十佳少年发言稿范文十三篇。
本文旨在为大家整理一篇关于“十佳少年发言稿”的文章，在上台演讲时为了美化语言。演讲稿可以帮助演讲者更好地对观众做出反应，演讲稿的内容需要与听众的兴趣紧密相连，写好一篇优秀的主题演讲稿是该如何写？请认真对待并参考本文。
尊敬的老师、各位评委，亲爱的同学们，大家下午好！
我叫黄幼敏，今天我很高兴能站在这里和大家竞选十佳队员，我感到非常自豪。十岁的我担任班上的学习委员，在学习委员这个“神圣”的职位上，我必须刻苦学习，工作认真负责，因为我是同学们学习的楷模。
我不但学习成绩好，我的作文也很好，也许是遗传了我爸爸的文学天赋，各类命题作文我都写得好。三年级作文比赛是获得二等奖，四年级现场作文比赛中获得一等奖。
我很喜欢读书，我作文好也有爱看书的一份功劳。看书使我分清了真、善、美与假、恶、丑；看书使我学会了感恩，学会了助人。我每天坚持辅导卜素娟同学半小时以上；每次的募捐活动中，我都捐出了自己所有的零花钱。所以，老师经常夸我是一个德、志、体、美、劳全面发展的好学生。本学期的期中考试中也取得了语文97.5，数学100，英语93.5的好成绩
老师常说;“有付出就会有收获。”今天，我能站在这里，我感到非常自豪。班级好比靓丽多彩的星空，而我只是星空重的一颗星星，我也要努力散发属于我的光芒；班级好比姹紫嫣红的大花园，而我只是花园里的一朵小花，我也要努力散发属于我的清香。
我的演讲完毕，谢谢大家！”
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我叫XXX，是六（1）班的一名学生，也是学校的大队委。
这是我第三次参加学校的“十佳少年”的竞选，虽然前两次我没有成功，但我并不气馁，而是更加严格要求自己，不断完善自己，朝着“十佳少年”的目标不断努力。
作为一名学生，在学习上我勤奋刻苦，一丝不苟，学习成绩优异。六年来，我获得了一大堆奖状，但是我从不沉醉于以前的荣誉中，而是奋发向上、勇攀高峰。因为我知道学习的道路是曲折的，只有不畏艰险，一步一个脚印，才能达到光辉的顶点。
作为一名少年，诚实守信是我做人的准则。在生活中，做错了事，我会勇敢地承认，即使是被父母指责。在学习上，我实事求是，遇到不会做的题目，即使答案就在我的面前，我也会视而不见，这已成了我的习惯。在学校值周时，我客观公正，遇到好朋友求情，要我给她们班打高分时，我会毫不犹豫拒绝。
作为一名班干部，不光要学习好，讲诚信，还要有乐于助人、真诚奉献的精神。多年来，我就像老师的助手，同学们的服务员，用自己稚嫩的肩膀承担起一份责任。劳动时我会抢着干最脏最重的活儿，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本，检查同学们的考勤。尤其到了六年级，面临着升学考试，在学习任务繁重的情况下，我仍然在大队委这个神圣的职位上，勤勤恳恳，任劳任怨地工作着。前不久，为迎接奥运圣火，我义无返顾地牺牲了许多学习时间坚持在鼓号队训练，为奥运加油、为学校争光。我就是这样为班级为老师为同学为学校贡献自己的微薄之力。
最后，我还想借次机会表达我的心情：风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落，在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今，我就要毕业，告别可爱的母校了。面对这所伴随我成长的母校，我有说不出的不舍和眷恋。母校对我的恩情就用我今后的成就回报吧，这其实就是最好的回报了……在此，我要诚挚地说声：“母校，谢谢您！”
我的演讲完了，谢谢大家！
十佳少年竞选演讲稿
老师，同学们，大家好!我是来自五(4)班的柳熙国。曾几何时，我还只是一名不谙世事的小毛孩，但是在老师辛勤的培育下，我终于成长为一名优秀的少先队员，如今，为了有更高的飞跃，所以特此来竞选十佳少年。
我来自深圳，是几经辗转才进入富民小学的，虽说一开始对整个小学都不太熟悉，感觉非常陌生。但来到富民小学的这两年，我学到了什么是责任感，什么是集体荣誉感。如今，我已经完全融入到了富民小学这个大家庭中，。
我虽不敢说我是最棒的，但我对我自己的实力也是有足够信心的。从一年级开始，我的成绩在班级就一直名列前茅，随着年级的上升，学习难度也越来越大，但我的成绩并没有因此而下降，就在上一学期的期末考试中，我的成绩还达到了全年级第一名的巅峰!
但是俗话说的好“人无完人，金无足赤。”我也会经常犯错，有时候还会被请去老师的办公室“喝茶”。但是我从来不在一个地方跌倒，每当老师指出了我的错误，我就会分析错误的原因，思考自己在言行举止上有没有达标，然后不断地加以改正，所以原先暴躁易怒的我，现在性格也沉稳了许多。
我的兴趣爱好极为广泛，但是在众多爱好中，我尤其喜欢画画。因为我认为通过画画可以分辨一个人灵魂的美与丑。自三岁开始，我就不断地拿着画笔在纸或本子上画画，父母也及时发现了我这个爱好，所以不断地对我加以培训，我的画技也从以前脏乱的涂鸦，变成了现在的妙笔生花。我的作品曾获得过第六届深圳南山区中小学现场写生一等奖、第五届艺术节写生类特等奖、深圳南山区绘画创作类一等奖、第八届南山区现场写生比赛一等奖等各种绘画奖项，如今，绘画已经全然成了我生命中的一部分。
我还酷爱看书，光是我的私人书架上就放满了各种各样的书籍。我在闲暇时不喜欢看电视，而是喜欢看书，因为书能带我离开现实世界，前往一个充满知识的海洋。每次看完一本书，对我而言都是一次难得的收获。苏联著名文学家高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”这句话对我来说自然是不言而喻，因为读书，我的知识面比其他同龄人都要广。对我的写作能力自然也是起到了极大的帮助作用，因为广泛阅读书籍，我的词汇量非常多，每次写作基本都能达到一千字以上，我还创立了一个新郎博客，点击率已经达到了一万以上。
虽然我取得过各种成就，但我并没因此而骄傲自满，看不起其他同学，而是和同学们友好相处。虽然有时候会闹一些矛盾，但我都会思考自己的过失，然后跟其他人道歉，争取再次和好。我很喜欢帮助别人，每当其他同学有什么困难，我都会热心解答。
再华丽的语言也不过是一时的激-情，只有朴实的成功才能让别人信服。我一定会用我自己的行为来证明，我配得上“十佳”这个称号!谢谢!
第4篇 学生竞选校“十佳少年”演讲稿
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我叫黄心喻，是六（1）班的一名学生，也是学校的大队委。
这是我第三次参加学校的“十佳少年”的竞选，虽然前两次我没有成功，但我并不气馁，而是更加严格要求自己，不断完善自己，朝着“十佳少年”的目标不断努力。
作为一名学生，在学习上我勤奋刻苦，一丝不苟，学习成绩优异。六年来，我获得了一大堆奖状，但是我从不沉醉于以前的荣誉中，而是奋发向上、勇攀高峰。因为我知道学习的道路是曲折的，只有不畏艰险，一步一个脚印，才能达到光辉的顶点。
作为一名少年，诚实守信是我做人的准则。在生活中，做错了事，我会勇敢地承认，即使是被父母指责。在学习上，我实事求是，遇到不会做的题目，即使答案就在我的面前，我也会视而不见，这已成了我的习惯。在学校值周时，我客观公正，遇到好朋友求情，要我给她们班打高分时，我会毫不犹豫拒绝。
作为一名班干部，不光要学习好，讲诚信，还要有乐于助人、真诚奉献的精神。多年来，我就像老师的助手，同学们的服务员,用自己稚嫩的肩膀承担起一份责任。劳动时我会抢着干最脏最重的活儿，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本，检查同学们的考勤。尤其到了六年级，面临着升学考试，在学习任务繁重的情况下，我仍然在大队委这个神圣的职位上，勤勤恳恳，任劳任怨地工作着。前不久，为迎接奥运圣火，我义无返顾地牺牲了许多学习时间坚持在鼓号队训练，为奥运加油、为学校争光。我就是这样为班级为老师为同学为学校贡献自己的微薄之力。
最后，我还想借次机会表达我的心情：风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落，在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今，我就要毕业，告别可爱的母校了。面对这所伴随我成长的母校，我有说不出的不舍和眷恋。母校对我的恩情就用我今后的成就回报吧，这其实就是最好的回报了……在此，我要诚挚地说声：“母校，谢谢您！”
我的演讲完了，谢谢大家！
十佳少年演讲稿三分钟
尊敬的各位领导、评委以及亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，向大家发表我的演讲。演讲的主题是“十佳少年”。
首先，我想问一下大家，什么是少年？我相信在场的每一位都可以给出答案。“少年”，这个词汇似乎有点陌生，但是我们每个人都曾经拥有过这个称号。少年是大自然赐予我们特定年龄段的称谓，是人生中最美好的时光之一。作为少年，我们应该拥有积极向上的精神状态和勇往直前的力量。
然而，我们身边的世界并不完美。虽然我们是“十佳少年”，但是我们所面临的困难和压力也是非常巨大的。我们可能会遇到学业的困难，面对着无数的课本和考试压力。我们可能会遇到人际关系的挑战，面对同学之间的争斗和友谊的转变。我们可能会遇到自身的困惑，不知道自己的兴趣和梦想是什么。然而，对于这些困难和挑战，我们有义务去努力克服。正如经典的一句话所说：“困难犹如弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”
那么，作为“十佳少年”，我们应该如何去做呢？首先，我们要明确自己的目标和方向。无论是学习还是生活，我们都应该有一个明确的目标，知道自己想要什么，努力朝着这个目标前进。其次，我们要保持积极向上的心态和勇往直前的态度。在困难面前，我们不能退缩，我们要勇敢面对，坚持不懈地努力。再次，我们要学会与他人合作和沟通。团队合作的力量是非常强大的，我们应该善于发现他人的优点，并肯定他们的贡献。最后，我们要善于总结和反思，不断完善自己。每天都要问问自己，今天我进步了吗？今天有没有做得更好？
作为“十佳少年”，我们还应该有责任去关注社会、参与社会。人生不只有大学和工作，我们还应该关心社会问题，为社会发展贡献自己的力量。在假期里，我们可以参加一些公益活动，关心弱势群体。我们可以参加一些社区活动，为社会做出一份贡献。通过这些活动，我们不仅可以提高自己的社会责任感，还可以锻炼自己的领导能力和团队合作精神。
亲爱的同学们，作为“十佳少年”，我们应该以身作则，给大家树立一个榜样。不要害怕失败，失败是成功的垫脚石；不要害怕困难，困难是成长的机遇。让我们用自己的行动去诠释“十佳少年”的精神，用自己的努力去改变世界。
最后，我想引用美国前总统肯尼迪的一句名言：“不要问你的国家能为你做什么，而要问你能为你的国家做什么。”同样，不要问这个世界能为我们做什么，而要问我们能为这个世界做什么。作为“十佳少年”，让我们用我们的行动去定义一个更美好的未来！
谢谢大家！
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能站在这里，参加全国十佳少年演讲稿的比赛。话不多说，我要告诉你们为什么我相信自己具备成为全国十佳少年演讲者之一的潜力。
首先，我相信作为一名少年演讲者，我们应该积极投身社会实践。现在的世界发展非常迅猛，我们处在科技飞速发展的时代。但与此同时，各种问题也层出不穷，威胁着我们的社会和环境的稳定。因此，我们作为少年演讲者，应该关注社会热点问题，关心环保、关心贫困地区的教育问题，关心弱势群体等，积极参与到社会实践中去。只有通过亲身体验和参与，我们才能更好地了解社会的现状，从而发表更有深度和触动力的演讲。
其次，我相信作为少年演讲者，我们应该注重独立思考和表达能力的培养。在面对社会问题时，我们应该有自己的独立思考和见解。习惯于思考问题，从不盲从跟风，愿意质疑传统和权威，是我们作为少年演讲者最重要的素质之一。同时，我们还应该培养自己的表达能力，通过课外阅读、写作、参加辩论等活动，提升我们的演讲水平。只有这样，我们才能用清晰明了、言辞优美的演讲，将我们的思想传递给听众，让他们感受到我们的触动。
在我看来，少年演讲者还应该具备良好的人际关系和团队合作能力。社会是一个复杂多变的大家庭，每个人都有不同的观点和背景。作为少年演讲者，我们应该尊重他人的观点，包容不同意见，与他人建立良好的人际关系。而在团队合作方面，我们也应该学会与他人合作，共同完成一项任务。团队合作不仅是一种能力，也是一种态度。只有通过与人协作，我们才能取得更好的成果。
最后，我相信作为全国十佳少年演讲者，我们应该永远保持对知识的渴望和学习的态度。学习是我们成长的源泉，也是我们提升自我的途径。我们应该持续学习，不仅仅是个人能力的提升，还要关注国家和全球的发展变化。只有通过广泛的知识储备和深度的学习，我们才能有更加丰富多样的素材和观点，使我们的演讲更富有深度和见解。
以上，我分享了我作为一个潜力十足的全国十佳少年演讲者的理由。我相信只要我们积极投身社会实践，注重独立思考和表达能力的培养，具备良好的人际关系和团队合作能力，永远保持对知识的渴望和学习的态度，我们就能够在全国十佳少年演讲者的大舞台上，展现自己的才华，并与其他优秀的少年一同成长。
谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我站在这个光辉的平台上，荣幸地成为十大青年候选人之一。首先，请允许我向你自我介绍。
我是成都高新新华学校五年级二班的班长胡瑶，我是一个酷爱学习，性格开朗、乐于助人的女孩，平时大家都喜欢叫我“女汉子”。现在我能站在这里参与竞选，我很荣幸，同时也要感谢学校给我这个机会，不管结果如何，我都会坦然接受，依然做最好的自己。
回首五年的学习和生活，一路走来，跌宕起伏。我也明白什么是目标，什么是责任
在课堂上，我是班上的班长，也是校大队劳动部的负责人。我总是告诉自己：学习是我自己的事，我要努力！
我告诉自己，不光上课要认真听，课下还要做好预习和复习，把不懂的问题记下来并及时地与同学讨论寻求满意结果；每次我为自己设定一个目标并为之奋斗。因此，每年我都被学校评为优秀学生。
在学生干部管理上，我身为一名班干部，我知道不仅学习成绩优异，而且处处起模范带头作用，必须要有较强的工作能力和管理能力。老师外出学习时，我会主动管理班级，维护班级形象。平时，我可以对自己严格，对别人宽容。因此，我赢得了同学们的信任，在他们中间享有很高的威望。
在学校大队部，我还会主动给劳动部门的同学定期开会，对全校的卫生进行检查，课余时间还会陪着低年级的弟弟妹妹们做游戏，丰富他们的课余生活。社会实践，我也的积极分子，总喜欢走在别人的“前面”，这次学校承办了中国汉字听写大会，我就是志愿者，我觉得我很自豪。
在课余生活里，我积极参加学校的各项活动，画画，舞蹈，武术，小品，体育运动， 我都不放过，并且在绘画比赛中还获得了奖状呢，特别是在“庆元旦迎新”的表演中，我成功地饰演了一个勤劳的 “妈妈”，受到了老师和同学们的一致好评。我也是学校女足队员。我们队还获得了高新区比赛一等奖。
在劳动方面，我也不逊色。在学校的本真小农家里，我和老师同学一起动手，为小菜园翻出许多杂乱的石块，商量播种什么种子……在此后的每一天，我都坚持给班级菜园子浇水,除草，除虫……现在初有成效，庄稼地长势良好。
在家里，我也会做力所能及的事情。做饭、洗碗、拖地都是小箱子。现在家里添了小弟弟，我更应该像姐姐般阳光地生活。我知道，无论多大的语言只是一瞬间的智慧，简单的行动是通往成功之路的花朵。
我要坚持做自己该做的事，我要做一个新时代的好青年！
谢谢大家！
我在班上是老师的好助手。自从当上班长的那一天起，我就时刻把为班级服务的职责牢记在心，时刻把集体的荣誉看得高于一切，在班主任和任课老师的指导帮助下，我大胆管理，主动工作，严于律己，宽以待人，取得了同学们的信任，在同学中具有较高的威信。
我为人真诚、谦和。待人接物总是热情大方；别人托付我的事情，我会尽最大努力做好；不管答应别人有多么困难，我都永远不会失去信心。在与同学的交流中，我懂得尊重对方，善于学习他人的长处，宽容他人的短处。古人云：
海纳百川，有容乃大。我相信心胸开阔些，朋友就会更多些，生活就会更阳光些。
我也是个非常懂事的孩子，在家总会为爸妈分担一些力所能及的家务，在吃穿上从不向家里提过高的要求，也从不乱花一分钱。爸爸生病的那段时间，我的情绪也很低落，但我很快振作精神认真搞好自己的学习，不让在医院和家里疲于奔波的妈妈再为我分心。在学校，黄老师和付老师说，我是一个很单纯的孩子，知道如何凭借自己的力量赢得别人的尊重。
当然，“金无足赤，人无完人”我在某些方面还做的不够出色。但我认为，没有最好的，只有更好的。我会不断努力，追求更好！谢谢！
[十佳教师演讲稿范文] 十佳青年教师演讲稿
十佳教师演讲稿一
尊敬的领导人，老师和学生：
大家下午好!
