男：尊敬的xx学校领导、各位老师：
女：大家下午好！
男：有一首歌最为动人，那就是师德。
女：有一种人生最为美丽，那就是教师。
男：有一种风景最为隽永，那就是师魂。
女：不要说我们一无所有，我们拥有一颗火热的太阳。
男：我们拥有广博的天空。
女：教师是人类灵魂的工程师。
男：社会的规范、道德的化身。
女：人类的楷模、父母的替身。
男：老师所从事的职业是教育人、塑造人的事业。
女：为进一步加强教师队伍建设，
男：全面提高教师的职业道德和专业水品，
女：建设品格高尚、知识渊博、敬业爱生的高素质教师队伍，
男：我校特开展“学先进、学规范、树形象”师德演讲比赛。
女：首先先让我们来介绍担任我们这次比赛的评委。
男：x校长、x主任、x主任、x主任、xx。
女：统分：xx、xx。
男：照相：xx。
女：摄像：xx。
男：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
女：让我们用掌声欢迎他们。
男：我相信，今天选手们的演讲也一定会精彩纷呈，让老师们大饱眼福！
女：现在我宣布xx小学“学先进、学规范、树形象”师德演讲比赛现在开始。
男：第一个上场的选手是xx选送的xx老师。
女：她演讲的题目是《工作着、忙碌着、快乐着》。
男：教师不是伟人，也不是英雄，更不是明星。
女：教师所做的一切，是那么普通，那么平凡。
男：教师用爱，铺就了孩子的成功之路，造就了无数人才。
女：我能成为平凡中的一员，我高兴！我骄傲！
男：第二个上场的是xx老师，由xx选送。
女：她演讲的题目是《我是教师我骄傲》。
男：“教育就是教师和学生共同成长”。
女：用真诚的师爱和睿智开启孩子的心锁，
男：和孩子们共同成长，是我一生最大的幸福和快乐。
女：第三个上场的是xx老师，由xx选送。
男：她演讲的题目是《做一个合格的教师》。
女：教师是旗帜，学生如影随形。
男：教师是路标，学生顺着前行。
女：让我们守住心灵的宁静，
男：建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园。
女：第四个上场的是xx老师，由xx选送。
男：她演讲的题目是《美妙的音符，和谐的乐曲》。
女：“没有爱就没有教育”。
男：爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。
女：爱是神奇，可以点石成金。
男：第五个上场的是xx老师，由xx选送。
女：她演讲的题目是《心中的那份爱》。
男：教师的职业是平凡、伟大而崇高的，
女：我们要无畏于前进途中的艰难险阻、不满足于任何一次成功的喜悦，
男：用辛劳的汗水，来浇灌属于我们大家的理想之花。
女：第六个上场的是xx老师，由xx选送。
男：她演讲的题目是《平凡我的，如此平凡》。
女：有一首歌最为动人，那就是爱心流淌的师德。
男：有一种人生最为美丽，那就是默默耕耘的教师。
女：有一种风景最为隽永，那就是无私奉献的师魂。
男：第七个上场的是xx老师，由xx选送。
女：她演讲的题目是《精彩就在你身边》。
男：爱与责任，是时代赋予教育工作者一个永恒的主题，
女：是一曲永不言悔的师魂之歌！
男：最好一个个上场的是xx老师。
女：她演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。
男：到现在为止，我校“学先进、学规范、树形象”师德演讲比赛就全部结束了。
女：比赛结果马上揭晓。有情x主任讲话，
男：今天，老师们都较好的展现出了个人风采，
女：比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，
男：这充分反映了我校教师良好的精神风貌。
女：通过选手们对一个个感人的故事，
男：一件件具体案例的描述，
女：通过对教育真正内涵的诠释，
男：我们再一次体验到了做一名教师的尊严感和成功感。
女：我相信，通过这次演讲比赛，
男：我们x小的教师一定会更加扎扎实实地干好自己的本职工作，
女：把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
男：最后，感谢领导的关心！感谢各位老师的支持！
女：感谢参赛选手的精彩表现！谢谢大家！
甲：尊敬的各位领导，各位老师，
乙：大家上午好！
甲：一位哲人曾说过，这世界上唯有两样东西能深深震撼我们的心灵，
乙：一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德品质，
甲：成为一名师德高尚的名师是所有教育者的梦想。
乙：为了弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，
甲：提高师德修养，提升教育质量，
乙：我校特举办本次“情系x小，做魅力教师”演讲比赛，
甲：希望通过本次比赛，学习榜样事迹，交流教育体会，
乙：同时增强教师的责任意识和奉献精神，
甲：让大家都能实现师德名师这一梦想。
乙：在此，预祝各位参赛教师赛出水平！
甲：赛出风格！赛出好成绩！
乙：为了保证本次比赛公平公正，我们特邀请了xxx作评委，
甲：我提议：请大家用最热烈的掌声，向光临此次活动的各位领导，评委嘉宾，
乙：表示我们最衷心的感谢和深深地敬意！
甲：此次演讲按演讲内容、语言表达、表情仪态、整体效果以总分100分，
乙：评出特等奖一名、一等奖一名，二等奖两名，优胜奖若干。
