参观博物馆的观后感(收藏十二篇)。
不知道您是否也在考虑为作品名写一篇观后感呢？学习的同时我们会附加上自己的理解。写观后感需要从学术艺术和文化等多个角度进行分析，观后感要善于总结零碎和模糊的思想，找到其中具有突出性的进行描写，零思考方案网筛选了多篇文章认为“参观博物馆的观后感”最为出色，将本文保存可供日后参考！
6月2日下午，我和同学结伴去南京博物院参观。博物馆好大，有“腾飞龙”馆、玉器馆、瓷器馆、陶器馆、青铜器馆、漆器馆、书画馆、云锦馆等。一件件展品令人目不暇接，其中令我印象最深的是玉器馆和“腾飞龙”馆。
参观玉器馆时才发现，其实玉器在很久以前就受到人类的喜爱，最早的玉器由于加工技术的限制，并不美观，所有的玉环都不圆，有的地方宽些，有的地方窄些，连椭圆都称不上。但随着时间的推移，一件件玉器越来越美观，从色泽和样式上都改进了不少。其中，“芙蓉石炉”就引起了我的注意。它玲珑剔透，鲜艳的粉色一下子吸引了我的眼球。特别是石炉两侧的“双耳”，“溜肩双耳，镂雕作变体挂凤”，雕工十分精细而美观，令人叹为观止。还有“翡翠东坡赤壁也有插屏”，它的颜色从左至右一次变深，浑然天成，仔细一看，上面还雕刻着一副金色的山水图，煞是美观。这里两件宝贝都处于清朝，可见当时的玉器制造技术已经相当成熟了。
“腾飞龙”馆藏龙文物精品展里的文物都个个独具特色。在十二生肖年中，龙年向来是最受炎黄子孙重视的年份。20xx年是我国农历龙年（壬辰）。丽日乾坤，飞龙在天。龙文物还真不少，有玉佩、陶座、纸扇、瓷碗、龙袍，甚至瓦当，品种齐全，然后我们深深感受到“龙”对中华民族的重要性，它是一种精神的象征，象征着勤劳勇敢、容合创新、奋发向上、和谐共进的精神。
这次参观使我受益匪浅，期待下一次参观。
成都博物馆—一个我梦寐以求的地方，这次我终于一睹了它的“芳容”。
走到博物馆的门口，映入眼帘的是无数个三角形拼接而成的“全金镶玉”建筑。走进博物馆，里面陈列着成都平原出土的各式各样的宝物，这全是成都的一段历史记忆，真被人们大长见识！
踏进博物馆的一楼，我看见的了一块巨大无比的石碑，上面刻满了很多稀奇古怪的字。馆里的陈列物也让我看得应接不暇：什么金器、银器、石刻、字画……。忽然，一只石犀牛把我的目光给牵了过去。我的见地真好，这只石犀牛重8吨，是镇馆之宝。虽外表有点萌，但它可是秦朝时期制作的，到目前是活了几千年的犀牛爷爷了。
博物馆一共有5层楼，每层楼展示不一样的文化，但让我最有兴趣的应数皮影了。皮影的图案有有动物、人物、风俗文化等，大大小小的.皮影被人看得眼花缭乱，而且这部分图案被制作得栩栩如生，让我对皮影愈加产生了浓厚的兴趣。
看着博物馆里的这部分文物，我仿佛看到了成都的历史变迁。这次真是不虚此行，让我又学到了新的常识，而且让我对成都也有了更深一步的认知。
首先，我们进入了展厅，从一楼的原始社会到六朝，南北朝，隋唐到吴越市区，还有运河馆。杭州是中国七大古都之一。它有着悠久的历史和文化。良渚文化，被称为“中国礼教的曙光”，在那里兴起。它的个性是在吴越时期和南宋都城杭州，留下了丰富的历史遗迹。在一块大钢化玻璃下面，是南宋临安地区的方砖。方砖上的印痕还清晰可见。历史的遗迹静静地躺在我们的脚下。第一次，我们感到历史离我们如此之近。我们感到一种强烈的历史氛围正向我们走来。它就像一个飞机场，凝结着成千上万的中国人。前一年的信息是为你解释的。“有了颜色，投影就是空的、空的。诗人魏应武的名句《咏水晶》过于优美，难以形容国宝之宝——战国水晶杯，细致透明。水晶杯中蕴含着历史酒的醇香，杯底保留着过去的辉煌与梦想。杭州文化的繁荣离不开钱氏三代五代帝王的不懈努力。吴越国的创始人钱妙用他的眼睛和双手创造了一幅独特的星图，这是中国人的骄傲。仰望苍穹，多么繁星点点的天空，不亚于那熙熙攘攘而又丰富多采的红尘。
然后我们来到了二楼的宋代展厅、元明清展厅和第二课堂实践区。南宋以后，杭州迎来了空间繁荣的黄金时代。政治、经济、文化中心的转移，为杭州留下了丰富的历史文化财富。二楼的展厅里摆放着许多精美的器物，如宋代、元代、明清时期的尊、壶、关、灶、洗等。当我们看到这些精美的艺术品时，我们自然会感叹古人精湛的技艺。我们仿佛置身于艺术的殿堂，立刻触摸到了艺术的穹顶。杭州历史博物馆的特色之一是它的第二课堂实践区。这一领域主要是针对青少年的课外体验活动，而不仅仅是自己设计的版画。还有模拟考古活动，可以让青少年对历史有一个简单愉快的了解，丰富他们对家乡历史文化的知识，给他们带来一个好的方式和平台。
在这个阳光明媚的星期四，我们朱棣文小学四年级的学生在老师的带领下，到市政府旁边的博物馆参观。在进博物馆之前，我心里充满了期待：博物馆是什么样的？
一进入博物馆，就有一位导游阿姨来迎接我们，她先给我们绘声绘色地讲解了太仓的历史，同学们都听得入迷了，接着，她还为我们介绍博物馆的外形：因为太仓以前是粮仓，所以博物馆的外形也被设计成粮仓的形状。首先，我们在导游的带领下来到了第一个展厅里，那里有各式各样的佛像，有金的，有铜的，有的表情凶恶，有的有很多头手脚，还有的头上有很多东西。
进入第二个展厅，里面有关于郑和下西洋的故事，有讲述人类发展的事迹，还有太仓的历史足迹等等。其中最引起我注意的是郑和七下西洋的故事，郑和竟然是从我们太仓的浏家港起锚七下西洋的，这真是一个可以让我们全太仓人值得骄傲的事。
接下来是第三层，那里都是一些非常少见的国宝，有名画，有古代的陶器，还有以前皇帝用过的一些东西。在这其中就有太仓博物馆的镇馆之宝——明永乐青花缠枝花卉纹大盘。听导游阿姨介绍，这上面画花纹的颜料是郑和下西洋时拿回来的，可是这颜料只拿回来一次，用完就不会再有了。
这盘子的手工十分精细，体积也非常大，所以这个盘子要值10亿人民币呢，这对我来说是个天文数字。
我心里充满了激动和兴奋来到了第四层，期待着会有更有趣，更好看的故事。我满怀希望的走进了第四层，啊，原来是一些老照片和红军使用过的东西，这里有一把打过敌人的枪，有的男孩子看了还想去拿呢。
这次博物馆之旅，让我全面了解了太仓的历史和文化，增长了我的知识，更加热爱自己的家乡。
星期五，我们在老师的带领下，步行到科技博物馆参观。那里的展品种类繁多，造型奇特，参观以后真是让我回味无穷。
一路上我们说说笑笑，欢歌笑语，不一会儿就到了科技博物馆。那里的工作人员秩序井然地站着，正在等着我们呢。
我们走进博物馆，不禁惊呆了，因为首先看见了宇宙里太阳系大行星的模型。这时解说员阿姨开口了：“同学们大家好，我是你们的解说员……”我一边看着一边听着，手中还拿着笔写着，真可谓“大忙人”。
在展览柜前，我看见了真正的钻石，白白的，亮晶晶的，非常漂亮。并且看见了三叶虫化石，小小的好像一根草一样。还看见了一个小恐龙蛋，那是我第一次看见恐龙蛋。上面还有一些小洞洞，旁边写明这是白垩纪的恐龙蛋。旁边还有一只恐龙的化石，那只恐龙细细的、长长的，骨骼错落有致。
再往右一看，解说员阿姨正在讲着一种蓝蓝的岩石，我赶紧跑过去，一看上面写的内容，原来是星系中的老大木星。水星则是冒牌的火星，因为它离着太阳太近了，温度几乎和火星上一样!
接着我们来到了石油的展厅，里面写着我们胜利油田的历史等有关知识。第一个展柜向我们展现了胜利油田最早的抽油机，也称为“被拉的抽油机”。我又看见了现在通用的“磕头机”……这次一日游，内容太多了，我亲眼见证了许多科技发明。
最后活动在欢声笑语中结束了，同学们脸上都洋溢着快乐的笑容。我们收获了很多知识，希望下次还能来这里参观。
吐鲁番，一个美丽富饶的地方；同时，也是丝绸之路上一颗璀璨的明珠；它是沙漠中的绿洲。今天，让我们在吐鲁番的博物馆来了解我们吐鲁番的深厚历史吧！
吐鲁番的博物馆真的好大，东西很多，主要分为：化石陈列馆，古尸陈列馆，出土文物陈列馆。它的规模仅次于自治区博物馆，是新疆第二大博物馆。
一进大门，左侧是一个看电影的地方，讲的是吐鲁番的历史。右侧是二楼楼梯。正前方就化石陈列馆。
我先进了化石陈列馆，映入眼帘的是一个庞大的骨架——天山副巨犀。天山副巨犀是生活在2400万年前的吐鲁番渐新世，喜欢温暖，干燥的森林草原。它体长6米，体重30吨，是世界上生存的最大哺乳类动物呢！天山副巨犀是食草动物，食量很大，一天能吃掉大约500公斤的胡桃嫩枝呢！是博物馆的镇馆之宝。是1993年在挖火车道时发现的。
这里还有单棘龙、苏氏巧龙，大唇犀……
我还了解到其实恐龙是美国人发现的，可后来现实证明，大多数恐龙是在我们国家出土的。
然后我去了古尸陈列馆，那里有清代的、唐代的、公元221——777年的，502——221年的古尸。有的是男尸，有的是女尸，有的是夫妻俩，还有摆在正中间的两个婴儿的尸体，一个大约只有20CM的。我不明白，为什么那么小的孩子会夭折呢？
有些人会问：“为什么在地底埋了那么久的尸体怎么还比较完好呢？”
这是因为我们吐鲁番的气候干燥，所以才会保存完好。
最后我去看了一些出土文物。
今天，我在博物馆里了解到了许许多多的历史，我觉得现在我的大脑充实了好多，这些是知识，我们吐鲁番的历史，我为生在这样一个地方而自豪！
今天，烈日当空，我和妈妈再次来到天安门广场，这次我们走向天安门广场的东侧——中国国家博物馆。中国国家博物馆于二OO三年正式挂牌成立，它是一座以历史、艺术为主的、系统展示中华民族悠久文化历史的综合性博物馆。
在博物馆门口的正中央，有着“2008年奥运会”的倒计时牌。
走进博物馆，一些稀奇古怪的东西映入我的眼帘。博物馆近期推出的展馆有“珍藏特展、中国蜡像馆、商代江南失落的经典、中意环保成果展”。
我最喜欢的是珍藏特展里的金缕玉衣。它是用金线把玉一块一块的穿起来。它的作用是给皇上死后下葬用的。蜡像馆里的蜡像做得栩栩如生。其中我最喜欢伟大领袖毛主席和白求恩大夫。看到这些，我感觉到祖国的文物真多呀!这次参观中，有很多志愿者为我们讲解，他们的知识丰富，态度和蔼，流利的解说，赢得了我们阵阵掌声。他们这种精神值得我们学习。
这次参观中国国家博物馆，让我受益匪浅，因为我看到了很多文化古迹，感受到了中国灿烂文化和悠久的历史长河。
一个国家的底蕴和文化精粹，全部都融合于它的博物馆当中。这里有被精心保存的件件古物，也有被数次考察的精确历史。比如前几天我们去过的国家博物馆，在那里，过往与如今并存，复古与现代同行。
在这次参观之旅最初时，我们去观赏了震撼的国博介绍片《国脉》。确实如此如题所说，一个国家的历史就是这个国家的脉络。源远流长而不可溯。只有以史为镜，方才能知兴替。
古人那些活生生的例子就是对后辈最好的借鉴，明得失而力求做到最好。那一件件古物就是时间最好的证明，也许黄沙早已腐蚀白骨，我们无法从长眠于地下千年之久的古人口中知道曾经的故事，可我们却能通过那一张张泛黄的卷帙，那一件件微锈的器物上，穿越回千万年光阴，透过它们身上残缺的花纹和模糊的样式，看到那时的花开花败、潮起潮灭，云卷云舒。看到那时高大宫门红墙重檐下的一件件陈年旧事。看到那时一个辉煌的盛世王朝如何建立，又如何一步步毁灭于当权者的言辞之间。那生动又立体的物件为我们呈现了篇幅宏大的盛世王权，呈现了辉煌表象下的血腥盛宴，那时我们早已跨越了时空的界限，让历史在眼前在耳畔边绘声绘色的呈现，而不再是粗糙纸面上冰冷的字词描现。zhe135.COM
《国脉》而引出的华夏儿女豪情还未平息，片子却让人意犹未尽的播放完毕了。我们只得依次站起排队离席。带路的向导将我们逮到了古代瓷器这一分区。毕竟只是方才在影片中的惊鸿一睹，远没有亲身近距离观察看的透彻。可一旦靠近，感觉便立马不一样了。似乎每个设计中都藏着奥秘，每个纹理间都含着玄妙。细细揣摩，总能在不经意间发现这之中的小小巧妙设计，给人以一种永远不会停止的惊喜感，约莫这就是古物中的乐趣吧!
国博这样一个极具文化气息的博物馆，排出来给我们讲解的讲师也充满了浓浓的书卷气。他不仅言辞幽默直戳重点，还有着一个清冽却朗朗上口的名字：梅松松。他不仅能将古瓷器的历史在口边侃侃而谈口若悬河，还是这篇明显就能看出设计者才华横溢与众不同的学案创始人。那一个个问题环环相扣，结构慎密。并无太多啰嗦之处，简明扼要，帮助我们梳理了所有必要的知识点，让人一眼便了然于心。
他为我们分配下了任务，我们第三小组的任务是找到人面鱼纹镜并且将它图案摹写在学案上。在绘画的过程中我们惊讶的发现它对称的特点，那几处并不服从对称这一定律的地方似乎也有着他们独特之处。画着画着我们似乎能透画卷感受出画者所思索的一切。
将自己的身心投入与某一件事时，总是会愉悦之至而忘记流淌着的时间。梅讲师催促的声音响起时，我还如坠于那种异常玄妙的境地。听过了一系列用来甄别彩陶的方法后，我们又来到了一个充满着纹饰的高大花瓶前。那原先在我眼里毫无规律的美观花纹，竟然可以象征着这么多审议，有着如此多蕴含，有着那么多内涵。从细节处展示的一切俨然让我叹为观止。
这次的国博之旅让我受益匪浅，从此面对历史时我将能根据今日的一切而融会贯通。而身处于这样一个有着上下五千年文明熏陶的古国当中，我对此感到十分高兴。更为我是这文墨气息浓郁的泱泱大国中的一员而自豪无比!
终于考完试了，妈妈带我去博物馆参观。一进门，就可以看到两个特大号的坛子，妈妈告诉我那个叫“鼎”。左边的是“铁人魂”，右边的是“x赋”
每个鼎能有一层楼高，它们代表着x精神。鼎真高呀，看来x精神真的很伟大！
楼上，是x地貌，有湿地、草原和森林。第一个地方是草原，他的代表动物是狼。第二个地方是森林，它的代表动物是东北虎。最后我们来到了湿地。x不仅有中国最有名最大的湿地，x的龙凤湿地还是世界最有名最大的，它的代表动物是丹顶鹤。我还和丹顶鹤合影了呢。
来到恐龙区，我害怕极了，但看看恐龙前面有意思的蝴蝶，我勉强往前走，一进来才发现没有想象的可怕。终于过去了“大块头区”，来到蝴蝶区。这里的蝴蝶标本太多了，我都看不过来，更好玩的是激光仿真蝴蝶：在一个玻璃罩里，居然有两三只蝴蝶在里面翩翩起舞，还不会逃跑，好奇得我把脸贴在玻璃上看。
我发现下面有两个电视一样的东西，里面有几只蝴蝶和上面的一模一样，太高科技了，太神奇了！我猜里面的蝴蝶是激光做的，就叫它们激光仿真蝴蝶。
最后来到了博物馆的镇馆之宝——猛犸象化石面前。它们是世界上目前保存最好的象化石。还原的猛犸象的头很象罗汉鱼的头。我奇怪化石上有象牙，地上也有象牙，难道一只象长四只象牙?原来真象牙太重了，化石托不动，只好安了个假牙。
这次的“游记”真有意思。当x人真自豪呀！
星期四，老师突然“发布”了一个令人振奋的消息——星期五下午学校组织去湿地博物馆！
回到家，我把这个消息告诉了妈妈。妈妈高兴地说：“我早就听别人说那个地方不错，值得一看。”
星期五下午，同学们都早早来到学校，好像晚一秒钟就坐不上车似的。那几辆接我们的大车终于来了！我们怀着无比激动的心情坐上了车，行程不算太远，大家一路说说笑笑，一会儿就到了。
进了博物馆，讲解员先带我们去了电教厅，在那里，我们欣赏了影片——猛禽归来，它讲的是鹰的故事。同学们都说拍的不错，但我觉得不如《人与自然》精彩。
出了电教厅，讲解员就带我们上了二楼。在二楼有一个生态厅，进了生态厅，就听见有鸟叫声，在悦耳的鸟鸣声中，我知道了有红地毯景观、芦苇景观和草地景观。景观中还布有野鸭、白鹭、天鹅、黄莺等鸟类的标本，看得我眼花缭乱、目不暇接。
“好戏还在后头”这话说得可真不错。我本以为生态厅是最好的地方了，却没有想到还有更好的——生物厅！
进入生物厅，那可真是大开了眼界，里头有很多我闻所未闻的生物：扁脑珊瑚、夜光海螺、鹿角芽、蓝翡翠、菊花珊瑚、雪狐……其中最有意思的就要数扁脑珊瑚了，它是乳白色的，为什么要叫它扁脑珊瑚呢？因为它那独特、奇怪的花纹，不经意地一看，还真有点像大脑呢！其次就是菊花珊瑚，它的颜色跟扁脑珊瑚的一样，不过就是花纹跟扁脑珊瑚的不一样……
通过参观，我充分了解了家乡的自然资源，增强了热爱家乡的思想感情，同时受到了爱护大自然、珍惜鸟类、保护环境的教育。
20__年6月30日上午，机关服务中心组织党员活动参观首都博物馆，看到一对对的小学生在馆前合影留念。
多么熟悉的一幕，不禁唤起儿时的回忆，中心的全体参展人员也展开党旗在首博馆前合影。
此刻我感觉到时间变得之快，几十年前参观中国革命博物馆的情形，历历在目，有生第一次参观博物馆是中国革命博物馆和历史博物馆也是“七一”前夕，只记得站在红旗下，举起手臂攥着小拳头，幼嫩的喊出“时刻准备着，做共产主义接班人”。
然后参观，回来老师让我们写“观后感”，只记得其中一句话，看了一堆石头、 瓦片、破盒、破罐，特没劲，大刀可是真家伙。
几十年后的“七一”又参观博物馆，也许还是现在学生时代，每次参加什么活动，老师都要布置作业写“观后感”的习惯，此时别有一番风味在心头，让我又想写点什么。
本人酷爱参观展览馆和博物馆，不论出差旅游每到一地，只要有时间条件许可，都把参观当地博物馆作为首选，他是你了解当地的人文、历史、文化艺术等多方面知识的一个重要途径，回顾多年来参观博物馆的经历与感受，让我感受到祖国历史的脉搏与改革开放的脚步。
记得小学时代，第一次参观天安门侧的中国革命博物馆，那时对那些古人类创造的石器工具、陶罐、瓦片、不知其意义所在，只对刀枪感兴趣,也激发了我动手的能力，参观后就动手用木头，削刻了一支形驳壳枪，在以后的.观展中看了中国的印章，他让我萌发了学习篆刻的兴趣。
而今在进入博物馆，又是一种不同的心态与感受了。
当你步入博物馆就如同进入了时光隧道，把你带入了那远古的洪荒时代，我站在那古朴、泛着钢绣的青铜器前我欣赏已不是它的器形与上面雕刻的文字。
我只感受到一股够重的历史气息迎面扑来，它似一种气场，凝缩了中华几千年前的信息向你释着。
当我仰视着那些精美的字画，我已不再解谈其中的内容，站在远处看，你似感觉到画中的人物飞翩翩得向你走来，那字里行间，急似飞流瀑布，缓似行芸，感觉妙不可言。
当我俯视那一件件美轮美奂的玉器，我脑海里浮现的是古人琢玉的场面，过去人们形容大自然的造化是鬼斧神工，看到这些精美绝伦的艺术品，你就理解了什么事巧夺天工了。
在浏览神采各异的瓷器时，想得更多是不可思议，我想到古人，金木水火土的运行，让一种物质变成另一种物质，你不得不感造物主的神奇。
北京风俗展又让我联想去探讨，为什么祖先会把皇城建在这片神奇的土地。
走马匆匆时进午，走出博物馆还在回味，似知道了很多又似一片模糊。
晚临睡前有习惯的拿起枕边的一本《禅悟》翻悉看到中国古代有一个禅宗和尚青源惟信禅师得到以后说：老僧三十年前来参加禅时，见山是山，见水是水，及至后来亲见知识，有个入处。
见山不是山，见水不是水。
而今得到个休歇处，依然见山是山，见水是水。
这是一段充满禅机的话，看到此语顿觉感悟，今天的感受不就是“悉山不是山，秀水不是水的意境吗?
