春天的心读后感(范文十六篇)
- 2026-01-24
- 春天的心读后感
春天的心读后感 (一)
霍金是一位患有卢伽雷病的科学巨匠他写出了《时间简史》这部著作。然而，世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的化身，更因为他是一位人生的斗士。近日，我读了一篇关于霍金的文章题目是《霍金：我有一颗感恩的心》，讲述的是，有一次，一位年轻的学者询问霍金：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”这个问题显然有些突兀和尖锐，然而，霍金任然面带微笑，用还能活动的手指，艰难的敲击着键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影仪上缓慢却醒目地显示出如下一段文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维。
我有终生追求的理想，我有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心……读完之后，我感受颇深，一个残疾人竟能够直面苦难，并且坚定、乐观和勇敢，对生活充满感激之情，常常怀着一颗感恩的心。与之形成鲜明对比的是我们这些学生们，平时只知道比吃、比穿、比帅、比靓，或许母亲偶尔饭煮生了，就开始大发雷霆，没想到母亲一天工作下来，不但不休息，而且还要做家务、煮饭，也不知去感恩她，反而生气这分明就是“身在福中不知福”要等到失去时，才感到珍惜。乌鸦尚且知道反哺，回报自己的父母，我们难道连动物也不如吗？这几天，竟然有人伤害儿童，以此来发泄他们自己心中的不满，或许社会对他们有不公平的地方，但他们心中有没有想到，他们伤害的不仅是儿童的身体，还有儿童父母的心，如果他们能够对社会心存一丝感恩，悲剧就不会发生。由此，我想起了民国元老、著名书法家于右任的家的客厅上高悬的那幅字画，是一幅写意的莲花图，旁边是一副对联，上联：不想八九；下联：常思一二；横批：如意。常言道：人生不如意之事十之八九。常想一二就是用心感恩，庆幸、珍惜生活中如意的十之一二，最终化解并超越苦难。让我们常怀感恩之心，珍惜我们现在幸福的生活，面对于生活中的不如意，不要悲观、失望，不抱怨、牢骚，细心体会幸福的真谛。有一首歌唱得好：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
春天的心读后感 (二)
《樱桃沟的春天》，是一个怎样的春天？是欢乐的，还是悲伤的？从封面上来看，这个春天是美丽的，但为什么最后马小跳奶奶家的动物们那么反常？这到底是怎么了？……“来了来了，是剪刀嘴怪鸟！”鹩哥叫到。没错，就是它们剪刀嘴怪鸟！它们来破坏了！樱桃园的樱桃在被它们啄食，忽然一架架战斗机飞在上空，剪刀嘴怪鸟逃走了。三宝忽然明白了拉着鹩哥神神秘秘地走了。第二天，鹩哥在模仿战斗飞机的声音，果然剪刀嘴怪鸟被吓走了，但是过了一会剪刀嘴怪鸟又飞回来了……读了这本书，我对樱桃沟充满了无限的向往。这个春天是欢乐的，因为有“认亲行动”、有“樱桃沟保卫战”……“认亲行动”让我最为感慨：因为大黑猫和小白猫生了四个孩子，但是被小白猫的主人给送走了……笑猫帮它们，找回了孩子。
我十分感动，因为老老鼠的义不容辞，因为白猫的思念之情。因为……在这个春天，我体会到了很多，也学到了很多。
春天的心读后感 (三)
这几天，我读了彩乌鸦系列的四本书，其中《兰心的秘密》一书是我最喜欢的。这本书的主人公是一个叫兰心的小女孩。她发生了许多有趣的故事。
兰心的父母总是反对她。兰心再也受不了了。她决定去雨街找个仙女来帮助她。仙女给兰心两小片糖，让她把糖放进父母的咖啡里，这样如果她父母不跟着她，糖就会加倍。兰心照做后，父母变得和火柴一般大小。
可是，问题来了，谁来照顾她？谁来做饭给她吃？然而，兰心又不得不去找仙女。仙女让她回到过去，自己做决定。
最后，一切都恢复了正常。兰心和她的父母学会了互相理解。
这是一本非常有趣的书。在现实生活中，不乏童话色彩，这让读者渴望知道它背后发生了什么，引人入胜。
刚读到一半的时候，我就思绪万千，心想为什么兰心会觉得父母在与自己对着干呢？后来似乎明白了，这是兰心对父母的不体谅。
父亲上了一天班，晚上想看看电视，却遭到了兰心的顶撞，你说，这怎么能说是爸爸与她对着干呢？我觉得兰心这样想是不对的。她应该改变立场，想想她的父亲。妈妈不让她吃冰淇淋，怕她生病。但兰心不这么认为。她认为她母亲和她是敌对的。如果她理解她的母亲，就不会有那么多奇怪的事情！
现在，小孩们多半会觉得自己的父母在与自己唱反调，可又有多少人知道他（她）们是在保护我们呢？想想看。我们有多少事情需要爸爸妈妈的帮助？吃，住，上学，穿什么样的衣服我可以离开父母？
所以，我们不能像兰心那样对父母冷淡冷漠，但我们应该体谅他们，关心他们，理解他们，让他们少一点心意！
这本书深深地激励了我，让我知道如何与父母相处，也让我明白：我们的生活离不开父母。希望大家有空可以去看看！
兰心的秘密读后感（二）