合：下面我宣布，x小“情系x小，做魅力教师”演讲比赛正式开始。
甲：“辛勤育得芝兰茂，勤奋换来桃李香。”
乙：教师像一盏不灭的灯，在照亮了别人的同时也照亮了自己。
甲：教师像一本经典的书，在提升别人的同时也提升了自己。
乙：教师更像一首富有哲理的诗，用激情点燃生命的火花，
甲：给学生带来诗意般享受的同时，也丰富了自己
乙：请欣赏xx老师的演讲《激情，点燃生命的火花》。
甲：x小就是我们的家。校荣我荣，校兴我兴。
乙：作为x小的一员，我们要努力做好本职工作，争取做一个有魅力的教师！
甲：那么，怎样才能做一个有魅力的教师呢？
乙：请欣赏xx老师为我们带来的演讲《情系x小，做魅力教师》。
甲：有一首歌最为动人，那就是师德。
乙：有一种人生最为精彩，那就是教师。
甲：有一道风景最为美丽，那就是师魂。
乙：老师们，这一道美丽的风景，我们该用什么去铸就它呢？
甲：请听xx老师的演讲《在平凡中奉献》。
乙：我国古代伟大的`哲学家、思想家老子曾经说过这样一句话“上善若水，水善利万物而不争”。
甲：“上善若水”其意是指：最高的善，如同水一样，无所不在，利万物而不争。
乙：“大爱无痕”，指母爱是人的一种本能，只有付出，不图回报，体现出一种高尚的人格和崇高的人生境界。
甲：“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能成为池塘，没有爱就没有教育。”
乙：“上善若水，大爱无痕”对这句话，年轻的xx老师有自己独特的诠释，请欣赏演讲《上善若水，大爱无痕》。
甲：上善若水，大爱无痕，它爱得慷慨无私，爱得挚诚纯真，
乙：爱得荡气回肠，爱得从容洒脱，不用矫饰更无需做作，来去无痕，润物无声。
甲：足以光耀天地，照亮心灵，让我们的校园，到处充满这样的爱！
乙：冰心曾说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。”
甲：是呀！爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，
乙：爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望
甲：是责任让她倾注了爱，是爱让她更有责任！
乙：下面，有请xx老师为我们带来演讲——《至诚至真的三颗心》。
甲：印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”
乙：请听xx老师为我们带来的演讲《与花相伴》。
甲：“敬业者，专心致志以事其业也”这是一代宗师宋代理学家朱熹所言。
乙：是呀！我们学校有太多太多既勤奋又敬业的老师，
甲：她们用自己的实际行动践行着自己对教育事业的热爱。
乙：掌声欢迎xx老师带来的演讲《情系x小，做魅力教师》。
甲：刚才几位老师的演讲，声情并茂，慷慨激昂，振聋发聩。
乙：从他们的演讲中，我们深切体验了作为一名x小教师的尊严与自豪。
甲：我们更要学习这几位教师献身x小教育、甘为人梯的崇高精神。
乙：在今后的工作中，我们应该以德立教、爱岗敬业、忠于职守，
甲：以教育为乐，扎实工作，把全部的爱奉献给学生，奉献给x小，奉献给教育事业！
乙：弘扬博爱精神，高扬师德旗帜！
甲：亲爱的老师们，你们用辛勤的付出，换来了x小教育事业蓬勃的发展。
乙：让我们乘风破浪，扬帆远航！让我们的激情燃烧成明天的希望！
甲：让我们的汗水谱写成x小教育更加亮丽的篇章！
乙：x小“情系x小，做魅力教师”师德师风演讲比赛到此结束。谢谢大家！
甲：尊敬的各位领导，
乙：敬爱的各位老师，
合：大家下午好！
甲：今天，我们相聚这里，展示教师风采！
乙：今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情！
甲：我们不会忘记美丽的颂歌：教师，太阳底下最光辉的事业！
乙：我们更不会忘记肩上的责任：师者，所以传道受业解惑也。
甲：这，就是我们，
合：平凡但幸福的人民教师！
甲：迎着当前大力开展师德师风教育的春风，xx学校“讲师德，重品行，爱教育，争贡献”演讲比赛，在此正式拉开了决赛的序幕。
乙：今天，将有十八位选手走上这个舞台。欢迎大家的到来！你们无疑是我们学校教育战线的佼佼者，也是我们师德师风的形象代言人！相信大家一定会在这个舞台上留下最亮丽的风景！
甲：请允许我介绍到场的各位领导嘉宾，他们是：xx，xx，xx。热烈欢迎各位领导亲临现场观看指导。
乙：今天到场的还有各位德才兼备的评委老师们，他们是：xx，xx，xx。我谨代表大赛组委和全体参赛老师对各位评委老师表示热烈的欢迎。
甲：在此我想给每位选手一点温馨提示：
1、演讲时间控制在10分钟之内，超时将酌情扣分。
2、本次比赛设特等奖2个，一等奖4个，二等奖6个，优秀奖若干。
乙：3、真诚希望参赛选手能脱稿演讲，口齿清楚，仪态大方，感情充沛。
4、评委的平均分作为选手的最后得分。
甲：原苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技艺的全部奥秘就在于有一颗挚爱儿童的心。”
乙：是啊，师爱无价！接下来请聆听一组“爱的赞歌”。
甲：来自x小学的xx是一位非常优秀的英语老师，她的课堂活跃高效如行云流水，有请x老师，她演讲的题目是《坚守一方净土，用爱写好师德》。请下一位老师做准备。
乙：感谢xx精彩的演讲。是啊，坚守又何尝不是一种美呢？有请来自xx小学的xx老师，她的演讲题目是《让爱撑起这片天》。请xx小学的xx老师做准备。