其实我们的人生，还有艺术不都是要经历这三种境界吗?人生三境界，说的是人生不同年龄段的人，对客观世界的认识过程。
我们怀着激动的心情参观了齐齐哈尔市历史博物馆。博物馆的讲解员认真细致地讲解了从原始社会到中国解放的历史。让我们对这段历史有了新的认识，有了新的认识。
馆内的一些文物虽然是仿制品，但非常逼真，甚至有些文物给人一种身临其境的感觉，让人体验到当时的时代和人文景观。
同学们在听讲师讲解的同时，也提出了一些自己看不懂、看不懂的问题。讲师认真、热情地为学生解答了问题。
历史有时是神秘的、神秘的、难以置信的。当我们看到一些小石头时，原始人类用它来切割东西，这有时会让我们产生疑问，但这是真的，它确实存在，那就是我们人类很聪明。有时他们会想到我们现在甚至想不到的方式。历史也是透明的，看历史就能明白一切。以日本侵华战争为例，看证据就知道是真的。日本那些右翼势力不能否认，因为历史证明，历史不会欺骗我们。
这个活动很受益，让我明白了一些以前不明白的事情，也让我们的心受到了震撼和洗礼。希望有更多的机会去博物馆，多了解人类，了解革命先烈，了解历史。
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虽说计划赶不上变化，但计划还是需要制定的。有效率地完成一项工作，我们应当静下心来拟写一份工作方案了。方案对于大公司的管理者来说是至关作用的。写方案的时候有哪些需要我们特别注意的呢？为此，你可能需要看看“参观博物馆的策划书精选”，但愿对你的学习工作带来帮助。
一．活动背景
古人留给我们的这些财富，反映出中国古代文化的悠久传统和深厚底蕴是无限的。参观不仅能让我们了解我国古代的珍贵文物，而且还教给了我们许多知识，这真让我为自己的祖国而感到自豪，也更激起我要为我们的祖国而努力学习。
二．活动目的
参观博物馆回顾历史，在活动中熏陶自己、锻炼自己、提高自己，从而加强同学们的团结交流，为以后的活动打下扎实的基础。组织同学们参观省博物馆，在历史文物中感受中华文明之渊博。
三．活动主题
庆祝建党90周年，了解祖国悠久历史，弘扬中华文明
四．活动形式
1.活动时间： 20xx年5月7日
2.活动地点：湖南省博物馆
3.活动对象：湖南师范大学xx级树达临床一班全体同学
五．活动流程
1.在班级宣传，鼓励同学积极参与。
3.全体同学坐车到省博物馆，检查人员是否全部到齐。然后由负责人带队，并有相关负责安全。
4.参观省博物馆，回顾历史，感受中华历史文化之渊博。
5.给队员们一些自由参观的时间，等到18:00准时到指定地点集合，再次签到，看人员是否到齐，18:30准时离开并返校。
6.返校时通知参与会员写一篇感言，并在规定期限内交到班长处。
六．注意事项
1.参观时别穿得太随意，博物馆、展览馆是一个环境相对特殊的场所，馆内展出的都是具有很高纪念价值的文物和艺术品，因此博物馆和展览馆对馆内环境的要求非常高，对参观者也有着一定的要求。
2.博物馆里不要大声喧哗，博物馆同图书馆一样，是一个讲究安静的场所，这会使参观者能静下心来感受艺术品带来的艺术美感。因此，参观者在馆内应该始终保持安静，尽量不高谈阔论， 更不能大声喧哗。
3.展品不能乱摸，博物馆里展出的艺术品都是十分珍贵的，有的展品甚至在世界上都是独一无二的，具有极高的价值。
4．拍照时别使用闪光灯，很多极珍贵的文物，比如历史名画、古代彩色塑像等等，都很“怕光”，在强光的照射下，会加速它们的“衰老”，甚至形成永久性的损坏。
5.如果早晨临时不能到的，请及时向负责人说明，以免耽误行程；途中如有事离队要向负责人说明，得到许可签退后方可离开，且离队后的安全问题由本人负责。
社团文化周之参观湖北省博物馆
一、活动主题
参观博物馆，拓展新视野
二、活动名称：参观xx省博物馆
三、活动时间
20xx年11月26日8点30——15点30
四、活动地点：xxx省博物馆
五、活动主办单位：xxx大学社团联合会活动承办单位：xxx大学历史文化学会
六、活动目的及意义：
（1）让会员在参观中了解祖国博大精深的文化和历史的精髓，让会员亲身感受祖国由古到今的巨大发展和历史变迁，增长知识，开阔眼界，培养他们热爱地域文化的情感。
（2）为会员提供一个开阔视野的平台，积极提高广大会员对湖北文化的了解，丰富广大会员的课余生活。
（3）开拓大学生的眼见，促进会员的实践能力，同时凝聚会员的组织能力和团队精神。
七、活动对象：历史文化学会全体成员
八、活动流程：
（1）由组织部部长在11月11号之前写好策划书，并由历史文化学会组委会审核，并且经过协会会员同意。
（2）由历史文化学会组委会成员于11月13号去湖北省博物馆进行考察。
（3）秘书部负责在下周星期四之前通知各部门人员在星期六上午8：00在一食堂门口集合。
（4）学术部做好活动相片的采集。
2．活动过程中
（1）各部门部长提前十分钟到一食堂门口，并负责清查本部门的人数，上报到秘书部。
（2）到达湖北省博物馆后，一切要按工作人员的要求游览，坚决杜绝做有损武汉纺织大学形象的事情。
（3）游览过程中可由历史文化学会的部长或会长进行讲解、介绍，学生自由提问。
（4）分组进行参观，中途可自由活动30分钟，有急事需报告组长方可离开。
（5）参观完后，统一在湖北省博物馆门口集合，合影留念。由各部门部长清查人数，上报人数到秘书部。任何人不得利用这次机会再去做其它的事情，必须一起坐车回到学校，如有违反，将严肃处理。 3.活动后期
（1）秘书部于两天内写好这次活动的新闻稿，并及时交给学术部，学术部连同图片一起编辑后上传。
（2）在历史文化学会例会上会长进行总结。
九、活动注意事项
（1）各位部长必须要通知到位，每位参观者必须佩带学会专用徽章。（2）在过马路及坐车途中要注意安全，严守交通规则。
（3）在参观过程中要会员严守博物馆的相关规定，不得大声喧哗，不得乱碰设备仪器，如有违反纪律者，协会组委会视情节予以处分。（4）中途任何会员和部长不得离开博物馆内，如有特殊情况必须经过会长批准，在参观完后必须要跟着大部队回到学校。
十、活动经费预算
包车车费12-15元/每人门票免费
xxx大学历史文化学会20xx年11月11日
一、活动背景
哈尔滨市博物馆的主要任务是收藏哈尔滨地区古代近现代文物和艺术珍品，研究其历史、艺术和科学价值，通过展览手段宣传哈尔滨，树立哈尔滨形象。哈尔滨市博物馆现收藏有大量反映本地区历史发展的文物珍品。这些藏品生动地反映了生活在这块黑土地上的先民与中原地区政治、经济、文化的多方面联系与交流，以及当今社会飞速发展的风貌。哈尔滨市博物馆正努力开拓新路子、筹划能够全面反映哈尔滨地区古代历史、城市发展史和改革开放以后取得的令人瞩目成就的文化新殿堂。应我院团委号召，决定组织本次活动。
二、活动主题
走出课堂，走进生活；开拓视野，传承文化。
三、活动目的
当前，社会经济快速发展，科技手段日新月异，人们对精神文化的需求也相应地增加了。列宁曾说过：忘记过去，意味着背叛。虽然我国正处于改革开放，国泰民安的新时代，但是我们一定要染紧记我们苦难的历史，紧记风雨岁月，一定要居安思危，唤起以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，抓住机遇，开创未来。
博物馆的终极价值是传承文化，青少年则是文化传承的主力军。博物馆是历史文化的承载体，让青少年参观博物馆的目的正是让其了解其中的历史文化。举办此次活动也是为了加强我们院内部凝聚力。通过参观博物馆了解更多专业方面的知识，开拓视野提高鉴赏能力。同时增加课余活动，丰富大学生活。
四、活动对象
人文与社会科学学院13级全体学生
五、活动地点
哈尔滨市博物馆
六、活动时间
xxxx年xx月xx日
七、活动主办
共青团哈尔滨工业大学人文与社会科学委员会
八、活动准备
1、提前确定哈尔滨市博物馆的具体位置和具体的乘车路线；
2、通知同学本次活动的具体时间以及该做的准备，注意一定要带身份证；3、统计外出参观博物馆的具体人数；
4、有相机的同学带上相机，并负责拍照；
5、负责人注意安全性问题，保障同学们在活动中的安全，若出现特殊状况应及时汇报并处理；
6、各组组长负责人数的清点问题，并保证参观途中不会丢失人员在活动中所有人手机必须保持开机状态，以便取得联系。
九、活动流程
1、5月16日8：30在学校大门口集合，确定人数；
2、集合完毕准时在站牌下等待64、94路公交车准备出发；
3、等车期间和车上强调关于安全问题以及注意事项；
4、到达博物馆后有序进入，由博物馆讲解员进行讲解，学生根据自己的兴趣爱好选择性的记录；
5、活动结束后注意清理垃圾保持卫生，并向博物馆工作人员致谢；
6、参观结束后在博物馆门口集合，确定人数后集合回学校；
7、到校后清点人数并解散。
十、注意事项
1、负责人全权负责活动安全工作，充分考虑各种安全隐患，把参观者人身安全放在活动首要位置。在过马路及坐公交途中要注意安全，严守交通规则；
2、在参观过程中要严格遵守博物馆相关规定，不许大声喧哗，不许吃零食，不乱扔垃圾、乱摸文物，要按工作人员要求浏览；
3、突发事件：负责人积极主动预防突发事件的发生并及时处理事件。
为贯彻省市文物局《关于开展20xx年度“5.18国际博物馆日”宣传活动的通知》，更好地发扬博物馆的教育功能，让xx市民更多地感受家乡的历史文化，充分展示xx传统文化和丰富历史资源，使xx市民更好地感知历史、热爱文物，增强群众文物保护意识，现结合我县实际情况，制定如下宣传活动方案：
一、活动目的
通过开展博物馆日系列宣传活动，让xx县人民了解“国际博物馆日”，向百姓传递文化、用文化传递孝道、传递社会正能量、做活文化遗产。以此次宣传活动为依托搭建博物馆与公众沟通与互动平台，紧扣“致力于平等的博物馆：多元和包容”这一主題，创新活动形式，加深公众对博物馆的了解，提升公众对历史文化需求的认知，营造全社会共同关注历史、参与文化遗产保护的良好氛围，推动博物馆事业更快、更好发展。
二、活动主题
致力于平等的博物馆：多元和包容。
三、活动意义
通过此次活动开展将“隐藏在深闺”的博物馆文化送到群众身边，通过开展向市民提供现场讲解、答疑等形式，让普通百姓了解、熟悉xx县内的历史文物。同时，以流动展板、流动博物馆的形式向市民展示传统文化，讲述博物馆藏品的历史来源及社会功能，讲述藏品背后的历史故事，有效传播历史文化知识，培养xx市民的文化自信心和历史责任感。
四、活动时间
5月18日-x日。
五、活动内容
1、利用电视、网络等新闻媒体广泛宣传。充分利用县融媒体、抖音、快手等网络平台多方位宣传，全方位造势。吸引更多市民走进博物馆，参与博物馆文化体验，从而充分发挥博物馆在加强爱国主义教育，改善民众精神文化生活等方面的积极作用。
2、设置宣传展板。在主要街路、广场、文化广场、现博物馆、新博物馆设置宣传展板，悬挂宣传条幅。
3、制发宣传资料。博物馆全员出动，向民众免费发放《文物保护法》、《博物馆条例》、《新时期爱国主义教育纲要》、《新时期公民道德建设纲要》等宣传资料。
4、开展“五进”活动。流动博物馆走进校园、进社区、进军营、进乡村、进广场活动，展出《xx历史悠久的古代文化和原始文明图片展览》、“全面建成小康社会”为专题的展览，增强博物馆公共文化服务的辐射力和覆盖面。
5、免费文物鉴定。在5.18博物馆日当天，邀请文物鉴定专家为市民提供免费鉴定文物活动。
六、工作要求
1、要坚持“俭朴、隆重”的原则，统一部署、精心安排，在“5.18国际博物馆日”前后，营造浓厚的活动氛围。
2、做好活动期间的免费开放服务和相关保障工作，尤其是要做好针对残疾人等特殊群体的服务和保障工作。
3、要积极为各级新闻媒体提供相关信息和图片资料，联合做好宣传。同时，要充分利用互联网广泛宣传，扩大影响。
4、做好国际博物馆日宣传活动的信息收集和总结工作。
根据《国家文物局关于举办20xx年度“5•18国际博物馆日”宣传活动》的通知，我馆根据通知精神，积极做好 “国际博物馆日”宣传活动，及时制定活动实施方案：
一、精心组织，加强领导
我馆高度重视“国际博物馆日”的宣传活动，专门成立国际博物馆日活动领导小组，针对今年“xx”的主题，研究活动形式，制定了活动方案，进行了严密的安排部署，做到早安排，早计划，落实责任，分工到人，确保活动顺利开展。
二、国际博物馆日当天，开展主题宣传活动
5月18日当天，我们在显眼处悬挂宣传国际博物馆日的主题标语、在博物馆展厅LED屏幕展示今年博物馆日主题，同时，为观众讲解古遗址保护的相关知识及意义，开展各项咨询服务。
三、国际博物馆日前后，举办形式多样的宣传活动
1、继续实行免费措施
去年，我馆通过采取相关应对措施，延长博物馆的开放时间，免费提供讲解服务，引起了社会各界的高度关注，取得了轰动的社会效应，极大提升了钧瓷文化的影响力。今年，我馆也实行延长开发时间，并免费提供讲解服务，得到更好的效应。5月18日正值周x，届时将有多所中小学组织学生来博物馆参观，我馆将选派优秀的讲解员为学生进行现场讲解。让学生们对馆内文物及古窑址进行了解。
2、做好社会教育和宣传工作
开展博物馆进校园、进社区活动，普及宣传弘扬钧陶瓷文化。与xx实验小学签订合同，已做好课件，课程表已经制作完毕、安排好我馆讲解人员到课堂与学生面对面交流，并制定下一步上课计划。
3、在网站上制作国际博物馆日专题栏目
为了达到更好的宣传国际博物馆日，我馆在xx钧官窑址博物馆网站上制作了国际博物馆日专题栏目。
一、活动背景
当前，社会经济快速发展，科技手段日新月异，人们对精神文化的需求也相应的地增加了。列宁曾说过：忘记过去，意味着背叛。虽然我国正处于改革开放，国泰民安的新时代，但是我们在发展物质经济的时候，还要更加重视精神文明的建设。
学校的独山玉博物馆的终极价值是传承文化，青少年则是文化传承的主力军。博物馆是历史文化的承载体，让青少年参观博物馆的目的正是让其了解人类发展的历史。同时举办此次活动也是为了加强我们协会内部的凝聚力。
二、活动目的
1．让会员在观摩中学习知识，体验自然界的奥妙，同时揭开了恐龙这一神奇物种以及玉石的神秘面纱。
2. 通过参观博物馆增强会员间相互交流认识，增强协会的凝聚力，为以后更好的发展奠定基础。
3.通过参观学校的博物馆，增加协会的课余活动，丰富大学生活。
三、活动时间
每一个月的最后一个星期六上午9：00
四、活动地点
南阳师范学院逸夫楼南二楼 博物馆
五、主办单位及承办单位
主办单位 环境科学与旅游管理学院
承办单位 南阳师院独山玉文化交流协会
六、活动对象
独玉协会12级全部成员
七、前期准备
组织部做好与博物馆的协商与交流；宣传部做好宣传工作。
八、活动内容
1．9：00前在逸夫楼东广场集合
2．参与人员排队有序进入参观
九、注意事项
1．参与人员必须按时到达指令地点。
2．遵守博物馆的各项规定。
3．活动后作活动总结书总结。
4. 活动后每次进行会委开会，进行下次活动总结意向。
南阳师院独山玉文化交流协会
20xx年10月29日
一、活动主题：
感受历史，传承文化艺术，提高科学素养。
二、活动目的(意义)：
1，通过参观博物馆了解更多专业方面的知识，开拓视野提高鉴赏能力。
2，通过参观博物馆增强会员间相互交流认识，增强协会的凝聚力，为以后更好发展奠定基矗
3，通过参观博物馆增加协会的课余活动，丰富大学生活。
三、活动时间：
20xx年11月13日
四、活动地点：
湖南省博物馆
五、活动对象：
全体科普协会成员
六、前期宣传与准备：
1，安排副会长先去博物馆了解一下情况，看看参观路线及有哪些注意事项，了解相关情况后再做相应的安排和相关的措施。
2，召开活动前期理事会议，讨论活动的具体组织安排工作，让每个理事都要清楚的认识和了解自己的职责，分为五组出去，责任到人，每组组长要对各组会员熟知，并随时保持联系，确保整个活动的顺利开展。
3，召开动员大会，告知会员此次活动的相关事宜如活动出发具体时间、活动要注意什么，要树立起当代大学生的形象及写活动感受等。
七、活动流程：
1，所有会员早上8点在学校15栋宿舍楼下面集合，由各位理事负责所管会员人数到位情况，清点人数后，大约8点20步行至学校彩虹门外的站台处候车。
2，各位理事负责所管那组会员上车，先出发乘908西或912到长沙理工大学，再转乘150路车到省博物馆。大约9点半左右到达博物馆门口，理事清点人数，同时在博物门口会员集体合影留恋。
3，理事带领各自所管的小组进入博物馆，然后由解说员负责带领我们参观并进行解说。
4，十一点半左右，待解说员工作结束后，我们将组织同学在博物馆广场上分组进行讨论和交流，发表自己的认识和见解。
5，下午一点左右，清点人数带队离开，并布置相关任务和工作。
6，下午两点左右，回到学校然后再进行一下人数清点，最后解散。
八、活动后期工作：
1，征求会员及参与人员对本次参观省博物馆的建议和意见。组织会员写本次参观博物馆的活动感想。
九、经费预算：
车费：4元每人(会员自出)
矿泉水：1瓶每人(会员自出)
联系人：周平
联系方式：15074829574
湖南中医药大学
大学生社团联合会科普协会
一、活动名称：
参观江西省博物馆
二、活动时间：
20xx年10月16日早上8：00至11：30
三、活动地点：
江西省博物馆（南昌市）
四、活动主题：
立足江西地域文化资源的研究、保护、交流、弘扬、开发、利用，关注江西地域文化价值取向和审美特色，挖掘江西民间民俗文化艺术形态在哲学、美学、艺术学、考古学、历史学、民族学、社会学和人类文化学等等多学科的文化价值，展示江西本色、浑厚、拙雅、刚健、道义、包容的人本精神和独特个性，促进江西人的文化认同和历史认同，增进各地域文化之间的相互交流和发展，增强社会的凝聚力和社会的和谐稳定。
五、活动目的及意义：
（1）让会员在参观中了解祖国博大精深的文化和历史的精髓，让会员亲身感受江西由古到今的巨大发展和历史变迁，增长知识，开阔眼界，培养他们热爱地域文化的情感。
（2）为会员提供一个开阔视野的平台，积极提高广大会员对江西文化的了解，丰富广大会员的课余生活。
（3）开拓大学生的眼见，促进会员的实践能力，同时凝聚会员的组织能力和团队精神。
六、参观具体安排
1、出发过程：活动当天8：00在校门口集合坐车去博物馆，大概9：30到达。参观时间约两个小时11：30返校
2、进入阶段：以部门为单位开始依次进入馆内。首先把会员带入大厅，由部门负责人进行关于参观的细节介绍
3、参观阶段：进入参观大厅后，按照顺序进行参观。以部门为单位，部长负责本部门参观过程中的秩序。参观期间，协会会员要认真遵守好馆内的纪律，协会负责人对整个参观过程进行监督
七、活动结束安排
（1）依次有序的离开参观场地，并在事先安排好的地方集中等待，中途个人不得私自离开馆区
（2）各部门负责人负责清点本部门人数，到齐后报告给会长。在一起返回学校
八、注意事项
1、中途任何会员和部长不得离开博物馆内，如有特殊情况必须经过会长批准
2、会员要严格遵守博物馆纪律，不得大声喧哗，不得乱碰设备仪器，如有违反纪律者，协会理事会视情节予以处分
3、理事会成员要认真负责此次参加活动，真正发挥骨干作用。
一、活动背景：
柳州工业博物馆集工业历史展示、工业遗产保护、科学知识普及、旅游休闲于一体，截止目前已征集到各类大小工业遗存实物6224件，各种文献资料、图片11645件。该博物馆建成后，将会展现柳州工业100多年来，从无到有，从弱到强的发展历程，体现出艰苦奋斗、自主创新的“柳州精神”。应现代社会的要求，大学生应越来越注重自身在德、智、体的全面发展。大学生作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体,我们对柳州工业发展的认识和理解程度,往往影响着社会民众对这一问题的关注。
二、活动目的及意义：
为了让同学们更加全面了解柳州过去、现在和未来的工业发展状况，因此此次活动带领大家参观柳州工业博物馆，通过参观博物馆希望使同学了解更多柳州工业发展史，丰富同学的课余生活。且通过此次参观博物馆增进同学间相互了解，为以后组织更多活动奠定基础。
三、活动主题：
了解柳州工业发展，弘扬柳州精神
四、活动时间：
20x年10月12日
五、活动地点：
柳州工业博物馆
六、活动参加对象：
笑嘻嘻班全体同学
七、活动主要负责人：
笑嘻嘻(班长)
八、活动流程安排：
(1)12日上午8：10全体同学在校门口集中
(2)集体乘12路公交车去(3)参观工业博物馆(4)集中留影
九、活动前期工作：
(1)活动前一周代表前去博物馆考察，记录路线，确保活动当天顺利到达;
(2)活动主要负责人预约工业博物馆
(3)跟同学们强调安全问题，准备好活动所需物品(如相机??)
