童趣的场景，在我们记忆里刻下了不可磨灭的回忆。童年如茉莉，纯洁而美丽，童年如昙花，一现而闪耀，童年如紫荆，艳丽而美好……
妈妈如同云婆婆，让我在无忧无虑中长大，充分感受了童年的美好。那一段闪着银光的回忆，就像天上的银河，永远地悬挂在我记忆的夜空里。沙吉是幸福的，而我更是幸福的。
幸福是用金钱不能换来的，每个人的幸福都有所不同，有的人认为一家团圆就是最大的幸福，有的人认为富贵一生就是最大的幸福，还有的人认为能活的长久就是最大的幸福。但也许幸福就是珍惜眼前所拥有的，在你追求幸福时，别忘了回头看看，也许你会发现幸福并非远在天边，而是近在眼前。
有这么一本书，照亮了我前进的道路;有这么一本书，指明了我目标的彼岸;有这么一本书，燃起了我心中的斗志!这就是《腰门》，读了它，我想到了很多。
《腰门》一书中的主人公——水，一个活泼可爱童稚无瑕的小男孩。十二岁的他本来应该在清澈平静的小溪里无忧无虑地玩耍，却过早地遇到了生活中汹涌澎湃的波浪。老天爷夺走了他说话的能力，无情地把他变成了一个哑巴。没有了父母嘘寒问暖、无微不至的照料，只能流浪街头，被一位热忱的老奶奶收养。由于缺乏营养，水的身体变得骨瘦嶙峋、弱不禁风。而且还要养活体弱多病的老奶奶，嫩小的肩却要扛起千斤重的生活担子，多么残酷的现实啊!但是，水乐观向上、不畏困难、挑战生活。无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，无论刮风下雨，他早出晚归地卖水。然而，生活的波浪一层连一层、一浪接一浪，水能抵御得了吗?前面的路还是崎岖的，还有更大的困难在等待着他……
是谁，开启那扇门——读《腰门》读后感800字：
看完了《腰门》，留在我脑海里的满是作者童年时的回忆。不会说话的水孩子，却能清楚地喊出一个“水”字，“我”在“水哎——”的声音中醒来，又在“水哎——”声音中与他分别；有着兔嘴巴的“青榴”，从不敢大声唱歌，到最后大胆亮出了她天籁般的歌喉；那调皮而又善良的“铜锣”；那曾经快乐而幸福的“哥哥”……一切的一切，都是如此的温馨而又令人伤感。
可当我刚刚拿起这本书时，也像天真的作者一样，以为“妖门”就是“妖精进出的门”，还故意兴冲冲地拿去给妈妈看。“妈妈，你看这是妖门哦！”妈妈笑着看着书的封面说，“这个腰门呀，我们小时候也有。”我也细细一看，封面是一个萌萌的小姑娘，坐在一条小板凳上倚着腰门，手里拿着一根绿色枝条儿，墙角缝里长着可爱的小草。“妈妈，你们小时候真的有腰门吗？”我歪着头好奇地问着妈妈。
妈妈一边翻阅着书，一边回忆了起来。妈妈小时候也常常住在她的外婆家，外婆也像云婆婆那样，只要出门去买菜或去邻居家，就会把腰门闩上。阳光会绕着半人高的腰门绕进来，洒在青石板上，斑斑点点。妈妈便会蹲下来，看着石板缝里的小蚂蚁搬运着掉落在地的米饭，或者拿着葫芦勺，晃着水缸里的水玩，“咣当咣当”妈妈说，整个屋子好像都空荡了好几倍。妈妈随手放下书，还静静地想着，沉浸在她的童年回忆里。
我又拿起了《腰门》，津津有味地看了起来。作者的童年虽然没有父母的陪伴，但是有云婆婆的细心呵护和小伙伴的快乐陪伴，我仿佛和她一起，品尝着人间的酸甜苦辣。有对远在千里之外的父母思念的苦楚，但爸爸精心雕刻的如意禅给了我许多的安慰；有苇林姐给我系上绣着红莲翠叶的围兜兜的欢喜；有和“青榴”一起悄悄溜进，满是尘埃的黑乎乎的小阁楼时的害怕；有因为看到“哥哥”喜欢的女孩最终和别的男孩站在一起的忧伤；还有，还有，“我”因白猫而导致梦游，一步一步走进水里的惊心动魄……
《腰门》开启了作者童年的美好回忆，也开启了妈妈记忆中的童年回忆，我希望有一天，它也能成为我的美丽回忆。
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“阅读和写作促进了个体的思考，强化了自我意识，而这种强化了的自我意识更是导致童年重新开花结果的种子。”尼尔告诉我们：印刷出现以后，大多数未成年人必须通过识字进入印刷世界，逐渐了解“秘密”才能变成成人，为了达到这个目的，儿童必须接受教育，学校开始重新被创造，童年的概念重新出现并最终成型。简言之，书籍是促进儿童成长的摇篮，这也是被大家广泛认可的。
记得我的童年时代是在那一箱子的“小画书”中泡大的，家里不知道从哪里得来了一箱子“小画书”，每本约64开纸张大小，一本讲一个故事，每页上半夜是黑白画面，画面下面是两行内容简介。在那个信息闭塞的年代，那箱小册子被我翻来覆去地翻过了无数遍，现在还清晰地记得有“武松打虎”“哪吒闹海”“白求恩大夫”等这些让我长见识的故事，故事中不少主人公成了我心中的英雄，模仿英雄的动作和语言，我乐此不疲。
现在生活条件优越了，书籍的品种繁多了，但调查表明，不少学生阅读现状特别是课外阅读令人担忧，主要问题是面窄、量少、不得法。多数学生偏重于那些流行的漫画、科幻小说等，而对文学、科技类等文章却很少涉猎；大部分学生阅读量远远不达标；绝大多数学生不能做到每日阅读一小时以上，不少学生做不到日日课外阅读；学生普遍存在匆匆浏览、不做摘录、缺少精读的问题，以致于过目即忘。而且，年级越高，程度越严重。由此可以看出：学生的课外阅读真正需要老师和家长的正确引领。
寒假第一天，微信朋友圈中有不少的同事、家长开始了亲子读书的21天打卡活动，每天坚持陪孩子读书一小时，以展示阅读内容、阅读相片、阅读笔记、阅读视频等形式，进行自我勉励和督促。都说21天能够养成一种习惯，我发现坚持这21天也不是一件容易的事情，大部分朋友在刚放假那几天坚持，之后就杳无音信，个别朋友断断续续地坚持下来了。培养孩子的阅读习惯，不放家长也来做做榜样，坚持下去才会见效果。
作为一名语文教师我，我知道我对学生阅读的引领至关重要。于是，我以身示范激发自主读书的热情，树立榜样营造良好的读书氛围，借助活动分享读书的快乐，创造时机为读书提供时间的保证。当学生静下心来手捧一本书投入地去读时，我就倍感欣慰，我希望阅读至于我的学生如同摇篮之于婴儿，能够给他们带来惬意和舒畅。
高尔基在《童年》中说：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。尼尔发出了“童年的消逝”这样的批判和担忧。多么希望孩子们的童年充满了欢笑和积极成长的正能量，多么希望孩子们在真正成人时，不会为自己蹉跎了童年而后悔。虽然我的力量只是沧海一粟，可是我也要竭尽所能让我的孩子和我教过的孩子在童年中能够多一些值得留念的灿烂和美好，我会用心去引导，来点缀他们童年，让他们的童年熠熠闪光！
《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，通过自己在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，通过对本书的阅读，给我留下很深的印象。
这本著作记录了她在学前儿童方面所做的很多工作，阐述了她的儿童教育观。她指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人一生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的”。
《童年的秘密》一书主要从四个方面进行了论述:
（一）幼儿生理和心理发展
（二）幼儿教育的原则及环境
（三）幼儿心理岐变的分析
（四）成人与儿童冲突的克服
蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行的，从而总结经验，完成自我认知的提升！我想，这时，孩子的心里肯定是最轻松愉快的，而我们知道快乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被动接受教育，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说是孩子了！所以，作为一名小学教师，学习对儿童进行心理分析是非常有必要的，这样我们教师对学生的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗？我相信，教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给学生，从而影响到一代人的一生。作为教师我们应该怎么做呢？我想首先教师应该把课设计好，充分吸引孩子的目光，调动孩子的积极性，激发他们的学习兴趣。其次是教师要学会沉静。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、少去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。往往我们做老师的，话比较多，但是我们也要考虑到学生的感受，从孩子的心理去考虑。这也是我需要改进学习的地方。
另外，让我感受最深刻的就是由于成人对儿童缺乏理解，阻碍了儿童的发展，带给了儿童很大的伤害。在成人的眼里，孩子喜欢做的事情他们认为孩子是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，他们是多么的喜欢，并从中得到了满足感。比如，孩子早上起床，自己努力地穿衣服，想给父母一个惊喜，父母看见了，非但没有表扬反而担心孩子穿衣服速度太慢会影响自己上班迟到，于是帮助孩子穿衣服。再比如，系鞋带这件小事，孩子们在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后完全由成人代劳，孩子没有了生活的技能，直到现在有的孩子都不会。因此，儿童从小就被戴上无形的枷锁，被迫按照成人的意愿去执行命令，生活在父母的期待中，久而久之，他们就缺乏了自主性。所以，蒙台梭利认为，一个儿童之所以不能正常的发育和成长，主要是因为受到成人的'压抑。
确实是这样的，大人们常常把自己的想法强压给孩子，希望孩子们完成他们曾经没有完成的理想，根本不考虑孩子的想法和感受。比如：给孩子报一些孩子不喜欢的兴趣班，补课班等等。他们所想的就是不让孩子被其他孩子落下，但是他们想过孩子喜欢吗？孩子真正学进去了吗？可能现在孩子不会反对，但是长此以往，孩子和家长的矛盾冲突会慢慢扩大，甚至会带来不好的影响。
作为一名教师，“我们最紧迫的任务就是去了解这个尚未被认识的儿童，并把他从所有的障碍物中解放出来。”我们要学会尊重儿童，理解儿童，与儿童建立一种新的关系，引导儿童自己去进行活动。更重要的是我们要帮助那些家长，把我们的一些教育方法和新的教育理念传导给家长，和我们一起教育好祖国未来的花朵。
虽然，还有部分家长缺乏对儿童正确的认识，我想，只要将正确的方法加以推广，科学的理念得到普及，相信未来的认类将是更加智慧无比的！所以，作为教育者，我们更加感到了肩上任务的重要性。
与大多数人一样，刚刚冲破梦境闯入未知现实的阿廖沙也有着好奇、率真、渴望爱的孩子的天性，但他生来就不能用此种天性获得什么以铸成一段乏有遗憾的童年。
丧夫之于人来说是一件终身痛苦的事儿，但对于阿廖沙的悲惨童年来说，也只能算作是一个开始。起初的他未尝痛苦，也便不知何谓痛苦。
随后阿廖沙进入外祖父的家庭时，外祖父曾兴办的染坊业已开始衰落，两个自私自利、凶狠残暴的舅舅，首先打破了和谐的气氛，好似前一夜温馨和睦，后一天支离破碎，两个舅舅为争夺家产而不断争吵、斗殴，外祖父也因家境不景气而愈加专横暴躁，阿廖沙第一次感受到了人与人之间的仇恨的感觉；很快外祖父在阿廖沙心中虽严厉却慈爱的形象一件事而扭曲了，阿廖沙犯了一件换做是谁都能被父母原谅的错事，然而外祖父却发了疯般地打他，直到没有知觉，于是阿廖沙病了，
正所谓人生苦短，凡事都有对立面，在他卧床养病期间外祖母慈爱、善良的形象深深刻在他的心中，这让阿廖沙那颗刚入世便要经受折磨的心，受到很少且珍贵的温暖，但事情并非会向好的方向发展，外祖母相信善会战胜恶，这给了阿廖沙性格上很大的影响，这个家庭每天除了斗殴，仇恨和残酷以外只剩下外祖母以及阿廖沙两个人，阿廖沙的母亲因不能忍受这种生活而离家出走，于是阿廖沙开始踏入真正失去双亲、仅一个人疼爱的生活，从此适应了比其他人更专注于观察人的脸色已生活的日子，学会了尽可能的从哪怕只有一个地方吸取爱和支持以抗衡近乎覆盖他的世界的残酷无情、冷漠不公。
阿廖沙的童年相对于那个“悲惨”的标准，比现今更低的时代的其他困苦童年，还要多出一份值得深思的东西，人之所以能对周国平所言的“真性情”行事，是因为人衡量事物的标准中“利”重于“趣”，即富裕、功名重于舒心、愉快，可不必多说也知道阿廖沙对于自己人生撑过这一段困苦时期后的“利”根本一无所知，就好像不知道悲惨何时结束，幸福何时开始一样，也就是说，在阿廖沙有毅力撑过困苦时期的因素中，对未来的美好憧憬和向往的成分占极少数，那么阿廖沙衡量事物的标准中也就不存在“利”或“趣”两种现今较普遍的衡量标准，在他童年的坚强、不屈的背后起着重要的作用的就是“善”，此处的“善”并非观过生死后落泪的善，而是一种基本上只存于未经世事的孩子心灵中的衡量事物的底线，因为随着时间的变化这种“善”要么淡泊了，要么就是被“利”几乎完全代替了，
这种世界观的培养与他的祖母有着密不可分的关系，一边是非人的虐待、完全不依理的不公，另一边只是一位年长的慈爱祖母的关心和疼爱，为何在现今这个时代我们的“善”不能像阿廖沙一样不被一点点的代替？很显然我们所受到的爱要比阿廖沙多得多，
但这即使是问题所在，在一个很多事情都要经过自己百般的深思的孩子心中，所面对的不顺心和困苦和爱只有符合两个标准才能令孩子保证“善”的完整，第一，困苦首先要比爱多得多，让人首先适应今后如此这般思考问题的环境，即使形成一个初始状态的环境；第二，爱要真诚，真诚的爱并非无微不至的溺爱，也并非父母深沉的严爱，而是一种符合标准——有对”善”的正确认识的爱，如此在第一个初始的对事的态度的形成过程中，就会使人愈加适应此种形成形成态度的过程，愈加使“善”不受到侵蚀，阿廖沙与其祖母就是一个鲜明的例子。
在衡量事物的标准之中有了这种“善”，人们在想事情时才不会仅仅只想到顺心或利益，而是多出了一种孩子天性中的事物最基本的认识——符合“善”与否，简言之，也就是是否满足了良心的需求。阿廖沙正是因为有“善”的态度，才会在慢慢适应的过程中不因挫折的过多而屈服，因为阿廖沙对父母，以及所有关心和爱自己的人的姑辜负，就是对自己人生的不负责，就是对自己未来美好人生的抛弃，这绝对不会是一个有“善”的态度的人所能接受的。
所以我之所以佩服、崇敬和欣赏阿廖沙这样一个人物，是因为阿廖沙的人生态度，就是我所追求，所努力的，也将会是所有人所向往的目标。若能以此种态度行事，多出来的就是对自己的珍惜，对父母的感恩，进而就有了对自己所想要的能够满足自己，并报答父母的人生的规划，也就不会出现“不能做事于该做之时”的情况，人人也就都会确立一个正确的人生态度，不会因“善”的被侵蚀而从此摆错方向，脱离正轨，走向没有伟人问候的深渊，才能拥有一段完美的人生。
暑假里，我和儿子一起读了谭旭东的儿童散文《童年的月光光》，读后受益匪浅。
打开这本书，首先被优美、纯正的语言所吸引，一个个童年生活的场景写的是那么逼真、形象，仿佛把我又带进了自己的`童年，让我身临其境。这本书有两部分组成，一是童年的月光光，一是书的气息。
在第一部分童年的月光光里，所描写的童年的一个个生动形象的画面，真实、朴实。让我情不自禁地也想起了自己的童年。家乡的后面有一座山，山上最多的树就是柏树。山坡上是我们的乐园，在那里，我们捉蛐蛐，逮蚂蚱，山坡上的每一寸土地都留下了我们的脚印。
最有趣的是去山坡上摘酸枣。山坡上长了很多很大的酸枣树，从开始发芽，长叶，开花，结青枣，我就盼啊盼啊，什么时候枣子才能变红？有时候觉得时间过得真慢，终于等到枣子熟了。一粒粒的红枣子在太阳的照射下像一颗颗红宝石。我摘下一个尝了尝，啊！真甜！有时候，一棵酸枣树上的枣子有红的、青的、青里透红的，非常诱人。越是陡峭的山坡上，酸枣树结得枣子越大越甜，摘得时候就越费力。酸枣树上有刺，不怕被扎的危险，想要去摘，总会得逞。
如果运气好的话，一上午能摘一小塑料袋，算是自己以后不错的零食了。那时，我们姐妹三人摘了很多，把它放在玻璃瓶里，倒上一些酒，制成酒枣，留着冬天吃。现在想起来，嘴角里还会流出口水来。童年生活是那样的美好，是一首诗，是一幅画，是一首歌。
在第二部分书的气息，作者描写了自己读书的方法，字里行间流露出了对书的喜爱之情。在这纷繁嘈杂的时代，静下心来，让读书成为一种习惯，就像吃饭刷牙一样。
“读史使人明智，读诗使人灵秀”，阅读优秀的文学作品，不但能发现一个美丽的世界，还能教会人审美。让我们一起多读好书，享受书带给我们的快乐，开启一次文字之旅。