甲：有请来自xx小学的xx老师演讲，她演讲的题目是《让爱奏响教育最美乐章》。请xx老师做准备。
乙：有请来自xx小学的xx老师演讲，她演讲的题目是《爱在点滴，今生无悔》。请xx老师做准备。
甲：有请来自xx小学的xx老师演讲，她演讲的题目是《给学生一点爱》。有请xx老师做准备。
乙：有请来自xx小学的xx老师演讲，她演讲的题目是《让爱心与我同行》。请xx老师做准备。
乙：在我们这个赛场上，还有几位默默工作的评委老师，感谢你们的静心聆听！接下来有请各评委老师对本次演讲比赛做点评。
甲：感谢各位评委老师的精彩点评！谢谢你们！
乙：现在，宣布比赛结果。获得本次演讲比赛二等奖的选手有：xx，xx，xx。有请xx为他们颁奖。
甲：获得本次演讲比赛一等奖的选手有：xx，xx，xx。有请xx为他们颁奖。
乙：获得本次演讲比赛特等奖的选手有：xx，xx，xx。有请xx为他们颁奖。
合：祝贺所有获奖的老师们！相信有了大家的辛勤努力，教育的明天会更好！
甲：敬爱的老师们，
乙：亲爱的同事们，
甲：让我们的激情燃烧成明天的希望！
乙：让我们的汗水谱写成——教育更加亮丽的篇章！
甲：感谢这此选手的精彩演讲！
乙：xx校“讲师德，重品行，爱教育，争贡献”演讲比赛，到此圆满结束。
A：尊敬的各位领导
B：亲爱的们
合：大家下午好
A：最是书香能致远，书香荡涤着我们的思想
B：读书之乐乐无穷，好书养育着我们的灵魂
A：书籍，犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香
B：书籍，宛若夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
A：今天，我们相约在这里，听书海漫游
B：今天，我们相聚在这里，赏文墨飘香
A：x小学20xx——20xx学年第一学期“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”演讲比赛
合：现在开始
B：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是。
A：让我们对各位评委的到来表示热烈的欢迎
B：正值元旦之际，我们举行了这次演讲比赛，下面有请梁校长元旦致辞，大家欢迎……
A：谢谢梁校长的致辞，下面有请教科书董主任宣布一下今天的比赛规则。
B：①下面就让我们用掌声预祝参赛老师，在今天的比赛中取得优异的成绩，比赛正式开始，首先，请欣赏由张老师给我们带来的《生命因读书而精彩》，聂老师做准备。
A：②读书是一种挑战，读书是一种积累，读书是一种修养，读书是一种境界，让我们随着x老师一起《与书共舞，体验幸福》，x老师做准备。
B：③有书在手，孤独是陶冶，寂寞是静修，喧嚣是展示，交流是丰富，悦读书籍，品读人生。让我们来聆听x老师带来《读书之乐，乐在读书》，x老师做准备。
A：④书籍是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；书籍是一潭宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；书籍是一片皑皑的雪原，辉映出一个缤纷世界，请欣赏闫珍老师带来的《携万千书卷，做快乐读书人》，x老师做准备。
A：⑤用阅读温暖儿童的心灵，也温暖我们自己，读经典之书，做有根之人，请听，由x老师带来的《读书让生命如花般绽放》，x老师做准备。
B：⑥与书籍同行，打好人生底色；与名著相伴，塑造美好心灵，请欣赏x老师带来的《读书，打造靓丽的人生底色》，老师做准备。
A：⑦古人云：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味，让我们以书为友，以书为鉴，《让书香伴你我同行》，演讲者老师做准备。
B：⑧书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，请欣赏黄莉老师的《让心灵沐浴书香》，x老师做准备。
A：⑨苏州市副市长朱永新教授曾这样说过：一个人的精神发育史就是他的阅读史，在阅读中，我们感悟着、思考着、成长着，下面让我们与钱娜老师一起品读她的《读书改变命运，知识照亮人生》，x老师做准备。
B：⑩当心灵的诗篇，汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚印迈向成熟的季节，书籍犹如冬日暖阳般融化冰雪，请听，由赵艳梅老师带来的《生命因读书而精彩》，x老师做准备。
A：⑾读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，请听x老师的《读书伴我成长》，x老师做准备。
B：⑿赠人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之园》，演讲者：x老师，x老师做准备。
A：⒀人生有书相伴，思想不再贫穷，正如培根所言：读书足以怡情，读书足以博，读书足以成长，请欣赏徐岩老师的《远离快餐文化，回归本色书香》，x老师做准备。
B：⒁点燃一盏阅读的心灯，拥有一场宁静的人生，《让我们一起读书吧》，演讲者x老师，x老师做准备。
A：⒂书籍渗透人心，漫随血液循环，让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中，不断学习，不断成长，请听随化荣老师的《畅游书海，学无止境》，马宏赟老师做准备。
