网课学生发言演讲稿8篇。
针对您的需求，我用心撰写了一篇“网课学生发言演讲稿”。如果这篇文章能给您带来一些启示，请您将其收藏起来以备参考。在展示卓越的演讲技能之前，勤奋与努力是成功的双翼。演讲稿有助于演讲者更深入地掌握演讲主题，因此其内容必须真实可信。
各位老师：
大家晚上好！
新春佳节已经过去啦，过完了大年初一。我们紧张刺激的高三课程。由于疫情的原因我只能在家上课。课确实给了我很多便利。把传统教育改为线上教育。相反，我认为便利也有双刃剑。它的利与弊也确实让我们摸不住头脑。我先说一下课给我带来的好处。
一、课给我的生活节约出大量空余时间。我可以拿来做课外知识题。
二、丰富了我的学习的学习方式，手机电脑，也可以很多知识平台。
三、我是一个自律性很强的人。课期间，我也强制要求自己的生活习惯。让自己的人生更完善。
四、方便快捷，只要有手机随时可以上课。线上教学有回放功能，我有时候会非常困，会遗漏一些知识点会抽出空余时间进行看回放。查漏补缺，不用不好意思的去问老师。我觉得挺好的。
五、课期间，长期在家，长时间有父母的陪伴，促进了和父母之间的关系。
六、老师授课过程中有不懂的问题，可以跟老师一对一的交流，在课堂上直接给出我们想要的答案以及方法。
接下来。我在说一说课给我带来的坏处。首先我们说过。我们也都知道课是一把双刃剑，有好也有坏。
首先课确实给我们改变了现代的教育方式，以及教学理念。
但是也确实给我们带来了很多很多的不便利。让本该有的东西造成，越来越多的麻烦。我来分享以下几点。
一、我想很多人都有过这样的吧，就是在家正常上课过程中钉钉会出现问题，让我进不去钉钉群聊的页面。导致我当堂课程不在，不能正常按时打卡。还要给老师讲一些不必要的原因，浪费了不必要的时间。
二、因为是络授课，有时候自己也会分心，有时候自己心情不好也会导致没有心情去听讲。有时候会有很多外观原因真的让自己静不下心。
三、我会长期坐在电脑旁边导致眼睛会很痛，很难受。只能去一次一次的用凉水去洗脸。来坚持课。
四、还有家庭络问题，如果一个学生停的话，其他人还能正常听课，要是老师停的话，那全班人都听不了课。
五、有时候我有问题不会的习题，不能实时性和老师交流。一对一的互动，有时候真的很少。
以上呢，是我对课的一些不足以及收获。仅个人观点。
希望在课期间自己也能有一个良好的心态，全神贯注去认真听每一节课。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天来给大家分享一下我的网课学习经历。
自从疫情爆发以来，我们学生的学习方式也发生了巨大变化，网课的方式让我们能够在家中继续学习。刚开始的时候，我完全不适应网课的学习方式。因为我之前都是在校园里学习的。面对着电脑屏幕，很容易会中途走神，学习效果很差。但是随着时间的推移，我逐渐适应了网课这种全新的学习方式，我也将它变成了我日常学习的一部分。
首先，我发现网课的老师给我们留的视频和课件都很详细，并且可以重新观看和下载。这使我能够充分利用这些资源，在家中进行反复学习。另外，我还可以自己根据自己的时间来安排学习进度，这样就能够避免了其他学员教学的速度过快或者过慢等问题。这让我有更多的时间来做自己喜欢的事情，同时也能够在学习方面有更多的时间安排。
其次，由于网络课程是通过网络进行学习，这就意味着我们会接触到更多的信息和资源。这也让我和老师同学们进行更多的交流与互动。我们不仅可以在课堂上提出问题，也可以通过线上交流的形式进行老师和同学们的互动。这让我们更加便利地得到老师和同学的帮助。同时，我们也可以通过网络社交平台来交流彼此在学习上的进展，分享经验和建议。
最后，我认为网络教学的一个最大的好处是它鼓励我们去自主学习。我们需要自己去解决问题，寻找答案和解决方案。这让我们在学习的路上变得更加自信，更加有能动性。
在这个新时代，我们正处在一个快速发展的信息时代。我们所学习的知识和技能，也要跟随着时代发展而变化。因此我们不能停留不前，而是要不断地去学习适应。通过网络课程，我们可以学到更多的知识和技能，提高我们的竞争力，实现我们的梦想。
以上是我对网课学习的一些体验心得和感悟。我相信，只要我们认真学习，严格要求自己，一定能够做到学有所得。最后，我想呼吁大家一起行动起来，积极参与网上学习，共创美好的明天。谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
一、教学资源，我们选择资源是人教版小学体育1至6年级的居家体能训练，我们根据孩子的年龄，体质等因素，制定不同的教学视频和动作，还有时间的长短。
二、信息技术的使用，体育组对腾讯会议的用，基本能够掌握，但不够熟练，例如，寻思孩子们的训练情况，有时找不到知名孩子。
三、课堂教学的问题，最大的问题是孩子们的找各种理由不开视频，我们看不到孩子们的表现，学生注意力不集中，不认真，有同学开了视频镜头前也没有人，很多学生，根本不做动作，强调多次效果不明显。
四、线上教学的组织和管理，在教学过程中，由于时间关系，组织教学时显得不够紧凑，教学计划虽然能按教学常规来完成，可没达到我们预期的效果，在管理上，我们想做到对每一名同学都有点播，可由于平台功能和学生的表现无法做到，所以我们体育组针对这个问题进行了几次讨论，也尝试了几种方法，效果不理想。
五、提出问题
1、如何改变学生不开视频。
2、如何调动学生的积极性，
3、怎样才能把线上教学更好地进行？
该如何改变现在，存在着这样和那样的问题。
以上是我们体育组汇报的内容，请各位领导老师多多指导，提出宝贵意见。
亲爱的老师，同学们：
同学们，“国势之强弱，视乎人才；人才之盛衰，源于学校”，我们动物科学学院是学校最早成立的学院，是人才汇集的地方，是播种未来的地方。作为当代的大学生，你们生活在一个千帆竟发，百舸争流、充满机遇与挑战时代，你们要有所作为，敢于作为。希望你们珍惜自己的年华，从以下几个方面尽快行动起来，努力做一个有知识、有文化、有创新的现代大学生。
1、树立理想，坚定信念
理想信念是人生航行的灯塔，是人生奋斗的动力。你们应尽快为自己未来的发展规划好蓝图，从人生观角度树立远大的志向，明确人生的目标，不断展示自己，完善自己，努力把自己培养成综合素质全面发展的大学生。
2、努力学习、刻苦钻研
教育家韩愈有一句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，这是告诉我们：学业精深源于勤奋，而懒惰贪玩就会学业荒废。因此，同学们要充分利用学校的教学资源，努力学好专业知识、培养自学能力；提高综合运用知识的能力；积极参加各项体育锻炼，提高身心素质，塑造完美人格。
3、充满信心，享受学习
信心的获得不是靠家庭背景，贫苦的家境也不应成为自卑的理由。我们许多同学的父母都还是农民、工人，但他们都有信心，生活都能渐渐好起来。你们有什么理由没信心，有什么理由不努力？你们更应该树立信心，努力学习，将来回报社会和父母，为你们自己的下一代创造更好的生活和学习条件。
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！同学们，大学的生活刚刚开始，希望你们把自信写在脸上，把理想装在心中，以优异的`成绩回报教师的指导，以浓厚的学识回报父母的嘱托，以辉煌的成就回报国家的培养，以灿烂的人生回报你们无价的青春。
最后，祝11级全体新同学学业有成，前程似锦！
谢谢大家！
各位同学：
今天是我们班这学期的第一次班会，也是非常特殊的一次班会。在这里首先要感谢我们的班委团队，尤其是两位班长近两周的辛苦筹备。听了刚才同学们的分享，很开心在这个特殊时期大家并没有慌乱，也很高兴同学们在这个所谓“史上最长寒假”中，不但探索出了适合自己的学习方法，在提升自理能力方面也迈出了相当大的步伐。从2月15日召开的学生、家长联席会到今天，虽然我基本上每天都会在班群里和大家交流，有时候也会通过导师活动，或单独致电来了解大家的动向，但大多时候我的发言或聊天都是在布置接下来的学习任务，帮助大家尽快适应这次突如其来的学习方式的改变。但是对于这场意外的“始作俑者”——疫情，最近我谈的一直很少。所以我想借着今天这个机会聊聊面对这次疫情我的一些感悟。“人”是我们生存在这个世界上的本质属性，所以我今天想从“人与自然”、“人与社会”、“人与自我发展”这三个维度来进行分享。
01人与自然
瑞典有一位医生曾经说过“人类的历史即疾病的历史”，当我们回望中世纪欧洲的黑死病，清朝末年席卷东北地区的鼠疫灾难，从2003年的“非典”，到今年的新冠肺炎，我们不难发言，因为人类的过分攫取，逞口腹之欲，自然界给予了我们一次又一次灾难。我依然记得上初中的时候语文课本里有一篇课文，叫《敬畏自然》，这篇文章告诉我，虽然人类拥有超于其他物种的体力与智力，但在浩渺的自然面前，我们依然只是沧海之一粟，面对大自然的怒火，我们几乎毫无还手之力。“人与自然和谐发展”的理念早在若干年前即已提出，但遗憾的是大多情况下这句话依然停留在政治教材里，在国人的脑海中却难觅其踪影。黑格尔曾言：人类从历史中学到的最大教训,就是不会吸取任何历史教训，如果我们继续如此，那“2012”的传说可能真的不止会存在于电影之中。
02人与社会
虽然我们都是鲜活的个体，但没有人能一直活在真空中，交际和交往是人类的本能，互助与互爱也是人类文明得以延续的重要条件。在这场“战疫”中，医务工作者的逆行与坚守已毋庸多言，身边的社区网格员、警务工作者、清洁工、售货员、快递小哥等同样值得尊敬，正是他们用自己的身躯阻止了疫情的无限制扩散，保证了你们购买的“厨房原料”能按时送到大家手中。当然，我们同样不能忘记虽然“山川异域”，但是有着国际人道主义精神的“风月同天”的近邻们。我们的平安离不开他们的付出，多一份理解，少一点抱怨，多一份感恩，少一点戾气，多一份帮助，少一点添乱，这才是战胜疫情的重量级砝码，同时也是社会进步的催化剂。
03人与自我发展
疫情犹如一面镜子，将人性之百态一次次暴露于世。稳定与发展的难题，真实与”谣言“的界限，防疫与歧视的纠葛，不断地在冲击我们的既有观念，让我们对书本的知识产生怀疑，甚至对人生的价值产生怀疑。不可否认，作为一个”年仅“70岁的新生力量，我们的国家存在着种种不完善之处，也难免有尸位素餐之人，但我一直相信未来终归属于年轻人，属于在实验中学接受先进理念培养的你们。如果你们有决心，有理想去改变这个世界，让中国变得更好，请不要把这句话只停留在口头上，你们应该做的不是与床没完没了地”谈恋爱“，更不应过分沉溺于虚拟世界之中。个体发展的取得，自我抱负的实现，离不开知识的积累，更离不开未来的良好平台，正如刚才同学们的分享，你们每个人都对高中生活有所期待，也对未来的发展有自己的.憧憬，而因为疫情延期开学的这段时间则或许会成为大家高中生涯的一道分水岭，自制力强的，掌握学习方法同学，恭喜你拥有了异军突起的潜质，而缺乏计划性，甚至自我放纵的同学自然会离你们的理想抱负越走越远。成功并无捷径可言，每个人的路都是自己奋斗出来的，还记得在新年寄语中，最后的时候我引用过一句名言，叫“不驰于空想，不鹜于虚声”，在今天班会快要结束的时候，我还是想把这句话再次送给大家，在这个特殊时期同大家共勉。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享关于网课学生发言的主题。近年来，随着科技的不断进步，网课已经成为了一种新的教育方式。我们可以在家里通过网络和老师进行教学交流。然而，网课学生发言是一项对学生表达能力、思维逻辑等综合素质要求较高的任务。那么，在这个新的学习环境中，我们应该如何进行有效的发言呢？
首先，我们需要充分利用网课平台提供的各种功能。在网课中，往往都会有一个讨论区或者是一个课堂互动的环节，这个时候，我们可以利用这个平台进行发言。在首次发言时，我们可以先简单自我介绍，并陈述自己对该主题的初步理解或者问题的疑惑。这样不仅可以展示我们的积极性，也可以引起老师和同学们的兴趣。同时，我们还可以通过回复同学们的讨论来进行互动，这样可以进一步拓宽我们的思路，增强我们的观点论证能力。
其次，我们需要提升自己的发言能力。在网课中，由于交流方式的变化，我们不能像传统课堂一样直接举手发言，而是需要通过书面文字来表达自己的观点。因此，在这种环境下，写作能力对于我们每一个学生来说都显得尤为重要。我们可以通过多读书、多写作的方式来提升自己的文字表达能力，以便更准确地表达自己的观点和想法。此外，注意语法和拼写错误是一项基本的要求，一个良好的语言表达能力是让人们更容易理解你的观点。
再次，我们需要积极参与讨论。在网课发言中，积极参与讨论是很重要的。我们可以尝试回答老师的问题，发表自己的见解，或者举出例子来支持自己的论点。这种积极参与讨论的精神可以展现出我们对这门课程的重视和热情。同时，我们也可以通过提问来激发更多的讨论。千万不要害怕提问，因为有时候在问题中，我们可以找到更好的答案。
最后，我们还需要遵守网络礼仪。作为一名网课学生，我们在发言时需要尊重他人，遵循网络道德规范。不要使用恶意言辞，不要追求碎嘴之辩，而是应该用友善和积极的语言来表达自己的观点。在辩论中，我们要注重事实和逻辑，而不是靠情绪来取胜。只有遵循这些规范，我们才能够营造一个良好的学习氛围，让每个人都能够享受到网课的学习过程。
亲爱的同学们，网课学生发言是一项艰巨的任务，但是它也是一个重要的锻炼机会。通过积极参与网课讨论，我们可以提高自己的思维能力、表达能力和互动能力。这对我们今后的学习和工作将有着深远的影响。
让我们一起努力，充分利用网课的学习资源，提升自己的发言能力，展现出自己的个性和才华。相信只要我们持之以恒，我们定能够在网课学习中取得更好的成绩。
谢谢大家！
家长朋友：
大家好！
“岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。”辗转几翻，我又和各位朋友见面了，都是老朋友了，非常感谢各位对我工作的配合与支持，这份支持是沉甸甸的，因此我时常告诉自己要带好每一个孩子，无愧于你们的重托。我们都知道，语文是一门博大精深的学科，覆盖面最为广泛，上至天文时空，下至人文地理，俯瞰芸芸众生，包罗世间万象。可见语文的无穷魅力！而四年级下期则是由第二学段向第三学段过渡的桥梁，怎样让孩子在这个阶段跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们今天共同探讨的话题：
一、上期期末考试成绩分析
首先，让我们一起来回顾一下上期的期末考试。一直以来，我校的英语特色尽情彰显，而语文和数学则没有一个衡量的尺度，我们不知道自己究竟处于什么样的位置，而这次恰好抽到全市四年级的语文，经过教研室的统一评改。成绩名列前茅，得到了教研室的好评，开学第一天下午，教研室老师还专程到我校进行了调研，我们还做了经验交流呢！这无疑验证了我们的教学思路、教学方法是正确的，教学效果是显著的，让我更加有信心教好孩子们的语文。
二、现存问题
我们都知道分数不是衡量孩子的唯一尺度，在上期的语文学习中，孩子们在不同程度上都有所提高。他们对语文学习充满兴趣，在阅读习惯，习作水平上进步显著。当然，也存在一些问题：
1、一些孩子在阅读方面没有形成习惯，仅仅只是完成老师布置的阅读任务，缺少自主性阅读，导致理解能力不高，习作时语言贫乏、内容空泛，叙述简单；
2、学生独立学习的能力还没有完全形成，存在依赖老师和父母的意识。
三、本期设想
1、方法引导、放手自学
在教学中，结合教材中的大小“金钥匙”和对话框中的内容，教给孩子学习语文的方法。放手让孩子自己学习，在实践中掌握学习方法。重点培养孩子的能力，以及在预习中做批注和质疑解疑的能力。
结合这一点，我想说一说预习的要求。在学习新课之前，孩子要对课文进行三读，一读圈出生字新词，标出段落序号。二读，画出文中优美的和重点的句子段落，进行批注，可以和文中人物对话，可以谈体会，还可以给不理解的地方打上问号，质疑问难，在老师讲课时留意自己的疑惑。三读，出声进行感情朗读，注意不掉字，不多字，不错字。让孩子在预习中养成自学的习惯，带着问题进课堂，有目的的听课，势必事半功倍。
2、基础知识的预习检测
基础知识的检测一般随课文在课堂上检测，利用新课前五分钟随堂检测；一单元结束进行单元检测，要求人人过关。早读是孩子记忆的最佳时间，可以记忆生字新词，也可以朗读背诵课文的精彩段落，让预习更深入。虽然，我们的到校时间推迟，但很多孩子七点半就到校自觉早读，从不让老师督促。而一部分经常来迟到的孩子就会跟不上早读，影响了学习，所以个别家长朋友一定不要忘了提醒孩子早点起床，保证七点四十准时到校进入学习。
3、阅读教学、常抓不懈
腹有诗书气自华，本期的阅读教学坚持课内精讲解惑，课外则自读引导，老师围绕重点内容进行点拨，在上期的基础上，重点培养孩子记笔记和质疑能力，坚持每天阅读半小时。本期我们的必读书目是《窗边的小豆豆》，推荐书目是《我们爱科学》。每周，我们都会让孩子填写一次阅读记录表，希望家长朋友能借此机会认真关注孩子的阅读情况，及时给予孩子恰当的评价。
4、多维方式、培养口才
口才是一个人的思想、智慧、知识、见识、性格、气质等综合素质的反映。我校一直倡导孩子写一笔好字，做一手好文章，练一副好口才，今年我校确立了一项重点工作就是“让口才炫亮童年”。配合学校的活动，在语文教学方面我们将采取一系列的措施来训练孩子的口语表达能力。重视课堂交流，重视朗读与背诵的训练，在课堂上我们会有意识地加强孩子的口语训练，依托教材中的“畅所欲言”强化孩子的语言表达能力。同时，每天安排课前三分钟演讲，定期开展“读书交流会”，不断给孩子提供发展口才的机会。在口语交际活动中，重视培养孩子与人交际的能力，使学生能说、会说，表达有条理，语气、语调适当，能说清自己所表达的意思。
5、习作教学、多读多写
习作是语文学习成果的综合体现，在平时的习作教学中，仍将习作与生活相结合，鼓励孩子写真人真事，抒发真情实感，提倡孩子每天记日记，但不做硬性要求。“授之以鱼，不如授之以渔”，本期我会加强写作方法的渗透和小练笔的次数；多举行一些有意义的活动，为学生提供写作素材。重点培养孩子自我修改和小组合作相互修改的能力。让孩子在评改他人习作的同时，不断提高自己的习作水平。同时采取“习作奥斯卡”即满分作文，“未来小作家”等形式激励孩子，提升写作兴趣。
四、作业方面
“少做题，多读书”是我们布置作业的宗旨，在家庭作业方面，除常规作业外，晚上只留一种书写作业，孩子也可以根据自己的情况选择别的作业。
需要提醒家长朋友的是，步入四年级，许多家长认为孩子已长大了，已经养成了独立完成作业并认真检查的习惯，放手让孩子自我管理，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”。您可以不检查孩子作业的准确率，但是您应该检查孩子的作业态度是否认真，字迹是否工整，是否按时、按量的完成作业。叶圣陶曾说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”孩子的好习惯形成了，家长老师都省力。
扎扎实实搞语文，把上课当作享受是我教学的真实写照，我会一直努力上好每一节课，教好每一个学生，无愧于每一位家长的信任与重托！
各位老师、同学们：
大家好！
我在教学中贯彻“以学生为中心”的育人理念，侧重调动学生线上“学”的积极性，努力为学生提供多种学习体验，激发学生参与热情度和学习主动性。首先，充分利用各种教学手段积极开展线上教学。教学形式主要包括利用WPS软件录课、采用中国大学MOOC、线上研讨、线上布置并批改作业、线上提供授课课件及相关资料鼓励学生线下自主学习等。总体上来看，教学效果良好，受到学生的普遍欢迎。其次，多措并举保证线上教学秩序。主要做法有：
（1）通过“超星学习通”平台点名保证到课率，充分利用“超星学习通”平台网络统计功能，及时统计学生学习情况并通过班级微信群向学生传达，督促学生线上学习。对于平台统计反映的个别同学学习进展慢的情况，采用打电话、私信等方式提醒监督，保证不让一个学生掉队。
（2）结合《英语教学法》课程特点，每次课后都配以高参与度的课程作业，鼓励学生积极参与。开课至今，布置的作业方式有话题讨论、PPT制作、小视频制作等，并有针对性地对学生随时进行一对一指导和鼓励，从而有效地消除了学生单一作业的倦怠感。另外，为了更好推进后续的教学，在线上教学开展两周后及时对学生进行问卷调查，了解学生的学习状态、学习效果和学习需求。
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尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天来到这里，是要和大家分享一些关于网课自律的内容，着重讲述如何在网课中保持自律性的原则和方法。在现阶段，网课已经成为了我们学习的新常态，而如何让自己保持在此时的自律性状态中，是我们必须要认真思考的问题。
首先，我们要明确什么是自律。自律是指持之以恒地追求和谐的内在和谐与外在和谐，使身体健康、情感稳定、自我尊重、社交互动和能力提升等方面，能够得到永久的发展。对于学生而言，意味着要自己主动参与学习，克服惰性、懒惰、拖延等习惯，积极进取，努力掌握知识。
那么，我们应该如何在网课中实践自律的理念呢？首先，要建立明确的目标规划。制定好每天、每周完成的任务计划和学习进度，确保自己在学习的过程中不会走偏。其次，要保持良好的生活习惯和自我管理。定期起床、锻炼、休息，减少游戏、刷手机等不必要的开销时间和精力消耗。另外，合理规划自己的学习环境和学习时间，以提高学习效率。
此外，我们还应该学会用好数字化工具。数字化工具是现代学习的必备工具之一，这些工具不仅可以帮助我们更好地集中注意力，还可以优化学习成果。例如，我们可以通过学习管理软件或在线笔记工具，对学习进展进行规划和记录；或者利用自习室管理和语音识别等智能化功能，快速查找重要知识点、过程或信息等。
最后，我们还要重视学习的自我反馈。学习自我反馈是指通过每天的学习情况和累积的学习成果，对自己的学习过程进行调整和改进。自我反馈不仅可以帮助我们及时发现问题和掌握学习方法，而且可以提高我们的自我信心和认知水平。所以，在学习的过程中，我们要适时总结学习成果，发现不足并及时改正。
最后，我想说的是，养成自律性的习惯并不是一蹴而就，需要我们耐心、不断地尝试和实践。希望通过今天的演讲，能够帮助大家更好地掌握网课自律的原则和方法，养成好的学习习惯，提高自己的学习能力，为自己的未来铺好坚实的基础。谢谢大家！
尊敬的.老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是xxx，今天我国旗下讲话的题目是：沉着冷静克疫情，认真自律上网课。
如果不是这场突如其来的疫情席卷荆楚大地，我们也应该如约回归校园，去享受亲近舒适的学习环境了吧。疫情正当时，我们仿佛又回到了三年前的那段网课时光，“停课不停学”的号角再次吹响。第二次面对线上学习，我们不要为此焦虑，但也绝不能轻敌。为此，我为大家提供如下几点建议。
首先，我们要保持积极乐观的心态，从容不迫面对疫情。汪国真说过：“只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑暗吞噬了一切，太阳还可以重新回来。”我们要坚信，疫情终会过去，我们很快就能重新回到教室。同时我们也要配合各项疫情防控措施，沉着冷静不惊慌，为尽早安全返校上课献出自己的一份力。
其次，我们要端正学习态度，抓紧每一分每一秒。虽然我们不在学校学习，但居家课堂不异于教室，相反，网课时期是最有利于同学们弯道超车的时候。“一万年太久，只争朝夕”，毛爷爷这句话十分符合当下的情形，也时刻警醒着我们：与其指望久远的将来，不如把握此刻、珍惜当下，脚踏实地才能走得更快更远。
另外，居家学习的我们依旧要坚持劳动和体育锻炼。列夫·托尔斯泰有句名言：“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。”我们不能因为被隔离在家，就舍弃了生活，忘记了劳动。当我们用自己的双手或脑力辛勤劳作时，生活更容易被幸福感充盈，人生的价值也更容易得以彰显。在劳动教育中培养劳动能力，在体育运动中锻炼身体素质，这也是社会对新时代中学生的基本要求。
王充曾言：“寒不累时，则霜不降；温不兼日，则冰不释。”走向成功的过程一定是一个不断积累的过程，“最清晰的脚印，踩在最泥泞的土地上”，如果我们的征途是星辰大海，那就不要被一时的风雨泥泞所困，一步一个脚印，总会到达向往的远方！
xxx：
在家学习这段时间怎么才能做到居家学习最优化，人人实现月清目标呢?
