这篇课文从《北大荒的秋天》入手，唤起学生对秋天的认识，然后说说自己眼中的秋天，孩子们对田野里的庄稼还是挺熟悉的，棉花、芝麻等农产品的描述十分形象，有的孩子还模仿了课文的语句来介绍，如“棉花嚷着冷了，要穿白袄。”挺让人惊喜的。
学习课文时，有一个地方我们都产生了疑惑，诗中说“玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼。”学生都说我们这边的玉米成熟时，玉米须子都发黄发黑了。课前也没有考虑到这个问题，课堂上就这么解释了一下：玉米的`成熟时间是不一样的，晚熟的玉米，到现在这个季节还没有成熟，玉米须子就是红色的。也不知道这么解释是否合理。课文中最难理解的是第六小节：秋风如同柔韧的梳子， 把田野梳得井井有条； 秋光如同发亮的汗珠， 蓬蓬勃勃在田野上闪耀。对诗句的弦外之音学生都理解不了，这么点拨了一下：发亮的汗珠是从哪儿来的？学生就明白了，从这小节里感受到了农民的辛劳和作者对农民的赞美之情。
课后练习要求用自己的文字改编这首诗歌，课堂上没有时间做，就作为家作完成。结果发现很多孩子写出来的文字十分优美，可是根本不是对诗歌的改编，而是自己创作了一篇文章《走进秋天》。个别学生改编了小诗，但是文字不够灵动。我想，如果课堂教师讲授的时间缩短一些，然后老师可以对一节小诗进行示范改编，我相信，很多孩子就能迅速领悟改编小诗的诀窍了。
《秋日·其二》
秦观（宋）
月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。
风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。
《孤山寺端上人房写望》
林逋（宋）
底处凭阑思渺然，孤山塔后阁西偏。
阴沉画轴林间寺，零落棋枰葑上田。
秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。
迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。
《秋凉晚步》
杨万里（宋）
秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。
绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。
《西塍废圃》
周密（宋）
吟蛩鸣蜩引兴长，玉簪花落野塘香。
园翁莫把秋荷折，留与游鱼盖夕阳。
《清平乐》
张炎（宋）
候蛩凄断，人语西风岸。月落沙平江似练，望尽芦花无雁。
暗教愁损兰成，可怜夜夜关情。只有一枝梧叶，不知多少秋声！
《江上》
王士禛（清）
吴头楚尾路如何，烟雨秋深暗白波。
晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。
每次看到圆月，我们就欢聚在一起，吃饭，玩乐。想到这里，我不禁想起苏轼的《水调歌头》：“但愿人长久，千里共婵娟。”我真希望能天天和你们在一起。终于这次我们一起渡过了中秋节！
吃完了团圆饭，我看着那朦胧的月亮，月亮却害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头望月，心里对遥远的月空充满了无限的遐想......
月亮上似乎有着人似的，我走近一看，原来是嫦娥，她的脸上有一双带着优雅的气质的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的'眼睛，就像两颗水晶葡萄他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。但她愁眉苦脸的，我上前问道：“嫦娥姐姐，你为什么哭啊？”
“每到这个时候我应该更他在一起，但是我偷吃了仙丹，只能在这，望这他，受这种相思之哭。”说完，水灵灵的大眼睛，滴下两道泪痕。
时间过得真快，一转眼夜已深了，我们只好恋恋不舍地回家了。不知明年的中秋节会是怎样的呢？
老爷爷家到了，那是用海草堆砌的房顶，与周围的房屋截然不同，这却引起了我的关注，据爸爸说当地的渔民早年没钱买瓦片盖屋顶，因陋就简收集海边的海草层层铺就，没成想这样的屋顶经风吹雨淋还依然结实。老爷爷和老奶奶见了我，早把我揽在怀里，说我又长高了，耳背的老奶奶听不清我说的话，眼睛眯成一条线直夸我是个好闺女。爸爸与两位老人寒暄了一阵，就起身告辞去姑奶奶家，老奶奶踮着小脚来送我们，临走还不忘塞给我一串紫红色的.葡萄。