经过我们的反复推敲和打磨这篇“郑成功读后感”呈现出最好的状态。在阅读中我们常常可以感到更多的快乐，读后感书名是文学历史上一部耀眼的著作，由{作者人名}撰写的。 记录下书中的重点有助于提高自己对书的理解。为了不漏掉重要信息还请您收藏本页的地址！
《英雄郑成功》是一部展现中国民族英雄郑成功生平事迹的电影。观看完这部电影，我被电影里郑成功坚韧不拔的精神所深深打动。以下是我对这部电影的观后感。
首先，电影通过生动的画面描绘了郑成功的成长历程。影片以郑成功的儿时为起点，通过描绘他从小就展示出的聪明和勇敢，让观众对这位历史英雄有了更深入的了解。在剧情中，郑成功从小就受到严格的教育，他从父亲那里学到了坚韧不拔的精神和热爱祖国的情怀。通过这样的叙述方式，观众们得以更好地体验到了郑成功成为英雄的转变过程。
其次，电影展示了郑成功治理台湾的智慧和勇气。在故事的一部分，郑成功回到台湾并开始治理这片土地。电影展示了他如何面对困难和挑战，并且用他的智慧和勇气克服了一切困难。无论是对抗来犯的敌人，还是解决台湾内部问题，郑成功都始终坚持自己的原则和信念。这种坚定的行动和果敢的领导力展现出了他作为一位英雄的卓越之处。
此外，电影也深入探讨了郑成功对于家族和传统的价值观的思考。在电影中，郑成功经历了家族的兴衰和亲人的牺牲。他在家族的传承和家族荣誉上付出了巨大努力，同时也面临着对个人意志和传统约束的选择。通过郑成功的故事，电影探讨了家族价值观与个人选择之间的冲突以及如何处理这种冲突的问题。这让我深入思考了传统和个人的关系，以及如何在现代社会中找到平衡。
总的来说，《英雄郑成功》这部电影是一部兼具历史和情感的影片。它展现了一位伟大英雄的成长历程，同时也反映了家族和传统对个人成长的影响。观看完电影后，我更加深刻地理解了英雄的背后付出和牺牲，并对于传统和个人之间的关系有了更多的思考。这部电影不仅仅是一部历史题材电影，更是一部充满情感和启示的故事，它对我产生了深远的影响。
郑成功是我国明代着名的民族英雄。1661年，他带领两万多名将士，乘百艘战船，历尽九个月浴血奋战，把何兰殖民者驱逐出境，收复了我国神圣领土台湾。
收复台湾后，郑成功决定给高山族同胞送去耕牛、谷种、犁、锄和布料，还按照当地的风俗举行了受礼仪式。
当郑成功一行人来到高山族同胞的村寨时，高山族的长老带领乡亲到村口迎接。他们高兴的收下耕牛、谷种、犁、锄和布料，还按照当地的风俗举行了受礼仪式。
锣鼓响了，民族唱起了民歌，在欢歌中，全村老少排列整齐，领头的长老双手捧着金、银、谷、土四盘礼品，恭恭敬敬地献给了郑成功，作为他们回敬的礼物。
郑成功向高山族乡亲拱手致意，兴冲冲地说：东渡台湾，收复祖国的河山，为的是同心开发宝岛。赠给你门的东西，为的是生产旺盛，这是应该做的事，怎能收你们这样贵重的东西呢？长老说：有来有往，兄弟情谊，请收下吧！
郑成功笑盈盈说：尊重高山族的礼节，我收下一盘最珍贵的礼品。说着，他双手接着一盘土。
长老说：礼品自古是收金送银，怎么只能送土？
郑成功把手中的一盘高高举起：土地，是我们祖国的！有了土地就能收谷子，产金银！
长老们翘起了大拇指，兴奋地说：收土不收金，我们心连心！
郑成功的事迹，我们中国人民永刻在心，台湾人民也永刻在心。
篇一今天我们学习了《郑成功》这篇课文，读后我知道了郑成功是民族英雄，他一生中最伟大的是，收复台湾建设台湾。 在收复台湾时还有于荷兰侵略者交战的激烈场面，当时郑成功驻军厦门，在厦门聚集粮草，练习海军，修造船只，准备为收复台湾打好基础。 渡海东征的那一天终于到来了，郑成功在一群将领的簇拥下，在船上看到自己亲手操练的海军，纪律严明，军容整肃，船只风帆蔽空，心里充满了必胜的信心。
荷兰侵略者仗着坚固的铁甲舰，负隅顽抗，郑成功指挥军队紧紧包围住铁甲舰，使他们的大炮失去了威力。郑军用钩子钩住装甲船，冲上去迎击敌人密集的炮火。荷兰侵略者不得不顺从地投降。 台湾人民听说郑成功来了，个个喜出望外，老百姓送来了烟酒来犒劳郑军，街头巷尾鞭炮之声不绝。
郑成功还为汉族人使用镰刀、锄头和斧头。给了高山族的孩子们，大大改善了他们的农业。
篇二《郑成功》 读后感郑成功，一个家喻户晓的忠臣名将。一听到“郑成功”这三个字，就会想到那个让敌人闻风丧胆的民族英雄。一看到“郑成功”这名字，脑海里就会浮现出这个民族英雄奋勇杀敌的波澜壮阔的情景。
今天，我怀着无比崇敬的心情**了《英雄郑成功》这部历史巨片，领略了这位民族英雄的豪迈气概，心中久久不能平静。 对自己的祖国--明朝，郑成功忠贞不渝。清妖大兵压境，明朝面临灭顶之灾。
很多人都知道明朝气数已尽，绝无取胜的可能，纷纷降清，就连他的父亲也深知再坚持必死无疑而投靠了清廷。可是，我们的英雄郑成功却大义凛然，在这生死存亡的紧要关头，依然赤胆忠心，心中装着的仍然是自己的祖国。他要决一死战，精忠报国。
这是何等英武的气概!这是多么豪迈的情怀! 与此同时，那碧眼黄发的荷兰鬼子正蹂躏践踏着美丽的宝岛台湾。
台湾是祖国母亲的儿女，凭着对祖国母亲的挚爱，郑成功怎能置之不理?他愤怒了，指挥着千军万马硬是将荷兰鬼子驱逐出境。我在台湾的母亲终于回到了中国。
这是何等伟大的历史功绩!这是多么荣耀的炫丽光华! 郑成功，我敬佩你的忠心耿耿，清廉正直!
我钦佩你的无私和仇恨！你是爱国主义的典范！
“誓死效忠祖国！一定收复台湾！”这铿锵有力的字眼，出自郑成功的口中，犹如蔓延的藤条，深深地扎根在每一个战士，每一个中国人的心田。
《郑成功收复台湾》一文，让我知道了什么是坚强；什么是两袖清风；什么是为了祖国和人民，不怕死亡，不惧威胁；什么是为国捐身躯，洒热血！在这篇文章中，我了解到：郑成功自小习武，师父们都夸他：“天资聪慧，是个可造之材！”他长大了，看见外国人对中国人的蔑视，目睹了中华大地被侵略军糟蹋得生灵涂炭，血流成河！他愤怒了，组建了一支“铁人军”，浩浩荡荡向台湾进发。驻守台湾的荷兰人害怕了，主动提出每年进贡黄金白银一千两的条件，郑成功不为所动，毅然进攻，终于在不懈努力后，收复了台湾，在宝岛的土地上，插上了中国鲜艳的旗帜……
读到这里，我不禁热血沸腾。为郑成功的爱国精神和他不受诱惑、不贪金钱，一心为祖国出力的决心而热血沸腾！
正是这一切，频频地感动了我，深深地打动了我，也激发了我的爱国之情，提升了我的爱国之感！此时我的脑海中涌现出许多爱国主义者的面孔来：
钱学森，他不留恋国外优越的物质条件，不顾及祖国当时要设备没设备，要金钱没金钱的贫困，毅然回到了自己日思夜想的祖国。用自己丰富的才学知识，让祖国慢慢地从迷茫中醒了过来，一跃成为科技发达的富饶之乡。
董存瑞，他在危急关头临危不惧，果断地舍身炸碉堡。用自己的血肉之躯，挡住了疯狂扫射的枪口，任凭鲜血如泉涌般喷出，像一朵娇艳欲滴的，绽放得最绚丽的玫瑰……
是啊，一幅幅华夏王朝的画卷，一个个中华民族的历史伟人不断出现。看着这些熟悉的面孔，一时我脑中充满了无比的激动，心里也装下了无数的感慨。这个拥有五千年历史的文明国度，成几何时，是那般辉煌；成几何时，又是那般的失落。我们有共同外貌：黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。每一个中国人，听着女娲、大禹的故事长大；每一个中国人，都知晓冬子、雷锋那千载不衰的佳话。不论我们走到哪儿，都会把龙的形象看作自己永恒的图腾！但是正当我无限遐想时，一个个汉奸倭寇的形象却在我的眼帘中挥之不去，他们是那么的渺小！
他们，为了一时的荣华富贵，为了成堆成山的金银珠宝。竟出卖自己的同胞，自己的祖国！这些讨厌的汉奸们，把中国的情报卖给他国，他们忘记了自己流着中华母亲的血，忘了自己是炎黄子孙、龙的传人！这样的卖国奴，他们的下场，大家都能瞧见。
我厌恶地挥了挥手，把这些讨厌的阴影从脑海中抹去。“吃饭了”妈妈的一声呼唤打断了我的思绪。我缓缓地放下书，径直走了出去，。但“我们是中华儿女、龙的传人；我们要报效祖国！”这一话语却在我耳畔时刻骤然响起，一幅幅现实与历史交织的画面又跃入了我的脑海，扎根在了我的心灵深处……
一代民族英雄郑成功。
传奇的出生经历，异国他乡的成长过程，舍我其谁的英雄气概，显赫的家庭背景，悲惨的没落经历，北定中原的豪情壮志，反清复明的旷世志向，驱除荷夷的英勇壮举，怎一个“天命”了得。
一路高歌一路猛进，可惜清军来犯，学业未成，壮志未酬，带着愤恨，带着冲天的豪气，他被迫离开南京，临行前对明孝陵的祭拜奠定了他一生的志向，十四年后，再回南京是何等的豪迈与悲壮。
母亲的惨遭蹂躏，父亲的投敌叛国，恩师的屈服投降，带着家仇，带着国恨，他义无反顾的脱下儒装，弃笔从戎，从一介书生迅速成长为一代名将。他高举“杀父报国”的大旗，将反清复明进行到底，国仇家恨犹如一把烈火煮沸了郑成功的满腔热血。
器宇轩昂，英俊不凡，世势把他推到了历史的风浪尖上，他义无反顾地承担起历史交给他的责任，面对困难他申时夺势，面对理想他不惜一切代价，纵使背负骂名他也义不容辞。
为了理想，为了反清复明，为了驱除满夷，为了扩充力量，他忍痛割爱，不惜杀掉自己的表兄，古往今来，有多少大丈夫，有多少真男人，能做到如此绝地。若无当年的杀表兄，夺军权，怎有今日的中华台湾岛，怎有一代民族英雄郑成功。
苏武以自己的坚韧保住了自己的民族气节，而郑成功以自己的主动出击守住了整个中华民族的气节。我们的民族需要这样的脊梁，我们的民族需要这样的英雄。
七尺男儿自当目标远大，志向高远，面对忠与孝，他决然舍弃“鱼”而取“熊掌”纵使不能与日月同辉，他也要像流星一样在沉寂的夜空中留下耀眼的一现。
二十三岁手中掌握着东南沿海的防御大权，二十三岁是何等的气贯长虹；二十三岁是何等的豪情万丈；二十三岁本应是同恋人比翼双飞的金色年华，但眼前的情形迫使他扫除一切障碍，高呼“还我山河”。同样的青春情怀，他有着不同的青春故事。
英气勃发，壮怀激烈，风云叱咤，他那力挽狂澜的力度，抗御外敌的丰功伟绩，注视令人荡气回肠，赞叹不已。面对十倍于己，百倍于己的军事力量，他没有退缩，而是抱着是雄鹰定能翱翔于广阔的蓝天，是雨燕定能笑迎暴风雨的信念主动出击。
抗击满清，转战东南；开发厦门，通洋裕国；驱除荷夷，收复台湾。一生战功无数，然而英年早逝。就像流星划过漫漫长夜的天空，照亮了寂静的黑暗。不幸的是，迸发出的火光是稍纵即逝的。
昔日不共戴天的生死冤家清帝康熙，曾特地赞联褒扬道：“四镇多二心，两岛屯师，敢向天南争半壁；诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。”若不是被郑成功的精神与人格深深的打动，怎会有如此精辟之联。
无论是在内心世界与满族抗争，还是将荷夷赶出外部世界，郑成功都是一位大义凛然、前途光明的民族英雄。
读了《郑成功》这篇文章，我的收获很大。我知道了许多关于郑成功的资料。
我知道了郑成功是福建省南安县人。他为国家做出了许多贡献，其中就有一个，他收复了祖国的宝岛台湾。他是怎么收复祖国宝岛台湾的呢?请听我慢慢地来介绍，快让我们进入下一段精彩片断吧!
在明朝末年，有一伙强盗强抢了我国的领土，郑成功不久得知了这一消息，忍无可忍，一气这下要和这伙强盗进行一次决战，在训练士兵之后，郑成功的队员纪律严明，军容整肃，每一个队员都充满了必胜的信心。不久，战斗胜利了，台湾同胞听到了这个消息之后个个欣喜若狂，人们拿来了赠品送给郑成功，表示谢意。郑成功不但为我们收复台湾，而且还让爱读书的人办起了学校，还让人们把人民用的农具送到高山族兄弟手中，最后他们生活水平逐渐提高。
郑成功是伟大的，是令人佩服的，你为我们做的事，我们永久不忘，铭记在心。
“誓死效忠祖国！一定收复台湾！”这铿锵有力的字眼，出自郑成功的口中，犹如蔓延的藤条，深深地扎根在每一个战士，每一个中国人的心田。
《郑成功收复台湾》一文，让我知道了什么是坚强；什么是两袖清风；什么是为了祖国和人民，不怕死亡，不惧威胁；什么是为国捐身躯，洒热血！在这篇文章中，我了解到：郑成功小时候练过武术，大家都称赞他：
“天资聪慧，是个可造之材！”他长大了，看见外国人对中国人的蔑视，目睹了中华大地被侵略军糟蹋得生灵涂炭，血流成河！他愤怒了，组建了一支“铁人军”，浩浩荡荡向台湾进发。
驻守台湾的荷兰人害怕了，主动提出每年进贡****一千两的条件，郑成功不为所动，毅然进攻，终于在不懈努力后，收复了台湾，在宝岛的土地上，插上了中国鲜艳的旗帜……
读到这里，我不禁热血沸腾。为郑成功的爱国精神和他不受**、不贪金钱，一心为祖国出力的决心而热血沸腾！
正是这些感动了我，深深地感动了我，激发了我的爱国情怀，增强了我的爱国情怀！这时，我脑海中浮现出许多爱国的面孔：
钱学森不顾国外优越的物质条件，不顾当时国家的贫困，不需要任何设备和金钱，毅然回到了他日夜思念的国家。用他丰富的才智和知识，让祖国慢慢从迷茫中醒来，成为拥有先进科技的富国。
董存瑞，他在危急关头临危不惧，果断地舍身炸碉堡。他用自己的血肉之躯堵住了疯狂扫射枪的枪口，让鲜血像泉水一样涌出，像一朵娇艳欲滴的玫瑰，绽放出最绚烂的一朵
是的，一幅幅中国王朝的画卷，一个个中华民族的伟大历史人物不断出现。看着这些熟悉的面孔，我的大脑瞬间充满了无比的兴奋，心中充满了无数的感情。这个有着五千年历史的文明国家，当它成为一个国家时是如此辉煌，当它成为一个国家时是如此失落。
我们有相同的外表：黑眼睛和黄脸。每一个中国人，听着女娲、大禹的故事长大；每一个中国人，都知晓冬子、雷锋那千载不衰的佳话。
不管我们去**，我们都会把龙的形象当作我们永恒的图腾！但是正当我无限遐想时，一个个汉奸倭寇的形象却在我的眼帘中挥之不去，他们是那么的渺小！
他们为了繁荣的时期，为了金银珠宝的堆积如山。竟出卖自己的同胞，自己的祖国！这些讨厌的汉奸们，把中国的情报卖给他国，他们忘记了自己流着中华母亲的血，忘了自己是炎黄子孙、龙的传人！
这样的**奴，他们的下场，大家都能瞧见。
我厌恶地挥手，把这些不愉快的阴影从我的脑海中抹去。“吃饭了——”妈妈的一声呼唤打断了我的思绪。我缓缓地放下书，径直走了出去，。
但“我们是中华儿女、龙的传人；我们要报效祖国！”这一话语却在我耳畔时刻骤然响起，一幅幅现实与历史交织的画面又跃入了我的脑海，扎根在了我的心灵深处……
我读了《郑成功收复台湾》后深有感触。《郑成功收复台湾》这篇文章主要讲的是郑成功下定决心要赶走侵略者，收复宝岛台湾，他下命令要他的将士收集粮草，修造船只，准备渡海。公元1661年4月，郑成功亲自率领5000名士兵，率领数百艘**渡海。
当日，船队向台湾方向移动。荷兰侵略军听说郑成功要进攻台湾。十分害怕，他们连忙集中军队，驻进城堡，并在港口沉了很多破船，想阻挡郑成功的船队登岸。这一天，郑成功的船队趁着海水涨潮，一举登陆台湾岛。台湾人民听到这个消息很高兴。
荷兰侵略者出动的军队，都被郑成功的军队消灭了，剩下没出来的军队躲到城堡里不敢出来，郑成功包围城堡八个月，发起猛攻，赶走了侵略者，取得了胜利。我读到郑成功的船队利用海水涨潮的时机上岸，我就想郑成功这么聪明，应该什么困难都不怕，读到赶走了侵略者，我高兴极了。郑成功是伟大的民族英雄。台湾岛被荷兰军队占领多年，终于恢复了！
我认为郑成功的正义、勇气、坚韧和冷静值得学习。
“誓死效忠祖国，一定收复台湾!“这铿锵的字眼，就出自郑成功口中。就像藤蔓的蔓延，深深扎根在每一个战士、每一个中国人的心中。
今天，我读了《郑成功收复台湾》这篇课文，收获了很多。
台湾是一个美丽富饶的岛屿，自古以来就是我国的神圣领土。明朝末年，荷兰侵略者强占了台湾。但台湾人民恨透了这帮强盗，不断的进行反抗斗争。
郑成功就是其中的一个。他从小立志，驱除荷兰侵略者。长大后，他又带领两万五千战士，渡海东征，开始进行驱逐荷兰侵略者的正义之战。
郑成功沉着冷静，，1662年初，敌军头目被迫来到我军大营，签字投降，在我军将士潮水般的欢呼声中，敌君垂头丧气的离开了侵占三十八年之久的台湾。
为什么在秦军攻进福建时，郑成功没有投降台湾，而是出走？因为他是中国人，我们必须与清朝抗争；因为他有毅力和勇气。因为他是中国人，所以必须临危不惧！
我为郑成功的爱国精神和他不受**、不贪金钱，一心为祖国效力的决心而热血沸腾，也是这一切，使我被他深深感动。我也想到许多爱国英雄：民族英雄文天祥，他写道：
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的壮丽诗篇；刘胡兰从容对侧刀，大义凛然；邱少云牺牲自己只为不暴露目标，确保潜伏人员的安全；董存瑞为了保证整个战斗的胜利，毅然托起炸药包，献出了自己的生命。有很多这样的爱国英雄。因为他们，我为自己是一个中国人而自豪。
这些英雄有一个共同的特点，就是他们都有爱国之心。为了祖国的存亡，他们将生死置之度外，他们的拳拳爱国之心，将激励着每一代炎黄子孙，崛起奋斗。
“我们是中华儿女！我们是龙的传人！我们要报效祖国！”这句话又在我耳畔响起，它将永远扎根在我心灵深处!