一、高度重视，树立信心。月考是对教师教学质量的检验，也是对同学们学习情况的综合测试。
二、求真务实，认真复习。居家学习要学会“同时做两件事”，学会“过电影”，会的就不读不练，忘记的不会的，做上记号，反复读，反复背，反复练易错题和灵活题，这段难得的自由时光就是我们补救自己的短板学科，系统巩固基础知识、根据错题系统查漏补缺、深度预习新学科的最好机会。
三、诚信考试，杜绝作弊。同学们要严格要求自己，认真独立做题，以便家长、老师了解同学们这段时间的学习情况，有针对性的给与辅导，迎头赶上。
四、合理作息，坚持锻炼。居家学习期间大家要合理安排好时间，不睡懒觉不熬夜，坚持天天锻炼身体，把身体锻炼得棒棒的，让病毒无机可乘。
五、“居家学习”，树立榜样。本次月清后我们将评出二月份居家学习的优秀家庭、优秀学生、优秀年级组、优秀教师并宣传他们的优秀事迹，希望所有的同学好好努力，争当优秀学生！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天要和大家分享的主题是“网课自律”。随着科技的发展和互联网的普及，网课已经成为我们学习生活中的一部分。然而，面对网课的自由和灵活，我们也面临着自律的挑战。下面，我将从网课的重要性、影响因素以及培养网课自律的方法等方面进行探讨。
首先，让我们来看看网课对于我们学习生活的重要性。网课不仅为我们提供了灵活的学习时间和空间，还拓宽了我们的学习资源和渠道。通过网课，我们可以在家里、图书馆、咖啡馆等任何地方按照自己的节奏进行学习。同时，网课也为我们提供了丰富的学习内容，包括视频、讲义、习题等，让我们能够深入了解和独立思考。此外，网课还能够满足不同学习需求和兴趣，让我们能够根据自己的情况选择学习的内容和方式。因此，网课对于我们的学习生活具有重要的推动作用。
然而，网课自由的同时也带来了一些挑战。首先，自律不足可能导致学习效果不佳。网课由于没有固定的上课时间和地点，容易使我们产生拖延学习的想法。这样一来，我们就容易在学习上浪费时间，无法按时完成学习任务，对自己的学习成果和成绩造成不利的影响。其次，缺乏互动可能导致学习效果下降。在网课中，我们与老师和同学的互动相对较少，容易导致我们的学习动力下降，缺乏对知识的深入掌握和练习的机会，从而影响学习的效果和质量。此外，没有严格的时间安排和监督也容易引发学习规律混乱和学习计划未能实施的问题。因此，我们需要培养网课自律的意识和能力，提高学习的效果和品质。
那么，如何培养网课自律呢？首先，我们需要树立正确的学习观念和目标。明确我们学习的目的和意义，将网课看做是实现自身发展和提高的工具，而非仅仅是完成学校的学习任务。我们要明确自己的学习需求和兴趣，积极参与和投入到网课学习中，为每个学习任务设定明确的目标并制定相应的计划。其次，我们需要制定合理的学习计划和时间安排。合理地规划学习时间和任务，避免拖延和学习间歇性，保证学习的连续性和持久性。同时，我们可以通过制定学习提醒和打卡系统来监督和激励自己，以确保学习计划的顺利实施。另外，我们也可以通过寻找学习伙伴或参加在线学习社群来建立学习共同体，互相激励和监督，提高学习的效果和质量。
最后，我们要注重学习方法和技巧的学习。选择适合自己的学习方法和技巧，可以提高学习的效果和效率。我们可以通过多种学习方式，比如观看视频、阅读讲义、做题练习、讨论交流等来强化对知识的理解和运用。同时，我们也要注重有目的地进行学习和复习，培养良好的学习习惯和记忆技巧，如拆解知识点、归纳总结、复习巩固等，全面提高学习效果和能力。
亲爱的同学们，网课自律是一项需要我们不断努力和培养的能力，也是对我们自己学习和成长的重要贡献。希望大家能认识到网课自律的重要性，树立正确的学习观念和目标，制定合理的学习计划和时间安排，并注重学习方法和技巧的学习。相信在大家共同努力下，我们能够取得更好的学习成绩，实现自我价值的提升。
最后，谢谢大家！
随着信息技术的发展，网络教育成为了现代人学习的新选择。尤其是在新冠疫情下，网课更是成为了学校教育中不可或缺的一部分。然而，与传统的面对面授课相比，网课给学生带来了新的挑战。作为学生，你需要在家中利用一台电脑、平板或智能手机学习，需要自己掌控学习进度，需要克服种种诱惑和困难，如何更好地适应网络教育，是否需要自律或他律，成为了学生们关心的问题。
对于网课需要自律还是他律的问题，不同人会有不同的看法。个人认为，网课需要既有自律精神，同时又要有外部的规定。在这里，我将从以下三个方面阐述我的观点。
首先，网课需要自律。网课的学习时间和进度完全由学生自己安排，没有老师的课上警示和同学的群体监督，如果缺少自律的意识和行动，学习效果难以保证。如何培养自律呢？首先要建立一个合理的学习计划，明确自己每天的学习目标、计划时间和内容，这可以让人们清晰地认识到自己必须按照预订计划来行动，这是自律的前提。其次要强制自己按计划行动，不给自己任何的偷懒机会，狠抓自己的时间管理，保证事半功倍的效果。另外，良好的生活习惯也是自律的明证，如保持充足的睡眠和适宜的饮食，这可以让大脑保持清醒和体力充沛。
其次，网课也需要他律。因为人类的行为普遍受到环境的约束和文化背景的影响，网络教育也不能抛离社会文化而存在。因此，网课学习必须要有外部压力，例如老师的批评、学校规定和家长的监管，这可以让人们不断提高自身的学习动力和学习效率。毕竟，人是群居动物，社会化是人类进步的基础之一。如果完全依靠自律，学生们很容易出现懈怠和拖延，影响学习效果。只有建立严格的学习制度，设定必修课程和考试，紧跟学校进度和老师的学业规划，才能使学生真正把技能和知识内化为自己的。同时也要注意，外部的压力和规定也不能过于强制、刻款，这样带来的是过度压抑和消极抵抗反作用。
最后，网课需要建立积极的互动机制，既要自律，也要有他律。在网上学习的过程中，同学之间可以互相帮助、互相交流，形成一种积极向上的气氛，这样的互动机制可以更好地促进学习效果。可否建立一个讨论区、小组活动或线上问答环节，鼓励同学们共同学习和讨论，这样可以增加学习成就感，而且培养独立思考和合作精神。
综上所述，网课需要既有自律精神，同时又要有外部的规定。既要依靠个体自身的学习能力和主观努力，又要有老师、学校和家长等外部的规定和监督，才能形成一种系统高效的网络教育模式。
网络教育的发展是时代的必然，网络学习又是网络教育的主要方式，在大家的共同努力下，相信更好的学习体验和成果一定会实现。最后要强调的是，学习之路是一个人的事，身为学生一定要依靠自律的精神，同时也要受到外部的他律监管，才能取得更好的学习成果。
亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《自律的重要性》。
所谓自律，就是自觉的遵守纪律，来约束自己的一言一行。可是有多少人能做到自律呢？寥寥无几，许多人都是半途而废的。
网课期间，就是考验学生的自律能力，这是一个很好的弯道超车机会。可许多人就因为不自律，白白浪费掉这个好机会。
早上，当你还赖在被窝里不想起来时，有人已经坐在书桌前，开始背书了；上课，当你打开直播，把手机往旁边一扔，心思早以不在学习上时，有人却守在屏幕前，认真听课，做笔记，回答老师的问题；老师提问，当你一边祈祷老师不要叫到自己，一边想待会编个什么理由糊弄过去时，有人却在认真思考，主动问老师问题了；下课，当你赶紧抱着手机玩玩游戏，刷刷视频时，有人却在抓紧一分一秒温习功课了；晚上，当你为了多玩会手机而熬夜，第二天起不来时，有人却在早睡早起，养精蓄锐了……
日子一天天过去，等开学后，自律的人成功弯道超车，而不自律的人，只能看着自己的分数，后悔当时为什么没有好好学习，为什么贪玩。
所以，从现在做起，从小事做起，只要每天都坚持，自律会自然而然的成为一种习惯，一个让你受益终生的习惯。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
作为一个人，我们追求成为一个文明、道德、有素质的人。但是梦想是美好的，现实是残酷的，真正做到这点的人到底有几个呢？
在生活中，这种现象随处可见：当我们步行在马路上时，时不时会会看见几个叔叔阿姨、爷爷奶奶随地乱吐痰、乱扔垃圾等种种不文明、不道德的行为。也许，本想将垃圾好好弄进垃圾桶里，本想做一个有素质的人，却被他们这一行为的“传染”，从而跟他们一样开始污染环境。
在美国，他们看完了一场运动会后，当清洁人员扫地时，惊奇地发现，每一个座位都是干干净净的，就像没有坐过似的。这么一个民族，怎么会不强大呢？
自古以来就是礼仪之邦、重视礼教。但真正的礼教只限于读书人，而抗日战争时的文盲率太高了，当旧的礼数被打破时，这些人失去了约束自己的规范，而读书人又被现代文明冲击，他们无法短时间内使古代礼数与现代融合，致使整整一代人失去礼教明确的规范，靠自已的理解规范自己，其中自律的太刻苦、不自律的太粗鲁。其结果是我们这一代人理解上一代，只有自己寻找、自已探索，这其中有太多人没认识到礼仪的重要而坠落，所以我们看到现代人很多人素质低下。
所以，我们要向西方人看齐，为什么我们的古人与西方人都能做到文明、礼貌呢？我们人就不能吗？我们应该从自己做起，在学习的过程中，不忘学习礼仪——古人留下的精髓。
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，我演讲的题目是《今天你自律了吗》。网课给我们提供了一个机会。20年前的愿望是在家便可以学习，可事实上真的有那么好吗？在网课学习中学习任务没有在校的多，也没有学校压力大，几乎每人都交了作业，似乎并没有什么漏洞。可事实上呢，许多同学的作业都是拖到大半夜交。这个时候老师便会在群里点名批评，但是由于老师并不能当面批评，只能隔着一个屏幕，我们无法感受到威严，有的同学便一而再再而三的犯错。老师管不到家人管不了这种现象也很普遍，只得从平时作业来以此观察。也是如此，更过分的事情便再次出炉，那便是抄袭标准答案。老师毕竟是阅历丰富的人，当然可以一眼识别抄袭的人，但由于老师顾及学生的面子，并没有指出具体人物，只是在班里集体警告一遍，所以有的同学便变本加厉。另外手机就像一个潘多拉魔盒让人沉迷，许多人借着上网课的理由去玩手机。和家长说的在钉钉上课，可是真正到了时间时却是与朋友在游戏相遇，刷抖音追剧等等不自律的行为。自律不是口头说说，首先我们得制定计划，在约定时间内达到制定的计划，这样便可以事半功倍，因为自律使人进步。何为自律？自，为自身；律，为约束；既生而为人，便应懂得自律。希望我们每个人都很自律，达到自己要求成为更好的自己。我的演讲完毕，谢谢大家！网课学习，爱你也容易
网课自律演讲稿
尊敬的评委们，亲爱的同学们：
大家好！今天我将与大家探讨一个当下非常热门的话题——网课自律。
自2020年新冠疫情爆发以来，网课成为了我们学习的主要方式。也正因为如此，我们面临了一个前所未有的挑战，那就是如何保持自律并将网课作为一种有效的学习工具。
首先，我们要意识到，网课不是一种“轻松”或者“休闲”的方式，相反，它要求我们更加注重时间利用和纪律约束。在学习的过程中，我们很容易分背后当老师继续进行教学，没有了课堂上老师的点名或者监督，我们需要更加自觉地安排好每一节课的学习时间，不可随意浪费，否则就会产生积压和滞后的问题。
其次，我们要建立好自己的学习计划。制定一份合理的学习计划可以帮助我们更好地管理自己的时间和任务。我们可以根据课程表，安排好每一天的学习内容和时间。我们可以将时间分为不同的学习阶段，为每一个阶段设定明确的学习目标和计划。例如，早上可以用来预习、复习或者完成一些论文等作业；下午可以用来参加线上讨论和小组作业；晚上可以用来复习，总结和准备第二天的课程。通过这样的学习计划，我们能够更好地规划自己的时间，提高学习效率。
进一步来说，要改变学习环境以提高学习效果。在家学习时，我们容易陷入舒适的状态中，导致学习效果不佳。为了提高学习效果，我们应该选择一个安静、整洁的学习环境。把学习和娱乐区分开来，避免在学习过程中被社交网络、游戏或其他娱乐活动分散注意力。保持集中的学习状态，对于理解课程内容、掌握知识点非常重要。
此外，坚持良好的学习习惯也是提高自律能力的关键。我们应该保持每天固定的起床时间，定期作息规律，避免拖延和推迟任务。每天安排固定时间进行锻炼，保持身体健康和精力充沛。养成及时复习、做好笔记的习惯，重视课堂内容和作业，与老师和同学积极互动。通过这些良好的习惯的养成，我们能够更好地掌控学习进度，并获得更好的学习体验。
最后，找到学习的动力也十分重要。学习不仅仅是为了应对考试或者完成作业，而是为了我们的未来。我们应该思考学习的目标和意义，找到自己的学习动力。对于一直规划未来的学习目标并实现它们需要持久的热情和自律。只有找到自己的动力，我们才能够更加坚持不懈地努力学习。
同学们，网课自律需要我们做到觉醒、规划、改善、培养和激励。唯有培养好自律能力，才能在网课学习中得到长久而有效的进步。
改变自己，从学习自律开始。让我们一起努力，成为一个自律而有梦想的学习者！
谢谢大家。
（字数：1002字）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时间转瞬即逝，转眼间我们离中考只剩五个多月的时间。可是在这如此紧迫的学习生活中，却仍有同学上课不好好听讲，说话，睡觉，下课后也不好好做作业，失去了管束便像脱缰野马般任性。在此我想要告诉大家一点，无自律，不成功。
曾国藩曾言“自修之道，莫难于养心；养心之难，又在慎独。”曾国藩心知自律的重要性，于是常常以自律要求自己。他曾一度很喜爱抽烟，后来为了戒烟，亲手砸烂了自己心爱的水烟壶。正是因为他有着如此强大的自律性，他才得以成就一番伟业。
又如熟知的'鲁迅，他为了让自己牢记使命，便在课桌上刻“早”，从此，他便再也没迟到过。这样的自律，我们同学之中又有多少人能够做到？你只知鲁迅早起很难，很累，却不知他因为早起，积累了更多时间，从而成为一代大文豪。
“在这个浮躁的时代，只有自律的人才能脱颖而出。”当你在课间打闹嬉戏时，别人在学习；当你回家后倒头大睡时，别人在学习。悠闲吗？轻松吗？自在吗？可是，当别人手拿耀眼的成绩单，考上心目中的学校，而你却只能数着可怜的成绩在一旁默默哭泣时，你会感到焦虑吗？自卑吗？后悔吗？中考从不相信运气，只青睐实力。为此，我们别无选择，只能马不停蹄。
同学们，在这个紧张的阶段，不要做“特立独行”的人。那不会让你变得与众不同，只会放大你的胆怯与不自信。请记住，无自律，不成功。让我们以自律为帆，抵达梦想彼岸！
我的演讲结束，谢谢大家。
各位老师，各位同学：
大家好。今天，我演讲的题目是自律。
作为一名学生，我们应该立志要以言为基础，以实践为第一要务。古人的话，每一句话都透露出自律的重要性。每个人在这个花花世界里前进，必然会受到各种欲望的诱惑。所以，自律显得特别重要。
从另一种意义上说，自律就是谨慎。它指的是人们在独立生活时，能够自觉地严格要求自己，认真对待自己的思想和行为，防止不道德的欲望和行为的发生，让道德始终伴随着主体。
学会自律就是控制你的思想和欲望。时间就像海绵里的水，你可以随时挤压它。鲁迅说这句话的真正意思其实是――珍惜自律。
小时候，当鲁迅上学时被老师责备迟到了，还对他说如果还迟到，就不要再来了。他并没有说太多的理由，而是默默地在桌子的一角刻了一个“早”字，从此再也没有迟到过，这是一种自律。
有了自律，你会更接近你的目标。有的学生因为学习不好，所以选择在课后自己一个人努力的赶上进度;一些学生则在课堂上分心，毫不在乎其他同学和老师的感受;有的学生甚至在遇到一点点困难的时候，选择了半途而废。
然而，对于这样自暴自弃的人，我们只能说他们是没有自律的人。这样没有自律的人，他们是很难走向成功的。而有自律的人，他们从不说脏话，有礼貌的做事，上课不吵闹也从不请假。把每一件小事做到尽善尽美，然后迈出了成功的一步。
其实自律很简单，需要靠我们的意志力来支撑。如果没有意志力的支持，自律就成了一朵没有根的花，无法生存。没有意志力的支撑，自律只能漂浮在大海上，随波逐流，无法找到成功的方向。
所以意志力特别重要，学会锻炼毅力，只需要你付出一点点行动。比如当你为了考试前努力学习，不受外界的电视、音乐等干扰，将需要完成的内容完完整整的做完，就是一种自律。这样的自律，是需要不断的积累和巩固的。
所以，让我们从今天开始，从小事做起。让这些小事汇聚成一条长河，让自律这个词印在我们心里。
普罗透斯说:“能控制自己灵魂的人，永远是征服者。”勃朗宁还说过:“一个人一旦开始了征服自己的战斗，那么他就值得称赞。”
那么，从现在开始自律，书写新的里程碑。
亲爱的同学们，老师们：大家好!今天我演讲的题目是《网课学习，爱你也容易》。由于新冠病毒的到来，各行各业都受到了影响，我们也开始了居家隔离的生活。假期延长，虽然我们都无法返校，但学习从未停止，学生们都开启了“网课“学习模式，正真做到了在家上课。可独自在家学习，你是否按要求做到了早上自觉起床，自觉做好课后笔记，自觉完成作业呢?相信有一些同学肯定会自信的点头，可更多的学生估计只有沉默了!刚才的提问对应的始终是“自律”一词。我们似乎总是缺少自律，曾经自以为的专注，认真，自律仿佛都被病毒摧毁了。这段时间，许多学生早上睡早床，直播课孤零零的放在一边，作业要么乱写一通要么照抄答案。家长一问就找各种理由搪塞过去。这是对你自己不负责任的行为。每当这个时候，自律总是成为了学习的最高境界。网上有句话说“只要你玩命，只要你努力，一切都是有可能的哦！”但我个人认为“只要你自律，只要你专注，优秀不是问题”，特别是在这个特殊的时期，你自律，就像装满马达，一直前进；你懒惰，就像断了线的风筝，缓缓落下。不是任何人天生就懂得自律的，它需要我们不断养成并且形成习惯。在此，我整理了一些个人的方法，与大家分享:1、早睡早起，拥抱太阳学习的一天从早起开始。我们要像上学一样按时起床，吃完早餐后坐在书桌前等待第一节课。切记千万不要在床上学习，不论你是意志力多么坚定的人，都无法抵挡瞌睡虫的袭击，它会占据你的意识。毕竟，在桌前学习是养成自律的第一步。2、锻炼身体，健康你我要是你早上起床，意识不清醒，运动就是不错的选择。坐在桌前久了，难免会腰疼脖子疼，跳神可以活动你的身体，让你更有精力。或者你可以给自己定个目标，跳神一分钟多少个等。拥有一个好的身体也是养成自律的前提。3、创造氛围，全身心投入我上课喜欢在一个安静的环境中，把房门关上，独自坐在书桌前，耳边只有老师讲课声。任何人都不会妨碍你。给自己创造一个良好的学习环境，不让任何人打扰，有利于提高自身效率，提高专注力。4、合理安排，学会放松在这里，我给大家推荐一个学习软件且在这timing。这个软件可以用来记时，并且在这期间，你无法使用别的与学习无关的app，做到正真专注。当然，要是自己一个人学习孤单，也可以与好友一起学习。学习久了眼睛会感觉乏力，多望向窗外，有助于缓解视疲劳，放松双眼。休息时，你可以适当的打打游戏，看看书，做到劳逸结合。以上就是我个人的主要方法。网课学习，对我们来说既是一种挑战，也是一个机会。它可以锻炼你的自律能力，只要你足够自律，就可以超越别人!我始终相信，一个人有多自律，就会有多强大。自律的程度决定了人生的高度。各位，疫情期间让我们互相监督，学会自律吧!愿春暖花开，重返校园的我们展现出不同的精彩!我的演讲完毕，谢谢大家!