B：⒃书是清茶，品不尽其中的茗香；书是，赏不完其中的.美妙，《淡淡书香惹人醉》，演讲者：x老师
A：非常感谢十六位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了教师们谈吐不凡的内涵和修养，请为他们的精彩演讲再次鼓掌
B：今天的演讲到此已经告一段落，比赛的结果究竟花落谁家，稍后将会向大家一一揭晓，在评委们紧张统分排序期间，让我们且放松心情，欣赏一段音乐
A：好，结果已经出来了，我们今天的比赛也到了最令人激动和兴奋的时刻，下面我宣布——获得今天演讲比赛三等奖的选手是_________；有请战校长、方校长、姜校长、邓校长为获奖选手颁奖。
B：获得今天演讲比赛二等奖的选手是_________；有请方校长、姜校长为获奖选手颁奖。
A：获得今天演讲比赛一等奖的选手是_________；有请梁校长为获奖选手颁奖。
A：请大家再次用热烈的掌声为他们祝贺
结束语
A：读书，是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香
B：读书，是一种享受，享受阳光的明媚，享受深邃的磨砺
A：以书相伴，是心灵上的洗礼
B：以书相知，是精神上的慰藉
A：让我们的校园弥漫阵阵书香
B：让书香伴我们一路前行
合：x小学“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”演讲比赛到此结束，谢谢大家！
四月的春风情深意暖，四月的花海流溢飘香。当前，xx上下深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，进一步改进干部作风、增强宗旨意识、密切党群干群关系，加快转型发展典范区建设步伐。今天，我们相聚在这里，以演讲的方式，检验学习效果、交流活动感受、宣扬身边典型，动员全区各级党组织和广大党员干部群众，进一汇聚梦想、凝聚力量，共同唱响和实现“xx梦”、“中国梦”!
朋友们，由区委组织部、区委宣传部、区委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室联合举办的xx区“践行群众路线 为民务实清廉”主题演讲比赛即将开始。本次比赛，xx区官方微博“xx发布”将在新浪、腾讯全程进行微直播，欢迎大家在网上转发、评论、互粉。在比赛开始之前，请允许我为大家隆重介绍出席本次比赛的各位领导和专家评委，他们是：
市委宣传部常务副部长王浩–(掌声)，
市委“两新”工委专职副书记、市委组织部组织综合处处长李xx-(掌声)，
市委宣传部副调研员、宣教处处长韩xx–(掌声)；
省演讲协会 (掌声)；
省演讲协会 (掌声)；
区委常委、组织部长高强–(掌声)；
让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和专家评委的到来!
下面，我宣读本次比赛的评分细则：
本次演讲评分采取10分制，主要从演讲内容、演讲技巧、仪表神态、演讲时间、综合印象等方面由评委现场评分，按照参赛选手得分高低，从24名选手中产生一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，并现场颁奖。(计分取各位评委打分平均值，保留小数点后两位；如出现并列情况，取小数点后三位)。
评分细则：
1、演讲内容(5分)：主题鲜明、内容精炼、联系实际、逻辑严密。
2、演讲技巧(3分)：普通话标准，语言流畅，感情真挚，语调与形体动作协调一致。
3、仪表神态(1分)：着装整洁，仪表端庄，神态自然，大方得体。
4、演讲时间(1分)：演讲节奏掌握恰当，时间控制在6分钟以内(含6分钟)。
当演讲时间只剩30秒时，工作人员将举黄牌提示。当演讲时间已到时，工作人员将举红牌提示，选手应停止演讲；
在前三位参赛选手演讲结束后，评委进行统一评分。第四位选手演讲结束后，公布前三位选手得分。第五位选手演讲结束后，公布第四位选手得分，以此类推。
刚才， 从演讲主题、内容、技巧等方面进行了详细、生动的点评，从专业的角度，深入浅出地阐述出演讲的艺术，让大家特别是参赛选手受益匪浅。感谢 的精彩点评。
各位领导、各位专家评委、同志们，经过激烈的角逐，xx区“践行群众路线 为民务实清廉”主题演讲比赛获奖选手已经产生。下面宣读获奖名次xxx获得本次比赛三等奖的选手是：xxx获得二等奖的是：xxx一等奖的是：xxx
下面进行颁奖仪式请获得三等奖的选手：
上台领奖； 有请 为荣获三等奖选手颁发证书；
请获得二等奖的选手： 上台领奖； 有请 为荣获二等奖选手颁发证书；
请获得一等奖的选手： 上台领奖； 有请 为荣获一等奖的选手颁发证书。
尊敬的各位领导，各位专家评委、参赛选手们，在区委的重视下，在市委组织部、市委宣传部、市委活动办的大力支持下，在与会领导和专家评委的直接指导下，在各党委、工委的共同努力下，xx区“践行群众路线 为民务实清廉”主题演讲比赛到此结束，感谢你们的参加和参与。再见!
甲：尊敬的各位领导：
乙：亲爱的老师同学们
合：下午好!
甲：怀抱成才的理想，我们走在前进的路上;
乙：迎着“争做三好”的旗帜，激情在征途中飞扬;
甲：踏着五月青春的脚步，迎着五月绚美的阳光，
乙：我们欢聚在这里，庆“五一”迎“五四”放声歌唱!