(4)做好宣传工作
十、活动注意事项及要求：
(1)活动中切忌安全问题
(2)在博物馆中不得追逐打闹和大声喧哗
(3)不得破坏工业博物馆中的财务
(4)活动后集体留影
十一、活动后期工作：
对此项活动进行总结，并把相关活动进行梳理(包括策划，总结，心得，照片资料)。
十二、经费预算：
1、博物馆免费开放、此次活动费用主要为往返车费，由生活委员
用班费支付。
2、其它费用自理
十二、活动总结：
20xx年10月12日，我班开展了一次了解柳州工业发展的活动，这对于好奇心非常强的班级来说，无疑给同学们增添了很大的新鲜感。
走入展馆，场景展示中，油画起到了重要作用，甚至达到以假乱真的效果。如被称为“广西第一车”的“柳江”牌汽车，在真车的边上，各种树脂雕塑呈现了工人设计、手工敲打车壳等场面，而背景油画就是摆放了很多成品车的“制造车间”一个个第一，成为工业柳州不断自我激励、自我奋进的持续动力。在柳州工业博物馆里，陈列着1937年柳州制造的广西第一架单座驱逐战斗机，有广西第一车称誉的“柳江”牌汽车，有柳州工程机械厂生产的中国第一代Z435型轮式装载机，有柳州机械厂制造的广西第一台1101型汽油机，有柳州市染织厂织就的广西第一条纯棉宽幅素色大格子床单……还展出了“中国创办酒精事业最大最早”的广西酒精厂的辉煌，20xx年轮式装载机和预应力锚具系列产品销量保持
国际第一的光辉成就等。激情燃烧的柳州工业历史，见微知著地呈现在新建成的工业博物馆之中。在博物馆里，观众可以看到柳州各个时期生产的微型车，也可以看到最新推出、景逸切割车、最新款景逸车、宝骏630。此外，博物馆还陈列着上汽通用五菱20xx年第100万辆微型车。柳州工业博物馆利用柳州厚重的工业遗产，构建一个集工业历史展示、工业产品陈列、工业设计创意、工业人才培训的传统工业与现代创意融为一体的工业特色文化品牌，让游客在参观、休闲、体验、互动中领略柳州工业发展之路，从而带动柳州工业旅游，拉动城市文化产业发展。作为中国西南工业重镇，柳州的工业遗产见证了广西乃至西南地区工业化和城市化的进程，柳州将通过建设工业历史博物馆进一步丰富柳州历史文化名城内涵，促进柳州文化旅游业的发展
此次活动总的来说非常好，让同学们了解柳州工业的昨天、今天和明天，得到同学们的好评，他们对柳州工业的蓬勃发展感慨万千，表示对柳州的工业发展有了更深的认识。
活动背景：xx化工学院科学技术协会的会员们在一起协作，期间有无尽的交流，但只是片面于工作。随着时间的推移秋天渐渐远去冬天悄悄来临，我们组织进行一次外出活动，决定一起参观桂林博物馆。增长我们的见识为我们短暂的合作时光创一片美好回忆，为我们看似平淡的友谊注入更新更纯的真诚与真挚。
活动主题：遨游于浩瀚的博物馆，增进会员间的友谊。
活动目的：凝聚人气，加强社员间的横向联系，促进新老干事们更深一步的交流和认识。
参与人员：化学化工学院科学研究会的社员
活动时间：11月6号
活动地点：桂林市博物馆
活动形式：社员聚会、参观博物馆。
活动流程：
活动前期准备 1.会干们开会决定活动方案
2.考察活动地点，了解地理环境，考虑其可行性
3.统计要去游玩的同学人数，预算每位会员应交的费用，并及时收取游玩费用。
4.购买活动用品
5.拟好预备方案，以防突发事件发生
活动时 ：1.早上9点准时在校门口集中，由会长负责点名，点名后乘车出发。
活动后：1. 在回校途中，大家可以随意发表游玩演说这次游玩，诸如过程中发生的特别事件。
2.由会长部负责写总结
注意事项：1.注意安全，各负责人在活动前后要数齐人数。
2.为节约及合理利用资金，协会秘书应在出发的前一天购买活动用品，并提醒大家轻装上阵，以便游玩。
3.有事须提前返校的同学须跟会长请假。
4.由宣传部长拟定好游玩过程中的娱性节目，以便活跃气氛。
5.注意维护卫生，注意环保。
心得体会可以培养人们的逻辑思维能力，你对自己创作的心得体会有什么样的要求嘛？为您提供零思考方案网准备的“博物馆参观心得体会”，如果您有问题请告诉我们我们希望能够为您提供帮助！
伊通博物馆，位于吉林省伊通满族自治县，是全国重点文物保护单位，也是以满族文化为主题的综合性博物馆。最近我有幸参观了该博物馆，深深地感受到了满族文化的博大精深和历史悠久。下文是我对这次参观的一些心得体会。
伊通博物馆是一座历史悠久的建筑，建于清朝光绪二十五年，也就是1899年。它最初是伊通县的土地祠，后来改建成了南关公学。这里曾经一度作为电影院和商店使用。然而，在19xx年，经过修缮后，南关公学正式成为伊通博物馆。时间的推移和历史的积淀，使得伊通博物馆不仅自身具有历史价值，而且也成为了伊通地区民族文化和历史遗产的重要代表。
伊通博物馆最主要的展览内容是有关满族文化的展示与解读。在参观过程中，我了解到了满族文化的许多特点。首先，满族文化中强调的是“家族”，家族是满族社会最基本的单元。其次，满族文化重视礼仪和传统节日，例如大家耳熟能详的年画、年饽和新春祭祀等。再者，满族文化的传承并非靠学习，而是通过日常习惯和世俗风俗来完成。这些特点都在伊通博物馆的展品和资料中得到了生动的呈现。
伊通博物馆的展馆分为三个区域，分别为“记述伊通风貌”、“展示满族文化”和“孟达印刷史迹”。其中，“记述伊通风貌”主要介绍伊通县的历史渊源和自然地理环境。而“展示满族文化”则是博物馆主要的展览内容，分为“生产勤俭”、“家族之道”、“宗教信仰”、“衣饰风俗”等多个展区，展品包括器物、文物、生活用品和宗教用品等。这些展品的呈现方式新颖独特，引人入胜。
伊通博物馆的存在不仅是为了让更多的人了解满族文化，也是为了保护满族文化。博物馆不断搜集民族文化和历史的珍贵遗产，文物鉴定、保护和恢复也是博物馆的'重要任务。而且，博物馆定期举办各种形式的文化活动，例如校园讲座和书法大赛等，为人们提供更多参与和了解满族文化的机会。
参观伊通博物馆，让我对满族文化和历史更加了解和认识。在博物馆的馆藏文物和展示内容中，我看到了珍贵的文物宝藏和历史沉淀，也感受到了民族文化独特的魅力。参观期间，在馆内寻宝、互动体验，更能让我深入了解了满族文化的魅力。通过这次参观，我发现了满族文化的魅力和历史价值，也更加珍惜我们的文化遗产。
记得去年就读预科时下午考试起，和班团委以及其他同学一起去参观了我们学校的博物馆。在参观博物馆的时候，感觉很无聊，很乏味，现在细想起来，才发觉，原来乏味中充满着对自然的新奇与渴望。
参观博物馆实践活动给我们提供了很好与自然接触的机会，使我们能更方便的学习自然，学习更多从书本上学不到的知识。也回往了我们学校的建校史。首先走进门看到的是民族布染挂在一进大门的正面墙上。体验到民族风俗富有一种亲切感迎面而来。
往左右走看到的是介绍学校建校以来的历史，校史馆采用图文介绍、实物展示、展板等形式，分别展示了我校各个时期的历史进程。看着图片展示，看着学校长大一步步走来，心中感慨颇盛。进入校史馆，首先看到的是我校不同时期的印章、校徽、校歌、纪念章以及反应学校各个时期历史风貌的老照片，都让我们更清晰地了解了长大的历史。立德树人，自强奋进的口号荡漾在我们每个人的心中。我们学校的校徽由一个牛号角加上几片正在杨帆的帆片看起来蓬勃生气。
看到很多奖杯，就可以看出我们学校是一个比较优秀的学校，那些奖杯都是荣誉的象征，代表着我们学校一步步走向成功的标志。作为凯里学院的一名，此刻的我觉得好幸运能进入到这里来和这些优秀的人一起学习。
到博物馆二楼，我看到了一些自然界的动物，平常是很少接触到的。比如蛇啊，从没见过的在这里看到了，好奇心带我去看了具体的简介又了解到一些关于这些动物的来源。瞬间感觉自己进入了大自然融入其中，说实话那感觉很美妙，荡漾在新鲜的空气中，只听得见鸟叫声和其它动物的声音。那种安静的感觉十分安逸，让我回味无穷。
博物馆里还有别国送给我们的礼物，这些都是促进人与人感情的标志，增加国与国的交流。还有博物馆里存放了一些以前的物品，让人一看就回往曾经，也感叹时代的进步。
总而言之，欣赏观看过博物院之后，让我深刻的体会到了我们学校历史文化的灿烂与厚重，深刻的感受到了我们学校创始人的聪明才智和创造才能，那么，在当今这个快速发展的社会里，我们要继承和发扬我们的优秀传统文化，保护我们的文化遗产，文物古迹，做传播我们优秀文化的使者，让我们的文化走向世界。
今日，在这个阳光明媚的日子里，我们来自全国各地的国培科学骨干老师，有幸来到了南京国家地质博物馆参观，感受了一次穿越时空的震撼。
据我所知南京国家地质博物馆是南京全部博物馆中历史最悠久的一所，有着74年的悠久。首我们来到了恐龙世界。一进入恐龙世界里的一个放着恐龙骨架的大厅，引入眼帘的是一个炳灵大夏巨龙的骨架。这个骨架整个身体长度约为26至28米，是目前亚洲发觉最大的恐龙骨架。这一个骨架，差不多横跨整个大厅，它那长12.5米的颈子尤为显得特殊，让人感觉似乎伸的很远，令人感到又惊羡又畏惧。接着我们又来到了摆放着各种各样的恐龙化石，及关于恐龙资料的展厅中间的走廊里，走廊两边分别介绍了恐龙的渐渐进化和不同种类的恐龙化石等，让我对恐龙的相识变得清楚起来。
除了参观恐龙世界里的恐龙化石与骨架，我们穿越了时空，来到35亿年前我们的祖先的生活的地方，来到距今110亿年前的'的宇宙星系和地球。其中我最感爱好的是关于生命演化的。我特别新奇最初的鸟儿是如何起先飞行?我们的祖先是如何生活的?最初的鱼儿是现在这个样子的吗?只要进入那随处可见我从未见过的化石的展厅，那一个个谜团都揭开了。鸟儿是祖先是树栖的小型恐龙，是恐龙在奔跑跳动的过程中渐渐升腾起飞，也有的在树木之间来回滑翔，如此才有了振翅翱翔的本事。而我们的祖先从猿猴渐渐演化成人，当我们的祖先每会一项技能就算进化了一次，最初的鱼儿与许多最初的昆虫一样有这浩大的身躯，可如今它们都不是变小了就是灭亡了。
随后我们在运动地球区域，参观了很多关于熔岩、岩石、地貌和矿物质等一系列的资料。在这些大大小小的岩石与矿物质中，每一件都是形态各异，你根本找不到一模一样的。他们有的像一个迷你型的小山丘，还带着一些不同的颜色;有的像一个鸡蛋似的沉积岩，上面跌这不规则的图形，条纹型的图案‘还有的只有像黄豆那么大的金刚石，它可是全部岩石中最坚实的，而最简单散架的是滑石。
这里还有很多的矿物质，气宗我最喜爱的是海蓝宝石。别看它体形小小的一个，但是湛蓝湛蓝的发出那种不想钻石那么刺眼的光线。据说，海蓝宝石是哟蓝的海底住的一群美人鱼来装扮自己，并在关键时获得神奇力气来帮助自己的宝石。因此，海蓝宝石又称“人鱼石”。
这次参观南京国家地质博物馆的时间很快就过去了，但是我们的收获许多，见识了许多，对我们身边的地球有了更深化的了解。以后有机会，我肯定会再去领会一番。
今日，风和日丽。妈妈带着我和妹妹乘坐公交车去参观永安博物馆，一路上我欣喜不已，不一会儿就到了博物馆。首先映入眼帘的是一扇大红色的门，门上有许多的铆钉，在往上有一个牌匾上面写着“文庙”二字。左边贴着历届高考金榜题名名单，光荣榜单上的名字分别来自永安市前十名文科理科的考生学子，看着光荣榜单上的名字，我的内心无比的激烈。他们的胜利告知我，作为一名合格的少先队员，我必需时刻记住自己的学习任务，努力刻苦学习，从小树立坚决的志向信念，做一名有志的少先队员。
紧接着，跨入门内，一眼望去全是古色古香的建筑，特殊有古代韵味。一座小石桥，桥下有一片小池塘，小鱼儿在池塘里开心的游着。我想他们和我一样，为在能够在这充溢着文化气息的地方而喜悦。放眼望去，便看到走廊展厅和大成殿。展列着永安历史文物以及抗日斗争时期的文物。透过玻璃制的展台上，我们看到了放着抗战时期的武器、钱币、生活用品、瓷器书籍等等。在殿中，还放着一台水轮发电机和手摇踏板印刷机，虽然这些物品有了肯定了年头了，没有了从前模样，但却有着深厚的历史文化积淀的价值。但最令我觉得最有魅力的是那些斗争时期留下来的武器，看着那些武器，我好像看到了那些抗战英雄们拿着这些武器保家卫国，因为有了他们，我们的国家才得以解放，因为有了他们，我们的人民才有了现在的辛福生活，因为有了他们，我们才可以在学校里安心地学着学问。感谢抗战的英雄们，因为有了他们，才有了现在的我们。
今日的永安博物馆之旅，我们带着永安的历史，满载而归。
今日天气有点阴沉，我们兰西小屋的新浪博友们一起前往安仁镇参观建川博物馆。对于博物馆，我自认为看得比较多了，可今日这次建川博物馆之行却给我留下了难以磨灭的印象。
在中流砥柱馆，我欣喜地看到有一处复制的地道战的场景，大伙都兴奋地前去体验，呵呵，从狭窄的洞口钻出来，尽然是一个衣柜。导游告知我们，这是当年华北抗日依据地军民，依据实际创建出挖掘地道的方式在敌人包围村庄或进驻村庄时神出鬼没的打击敌人。我们耳边仿佛响起了激扬的游击队队歌。快看，“海娃送鸡毛信，那是我们学过的课文。”我兴奋地指着墙壁上的一座浮雕告知妈妈。妈妈说：“这些少年儿童都是当时的抗日英雄，你们要好好学习他们。”墙上的周恩来愤笔急书的题词引起了我的'关注：“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急！”揭露了当时皖南事变的真相。
在正面战场馆前面，门口一座雕塑映入我的眼帘，那是“哀兵”，是一位国军战士的形象。有道是“哀兵必胜”。我想，这里用“哀兵”来形容当时面对野蛮日军侵略的国军将士，将奋起反击，必将战胜侵略者，取得这场抗日斗争的宏大成功吧。
当导游告知：“抗战中，伪军有118万时”时，这让我很不理解，一个人为什么会当汉奸，背叛是卑鄙的，更何况背叛的是一个民族！又偏偏是在抗战进行之中，出了百万人的汉奸！如今，有些人也是崇洋媚外，哈日哈韩，应当让他们到这里来看看，让我们牢记历史，千万别忘了切肤之痛。我们步行了几座博物馆，天色已暗了，我的脚已经走得很痛了，但还有几个馆还没看完，然而我的心里却是激烈不已，心里充溢了历史责任感，“同学们，大家起来，一起担负天下的兴盛吧！”
上周五，我们去了博物馆参观。
在博物馆里面我们亲眼目睹了许多关于古代的一些文字和图片，比如：我们淄川天然形成形成的蛤蟆山下，雄伟的x在一楼看到了一些陶器和一些关于未来的图片，其中我印象最深的是那个和人合成的人，那个图表上面画了一个人：一半是机器，一半是人的身体，上面还记下相册了一些关于这张图片的介绍。
来到二楼，我知道了我的家乡也有许多名胜古迹，比如像：峨庄的昭阳洞，的蒲松龄故居二楼还有许多古代时用的一些兵器和一些x币，铜器其中我最喜欢布季谢古代时用的兵器，比如：刀、枪、剑、戟
三楼是最好玩的边疆地区。那里有许多电脑，还有一些：鲁班木球、猜生肖、测发电力、磁力乒乓球、滚珠子、节能灯、融合镜可好玩了，其中我最爱玩的是鲁班木球，虽然很难拼，但我也拼起来了一个。
这个图书馆真有趣呀！
参观博物馆让我知道了许多展览馆科学道理，比如，像电脑里的`一些游戏给了我一些启示：不能内乱杀野生动物，不要乱砍树木，不能随地吐痰在玩节能灯的时候，我知道了：我们要少用电。在玩测电力的时候我知道了：手心的汗越多，放电的可能性不大就越大。
参观完后，我明白了一个在我看来：勇于探索，勇于实践，专心致志而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的愿望。
今天，爸爸带我去博物馆拜访海洋生物。博物馆位于城市市的西面，走进博物馆，看到的是海龟的各种介绍。在这些海洋生物中所，其中我对蜘蛛最感兴趣。
鲨鱼标本的体形比较调皮，他的眼睛像小的白化石一样，我还知
道鲨鱼眼睛视力很不好他几乎看不到极其玩意。但他有敏捷的嗅觉性。
你们听到知道为什么在沙漠可以看到海市蜃楼吗?就让我来如是说你吧！因为沙漠的阳光很炽热，阳光反射过来，就已经形成了海市蜃楼。海市蜃楼，就像在杯子里倒水，然后把筷子放到杯子里，在外面朝里面看，筷子就像被折断了一样，海市蜃楼跟这个的原理是一样的。
在人山人海的博物馆内，我看到了各种各样的爬虫类：有鳄鱼，鲨鱼，热带鱼，等等等等，我就不一一向你们介绍了。你没有时间的话一定要博物馆去博物馆看下哦！哪里会让你懂得许多需要知识的，不要错过这大好机会哦！
星期六，我父亲带我去河南地质博物馆。我带着极大的好奇心来到这里。它位于郑州市郑东新区。在大门口迎接我们的是一个巨大的恐龙模型，不用伸手就能吃到树叶。我父亲拿着身份证拿了两张票，所以我迫不及待地跑了进去。
展厅里有地球厅、恐龙厅、生物进化厅等。我父亲和我首先来到了地球大厅。在地球大厅里，我了解了许多关于神秘宇宙和地球的知识。宇宙形成于大约150亿年前。数亿年后，它形成了巨大的天体星系、银河系、太阳系等。他们与宇宙空间共同形成了我们今天看到的星空世界。我们永远找不到宇宙的尽头。
恐龙厅是我最喜欢的展厅。这里展示的是史前恐龙，大家都很喜欢。它们主宰恐龙、空中翼龙、海洋鱼龙等。我还看到了世界上最大的恐龙蛋化石，亚洲最大最重的恐龙，世界上最小的偷蛋龙，中国唯一的结节龙。之后参观了生物进化厅、古象厅、矿产资源厅等。
虽然这次访问的时间很短，但我收获了很多，不仅增加了知识，而且拓宽了我的视野。同学们，你们也可以有时间看看。我保证你会喜欢的。
在今天的第二节课上，我们四年级的前三个班参观了博兴县博物馆。
我们参观的博物馆有五个展馆，第一个展厅展出线刻菩萨、武定五年碑、大业四年碑、线刻石狮……;地藏墓志、门砧、石财神、翁仲陈列在第二个展厅……;第三个展厅有象牙化石、陶马、陶俑、瓦当等；第四个展厅有书籍、手工艺品等非物质文化遗产；最后一个展厅展示了抗日战争以来使用的武器、衣服和其他物品。
在我们参观的整个过程中，评论员耐心向我解释。时间过得真快，我们很快就完成了博物馆。我们不情愿地走出博物馆，但心情不能平静很长一段时间，仿佛刚刚完成了历史的'旅程，从悠久的历史到繁荣的世界。通过参观学校，我对家乡的历史有了更深入的了解，感受到了家乡悠久的历史和广泛而深刻的文化，激发了我的学习热情和探索勇气。我将以自己的实际行动保护文物文化遗产，代代弘扬我们的文化和优良传统，为家乡的发展做出贡献。
虽然参观时间很短，但留给我思考和力量是无限的。我会记住历史，珍惜现在的美好生活。
今日是三下乡实践队的其次天，匠心之初是“不忘初心，方得始终”的坚持。在老师的带领下，我们参观了桥梁博物馆。
桥梁博物馆，坐落在海沧大桥东岸锚碇内，这是在大桥硕大的锚碇里建起来的我国第一座桥梁博物馆。它的造型设计、内容丰富、科技手段先进，展示了高科技水平，为海沧大桥增加不少景色。博物馆由海沧大桥建设展示馆、中国桥梁百年回顾展示馆和海沧大桥监控中心三大部分组成。我们观赏了中国桥梁百年回顾展，以历史为经纬，以桥梁科技为线索，系统地回顾了我国古代与当代桥梁建设的辉煌成就，介绍桥梁科技学问和世界各国不同历史时期具有代表性的闻名桥梁，以及规划中的21世纪的雄伟桥梁工程。在我国古代桥梁中有保存完好的`赵州桥、宋代的泉州洛阳桥，还有1937年建的钱塘江大桥，美国旧金山金门大桥等；在当代桥梁中有武汉长江大桥、南京长江大桥、汕头海湾大桥、西陵峡长江大桥等，其中汕头海湾大桥为预应力混凝土悬索桥。大桥种类繁多，老师悉心的讲解，让我们对此有更深一步的相识。我们还参观了海沧大桥建设展示馆。从大桥设计、施工、科研、投融资、监理、景观等多角度完整地展示了大桥的建设过程。
展馆充分运用了现仪展示手段和大量实物模型，并设计了多处可供游人参加的大型场景式展示。实物模型非常逼真，仿佛身临其境。
厦门桥梁博物馆，这是一座富有特色的博物馆，让我们收获颇多，感受到我国建桥的高科技水平。
一周前就听老师说学校要组织我们去参观大庆博物馆。听到这个消息我兴奋极了，可是时间仿佛在作弄我，一周的因此却变得漫长起来。
最终挨到了前一天，夜晚我想象着博物馆的样子，许久才睡着。一早我就爬起来，兴冲冲地来到学校。8点整，一队大客车开进校内——整整9辆，好壮丽啊！
坐在宽敞的大客车里，我们全班同学在老师的建议下唱起了歌，从《春天在哪里》到《让我们荡起双桨》，从《童年》到《踏着铁人的脚步走》，车厢里歌声荡漾，一路欢乐。要到了，透过车窗，一圈红色建筑映入我的眼帘，老师告知我们，这里是我们大庆的文化区，左边是城市规划馆，正对着我们左边的就是大庆博物馆，右边的是大庆歌剧院、大庆书苑。哇，好美丽呀！一圈红色的建筑凹字形环绕着一个广场，就像张开的臂膀在欢迎着我们。
在讲解员的带领下，我们不如馆内，迎面就是一组高大的雕塑群，讲解员告知我们说中间的是猛犸象，左边是东北野牛，右边的是披毛犀，这些都是大庆地域史前的动物，都是因为地质气候改变灭亡的物种。通过脚下的环形地坑，我们看到了这些生物的骨骼化石，每一件都可以说是硕大，难怪雕塑中它们都这样高达威猛呢。
顺着电梯来到二楼，这里是《东北第四纪自然环境》，在这里我看到模拟数以百万年前的自然群落实景，老虎、狼、鬣狗、麋鹿等动物的标本伫立期中，看着这些活灵活现的画面我好像自己置身在广袤的东北大草原上，树木葱郁，野草起伏……
《东北第四纪哺乳动物》给我留下印象最深的`是真正看到了猛犸象和披毛犀的完整骨骼化石整齐地排列在展区里，一排排，一队队威猛雄壮，突然感觉自己穿越到了史前，参见它们隆重的庆祝仪式。沿着电梯上到三楼，来到《大庆地区古代人类文明》展厅，这里陈设着各种文物，通过讲解员的讲解我了解了大庆远古人类、绚丽的青铜文化、辽金元时期民族融合、驿站文化四个专题学问，原来我们的油都大庆的古代先民文化是这样的丰富多彩呀！
不知不觉地参观结束了，坐在返回的车上，看着窗外一栋栋高楼林立，一丛丛油井钻塔轰鸣，突然发觉原来我们的大庆原来这么漂亮，这么可爱！回想起序厅里坐落的当前中国最大的一对铜质铸鼎，鼎身铸就《大庆赋》和《铁人铭》铭文所记述大庆精神、铁人精神，不就是大庆人的骄傲吗？回味中，歌声又想起来，又是从《童年》到《踏着铁人的脚步走》，那声音比来时更响亮，感觉比任何时候都骄傲，华蜜。
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的参观博物馆的活动方案，欢迎阅读与收藏。
为贯彻省市文物局《关于开展20xx年度“5.18”国际博物馆日宣传活动的通知》，更好地发扬博物馆的教育功能，让x市民更多地感受家乡的历史文化，充分展示x传统文化和丰富历史资源，使x市民更好地感知历史、热爱文物，增强群众文物保护意识，现结合我区实际情况，制定如下宣传活动方案：
一、活动目的
通过开展博物馆日系列宣传活动，让x市城区居民了解“国际博物馆日”，向普通百姓传递文化、用文化传递孝道、传递社会正能量、做活文化遗产。以此次宣传活动为依托，搭建博物馆与公众沟通与互动平台，紧扣“博物馆讲述难以言说的历史”这一主题，创新活动形式，加深公众对博物馆的了解，提升公众对历史文化需求的认知，营造全社会共同关注历史、参与文化遗产保护的良好氛围，推动博物馆事业更快、更好发展。
二、活动主题
“博物馆与有争议的历史：博物馆讲述难以言说的历史
三、活动意义
通过此次活动开展将“隐藏在深闺”的博物馆文化送到群众身边，通过开展向市民提供现场讲解、答疑等形式，让普通百姓了解、熟悉x区辖区内的历史文物。同时，以流动展板、流动博物馆的形式向市民展示传统文化，讲述博物馆藏品的历史来源及社会功能，讲述藏品背后的.历史故事，有效传播历史文化知识，培养x市民的文化自信心和历史责任感。
四、活动时间
5月18日
五、活动内容
1、精准送文化、流动博物馆走进南池公园。x文物局联合x市博物馆、x街道办事处联合开展“x市流动博物馆展览走进x街道办事处南池公园”系列活动。联合举办《x市博物馆精品展览》，广泛宣传文化发展成果，大力弘扬儒家文化、运河文化。开展“心手相牵送文化”的公益行动，用图片展览、赠送图书画册、生动讲解的方式为普通百姓“架起”一座与历史文化沟通的桥梁，展现博物馆努力造福社会，促进和谐x的历史平台。
地点：x市x区x街道办事处南池公园北门
参会人员：x市x区副区长、x市博物馆馆长王莉、x街道办事处党委书记、x区文物局局长李爱国、市文物局相关负责人、博物馆相关负责人、x文物局相关负责人、x街道相关负责人。
2、非国有博物馆系列宣传活动。x市x区辖区内xx古床榻博物馆、x市x区金石艺术博物馆、x市汉文化博物馆、x市天丰博物馆4家非国有博物馆免费对外开放，悬挂热烈祝贺“5.18国际博物馆日”横幅。
3、文化遗产专栏宣传活动。联合x区新x报开展文化遗产专栏，做好x区文物保护宣传工作。
六、工作措施
1、加强组织领导。为了保证这次宣传活动安全有序开展，取得实效，成立x区5.18国际博物馆日宣传活动领导小组。
2、落实工作任务。此次文化集中宣传活动、系列文化展示活动，是深入推进文化强区建设，加大华夏文明创新区建设的重要举措。各街道镇、各级文物保护单位要高度重视，及早着手安排宣传活动，落实工作任务，确保宣传活动实效。
活动内容：
1、了解家乡名胜古迹及部分土特产。
2、教育幼儿热爱家乡，要保护家乡名胜古迹，增强幼儿环保意识。
3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
活动准备：
1、通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。
2、环保资料：1黄山松所惧怕的松虫图片。
3、太平湖清澈水面与脏水对比照片。
4、布置好"美丽的家乡"展厅。
活动过程：
一、稳定幼儿情绪，组织教学。
师：知道我们的家乡在哪吗？今天老师带小朋友们去"美丽的家乡"展厅参观，看看我们的家乡有多美。
二、进入展厅。
1、教师担任解说员，讲解黄山太平湖主要景点。黄山有四奇奇松怪石云海温泉，风景秀丽闻名天下。
太平湖大桥是座单塔斜拉桥，是亚洲最长的斜拉桥。太平湖许多岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等。
2、出示有关环保方面照片，引导幼儿讨论。
师：小朋友，这棵松树怎么了（生病了）如果黄山的松树生病了那会怎么样？
1、黄山变的光秃秃的，不好看了，迎客松、送客松也没有了。
2、没有松树的根固，会引起山体塌翻、泥土流失。
3、没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。
怎么办？（和爸爸妈妈一起宣传在木材进出口时要进行检疫）师：（出示太平湖清澈水面与脏水对比照片）水为什么会脏？需要保护吗？怎么保护？
教师引导幼儿讨论太平湖环保问题，并要求孩子从孩子自己做起，从身边的人做起。
自由活动请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。教师给幼儿独立欣赏、讨论的时间。让幼儿畅所欲言，并尝试家乡土特产茶叶、猕猴桃、板栗、香榧等。
4、在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。
师：小朋友我们的家乡如此美丽，我们一起编首儿歌好不好？
引导幼儿创编。