首先，请允许我代表十大青年教师向你们表十衷心的感谢。感谢您对我们教学的认可和给予我们如此崇高的荣誉。
“十佳青年教师”称号不仅是一种荣誉，也是我们的责任。同时，也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，肩负起这份责任，不辜负学校的期望。被评为“十大青年教师”之一，我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鼓励。
我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把格高志远、学贯中外的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师要积极响应校党委的号召，从自身做起，实践和坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。
作为上围的一名青年教师，作为上围的一员，我深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，xx年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。
但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为最受欢迎的老师。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。
在学校教务处的帮助下，我成功地开设了全校通识课程，得到了教务处和广大学生的广泛好评。今年暑假，应国务院邀请，我代表中外赴美参加美国当代文学暑期研讨会。在短段的六个星期内，我们访问了美国许多著名的大学，在那里我可以见到或找到我们的校友。
他们在美国学习、工作和生活，但他们对母校非常熟悉，总是关注母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力量!
在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和方法外，我还现场给他们上了一堂生动的美国文学课。我的题目是十
8、 19世纪美国文学中的中国形象在讲座中取得了优异的效果。研讨会结束后，美方对我的评价非常高。美国教授说，我是英语最好的学者，在中国多年来挑选的学者中水平最高。我很自豪地对这位美国教授说，因为我来自上海和国外，我来自中国英语水平最高的高等院校。
我记得出国前，我的学生对我说：老师，你是我们的骄傲。但此时此刻我想说的是：
所有的上外人都是值得骄傲的!
最后，在我们这个美丽的节日之际，祝大家工作愉快，身体健康，万事如意。
谢谢大家!
十佳教师演讲稿二
教育，是用真诚弹拨灵动的音符，奏响一曲生命乐章;教育，是用智慧凝聚明亮的色彩，渐变成一道炫丽的彩虹;教育，是用师爱托起璀璨的繁星，持守一片成长的天空。弹指一挥间，我已立于讲台二十二载，担任班主任工作也已十七度春秋了。多年来，我始终坚持用爱浸润学生的心灵，用文化为学生打好人生的底色，在活动中引导学生养真德，求真知，说真话，办真事，做真人。
正如在教学上我们要因人而异，因材施教一样，在班级管理上我们也应因师而异，因班施策。班主任应根据班级情况和自身优势，制定适合班级发展的目标和策略，使班级发展状况能够反映班主任的班级管理理念。我的治班理念是：
文化管理铸班魂，不拘一格育人才。文化管理是教育发展的需要，也是班级管理的最高境界，它对学生的影响是潜移默化且深远持久的，它的作用不在于灌输，不在于命令，而在于熏陶与浸润，在于体验与感悟，在于创造一种能促进学生全面发展和终身发展的良好氛围。
文化治理理念决定了我们班的文化治理理念，即以文化带路、以文化育人、以方法创新、以特色创造。具体来说就是：以精神文化浸润学生的心灵，以物质文化陶冶学生的情操，以制度文化滋养学生的德行，以行为文化润泽学生的成长。
思考是一个好的开始，关键还是行动。为了将班级管理工作落到实处，我们师生共同敲定了我自信我快乐我成长的班训，设计了班徽;并由学生自主管理，营造了一个简洁明快、温馨优雅的文化育人氛围;我们还通过民主途径制定并完善了班级制度，再以学生乐于接受的方式呈现且落实。
当然，孩子们最喜欢和受益于创新的班级活动。自编制度歌和系列主题班会活动帮助孩子们养成了良好的行为习惯和道德品质;今天我值日、想挑战吗、《班级成长日记》等活动培养了孩子们的爱心、信心、责任心;班级新闻联播 、1+1手拉手、团队争章等活动培养了孩子们的感恩意识、互助精神和集体荣誉感;凡人凡语、教师寄语等活动则在班中营造了一种积极向上的**导向。为了拓宽教育渠道，集合教育力量，我们鼓励学生家长与我们一起书写《班级成长日记》;为了营造更为宽松优雅的文化育人环境，我们创建了班刊《静听花开》，申请了班博静听花开，欣赏怒放的生命。
班刊与班博成了记录孩子们成长足迹的天空，他们还在自主管理班博的过程中提高了感恩意识、责任意识，锻炼了写作、审美、评价的能力。两年来，我班曾先后有8篇博文在《小学生作文》、《天津教育报》、《渤海早报》等刊物发表、获奖。孩子们把从写作中获得的自信转移到其他方面，从而形成良性循环，促进全面发展。
丰富新颖的班级活动让孩子获得了更多的体验，也得到了家长的大力支持和高度认可。我班在文治理念的指导下，锻造了一种桃李不言，下自成蹊的育人环境，逐渐形成了自信、乐学的班级氛围，孩子们的团体意识、感恩意识和集体荣誉感越来越强。我们班被评为北辰区优秀班和特色班。
我个人也在实践中丰富了自己的治班理论，有8篇德育**获奖或发表，并获北辰区优秀班主任、十佳班主任、优秀共产党员等殊荣，在每学期的班主任工作考评中也因工作求实创新而屡获佳绩。
面对繁杂的教育教学工作，我慨叹班主任工作的平凡与伟大，更慨叹作为一名班主任的幸福与感动，我会继续保持一种快乐的心态，守住一片心灵的宁静，在师爱的真谛中延伸生命，在无悔的付出中聆听爱的回声教育因持守而美丽，生命因持守而永恒。今生的我，愿用这颗不愿沦落于浮尘的心来持守这一片成长的天空。
十佳教师演讲稿三
捧着一颗心来,不带半根草去.当十年前,我一踏入永吉师范的大门,我就学会了这句话,只是当时还未体会到这句话的含义.而今,每当我身处学生当中,每当我走进孩子们呼吸的空气,我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,喜怒哀乐,也深深地感受到了教师平凡中的光荣,哪一位教师不曾付出过,努力过,拼搏过.
八年间，我天天早来晚走，帮助后进生，无偿为他们补课，记不得多少次早出晚走，多少次顶风冒雨，也记不清多少次捐资助学，但我无怨无悔。
我们班有一个叫林志成的孩子，在四年级上学期的时候，一次中午吃饭回来，那天风很大，把他的手夹在了门缝里，结果手指甲和手指肚上的肉都几乎掉下来，鲜血直流，当时我的心提到了嗓子眼，在去往医院的出租车里，我紧紧地把他抱在怀里，鲜血染红了孩子和我的手，到了医院，医生开始缝合，我把他抱在怀里，安慰他，可是一针下去，他一哆嗦，又一针下去，他的身子又一哆嗦，我亲眼目睹这一针一针地插进孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一阵一阵地痛，这么小的孩子竟然要承受这么大的痛苦，我还是一个晕血的人，而面对如此情景，让我情何以堪!交完医药费后，我把他抱回班，此时，我的心里真的是百感交集。
第二天，当我拿着一兜水果和吃的东西带着同学们一起去看望他时，他非常激动地说：老师，同学们，谢谢你们来看我!看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很为当时那个场面所感动。
临走前，我告诉他要好好照顾他的伤，我会给他补课的。我走远了，看见他又向我招手。接下来的一个月里，我每天都买水果去看望他，给他补课。我直到晚上**点才回家。但从他的身上，我看到了爱的力量，只有教师付出爱，才能换取学生的爱，在学生幼小的心灵里，应该充满老师温暖的爱，我愿将爱永远奉献给我可爱的孩子们。
班里还有一个叫唐健的同学，他是一个智残儿童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣机时，被洗衣机绞掉了。在班里，我很注意对他的关心和保护，但一次意外，让我彻底了解他的一切：那是在六年级上学期的时候，他在没有老师吩咐的情况下，自己走出校门，在电院大墙外的开水筏下接开水，那里的开水都有一百度以上。
他在接的时候，一不小心水花溅在手上，一下子水洒了，一桶开水都洒在了他的腿上，灌进了他的鞋里，顿时，他倒在了地上。这时，一些同学把他扶了起来。而我知道后，马上跑了过去，等打开他的裤子，我一下子惊呆了，只见他的腿和脚全都被烫掉了皮，有的地方白骨隐约可见，而且上面遍布水泡，足有百十个，大的有中指盖大，当时，我的心一阵酸痛，孩子怎么受得了。
二话没说，我打来了一辆车，送他去了三医院，当我扶他在病床上药的时候，当我看到医生用针去挑开一个又一个水泡，用针管把水泡里的水吸出来的时候，当我看到医生用酒精杀毒，酒精每经过他腿上一处，他痛苦的神情，痛苦的泪水时，我的心都要碎了。当我回来时，我紧紧地抱着他，把他送回家。
到了他家，我又一次震惊了，原来，他父母离婚了，都不在身边，他和姥姥姥爷一起生活，而他姥姥一月的工资不过三百元，而此时他的姥爷又犯了心脏病，在医院住院。没有人能控制自己的饮食，衣服，住房和交通，更不用说每天换一次药，付医疗费了，可怜的孩子！
从那以后，每天，我都会抽出一节课的时候领他去换药，给他买吃的，承担了一切的医药费，在他走不了时，我背他;在他饿的时候，给他买有营养的东西吃;如此坚持了二个月有余，我花费了几千元，但看到他又活蹦乱跳的样子，我心慰极了，我无怨无悔。
自古忠孝难两全，在我忙于工作的时候，去年，我的母亲病了，在肛肠医院动了手术，而我呢，没有陪在母亲的身边，只能在下课之余用**询问，那种心情真的是让我痛苦万分，当事后，我得知在我母亲动手术的时候，医院的麻药不好使，注射不了，而我母亲在手术台上在没有打麻药的情况疼了近二个小时时，我的心里的难过无以言表，而这期间，为了学生，为了工作，我没有请一分钟的假，但做为儿子，我的孝心何在?是啊，那句话说的多好，晚了，你何以言孝!今天想来，我依然是万分心痛!
有付出就有收获，当那一年区举行篮球赛，我打完篮球赛回来，回到班级时，我们班的学生对我报以热烈的掌声，看到同学们那炽热地、敬爱的目光，我真的被当时的情景所感动了，尤其班长站起来亲切地说：老师，您辛苦了，老师，您歇一会吧!当时，我身心的一切疲劳都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力没有白费，虽然我们班是一个问题班级，是一个病号班级，是一个差生班级，但当时我有这样一批理解我，支持我的孩子们，我真的是无怨无悔。
鸿皓高翔，让爱永远长存。 我想一生追求和关心。 为了我的理想，我也想停在三英尺讲台上。也许，我很平凡，但我很骄傲，因为我奋斗，努力，我相信我会有辉煌！
优秀教师演讲稿
爱自己的孩子是本能，但爱别人的孩子是神圣的！在这个世界上，最有机会爱别人孩子的职业是教师。温家宝说：
没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，教师是点燃孩子心中希望、照亮他们的蜡烛
们的一生。是啊，关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。
教师，整个职业生涯都离不开孩子。教师德爱是师德的核心，是教师德灵魂，是教育的基础。教师对学生的爱是一种只付出而不考虑，无私而广泛，没有血缘关系的爱。这是一种仁子之爱。
学生一旦意识到这种爱，就会亲吻老师，相信自己的方式，最终实现教育的根本功能。
爱洒讲台，情漫天下
各位领导、各位老师，大家好！
今天我演讲的题目是《爱洒讲台，情漫天下》
我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样妇孺皆知,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古，教师所做的一切,那么普通,那么平凡,那么琐碎!是什么给了我们这有力的支撑，让我们如此坚定地站在这三尺讲台？是爱！
爱源源不断地涌向讲台，涌向每一个学生。
十多年来，我一直在照顾每一个学生，特别是留守儿童。在去年庆“六一”文艺表演中，我班有一个节目《遥远的爸爸、妈妈》，相信只要看过这个节目的人，都会感动的流泪。舞蹈反映的是留守儿童的故事，而表演者赵玉跚，就是一个实实在在的留守儿童，一次偶然的机会，我看到玉跚在日记中写道：
爸爸妈妈，他们不是说国庆节回家吗？好不容易盼到国庆节，怎么却看不到你们的身影啊！爸爸妈妈，你们好狠心啊！
新年到现在，我只在梦中见过你几次。你知道，我才十岁！……妈妈，我好想你！
看着这写滿歪歪斜斜字迹的纸上，分明留有泪水的痕迹，我的心突然间被强烈的震撼着，这是一位乡村小女孩内心深处的苦水啊！这是一个年幼的女儿对爹娘无限的思念啊！
我的眼睛模糊了，作为教师，在学生的精神世界一贫如洗的时候，难道我们不应该用自己的爱心，为他们换来心灵的一方净土吗？当学生身处晓风残月的时候，难道我们不应该用自己的心血，为他们铺出一条康庄大道，引领他们穿越人生的风风雨雨与坎坎坷坷吗？
第二天，我单独找到玉跚，我语重心长的告诉她： “其实，天下每个孩子都是爸爸妈妈的心头肉啊！你的爸妈也无时无刻都在关心着你，爱着你，但是为了生活，他们外出打工，为了你的读书，为了你的将来，他们拼命地挣钱，其实，他们的内心也很苦啊没等我说完，玉跚一下站起身来，扑倒在我怀里，哭着，喊着“老师，我要妈妈，我要妈妈……”我一把搂住她，泪水夺眶而出。
此时此刻，我突然觉得自己是世界上最幸福的人，和孩子的心是如此的紧密相连。把学生带出感情的误区，才使我真正感受到，师爱是一场春雨，滋润了孩子的心田，师爱更是一种强大的力量，也正是这种强大的力量推动着我们的教育事业、我们的社会不断和谐发展。
作为一名教师，我不仅关心每一个学生，更注重不断提高他们的专业水平。
随着素质教育的推进，我校也迎来了教学的春天。张校长的话深深打动了我：有的老师教了30年，才一年。
因为他们只教了一年而重复了29次。是的，21世纪是一个开放、充满活力的时代。创新已成为时代的主流，也是我们教育工作的龙头。今年，我们学校在教育教学方面进行了大胆的改革和创新：
开展了以生为本的课堂教学改革，把课堂还给学生，让学生做学习的主人，在创建各学科教学模式的过程中，我和各学科教研组长，一步步摸索，一点点实践，改革自己的课堂教学，使学生的合作**能力得到进一步的发展，掀起了师生教改热潮，看着面前一位位小，我深深的感受到：我们团队创造的奇迹，这是心与心碰撞时产生的火花，这是爱与爱交融汇成的江海，而自己仅仅是恪守着最初的承诺，在履行着一个普通教师的职责！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。十多来的孜孜以求，终于换来了一点小小的成绩，我曾连续三次获得镇优秀教师，优秀班主任，优秀教育工作者等荣誉，２００４年获得滕州市优秀班主任、优秀教师，我所执教的优质课，也获得好的名次，我还被评为市级骨干教师。
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的生活。但是，既然你选择了这个职业，你就不会后悔了。
当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”我又是那么激动，那么满足，因为我爱教师这个职业，我爱我的学生，我的青春因为我对学生的爱而更显光彩！因为我对学生的爱，我的生活更加精彩！因为我爱学生，我的心更年轻了！
我为自己是一名光荣的人民教师而自豪！
爱洒讲台，情漫天下
南沙河镇中心小学
陈飞2011.6.23
《爱在点滴，今生无悔！》
东沙河镇大养德小学
王滕二〇一四年六月
爱在点滴，今生无悔！
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我今天演讲的主题是爱在一点点，今生不后悔！
18岁那年，带着对教师事业的美好憧憬和对孩子们无限的爱，我登上了三英尺高的讲台。从此，用我所有的爱心做一所放心的学校，让家长放心，让学生开心的老师成了我的梦想！从事语文教学并兼任班主任十五年，我深深地懂得：
师德是教育的光荣，师爱是教师德灵魂！我认为，教师的道德不仅可以体现在英勇教师的生命救助中，而且可以体现在普通教师德奉献精神上。“上好每一节课”是我的奋斗目标，“教好每一个学生”是我的为师准则，虽然过得忙忙碌碌，但我却在不断的追求中体验到为人师的乐趣。
我追求这样一个境界：心中有太阳，脸上有微笑，眼里有真情。 每接一个班，我都想方设法让学生尽快找到家的感觉，每个学生在我心中都一一留好位置，正如电影里那个乡村代课教师说的：
“一个也不能少，一个也不能忽视！”只要有空，我一定陪着孩子们聊天，做游戏：谁的指甲长了，我会提醒他快剪，谁的辫子松了，我会亲手替她扎紧；谁的水杯是空的，我要微笑着倒在她身上；她的小手冻得通红，我要把它们放在怀里帮她取暖。
我们班有这样一个学生，他经常因为懒惰而忘记做家庭作业。每次找他谈话后,他都会满口答应:“老师我今天一定能完成！
”可是第二天检查却拿不出作业来。我无论是“哄”还是“吓”，他都以不变应万变。怎么办？
不断的失败迫使我重新考虑他的方法。后来，当我发现他完成了某一项作业时，我就在全班学生面前表扬他，“你有进步了！”、“你为你们小组争取了一颗‘星星’！
”、 “你的变化真大呀！”等鼓励性的语言，坚持了一段时间下来，我发现他和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在，他基本上可以完成作业了。
后来这个孩子对我说：“老师!我会表现得更棒的，请你相信我！
”我笑了笑，点点头。我们班成了“爱心大家庭”，孩子不但学到了知识，更学会了如何做人。是的，只有爱的雨露才能使最美丽的花朵绽放；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。
回想起来，我在教育领域度过了15年。 我15年的教学生涯塑造了我努力工作和不断进取的精神。微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，但是我更深深地坚守着播撒爱的三尺讲坛。虽然我不能到处都做卓越，但我要求自己不断地影响和追求卓越。
数载的教书生涯，我也有了点滴收获，2009年执教的《珍惜劳动成果》一课荣获滕州市优质课评比二等奖，2011年和2014年两次被评为滕州市骨干教师，多次被评为东沙河镇优秀教师、十佳青年教师、十佳师德标兵，在今年的教学节中，我执教的《灰椋鸟》一课荣获东沙河镇优质课评比一等奖，备课被评为二等奖，作业被评为二等奖。两篇优秀教案被推荐到枣庄。成绩的取得离不开领导的关心和厚爱，离不开老师们的支持和帮助，在今后的教学中，我会继续努力，扎实工作。
朱永新先生曾说，“我是一个行者，步履轻盈，在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切：理想、智慧、激情、诗意与力量。”先生的这种人生追求，一直激励着我在教育这片热土上快乐地耕耘着。
当我品味这句话时，我更爱我的学生，更爱崇高的教育事业。在未来的教育之旅中，我将继续奉献我的青春和爱。我今生无悔！
十佳青年教师演讲稿爱在
心中xx镇中心幼儿园
爱在心中
我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子，我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心，是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服的时侯给他们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜，小班有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。
在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉他们是想着我的。我的第一批学生上过高中，但他们在路上看到我时总是向我打招呼。那时，我真的很开心。
记得在小时侯，当我看着自己的老师，总觉得他高高在上，无所不能，似乎不食人间烟火，又似乎所有的问题只要报告老师就一定能解决，老师永远是庇护我们的一棵大树。现在我长大了，成为了一名教师和一棵可以保护学生的大树。但是俗话说的好：
醉后方知酒味浓，为师方知为师难。11年的教学生涯，深深体会到了作为幼儿园教师的艰辛和责任。当我们生气时，能把孩子当出气筒吗？
不能。当我们快乐的时候，我们能不批评犯错误的学生吗？也不能。
我们要收起自己的喜怒哀乐，和孩子们一起欢乐，一起学习。最伟大的演员也不过如此，隐藏自己的喜怒哀乐，去投入另一个角色，我们幼儿教师却是永远不会出名的演员，但我们却是心甘情愿的，因为孩子们可爱的笑容就是我们最好的回报。
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能够站在这里，作为一名候选人参与十佳少年竞选活动。我是来自某某中学的某某，我将向大家展示我为何值得成为十佳少年的理由。
作为一名少年，我始终坚守良好的品质和道德价值观。我清楚地知道，一个人的品质决定了他的未来。我始终遵循着正直、诚实和守信的原则，从不做任何损害他人利益的事情。在与同学相处中，我始终以友善、宽容的态度对待每一个人，尊重他们的不同，希望能够在互帮互助中共同进步。
我积极参与学校的各项活动，并为学校做出了一定的贡献。作为班级的团支书，我一直在班级中发挥自己的作用，组织并参与各种社会实践活动和志愿者活动，以提高同学们的社会责任感和公益意识。我还积极参加学校的各项比赛和竞赛，在学术和体育领域中不断进步和获取荣誉。
我懂得如何管理自己的时间，合理安排学习和生活。面对繁重的学业压力，我学会了制定学习计划，科学安排时间，充分利用每一分钟来提高学习效率。我相信，只有在充实自己的同时，才能更好地为他人做出贡献。
我拥有良好的沟通与领导能力。在班级中，我常常和同学们进行交流和沟通，建立起良好的友谊。我乐于倾听他们的意见和建议，并能够正确引导大家朝着共同的目标努力。作为一名班级干部，我始终抱着谦虚和包容的态度，与大家和谐相处。
亲爱的评委和同学们，我相信，作为十佳少年的候选人，我具备了应有的条件和素质。我将继续努力，发挥自己的优势，使自己成为一个更好的人。同时，我也希望能够鼓励更多的人加入到十佳少年的队伍中，共同为社会的进步和发展做出贡献。
一教师在变
一。新课程理念已为教师所接受
教师逐渐树立了新的教育教学观，主要体现在学生观、课程观和教学观上
新课程以一切为了每一位学生的发展为最高宗旨和核心理念,突破和超越了学科本位的观念,反映在教师身上,就是学生意识的形成.我们要求教师首先要有学生本位意识.一切以学生为本,心中装着学生,装着每位学生的喜怒哀乐、身心健康、人生幸福.