随着互联网技术的飞速发展，网课已经成为了我们学习的一种主要方式。在疫情的影响下，许多学生不得不通过网课来完成学习任务。然而，对于许多学生来说，网课学习并非易事。因此，我们需要明确自己在网课中需要哪种学习方式，才能够更好地完成学业。本文将分别从“自律”和“他律”两个方面，深入探讨网课学习中的问题，并提出实用的解决方法。
一、网课需要自律
在网课学习中，自律是最为重要的因素之一。自律是指能够自主控制自己的行为和思维，从而更好地实现学业上的目标。自律是一种内在驱动力，是一种主动学习的态度。因此，我们需要逐渐养成这种自律的习惯。
1.合理的时间规划
学习的首要任务是制定合理的计划。由于网课可以随时随地进行，如果我们没有一个明确的计划，就容易出现拖延的情况。因此，我们需要在每周或每日的时间内，合理的安排学习任务。想要制定时间计划，首先得了解自己的学习工作量，掌握自己的学习和生活节奏，避免由于时间分配不当而产生紧迫感和压力。
2.高效的学习方法
在学习过程中，只有掌握合理、高效的学习方法，才能更好地完成学习任务。我们可以将每个知识点进行系统地拆分和总结，降低课程的难度和长度，增加学习的趣味性。同时，我们也可以利用网络资源和图书馆资源，以更丰富、更全面的知识储备为自己铺垫，从而提高学习效率和成果水平。
3.自我监督和反思
作为一种自律的态度，自我监督和反思是非常重要的。我们需要时时刻刻监督自己的学习进度，学习失误和错误，并对自己的表现进行反思。可以借助记录方式，例如借用打卡、进入学习群和讨论，以及和一些有经验的人交流，从而检查自己的学习状态并改进自己的不足。
二、网课需要他律
除了自律，网课需要他律也很重要。他律指的是外部的压力和规范，帮助我们约束自己的行为和思维模式。通过他律，我们可以形成良好学习习惯和稳定的学习生活方式。
1.合理的学习任务
在大量学习任务压力之下，学生常常无暇顾及自己的心态和身体状态。因此，我们需要根据学校的教学计划而制定合理的任务，避免过多或过少的学习任务，以此减轻自己的压力和负担。可以通过制定学习目标、计划学习进度、选择适当的学习场所等方式，形成一套行之有效的学习机制和稳定的规律习惯。
2.规范的监督和反馈
在网课学习中，规范的监督和反馈非常重要。学习中，我们需要秉持良好的行为准则和道德规范，避免一些不良的行为习惯和学习方法。同时，学生需要适时地接受老师或班主任的检查和评估，及时反馈自己的学习表现和得到进一步的帮助。这会促进更好的学习进度和成果，而不会出现错漏方向的情况。
3.社群支持
社群支持是指学生通过自己的资源和其他同学的资源，形成互助共享的学习氛围和状况。通过参加小组讨论、实验、互相指导等形式，可以形成志同道合的团队，激发自己的内在动力和学习热情。这使得学生在网课中不会出现失落感和彷徨感，而是充满活力和动力。
总之，在网课学习中，自律和他律相辅相成，互相呼应。我们需要在学习任务和自身能力的基础上，灵活应用自律和他律的方式，逐步养成良好的学习习惯和成果模式。这样，才能够实现学习的目标。
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《网课学习 贵在自律》。20xx年的春节，新型冠状病毒疫情正牵动着全国14亿人民的心。为了防控疫情，国家教育部下发通知：要求20xx年春季学期延期开学。其实无论在家还是学校，最大的学习困难就是不能用心学习。如果大家想要学习，那么疫情并不会成为不学习的借口和理由。在家学习需要高度的自律能力，这比平时在校学习的自律要求更高一些。疫情期间，我们在家学习，需要做好每天的学习计划。按照课表将时间分段，就像在学校上课一样45分钟为一小节，然后休息10分钟左右。将时间节点划分好后，就可以根据每天的学习情况进行具体安排。从而更高效更有计划地学习。同时，我们应按照学校及相关教师要求，按时打卡，按时学习，不敷衍，严格按照作息时间完成各项任务，保证学习效果，还要注意劳逸结合。无论是在家学习，还是在校学习，我们都要保持一样的学习心态。只有用心学习，才能够静下心来谋划自己每天的学习安排，如此才能更好的调整自己的学习状态。我们应自强不息，靠自己的自律和努力在未来取得满意的成绩。这是一次全新的'学习模式，这是一场分工不同的全民战役。愿大家学习、生活两不误，愿我们并肩携手，共克时坚。相信等疫情过去，高效有计划的学习习惯和自强自律的优秀品质，将一起成为这个特殊春天里最宝贵的，另我们受益一生的财富。谢谢大家！我的演讲完毕！
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。为了按照领导的指示要求，对于方案我们一定要写好，方案一般需要报上级或主管领导批准才能实施。怎样让方案实施起来更加顺利呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“网课与自律演讲稿简短系列9篇”，希望对你的工作和生活有所帮助。
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我的演讲题目为《疫情是考卷，满分叫自律》。今天就疫情期间上网课，我来和大家探讨一下，何为自律，如何自律的问题。萧伯纳说过，“自我控制是最强者的本能。”自律就是自我控制。魏源说过，“君子以细行律身。”自律也是对自己严格要求。而想达到这两点，必须有一个重要的前提条件，那就是都应有一个坚定的信念和一个想要坚持的目标。说的难听一点，自律就是逼迫。但是若不时不时逼迫自己一把，你怎么知道自己到底有多优秀？没错， 自律只会让我们从优秀变得更加优秀。要想做到自律，就要学会自我约束。首先，我们应该提高自己的个人素质，这样既能够使自己更容易懂的如何约束自己，又能不妨碍他人约束自己。其次，自我约束是不分时间地点的，我们一定要做到每时每刻都管理好自己，这是我们应该注意的。最后，就是不要放弃，应该在不断的失败中总结经验。成功源于自律，一个人若没有果断的品质，他就永远不能算是一个独立的人。这次的疫情就像一张考卷，唯有自律，才能得到满分！谢谢大家！我的演讲完毕！
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，我演讲的题目是《今天你自律了吗》。网课给我们提供了一个机会。20年前的愿望是在家便可以学习，可事实上真的有那么好吗？在网课学习中学习任务没有在校的多，也没有学校压力大，几乎每人都交了作业，似乎并没有什么漏洞。可事实上呢，许多同学的作业都是拖到大半夜交。这个时候老师便会在群里点名批评，但是由于老师并不能当面批评，只能隔着一个屏幕，我们无法感受到威严，有的同学便一而再再而三的犯错。老师管不到家人管不了这种现象也很普遍，只得从平时作业来以此观察。也是如此，更过分的事情便再次出炉，那便是抄袭标准答案。老师毕竟是阅历丰富的人，当然可以一眼识别抄袭的人，但由于老师顾及学生的面子，并没有指出具体人物，只是在班里集体警告一遍，所以有的同学便变本加厉。另外手机就像一个潘多拉魔盒让人沉迷，许多人借着上网课的理由去玩手机。和家长说的在钉钉上课，可是真正到了时间时却是与朋友在游戏相遇，刷抖音追剧等等不自律的行为。自律不是口头说说，首先我们得制定计划，在约定时间内达到制定的计划，这样便可以事半功倍，因为自律使人进步。何为自律？自，为自身；律，为约束；既生而为人，便应懂得自律。希望我们每个人都很自律，达到自己要求成为更好的自己。我的演讲完毕，谢谢大家！网课学习，爱你也容易
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
作为一个人，我们追求成为一个文明、道德、有素质的人。但是梦想是美好的，现实是残酷的，真正做到这点的人到底有几个呢？
在生活中，这种现象随处可见：当我们步行在马路上时，时不时会会看见几个叔叔阿姨、爷爷奶奶随地乱吐痰、乱扔垃圾等种种不文明、不道德的行为。也许，本想将垃圾好好弄进垃圾桶里，本想做一个有素质的人，却被他们这一行为的“传染”，从而跟他们一样开始污染环境。
在美国，他们看完了一场运动会后，当清洁人员扫地时，惊奇地发现，每一个座位都是干干净净的，就像没有坐过似的。这么一个民族，怎么会不强大呢？
自古以来就是礼仪之邦、重视礼教。但真正的礼教只限于读书人，而抗日战争时的文盲率太高了，当旧的礼数被打破时，这些人失去了约束自己的规范，而读书人又被现代文明冲击，他们无法短时间内使古代礼数与现代融合，致使整整一代人失去礼教明确的规范，靠自已的理解规范自己，其中自律的太刻苦、不自律的太粗鲁。其结果是我们这一代人理解上一代，只有自己寻找、自已探索，这其中有太多人没认识到礼仪的重要而坠落，所以我们看到现代人很多人素质低下。
所以，我们要向西方人看齐，为什么我们的古人与西方人都能做到文明、礼貌呢？我们人就不能吗？我们应该从自己做起，在学习的过程中，不忘学习礼仪——古人留下的精髓。
自律是一种重要的品质，尤其对于我们学生来说更加至关重要。自律不仅让我们能够集中精力学习，而且还将成为我们未来成功的基石。在这篇文章中，我将详细探讨自律在网课学习中的重要性，并提供一些实用的建议，帮助我们成为更加自律的学习者。
首先，让我们一起来了解一下自律的概念。自律是指能够自我控制、管理和引导自己的能力。在网课中，自律意味着我们能够合理安排学习时间、正确分配精力，并有足够的毅力坚持下去。自律让我们能够战胜拖延症、保持专注，从而取得更好的学习成果。
首先，一个自律的学生应该学会合理安排学习时间。在网课中，课堂时间和自主学习时间交织在一起，没有老师的督促，容易导致时间的混乱。因此，我们需要制定一个合理的学习计划，并且严格遵守。在每天开始学习之前，我们可以先列出一个任务清单，将学习内容进行细化，然后合理地安排每一项任务的时间。通过这样的安排，我们可以更好地控制时间，提高学习效率。
其次，自律的学生应该正确分配精力。网课的学习形式要求我们能够同时处理多个任务，同样的时间内既要完成作业，又要参加在线讨论。因此，我们需要懂得如何合理分配我们的精力和注意力。对于每一个任务，我们可以根据重要性和紧急性来确定优先级，适当调整时间和精力的分配。同时，我们也要学会集中精力，避免分散注意力，例如关掉手机或社交媒体的通知，创造一个安静的学习环境。
最后，自律的学生需要具备足够的毅力。在网课中，我们面临的挑战比传统面授更多，需要我们更加坚定地信念和决心。当遇到困难或挫折时，我们不能轻易放弃，而是要保持积极的心态。我们可以通过与同学进行学习讨论或寻求辅导员的帮助来解决问题。此外，我们还可以寻找一些激励和奖励机制，在完成每一项学习任务后给自己一些小奖励，激发自己坚持学习的动力。
总结起来，自律在网课学习中的重要性不言而喻。它能够帮助我们合理安排学习时间，正确分配精力，并拥有足够的毅力坚持下去。通过自律，我们可以成为更加高效和成功的学习者。让我们一起努力，培养自律的品质，在网课中取得优秀的成绩！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天要和大家分享的主题是“网课自律”。随着科技的发展和互联网的普及，网课已经成为我们学习生活中的一部分。然而，面对网课的自由和灵活，我们也面临着自律的挑战。下面，我将从网课的重要性、影响因素以及培养网课自律的方法等方面进行探讨。
首先，让我们来看看网课对于我们学习生活的重要性。网课不仅为我们提供了灵活的学习时间和空间，还拓宽了我们的学习资源和渠道。通过网课，我们可以在家里、图书馆、咖啡馆等任何地方按照自己的节奏进行学习。同时，网课也为我们提供了丰富的学习内容，包括视频、讲义、习题等，让我们能够深入了解和独立思考。此外，网课还能够满足不同学习需求和兴趣，让我们能够根据自己的情况选择学习的内容和方式。因此，网课对于我们的学习生活具有重要的推动作用。
然而，网课自由的同时也带来了一些挑战。首先，自律不足可能导致学习效果不佳。网课由于没有固定的上课时间和地点，容易使我们产生拖延学习的想法。这样一来，我们就容易在学习上浪费时间，无法按时完成学习任务，对自己的学习成果和成绩造成不利的影响。其次，缺乏互动可能导致学习效果下降。在网课中，我们与老师和同学的互动相对较少，容易导致我们的学习动力下降，缺乏对知识的深入掌握和练习的机会，从而影响学习的效果和质量。此外，没有严格的时间安排和监督也容易引发学习规律混乱和学习计划未能实施的问题。因此，我们需要培养网课自律的意识和能力，提高学习的效果和品质。
那么，如何培养网课自律呢？首先，我们需要树立正确的学习观念和目标。明确我们学习的目的和意义，将网课看做是实现自身发展和提高的工具，而非仅仅是完成学校的学习任务。我们要明确自己的学习需求和兴趣，积极参与和投入到网课学习中，为每个学习任务设定明确的目标并制定相应的计划。其次，我们需要制定合理的学习计划和时间安排。合理地规划学习时间和任务，避免拖延和学习间歇性，保证学习的连续性和持久性。同时，我们可以通过制定学习提醒和打卡系统来监督和激励自己，以确保学习计划的顺利实施。另外，我们也可以通过寻找学习伙伴或参加在线学习社群来建立学习共同体，互相激励和监督，提高学习的效果和质量。
最后，我们要注重学习方法和技巧的学习。选择适合自己的学习方法和技巧，可以提高学习的效果和效率。我们可以通过多种学习方式，比如观看视频、阅读讲义、做题练习、讨论交流等来强化对知识的理解和运用。同时，我们也要注重有目的地进行学习和复习，培养良好的学习习惯和记忆技巧，如拆解知识点、归纳总结、复习巩固等，全面提高学习效果和能力。
亲爱的同学们，网课自律是一项需要我们不断努力和培养的能力，也是对我们自己学习和成长的重要贡献。希望大家能认识到网课自律的重要性，树立正确的学习观念和目标，制定合理的学习计划和时间安排，并注重学习方法和技巧的学习。相信在大家共同努力下，我们能够取得更好的学习成绩，实现自我价值的提升。
最后，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我想分享的主题是“网课自律”。
随着新冠疫情的影响，我们都开始接受了在线教育的新模式，并不希望在家耑坐的时间总是与玩耍和消遣度过。相反地，我们需要学习如何自律，以便在网课期间更高效地学习和获得更好的结果。
首先，我们应该创造一个适合自己学习的环境。充足的天然光线、良好的通风、无扰动的氛围和整洁的学习用具都是构成高效学习环境的部件。在这样的环境中，我们可以专注于学习任务，并充分利用我们在家长时间所拥有的资源。
其次，我们应该制定一个明确的学习计划。具体地说，这意味着我们需要确定我们需要完成的任务，以及所需的时间和资源。在这个过程中，我们应该考虑我们的长期目标，以便制定具体的计划，使我们的计划更加明确和可行。一旦制定计划，我们就应该尽可能地遵守它，并分析计划制定是因哪些原因失败。
此外，我们还应该学会如何有效地管理时间。几乎每个人都知道时间的珍贵，但只有少数人知道如何管理时间。我们应该赋予学习更多的时间，以便在需要时可以为其投入足够的时间和注意力。
最后，我们需要掌握一些自我激励和自我管理技巧。在学习和完成任务时，我们常常遇到困难和挫折。只有拥有这些技巧才能坚持下去。自我激励技能可以帮助我们维持动力并保持积极的心态。自我管理技巧可以帮助我们更好地摆脱关注过少或过多的风险，从而最大限度地提高我们的学习效率和反馈。
因此，网课自律是一项重要而复杂的任务，需要我们创造适合学习的环境，制定有效的学习计划，管理自己的时间和提请养成自我管理技巧和自我激励技巧的好习惯。这些挑战可能会有时候让我们感到困惑或不确定，不过，不要放弃，坚持自律，大胆地迎接各种挑战。终将迎接顺利的学习并获得大大的成就。因此，让我们一起努力成为高效率的网课学生，全心全意之去实现自己的目标！谢谢大家！
网课与自律
尊敬的各位老师和同学们：
大家好！今天我想跟大家分享一下有关网课与自律的话题。在当前的社会背景下，网课已经成为了我们学习的一种常态。虽然网课带来了诸多便利，但也给我们提出了新的挑战。在这里，我想和大家讨论一下网课时如何保持自律，充分利用这一机遇来提高自己的学习成绩。
首先，我们要认识到网课虽然灵活，但是需要有良好的自律心。在传统的课堂上，老师会严格把控学习时间和学习内容，而在网课中学习的时间可以更加自由地安排。这就要求我们要有足够的自律心，不被外界的干扰所影响。我们要做好时间的规划和管理，确保每天的学习时间不被浪费。可以将学习时间分成若干个小单元，每单元专注学习一门课程或一个知识点，这样可以提高学习效率。此外，我们也要注意避免一些诱惑，比如不要在学习时间内浏览社交媒体或玩游戏，让自己专注于学习。当然，也要合理安排学习与休息的时间，保持身心的平衡。
其次，我们要积极主动地参与和互动。和传统课堂不同，网课通常是通过录播视频或在线课程进行学习的。这就需要我们更加主动地参与学习，积极提问和讨论。可以在学习的过程中做好笔记，将自己的问题记录下来，在学习结束后及时向老师请教。此外，我们还可以利用各种在线学习平台和工具，与同学们进行交流和讨论。通过讨论，我们可以相互学习、相互促进，提高自己的学习水平。同时，积极参与网络讨论也能够增强我们的思维能力和表达能力，培养我们的自信心。
最后，我们要坚持自主学习和自我评估。网课的学习过程强调的是学生主动性的培养。我们要建立学习的自主性，主动学习和主动思考。可以尝试着自己找寻学习资源，进行拓展学习，提高自己的学习兴趣和学习能力。同时，我们也要对自己的学习过程进行不断的反思和评估。可以给自己制定学习计划，设定学习目标，然后对自己的学习效果进行评估和总结。在这个过程中，我们可以发现自己的优缺点，并且针对性地改进自己的学习方法和学习策略。
各位老师和同学们，网课与自律是密切相关的。只有保持良好的自律心，我们才能够充分利用网课的便利条件，提高自己的学习效果。当然，自律并不是一件容易的事情，但只有经过自律的锤炼，我们的自学能力和学习能力才能够得到提升，从而在不断变化的社会中保持竞争力。
最后，我想大家记住这样一句话：“自律是一种习惯，一种能把我们推进去的力量。”希望大家都能通过自律，将网课这一机遇发挥到极致，取得更好的学习成果。
谢谢大家！
网课自律是当下学习的主要方式之一，而自律则是成功的关键所在。本文将探讨网课自律的重要性以及实现自律的方法和技巧。希望通过这篇演讲稿，能够帮助大家更好地适应和应对网课学习的挑战。
尊敬的评委、亲爱的同学们，
大家好！我今天要和大家分享的主题是“网课自律”。
随着新冠疫情的爆发，网课已经成为我们学习的主要方式。相信大家对网课并不陌生，但是我们是否能够自律地去完成网课的学习呢？自律是每个学生必备的品质，也是取得成功的关键所在。
首先，让我们来了解一下网课自律的重要性。网课虽然给了我们很大的方便，但同时也给自律提出了挑战。在家上网课，我们会面临更多的诱惑，比如手机、电视、游戏等等。若缺乏自律，我们很容易被这些诱惑所迷惑，无法专注于学习，进而影响我们的学习效果和成绩。而网课自律不仅能够使我们良好地进行学习，还能培养我们的自我控制力和时间管理能力。