甲：让我们的歌声在五月的春风中飞扬
乙：让我们的笑脸在五月的鲜花中绽放
甲：在这个热血澎湃、激情飞扬的时刻，首先介绍和我们一起参见活动的领导。
乙：学区校长：校长，大家欢迎学区副校长：，欢迎校长学区领导：xx老师，大家热烈欢迎
甲：他们的到来体现了对活动的支持，表达了对青少年成长的关爱，让我们用热烈的掌声表示感谢。
乙：xx中学庆五一迎五四，激情飞扬红五月联欢活动现在开始
甲：我们歌唱美丽的祖国，我们心向伟大的共产党
乙：请全体起立，共唱国歌。
甲：五月的阳光红似火，五月的鲜花艳如阳
下面请校长介绍五一、五四的来历
甲：继承国际劳动节的光荣传统，发扬五四青年运动的爱国精神
乙：我们从我做起争做三好少年，我们树立远大志向，红心向党
甲：请xx老师主持入团宣誓仪式。
1、xx老师是历届艺术节的明星，感恩父母是他的一片真情请欣赏xx老师独唱《父亲》
2、京剧脸谱艺术是广大戏曲爱好者非常喜爱的一门艺术，国内外都很流行，已经被大家公认为是中华民族传统文化的标识。
请欣赏七年级(2)班xx同学的歌曲《京剧脸谱》
3、学习是学生的天职，怎样才能真正的搞好学习呢?请欣赏七年级(3)班、相声《说学习》
4、母爱是纯洁的，母爱是伟大的，妈妈的爱感动着你，感动着我，妈妈的吻温暖着你，温暖着我。请欣赏xx老师和八年级(2)班歌曲《妈妈的吻》
5、爱是看不见的语言爱是摸不到的感觉爱是我们小小的`心愿希望你平安快乐永远。请欣赏手语操《把爱传出去》
6、我们的校园是文明的校园，老师们在精心培育着祖国的花朵，我们的校园是和谐的校园，同学们在尽情描绘着人生的画卷。请欣赏、表演的相声《构建和谐校园》
7、我校的xx老师唱功深厚，今天她和xx老师搭档，为我们带来了歌剧《白毛女，扎红头绳》选段。
8、军旅歌曲以其磅礴大气的曲风一直受到人们的喜爱，下面请xx老师为我们高歌一曲《想家的时候》。
9、今天是个好日子，只要努力就能成，有请xx老师为我们演唱《好日子》。
10、走过的年轻，渐渐地的长大，在你我共同的记忆里，都有那些在校园中传唱着的动听的歌请听为老师为我们演唱的校园民谣《青春》
11、‘三好少年’，就是在学校做好学生，在家庭做好孩子，在社会做好小公民。”下面请欣赏贾依帆、xx同学的相声《争做三好少年》
甲：千言万语怎能表达我们的心声
乙：千歌万曲难以诉说我们的真情
甲：难忘此时，
乙：难忘此刻，下面请校长讲话。
甲：领导的嘱托，人民的期望
乙：我们要肩负起历史的使命，既往开来，积极向上
甲：火红的五月，向我们健步走来;
乙：绚丽的五月，姹紫嫣红，鲜花盛开;
甲：充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待;
乙：让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，
合：创建一个更加辉煌的未来!
甲：xx中学庆五一迎五四，激情飞扬红五月联欢活动到此结束
合：谢谢大家！
男：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们。大家
女：下午好!
男：欢迎大家来到“文明与美丽”经开区英雄学校五四青年节演讲比赛的现场。
女：今天是伟大的五四运动九十四周年纪念日。在这个火红的节日里，做为新一代的青年人，我们欢聚一堂。
男：为探索社会主义新道路、弘扬五四精神，发出我们真诚的呼唤、诉说青春的畅想!
女：下面，让我们用热烈的掌声欢迎李书记为我们致辞!
男：感谢李书记激情洋溢的讲话。
女：接下来紧张又精彩的比赛马上就要开始了。
男：首先，我们有请来自下面有请来自八(2)班的李佳同学，她的演讲题目是《与文明签约，做美丽的人》。大家欢迎。
女：下面有请来自八(3)班的陶艺杰同学，他的演讲题目是《社会因文明而美丽》。大家欢迎。
男：1号选手李佳的得分是×××。下面有请来自八(4)班的万贵刚同学，她的演讲题目是《文明伴我行》。大家欢迎。
女：2号选手陶艺杰的得分是×××。下面有请来自七(1)班的高雯瑄同学。她的演讲题目是《社会因文明而美丽》。大家欢迎。
男：3号选手万贵刚的得分是×××。下面有请七(3)班的熊引弟同学，她的演讲题目是《文明之花》。大家欢迎。
女：4号选手高雯瑄的得分是×××。下面有请来自八(1)班的毛一苇同学，他的演讲题目是《拥抱文明，与美德结伴同行》。大家欢迎。
男：5号选手熊引弟的得分是×××。下面有请来自七(4)班的杨旭同学，她的演讲题目是《文明礼赞》。大家欢迎。
女：6号选手毛一苇的得分是×××。下面有请最后一位选手来自七(2)班的钟卫康同学，她的演讲题目是《文明与美丽同行》。大家欢迎。
男：感谢各位选手精彩的演讲，经过紧张的'计分环节，我们最后两位选手的得分已经得出。7号选手杨旭的得分是×××。
女：8号选手钟卫康的得分是×××，掌声祝贺他们!