《兰心的秘密》作者是德国米切尔·恩德写的，主要讲兰心在仙女的帮助下，如愿以偿的将父母变成了小矮人，因为他们总是跟她唱反调，而且他们的身体还在继续不断地按二分之一比例缩小—如果他们不对她百依百顺的话。但他们太小了。一个雨夜，兰心去**寻求庇护？她弄破了手指，谁来给她包扎？
而且，她的小父母几乎被猫当作老鼠吃掉了。兰心终于感到了恐惧和孤独。幸运的是，仙女的纸掉在他的脚边。
而生活中的我也跟主人公一样，也会跟父母唱反调。妈妈经常给我买书，记得有一次，妈妈叫我看书，我心想：《纳尼亚》这本书我都看了很多本了，真想再换一种其它类型的书看看，()可妈妈就是要求我把全套的 《纳尼亚》看完，我又不敢跟妈妈说，所以我就会不断地找理由拖延时间，或干别的事情，就是迟迟不去看书，或者我明明答应了妈妈，但还是不情愿去看，又不好意思说不，只好答应。
其实，这也是我的一个毛病，就是做什么事情也没有长劲儿，看看就烦了。妈妈总说我是小毛驴拉车—没长劲儿。想想兰心和她的父母。事实上，现实生活中有太多这样的情况。不管怎样，我妈妈一直爱我，我也爱我妈妈，所以我会更体贴我妈妈，不让她担心我。
兰心的秘密读后感（三）
今天，我读了一本彩乌鸦系列的书，这本书的名字就叫《兰心的秘密》
兰心不喜欢爸爸妈妈和她唱反调，所以，在仙女的帮助下，兰心如愿以偿地将她的父母变成了小矮人，而且他们的身体还在继续不断地按二分之一的比例缩小——如果父母不对兰心百依百顺的话。但他们太小了。风雨交加的夜晚兰心去那里避风？她弄破了手指，谁来给她包扎？
而且，她的小父母几乎被猫当作老鼠吃掉了。兰心终于感到了恐惧和孤独。幸运的是，仙女的纸掉在了她的脚下
读了这本书，我懂得了“忠言逆耳易于行”“打是亲，骂是爱”。不要认为父母的唠叨很烦人，其实他们是为你好；不要认为父母不让你做某件事就是不想让你做，其实他们是担心你做的那件事有危险；不要认为父母严厉的话语是吵你，其实他们是关心你。反之，就是惯你，越惯越坏。
《让真爱洒满人间》读后感m.zHE135.CoM
这个寒假，我读了一本叫做《让真爱洒满人间》的书，每一篇文章的内容我都铭记在心。尤其是那个，但在我的脑海里。这篇文章叫《一位台湾校长的演讲》，这名校长是高震东。
我们都知道“天下兴亡”的下一句是“匹夫有责”。而这位校长的回答常常震憾了我：“天下兴亡，我的责任。
”为什么是“我的责任”呢？校长给我们举了一个例子：如果今年每个人考试加10，等于不加。
相同“匹夫有责”，那不就等于大家都没有责任吗？什么都是我的责任，哪有不兴盛的国家？上面还说：
“有一种学生，发现水龙头没水以后，又去打开第二个，第三个……”这样会被开除的！第一个没水，第二个会有水吗？第三个呢？
有人认为：这是国家的水，不是我的。浪费就是浪费。水龙头一直开着。当水来的时候，水总是流得很响。
浪费可耻，简直就是“汉奸”。国家用那么多钱来供你读书，你还浪费。良心何在呀？！
做什么事都必须要从小事做起？——美国的太空3号就要登上月球了，结果最后还是无奈地返回来。为什么？
一个30元的小电池坏了，计划被摧毁，几亿元被丢弃。所以，万事都要从小事做起。
这篇文章告诉我们：“天下兴亡，我的责任。”不仅不要把责任推给别人，而且要把责任揽回来。“天下兴亡，我的责任！”《经济学原理》读后感
我是一个经济基础为零的人，一直在寻找一本研究经济学的书。于是选了这本《经济学原理》。读过这本书，它是一本优秀的入门书，基本没有任何基础，没有数学公式（事实上偶尔也有一两个），定性内容多，定量分析少，有利于形成一些经济概念。
对我来说，有一个概念就是达到读这本书的目的。学***如下：
1. 需求与供给。供求关系贯穿全文。
用书中的一句话来说，“掌握了供求关系，连一只鹦鹉都可以做经济学家”。的确，供求关系可以解释大多数经济现象。在我们了解任何经济学之前，我们已经了解了供求关系，例如世界上的大雨、绿色蔬菜产量的下降、绿色蔬菜产量的自然增长。
供求关系实际就是那只“看不见的手”，在“看不见的手”的牵引下，市场总是能够有效的配置资源，创造最大的剩余价值。通过供求曲线，分析了税收对经济福利的影响：税收会降低经济总福利；还分析了进出口对经济总福利的影响，总的来说，进出口会增加一国的经济总福利，也验证了开篇的十大经济学原理之一的，“**使人们生活变好”。
2。十大经济原则之一，理性的人考虑边际成本和边际效益。 这一点体会尤深。
比如，你在家吃饭的时候，还有一点剩，但是你觉得饱了，然后你吃，你会选择吃而不浪费，还是不吃？理性的选择应该是不吃，因为此时，你下一餐的边际效益是零或负的（如果你必须说你的边际效益是浪费更少的食物，但精神上的满足不是讨论的范围）。
3**歧视可以解释**和凭证等实体经济活动。**歧视的另一个常见的地方是精装书和平装书，其实二者差别不是很大，但**差异常常是几倍。
因为两者的销售对象不同：前者是作者的粉丝或对金钱不敏感的土豪劣绅；后者是针对普通消费者的。
4.作者总是建议让市场自己来调整经济，即让“看不见的手”来调整经济，而不鼓励**过多的宏观调整。原因很简单，市场总是能有效率的配置资源，找到供求平衡点，而人为力量的插入，会打破平衡点，经济总福利会减少。