其次，要有学生的主体意识，把学生作为学习的主体和主人
再次,要有学生个性意识.要尊重学生的个性,珍视学生的独特个性的培养.在课程观上,我们新课程改变了教师仅把讲授教科书或科目的观念.
教师不再是课本知识的解释者、忠实的执行者,而是与学生一起构建新课程的合、参与者.因此,在教学中我们不再以书本为本,把教材当作圣经解读,而注重将书本知识向生活回归、向学生的经验回归.这种学生主动认识、主动构建的过程,不仅培养了学生的学习兴趣,而且提高了学生的学习能力.
2、教师间的合作精神加强了
新课程信息量大,知识面广,特别和生活、社会、其他学科横向联系较大.教师原有的专业知识已满足不了新课程的需要,这就需要教师除加强自我充电外,更多的依靠教师间的合作,集体备课的作用在此时也显得尤为重要.
二课堂教学在变
新课程的课堂教学已经开始由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学.这个变化主要体现在课堂教学目标、课堂组织的形式等方面.
新课程确立了知识和技能、过程和方法、情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标,这就是发展性教学的核心内容.他与传统的课堂教学只关注知识的接收和技能的训练是不同的,它注重追求知识和技能、过程与方法、情感、态度、价值观三个方面的整合,突出了过程与方法的地位.
在传统的教学中闷课是较为普遍的现象,教师照本宣课、满堂灌,学生则听得很乏味.新课程实施后,课堂教学活跃起来,教师的教学方式也发生了巨大的变化.
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活动背景：三月是一个万物复苏的时月，同学的激情也随之燃烧了起来，展现青春的活力，追寻梦想的舞台，无不在这金色的三月里萌发。为此，我们将打破以往的活动思维模式，以一个全新的歌手大赛模式展开。本界“十佳歌手”大赛，是对以前十佳歌手大赛的总结，突破，创新而举办的。活动本着做大做强的原则，震撼观众的视觉体验，给参赛选手一个难得的机会去展示自己，使我校校园的文化持续升温。通过本届“十佳歌手”大赛，我们相信，我们学校的文化生活会进一步提升。对于商家来说，三月份是本学期展开宣传的最好的时机。在这个宣传的黄金时期，哪个公司先采取行动，哪个公司就能在大型活动中给同学们留下深刻的印象，同样哪个公司就能在这个活动中做最有效得宣传，哪个公司就能树立稳固的信誉品牌，更快地占领高校这一片市场。一、主办单位：苏州经贸职业技术学院院团委二、承办单位：苏州经贸职业技术学院社团联合会院学生会三、活动主题：“青春浇灌校园，音乐照耀梦想”。四、参赛对象：全校学生均可参加五、活动时间：报名：3月11~20日初赛：3月20日半决赛：3月21日决赛：4月25号六、活动地点：苏州经贸职业技术学院五环广场、半湖、南区食堂广场，融合唐七、参赛要求：（1）参赛者必须是苏州经贸职业技术学院的学生，不得冒名顶替；（2）参赛选手自行准备乐器伴奏或其他道具（3）参赛者遵守比赛的各项规定前期宣传：校内宣传：（1）向宣传中心的人申请绘制海报，并把海报挂在校园各宿舍门口、海报栏处。（2）横幅的制作与悬挂；（3）广播站不时的播放十佳歌手动态（4）通过各系学生会进行系部宣传，具体落实到班级（5）人人网，腾讯微博，新浪微博同步宣传校外宣传：流动车队（暂定2两辆三轮车和若干辆自行车）围绕国际教育园北区（主要包括苏州技师学院、苏州科技学院、汇金、苏州卫校。湖畔佳苑）流动宣传，将车辆进行特色装饰，彰显本次十佳歌手大赛的主题，随行车上会装置音响，以及歌手流动献唱，唱响整个国际教育北区。比赛规程：（1）海选地点：校内南区食堂门口与北区五环广场同步展开时间：3月20号①对报名选手进行海选，也可现场报名，报名即可参赛。②演唱前简单介绍所在院系及姓名，不得超过30秒。初赛无伴奏，需要选手清唱，清唱时间90秒（具体现场评委决定）。③按照4名评委老师的（yesorno）决定进入半决赛的选手（出现2个yes，即可晋级半决赛）。（2）半决赛地点：半湖广场时间：3月21日①进入半决赛的选手，按照先后顺序，激情献唱（有伴奏，也可自弹自唱）②4名评委老师进行点评，如有半数以上的评委转过转椅，参赛选手有权选择转过身的老师中的任何一位，进行进入决赛的培训，评委老师可争取学员的讲话机会。③每位评委，最终将收5名学员，进行音乐方面的指导，进军决赛④随着参赛选手的献唱，评委老师选出一些待定选手，作为最后全部献唱结束后，评委老师从待定中挑选晋级选手。（3）总决赛时间：4月24日晚上地点：融和堂①大众评委评分②人气③老师评分④20名歌手献唱结束，请4位评委一起上台合影留念。（4）颁奖环节：由主持人宣布十佳歌手名单，由特邀嘉宾颁奖。八、活动准备：宣传阶段：①在3月16号前对本次活动以横幅、展板、海报的形式粘贴，放置在各宿舍门口、食堂等人流量大的地方，海报内容包括活动时间、地点、背景、意义、比赛流程的宣传等及奖项设置，数量自定，由组织部负责，②流动宣传车以及装饰由文娱部，组织部负责。③15号开始进行报名工作，报名时间到18号，报名表由各系分发，以及宣传现场报名。④办公室负责各项活动的通知初赛阶段：①对海选现场进行秩序的维护，由组织部负责。②海选中，晋级半决赛的选手进行人数的统计，由办公室负责。③联系进入半决赛的选手，由文娱部负责。半决赛阶段：①与租赁地的负责人联系，确认音效、麦克风等相关事宜，由文体部负责。②半决赛现场进行秩序的维护，由组织部负责。③选手的伴奏收集，播放选手音乐，由文娱部负责。④进入总决赛的选手的统计。由办公室负责。⑤总决赛阶段：①声光组：决赛现场音响、话筒的调试、音乐的调试，灯光，舞台设计（提前完成），20名选手音乐的播放顺序及比赛进行中音乐的播放。②司仪组：主持人（主持人一共两名，男女各一名）的挑选、培训负责主持人的台词安排。③道具组：话筒设备、所需道具的购买，能活跃现场气氛的（如：手板、口哨），要保留发票、饮用水，嘉宾邀请函，鲜花，奖品、选手号牌20个（1-20）现场装饰④计分组：现场统计分数⑤催场组：在上一位选手演唱时，告知下一位选手准备、演唱结束，引导选手上台领奖。九、总决赛流程策划：宣传期：①在总决赛期间，给20位选手进行强力的宣传包装②定期公布老师培训学员的照片③不间断的举办拉票活动，提高选手的知名度④做大量的海报，宣传十佳歌手大赛的主题决赛期：⑤主持人宣布总决赛的开始⑥每组老师选手演绎一个节目。⑦节目演出结束后，播放开场音乐，2位主持人上台进行开场白，并介绍比赛规则。⑧选手按照事先抽签顺序依次上台演唱，期间主持人在每次唱完后要进行串词，⑨每位参赛者演唱完毕，由专家评审点评，10位大众评审打分，加上网上人气票数最终评定十佳歌手⑩引导颁奖嘉宾上台颁奖，并合影留念。11对表演场地进行清场。十、后期宣传：对本次大赛进行总结，发布官方新闻，宣传十佳歌手，参加我校的各类演出活动十一、经费预算：关于本次十佳歌手大赛的经费预算表
项目规格单价数量费用备注海报大/小若干600海报较多拍照写真15元/人24360海报公示气球15元/带10带150装饰彩带5元/条50250装饰宣传板30/张5张150公布照片彩纸1元/张5050泡泡机150/个2300口哨2元/个200400拍手5元/个150750鲜花盆栽10元/个20200总决赛布置流动车6+1自行车与三轮车20/辆6+1180租用培训费1000元/位44000校方报销大部分荧光棒25元/盒10500工作餐10元/人50500总决赛工作餐胶带，笔，2/个50100化妆师费用200元/位2400奖品100元/位101000矿泉水1.5元/瓶200300其他500活动期间的临时费用合计6690+4000
注：本预算表按照实际需求做的大致预算表，实际所需金额，与预算表合计金额相差0—500元，为了更好地使活动举办顺利，并且举办辉煌，本次活动所需金额按照本预算表来合计。十三、赞助方案：为了更好的开展校园文化活动丰富多彩，为了给校外商家一次进高校宣传的机会，此次大赛将面向校外各大公司与商家进行赞助招标（见附表1）。学校简介：苏州经贸职业技术学院位于国际教育园北区，校园环境优越，校内设有多出学生活动广场，以半湖广场，五环广场，融合堂为主，校园活动丰富多彩，现在校师生达1XX人。除此之外，地理位置优越，东临苏州科技学院，北临苏州技师学院，与苏州卫生职业技术学院相隔很近，从我校徒步走10分钟便到了商业街，现在我校东门口也设立了公共自行车，更有利于学生的外出活动。活动简介：校园“十佳歌手”大赛是一年一度举办的具有一定影响力的文艺活动，本次活动以“青春浇灌校园，音乐照耀梦想”为主题，是一场最受瞩目、参与性极高的音乐盛典。作为青春的代言人，且洋溢着青春年轻的活力，充满着狂热的激情，本着举办有影响力的原则为本次成功举办，创造轰动效应提供了条件和基础。本次活动新颖，宣传打破常规，节目精彩，影响深远，将为赞助商带来前所未有的宣传效果。市场分析：1、本次活动宣传力度将涉及到国际教育园北区所有高校，通过我们的流动宣传车队，途径苏州经贸学院，苏州科技学院，苏州技师学院，苏州卫生学院，汇金商业广场，湖畔佳苑等，影响力颇高。2、我们还将会试图联系新闻记者，使记者前来给我们的流动车队做宣传，争取把我们活动宣传力度做到史无前例。3、本次活动由于宣传力度大，校外前来的观众必会增加，我们还要邀请外校的嘉宾，整合到我校，市场的大小可想而知。4、本次活动历时一个月，持续时间长，宣传渠道多，同学的参与性高，领导重视程度大，可充分展示公司的品牌和产品，达到非比寻常的宣传效果。5、高校的市场得到很多商家的看好，这是毋庸置疑的事情，大学生是消费群体，在合理的时间，高调的宣传，必会给商家带来很大的效益。6、本次活动波及的不仅仅是高校群体，还波及了汇金以及湖畔的人群，宣传到位，对商家也有一定的效益7、本次活动得到了我校多位老师的支持，有老师的支持，有我们的努力，活动必会举办的有声势，有影响力并取得圆满成功。赞助商回馈：1、赛前宣传1）海报内容：赞助商相关产品的介绍；活动宣传，参赛细则，奖品设置等。张贴地点：张贴在学校海报栏，宿舍区等人流量集中的地方。2）横幅内容：预祝信息，如“某某某预祝本届十佳歌手大赛举办成功”；报名信息，如“某某某欢迎同学们踊跃参加报名本届十佳歌手大赛”3）展板内容：赞助商相关信息；比赛宣传，比赛细则摆放地点：学校食堂区，报名地点，比赛地点（可摆放赞助方宣传展板，由赞助方提供）2、比赛现场宣传（1）现场比赛现场布置1)背景：现场悬挂巨型背景幕布，在背景幕布中为赞助商宣传。2)宣传展板：在活动现场摆放宣传展板2块（赞助商提供）3)主题横幅：在活动现场悬挂1条主题横幅，另加商家宣传横幅1~4条（由商家提供）4)宣传单：在活动现场派发商家的广告宣传资料5）优惠甩卖：可以再活动总决赛现场进行活动优惠大甩卖，具体按照我们的要求操作（2）现场形象宣传：1）邀请赞助资金最高的单位领导担当嘉并颁奖。2）在晚会现场主持人将对所有与会领导，观众口头鸣谢赞助单位的支持和帮助。3）我校的广播站，人人，新浪微博，腾讯微博都可以附上赞助商的大力支持。4）友情赞助单位可以根据大赛组委会的设立的奖项，提供带有企业标识的奖品、纪念品发放参赛选手。5）工作人员可着赞助方提供的印有赞助方logo的服装或帽子。备注：方案中的宣传方式仅作参考，若贵公司有好的宣传方案也可以提出来。最终合作方案以谈判的协议内容为准。赞助方式：以资金赞助苏州经贸职业技术学院学生社团联合会二〇一三年三月六日
一、活动背景：
为繁荣校园文化，丰富我院学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校园文化氛围，积极推动我院精神文明建设，充分展示我院学生积极向上的健康风貌，特举办第三届校园十佳歌手大赛。本次歌手大赛秉持“公平公正公开”的宗旨，以大学生喜闻乐见的艺术形式和校园文化为表现主体，弘扬时代精神，激发青春激情。师生共聚一堂，表达学院对同学们的关心与期望，让同学们能更好地了解培养综合型人才的数字学院，尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，通过本次大赛发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，提供一个展现个人魅力的舞台。
二、活动目的：丰富校园文娱生活，给同学更多展现自我的机会。
三、活动主题：“唱响青春旋律，展现个性自我”。
四、活动主办单位：
五、活动承办单位：
六、活动地点和时间：
七、活动参与对象：
八、大赛形式：
1、进行海选报名。
2、初赛。
3、复赛。
4、决赛。
九、活动整体要求：
（1）着装要求
1、外表：青春、健康、积极向上、大方。
2、服饰：服装大方得体，不得过分暴露。
（2）表现要求
1、歌手充满活力，积极向上。
2、表现力丰富，富有激情，感染力强。
（3）音乐制作
负责人：院学生会文体部干事。
晚会前拷贝选手的参赛曲目，并在录音室制作光碟。
（4）评分细则
十、活动的整体开展：
（1）前期组织报名工作。
1、报名方式：各选手可以以报名表形式或直接到活动承办单位报名，也可以到各系学生分会文艺部报名，最后由各系汇总上报承办方。
2、12月5日之前。
3、报名要求：认真填写报名表。
（2）中期组织初赛工作。
1、初赛地点：
2、初赛时间：
3、初赛评委：
4、初赛结果：选出若干名选手进入复赛并筹备复赛交代工作事项安排。
5、主持人联系、台词、评分表等准备工作。
6、筹备决赛时的场地布置用品（横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等）。
7、活动场地申请工作。
（3）后期组织决赛工作。
1、参赛选手统一在相应地点进行彩排。
2、决赛工作布置
十一、活动总决赛的具体安排：
1、决赛时间：
2、决赛地点：
3、决赛评委：
4、决赛事项如下：
分两轮演唱，第一轮演唱完毕后由评委老师打分后决出前3名进入第二轮。
第二轮采取抢擂，攻擂形式。
第一选择出列的.选手为擂主，其他选手自由选择攻擂。
演唱完毕后。由评委老师打分，分数最高者为冠军候选人之一。剩余两为选手由20位大众评委投票，票高者进入冠军争夺战。
冠军争夺战两人分别演唱一首歌曲，由评委现场亮分决出最后的大赛冠亚军。
十二、活动流程（总决赛）：
1、活动大赛开场秀。
2、由主持人致辞，宣读开场白，介绍评委以及嘉宾等。
3、大赛正式开始。
4、按照事先安排的顺序进行演唱，每几个演唱穿插一个表演节目。
5、评委打分，统计分数，公示最后结果（此期间由特约节目演出）。
6、选出前三强，进行守擂夺冠巅峰时刻。
7、宣读大赛获奖情况，颁发奖品。
8、主持人致结束辞，活动结束。
十三、大赛设奖：
一等奖一名（冠军）。
二等奖两名（进入第二轮选手）。
三等奖三名（分数排名4.5.6名者）。
十四、活动注意事项：
1、场地布置工作：
①悬挂横幅、彩旗、气球、音箱调试、碟片到位。
②评分表、奖品等用品到位。
③评委、参赛选手、现场观众的席位安排。
2、比赛进行安排：
①现场次序维护（两扇门派专人看守、安排观众入席等）。
②主持人、各参赛选手准备（所有参赛选手在间隔一个节目时，安排工作人员催台）。
③现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理。间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
主持人宣布比赛结束，工作人员拧开礼花炮。
3、比赛结束：现场的清理工作（舞台、观众席、拿回碟片等）
一、活动背景：
为繁荣校园文化，丰富我院学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校园文化氛围，积极推动我院精神文明建设，充分展示我院学生积极向上的健康风貌，特举办第三届校园十佳歌手大赛。本次歌手大赛秉持“公平公正公开”的宗旨，以大学生喜闻乐见的艺术形式和校园文化为表现主体，弘扬时代精神，激发青春激情。师生共聚一堂，表达学院对同学们的关心与期望，让同学们能更好地了解培养综合型人才的数字学院，尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，通过本次大赛发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，提供一个展现个人魅力的舞台。
二、活动目的：
丰富校园文娱生活，给同学更多展现自我的机会。
三、活动主题：
“唱响青春旋律，展现个性自我”。
四、活动主办单位：
长沙商贸旅游职业技术学院
五、活动承办单位：
院学生会文体部、院团委会素质拓展中心
六、活动地点和时间：
地点：初赛：德业楼a304复赛：德业楼a304决赛：体院馆
时间：初赛：12月5日复赛(待定)决赛：艺术节期间
七、活动参与对象：
长沙商贸旅游职业技术学院全体xx届大一学生
八、大赛形式：
1、进行海选报名
2、初赛(评委：xx年校园十佳选手及学生干部)
3、复赛(评委：在校特长学生与院学生会学生干部及院团委学生干部)
4、决赛。(决赛在校园文化艺术节期间以晚会的形式进行最后总决选。)
九、活动整体要求：
为表现大学生青春活力，发展学校文化事业，满足学院歌唱爱好者的激情与欲望，丰富同学们的课余生活，活跃校园文化气息，为歌唱爱好者建立起一个相互交流，学习的平台。
1、提前进入各班进行宣传，鼓励大家积极参与。