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
在中国历史的长河中，仁人志土层出不穷，中华美造陟谏辉，民族精神世代传承。最近我读了《传承中华文化，共筑精神家园》这本书，这本书令我感慨激昂，心潮澎湃。其中，最让我受益匪浅的人那就数台湾的“救世主”———郑成功。
台湾是一个美丽富饶的岛屿，自古以来就是我国的神圣领土。明朝末年，荷兰侵略者强占了台湾。年轻时，郑成功目睹了荷兰侵略者在家乡福建沿海地区焚烧、杀害、抢劫、掠夺、残害村民。
所以他从小就对荷兰侵略者十分憎恨。后来，郑成功成为千军万马的司令官。他移居金门和厦门，决心进军台湾，赶走荷兰侵略者。
1661年3月，郑成功率二万五千名士兵，分成几百艘**，进行收复台湾的伟大壮举。一天，有4个高山族同胞端着一盆金银草土来是试探郑成功到底是不是诚心诚意想把台湾“救回”的。可是，郑成功却丝毫没有**老百姓们的钱财，而是通通把这些钱财，给退回了，并说了一句：
“我郑成功率领大军来到台湾，是为了收复台湾，赶走荷兰人的，不是为了金钱与银子的！”郑成功的这一句话传遍了整个台湾岛。许多台湾人民积极参加了收复台湾的战争。
经过一年多的努力和38年的占领，台湾终于回到了祖国的怀抱。但是，好景不长，郑成功这位大英雄，在台湾解放的半年后，他中年早逝了。但他收复台湾的伟大成就，将永远铭记在中国人民心中。
著名文学家、历史学家郭沫若曾写过一副对联，歌颂郑成功的历史功绩：开拓金碧千年的事业，赶走莲花一代的英雄。郑成功为什么能收复台湾，赶走荷兰人？
想必，是谁都会情不自禁的问起这个问题。如果只有郑成功带来两万多士兵，他们能对付荷兰土匪吗？没错！
正是台湾同胞和中国同胞两岸同胞联手，团结起来才赶走荷兰人收回台湾的。
我还记得一个农民家庭有三个儿子的故事，但他们总是互相争斗，互相争斗。农民想让他们折树枝，枝只道团结的力量。三个儿子从外面捡了几根树枝。农夫把树枝捆在一起，让三个儿子轮流折，但他们没有成功。农夫让三个儿子一个接一个地折树枝，三个儿子毫不费力地折断了树枝。
农夫语重心长的对3个儿子说:“你们3个兄弟一旦团结起来问题就会一一攻破，一旦不团结一致，凭借你们个人力量，问题就会不可战胜！正如‘一根筷子容易折，十根筷子抱成团’说的正是这个道理。
”在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成一股巨大的能量，最终赢得胜利。无论在学习上还是生活上，我们都应该互相帮助。当别人有困难时，我们应该尽力帮助别人。比如拔河比赛，如果没有团队的力量和精神，我们怎么能赢？
一滴水是微不足道的渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为可当我们团结起来，却可以创造无数奇迹。
当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的《老鹿王哈克》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
认真地阅读完《老鹿王哈克》，合上书后，我的脑海里浮现了这样一番景象：老狼隔十天就来鹿群吃一头羊，虽然吃得很少，而且隔的天数还很多，但是，天长日久，有再多鹿的鹿群也经不住他这样吃。于是，老鹿王哈克想与老狼决一死战，为了这个为种族着想的.决策，老鹿王不惜让掉了自己的王位、妻子。最后，因为一点粗心大意，它和奄奄一息的狼王同归于尽了。
这不禁让我想到了红军战士，他们一个个为了我们中国的领土，为了老百姓能过上一个好日子，不惜舍掉自己的亲人、生命，冲锋陷阵、毫无畏惧，最后他们靠着这些坚定的信念，把拥有着飞机坦克的敌人打败了。牺牲了自己，却让他们以后的子孙后代，过上了平稳的日子。
这些为集体着想，却不惜牺牲自己一点利益的人或动物，难道不值得我们去学习吗？
这部小说的作者是沈石溪，他原名沈一鸣，某年生于上海，祖籍浙江慈溪。某年初中毕业后赴西双版纳插队，在云南边疆生活了十八年。现为中国作家协会儿童文学委员会委员，上海作家协会理事。曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、台湾杨唤儿童文学奖等多种奖项。
开始的时候，你前一秒还慷慨地想象着要同老狼决一死战，但当老狼突然出现在鹿群时，你身上鹿的'勇气顿时烟消云散，脑子里只有一个念头：逃跑。
然后，作好了和老狼同归于尽的准备的时候，杰米竟然公然挑战你，你为了和老狼同归于尽，放弃了王位。
几天后，老狼又来了。你看见杰米看见狼时逃命跑的最快。最后你终于运用你杰出的智慧和老狼同归于尽！
我感到只要用心去做了就一定会成功！
动物世界，无奇不有。清明假期，我读了一个感人肺腑的故事。
有一位老鹿王叫哈克，它已经很老了，临近死亡。可它总想为鹿群做最后一点贡献。
这些天，总有一只凶残、狡诈、贪得无厌的老狼幽灵似的跟在鹿群后面，几乎每十天就要光临一次，顺手牵鹿。但在这千钧一发的时刻，杰米，一头已经成年的公鹿竟出格地想夺走哈克头上的皇冠。国家公务员哈克有一身格斗的绝招，但它为了不让鹿群消失得那么快，无奈地下了岗。最后，但老狼又准备吃鹿时，哈克用机智和多年来的经验和它同归于尽……
它们是动物，但却可以为了同类，为了种族的生命而放弃一切。不到十分愤怒的时候，它们是不会把怨气发泄到其它动物的`身上。再回头想想人类，有人为了小私小利，而不顾别人的利益，甚至生命。哎，我们真应该向动物取取经啊！
这个故事的名字就叫《老鹿王哈克》。
今天，我读完了老鹿王哈克这篇文章，让我体会到了挑战自我是多么艰难，又是多么伟大。
哈克作为头鹿，率领着一群活泼快乐的鹿群在草原上生活着。在谁也没想到的情况下，从来没有野兽的草原上竟来了只凶狠残暴的狼，狼是一只狡猾而又贪得无厌的动物，每隔十天就从哈克率领的鹿群之中叼走一只，然而哈克和他们的.子民却毫无办法。直到有一天，你觉得逃跑是拯救鹿群的唯一办法了。于是，哈克率领着鹿群跑了七天七夜，鹿群自以为老狼再也不回来了，但是老狼却像一个魔鬼的化身，死神孵出的幽灵奇迹般地出现在他们的眼前。哈克绝望了，整个鹿群绝望了。
一种鹿王才有的神圣使命驱使着哈克做出一个非凡的决定，跟老狼较量一番。可就在你保存实力的时候，杰米却向你挑战。你只好忍气吞声，把王位和妻子让给了他。这是让谁都无法接受的事情而哈克却忍了下来。老狼终于出现了，哈克的心里有些害怕驱使着哈克后退，可妻子和王位又在激励着哈克冲向老狼。哈克最终以智慧战胜了老狼把老狼“捅死”在石头上，可就在哈克骄傲的时候，幻想着妻子回到他的身边时，杰米把王位让给他时，老狼发动了最后一次攻击一口咬住他的脖子最终哈克"失败"了！
虽然哈克失败了，但哈克从心中战胜了自己，让我学到了把集体的利益放在前，也让我知道了挑战自我是多么的伟大、艰难！
动物世界，无奇不有。清明假期，我读了一个感人肺腑的故事。
有一位老鹿王叫哈克，它已经很老了，临近死亡。可它总想为鹿群做最后一点贡献。
这些天，总有一只凶残、狡诈、贪得无厌的老狼幽灵似的跟在鹿群后面，几乎每十天就要光临一次，顺手牵鹿。但在这千钧一发的时刻，杰米，一头已经成年的公鹿竟出格地想夺走哈克头上的皇冠。国家人员哈克有一身格斗的绝招，但它为了不让鹿群消失得那么快，无奈地下了岗。最后，但老狼又准备吃鹿时，哈克用机智和多年来的经验和它同归于尽……
它们是动物，但却可以为了同类，为了种族的生命而放弃一切。不到十分愤怒的时候，它们是不会把怨气发泄到其它动物的'身上。再回头想想人类，有人为了小私小利，而不顾别人的利益，甚至生命。哎，我们真应该向动物取取经啊！
这个故事的名字就叫《老鹿王哈克》。
这部小说的作者是沈石溪，他原名沈一鸣，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。1969年初中毕业后赴西双版纳插队，在云南边疆生活了十八年。现为中国作家协会儿童文学委员会委员，上海作家协会理事。曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、杨唤儿童文学奖等多种奖项。
开始的时候，你前一秒还慷慨地想象着要同老狼决一死战，但当老狼突然出现在鹿群时，你身上鹿的勇气顿时烟消云散，脑子里只有一个念头：逃跑。
然后，作好了和老狼同归于尽的`准备的时候，杰米竟然公然挑战你，你为了和老狼同归于尽，放弃了王位。
几天后，老狼又来了。你看见杰米看见狼时逃命跑的最快。最后你终于运用你杰出的智慧和老狼同归于尽！
我感到只要用心去做了就一定会成功！
今年寒假我看了《老鹿王哈克》这本书。它的作者是动物小说大王沈石溪。这本书由5个故事组成，其中令我印象最深刻的要数《花面母灵猫》这个故事了，它讲述了失去母爱的土娃发现了灵猫窝，在再三观察、实验下就回了一只被母灵猫抛弃的小灵猫的故事。读了这个故事，我被母灵猫抛弃小灵猫这件事深深地震撼了！
小灵猫之所以被丢弃，不是因为怕崽太多养不活，也不是因为天寒地冻难以找到糊口的食物，而是为了汰劣留良！太可怕了！父母竟会因为长得不好而在大冬天丢弃不管，任生命慢慢逝去。这对于小灵猫来说是不公的，对于我们来说是残忍的，而对于母灵猫来说却是平静的。如果母灵猫是人，我一定不会放过它。因为每一个生命都是宝贵的，它是在经历过种种巧合和母亲的九九八十一难中诞生的。可生命又是脆弱的，它只要被丢弃，就有可能失去。好在文中的土娃救了小灵猫。我也在文中悟出要珍惜生命。
读着这个故事，我不禁想起了新闻中常常出现的父亲（母亲）因想生男孩而将刚出生的女孩抛弃，想到我就感到一阵心痛。有时生命真的十分无奈，就因为自己的性别，只能失去父（母）爱。与那些伟大的.父（母）亲比起来，那些丢弃孩子的父母真的十分渺小，令人唾弃。想着想着，我顿时感到自己十分幸福，要珍惜现在的生活。而如果我看到这样一个被抛弃的生命，我一定会尽自己所能帮助他，让他重获幸福。
读了这个故事，我希望父母们能够爱自己的孩子，不再让那些生命无奈。
《老鹿王哈克》鹿群经常遭受老狼的袭击，鹿王哈克，勇猛的挺身而出一次次地打败他。但在最后，他因为觉得老狼根本胜不了他，就非常轻敌。因为疏忽大意死了。这个文章告诉我们，即使你很强大，也不能小瞧别人，如果很自大，后果很严重。太自信会引来杀生之祸，所以无论你多厉害，你也要知道：人外有人，天外有天。
整个世界，因为有了书籍，城市才有了生机；细小心灵，以为有了书籍，内心有了舒畅；每个生命，因为有了书籍，头脑才能变得聪明！
著名动物小说大王沈石溪笔下的《老鹿王哈克》深深感动了我，老鹿王为国分忧，绞尽脑汁想办法来极力挑战老狼，它被想得神魂颠倒，想得心力交瘁……可是，一只叫杰米的公鹿却在这时向它发起挑战，可是哈克想起打老狼更重要，就匆匆逃跑了，放弃了王位。后来，艾莉（它以前的配偶）因为它不再是鹿王而离开了它，投进了杰米的怀抱，可怜的哈克！又在失去王位上多加了一层失恋。当老狼来临时，你奋勇前进，可惜，你犯了轻敌的`错误，与可恶的老狼同归于尽了。哈克，你是整个鹿群的骄傲！我为你感到自豪！
其中，我也有印象最深的一部分：老狼从岩石上重重得掉落在地。你看见，狼腹上露出两只深深的窟窿汩汩冒着雪花；转眼间，血窟窿里迸出两截肠子，滑到地上。你仰起头，对着蔚蓝的苍穹，向着玫瑰的云霞，引颈长啸。呦——呦呦——这是胜利者的欢笑，你陶醉了。这是多么悲壮的时刻呀！此刻的老狼俨然成了英雄！
书映光而读之。每个人都应该勤奋读书，做到枕经籍书！
狼是鹿的天敌。可你不会想到老鹿王哈克怎么会有胆量同狼进行搏斗，究竟是什么让它做了这样一件不可思议的事情?!我要为老鹿王哈克写一首赞歌!
在同伴们的看不起、嘲笑、践踏之下，你没有放弃，没有退却，甚至把你的王位都让了出去。可是谁也不知道此时的你心里却有着为整个种族考虑的长远计划——你要同那个一直跟踪鹿群的老狼伺机决战，以保证整个鹿群以后生活的无忧!为了这个崇高的想法，你不顾一切!虽然你现在不是鹿王了，可我仍认同你是一位伟大、优秀、无人能比的好鹿王!
在生死搏斗中，你利用了你的智慧，利用了你前几天在愤怒中积攒下来的体力，利用了你的毅力，更重要的是你为团队，为集体无私奉献自己生命的精神!牺牲一个，挽救千万个。这样的'人在现实社会中有无数个，可是往往又有谁会在乎?老狼死后，幸存下来的那些个鹿肯定会当什么也没发生过一样。
鹿王哈克，你是英雄的，我们会记住你!但我们也会为你感到痛惜，我们多么希望你没有死，从此再次当上整个鹿群的新鹿王!