男：下面有请万校长为我们今天的演讲比赛做总结发言，大家欢迎!
女：下面公布获奖名单，获得三等奖的是：×××，×××。请获奖同学上台，请林校长、魏校长为选手颁发奖状。
男：获得二等奖的是：×××。请获奖同学上台，请李书记为选手颁发奖状。
女：获得一等奖的是：×××。请获奖同学上台，请万校长为选手颁发奖状。
男：感谢我们的颁奖嘉宾，再次把掌声送给我们的获奖选手!
女：尊敬的各位领导，各位来宾，
男：亲爱的同学们，
合：“文明与美丽”经开区英雄学校五四青年节演讲比赛到此结束。
女：祝大家“五四青年节”快乐!
合：再见!
尊敬的老师、各位嘉宾，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我宣布本次演讲活动正式开始，全体起立，奏团歌。
在这春暖花开柳絮纷飞的美丽四月中，我们迎来了科创学院新一届的“学习实践科学发展观，献礼五四九十华诞”的演讲活动，我们带着青春的活力欢聚一堂，共同探讨科学发展理念，同时以我们的热情献礼五四九十华诞，用青春拥抱时代。今天，这里是我们自由的舞台；今天，这里是我们畅谈的天空；今天，这里是我们文学魅力的展现。我们会以青春的华颜点亮今晚黑暗的天空，也为我们青春的空白勾勒上绚丽的一笔。今天，我们很荣幸的请到了一直关心和支持我们的老师和同仁们，他们是：xxxxxxx
同时他们今天也将作为评委给每位选做出公正的评分，演讲完毕后将现场颁奖。
让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
人生回味的是青春演讲中华彩乐章；回味的是语言中充满玫瑰色的希望，热爱的是青春中的蓬勃生机。但其实，演讲的意义不仅在于此，它是人生用华丽的语言来描绘自己释放自己，它需要我们鼓足勇准备接受生活的历练，去挑战自我，展现自我，超越自我。
(男)尊敬的各位领导、各位评委:
(女)亲爱的同志们:
(合)大家下午好!
(男)又是一个金色的年轮，
(女)又是一个火红的七月
(男)七月是历史的纪念碑，凝聚几代人执着的求索
(女)七月是辉煌的交响乐，奏响共和国壮丽的凯歌
(男)忆往事，无数革命先辈的热血和生命铸成了新中国的丰碑
(女)看今朝，潢川人民的拼搏与奉献创造了一个又一个成绩 (男)我们潢川82万勤劳人民，紧紧追随着党的脚步
(女)在党旗的指引下，我们自强不息，屡创佳绩。
(男)省级双拥模范城、省级卫生县城、省级园林县城的成功创建
(女)鄂豫皖中心城市发展战略的确立，争创国家级经济技术开发区目标等等
(男)成绩的取得，得益于县委、政府的科学领导和率先垂范
(女)成绩的取得，凝聚了82万勤劳人民的汗水与激情、敬业与奉献
(男)在党的92岁生日这个神圣而又庄严的日子里，县直工委、团县委、县文明办、县城市公用事业服务中心联合主办潢川县庆七一“我为城市添光彩”演讲比赛活动。希望用演讲的方式抒发全县广大党员干部职工和青年志愿者对党的忠诚，表达我们对家乡潢川的热爱。
(女)连日来，在县直工委、团县委、县文明办和县城市公用事业服务中心的精心组织下，在县直各单位的大力支持下，25名参赛选手经过预赛的激烈角逐，有12名选手入围决赛。
下面我很荣幸的为大家介绍出席本次活动的各位领导，他们是：县委常委、组织部部长黄如福，县人大副主任严长生，县政府副县长郭振萍，县政协党组成员徐文强，主办单位县直工委书记潘诗厚，县文明办主任杨玉清，县城市公用事业服务中心主任张彦飞，团县委副书记戴永恒，以及县直各单位分管领导、团组织负责人和党员干部代表，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和同志们的到来!
下面，我很隆重的向大家介绍担任本次比赛的评委老师，他们是：潢川幼儿师范学校高级讲师苗凤翔，县委党校副校长屈向东，县人大常务委员会委员赵晓红，县政协常务委员肖建伟，县电视台台长王国新，记分员……，核分员……。在此，让我们以热烈的掌声对各位评委及工作人员接下来的辛勤工作表示衷心的感谢!