在这一点上，总是很容易让我们想起中国的经济形势。我对中国的经济并不是很了解，只是听说**调控较多，但是很难说**调控是好还是不好，至少，我目前还没有分析好坏的能力。
5. 公地悲剧。 人是自私的，公有的东西大家都不会努力去珍惜，比如河里的鱼，野生动物，因为谁捕鱼多，或者谁猎杀得多，谁将会拥有更多的利益，一个人不会去关心这种动物会不会灭绝，只关心我不猎杀，其他人也会猎杀，因此我尽最大的力量去猎杀。
因此能够私有化的东西就私有化，比如一片森林属于某个人，他就会考虑猎杀多少动物，能达到利益最高，而不会颟頇地赶尽杀绝。作者举了个例子，黄牛和大象在很多年前，数量都很多，现在黄牛还是很多，大象因为象牙不断被偷猎，数量越来越少。黄牛多的原因是，黄牛肉可以合法交易，很多人养殖黄牛，通过**黄牛肉来获取利益。
而象牙交易非法，大象不是私有的，人们不会努力保护大象，就算你发现有人偷猎，你也会睁一只眼闭一只眼。作者提出，如果象牙交易合法（有地方已经这样做了），人们可以通过**象牙获取利益，再将大象私有化，人们就会像养殖黄牛一样养殖大象，只要有利可图，大象就不会绝种，反而数量可能增加。
6.宏观经济学概念。gdp，cpi，gdp平减指数，通货膨胀率等概念，以及这些宏观指标如何计算。
gdp就是全国生产的总蛋糕：一部分给人民吃掉（消费）、一部分不吃，留着以后再吃（投资）、一部分给**吃（**购买）、一部分卖给外国人吃（净出口）。gdp=消费+投资+**购买+净出口。
宏观经济指标常常分为真实的和名义的。比如真实gdp和名义gdp。真实gdp是不涉及到物价水平，它假设物价跟基年（用来比较的年份）的物价一样，也就是只跟国家生产的物品与劳务的综合。
名义gdp的计算采用当年的物价水平。通过真实gdp和名义gdp可以计算gdp平减指数，从而计算通货膨胀率。通货膨胀率的另一个计算方式是采用cpi。
真实利率和名义利率。这个比较好理解。例如今年的名义利率（银行给你的利率）是5%，但是今年的通货膨胀率为2%，所以真实利率只有3%。
7. 货币量与利率是宏观调控的神器。利率高了，人们就偏向与存钱，人们消费的钱就少了；同时企业向银行贷款的代价也大了，企业用于投资的钱少了，社会总需求减少。
反过来，利率低了，社会总需求增加。 书中所讲，美国调整利率的方法是主要是通过调整货币量来实现的，**用现金赎回**债券，货币流向金融机构（银行），银行准备金增加，利率降低。
……有些东西看了就忘，有些东西没记住也没忘，有些东西暂时记住了，还有些东西已经记住了。
细节容易被遗忘，但是思维方式、思想只要当时明了，就不容易被遗忘。 看了一本书，总会被“潜移默化”的。我们二年级啦读后感
徐海帆昨天，看完了薛瑞萍的《我们二年级啦》。这本书，是薛老师的教学日记和感悟，内容是相当丰富。薛教师是一名非常优秀的语文老师，有思想，有才华，卓而不群，基本上不给孩子留家庭作业，课堂上的许多时间都花在引导孩子们阅读有趣、有益的儿童作品上。
她崇尚朗读，每天自己大声朗读，不仅带领孩子们一起诵读，还把这种良好的***给了教研室的全体同事。她在课堂上用**扣开了孩子们的心扉，一曲曲《汉宫秋月》、《将军令》、《二泉映月》……将孩子们领进神圣的**殿堂，在他们幼小的心灵中播下爱和美的种子。
薛老师用自己的一言一行，阐述了对小学语文的见解和领悟，小学语文的核心就是阅读，大量阅读课外书籍，才是语文教学的唯一出路，也是孩子们能够终身受益的本领。让孩子的思想在更宽更广的世界里流淌，是她追求的目标，也是她的理想。薜老师所在的学校是一所县级学校，班上有许多是农村中的孩子，不少家长的文化程度都不高，而她正是在这样的环境下，与其他老师一起努力，采用了许多非常的手段，鼓励和激励孩子们不断读书，同时也把这种鼓励和激励带到了家长之中，引导和逼迫家长们写日记、周记，完成爱心作业，从而使许多家长从茫然和僵化中苏醒过来，终于明白了教育的真正意义。
当今的教学中，多少老师和家长把全部的注意力都转向分数和成绩，而薛老师却能够在这种浮躁的大环境之中，带领孩子们回归阅读，享受阅读，这分淡泊和坚持，更显得难能可贵。
看罢此书，一口气买了另外三本。另外，还有一个巨大的收获，薜老师在这些班级日记里，列出了大量的优秀儿童作品，这无疑为小果提供了丰富而有趣的精神粮食。()张秋生的《小巴掌童话》、汤素兰的《笨狼系列》，还有《抱抱丛书》、《小海豚心灵成长故事》……我看了都觉得爱不释手，更何况小果了。
今天花了一百多，值啊！
春天的心读后感 (四)
今天，我们班开了一个主题班会（感恩之心），我受益匪浅。
上午，我们同学一个个都把笑容摆上了脸，就连续多不是很爱笑的同学也笑了起来，为了准备我们这次班会，我们班准备了很多，其中就包括排练节目：感恩的心，已经排了不是一次两次了，不过今天，我们的劳动成果即将换来收获，我们要让家长们看看我们的风采。时间过得很快，上午的第四节课，也就是班会时间，家长们都出现在了班门口，我们这时都很紧张，因为马上就要为自己的家长表演节目了，不过这种心情到了开始上课就全部烟消云散了，主持人精彩的演说都让我们紧张的心里瞬间松弛了下去，班会的第一个环节是**同学们第一天来学校时老师拍的**，我们看的很认真，家长们也一样，虽然那**不一定都是俊美的，但人们都还是看得很认真。