那么，如何实现网课自律呢？ 下面我将为大家分享几个方法和技巧。
首先，我们需要制定一个合理的学习计划。制定学习计划可以帮助我们合理安排每一天的学习任务，避免拖延和浪费时间。这个计划要具体和可行，要根据自己的实际情况来确定学习的时间和内容。制定计划时，我们可以将整个学习过程分为小目标，比如每天完成一定的课程内容或是一项任务，这样可以帮助我们更加有序地进行学习。
其次，培养良好的学习习惯也是非常重要的。在网课中，我们需要放弃一些不良的习惯，比如晚睡晚起、无规律的饮食、过多依赖手机等等。相反，我们应该养成良好的起居作息习惯和学习方法。我们需要作息规律，尽量早睡早起，以保证足够的睡眠。另外，我们还应该培养自主学习的能力，积极主动地利用好网络资源，善于利用学习工具和方法，提高学习效率。
此外，合理安排学习空间也是十分有益的。我们应该创造一个良好的学习环境，远离干扰和噪音，使大脑能够更好的专注和思考。可以选择一个安静的地方来上网课，保持桌面的整洁，让我们在学习时心情更加舒畅。
另外，以小组学习的方式也能够提高我们的学习效果和自律能力。在网课中，我们可以选择与同学一起学习。通过互相监督和协作，可以更好地完成任务，相互督促，提高学习效果。同时，小组学习也可以为我们提供一个讨论问题、互相交流的平台，有助于我们理解和掌握知识。
最后，我们需要保持积极乐观的心态。网课学习可能会遇到一些困难和挫折，但我们不能气馁也不能放弃。我们要相信自己的能力，保持积极的心态，坚持不懈地努力学习，相信总有一天会收获成功的喜悦。
尊敬的评委、亲爱的同学们，
网课自律不仅能够帮助我们更好地适应网上学习，也是我们人生中自律的一个重要实践。通过网课自律，我们可以培养自己的自我控制力和时间管理能力，提高学习效果和成绩。所以，让我们立即行动起来，制定学习计划，培养良好的学习习惯，创造良好的学习环境，积极参与小组学习，并保持积极乐观的心态。相信只要我们坚持不懈，我们一定能够在网课中取得好成绩。
谢谢大家！
首先，我们需要明确什么是自律和他律。自律指的是和自己有关系的行为规范，个体需要依照自己的目标、原则和价值观进行自我约束；他律指的是和他人、外部环境有关系的行为规范，个体需要依照外部规则、权威和社会期望进行行为约束。在网课学习中，自律和他律的作用是相辅相成的。
从学生的角度来看，网课需要自律，这是因为大多数学生在自我管理方面还有不足。因此，网课学习需要学生树立目标和计划，及时调整自己的状态，强化学习过程中的自我反思和评估意识。具体到实践上，可以通过制定学习计划、建立学习习惯、保持时间管理、充分利用资源等方式，提高自身网课学习的效率和质量。
另一方面，从教师的角度来看，网课需要他律，这是因为教学内容和考核方式等影响因素需要得到更合理、稳定、公正的管理。因此，在网课的教学和考核过程中，教师需要合理设计教学环节和时长，讲授内容需明确结构化，评价方式需公开透明。同时，教师也应该定期进行学生评估，以期对教学方式和内容进行优化。
一个好的网课学习需要学生在自律和他律之间找到平衡点。要在自我约束与外部约束之间寻求一种可持续的中间状态，在不断实践中逐步优化自身。这样不仅有助于更加有效地利用网课资源，提升自身学习能力和综合素质，也有助于教师更好地控制教学进度，提供更为优质的网课教学。
总的来说，网课需要自律还是他律，这是一个相互支持、相互作用的双方共同努力的过程。个体需要掌握自我约束和外部规范的策略，更好地适应网课的环境和需求，从而达成双方协同，实现高效率、高质量的学习效果。
只有对理想专一，我们才有力量做好眼前的事情，演讲稿在我们的视野里显著增加。演讲稿需要重视细节和修辞手法以增强其表现力和说服力，演讲稿可以为您提供了与听众进行目的性对话的机会，怎么才能写出一篇优秀的主题演讲稿呢？在网上搜索后零思考方案网编辑整理出了这些关于“生物课演讲稿”的知识，希望此文能对您有所启迪！
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是生物课代表候选人XXX，很荣幸能够站在这里向大家竞选生物课代表一职。今天，我想和大家分享的是关于生物课的重要性以及我想为大家带来的改进和创新。
生物课是一门非常重要的科目，它研究的是生命的起源、演化和生存。生物课上我们可以了解到人类与其他生物的共性和差异，探索人体器官的构造和功能，了解生态系统的平衡与演变，还可以学习到许多实用的知识，如如何保持健康，如何预防疾病等等。正因为生物课的重要性，我深深地感受到扮演生物课代表的责任和使命。
作为一名优秀的生物课代表，我将竭尽全力为同学们创造一个更加积极、有趣和富有挑战性的学习环境。我将努力创新授课方式，打破传统的讲授模式，增加互动和实践性活动。通过引导同学们进行小组讨论、实验和观察，我们可以增强同学们对生物知识的理解和应用能力。我还计划组织一些生物实验室实践，让同学们亲自动手操作，体验科学的乐趣和神奇。我相信，通过这样的活动，生物课将不再枯燥乏味，而成为同学们热爱的科目。
我将鼓励同学们积极参与生物科普活动和比赛。我希望能够组织一些生物科普讲座，邀请专业人士来校，与同学们分享最新的研究成果和发现。我们还可以组织生物知识竞赛和展览，让同学们有机会展示自己的才能和学识。我相信，这样的活动既可以提高同学们的学习兴趣，又可以增进同学们对生物学科的了解和认识。
我将努力与老师们加强沟通和合作。作为生物课代表，我将致力于收集同学们的意见和建议，将其反馈给老师们，促使课堂教学更加贴近同学们的需求。我还会组织定期的班会，与同学们共同商讨并解决课程中遇到的问题和困惑。通过与老师们和同学们的良性互动，我相信生物课堂将变得更加友好和温馨。
亲爱的同学们，作为生物课代表候选人，我将竭尽全力为大家做好这份工作。我将以满腔热情和责任心，完美履行生物课代表的职责。希望大家支持我，让我们一起创造一个充满爱和激情的生物学习空间。小编感谢您的阅读！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天要分享的是生物课演讲稿，近年来，生物科技和生态环境问题已成为人们关注的焦点之一。我们更加意识到保护生态环境和应对生物挑战的必要性。谈到生物，我们总能联想到生命和生态，这让我们想到有趣的时刻和有益的生物知识。
第一部分
什么是生物？
首先，让我们来理解一下生物的定义和特点。生物指的是一切有生命的物体，包括人类、动物、植物和微生物等等。生物根据其性质、特征、分类和生存方式等不同方面划分为不同的组别，从单细胞生物到复杂的多细胞机构，从神经系统到免疫系统，从基因组到气候变化，这些都是我们学习生物的重点。
另外，生命的产生和演化也是生物学中重要的问题。所有生命的起源和生命的继承都是基于细胞学原理，这些原理在整个生物界中起着重要作用。只有通过了解细胞学的基本原理，才能深入了解现代分子生物学和基因工程。
第二部分
生物给人带来的益处
那么，生物在人类生活中又意味着什么呢？
生物的产物、生态系统、生物工程、基因和细胞等等，都能够改善人类生存环境、保护和维护生态、促进种群健康和进化等。生物的活动在不间断地改变着地球上的自然环境和生态，这些变化又进一步带来了新的机会、挑战和创造性思维。
例如，抗生素的发明，解决了很多与致命疾病有关的问题，这是细菌学和微生物学重要的成就。现代农业改变了食物的栽培和生产方式，为我们提供了健康的食物。此外，生物材料工程、生物药物和生物能源等也获得了快速发展。这些都反映出了生物学在改善我们的环境、生命和健康方面具有极大的潜力，并应得到更多的支持和发展。
第三部分
生物所面临的挑战
然而，生物随之带来的挑战也同样巨大。例如，全球变暖和气候变化、环境污染和气体排放等。这些问题不仅影响到我们的环境和生物资源，还威胁到我们的健康和生存。
生物学及其相关技术也面临着许多认知上的难题和伦理上的挑战。例如，使用生物技术能够产生锦囊妙计和新的健康手段，但这也带来了种种争议，如基因编辑、基因定量和混种生物等等。
这些问题是复杂和长期的，需要全球性的关注和协调行动。我们需要更加深入地探索生物和生态，保护和促进我们的环境、健康和稳定的生存。
结语
总而言之，生物是一个用来理解自然环境和生态系统的强大工具，也是一个促进人类生命和进步的源泉。我们希望让更多的人关注生物领域的挑战和机会，共同推动生物学科的进步和创新，努力实现人类的健康和可持续发展。谢谢大家！
生物课演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能在这个舞台上与大家分享我的演讲稿。我的演讲主题是“生物课”。
生物课是我们学习生物科学的课程，它是培养学生科学素养的重要途径。通过生物课的学习，我们可以了解生物的起源、演化，探究生物的结构和功能，深入研究生物的生命周期、遗传规律以及各种生物的行为特征。生物课不仅拓宽了我们的视野，还提升了我们的科学思维和创新意识。
首先，生物课教会了我们珍惜生命。生物是地球上最为丰富和多样的生命体，它们共同构成了我们美丽的自然界。通过生物课的学习，我们了解到每一个生命都有其独特的特征和价值。比如，蝴蝶展翅飞翔的美丽、花儿的芬芳馨香、鱼儿在水中的优雅游动等等，这些令人惊叹的自然景观都是由生物所构成的。我们应该学会尊重和保护每一个生命，让它们在地球上继续繁衍生息。
其次，生物课引导我们认识自己。人类作为一种生物，有着与其他生物不同的特点和能力。通过学习生物课，我们可以了解到人类的身体结构、器官功能以及各种生理生化过程。我们可以了解到人类是如何通过进化适应各种环境的，同时也了解到我们对环境的影响。通过生物课的学习，我们可以认识到自己是地球上最有智慧的生物之一，我们应该珍视和合理利用自然资源，积极保护环境。
另外，生物课还帮助我们理解科学发展的重要性。作为一门自然科学的学科，生物课是现代科学的重要组成部分。生物科学的发展是人类认识自然和改造自然的重要基础。在生物课上，我们学习到了很多科学原理和实验方法，了解到科学探索的艰辛和乐趣。生物课培养了我们的观察和实验能力，也培养了我们的创新精神和科学思维。我们相信，在未来的科学发展中，生物科学一定会起到更加重要的作用。
最后，生物课也是实践教育的重要途径之一。通过生物课，我们能够亲自观察和参与到实验活动中，加深对生物科学知识的理解。生物课的实验活动可以培养我们的动手能力，提高我们的实际操作能力。同时，还能增强我们的合作意识和团队精神，培养我们的领导力和解决问题的能力。这些能力在我们今后的学习和工作中都非常重要。
生物课是我们学习过程中不可或缺的一门科学课程。通过生物课的学习，我们可以了解到生命的奥秘，认识到自己的使命，培养了我们的科学素养和实践能力。让我们珍惜每一次生物课的学习机会，用心去感受生命的美妙和科学的伟大。
谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是你们的同班同学XX。很荣幸站在这里，竞选我们班的生物课代表。今天，我想与大家分享一下我对生物学的热爱，以及为什么我适合成为我们班的生物课代表。
让我们谈谈我对生物学的热爱。自从我上初中以来，我对生物学就充满了浓厚的兴趣。从小到大，我对身边的生命现象充满了好奇心。我喜欢观察各种生物的繁衍生息、生长变化。我热爱大自然，热爱生物的多样性和生态系统的奇妙之处。在课余时间，我常常利用自己的相机记录下各种有趣的生物景象。这种热爱也促使我在课堂上更加专注地学习生物知识，积极参加生物实验和科普活动。
我希望成为我们班生物课代表的理由。作为生物课代表，我将能够充分发挥自己的优势和才能，为班级服务。我具备扎实的生物知识和独特的见解，能够帮助同学们更好地理解生物概念和原理。我将积极参与生物课堂上的互动，主动回答问题、举例说明，帮助同学们更好地掌握知识。我是一个有组织能力和沟通能力的人，能够组织和协调班级生物相关的活动。例如，我可以组织同学们一起参观科学博物馆，或者邀请专业的生物学家来班级做讲座，丰富同学们的知识和视野。我乐于助人，善于和他人合作。我相信作为生物课代表，我能够成为同学们的“小帮手”，帮助他们度过生物学习上的困难。
但是，才能和热情并不完全决定一个人是否能胜任生物课代表的职位。更重要的是我的责任感和成熟度。作为生物课代表，我会尽自己最大的努力履行这个职责，因为我深知这是对同学们和老师们的信任和期待。我将认真听取同学们的意见和建议，在班委会会议上代表同学们的利益发言。我也会积极向老师们反馈同学们在学习上遇到的困难，帮助老师们更好地教学。
我诚挚地希望大家能够给予我支持和投票的机会。如果我当选为生物课代表，我将以更加积极的态度和热情，履行我的职责，服务于同学们和老师们。让我们一起努力，共同创造一个好的学习氛围，让班级的生物课更加有趣和有意义。小编感谢您的阅读！
长于1000字以上。
生物课演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要与大家分享的话题是“生物”，生物课是我们学习中很重要的一门课程，也是一扇通向自然奥秘的大门。下面，我将从什么是生物、生物课的重要性以及生物对我们的影响三个方面展开论述。
首先，让我们来了解一下生物是什么。生物指的是地球上存在的各类生命，包括人类、动物、植物、微生物等。生物有着丰富多样的形态和生存方式，有的给我们带来恩惠，有的带给我们麻烦。但不论如何，生命都是宝贵的。生物课教会我们认识和了解各类生物，让我们对自然界的生态系统有更深入的认识。
其次，我们来谈谈生物课的重要性。生物课是培养我们对生命的敬畏和保护环境意识的重要途径。在生物课上，我们学习到了关于生命的各个方面的知识，了解了生物如何通过适应环境而生存，如何相互依存，构成了一个复杂而精密的生态系统。了解这一切，我们会更加珍惜生命，关心生物保护，为了生物多样性的保护和生态平衡的维持而努力。
生物课还启发我们对科学方法和创新的思考。在生物课上，我们通过实验和实践，积极动手进行观察和研究。我们通过生物实验，了解和掌握科学方法，锻炼和培养了自己的动手能力和科学精神。这对我们未来的学习和工作都有着重要的意义，培养了我们用科学思维解决实际问题的能力。
最后，我们来看看生物对我们的影响。生物广泛存在于我们的身边，无时无刻地影响和改变着我们的生活。动植物不仅丰富了我们的饮食，还提供了许多药物和医疗资源。另外，通过对生物的研究，我们还发现了许多重要的科学原理和技术应用。克隆技术的出现，基因工程的发展，都是生物研究的成果。这些科学成果将极大地改变人类的生活方式和发展方向。同时，生物的研究也对我们的环境保护和可持续发展具有重要意义。只有了解和保护生物，我们才能保持人与自然的和谐发展。
生物课的学习不仅仅是为了应付考试，更是为了让我们了解和认识自然界的奇妙，培养我们的科学素养和爱好。通过生物课的学习，我们可以从宏观和微观的角度观察和研究生命，领略自然界不同生物的美妙之处，更加热爱生命和热爱自然。
最后，我想呼吁大家，让我们从生物课中汲取丰富的知识和智慧，保护生物多样性，保护环境，实现人与自然的和谐共生。让我们一起努力，为了创造一个更加美好的未来！
谢谢大家！
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我要分享关于生物的演讲。
生物学是一门极为广泛的学科，它研究的是有机体的生命现象及其相关问题。可以说生物学包含了人类生命的方方面面，了解这门课程可以使我们更好地认知世界、对自身及环境进行保护，更好的体验生命的美好。
对于生物学的“启蒙”，最早的应该是“昆虫记“，这个故事激发了戈达德最初的科学学问，使他终生致力于昆虫学的研究。从昆虫记中，我们可以了解到生命的强大和神奇，以及生命的复杂性和多样性。
生物学的核心是细胞学。细胞是构成任何有机体的基本单元，它们负责生命过程中的能量转换、信息传递和遗传。在我们的身体和自然界中，细胞的种类多种多样，包括细菌、真核生物和植物细胞等。
以人类为例，我们的身体由约30万亿个细胞组成，每个细胞都有自己的功能和结构。我们的大脑神经元细胞使我们感知和思考，心肌细胞约束着我们的心脏，皮肤细胞保护着我们的皮肤等等。
生物学不仅仅是对于生命的学问，同时也涉及到生命对于世界本身的作用。生物学是一个极为实用的学科。它不只能让我们了解人类的身体结构和生命过程，还可以为我们提供宝贵的文化资源和药物，同时也可以缓解环境危机和保护我们所居住的星球生态环境。
我们知道，首先我们得先亲密地了解生命和自然界，这样我们才能更好的保护环境，保护万物。所以，我们在生物学学习中，要认真听讲，勤于思考，注重应用。通过多角度的思考、探索研究，我们可以更充分地认识世界和生命，这样才能更好地发现生命中的奇妙和美妙。
我们希望每个人都能关注身边自然环境的变化，探索游戏化生态环境，增强环保意识。不仅是研究人员、决策者，更应有每个人都了解生物学，贡献力量，使我们的这个地球逐渐成为一个更美好的世界。
最后，我想引用一句话：“在自然法则中，没有运动无成就，没有挑战无前进。”让我们一起学习生物学，迎接挑战，创造属于我们的美好未来。
谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是你们的同学，也是生物课的爱好者——请允许我自荐为生物课代表。
我要强调的是，作为生物课代表，我将全力以赴，尽职尽责地履行我的职责，为同学们的学习环境和学术交流提供最好的支持。生物课作为一门科学课程，是培养我们科学思维和观察力的重要途径。我深知生物课代表的角色不仅仅是学习的交流者，更是同学们的桥梁和代言人。
那么，作为一门自然科学，生物课所涉及的范围十分广阔。从微观的细胞结构到宏观的生态系统，每一个生物领域都是如此神奇而又益智。作为生物课代表，我将充分发挥自己对生物学的热爱和深入研究的背景，为同学们带来精彩的探究之旅。
我将通过举办生物学习小组来帮助同学们更好地掌握生物学知识。在课后，我愿意组织同学们一起讨论和解答生物课上遇到的问题。在这个小组中，同学们不仅可以相互帮助，共同探讨生物学中的难点和疑惑，还可以结识更多对生物学感兴趣的同学们，互相促进、共同进步。
我将与老师们合作，策划生物实验和课外参观活动。生物实验不仅可以让我们更深入地了解生物课上的理论知识，还可以培养我们的实验操作能力和科学探究精神。我计划组织同学们进行生物多样性考察，深入了解和感受自然界的生命奇迹。通过这些活动，同学们可以亲身参与，更加直观地认识生物学领域的知识。
同时，在我看来，生物课代表不仅要在学业上支持和帮助同学们，在精神上也应给予他们激励和鼓励。为此，我计划定期组织生物知识竞赛和展示活动，让同学们有机会展现自己的才华和创造力。我相信，这样的活动能够激发同学们的主动学习兴趣，增强他们学习生物学的积极性和主动性。
