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三年级写人作文题目：传说中的老师
传说中，在一年三十六班和一年三十五班有一位神奇的老师，那就是李老师，我们的数竞老师。他戴着一副小小的眼镜，帅气的头发、强悍有力的大手、言语犀利的批评，外加有方的教导，让我们上他的课欲罢不能。
在数竞课上，李老师那风趣幽默的语言，总是让我们捧腹大笑。就说李老师发明的几个新词，特有意思，听我慢慢道来。
那是一个寒冷的冬天，李老师却穿一个短袖，这是李老师个我们的第一印象，他很个性，而且版书写称得上是狂草。在讲第一道题是，那是一道足以难倒万人的数学题，只听李老师自言自语道，这道题太猪脑了，看看，连正确答案都给了，不猪脑吗？老师一说这个，使我们哄堂大笑，经过李老师的讲解，这道题很快就做出来了，竟然不费吹灰之力。此时大家都很佩服李老师的智慧了才能。
在这次课时老师留了一张卷子，在下次课发的时候，我们的动作极为缓慢，李老师忍不住大声说出了一句话题目：你们的动作别像老太太似的，给我快点发卷子。此时班级又是一阵哄堂大笑。
当老师发现他们的动作实在是太慢了，老师就把卷子拿到了手里，说题目：你们太慢了，我来发，这是今天我第一次发卷子，大家自己来取。当老师念到，XXX同学成绩时，总不忘调侃的说道，去掉一个最高分0，去掉一个最低分0分，你的得分为0分，在大家的哄笑声中，卷子就发完了。
新课已经开始讲了，可是有的同学就是不听课，老师就说，你就闭门造车吧，你的车造的像火柴合似的，一脚踩扁仨。
这就是我们的数竞老师李老师的风趣教学，它不仅能让我们全神贯注的听讲，也能让我们的智商大大的提高，也能让我们对数学产生浓厚的兴趣，这就是李老师。一个风趣幽默的老师
传说中的天马，也许会变成现实，也许不会来到人间。
传说中说：能骑天马的人只有一个，那就是天马王子。
天马王子每到穷人节，都会给天下的所有穷人送礼物，穷人们也非常喜欢他送的礼物。
有一次穷人节的半夜12点，天马王子正在给穷人们送礼物时，突然听到了一声小孩子的呼喊：“我要读书，我要读书……
天马王子听到了这声叫唤时，立刻赶着天马从窗户飞进去，送给了他一个文具盒合一本书，还祝愿他学业有成，考上状元。
直到今天，天马王子的这个故事，仍然流传人间。
指导老师：朱红霞
评语：这是一篇想想力非常丰富的文章。
我该怎样去描述一场遇见的声音，一场花开的浓烈。扑鼻的味道刺激到了我的心。花蕊中心的嫩黄像是爱的浓烈程度。一呼一吸的时候，把该有的韵致都给出来了，我在这里等着，我在这里想着。深邃的声音，就跟你期待的这场花开一样。蓬勃的，也昂扬着。总之我们想要的一切能动的声音，都在这里渲染的很出色。谁能准确的描述一场轻轻的花开之声，谁能准确的捕捉到一场在暗夜里的檀香。唯有清新的香味扑倒我们的面前。我们才能说。
偶，遇见过，似乎真的是存在过。
这种情绪简直无以言说，明明你就在这里期待着。心里都是跳跃的小火苗，扑腾着闪耀着跟你说他来了。像花一样明艳美丽的笑颜在你脸上。霞光的笑脸在你脸上。四周都是星空的博大广阔。你正用着你浓烈的心绪期待。怀着无比焦灼的盼望的情绪。跟好多说原来如此美丽，原来你在这里。