接下来的环节就是做小游戏的环节了，各个小组都要选举出一名队员，规则就是：看谁能够与自己的家长配合默契，结果看来我跟爸爸配合最默契，我知道他所有的爱好，很多同学都非常惊讶的看着我，我很自豪，但原来我却以为这个根本就不是什么值得自豪的事情。之后的第三个环节就是看**了，我们看了很多同学与家长的感言，我听了他们父母感人的讲话后特别感动，其中，有一个同学是从外地来的，他的父母都不在身边，但她却很自觉的完成各项功课，学***也很好，他就是很孝顺的人，而我，父母都在身边，但我却经常想方设法的不自觉，虽然英语和语文成绩还不错，但数学不好，我应该像这个同学学***地精神，我平常总说要孝顺，但却没有在实际上做到，而她没有在言语上多做修饰，但他做出了行动，我觉得，这就是孝顺，在这个方面，我还要向他学习，好好学习，天天向上。
等着三个节目都完了，我们就做了感恩的心表演，也很成功，同学们都为家长们献上了花朵，因为我是表演的，所以我没法向同学们一样去献花朵，但我相信，只要以后我够自觉，够孝顺，我就一定能在学习、生活上给家长、长辈们献上一朵真正璀璨的自觉之花，为了这朵花，我们还要多多努力，争取实现自己的目标，这次班会虽然结束了，但我们要牢记它所向我们表的的意义，正是他，让我想明白了孝顺的意义，这次班会，真是个有意义的活动，他让我受益匪浅。
有一天，下着大雨。因为寻找没有归来的妈妈而走了很远的小女孩终于看见了攥着年糕倒在雨地里的妈妈：她睁着双眼，永远离开了她。
于是，哭声伴随着雨声，泪水混合着雨水，悲痛书写着坚强。小女孩用她无声的语言让她妈妈放心地走。一遍又一遍，《感恩的心》让妈妈终于闭上了双眼：
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”
久久凝视这一段无声的文字，真诚的感动久久触动的心灵。这是一个失语的小女孩心灵的呼唤。毫无疑问，它也将深深地触动每一位读者的心。
你听见了吗？这是心与心的沟通，这是心与心的感动。一个失语症的女孩，用无声的语言让她妈妈放心地走了。
一个没有父母的孤儿，带着悲伤和力量，让自己勇敢地活着！细细的雨丝似乎被小女孩深深地打动了，如释重负的雨丝增添了柔情。
你看见了吗？雨夜中那个瘦弱的背影，那一对身隔两界的母女相望的神情。妈妈走了，幼小的女儿却让妈妈放心的走。
雨夜中那双伶仃的小手，不停地挥舞，那是一个决心从痛苦中站起来的孤儿在书写着坚强。
你感受到了吗？那失去亲人让人剜心的痛楚，那走出厄运令人仰止的坚强。不幸的女孩不言放弃，敢言自强。
命运，是这样的不公平，而她噙泪中却微笑地唱着《感恩的心》。感谢有你，感谢命运，要在感谢厄运中活出一个大写的自己！
我听到了，这个无声的事实，一个伟大的孩子让妈妈放心地走了。
我看到了坚强的背影，鼓励我超越苦难，学会坚强。
我感受到了，我感受到了那颗感恩的心。感恩一切，无论是痛苦还是不幸，无论多么残酷，微笑着勇敢面对。痛苦和厄运教会了我坚强，坚强让我能平静地拥有未来。
“……我来自偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦……”
《感恩的心》，无声胜有声。我不知道为什么这首歌和这个故事深深地打动了我。我现在渐渐明白了：那是一个感恩的孩子，在苦难中向坚强的歌颂。
这周在老师的要求下，我们要写一篇关于《感恩的心》的读后感，原以为是一篇文章，哪知上网一查竟发现这是一首很好听的歌。仔细听了几遍，只是觉得好听而已，可是再一搜索，看了这首歌的由来故事，却让我真的好难过！回过头来再听这首歌，心中已有了深深的感动。
我现在明白了，不管年龄多大，我们都应该有一颗感恩的心，珍惜生活中的一切。
我要感谢父母。虽然他们不**或富有，但我为出生在一个平凡而幸福的家庭而自豪。是他们给了我生命，哺育我长大。
是他们给了我一副健康的身体。是他们给了我一颗美好的心灵。他们教我如何走路、说话、学习和与同学相处。
我要感谢老师，他们教我读书，让我喜欢读书，培养我的爱好。随着成长，通过不断的阅读和学习，我学到了很多知识，知道了很多故事，知道了很多真相，最重要的是让我更了解什么是感恩，如何感恩。
我要感谢我们的祖国。因为有了祖国母亲的强大，我们才远离饥饿，远离战乱，看到电视上那些小朋友被炮火追得无家可归，而我可以在宽敞明亮的教室里读书写字，在温暖舒适的房间里吃饭睡觉，我感到无比的幸福。
我要感谢我的同学和朋友们的笑声，友谊和帮助。当我的作业落下时，他们会帮忙修补；当下雨时，他们会给我雨伞；当我不开心时，我身边总会有好朋友让我开心，保守我的小秘密。
我要感谢我的兄弟姐妹。每年夏天我回去的时候，他们总是给我留下好吃的东西，经常给我打****，关心我的学习，给我讲他们的去时，回来的时候总是给我寄很多玩具。
我要感谢我的叔叔阿姨、爷爷奶奶，他们总是给我很多照顾，经常表扬和鼓励我，让我做一个好的听话的孩子
其实我要感谢的人太多了，我要感谢每一个关心照顾我的人，每一个给我帮助的人，我要用我的实际行动去感谢他们每一个人，那就是我要好好学习，长大了做一个对社会有用的人。