我希望成为生物课代表的机会，能让我接触和参与更多的学科交流和教育活动。我相信，通过这种特别的角色，我将能锻炼自己的组织能力、领导能力和团队合作精神。同时，也能给我自己带来更多的成长和进步。
亲爱的同学们，我希望你们能给我一个机会，让我成为你们生物课的代表。在这个职责的担当下，我将尽我的全力，以最真诚的态度为同学们服务。小编感谢您的阅读！
生物课演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《生物课》。生物课是我们学习中不可或缺的一门科目，它不仅为我们提供了关于生命起源和生命活动方面的知识，更为我们打开了一个奇妙的生命之门。在生物课上，我们一起探索生命的奥秘，让我们一起来看看生物课给我们带来了怎样的收获和启发。
首先，生物课让我们了解了生命的奇迹。生命是世界上最神奇、最不可思议的存在。通过生物课，我们了解到生命是如何从无到有，从简单的单细胞生物演化到复杂的多细胞生物。让我想起一句经典的名言：“生命找到了自己的出路，并以不可思议的方式生长发展。”生命的多样性和复杂性充满了无限的魅力，让我们更加珍惜和尊重生命的存在。
生物课还让我们认识了自然界的生物多样性。地球上有数以百万计的物种，它们各具特色，互相依存，构成了一个复杂而精密的生态系统。我们学习到了植物、动物、微生物等各种生物的特点和分类，了解到它们的生活习性和相互关系。这些多样性不仅让我们感叹大自然的伟大和智慧，也提醒我们要保护和维护生物多样性，确保生态的平衡和稳定。
在生物课上，我们还学习到了许多关于生物的基础知识和实用技能。我们了解到细胞是生命的基本单位，所有的生命活动都离不开细胞。通过观察显微镜下的细胞，我们探索到了细胞的结构和功能，更深入了解了生物体内的奥秘。此外，我们还学习了基因的概念和遗传规律，了解到遗传是生物演化的基础，也是生物多样性的重要来源。这些知识不仅在我们的生活中起到了指导作用，也为我们今后的学习和研究打下了坚实的基础。
生物课还启发了我们的创造力和创新能力。生物科学是一个不断发展和创新的领域，它带给我们无限的可能性和机遇。通过生物课，我们了解到许多伟大的生物学家和科学家，他们通过不懈的努力和创新，发现了许多重要的科学原理和发明。这些激励我们在将来的学习和研究中发挥我们的聪明才智，为了科学和人类的进步做出自己的贡献。
生物课让我们联想到了生活中的许多现象和问题。我们常常思考为什么人会生病，为什么花会凋谢，为什么动物和植物会相互依存等等。通过对这些现象和问题的探索，我们可以应用我们在生物课上学到的知识，找到答案并解决问题。这让我们感受到了科学的力量和乐趣，激发了我们对生物学和科学研究的兴趣和热情。
生物课的意义还体现在培养我们的思考能力和判断力。生物学涉及到许多的实验和观察，我们需要仔细观察和分析实验结果，同时进行逻辑推理和科学判断。这些过程培养了我们的思维能力，让我们学会独立思考和主动探索。在解决一个个生物问题的过程中，我们不断培养了科学精神和批判性思维，这对我们今后的学习和生活将有着重要的影响。
亲爱的同学们，生物课给了我们一个了解生命、探索生命的机会。生命是多么的神奇和宝贵，让我们珍惜和尊重它。生物课不仅提供了对生命的认知和理解，更培养了我们的思考能力和创新意识。让我们在今后的学习和探索中，牢记生物课所教的知识与理念，不断追求科学与进步，为人类的发展做出我们应有的贡献！
谢谢大家！
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在现实社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的法制教育高中生演讲稿，希望对大家有所帮助。
尊敬的老师、各位同学：
大家好！
很高兴能有这样的.机会和大家一起来学习《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
一、什么是未成年人？
法律规定：未成年人是指未满十八周岁的公民。
二、简要讲述：《中华人民共和国未成年人保护法》
1991年9月4日通过，1992丰1月1日起施行。
为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法制定本法。
三、主要讲述：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
1999年6月28日通过，1999年11月1日施行。
近年来，我国未成年人犯罪的人数逐年增多，并且向低龄化、团伙化、恶性化趋势发展，对社会稳定造成了一定危害。还处于花季的少男少女，有些却已沦为罪犯，或者正向着犯罪的方向滑落，这不能不使青少年的成长问题再次受到社会的关注。预防未成年人犯罪，引导他们健康成长，是家庭、学校、社会共同的责任！
5大原因诱发少年犯罪
据调查，未成年人犯罪群体多具有如下五种特点：一是文化程度低，认知能力差；二是自我评价高，喜逞强好胜；三是哥们义气重，常拉帮结伙；四是自控能力差，多行为盲动；五是贪图享受，厌恶劳动。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；
（二）携带管制刀具；
（三）打架斗殴、辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意毁坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌博；
（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
（九）其他严重违背社会公德的不良行为。
第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
（二）携带管制刀具，屡教不改；
（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；
（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；
（六）多次偷窃；
（七）参与赌博，屡教不改；
（八）吸食、注射毒品；
（九）其他严重危害社会的行为。
未成年人对犯罪的自我防范
第四十条未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
自身方面的原因
未成年人自身素质差，是最终导致他们走上犯罪道路的根本原因。
一些未成年人由于平时放松对自己的要求，染上了赌博、酗酒等恶习，有的未成年人从小娇生惯养，养成了好逸恶劳，暴戾（凶残）的性格，一旦遇到挫折或不能满足自己的要求，往往采用极端的手段宣泄自己的不满，导致违法犯罪的发生。具体表现在：
首先，自我中心意识太强。现在的未成年人，很多是独生子女，他们长期生活在“大家围着转”的环境中，加之部分家长的溺爱、娇惯、尽量满足他们的各种欲望和要求，甚至是不合理的要求，结果使他们逐渐养成了以自我为中心的意识。为所欲为、任性、自私、霸道，他们只注重自己的感受，很少甚至不顾及他人的利益，争强好胜但缺乏进取心和责任感，甚至为达到目的而不择手段。
其次，感情脆弱，承受挫折的能力差。现在的未成年人在成长过程中大都一帆风顺，没有遇到过什么大的挫折，心理承受挫折能力非常脆弱，稍遇不顺时，往往表现出过分的失望，自暴自弃，如果不加以正确引导，很快就会走上违法犯罪的道路。
最后，好逸恶劳、依附性强而自理能力极差。很多未成年人一直生活在“衣来伸手，饭来张口”的优越家庭环境里，从小养成了鄙视劳动、厌恶劳动的不良习惯。生活上依赖性强，自理能力差。因此，一旦当他们赖以生活的经济来源丧失，无法满足其需要时，就会用违法犯罪行为去维持其好逸恶劳的习惯，走上违法犯罪的道路。
希望同学们争做知法、守法模范，以遵纪守法为荣，违法乱纪为耻。用法律做武器保护自己的合法权益，敢于同一切违法乱纪行为作斗争。
最后，祝各位老师，工作顺利，各位同学，学习进步！
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！我是来自高一（1）班的xx。我今天演讲的题目是《学宪法讲宪法》。
白天，和煦的阳光普照大地，散发着幸福的气息；月夜，零星闪烁点缀着苍穹，带给人诗一般的梦境；穿过繁华的街道，商店前人们排队购物，诉说着井然和详和；人人都乐在其中，享受着法带给人们的安定和平安。法无时无刻不支配大地万物，成为这茫茫人海，芸芸众生心中的那一盏永恒不灭的明灯。
曾听过这样一个故事：在一个冬季的夜晚，某市女中学生——年仅14岁的马某，与其表弟在逛完书店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保安的陌生男子。二人在什么都没弄清楚的情况下竟接受了那名男子的强行搜身。随后，马某的表弟被遣回家拿学生证，而马某却跟着那名男子莫名其妙地失踪了第二天，人们在附近的一座山丘上发现了马某的尸体。只见她躺在洁白的雪地里，被罪犯用杂草胡乱地覆盖着
14岁啊，如花般的“成熟”季节；14岁的年轻生命哟，就这样在冰冷的“纯洁”里画上了句号。
望着雪地里那已逝去却尚不安分的生命，难道我们不应该有所觉醒吗？一个受过良好教育的中学生，怎能如此轻易地相信一个陌生人？
是的，法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。当有人故意毁坏公共场所的座椅，打碎路灯时；当有人骗取他人财物，甚至偷窃时；当有人走路不靠右侧通行，随意破坏交通规则时；当有人私自拆毁他人信件，污蔑他人时；当有人携带易燃、易爆品乘车坐船时这些不都是我们身边的.违法行为吗？这其中有你吗？有你的家人吗？
邓小平爷爷曾说：法制教育要从娃娃抓起。的确，我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，如果我们不从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护法的好习惯，那么依法治国将永远是一句空话！亲爱的同学们，我想大家已经清楚了，法律是一柄双刃剑，他既惩治坏人，也约束自己，他既赋予你权利，也让你肩负责任，它无时不在，无处不在，尔后，让我们在灿烂阳光的照耀下，携手齐呼：法在我心中！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家上午好！
为认真贯彻落实商丘市委、市政府关于“深化法律八进，服务六城联创”法制教育活动的号召，区法院、区教体局决定在我区开展“送法进校园”活动，让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个学法知法、守法用法的小学生。今天，区法院、区教体局把我校作为“深化法律八进，服务六城联创”主题教育活动启动仪式的现场，这是对我校的极大信任和关怀。在此，我谨代表市二实小对亲临大会的各位领导表示最衷心的感谢！对长期以来支持我校法制教育工作的睢阳区人民法院致以最崇高的敬意！
近年来，在上级有关部门的正确领导下，在广大师生的共同努力下，我们学校始终坚持对学生法制教育工作的管理力度，取得了一定成绩和成效。法制观念已深入人心，依法治校、依法治教的浓厚氛围逐步形成。
根据局领导的安排，让我代表中小学校长们，在这里做表态发言，我想：乘借这次启动仪式活动的东风，我们要进一步确立以法制安全教育建设为主线，以法制安全宣传为核心，并配合以养成教育和心理健康教育的德育路子，健全法制安全建设领导小组，形成校长负总责，主管领导亲自抓，班主任具体抓，教职工配合抓，少先队干部参与抓的法制教育机制，制定科学、实在、管用的考核细则，实行层层目标责任制和重大事故责任追究制，定期与法制副校长召开专门会议，研究部署法制教育和安全保卫工作情况，全校上下齐抓共管，形成强大合力，确保依法治校工作的有效实施。
现在，几乎每天都有人到我的办公室去盖章，证明其无违法犯罪前科，才能顺利当兵、入党、考学和外出打工经商。说了不怕大家笑话，我这人喜欢“以貌取人”——凡是穿着奇装异服的，留着怪异发型的，我都要给其上一课：对不起，你先去给我穿板正了，发型有板有眼了，再回来找我盖章。否则，墙上挂布帘——没门！为什么？道理很简单，咱又不是演员，又不是大腕明星，再说大街也不是供咱们演出的舞台。穿的花里胡哨，头发盖着半张脸、染得跟鬼似的，不怕出来吓人啊！大家现在不是比吃比穿的时候，学习好、身体好、品质好才是我们追逐和竞争的目标。一定要把心思和全部的精力转移到学习上来。尤其是女生，更要注意自己的安全，不要穿着暴露，不要一个人单独外出，不要随便跟陌生人说话，不要随便在外留宿，以免上当受骗。
咱们都是中学生了，回到家里遇到一些邻里纠纷之类的事情，父母让咱们报警，咱说不会多丢人。再者，咱们自身遇到一些难题时，也要学会“有困难找人民警察”。具体做法是：用电话或者手机拨通110这三个数字，打通免费电话，告诉你的姓名，讲清事情的经过，也就是几个“W”：何时、何地、何人、何原因、何结果。吐字要清晰，不要夸大事实，更不能报假警，否则，警察会来敲你的脑门的。
各位校长、老师们、同学们：对青少年进行法制教育，是精神文明建设的重要内容，是提高中华民族素质的重大举措，更是实现中华民族伟大复兴的头等大事。让我们以这次报告会为契机，老师要担当教书育人的神圣职责，抓好学生的法制教育，在各班营造“学法、知法、守法”的良好氛围；同学们要从平凡的小事做起，从自我做起，在学校做个好学生，在社会上做个好公民，在家中做个好孩子。让法律意识永驻心中，用法律知识来规范我们的言行，让我们全体师生携起手来，为营造“平安和谐校园”而共同努力！
最后我衷心祝愿“送法进校园”活动能够蓬勃开展，取得实效！让我们再次对参加活动的各位领导、各位校长表示衷心的感谢！
谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是x班的xx，今天，我很荣幸能站在这里，我国旗下讲话的题目是“与法牵手，走向明天”。
12月4日是全国法制宣传日，从1986年起，我国政府开始普法教育的五年规划。从20xx年起国家把每年的12月4日作为全国法制宣传日，通过普法宣传教育，提高公民的法律意识，推进社会主义法治国家的进程。
众所周知，中国是礼仪之邦，历经五千年的历史，形成了整套系统的道德准则和礼仪规范。生活在这个文明的国度，我们每个人都有责任秉承中国的优良传统，做一个知法守法的中国人。俗话说，没有规矩不成方圆，法律虽然制约了你的行动，给你带来了许多束缚，但你必须懂得，有它陪伴，你的生活才会井然有序，才能更加美好。而我们作为二十一世纪的新一代，更应该知法守法懂法。
或许有人说：你多虑了吧？我们只是中学生，未成年人，法律离我们还很遥远，我们只要在学校里遵守校纪校规就好了，还要去知道那些法律干嘛？但我想说：同学，你错了，其实法律离我们很近，法律时时刻刻存在我们身边，它规范着我们的生活，我们的行为。而且同学你既然知道自己是一名未成年人，那也应懂得你在社会上受到《未成年人保护法》的保护，而你过去的小学生涯，初中生涯也是在《九年制义务教育法》中度过，更有它的大纲《教育法》也维护你学习的权利，纵使你在学校，你也受到了法律的保护和制约。
例如：某同学仗着自己艺高人胆大，去偷同学的钱财，然后去充钱，买虚拟装备，为的是让自己在游戏世界里更加出众，最后越陷越深，越偷越多，其实这行为已经构成了盗窃罪。还有一些同学会因为口角冲突，不能克制自己的情绪，对对方大打出手，致伤，致残，最后被卷进教改所接受教改。
面对这一切的一切，你还敢说法律离我们很远吗？法律很虚无缥缈吗？同学们，一个社会的长治久安，需要法律协助，一个国家的安定团结，需要法律的参与，作为青少年的我们不能做法盲。
通过开展法律教育课，同学们会学到不少法律知识，去面对周围突发情况。在我们了解法律知识后，不仅要用法维护自身的利益，更要用法规范自己的行为，不违法，不犯法，对于我们，最重要的是要做到端正自身的行为，把生活的主战场放在学校，而不是社会中，杜绝打牌、抽烟、喝酒等严重污染社会的恶习行为，回归自我善良纯真的本心
同学们，与法牵手，走向明天，我们的明天定会更加灿烂辉煌！
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好! 愉快的暑假已经结束，今天，我们迎来了新学年的开学典礼。在此，我代表迎红派出所全体干警，向各位领导、各位老师、各位同学表示衷心的祝贺，对今年新入学的同学们表示热烈的欢迎! 众所周知，十七中是一所具有光荣传统和良好校风的学校，能够成为其中的一员，是教育工作者和众多莘莘学子梦寐以求的愿望，在这个花园里，作为园丁，倍感自豪，作为花朵，更觉骄傲。 应当肯定，在学校党委的高度重视、全体老师的辛勤教育和广大同学的共同参与下，学校遵纪守法的氛围更加浓厚，校园治安秩序保持了高度稳定，多年未发生大的刑事案件和治安案件，正常的教学活动得到了保障，师生的安全感不断增强。但是，我们也要清醒地看到，由于社会环境日趋复杂，一些社会上不三不四的人不断向校园渗透，引诱或威胁在校学生参与违法乱纪行为，给学校正常管理带来了负面影响。在这里，我要提醒大家，机会来之不易，我们要倍感珍惜，自强不息，遵纪守法，勤奋学习。借今天的.机会，我向各位同学提三点建议：
一是要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民的义务，更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。作家柳青有这样一句名言：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，必将后悔莫及。
二是要树立自尊、自律、自强意识，增强辩别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。所谓自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向别人卑躬屈节，不容许别人歧视和侮辱;所谓自律，就是不随便乱来，自己严格约束自己的言行;所谓自强，就是不甘堕落，奋发向上。我们大家都对犯罪进行自我防范，使自己健康成长，就必须做到尊重自己，严于律已，自强不息。 三是要相信法律，依靠法律，碰上坏人坏事，不要一味地忍让，而是要通过正当的法律途径来解决。同时，公安机关也将进一步加大对学校及周边的治安秩序整顿力度，从重从快从严打击影响教学、侵害师生的违法犯罪行为，不断健全社会治安防控网络，全力为学校提供法律法规方面的服务和保障。 同学们，新学年意味着新起点，我坚信，有学校党委的正确领导，有全体老师的辛勤工作，有全体同学的共同努力，我们十七中的校园将会更加美丽，大家的明天将更加美好!