今天，我读完了沈石溪《斑羚飞渡》作品里的其中一篇文章——《老鹿王哈克》。
这篇文章，它让我懂得了一些我们课堂中，没有学到的知识——公鹿的鹿角具有哪些功能。
公鹿的鹿角主要具备两大功能;第一功能：是向异性炫耀、讨取母鹿的欢心：第二功能;是同性之JI间为争夺王位，或配偶进行角逐的'武器。由于繁衍后代的强烈本能，在适者生存的遗传规侓下，鹿角的第一功能往往胜过第二功能;鹿角趋向于更高大、更壮观、更漂亮、更艺术化，而战斗性能却被削弱了。
这篇文章使我明白了一个道理：多读书，读好书，掌握更多的知识，让知识武装头脑。
这几天，我读了【老鹿王哈克】，我激烈的心情久久不能宁静，老鹿王的行为让我念念不忘，牵肠挂肚。
这篇文章讲的是在一片宁静安详的芳草地上，生活着一群鹿。可有一天，一只大灰狼不知怎么的冒了出来，每十天叼走一头老鹿或小鹿，搅得鹿群不得安宁。偏偏在这个时候，一头调皮鹿——杰米跑了出来，老鹿王为了集体意义故意逃走，遭到整个鹿群的排斥，连信任他的女朋友艾莉
也对他置之不理，最后他费尽最后一滴力气为了集体与老狼同归于尽……
这是一头多么为集体着想的老鹿王啊，不断接受着思想斗争，故意输给杰米后又独自承受着同伴的训斥，愿意放弃自己的生命为集体换来安宁！面对老狼时，又无比勇猛，克服了鹿的懦弱，把个人利益抛在脑后，不像遇到困难掉头就跑的杰米，这更是一只勇敢的`老鹿王！
老鹿王为集体牺牲的事让我想起了团结的大雁，大雁也不正是与老鹿王相似的动物吗？健壮的头雁总是用自己的翅膀减少空气阻力，独自承担整个雁群的的生命安全，阻挡敌害，若老雁或病雁支持不住时，它们又会鼓励它们，让他们追上群众。头雁还会把老雁或病雁放在飞翔阻力最小的最后面，让它们舒坦地飞，完全是为群众着想啊！
谢谢你，书，你让我学会了团结，你让我学会了抛弃个人利益，你更让我学会了为集体着想！
这个寒假，我读了沈石溪的动物小说《老鹿王哈克》，整篇文章围绕老鹿王哈克为了鹿群的利益，不惜放弃尊贵的王位，最后与族群的敌人老狼同归于尽，挽救了整个鹿群的感人故事。
十五岁的鹿王名叫哈克，在一次带领鹿群吃草时，被一只狡猾的老狼偷袭，老狼叼走了一只鹿崽。此后，这头老狼像幽灵一般，每十天左右袭击鹿群一次，仅四个月就杀死了十四只鹿。面对死亡威胁，鹿群毫无还手之力，只能选择逃命，却始终无法摆脱老狼。虽然没有一只鹿出来责备哈克，但他仍意识到作为鹿王，他有责任和义务保护鹿群安危。因此，他决定克服鹿自私和怯懦的天性，与老狼同归于尽，为鹿群除害。于是它每天晚上都在岩石上磨角，准备用它来打败这只恶狼。
在哈克下定决心除掉老狼时，鹿群中却发生了意外，年轻的'公鹿杰米向哈克的王位发起了挑战，让哈克进退两难——接受挑战虽能卫冕成功，但却再也没有力量去对付老狼；放弃王位就会失去鹿群的尊敬，饱受凌辱，生不如死。最终，哈克在与杰米的决战前一瞬间选择了放弃！把王位让给了杰米，妻子也离它而去，这些它都忍了，哈克想的最多的是如何打败恶狼而保护鹿群。
终于等到这个机会了，当老狼冲向一只带崽的母鹿时，哈克鼓起勇气冲了上去，与老狼搏斗，那白唇母鹿母子得以逃脱，可是哈克却与老狼同归于尽了。
看完这篇故事，我觉得哈克很伟大，他为了整个鹿群的利益与安危，竟毅然放弃个人利益，乃至王位并用生命的代价让鹿群摆脱了死亡的威胁。平时生活中，我们也要懂得这种个人利益服从集体利益的道理，有时为了集体或多数人的利益，就得放弃部分甚至全部个人利益。
老鹿王哈克是动物小说斑羚飞渡里的一篇文章。
哈克是鹿群的老国王，它已经15岁了。我虽然不知道15岁对鹿是什么概念，但我知道，那应该是青壮的年龄。在哈克的统治下，鹿群生活得安宁极了，可半年前迁到这的一头狼彻底破坏了这份安宁。这只狼每隔七八天就抓走一头鹿，就像人类取定期存款，半年下来，被抓走的鹿不下20头。鹿王哈克下决心要打败这只狼，于是开始积蓄体力，准备应战。就在这时，一头年轻的公鹿杰米却出来挑战哈克的地位。哈克异常愤怒，可是尽管哈克知道杰米的缺点，也能轻松取胜，但当它想到那头凶恶的狼，为了保存体力，它最终放弃了与杰米的决斗，将王位拱手让给了杰米。
与恶狼开战的那一天终于到了，那是一个下午，鹿群见到狼后四散逃走，只剩下已不是国王的`哈克。恶战开始后，哈克身上被狼咬了10多道血淋淋的口子，还不住地往下滴着血，老狼身上却只有两三个小伤痕。哈克已退到一块大石头边，就在这一刻，狼的肚子全部暴露在哈克的面前。哈克身子往后屈，脚顶住石头，猛一用力，整个身体像箭一样射向老狼。老狼还没反应过来，肚子已被鹿角捅出两个大窟窿，哈克也筋疲力尽。经过一下午的恶战，狼和老鹿王哈克都在漆黑的夜晚断了气。
看完这篇文章，一丝悲凉感涌上心头。老鹿王哈克，抛弃了国王的位子，奉献了自己的生命，就为换得鹿群的安宁。可这一切，鹿群却浑然不知。
这几天，我读了一篇沈石溪写的《老鹿王哈克》。它讲了：在鹿群里，每几天就有狼来吃鹿。而鹿王哈克已很老，快死了。它想伟大的死去，所以就想在死时能将狼也咬死。这时，鹿群里的'杰米见它很老了，便要和它争夺王位，搏斗时，哈克想：虽然我可以打败杰米，但这会让我没有力气和精力而不能打狼了。最后它选择了放弃王位。一天，狼又要吃鹿时，哈克要和狼决斗，最后哈克和狼同归于尽了。
我很喜欢哈克，它为了让鹿群平安，不但放弃了王位，还和狼同归于尽。
我不喜欢杰米，在鹿群有危险时，它不但不咬狼，还来争王位。
我很喜欢这篇故事，我要推荐给大家看。
今天我读了《老鹿王哈克》这篇文章。这篇文章让我明白了要战胜自我有多么的困难。
哈克是一只老鹿，是一个王者，是一个为民分忧的王者。他带领着自己的子民们无忧无虑地生活在草原上，直到有一天狼出现了。狼是一种奸诈、狡猾的动物。那只老狼一次又一次地袭击鹿群，于是，作为鹿王的.哈克有了一种冲动：为了鹿群，他不得不放弃王位。这舍己为人的精神是多么令人敬佩呀!他要消灭老狼，他要让自己的子民们平安！正在他准备与老狼一决高下时，一只叫杰米的鹿向他挑战，他为了保存实力，忍辱负重地把王位和妻子都让给了杰米。这是一种多么让人震惊的做法呀！可是，哈克并没有成功，只是和老狼同归于尽了。为了鹿群，他不得不放弃王位。这舍己为人的精神是多么令人敬佩呀! 可惜的是，这一切并没有被别人看到，哈克的伟大举动再也没有人知道了。
我们长大要为祖国的发展做些贡献，想要放下自尊又有多么的不易。并且，哈克让我知道了要以大局为重，做一个对集体有贡献的人!
“除夕”这个节日大家应该不陌生吧?除夕的习俗是：全家团圆吃年夜饭、看春晚……《小水的除夕》是不是有着不同寻常的除夕呢?
这本书讲得是：寒假到了，四年级的小水和小伙伴在腊月里发生了许多趣事。如：善于奔跑的刘锦辉反应力和速度在学校、市里都能排第一，赛跑时总比别人快一点，造成大家误以为他抢跑了;小麦和小水当众拉了手;孙定远把山羊藏在了自家的大槐树上;熊一菲的爸爸是位军人，为了救一名士兵至今下落不明……。孩子们怀着自己憨拙的愿望，等待着新年的到来。而小水终于在除夕夜等到了从远方赶回家过年的爸爸。
看完这本书，我的脑海里仿佛呈现出：街道、屋舍、蓝天白云、田野、河流、狗、羊、鸡、小水和伙伴们玩耍、小水的爸爸提着大鱼回家的'画面。“故乡如风，少年如歌”正是这样，故乡的背景就变得简单，也正是这样简单的背景又变得必不可少。
从这本书里我看了勤劳的小麦，勤奋、重情重义的小水，不被生活打垮的刘锦辉，以身作则的王兵……，这些孩子都值得我学习。
读了《小水的除夕》使我明白了：要好好珍惜童年生活，珍惜身边的每一个人，帮助身边有困难的人，好好学习，勤奋刻苦，无论是学习上还是生活上遇到难题，都要坚持不懈，勇敢面对。让我们过一个快快乐乐、简简单单、自信满满的童年吧。
老舍先生认为元宵节是新年的高潮“除夕是热闹的，可是没有月光：元宵节呢，恰好是明月当空”这当然不能成为理由。老舍先生最在意元宵节恐怕就是元宵节的灯会了，也有焰火。
我认为还是除夕和正月初一最美！不说现在还未到元宵节工人就要返岗工作，学生就要返校上课，实在有煞风景。况且中国南北方，东西部传统和文化是有一些差异的，对元宵节的重视程度也不一样。甚至有些地方已趋于淡保而除夕就不同了，举国欢庆，大江南北，长城内外，五湖四海，全球华人到处欢歌笑语——辞旧迎新嘛！
在中国的词语里恐怕没有比“除夕”更甜更美的词了！甜在哪美在哪？恐怕就是词条后面的举国同庆，合家团聚，万家灯火了！
而“正月”呢？“正月初一”也是开心和快乐的——新的.一年又开始了，虽然总不明白为什么这一天总是欢天喜地的，但既然高兴既然满足那就成了，也不去想那么多。
现在有了“五一”“十一”这些黄金周，加之平时休假时间长了，有更多休闲方式可供选择，“年”的情结便淡了下来，但不管如何“年”已深深扎根中国人心底，是团聚和谐平安亲情的符号！
借老舍先生的话来做结：“以前，人们过年是托神鬼的庇佑，现在是大家劳动终岁，大家也应当快乐的过节。
谁家的屋顶上燕子又做了新房，谁家墙角又开放了一朵蔷薇，谁家又幸幸福福迎来了那个他(她)。生活本是如此，明日复明日，时间总在流逝，生命总在循环。
但任何事情总有一个开端和一个结尾。
春节，不外乎是一年的开端，也是一年的结尾。
老北京的春节，是中国春节过法中具有代表性的。
你肯定听说过腊八粥吧?这种粥在全世界都在畅销，但是你知道吗?老北京，腊八粥的发源地。在老北京，腊八节就开始进入春节了，在当天，人们都要上街买各种米，各种豆再加上自己家上半年存的各种干果，经过几个小时的熬，一碗香喷喷地老北京纯风味腊八粥就出锅了······
过了二十三，才是老北京春节的重头戏：除夕。大家可就忙了，必须大扫除一次，还要把年货都给准备充足。在当时，店户可早就关门了，因为要忙着家里的事，到正月初六才开张。除夕可是最热闹的，每家每户都在做年夜饭，每个人都必须换上新衣、贴对联、贴年画，家家灯火通宵，鞭炮声日夜不休，一片红火的新气象。晚上，家家都是最圆满的`，出去工作的儿女都必须在除夕赶回家吃团圆饭，深夜大家都不会睡······
到了春节，全城都休息了，门外都堆着除夕燃烧的烟花爆竹。男人们，要出去窜门。女人们，就在家中，接待宾客。可清静了。
这就是老舍先生眼中的老北京春节，腊八的甜蜜，除夕的热闹，初一的宁静·····组成了老北京的春节，现在已是新时代新气象，但是别忘了我们的传统习俗，老北京的春节，就是我们中国传统文化的象征，那是我们中华民族不可泯灭的一段历史!
这个月我读了《小水的除夕》这本书，他可是喜爱儿童的祁智写的。一个孩子眼里的乡间故事在我眼里栩栩如生，而且这本书里作者很轻松地写的，十分符合现代乡村儿童的性格。
本书讲述了一个名叫小水的少年和他的`伙伴们的故事：这里面有善于奔跑的刘锦辉非常爱“抢枪”，还有他家可爱的箭头，有一次，还差点被风筝吊起来。我看到最搞笑的是腰沟埭金剑明家的一只山羊，为了不被杀掉，被孙定远藏在万西来街他们家的一棵大槐树上，后来竟不见了。面朝新年，大家都有各自的愿望，小水也在除夕时等到了爸爸。
我觉得他们实在是太调皮了，有种浓浓的乡村气息。因为他们的故事在任何一个乡村背景下都能展开，而这些背景，又是组成故乡最简单的元素。其中我很欣赏小麦这个女孩，家里的亲人都是残疾的，但她还是非常照顾这个家庭。在只有一张电影票的情况下，她首先想到的是她爸爸。这份孝心是我们该学习的。
还记着我小时候在我爷爷的小院里整天和乡村打交道，追狗吓猫的事也时常有。不过，我更喜欢乡村独特的自然之美，它让我看到它宁静的一面，还有他活泼的一面。它也让我小时候有些向往。因为走在乡间小道上，周围的一切都是真实的，令你心旷神怡。小水他们的故事也许就是我们的故事。背景之上，故乡如风，少年如歌。果然是这样的。
大家想更多地了解小水和他的伙伴，那就看看这本书吧！
小时候，总是期待春节的到来，那个时候有很多好吃的，也有新衣服穿，更好的是还有压岁钱，多么美好啊！只是长大了，少了那份童真，也少了那份热闹。但是多了一份心，一份团聚的心。过惯了南方的春节，我也想了解一下北方的春节是怎么过的？北京的春节应该是非常具有代表性的，那北京人又是怎么过春节的呢？带着这份好奇心，我走进了老舍笔下的《北京的春节》。
我羡慕老舍笔下《北京的春节》，因为要过春节了，人们总是忙碌的。大人忙着预备过年的吃的、喝的、穿的、用的，小孩忙着准备自己的“杂拌儿、爆竹和其他玩意儿”。从腊八节到小年，从小年到除夕，从除夕到元宵。好不热闹啊！文章以“忙”字贯穿全文，相当精妙。
我羡慕过北京的春节的人们，他们过的是那么的热闹。老舍先生用他的大笔、“俗白”的风格、京味的.语言，描绘了一幅幅北京春节的民风名俗花卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对
我怀念我小时候的春节。小时候的我们是多么的期待春节的到来，我们会去逛庙会，会去买自己喜欢的东西，会去放鞭炮。长大了，我们没有了那份童真，没有了那份热闹。人们忙着工作，春节的假期又那么短，相聚的时间总是短的。小孩没有以前那么自由了，成了爸爸妈妈的宝贝，吃的、用的都没有那么稀罕了。连鞭炮也是不准碰的，因为是危险的。而读书的、工作的人们总是还没有过完元宵就开始自己的旅程了。
我在想，小时候那忙碌的春节不会回来了吧，那北京的春节还有以前那么纯朴的热闹了吗？估计还是会发生变化的。我喜欢老北京的传统春节，喜爱那份自然，喜爱那份热闹，喜爱那份温馨与美好。同时我也怀念那忙碌的春节。
在这个丰富多彩的暑假里，我阅读了很多书，其中一本叫《小水的除夕》给我印象很深。这本书介绍了主人公小水和同学、家长、老师之间所发生的趣事。而在这些事中，最让我难以忘怀的事便是“把羊藏到树上”。
文中的金剑明家要把羊杀了吃掉，金剑明心里不舍得又没有好办法，就请小水和孙定远出主意，结果他们把羊藏到了树上，还用一个大箩筐压着，并盖上草，防止被发现，佩服他们脑洞大开的同时，这群善良的`小伙伴们对小动物的关爱打动了我，不由得让我想到了自己与阳台小鸽子之间的事。
那年暑假，我在乡下外婆家住了一段时间，刚回到家里，爸爸就告诉我，我们家来了新朋友。原来是鸽子爸爸和鸽子妈妈在我家厨房的窗台上，用树枝打了一个窝，鸽子妈妈正坐在窝里孵小鸽子呢。我急忙跑向窗台，踮起脚尖，轻手轻脚地走到窗户旁，向外张望，真可爱呀！鸽子披着一身浅灰色的羽毛，光滑漂亮，圆圆的脑袋上镶嵌着一颗玛瑙般的眼睛正上下打量着我这位陌生人。我满心欢喜地想：这是上天派到我家的天使吗？它用黑豆似的眼睛瞅着我，还不停地向我点头示意。难道它们饿了？我赶紧拿出一把米，伸到它们面前。两只鸽子咕咕地叫着，用充满感激的目光望着我，好像在说：“谢谢你！你对我们真好！”
从那以后，我每天都会喂给它们食物，它们也会用丰富多腔的咕咕声给我解闷。看着它们可爱的模样，我所有的烦恼顷刻烟消云散。
二十多天后，我像往常一样捧着大米来到窗台前，然而整整一个下午都不见鸽子的踪迹，我的心里空落落的。一天，两天……，我寻遍阳台，连鸽子的一根羽毛也没发现，直到现在，它们仍没有飞回来，一想起平日它们那憨态可掬的样子，我的心里就酸酸的。
小动物们需要关爱，需要朋友，而人类是它们最能依靠的朋友，动物能带给我们意想不到的喜悦，好好爱护小动物吧！
人生每个时段都需要规划，规划永远不会迟到，规划是终生的。为了提升自己的工作能力，我们应该结合需求制定具有可行性的方案。制定方案对工作有着极其重要的指导和规划作用。写好方案的核心要点是什么呢？小编陆续为大家整理了2024红岩读后感通用，仅供你在工作和学习中参考。
红岩描述了内战时期许多被抓进渣滓洞、白公馆集中营的共产党人在极其恶劣的环境下与敌人顽强斗争的故事。“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁!”坚定的共产主义信仰与无私奉献的精神筑就了让敌人闻风丧胆的铜墙铁壁。
我们真的很幸运，因为出生在和平年代，因为在党的光辉照耀下幸福生活，我们不需要担心背后突然出现特务的眼睛;我们不需要承受血风腥雨的生活;我们不需要再进行斗争!不，不对，我们还是需要斗争，同谁斗争?同我们的懒惰心理作斗争，同我们的自私心理作斗争，同我们“做天和尚撞天钟”的工作态度作斗争!
《红岩》揭露敌人的老奸巨滑，他们利用美式成岗、刘思扬、许云峰等一个个让人肃然起敬的名字印在我的心里。
是啊，我们之所以可以幸福的'享受阳光，是因为一个个先烈在枪林弹雨中前赴后继用鲜血与生命保卫了家园。想想现在的我们又是怎样建设我们的家园?
工作中能应付了事就马马虎虎地应付;能推脱的事总是会找百般理由万般借口去推辞;谈到收入利益总是闲少不怕多;说到责任，总是推脱“那不是我的事”........如果那些革命先辈看到这些现象，他们的伤痛估计会比遭受敌人蒸蒸日上飞速发展，因为有更多的群众、更多的共产党员兢兢业业、无私奉献，真正做到吃苦在前享乐在后，成为职工群众模范的典范!例如郭明义，例如许振超......
想起自己在忙碌时产生的烦燥情绪，想起有时马虎应付的各类学习，想起有时产生的懒散心理，对照革命先辈不禁如芒在背。是啊，仅管我只是一个小小的铁路职工，仅管我只负责一些简简单单的工作，但是也有我的责任与义务!认认真真做好份内的每一件事，防范安全风险，确保自身安全，提醒他人安全，为铁路安全运营贡献一份心和力!这就是我的责任。
《红岩》带给我的不仅是震撼，更是一次灵魂的自我检视!建议更多的人从繁忙的状态中抽出一点时间来阅读这本书，或许，她会带给你更多的震撼!阅读的过程就是一次灵魂洗礼的过程!
在那个年代，革命前辈的使命就是保卫家园，而在当前和以后，我们及我们的后辈的使命就是把祖国建设得更加美丽，更加繁荣富强!