春天的心读后感 (五)
不得不说，这是很棒的一部作品！霍华德与星巴克在偶然的机会结缘，从此以后，便认定了星巴克咖啡，在几十年里，一路走来，激情，创意，规划，坚守梦想，实现了一次次的自我超越。一杯咖咖成就了一个传奇！
整本书读起来就是感觉主人公的激情，不为困难所惧，在整个过程中，遇到了很好的员工，合伙人，投资者，所以一群人共同成功才是成功。成功有一群人共同分享才会获得更长久的快乐。将心注入，就是全身心投入去做一件事情，追求咖啡的品质，不断的创新。和海底捞有相同之处，这也许就是成功企业不断坚持的东西吧。
春天的心读后感 (六)
大自然不可能永远是春天，但人们的心却可以拥远拥有自己灿烂的春天。
《触摸春天》讲述了小女孩安静虽然是个盲童，但她用心灵感受春天。她看不见外面的世界，但她用手去触摸春天，用心去体验生命的美丽，用手去触摸希望。像安静一样，不向命运低头，热爱
生命的人还有很多。
贝多芬是个**家，他一生共写了32首奏鸣曲，9部交响曲，被世人称为“乐圣”。
他的一生非常坎坷。尤其在他50岁时，他耳聋严重恶化。对于一个**家庭来说，没有比这次打击更平静的了。
双耳失聪限制了他的钢琴演奏。令人震惊的是，病魔没有打倒**家的意志，也就在这段时期，他创作出了他生平最伟大的作品——《命运》交响曲。
一位作家说过：“生命对于人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，这一切全由你自己决定。”是啊！
热爱生活，不向命运低头的人，总会有春天。你看，一颗香甜的瓜子掉在砖缝里就能长出嫩芽；飞蛾不断地被打、挣扎，最后又飞来飞去，因为它们都有求生的欲望，因为它们都有对生命的向往。
没有人可以永远留住春天，但是任何人都可以创造一个属于自己的多彩世界，只要你有坚强的精神和不屈不挠的意志，一个好的春天永远属于你！
春天的心读后感 (七)
“感恩父母给我生命，哺育我长大成人！感恩妻儿给我幸福，给我一个休憩的港湾！感恩老师给我修养和文化，给了我放眼世界的慧眼！感恩朋友给了我友爱，让我在无助时看到希望和阳光！……”阅读《感恩的心》一个个章节，恰似听了一次次歌曲《感恩的心》，尤如做了一次次心理按摩。
掩卷而思，静观红尘，蓦然回首，那些熟悉的画面与场景，那些伴随我们走过风雨历程的人们，常常让我们心怀谢意，甚而久久不能平静，许多令我们感激的人和事、情或物，仿佛是纷纷放飞的鸽子，在岁月的天空中扑闪扑闪地自由展翅，叫我们心潮澎湃，生于人世间，谁心里不该盛着满满的一份谢意呢？
人的一生，都应当感谢阳光雨露明月清风，感谢鸟语花香山河大地，感谢稻米蔬菜五谷六畜，感谢头顶的一片蓝天，脚下一抔土、眼前的一颗树、耳边一声犬吠……感恩阳光明媚，感恩雨露滋润心田，感恩空气沁人肺腑，感恩宝藏提供丰富矿产，感恩五谷杂粮果腹，感恩花草树木悦人，感恩飞禽走兽……有它们相伴，我们才不至于太孤单太寂寞，与它们和谐共处，我们才能更加敬畏生命。
征途中，我们为素不相识的摩托车司机师傅无偿地送一程而感谢，感谢他的善行义举和一颗纯洁的`爱心；我们感恩给过自己批评又热情鼓励，并在关键时刻扶我们上马，默默如园丁一般浇水培土除虫的和蔼师长；感恩质朴可敬的同事，我们甚至还要感谢那些与我们有过隔阂的人，令我们不快的事，从逆耳中寻找自身不足，在竞争中丰富自己，不断睿智和成熟。
常怀谢意，不是是非不分，不是心肠绵软，不是自作多情，而是对善意的心灵感应，是对真诚和爱心的感动与赞叹。常怀谢意，是生命本质里对生活最生动的抚摸和共振。常怀谢意，是一份美好隽永的情怀，会自然流露出对人世间的宽容对生活的热恋，会用爱心去酬报社会亲近未来。
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常怀谢意给自己，偶尔的伤痛会悄然逃遁，因为在我们心中，光芒满目皆是；常怀谢意给别人，他们便会在温暖中成长、在生活中微笑……
常怀谢意，无论为事、为世、为学、为仕、为商、为……无论是对待家人、友人、同仁……，甚至对待一时的误解和偏见，都会坦荡而平和；常怀谢意，无论对于什么事，都会尽心，都会尽力，都会尽职，都会尽责。
常怀谢意，不因案牍烦，不为琐事躁，不嫌池滩浅，不慕它山高。
常怀谢意，常感惬意！
春天的心读后感 (八)
第一次接触夏目漱石先生的作品就是《心》，不过是动漫版的，改动偏大，但改的非常好。现在真正的读原著，没之前那种懵懂的感觉，却有许多感慨。如果说太宰治的是以弱者的角度去看见“恶”，那芥川龙之介是以名家的角度鉴赏“恶”，而夏目漱石的就是把生活的角度剖析“恶”。太宰治的文学是弱者的，芥川龙之介的文学是知识分子的，夏目漱石是人皆所看见的。EGOIST，利己主义。几乎是人自出生时就带有的，这是“恶”吗？人之初，性本恶？不，这怎么能称之为“恶”？人不为己天诛地灭。夏目漱石先生的诠释是
难道说，你认为世上会有一种叫做坏人的人吗？那种用模子刻出来的坏人，世上当然是没有的。平时都是好人，至少是一般人，可是一到关键时刻，有可能突然变成坏人，所以才可怕。因此绝不能掉以轻心。