我们的家乡在哪里？---我的家乡在黄山黄山的风景天下闻名---风景秀丽天下传太平湖上有座什么桥---太平湖上斜拉桥像只大雁飞的高我爱黄山，我爱太平湖我爱我的家乡教师总结后要求幼儿为诗歌命名《我爱我的`家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、亲人听。
5、活动延伸请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来，并组织幼儿进行"美丽的家乡"绘画展。
教学反思：
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
【教学目标】
一、知识与能力
1、 整体感知课文内容，理解故宫这一世界遗产的规模、布局等建筑特点。
2、 学习本文以作者的游踪为线索组织材料的结构特点，体会空间顺序在说明建筑物的文章中的具体运用及作用。
二、情感态度与价值观
通过对故宫体现出来的封建皇权本质上的认识，培养学生对古代人民勤劳智慧的欣赏，增强学生的民族自尊心和自豪感。
三、过程与方法
课前自学，课中师生互动、讲练结合，课后完成有针对性的校本作业。
【教学重点】
1、 详细解读太和殿部分，学习本文运用空间顺序说明建筑物（群）的操作方法。
2、 认识找准某个观察立足点并运用方位词对说明建筑物的重要意义。
【教学难点】
1、 理解封建皇权是如何具体体现在故宫建筑的各个方面的；
2、 体会本文有条不紊地组织说明内容的结构特点。
【教学准备】
学生自主预习，教师制作课件。
【教学安排】
一教时
【教学要点】
1、激趣导入；
2、通过提问或小测，检查学生的预习情况；
3、课件展示故宫风貌；
4、理清作者的游踪，了解文本段落之间的过渡与衔接，理解“总—分—总”的结构顺序，以突破第二个教学难点；
5、结合课后练习一，弄清故宫建筑群是由哪些大小建筑组成的；结合篇幅比重，理解其说明详略安排与意图，突破第一个教学难点；
6、结合课后练习二，师生解读（5—8）段介绍太和殿的部分，突出第一和第二教学重点，突破第一个难点。
7、运用恰当的方位词，口头介绍我们班的教室；
8、完成与课文内容密切相关的校本作业。
【教学步骤】
一、激趣导入
请到过同安影视城的同学介绍影视城的大概风貌，可以从规模特点或建筑风格、建筑布局等方面来介绍。
二、借助提问检查预习：
1、 给加点字标音：
2、具体说说文中交代作者游踪的语句：
3、解决课后练习一。
三、借助问题，解师生共同解读课文。
（一）课文各段说什么？作者按什么思路组织材料的？作者参观故宫的路线图与课文的.结构有什么内在联系？
（二）作者是如何具体说明故宫建筑群特点的呢？希望通过语段的解读，深入了解故宫作为封建帝王工作生活的地方，它在建筑上有什么规格要求，希望达到统治者的什么意愿。课文说明最详细的是哪座宫殿呢？是太和殿。接着，我们通过解读5段、6段和8段，不仅可以学习作者如何找准立足点观察，如何运用方位词的，同时，我们可以从一个侧面窥见封建帝王的工作和生活情况。
1、指名朗读第5段。解读：本段运用列数字和摹状貌的方法，从外观上说明太和殿的结构特点，突出它的雄伟壮丽。太和殿作为一个例子，具体体现了故宫建筑群的“规模宏大壮丽”的特点。
2、指名朗读第6段。解读：本段以“朱漆方台”为立足点，按空间顺序，运用列数字、摹状貌方法，从内景上具体说明太和殿建筑精美。方位词起到很重要的作用：如果没有这些方位词，景物的布置就会混乱；如果调换方位词顺序，那么，展现在读者眼前的就是另一番光景。可见，方位词的运用使说明条理清楚，读者可以通过想象了解太和殿的内景。
3、第7段交代太和殿的位置、用途，有关联到中和殿与保和殿的作用。相当于一个小过渡。
4、指名朗读第8段。
解读：龟、鹤是长寿的象征，松柏表示长青，它们寓含着皇权巩固、皇帝长寿的意思。
小结：这四段主要介绍太和殿的外观、内景、位置、用途，品读完，太和殿在大家心中应该有了个较清晰的影子了。从全文把握，思考：
（1）太和殿体现出故宫三大特点中的哪些特点？
明确：规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一（扣准文本分析）
（2）为什么要重点介绍太和殿呢？
明确：A政治角度上：是行使政治权力、举行重大典礼的场所，也是皇帝宝座所在地，是皇权象征。B建筑角度上：是故宫最大的宫殿，最能完整体现故宫本质特点。这样写详略得当，主次分明，突出了太和殿的中心位置。
（三）了解中和殿和保和殿
（四）了解后三宫。
四、小结教学内容
五、知识巩固：
（板书设计详见课件ppt）
1、全文结构及游览路线回顾。（PPT展示）
2、说明对象、类型、特点、结构、顺序、说明方法及作用
明确：说明对象——故宫博物院
说明类型——事物说明文
说明特点——规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一
说明结构——总分总
说明顺序——有南往北的空间顺序
说明方法：
分类别：如介绍三大殿及后三宫——使文章层次分明。
列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑二十座”。——说明御花园建筑之多。
作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。” —— 突出事物的特点。
打比方：如“仿佛进入苏州园林。”—— 形象、直观地说明御花园的园林特色。
举例子、摹状貌：如“有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围还衬托着流云火焰。”——形象生动地说明了腾龙的姿态。
说明语言：准确，周密，简明（“现存”）
六、布置作业：
完成与建筑相关的篇章阅读训练题。
活动设计意图：
我的家乡在秦岭脚下，这里风景如画、物产丰富，还有许多的名胜古迹和旅游景点。为了使孩子们更多地了解我们的家乡，热爱家乡，特设计此活动方案，并通过此活动增强幼儿环保意识，激发幼儿保护环境，热爱家乡的情感。
活动目标：
1、了解家乡的名胜古迹、和旅游景点。
2、热爱家乡，保护家乡名胜古迹、旅游景点，有强烈的环保意识。
3、说说对家乡的爱。
活动重难点：
能用语言描述自己熟悉的家乡的名胜古迹或旅游景点，表达对家乡的爱。
活动准备：
1、通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹或旅游景点的照片。
2、环保资料：
（1）乱扔垃圾的照片。
（2）河水污染的照片。
（3）砍伐树木的图片
3、名胜古迹、旅游景点的PPT。
4、背景音乐。
活动过程：
一、谈话导入
师：
1、小朋友们知道我们的家乡在哪里吗？
2、你们觉得我们的家乡美不美？
3、小朋友跟爸爸妈妈都去过我们蓝田的哪些名胜古迹和旅游景点呢？
二、出示照片
1、播放提前准备好的幼儿跟父母一起出游蓝田名胜古迹或旅游景点的.照片。
2、请幼儿讲解自己照片中的所见所闻。
三、出示PPT图片，播放背景音乐
教师完整的讲解PPT中出现的名胜古迹和旅游景点。
四、出示环保方面的图片，引导幼儿讨论。
师：草丛中怎么会白色点点？如果树木被砍伐会怎么样？河水怎么不清澈了？
（1）没有树木的根固，会引起山体滑坡、泥土流的发生。
（2）没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。
（3）河里的垃圾会使河水污染、变臭，破坏水里的生态平衡，小鱼小虾没办法生存。
提问：怎么保护？
引导幼儿树立保护环境的意识，从自身做起，从身边做起。
（幼儿讨论）
五、结束部分
师：小朋友们我们的家乡如此美丽，我们一起编首儿歌赞一赞好吗？
引导幼儿创编。（教师问幼儿答）
我的家乡在哪里？我的家乡在蓝田蓝田的风景美如画，有座什么山？有座王顺山王顺山的孝名传天下，有座什么庵？有座水陆庵水陆庵的壁画美名传，有座什么城？有座影视城影视城的演义每天换不停，有个什么洞？有个溶洞溶洞的景色像仙境，有个什么村？有个民俗村民俗村的美食花样多。
我们给儿歌取个好听的名字？《我的家乡在蓝田》，小朋友们回家讲给你们的爸爸妈妈听吧。
六、活动延伸
请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来，并组织幼儿进行"美丽的家乡"绘画展。
教学目的
1、积累语言，学习方位词语的准确性和说明的条理性。
2、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。
3、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。
教学重难点
2、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。
3、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。
教学设想
1、指导学生广泛搜集有关故宫的资料，并利用一节课交流。
2、读写结合，指导学生仿《故宫博物院》介绍一处建筑群。
3、通过指导学生画示意图帮助理解。
课时：
2课时
第1课时
教学目的
1、理解课文基本内容，了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。
2、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。
教学内容与步骤
情景激趣
故宫博物院，坐落在北京的中心，是我国现存的的最完整的帝王宫殿建筑群，举世闻名。我们可以把中央人民广播电台高级编辑黄传惕所写《故宫博物院》看作一篇解说词，下面我们就顺着作者的解说去参观故宫博物院。
黄传惕（1934—），湖南省平江县人。1953年考入中山大学语言文学系，1954年该系合并到北京大学中文系。1957年在北京大学毕业后，分配到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、文教等方面的采访工作。现为中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。
作者正式动手写故宫博物院是在1979年夏天，但是开始酝酿写这篇文章，却是在头一年秋天，在写另一篇文章《颂》的时候，作者翻阅的有关的资料，大都是和故宫连在一起的。和紫禁城是一个有机的整体。是皇城的正门，是皇帝“金凤颁诏”的地方；现在是故宫博物院的大门，每天有成千上万的游人从这里出入。站在广场人民英雄纪念碑月台上向北眺望，故宫的重重殿宇，一直铺向景山的万寿亭，在湛蓝晴空下，闪耀着一片金辉，给人以壮美、雄伟的感觉，这就激起了作者写故宫的强烈愿望。
第一步，泛读课文。指导学生阅读时，要求用着重号标出说明文的写作的对象，用横线标出文章的说明点，用序号标出意义段，用波浪线标出说明对象的特点，批注自己的阅读理解，列出不懂之处。
在阅读过程中校正读音，积累词语：
矗立（chù）鳌头（áo）湛蓝（zhàn）琉璃（liúli）藻井（zǎo）蟠（pán）龙金銮（luán）殿击罄（qìng）檀木（tán）坤宁宫（kūn）鎏（liú）金玉玺（xǐ）嫔妃（pín）上谕（yù）傀儡（kuǐlěi）翊（yì）坤宫修缮（shàn）诏（zhào）书
⑴解释下列加点的字：
①举世闻名（全）
②溥天之下（同“普”）
③率土之滨（沿着）
④残破不堪（忍受、能支持）
⑤（使……受害；使……遭殃）
⑵解释下列词语
①斗拱：我国传统木结构建筑中的一种支承构件。
②额枋：额，匾额。枋，两柱之间起联系作用的横木，断面一般为矩形。
③殿试：科举制度一级考试，在宫廷举行，皇帝亲临主持。
一、对课文进行整体感知
㈠概括大意
1、（1）：概括说明故宫称属、历史及现状。
2、（2—21）：介绍故宫的历史、现状、规模及布局特色。
3、（22—24）：介绍故宫的文物价值和兴衰历史。
1、位置及历史沿革
2、整体布局及建筑特点
前朝三大殿的结构及功用
3、主体建筑及其功用内廷及后三宫的功用
御花园及其特点
4、神武门及景山的形成
㈡质疑问难
1、本文的说明顺序是怎样的？那样安排说明顺序有何作用？
明确：本文以空间为顺序，沿着游览参观路线，按照从南到北的顺序有主有次地介绍故宫的建筑物和建筑布局。从篇章上讲是按照先总分总的顺序写的。逐一介绍各个宫殿之前，先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点，最后一段，借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一，使读者对这个建筑群总体和局部的特点，获得明确、完整的印象。分说以方位为序，由南到北、从外入内写去。这样，有利于说明建筑物的特征，使文章有条有理，结构严谨，给人的感受十分明晰。
2、本文的.中心思想是什么？
明确：介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。
3、本文突出的写作特点是什么？
明确：抓住了故宫的特点来介绍。作者突出了故宫如下方面的特点：
宏大壮丽：紫禁城的城墙十米多高。宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫的殿堂。在湛蓝的天空下，那金的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。……正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
建筑精美：河上是五座精美的汉白玉石桥。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云……方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。……梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔雾，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。
统一和谐的布局：紫禁城布局统一体现在很多地方：紫禁城东西南北各有一座城门；城墙的四角上，各有一座角楼；三大殿规模不同，用处不同，而从外观上看属同一组建筑；紫禁城前后两大部分的建筑基本上相对称，如三大殿和后三宫遥相呼应。
总结固趣
布置作业：完成课后研讨与练习一
第2课时
教学目的
1、研讨课文，深入理解课文。
2、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。
教学内容与步骤
情景激趣
故宫的布局，处处体现着“君权神授”的观念。作为“三垣”之一的太微垣之南，有三颗星，被古人视为三门，起名曰：端门、左掖门、右掖门。故宫也按此布局，在前面建了端门、午门、午门东西各建有左掖门、右掖门。金水河穿过午门和正阳门之间，是天宫中银河的象征。皇帝、皇后居的乾清宫、坤宁宫，两宫名称，取天地之意，因为“乾”表示“天”，“坤”表示“地”。在其东西两侧有日精门与月华门，则是“日”“月”的象征。另外的东西六宫，也分别象征着天上的十二星辰。这种布局，代表着“天地合一”的观念，表示了封建统治的威严，同时也为了封建帝王豪华、奢侈生活的需要。
太和殿的内部，更强烈地表现了封建帝王的意识形态。太和殿内皇帝所用的“宝座”安置在一个高约两公尺的精雕细刻的基座上，使“宝座”从平地升起，有如须弥座托着太和殿的缩影，这样，实际上重复了一次太和殿的节奏，进一步加强了皇帝的。在太和殿内空间的处理也很有特色。“为了突出以宝座为中心的明间部分，还充分运用了光与色彩的装饰效果，把当心明间的四根金柱沥粉画成盘龙，而且全部贴金。这四根盘龙金柱，光彩熠熠，十分典丽而雄壮，同其余森然林立的暗红色柱列形成强烈对照，不仅标志出明间的特殊重要地位和空间范围，并赋予明间以相对独立的性格。”（《建筑师》，1980年第2期，第151页）殿里的装饰大量采用了龙的形象，柱子上缠的是龙，屏风、宝座上雕的是龙，屋顶上盘的是龙，皇帝锦袍上绣的是龙，……太和殿可以说是龙的世界，皇帝在这里成了“真龙天子”。……此外，在殿内有限的面积密集着72根巨大的柱子，其中有6根金龙柱子。大量的柱子完全超出了实用的需要，表现出帝王的威严和永恒统治的幻想。
第二步，精读课文，深入理解课文。
1、作者为什么要重点介绍太和殿和养心殿？
明确：因为太和殿是故宫建筑的主体，最能体现故宫建筑设计的特色——处处体观封建帝王“唯我独尊”、皇权至上的思想。重点介绍此殿，就能使读者窥一斑而知全貌。重点介绍养心殿，是因为它是封建帝王的活动中心，能体现出“故宫”的特征。
2、在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？
明确：能做到主次分明，详略得当。把最有特色的地方写出来，能给读者以深刻的印象。
3、作者是怎样介绍写太和殿的？采用了怎样的说明顺序？
明确：先写写外观特征，抓住色彩特点。如：湛蓝、金、青蓝点金、红色、金锁窗、朱漆门。其次写内部装饰，抓住龙的姿态特点。如：蟠龙、金龙、双龙戏珠、单龙飞舞、行龙、坐龙、升龙、降龙。第三是写建筑位置，抓住象征皇权的特点。如：在紫禁城的中轴线上，也是北京城的中轴线、皇帝宝座在这条线的中心点上。第四是写殿的作用，抓住大典威严气氛的特点。如：跪满百官、排列仪仗、皇帝端坐、鸣钟击磬、烟雾缭绕。
这部分采用了从外向内的说明顺序，从殿外写到殿内；写殿内设置又按照方位顺序写：正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央、周围等。
第三步，选读相关内容，个性解读
1、你对课文还有哪些不同见解？
2、学了本文，你有哪些与众不同的收获？
总结固趣
布置作业：
预习《说“屏”》
教学目标
1、了解故宫的结构特点以及有关的历史知识，激发学生对祖国传统建筑艺术的自豪感。
2、学习本文按照空间顺序，详略有致的说明事物的写法。
3、学习本文简明平实的语言，体会文章运用方位词语的准确性。
教学重难点
1、学习按一定的说明顺序介绍建筑物。
2、体会本文重点突出、有详有略地说明事物的方法。
3、理解故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一的特点，激发强烈的民族自豪感。
教学步骤
1、课前准备
收集有关故宫博物院的.修建经过、规模、作用、地位，以及和故宫有关的重大史实等资料。
2、导课
开展有关故宫知识的竞赛：
①故宫建成于什么时候
②故宫的主要设计者是谁
③故宫的规模有多大
④你知道哪些与故宫有关的历史事件
⑤故宫博物院的题字是谁写的
⑥故宫的房屋有多少
⑦历史上先后有多少位皇帝住在故宫
3、学生听课文的朗读录音。
要求学生拿一支笔，画上一张简图，把那游览路线，宫殿的方位，名称等记下来。
4、请学生在显示屏的故宫结构示意图上标出故宫建筑的位置。
5、就示意图，请一位学生用自己的话向同学介绍作者的行踪。
6、学生自读课文：找出表明故宫特点的语句：
故宫建筑规模宏大壮丽 ，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
7、故宫的特点，在文章中是怎样表现出来的分组讨论：
(1)规模宏大壮丽：
(2)建筑精美表现在：
(3)布局统一表现在：
(4)独特风格表现在：
8、讨论：文章是怎么把故宫给我们解说清楚的学生各抒己见。
首先是抓住事物的特点，比如文章抓住了故宫总体特点，还抓住了局部建筑的特点，如对太和殿的说明。 要明确说明的顺序，有序则不乱。介绍建筑的时候沿故宫的中轴线按空间顺序。介绍养心殿的时候，为讲述其功能的时候，又以时间为序，说明封建帝王日常统治活动。
要准确使用方位词。介绍太和殿内景像的时候，就运用了正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央、周围等方位词
要突出重点，把对象的特征呈现出来。仍以太和殿为例写内部装饰，抓住龙的姿态特点。如：蟠龙、金龙、双龙戏珠、单龙飞舞、行龙、坐龙、升龙、降龙。描绘龙有十次之多。为什么写建筑位置如：在紫禁城的中轴线上，也是北京城的中轴线、皇帝宝座在这条线的中心点上，都抓住象征皇权的特点。
9 、根据我们刚才的讨论，现在同学们完成两个说话训练。
请你当导游
(1)假说你带着你的旅游观光团，已经到了太和殿门前，你将怎样向你的顾客介绍
(2)假设你带的旅游团那天是从神武门进入故宫，你该怎么向你的团员介绍
活动目的：
1、培养幼儿探索自身的兴趣
2、培养幼儿细致的观察能力。
3、引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的，世界上没有两个一模一样的指纹。
活动准备：
1、每人一份红色印泥，铅笔芯研成的粉末，抹布若干。
2、每人一份幼儿操作材料：
（1）白卡纸做成的两只手。
（2）上有苹果树的一张操作单。
3、放大镜四个，玻璃杯、矿泉水瓶、饮料瓶若干个。
活动过程：
一、给幼儿讲一个关于指纹破案的故事，引起幼儿观察指纹的兴趣。
二、印指纹：
1、让幼儿用一根手指蘸红色印泥将指纹印在白卡纸做成的手上（请幼儿注意要相互对应），请幼儿说说自己的发现。
2、观察指纹：
（1）引导幼儿用放大镜观察自己的指纹和纸上的指纹印，说说自己的指纹印是什么样的？它像什么？
（2）引导幼儿相互观察指纹印，说说每个人的指纹有什么不同。
三、了解指纹的作用：
1、教师出示两种较为典型的指纹印，引导幼儿观察它们的差异，找一找自己指纹的特征。
教师总结：每个人的指纹是各不相同的，世界上没有两个一模一样的指纹，而且指纹永远不会变，因此可以用来辨认人。
2、演示：
（1）用手指触摸玻璃杯、饮料瓶、矿泉水瓶等物，请幼儿说说有什么变化。（什么变化都没有）
（2）将铅笔芯研成的粉末均匀地撒在手指碰触的'地方，将多余的铅笔芯粉末吹一吹，请幼儿说说有什么发现。（一个清晰的指纹印出现了）
教师总结：当我们的手指和物体接触时将会留下指纹。
教师提问：物体上留下的指纹印对哪方面有帮助？（警察叔叔能够利用罪犯留下的指纹作为证据抓住罪犯）
（3）还有什么用处？教师出示图片，讲解有关指纹的科技产品，开阔幼儿的眼界。
（4）教师提问：还有什么像指纹一样有一些纹理？
四、进行指纹印画
1、引导幼儿将其余九根手指蘸上印泥印在另外九个手指上，要相互对应。
2、引导幼儿在苹果树的小苹果位置上印上自己的指纹，做成一棵指纹树。
XX简牍博物馆是目前国内外唯一一座集简牍、保护、整理、研究和陈列展示于一体的新型现代化专题博物馆，也是长沙一个重要的文化景点和对外开放窗口。为全面认识人类发展史及人类历史上不同时期的`不同文字与书写材料，我中心党委决定组织广大党员参观长沙市简牍博物馆。具体方案如下。
一、活动时间：
20xx年8月26日上午10：00-12：00。
二、参加人员：
1、20xx年8月26日顺天支部大会到会预备党员；
2、其他自愿报名参加的党员。
三、报名方式：
1、当天参会党员会后现场报名；
2、有意参加活动的其他党员可在本支部QQ群内报名，并留下联系方式。或与我中心流动党员管理服务部工作人员谭新辉联系，联系电话：。
报名截止时间：20xx年8月24日上午12：00。
四、活动形式：
馆内参观学习。
五、活动流程：
1、8：00开始预备党员签到、收取转正汇报材料；
2、8：45召开支部大会；
3、10：00参与活动的党员在我中心服务大厅集合，由中心工作人员带队前往市简牍博物馆；
4、10：15到馆后在大门广场集合留影，合影后跟随接待人员进入馆内开始参观、学习；
5、11：30参观完后即在馆外解散，党员们可自行继续参观。如自行进馆参观需带本人身份证。
六、 注意事项：
1、 根据当天实际参加预备党员转正会议的党员人数，活动时间会有小幅度调整。
2、 自愿参加活动的党员请于活动当天9：45前到达我中心服务大厅签到。（地址：长沙市芙蓉中路二段80号顺天财富中心10楼）
3、 所有入馆参观人员及携带物品必须通过安检后方可进馆，较重的物品可在服务台寄存，贵重物品随身保管。
4、 在参观过程中要严格遵守博物馆内相关规定，维护馆内环境卫生，请不要大声喧哗、吃零食，不乱扔垃圾、乱摸文物，按工作人员要求浏览。
5、 全展厅严禁使用闪光灯拍照。为确保文物安全，请听从馆内工作人员指挥，如果不能照相请大家严格遵守。
一、活动目标：
1.学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。(知识目标)
2.发挥幼儿想象力、创造力，体验创作的快乐。(情感目标)
二、活动重点：
学习在指纹图案上添加简单的线条。
三、活动难点：
发挥想象大胆添画。
四、活动准备：
1.画纸、水彩笔、每组一盒印泥、半湿的抹布。
2.教师自制指纹画范例3.指纹画图片。
4、音乐
五、活动过程：
1、出示指纹画图片，引起幼儿兴趣。
老师今天给小朋友们带来了一些有趣的，漂亮的图片，我们一起来看一下吧，小朋友看的时候可要认真看哦!看完了老师要提问题的。
提问：请小朋友告诉老师你看到了什么?(举手)提问：你们想想老师的画是怎么画出来的呢?(手指，印泥)
2.伸出手指给小朋友看，"这是老师的什么?"(手指)小朋友也伸出自己的小手仔细看一看，你们的手指上有什么?看出来的告诉老师(纹路，花纹)，教师小结：我们手上有很多纹路叫指纹，我们看到的美丽图画就是用手指上的指纹宝宝印出来的。
3、了解指纹的印制方法，幼儿动手印制指纹。
小朋友们一定很想动手试一试了，现在老师就来教小朋友如何印指纹宝宝。(重点：怎样才能印出清晰的指纹)教师示范讲规则：我们的手指先用劲的亲亲红红的印泥，再用指纹宝宝稳稳的亲亲白纸，不要摇晃和挪动。印完一种颜色要用抹布擦擦小手，再印另外一种颜色。老师告诉你们一个关于指纹宝宝的小秘密，就是我们的指纹宝宝不喜欢太拥挤的地方,所以，小朋友在印制指纹的时候要给每一个指纹宝宝一个舒服的位置，指纹宝宝也很爱干净，不喜欢小朋友把它们周围弄得脏脏的.。
4、个别孩子演示印指纹宝宝(稳稳当当，亲亲，稀疏，换个方向)
5、幼儿根据老师的要求和示范拓印指纹画现在小朋友已经知道怎么印指纹宝宝了，你们试一试吧。(强调指纹宝宝不能太密)
6、启发幼儿想象，将指纹变成各种各样的东西。教师根据幼儿想象出的东西，当场在指纹上进行创作。
刚刚我们印制了很多指纹宝宝，开心吗?可是,老师觉得这些指纹宝宝都是一个样子，不好玩，我们小朋友来做一次小魔法师，把他们变成各种各样好玩看的宝宝好吗?谁来说说看，指纹宝宝可以变成什么?