姑奶奶住在银沙滩边上，临窗就能看见海浪拍击礁石，这里用石头顺势建起堤坝，海水可以通过堤坝底部进水孔进出，而那里边养的是当地的特产海参和鲍鱼。房前拴着一只大狼狗，直冲我呲牙，另一只小花狗却友好地向我们摇着尾巴，它很快就跟我很亲近了，我走到哪它就跟到哪。爸爸和姑奶奶说着话，我就带着小花狗到礁石边去捡拾鹅卵石，那些水湾里有小鱼、小海螺，还有小螃蟹呢，我一会儿功夫就抓住了四只小螃蟹，把它们装进一个小瓶子里，我别提有多高兴，这可是我今天的“战利品”，我一个劲嘱咐爸爸，回到家我也要把它们也养起来。
回来的路上，爸爸答应我到唐岛湾公园去转转，几个月没来这里了，公园绿化、植被和休闲设施更加到位，喷泉随着音乐节奏变化万千，置身其中顿时觉着神清气爽，游艇码头还在修缮，比我去年去灵山岛时见到的更有气魄。爸爸拿出手机给我照了几张相，我扮酷摆姿势嚷嚷着要让爸爸把美景带回家去。
我最了解的节日是中秋节，因为它不仅是中华民族的传统节日，而且碰巧是爸爸的生日。
中秋节是每年农历的八月十五。在这一天，月亮是最圆的，象征着团聚，也称为团聚日。民间中秋节有很多习俗，比如吃月饼、赏月、赏桂花。每个中秋节，每个人都吃月饼，月饼包括菠萝、玫瑰、火腿、叉烧等许多品种。中秋节为什么要吃月饼？以下告诉你中秋节吃月饼习俗的由来。据说中秋节吃月饼的习俗是元朝传下来的：元朝时，中原人民不愿被蒙古人残酷统治，反叛元朝。朱元璋想联合抵抗力量一起起来，但袁兵找得很紧，不能传递这个消息。他的军师刘伯温想出一个做蛋糕的计划，把写有“八十五起义”的.纸条藏在蛋糕里。然后他们被分别派往全国各地的起义军，通知他们8月15日晚的起义。8月15日晚，全国各地起义军同时起义，一举推翻了元朝。为了纪念这一成就，中秋节吃月饼的习俗流传了下来。
现在，我们吃月饼是为了珍惜思念家乡和亲人的感情，庆祝团聚，用月饼祝福幸福的生活。
《中秋月》
宋-苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
《霜月》
唐-李商隐
初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
《十五夜抵建宁》
明-徐渭
城西日暮泊行船，起向长桥见月圆。
渐上远烟浮草际，忽依高阁堕檐前。
《望汉月》
明月明月明月。争奈乍圆还缺。
恰如年少洞房人，暂欢会、依前离别。
小楼凭槛处，正是去年时节。
千里清光又依旧，奈夜永、厌厌人绝。
《南斋玩月》[实用申请书 373939.CoM]
唐-王昌龄
高卧南斋时，开帷月初吐。
清辉澹水木，演漾在窗户。
荏苒几盈虚，澄澄变今古。
美人清江畔，是夜越吟苦。
千里共如何，微风吹兰杜。
《中秋夜不见月》
唐-罗隐
阴云薄暮上空虚，此夕清光已破除。
只恐异时开霁后，玉轮依旧养蟾蜍。
《中秋见月和子由》
宋-苏轼
明月易低人易散，归来呼酒更重看。
堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。
卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。
南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。
《秋宵月下有怀》
唐-孟浩然
秋空明月悬，光彩露沾湿。
惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏，邻杵夜声急。
佳期旷何许!望望空伫立。
《天竺寺八月十五日夜桂子》
唐-皮子
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
1、李白的《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解析：诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜，更何况是月色如霜的秋夜。诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。
2、张九龄的《望月怀远》
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
解析：此诗乃望月怀思的名篇，写景抒情并举，情景交融。诗人望见明月，立刻想到远在天边的亲人，此时此刻正与我同望。有怀远之情的人，难免终夜相思，彻夜不眠。身居室内，灭烛望月，清光满屋，更觉可爱;披衣出户，露水沾润，月华如练，益加陶醉。如此境地，忽然想到月光虽美却不能采撷以赠远方亲人，倒不如回到室内，寻个美梦，或可期得欢娱的约会。
3、苏轼的《水调歌头》
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何以在人间!