读《红岩》有感一：
在闲暇的时间里，我怀着对革命烈士的爱戴和敬仰之情，阅读了《红岩》这部描写重庆解放前夕严酷的地下斗争特别是狱中斗争的长篇小说。
《红岩》这部作品真实地展现了统治行将覆灭、解放战争走向全国胜利的斗争形势和时代风貌，成功的塑造了以许云峰、江姐、成岗和华子良等为代表的共产党人的英雄形象，热情地赞颂了他们坚贞不屈、向往光明的革命精神和英雄气概。作品自1961年问世之后，产生了极大的社会影响，被誉为革命的教科书。
其中第九章《我的自白书》写出了许云峰和成岗在面对特务头子徐鹏飞的严刑拷打、威逼利诱下坚决不透露党的机密，成岗那慷慨激昂的自白书和许云峰的蔑视与嘲笑让敌人无言以对，只好束手就擒。成岗的自白书现了革命者乐观的态度和不怕牺牲的精神，让我们的敬佩之情油然而生。
我们今天的幸福生活来之不易，都是用革命烈士们的鲜血换来的，要好好珍惜。应该学习他们面对困难不退缩、大无畏的精神，为了自己心中的理想和信念勇于斗争，创造出属于自己的一片天空!
读《红岩》有感二：
今天我读了《红岩》这本书，我感到受益匪浅。
故事讲述了在1949年解放前，重庆的中美国合作所里面的真实故事。故事讲述了特务用惨无人道的方式逼迫我们的共产党人招供，我们伟大的共产党人坚贞不屈，坚决不泄露党的机密。最后，无可奈何的特务们只能将一小部分的共产党人释放，许多伟大的共产党人就此英勇牺牲。
《红岩》这本书有很多精彩的地方值得我们去品味，如：在春节的时候，我们的共产党战士以贴出洞中才数月世上已千年歌乐山下悟道渣滓洞中参禅等生动形象的对联，以表示反动派的坚决抵抗;我们伟大的共产党员绝食抗议，就是为了反对不给普通老百姓充足的粮食。最后，在我们的共产党人的坚持努力之下，敌人终于给老百姓发充足的`粮食了。
但是，被反动派的凶狠和我们共产党人的英雄为之震撼外，这也带给我们深深的思考。那就是：为什么我们今天能有如此幸福的生活呢?
答案就是因为这些老一辈为我们抛头颅洒热血，才换来了我们今天的生活。因为他们的辛勤耕耘，艰苦奋战，才换来我们中国今日的腾飞。我们为祖国自豪，为祖国骄傲。5000年来，我们的中华民族为自己的腾飞劳动。
在旧中国之时，国弊民穷，我们的，政府连两弹一星都没有听说过，更别说制造了。但是在今天的中国中，我们不说制造了两弹一星，更制造了载人航天飞船，我们还研究出了杂交水稻，用世界上百分之七的土地养活了百分之二十一的人口。
在今天，我们应该更加努力，空谈误国，实干兴邦。为实现中华民族的伟大复兴而顽强奋斗!
读《红岩》有感三：
窗外，已是初春时节，可爱的小草钻出地面，鸟儿的叫声婉转动听，一切的一切都是那样的迷人，令人心旷神怡!我们都无时不在享受着这上帝的恩赐!可是，又有谁会想到，五十多年前，这里，曾是一片撒满血泪的土壤，是一片惨不忍睹的废墟!
《红岩》正是这段历史的真实写照，它记载了中华儿女的血染风采，反动派的笔笔血债，一次次让我心潮汹涌义愤填膺。
江姐，一个流芳百世的名字，面对敌人的严刑拷打，她坚贞不屈，甚至当竹签深深嵌入指甲时，她忍着钻心疼痛依然保持着革命的乐观主义精神。可是，就在祖国解放前夕，就在他们用血和生命换取的那天终于来临时，万恶的敌人却把她同许多难友，统统杀害了!生命的历程她只走过了一半，但是为了祖国，她无怨无悔地舍下了美好的一切，匆匆离开了人间，结束了自己短暂而又伟大的一生。试问：有谁能够作出如此伟大的牺牲呢?
如果说江姐是用她的精神感动了我，那么小萝卜头则是以他的天真征服了我。可怜的他，刚刚出生不到一个半月，可恶的反动派就把他同父母押进了白公馆，从此过上了暗无天日的生活。要知道，他是一个多么天真、热爱生活的孩子，他宁愿放走自己唯一的伙伴那只金翅膀的小虫子，也不愿让它像自己一样失去自由。他发现一位小妹妹被带进牢房，痛不欲生时，拿出了自己仅有的一张玩具卡片，使小姑娘增添了挑战生活的勇气。是他，当敌人要枪杀小妹妹时，奋不顾身地挡在前面，敌人没有办法，最终小姑娘被放了出去;是他，在她走的那天，比谁都高兴，因为他知道，又有一个不幸的人得到了解脱，而他却只能眼巴巴望着小妹妹远去的背影，眼巴巴望着牢房外那一段段起伏连绵的小山。他只能这么做，因为他别无选择，但他却一点也不抱怨什么，他是一个极为懂事的孩子，可不幸却偏偏降临在他的身上。不久，他同父母还有许多的难友，一起被送上了刑场 小萝卜头永远地倒下了，他想坐飞机飞出牢门，飞到外面的世界看山水;他想学好文化知识为建设新中国贡献自己的一份力量，这些美好的愿望就像肥皂泡一样永远破灭了。可怜的孩子!一个人的生命犹如昙花，是那样的短暂，但他，来到了这个世上就被艰难困苦包围着，为了新中国献出了自己的一切。
半个世纪已悄然走过，但岁月的流水冲刷不掉烈士的鲜血。在炎黄子孙心目中他们的名字将载入史册，永垂不朽。你们看，迎风飘扬的五星红旗就是他们的风采，她自豪地向全世界宣告：中华民族正以崭新的面貌屹立于世界民族之林!
窗外，景色依旧那样迷人。朋友，相信吗?有了我们的共同努力，明天的景色会更加美好，中国的土地会更加可爱!
红岩读后感500字：
当历史的脚步渐行渐远的时候，岁月的涛声似乎很难再激起回忆中不曾起伏的涟漪。那些不只是激情飞舞和庄严神圣的画面，像是时空隧道里的灰尘，虽平凡却不失凝重，虽朴素却不乏张扬，在理想与现实，追求与阻碍的碰撞中阐述了不朽生命的伟大意义。所以，当我捧起《红岩》的时候，我知道这是一种收获。
怀着沉重与敬畏的心情来阅读这部著作的，不想去过多的纠缠于纷乱复杂的故事情节或者性格各异的角色，因为知道任何文章，不管是鸿篇巨制，或是简短小诗，其文字及其所构成的故事整体只是表达情感的手段，而对于我们读者而言，最值得研究就是抓住故事其所体现的本质，即一个时代或是一类事物所表达的客观规律与情感世界。对于《红岩》，我抓住的是两个字“永恒”。
那些革命生涯的片段，因为那些鲜血染红的文字对于现代的安逸生活是一种刺激，严格来讲，是一种激励。而当我们怀着缅怀先烈的态度回顾这样历史的时候，除了钦佩与赞扬，更多的是震撼，一种难以抗拒彻彻底底的震撼。
这不仅仅是之于理想的坚持与奋斗，不是决心，不是毅力，而是融合了千百年来璀璨文化与一切优秀品质的力量，我们叫它“民族精神”就像是一条没有终点的河流，汇聚着每一个时代每一个炎黄子孙的智慧结晶，而作为这个光荣历程中的一员，除了责任，更多的更重要的是一种骄傲，一种与生俱来，恒久不息的自豪。
在本学期的五月份，我们年组的同学统一读了《红岩》一书，是我的感受是：中国人具有钢铁般的意志。
这本书主要讲了：1948年，重庆正处在国民党统治中最为黑暗的一刻。共产党员为了配合工人运动，江姐、许云峰、成岗等共产党员便为其他工人传递革命的消息。经过一段时间的战斗后，虽然有些共产党员英勇牺牲，也有一些无耻的叛徒，但是共产党员仍然取的了最终的胜利，迎来了胜利的朝阳。
在我看到江姐面对敌人似的心声：毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党员的一直是钢铁。看到这里，我为我是一名中国人而感到自豪。
我们的前辈和共产党员用钢铁般的意志让敌人输的一败涂地。同样，在今天的我们也应该如此，要用钢铁般的意志去面对困难，不退缩、不畏惧。
我曾经还看过《小兵张嘎》、《铁道游击队》和《红日》等抗日战争的书，最令我感动的还是中国人的钢铁般的意志--不退缩、无畏惧、迎难而上。
我们中国人拥有像钢铁般的意志，拥有着不可估量的潜能。我们既然有幸成为一名中国人，那么我们就应该珍惜我们今天的幸运，像我们的前辈那样，像英勇献身的共产党员那样，练就自己的意志，为祖国尽一份应有的力量。
《红岩》是用血泪书写的悲壮篇章。解放战争时期，在山城重庆，中共领导下的地下工作者遭到反动特工的残酷镇压和迫害，但他们不畏强敌，在狱中与之抗争没有通风。
1949年11月27日，重庆解放前夕，《国际挽歌》在这里奏响，200多名共产党员、革命者、青年学生、军人，甚至儿童（包括只有10岁
“小萝卜头”宋振中），遭受了军事特工的恐怖屠杀，鲜血染红了歌乐山脚下的步云桥、扎子洞、白府、松林坡、梅园……虽然大部分都是死了，但他们的精神激励着剩下的革命同志坚持到革命胜利……
《红岩》为我们塑造了一群革命英雄的集体形象。这些不同年龄、不同性别、不同经历、不同性格的共产党员和革命者，在经过作者的精心描绘后，都以自己的形象栩栩如生地出现在我们面前。江姐是作者重点刻画的主要人物之一。她忠于党，在与敌人的斗争中顽强不屈，在关键时刻沉着冷静，对革命同志有着深厚的感情。在去华蓥山的路上，她看到了她丈夫的头挂在城墙上。虽然心烦意乱，但为了不暴露自己的身份，她还是不动声色的带着两把枪去见了老妪。牺牲前，她从容地与战友们一一告别，亲吻“狱花”，梳理头发，换上整洁的蓝色旗袍，抚平衣服上的皱纹，然后从容地走向刑场。这一切都让人们如此兴奋、崇敬、悲痛、叹息！
《红岩》中有一些真实的人和事，而这些人和事与同一个时代、同一个时代息息相关。结合在一起。
“为了让下一代免于痛苦，我们愿意坐牢。” “失败是大地之巅，成功的牺牲是为了苍生。” “酷刑计划得到了什么？死亡无法让我说话。”在这些念头中，修行的都是特定的人，而这些人并不是当时家境困难、饭量不足、穿不上暖衣的人。他们都是从小家庭富裕、生活条件优越的年轻知识分子。但在自己的人生实践选择中，他们投身于社会革命，为全民族和广大人民的利益而实践。这个崇高的选择促使我们思考人们应该如何生活？人应该如何奋斗？如何确定自己的价值取向？而个人对国家、民族、社会的责任和义务呢？
《红岩》中的人物原型——歌乐山烈士 是一个奇怪的英雄群体和文化群体，几乎每个人都可以写诗。在人间那恐怖的地狱里，他们拿起笔如刀剑，刺向黑暗社会和凶残的敌人。 “失败涂黄土，成功拯救苍生”、“永不豪迈不贪生，让党为人民点亮”、“我愿为后土献血，换取永恒的和平在中国”，栏杆下的心歌，无不表达了烈士们视死亡为家的革命乐观精神。
他们用自己的鲜血把我们的国旗染成了红色，那我们怎样才能让我们的国旗更加绚丽多彩呢？当我们享受现代文明的时候，我们能忘记和平的生活源于血腥的历史吗？我们能忘记已经发生的战争吗？我们能忘记为此献出生命和鲜血的烈士吗？我们能忘记革命先烈们抛头洒血的庄严意义吗？不，不，我们没有资格忘记。我们的祖先用他们的生命换取了我们今天的和平与幸福。现在他们都消失在历史的长河中。剩下的就是我们的责任。我们必须继承祖先的精神。让我们国家的国旗更加骄傲地飘扬！
这是一部用血与泪书写成的悲壮篇章。解放战争时期，在山城重庆，我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。1949年11月27日，重庆解放前夕，这里却奏响国际悲歌歌一曲，200多名戴着脚镣手铐的共产党员、革命志士、青年学生、军人、甚至小孩(包括只有10岁的小萝卜头宋振中)，遭到了国民党军统特务惨绝人寰的大屠杀，鲜血染红了歌乐山下的步云桥、渣滓洞、白公馆、松林坡、梅园。虽然他们大部分的人都牺牲了，但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利
《红岩》为我们塑造了一组革命英雄的群体形象。这些不同年龄、不同性别、不同经历、不同性格的共产党员和革命者，经过作者的精心刻画，都活灵活现地以各自的形貌出现在我们面前。江姐是作者着力刻画的一个主要人物，她对党忠贞，对敌斗争顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志血肉情深。在赴华蓥山途中，她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅，虽然悲痛欲绝，但为了不暴露身份，仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面。在就义前，她平静地与战友们一一告别，亲吻监狱之花，梳理好头发，换上整洁的蓝旗袍，平整好衣服的皱痕，而后从容走向刑场。所有这一切，让人多么激动、崇敬、悲愤、感叹!
《红岩》里面都是一些真实的人和事情，而这些人和事情同一个年代、一个时代紧紧地结合在一起。为免除下一代的苦难，我们愿把牢底坐穿，失败膏肓土，成功祭苍生，毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口，而在这些思想当中，所实践的都是具体的人，而这些人都不是当时一些家庭条件困难，吃不饱饭，穿不暖衣的，都是一些青年知识分子，从小都有富裕的家庭生活和优越的生活条件。但是在自己的人生实践选择道路当中，他们投身于社会革命，为整个国家民族和大多数的利益进行实践，这崇高的选择促使我们去思考，人应该怎么去活着?人应该怎么去奋斗?人应该怎么去确定自己的价值取向?以及个人对国家对民族对社会，应该所尽的责任和承担的义务?
《红岩》里的人物原型--歌乐山的烈士们是一个奇特的英雄群体和文化群体，他们几乎人人会写诗。在那毛骨悚然的人间地狱里，他们拿起笔做刀枪，刺向黑暗的社会和凶残的敌人。失败膏黄土，成功济苍生，从来壮烈不贪生，许党为民万事轻，愿以我血献后土，换得神州永太平，那一首首铁窗下的心歌无不表现了烈士们视死如归的革命乐观主义精神。
他们用自己的鲜血染红了我们的国旗，那我们该怎样让我们的国旗更加鲜艳?在我们享用现代文明的时候，能够忘记和平的生活源于血染的历史吗?能够忘记曾经发生过的战争吗?能够忘记曾为此付出了生命和鲜血的先烈们吗?能够忘记革命先烈抛头颅洒热血的庄严意义吗?不，不能，我们也没有资格忘记。先辈们用自己的生命换来了我们今天的和平和幸福，现在他们都已没入历史的长河中，那剩下的，就是我们的责任，我们要将先辈们的精神一直一直延续下去，让我们的国旗在我们的国土上更加骄傲地飘扬!
读《红岩》有感
《红岩》是当代作家萧红的一部长篇小说，故事讲述了抗日战争时期，中国共产党地下党员秦放和其他战友在红岩校园内进行秘密活动的故事。通过描绘这群青年学生对抗敌人的斗争，展现了他们的坚定信念和革命精神。读完这本书，我深受触动。
小说以锋利的笔触描绘了青年学生的成长和奋斗过程。秦放是小说的主人公，他是学校里出类拔萃的学生，也是热血青年的代表。在他的带领下，一群学生逐渐觉醒，开始参与地下组织的活动。他们用自己年轻的生命奉献给了共产主义事业。他们在逆境中坚持，不畏艰险，义无反顾地向前奔跑。他们坚信共产主义是未来社会的必然趋势，为了实现共同的理想，他们选择了勇敢和牺牲。
在读《红岩》过程中，我深层次地体会到了人类精神的力量。小说中，年轻的学生们充满活力和激情，他们敢于追求自己的理想，顽强地抵抗着一切艰难险阻。这股前进的势头令人钦佩。他们明知前方道路崎岖，但仍选择了不幸与辛苦。不论是秦放在母亲面前傲然地拔掉“尾巴”以示对中统的蔑视，还是梅子和觉得为了共产主义事业堕胎为医生拒绝手术赞同二十四小时内将儿子杀掉等情节，正是勇气和信念的体现。他们用生命和鲜血书写了英勇与无畏！
《红岩》也让我更加深刻地认识到共产主义的伟大。小说中，作家以鲜明的形象描绘出了共产主义的理想和愿望。秦放和他的战友们，用坚定的信仰和热血的青春，表达了对共产主义的忠诚和热爱。他们立志于推翻封建制度，建立一个平等、公正、幸福的社会。他们认为，只有通过革命，才能实现这一目标。他们的理想和愿望无时不刻不在激励着我，让我对未来充满希望和信心。
读完《红岩》，我对革命英雄们的故事充满敬意。他们是真正的英雄，他们的故事应该被铭记。他们把自己的生命归为人类进步的事业，甘愿承受一切，包括牺牲生命。他们无私地为了国家和人民的幸福而奋斗。他们的英雄事迹激励着我，使我更加坚定了自己的理想和信念。
在读《红岩》时，我又一次深深地思考了什么是正义。正义是人类自古以来一直追求的目标，也是世界上最珍贵的财富。小说中，秦放和其他学生充满正义感，他们对社会的不公不平坐不视而不见。他们用自己的行动告诉，只有伸张正义，才能建立一个公平、和谐的社会。
《红岩》是一部饱含着激情、奋斗和正义的作品。通过故事中的人物形象和情节的描写，读者能够真切地感受到青年学生们的坚定信仰和战斗精神。他们的故事让我重新审视自己的生活态度和价值观，激励我为了理想和追求，积极向前。这本小说让我明白了追求正义的重要性，也给我带来了思考和启迪。读完《红岩》，我感受到了鲜活的生命力和无尽的希望。
小编认为，《红岩》给予了我巨大的震撼和启发。通过读这本小说，我感受到了社会进步的重要性和个人价值的追求。我相信，在未来的日子里，我会努力坚守自己的信念，追求正义，为实现共同的理想而奋斗！
通过《红岩》，我们看到了一个个棱角分明、个性鲜活的革命英雄，更看到了信仰的力量。
在艰难的岁月里，信仰支撑着这些党员让他们在敌人的迫害面前变得更加强大。这份信仰源自他们对党的信任——在党的正确领导下，在无数党员前赴后继的努力下，他们看到了中国的希望、中国的未来，这种信念在他们心中生根发芽，带来无穷无尽的力量。
《红岩》对当时背景下的真实描述，让我们这些生来便享受和平生活的后代能够切实感受炮火连天时期革命先烈们所遭受的非人苦难，更加深入地了解他们的精神、以感恩之心去看待他们的革命生涯、倍加珍惜当前的美好生活。
除了这些，《红岩》先辈教给我们的，之于信仰、之于理想，我们应该更加认真思考；《红岩》先辈交给我们的，新时代中国革命接力棒，我们应该勇敢地接过来并不断为之奋斗！
我的心中腾起了一团火，呼呼地燃烧起来。那是读完《红岩》后的心灵激荡。我的心被重击，那是一种心痛的声音。
许云峰，江姐，成岗这些共产党员的杰出代表在我的脑海中鲜活起来，铺展开来……
他们为了共同的信仰，为了推翻国中国共产党反动派的黑暗统治，解救生活在水深火热中的中国人民，同国中国共产党军警、特务、叛徒不屈不挠地斗争着，表现出了共产党员的英勇气概，对革命必胜的信念。
让我难以忘记的是：许云峰以超人的意志，在敌人魔掌中两次战胜死神，在与世隔绝的魔窟中用双手挖出一条越狱的通道留给战友，自己壮烈牺牲。蒋洁看到丈夫彭松涛的头挂在城楼上，她把内心深处的痛楚埋了起来，把愤怒转化为革命的动力。
她说：“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的，共产党人的意志是钢铁铸成的!