7、请幼儿自由说说指纹可以变成什么东西。
范画展示(小鱼、小鸟、小树、小花、太阳、乌龟、车轮胎、小娃娃、螃蟹、小蜗牛……)教师再根据幼儿说的各种东西当场在指纹上进行创作，可配上儿歌，如：小指纹，变变变，变条小鱼游游游等。
8、幼儿自由创作，教师巡回指导。
刚刚小朋友想出了很多喜欢的东西，老师都把他们变出来了，你也想变吗?(想)那好吧，我们一起去帮我们刚刚印出来的指纹宝宝变变身吧，看谁最能干，能够变出与别人不一样的东西。
9、展示作品与评价：(关注孩子创作过程，色彩搭配，变出了什么，布局)
10、活动延伸：我们的指纹画可以变成很多有趣的物品，小朋友们回家后可以和你的家人一起做一副图画。如：海底世界，美丽的花园。
教学反思
此次的指纹画活动作为艺术领域中美术活动的一种创作方式，需要幼儿大胆地想象，创造性用指纹印画、添画来完成。大班的孩子的想像绘画能力已有了很大的提高，他们喜欢自己来创作画面，并运用多种表现形式来表现自己对美的感受。
这个活动对幼儿来说是比较新颖的，所以幼儿很感兴趣。在活动开始，通过手指游戏引起幼儿兴趣，再通过观察手指发现指纹，然后自然过渡到用印泥印指纹，孩子们一下子就被吸引过来了，纷纷想印自己的指纹。
第二个环节教师边示范印指纹边用简洁的语言提出要求，特别是手不能移动这个要求很重要，否则印出来的指印模糊就前功尽弃了。第二次印指纹时，让幼儿重复老师的要求，幼儿说步骤老师示范，这样幼儿就更清楚地掌握了印指纹的方法。并且通过印不同方向的指纹让幼儿知道不同的印制方法。接着教师以变魔术的方式示范添画，在指印上添上几笔就变出一种好有趣的东西，这让幼儿觉得很新奇。
然后再通过提问、讨论还可以添画变成什么好玩的东西，为幼儿下一步的创作做好铺垫。最后有层次性地播放PPT范画，让幼儿欣赏，为幼儿创作积累经验，也给幼儿一种提示。有了以上环节的经验准备，幼儿在作画过程中能积极动脑，大胆想象，添画出各种不同的造型，有很多孩子还能添画出与主题画面相符的背景图案，还能合理地安排画面。在幼儿作画过程中，老师对不同能力水平的幼儿也给予了不同层次的指导准备，如准备一些范画给一些能力较弱的幼儿做参考，以保证幼儿顺利做画。不过在这个活动，虽然幼儿兴趣很高，而且最后还能和同伴讲述分享，但一些孩子的创作思维还是会受别人的影响，没有自己的创意，而且色彩的运用不是很丰富。
教学目的：
1、通过电脑复习乐器音色。
2、通过电脑对《小星星》配器，使学生体会各种乐器音色对塑造音乐形象的作用。
3、开拓视野，了解新技术，懂得电脑音乐的基础知识。
教学重点： 掌握制作电脑音乐的整个过程。
教学难点： 制作过程中乐器音色的选择及录制时节奏的掌握。
教学用具： 硬件：多媒体电脑一台、MIDI键盘一台、数据投影仪一台。
软件：Windws95 Caewal 3.3
教学过程：（屏示课题）
一、引言，组织教学
二、复习乐器音色（屏示画面）
1、欣赏乐曲〈轻骑兵〉
提问：由哪能些乐器在演奏：渲染了一种什么气氛？
2、器乐分类（屏示器乐分类表） 提问：把这些乐器按演奏方式分类：可分成几大类？
键盘乐器：钢琴、管风琴、手风琴
弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴
管乐器：小号、长号、大号、圆号、单簧管、双簧管
打击乐器：钹、鼓、锣、木鱼
（屏示这些乐器画面及音色特点）
新授：
其实乐器音色，还远不止这些，还有许多乐器音色也很有特色。如长笛、单簧管、三角铁等等。下面我们请同学展示丰富的想象力，把我们今天复习到的和没有复习，但你较熟悉，认为很有特色的一些器乐音色运用到一首小曲子去，去为它配器，也来制作一段美妙的具有多种音色的音乐。
（一）学生唱《小星星》歌谱（屏示《小星星》歌谱）
（二）介绍制作软件
1、音轨窗—— 一轨表示一个通道，可以选择一种乐器音色，录制一个声道。
2、小节窗——通过它可以看到共有几个小节，当前的小节，复制、删除要或不要的小节。
3、乐谱窗——打开后可以边听边看到你当前的旋律，并可以用笔修改。
（三）制作《小星星》
1、第一段：学生讨论设计音乐情绪，音乐形象，选择乐器。
音乐形象：在遥远的`星空里，小星星悠然自得地高高挂在天空。
音乐情绪：沉稳、抒情、优雅、庄严、神圣。
乐器音色：大提琴、管风琴、小提琴。
学生讨论后两位学生输入旋律，如选择乐器不当，也可听一下通过对比得出较好的选择，其它学生用“M”来哼唱旋律。（在Caewal 界面上配器）
2、第二段：学生讨论设计音乐情绪、音乐形象、选择乐器。
音乐形象：小星星天真活泼地眨着眼晴，欢快地跳着舞。
音乐情绪：欢快、热情、充满活力地。
乐器音色：小号、钢琴、打击乐。
3、放学生录制的两段落旋律，讨论是否符合设计的内容。
4、放老师作的《小星星》作比较。
小结
提问：在刚才整个制作过程中，你们得出了什么结论？
（学生讨论，归纳）
1、不同的乐器音色可以表现不同情绪的乐曲，塑造不同的音乐形象。
2、电脑音乐可以把乐队的任务由一个人完成，让你真正地参与到音乐中去。
二、老师总结
有了电脑音乐后，音乐将变得越来越容易参与，它不再是作曲家的专利，也不再是庞大的交响乐队和专业录音棚中的产物，它一下子走到我们的生活中，为我们音乐爱好者们提供了一个创作音乐的广阔天地。今天由于我们音乐知识有限，配编了一首很短小的乐曲，其实电脑音乐可以做得更好。为了做一个二十一世纪的公民，我们必须从现在开始学好文化、学好音乐，为将来轻轻松松作个音乐家打下基础。
【设计意图】
“指纹”作为幼儿生活中熟悉的生理现象，却又常常被忽视着，教师也不曾引导幼儿去有目的的观察、探索过，因此，幼儿对“指纹”还没有形成清晰的认识。在一次课间活动看过动画片《黑猫警长》后，孩子们对指纹产生了极大的兴趣。所以针对这一情况，我设计了“指纹的秘密”这一科学活动，使幼儿在探索自身的指纹中发现指纹的秘密。让孩子在“玩中学、学中玩”，从技能上，通过活动，使每个孩子能够根据自己的兴趣采用不同的工具去观察自己和同伴的指纹，并发现其中的奥秘，激发幼儿探究的欲望。
【活动目标】
1、通过研究指纹，让幼儿学会科学探究的方法，提高观察力和动手实践的能力。
2、体验观察发现的快乐，培养幼儿学会合作的意识
3、引导幼儿了解指纹的三种基本类型(箕形、弓形、斗形)，认识到指纹的独特性。
【重点难点】
难点：了解指纹的三种基本类型(箕形、弓形、斗形)，
重点：认识到指纹的独特性。
【活动准备】
1、前期经验：幼儿已经通过动画片和故事了解到相关的指纹知识，知道手上有指纹，指纹是不一样的；具备了初步的观察能力，会使用放大镜等工具进行观察，会用比较的方法观察和分析事物。
2、《黑猫警长》录像、三种类型指纹图片
3、透明胶带、印泥、6B铅笔、水彩笔每人一份。
【活动过程】
一、发现指纹
1、幼儿观看动画片《黑猫警长》录像片段。
2、向幼儿提问：看过动画片以后，你知道黑猫警长是利用什么来找到坏人的吗?(指纹)激起幼儿研究指纹的兴趣。
二、初步观察指纹
1、幼儿自由选择教师提供的工具进行观察，引导幼儿看看自己的指纹都是什麽样的？你们可以用老师给你们提供的工具来进行观察。
2、提问：
（1）我们的指纹长在哪儿呀?
（2）“你们每个手指头上的指纹都一样吗？”
（3）请你们用放大镜看一看自己的指纹是什么样的?请幼儿带着问题进行观察，在观察的过程中寻找答案。
3、观察指纹类型
a、教师出示指纹图片，引导幼儿观察指纹类型（师：“老师给小朋友找来了两个指纹朋友，现在我们一起来认识一下它们吧！小朋友看看这两个指纹像什么”）
b、教师为指纹命名并出示字卡
师：“这些指纹和小朋友都一样都有一个好听的名字”
弓型纹——特征：它的中心像一把弯弯的弓箭；
箕型纹——特征：它的中心像一个小旋涡（或是小蜗牛）。
三、拓印指纹
教师鼓励每个孩子用准备好的物品进行多种方法拓印指纹，并指导幼儿先在白纸上试一试各种方法，然后用自己认为最快、最清晰的办法拓印指纹，引导幼儿对拓印指纹的方法进行比较。
四、成功交流。
1、教师与幼儿共同分享拓印指纹的多种方法。
2、请幼儿为大家进行讲解自己的指纹拓印，鼓励幼儿大胆讲述。
[活动延伸]
1、作指纹画。引导幼儿大胆想象在指纹上进行添加，变成一幅有意思的画。
2、亲子活动：拓印爸爸妈妈的指纹，建立“家庭指纹档案”。
【活动反思】
在活动的选材上，我选择了“指纹”为整个活动的探索对象，这一活动对象对于孩子来说，既熟悉又带有一定的陌生感，让孩子们从发现自身的奥秘开始，激发他们探索操作的欲望。同时，在目标的设计上，我将目标定位在体验操作、发现、探究的这样一个活动过程，鼓励孩子们能大胆地探索、寻找结果，通过自身与同伴之间的'一系列自主操作，体验到集体学习的快乐。在教学过程中我带着“活动中应力求形成合作探究式的师幼互动关系。”的教育理念，活动中我除了以饱满的情绪影响孩子外，还设计多样的“问题情境”，让孩子有目的的去观察，在观察的过程中去解决问题。为引导和帮助孩子们去思考和探究，充分调动其学习的积极性，在整个活动中，我主要以观察法、记录法、体验交流法、示范法、操作法等教学方法贯穿整个活动进程。为了让孩子们能通过教师的引导和帮助，逐步深入地了解和认识指纹，我采用环环相扣、层层深入的方法组织本次活动，从而更好的达成目标。
活动背景：
《寻找春天》是一个适合时宜且季节性较强的实践活动。根据四年级学生学习兴趣浓、热情高，但研究性学习能力较低的特点，所以选择同学们感兴趣、贴近孩子们的好奇心、与现实生活紧密相连，可以亲自体验的活动。当春天悄悄的来到我们身边时，我们感觉到天气变暖了、树绿了、花开了，连小草也偷偷地钻出了地面。孩子们被这种变化感染着，他们变得活泼好动，更加喜爱大自然了。看着这些烂漫的孩子们，我萌生了这样一个主题，带他们一同走进春、感受春带给我们惊喜与享受。
活动分析：
生活在农村的孩子更加亲近大自然，他们对大自然的了解不仅限于书本上的那一点介绍，更能领略身处大自然时的快乐。本次活动以小组形式进行研究性学习，使学生在在自主探究和合作交流的过程中感受大自然的魅力，初步培养学生搜集、整理、筛选与主题有关的材料的能力。通过春游、搜集阅读资料、绘画、唱歌、吟诗、成语接龙等方式，让学生自由地表达春天的美丽，抒发对春天的喜爱之情。并通过活动，培养学生的综合素质。
活动目标：
（一）知识与技能
1、通过春游、搜集阅读资料、绘画、唱歌、吟诗、成语接龙等方式，让学生自由地表达春天的美，抒发对春的喜爱之情。
2、了解春是一年四季中的一个季节。通过活动培养学生收集信息的能力、观察比较的能力和与人交往能力。
（二）情感态度与价值观
1、培养学生在学习中取长补短，互相帮助、团结协作的良好品质。
2、通过走进大自然寻找春天，让学生感受到春天的美景，了解春的一些特征，享受成功的喜悦，从而激发学生的热爱春天、热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感，增强学生的环保意识。
活动准备
与春有关的.资料、图片，彩笔、纸 、课件等。
活动过程：
一 、导入。
天气变暖了，燕子飞回来了，小草从地里探出头来，站在这瑞雪初融的大地上，感受着温暖明媚的阳光，一个声音在欢快地叫着：“春天来了，春天来了”。同学们在这美好的季节，就让我们一起走进春天，寻找春天。
二、提出问题并筛选。
1.你对春天有哪些方面有所了解呢？
学生汇报
（教师随机板书汇报内容）
2.哇，同学们知道的还真不少！这么多的内容，你想从哪些方面进行研究呢？ 学生自由讨论
学生汇报
3.师生共同确立子课题：
（1）赏春（春天的景色、树木大地等变化）
（2）咏春（搜集有关春天的诗歌、名篇、段等）
（3）绘春（画一画你眼中的春天的景色）
（4）唱春（唱一唱有关春天的歌，跳一跳有关春天的舞蹈等）
（5）话春（搜集有关春天的词语，玩接龙游戏）
3.学生根据自己研究的种类确定活动小组
三、确定研究方案
1.我们每个小组都有想要研究的内容了，现在请你们先讨论一下，通过什么方式去研究？研究的结果怎样保存等，然后填好活动计划表。
2.小组研究，填表。
3.汇报。
四、活动实施
1.请各小组根据自己的计划表进行研究吧。
（播放轻音乐）
2.小组汇报。
五、教师总结
春天是一年的开始，是播种的季节，最后老师送大家一句话：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”让我们怀着对春天的认知，课后与家人或朋友一起走进春天，感受春天带给我们的快乐吧！
活动目标：
1、进一步感受乐曲“小看戏”的欢乐、诙谐的情绪，并通过整体模仿动作，学习分声部打击乐器。
2、启发幼儿倾听“小锣”的音色，教会幼儿演奏方法，并集体合奏中保持演奏速度。
活动准备：
打击乐器。
活动过程：
一、律动、练声。
练声：《数青蛙》、《只要妈妈露笑脸》、《蝴蝶找花》、《幸福拍手歌》。
律动：《摘果子》、《笑一个吧》、《我来教你跳个舞》。
二、基本部分。
1、教师弹奏乐曲帮助幼儿回忆乐曲名称。
师：小朋友你们听过这首乐曲吗?还记得吗?
师：那谁知道这首乐曲的名字叫什么吗?(引导幼儿完整的回答乐曲的名字叫《小看戏》。)
2、教师再次弹奏乐曲，引导全班幼儿跟随乐曲完整的打节奏做拍手、拍肩、跺脚的动作。
师：那请小朋友听好音乐，整齐地打节奏!
3、引导幼儿学习用乐器打击乐曲。
①教师出示小锣、钹，介绍乐器名称并让幼儿倾听小锣、钹的`音色，教师示范如何拿锣，右手用小缒敲击锣的中心等要领，幼儿集体做敲小锣的模仿动作。
师：今天朱老师还带来了很多的乐器，请小朋友们看看。这些乐器应该怎么用呢?
②幼儿分组讨论。
师：拍手时用什么乐器来演奏?拍肩时用什么乐器来演奏?跺脚时又该如何演奏?
注：全体幼儿做拍手动作，教师在幼儿拍肩时，加入锣声，烘托诙谐情绪，引起幼儿学习兴趣。
师小结：这首乐曲来自中国东北一首有名的民间乐曲，它带给我们的是一个很欢快的乐曲。我们还要带很饱满的情绪进行演奏。
4、幼儿进行合作演奏。
①教师哼曲子，幼儿轮流演奏。
②幼儿拿已准备好的打击乐器，看教师指挥进行演奏，并注意倾听乐器声的欢快与风趣。
③交换乐器练习。
④请小朋友当指挥全体幼儿演奏乐曲。
重点讨论：“我们怎样才能演奏的好听、统一，怎样看指挥演奏?”
三、结束部分
1、歌表演《幸福拍手歌》。
2、表扬认真演奏的幼儿，使幼儿知道我们都是小演奏家了，增强幼儿的自信心，小结活动情况，下课!
活动主题：
爱我家乡
活动对象：
六年级学生
活动设计背景：
为了让学生感受家乡近年来的变化，激发学生热爱家乡、保护家乡的道德情感，结合两会精神，培养学生从小立志建设家乡，努力实现梦想的意识，我设计了“爱我家乡”系列实践活动方案。我根据六年级学生的特点，以“爱我家乡”这一内容创设情景，引导学生多角度地把自己了解到的家乡介绍给大家，把语文、美术等课程内容结合在一起，通过图片和视频资料激发学生热爱家乡的道德情感，培养学生从小立志建设家乡，努力实现梦想的意识。
本次综合实践活动主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍和图片、视频资料，让学生体会到家乡值得我们自豪。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对家乡的爱，特别是以主人翁的态度，用实际行动为家乡争光添彩，勤学向上、立志建设家乡；从而，激发学生热爱祖国建设祖国，实现中华民族伟大中国梦的意识。
活动目标：
1、情感目标：了解家乡，培养学生热爱家乡，勤学向上，为家乡争光添彩的道德情感；激发学生爱家乡、护家乡、建家乡，实现梦想的意识。
2、能力目标：
（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、等进行表达的能力。
（2）培养学生交流的能力，学会把话说清楚，学会倾听同伴说话。
3、知识目标：
学生从人文风情、旅游资源、美食特产、近些年的变化和未来发展等方面多角度地了解自己的家乡。
活动计划：
1、活动时间：一课时
2、活动成果形式：学生习作、图画等。活动准备：
1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解家乡各方面的情况。
2、课前可以让学生提前通过网络、访问家中老人等方法查找家乡的人文风情、旅游资源、美食特产、近些年的变化和未来发展等资料。
活动重点：
1、了解家乡的人文风情、旅游资源、近些年的变化和未来发展等内容。
2、用自己喜欢的方式展示梦想中的家乡。活动难点：
激发学生热爱家乡、立志建设家乡的情感；培养学生努力实现梦想的意识。
活动流程：
第一阶段：创设情境，导入活动
1、播放音乐《梦中的桃花源》。
2、歌里唱的是什么？你想到了什么？
3、我们都爱自己的家乡，在外的游子更是如此，梦里都想回到家乡，今天我们一起来上一节爱我家乡的综合实践活动课，有兴趣吗？（板书活动主题）
第二阶段：了解家乡，激发情感爱家乡、宣传家乡、护家乡
（一）了解家乡
1、我们常德民风淳朴、旅游资源非常丰富。关于家乡你都知道些什么？
2、指名说自己对家乡的了解。
3、大家说的都非常好，我们的家乡可美了，下面老师就通过一则视频短片带着大家去游游我们的家乡，大家在看短片时要仔细，看完后告诉老师短片从哪些方面介绍了我们的家乡，给你什么感受？
4、播放视频短片请学生安静地欣赏。
5、欣赏过后，提问：短片从哪些方面介绍了我们的家乡，给你什么感受？
6、指名汇报，学生汇报期间，教师往家乡非常美丽上引导，师生边说边总结出：2009年荣获“全国文明卫生城市”称号。
（二）宣传家乡
1、怎样才能让更多的人了解我们的家乡，让我们的`家乡拥有更高的知名度，让更多的人走近常德呢？
2、那么，我们一起来为家乡宣传宣传，打一下广告吧！
3、小组里的同学讨论一下，每个小组为家乡写一句广告语。
4、展示学生作品，进行点评。
（三）爱家乡、护家乡
1、我们常德就像是一颗璀璨的明珠，为了这颗明珠能够永远光彩夺目，作为生活在这片土地上的儿女，我们要热爱她、保护她，那么，我们该怎样来爱护她呢？
2、先在小组里和你的同伴交流一下，待会我们再来一起分享好吗？请你们交流的时候做到以下几点，请看屏幕，课件出示：
（1）组长组织交流，保证每个人都发言。
（2）小组内每人先按顺序说，其他同学可以等他说完了再补充。
（3）同学交流时，小组成员要注意倾听，互相尊重。出示完后问：能做到吗？
生讨论期间，师巡视，指导同学们的语句表达，然后交流。
3、大家交流的很好，哪个小组的同学来汇报一下呢？
4、学生汇报期间，师生边说边引导出：同学们，我们的家乡就像是一本耐人寻味的书，我们在带着一颗爱家乡的心去感受、领略、发现她的同时，更要像大家说的那样去爱护她，把她建设成人们生活幸福的“中国最美的小城”，吸引全世界的人们都来这儿旅游。
第三阶段：展望家乡未来
1、今天的常德正慢慢地发展、成长着，我们作为家乡的小主人，未来的日子里，我们要通过自己的努力将家乡建设得更加美好，都说：有梦想，就有力量！那么你梦中的家乡是什么样的呢？
2、我们可以用哪些方式来展示自己梦中的家乡呢？
3、重组小组，完成作品
有这么多的方式可以展现自己梦中的家乡，你会选择哪一种呢？每个人的想法肯定是不一样的，那现在老师就根据你喜欢的方式给你们重新分组怎么样？愿意用绘画方式的同学做到第一组，以此类推，但是老师希望你们重组小组的时候能有秩序，不能推抢、拥挤，能做到吗？看哪个小组最先重组好。
4、学生小组合作完成作品——梦中的家乡
现在志同道合的同学都坐到了一起，那么就一起来用大家手中的笔将自己梦中的家乡展示出来吧！
5、展示学生作品，进行点评。
（三）教师总结
通过本次活动，同学们了解了我们的家乡，向大家展示了自己梦中的家乡，我相信有梦想就有力量，未来的家乡一定会在大家共同的努力下，建设成为人们生活幸福的美好家园，让她成为家喻户晓的“全国文明卫生城市”。同学们，为了实现大家的梦想，从今天起让我们一起努力吧！
为了防止在工作中出现失误，现在是时候好好准备策划书了。它能够帮助我们更规律的做好每一件事情。你知道如何使策划书的结构更加明确吗？零思考方案网小编收集并整理了“参观博物馆的策划书”，但愿对你的学习工作带来帮助。
一、活动背景：
当甘肃会宁支教爱心团队在当地小学支教将近两个星期时，队长组织队员准备走长征路并参观中国最大的红军长征纪念博物馆。在建党90周年之际，让我们在会宁这个红色革命圣地感受党的气息。
二、活动目的：
在建党90周年之际，在我们支教活动教课之余，我们组织此次活动，学习革命精神，体验革命文化。走“长征路”，让我们切身体验到红军老一辈长征路上的艰难险阻;参观博物馆，学习革命老一辈在艰苦简陋的条件下不怕牺牲、前赴后继，坚忍不拔、百折不挠，克服困难、勇往直前的长征精神。
三、活动内容：
1. 23号上午乘车来到会宁县“长征路”，重走长征路。
2.当日下午参观红军会师旧址博物馆。
四、注意事项：
在出发的前一天晚上，我们团体队员一起研讨走长征路的意义以及精神所在，又切合实际讨论了长征路上可能遇到的几点问题：
1.虽然这条“长征路”不比真正的长征路，但实际路途依旧艰难，队员们要注意安全。
2.在走“长征路”和参观博物馆的过程中，我们要保持认真严肃的态度，真心缅怀故人，不能嬉戏打闹。
3.我们是一个团队，不能单独行动，要有集体意识。
五、活动形式：
全体队员在队长的带领下，带上必要的物品，举着队旗，模拟真实长征场景，重走长征路，参观博物馆。
六、活动时间：
20xx年7月23号
七、活动地点：
会宁县
八、参与人员：
河南财经政法大学计算机与信息工程学院赴甘肃会宁爱心支教团队全体队员共17人。
九、可能出现的问题和解决方案
长征路路途会比较艰辛，队员们可能会有退缩心理，各位要做好充分的心理准备，坚持下去，体验红军长征精神。参观博物馆时分队行动，要注意归队时间。
一、活动背景
哈尔滨市博物馆的主要任务是收藏哈尔滨地区古代近现代文物和艺术珍品，研究其历史、艺术和科学价值，通过展览手段宣传哈尔滨，树立哈尔滨形象。哈尔滨市博物馆现收藏有大量反映本地区历史发展的文物珍品。这些藏品生动地反映了生活在这块黑土地上的先民与中原地区政治、经济、文化的多方面联系与交流，以及当今社会飞速发展的风貌。哈尔滨市博物馆正努力开拓新路子、筹划能够全面反映哈尔滨地区古代历史、城市发展史和改革开放以后取得的令人瞩目成就的文化新殿堂。应我院团委号召，决定组织本次活动。
二、活动主题
走出课堂，走进生活；开拓视野，传承文化。
三、活动目的
当前，社会经济快速发展，科技手段日新月异，人们对精神文化的需求也相应地增加了。列宁曾说过：忘记过去，意味着背叛。虽然我国正处于改革开放，国泰民安的新时代，但是我们一定要染紧记我们苦难的历史，紧记风雨岁月，一定要居安思危，唤起以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，抓住机遇，开创未来。
博物馆的终极价值是传承文化，青少年则是文化传承的主力军。博物馆是历史文化的承载体，让青少年参观博物馆的目的正是让其了解其中的历史文化。举办此次活动也是为了加强我们院内部凝聚力。通过参观博物馆了解更多专业方面的知识，开拓视野提高鉴赏能力。同时增加课余活动，丰富大学生活。
四、活动对象
人文与社会科学学院13级全体学生
五、活动地点
哈尔滨市博物馆
六、活动时间
xxxx年xx月xx日
七、活动主办
共青团哈尔滨工业大学人文与社会科学委员会
八、活动准备
1、提前确定哈尔滨市博物馆的具体位置和具体的乘车路线；
2、通知同学本次活动的具体时间以及该做的准备，注意一定要带身份证；3、统计外出参观博物馆的具体人数；
4、有相机的同学带上相机，并负责拍照；
5、负责人注意安全性问题，保障同学们在活动中的安全，若出现特殊状况应及时汇报并处理；
6、各组组长负责人数的清点问题，并保证参观途中不会丢失人员在活动中所有人手机必须保持开机状态，以便取得联系。
九、活动流程
1、5月16日8：30在学校大门口集合，确定人数；
2、集合完毕准时在站牌下等待64、94路公交车准备出发；
3、等车期间和车上强调关于安全问题以及注意事项；
4、到达博物馆后有序进入，由博物馆讲解员进行讲解，学生根据自己的兴趣爱好选择性的记录；
5、活动结束后注意清理垃圾保持卫生，并向博物馆工作人员致谢；
6、参观结束后在博物馆门口集合，确定人数后集合回学校；
7、到校后清点人数并解散。
十、注意事项
1、负责人全权负责活动安全工作，充分考虑各种安全隐患，把参观者人身安全放在活动首要位置。在过马路及坐公交途中要注意安全，严守交通规则；
2、在参观过程中要严格遵守博物馆相关规定，不许大声喧哗，不许吃零食，不乱扔垃圾、乱摸文物，要按工作人员要求浏览；
3、突发事件：负责人积极主动预防突发事件的发生并及时处理事件。
一、活动目的：
博物馆免费向公众开放，可以更好的发挥社会教育的功能。参观博物馆有助于我们更加深切的了解文化，有助于提高同学的国民素质。
二、活动主题：
文化教育
三、活动时间：
xx年11月。
四、活动要求：
1、了解博物馆建设的重要意义和和对文化教育普及的重要作用。
2、了解百年来中国改革者们为建设博物馆而面临的困难及付出的努力。
3、认识博物馆免费向公众开放的重要意义。
4、通过参加活动提高大家的素质。
五、活动内容：
1、全班一起参与，以寝室为单位进行分组行动。
2、每小组有序上车到达博物馆，所乘车次暂定901。
3、下车后听从负责人安排，有序进入博物馆。(负责人:何沣，王院)
4、到达博物馆后由博物馆工作人员的介绍了解相关文化。
5、后一阶段，由各自参观了解，遇相关问题自由讨论或询问工作员。
六、纪律要求。
1、未经许可，所有同学不得擅自脱队，违者扣德育分。
2、同学须遵守讲解员安排及参观博物馆的规则。
七、活动策划人员
一、策划人：王院，何沣
二、参与人员：09音乐三班所有同学
活动主题：践行社会主义核心价值观——走进国家博物馆
活动目标：开阔视野、了解历史、积累知识、与时俱进
活动背景：
1.落实北京市教委自20xx年秋季开学启动"四个一"活动，组织中学生走入国家博物。
2.引导学生"践行社会主义核心价值观",将课堂落在国家博物，丰富学生的生活。
前期筹备：
1.各学科教师了解国家博物馆的展览情况，根据学生特点和需求，对国家博物馆先行介绍，对相关知识进行梳理，设计出切实可行的教学方案、活动方案，引导学生的博物馆学习能够落到实处。
2.学生就老师提出的问题，先期进行了解，比如了解"列夫托尔斯泰""历史上的探险家""夏商西周的历史"等。
3.前期学生准备好相机、记录纸笔等，分好小组，做好参观前的物质合作准备。
过程实施：
1.12月11日早上7点30分全体同学身穿校服在校园"江山社稷石"前面集合，各班清点人数。
2.乘车到达"国家博物馆"后，学生分组活动，认真倾听讲解员的讲解，并且认真做记录。
3.下午返回学校后，利用班会课时间，学生交流，制作展板、ppt准备和更多的同学交流，获得更多收获。
附录1:【游学课程设计方案】
【冯珊老师根据各备课组设计思路，综合完成此方案】
北京市育英学校七年级
"社会大课堂——国家博物馆游学"课程设计方案
游学主题词：脚下的路途有多远，心路历程就有多丰富！
游学主题：践行社会主义核心价值观--感受文化的魅力。
活动目的：
1.在综合实践活动中培养学生文明观展的行为习惯。
2.使学生在感受文化魅力的同时联系自己所学的知识，()达到学以致用的目的。
3.学生在参观过程中了解中华民族悠久历史和灿烂文化进而增强民族自豪感
4.在活动中增强学生的团队合作意识，尝试进行合作学习。
活动策划： 七年级综合学科
活动方案：各学科布置研究课题，以小组为单位完成。成果以杂志形式呈现，每组按照研究课题的具体要求完成课题研究并汇总成册，制作成A4版面图文并茂的杂志。要求有目录，照片注明拍摄者姓名，文字注明撰稿人，每本杂志中至少有一种全组的活动合影。
活动主题
活动场馆
课题
宋代石刻艺术之美蕴含了那些数学原理
宋代石刻艺术
参观宋代石刻艺术展，拍摄照片，记录，
选取展览中有代表性的艺术作品，从数学角度分析它们的美
“万卷书，万里路”
古代中国基本陈列馆
选取感兴趣的探险家（推荐：张骞、班超、法显、玄奘、鉴真、徐霞客、郑和），在参观的过程中收集与他们有关的图文信息，关注他们的足迹所至，在中国政区或世界政区地图上标出他们的所到之处，画出路线图。
制作文物名片
夏商西周的文物
名片要求有图有介绍及选择的原因；
了解列夫托尔斯泰和他的时代
列夫·托尔斯泰与他的时代
参观展馆中“列夫·托尔斯泰与他的时代”展品（油画、版画、素描、雕塑、手稿等）从多个角度，了解这位伟大文学家的一生，走近世界文豪的精神世界。
近代社会发展阶段及其原因
参观复兴之路展览
从1840到20xx这一百七十多年的历程中，中国社会是如何发展的？导致这种发展的主要原因是什么？请同学们思考后画一张中国近代社会发展的阶段及导致这种发展的原因的关系图。
附录2:【家长通知】
家 长 通 知
尊敬的家长：
您好！根据市教委的统一要求，海淀区围绕"践行社会主义核心价值观"为主题，组织初一新生走进国家博物馆开展活动。为了促进学生全面健康的成长，我校七年级定于12月11日（周四）上午开展走进国家博物馆活动。
活动地点：国家博物馆
活动时间：12月11日 7:30——12:20
活动费用：此次活动费用由学校承担。
活动要求：
一、 集结要求；
1.穿校服，按时到达指定位置集合。
2.听从指挥列队等候上车。
二、 乘车要求：
1.学生有秩序上车，要礼让。
2.携带好自己的行李，按要求摆放。
3.行车过程中安静有序，不离开座位，不影响司机。
4.保证车辆卫生、整洁。
5.乘车途中不要将头手伸出窗外，确保人身安全。
三、 活动要求：
1.带好饮用水，严禁购买未经卫生许可的食品，中午回学校进行午餐。
2.听从带队老师和辅导员的安排。
3.根据活动要求携带必要物品。
4.根据身体条件尽量高效完成活动内容。
5.遵守活动要求，注意安全。
6.有事及时向班主任或带队老师反映，杜绝自作主张。
7.遵守活动场所各项规定。
四、 下午安排：
下午按照课表上课，放学时间17:00.