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
解析：此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遣世独立的意绪和往昔的`神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。
4、李白的《月下独酌》
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
解析：诗篇描写月下独酌情景。月下独酌，本是寂寞的，但诗人却运用丰富的想像，把月亮和自己的身影凑合成了所谓的三人。又从花字想到春字，从酌到歌、舞，把寂寞的环境渲染得十分热闹，不仅笔墨传神，更重要的是表达了诗人善自排遣寂寞的旷达不羁的个性和情感。
从表面上看，诗人好象真能自得其乐，可是背面却充满着无限的凄凉。诗人孤独到了邀月和影，可是还不止于此，甚至连今后的岁月，也不可能找到同饮之人了。所以，只能与月光身影永远结游，并且约好在天上仙境再见。
5、白居易的《八月十五日夜湓亭望月》
昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
解析：运用了昔今对比手法，其实每一联都交代了时间地点和场景，对比的不仅是时间，更是情景意境的对比，今晚观赏的不单是月亮，而是面对年年望相似的月亮情景下的心情，是一种过去到现在的物是人非的感伤情怀。
今天是一年当中的中秋节，我和妈妈早早起来买月饼。一进超市，看到好多人在选够过节的商品。其中买月饼的最多。月饼有凤梨味的，有椰蓉味的，蛋黄味的，草莓味的，椒盐味的……我选了最爱吃的水果味月饼回家准备晚上赏月吃。到了晚上，天上出现了一个黄色的大圆球——月亮。
一轮明月挂在空中，给人们许许多多美好的遐想。我盯着月亮看–想看到里面的嫦娥！圆圆的月亮好像在对我笑。我一边赏月一边吃着美味的月饼，突然想起了李白的'诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。正当我看的兴致勃勃的时候，一块云遮住了月亮，不一会又出来了，好像在跟我们捉迷藏。不知过了多久，月亮盖上棉花被子跟我说晚安，让我们梦里见。今天真是令人难忘的一天，我和月亮成了好朋友。
赏月
中秋节到了，晚上，我们吃过团圆饭，就去楼下的院子里赏月。我们看见了月亮又大又圆，像一个玉盘挂在空中。看到了月亮，让我想起了《古朗月行》这首诗：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言谁与餐。”我真想离月亮近一点，看看月亮里到底有没有老爷爷砍树，有没有嫦娥姐姐，有没有空气、植物、动物、房子、河流和人。人又到底能不能住在上面呢？
这个答案就让我一边成长，一边去发现吧！
秋天是一个丰收的季节，秋天也是一个五彩缤纷的季节。
《秋天》是诗人王宜振书写的一首对秋天的赞歌。本课语言优美，很有童趣。秋天离我们很近，孩子们很喜欢秋天，在他们眼里是各种各样的秋天。所以在学习这首诗歌前，我让孩子们留心一下上下学上，找找秋天的影踪。学习《秋天》，我由秋天的`太阳为什么会“更红更娇”?空气会“更甜更好”?让学生质疑,激发学生探究下文的兴趣.学习诗歌，主要采用反复诵读，体会文字所描述的场面两个步骤去学习。这个是我听了俞教导的课后的收获。我觉得教学应从扶到放，教会学生学习诗歌的方法。让孩子们自己尝试去学习。
样的语文训练非常扎实。于是在我的课上现学现卖，尝试着把课堂回归学生，踏踏实实的让学生通过诵读，去体会诗歌的文字。特别是三、四、五小节。这一部分文字浅显易懂，可以完全让学生去合作探究，只在一些难句上稍加指点。只是我还是没有放手让学生去说，总怕他们不会说。
然而我明白，只有让学生大胆的说，鼓励他们说，这样的课堂才是扎实有效的。
九月是一个特殊的月份。在这个特殊的月份，我们迎来了9月19日——中秋佳节。一家人团圆的日子，月亮又大又圆的日子，吃月饼的日子。9月19日不仅是一个特殊的.节日，饭菜也很特别——一大桌菜，主角是饺子，主角配角绝配，丰盛的一餐让人胃口大开，俗话说，“口水下三千尺，李白幽路过还要吃饭。”哈哈，当然是我这个名人写的啦！早上，我们一家人吃过丰盛的饭菜后，就匆匆忙忙地开始包饺子了。我家的分工很明确：一个是和面，一个是包馅，一个是擀皮，一个是包饺子。包饺子很简单。首先，将面粉和水倒在一起并调和。把面分成几份（注意大小要一样），把面团擀成又大又薄的皮，把馅放在皮里，馅的量比皮少，少。然后，把馅包在皮里，不能露出馅，最后把皮捏成半圆，双手放在半圆饺子的两边，捏一下，一个饺子就做好了。
晚上，一家人其乐融融，吃着团圆饭。饭后，一家人搬到桌椅前，对着月亮，吃着月饼，望着玉盘般纯净无暇的月亮，聊着家里的琐事，讲着逗人发笑的笑话，过得很开心中秋节。我喜欢中秋节，这真是一个特别的节日。