最后，祝领导、老师和同学们的身体健康，万事如意! 谢谢大家!
各位领导、老师：
大家好！我是，很高兴今天能在这里和大家进行交流，希望我的演讲能得到您的支持与认可。我演讲的题目是《法制教育，校园建设的常青树》。
作家柳青有这样一句名言：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”是呀，现在很多孩子就是在这紧要之处出现了问题。学生还没有走上社会，前面的路还很长，要学会分析，学会辩别，学会拒绝，学会自我保护，走好每一步，否则一旦触犯法律，就会造成一失足成千古恨的遗憾。
人类不断进步，社会不断发展，我们已经进入了高度文明的法制社会，人们的法律意识越来越强。然而，青少年违法犯罪的案件却让我们触目惊心。从某名牌大学学生向动物园的熊泼硫酸到中学学生不满母亲的批评而残忍地把母亲杀害，再到今天的大学生因与同学发生口角而策划了一套杀人计划并实施??本应是朝气蓬勃的青少年，本应是有着美好未来的青少年，而今天却狼狈地站在了被告席上，他们也为自己的行为痛哭，也为自己的行为后悔，但是他们却没有了前途，没有了未来。面对此景我们不禁要问：“他们都怎么了？”究其原因，是法制观念的缺乏，法律意识的淡薄，推使他们走向了被告席。这样的事情已经是屡见不鲜了，可见，让法律走进校园，是教育的必然要求。
面对小学生，我们如何培养他们的法律意识，让他们用手中的笔书写自己精彩的人生呢？“勿以恶小而为之”，这是三国时刘备告勉自己儿子刘禅的一句话，这位古代政治家的至理名言虽然历经1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小恶不制，必然发展”，看看社会中那些犯罪分子哪个不是从“小恶”开始一步一步走向犯罪道路的呢？因此，预防青少年违法犯罪就要从预防不良行为的发生抓起。
下面我给大家讲一讲我的亲身经历。
我在担任少先队大队辅导员工作期间，通过观察，发现每年毕业班中都有一部分学生认为自己马上就要离开学校了，便目无一切，对老师的要求漫不经心，甚至产生很强的逆反心理，专门与老师作对。长此以往，学生很容易养成不良习气，走上犯罪道路。一直以来毕业班就像一块烫手的“山芋”，让每位老师头疼。经过深思熟虑，我决定主动申请担任毕业班的班主任工作，进行一番尝试。
刚接班不久，我班就转来一位叫李磊的同学，经过一段时间的观察，我发现：他上课从不听讲，成绩极差，经常跟父母骗钱，旷课出入网吧，还与社会闲散青年频繁来往。此时，我清醒地认识到，他的“小恶”如不治，将会使他走向犯罪的边缘。 面对这样一个学生，我该怎么办才能“对症下药”呢？
我想，普通的讲道理是不能完全驯服这匹“野马”的，必须上升到法律的高度，让他认识到自己的错误。结合班里的实际情况，我举行了一系列以法制教育为主题的班会，如
“争做守法小公民”“没有规矩不成方圆”等等。把孩子们平时的一些“危机”行为，排成小品，让他们结合学到的'法律知识展开讨论。在其中的一次班会中，我发现李磊同学自始至终都低着头一言不发。“李磊，谈一谈你的想法，好吗？”他很难为情，只说了一句“老师，我错了！”我微笑着为他鼓起了掌，顿时班里响起了雷鸣般的掌声，此时被父母打骂都不掉一滴眼泪的他，竟流下了两行热泪，这是充满悔意的两行泪水，这是决心改正的两行泪水，这是发自他内心地两行泪水。
在接下来的日子里，我又把法制校外辅导员请到学校为学生做法制教育报告，并举行了“法在我心中”为主题的演讲赛。赛前我特意和李磊进行了谈话，邀请他为这次比赛做总结性发言。看得出他特别重视这次机会，做了精心的准备。果不其然，会上他大放异彩，再一次赢得了同学们的掌声。赛后，我趁热打铁，又给他讲了很多青少年违法的案例，让他进一步的了解有关法律的知识。渐渐的他能严格要求自己，我知道这一切都是法制教育在潜移默化的改变着他，是法制教育改变了他的人生观，让他重新认识自我，走上正途。
但是，仅仅让学生知法、懂法还是不够的，还要让孩子们学会运用法律保护自己。因而，我在学校又成立了青少年维权岗，不断地开展各种丰富多彩的法制教育活动，还通过《红太阳报》和“红领巾广播站”等宣传阵地对学生进行法制教育。
通过李磊同学的转变，让我们看到，校园法制教育工作不容忽视。虽然小孩子做不到侃侃而谈地去讲法，但是我们要让他们从小就有法律意识，要让他们这艘航船在刚刚起航时就有一个正确的方向，要让这艘航船在茫茫的大海上学会躲避暗礁，只有这样，他们才有可能驶向理想的彼岸。法，是维持社会安定的保障，法，是判断人们行为的准则，法，是严酷而又公平的象征。
青少年是祖国的未来，民族的希望，校园是孕育社会合格小公民的摇篮。我坚信：法制教育将使校园和谐之花常开，建设之树常青！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是陈湾小学的黄雪萍，我今天演讲的题目是《做遵纪守法的小学生》。
最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学带违禁物品来学校、动手打人……种种现象，令人担忧同时也催人深思，因此我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。先听这样一个例子：广州新华市华润化妆品厂发生特大火灾爆炸事故，当场烧死11人，损失9.8万多元，惨剧原因是该厂违法使用大量丁烷。从这宗惨剧我们可以得到什么教训？守法可以使惨剧避免！趋利不可忘法！那么，什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。
我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，让我们无愧于祖国，无愧于社会！
老师们，同学们：
下午好。我是X校法政学院法学系的大三学生，受区政府的聘任，我担任本校的法制辅导员。在未来的一段时间里，我将会在本校进行相应的法制宣传。
上星期三下午，我陪同我们学校的学生代表去参观了看守所，并在回学校后给他们进行简单的讲解以及回答他们的疑问。今天，我想通过学校的广播，给大家简单地讲一下关于预防未成年人犯罪的相关问题，这也是今年霞山区“关爱行动”的重中之重。由于时间有限，我并不能把所有的问题都在这里讲清楚，所以今天也就简单讲述一下一些概念性的理论性的知识。或许同学们有些会听不懂，我等一下讲完之后，也会去各个班级的教室看一下，如果同学们在听的过程中有什么问题也可以记下来，等到我去了你们教室的时候就可以向我提问。
要讲到预防未成年人犯罪，首先要先弄清楚三个概念。一个就是法律，一个犯罪，还有一个是未成年人。（请老师将三个关键词写在黑板上，谢谢）先来说说法律。可能很多同学会认为，法律就是惩罚坏人的东西。其实这样的理解是错误的。国家法律的制定，是对每一个公民而言的。法律赋予了每一个公民各种各样的权利和义务，我们就必须严格遵守法律的规定。从一定程度上来说，法律是约束公民的自由的，但是这并不意味着我们就完全没有自由。法律之所以要限制我们的自由，是为了让我们获得更多的自由。就比如开车，只有你遵守交通规则了，别人才能更有自由的开车;也只有别人遵守了交通规则，我们的驾驶才能更自由。所以，这种自由的约束是相对的。法律就是给我们一定的规则，我们就要去遵守，否则，就将得到法律的惩罚。
第二个，就是要来讲讲犯罪。什么是犯罪呢，从法律角度来讲，就是触犯了刑法的行为就是犯罪。再具体点说，就是任何会造成社会危害的，依法律必须得到刑法处罚的行为就是犯罪。通俗一点来讲，就是说，只要你的行为是触犯了我国刑法的规定，就会构成刑法当中规定的某种罪，这就是犯罪。例如我们平常经常说到的故意杀人罪、故意伤害罪、抢劫罪、盗窃罪罪等等。
最后就要来说说未成年人。依据我国的法律规定，未成年人是指未满十八周岁的人。也就是说，在十八周岁以下的，就都是未成年人。说到这里大家就会有疑问了，也就像上个星期去参观看守所有个同学向我提出的问题。那就是“不是要十八岁以上才会被抓的吗”。这点是错误的。并不是说只有十八周岁以上的才会受到刑罚处罚。我国预防未成年人犯罪，是出于对未成年人的保护，但并不意味着未成年人犯罪就不用受到刑法处罚。我国刑法当中规定的，已满14周岁不满16周岁的，是相对刑事责任年龄，也就是说，在14岁以上16岁以下犯了八种暴力犯罪，即故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖、放火、爆炸、投放危险物质罪的，就要受到刑法处罚。另外，已满16周岁的是完全刑事责任年龄阶段，也就是16周岁以上的不管犯了什么罪都要受到刑法处罚。但是，在犯罪时或者审判时不满18周岁的，不能判死刑。这也就是对未成年人的保护。还有，就是不满14周岁犯罪的，则依法责令家长或监护人加以管教，必要时可以由政府收容所教养。我国已于1999年颁布实施了《预防未成年人犯罪法》，其中就有各种条款对预防未成年人犯罪进行了一些规定。
那么，为什么区政府今年会把这项活动作为重头戏呢？为什么要在各中小学中开展预防未成年人犯罪的活动呢？
根据调查资料表明，未成年人犯罪率近几年来逐年上升，这也就意味着有不少未成年人因犯罪而被关进看守所或监狱。在这个本应该在宽敞明亮的教室里学习知识的花季年龄，却因为一步之差被关押在冷冰冰的牢房里，与外界隔绝，得不到父母和学校的关心和关爱，这是多么可怜多么可悲的一件事啊！这当中有相当一部分就是在校不好好学习，经常逃课，去网吧上网，揭示了社会上的不良青年，于是逐渐产生了厌学心理，在他们的诱导下走上了犯罪的道路，最终被公安机关逮捕，关进牢房。
因此，开展预防未成年人犯罪的意义重大，同学们应该深刻认识到犯罪的严重性，千万要杜绝与不良青年、犯罪团伙的来往，而自己也不要因为一时的好奇、寻找刺激而以身试法，这样的结果只会是一失足成千古恨。同时，要正确运用网络这一工具，不要去网吧，不要上非法网站，应该利用网络学习更多只是，提高自身的素质。
要如何预防未成年人犯罪呢，以下就是我的几点建议和意见。
一，建立家长与学校沟通制度。即家长定期向学校通报子女在家里的表现，学校也应作出相应规定，使之制度化，从而使家庭教育与学校教育形成合力。做好未成年人的法制教育和预防犯罪工作，仅仅依靠学校是不够的。在改革开放和建立社会主义市场经济的形势下，社会经济的多元化和道德的多层次化，使未成年人在成长中面临的社会环境更加复杂，这就需要社会给予更多的关心和帮助。
二，改革传统教育模式，努力提高学校对在校生的管理水平。在校学生的犯罪率虽然很低，但从学校走出的“问题少年”却不少，他们走上社会后很容易犯罪。因此中小学校应担负起预防未成年人犯罪的主要责任。根据调查，在一些中学里，有不少学生被视为差生，这些学生一般难以得到老师的关怀与鼓励。他们到社会上之后，很容易被犯罪团伙拉下水。有不少未成年犯罪的起因就是厌学、辍学、逃学，到网吧、歌厅等娱乐场所结识了社会上的不良人物，从而走上了犯罪的道路。
三，在校园开展模拟法庭活动是预防未成年人犯罪的很好形式。开展模拟法庭活动，搭建了一个校园普法的.平台，营造一个普法的氛围，让学生学法、知法、守法、用法。模拟法庭选取真实案例是对全校师生的一次生动深刻的法制宣传教育活动，也是一种自我教育的有效方式，提高学生学法、知法、守法、用法的自觉性。要利用课余时间多学习关于法律方面的知识，很多时候，犯罪与不犯罪仅仅是一步之差，所以要认识法律，懂得法律。
今天我要讲的内容就这么多，希望同学们都能够用心去体会我所讲的内容。你们都是祖国的花朵，都是未来的栋梁，我希望同学们都能好好学习，天天向上。从今天开始，在学校要听校长老师的话，回家要听爸爸妈妈的话，不要上网吧、歌厅等娱乐场所，杜绝与社会上不良人士的来往，配合警察叔叔积极同违法犯罪行为作斗争。同时，还要严于律己，遵纪守法，做个守法的好公民，将来成为对社会有用的人，为祖国的现代化建设贡献自己的一份力量，成为祖国的可塑之才。
我的演讲完毕，谢谢大家。接下来，我就到各个班级的教室，如果同学们有什么问题，都可以向我提问，或者来到学校队部室咨询，每周一下午我都会在队部室接受大家的咨询。如果大家有什么学习、生活上的困惑或苦恼，也可以书信形式投入大队部的悄悄话信箱，骆老师和我会尽量为大家解决这些困惑，做同学们最好的听众和好朋友。谢谢大家。
各位老师同学们：
大家好！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。我们要做一个遵纪守法的好少年首先要从以下几点做起。
一、从小养成良好习惯，自觉守法。
《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰；乱闯红灯；不爱护公物；强行向别人索要钱物等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的.制裁，因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守法律法规，关键是要养成良好的行为习惯。
二、帮助他人遵纪守法。
有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关，这是不对的。如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就为社会做出了贡献。
三、学会自我保护。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，一旦碰到了，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱，及时向家长或老师汇报。
最重要的还是需要我们自己积极学习法律法规，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!今天我受学校的邀请来给同学们上一堂法制课。对于讲课呢我是外行，今天我只能说是就自己的工作实践，结合当前小学生容易发生的不安全问题以及容易染上的一些不良习气与各位老师及同学们作个交流。这一学期的学习任务开始了，相信老师们对各位同学在新学期中的注意事项已经讲得很清楚，而我呢，从法律的角度对各位同学再提几点要求，希望与同学们共勉。
首先从小养成良好习惯，自觉守法。
同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚条例》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《条例》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守《小学生日常行为规范》做起。
我知道有的同学其实很聪明，但他心思不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。
还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。为一个人常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。
帮助他人，抵制不良诱惑。
有的同学可能会说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关。这是不对的。如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就立了大功，就为社会做出了贡献。比如：有的家长晚上喝酒回来，把音响打开，乘着酒劲拼命地唱歌，影响到楼上楼下，你呢可以好好劝劝家长，告诉他夜深人静的时候，这么大的声响会搅得邻居不安的，同时也是违反《条例》的行为，如果人家打了110，民警来处理多不好啊。这样你的家长可能就会及时改正。
学会自护，运用法律保护自己。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢?我们要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时入时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：
第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，我们的报警电话是多少啊?或拔打“110”报警。对于这一点，我们办理的.几件案子很有代表性，有一天，有个小女孩叫娟娟放学后往家里走，罪犯王某看见她脖子上挂着一把钥匙，心想：这个小女孩家可能大人不在家，我就跟着她待她开门后冲进她家抢点东西。于是就一直跟着娟娟，走了段路后，娟娟发现后面有男青年一直跟着，心里害怕，在走到自家房子门口时，她心想：如果我现在开门进房间的话，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的，我不能开门。她就一直在家门前马路上逛来逛去，王某见娟娟没开门就躲在马路对面等，过了一会儿，娟娟看见隔壁的张阿姨走了过来，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨，张阿姨娟娟去开门，她立即打110报警。等娟娟开门后，王某就冲上前将娟娟逼进一个小房间里反锁起来，并威胁娟娟不准喊叫，他自己就到娟娟父母的房间里翻东西，在王正在翻东西时，由于张阿姨报了警，公安人员及时赶到将王某抓获。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关部门报告。总之，同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的人心总是虚的，害怕的应该是他们。
最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长!谢谢大家!
亲爱的各位老师同学们：
大家好！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。我们要做一个遵纪守法的好少年首先要从以下几点做起。
一、从小养成良好习惯，自觉守法。
《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰；乱闯红灯；不爱护公物；强行向别人索要钱物等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的`制裁，因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守法律法规，关键是要养成良好的行为习惯。
二、帮助他人遵纪守法。
有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关，这是不对的。如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就为社会做出了贡献。
三、学会自我保护。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，一旦碰到了，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱，及时向家长或老师汇报。
最重要的还是需要我们自己积极学习法律法规，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！
在撰写主题演讲稿时，需要注意以下几个方面。首先，为了对演讲的场所表示尊重，我们需要准备一份演讲稿，这将有助于我们更加细致地准备演讲内容。其次，演讲稿应具备清晰的逻辑思维和条理性，以便让听众更容易理解。最后，很高兴告诉您，您所需要的“班会课演讲稿”已经准备好了，希望本文能够给您带来启发，并帮助您解决问题！
主持人a：安全很重要，不是说，我们应该从中吸取教训。
主持人b：大灾不是天灾人祸，而是人祸
主持人a：同学们，血的教训，血的不幸，这些还不值得我们注意安全吗？请看小品《都是黑板的错》主持人b：
好的，我们来听下散文颂~鼓掌! 主持人a:下面再来看一个小品《同学们，别学我》！
上学路上应注意什么？
主持人a：我们在学校也要注意安全。
主持人b：告诉我们应该注意哪些不安全行为
（例如：爬扶手、爬扶手、追车、挤上挤下楼梯……）
认识特殊作用的**号码
主持人a：我是来考大家的，你知道哪个特别的**号码？它们有什么优势？
（1）下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。
（2） 哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。
（3）哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。
（4）下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。
2、 在楼梯安全方面，下列哪项措是不可取？
3、 如果你看到许多学生在学校里挤在一起，什么不是最好的办法？
。5、 在体育运动中发生事故后，下列哪一项是错误的？
6、 打扫教室时，下列哪种行为可能室卫险的？
a： 同学们，这次班会有什么收获？请谈一谈你的体会吧！
主持人a：同学们收获颇丰！
何：这一次，我们真的是刘奶奶走进大观园（何）——满载而归（齐）
主持人b：我们没有理由碰电！
主持人a：我们不能只在河里游泳！
主持人b：请不要拥挤上下楼梯，礼貌谦虚，走在右边！
主持人a：不许骂人，不许打架，不许打架！
主持人b：遵守交通规则，听从交警大叔的指挥，向右走，注意车辆！
主持人a：安全，安全，我们不能开玩笑！
主持人b安全，安全，我们的生活会幸福的！
呼喊：（他）珍惜生命/健康成长
篇三：班会主持人演讲词
男：亲爱的老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：十月，我们用同样的眼光看金秋，用同样的热情期待明天。 女：走进金秋，我们用一样的行动挥洒着汗水，挥洒汗水，我们用一样的心情渴望收获。
男：谢谢辅导员的谆谆教诲，在未来的日子里一定，我们一定会努力学习，不辜负老师的厚望。
男：谢谢你，先生。你的经验使我们受益匪浅。
主持人可以自由演奏。。。。。。。
优秀自我介绍奖）。。。。。
女：班会虽然就要结束了，但是我们的明天才刚刚开始，祝愿我们的大学生活丰富多彩，祝愿我们的生命精彩怒放！**《怒放的生命》
第四部分：主题班会主持人关于
主题班会主持人致辞（流程）
主题：新学期，新天气，如何更好地适应高中学习和生活-每月回顾我们的成长足迹
男：新学期，新天气，如何更好地适应高中的学习和生活——每月回顾我们成长的足迹主题班会现在开始！
女：xx，你说一个成功的班会应该是学生之间经常就共同关心的话题交流吗？
男：然后我问你，如果课堂上谈论的话题远离学生的思想，会发生什么？
女：太小瞧我了。
男：那可是太多了。
女：但这也是今天的热门话题和节目！
男：开个玩笑，我当然看过啦！怎么？鲁豫和戴军来了吗？
女：他们倒是没来，不过我找到了几位同学来做这次班会的嘉宾，这次也让我们俩来访谈一下他们吧！
男：请上来谈谈学生在问卷中想问的问题！
（鼓掌）
嘉宾：…
男：怎么了，噎着了？
嘉宾：（做自我介绍）
女：（开始提问）
三、 英语学习经验介绍
男人：你好像抢了我的台词。你应该问我什么问题？
女：我知道干什么要问你？
（开始**短片，时间自定）
男：看完短片有什么感想啊！
我学到了很多英语学习方法和技巧
男：是的，我们应该善于运用这些技能来提高我们的学习成绩
女：不错，确实是这样
男：最后让班主任总结下一次班会！
（鼓掌）
男※女：新学期，新天气，如何更好地适应高中的学习和生活——脚印主题班会每月回顾我们的成长到此结束！感谢同学们的支持谢谢大家！
篇五：班会课演讲稿
演讲稿 大家晚上好：
首先非常感谢同学们配合我们班干认真的填写发下去的生活档案，今天所要说的话，都是针对我们填写的档案中出现的有普遍性的问题进行的剖析。
现在我来公布几组数据：
事实上，这三组统计数据是对我们过去和现在，以及我们在大学生活中的未来的回顾和展望。很多学生想从事法律工作，所以我们都希望在大学里顺利通过司法考试，通过公****。
人颓废，是否有人放弃，是否有人失落，是否有人连近两年你都不记得了？你还记得我们大二的时候，我们在法国二班的草坪上过一岁生日吗？那晚的情景是否还历历在目呢？
但法吉两岁了。我们在一起三年了。时间不会等，当我们还暗暗下定决心重振雄风时，时间已经过去了。未来不是通过一个又一个幻想泡沫堆砌的，未来也不是后悔与哀叹能够铸就的。
再过一年半，我们就要离开整日抱怨的课堂，再过一年半，我们就很少有机会重返校园，再过一年半，我们就毕业了。生活档案表中有许多同学要跟自己的父母说：“我爱你们，你们辛苦了，我会让你们过上更好的生活，我对不起你们??