下面，让我们以热烈的掌声欢迎县城市公用事业服务中心党委书记、主任张彦飞同志致辞。
(女)谢谢张主任的精彩致辞。 下面，有请县政府副县长郭振萍同志作重要讲话，大家欢迎!非常感谢郭县长在百忙之中来参加本次演讲比赛活动，并作重要讲话。
下面，我们宣读本次演讲比赛的设奖情况、评分方法及评分标准。设奖情况：本次比赛，设特等奖2名，一等奖4名，二等奖6名。
(男)评分方法
1、比赛采用100分制，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
2、采取现场打分、现场亮分的形式，汇总后的平均分即为选手的最后得分。
3、在前三位选手演讲结束后由评委统一打分，之后在下一位选手演讲结束时公布上一位选手的得分情况。
(女)评分标准(满分100分)
(一)演讲内容(30分)M.ZHe135.COm
1、演讲稿主题(10分)：主题鲜明，观点正确，见解独到，符合“我为城市添光彩”这一主题。
2、演讲稿材料(10分)：内容生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实。
3、演讲稿结构(10分)：结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强。
(男)(二)演讲效果(60分)
1、语言表达(15分)：普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动。
2、演讲技巧(30分)：语速恰当，声音洪亮;作品理解准确，表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力;表情与动作的运用恰当准确;临场经验丰富和应变能力强。
3、熟练程度(15分)：脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。不熟练者，每一次停顿超过5秒减0.1分。
(女)(三)其他标准(10分)
1、仪表服装(5分)：仪表大方，举止得体，衣着整洁。
2、演讲超时(5分)：选手演讲时间限制在5-7分钟，不足或超时将酌情扣分。
(男)希望参赛选手谨记比赛规则。好，尊敬的各位领导、各位评委，同志们，下面我宣布：潢川县庆七一“我为城市添光彩”演讲比赛(决赛)活动正式开始，请选手们依次上台进行自我展示。
……
展示到此结束，首先有请1号选手登台演讲，他演讲的.题目是 。二号选手作准备。
……
(女)潢川县庆七一“我为城市添光彩”演讲比赛12名选手的精彩演讲已全部进行完毕，工作人员正在进行最后的名次排列。
(男)借此机会，有请评委会代表苗凤翔老师对本次比赛和参赛选手的表现进行综合点评。掌声欢迎!
……
(女)感谢苗老师的精彩点评。工作人员经过认真细致的核算，此次演讲比赛的最后结果已全部揭晓，下面，我们代表比赛组委会宣布潢川县庆七一“我为城市添光彩”演讲大赛的获奖名单：
(男)获得比赛二等奖的选手一共6位，他们是 (6位)，请获得二等奖的选手上台领奖;
(女)有请颁奖嘉宾 为获奖选手颁发证书及奖品精美茶具一套;
(男)获得比赛一等奖的选手一共4位，他们是 (4位)，请获得一等奖的选手上台领奖;
(女)有请颁奖嘉宾 为获奖选手颁发证书及奖品精美茶具一套;
(男)获得特等奖的选手共2位，他们是 (2位)，请获得特等奖的选手上台领奖;
(女)有请颁奖嘉宾 为获奖选手颁发证书及奖品养生茶具一套;
(男)恭喜所有获奖选手。
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们：
刚才，12名参赛选手，用充满激情的语言、生动鲜活的事例，展现了美丽潢川在城市规划、建设、管理等方面的新变化、新气象，集中体现了县直各单位务实苦干、勇于创新的执着追求，充分展示了奋发向上、积极有为的精神状态。这场演讲比赛不仅仅是才华的角逐，智慧的较量，更是心与心的交流，思想的互动。
(女)潢川是我家，美丽靠大家，希望在座的广大党员干部职工和青年志愿者，以这次演讲比赛为契机，在今后的工作、生活中，积极参与到“我是潢川人、爱我潢川城、争做文明人”活动中来，人人争做志愿者，从现在做起，从我做起，培养良好的行为习惯，树立文明的社会新风，共同营造出优美、整洁的城市环境，为加快区域中心城市建设步伐，实现“天蓝、水清、城秀”的宜居潢川做出积极的贡献!
(男)感谢各位领导对我们的关心，感谢各位评委的辛勤劳动，感谢参赛选手的热情参与，感谢各位的光临，
(女)亲爱的朋友们!潢川县庆七一“我为城市添光彩”演讲比赛活动到此结束。
(合)朋友们!再见!
提示：请出席活动的各位领导、嘉宾上台与比赛的各位选手一起合影留念!
A：尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们，(合)大家下午好!
A：当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向成熟的季节，我们相会在这里，以书相约，以书会友，迎来了我校的读书演讲比赛。
B：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我们相聚在这里，共同分享这份收获的喜悦。
A：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委老师，他们是：
A：李博先老师
B：夏志芳老师
A：黄廷魁老师
B：赵小平老师
A：王晓芳老师
B：张玉发老师
A：刘五平老师
B：许春燕老师
A：吕燕老师
B：刘婉君老师
A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
A：参加今天比赛的23位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。
B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取一百分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。
A：每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲得分在第四位选手演讲完之后一起公布。
B：具体评分标准分为四项：
1、主题内容(40分)：演讲内容紧扣主题、紧密联系实际、见解独到、富有真情实感。
2、演讲技巧(30分)：声音洪亮、普通话标准、语速适当、表达流畅。
3、演讲效果(15分)：演讲有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
4、形象风度(15分)：要求衣着整洁、仪态端庄大方、举止自然得体、体现朝气蓬勃的精神风貌。
A：本次比赛分初中部和高中部两个系列设奖，分设一等奖2名，二等奖3名，鼓励奖若干名。对获奖者颁发奖品，并对获奖班级颁发奖状、班级量化考核分别加3分、2分、1分。
B：接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧!首先，请初二(1)班田莉菲同学演讲，他演讲的题目是《读书伴我成长》
A：谢谢(1)号选手的精彩演讲，请评委为(1)号选手打分。读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听(2)号选手初一(5)班万海哲的演讲《好书伴我成长》请(3)号选手做好准备!