北京育英学校 七年级
20xx、11、16
附录3:【人员安排】
12月11日七年级国家博物馆游学带队教师安排
一、活动主题：我眼中的博物馆
二、承办单位：商学院社研会
三、参与人员：大一、大二部分学生
四、活动时间： 20xx年5月4号星期日上午
五、活动地点：xxx市博物馆
六、活动背景：博物馆是我们大学生学习知识，提高综合能力和进行美育教育的重要场所，是加强素质教育的重要基地。而且当今社会正处于高速发展中，了解它的发展过程是很重要的。
七、活动目的：吸引更多的大学生走进博物馆，了解马鞍山的发展历史，了解博物馆的发展历史，从而激发广大学生热爱博物馆，热爱马鞍山的历史文化，使大家在这里可以沐浴到文明的光芒，感受祖先创造的灿烂文化，研究展品的内涵，追溯美的历程。
八、活动内容
（1）活动前期准备:
事先去踩点，确定好参观路线（公交路线：乘3路从安工大东校区到旅游汽车站，乘19路从旅游汽车站到教师新村，步行700米到市博物馆）；
与博物馆工作人员取得联系，商量参观的形式和导游安排等工作；
通知各班班长活动的事情，确定参加的人数；
活动前一天晚上，召开会议，通知活动的相关事情记活动中需遵守的纪律。
活动过程：
8：30八食堂前集合，带领同学到公交车站乘车到达目的点
9：00到达市博物馆，与博物馆工作人员见面，导游带队
9：20——11:00参观博物馆
11：00——12：00在博物馆前的市政公园带领大家踏青，参加同学现场交流参观后的感受，最后集体合影留念
12：00带队分批回学校
（2）活动后期:
参观人员返校后根据参观经历，写出一篇观后感，字数、文体不限，要求内容真实，感情真挚，体现此次参观的意义，然后收集参观人员所有的观后感，进行一次观后感评选，评选出
一、二、三等奖及优秀奖以资鼓励，并将本次活动优秀观后感发送到校园网供大家分享。
（3）活动总结：
将活动照片及部分参观感言制作板报，在校园展示；
撰写活动新闻稿，及时发布校园网展示
八、经费预算：
来回交通及饮水费用150元；聘请讲解员100元；相片冲洗、条幅制作（6*0.6米一条）、板报制作费用等100元；共计350元。
所需物品：院旗，扩音器，
所需部门：宣传部，记者团
十、活动备注：
1、参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排。因特殊原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人员；
2、若因天气等原因改变计划，将会及时通知；
3、其他注意事项将视具体情况随时进行增补。
商学院·社研会
一、活动背景：
柳州工业博物馆集工业历史展示、工业遗产保护、科学知识普及、旅游休闲于一体，截止目前已征集到各类大小工业遗存实物6224件，各种文献资料、图片11645件。该博物馆建成后，将会展现柳州工业100多年来，从无到有，从弱到强的发展历程，体现出艰苦奋斗、自主创新的“柳州精神”。应现代社会的要求，大学生应越来越注重自身在德、智、体的全面发展。大学生作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体,我们对柳州工业发展的认识和理解程度,往往影响着社会民众对这一问题的关注。
二、活动目的及意义：
为了让同学们更加全面了解柳州过去、现在和未来的工业发展状况，因此此次活动带领大家参观柳州工业博物馆，通过参观博物馆希望使同学了解更多柳州工业发展史，丰富同学的课余生活。且通过此次参观博物馆增进同学间相互了解，为以后组织更多活动奠定基础。
三、活动主题：
了解柳州工业发展，弘扬柳州精神
四、活动时间：
20x年10月12日
五、活动地点：
柳州工业博物馆
六、活动参加对象：
笑嘻嘻班全体同学
七、活动主要负责人：
笑嘻嘻(班长)
八、活动流程安排：
(1)12日上午8：10全体同学在校门口集中
(2)集体乘12路公交车去(3)参观工业博物馆(4)集中留影
九、活动前期工作：
(1)活动前一周代表前去博物馆考察，记录路线，确保活动当天顺利到达;
(2)活动主要负责人预约工业博物馆
(3)跟同学们强调安全问题，准备好活动所需物品(如相机??)
(4)做好宣传工作
十、活动注意事项及要求：
(1)活动中切忌安全问题
(2)在博物馆中不得追逐打闹和大声喧哗
(3)不得破坏工业博物馆中的财务
(4)活动后集体留影
十一、活动后期工作：
对此项活动进行总结，并把相关活动进行梳理(包括策划，总结，心得，照片资料)。
十二、经费预算：
1、博物馆免费开放、此次活动费用主要为往返车费，由生活委员
用班费支付。
2、其它费用自理
十二、活动总结：
20xx年10月12日，我班开展了一次了解柳州工业发展的活动，这对于好奇心非常强的班级来说，无疑给同学们增添了很大的新鲜感。
走入展馆，场景展示中，油画起到了重要作用，甚至达到以假乱真的效果。如被称为“广西第一车”的“柳江”牌汽车，在真车的边上，各种树脂雕塑呈现了工人设计、手工敲打车壳等场面，而背景油画就是摆放了很多成品车的“制造车间”一个个第一，成为工业柳州不断自我激励、自我奋进的持续动力。在柳州工业博物馆里，陈列着1937年柳州制造的广西第一架单座驱逐战斗机，有广西第一车称誉的“柳江”牌汽车，有柳州工程机械厂生产的中国第一代Z435型轮式装载机，有柳州机械厂制造的广西第一台1101型汽油机，有柳州市染织厂织就的广西第一条纯棉宽幅素色大格子床单……还展出了“中国创办酒精事业最大最早”的广西酒精厂的辉煌，20xx年轮式装载机和预应力锚具系列产品销量保持
国际第一的光辉成就等。激情燃烧的柳州工业历史，见微知著地呈现在新建成的工业博物馆之中。在博物馆里，观众可以看到柳州各个时期生产的微型车，也可以看到最新推出、景逸切割车、最新款景逸车、宝骏630。此外，博物馆还陈列着上汽通用五菱20xx年第100万辆微型车。柳州工业博物馆利用柳州厚重的工业遗产，构建一个集工业历史展示、工业产品陈列、工业设计创意、工业人才培训的传统工业与现代创意融为一体的工业特色文化品牌，让游客在参观、休闲、体验、互动中领略柳州工业发展之路，从而带动柳州工业旅游，拉动城市文化产业发展。作为中国西南工业重镇，柳州的工业遗产见证了广西乃至西南地区工业化和城市化的进程，柳州将通过建设工业历史博物馆进一步丰富柳州历史文化名城内涵，促进柳州文化旅游业的发展
此次活动总的来说非常好，让同学们了解柳州工业的昨天、今天和明天，得到同学们的好评，他们对柳州工业的蓬勃发展感慨万千，表示对柳州的工业发展有了更深的认识。
一、活动背景
20xx年是中华人民共和国成立90周年，辛亥革命100周年、中华苏维埃共和国成立80周年。为激发师生爱国热情，弘扬师生报国之志，促进学院事业的发展。我协会决定第十二周举行参观赣州市革命博物馆。
二、活动目的.
（1）进一步培养学生爱国意识，铭记历史，发扬中华民族的优
良传统。
（2）激发大学生的爱国热情，树立远大的报国之志，做一名优
秀的大学生。
三、主办单位
求索协会
四、活动内容
讴歌老一辈革命家、仁人志士丰功伟绩，诠释青年学生振兴中华的使命，报效祖国的壮志。
活动时间安排：
第十二周
活动负责人：
彭卓威
活动内容：
1 、各项宣传工作（贴海报、发宣传单）
贴海报两张，每班发宣传单一张，于第十二周周五上交
2、报名方式以及通知工作。
各班级报名或与第十二周周四在学校食堂主干道报名
3、组织方面（集合时间、地点、去的方式…）
坐公交、校车、分批等
4、在博物馆的秩序问题
5、返校方式
五、活动要求
1、所有学生必须服从本协会负责人的安排。
2、学生在博物馆必须遵守各项规定，做一个文明的参观者
3、各项工作的负责人应该认真做好自己的职责
活职责
六、活动总结
通过此次去赣州博物馆的参观之行，我们深刻的了解到赣州这块红土地的悠久历史以及灿烂的文化圣地。这使我又增加了对这块红土地的热爱。让我更深刻地体会到我们要热爱我们伟大的祖国，弘扬中华民族悠久的历史文化和发扬优良的传统美德。树立远大的报国之志，为把中华民族建设成繁荣富强的国家贡献自己的绵薄之力。
一、活动名称：
参观江西省博物馆
二、活动时间：
20xx年10月16日早上8：00至11：30
三、活动地点：
江西省博物馆（南昌市）
四、活动主题：
立足江西地域文化资源的研究、保护、交流、弘扬、开发、利用，关注江西地域文化价值取向和审美特色，挖掘江西民间民俗文化艺术形态在哲学、美学、艺术学、考古学、历史学、民族学、社会学和人类文化学等等多学科的文化价值，展示江西本色、浑厚、拙雅、刚健、道义、包容的人本精神和独特个性，促进江西人的文化认同和历史认同，增进各地域文化之间的相互交流和发展，增强社会的凝聚力和社会的和谐稳定。
五、活动目的及意义：
（1）让会员在参观中了解祖国博大精深的文化和历史的精髓，让会员亲身感受江西由古到今的巨大发展和历史变迁，增长知识，开阔眼界，培养他们热爱地域文化的情感。
（2）为会员提供一个开阔视野的平台，积极提高广大会员对江西文化的了解，丰富广大会员的课余生活。
（3）开拓大学生的眼见，促进会员的实践能力，同时凝聚会员的组织能力和团队精神。
六、参观具体安排
1、出发过程：活动当天8：00在校门口集合坐车去博物馆，大概9：30到达。参观时间约两个小时11：30返校
2、进入阶段：以部门为单位开始依次进入馆内。首先把会员带入大厅，由部门负责人进行关于参观的细节介绍
3、参观阶段：进入参观大厅后，按照顺序进行参观。以部门为单位，部长负责本部门参观过程中的秩序。参观期间，协会会员要认真遵守好馆内的纪律，协会负责人对整个参观过程进行监督
七、活动结束安排
（1）依次有序的离开参观场地，并在事先安排好的地方集中等待，中途个人不得私自离开馆区
（2）各部门负责人负责清点本部门人数，到齐后报告给会长。在一起返回学校
八、注意事项
1、中途任何会员和部长不得离开博物馆内，如有特殊情况必须经过会长批准
2、会员要严格遵守博物馆纪律，不得大声喧哗，不得乱碰设备仪器，如有违反纪律者，协会理事会视情节予以处分
3、理事会成员要认真负责此次参加活动，真正发挥骨干作用。
活动背景：xx化工学院科学技术协会的会员们在一起协作，期间有无尽的交流，但只是片面于工作。随着时间的推移秋天渐渐远去冬天悄悄来临，我们组织进行一次外出活动，决定一起参观桂林博物馆。增长我们的见识为我们短暂的合作时光创一片美好回忆，为我们看似平淡的友谊注入更新更纯的真诚与真挚。
活动主题：遨游于浩瀚的博物馆，增进会员间的友谊。
活动目的：凝聚人气，加强社员间的横向联系，促进新老干事们更深一步的交流和认识。
参与人员：化学化工学院科学研究会的社员
活动时间：11月6号
活动地点：桂林市博物馆
活动形式：社员聚会、参观博物馆。
活动流程：
活动前期准备 1.会干们开会决定活动方案
2.考察活动地点，了解地理环境，考虑其可行性
3.统计要去游玩的同学人数，预算每位会员应交的费用，并及时收取游玩费用。
4.购买活动用品
5.拟好预备方案，以防突发事件发生
活动时 ：1.早上9点准时在校门口集中，由会长负责点名，点名后乘车出发。
活动后：1. 在回校途中，大家可以随意发表游玩演说这次游玩，诸如过程中发生的特别事件。
2.由会长部负责写总结
注意事项：1.注意安全，各负责人在活动前后要数齐人数。
2.为节约及合理利用资金，协会秘书应在出发的前一天购买活动用品，并提醒大家轻装上阵，以便游玩。
3.有事须提前返校的同学须跟会长请假。
4.由宣传部长拟定好游玩过程中的娱性节目，以便活跃气氛。
5.注意维护卫生，注意环保。
为贯彻省市文物局《关于开展20xx年度“5.18国际博物馆日”宣传活动的通知》，更好地发扬博物馆的教育功能，让xx市民更多地感受家乡的历史文化，充分展示xx传统文化和丰富历史资源，使xx市民更好地感知历史、热爱文物，增强群众文物保护意识，现结合我县实际情况，制定如下宣传活动方案：
一、活动目的
通过开展博物馆日系列宣传活动，让xx县人民了解“国际博物馆日”，向百姓传递文化、用文化传递孝道、传递社会正能量、做活文化遗产。以此次宣传活动为依托搭建博物馆与公众沟通与互动平台，紧扣“致力于平等的博物馆：多元和包容”这一主題，创新活动形式，加深公众对博物馆的了解，提升公众对历史文化需求的认知，营造全社会共同关注历史、参与文化遗产保护的良好氛围，推动博物馆事业更快、更好发展。
二、活动主题
致力于平等的博物馆：多元和包容。
三、活动意义
通过此次活动开展将“隐藏在深闺”的博物馆文化送到群众身边，通过开展向市民提供现场讲解、答疑等形式，让普通百姓了解、熟悉xx县内的历史文物。同时，以流动展板、流动博物馆的形式向市民展示传统文化，讲述博物馆藏品的历史来源及社会功能，讲述藏品背后的历史故事，有效传播历史文化知识，培养xx市民的文化自信心和历史责任感。
四、活动时间
5月18日-x日。
五、活动内容
1、利用电视、网络等新闻媒体广泛宣传。充分利用县融媒体、抖音、快手等网络平台多方位宣传，全方位造势。吸引更多市民走进博物馆，参与博物馆文化体验，从而充分发挥博物馆在加强爱国主义教育，改善民众精神文化生活等方面的积极作用。
2、设置宣传展板。在主要街路、广场、文化广场、现博物馆、新博物馆设置宣传展板，悬挂宣传条幅。
3、制发宣传资料。博物馆全员出动，向民众免费发放《文物保护法》、《博物馆条例》、《新时期爱国主义教育纲要》、《新时期公民道德建设纲要》等宣传资料。
4、开展“五进”活动。流动博物馆走进校园、进社区、进军营、进乡村、进广场活动，展出《xx历史悠久的古代文化和原始文明图片展览》、“全面建成小康社会”为专题的展览，增强博物馆公共文化服务的辐射力和覆盖面。
5、免费文物鉴定。在5.18博物馆日当天，邀请文物鉴定专家为市民提供免费鉴定文物活动。
六、工作要求
1、要坚持“俭朴、隆重”的原则，统一部署、精心安排，在“5.18国际博物馆日”前后，营造浓厚的活动氛围。
2、做好活动期间的免费开放服务和相关保障工作，尤其是要做好针对残疾人等特殊群体的服务和保障工作。
3、要积极为各级新闻媒体提供相关信息和图片资料，联合做好宣传。同时，要充分利用互联网广泛宣传，扩大影响。
4、做好国际博物馆日宣传活动的信息收集和总结工作。
特别为您挑选的“参观博物馆的心得体会”希望能够满足您的需求。我们对待事物的看法不同，有些看法是我们不能放弃的，此刻我们不妨写一篇简短的心得体会。总结以往的思想，工作和学习可以通过撰写心得体会。期待这些课程能够给你带来新的知识！
5月18日早上，我和小组成员一同乘车前往中国客家博物馆进行参观考察。到达客家博物馆，从外面可以看到博物馆的外围建筑，博物馆是半圆型的建筑风格，右侧侧有几栋传统的建筑，左侧是通往黄遵宪故居的一座古桥。我们走进客家博物馆，映入眼前的第一景象是一个大字“?”，它在客家话的意思是“我”。
一楼展厅放置的是一些客家人传统制作的工艺品服饰等，参观完一楼，一楼去二楼主展览室的楼梯挂了一些描述客家民俗文化的水墨画和油画。二楼主展览室的固定主题是《?客家》，以“客从何来”、“客家风情”、“地标围屋”、“人文秀区”、“客家腾飞”五部分展陈客家渊源、客家风俗、客家民居、客家文化、客家精神等内容，向世人传播、展示客家积淀深厚的历史文化底蕴。在客从何处来的展厅内有一幅客家人迁徙路线图，从图中
可以看出客家人其实是原先的中原汉族，由于战乱饥荒等原因，两千多年来一直从中原前往南方各省并定居下来形成了今天的客家人。迁徙图向我们展示了客家人历史上的五次大迁徙，从图中可以看出客家人的命运的坎坷。该展览室还有播放着“月光光，秀才娘;骑白马，过莲塘”这首客家人传统的童谣。此外还看见了一本特殊的数码影册族谱，大家不需要与这本“族谱”近距离接触，只须用手在悬空的上方做翻书的动作，轻轻挥动一下手臂，“族谱”就会乖巧地一页一页翻开，帮助参观者找到自己姓氏的由来和渊源，获得认同感与满足感。
客家风情主要展示通过民间收集的生活用品向我们客家人的生活习惯、耕作、婚姻等各方各面的信息，传递出客家人勤劳朴实、任劳任怨的客家精神。地标围龙则通过一个高度模仿客家人特有的建筑围龙屋而做出来的模型，向我们展示客家建筑的特点依山而建，易守难攻。围龙屋展厅还有各种各样的客家人建筑的横梁，展示了一部全面的客家人自己的建筑史。人文秀区和客家腾飞两个展区主要通过图册介绍过去历史上为在各方面做出成就的客家人，和客家人自己的辉煌前景。
随后我们参观了黄遵宪纪念馆，黄遵宪纪念馆黄遵宪书斋人境庐以及故居荣禄第和省级文物保护单位民居恩元第三处相连组成，它是收藏、陈列、研究近代中国卓越的外交家、启蒙思想家、变法先驱、爱国诗人黄遵宪的专题馆，在民居古建筑恩元第内设有《黄遵宪生平事迹陈列》及《黄遵宪藏书陈列》，展陈黄遵宪“明于识、练于事、忠于国”的崇高品质。古建筑文化积淀深厚的人境庐、荣禄第、恩元第各具特色，展现了晚清客家人生活的历史风貌。
通过此次考察，让我对客家人的历史渊源有了更深的了解，进行了一次全面的客家文化的熏陶，感受到独具特色的客家风情，开阔自己的视野，同时作为家客人更应该发扬和继承客家人的文化和精神，不要让这些优秀的文化精神随时间流失。
"东西南北风--中华文化之旅"报道组来到汀州客家博物馆，感受客家首府的千年文化。
长汀县博物馆被评为全国重点文物保护单位。馆内庄严宏伟、绿草如茵、古柏鲜花、环境优美，设有"汀州客家博物馆陈列展览"、"长汀革命历史陈列"、"瞿秋白被囚处"、"汀州试院旧址"和唐代古柏等参观游览内容。
一走进博物馆，面对的是"汀州试院旧址"。它位于汀州古城历史建筑的中轴线上，汀州古城建设向两边展开。 "汀州试院占地一万余平方米，由门楼、空坪、大堂、后厅、厢房和平房组成，建筑古朴、环境清雅，规模宏大，气势恢宏。始建于宋代，是汀州禁军署址，元 代为汀州卫署旧址，明清两代辟为汀州试院，是汀州所辖八县科举应试考秀才的场所。" 正中的大厅是试院的大堂，两边复原的房屋就是原来考试的号房，大堂后面的房屋是学使和募客以及上面派来的监考人员住宿的场所。是古代汀州作为闽西八县文化中心的代表性建筑。 在试院的前面是两棵郁郁葱葱、生机勃勃的柏树，这是种植于唐代的古柏，据专家测定已有1200多年的历史了。树龄正好是汀州城同年，可以断定这两株柏树是植于唐大历初年，是汀州古城的历史见证。树干粗大，要三个人才能合抱，树高约12米，是长汀县极其珍贵的古柏。 汀州试院的两侧是汀州客家博物馆和长汀革命历史陈列展览。汀州客家博物馆整个展馆占地700平方米，共分四个展室，展览分为五个部份，第一部份"享誉中华的客家首府";第二部份"灿烂缤纷的人文景观";"源远流长的客家文化";"世界客属一家亲";"崛起奋进的长汀"。
试院两侧分别是汀州客家博物馆和长汀革命历史陈列展览。汀州客家博物馆占地700平方米，共分"享誉中华的客家首府"、"灿烂缤纷的人文景观"、"源远流长的客家文化"、"世界客属一家亲"和"崛起奋进的长汀"五个部份展览。
享誉中华的客家首府"展室挂着一首反映这传统的民谣："要问客家哪里来?客家来自黄河边。要问客家哪里住?逢山有客客住山。男子出门闯天下，女子持家又耕田。山里山外一条心，共建美好新家园。"展室里挂着中原汉人五次南迁的示意图，清楚地标出了长汀客家人的来龙去脉，引得我们伫立图前追根溯源。导游说："从这图上可以看出，长汀的客家先民主要是中原汉人第二、第三次南迁时迁来的。大量客家人的南迁，推动了汀州政治中心的形成，最终促进了汀州商贸的发展。宋代汀州至广东潮州航运的开通，使汀江成为沟通闽粤水路运输的大动脉，成为万商云集的商贸重镇。
"灿烂缤纷的人文景观"展室展示了长汀多姿多彩、令人叹为观止的名胜古迹，如汀江龙门、朝斗岩、云骧阁、双阴塔等。还有客家围屋等客家独特建筑。围屋主要是府第式建筑，周围由一圈围屋围拢起来，里面池塘、水井一应俱全，可以供一个家族几十户人家居住。它体现了客家人聚族而居的团结精 神，在古代也有利于抵抗外族的侵犯。
"源远流长的客家文化"展室展有一组反映长汀传统文化的照片，如舞龙灯、踩船灯、采马灯、闹元宵、民乐演奏、顶轿比赛、木偶、抬阁、九连环、百壶宴和花灯等。还展有被称长汀客家女三件宝的凉笠、围裙、布草鞋，以及犁、石磨、砻、洗脸架、供桌、各式竹编制品等客家人生产、生活代表性的用具实物。
暑假里，我妈妈带我去北京旅游，参观了长城和北京的许多名胜古迹。让我最难忘的是参观了北京的故宫。
经过天安门广场后，你会被北京故宫的大门迎接。走进大门，一座庄严华丽的宫殿出现在我眼前。这是北京的故宫，也叫紫禁城。这里住着24位皇帝。它是明清两代的皇宫，已有580多年的历史。
我见过上海高耸的东方明珠，参观过苏州园林，没见过北京这么雄伟的紫禁城。北京故宫有一座宏伟的宫殿，用精美的木雕、石雕、彩画和华丽的瓦顶装饰。北京紫禁城的整个建筑辉煌壮观
北京的故宫装饰得很漂亮。虽然没有水、电等现代化生活设施。中外游客都来看它的独特之处。因为在这样的环境下，游客仿佛穿越了时间隧道，回到了几千年、几百年前，遇见了古人，闻到了古人的味道。
北京故宫被誉为世界五大宫殿之首，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。如果你想在中国的土地上找到一个有代表性的建筑，那就是北京的故宫，华丽、庄严、优雅。而如果我们想在中国五千年的历史中找到一个符号，那就是北京的紫禁城，曾经的辉煌，曾经的喧嚣，都可以在这里得到注解。
世界上唯一的帝都，珍贵的文化遗产。中国从古代到现在的无数珍宝汇集了熟练工匠的汗水和泪水.直到今天，北京故宫一直见证着历史的进程，讲述着无声的故事。
自然体育课——鲁迅故居
这周二，赵老师告诉我们今天的自然体育课将上一堂语文课，只不过教学地点有所改变，是去鲁迅博物馆。大家都迫不及待，据说我们要在那里学到很多知识，了解鲁迅精神。
不久，我们就到达了博物馆。我们列好队，在赵老师的组织下我们开始声情并茂地阅读从百草园到三味书屋。
终于可以进入展馆参观了！大家都在奔跑着寻找答案。我们三五成群地寻找答案，在展厅里跑来跑去，开动着自己的脑筋，凭借自己的真本事来找答案：有的人翻书；有的人看展板；有的人翻手册。我们每个人都在争分夺秒，尽快完成练习题。同学们的这股认真劲儿，赢得了许多老师和家长的夸赞和围观。
做题时，大家都扎堆在一起，热情的讨论着关于鲁迅的简介。最有意思的就是画图部分啦，所有人都守在一块展板旁，细心地画着鲁迅故居的平面图，大家还开动着脑筋，思考着鲁迅故居里面树木的种类。最考验眼力的就是寻找在展板上的秘密信息啦，所有人都聚精会神地盯着展板上的信息，生怕漏掉一个字符，一心一意地阅读着展板上的内容。