今天是八月十五日，大家知道是什么节日吗？哈哈，不知道吧！今天是中秋节。中秋节这天，爸爸妈妈早早地起了床，出门买了好多我喜欢吃的菜，实在是太爽了，为什么呢？因为我可是大名鼎鼎的吃货，呵呵！到了吃晚饭的时候，我看见桌子上有好多我喜欢吃的菜，有红烧肉、螃蟹、烤鸭、炸鸡翅……还有一些水果，当然还少不了各种口味的月饼。我快速地吃完饭，出去到院子里静静的`等候月亮姐姐的出现。等了半天，月亮姐姐还没有出现，等的我肚子都又饿了。我又进房间拿了一个月饼，等我出来时，月亮姐姐已经高高地挂在天空了，我迫不及待的找了把椅子坐下。明亮的月光把院子照得亮亮的，月亮的圆圆的，今晚的月亮真像一个大月饼。我拿起还没撕开包装袋的月饼，一口咬下去，嚼了嚼，觉得一点都没味道，拿起月饼一看，原来还没有撕开包装袋，月亮姐姐看了看，好像在笑着说：“小馋猫，口水都快要流出来了。”
月亮姐姐的眉毛弯弯的，脸圆圆的，可真漂亮！我喜欢中秋节，因为中秋节这天可以吃月饼、赏月，真希望明年的中秋节可以早一点来到！
《中秋》
李朴
皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声;
平分秋色一轮满，长伴云衢千里明;
狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生;
灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。
【赏析】
题为《中秋》，实是歌吟中秋月夜，着重描述的又是那一轮秋月。诗中写了明月的形如宝镜，写了月夜的静谧气氛，写了它的平分秋色，写了它的云衢照明。后又用关于月亮的传说故事作为素材，极写秋月明净圆满的形象。末二句，诗人进一步驰骋想象，打算约伴同游银河，更使诗中清辉漫空的月色显现出新的境界。
《倪庄中秋》
元好问
强饭日逾瘦，狭衣秋已寒。
儿童漫相忆，行路岂知难。
露气入茅屋，溪声喧石滩。
山中夜来月，到晓不曾看。
【注释】
强饭:亦作"强饭"。努力加餐;勉强进食。狭衣:不宽阔的衣服。溪声:溪涧的流水声。
【译文】
不想吃饭身体日渐消瘦，穿着平破烂的衣服，秋天的寒意不知不觉中到来，不知不觉中慢慢的回忆童年。那时候怎样明白人生的艰难，早上的.露气飘进茅屋，在沙滩边能听到溪水的声音。每每到了晚上月亮(山中)就出来了，到了黎明也从没有看过一眼。
《望月怀远》
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思!
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
【赏析】
《望月怀远》是一首月夜怀念远人的诗，是作者在离乡时，望月而思念远方亲人而写的。起句"海上生明月"意境雄浑阔大，是千古佳句。它和谢灵运的"池塘生春草"、"明月照积雪"，谢朓的"大江流日夜"以及作者自我的"孤鸿海上来"等名句一样，看起来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的色彩，脱口而出，却自然具有一种高华浑融的气象。这一句完全是景，点明题中的"望月"。第二句"天涯共此时"，即由景入情，转入"怀远"。前乎此的有谢庄《月赋》中的"隔千里兮共明月"，后乎此的有苏轼《水调歌头·明月几时有》词中的"但愿人长久，千里共婵娟"，都是写月的名句，其旨意也大抵相同，但由于各人以不一样的表现方法，表此刻不一样的体裁中，谢庄是赋，苏轼是词，张九龄是诗，相体裁衣，各极其妙。这两句把诗题的情景，一齐就全部收摄，却又毫不费力，仍是张九龄作古诗时浑成自然的风格。
皎洁的月光，射在了宽阔的院子里，那一天，正是中秋。
中秋节的夜晚，我和小伙伴们来到小河边点灯笼，大家都聚集在小河边。顿时，小河边充满了幸福快乐的气氛，充满了甜蜜的童年味道，充满了愉快的笑声。点灯笼游戏开始了，我们每个人都有一个可爱的.小灯笼，我们把灯笼插在了泥土上，每个人插灯笼的地方都不同：有的插在小河边，好像一颗美丽的“仙女草”点缀着小河；有的正插在草丛中发出光亮，好像一颗闪闪的“夜明珠”；有的插在离草地远一些的小桥边，向那里一看，就像一只只闪着微光的“小萤火虫”。我们玩了许久，才回家吃月饼。
刚回到家门口，只见桌面上摆放着新鲜的水果和我最喜欢吃的月饼，真是“口水直流三千尺”呀！我摸了摸饥饿的肚子，向“美味佳肴”靠近。当我刚要拿一颗葡萄放入口中的时候，妈妈拍了一下我的手，说道：“洗手了吗！”我嘟起小嘴，妈妈便向我投来生气的目光，我只好乖乖的变回妈妈的乖乖女。中秋节的夜晚，是我最开心、最幽默的一个童年时光！
中秋节的月亮，又圆又大又漂亮；中秋节的夜晚，又乐又苦又有趣，这就是我家的中秋节！
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