2、请宣传部做好宣传板。
3、提前确定好比赛时间和场地，联系评委，比赛相关工作人员以及参赛同学。
1、在活动策划交由老师审核过后，我们将及时通知宣传部进行对本活动板报的绘制，并将板报置于人流量较多的地方进行宣传工作。
2、由班长及其他班委在班上进行大力宣传，鼓励大家报名。
在10月21日晚上6：30的时候，文艺部所有人一起去大一各班进行宣传以及下发报名表，向班上同学讲明比赛有关事情，并向各班班长说清楚报名截止时间,最后统一收齐报名表并通知初赛时间。
比赛形式：先进行简短自我介绍，请诸位参赛同学清唱自己选的歌一分钟左右。
评分标准(百分制):
b、以自信程度（20分）、语言表达能力（15分）及形象气质打分（15分）
赛前准备：参赛成员提前将歌单上交，对人员进行编号，依次演唱。
评分标准（百分制）：个人表现力（20分），是否忘词冷场（15分），对曲目节奏的把握（50分），音色音质（15分）等综合评分
6、提前要选手准备歌曲。
A．比赛将以晚会的形式进行，首先由主持人致开幕词，比赛细则以及评分标准，然后介绍评委以及嘉宾。
B．参选选手按照自己的号码牌依次入场站成一排，依次向前一步进行简短自我介绍，然后选手依次下台，主持人上台宣布比赛正式开始。
C．本次决赛将采取选手抽签方式选择对手进行两两PK，由选手商量唱同一首，胜出者晋级总决赛；、届时会增加复活赛，pk下的选手上去演唱拉票，由各评委及班级代表投票复活1名选手参加总决赛；胜出者再独自演唱进行pk（此时由选手自己选唱完整的曲目），评委进行打分，评出名次。
D、最后所有决赛选手一起共同为大家带来一首歌(暂时未定）作闭幕节目。
E、最后得出一等奖、二等奖二名、三等奖三名,人气奖一名，最具魅力奖一名，最具创意奖，最具潜力奖。
F、颁奖仪式。
评分标准：（百分制），评分内容包括5个项目：歌曲内容（15分),音色音质（15分）演唱技巧（15分），仪表仪态(15分）综合素质（40分）
赛前准备：在11月8号那天，上午7点所有学生会成员到场，对场地进行打扫以及布置装饰，挂横幅等，还需要调试音响到最佳，提前通知选手进行试音。
1、本次比赛将设置一、二、三等奖及人气奖等。（对各参赛选手颁发获奖证书）
1、比赛现场是否存在安全隐患,如火灾，必要时需维持秩序。
2、音响设备及话筒是否存在问题。
1、整理资料（比赛情况统计）。
2、公布比赛的结果（以板报的形式），对晋级同学给与奖励（进入决赛的同学给与学分和奖状证书）。
3、清理现场。
4、调查问卷，吸取本次的不足之处。
一、活动背景及目的：
“校园十佳歌手”大赛是我校传统活动，每次都会培养大批的校园明星，在同学中有良好的口碑。这次我们要把传统做成经典，再将同学们的校园生活建设的更加充满活力的同时，为同学们提供一个展示自我的舞台。
3、活动安排：
初赛：以院、系为单位，由各院系文艺委员组织报名选手按既定规则在班级选拔前三名。于11月11日将名单上交文艺部，以确定复赛人员。
复赛：由主席团部分成员、各院系选派1人担任评委，按既定规则进行复赛选拔。
决赛：由老师（暂定）、主席团部分成员、各系领选派1人担任评委，按既定规则进行决赛选拔。
比赛内容：参赛选手自己准备演唱歌曲，伴奏演唱，以及才艺展示，现场即兴问答。
5、活动奖励：十佳歌手有机会直接进入校艺术团；前三名可以直接参与元旦晚会的表演。
歌手比赛是广大青年喜闻乐见的一项赛事活动，而当代大学生更成为这一活动强有力的支持者。而“十佳歌手”比赛也是我校一年一度的娱乐盛宴，必将受到广大学生的欢迎。
一、活动背景：
为繁荣校园文化，丰富我院学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校园文化氛围，积极推动我院精神文明建设，充分展示我院学生积极向上的'健康风貌，特举办第三届校园十佳歌手大赛。本次歌手大赛秉持“公平公正公开”的宗旨，以大学生喜闻乐见的艺术形式和校园文化为表现主体，弘扬时代精神，激发青春激情。师生共聚一堂，表达学院对同学们的关心与期望，让同学们能更好地了解培养综合型人才的数字学院，尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，通过本次大赛发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，提供一个展现个人魅力的舞台。
二、活动目的：
丰富校园文娱生活，给同学更多展现自我的机会。
三、活动主题：
“唱响青春旋律，展现个性自我”。
七、活动参与对象：
3、复赛（评委：在校特长学生与院学生会学生干部及院团委学生干部）
4、决赛。（决赛在校园文化艺术节期间以晚会的形式进行最后总决选。）
（2）表现要求：
1、歌手充满活力，积极向上。
2、表现力丰富，富有激情，感染力强。
1、报名方式：各选手可以以报名表形式或直接到活动承办单位报名，也可以到各系学生分会文艺部报名，最后由各系汇总上报承办方。
6、筹备决赛时的场地布置用品（横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等）
1、参赛选手统一在相应地点进行彩排。（注：所有参赛选手的音乐、服饰、组员的安排）全部到位，并在彩排后统一将各组的参赛音乐收齐。
分两轮演唱：
第一轮演唱完毕后由评委老师打分后决出前3名进入第二轮。
第二轮采取抢擂，攻擂形式。
第一选择出列的选手为擂主，其他选手自由选择攻擂。
演唱完毕后。由评委老师打分，分数最高者为冠军候选人之一。剩余两为选手由20位大众评委投票，票高者进入冠军争夺战。
冠军争夺战两人分别演唱一首歌曲，由评委现场亮分决出最后的大赛冠亚军。
4、按照事先安排的顺序进行演唱，每几个演唱穿插一个表演节目。
②主持人、各参赛选手准备（所有参赛选手在间隔一个节目时，安排工作人员催台）
③现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理。间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
主持人宣布比赛结束，工作人员拧开礼花炮。
四、晚会主题：
1、弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
2、立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
3、积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。
2、整台晚会主题突出，富有创意。晚会格调应是：热烈明快，激情蓬勃，富有内涵，晚会要坚持思想性和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。
3、多位同学同台竞技，中间穿插闪亮嘉宾登场，使整台晚会高潮迭起，充满活力。
4、本次晚会还将与各个校区学生会合作，将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。
1、本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。
2、学生会成立组委会，负责对整个活动的统筹组织。
3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组，由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作，保证组织活动协调、有序的开展。
节目组：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。
舞美组：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。
外联组：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。
4、学生会文艺部将与各校区学生会和各二级学院学生会积极配合开展工作。保证参赛选手的质量。
1、XX年10月11号——10月29号：由全校各二级学院学生会自行组织开展初选活动，并推荐其优秀选手。整个初选活动铁道校区学生会将进行全程监督和协助。
2、XX年10月30号——11月12号：将进行各校区复赛，选出的选手将会参加全校的复赛，届时将由评委评选出十五位选手参加最后的决赛。
3、XX年11月13号——11月26号：将为参赛选手拍摄宣传短片，在中南大学网站上开通“十佳”歌手专栏，并将统一组织网上投票，评出“人气奖”。晚会现场由专业评委为各选手打分，集中统分，评出本年度校园十佳歌手，同时评选出冠亚季军。晚会将不仅仅局限于比赛，同时会穿插一些嘉宾表演，使晚会内容更丰富，形式更多样化。主持人将努力带动全场气氛，使台上台下融为一体，加强同学们的参与性，并为比赛选手创造的表演氛围。
5、宣传活动于初期启动，贯穿整个活动。
1、歌唱比赛是青年人喜闻乐见的一项赛事活动，而当代大学生更成为这一活动强有力的支持者。而这项赛事是我们中南大学历年来的一项传统赛事，每年一届，现在已经成为广大同学必不可少的一道文娱大餐。
2、由于这是一次中南大学全校性质的比赛，规模大，影响深。因此，届时必会吸引长沙各大新闻媒体及各兄弟院校前来采访、参观，这对商家无疑是一个向更多人宣传自己的良机。
3、中南大学铁道校区学生会是一个全心全意为同学服务的团体，且内部人员工作能力强，团队意识强，创意丰富，是值得商家信任及依赖的先决条件。
4、在整个活动的前中后期，我们将出动一切力量，从报纸到电台，从展板到网站，以平面和立体相结合的宣传方式，来向大家介绍商家的品牌及产品，并以超强的覆盖面，使所有同学了解到关于商家的信息，广告效果可由商家抽样调查了解。
一、活动前言：
十大歌手比赛是我院经典传统文化活动之一，能丰富同学们的课余文化生活，同时给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质。
二、活动主题：
音乐畅享 唱响音乐。
三、活动时间：
xx月xx日——xx月x日。
四、本次活动的五大亮点：
1.参赛形式多样化
本次大赛鼓励选手以乐队或组合的形式参加，打破独唱的单调局面。且曲种也不限于流行歌曲，美声、古典、摇滚等都可以参与进我们的活动，让十大歌手充分展现它的多元化。
2.开场秀形式登场
入围决赛的14强选手进行开场秀的表演，让广大观众感受不一样的自我介绍，同时使本次活动更加多元化。
3.决赛流程创新——追求更高的公平
第一轮比赛结束后，14位选手以两两组合的形式演唱，结束后由专业评委根据选手的组合演唱表现打分，同组的两位选手同一个分数。前两轮结束后，将两轮分数加权，由高到低，前9名选手晋级第三轮。待定的5名选手，根据场内微博支持率，最高的进入第三轮，后4名直接淘汰。
4.评审团的扩大——追求更高的公平
由09级、10级，再加上学生会的几名成员，组成20名的大众评审团。由上届校十大歌手和其他学院的几位文艺部部长组成专业评审团。
5.微博墙——增加活动的多元化
根据场内微博的支持率，从待定选手中选出晋级第三轮的选手。通过微博墙进行现场抽奖。
五、总决赛活动流程
1.晚会开场前播放动感音乐，进行暖场。
2.开场秀拉开决赛帷幕(3分钟)。
3.主持人介绍到场的评委、嘉宾，并宣布比赛正式开始。
4.风采展示赛:1-7号选手按顺序先播放个人展示视频，再带伴奏演唱(45分钟)
5. 微博墙抽取2名幸运观众。
6.公布前七位选手的得分，8-14号选手演唱(45分钟)。
7.与观众互动：微博墙抽取2名幸运观众(10分钟)。
8.公布选手得分，作为第一轮的的成绩。
9.组合对决战：14位选手以两两组合的形式演唱。
10. 校十大歌手冠军王上演唱歌曲(4分钟)。
11.公布第二轮分数以及前两轮的总得分，宣布晋级的9名选手。并根据微博支持率选出1名选手晋级，淘汰4名。
12. 终极PK战：10佳选手各自表演歌曲，根据大众评审和专业评委的综合评定，争夺金、银、铜奖。(40分钟)。
13.评委公布得分，决定前三甲;颁发证书。
14.选手大合影、主持人宣布比赛结束。
六、比赛规则
1.比赛制度
(1)初赛采用清唱的形式，每人限时两分钟以内。评委根据演唱情况情况打分。
(2)院十大歌手直接进入复赛，复赛采用自选伴奏完整演唱的形式，由评委打分。
(3)决赛采用自选伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采用对唱的形式，可以用自己的乐队伴奏，也可以自行联系伴舞。为了保证比赛的公平性，每位选手演唱完毕都有评委进行现场点评，指出优点和不足，让打分透明化。
2.奖项的设置
(1)个人奖：金、银、铜奖各一名。
(2)单项奖：“最具人气奖”、“最佳台风奖”、“最佳音色奖”、“最佳形象奖”。
(3)优秀奖：十佳歌手奖 ,淘汰的四名选手:优秀奖。
八、活动预算及物料
1.气球、拉花(60元)。
2.卡纸(30元)。
3.奖品(微博社提供)。
4.音响、无线麦、投影仪。
总预算：90元。
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为了超越自我，放飞梦想，展现当代大学生的青春活力，我们举办十大歌手大赛。具体方案如下：
一、活动主题
发掘11级新生中拥有才艺的同学，为热爱表演的同学搭建展示自我的平台，使其有机会展示自己的才华；同时也借此次十佳才艺大赛的契机，在使新生富有学院归属感的同时，更好地了解我院的丰富多彩的校园文化感受我院的艺术氛围。同时，希望更多的学生了解艺术的内涵及其无限魅力，能够融入艺术世界。唱出自我，放飞梦想，让我们的青春在爽朗的金秋轻舞飞扬。
二、活动时间
2011年10月13日
三、活动地点
教三c-307
四、活动宗旨
为才华横溢的学生提供一个展示自我、体验明星感觉的舞台。
丰富当代大学生的课外生活，培养大学生的艺术情操。
三。营造本系艺术氛围，加强本系艺术教育，发掘更多艺术人才。
4发掘和培养更多高素质的表演人才，充实我院艺术人才库，为今后各类大型文体活动做好准备。
五、组织单位：
承办单位：无锡商业职业学院团委
承办单位：经济**学院分团委
六、赞助单位
（最终解释权归经济学院团委）
七、活动对象
经济**学院所有大一学生
八、活动流程：
（一）前期准备
10月9日，文艺部召开工作会议，讨论活动有关事项，鼓励学生参加十佳才艺大赛。
2 10月11日进行初赛，并开始排节目，决定复赛名单。
10月12日，各项准备工作就绪。
（二）宣传
1 由文艺部成员到各班级宣传
2 由宣传部制作海报
（三）内容：
初赛在教三c-307举办初赛，并选出27人进入复赛
九．活动要求
1本次比赛对作品形式没有限制，如通俗、美声、民族等；演唱形式也可以是独唱、二重唱、组合等；提倡英文歌曲、原创歌曲、伴奏舞蹈、台下互动节目；原则上乐队不参加比赛。
2参赛作品要求主题鲜明，内容健康，形式生动新颖，具有鲜明的时代和学生特点。
三。原创歌曲加分（加分：占总分的10%）
10、 评分规则（总分100分）
1、形式与内容
20分：（1）表现形式恰当、活泼
2） 节目健康向上，能更好地展现当代大学生的开拓创新精神。
2、表演技巧
60分：（1）音高20分能准确把握歌曲的旋律，语调好，发音清晰
（2） 节奏20分，歌曲整体结构、节奏感把握到位
（3） 音色是20分。演奏者音色好，演唱风格符合歌曲特点
3、舞台风度10分
（1）精神饱满，朝气蓬勃
（2） 在演唱歌曲时，他们充满情感，能展现歌曲的意境，有较好的舞台气质，演唱歌曲轻松自然
（3）上下场从容大方、不造作
4、观众反应10分
注：演唱原创歌曲或有其他或特殊才能者加分（加分为：总分的10%）
十一、评委团
文艺部部长及上一届优秀的干事
十二、节目单
遵循先签到先演唱的原则
十三、注意事项
本活动的最终解释权属于经济与文学艺术系* *学院
为了超越自我，放飞梦想，展现当代大学生的青春活力，我们举办十大歌手大赛。具体方案如下：
一、活动主题
发掘11级新生中拥有才艺的同学，为热爱表演的同学搭建展示自我的平台，使其有机会展示自己的才华；同时也借此次十佳才艺大赛的契机，在使新生富有学院归属感的同时，更好地了解我院的丰富多彩的校园文化感受我院的艺术氛围。同时，希望更多的学生了解艺术的内涵及其无限魅力，能够融入艺术世界。唱出自我，放飞梦想，让我们的青春在爽朗的金秋轻舞飞扬。
二、活动时间
2011年10月24日
三、活动地点
教三c-301
四、活动宗旨
为才华横溢的学生提供一个展示自我、体验明星感觉的舞台。
丰富当代大学生的课外生活，培养大学生的艺术情操。
三。营造本系艺术氛围，加强本系艺术教育，发掘更多艺术人才。
4发掘和培养更多高素质的表演人才，充实我院艺术人才库，为今后各类大型文体活动做好准备。
五、组织单位：
承办单位：无锡商业职业学院团委
承办单位：经济**学院分团委
六、赞助单位
（最终解释权归经济学院团委）
七、活动对象
初赛中晋级的27位选手
八、活动流程：
（一）复赛前期准备
10月18日，文艺部召开工作会议，讨论有关事项。
2 10月25日进行复赛，决定决赛名单。
（二）内容：
复赛在教三c-301举办复赛，并选出10人进入决赛
九．活动要求
1本次比赛对作品形式没有限制，如通俗、美声、民族等；演唱形式也可以是独唱、二重唱、组合等；提倡英文歌曲、原创歌曲、伴奏舞蹈、台下互动节目；原则上乐队不参加比赛。