我似乎把一切都想象得很美好来着，但是我知道生活里还是该有无限期待的东西。像是永恒的爱情。像是很美的心灵。我们心里永远不停的盼望。才读完一本本爱情小说，生命的追逐到不是仅仅限于爱情。我们该有很多可以期待盼望的东西。像是好多好多的，譬如我们身体康健，譬如周遭的生活甜美肆意。譬如家里一切顺心来着。这都是很美很妙的声音。
我们可以眼睛看见不好的事情，我们可以耳朵听不好的声音，我们可以闻不好的味道。但是这些通通都不能进入我们朴质的心灵。我们所需要的，就是化繁为简。化糟糕为美来着。
用我们自己的期待，听见未来的美妙传奇之声。
我是传说中的“女汉子”。你们想知道我是谁吗？我就是上能爬树捉鸟，下能下水摸鱼的“颜大胆”。我的真名是颜睿馨，说我是女汉子不是没有原因的。我的性格大大咧咧，嗓门大、胆子大，徒手捉虫可是我的看家本领，所以妈妈叫我“女汉子”。
我是双眼皮，耳朵大，皮肤微黑，总是扎着马尾辫。
妈妈管我叫女汉子是因为有一次，我和妈妈去市场买菜，我带着我心爱的弹弓，路边有几只鸟，我就准备瞄准发射，妈妈看见了，连忙阻
止我，说：“馨馨，鸟儿是人类的好朋友，我们保护它们还来不及呢，怎么能打它们呢？”我不好意思地摸摸头，嘿嘿地笑着说：“对呀，怎么能欺负我的朋友呢？可是我想联系瞄准呀？”忽然，我灵机一动，从口袋里掏出一块软软的彩泥，团成一个小球，对妈妈说：“妈妈，彩泥很软，我用它来打广告牌，看看我的本领吧。”啪的一声，彩泥正中广告牌，我开心得手舞足蹈。
这就是我的“英勇”事迹，三天三夜也说不完，你愿意和我做朋友吗？
仰望寂静的夜空，找寻着迢迢牵牛星，皎皎河汉女。一年一度的鹊桥相会，几许欢愉，几度别恨，写下的是“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”。
传说七夕的夜晚可以看到牛郎织女的银河相会，或在可偷听到两人在天上相会时的脉脉情话。此时，在夜色里遥望，想像着牛郎织女的幸福，有点傻。
三百六十四天的等待只为换来一天的相守，千里迢迢的跋涉只为赴一场短暂的约会，神与人的爱情，鹊桥因而也承载起厚重的爱的意象。那日月沉沦的相思中，又该刻着怎样的辗转痛苦悲伤？
曾经，我们听着关于爱情的种种夸姣，以想象为底本，以时光为笔，落下了对爱最初的解读。
岁月无声，不老的是传说，只是现实的世界里，有太多的春到芳菲春将淡的无奈，才寄但愿于仙人誊侣的情到深处情转浓。
一个“爱”字不易写！无法说清七夕这样的一个节日给我们留下了什么，是伤痛，亦或是憧憬？
星星的光亮抵抗不了暗夜的忧伤，刺痛、撕裂着记忆，旋即又归于平静。你说我注定是一个漂泊不定的人，我的热情无法驱披发你心中的'暗影，未来是如斯渺茫。
想牵你的手一起走，想听你的笑一起乐，只是属于我们的故事，却又是那么的虚幻，你留给我的，是你转过身、渐行渐远、孑然的背影。
不说也罢，沧桑历尽，憔悴收留颜为谁老？仰望星空，天上人间，牛郎与织女的爱情，哪怕是隔着时空遥望，想起，也是酸楚。
今生，多愿乘一叶轻舟，载着锦绣的花束逆流而上，泅渡爱的银河，追寻属于我的幸福。
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各位师生们：
大家好！
地球，这位人类的.母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视，我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