夏目漱石前半部分以“我”的角度来描写与“先生”的故事，后半部分再以“先生”的角度讲述他与“K”的故事。有两条线，但其实主线就是“先生”。上半部分:开头是讲“我”与“先生”的相遇与我对“先生”的看法，中间是“我”的生活，对生活理解感慨，埋下一些“先生”的伏笔，然后交代大时代的环境，最后“我”的故事是以“我”父亲去世和收到“先生”的遗书结束。下半部分是“先生”的青少年时期的事开头，树立“先生”的形象，再由他引出“k”。故事结尾是因为“先生”的顾虑多疑，在“先生”“k”“妻子”等所有人的“利己”行为中，“k”选择了自杀，而“先生”活在“k”的阴影中。最后回到上半部分“先生”自杀。故事内容其实不算太多，但期间夹杂了夏目漱石先生大量的生活感悟，以及大量的人物心理描写，人物的思想反复挣扎。其他人行动中蕴含的意义。再加上里面的象征意义，时代背景。如果想细细看，那必定十分费劲。只是一本书就够看好久。从“先生”的人物来看，他本来是“善”的，但由于叔父的原因，他是受害者。这件事在他心中埋下了一颗“多疑”的种子。在与“k”竞争“小姐”的芳心中，他的“善”与“恶”不断交替。在竞争的过程中，“先生”的“恶”胜利了，他成功的把“小姐”变成了他的“妻子”。“k”死了。而后他一直与自己战斗，最后“先生”的“善”胜利了，他自杀了。生活不断的给我们造成伤害，又不断让我们做出选择。我们都想当好人，可我们都怕被放弃。不管我们如何好，或是如何坏。至少努力活下去。
春天的心读后感 (九)
传说中，有那么一种神奇的动物，和龙一样神圣，那就是凤凰。凤凰的眼泪可以治百病，她永不背叛自己的主人，她的歌声像来自天堂，却只在一切将要成空的时候唱。然而最神奇的，百年之后，凤凰不会真正死亡，她会在火焰中燃烧自己，接着在灰烬中，重生，迎来新的明天，但，为什么、、、、、、
丹柯，也许他是一名英雄，他带领他的族人撕裂了黑暗，冲向了光明，他燃烧自己的心，熊熊的火光照亮了通往希望的前行的路。当他的民族终于走出困境时，丹柯却深深地看了这自由的土地一眼，然后沉默的死亡。但为什么，为什么——
“只有一个仔细的人注意到这个，有点害怕，拿脚踏在那颗骄傲的心上、、、、、、那颗心裂散开来，成了许多火星，熄了、、、、、、”
哈，多么可笑，真正的英雄败在了一颗颗胆怯，懦弱的心下，烈火被世态炎凉无情地熄灭。难道真的要这样吗?帮助的人成了最受委屈的人，怜悯的人成了最应该乞讨的人。难道真的是人心最凉吗?难道真的要让这个社会成为一个冷漠的世界吗?不，我不相信，我将改变，我能改变。
为什么?想要浴火重生，灰烬却已仅仅是灰烬。
春天的心读后感 (十)
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”当我们受恩于人时，切勿忘了感恩。唐晓龙先生说：用一颗感恩的心去面对生命中的每一位有缘人！
感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩，感恩教育应该从孩子抓起。这是《感恩的心》一书上的一句话。
上个星期我看了一本书名字叫《感恩的心》。里面写了感恩父母；感恩老师；感恩同学；感恩祖国；感恩社会；感恩自然；感恩生命；感恩失败；感恩幸福。每个人都有父母，然而每个人长大后如何对待父母，感恩父母，每个人的理解都不一样。我的理解也就是好好学习，长大后回报父母，有时候妈妈吵我的时候，我也会想为什么妈妈老是袒护弟弟？但是我错了。父母给我们生命、哺育我们长大成人！
感恩老师给我们智慧和修养，给了我们放眼世界的慧眼！
感恩同学个我友爱、伴我进步、伴我成长！
感恩自然让我们天天享受大自然的恩赐！
感恩社会丰富了我们多彩的人生！
感恩祖国让我们享受安宁的生活……
春天的心读后感 (十一)
今天我又读了一本杨红樱阿姨写的书。书名是《笑猫日记——樱桃沟的春天》。
书中介绍，小可怜走了，她妈妈虎皮猫终日神情恍惚，不是在山洞里流泪就是在小可怜的新坟边发呆。笑猫为了帮助虎皮猫走出悲伤，它们一家在清明过后和万年龟一起来到了樱桃沟。在樱桃沟意外地发现了马小跳的爷爷奶奶家，并在他家里住了下来。
在樱桃沟这里发生了许多新鲜的，出人意料的事，有阿黄帮大熊猫相亲，有鹩哥学学战斗机的轰鸣声，有会飞翔的猪，有咬人的母白鹅……其中，最令我难忘的是老老鼠的侠肝义胆。它为了帮助黑猫和白猫一家人团圆，竟然自己去白猫家里勾引白猫出来。要知道猫和老鼠是天生的死对头啊！真是令人想不到的事情竟然会发生了。太不可思议了！老老鼠这种不怕牺牲，乐于助人的精神太让我感动了！杨红樱阿姨写的书真好看！
春天的心读后感 (十二)
在这个被黑暗吞噬的森林里，生活着这样一群族人，他们在黑暗中生活，在黑暗中哭泣。森林里的他们忍受着种种磨难：没有阳光，沼泽遍布，面临死亡，使这群快乐勇敢的人们绝望。然而丹柯——拥有燃烧的心的人啊，走了出来。带领大家竭力走出这个黑森林。在困难中，在同伴的绝望中，在人们的不信任中，他毅然取出了他的心。“他的心燃烧的跟太阳一样亮，而且比太阳还亮。整个森林完全静下去了，林子给这个伟大的人类爱的火炬照得透亮；黑暗躲开他的光芒逃跑了，逃到林子的深处去……”这就是燃烧的心。在沉默中爆发，在黑暗中燃烧！！丹柯用他的勇敢，他的毅力，他的真诚和他燃烧的心带领着族人们走出林子，走出困境，也走出了死亡。