”成岗在狱中受尽各种严刑拷打，催眠术，测谎器，美国新药诚实注射剂，然而依然无法动摇其革命信念。他居然还在敌人审讯室里大声朗诵 “我的自白书”，不禁令敌人惊慌失措。
高墙、电网、酷刑、死亡，不能阻挡狱中共产党员对党和祖国的忠诚和热爱，不能动摇他们的崇高信念。
掩卷沉思，急风暴雨，血火硝烟已经散去，我们已进入经济快速发展的时代。似乎有人认为《红岩》已经过时，在和平温馨的环境里，应该想如何致富，营造好自己的小家庭。**热，大款梦，出国潮成了当代的焦点，有权捞一把也成为个别人追逐的目标。
革命斗争史用不着提了，电视里不就是一天到晚**着集戏说、武侠和荒诞于一身的电视剧吗? 像《红岩》之类革命故事书籍在书店里很难找到，即使有也往往被冷落在角落里，少有人问津。倘若革命先烈地下有知，他们会怎么想啊?
有位哲人说：“一个民族如果忘记了历史，她也注定将失去未来。”“温故而知新”是人们的口头禅。
在我们伟大的时代，我们不能忘记党的革命历史、党的优良传统和对革命理想信念的追求。一个人没有一点精神、理想，就会变得庸俗，就会迷失方向。
现在，在实现伟大中国梦的道路上，我们必须牢记成千上万革命先辈的感人事迹，他们不怕流血，继续为最广大人民的根本利益英勇奋斗。把他们的精神变成我们前进的动力，努力实现心中的梦想。我们要发扬他们的遗愿，为建设一个更加美好的中国而奋斗。
平时做事无计划，急时做事无头绪。面临随时可能开展的建设工作，我们需要不断得完善好自己的方案，好的方案对于行动的成功有着重要意义，有关方案你知道怎样去撰写吗？下面是小编帮大家编辑的《读后感参考：《繁星·春水》读后感(6篇)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
《繁星春水》分为《繁星》和春水连个部分。共计３４６首小诗。他们的作者冰心是一个以爱为主题的作家。《繁星》主要赞颂的是母爱，也描写了作者的三个小弟弟。《春水》里，作者歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂自然。但是。她却用了较多的篇幅来含蓄的表达她本人和她那一代青年知识分子的烦闷和苦恼。她用着忧愁又略带温柔的笔调述说了心对世界的感受，同时也探索者生命的意义，表达了她对认识新世界的渴望。
《繁星春水》这首诗集给我的感触很深。我在一年级时我妈妈就给我读过。当时盲懂的我尚且未知这首诗集的含义，觉得无比单调。可现在用心重读了一遍。觉得其中蕴含着许多高深的哲理。虽然对比起那些白话文小说读起来有一些不适应，很是吃力。但是却别有一番滋味。它的文字深深吸引着我。它的语句高昂激越时犹如风起云涌的大海，婉转优雅时又如水平如镜的湖泊。她的语言真是优美，是那么简朴，即使没有华丽的修饰，但却拥有一种令人捉摸不透的神秘，拥有着一丝忧愁字宇行间中流露出深深的情感，流露出对生活的向往。他的语言很精炼，这些看似是很短的一首小诗，稍加一些手术，就会变成一篇优美的散文。它朦胧的诗意，令人神往，令人着迷。从诗集中可以看出。这些诗看起来很生硬，其实它是很亲切的，因为冰心将大自然中的最纯最本色有十分普通的东西用清淡柔雅的诗句表现出来。
冰心对母亲是极爱的，例如“母亲呵！我只要归依你，心外的湖山！容我抛弃罢！”世上只有妈妈好，也便是如此吧，这短短数十字。去浓缩着他对母亲无尽的爱。她也很热爱儿童，还专门写过《寄小读者》来歌颂儿童，因为儿童的心是如美玉班纯洁无瑕的，孩子们的天真无知，朝气勃勃，处处吸引着作者，另作这人不着要去赞美他们，例如“童年呵，是梦中的真，是真中的梦”。大自然的美。冰心也刻画的很深动，栩栩如生，她的笔仿佛注满魔力，让那自然活了起来，例如“墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了”
读完这本诗集，我觉得整个人放轻松了很多，心中的污垢也洗净一清。她的诗给我了万千感慨，她的诗不含一点虚假，全是发自内心的感受，是至纯，至清的，感人至深。《繁星春水》深含着许多哲理，等待着我们去理解，却体会。那娓娓的诗句中，满含着作者对世界的热爱，是她冰清玉洁的心的展现。
《繁星·春水》的作者是冰心，每首小诗的文字真挚自然，轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美深远。冰心的文笔清丽，意蕴隽永，满含着温柔。
《繁星》是冰心创作的第一部诗集，由164首小诗组成。小诗都是诗人平时记下的“随时随地的感想和回忆”，大多都是歌颂神秘宁静的大自然，博大无私的母爱和纯洁稚真的童心。母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。深深的令人感受到了冰心对于伟大母爱的赞颂，和自己对母亲深沉的爱，母爱则是时间最圣洁的爱呐！“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”这首小诗的描写，又体现出冰心十分爱孩子，孩子们天真的心，可爱的脸庞都散发着生命的光彩。“春天的灶早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。”冰心笔下的春天，生机勃勃，如此可爱，令人心情愉悦。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成，冰心同样是歌颂母爱、亲情、童心和大自然，但是，她还用了更多的篇幅，含蓄的表述了她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。“信仰将青年人扶上服从的高塔以后，便把思想的梯儿撤去了。”冰心有着自己独特的思考和追求，这也是青年人的心中所想。
再看当下，现在我们的生活啊，早就不是冰心先生那时的动荡不安，知识青年充满苦闷，我们生活在和平的年代幸福的地方，可那么幸福的生活，那么好的条件我们好好把握了吗？应该，像冰心先生一样，热爱母亲、大自然，拥有一颗童心，更重要的是要好好学习，汲取知识，不将“思想的梯儿”撤去，拥有信仰，有远大的抱负，回报所有爱自己的人和这个社会啊！
冰心那温蕴着温柔，微带着忧愁的笔调，怎不令人心醉，那充斥着美的《繁星·春水》怎不令人流连？不仅是那文笔，冰心那思想也令人学习啊，冰心崇尚的“爱的哲学”也发挥的淋漓尽致。
著名作家高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上！”书是瑰宝，是我们打开文学之门的一把金钥匙，读一本好书，会受益匪浅，你会明白世间万物的奥秘，会明白人间面貌的丑陋，更会达到成功的彼岸！
这几天，我读了冰心写的诗集《繁星·春水》。这本诗集，没有华丽的`文字，但那文字却是婉约、朴实。虽然是一本薄薄的诗集，但却凝聚了冰心无数的心血与汗水；虽然是一本薄薄的诗集，但却让我更加深入的明白、体会并感受到了母亲的爱，想起了童年的时光……
母亲是我们最应该感谢的人，她养育了我们，母亲对我们有爱。正如冰心在文中所写的：“母亲呵，我只归依你，心外的湖水！容我抛弃吧！”一段小小的文字中，却蕴含了冰心对自己的母亲的爱。现在想想，自己不是也应该感谢母亲吗？母亲把我们从小养大，有任何的要求她都会满足我们。我们生病是母亲在身旁陪伴；难过也是母亲在身旁陪伴。而我们呢，却一直不懂得感恩，有一颗知足的心。天下的所有母亲为自己孩子已经做了太多，多的像天上的星星，地上的细沙一样。她们不想我们贪图回报，而是在那里默默的付出，这种伟大的爱与关怀，不是我们应该赞颂的吗？
孩子是天真的，冰心也是非常的喜欢这些孩子。她在书中写道：“万千的天使要起来赞颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂！”是啊，小孩子是那么的天真烂漫，他们会唱，会笑，会爬树，就为了摘一个果实，这般的可爱！在小孩子的眼中，世界是美丽的，是丰富多彩的，他们却不知道这个世界的真实面目，是那样的肮脏、污秽，但是他们还是怀着美好的憧憬与希望。其实这样也是一种幸福，没有沉重的担子，只有每天的欢声笑语，是那样的开心！
在这短短的文字中，包含了许多！冰心用这些巧妙的文字来教育了我们，让我们懂得了感谢生活，也让我们重新的重温了儿时的幸福，这些都是我从这本书中所学到。
读一本好书，就是交到一位好朋友。让我们一起，在书的海洋中尽情的遨游、畅想！让书本成为我们最知心的朋友！
寒假期间我有幸阅读了现代诗——《繁星》、《春水》。我的心被深深地触动了……
《繁星》、《春水》是冰心奶奶在印度诗人泰戈尔的诗集《飞鸟集》的影响下写成的，大致包括三个方面：母爱，童真，冰心接受着母爱，同时她赞誉母爱，她爱大自然的一切。她以细腻而不失优雅的语句，将诗句以浓浓的爱意包裹着，使人倍感温馨。
从《繁星》中：”童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆是含泪的微笑。”不难看出冰心奶奶充满着奇幻的梦，童真的心永远保留。或许，我读不懂冰心奶奶的心，但她的世界，一定充满着爱与美。在冰心看来，母爱是大爱无疆的，是伟大圣洁的。”
《繁星》《春水》中很大一部分都是描写母爱的，如”母亲呵！我只要归依你，心外的湖山，容我抛弃罢！”没有华丽的词饰，单是这满含真挚情感的诗句，就打动人心扉。在她眼里母爱的伟大无穷，甚至于可以为了母亲抛弃一切的身外之物。同时，冰冰心的许多作品都流露出对深沉的母爱的赞颂。冰心在一个雨天见到一张大荷叶为红莲遮风避雨而触景生情，在《荷叶·母亲》中赞颂道：”母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽！”当我们烦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候，除了能投入妈妈的怀抱中哭，我们还能做什么呢？妈妈把我们带到这个美好的世界来，让我们去感受爱的伟大；妈妈是我们的第一位老师，辛苦地把我们抚养成人；妈妈是我们的精神支柱，总是支持着，鼓励着我们……母爱是琐碎的，细腻的，琐碎到一句问候，一声唠叨，一丝关怀，这点点滴滴，无不渗透着浓浓的爱意。正处于青春期的我，竟不懂得珍惜这种爱，甚至厌烦，殊不知者唠叨背后的大爱，又何曾珍惜，感激过这种爱。但冰心奶奶对母爱有着难以言表的感激，并热衷的赞美，使我深省。
爱是寂静的，或者正如冰心奶奶所说的——一春潺潺的细流。我们在爱中生活着，一直被爱簇拥着，但有多少人真真正正的感悟过爱？合上这本书，我的心潮澎湃。从书中，我更多地读出了诗人对爱的感悟，我的心，被这份爱，这份美，感动了，融化了……
不久，就听见有人拿着大喇叭又是说话，又是放音乐;摘无数甜甜的荔枝分给朝夕相处的同学。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。妈妈意味深长地对贝贝说：“我们不能只被一些东西的外表所吸引，还得看它内在的东西;在以后的生活中，我渐渐淡忘了许多事，但这个故事也许因为有趣，也许因为别的，一直深深地印在我的心中，从来没有忘却。
冰心对母爱的赞美在文中表现了很多，她眼中的母爱伟大无穷，广阔无边又柔细如水记得在冰心写的《繁星春水》中曾经有这样的两首小诗：
一.母亲呵!
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了，
我只能躲到你的怀里。
二.母亲呵!
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿。
虽然这两首小诗只有五十来字，但却深深地体会出母爱是多么的博大无边!当我们烦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候，都会投入妈妈的怀抱中哭。妈妈把我们带到这个美好的世界来，让我们去享受别人的爱护;妈妈是第一位老师,她教我们走路、说话，教我们如何去爱护别人;当妈妈帮我们缝衣服刺到手指时，我会想起一首诗：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
这首诗是孟郊写的，最后两句以寸草不能报答春晖比喻儿女报答不尽母亲的养育之恩。是的，妈妈为我们付出太多太多心血了，这恩情是我们永远报答不了的。正所谓“可怜天下父母心”，妈妈真的是世界上最最最最伟大的人，而这怎么可以用三言两语表达出来呢?可是，我们只要在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福，唱出《世上只有妈妈好》，就这么简单，妈妈也会觉的心满意足!