B：谢谢(2)选手的精彩演讲，请评委为(2)号选手打分。书籍深透人心，诗随血液循环。让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中不断学习，不断成长。请听(3)号选手初二(2)班的刘莹同学的演讲《书中得合作》请(4)号选手做好准备!
A：谢谢(3)选手的精彩演讲，请评委为(3)号选手打分。读书就是一种快乐；一种享受；一种感悟。请听(4)号选手初二(3)班杨清同学为大家带来的演讲《读书伴我成长》请(5)号选手做好准备!
B：谢谢(4)的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，1号选手的最后得分是( )；2号选手,去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，2号选手的最后得分是( )；3号选手,去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，3号选手的最后得分是( )。请评委为(4)号选手打分。读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。请听(5)号选手初一(6)班刘艺婷同学的演讲《阅读伴我成长》，请(6)号选手做好准备!
A：谢谢(5)选手的精彩演讲，下面公布一下(4)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(4)号选手的最后得分是( )。请评委为(5)号选手打分。“男儿欲逐平生志，六经勤向窗前读”。同学们，读书吧!让我们畅饮书泉，勇攀人类进步得阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为全面建设小康社会的高素质的建设者!请听(6)号选手初一(3)班同学的演讲《》请(7)号选手做准备!
手打分。在朝阳的沐浴下，看，校园处处张贴标语；听，校园里书声朗朗；嗅，校园处处弥漫着书香。我们更应该珍惜时光，发奋读书，成就未来。请听(7)号选手初一(4)班徐聪聪同学的演讲《读书伴我成长》。请(8)号选手做准备!
A：谢谢(7)选手的精彩演讲，下面公布一下(6)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(6)号选手的最后得分是( )。请评委为(7)号选手打分。我爱读书，读书让我成熟，让我成长。请听(8)号选手六年级初二(4)班胡龚涛同学带来的《读书伴我成长》。请(9)号选手做准备!
B：谢谢(8)选手的精彩演讲，下面公布一下(7)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(7)号选手的最后得分是( )。请评委为(8)号选手打分。书是一笔巨大而宝贵的财富，取之不尽，用之不竭。书是精神的食粮，智慧的结晶。请听(9)号选手初一(2)班徐欢欢同学的演讲《读书伴我成长》。请(10)号选手做准备!
A：谢谢(9)选手的精彩演讲，下面公布一下(8)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(8)号选4
手的最后得分是( )。请评委为(9)号选手打分。书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!请听(10)号选手初二(5)班刘政杰同学的演讲《书香伴我成长》。请(11)号选手做准备!
B：谢谢(10)选手的精彩演讲，下面公布一下(9)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(9)号选手的最后得分是( )。请评委为(10)号选手打分。以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。请听(11)号选手初一(1)班孙甜给我们带来的《读书伴我行》。请(12)号选手做准备!
A：谢谢(11)选手的精彩演讲，下面公布一下(10)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，
(10)号选手的最后得分是( )。请评委为(11)号选手打分。书是清茶，品不尽其中的茗香；是书咖啡，尝不尽其中的滋味；书是音乐，赏不透其中的美妙。请听(12)号选手初二(6)班韩小龙同学的演讲《好书伴我成长》。请(13)号选手做准备!
B：谢谢(12)选手的精彩演讲，下面公布一下(11)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(11)号选手的最后得分是( )。请评委为(12)号选手打分。智慧的行囊就在我们的眼前，让我们以书籍为伴，与高尚牵手，同成5
熟相连，为生命添彩!请听(13)号选手高一(4)班翟婷香同学的演讲《好书，伴我成长》。请(14)号选手做准备!
A：谢谢(13)选手的精彩演讲，下面公布一下(12)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(12)号选手的最后得分是( )。请评委为(13)号选手打分。古人有句话说：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书籍为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!请听(14)号选手高一(2)班李倩同学的演讲《让书香萦绕你我的心》。请(15)号选手做准备!
B：谢谢(14)选手的精彩演讲，下面公布一下(13)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(13)号选手的最后得分是( )。请评委为(14)号选手打分。书籍是快乐的源泉，让我们用心聆听书中的华美乐章，用心感受书中的柔美刚强；将心沉醉在书海中，成为快乐的鱼儿。请听(15)号选手高二(4)班罗春圭同学的演讲《读书伴我行》。请(16)号选手做准备!
A：谢谢(15)选手的精彩演讲，下面公布一下(14)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，
(14)号选手的最后得分是( )。请评委为(15)号选手打分。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”让我们与圣人贤士群
聚，聆听教诲，悲喜同历。请听(16)号选手高二(1)班马蓓依的演讲《读书伴我成长》。
B：非常感谢16位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌!
A：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。
B：下面请老师为本次大赛做精彩点评，大家欢迎。
A：谢谢评委老师的精彩点评。现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请老师宣布比赛结果!
B：下面举行颁奖仪式。有请校领导为本次比赛获得鼓励奖的选手颁奖。大家欢迎!
A：有请校领导为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎!
B：有请校领导为本次比赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎!
结束语：
A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。
B：读书，是一种享受。享受阳光的明媚；享受空气的清新；享受深邃的磨砺。
A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐!
B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。
A：陇东学院附中“阅读伴我成长”演讲比赛到这里就结束了。
B：老师，同学们，再见!
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