这令人震惊的严重现象和历史教训，怎能不引起大家的认真思考呢？环境保护刻不容缓啊！为了我貌同的家园——地球，我提出了一下几条建议：
（1）洗完手后拧紧水龙头；
（2）洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花；
（3）尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；
（4）房间里没有人时记得关电灯、电视；
（5）看电视时音量不宜太大；
（6）不在纸上乱涂乱画，不扔没用完的本子；
（7）多植树造林，少滥砍滥伐……
亲爱的同学们：
随着社会的发展，我们渐渐变得贪婪起来，肆意摧残着孕育我们的地球母亲，他已经变得千疮百孔。
我们都知道，一xx二年十二月五—八日，英国伦敦发生的煤烟雾事件死亡4000人。人们把这个灾难的烟雾称为“杀人烟雾”。
据分析，这因为三天内伦敦无风有雾，工厂烟囱和居民取暖排出的废弃烟尘弥漫在伦敦市区经久不散。二氧化硫经过某种化学反应，随呼吸进入器官，是人发病或加速慢性病患者的死亡。
看，大自然已经向我们发出警告，如果我们在这样破坏下去，地球终究有一天会毁灭。下面，我为大家提几点建议：
1、节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头。
2、节约用电，电器不用时应关闭电源。
3、节约用纸，多用手绢，尽量两面使用纸巾。
4、为减少空气污染，尽量使用公共交通工具。
5、减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。
请记住，地球只有一个，她的生命十分脆弱。拯救我们的家园，这是我们每个人的义务。我们相信，如果我们为保护环境出一份力，地球母亲一定会露出灿烂的笑容！
此致
敬礼
倡议人：xuexila
xx年x月x日
市民朋友们：
你们好!
我们有一个共同点就是都住在地球上。地球是人类的母亲，我们就如同一个个可爱的小婴儿在她的保护下长大。地球是我们的家园，她五彩缤纷，有红色、有黄色、有绿色、有蓝色、也有白色;她充满着生机，有花草树木、有动物昆虫、有河流山川……她的身上有着说不完的好故事，它像一本书记载着人类从出现到现在的一切成长经历。
可是贪婪的人们，为了自己的利益乱砍滥伐，随意毁坏自然环境，导致树木越来越少，生态平衡失调。许多动物逐渐灭绝了，地球妈妈被我们弄得伤痕累累，她那浓密的秀发渐渐变得稀疏又惨白;她那丰满的身子，一天天消瘦下去;她那充满生机与期望的眼神慢慢的略显呆滞;她那香气喷喷的身子逐渐散发出一股股难闻的气味。
我们的母亲地球，快坚持不住了，现在也该轮到我们来保护她了。我们倡议采取以下措施：
一、注意随手关灯节约能源，不用电器时要切断或关掉电源。
二、保护爱护身边的花草树木，多种一棵树，多栽一株花，就可以多给鸟儿们一个家，让大自然环境更美好。
三、垃圾分类，废物利用，从我做起。
四、少用一次性的物品，省用一个塑料袋，少买一次性筷子，人人都来做就能救活几棵树的生命。
五、爱护小动物，让地球重新充满生机。
地球的资源是有限的，地球只有一个，她是我们唯一的生存家园。地球妈妈无私养育着我们，向我们提供我们所需要的能源。她爱着我们，她相信不乖的我们总有一天会听话。请大家记住，珍惜资源，保护环境，从身边点点滴滴的小事做起，这是爱她的最好方式，去爱着她吧!