如果问世界上最伟大的爱是什么?那莫过于纯洁的母爱!对此，我国著名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌——《繁星春水》。
冰心在我的心中是一个伟大的人，而她的诗歌也别有一番韵味，让人回味无穷。尤其这部《繁星•春水》，一看便入了迷，久久不能自拔。
《繁星•春水》是冰心在印度诗人泰戈尔的作品《飞鸟集》的影响下写成的。她将伟大的母爱、质朴的童真、无穷的自然以及人生哲理记录于笔下，那样的诗情画意，那样的温柔婉转。
她叹"残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒的落花满地——人生个是这般的一瞥么？"时光易逝，二十年如弹指一挥间。我们应当珍惜的，应当紧紧抓住，不然它就会在你不经意间悄悄地溜走。
她讽"`什么时候来赏雪呢？`来日罢。`来日过去了。`什么时候来游湖呢？`来年罢。`来年过去了。`什么时候来工作呢！来生么？我微笑而又惊悚了！"是啊，今日事当今日毕，哪来那么多明日呢？哪来那么多来年呢？哪来那么多时间呢？若是今日推向明日，明日推向后日，试问，这件事情何时了呢？怕是这一生都不能完成！
她劝"我的朋友，不要让春风欺哄了你，花色原不如花香啊！"不错，人不可貌相，海不可斗量。如若只是看到眼前的美好，而放弃了真正的幸福，那可就得不偿失了。我们不能以貌取人，一个人的真正内心、一个东西的美好深处，才是我们值得留恋、值得珍藏的。
她吟"童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。"童年怕是每一个人一生中最纯真的时候了吧，是那样的美好，是那样的无邪！童年是一段每个人都无法抹去的记忆！是脆弱的，也是蓬勃的！
她哀"人从枝上折下花儿来，供在瓶里，到结果的时候，却对着空枝叹息。"有得就有失，你折花在手，就要想到会有凋零的一天原文。但转念一想，今日的结果，是为了明日的艳丽，也是美好的。所谓"有花堪折直须折，莫待无花空折枝"。
她颂"成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。"成功，得付出努力，得浇灌心血。你付出的努力有多多，你浇灌的心血有多多，你的成功之花就有多么美丽，就有多么璀璨！
冰心的诗如同温暖的春风，吹散了我心头迷茫的乌云，给我带来了一缕又一缕的光明pFwN。她的诗是那样的纯粹，没有一丝虚伪的感觉，如山涧潺潺的溪水，缓缓抚过人们的心灵。短短几句，汇成的，是哲理。
此时的我，感触已无法用言语述说。
阅读是接受教育、培养思想的方式，也是追求真理、美善和放弃个人利益的途径，通过阅读我们能够提高能力，增长智慧。这句话说得没错，每次阅读作品都能带给我们新的体验和进步。我们可以从书中领悟到很多道理，不妨用读后感来记录下来。为了您的收获，我们为您选择了一篇名为“简爱读后感”的文章，希望您能仔细阅读并得到启发！
《简爱》这本书讲了一个名叫简爱的女孩的故事。
她从小父母双亡，好心的舅父——里德先生收留了她。可不久之后，里德先生也去世了，而他的舅妈又不想收留他，可又有里德先生的遗言，她只能让她住在了盖茨海德府。可对他处处刁难，连下人也能够给她脸色瞧。还三天两头挨打，说真话也被认为成撒谎，天天被人鄙视、打骂。仅有仆人贝茜对她抱有那么一丝的同情，最终，简爱有机会离开了这个可怕的地方。来到了洛伍德学校。简爱努力的学习，当上了学校的教师。又因为帮忙他的导师走了，他又去当了家庭教师。从而认识了罗切斯特先生，正当他们被互相吸引时，简却发现他已经有了一个妻子，简觉得自我的尊严受到了侮辱，离开了。最终，府里发生了一场大火，罗切斯特的腿被烧坏了，简也和他生活在了一齐。
我们要学习简爱的自尊自强，不能因为钱而抛弃了自我的尊严，为别人做牛做马。简爱虽然相貌平平可就像他说的“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子矮小，就没有灵魂，没有心肠了？”简爱为了她自我的尊严，毅然决然的拒绝了富有的罗切斯特，这需要多大的勇气呀！许多人能够为了钱财将尊严抛在一边，做什么都行。可简爱却敢对着一个贵族说不，因为尊严和人格是不能够被侵犯的。
简爱还十分大度，对小时候对他处处刁难的舅妈也没有记仇，最终原谅了这个在童年时期个给自我不少罪受的人。
我们要学习简爱，不为财富和感情出卖了自我的人格，一个人哪怕再穷再苦，也不能够放弃自我的尊严。
这是简爱告诉我的：一个人可以不够美丽但一定要足够可爱。
简爱，一个女人，贫穷，相貌平平，卑微渺小，但是她敢于正视自己，很有勇气。
我曾经看到过一句话：“在我们这个时代，拿平庸当亲切，拿低俗当有趣，拿无知当炫耀，拿粗鲁当个性，却将真正高贵纯净的灵魂弃若敝履。”
我们现在热爱各种偶像剧，喜欢看女主逆袭，喜欢看手撕姐妹，喜欢各种其实不真实的事情，却不肯看看平凡的女生。
简爱她，身材矮小，相貌平平，一穷二白，只是个普普通通的女教师，她这么不起眼，却又拥有非凡的才华，强烈的自尊。
她在磨难中不断追求自由和尊严，坚持自我。小说通过引人入胜的对男女主角曲折起伏的爱情经历，塑造了一个敢于反抗，敢于追求平等地位和自由的妇女。
简爱中有很多道理：“对于你所不喜欢的人和环境，你只有两种选择——忍受或者逃离”。
简爱一路的追求，成了美学的真谛。
是简爱告诉我，爱的最终道路是自爱，爱的极致是平等。所有的爱，都应该是不卑不亢的。
在暑假里，我看了一本世界名著《简爱》。小说的主人公简爱是个孤儿，但她是一个不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性。她那纯朴善良的高尚品质深深打动了我。
简爱的母亲原是一位富家小姐，她爱上了一个穷牧师。他们不顾亲友的反对结了婚，富家小姐的父母因此和她断绝关系。他们结婚后一年生下了简爱。但是就在简爱出生的那年，她父母因感染流行风寒去世了。简爱成了孤儿，被送进了孤儿院。之后她舅舅把她接回府上住。但是不久舅舅也去世了，她舅母经常虐待她，在简爱10岁那年把她送到一个慈善学校。她在那地狱般的学校生活了8年，还当了两年教师，之后到桑非尔德府当家庭教师。简爱长得矮小，并不漂亮，但她聪明伶俐，正直善良。不久，主人罗切斯特爱上了这个无财无貌的简爱，简爱也爱上了比她大20多岁的主人罗切斯特。在教堂结婚那天，有人揭穿罗切斯特还有一个疯老婆。简爱明白后便毅然出走，离开了这个她深爱的人，流浪了两天两夜。在她快要饿死的状况下，奥利佛一家救了她，还帮她找到一份工作――乡村教师。在这期间她继承了叔叔的财产，成了十分富有的人，还意外明白奥利佛兄妹竟是她的亲戚，她主动提出将财产与他们三人平分。最后，她回到桑非尔德府，发现那里已成了废墟。听别人说，那里发生火灾，罗切斯特为了救别人被压断了一只胳膊，眼睛也瞎了。简爱明白后不顾一切地找到罗切斯特，最后他们幸福地生活在一齐。
从简？爱身上，我看到了她正直善良的完美心灵。当她突然明白自我能够继承2万英镑成为富翁时――要明白她当乡村教师的年收入才30英镑，她显得还是那么平静，没有过分的激动。而当她明白在这世上还有几个亲人――正好是救过自我的奥利佛兄妹时，却高兴得简直疯了。她主动提出把遗产与奥利佛兄妹三人平分。多么慷慨大方，一个不为金钱所迷惑，把亲情和友情放在第一的人啊！
最让人感动的还是当她回到桑非尔德府，发现那里已成了废墟，听说罗切斯特为了救别人被压断了一只胳膊，眼睛也瞎了时，她不顾一切地找到罗切斯特，去安慰他，照顾他，还毫不犹豫地选取了他，跟他幸福地生活在一齐。多么纯洁、多么高尚的感情啊！
整本书写的就是简爱一个灰姑娘的人生经历。一方面，她在追求自我的幸福，不甘心命运的安排；第二个方面，她又在捍卫自我的人格和尊严。这个故事，能够说是一个灰姑娘的的奋斗史。她在追求一个基本的权利：平等。
《简爱》这本书还告诉我们依靠自我的正直品德和聪明才智，只要坚忍不拔地艰苦奋斗，勇往直前，是能够冲破重重险阻，到达自我的目的的。简？爱的自尊自爱、自立自强、正直善良的品质让我敬佩，不正是我们所需要学习的吗？
你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓：如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我此刻难以离开你一样。可上帝没有这样安排，但我们的精神是平等的，就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。
简爱如其它小说中的人物一样，生活环境悲惨，可是她坚强、刚柔并济、果断、独立，正是她这种性格影响她的一生。父母双亡后，她寄住在舅舅家里。欢乐对于她就像那天边的云，只能奢望。舅妈、表姐和表哥是他童年中的噩梦，他们对简爱的辱骂和蔑视，在简爱心里埋藏着，慢慢发酵成为她异于常人的自尊心。待到舅舅去世，她被送到孤儿院，在那里，她并没有被解脱。但能够庆幸的是：她遇到了一个也同样影响了她一生的人——海伦彭斯。她的温顺、包容、聪颖，使简爱感受到类似于母爱的温暖，让简爱应对以后的种种困难不再畏惧，不再屈服，懂得爱。
长大后的简爱并不因为她的相貌平平而自卑，并不因为她是仆人而感到低贱。相反，她一向认为人都是平等的。她无畏于罗切斯特的权贵，她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨。是她这种纯洁、高尚让罗切斯特感受到她的独特。然而，在她们结婚那天，简爱意外她得知罗切斯特有了妻子，她十分理性、十分果断地做出一个及其艰难的决定，离开罗切斯特。她说：“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守我在清醒时而不是像此刻这样疯狂时所受的原则。”这个决绝的决定，让我看到了一个独立而又坚强的简爱，我深深被这样的她折服。
我同样相貌平平，我同样矮小，可是我自卑，我的内心极其自卑。我没有简爱那样的独立、坚强，我遇到困难时会想要屈服，会想要退缩，会想要放弃。可是读过《简爱》后，一个平凡但却闪光的简爱在我的脑海中闪现。她的努力、她的坚强，她的果断无时无刻地告诉我：平凡的人不用自卑，因为每个人都是平等。人生的道路是靠自我走出来的，不会因为有什么权势，有什么金钱就能够走捷径。
你以为，因为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂、没有心吗？你想错了！我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样。
《简爱》是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，是一部具有自传色彩的作品。大凡喜爱外国文学作品的女性，都会拜读夏洛蒂的《简爱》。如果，你认为夏洛蒂只为这段缠绵的爱情而写简爱，那就错了！
简从小父母双亡，寄人篱下，在舅母家受尽歧视与虐待，八年的慈善学校生活，海伦教会简忍受，成了照亮她生命的一束阳光；她有着纯洁心灵，尽管相貌平平也不富有，但高贵的灵魂、独到的学识和举手投足的优雅都让人由衷地喜欢着她。遇见罗切斯特先生，是她人生又一转折……
简爱和罗切斯特之间的故事不仅诠释了生活的真谛，还表达了爱情的境界。或许问这世间情为何物谁也不知，可是问这世间何为真爱，简爱却可以给你答案。在这种物质世界，有多少爱情不是建立在样貌和物质的基础之上，有多少爱情可以像简爱那样在爱情面前义无反顾，放下自尊，放下一切。就算很多人都会高呼，只要你不离不弃，我就会以身相许，就算是裸婚我也不怕，可是到最后，有多少人不是因为柴米油盐酱醋而各奔东西呢？简爱是一个不屈的女人，我要为她折服，为她呐喊，她在爱面前的那种纯真不得不让我佩服的五体投地！在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但是从内心讲，更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。小说设计了一个很光明的结尾。虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自己的尊严和真爱。简爱宁愿一个人远走，也不愿将就；宁可选择去照顾一个已经残疾的罗切斯特也不去接受圣约翰的求婚。这就是简爱！
——读《简·爱》有感
难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！
——《简·爱》夏洛蒂
在寒冷凄凉的冬天，一股暖春涌上我的身体。血液，激情，冲动和喜悦在我的脑海中闪现。热血战胜寒冷，激情战胜孤独，冲动战胜麻木，快乐战胜失望，那种感觉就像滚烫的热水灌进心脏。
那种奇妙的感觉来自于一本经久不衰的世界名著——《简·爱》。
《简·爱》以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，影射着人们的精神世界，读《简·爱》无疑是对人灵魂的一种修炼。
主人公简爱小失候失去了父母，被寄养在姨妈家里。简爱遭受了各种各样的欺凌。
后来进入慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。毕业后，为了追求独立生活，她受雇于桑菲尔德庄园做家教，她的主人罗切斯特先生相恋。后来，我得知罗切斯特有妻子和家人。我伤心的时候，简独自离开庄园，四处游荡，但最后还是回到了罗切斯特。
虽然庄园已经完全不同了，罗切斯特是瞎子，简爱坚决地和他幸福地生活在一起。
最让我印象深刻的是简爱和罗切斯特之间爱情的曲折。在罗切斯特面前，她从来没有因为自己是个谦虚的家教而感到自卑。
她认为每个人都是平等的，不应该因为她是仆人而受到不尊重。也正是她的正直、高尚、纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特感到自惭形秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。
我对《简·爱》有很多欣赏和赞美。尊严和爱在她的表现中淋漓尽致，她像一个充满智慧、充满爱的人，努力使自己的生活成为最大的精神宣传。
她的灵魂就像彗星的光辉和美丽。在她身上时时闪现着一种独立人格的壮丽与崇高！
人的尊严在于灵魂，灵魂的核心是生命的尊严。苏武曾被派往西域大漠牧羊数十年，但他始终忠于皇帝，忠于汉朝，威吓、引诱、无动于衷；文天祥面对劝降，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句；刘胡兰面对敌人的铡刀，昂首挺胸，大义凛然，被喻为“生的伟大，死的光荣”。朱自清的尊严不是弯腰，也不是仓促投降。
越王勾践的尊严是一种隐匿。在大是大非面前，这些先烈志士，视尊严如生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中留下了千古美谈
《简·爱》也用自己的正直、高贵和纯洁诠释了她对爱情的理解。
生活中无时无刻不都存在着爱。爱不是自私的。爱需要分享和付出。爱是冬天的一缕阳光，让饥寒交迫的人倍感温暖；爱是沙漠中的清泉，使口渴的人重新燃起希望之火；爱情是旱地上的一场倾盆大雨，让孤独无助的人得到温暖的慰藉。
要相信世界因爱而和平！幸福因爱而诞生！家庭因爱而和睦！
人的价值因爱而实现！
在我看来，随着时间的推移，一切都将耗尽。只有良好的精神品质和神圣的爱才能永存。在当今社会，要将人的价值＝尊严＋爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。在贫富之间选择财富，在爱与不爱之间选择不爱。
很少有人会像简.爱这样为爱情、为人格抛弃所有，而且义无反顾。
因此，对于“人的价值＝尊严＋爱”这道公式的实现，仍需要我们共同的不懈的努力。
，意犹未尽地合上《简爱》，眼前不时浮现出那个坚强、自尊、自信的女主人公，对于简爱，我有的是欣赏和赞美。在我心中，简爱就像是一个充满智慧，充满爱心并使自己生命达到最高境界的精灵，她的生命，有如阳光般温暖、美丽。
《简爱》这本书以自叙的方式，讲述了一个受尽凌-辱和摧残的孤儿，是如何在当时这个如地狱般的孤儿院中生存并成长的故事。她的勇气，她的追求独立，她的自尊自强，她的智慧，她的坚强……这些都深深的刻在了我的心里，以致于她的“贫穷，低微，不美，矮斜，也在那些只有外在美的人面前高大起来。
“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗?你以为我是一架没有感情的机器吗?能把我的一口面包从我嘴里抢走，把我的一滴水从我杯子里泼掉吗?你以为，就因为我穷，低微，不美，我就没有心，没有灵魂吗?我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心。要是上帝也赐予我美貌和财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样!”第一次读这句话，便被它震撼了，她的一字一句都在诠释着平等，告诉人们她有权利得到自己想得到的爱情，即使她是一个卑微，被别人看不起的穷孤儿，但她的不卑不亢，自尊自重却深深的打动了她爱的男人——罗切斯特。然而，也就是她的这份不卑不亢，自尊自重让她在得知罗切斯特是有妇之夫后选择了离开，她的离开是理智的，虽然她的离开夹杂着痛苦与无奈，但是，如果她没有选择离开，而是做个无名无分，近乎情-妇的女子，罗切斯特还会像当初那样痴爱着她吗?他们俩最后还会那么幸福吗?他爱的是那个勇敢，坚强的不卑不亢的简，不是吗?所以，她的决定，在别人看来，纯粹是身在福中不知福，而她自己，却因为这个艰难的决定，得到了别人得不到的“最永久的、最纯洁的爱”。
简·爱勇敢果决的走出了灰姑娘的童话，迈向一个有着新女性、真女性的文学道路的起步。她将女性的坚强表现的淋漓尽致，也将女性带入了另一个世界，让这个世界不再让女人成为柔弱的标志。而她的那颗善良而又坚强的心，也为她那坎坷的道路铺上了金黄色的地毯，于是，当她走到幸福的终点时，回眸一望，便会看见，那原本充满曲折的道路，已是一片辉煌。
“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。”她的信念和行动展现出来的力量,深深地打动了一代又一代读者的心。我们不论是在学习、在生活中，都需要一颗善良的心，一颗勇敢的心。对于苦难，我们无法避免，更是无法预测，但是，对于坚强的人来说，那不是苦难，而是磨练，而是对自我的考验。
阳光依旧照射在我的房间，依旧温暖，依旧美丽，此时，我不禁问起我自己：我的人生之路是否也能走的像简爱那样的无悔，那样的成功呢?
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从guǎn lǐ体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
《简·爱》塑造了一位纯朴、独立自主、敢于追求自由平等的伟大女性，她用自己的精神、行动谱写了动人的一曲。这里由小编给大家分享简爱第五章的读后感700字，方便大家学习。
简爱的读后感700字（精选篇1）
在寒假里,我看了一本世界名著——《简·爱》。小说的主人公简·爱是个孤儿，但她是一个不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性。她那纯朴善良的高尚品质深深打动了我。
简·爱的母亲原是一位富家小姐，她爱上了一个穷牧师。他们不顾亲友的反对结了婚，富家小姐的父母因此和她断绝关系。他们结婚后一年生下了简·爱。可是就在简·爱出生的那年，她父母因感染流行风寒去世了。简·爱成了孤儿,被送进了孤儿院。后来她舅舅把她接回府上住。可是不久舅舅也去世了，她舅母经常虐待她，在简·爱10岁那年把她送到一个慈善学校。她在那地狱般的学校生活了8年，还当了两年教师，后来到桑非尔德府当家庭教师。简·爱长得矮小，并不漂亮，但她聪明伶俐，正直善良。不久，主人罗切斯特爱上了这个无财无貌的简·爱，简·爱也爱上了比她大20多岁的主人罗切斯特。在教堂结婚那天,有人揭穿罗切斯特还有一个疯老婆。简·爱知道后便毅然出走，离开了这个她深爱的人,流浪了两天两夜。在她快要饿死的情况下，奥利佛一家救了她，还帮她找到一份工作——乡村教师。在这期间她继承了叔叔的财产，成了非常富有的人，还意外知道奥利佛兄妹竟是她的亲戚，她主动提出将财产与他们三人平分。最后,她回到桑非尔德府,发现这里已成了废墟。听别人说,这里发生火灾,罗切斯特为了救别人被压断了一只胳膊,眼睛也瞎了。简爱知道后不顾一切地找到罗切斯特,最后他们幸福地生活在一起。
从简·爱身上,我看到了她正直善良的美好心灵。当她突然知道自己可以继承2万英镑成为富翁时——要知道她当乡村教师的年收入才30英镑，她显得还是那么平静，没有过分的激动。而当她知道在这世上还有几个亲人——正好是救过自己的奥利佛兄妹时,却高兴得简直疯了。她主动提出把遗产与奥利佛兄妹三人平分。多么慷慨大方，一个不为金钱所迷惑,把亲情和友情放在第一的人啊!
最让人感动的还是当她回到桑非尔德府,发现这里已成了废墟，听说罗切斯特为了救别人被压断了一只胳膊,眼睛也瞎了时，她不顾一切地找到罗切斯特,去安慰他，照顾他，还毫不犹豫地选择了他，跟他幸福地生活在一起。多么纯洁、多么高尚的爱情啊!
整本书写的就是简·爱一个灰姑娘的人生经历。一方面，她在追求自己的幸福，不甘心命运的安排;第二个方面，她又在捍卫自己的人格和尊严。这个故事，可以说是一个灰姑娘的的奋斗史。她在追求一个基本的权利：平等。
《简·爱》这本书还告诉我们依靠自己的正直品德和聪明才智，只要坚忍不拔地艰苦奋斗，勇往直前，是可以冲破重重险阻，达到自己的目的的。简·爱的自尊自爱、自立自强、正直善良的品质让我敬佩，不正是我们所需要学习的吗?