2参赛作品要求主题鲜明，内容健康，形式生动新颖，具有鲜明的时代和学生特点。
三。原创歌曲加分（加分：占总分的10%）
10、 评分规则（总分100分）
1、形式与内容
20分：（1）表现形式恰当、活泼
2） 节目健康向上，能更好地展现当代大学生的开拓创新精神。
2、表演技巧
60分：（1）音高20分能准确把握歌曲的旋律，语调好，发音清晰
（2） 节奏20分，歌曲整体结构、节奏感把握到位
（3） 音色是20分。演奏者音色好，演唱风格符合歌曲特点
3、舞台风度10分
（1）精神饱满，朝气蓬勃
（2） 在演唱歌曲时，他们充满情感，能展现歌曲的意境，有较好的舞台气质，演唱歌曲轻松自然
（3）上下场从容大方、不造作
4、观众反应10分
注：演唱原创歌曲或有其他或特殊才能者加分（加分为：总分的10%）
十一、评委团
文艺部部长及上届优秀的干事
十二、节目单
抽签决定演唱顺序
十三、注意事项
音响、话筒租赁调试、现场秩序安排、伴奏歌曲制作、邀请评委、主持人培训等
本活动的最终解释权属于经济与文学艺术系* *学院
时间：2011年11月4日6:00-8:00
活动地点：实训2d报告厅
活动组织者:经济**学院文艺部
活动意义：加强校园精神文明建设，活跃校园文化气氛，创建文明高雅，活泼进取，积极向上的校园文化生活氛围，展现当代大学生的精神风貌，发掘和陶冶热爱**的艺术人才，为同学们提供一个展示自我的舞台，全面促进校园文化发展，丰富大学生活，给喜欢**的同学们一个展示自我的机会，使我们的大学生活不枯燥乏味，给我们的大学生活增添姿彩
主持人：张静、陈伟凡
重要嘉宾：学生会主席陈翔，通讯社社长沙馥文，人力资源部部徐凤，编辑部部长边小慧，实践部部长**巍，宣传部部长谢一婷，生活服务部部长高鹏飞
评委： 学生会主席陈翔，十佳歌手队队长刘晨，旅游系文艺部长武阳光，机电系文艺部长龚烨震，校学联文艺部长邵东。
本次比赛计分规则（总分：100分）
1、形式与内容20分：
（1）表现形式恰当、活泼
2） 节目健康向上，能更好地展现当代大学生
开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
2、表演技巧60分：
（1）音准 20分能准确把握歌曲的旋律，有较好音准，
咬字清晰
（2） 节奏20分，歌曲整体结构、节奏感把握到位
（3）音色20分选手音色好、演唱方式符合歌曲色
3、舞台表现度10分 ：
（1）精神饱满，朝气蓬勃
（2） 在演唱歌曲时，他们充满情感，能展现歌曲的意境，有较好的舞台气质，演唱歌曲轻松自然
（3）上下场从容大方、不造作
4、观众互动10分
注：演唱原创歌曲或有其他或特殊才能者加分（加分最高）
不超高总得分的10%）
活动要求
1本次比赛对作品形式没有限制，如通俗、美声、民族等；演唱形式也可以是独唱、二重唱、组合等；提倡英文歌曲、原创歌曲、伴奏舞蹈、台下互动节目；原则上乐队不参加比赛。
2参赛作品要求主题鲜明，内容健康，形式生动新颖，具有鲜明的时代和学生特点。
三。参加过校园歌手大赛并获得前十名的歌手不得参加
4原创歌曲加分（加分：占总分的10%）
活动内容：
十大歌手领队刘晨为我们献上了精彩的表演，他细腻的嗓音让我们看到了大师的风采。
通过主持十佳歌手初赛、复赛、到十佳歌手总决赛，我们的选手都在不断的进步，我在主持方面也寻找到很多不足的地方，我一直在不断完善自己，我不希望每个人都对我评价很高，至少我要把自己应该做的事情做到更好。我要尽可能的想到每一个不完美的细节，想到完善它的办法，我即使一遍又一遍的整理，整理了十多遍，因为我不可以在场上让自己出现任何差错，而且必须想好救场的方法。从高中走来，我发现自己在主持上有了有大的进步，我很庆幸自己有这样好的锻炼机会，即使很累很辛苦，可是我却很快乐！
希望我能在主持上有更大的提升，也希望我们文艺部的明天会更美好！
对于这次的参赛，可以说是幸运的一次，评委给了我意想不到的分数，朋友给了我意想不到的惊喜，大家的掌声都让我很感动。
说起这次比赛，准备不够，对自己的表现不太满意，很多地方都没有我预想的那么好。
由于我是最后一位，一直怀着激动的心情等到了最后，终于到我上场的时候，朋友们的掌声给了我莫大的鼓舞，让我更加的肯定我要加油，我想要得到好的名次。最让我难忘的是我的拉拉队队员向别人借花送我，但我不想让我感到孤独，让他们一直支持我。这次比赛让我看到了团队的重要性，以及真正的友谊。
下场的时候，我还在怀疑我的表现，但是观众的掌声让我对自己有了信心，朋友们拥抱着我，对我说他们以我为傲。我还想说，我为有你这样的朋友而自豪。
荆州理工职业学院
——校园歌手争霸赛策划书
*活动目的：
校园歌手争霸大赛是我校的传统文化活动之一，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设！
1.活动主题
用音乐展现青春梦想 用旋律谱出江航辉煌 2.活动口号
“ 歌舞激扬，青春校园” 3.主办单位
荆州理工职业学院院学生会 4.承办单位
荆州理工职业学院院学生会艺术团
*活动形式：
活动分为初期报名，（海选）初赛，复赛，半决赛，晋级赛，总决赛
*活动地点：
报名地点：各系分学生会艺术部报名参赛，进行海选选拔。（可以以组合形式报名，人数2—5人），个学生分会将海选实践及地点交予院学生会艺术团。
复赛地点：初步定于学生活动中心三楼
半决赛地点：初步定于学生活动中心三楼
决赛地点：初步定于学生活动中心三楼
*活动对象：
荆州理工职业学院学生
*活动日程：
活动时间：2012年4月中旬至2012年5下旬
1.报名：—
同时，将会以宣传海报、广播播音、组织班级文娱委员宣传等方式进行宣传。2.初 赛（海选）： 4月27日15:30。地点在院学生活动中心 3.复 赛： 5月10日14:30。地点在院学生活动中心
4.半决赛： 5月17日14:30。地点在院学生活动中心 5.晋级赛： 5月20日14:30。地点在院学生活动中心 6.总决赛： 5月24日14：30。地点在院学生活动中心
备注：时间地点若有变故将另行通知.一.活动规程
1.初赛（初赛由各系分学生会艺术部直接负责）
演唱前需简单自我介绍，不得超过30秒。初赛无伴奏，需选手清唱。各系选取前10名，产生系十佳歌手。进入复赛。各系将复赛名单交于院学生会艺术部，名单确定后，由选手进行抽签。
时间：4月28日
抽签地点：科教楼106
注：每位选手在抽签后，将伴奏带与签号一起上交于院学生会艺术部。
2.复赛（50进20）
50名选手以抽签号码顺序，依次进行演唱。由3位评委现场打分，分数最高的20名选手晋级半决赛。在演唱过程中，评委可以进行摇铃，如有2位或全部评委摇铃，请选手停止演唱，由评委给出分数后，下一位选手继续演唱。由评委给的分数高低来决定最终20名晋级选手。（如有分数相同，则继续进行PK，选取得分高的一位晋级）
3.半决赛（20进10）
半决赛将20名选手分为5组，第一轮比赛中，每位选手和着伴奏演唱，根据评委打分，每个组的第1名将直接晋级十佳，每个组的第2、3名共10名选手待定。第二轮比赛中，待定的10名选手每人清唱一段歌曲，然后由大众评审团选出5名优秀选手，加上之前的五名直接晋级选手便是本次大赛的十佳歌手。
4.晋级赛
第一轮:10强选手分五组进行演唱,五组选手每组将有一位由三位评委决定出来待定,最后五位待定选手中三位评委决定一人离开,大众评审团决定一人离开。
第二轮:8人按照序号顺序两人一组分别演唱,4组选手演唱完毕将由三位评委决定每组一人待定,待定四人中将由大众评审团决定两人离开。
第三轮:6人按照序号三人一组分成两组,每组合唱一首观众决定的歌曲,由三位评委现场打分,分高一组直接晋级下一轮比赛，分低一组由大众评审团投票选出2位淘汰。其余4名选手进入总决赛。5.总决赛
比赛分2轮进行。第一轮采取“帮帮唱”的形式，每位选手选取自己喜欢的帮手来帮助自己演唱。将会有固定4首演唱曲目供选手抽取，选手抽签决定PK对手与演唱曲目，选手演唱完毕后，由评委点评打分，得分高的2位选手晋级下一轮。第二轮比赛由选手自由选取演唱曲目，演唱完毕后，评委进行点评。点评完毕后，选手进行30秒的拉票，由大众评审团投票决定最终冠军。
决赛流程：
a.由主持人介绍前来的领导和嘉宾，赞助商；
b.嘉宾讲话；
c.主持人宣布比赛开始；
d.比赛结束，产生获奖者，由嘉宾颁奖
e.由主持人宣布结束及感谢到场院领导，嘉宾及赞助商。
备注：决赛开始前可以有协会乐队进行开场表演 奖项设置：
统计分数产生冠军，和十佳歌手，颁发证书。
活动预算：
评分标准：
音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。（）节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（）音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。()情感表达：对歌曲有深刻的理解，能够正确表达出作者的情感。（）节目的主题思想及题材：主题思想及题材健康、积极向上；有较好的精神风貌，体现大学生的日常生活和大学生的所思所想，有一定的思想深度。（）
舞台效果和歌曲感染力：
（个人）舞台上能够做到收放自如，自然，大方。可加入自编舞蹈。有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。（）演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。（）
（组合）组合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈动作配合；（）
校十佳歌手大赛策划书
—·活动主题：永恒的经典，校园十佳歌手大赛 二·活动目的（1）弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力
（2）为广大同学搭建一个自我的理想平台
（3）积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延
三·活动意义
（1）营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台。激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情和动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
四·活动口号：重温经典，“声“动青春 五·主办单位：武汉工业学院学生会
协办单位：武汉工业学院各院系学生会
赞助单位：
六 ·活动对象：武汉工业学院全体学生
七·活动形式：个体或自由组队报名，也可院系推荐
八·比赛时间与地点
时间：初赛4月16 日（周五）
复赛4月22日（周四）
决赛5月7日（周五）
地点：初赛：金银湖校区外场
常青校区外场
复赛：常青校区（科教209）
决赛：金银湖校区大学生活动中心 九·具体比赛内容：
1·初赛：海选，允许个人和团体报名，由参赛个人或团体自选歌曲，演唱时间最多为一分半钟（最好挑选曲目当中的一段精唱），要求清唱，不允许配乐。两个校区同时进行外场海选，两边各选出25个名额晋级复赛
2·复赛：由院系推荐的选手和通过初赛选拔晋级复赛的节目两部分构成。形式为歌曲演唱，要求自选曲目，演唱整首歌曲，并要求配乐，可为歌曲的伴奏带，也可进行乐器伴奏，最后选出15名选手晋级决赛。
3·决赛：有复赛晋级到决赛的个人或团体和各院系自选曲目，演唱整首歌曲，要求配乐，可谓歌曲的伴奏带，也可进行乐器伴奏。可由参赛者自行决定加入舞蹈，若加入舞蹈课进行适度的加分。
附录：（1）决赛前安排两场彩排，第一场彩排两个校区分开进行，第二场彩排所有参赛节目汇集到一起进行最后彩排
（2）决赛将邀请其他社团或院系推荐节目参加决赛的表演，另外校学生会主席和各院系主席将合唱一首为决赛添彩 十·评分细则
一·比赛采取公开，公平，公正的原则，各位评委评分后所得的平均分就是选手的最后得分，比赛为百分制
二·初·复赛（1）具备一定个音乐素质，音色统一，气息流畅
【20】（2）（3）（4）（5）歌词吐字咬字清晰
在唱歌过程中不跑调离调
能正确把握歌曲的旋律和节奏
能理解歌曲的内涵
【20】 【20】 【20】 【20】
决赛：1·现场的氛围及观众的反应
【30】
2·仪态端正着装得体
【20】
3·对歌曲的演绎到位，情感投入
【50】 评委设置：
初赛：各院系文艺部部长技校学生会主席团2名
复赛：2名专业方面的老师，再从各院系邀请4名老师，从主席团中选出3名 决赛：团委老师，复赛的两位专业方面的老师，一名广播台负责人员，其他社团三名团员和主席团成员 活动整体流程
（一）团队组建
4月1日，发布各组长竞聘通知 4月2日，开始竞聘
4月3日，公布组长竞聘结果 4月4日，个工作组组长选组员
4月5日，各组长确定各组成员并上报PM 4月6日，召开全体项目团队成员开会，宣布项目团队正式成立，并细化责任与安排工作，并与主席团商讨院系节目推荐问题，并请主席团表演节
（二）前期宣传
4月7日至4月10日前期宣传准备
海报，横幅，广播宣传稿，宣传单，下发各院系的宣传策划，外场宣传所播放宣传录音内容的确定和制作
4月11日，悬挂横幅同时广播台也开始宣传（可持续4月12日至4月15日），分配到各院系宣传部，深入到班级宣传，并允许同学现场报名
4月12日.，外场宣传物品类准备就绪，包括外场宣传所要用到的器材，物品，场地等
4月13至14日，场外宣传
两校区在学生流量较大处搭建宣传台，进行现场宣传。并邀请往届冠军高歌助兴，已达到吸引同学的目的，带动同学参赛的积极性，并可在宣传点现场报名
负责外场的宣传组做好相互分工，协调工作，宣传组根据天气情况，做好海报板的维护工作
4月15日 宣传结束后
海选报名组做好报名表的收集和信息管理工作。
舞台组做好第二天初赛的舞台物品的准备和布置工作。
节目组做好评委的邀请工作。4月16日 初赛 17：30开始 各工作组按“项目组责任分工”各司其职，初赛后做好总结工作。宣传组出海报公布比赛结果和复赛的时间地点。
4月17日 节目组联系进入复赛的选手，收集复赛锁需要的配乐材料和时间的通知及确认。4月18日——4月21日 做复赛前的最后准备，节目组确认参加复赛选手的出场顺序等，完成对复赛评委的邀请，舞台组做好舞台的准备和布置，其他各组做协调工作。4月22日 复赛
4月23日 宣传女足制作海报，公布晋级决赛的名单和决赛的时间地点
节目组做好彩排的通知工作。4月24日 对决赛所需物品等进行购买。
4月25日 节目，舞台等各组做好彩排的准备工作。
4月30日 进行第一次彩排，邀请艺术团专业老师对节目进行审评和指导，彩排后做好总结工作。
5月6日 进行第二次彩排，完成舞台和场地的布置
节目组确定节目单并完成制作
涉外组完成对校领导和院系领导，各社团代表的邀请工作。
5月7日 确认决赛的准备工作和各工作组的分工及动员，决赛前做最后最后一次戴妆彩排，各工作组按正式比赛的要求展开工作。决赛具体流程 1.开场节目
2.参赛人员和各院系及社团节目按顺序出场，中间可穿插发礼品及抽奖活动 3.最后结束的节目由校学生会主席团负责编排 4.公布比赛结果
5月8日 项目工作团队的总结会议 奖项设置
1.冠军 奖价值100元的奖品一份及水晶奖杯一个 2.亚军 奖价值80元的奖品一份及证书一份 3.季军 奖价值50元的奖品一份及证书一份 4.其他奖（优秀奖，最佳表现奖，最佳人气奖，最佳台风奖，最具潜力奖）奖10元礼品一份及证书一份 经费预算
矿泉水 24元×5箱=120元 荧光棒 14元×5盒=70元 口哨 1元×100个=100元 请柬 元×20个=50元 决赛分发小礼品 精美糖果包100元 宣传横幅 预计120元
传单报名表及宣传表 预计100元 舞台现场布置 预计350元 奖杯 60元
奖品 100+80+50+50=280元 证书 10张×7个=70元 总计 1420元 可行性分析
本次策划经费合理，人员安排得当，使工作能分工协调有序的展开。各种突发情况均已考虑，且研究出了与之对应的处理方案，宣传到位，遍及各系各班，达到了全校参与的目的。决赛的过程中穿插了各种节目且还有与歌曲有关的有奖问答环节，使整个晚会充实，协调，新颖，极具吸引力。突发情况及预案
海选时下雨(向秘书处借用帐篷)话筒突然断电或唱不出声音来（准备若干备用电池和多个话筒）
主持人报幕完，演员上来，音乐没放，造成冷场(主持人面带微笑地走上台，告诉观众欢呼声不够，演员不肯上台，这样既调动了现场的气氛，也为处理设备提供了充分的时间)初赛或复赛时参赛人员未能及时到场参赛（由专人负责电话联系通知）
工作人员有事请假或无故旷到（从机动组里调人补充进来）分组安排 宣传组 联系广播台和各院系负责人为活动宣传，出宣传板，横幅，摆外场宣传等。道具组 奖品购买，布置会场装饰品的购买，借音响，话筒等，搬桌子摆外场。后勤组 打扫会场，制作及发放请柬，布置会场等。
内容跟进组 登记报名人员，统计评委分数，并记录通过的人员，负责通知胜出者复赛，决赛的具体时间和地点。
机动组 现场秩序维持，必要时活跃晚会气氛，处理突发情况。
节目组 负责节目的催场，负责决赛时比赛与节目之间的协调（决定怎样将节目穿插在歌唱比赛中），准备复赛，决赛所需的配乐材料。
灯光音像组 控制活动过程中灯光和音像的正常运作。
四 晚会主题：
*弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
*立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
*积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
1、 社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。
2、 整台晚会主题突出，富有创意。晚会格调应是：热烈明快，激情蓬勃，富有内涵，晚会要坚持思想性和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。
3、 多位同学同台竞技，中间穿插闪亮嘉宾登场，使整台晚会高潮迭起，充满活力。
4、 本次晚会还将与各个校区学生会合作，将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。
1、 本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。
2、 学生会成立组委会，负责对整个活动的统筹组织。
3、 组委会将根据活动组织的需要设立专门小组，由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作，保证组织活动协调、有序的开展。
节目组：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。
舞美组：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。
宣传组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。(详见“宣传计划”)
外联组：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。
4、 学生会文艺部将与各校区学生会和各二级学院学生会积极配合开展工作。保证参赛选手的质量。
1、 XX年10月11号——10月29号：由全校各二级学院学生会自行组织开展初选活动，并推荐其优秀选手。整个初选活动铁道校区学生会将进行全程监督和协助。
2、 XX年10月30号——11月12号：将进行各校区复赛，选出的选手将会参加全校的复赛，届时将由评委评选出十五位选手参加最后的决赛。
3、 XX年11月13号——11月26号：将为参赛选手拍摄宣传短片，在中南大学网站上开通“十佳”歌手专栏，并将统一组织网上投票，评出“人气奖”。晚会现场由专业评委为各选手打分，集中统分，评出本年度校园十佳歌手，同时评选出冠亚季军。晚会将不仅仅局限于比赛，同时会穿插一些嘉宾表演，使晚会内容更丰富，形式更多样化。主持人将努力带动全场气氛，使台上台下融为一体，加强同学们的参与性，并为比赛选手创造的表演氛围。
1、 歌唱比赛是青年人喜闻乐见的一项赛事活动，而当代大学生更成为这一活动强有力的支持者。而这项赛事是我们中南大学历年来的一项传统赛事，每年一届，现在已经成为广大同学必不可少的一道文娱大餐。
2、 由于这是一次中南大学全校性质的比赛，规模大，影响深。因此，届时必会吸引长沙各大新闻媒体及各兄弟院校前来采访、参观，这对商家无疑是一个向更多人宣传自己的良机。
3、 中南大学铁道校区学生会是一个全心全意为同学服务的团体，且内部人员工作能力强，团队意识强，创意丰富，是值得商家信任及依赖的先决条件。
4、 在整个活动的前中后期，我们将出动一切力量，从报纸到电台，从展板到网站，以平面和立体相结合的宣传方式，来向大家介绍商家的品牌及产品，并以超强的覆盖面，使所有同学了解到关于商家的信息，广告效果可由商家抽样调查了解。
为增强活动的影响力，提高全校同学的参与性，学生会将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：
海报、横幅、喷绘是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。
1)、初期：
本期为大赛的准备期。也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的，我们要充分加强和各校区和各二级学院的联系，需要发动他们合作，加大宣传力度由他们发掘本校区、本院的人才以达到我们选取优秀人才的目的。在此期间我们的宣传以喷绘，海报为主，内容为“校园‘十佳’歌手大赛”。喷绘大小为2.5-5平方米/块，数量为每校区1块，海报为每校区若干，放在各校区人流量的地方，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情;并在学校各个消息处张贴赞助单位的宣传海报，使同学们了解商家的产品;同时在各校区人流量地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。
2)、中期：
本期为大赛的初赛期。宣传方式以海报，喷绘为主,同时为商家在各寝室发放传单，使同学们在深入了解活动后能继续了解商家的商品和企业文化。
3)、后期：
本期为大赛的预决赛期，除了在校园里悬挂横幅、张贴海报之外，决赛晚会当晚，还会在会场里悬挂商家横幅、宣传海报。并把商家宣传单和晚会门票订在一起发放到同学们手中。在晚会中，主持人会适时穿插对商家产品的宣传，设定一定的投奖环节，既能掀起全场高潮又能使同学们更如了解商家的产品。
广播电台有许多大家喜闻乐见的节目，不管是中午还是晚上、在寝室还是食堂，总能听到他们动听的声音。届时，我校广播电台将定时广播大赛进程及赞助商家简介。同时可制作一些新颖的宣传片，定时在我校广播电台播出。
举行。大礼堂前有一个大展厅，商家可以在这里做产品展销，并可发放产品海报，解答同学们关于产品的疑问。
定期为商家向各学生寝室发放传单，使同学们更多的了解商家的产品。学生会宣传部协助进行宣传!
本次活动的宣传将在三校区同时进行，并同各二级院配合开展。
一、活动背景：
为繁荣校园文化，丰富我院学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校园文化氛围，积极推动我院精神文明建设，充分展示我院学生积极向上的健康风貌，特举办第三届校园十佳歌手大赛。本次歌手大赛秉持“公平公正公开”的宗旨，以大学生喜闻乐见的艺术形式和校园文化为表现主体，弘扬时代精神，激发青春激情。师生共聚一堂，表达学院对同学们的关心与期望，让同学们能更好地了解培养综合型人才的数字学院，尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，通过本次大赛发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，提供一个展现个人魅力的舞台。
二、活动目的：丰富校园文娱生活，给同学更多展现自我的机会。
三、活动主题：“唱响青春旋律，展现个性自我”。
四、活动主办单位：
五、活动承办单位：
六、活动地点和时间：
七、活动参与对象：
八、大赛形式：
1、进行海选报名。
2、初赛。
3、复赛。
4、决赛。
九、活动整体要求：
（1）着装要求
1、外表：青春、健康、积极向上、大方。
2、服饰：服装大方得体，不得过分暴露。
（2）表现要求
1、歌手充满活力，积极向上。
2、表现力丰富，富有激情，感染力强。
（3）音乐制作
负责人：院学生会文体部干事。
晚会前拷贝选手的参赛曲目，并在录音室制作光碟。
（4）评分细则
十、活动的整体开展：
（1）前期组织报名工作。
1、报名方式：各选手可以以报名表形式或直接到活动承办单位报名，也可以到各系学生分会文艺部报名，最后由各系汇总上报承办方。
2、12月5日之前。
3、报名要求：认真填写报名表。
（2）中期组织初赛工作。
1、初赛地点：
2、初赛时间：
3、初赛评委：
4、初赛结果：选出若干名选手进入复赛并筹备复赛交代工作事项安排。
5、主持人联系、台词、评分表等准备工作。
6、筹备决赛时的场地布置用品（横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等）。
7、活动场地申请工作。
（3）后期组织决赛工作。
1、参赛选手统一在相应地点进行彩排。
2、决赛工作布置
十一、活动总决赛的具体安排：
1、决赛时间：
2、决赛地点：
3、决赛评委：
4、决赛事项如下：
分两轮演唱，第一轮演唱完毕后由评委老师打分后决出前3名进入第二轮。
第二轮采取抢擂，攻擂形式。
第一选择出列的.选手为擂主，其他选手自由选择攻擂。
演唱完毕后。由评委老师打分，分数最高者为冠军候选人之一。剩余两为选手由20位大众评委投票，票高者进入冠军争夺战。
冠军争夺战两人分别演唱一首歌曲，由评委现场亮分决出最后的大赛冠亚军。
十二、活动流程（总决赛）：
1、活动大赛开场秀。
2、由主持人致辞，宣读开场白，介绍评委以及嘉宾等。
3、大赛正式开始。
4、按照事先安排的顺序进行演唱，每几个演唱穿插一个表演节目。
5、评委打分，统计分数，公示最后结果（此期间由特约节目演出）。
6、选出前三强，进行守擂夺冠巅峰时刻。
7、宣读大赛获奖情况，颁发奖品。
8、主持人致结束辞，活动结束。
十三、大赛设奖：
一等奖一名（冠军）。
二等奖两名（进入第二轮选手）。
三等奖三名（分数排名4.5.6名者）。
十四、活动注意事项：
1、场地布置工作：
①悬挂横幅、彩旗、气球、音箱调试、碟片到位。
②评分表、奖品等用品到位。
③评委、参赛选手、现场观众的席位安排。
2、比赛进行安排：
①现场次序维护（两扇门派专人看守、安排观众入席等）。
②主持人、各参赛选手准备（所有参赛选手在间隔一个节目时，安排工作人员催台）。
③现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理。间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
主持人宣布比赛结束，工作人员拧开礼花炮。
3、比赛结束：现场的清理工作（舞台、观众席、拿回碟片等）
6、选出前三强，进行守擂夺冠巅峰时刻
7、宣读大赛获奖情况，颁发奖品
8、主持人致结束辞，活动结束
十三、大赛设奖：
一等奖一名(冠军)
二等奖两名(进入第二轮选手)
三等奖三名(分数排名4.5.6名者)
十四、活动注意事项：
1、场地布置工作：院学生会文体部成员
院团委会素质拓展中心成员
①悬挂横幅、彩旗、气球、音箱调试、碟片到位
②评分表、奖品等用品到位
③评委、参赛选手、现场观众的席位安排
2、比赛进行安排：
①现场次序维护(两扇门派专人看守、安排观众入席等)
②主持人、各参赛选手准备(所有参赛选手在间隔一个节目时，安排工作人员催台)
③现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理。间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
主持人宣布比赛结束，工作人员拧开礼花炮。
3、比赛结束：现场的清理工作(舞台、观众席、拿回碟片等)
4、资金来源：
①学院拨款
②赞助商的提供
5、所有工作人员的具体职责(各部门细则)
本次大赛以“青春放歌·梦想中国”为主题，展现当代青年学子的青春活力和蓬勃朝气，激励全校学子奋发有为、锐意进取。
全日制在校本、专科生，研究生。
三、报名方式
采取自愿报名方式，参赛选手可到各学院学生分会领取报名表（见策划书附件），也可以到选拨赛赛区现场报名。
全校以学院为单位划分为16个非专业选手赛区和1个专业选手赛区。非专业选手赛区以班级为单位选拔不少于3名选手参赛，晋级复赛选手由各分赛区从选拔赛中推荐，名额不限。各分赛区选手报名和组织宣传工作，由各学院团委、学生分会负责。专业选手赛区选拔2人直接晋级决赛。各分赛区比赛时间、地点另行通知。
复赛采取淘汰赛制。从进入复赛的非专业选手中晋级20人进入半决赛。
半决赛采取淘汰赛制。从20名非专业选手中晋级10人进入决赛。
决赛采用分组晋级制。非专业选手分为a、b两组，采用10进6、6进3、3人决出冠、亚、季军的方式进行，专业选手由2人对决产生冠、亚军。专业选手的得分须超过非专业选手前三名的平均分，才能授予“十佳歌手”称号。
1、个人奖：大赛设校园十佳歌手奖10至12名。其中非专业组冠军1名、亚军1名、季军1名，专业组冠军1名、亚军1名，最佳人气奖1名。
2、组织奖：根据分赛区组织情况及成绩，设“优秀组织奖”三名。
这次活动是我校团员青年广泛开展“我的中国梦”主题教育的重要举措，也是我校共青团重点打造的校园文化精品项目之一。各级团组织务必高度重视，指定专人负责，认真组织落实，共同把本次活动办出特色、办出水平。
一、活动背景：
为繁荣校园文化，丰富我院学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校园文化氛围，积极推动我院精神文明建设，充分展示我院学生积极向上的'健康风貌，特举办第三届校园十佳歌手大赛。本次歌手大赛秉持“公平公正公开”的宗旨，以大学生喜闻乐见的艺术形式和校园文化为表现主体，弘扬时代精神，激发青春激情。师生共聚一堂，表达学院对同学们的关心与期望，让同学们能更好地了解培养综合型人才的数字学院，尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，通过本次大赛发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，提供一个展现个人魅力的舞台。
二、活动目的：
丰富校园文娱生活，给同学更多展现自我的机会。
三、活动主题：
“唱响青春旋律，展现个性自我”。
七、活动参与对象：
3、复赛（评委：在校特长学生与院学生会学生干部及院团委学生干部）
4、决赛。（决赛在校园文化艺术节期间以晚会的形式进行最后总决选。）
（2）表现要求：
1、歌手充满活力，积极向上。
2、表现力丰富，富有激情，感染力强。
1、报名方式：各选手可以以报名表形式或直接到活动承办单位报名，也可以到各系学生分会文艺部报名，最后由各系汇总上报承办方。
6、筹备决赛时的场地布置用品（横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等）
1、参赛选手统一在相应地点进行彩排。（注：所有参赛选手的音乐、服饰、组员的安排）全部到位，并在彩排后统一将各组的参赛音乐收齐。
分两轮演唱：
第一轮演唱完毕后由评委老师打分后决出前3名进入第二轮。
第二轮采取抢擂，攻擂形式。
第一选择出列的选手为擂主，其他选手自由选择攻擂。
演唱完毕后。由评委老师打分，分数最高者为冠军候选人之一。剩余两为选手由20位大众评委投票，票高者进入冠军争夺战。
冠军争夺战两人分别演唱一首歌曲，由评委现场亮分决出最后的大赛冠亚军。
4、按照事先安排的顺序进行演唱，每几个演唱穿插一个表演节目。
②主持人、各参赛选手准备（所有参赛选手在间隔一个节目时，安排工作人员催台）
③现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理。间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
主持人宣布比赛结束，工作人员拧开礼花炮。
一、活动背景：
为繁荣校园文化，丰富我院学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校园文化氛围，积极推动我院精神文明建设，充分展示我院学生积极向上的健康风貌，特举办第三届校园十佳歌手大赛。本次歌手大赛秉持“公平公正公开”的宗旨，以大学生喜闻乐见的艺术形式和校园文化为表现主体，弘扬时代精神，激发青春激情。师生共聚一堂，表达学院对同学们的关心与期望，让同学们能更好地了解培养综合型人才的数字学院，尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，通过本次大赛发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，提供一个展现个人魅力的舞台。
二、活动目的：
丰富校园文娱生活，给同学更多展现自我的机会。
三、活动主题：
“唱响青春旋律，展现个性自我”。
四、活动主办单位：
长沙商贸旅游职业技术学院
五、活动承办单位：
院学生会文体部、院团委会素质拓展中心
六、活动地点和时间：
地点：初赛：德业楼a304复赛：德业楼a304决赛：体院馆
时间：初赛：12月5日复赛(待定)决赛：艺术节期间
七、活动参与对象：
长沙商贸旅游职业技术学院全体xx届大一学生
八、大赛形式：
1、进行海选报名
2、初赛(评委：xx年校园十佳选手及学生干部)
3、复赛(评委：在校特长学生与院学生会学生干部及院团委学生干部)
4、决赛。(决赛在校园文化艺术节期间以晚会的形式进行最后总决选。)
九、活动整体要求：
武汉职业技术学院
2012年度校园“十佳”歌手大赛策划书
一、活动背景：
1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。
2、大赛主题突出，富有创意。其格调应是：热烈明快，激情蓬勃，富有内涵，要坚持思想性和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。