昆阳一小李晨萱
20xx年12月07日
地球村的村民们：
6月5日世界环境日这天，老师带领我们全班同学来到松滋润畔。在这条曾经美丽的河堤上，我们看到到处是垃圾和臭气，还有污水也任意地排放到洞里。特别令人触目惊心的是，一位因砷中毒而双手腐烂的老奶奶无可奈何地坐在河堤上。
这一幕幕让人难以忘怀的镜头深深地震撼着我们每个少先队员的心。我们只有一个地球，我们的地球妈妈要靠我们每一个儿女来尊敬、爱护和帮助。
目前我们赖以生存的地球已经遭到我们人类的严重破坏，比如：人类乱砍滥伐树木；大量捕杀野生动物；工厂排放污水、废气等。因此，我们不能再随意破坏它了，不然后果将不堪设想：砍伐树木会造成水土流失；捕杀野生动物会造成珍稀动物濒临灭绝，使生态不平衡；工厂排放废气、污水会造成空气、河流受到污染，严重的会使人类无法生存。针对这些问题，我们希望大家能够做到如下几点：
一、不要大量砍伐树木，要多种植花草树木，绿化地球环境。
二、不要把塑料袋、废纸等一些废品随地乱扔，要实行分类袋装，垃圾入仓的办法。
三、不要捕杀野生动物，如青蛙、蛇、鸟等，要爱护野生动物，否则它们会从地球上消失的。
四、工厂不要把未经处理的污水排入河流中，以免造成水资源的污染，侵害人们的身体。
五、禁止工厂大量排放废气，污染大气层。
地球村的村民们，让我们携起手来，积极投身到保护环境的活动中去，改造我们可爱的地球，让它以崭新的姿态展现在我们眼前。
五(1)班全体少先队员
6月8日
亲爱的同学们：
优美和谐的环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。"明月松间照，清泉石上流"，让我们感受清幽；"大漠孤烟直，长河落日圆"，让我们触摸壮丽；"流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼"，让我们聆听喧闹；"春水碧如天，画船听雨眠"，让我们亲近悠闲；"棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香"，让我们体味斑澜。碧海蓝天，看海鸥飞翔；冰封雪飘，听松涛轰鸣；莺飞草长，闻鸟语、嗅花香。清晨，观赏大海太阳；夜晚，清数广宇闪烁星辰；雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦"你好"，道别月色"晚安"。
世界文学大师雨果说："大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。"近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……人为地破坏环境，无异于自掘坟墓，早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，发病率上升；1。2亿人口生活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。
惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧！让我们生命的每一天，天天都是环境日！
保护地球母亲，净化校园环境
倡议人：
保护地球的350字作文：保护地球
保护地球满天飞的塑料袋，汽车尾气、二氧化碳无处不在，满地烟头、各种垃圾!地球，你这是怎么了?原来你不是这样的呀!空气清息、清山绿水到底去哪了?曾经的样子不见了?这都是人类所种的恶果!
是谁到处乱排放污水进入河道，使纯洁无暇的河水变成了黑色的臭水;汽车尾气、二氧化碳更是人类所种的恶果!连出个门都要开车，远的还好说，近的可不用了吧，弄的现在空气这么的不好;满天飞的塑料袋、满地都是的生活垃圾，严重的使环境恶化，对人的身体很不健康很不好!
如果人类还不醒悟的话，结果只是灭亡!为什么?因为这样会使各种生物、各种动物灭亡，如果动物都灭亡了，就不可能有人类!人类们，从现在开始好好的保护地球吧!不浪费纸，没有用完就不要丢掉;不浪费水，把洗过东西的水冲马桶、浇花;没什么急事可以做公交车，路程不远可以走路。
500字保护地球的作文：保护地球
朋友们，我要告诉你，地球对我们来说非常重要。科学家已经证明，至少以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望破坏了地球以后再移居到别的星球上去。如果我们可以在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使能实现又有多少人能够去居住呢?
在地球，当你走在海边，闻到一股臭气时，你不觉得很恶心吗?当你仰起头欣赏空中的白云时，突然看到一股黑烟时，你不觉得扫兴吗?当你安静地坐在教室安心学习时，突然听到一阵阵刺耳的噪音时，你不觉得烦躁吗?如果增加一个人，世界就会增加一个人用水量，地球上的人越来越多，可供我们食用的水就会从淡水总量的二点六三九亿立方米减少到0立方米，最后的一滴水将是我们的眼泪。如果不节约用水，这样的结果将会展现在我们的眼前!