在现在，我们已看不到那样燃烧的如此热烈的心了。这颗心代表了整个人类的热情，它承载了希望，承载了太多。这就丹柯的燃烧的心！！
春天的心读后感 (十三)
小孩的心，是一片充满着童真童趣的净土。在这个世界上，小孩们总是能够保持着一颗纯净的心，看待世界上的一切事物。他们对于未知的世界充满着好奇和探索的欲望，对一切新事物都充满了好奇和期待。当小孩们阅读了一本关于小孩心灵的书籍后，他们心中又会涌现出什么样的感受呢？
阅读之后，小孩们会更加深刻地理解到自己的内心世界。书中可能讲述了一些小孩们面临的问题，比如说在学校遇到的困难、与朋友之间的关系等等，小孩们通过这些故事，能够更好地认识到自己在成长过程中所面临的困难和挑战，从而更加理解和包容自己以及他人。
同时，通过阅读这些书籍，小孩们也会学会如何去处理自己的情绪。在日常生活中，小孩们可能会遇到情绪上的波动，比如说生气、伤心等等，而在书籍中，往往也会有这样的情节。小孩们可以通过书中的故事，学会如何去面对和处理自己的情绪，学会用正确的方式来表达自己的感受，使自己更加理解和掌握自己的情绪。
阅读这些书籍还能够让小孩们更加深刻地理解到友谊的重要性。在生活中，朋友是陪伴着我们成长的重要伙伴，通过与朋友之间的相处和交流，我们可以互相学习、互相帮助，共同成长。在书籍中，可能会讲述一些关于友谊的故事，小孩们通过这些故事，能够更加深入地理解到友谊的珍贵，并且学会如何去珍惜和维护自己与朋友之间的情谊。
小孩们阅读关于小孩心灵的书籍后，会更加深刻地理解到自己的内心世界以及与他人之间的关系。通过阅读这些书籍，小孩们能够更好地认识和理解自己的情感、情绪，并且学会如何去处理和表达自己的感受。这样的阅读体验不仅可以让小孩们在成长过程中更加自信和坚强，也能够让他们更加懂得如何去与他人建立良好的关系，共同创造一个更加美好的世界。
春天的心读后感 (十四)
内容简介：这是一本诠释励志与成功的书，它全面解读和诠释苹果“教父”乔布斯经营理念与管理思想的作品，完整展示了乔布斯的创新思维和商业智慧，以及他神一样的一生，极具励志性。本书将理论与实践相结合，以乔布斯的经典语录开篇，结合他本人以及商业史上的经典演讲案例，针对商业中的关键问题，如创新、管理、经营、营销、用人等加以深入细致的解析。读者可以从中体验最真实的领袖魅力、人生理想和处事技巧，获取宝贵的精神财富。本书在展示乔布斯舞台魅力的同时，描述了其对于策划整个演讲舞台的细节。本书会让你全身心体验乔布斯的演讲过程与传奇人生。
追随你的心读后感，来自卓越网上书店的网友：用苹果撬动世界：大师远去，再无大师。苹果“教父”唯一写给自己的一本书，倾听乔布斯口述传奇人生，延续他给世界剩下的思想财富！
追随你的心读后感，来自当当网上书店的网友：他的天赋和才华家喻户晓。史蒂夫很喜欢说，他过的每一天都像是最后一天。正如他所做到的，他改变了我们的生活，重新定义了所有行业，并实现了人类历史上最罕见的壮举之一：他改变了我们每个人看世界的方式。
春天的心读后感 (十五)
这个浮华的社会上，各种纷繁而又无限美好的诱惑无时不刻不在吸引着人们的善变的目光，不知不觉中人与人之间少了关爱，淡薄了情谊。
《感恩的心》这本装帧谈不上精美，词藻算不上华丽的书用一句句朴实的话语，一个个生动翔实的例子向我们讲述着中华传统美德在默默中的延续，也引导着我们在翻阅本书的时候不断的思考、反省。感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。
春天的心读后感 (十六)
一、著作背景和内容概述
学院布置任务，要求写一篇关于《寂静的天》四千字左右的读后感，我在读它之前，原本准备潦潦草草地应付过关，直到开始读这本书的时候，我开始改变了我最的想法——因为我被书中环境污染那惊心触目的统计数字所震惊，被作者平和而真实的文字所描写出惨不忍睹的死亡场景而恐惧和沮丧。突然间，我意识到学院这次布置这次学习任务的重要：过程往往比结果更为重要。如果我没有正儿八经、认认真真地咬文嚼字；如果我没有对整个环境危机的背景以及其产生的根源作一个整体而相对详细的剖析；如果我没有从实质理解的基础去引发思考。。。那么这次学院布置的学习任务对我来说，只会费时间，不会有其它任何意义。于是乎，就有了下面的文字：
按照序言阿尔?戈尔所f，这本书是一部功的案例，说的难听点，就是工业革命200多年来，地球被破坏了很多很多，现在是火烧了，所以才会有很多人重视。而阿尔?戈尔的前言有点夸大了这本书的作用，不过也算是对一场人类意识形态的转型期中变革与传统力量的对立，向读者⑹隽苏獬《粤⒑驼斗的一个小的缩影：
第二次工业革命以来，人类进入了工业时代的巨大变革，人类认识自然和改造自然的能力极大地增强，生产力得到了前所未有的解放和发展，物质财富倍地增长。也就在这短短两百多年来，人类创造的物质财富比前面所有世纪创造出财富的总和都还要多！在丰厚的物质财富面前，人类的虚荣心也极大的膨胀和鼓舞，急功近利的社会风和商业环境的趋利心理下，人类开始用贪婪的目光寻视着自然，开始一次又一次地对自然进行破坏的扩张，特别是表现在加剧对自然的索取、掠夺自然资源，这个过程中，人类屡次破坏自然生态平衡，并试探自然生态平衡的底线以满足其背后的利益最大化