3、多位同学同台竞技，中间穿插闪亮嘉宾登场，使整台晚会高潮迭起，充满活力。
4、本次晚会还将与各个校区学生会合作，将校园歌手大赛发展成为整个武职的一大盛会。
二、活动主题：
*弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。*立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
*积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延
三、活动目的：
丰富大学生活，提高学生素质，发挥每一个人的特长，反映同学
们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌，促进学生与学生、学院与学院之间的情感。
四、活动时间：2012年10月20日
五、活动地点：武汉职业技术学院德礼堂
六、主办单位：校团支部
承办单位：会展协会各院系社青部
七、参赛人员：武汉职业技术学院学生
八、宣传计划
为增强活动的影响力，提高全校同学的参与性，学生会将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：
1、海报、横幅、喷绘
海报、横幅、喷绘是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的，我们要充分加强和各校区的联系，需要发动他们合作，加大宣传力度由他们发掘本校区、本院的人才以达到我们选取优秀人才的目的。在此期间我们的宣传以喷绘，海报为主，内容为“校园?十佳?歌手大赛”。喷绘大小为平方米/块，数量为每校区1块，海报为每校区若干，放在各校区人流量最大的地方，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情；并在学校各个消息处张贴赞助单位的宣传海报，使同学们了解商家的产品；同时在各校区人流量最大地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。
2、广播台
广播电台有许多大家喜闻乐见的节目，不管是中午还是晚上、在寝室还是食堂，总能听到他们动听的声音。届时，我们可制作一些新颖的宣传片，定时在我校广播电台播出。
九、具体工作安排：
〈1〉文艺部负责整体策划，培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，音箱灯光，发送请柬等。
〈2〉宣传部负责全场布置，前期宣传，记分，准备荣誉证书等。〈3〉生活部和体育部负责会场座位安排。
〈4〉自律部和组织部负责会场安全纪律。
〈5〉各部门负责维持后场秩序。
〈6〉记者站负责留下大赛精彩瞬间。
〈7〉生活部和秘书处负责会场卫生。
〈8〉其它部门工作另行通知。
十、活动安排
1、2012年10月10号：由全校各学院组织部自行组织开展初选活动，并推荐其优秀选手。整个初选活动学生会将进行全程监督和协助。
2、年10月15号：将进行各院系的复赛，选出的选手将会参加全校的复赛，届时将由评委评选出十五位选手参加最后的决赛。
3、年10月20号：将为参赛选手拍摄宣传短片，在武职网站上开通“十佳”歌手专栏，并将统一组织网上投票，评出“最佳人气奖”。晚会现场由专业评委为各选手打分，集中统分，评出本年度校园十佳
歌手，同时评选出冠亚季军。晚会将不仅仅局限于比赛，同时会穿插一些嘉宾表演，使晚会内容更丰富，形式更多样化。主持人将努力带动全场气氛，使台上台下融为一体，加强同学们的参与性，并为比赛选手创造最好的表演氛围。
十一、奖项设定一、二、三等奖。
最佳人气奖、最佳台风奖、最佳创意奖、最佳活力奖、最佳青春奖、最佳形象奖、最佳潜质奖。
十二、活动经费预算
宣传费：300元。证书：100元。奖金800元。舞台300（音箱、灯光、背景等）服装费：1000元。评委主持人费用：500元。其它：200元。
（预计总费用为：3200元）
一、活动背景及目的：
“校园十佳歌手”大赛是我校传统活动，每次都会培养大批的校园明星，在同学中有良好的口碑。这次我们要把传统做成经典，再将同学们的校园生活建设的更加充满活力的同时，为同学们提供一个展示自我的舞台。
二、活动内容
1、活动名称：心语相约，校园之星。
2、活动项目设置：初赛复赛决赛。
3、活动安排：
初赛：以院、系为单位，由各院系文艺委员组织报名选手按既定规则在班级选拔前三名。于11月11日将名单上交文艺部，以确定复赛人员。
地点：各院系组织。
时间：11.8—11.11。
比赛内容：参赛选手自己准备演唱歌曲。
复赛：由主席团部分成员、各院系选派1人担任评委，按既定规则进行复赛选拔。
地点：图书馆一楼礼堂。
时间：11月12下午4：00。
比赛内容：由参赛选手自己准备演唱歌曲，伴奏演唱。
决赛：由老师（暂定）、主席团部分成员、各系领选派1人担任评委，按既定规则进行决赛选拔。
地点：图书馆一楼礼堂。
时间：11月19晚6：30。
比赛内容：参赛选手自己准备演唱歌曲，伴奏演唱，以及才艺展示，现场即兴问答。
4、活动原则：公平、公正、公开。
5、活动奖励：十佳歌手有机会直接进入校艺术团；前三名可以直接参与元旦晚会的表演。
三、活动宣传：
A、海报宣传（2份），由宣传部制作从主席团报批开始，在宿舍楼底、食堂外的宣传栏张贴海报；
海报内容：决赛入围选手名单、比赛时间、比赛地点；
海报要求：个性、创新。
B、校广播站：
由校广播站及时面向全校发出通告，广播稿由宣传部负责提供。
C、下发活动通知到各个院系，由文艺部负责。
四、经费预算：
1、宣传费用：
海报：2张共计元。
2、场地布置：胶带、气球、彩带、便利贴、矿泉水共计元。
五、活动影响及可行性分析：
歌手比赛是广大青年喜闻乐见的一项赛事活动，而当代大学生更成为这一活动强有力的支持者。而“十佳歌手”比赛也是我校一年一度的娱乐盛宴，必将受到广大学生的欢迎。
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6、选出前三强，进行守擂夺冠巅峰时刻
7、宣读大赛获奖情况，颁发奖品
8、主持人致结束辞，活动结束
十三、大赛设奖：
一等奖一名(冠军)
二等奖两名(进入第二轮选手)
三等奖三名(分数排名4.5.6名者)
十四、活动注意事项：
1、场地布置工作：院学生会文体部成员
院团委会素质拓展中心成员
①悬挂横幅、彩旗、气球、音箱调试、碟片到位
②评分表、奖品等用品到位
③评委、参赛选手、现场观众的席位安排
2、比赛进行安排：
①现场次序维护(两扇门派专人看守、安排观众入席等)
②主持人、各参赛选手准备(所有参赛选手在间隔一个节目时，安排工作人员催台)
③现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理。间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
主持人宣布比赛结束，工作人员拧开礼花炮。
3、比赛结束：现场的清理工作(舞台、观众席、拿回碟片等)
4、资金来源：
①学院拨款
②赞助商的提供
5、所有工作人员的具体职责(各部门细则)
一、活动前言：
十大歌手比赛是我院经典传统文化活动之一，能丰富同学们的课余文化生活，同时给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质。
二、活动主题：
音乐畅享 唱响音乐。
三、活动时间：
xx月xx日——xx月x日。
四、本次活动的五大亮点：
1.参赛形式多样化
本次大赛鼓励选手以乐队或组合的形式参加，打破独唱的单调局面。且曲种也不限于流行歌曲，美声、古典、摇滚等都可以参与进我们的活动，让十大歌手充分展现它的多元化。
2.开场秀形式登场
入围决赛的14强选手进行开场秀的表演，让广大观众感受不一样的自我介绍，同时使本次活动更加多元化。
3.决赛流程创新——追求更高的公平
第一轮比赛结束后，14位选手以两两组合的形式演唱，结束后由专业评委根据选手的组合演唱表现打分，同组的两位选手同一个分数。前两轮结束后，将两轮分数加权，由高到低，前9名选手晋级第三轮。待定的5名选手，根据场内微博支持率，最高的进入第三轮，后4名直接淘汰。
4.评审团的扩大——追求更高的公平
由09级、10级，再加上学生会的几名成员，组成20名的大众评审团。由上届校十大歌手和其他学院的几位文艺部部长组成专业评审团。
5.微博墙——增加活动的多元化
根据场内微博的支持率，从待定选手中选出晋级第三轮的选手。通过微博墙进行现场抽奖。
五、总决赛活动流程
1.晚会开场前播放动感音乐，进行暖场。
2.开场秀拉开决赛帷幕(3分钟)。
3.主持人介绍到场的评委、嘉宾，并宣布比赛正式开始。
4.风采展示赛:1-7号选手按顺序先播放个人展示视频，再带伴奏演唱(45分钟)
5. 微博墙抽取2名幸运观众。
6.公布前七位选手的得分，8-14号选手演唱(45分钟)。
7.与观众互动：微博墙抽取2名幸运观众(10分钟)。
8.公布选手得分，作为第一轮的的成绩。
9.组合对决战：14位选手以两两组合的形式演唱。
10. 校十大歌手冠军王上演唱歌曲(4分钟)。
11.公布第二轮分数以及前两轮的总得分，宣布晋级的9名选手。并根据微博支持率选出1名选手晋级，淘汰4名。
12. 终极PK战：10佳选手各自表演歌曲，根据大众评审和专业评委的综合评定，争夺金、银、铜奖。(40分钟)。
13.评委公布得分，决定前三甲;颁发证书。
14.选手大合影、主持人宣布比赛结束。
六、比赛规则
1.比赛制度
(1)初赛采用清唱的形式，每人限时两分钟以内。评委根据演唱情况情况打分。
(2)院十大歌手直接进入复赛，复赛采用自选伴奏完整演唱的形式，由评委打分。
(3)决赛采用自选伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采用对唱的形式，可以用自己的乐队伴奏，也可以自行联系伴舞。为了保证比赛的公平性，每位选手演唱完毕都有评委进行现场点评，指出优点和不足，让打分透明化。
2.奖项的设置
(1)个人奖：金、银、铜奖各一名。
(2)单项奖：“最具人气奖”、“最佳台风奖”、“最佳音色奖”、“最佳形象奖”。
(3)优秀奖：十佳歌手奖 ,淘汰的四名选手:优秀奖。
八、活动预算及物料
1.气球、拉花(60元)。
2.卡纸(30元)。
3.奖品(微博社提供)。
4.音响、无线麦、投影仪。
总预算：90元。
一、时间
20xx年12月15日晚上19：00
二、地点
桃李园3楼报告厅
三、活动流程：（赛前30分钟抽签决定决赛选手的出场顺序）
1）大赛参赛选手、评委准时就座。
2）主持人开场主持，介绍评委，宣布“K歌大赛”正式开始。
3）分两个阶段进行K歌比赛，比赛形式为个人演唱（16位选手或组合分为两个阶段）。
4）中场休息，进行猜歌游戏以及现场观众抽奖活动。
5）评委进行分数评定将在所有参赛选手表演完毕后再统一进行汇总排序，确定获奖名单，一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，台风奖，人气奖各一名，其余的为优胜奖。
6）K歌比赛计分时进行子活动——跳绳比赛决赛以及颁奖，一二三等奖各一名。
7）宣布K歌大赛获奖名单，并请有关评委为获奖者颁发奖状和奖品。
8）请评委点评并致闭幕辞。
9）主持人宣布“K歌大赛”结束。
四、比赛流程
第一阶段：决赛选手出场顺序由工作人员赛前集合选手抽签决定。比赛形式为个人演唱，由参赛选手自选歌曲进行现场演唱，语种不限，中粤英日语均可。第一阶段为1至8号选手上台演唱。
中场游戏环节：本环节包括两个活动。第一个活动为听歌猜歌名，抢答形式，现场观众根据听到的音乐说出歌名，歌曲共设两个语种（中英），5首歌曲，猜对的观众将获得有校妆网提供的腮红一盒；第二个活动为现场观众抽奖活动，主持人将根据签到表抽出4位现场幸运观众，每人赠送校妆网腮红一盒。
第二阶段：个人演唱，此阶段为9至16号选手上台表演。
跳绳比赛决赛：K歌大赛前，跳绳比赛所有决赛选手坐到指定的位置，k歌比赛所有选手表演结束后进行跳绳决赛。跳绳决赛时，3人一组上台，跳绳时间为一分钟，根据一分钟跳绳的次数得出最终结果，最后统计出次数的前三名为一二三等奖获奖者。
注意：K歌比赛决赛选手须在14号晚上24点前通过短信或者电子邮箱的方式（联系方式待确定）把自选歌曲歌名或者伴奏发送到工作人员处。
五、赛前工作安排：略
我校作为一所全国著名的综合性大学，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容，文艺活动作为同学们课余生活的重要组成部分，一直是我校学生会工作的重点。经过多届同学的努力，我校的文艺活动在全省已享有良好的口碑，在同学中有着极大的影响力，并吸引了社会各界人士的关注。
一年一度的校园“十佳”歌手大赛是我校传统活动，在以往的活动中，我部积累了大量的成功经验，每一次的“十佳”歌手大赛都培养了大批的校园明星，在同学中有着良好的口碑。今年我们很高兴的看到有大量的新鲜血液加入我校，同时有许多具有文艺特长的同学，为我校举办本届校园“十佳”歌手大赛打下了良好的基础。我部将与各部门及各校区学生会合作，将本次校园“十佳”歌手大赛发展成学校一大盛会。
四 晚会主题：
*弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
*立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
*积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
1、 社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的.现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。
2、 整台晚会主题突出，富有创意。晚会格调应是：热烈明快，激情蓬勃，富有内涵，晚会要坚持思想性和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。
3、 多位同学同台竞技，中间穿插闪亮嘉宾登场，使整台晚会高潮迭起，充满活力。
4、 本次晚会还将与各个校区学生会合作，将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。
1、 本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。
2、 学生会成立组委会，负责对整个活动的统筹组织。
3、 组委会将根据活动组织的需要设立专门小组，由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作，保证组织活动协调、有序的开展。
节目组：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。
舞美组：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。
宣传组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。(详见“宣传计划”)
外联组：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响，
4、 学生会文艺部将与各校区学生会和各二级学院学生会积极配合开展工作。保证参赛选手的质量。
1、 XX年10月11号――10月29号：由全校各二级学院学生会自行组织开展初选活动，并推荐其优秀选手。整个初选活动铁道校区学生会将进行全程监督和协助。
2、 XX年10月30号――11月12号：将进行各校区复赛，选出的选手将会参加全校的复赛，届时将由评委评选出十五位选手参加最后的决赛。
3、 XX年11月13号――11月26号：将为参赛选手拍摄宣传短片，在中南大学网站上开通“十佳”歌手专栏，并将统一组织网上投票，评出“最佳人气奖”。晚会现场由专业评委为各选手打分，集中统分，评出本年度校园十佳歌手，同时评选出冠亚季军。晚会将不仅仅局限于比赛，同时会穿插一些嘉宾表演，使晚会内容更丰富，形式更多样化。主持人将努力带动全场气氛，使台上台下融为一体，加强同学们的参与性，并为比赛选手创造最好的表演氛围。
1、 歌唱比赛是青年人喜闻乐见的一项赛事活动，而当代大学生更成为这一活动强有力的支持者。而这项赛事是我们中南大学历年来的一项传统赛事，每年一届，现在已经成为广大同学必不可少的一道文娱大餐。
2、 由于这是一次中南大学全校性质的比赛，规模大，影响深。因此，届时必会吸引长沙各大新闻媒体及各兄弟院校前来采访、参观，这对商家无疑是一个向更多人宣传自己的良机。
3、 中南大学铁道校区学生会是一个全心全意为同学服务的团体，且内部人员工作能力强，团队意识强，创意丰富，是值得商家信任及依赖的先决条件。
4、 在整个活动的前中后期，我们将出动一切力量，从报纸到电台，从展板到网站，以平面和立体相结合的宣传方式，来向大家介绍商家的品牌及产品，并以超强的覆盖面，使所有同学了解到关于商家的信息，广告效果可由商家抽样调查了解。