叮咚！时间到了，大家匆匆忙忙地写完最后一题，再写好名字，急忙交给刘老师，赶紧跑到大厅去集合。
最后我们绕过了展厅，参观了鲁迅的故居。故居是小四合院型的，中间的`院子里有郁郁葱葱的树木，非常美。风轻轻的吹着我们，我们一起读了鲁迅最有名的一首诗《自嘲》。
自嘲
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
希望我们也能像这首诗所说的一样，自信、乐观。更有无所畏惧、韧战到底的决心。不管形势怎样变幻，前途如何艰险，努力逆风前进。
10月24日，奇台县赴闽人才培训班全体学员参观了位于福州马尾的中国船政文化博物馆。
中国船政文化博物馆为中国第一个以船政为主题的博物馆。博物馆通过大量珍贵的船政文物、历史图片、模型、图表等，展示了近代中国先进科技、新式教育、工业制造等方面的丰硕成果，在中国近代海军史、造船史、教育史、工业史、思想文化史等方面都留下深刻的印棘其历史地位是不可磨灭或替代的。
福建船政文化不仅是福州人的骄傲，也是中国人的骄傲。 马江海战纪念馆位于马限山上的中坡炮台，由马江海战炮台、烈士墓、昭忠祠等历史古迹组成，昭忠祠是当时为了纪念海战所牺牲的将士而由国家兴建的祠堂，其中供奉着中法马江海战中牺牲的七百多位先烈的遗骨。在马限山上，还保存着梅园监狱、英国领事馆、圣教医院院长住所旧址等古建筑。
通过这次参观学习，全体学员进一步了解了中国船政文化和海西文化的发展和以“爱国自强、改革创新、科教人本和海权意识”为核心的船政文化内涵。
木质的脱谷机、盛水的陶罐、玻璃罩的马灯、老式的犁耙、还有镶着铜扣的大红柜，这在上世纪七、八十年代，应该是普通人家常见的摆设了，现如今，这些老物件都聚集在奇台县老奇台博物馆里，展示着人们曾经的生活印迹和深厚的农耕文化。
4月4日，笔者走进奇台县老奇台博物馆，虽然没有贵重的文物，但却洋溢着浓郁的历史文化。“博物馆”从石器到铁器，从农具到字画，既代表了那个时代的生产力，也见证了前人生活的艰辛与时代的变迁，面积虽小却错落有致，每个展品下都有一个标签介绍展品的由来。
老奇台镇退休干部刘忠信说：“虽然这些老物件已经失去了它的使用价植，但是呢它仍然彰显着它的艺术价值和深厚的文化内涵。”
老奇台博物馆占地面积800平方米，目前馆内的藏品约有1300余件。博物馆由典型的仿清建筑风格的接待大厅、廊庑和6个展厅组成，共设 “文物陈列”、“非物质文化遗产”、“现代史展”、“农耕文化”及“民俗风俗”等5大板块共6个展厅，全方位展览老奇台镇静宁历史文化。自去年建成开馆以来，前来观光的游客络绎不绝，已先后接待了3000多人。
老奇台镇牛王宫村干部祁成秀说：“这些东西似曾相识，这个小筐小时候就用过，而且这个里面好多东西都也有印象。”
老奇台镇居民郭艳萍哲说：“这些东西都好古老啊，没想到过去的农民都用这些东西来种地，来维持生活，我学到了好多知识。”
奇台县老奇台镇党委书记韩永峰说：“老奇台镇曾是古丝绸之路北道上的交通枢纽和重要商埠，是奇台县老县城所在地，发展历史悠久，文化底蕴深厚，“金奇台、旱码头”正是起源于此。1984年实行镇社分开，设置了奇台县第一个建制镇。解放前镇域有庙宇及其它文物遗址多处，现存有“靖宁城”古城墙、官涝坝、石人子、牛王庙等。博物馆的建立对于传承历史文化，展示非物质文化遗产及传统习俗、介绍地方特色文化和文物留存具有十分重要的意义。”
5月25日晚8点半，全年级200多人在图书馆门前集合。每个人都是非常大包小包，还有很多提了箱子。这次去广州的年轻人只有三十多人，去西安的竟有浩浩荡荡有一百五十几人之多。同学们脸上都洋溢着笑容，兴奋之情颇感。去珠海的同学先上了车，我们互相道别。在通往火车站的路上，校车里也是一片欢歌笑语。
坐上t2，我们几乎占了两节车厢，感觉很亲切。这是我平生第一次去北方，又是去贵阳这座古城，心里的新鲜感就遑论了。虽说我们上车时已是晚上10点多，我丝毫没有倦意。同学们都在讨论银川的景点和美食，也都没有睡觉的意思。车厢里的其他人向我们这帮学生投来了羡慕的目光。到了下半夜，我在对西安的美好期盼中进入了梦乡。
26日中午，我们到达了中转站郑州。经过几小时的修整，我们再次上路。这次是慢车，又没有空调，坐在车里感觉不是很舒服。不过这丝毫无影响我的心情。向车窗外望去，大片的暮色丰收在望。进入陕西境内，只在小学高晓声看过的窑洞让我大开眼界。不远处的夕阳把云彩印染得美丽格外美丽。夜幕渐渐降临，远处的自然光灯光时不时引发车厢内的欢呼和掌声。我们离石家庄越来越近了。
晚上九点半，我们的终站西安到了。走出火车站，高达的城墙引入幽幽，彩灯把城墙点缀得格外漂亮。紧接着，大家分批坐上通往临潼商用车骊铁宾馆的汽车。死机热情地向我们介绍西安的美景。他的热情让我们提前感受到了陕北人民的淳朴和好客。
在我们工作之前，兵马俑博物馆宣教部的王芸老师先给我们作了实习培训。她先教我们如何做人，让我们学会坚强，懂得珍惜缘分，更要珍惜这次难得的机会多多学习。然后她进行调查给我们介绍了博物馆的相关人员知识。在培训最后提醒我们注意安全。
我们一共分成两组轮流工作，每个组工作一天休息一天，这样也这有利于我们休息调整。我们此次在宣教部和票务部工作。完成有关规定任务之余，我们就可以找外国游客交谈，锻炼口语。万事开头难，我观察了很多外国游客，迟迟不敢上前。想了一会，我找上几个同学，人大力量大嘛!“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这话果然不假。我们几个终于与一位年青人交谈起来。我们你问道一句我问道一句，交谈很融洽。在他的同伴到来之后，我们的谈话不得不落幕了。开了个好头，以后的工作就水到渠成了。我们想到了各个国家的游客，都聊得很愉快。
通过交谈，我发现了外国游客的很多独特性。首先，他们很热情。只要我们和他们打招呼，他们都会笑容满面地回应。他们还都会说一两句中文，如“你好”、“谢谢”，就像某些中国人都会说“hello”、“thankyou”一样。其次，来到这里的外国游客都对中国传统文化很感兴趣。有些外国游客掌握的中国的历史文化知识甚至比很多泰国人中国人甚至多。还有很重要地一点，他们都会夸奖我们英语说得好。
尽管他们只是出于礼貌，我们还是很开心。这也让我们增强了自信心。
宣教部的工作是做调查问卷，这项工作需要很好的与人沟通的能力。我们需要找准调查对象，通过科奥尔知道说采访之人是否愿意接受调查，能否提出建设性意见。票务部的工作相对来说比较机械，但是必需良好的工作态度。我们边检票边说“欢迎光临”或“haveaniceday”,脸上还要保持微笑。时间一长，脸部肌肉全都有些僵硬。总的来说，我们的工作很游刃有余，但要做好还是需要付出代价很大努力的。我们做的调查表中所，游客们都提出了很多很好的建议。游客们的建议涉及了的`各个方面。我们都希望这些建议可以规划对博物馆的建设有帮助，让兵马俑博物馆永葆生机!
这次的实习机会是十分难得的。正如王老师说的，全国只有我们这群有机会来兵马俑实习。兵马俑是世界闻名的博物馆，我们应珍惜机会，好好学习。通过实习，我觉得自己学到了各种各样，可以用以下几点概括：
1.改变了对英语的认识。众所周知，英语是一门工具，通过它我们可以更好地与人沟通。经过这次实习，我认识到，英语不是多背几个单词，多学几个语法，多做几道题目就能学好的。它是交流的桥梁，只有通过与人交流才能发挥其积极作用。学以致用，也就是这个道理。只有把学到的应用东西运用到实践中去，才能得到提高。今后我要抓住任何机会拖住锻炼普通话，争取更大的提高。
2.增强与人则交流的能力。谈话怎样开始一段谈话也许很更易，但如何继续谈话就是一门绘画了。拿我自己来说，我碰到了一群江苏同乡，很容易打开了话匣。我请他们作了几分调查表，寒暄了几句之后，我发觉无法继续和他们交谈了。不知说什么，我只能低头做问卷。直到他们要走，我才和他们说了两句话“再见”。这次经历让我认识到，今后要多多学习如何与人交流。在后来与人谈话中，我注意多谈一些他们可能感兴趣的话题，很好地继续了我们的谈话。
3.提高了独立解决问题的能力。我遇到了一位法国女孩，她的英文不是很好，说着说着就会冒出一句法语。在这种情况下，我只能试着揣摩她的意思，并用英语向她证实。这样一来，我们的谈话进行得很顺利。
4.开阔了眼界。西安不愧为十三朝古都，拥有无数景点：被誉为世界第八大奇迹的兵马俑、传说中杨贵妃的沐浴场所华清池、巧夺天工的华阳芙蓉园、起源地的钟鼓楼、号称天下第一保险业务险的西岳华山……这些景点让我们流连忘返。除了这些文化名胜古迹，西安还有着现代的坚毅。在比较繁华的街上，世界名牌无独有偶，有些在长沙都是没有的。此外，我还慕名去西安交大和西北工大参观了一番，认识到了差距，找到了努力的方向。西安交大与中南并不相同，文化底蕴更浓。这一方面是由于北航历史不长，还有其他方面的诱因。如何增强我校的文化底蕴?这是我们作为中南学子要武汉皮唐的。我们要在勤奋学习专业知识的同时，加强自身修养，在平时的一言一行中大幅度降低大大提高自己，构建中南学子的新形象!
为了确保项目可以正常运行现实需求会推动我们写工作策划书，好的策划书，能让我们不断完善自己的能力。我们在写策划书的时候会寻找模板嘛？下面是我们为大家整理的“参观博物馆策划书模板”，为防遗忘，建议你收藏本页！
社团文化周之参观湖北省博物馆
一、活动主题
参观博物馆，拓展新视野
二、活动名称：参观xx省博物馆
三、活动时间
20xx年11月26日8点30——15点30
四、活动地点：xxx省博物馆
五、活动主办单位：xxx大学社团联合会活动承办单位：xxx大学历史文化学会
六、活动目的及意义：
（1）让会员在参观中了解祖国博大精深的文化和历史的精髓，让会员亲身感受祖国由古到今的巨大发展和历史变迁，增长知识，开阔眼界，培养他们热爱地域文化的情感。
（2）为会员提供一个开阔视野的平台，积极提高广大会员对湖北文化的了解，丰富广大会员的课余生活。
（3）开拓大学生的眼见，促进会员的实践能力，同时凝聚会员的组织能力和团队精神。
七、活动对象：历史文化学会全体成员
八、活动流程：
（1）由组织部部长在11月11号之前写好策划书，并由历史文化学会组委会审核，并且经过协会会员同意。
（2）由历史文化学会组委会成员于11月13号去湖北省博物馆进行考察。
（3）秘书部负责在下周星期四之前通知各部门人员在星期六上午8：00在一食堂门口集合。
（4）学术部做好活动相片的采集。
2．活动过程中
（1）各部门部长提前十分钟到一食堂门口，并负责清查本部门的人数，上报到秘书部。
（2）到达湖北省博物馆后，一切要按工作人员的要求游览，坚决杜绝做有损武汉纺织大学形象的事情。
（3）游览过程中可由历史文化学会的部长或会长进行讲解、介绍，学生自由提问。
（4）分组进行参观，中途可自由活动30分钟，有急事需报告组长方可离开。
（5）参观完后，统一在湖北省博物馆门口集合，合影留念。由各部门部长清查人数，上报人数到秘书部。任何人不得利用这次机会再去做其它的事情，必须一起坐车回到学校，如有违反，将严肃处理。 3.活动后期
（1）秘书部于两天内写好这次活动的新闻稿，并及时交给学术部，学术部连同图片一起编辑后上传。
（2）在历史文化学会例会上会长进行总结。
九、活动注意事项
（1）各位部长必须要通知到位，每位参观者必须佩带学会专用徽章。（2）在过马路及坐车途中要注意安全，严守交通规则。
（3）在参观过程中要会员严守博物馆的相关规定，不得大声喧哗，不得乱碰设备仪器，如有违反纪律者，协会组委会视情节予以处分。（4）中途任何会员和部长不得离开博物馆内，如有特殊情况必须经过会长批准，在参观完后必须要跟着大部队回到学校。
十、活动经费预算
包车车费12-15元/每人门票免费
xxx大学历史文化学会20xx年11月11日
一、活动名称：
参观江西省博物馆
二、活动时间：
20xx年10月16日早上8：00至11：30
三、活动地点：
江西省博物馆（南昌市）
四、活动主题：
立足江西地域文化资源的研究、保护、交流、弘扬、开发、利用，关注江西地域文化价值取向和审美特色，挖掘江西民间民俗文化艺术形态在哲学、美学、艺术学、考古学、历史学、民族学、社会学和人类文化学等等多学科的文化价值，展示江西本色、浑厚、拙雅、刚健、道义、包容的人本精神和独特个性，促进江西人的文化认同和历史认同，增进各地域文化之间的相互交流和发展，增强社会的凝聚力和社会的和谐稳定。
五、活动目的及意义：
（1）让会员在参观中了解祖国博大精深的文化和历史的精髓，让会员亲身感受江西由古到今的巨大发展和历史变迁，增长知识，开阔眼界，培养他们热爱地域文化的情感。
（2）为会员提供一个开阔视野的平台，积极提高广大会员对江西文化的了解，丰富广大会员的课余生活。
（3）开拓大学生的眼见，促进会员的实践能力，同时凝聚会员的组织能力和团队精神。
六、参观具体安排
1、出发过程：活动当天8：00在校门口集合坐车去博物馆，大概9：30到达。参观时间约两个小时11：30返校
2、进入阶段：以部门为单位开始依次进入馆内。首先把会员带入大厅，由部门负责人进行关于参观的细节介绍
3、参观阶段：进入参观大厅后，按照顺序进行参观。以部门为单位，部长负责本部门参观过程中的秩序。参观期间，协会会员要认真遵守好馆内的纪律，协会负责人对整个参观过程进行监督
七、活动结束安排
（1）依次有序的离开参观场地，并在事先安排好的地方集中等待，中途个人不得私自离开馆区
（2）各部门负责人负责清点本部门人数，到齐后报告给会长。在一起返回学校
八、注意事项
1、中途任何会员和部长不得离开博物馆内，如有特殊情况必须经过会长批准
2、会员要严格遵守博物馆纪律，不得大声喧哗，不得乱碰设备仪器，如有违反纪律者，协会理事会视情节予以处分
3、理事会成员要认真负责此次参加活动，真正发挥骨干作用。
根据《国家文物局关于举办20xx年度“5•18国际博物馆日”宣传活动》的通知，我馆根据通知精神，积极做好 “国际博物馆日”宣传活动，及时制定活动实施方案：
一、精心组织，加强领导
我馆高度重视“国际博物馆日”的宣传活动，专门成立国际博物馆日活动领导小组，针对今年“xx”的主题，研究活动形式，制定了活动方案，进行了严密的安排部署，做到早安排，早计划，落实责任，分工到人，确保活动顺利开展。
二、国际博物馆日当天，开展主题宣传活动
5月18日当天，我们在显眼处悬挂宣传国际博物馆日的主题标语、在博物馆展厅LED屏幕展示今年博物馆日主题，同时，为观众讲解古遗址保护的相关知识及意义，开展各项咨询服务。
三、国际博物馆日前后，举办形式多样的宣传活动
1、继续实行免费措施
去年，我馆通过采取相关应对措施，延长博物馆的开放时间，免费提供讲解服务，引起了社会各界的高度关注，取得了轰动的社会效应，极大提升了钧瓷文化的影响力。今年，我馆也实行延长开发时间，并免费提供讲解服务，得到更好的效应。5月18日正值周x，届时将有多所中小学组织学生来博物馆参观，我馆将选派优秀的讲解员为学生进行现场讲解。让学生们对馆内文物及古窑址进行了解。
2、做好社会教育和宣传工作
开展博物馆进校园、进社区活动，普及宣传弘扬钧陶瓷文化。与xx实验小学签订合同，已做好课件，课程表已经制作完毕、安排好我馆讲解人员到课堂与学生面对面交流，并制定下一步上课计划。
3、在网站上制作国际博物馆日专题栏目
为了达到更好的宣传国际博物馆日，我馆在xx钧官窑址博物馆网站上制作了国际博物馆日专题栏目。
为贯彻省市文物局《关于开展20xx年度“5.18国际博物馆日”宣传活动的通知》，更好地发扬博物馆的教育功能，让xx市民更多地感受家乡的历史文化，充分展示xx传统文化和丰富历史资源，使xx市民更好地感知历史、热爱文物，增强群众文物保护意识，现结合我县实际情况，制定如下宣传活动方案：
一、活动目的
通过开展博物馆日系列宣传活动，让xx县人民了解“国际博物馆日”，向百姓传递文化、用文化传递孝道、传递社会正能量、做活文化遗产。以此次宣传活动为依托搭建博物馆与公众沟通与互动平台，紧扣“致力于平等的博物馆：多元和包容”这一主題，创新活动形式，加深公众对博物馆的了解，提升公众对历史文化需求的认知，营造全社会共同关注历史、参与文化遗产保护的良好氛围，推动博物馆事业更快、更好发展。
二、活动主题
致力于平等的博物馆：多元和包容。
三、活动意义
通过此次活动开展将“隐藏在深闺”的博物馆文化送到群众身边，通过开展向市民提供现场讲解、答疑等形式，让普通百姓了解、熟悉xx县内的历史文物。同时，以流动展板、流动博物馆的形式向市民展示传统文化，讲述博物馆藏品的历史来源及社会功能，讲述藏品背后的历史故事，有效传播历史文化知识，培养xx市民的文化自信心和历史责任感。
四、活动时间
5月18日-x日。
五、活动内容
1、利用电视、网络等新闻媒体广泛宣传。充分利用县融媒体、抖音、快手等网络平台多方位宣传，全方位造势。吸引更多市民走进博物馆，参与博物馆文化体验，从而充分发挥博物馆在加强爱国主义教育，改善民众精神文化生活等方面的积极作用。
2、设置宣传展板。在主要街路、广场、文化广场、现博物馆、新博物馆设置宣传展板，悬挂宣传条幅。
3、制发宣传资料。博物馆全员出动，向民众免费发放《文物保护法》、《博物馆条例》、《新时期爱国主义教育纲要》、《新时期公民道德建设纲要》等宣传资料。
4、开展“五进”活动。流动博物馆走进校园、进社区、进军营、进乡村、进广场活动，展出《xx历史悠久的古代文化和原始文明图片展览》、“全面建成小康社会”为专题的展览，增强博物馆公共文化服务的辐射力和覆盖面。
5、免费文物鉴定。在5.18博物馆日当天，邀请文物鉴定专家为市民提供免费鉴定文物活动。
六、工作要求
1、要坚持“俭朴、隆重”的原则，统一部署、精心安排，在“5.18国际博物馆日”前后，营造浓厚的活动氛围。
2、做好活动期间的免费开放服务和相关保障工作，尤其是要做好针对残疾人等特殊群体的服务和保障工作。
3、要积极为各级新闻媒体提供相关信息和图片资料，联合做好宣传。同时，要充分利用互联网广泛宣传，扩大影响。
4、做好国际博物馆日宣传活动的信息收集和总结工作。
一、活动主题：我眼中的博物馆
二、承办单位：商学院社研会
三、参与人员：大一、大二部分学生
四、活动时间： 20xx年5月4号星期日上午
五、活动地点：xxx市博物馆
六、活动背景：博物馆是我们大学生学习知识，提高综合能力和进行美育教育的重要场所，是加强素质教育的重要基地。而且当今社会正处于高速发展中，了解它的发展过程是很重要的。
七、活动目的：吸引更多的大学生走进博物馆，了解马鞍山的发展历史，了解博物馆的发展历史，从而激发广大学生热爱博物馆，热爱马鞍山的历史文化，使大家在这里可以沐浴到文明的光芒，感受祖先创造的灿烂文化，研究展品的内涵，追溯美的历程。
八、活动内容
（1）活动前期准备:
事先去踩点，确定好参观路线（公交路线：乘3路从安工大东校区到旅游汽车站，乘19路从旅游汽车站到教师新村，步行700米到市博物馆）；
与博物馆工作人员取得联系，商量参观的形式和导游安排等工作；
通知各班班长活动的事情，确定参加的人数；
活动前一天晚上，召开会议，通知活动的相关事情记活动中需遵守的纪律。
活动过程：
8：30八食堂前集合，带领同学到公交车站乘车到达目的点
9：00到达市博物馆，与博物馆工作人员见面，导游带队
9：20——11:00参观博物馆
11：00——12：00在博物馆前的市政公园带领大家踏青，参加同学现场交流参观后的感受，最后集体合影留念
12：00带队分批回学校
（2）活动后期:
参观人员返校后根据参观经历，写出一篇观后感，字数、文体不限，要求内容真实，感情真挚，体现此次参观的意义，然后收集参观人员所有的观后感，进行一次观后感评选，评选出
一、二、三等奖及优秀奖以资鼓励，并将本次活动优秀观后感发送到校园网供大家分享。
（3）活动总结：
将活动照片及部分参观感言制作板报，在校园展示；
撰写活动新闻稿，及时发布校园网展示
八、经费预算：
来回交通及饮水费用150元；聘请讲解员100元；相片冲洗、条幅制作（6*0.6米一条）、板报制作费用等100元；共计350元。
所需物品：院旗，扩音器，
所需部门：宣传部，记者团
十、活动备注：
1、参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排。因特殊原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人员；
2、若因天气等原因改变计划，将会及时通知；
3、其他注意事项将视具体情况随时进行增补。
商学院·社研会
一．活动背景
古人留给我们的这些财富，反映出中国古代文化的悠久传统和深厚底蕴是无限的。参观不仅能让我们了解我国古代的珍贵文物，而且还教给了我们许多知识，这真让我为自己的祖国而感到自豪，也更激起我要为我们的祖国而努力学习。
二．活动目的
参观博物馆回顾历史，在活动中熏陶自己、锻炼自己、提高自己，从而加强同学们的团结交流，为以后的活动打下扎实的基础。组织同学们参观省博物馆，在历史文物中感受中华文明之渊博。
三．活动主题
庆祝建党90周年，了解祖国悠久历史，弘扬中华文明
四．活动形式
1.活动时间： 20xx年5月7日
2.活动地点：湖南省博物馆
3.活动对象：湖南师范大学xx级树达临床一班全体同学
五．活动流程
1.在班级宣传，鼓励同学积极参与。
3.全体同学坐车到省博物馆，检查人员是否全部到齐。然后由负责人带队，并有相关负责安全。
4.参观省博物馆，回顾历史，感受中华历史文化之渊博。
5.给队员们一些自由参观的时间，等到18:00准时到指定地点集合，再次签到，看人员是否到齐，18:30准时离开并返校。
6.返校时通知参与会员写一篇感言，并在规定期限内交到班长处。
六．注意事项
1.参观时别穿得太随意，博物馆、展览馆是一个环境相对特殊的场所，馆内展出的都是具有很高纪念价值的文物和艺术品，因此博物馆和展览馆对馆内环境的要求非常高，对参观者也有着一定的要求。
2.博物馆里不要大声喧哗，博物馆同图书馆一样，是一个讲究安静的场所，这会使参观者能静下心来感受艺术品带来的艺术美感。因此，参观者在馆内应该始终保持安静，尽量不高谈阔论， 更不能大声喧哗。
3.展品不能乱摸，博物馆里展出的艺术品都是十分珍贵的，有的展品甚至在世界上都是独一无二的，具有极高的价值。
4．拍照时别使用闪光灯，很多极珍贵的文物，比如历史名画、古代彩色塑像等等，都很“怕光”，在强光的照射下，会加速它们的“衰老”，甚至形成永久性的损坏。