”不管怎样的表达都不难看出，我们对父母的感恩之心，但20出头的我们是不是用另一种方式，向他们表达感激之情更好呢？我们是不是可以通过自己的所作所为，让他们更加为我们骄傲，让他们对我们更加放心，让他们逐渐习惯依靠我们，逐渐愿意把我们当大人看待好呢？树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
想想我们失去的青春，想想我们的老父母，我们长大了。不要说对社会和国家负责的英雄话。
考公务员的机会，有考教师资格证的机会，有许许多多证明自己，锻炼自己的机会。同时，我们也有机会补考，重修课程，逃课。
在大学里很遗憾：5个人的人际关系不好，3个人没有结交好朋友，2个人对恋爱感到遗憾。
我还要说，我们今年大三，我们还有三次机会搞校外活动，有一次机会参加毕业聚餐，我们还有两个中秋，两个元旦，两个圣诞可以一起度过。也许我们是彼此生命中最后一组同学。也许将来我们会有很多工作交流和合作。大学四年最抹不去的就是那一张张可爱的面孔，多才多艺的他，爱打篮球的他，爱上课回答问题的他，害羞的他，还有总是迟到的他。
再过一年半我们就要分别，想想我们一起度过的两年，那些欢乐，那些忧伤，那些多多少少的小小情愫，我们珍惜着彼此的笑容，珍惜着彼此的祝福。若是那些与班级还有隔阂的同学，就想想有什么抵的过我们这个10法二的价值。从现在开始，我们就连抱怨彼此的机会都不多了，我们相亲相爱的10法二还剩下仅仅两年的时间。
篇六：主题班会主持人讲稿
“绿色精神，文明上网”主题班会
开场白：
主持人甲：“争做文明金职人，共奏网络和谐曲”，老师、同学们，早上好，老师，同学们早上好。
主持人乙：我是主持人***。
主持人甲：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了不少问题和困惑，网络沉迷、网络暴力、网络犯罪已经成为影响我们上网的不可忽视的问题。
主持人乙：网络究竟带给我们什么利与弊？ 下面，就让我们一起来欣赏一段相声----《落网》
相声表演……
主持人a：谢谢你的精彩表演。
主持人b：我们在上网的过程中应该注意什么？
主持人b：你应该注意一下。稍后，我们将有一个关于绿色互联网的问答游戏
主持人甲：******
主持人b：哇，关于绿色互联网的知识真是太多了。我不知道刚才提到的学生是否还记得。
手语表演～～
主持人b：好吧，看了精彩的表演后，我不知道同学们是否还记得我之前提到的绿色**奖知识问答。
知识抢答环节
主持人乙：是啊。
主持人甲：下面让我们轻松一下，来欣赏逸鹏同学的歌曲独唱----《谢谢》
独唱表演
主持人a：网络上经常有夸张的标题来吸引你的注意力。
主持人甲：什么是标题党呀？
主持人乙：恩，我们还是先来看一个小品，小品中的主人公就是一个深受标题党影响的人，我们一起来欣赏小品----《看电影》
小品表演
事实上，这样的例子很多。我想知道你能否猜出下面的标题
一个凶猛的男人不顾劝告，酒后性与凶猛的野兽手拉手！————武松打虎
自强不息！无指猫的技术创新与发明——机器人猫
朗诵表演
主持人甲：接下来请欣赏歌曲独唱 《***》
歌曲表演
篇七：毕业生班会主持人演讲稿
（男）啊，小时候，我在校园的蓝天上看到她，听到她好像拥抱了满天的星星，这是我的向往
（女）入学了，校园挤进了我重重的书包里也爱她，也恨她就好像追随着一条长长的小溪，让我欢乐也让我迷茫
（男）毕业了，校园长在了一棵茂盛的大树上回味她，品尝她就好像告别着一位初恋的人儿，竟也令我黯然神伤
（女）如今啊，校园终于贴进了我美妙的生活画卷中无论离她近，也无论离她远都仿佛高扬着成熟的风帆，向着那火红的太阳，在飞翔
我们在这里相聚一起学习和阅读。（男）每天一起共欢乐（女）欢乐时光一起享。（男）我们在校园的跑道上跑步。
（男）九年二班
庆八十年校庆爱校主题班会
（合）现在开始
(女）三年的记忆里，总有一群可爱的身影，他们不离不弃，一直陪在你身边。感谢这个班集体给予我们的一切，给予我们的有笑有泪，有疲惫，有快乐。
老师同学们：
你好！我相信你一定知道世界上最伟大的是是母爱。世界上没有任何一样东西能代替自己的妈妈。请听故事：
20xx年5月12日下午2点28分，中国四川汶川发生了罕见的大规模**。当时，一位年轻的母亲正在哄她的孩子睡觉。突然，**发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就像这样的姿势，就像这样，直到生命的最后一刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。
当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！
在场所有看到短信的人都哭了。
我们该怎样报答我们的母亲呢？因此，每天我都会帮助妈妈做我能做的事情。
前几天，我的身体不舒服。肚子痛，腹泻，发烧。你想想，天下有哪位母亲遇上这种情况会不着急，不担心呢？
我妈妈可是十分关心我。她带我去看医生，好好照顾我。我的病两天后就好了。
妈妈，我爱你，你辛苦了，我以后会听你的！
《班会课班干部竞选演讲稿》，希望大家喜欢。
竞聘演讲稿旗下演讲稿青年励志演讲稿学习雷锋演讲稿师德演讲稿三分钟演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！（鞠躬）
今天下午这节班会课，我们304班开展了班干部竞选活动，作为班级的一分子，我积极参与我们班的班干部竞选，希望更能得到大家的支持与鼓励。谢谢！
我是一个热爱集体，性格活泼、兴趣广泛的学生，在担任班干部期间，我除了努力当好老师的“小小助手”，还积极参与学校组织的各项竞赛活动，为班级争取荣誉。上个学期，在学校开展的“才艺之星”评比中，我积极参加了“表演之星”、“绘画之星”、“书法之星”的选拔，并取得了校级的“表演之星”、“书法之星”和“绘画之星”优秀入围奖等殊荣。平时，我更以一个班干部的身份时时刻刻要求自己，遵守学校的规章制度，坚持带病上学，每一周都得到了“小淑女”的嘉奖；一、 团结同学，遇到困难时，我主动帮助他们一起解决问题；我，热爱生活，积极为班级的生物角、小小图书室、新年节日布置等添砖加瓦，细心观察、精心照料，并把学习和生活中的点滴感受发在我们班级的都“蚁乐园”中和大家分享，每个学期与假期都能获得“博客之星”的殊荣，学习之余，我还坚持不定期的跑跑图书馆，每天阅读一定量的书籍，增加自己知识量。
几个学期以来，在同学们的支持与帮助下，每个学期我都担任了班级的副班长、值日班长、宣传干部等职务，通过学校组织的上岗竞聘，我更荣幸地成为“学生校长助理”。上岗后，我也深深地感到,想要做一名优秀的班干部,仅仅凭自己的努力是远远不够的,更需要得到老师们的悉心指导，同学们的积极协助。当然，在平时开展班级工作时，我也觉得自己必定还有很多地方做得还不够好，比如，有时候我对待同学不够包容，事情发生后处理方法不当等，偶尔地我也会缺乏耐心……种种缺点，每当这个时候，我就会主动请教身边的老师和妈妈，她们总会指引我找到正确、有效的方法解决问题。
新学期又开始了。希望同学们能继续信任我，再次支持我，投我一票。今天，我想竞选副班长和宣传委员的职位。我觉得副班长是也一个班级的领队，除了以身作则，做好模范带头作用外，更应该协助老师和班长开展班级事务，管理好班级纪律，积极帮助有困难的同学，在校在外，时时处处能以一个金帆学子的形象要求自己。
几个学期以后，我担任了班级的黑板报的出刊任务，我十分喜欢这个工作，凭借我对绘画的爱好，将我们班的黑板报出的有声有色，受到老师和同学们的一致好评。这学期，我会把这些工作做得更好。请相信我，我将更加认真，全面地开展上述工作，努力成为老师的好助手和学生的好伙伴。
我的演讲到此结束，谢谢老师！谢谢同学们！（再次鞠躬）
今天我们在这里组织这样一个可能是史无前例，后无来者的班会。为这个班会阿升、署航在一个星期之前就已经开始筹划！我们希望的是，在这次班会中能把我们心里所想的、所得到的体会与大家分享，希望我们能有所共鸣，在以后的日子里让我们这个班更加的融合，更加的团结，希望在以后的某一天我们都不会忘记，原来我们曾经有过这么的一个特殊日子。同时也希望在这个班会中大家共同探讨的东西能对我们的人生有所影响影响，为自己所走的路有所帮助。接下来我首先要讲的是：
世界很大，我们都是来自不同的地方，广东的、湖南的……我们今天却坐在一起，你不觉得这是很难得的吗？静下来想一想，以前初中、高中聚会的时候，我们都很容易地把所有的同学组织起来，因为我们的大部分人都在同一个城市、同一条村。今天的我们是跨市的、跨省的、甚至跨国界的（哈哈，如果那两国外教来做我们的同学的话），将来的我们又如何再相聚呢？
最近我都在想，以前我真的舍去很多很多，同时也失去很多。同学、老师，一起生活的、一起学习的、一起打过球的……让自己最懊悔的是，我却记不起一个名字，或者是一张笑脸。那时候不知道珍惜，不懂得去珍惜，现在回忆起来……
其实现在的我们很好，互相之间都不缺乏默契。在刚知道分班的结果的时候，我就很兴奋地跟自己说，大二我们一定能相处得很好，可以搞很多的活动、做很多的事情，让我们每个人都会留下永不磨灭的记忆。但是，到今天，我却发觉，我们都在默默地度过大二的大部分时光。隔膜、隔膜，我们之间还存在着很多隔膜，其实我们并不缺乏交流，但是很缺乏解。时光磨灭自己所有的幻想。
我们都来自五湖四海，今天我们都生活、学习在这一个小小的地方，等那一天我们真的分道扬镳，这是什么样的一种感觉……如果在接下来的日子里，我们还在重复着过去，我们还是走在原路，都没有去或者没想过真正地珍惜我们剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然发觉，然来曾经我们又在无意中失去……时间的追赶，让我们无法停下来喘息，十几年的学业在这里也即将化为句号。同学们，我们应该……
一起！我们要一起，一起去面对、一起去感受。人在患难的时候会见真情，那当我们一起去面对一些事情的时候，我们就更能解我们也包括自己。我们要一起去笑、一起哭、一起感受快乐的、感受感动的时刻。生活为我们创造更多的机会让我们去感受。假如我们没有在一起去经历，那么如何去感受呢？
我觉得我们是可以做的更好的，让我们在人生中的那一天回想起来，哦！然来我们曾经有那么美好的一段时光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那时候再给每一个同学一个深深的拥抱。让我们的记忆更加特别。
人生，我想，我们每个人多数都对自己人生进行一定的思考，也有自己独到的看法。也有很多时候我们都有在幻想过，幻想过在某一天，我们会成为一个什么样的人，在做什么样的一件事情。但是却很少人会把这样的一种幻想变成真正可实现的东西去进行，或者让他梦想化，找到自己人生正确的方向。我想把这样的一种幻想称为“潜意识梦想”。
然而，很多时候我们却找不到自己人生的目标、方向。why？其实很多时候我们在关心的是：这究竟该不该做，正不正确，怎么样的一个效果。我们在犹豫、在踌躇。在这里我想问的是：我们对自己认识多少、对身边的事物认识有多少、对当今的社会又认识多少。如果我们对这些一无所知，那又怎么说服自己去确定怎么样的一个目标、梦想呢？当自己还在犹豫自己的目标正不正确的时候，是不是更应该去多看看、多听一听、多走一走。然后再去做出自己人生中的重大选择。
选择，人生无时无刻地在选择中成长。我认为选择并没有迟早之分，只有意识才有迟早之分。其实我们是有选择的，无论在何时我们都有选择从零开始的权利。我们可以选择我们的现在，我们更可以选择我们的未来。
其实更多的选择来源于我们的意识，只有意识到才会去做出选择。当那一天你意识到你所走的这条路的前面有一块大石头你就会选择拐弯。当你那一天意识到自己所用的一次性筷子，原来是对资源的一种浪费，你就会去买一双不锈钢筷子。很悲哀的是，大部分的时候我们却没有那样的意识，没有意识到我们错在哪里，或者意识到更没有逐步地改过自新。当你有意识节省，就会有所不同，十次浪费里只要有一次节省，这就是进步和节约。
在今天我们开始意识到我们现在或将来的一些东西，那我们是不是应该做出选择呢？或者我们是不是应该从现在开始进行改变呢？当我们意识到，不用去担心时间太晚，去抱怨太迟，如果从意识到改过只有一刻钟的话，那这就从来都不会迟。其实很多时候我们还在抱怨的时候，我们已经失去很多。
在今天，您对自己或者对他人抱怨过；总是在抱怨过去或者现在；在抱怨过后又得到什么。其实我们没有理由去抱怨，也没有时间去抱怨，抱怨只是一种浪费，只会会自己更加堕落，只会让宝贵的时间因此而浪费，抱怨只会让失败再持续地延迟。抱怨只能让你停止不前，遇到困难遇到麻烦不要只是抱怨痛苦无奈，那样困难还是困难，我们要做的是解决，哪怕一丁点的前进。
在今天我们是不是应该去为自己寻找一个方向、寻找一个目标。目标是人生奋斗的原动力，没有那一种力量比人类的潜能更伟大。
中学生班会演讲稿
同学们，进入初三，中考已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，中考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，把轨道切入初三，进入初三、适应初三，从心理到行动，完成角色上的转换。
初三是特殊的时期，天下初三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。只要生命不息，就得奋斗不止;只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三;很累，应该的，这就是高三;不要命，这才对，这就是高三;想偷懒，没机会，这就是高三。选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照;选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道;选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃高三，放弃高考。人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我们学校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定;他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然;面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长;为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你会做出怎样的选择?刚迈入高三的同学们，一定会感受到高三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想主要会存在以下几种状态，请同学们自我对照，及时调整。
班会学生演讲稿篇
老师们，同学们，大家早上好!我是来自初二(2)班的何宇嘉，今天我发言的题目是《团结就是力量》。
我曾经读过一篇文章，叫做《芦苇的赞美》，文章中说：“一根芦苇，应该说是很渺小的，微不足道的，也是脆弱无力的。被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧，它从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。”读完了这篇文章，我很欣赏芦苇那集群而长、众志成城的精神，因为它突出了芦苇的一个很令我欣赏的品质——团结。
其实，在生活中团结的影子也处处可见：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山;许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头;一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切!中国有许多关于团结的名言、俗语：“人心齐，泰山移。”;“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“天时不如地利，地利不如人和。”一个一个铿锵的汉字都在向我们诉说着团结的重要性，因为它关系着一个民族的兴亡，一个集体的成败。
弘扬集体主义精神，关键在于团结。团结的力量不在于对班级所做贡献的多少，而在于为班级所付出努力的真诚的程度。关心班级事务，是班级中的每一分子都义不容辞的责任。校运会的人人参与，就是这团结力量的基础，也是对班级的责任。运动会前，同学们踊跃的报名参加，努力地刻苦训练，这是团结;运动会时，运动员文明参赛，服从裁判，在赛场上挥洒青春的汗水，这是团结;非运动员文明观看比赛，加油助威时使用文明语言，在场边发出青春的呐喊，这也是团结。所以，当你身处于这样热烈的气氛中时，难道还感受不到团结就是力量吗?
因此，当你在赛场克服困难，坚持完成比赛时，当你在班级的宣传标语上添上独树一帜的创意时，当你在看台上为运动员的拼搏摇旗呐喊时，都会发现：原来，我们是这样的团结，是如此的齐心协力。而这一切的原因都是因为我们认识到有着强大的团结精神迸发的震撼人心的力量，所以，由于每一根细线的凝聚，从而形成了一条坚韧无比的绳子。
运动会是如此，班级体的建设也是如此。例如在开学以来的班级文化建设方面，同学们有的带来绿色植物，美化班级环境;有的用自己的得意之作装点教室的墙壁，与同学共享。在这样和谐的环境中，同学们才能够更加尽心地投入学习。同学们，在今后的人生道路上，面对困难和挑战，团结互助是致胜的法宝，让我们在“团结”这道阳光的照耀下，共同创造我们辉煌灿烂的明天!
最后，预祝各班能在运动会中，发扬团结友爱地精神，取得优异的成绩!我的讲话完了，谢谢大家!
初中班会课励志演讲稿
各位老师，各位同学：
大家好!
今天，我演讲的题目是《弯腰捡拾，我的责任》。
走进××中学，迎面而见的是美观的红色教学楼，窗明几净的教室，宽阔平坦的操场。在这样的环境里学习和生活，我们感到无比惬意，无比幸福，也为此感到骄傲和自豪。
然而,与校园优美环境不和谐的是,我们总能看到一些破坏环境的现象，校园门口常常有吃完早点仍弃的塑料袋;教室里有乱仍的纸屑和纸团，花坛中也常夹杂着果皮和废弃物，这些都严重影响了我们校园的环境。
在这里，我想对同学们说：“弯腰捡拾，人人有责!”让我们捡拾身边的垃圾，清理角落的污物，在这个细微动作中，培养我们维护校园的美丽和整洁的责任心。
“学校是我家，爱护靠大家”同学们，在四中这个大家庭中，你是愿意走进清新美丽的校园，还是愿意看到布满垃圾的校园?你是愿意走进窗明几净的教室，还是愿意看到杂乱无章的空间?我想，同学的答案都是不言而喻的，那就让我们以实际行动，投入到爱公物，爱校园的活动当中。从捡拾身边垃圾做起，从我做起，起清洁，讲卫生，管好自己的手，不乱仍垃圾：管好自己的口，不随地吐痰。只有这样，我们的校园才会永远保持她的清新和美丽，我们也会在清新美丽的校园中茁壮成长，而这美丽的环境靠我们双手共同维护，文明习惯靠我们平时点滴积累。
简简单单一个弯腰动作，就会让我们有个干净的校园，让我们有更好的学习环境.学校之所以办“文明礼貌月”活动，就是为了让我们心中刻上“文明”二字。让我们多弯一次腰，捡起身边的果皮纸屑吧!有的同学可能会认为弯腰这个动作是微不足道的，但正是这个弯腰动作，体现出我们的良好习惯;正是这个弯腰动作，展现了我们的良好素质;正是这个弯腰动作，更体现出我们美好的心灵。让我们人人参与，赶快行动吧!保护校园环境，就是保护我们自己的身心健康。
弯腰捡拾，是我们每个人的责任，同学们，行动起来吧!让我们的校园因我们而更加美丽，更加和谐!