让我们节约用水吧，全中国13亿人，全世界63已亿人，如果每人每天节约一升水，一人365天就能节约365升水，全世界一年就能节约2299500000000升水。真是不算不知道，一算吓一跳。
在茫茫的宇宙中，有一颗蔚蓝色的星球，这就是赋予人类生命的地方地球。
地球不但赋予了我们生命，而且还像一位慈祥的母亲敞开温暖胸怀保护着每一位生命。地球也被称为生命的摇篮。
地球送给了我们许多礼物：会报时怪石。神奇的；巨菜谷；，能治病的圣泉，行踪诡秘的幽灵岛，会喷冰的火山等等，这些也是我们还没有解开的谜团。除了这些我们还有一些资源。
好景不长，这颗美丽的星球现在身体变成了千疮百孔，那都是我们人类做的。我们不停的挖掘矿产资源，还不停的砍伐树木森林，这让我们的地球陷入了危机。
现在陆地的面积占全球的百分之二十九，而海水的面积达到了全球的百分之七十一，还有的陆地是人类没办法进入或破解的。现在经常的发生灾难，比如地震，是因为人类不断的开采造成的。空气的污染已经破坏了保护我们的臭氧层，
我们人类只有一个地球家园，为了保护家园，为了能让我们继续生存下去，为了不让地球资源枯竭，为了子孙后代，我们要尽量减少开采，要想让资源重生，还需要上百年，甚至上千年，有的资源是无法再生的，
听，地球在呼吁，我们要好好的保护地球。
综观成大事的人，他们对于重要事情的方案设计非常重视。由于需要展开一个项目，我们必然需要编制一份完整的方案，方案对于我们的行动有着指导意义，怎样才能写好一篇方案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[精品范文]学校安全疏散演练方案范文汇集七篇》，但愿对您的学习工作带来帮助。
为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校全体师生于20xx年6月11日按照“消防安全应急预案”，进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时一分多钟，演练取得圆满成功，达到了预期的`目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：
一、目的：演练的目的是考察学生在遇到灾难时的应变能力和自救能力，进而提高学生的自救能力。
二、演练规划：各班听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按指定门口逃生到各班的指定地点集合，清点人数。演练过程中做到快、静、齐。
三、演练过程：本次逃生演练由广播室发出撤离信号，各班立即响应。与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路逃生，按逃生路线撤离。逃生过程中各班同学均安静、有序、快速地排队逃离。不拥挤、不说话，全程师生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到达安全区域。本次演练过程总共用时一分三十四秒，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任点名，第一时间将人数报告总指挥。在报告人数的同时启动救援方案，由安全领导小组对班级进行清查，救治和引导滞留的同学到达安全救治点。
一、取得的成效
1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。
4、在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按消防演练的要求捂住口鼻弯腰前进；
5、
一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地
二、存在不足
1、少数教师安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。
2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。
3、部分师生对消防逃生的要求还不够明确，动作做得不到位（如直腰前进等），在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。
4、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。
以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。
为加强学校安全工作，增强消防安全意识，进一步培养广大师生在突发性灾害发生时，掌握有关防火逃生知识技能。11月10日，定襄县第二实验小学联合县消防大队消防官兵进行了火灾安全疏散演练活动。
上午10点15分，校园内突然响起警报声，全校师生迅速作出反应，班主任老师第一时间指挥班级学生撤退，教师带领学生弯着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任清点人数，并层层向上级汇报，不到两分钟，学校二千多名师生全部安全疏散完毕。
随后，县消防大队消防官兵为学生现场上了一节生动的消防课，消防官兵现场向学生讲解火灾逃生的法宝，向学生发放预防火灾书籍，并现场模拟消防安全通道。通过举行此次演练，增强了师生们的消防安全意识，让学生们明白火灾如何逃生，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。
一、演练目的
为增强广大师生消防安全意识,提升逃生自救以及自我防御、自我保护的能力,进一步提高青少年学生的安全意识,做到警钟长鸣,所以举行本次演练。
二、演练时间及规模
1、5-12上午9时25分。