5.如果早晨临时不能到的，请及时向负责人说明，以免耽误行程；途中如有事离队要向负责人说明，得到许可签退后方可离开，且离队后的安全问题由本人负责。
一、活动简介
1.活动内容：
A:组织班级同学参观温州博物馆，在温州博物馆中学习、领悟、感受温州的历史、书画、陶瓷以及工艺等。
B:组织班级同学在温州博物馆附近、温州大学城展开对温州传统文化的调查，了解温州人以及来温求学的学子们对温州传统文化的认知，此外，希望在调查过程中同样加深对其他地域文化的了解。
C:组织班级同学开展总结，谈谈对本次团日活动的收获。
2.活动意义：
以弘扬“五四”精神，传承和弘扬中华优秀传统文化为主线，以推进校园文化建设为载体，通过组织开展班级“温传——走进温州面向传统文化”团日活动，继承“五四”精神，深入挖掘中华优秀传统文化资源，大力营造弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼，在深入了解博大精深的中华文明中提升民族自信，振奋民族精神，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，积极探索爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，努力为培育和践行社会主义核心价值观作贡献。
3.活动主题：“温传”——走进温州面向传统文化
4.活动时间：XX年5月6日
5.活动地点：温州博物馆
简介：温州博物馆是一所综合性地方博物馆，创建于1958年，原址在江心屿。XX年，位于世纪广场西侧的新馆落成并正式对外开放。新馆总投资1.6亿元，建筑面积26000平方米，展区总面积1XX平方米。设历史馆、书画馆、陶瓷馆、自然馆、工艺馆、临展馆、王维新铜版画馆七个专题陈列。其中王维新铜版画馆展出著名铜版画家王维新先生捐赠的个人作品及其收藏的铜版画珍品共百余件。
二、活动流程
1.活动准备阶段
①通过班级微信平台、微博展开对本次活动的宣传，调动同学参与活动的热情，加深同学们对本次团日活动目的的了解。
②将班级同学分组，并选举产生队长，每组同学分配具体工作，为最后班级讨论做准备。
③准备“温传”调查问卷，分配摄影工作，调查去温州博物馆的公交路线。
2.活动举办阶段
①参观温州博物馆
②调查民众、学生对温州传统文化的认知
③班级活动讨论会
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今天要去户外教学，我们带着期待又兴奋的心情，坐上游览车往“自然科学博物馆”出发。位在我们市的自然科学博物馆，是重要文化建设，对于推广自然科学教育有很大的贡献，管区内设置了六大展区：生命科学厅、人类文化厅、地球环境听、科学中心、太空剧场、职物园等。透过这些展示，我们可以探索自然奥秘，充实科学知识。
到了科博馆，一下车就看到户外庭园区的“水钟”和科博馆雄伟壮观的建筑物，心中更是充满期待。我们高兴的走进馆内参观，先听王老师讲解古代的海洋世界和生物，接着我们去参观木乃伊─埃及古文明特展、恐龙展、中国古代建筑物、鸟瞰剧场和立体剧场。
在这一整天的参观当中，我最喜欢“木乃伊传奇─埃及古文明特展”，我看到了木乃伊和塔克汉姆斯人形棺。全身被绷带缠绕的木乃伊，只露出脸和脚，看起来黑黑小小的有点恐怖。我们在立体剧场看了两部3D影片─《海龟历险记》和《快乐脚》，戴上3D眼镜后看到的画面很立体，感觉海龟好像近在眼前，而鲨鱼张开血盆大口的样子好像要把我们吃掉，吓得我们惊声尖叫。《快乐脚》片中的主角小波是一只可爱的小企鹅，他可爱逗趣的动作让大家看得哈哈大笑。
在参观的过程中，老师在一旁拍照，为我们这次的活动留下许多精彩的记录。今天我看到了栩栩如生的恐龙、有点吓人的木乃伊和精彩刺激的3D影片，还学到了一些科学知识，获益良多。这是一次令心快乐又难忘的户外教学活动。
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根据《国家文物局关于举办20xx年度“5•18国际博物馆日”宣传活动》的通知，我馆根据通知精神，积极做好 “国际博物馆日”宣传活动，及时制定活动实施方案：
一、精心组织，加强领导
我馆高度重视“国际博物馆日”的宣传活动，专门成立国际博物馆日活动领导小组，针对今年“xx”的主题，研究活动形式，制定了活动方案，进行了严密的安排部署，做到早安排，早计划，落实责任，分工到人，确保活动顺利开展。
二、国际博物馆日当天，开展主题宣传活动
5月18日当天，我们在显眼处悬挂宣传国际博物馆日的主题标语、在博物馆展厅LED屏幕展示今年博物馆日主题，同时，为观众讲解古遗址保护的相关知识及意义，开展各项咨询服务。
三、国际博物馆日前后，举办形式多样的宣传活动
1、继续实行免费措施
去年，我馆通过采取相关应对措施，延长博物馆的开放时间，免费提供讲解服务，引起了社会各界的高度关注，取得了轰动的社会效应，极大提升了钧瓷文化的影响力。今年，我馆也实行延长开发时间，并免费提供讲解服务，得到更好的效应。5月18日正值周x，届时将有多所中小学组织学生来博物馆参观，我馆将选派优秀的讲解员为学生进行现场讲解。让学生们对馆内文物及古窑址进行了解。
2、做好社会教育和宣传工作
开展博物馆进校园、进社区活动，普及宣传弘扬钧陶瓷文化。与xx实验小学签订合同，已做好课件，课程表已经制作完毕、安排好我馆讲解人员到课堂与学生面对面交流，并制定下一步上课计划。
3、在网站上制作国际博物馆日专题栏目
为了达到更好的宣传国际博物馆日，我馆在xx钧官窑址博物馆网站上制作了国际博物馆日专题栏目。
一、活动背景：
柳州工业博物馆集工业历史展示、工业遗产保护、科学知识普及、旅游休闲于一体，截止目前已征集到各类大小工业遗存实物6224件，各种文献资料、图片11645件。该博物馆建成后，将会展现柳州工业100多年来，从无到有，从弱到强的发展历程，体现出艰苦奋斗、自主创新的“柳州精神”。应现代社会的要求，大学生应越来越注重自身在德、智、体的全面发展。大学生作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体,我们对柳州工业发展的认识和理解程度,往往影响着社会民众对这一问题的关注。
二、活动目的及意义：
为了让同学们更加全面了解柳州过去、现在和未来的工业发展状况，因此此次活动带领大家参观柳州工业博物馆，通过参观博物馆希望使同学了解更多柳州工业发展史，丰富同学的课余生活。且通过此次参观博物馆增进同学间相互了解，为以后组织更多活动奠定基础。
三、活动主题：
了解柳州工业发展，弘扬柳州精神
四、活动时间：
20x年10月12日
五、活动地点：
柳州工业博物馆
六、活动参加对象：
笑嘻嘻班全体同学
七、活动主要负责人：
笑嘻嘻(班长)
八、活动流程安排：
(1)12日上午8：10全体同学在校门口集中
(2)集体乘12路公交车去(3)参观工业博物馆(4)集中留影
九、活动前期工作：
(1)活动前一周代表前去博物馆考察，记录路线，确保活动当天顺利到达;
(2)活动主要负责人预约工业博物馆
(3)跟同学们强调安全问题，准备好活动所需物品(如相机??)
(4)做好宣传工作
十、活动注意事项及要求：
(1)活动中切忌安全问题
(2)在博物馆中不得追逐打闹和大声喧哗
(3)不得破坏工业博物馆中的财务
(4)活动后集体留影
十一、活动后期工作：
对此项活动进行总结，并把相关活动进行梳理(包括策划，总结，心得，照片资料)。
十二、经费预算：
1、博物馆免费开放、此次活动费用主要为往返车费，由生活委员
用班费支付。
2、其它费用自理
十二、活动总结：
20xx年10月12日，我班开展了一次了解柳州工业发展的活动，这对于好奇心非常强的班级来说，无疑给同学们增添了很大的新鲜感。
走入展馆，场景展示中，油画起到了重要作用，甚至达到以假乱真的效果。如被称为“广西第一车”的“柳江”牌汽车，在真车的边上，各种树脂雕塑呈现了工人设计、手工敲打车壳等场面，而背景油画就是摆放了很多成品车的“制造车间”一个个第一，成为工业柳州不断自我激励、自我奋进的持续动力。在柳州工业博物馆里，陈列着1937年柳州制造的广西第一架单座驱逐战斗机，有广西第一车称誉的“柳江”牌汽车，有柳州工程机械厂生产的中国第一代Z435型轮式装载机，有柳州机械厂制造的广西第一台1101型汽油机，有柳州市染织厂织就的广西第一条纯棉宽幅素色大格子床单……还展出了“中国创办酒精事业最大最早”的广西酒精厂的辉煌，20xx年轮式装载机和预应力锚具系列产品销量保持
国际第一的光辉成就等。激情燃烧的柳州工业历史，见微知著地呈现在新建成的工业博物馆之中。在博物馆里，观众可以看到柳州各个时期生产的微型车，也可以看到最新推出、景逸切割车、最新款景逸车、宝骏630。此外，博物馆还陈列着上汽通用五菱20xx年第100万辆微型车。柳州工业博物馆利用柳州厚重的工业遗产，构建一个集工业历史展示、工业产品陈列、工业设计创意、工业人才培训的传统工业与现代创意融为一体的工业特色文化品牌，让游客在参观、休闲、体验、互动中领略柳州工业发展之路，从而带动柳州工业旅游，拉动城市文化产业发展。作为中国西南工业重镇，柳州的工业遗产见证了广西乃至西南地区工业化和城市化的进程，柳州将通过建设工业历史博物馆进一步丰富柳州历史文化名城内涵，促进柳州文化旅游业的发展
此次活动总的来说非常好，让同学们了解柳州工业的昨天、今天和明天，得到同学们的好评，他们对柳州工业的蓬勃发展感慨万千，表示对柳州的工业发展有了更深的认识。
社团文化周之参观湖北省博物馆
一、活动主题
参观博物馆，拓展新视野
二、活动名称：参观xx省博物馆
三、活动时间
20xx年11月26日8点30——15点30
四、活动地点：xxx省博物馆
五、活动主办单位：xxx大学社团联合会活动承办单位：xxx大学历史文化学会
六、活动目的及意义：
（1）让会员在参观中了解祖国博大精深的文化和历史的精髓，让会员亲身感受祖国由古到今的巨大发展和历史变迁，增长知识，开阔眼界，培养他们热爱地域文化的情感。
（2）为会员提供一个开阔视野的平台，积极提高广大会员对湖北文化的了解，丰富广大会员的课余生活。
（3）开拓大学生的眼见，促进会员的实践能力，同时凝聚会员的组织能力和团队精神。
七、活动对象：历史文化学会全体成员
八、活动流程：
（1）由组织部部长在11月11号之前写好策划书，并由历史文化学会组委会审核，并且经过协会会员同意。
（2）由历史文化学会组委会成员于11月13号去湖北省博物馆进行考察。
（3）秘书部负责在下周星期四之前通知各部门人员在星期六上午8：00在一食堂门口集合。
（4）学术部做好活动相片的采集。
2．活动过程中
（1）各部门部长提前十分钟到一食堂门口，并负责清查本部门的人数，上报到秘书部。
（2）到达湖北省博物馆后，一切要按工作人员的要求游览，坚决杜绝做有损武汉纺织大学形象的事情。
（3）游览过程中可由历史文化学会的部长或会长进行讲解、介绍，学生自由提问。
（4）分组进行参观，中途可自由活动30分钟，有急事需报告组长方可离开。
（5）参观完后，统一在湖北省博物馆门口集合，合影留念。由各部门部长清查人数，上报人数到秘书部。任何人不得利用这次机会再去做其它的事情，必须一起坐车回到学校，如有违反，将严肃处理。 3.活动后期
（1）秘书部于两天内写好这次活动的新闻稿，并及时交给学术部，学术部连同图片一起编辑后上传。
（2）在历史文化学会例会上会长进行总结。
九、活动注意事项
（1）各位部长必须要通知到位，每位参观者必须佩带学会专用徽章。（2）在过马路及坐车途中要注意安全，严守交通规则。
（3）在参观过程中要会员严守博物馆的相关规定，不得大声喧哗，不得乱碰设备仪器，如有违反纪律者，协会组委会视情节予以处分。（4）中途任何会员和部长不得离开博物馆内，如有特殊情况必须经过会长批准，在参观完后必须要跟着大部队回到学校。
十、活动经费预算
包车车费12-15元/每人门票免费
xxx大学历史文化学会20xx年11月11日
一、活动背景
20xx年是中华人民共和国成立90周年，辛亥革命100周年、中华苏维埃共和国成立80周年。为激发师生爱国热情，弘扬师生报国之志，促进学院事业的发展。我协会决定第十二周举行参观赣州市革命博物馆。
二、活动目的.
（1）进一步培养学生爱国意识，铭记历史，发扬中华民族的优
良传统。
（2）激发大学生的爱国热情，树立远大的报国之志，做一名优
秀的大学生。
三、主办单位
求索协会
四、活动内容
讴歌老一辈革命家、仁人志士丰功伟绩，诠释青年学生振兴中华的使命，报效祖国的壮志。
活动时间安排：
第十二周
活动负责人：
彭卓威
活动内容：
1 、各项宣传工作（贴海报、发宣传单）
贴海报两张，每班发宣传单一张，于第十二周周五上交
2、报名方式以及通知工作。
各班级报名或与第十二周周四在学校食堂主干道报名
3、组织方面（集合时间、地点、去的方式…）
坐公交、校车、分批等
4、在博物馆的秩序问题
5、返校方式
五、活动要求
1、所有学生必须服从本协会负责人的安排。
2、学生在博物馆必须遵守各项规定，做一个文明的参观者
3、各项工作的负责人应该认真做好自己的职责
活职责
六、活动总结
通过此次去赣州博物馆的参观之行，我们深刻的了解到赣州这块红土地的悠久历史以及灿烂的文化圣地。这使我又增加了对这块红土地的热爱。让我更深刻地体会到我们要热爱我们伟大的祖国，弘扬中华民族悠久的历史文化和发扬优良的传统美德。树立远大的报国之志，为把中华民族建设成繁荣富强的国家贡献自己的绵薄之力。
一、活动背景
哈尔滨市博物馆的主要任务是收藏哈尔滨地区古代近现代文物和艺术珍品，研究其历史、艺术和科学价值，通过展览手段宣传哈尔滨，树立哈尔滨形象。哈尔滨市博物馆现收藏有大量反映本地区历史发展的文物珍品。这些藏品生动地反映了生活在这块黑土地上的先民与中原地区政治、经济、文化的多方面联系与交流，以及当今社会飞速发展的风貌。哈尔滨市博物馆正努力开拓新路子、筹划能够全面反映哈尔滨地区古代历史、城市发展史和改革开放以后取得的令人瞩目成就的文化新殿堂。应我院团委号召，决定组织本次活动。
二、活动主题
走出课堂，走进生活；开拓视野，传承文化。
三、活动目的
当前，社会经济快速发展，科技手段日新月异，人们对精神文化的需求也相应地增加了。列宁曾说过：忘记过去，意味着背叛。虽然我国正处于改革开放，国泰民安的新时代，但是我们一定要染紧记我们苦难的历史，紧记风雨岁月，一定要居安思危，唤起以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，抓住机遇，开创未来。
博物馆的终极价值是传承文化，青少年则是文化传承的主力军。博物馆是历史文化的承载体，让青少年参观博物馆的目的正是让其了解其中的历史文化。举办此次活动也是为了加强我们院内部凝聚力。通过参观博物馆了解更多专业方面的知识，开拓视野提高鉴赏能力。同时增加课余活动，丰富大学生活。
四、活动对象
人文与社会科学学院13级全体学生
五、活动地点
哈尔滨市博物馆
六、活动时间
xxxx年xx月xx日
七、活动主办
共青团哈尔滨工业大学人文与社会科学委员会
八、活动准备
1、提前确定哈尔滨市博物馆的具体位置和具体的乘车路线；
2、通知同学本次活动的具体时间以及该做的准备，注意一定要带身份证；3、统计外出参观博物馆的具体人数；
4、有相机的同学带上相机，并负责拍照；
5、负责人注意安全性问题，保障同学们在活动中的安全，若出现特殊状况应及时汇报并处理；
6、各组组长负责人数的清点问题，并保证参观途中不会丢失人员在活动中所有人手机必须保持开机状态，以便取得联系。
九、活动流程
1、5月16日8：30在学校大门口集合，确定人数；
2、集合完毕准时在站牌下等待64、94路公交车准备出发；
3、等车期间和车上强调关于安全问题以及注意事项；
4、到达博物馆后有序进入，由博物馆讲解员进行讲解，学生根据自己的兴趣爱好选择性的记录；
5、活动结束后注意清理垃圾保持卫生，并向博物馆工作人员致谢；
6、参观结束后在博物馆门口集合，确定人数后集合回学校；
7、到校后清点人数并解散。
十、注意事项
1、负责人全权负责活动安全工作，充分考虑各种安全隐患，把参观者人身安全放在活动首要位置。在过马路及坐公交途中要注意安全，严守交通规则；
2、在参观过程中要严格遵守博物馆相关规定，不许大声喧哗，不许吃零食，不乱扔垃圾、乱摸文物，要按工作人员要求浏览；
3、突发事件：负责人积极主动预防突发事件的发生并及时处理事件。
一、活动背景：
当甘肃会宁支教爱心团队在当地小学支教将近两个星期时，队长组织队员准备走长征路并参观中国最大的红军长征纪念博物馆。在建党90周年之际，让我们在会宁这个红色革命圣地感受党的气息。
二、活动目的：
在建党90周年之际，在我们支教活动教课之余，我们组织此次活动，学习革命精神，体验革命文化。走“长征路”，让我们切身体验到红军老一辈长征路上的艰难险阻;参观博物馆，学习革命老一辈在艰苦简陋的条件下不怕牺牲、前赴后继，坚忍不拔、百折不挠，克服困难、勇往直前的长征精神。
三、活动内容：
1. 23号上午乘车来到会宁县“长征路”，重走长征路。
2.当日下午参观红军会师旧址博物馆。
四、注意事项：
在出发的前一天晚上，我们团体队员一起研讨走长征路的意义以及精神所在，又切合实际讨论了长征路上可能遇到的几点问题：
1.虽然这条“长征路”不比真正的长征路，但实际路途依旧艰难，队员们要注意安全。
2.在走“长征路”和参观博物馆的过程中，我们要保持认真严肃的态度，真心缅怀故人，不能嬉戏打闹。
3.我们是一个团队，不能单独行动，要有集体意识。
五、活动形式：
全体队员在队长的带领下，带上必要的物品，举着队旗，模拟真实长征场景，重走长征路，参观博物馆。
六、活动时间：
20xx年7月23号
七、活动地点：
会宁县
八、参与人员：
河南财经政法大学计算机与信息工程学院赴甘肃会宁爱心支教团队全体队员共17人。
九、可能出现的问题和解决方案
长征路路途会比较艰辛，队员们可能会有退缩心理，各位要做好充分的心理准备，坚持下去，体验红军长征精神。参观博物馆时分队行动，要注意归队时间。
一、活动主题：
感受历史，传承文化艺术，提高科学素养。
二、活动目的(意义)：
1，通过参观博物馆了解更多专业方面的知识，开拓视野提高鉴赏能力。
2，通过参观博物馆增强会员间相互交流认识，增强协会的凝聚力，为以后更好发展奠定基矗
3，通过参观博物馆增加协会的课余活动，丰富大学生活。
三、活动时间：
20xx年11月13日
四、活动地点：
湖南省博物馆
五、活动对象：
全体科普协会成员
六、前期宣传与准备：
1，安排副会长先去博物馆了解一下情况，看看参观路线及有哪些注意事项，了解相关情况后再做相应的安排和相关的措施。
2，召开活动前期理事会议，讨论活动的具体组织安排工作，让每个理事都要清楚的认识和了解自己的职责，分为五组出去，责任到人，每组组长要对各组会员熟知，并随时保持联系，确保整个活动的顺利开展。
3，召开动员大会，告知会员此次活动的相关事宜如活动出发具体时间、活动要注意什么，要树立起当代大学生的形象及写活动感受等。
七、活动流程：
1，所有会员早上8点在学校15栋宿舍楼下面集合，由各位理事负责所管会员人数到位情况，清点人数后，大约8点20步行至学校彩虹门外的站台处候车。
2，各位理事负责所管那组会员上车，先出发乘908西或912到长沙理工大学，再转乘150路车到省博物馆。大约9点半左右到达博物馆门口，理事清点人数，同时在博物门口会员集体合影留恋。
3，理事带领各自所管的小组进入博物馆，然后由解说员负责带领我们参观并进行解说。
4，十一点半左右，待解说员工作结束后，我们将组织同学在博物馆广场上分组进行讨论和交流，发表自己的认识和见解。
5，下午一点左右，清点人数带队离开，并布置相关任务和工作。
6，下午两点左右，回到学校然后再进行一下人数清点，最后解散。
八、活动后期工作：
1，征求会员及参与人员对本次参观省博物馆的建议和意见。组织会员写本次参观博物馆的活动感想。
九、经费预算：
车费：4元每人(会员自出)
矿泉水：1瓶每人(会员自出)
联系人：周平
联系方式：15074829574
湖南中医药大学
大学生社团联合会科普协会
一、活动名称：
参观江西省博物馆
二、活动时间：
20xx年10月16日早上8：00至11：30
三、活动地点：
江西省博物馆（南昌市）
四、活动主题：
立足江西地域文化资源的研究、保护、交流、弘扬、开发、利用，关注江西地域文化价值取向和审美特色，挖掘江西民间民俗文化艺术形态在哲学、美学、艺术学、考古学、历史学、民族学、社会学和人类文化学等等多学科的文化价值，展示江西本色、浑厚、拙雅、刚健、道义、包容的人本精神和独特个性，促进江西人的文化认同和历史认同，增进各地域文化之间的相互交流和发展，增强社会的凝聚力和社会的和谐稳定。
五、活动目的及意义：
（1）让会员在参观中了解祖国博大精深的文化和历史的精髓，让会员亲身感受江西由古到今的巨大发展和历史变迁，增长知识，开阔眼界，培养他们热爱地域文化的情感。
（2）为会员提供一个开阔视野的平台，积极提高广大会员对江西文化的了解，丰富广大会员的课余生活。
（3）开拓大学生的眼见，促进会员的实践能力，同时凝聚会员的组织能力和团队精神。
六、参观具体安排
1、出发过程：活动当天8：00在校门口集合坐车去博物馆，大概9：30到达。参观时间约两个小时11：30返校
2、进入阶段：以部门为单位开始依次进入馆内。首先把会员带入大厅，由部门负责人进行关于参观的细节介绍
3、参观阶段：进入参观大厅后，按照顺序进行参观。以部门为单位，部长负责本部门参观过程中的秩序。参观期间，协会会员要认真遵守好馆内的纪律，协会负责人对整个参观过程进行监督
七、活动结束安排
（1）依次有序的离开参观场地，并在事先安排好的地方集中等待，中途个人不得私自离开馆区
（2）各部门负责人负责清点本部门人数，到齐后报告给会长。在一起返回学校
八、注意事项
1、中途任何会员和部长不得离开博物馆内，如有特殊情况必须经过会长批准
2、会员要严格遵守博物馆纪律，不得大声喧哗，不得乱碰设备仪器，如有违反纪律者，协会理事会视情节予以处分
3、理事会成员要认真负责此次参加活动，真正发挥骨干作用。
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