我的演讲结束了，谢谢大家!
架起交流的心灵之桥
老师们、同学们：
大家好!很高兴大家能够给我这个机会，让我站在这里为大家演讲。今天我演讲的题目是《架起交流的心灵之桥》。
我曾经看过一份资料，是讲联合国有关组织对二十一世纪的人才应具备的素质提出如下几种要求：学会生存，学会关心，学会学习，学习做事。在“学会学习”一项中提到人们需要掌握的基本技能包括：与人进行有效交流的口头、书面表达技能与人际交流技能等。前不久，戴姆勒一克莱斯勒公司董事兼全球执行副总裁君特·弗莱克先生应邀出席北大奔驰奖学金颁奖仪式，当记者间到，如果北京大学的毕业生将来打算应聘到戴姆勒一克莱斯勒这样的跨国公司工作，应当具备哪些方面的能力时，君特·弗莱克先生说：“为了增强自己在未来社会中的竞争能力，学生需要在大学期间培养多方面的能力―独立学习、研究的能力，不断更新知识、改进自身状况的能力，最重要的是人际交往能力，也就是与他人，甚至是具有不同文化背景的人交流的能力。这一切对一个人能否在未来社会立足至关重要。”
交流在我们日常生活中的功能与地位越来越突出。试想，如果没有交流，我们将会遇到多少困难、多少烦恼―没有交流，我们就无法获取知识;没有交流，我们就无法了解世界;没有交流，我们就无法与人沟通……没有交流，我们还能做什么?是的，几乎没有什么可做的了。没有交流，这个世界是冷漠、沉寂、枯燥的，更不用说发展与进步了。世界著名的西门子电器公司在他们面向全球招聘人才精英时，就将“善于人际交流与沟通”定为应聘者必须具备的素质之一。
对我们中学生来说，交流是我们学业上的催化剂，友谊中的润滑剂，亲情上的猫合剂，是黑夜尽头的一缕曙光，远航巨轮扬起的风帆，更是青春岁月里泊泪流淌的智慧之泉……那些高喊与父母之间有着不可逾越的“代沟”的学生，不正是缺少与父母的交流吗?那些断言一上某课就头疼，甚至厌学、逃课的同学，不正是缺少与老师的交流吗?那些孤独、郁闷、抱怨与同学难以相处的同龄人，不正是缺少与同学的交流吗?那些因误解而失去友情的人，不正是缺少朋友间的交流吗?……同学们，快架起交流的心灵之桥吧，相信“天堑”一定能变“通涂”。
当然，交流的对象既有物质上的互通有无，也有思想上的取长补短;交流的方式既有金钱上的平等买卖，也有情感上的投桃报李;既有行动上的你帮我带，也有精神上的相提相携。这里所说的“交流”并非是漫无边际的胡侃，也不是类似：一个人会抽烟，另一个人会喝酒，两人交流“烟酒特长”这样的低级交流，不是对所谓的“爱情招法”的交流，更不是你我之间阿迪达斯运动鞋与耐克鞋的交流……而今天在这里我所向大家倡议的是人与人之间思想上、情感上、精神上的交流，是人生观、价值观的交流，是理想与追求的探索，是学习的交流，是友谊的交流……这些才适合我们中学生的生活实际，同时这也是社会对我们中学生的时代要求。
人们常说，投我以桃，报之以李。萧伯纳也曾经说过，你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后每人还是只有一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，彼此交换之后每人却有两种思想。我想，交流的意义大概就在于此吧。正值青春年华的中学生朋友们，我们是祖国的未来与希望，明天我们就要肩负起时代赋予我们的重要历史使命。同时我们也应当清醒地认识到，当今社会虽然进人了信息时代，但最直接、最普遍与最实际的人际交流还是口头或笔头交流。因此我们就要从现在起用心灵构筑一座交流之桥，用“交流”来丰富我们的知识，武装我们的头脑，以此来迎接明天的挑战，创造人生的辉煌。
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我很荣幸能参加这次学生会的竞选，能有机会站在这里首先要感谢老师和同学们的支持。我竞选的职务是文艺部部长。首先，我向各位介绍一下自己：我是来自xx系x班的xx，现为班级宣传委员。我是一个认真，严谨，责任心强的人。
如果这次我当选了xx部长，我会进一步完善自己，提高自己各个方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情，提高责任心，工作中要积极进取大胆创新，决不盲目从事，有计划的工作。假如我能当选文艺部部长，我会经常与文艺部所有成员以及同学们谈心，彼此交流对生活、学习的看法。同时坚持自己的原则，严与律己，宽以待人，我要以身做责，奉献校园，服务同学为宗旨.真正做到为同学们服务，尽力完成领导和同学们交给我的任务，使文艺部成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织.我相信我可以把文艺部的工作做的更好，更出色。
我知道，再多的话语也只是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功支路的鲜花.拿破仑曾经说过：不愿当将军的士兵不是好士兵。我立志成为一名优秀的将军.＂没有最好，只有更好＂我相信在领导的信任同学们的支持下，我的文艺部工作会更上一层楼。站在这里我没有别的选择，唯有饱满的精神，满腔的热情，百倍的信心，全心全意投入到工作中去，我十分愿意做你们所期待的公仆。老师们你们手里的选票还会犹豫吗？
如果可能我希望明天，后天我都能在文艺部的舞台上发挥自己的那些微作用，如果可能，我会尽自己最大的努力做好文艺部的工作，继承优良传统并进行改革创新，加强文艺部和各部门的联系，不管最终我能不能当选我都不会有任何的遗憾，因为我已经尽全力去做了，结果对我来说并不是很重要的，过程和经验才是我真正的老师，当然我也不会对自己失去信心，我相信我是最棒的。
谢谢！
一个始终被我们重复的话题，随着青春励志电影《致青春》的热播再次提了出来——我们终将逝去的青春。剧情里的幕幕场景，仿佛就像是昨天，今日发生在我们身上的故事。在青春的涤荡中，有我们奋斗时满腔的豪情，也有我们失意时颓废的身姿；有我们和朋友在一起相互帮扶的欢乐，也有我们与朋友争吵时的愤慨和无奈；既有我们忤逆的荒唐，也有我们惋惜的`忏悔。
关于青春，我们总是那么的肆无忌惮。正可谓初生的牛牍不怕虎，对未知的世界我们总是布满着无限的奇怪和渴望。我们时常回味着篱笆那边草莓的味道，假如我愿我肯定能爬过去的，也管不了上帝的责骂了。尽管脏了围裙，也要尝试一下那未知的味道，可能我们也说不出究竟是怎样的一种味道，可我们依旧乐次不倦。
青春一个布满活力而又带着悲伤词汇和年龄。
成长是这个时期的主旋律，叛逆和奇怪是这个时期的代名词。刚刚摆脱父母的束缚就迫不及待地向外面的世界探究，一切都是那么的奇怪。对纷繁简单的世界知之甚少，却故作老练。在被刺伤了棱角之后，开头信任这个世界的残酷了。唯一不同的是，之前的泪水好像已经被烘干了，留下的是满目疮痍的面孔和心灵。
我们不再年轻，由于终将逝去的青春。不知从什么时候开头，我们开头感觉到自己不再向从前那般爱动，爱玩了。一种从未有过的恐惊感毫无征兆的袭来，打的我们措手不及，于是我们开头感慨，我们也在渐渐成熟，渐渐变老。
大家好!我今天演讲的主题是创新与创业，并把主体定为大学生，恩，也就是在座的各位帅哥美女们。首先，请问各位是否有过创业的想法呢，是否曾被身边不时出现的创业明星弄的心情澎湃，头脑发热，于是也想要试一把了………
有吧?其实每个大学生都有个创业的梦想，因为我们年青，热血，精力充沛，我们想要证明自己的力量，向所有人证明，包括我们爱的人，当然还有自己!说到创业，首先我们要有一个梦想，有了一个梦想以后，我觉得最重要是给自己一个承诺，承诺自己要把这件事做出来，很多创业者都想想这个条件不够，那个条件没有，该怎么办，我觉得创业者最重要的是创造条件，如果机会都成熟的话一定轮不到我们，所以一般大家都觉得这是好机会，觉得机会成熟的时候，我认为往往不是你的机会，当你坚信这件事能做起来的时候，请给自己一个承诺。所以创业者给自己一个梦想，给自己一个承诺，给自己一份坚持是至关重要的。当然在创业前你得想清楚三个问题，
第一，你想干什么，不是你父母让你干什么，不是你朋友要你干什么，也不是因为别人在干什么，你就要干什么，而是你自己到底想干什么。
第二，想清楚想干什么的时候，然后想清楚你该干什么，和不该干什么。
第三，无论创业的过程多么艰辛，也不要忘记最初的梦想，坚持最初的原则!
恩……不知道大家有没有听明白，总之，没有条件的时候，只要你有梦想，只要你有良好的团队，坚定地执行，你是能够走到大洋的那一岸的!网上看到过这样的一个事例：说的是一大二的男生，某年冬天他迎来了自己的初恋。但短暂的甜蜜后双方因性格不合而分手。带着失恋的伤痛，这男生天天除了上课就是拼命在外兼职。频繁的兼职经历，让他萌生了创业的想法。他想到的是创立“单身派”服装品牌。首先买起了文化T恤衫。听说现在卖的还挺火的呢，人家月挣都三万了好像。这个男生的创业历程也算奇特了，从这里来看，创业貌似也不难，你看，连失恋都能成创业商机，所以说商机无处不在。既然现在创业成了可能，那作为其中重要的一环创新就成了我们不得不重视的东西。如果说创业是门技术活的话，那创新就完全可被称之为一门艺术活，创新是企业的灵魂，所以创业者必须重视!接下来不如再回过来谈谈我们自己，从小到大寒窗苦读，毕业后期待拥有一份好工作是无可厚非的，好歹也一路求学花费了不少青春好时光和大量金钱。
其实我们都有这样的想法，上大学就是为了找份好工作，拿上高工资，当个小白领，开上自己的车，住上自己的房，顺便把人生大事给办了就OVER了。可往往事与愿违，当我们一次又一次辗转于不同城市的求职会上，不断消耗自己的青春热情，结果可能是一份份求职简历石沉大海，一次次现场面试无功而返，或者勉强找份工作拿着少得可怜的微薄薪水。也许这时我们可以转变一下择业的思路，毕竟条条大路通罗马，就业并不是唯一的出路，创业可能会有更多的发展机会。
但无论你选择怎样的人生道路，请你记得，只有勇敢地去实践，去创新，你才能够挑战你自己!
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
下午好！
今天我要演讲的题目是《选择自信》。
自信与自卑、自负，虽然只有一字之差，但精神境界根本不同，结果也大相径庭。
自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它，才能驶向胜利的彼岸。当中国革命处于低潮时，毛泽东坚信“星星之火，可以燎原”；当敌人日搜夜捕，陈毅“屡不得脱”时，他满怀自信，高唱“血雨腥风应有涯”，“人间开遍自由花”！陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌！著名科学家门捷列夫说得好：“只有自信，才能让人在最佳的心理状态下工作，而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说：“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”总之，自信是指向胜利的导航塔，是前进的不竭动力。
自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重，而对自己的长处认识不足，只觉得自己什么都不行，又不想去努力赶上，于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺，裹足不前，自卑者的心理障碍限制了能力的发展，使他们坐失成功的良机，最终一事无成。而走出自卑阴影，前面必定是艳阳天！无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》，演员们都以强者的信念与命运抗争，战胜了自卑，他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声，深受人们的喜爱。可见，战胜自卑，培养自信，是我们必然的选择。
自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理，自负者在取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就，也只是昙花一现。历史上的教训值得我们记取。楚汉相争时，项羽在推翻暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用，但暂时的军事优势使他盲目自负，自封“霸王”，结果被刘邦打败，昔日不可一视的英雄，落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙，覆军于赤壁，又是一个自负导致失败的教训。由此可见，正确估价自己的长处和成绩，正视自己的短处和不足，划清自信与自负的界限，对一个成功者来说真的很重要。
怎样看待自信、自卑、自负，其中充满辩证法。我们要相信自己，却不自负；要正视不足，却不自卑。选择自信，战胜自卑，远离自负，这是新世纪的要求，是追求完美人格的要求。“数风流人物，还看今朝”，毛泽东充满自信的名言，将永远激励我们前进。
我的演讲完毕，谢谢大家！
大家好！
重温“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，进一步教育引导广大青少年学党史、听党话、感党恩、跟党走，努力成为党和国家事业的建设者和接班人。
今年是我国建党100周年，作为生长在红旗下幸福的一代，我们是祖国未来的希望，是刚从地平线上升起的朝阳。爱国是什么？只有为国捐躯就是爱国吗？生在一个和平年代，我们是新一代的青少年，在和平繁荣的今天，我们更应该从小做一个品学兼优的人，努力使自己成为有理想、有道德、有文化的新一代接班人。
爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，了解中国民族历史，在危难之时英勇战斗，这些都是爱国的表现，作为一名学生，我们也可以成为一个爱国的“小英雄”，首先我们要努力学习，有丰富的知识基础，才能更好的为祖国效力，从小事做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护公物等等，这些都是爱国的表现。
中华民族的发展史，是中华儿女为祖国振兴而牺牲的英雄史，他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们的学习榜样。在当今的和平年代下，国旗下的我们昂首挺胸，向全世界展示中国风采。
谢谢大家！
尊敬的领导们、亲爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享一个非常重要的主题：学生奉献。
学生奉献是一种精神，一种乐于助人、无私奉献的精神。它体现了我们学生对他人、对社会的责任和关怀。在我们生活的社会中，奉献的力量始终与我们同行，激励我们成为更好、更有价值的个体。
学生奉献表现在热爱集体、关怀他人。我们作为学生，不仅仅是为了追求学业上的进步，更要关心身边的同学和朋友。我们应该建立起一种互助合作的氛围，通过共同学习与交流，帮助他人克服困难。比如，在我们的班级里，总有一些同学学习上有困难，我们应该主动地帮助他们，耐心解答他们的问题，共同进步。同时，我们还应该积极参与班级的公益活动，帮助那些需要帮助的人，将自己的能力奉献给社会。
学生奉献表现在服务社会、回报社会。我们应该充分认识到自己的责任，肩负起为社会做贡献的使命。在学生时期，我们要学会主动参与社会实践活动，了解社会的需要，尽自己的力量去解决社会中的问题。参与志愿者活动、捐款、捐血等，这些都是我们奉献的表现。真正的奉献是要付出行动，而不仅仅是口头上的承诺。通过这些实际行动，我们可以建立起自信和责任感，不断成长，成为有影响力的人。
学生奉献表现在推动社会进步、改变社会。在我们这个时代，社会问题层出不穷。作为高中生，我们也应该关注这些问题，思考解决的方法。我们可以通过开展环保活动、参与公益活动、呼吁关注贫困地区，为解决社会问题提供自己的力量。即使我们现在的能力有限，但只要我们抱有一颗爱心，持续不断地为改变社会做出微小的贡献，我们一定能够给社会带来正能量，让社会变得更加美好。
学生奉献也是我们自身成长的过程。通过奉献，我们可以增强自己的社交能力、团队协作能力和创新精神。当我们投入到一个团队中，为实现共同目标而共同努力时，我们将学会相互信任、相互依赖。通过与他人合作，我们能够培养自己的团队协作能力和领导潜力，不断进步。奉献让我们更加关心他人，学会为他人着想，这也是一个积极向上的品质。同时，通过参与实践活动，我们能够提升我们的创新意识和解决问题的能力。在困难面前，我们能够寻找到解决问题的途径，创造出更好的解决方案。
亲爱的同学们，学生奉献的精神不仅仅是一种责任，更是一种力量。当我们以奉献为己任，我们将会以积极向上的心态去面对生活。通过奉献，我们将会从中成长，变得更加优秀和有价值。让我们心怀奉献的精神，用实际行动去改变自己、改变他人，改变社会,一起为创造美好未来贡献自己的力量！
小编感谢您的阅读！
尊敬的老师和同学们：
大家好！
学习是生活中不可缺少的一部分。人从地上摔下来时，除了本能外，还会模仿和学习。除了学习生存和生活技能外，学习还有促进大脑发育的重要功能。人们不仅需要在童年、青春期和青年时期学习，而且在中年、中年和老年时期也需要学习。现代科学证明，60多岁和70多岁的老人，经常看报，参加社会活动和体育运动，可以延缓衰老，降低患阿尔茨海默病的风险。
孔子说：“我一日三检”，“三人行，必有我师”。正说明像孔子这样博学的儒家学者，还在孜孜不倦地学习，何况我们这一代，应该加倍努力，以知识丰富自己。尤其是在知识爆炸的今天，更需要学习新的文化科学知识、专业技能以及与人相处的方式。事实证明，没有一刀切的绝对真理，所以学习不可能一劳永逸。至于所谓多年经验的积累，也只是对现在和未来的生活和工作做一个参考。如果只依靠经验，在与人交往中难免会遇到困难。
《礼记·学济》云：“学而知其不足，教而知其难。”不深。在这里，我们不妨把教学当作我们的工作和生活现实。我们通常说得意洋洋的人是“满瓶不满，半瓶晃”，其实我们每个人在学习初期都会不同程度地出现这种现象。
学习不应该是一本死书，也不应该是一本死书，而应该与工作和生活相结合。古人云：“书生有良心之心，也有潇洒之志。若一味克制其苦，则杀秋不杀春，何来万物发展。”古代和现代的学习都是关于应用你所学的。为了获得先进的知识，每天努力学习，这种勤奋进取的精神固然好，但我们也不能忽视学习之外的“酷劲儿”。用现代的话来说，就是边读书边学“闲”的意思。 .在现代社会，生活等于一种竞争，这就要求学习必须是全方位的学习。既要学习文化科学知识，又要多了解社会，了解社会，学习社会知识。既要学习，又要懂得留住生活的味道。应用你所学的就是能够阅读、学习和生活。
学习可以增长知识，增长才能，开阔眼界，陶冶情操，提高生活质量。
谢谢大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“天道酬勤”。
勤奋是我们每个人成功的必然因素，它是一种积极向上、充满激情的生活态度。勤奋不仅能够加深我们对学习的理解和运用能力，还能够帮助我们在实践中取得成功。我相信，只有通过勤奋的学习和努力的付出，我们才能够取得优异的成绩，实现自己的人生目标。
勤奋有助于我们充分开发自己的潜能。爱因斯坦说过，“天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的努力。”勤奋是发挥自己潜能的推动力，它让我们能够更加专注、坚持，不怕困难和挫折，迅速攀登知识的高峰。勤奋学习的人往往能够更好地开发自己的创造力和创新思维，为未来的发展打下坚实的基础。
勤奋是成功的必经之路。人们常说，“天道酬勤”，勤奋者必有回报。正是因为勤奋，牛顿发现了万有引力定律；正是因为勤奋，爱迪生发明了电灯。在学习中，勤奋付出的人往往能够获得更多的知识积累、技能提升和成绩荣誉。只要我们肯努力付出，舍得花时间、心血去钻研，思索问题，解决难题，终究会收获成功的果实。
勤奋是养成优秀品质的基石。在学习的过程中，勤奋能够培养我们良好的学习习惯，增强我们的自律性。我们通过每天坚持不懈地学习，培养出自己主动学习的习惯。勤奋使我们能够克服困难，迎接挑战，通过不断努力实现自己的目标。同时，勤奋还让我们学会时间管理，懂得合理规划自己的学习和生活，提高我们的工作效率，学会有效地利用时间，使自己更好地适应学习和工作的压力。
勤奋的价值也体现在对社会和他人的帮助上。勤奋的人往往能够给予更多的贡献，他们以主动积极的态度投入到公益活动中。勤奋学习的人通常拥有高尚的品德和道德修养，懂得关心他人、助人为乐，积极参与社会实践活动，用自己的才能和知识为社会和他人做出积极贡献。
同学们，勤奋是人生成功的重要因素，只有通过勤奋的学习和努力的付出，我们才能够取得优异的成绩，实现自己的人生目标。让我们牢记“天道酬勤”，坚定地走在勤奋学习的道路上，以激情和毅力不懈追求自己的梦想！小编感谢您的阅读！
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