2、演练对象:全体师生
3、本次演练由校领导指挥,负责宣布演练开始。
三、演练的组织指挥:为了圆满完成此次演练,成立以下组织机构。
1、组长:z
其主要职责:负责统一演练工作的展开;
2、副组长:z
成员:zz
主要职责:
(1)督促演练的具体实施;
(2)负责演练的顺利进行。
3、组员:
各年级组组长、副组长、第二节课课任教师(要求带队陪同)、各班主任必须到现场指挥。
其主要职责:
(1)全面负责演练的组织指挥;
(2)保证学生在逃生演练中的安全。
四、演练中指挥人员的位置分工
五、逃生顺序
1、一楼自行撤离。
2、二、三、四、五层依照疏散通道顺序依次进行撤离
3、全体师生按照升旗仪式队形到运动场集合
六、注意事项
1、各指挥员听到下课铃声后,立即赶往指定位置
2、演练前,学校要组织老师对参演学生进行一次教育,要求学生按照规定路线逃生,坚决杜绝学生在演练过程中发生推挤、打闹等现象的发生
3、参演人员要各负其责,要注重提示学生在下楼梯过程中注意安全,严防拥挤,踏伤等现象发生。
4、所有参演人员严格遵守演练方案,确保演练成功。
七、演练程序
1、校领导宣布演练活动开始
2、各年级按指定位置集合
3、学生会代表讲读疏散演练小常识
4、符宝珍副校长总结讲话
5、演练结束,各班有序带回
一、演练目的
通过实战演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防实战演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、实战演练指挥部成立
1、疏散演练领导小组
总指挥：
副总指挥：
成员：
2、演练人员职责分工：
总指挥：负责整个实战演练
副总指挥：负责整个疏散、自救的协调与指挥
救援组：负责报警、协调有关力量，进行救援抢险，对所有受伤人员进行紧急救护，及时将受伤人员送往就近医院医治。
组长：
组员：校医
后勤联络组：负责后勤保障，对疏散到操场学生的清点和安抚人员，认真做好指挥与小组的通讯联络工作，确保信息通畅。
组长：
组员：
广播音响组：现场讲解
组长：
组员：
宣传组：负责摄影、宣传报道
组长：
组员：
疏散保卫组：负责安排各楼层引导员，确保楼道畅通，现场保卫工作，场地队列引导。
组长：
组员：陈侠黄崇鸿吴道委黄加诚王圣图林洲陈林枝王桥陈海霞郑海影李开会裴海雁林来家及各班主任，保安
特邀指导：县公安消防局指战员
四、具体演练活动安排
（一）实战演练时间：xx年11月26日；参演人员：全体师生
（二）做好演练预演组织工作：
1、周一各班对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。
各楼层引导保护人员安排如下：
教学楼1号楼梯口东边：陈侠黄崇鸿中间：吴道委郑海影西边：李开会裴海雁
行政楼楼梯口
实验楼楼梯口
寄宿部楼梯口东边：
值日教师坚守岗位
操场指挥人员：（老师拿话筒提醒学生不要慌张）
职责：维持疏导秩序，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
（三）疏散路线及顺序安排
按周一升旗仪式出场线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。
五、正式演练
副总指挥宣布：“阳昆二小火灾逃生实战演练开始”。（阳昆二小教学楼二楼和三楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延，学生们发现后立即向老师报告。）火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
1、警报信号：警报声。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：（这里是阳昆二小，我校在细龙路2号，我们的教学楼发生了火灾，现被困师生有20xx多人，我们已派两名教师在路口迎接消防队。报警者：，联系电话：。）当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。）
2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教学楼发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，更不能跳楼，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾（有条件的可以沾上水），有序逃生到安全地点（参加升旗仪式的位置），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……）
3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任科老师在第一时间内到达教室。
（1）及时关闭电源开关。
（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。
5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
6、启动各层面的上报网络联系体系——由各小组报告→班主任→向副总指挥→向总指挥报告各班级学生撤离状况。
7、各班班主任再次清点本班学生人数。
六、演练终止状态
1、现场指挥报告：报告总指挥，全校2450人现已安全脱险，无人员受到伤害。
2、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时XX，全体人员疏散完毕。
3、后勤组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。