为增强活动的影响力，提高全校同学的参与性，学生会将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：
海报、横幅、喷绘是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。
1)、初期：
本期为大赛的准备期。也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的，我们要充分加强和各校区和各二级学院的联系，需要发动他们合作，加大宣传力度由他们发掘本校区、本院的人才以达到我们选取优秀人才的目的。在此期间我们的宣传以喷绘，海报为主，内容为“校园‘十佳’歌手大赛”。喷绘大小为2.5-5平方米/块，数量为每校区1块，海报为每校区若干，放在各校区人流量最大的地方，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情;并在学校各个消息处张贴赞助单位的宣传海报，使同学们了解商家的产品;同时在各校区人流量最大地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。
〖1〗〖2〗〖3〗
注：（请写明自己的姓名、手机号及所在院系、专业、级部、参赛曲目与伴奏）
初赛与复赛：
在学校各大公共场合悬挂宣传海报，在校各大群中下发活动策划与通知。
1、进入决赛的选手可自行拍摄视频为自己拉票，届时会在餐厅等合适位置滚动播出。
2、利用广播站、贴吧、微信平台等方式为自己拉票。
3、给晋级决赛的选手设计宣传海报等。
评选方式：
每人按号码（报名时生成）顺次演唱一首歌曲。
由评委一人一票进行投票，票数位于前四名的选手晋级复赛。（竞争较为激烈的院系最多可晋级五名选手）
参赛曲目：
指定曲目：红豆(校文艺部将提供男生女生两个版本伴奏发送至复赛选手群里)
晋级方式：
按照工作人员排好的编号，从小到大，顺次上台。
每位选手先演唱自备曲目，评委打分，再演唱指定曲目，评委打分。
由第一届十佳歌手获得者代表，佩戴面具上台为大家演唱歌曲，待演唱结束，主持人询问现场观众，让观众大声喊出演唱者的名字。如若猜对，将摘下面具，并对进入决赛的选手送上祝福。
抽到同一号码的两个人为两两比赛对象。
按照号码牌从小到大顺序两两依次上台比赛。
再按照抽到同一号码上标注的先后顺序，决定抽到相同号码的两个人的出场顺序。
晋级方式：
两两比赛中，一个为晋级者，一个为淘汰者，胜者直接晋级下一轮，输者进入复活赛。
按自身号码从小到大依次上台演唱一首歌曲。
大众评委上台投票，总票数前两名者荣升十强，进行冠军的争霸。
赛制：
参赛者按自身号码顺序上台演唱，在演唱前需进行1-2分钟的自我拉票（任意形式），演唱时可自行邀请伴舞等。
第一位演唱者演唱完后评委打分，再第二位演唱，评委打分，两者相较，分数高者继续守擂，第三位上台者继续打擂。以此类推，所有选手投票结束后公布每人分数。最后由特邀嘉宾、老师再进行最终投票，取分数最高的三位为冠、亚、季军，并现场颁发奖杯、奖状。
注：
（十佳奖为最佳潜力奖、最佳活力奖、最佳音色奖、最佳高音奖、最佳人气奖、最佳表现奖、最佳创意奖）
所有参加决赛的歌手和第一届十佳歌手获得者代表上台演唱大赛主题曲光阴的故事，大赛结束。
一、大赛主题
本次大赛以“青春放歌·梦想中国”为主题，展现当代青年学子的青春活力和蓬勃朝气，激励全校学子奋发有为、锐意进取。
二、参赛对象
全日制在校本、专科生，研究生。
三、报名方式
采取自愿报名方式，参赛选手可到各学院学生分会领取报名表（见策划书附件），也可以到选拨赛赛区现场报名。
四、比赛环节
（一）选拨赛
全校以学院为单位划分为16个非专业选手赛区和1个专业选手赛区。非专业选手赛区以班级为单位选拔不少于3名选手参赛，晋级复赛选手由各分赛区从选拔赛中推荐，名额不限。各分赛区选手报名和组织宣传工作，由各学院团委、学生分会负责。专业选手赛区选拔2人直接晋级决赛。各分赛区比赛时间、地点另行通知。
（二）复赛
复赛采取淘汰赛制。从进入复赛的非专业选手中晋级20人进入半决赛。
复赛时间：4月14日
地点：大学生活动中心501。
（三）半决赛
半决赛采取淘汰赛制。从20名非专业选手中晋级10人进入决赛。
半决赛时间：4月26日
地点：校大礼堂。
（四）决赛
决赛采用分组晋级制。非专业选手分为a、b两组，采用10进6、6进3、3人决出冠、亚、季军的方式进行，专业选手由2人对决产生冠、亚军。专业选手的得分须超过非专业选手前三名的平均分，才能授予“十佳歌手”称号。
决赛时间：5月中旬
地点：校大礼堂。
五、奖项设置
1、个人奖：大赛设校园十佳歌手奖10至12名。其中非专业组冠军1名、亚军1名、季军1名，专业组冠军1名、亚军1名，最佳人气奖1名。
2、组织奖：根据分赛区组织情况及成绩，设“优秀组织奖”三名。
六、工作要求
这次活动是我校团员青年广泛开展“我的中国梦”主题教育活动的重要举措，也是我校共青团重点打造的校园文化精品项目之一。各级团组织务必高度重视，指定专人负责，认真组织落实，共同把本次活动办出特色、办出水平。
四 晚会主题：
*弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
*立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
*积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
1、 社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。
2、 整台晚会主题突出，富有创意。晚会格调应是：热烈明快，激情蓬勃，富有内涵，晚会要坚持思想性和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。
3、 多位同学同台竞技，中间穿插闪亮嘉宾登场，使整台晚会高潮迭起，充满活力。
4、 本次晚会还将与各个校区学生会合作，将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。
1、 本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。
2、 学生会成立组委会，负责对整个活动的统筹组织。
3、 组委会将根据活动组织的需要设立专门小组，由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作，保证组织活动协调、有序的开展。
节目组：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。
舞美组：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。
宣传组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。(详见“宣传计划”)
外联组：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。
4、 学生会文艺部将与各校区学生会和各二级学院学生会积极配合开展工作。保证参赛选手的质量。
1、 XX年10月11号——10月29号：由全校各二级学院学生会自行组织开展初选活动，并推荐其优秀选手。整个初选活动铁道校区学生会将进行全程监督和协助。
2、 XX年10月30号——11月12号：将进行各校区复赛，选出的选手将会参加全校的复赛，届时将由评委评选出十五位选手参加最后的决赛。
3、 XX年11月13号——11月26号：将为参赛选手拍摄宣传短片，在中南大学网站上开通“十佳”歌手专栏，并将统一组织网上投票，评出“人气奖”。晚会现场由专业评委为各选手打分，集中统分，评出本年度校园十佳歌手，同时评选出冠亚季军。晚会将不仅仅局限于比赛，同时会穿插一些嘉宾表演，使晚会内容更丰富，形式更多样化。主持人将努力带动全场气氛，使台上台下融为一体，加强同学们的参与性，并为比赛选手创造的表演氛围。
1、 歌唱比赛是青年人喜闻乐见的一项赛事活动，而当代大学生更成为这一活动强有力的支持者。而这项赛事是我们中南大学历年来的一项传统赛事，每年一届，现在已经成为广大同学必不可少的一道文娱大餐。
2、 由于这是一次中南大学全校性质的比赛，规模大，影响深。因此，届时必会吸引长沙各大新闻媒体及各兄弟院校前来采访、参观，这对商家无疑是一个向更多人宣传自己的良机。
3、 中南大学铁道校区学生会是一个全心全意为同学服务的团体，且内部人员工作能力强，团队意识强，创意丰富，是值得商家信任及依赖的先决条件。
4、 在整个活动的前中后期，我们将出动一切力量，从报纸到电台，从展板到网站，以平面和立体相结合的宣传方式，来向大家介绍商家的品牌及产品，并以超强的覆盖面，使所有同学了解到关于商家的信息，广告效果可由商家抽样调查了解。
为增强活动的影响力，提高全校同学的参与性，学生会将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：
海报、横幅、喷绘是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。
1)、初期：
本期为大赛的准备期。也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的，我们要充分加强和各校区和各二级学院的联系，需要发动他们合作，加大宣传力度由他们发掘本校区、本院的人才以达到我们选取优秀人才的目的。在此期间我们的宣传以喷绘，海报为主，内容为“校园‘十佳’歌手大赛”。喷绘大小为2.5-5平方米/块，数量为每校区1块，海报为每校区若干，放在各校区人流量的地方，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情;并在学校各个消息处张贴赞助单位的宣传海报，使同学们了解商家的产品;同时在各校区人流量地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。
2)、中期：
本期为大赛的初赛期。宣传方式以海报，喷绘为主,同时为商家在各寝室发放传单，使同学们在深入了解活动后能继续了解商家的商品和企业文化。
3)、后期：
本期为大赛的预决赛期，除了在校园里悬挂横幅、张贴海报之外，决赛晚会当晚，还会在会场里悬挂商家横幅、宣传海报。并把商家宣传单和晚会门票订在一起发放到同学们手中。在晚会中，主持人会适时穿插对商家产品的宣传，设定一定的投奖环节，既能掀起全场高潮又能使同学们更如了解商家的产品。
广播电台有许多大家喜闻乐见的节目，不管是中午还是晚上、在寝室还是食堂，总能听到他们动听的声音。届时，我校广播电台将定时广播大赛进程及赞助商家简介。同时可制作一些新颖的宣传片，定时在我校广播电台播出。
举行。大礼堂前有一个大展厅，商家可以在这里做产品展销，并可发放产品海报，解答同学们关于产品的疑问。
定期为商家向各学生寝室发放传单，使同学们更多的了解商家的产品。学生会宣传部协助进行宣传!
本次活动的宣传将在三校区同时进行，并同各二级院配合开展。
本次大赛以“青春放歌·梦想中国”为主题，展现当代青年学子的青春活力和蓬勃朝气，激励全校学子奋发有为、锐意进取。
全日制在校本、专科生，研究生。
三、报名方式
采取自愿报名方式，参赛选手可到各学院学生分会领取报名表（见策划书附件），也可以到选拨赛赛区现场报名。
全校以学院为单位划分为16个非专业选手赛区和1个专业选手赛区。非专业选手赛区以班级为单位选拔不少于3名选手参赛，晋级复赛选手由各分赛区从选拔赛中推荐，名额不限。各分赛区选手报名和组织宣传工作，由各学院团委、学生分会负责。专业选手赛区选拔2人直接晋级决赛。各分赛区比赛时间、地点另行通知。
复赛采取淘汰赛制。从进入复赛的非专业选手中晋级20人进入半决赛。
半决赛采取淘汰赛制。从20名非专业选手中晋级10人进入决赛。
决赛采用分组晋级制。非专业选手分为a、b两组，采用10进6、6进3、3人决出冠、亚、季军的方式进行，专业选手由2人对决产生冠、亚军。专业选手的得分须超过非专业选手前三名的平均分，才能授予“十佳歌手”称号。
1、个人奖：大赛设校园十佳歌手奖10至12名。其中非专业组冠军1名、亚军1名、季军1名，专业组冠军1名、亚军1名，最佳人气奖1名。
2、组织奖：根据分赛区组织情况及成绩，设“优秀组织奖”三名。
这次活动是我校团员青年广泛开展“我的中国梦”主题教育的重要举措，也是我校共青团重点打造的校园文化精品项目之一。各级团组织务必高度重视，指定专人负责，认真组织落实，共同把本次活动办出特色、办出水平。
一、活动背景及目的：
“校园十佳歌手”大赛是我校传统活动，每次都会培养大批的校园明星，在同学中有良好的口碑。这次我们要把传统做成经典，再将同学们的校园生活建设的更加充满活力的同时，为同学们提供一个展示自我的舞台。
3、活动安排：
初赛：以院、系为单位，由各院系文艺委员组织报名选手按既定规则在班级选拔前三名。于11月11日将名单上交文艺部，以确定复赛人员。
复赛：由主席团部分成员、各院系选派1人担任评委，按既定规则进行复赛选拔。
决赛：由老师（暂定）、主席团部分成员、各系领选派1人担任评委，按既定规则进行决赛选拔。
比赛内容：参赛选手自己准备演唱歌曲，伴奏演唱，以及才艺展示，现场即兴问答。
5、活动奖励：十佳歌手有机会直接进入校艺术团；前三名可以直接参与元旦晚会的表演。
歌手比赛是广大青年喜闻乐见的一项赛事活动，而当代大学生更成为这一活动强有力的支持者。而“十佳歌手”比赛也是我校一年一度的娱乐盛宴，必将受到广大学生的欢迎。
四、晚会主题：
1、弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
2、立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
3、积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。
2、整台晚会主题突出，富有创意。晚会格调应是：热烈明快，激情蓬勃，富有内涵，晚会要坚持思想性和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。
3、多位同学同台竞技，中间穿插闪亮嘉宾登场，使整台晚会高潮迭起，充满活力。
4、本次晚会还将与各个校区学生会合作，将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。
1、本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。
2、学生会成立组委会，负责对整个活动的统筹组织。
3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组，由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作，保证组织活动协调、有序的开展。
节目组：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。
舞美组：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。
外联组：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。
4、学生会文艺部将与各校区学生会和各二级学院学生会积极配合开展工作。保证参赛选手的质量。
1、XX年10月11号——10月29号：由全校各二级学院学生会自行组织开展初选活动，并推荐其优秀选手。整个初选活动铁道校区学生会将进行全程监督和协助。
2、XX年10月30号——11月12号：将进行各校区复赛，选出的选手将会参加全校的复赛，届时将由评委评选出十五位选手参加最后的决赛。
3、XX年11月13号——11月26号：将为参赛选手拍摄宣传短片，在中南大学网站上开通“十佳”歌手专栏，并将统一组织网上投票，评出“人气奖”。晚会现场由专业评委为各选手打分，集中统分，评出本年度校园十佳歌手，同时评选出冠亚季军。晚会将不仅仅局限于比赛，同时会穿插一些嘉宾表演，使晚会内容更丰富，形式更多样化。主持人将努力带动全场气氛，使台上台下融为一体，加强同学们的参与性，并为比赛选手创造的表演氛围。
5、宣传活动于初期启动，贯穿整个活动。
1、歌唱比赛是青年人喜闻乐见的一项赛事活动，而当代大学生更成为这一活动强有力的支持者。而这项赛事是我们中南大学历年来的一项传统赛事，每年一届，现在已经成为广大同学必不可少的一道文娱大餐。
2、由于这是一次中南大学全校性质的比赛，规模大，影响深。因此，届时必会吸引长沙各大新闻媒体及各兄弟院校前来采访、参观，这对商家无疑是一个向更多人宣传自己的良机。
3、中南大学铁道校区学生会是一个全心全意为同学服务的团体，且内部人员工作能力强，团队意识强，创意丰富，是值得商家信任及依赖的先决条件。
4、在整个活动的前中后期，我们将出动一切力量，从报纸到电台，从展板到网站，以平面和立体相结合的宣传方式，来向大家介绍商家的品牌及产品，并以超强的覆盖面，使所有同学了解到关于商家的信息，广告效果可由商家抽样调查了解。
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