而《寂静的天》就是在这样一个生态环境受到工业革新巨大破坏后，陈列了关于社会生态与自然平衡之间的关系，唤醒人们对生态平衡的保护的一本著作。由于它的出版触动了一部分以破坏环境为代价而获利阶层的利益——这也是为什么它在当时美内受到强大争议的的原因。
二、重点解读章节的主要思想
这本书主要从自然科学入手，用大量的事实说明和系统的科学论证来，来分别列举人类活动对生态产生的客观事实，并且用环境污染的结果与这些事实串联起来，把环保问题引到人类生存危机的高度，各种新的思想在50多年后的今天都给予人们以示和启迪。
在书中认为，工业革命以来，各种各样的污染剂作为人类征服自然的工具被大量制造生产出来，砷、氯化烃、氯化萘、狄氏剂、艾氏剂、安德萘、烷基和有机磷酸盐、马拉硫磷、五氯苯酚，作为“死神的的特效”被用来毒杀各种物种，也毒害了人类自己。
当森林被整片整片肆无忌惮地砍伐和毁坏；当工厂的烟囱整天向天空排毒养颜；当颜混浊的各类的剧毒工业废渣和人类的生活垃圾被排放在河流里面；当植被的破坏、土的流失、候的恶化。。。。。。对于自然的告，人类有恃无恐、熟视无睹、充耳不闻，应迟钝。人类站在丰富的物质面前显得傲慢而不可一世。也许，他们物质财富胜利满足心理的怂恿下，这些许污染又算什么呢？
自然界愤怒了，频繁地向人类敲响了钟:：南极臭氧层的破裂、多种生动物濒临灭种、土流失、空污染、沙漠化面积的扩大、灾难候的频繁降临、新型疾病和瘟疫的爆发。。。。。。。当这些灾难频繁地发生，已经完全严重威胁到人类生存的时候，人们才仿佛有所觉，这会不会太迟了？
三、解读的难点问题及个人思考
在这样的严峻的环境下，更多人开始关注环境问题，联合也开始把它纳入到人类发展战略议程中来的时候，其阻力仍旧是不小。大财团为了保护其既得利益的驱动下，竟然对环境问题的议程开始扑和抵触。找了各种各样的理由和手段来胁迫进步的力量妥协和就范，这些力量强大的不可估量。他们以冠冕堂皇的形象和任何一种可以当作借的理由来阻止这场革新。他们为什么这么做？说道底，这些财团的前，就是工业革命时期资本家与新贵族相妥协的势力组合，也就是破坏生态平衡的操刀手。作为资本家而言，他们眼中只会看见剩余价值。而剩余价值的获取，靠得就是最大限度地盘剥和压榨，对同类，也对自然。
在这场争端中，也出了不少卓有远见的政治家和兢兢业业的科学工作者，他们开始为人类的长远利益出发，致力于环保工作。这多多少少，还给当代人类一些希望和寄托。糟糕的是，随着人类繁衍和发展，人类生存加剧空间正在不停地缩减和恶化，越来越多的人不得不重视和关注环保问题，进步和保守两势力之间的斗争似乎仍在僵持。
极具讽刺的是在这十多年中，艾滋病、SARS、非典型肺炎、HN1、禽流感、猪流感、各种新型疾病和恶肿瘤的发病率陡增，这也归功于环境污染。哪里被污染了，哪里发生沙尘了，哪里遭受灾难候的袭击了，哪里新颁布了一条令了，哪里的生物链破坏了。。。这些事近年来总是会备受人们的关注，人们应强烈些了，似乎人们只会对威胁到自利益的事感兴趣。亡羊补牢，为时未晚，倘若人人都竭尽全力为之去努力，况要好得多——但这只是“如果”。现实的况是：对于普通平民来说，“关注”仍只是停留在“关注”，实质的行动做得并不多，既然行动都跟不，那么改善的质量也可想而知了。这所有的重担和责任全落在各的首脑和领导人，他们从人类长远的利益着眼，提出“可持续发展战略”，虽然这显得迟了些，但我们仍抱有希望，在这严峻的形势和益恶化的环境，对他们提出了更为苛刻的要求，这将不是某一个家或者某一个民族的事了，这是关系到人类的生存和人类文明的延续。。。。。。
人类并非直到现代才有保护环境、不破坏自然的行为和意识。追溯到个世纪六十年代前，环境保护还只是存在于社会意识和科学讨论中的词汇。那时，人们仅仅强调征服与控制大自然，而非保护并与之和谐相。直到1962年，蕾切尔?卡逊第一次对这一意识的正确提出了质疑。《寂静的天》中惊世骇俗的关于农危害人类环境的预言，不仅受到与之利害攸关的生产与经济部门的烈抨击，而且也强烈震撼了社会广大民众。二十世纪六十年代以后，全球环境问题益突出，这也促使人类不断就自对环境的破坏进行分析。其中核心的就是解释“为什么会破坏自然。”
在这些研究基础，人们提出了多种政策、原则治理环境，但收效甚微。发展中家环境持续恶化，发达家也在环境公约讨价还价。在我，环保投入很大，可是环境问题还是越来越严重。以资源为例。90年代，全近300个城市缺，其中严重缺的城市有50个。自1970年至1995年的25年间，黄河先后断流了18次，按此速度，2020年黄河下游将全年断流。为什么会形现有的局面，这将引发我们的深思。
四、扩展的讨论问题及个人观点
接下来我将要从阻碍环保的力量去着手分析，从人的自私和贪婪这一块去探究。因为自私和贪婪，导致整个环保工程的
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