简爱的读后感700字（精选篇2）
暑假期间，我从图书馆借到了夏洛蒂的代表作《简爱》，一回到家，我便如饥似渴地读起来。
这本书主要讲述了简爱由丑小鸭逐渐蜕变成白天鹅的过程。简爱从小就是一名孤儿，被舅舅收养。舅舅很疼爱她，可惜早早去世了。舅母却认为她是个累赘，动不动对她打骂不休，表哥表姐也对她冷眼相待，在这座房子里，她受尽了侮辱与折磨。
后来她到一所慈善学校学习，这所学校要受到挨打，罚站，剪头发等凌辱，伙食十分恶劣，生活环境及其不卫生。感冒不能及时治疗，注定了一大半会受训传染，斑疹夺取了许多孩子的命，简在这样一所学校里，亲眼目睹了一切，她仇恨这个学校，尤其仇恨这个学校的创始人布洛赫斯特先生，他是一个伪君子，这所学校根本是人间地狱，可简爱并没有丧失对生活的勇气和信心，在这样的学校里成绩拔尖，成为了一名家庭教师。在第一份工作的过程中，她找到了属于自己的爱情：简遇到了罗切斯特先生，虽然罗切斯特比简年纪大，人长得也不漂亮，但他们的思想却有许多共鸣之处，简自然地爱上了他。简并不在意罗切斯特的万贯家财和名利地位，她要的只是一份真实情感，一份友好坦率。正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使她得到了期盼已久的爱情，如愿以偿地摆脱了以前黑暗的生活。
简爱传奇般的一生深深震撼了我，面对残酷的生活环境，她没有向命运屈服，而是坚定不移地追求着自己的理想;面对不公平的待遇，她没有逆来顺受，而是不屈不挠地去争取尊严……当遭受表哥莫名地打骂时，她作出了反抗，坚定扞卫自己的尊严。在那个年代，家庭教师因为薪水微薄而被普遍认为是低贱的工作，可简爱并没有感到自卑，认为自己与他人是平等的，仍充满自信地对待世界的一切。
对简爱，我有的是欣赏和赞美。她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己的爱的信念，平等的真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情，并最终也自己的爱人实现了精神上的平等。
简爱的一生，虽然平凡但不平庸。在我心中，简爱是充满智慧、自信与不屈精神的象征。她的生命，有如彗星的闪亮和美丽。
简爱的读后感700字（精选篇3）
这是一个艰辛的故事，这是一段艰苦的人生追求，这是一首充满爱的幸福之歌，这是一幅用汗水拼凑的蓝图。当我郑重的把这本书的最后一页合上时，一股强烈的情感涌上心头，我的脑海里不断浮现着两个字简爱……
《简爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作。里面主要讲述了简爱出生在一个贫穷的牧师家中，她自幼父母双亡，只能在舅舅家生活，不久后，舅舅去世了，舅妈待她非常不好，她从此无依无靠，整天沉浸在水生火热的生活中，经常遭到舅妈的欺凌和虐待。虽然她的命运非常不幸，但是他还是以坚韧不拔的意志坚持了下来，经过她的不懈努力终于克服了所有困难，获得了成功，过上了幸福的生活。这本书其实是夏洛蒂以自己为原型 创造出来的，这是她最真实的写照。
简爱之所以能在逆境中成功，是因为她有着持之以恒、孜孜不倦的精神。我们也要像简爱那样，要敢于面对困难，关于克服困难。要知道世界上没有攀登不了的高山，也没有克服不了的困难，我们只有知难而进，凭着永不服输的精神，这样才会获得胜利。就像人们这样说道：乌云上面就是太阳，困难背后就是胜利，艰苦的前方就是幸福，坚持，决不放弃!
记得在小学四年级时我的语文成绩很不理想，每次只能考低分，我渐渐没有了信心，每次考语文时，心里只会想“反正每次都会考低分，何必在乎这一次呢?我开始变得消沉，但直到有一次我的分数和倒数第一名相差无几时，我才发现，我错了，以前，不管成绩怎么样，我总是努力过的，不像现在没有了信心。从那以后，我就开始认真对待起语文来，没当我遇到困难时，我就会对自己说：“坚持决不放弃!” 付出的艰辛不会白白浪费，终于我语文考试有了很大的进步!
生活本来就是一个艰辛而又需要奋斗的历程，但是你必须付出刻骨铭心的代价，你才会成为雄鹰自由的翱翔于属于自己的来蓝天;你只有选择坚强，才能后的胜利的掌声;只有同命运抗斗到底，才会到达胜利的彼岸;你只有不断努力，不断激励自己不断奋斗，你才能变作美丽的蝴蝶破茧而出!
简爱的读后感700字（精选篇4）
每次读《简·爱》后，总让我心情久久不能 平静下来，就像平静的湖面忽悠被人扔下一块石头一样，泛起一阵阵涟漪。
简·爱这个家喻户晓的名字，留给后人的总是无尽的敬佩。赞美她能够勇敢于并顽强地追求妇人在社会的地位那坚持独立自主平等时所表现巨大的人格魅力。
我曾一度想象不出，那样一个出生低微的没有高贵的女子，究竟是怎样的富于激情?是怎样的地位的女子，始终坚持维护独立的人格，始终坚持追求个性自由，始终坚持主张人生平等。
想象不出，这样的一个自幼父母死亡，寄人篱下身无分文又受尽歧视的弱女子，究竟是这样的热忱刚烈、是怎样的不甘屈辱、想象不出当她的表兄欧打她时，她是怎样的勇于回击;想象不出当舅母嚷叫着自己的孩子远离她时，她是怎样的高傲地喊：“他们不配和我在一起!”;也想象不出，面对冷酷的校长和摧残她的教师，她是怎样的深恶痛绝地对好友海伦说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。”
也想象不出，这样一个身份低微，相貌平平的普通女子，在追求个人幸福时，究竟是怎样的朴实自信?想象不出她究竟是怎样对地位高贵的罗切斯特喊出：“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂和你一样，我的心也跟你的完全一样!……我们站在上帝脚跟前，是平等的，——因为我们是平等的!”的一番话。
是的，我想象不出。我不是幼年父母双亡，我不用寄人篱下，我并不出生低微，我也不会受人欺负，被人虐待，可以说，我比简·爱更强大，更幸运，但为什么我会如此自卑，而不是像简·爱一样坚强自信?为什么我会如此平庸，而不是像简·爱一样人生如此丰富?
我迷惑了。
“因为，简·爱有自己的追求，有自己的梦想。”不知怎的，我心底某处突然响起了这句话。
有人说，理想是一颗会开花的树;斯大林说：“有理想的人，生活总是火热的。”雨果说：“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。”而列夫·托尔斯泰也说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定方向;没有方向，就没有生活。”
而追求独立、自主、平等是简·爱的理想。而简·爱因为有了理想，所以纵使弱小无助，也要竭尽全力地去反抗;因为有了理想，所以纵使地位低贱，也要顽强勇敢地去追求;因为有了理想，所以纵使生活曲折，也要坚强自信地去活着。正如罗曼·罗兰所说的：“一种理想，就是一种动力。”追求独立、自主、平等是简·爱的理想，而理想是简·爱追求独立、自主、平等的动力。
就像醍醐灌顶一般，我震撼了，明白了，也羞愧了。
清风，穿过花香，掠过竹林，踪影漂漂渺渺。骄阳，跨过高山，漫过沦海，渐行渐远。我知道，从此以后我将不再自卑，不再甘于平庸，我也知道，那被我废弃于心底已久的理想种子，将被我重新播种。
我在想，如果每个人都能够像简·爱一样，把理想带在身边，那么，这个世界上会不会少了一批平庸之人呢?
简爱的读后感700字（精选篇5）
难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实!——夏洛蒂
《简爱》是英国文学的一部经典传 世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活;如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗?我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。
简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有;不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性 生活。
《简爱》是英国名作家夏洛蒂勃朗特的代表作，出版于1847年10月，出版后轰动极大。夏洛特出生在约克郡哈沃斯的一个可怜的英国国教牧师家。她母亲有六个孩子。因为家境贫寒，母亲的过早去世，夏洛蒂的几个姐妹的童年生活是凄凉的。
然而，夏洛特的父亲很有见识。在他的教育下，夏洛特姐妹接受了良好的教育，这是幸运的。
《简爱》之所以成为英国的一部有显著地位的**，世界名著是因为它创造了一个敢于反抗，改于争取自由和地位平等的妇女形象，这在英国文学史上是一个创举。夏洛蒂在写《简爱》时，对她的两位妹妹说：“我要写一个女主角给你们看的，她和我们同样的貌不惊人和身材矮小，然而她却要和你们所写的任何一个女主角同样能引起读者的兴趣。
”她长相平常，一无所有，她之所以光彩夺目，就是因为她的不同寻常的气质，她丰富的感情世界。简以一种新的女性态度出现在读者面前。正如主人公说过的一句话：
“当我无缘无故挨打时，我们应该狠狠的回击。”狠狠的回击，这便是简爱具有的反抗精神，在里德太太家，在劳渥德学校，在菲桑尔德，在圣约翰家，简爱始终没有放弃这种反抗精神。简爱也很有尊严。在爱情中，她从不忘记平等的要求。她对罗切斯特先生说了一句名言：
“我的灵魂跟你一样，我的心灵跟你的心灵完全一样！……我现在跟说话并不是通过习惯和惯例……，而是我的精神在和你的精神说话，就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝的跟前，是平等的，因为我们是平等的！”简的反抗精神是无与伦比的，她拥有常人没有的精神，我们面对无缘无故的打骂，总是把恨埋在心底，而简就不同了，她却愤力反抗，做了我们做不到的事，他的反抗精神令我们赞叹不己。
而她自尊心，更是让我惊讶，他在爱情面前还是丝毫不忘，仍然坚持平等的地位，令人吃惊，简爱真是一个超乎常人的人，是一个值得赞颂的人物。
正是这种反抗精神和对平等的追求，使《简·爱》的形象不朽。
近日闲暇无事，随意拿起一本躺在角落里的书。不经意的翻看间，竟深深地结下了与她的难解之缘……
夏洛蒂·勃朗特写于1846年的《简爱》，是英国文学史上一部经典传世之作。它成功地塑造了一位独立自主、敢于斗争、敢于追求平等自由的女性形象。
简·爱——一个被命运百般折磨的女性。她出生于贫穷的牧师家庭，幼年父母双亡，被寄养在舅父家。舅父去世后，简·爱受尽舅妈和表哥表妹的歧视、虐待。然而她并没有绝望，更没有沉沦。在她每每惨遭表兄殴打时，总是选择强烈反抗，勇敢回击。让我们听听简·爱八岁时的心声吧。“要是大伙儿对残暴的人一味顺从，那坏人就永远不会有什么顾忌，会变得越来越坏。”后来，舅妈又送十岁的简·爱进了劳渥德孤儿院。那里生活艰苦，教规严厉，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院生活了八年。她目睹人世百态，饱受肉体和精神上的双重摧残。简·爱个性刚强，她的反抗与好友海伦的忍耐顺从形成了鲜明的对比。
为了追求自由，简·爱从孤儿院毕业后，选择了去桑菲尔庄园，成为庄园主人罗切斯特先生的家庭教师。其貌不扬的简·爱不顾身份地位悬殊，大胆爱上了高贵的雇主罗切斯特先生。但命运再一次戏弄了简·爱。成婚前夕，律师宣布：罗切斯特十五年前已经结过婚，他的妻子就是庄园里那个疯癫女人。得知这一切后，简·爱选择宁可身无分文，重新过回滇沛流离的生活，也决不违背道德准则。她承受着巨大的痛苦，毅然离开庄园，离开自己心爱的人。
简·爱她是何等坚强！她可以忍受日夜思念心上人的煎熬，甘受贫穷，却毫不贪恋富裕美好的生活。更令人敬佩的是，简·爱又是何等善良执着！故事的结局：罗切斯特先生的疯妻纵火把昔日富饶的庄园，化为废墟后坠楼身亡，罗切斯特先生受伤致残。此时，已经恢复平静生活的简·爱毫不犹豫地重回罗切斯特身边，和他成为伴侣，过上了自己理想的幸福生活。
在我看来，简·爱是不幸的，命运似乎时时处处为难可怜的人；但她又是幸运的，因为通过不停息的抗争，简·爱最终得到了梦想的幸福。
“你以为我会留下来，成为一个任你摆布的人吗？我要走，去寻找属于自己的生活！”——透过这不屈的呐喊，我看到了在那个歧视弱者的年代，简·爱以怎样一种顽强与不屈，扼住命运的咽喉，排除万难，闯出了一条只属于自己的路。这本书中的词句如惊雷声声，在我心中留下极大的震撼与冲击。而封面上简·爱柔弱瘦小的身躯、坚毅果敢的眼神，却让我面红耳赤，自觉渺小卑微。我不禁扪心自问：与简·爱相比，我的生活何等优越，只因一次中考失利，如今整日心灰意懒，浑浑噩噩，自暴自弃，没有一丝一毫进取心。真是懦弱啊！挫折算得了什么？命运有什么可怕？最可悲的是自己低头认输！每一个人的人生道路都不会是一帆风顺的，但只要你不心甘情愿地倒下，就永远是胜利者，终将会获得梦想的幸福。
我与简·爱虽隔着茫茫时空，但现在的我却与她心灵相通。感谢《简爱》，这本书是一场及时的春雨，它滋润了我心中“坚韧”这颗种子；这本书是一缕冬日的暖阳，它照亮了我昏暗的人生之路；这本书是一道划破长空的闪电，它刺穿了我软弱的外壳……我相信：只要有了它作我的护盾，人生路上，与简·爱同行，就再也没有击不败的狂风恶浪！
我一次又一次地品读这本书，品读这个不屈的女性，品味自己的处世之道：当今社会，对女性的歧视并没有完全消除，但我一定要活出强者的风采，让那些断言“女子无所为”的人被事实所打败。我知道，这个过程一定无比艰辛，但我已经踏着永往直前的脚步出发，一路前行。简·爱不屈的声音一直在我耳畔回响：只要你不屈服，世界终会向你低头！
学会自立自强
在成长的道路上，我们不应该为自己的先天缺陷而自卑。我们应该努力工作，不卑不亢地前进！前进！再往前走！
——题记
当我第一次拿到这本书时，我的眼睛被书中的封面所吸引：铅灰色天空下的一个废弃的花园被荆棘覆盖，中间只有一条小路。小路两旁是一朵含露的大花，洒洒洒洒洒地在空中随风跳舞。一个苗条的女人站在荆棘路上。她不是很好看:皮肤太干太白，看起来苍白；嘴唇没有血色，瓦灰瓦灰；相反，她挺直的鼻梁、微微上升的脸颊和微笑为她的外表增添了许多光彩。但她相貌平平，却让荆棘为她铺路，为她开花！
当我带着疑问读完这本书时，我突然意识到她是一个久仰大名的简·爱情——现代女性小说的楷模，无财无貌，自立自强，敢于抗争，敢于追求。
这本书首先写道，简从小就失去了父母，寄养在阿姨的家庭暴力下。她不得不隐藏自己胆怯和软弱的一面，毅然离开家乡，闯荡社会。因此，她独立坚强，不卑不亢地爱上了男主人，靠自己的力量养家糊口。最让我感动的是简·爱义正严地对男主人罗切斯特说：你以为我穷，低，不美，矮，我没有灵魂，没有心吗？——你想错了!——我和你一样有灵魂，一颗心！这句话再次指出了简不卑不亢的性格。也许我生来就没有别人不如别人强，也许我的情商不如别人高，但这句话一直激励着我前进、前进和前进。
最后，依靠自己的艰苦奋斗，我终于克服了世界上所有的困难，如贫穷、习俗、痛苦、荣誉和耻辱。追求别人和想都不敢想的幸福生活。
我突然脸红了。怕困难，心里没有目标，没有追求，不就是说我吗？想想我平时:不想数学试卷附加题就喊不出来，不会跳过语文练习题。连这些都成了我和简的习惯。·爱情是一种鲜明的对比。现在我知道了我们应该放下现有的胆怯，不要害怕，让自己享受充满快乐的生活。来到这样一个美丽的世界，我们是来折磨自己的吗？不!在享受人间酸甜苦辣的同时，要争取上游，向善向上。
这本书不仅给我带来了精神上的娱乐和哺育，也给我带来了哲学和人生观。在书的指导下，我努力走向成功之路。
在成长的道路上，我们不应该为自己的先天缺陷感到自卑。我们应该努力工作，不谦虚或傲慢地前进！前进！再次前进-标题
当我第一次拿到这本书时，我的眼睛被书中的'封面所吸引：铅灰色天空下的一个废弃的花园被荆棘覆盖，中间只有一个小路。小路两旁是一朵大花，在空中随风跳舞。一个苗条的女人站在荆棘路上。她不是很好看:皮肤太干太白，看起来苍白；嘴唇没有血色，瓦灰瓦灰；相反，她挺直的鼻梁、微微上扬的脸颊和微笑为她的外表增添了许多光彩。但是她平平的外表让荆棘为她铺平了道路，为她开花！
当我带着疑问读完这本书时，我突然意识到她是一个久仰大名的简·爱情——现代女性小说的楷模，一个无财无貌、自力更生、敢于抗争、敢于追求的女人。
这本书首先写道，简从小就失去了父母，寄养在阿姨的家庭暴力下。她不得不隐藏自己胆怯和软弱的一面，毅然离开家乡，闯荡社会。因此，她独立坚强，不卑不亢地爱上了男主人，靠自己的力量养家糊口。最让我感动的是简·爱义正严地对男主人罗切斯特说：你以为我穷，低，不美，矮，我没有灵魂，没有心吗？——你想错了!——我和你一样有灵魂，一颗心！这句话再次指出了简不卑不亢的性格。也许我生来就没有别人不如别人强，也许我的情商不如别人高，但这句话一直激励着我前进、前进和前进。
最后，依靠自己的艰苦奋斗，我终于克服了世界上所有的困难，比如贫穷、习俗、苦难、荣辱。追求别人和自己想都不敢想的幸福生活。
我突然脸红了。怕困难，心里没有目标，没有追求，不就是说我吗？想想我平时:不想数学试卷附加题就喊不出来，不会跳过语文练习题。连这些都成了我和简的习惯。·爱情是一种鲜明的对比。现在我知道了我们应该放下现有的胆怯，不要害怕，让自己享受充满快乐的生活。来到这样一个美丽的世界，我们是来折磨自己的吗？不!在享受人间酸甜苦辣的同时，要争取上游，向善向上。
这本书不仅给我带来了精神上的娱乐和哺育，也给我带来了哲学和人生观。在书的指导下，我努力走向成功之路。
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