4、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急实战演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”
七、消防队员为全校师生进行消防知识讲座与消防演练。
第一板块：疏散营救
要求听到撤离信号（警报声），打开所有门，一、二、三、四、五、六年级学生在班主任的带领下排成两列纵队，从自己班级撤离出来，疏散地（操场），按指定位置站好。
第二板块：消防知识讲解
听消防战士介绍消防知识。
第三板块：灭火器使用
一、演习目的：
三月份第一周是“安全教育周”，为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，特举行一次紧急疏散演习。
二、组织机构：
总指挥： 校长
副总指挥：___
三、演习时间：
__年3月3日上午9：50～ 10 ：20
四、演习地点：
学校校园
五、演习对象：
全体师生
六、演习操作程序：
1、出现火灾时，教学楼负责人立即吹哨，通知学生并组织教师对学生进行疏散，并报火警地点。
2.听到警报后，各教室当班老师立即通知本班学生发生火警，并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，在撤离过程中，注意根据楼层护导教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
3.从楼内撤离出的学生和教师以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤离出的学生和教师不能随意再次进入楼内。
4.疏散线路及顺序：
一年级：一、二班沿小楼梯迅速出楼门，三、四、五班沿大楼梯迅速到操场，
二年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼，
三年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼，
四年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼，
五年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四班沿大楼梯下楼，五班沿新楼楼梯下楼。
六年级：按一至五班顺序从新楼楼梯下楼。
5.分工安排及职责
(1)各班班主任带本班学生撤离;
(2)楼层护导教师安排：
1楼西边楼梯口：_; 1楼东面楼梯口：_、_;
1楼东门洞：_
1楼西门厅：_ 楼门口：_ 楼梯下：_
2楼西边楼梯口：__ 2楼东面楼梯口：_
3、2楼交界处：_
3楼西边楼梯口：_; 3楼东面楼梯口：_
4、3楼交界处：_
4楼西边楼梯口：_;4楼东面楼梯口：_
5楼：段国强
新楼五楼楼梯口：_
新楼四楼楼梯口：_
新楼三楼楼梯口：_
新楼二楼楼梯口：_
新楼一楼楼梯口：_
新楼一楼楼梯下：_
演习总计时：马占清
(3)清点人数：__
(4)医务工作：__
(5)操场指挥：__
6.学生全部撤离教学楼后，护导教师方可离开岗位;其他教师在撤离时要本着学生第一的原则，按照规定路线进行撤离。
一、演习目的
为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。
二、适用范围
发生在我园内部的暴力侵害事件。
三、组织机构和职责
幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组，总指挥：赵彩霞、副指挥王青霞负责协调指挥，下设：
应变保护组：
王燕、薛安、宋军、黄玲、炊事班人员负责在公安部门介入之前，与犯罪分子周旋。
紧急救护组：李秀(提前准备好医药)负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。
疏散引导组：贺平开、赵俊、张君、本班教师
职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。
通讯联络组：关景：负责对内对外的联络汇报工作。
沟通协调组：蔡丽、各班班主任负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。
角色扮演：幼儿园工地工人扮演歹徒
摄像：王旭
报警：黄玲
四、准备工作
1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。
2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。
3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
五、演练过程
1、教师带领幼儿在操场内做操，持刀歹徒出现。
2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告，同时迅速拉紧急报警铃。
3、副总指挥王青霞快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。
4、总指挥赵彩霞通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。
5、各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。
6.应急小组成员贺平协助教师将大一、大三班幼儿护送到大一班，将大二、大四班幼儿护送到大二班，;蔡春丽协助教师将中一、小一班的幼儿护送到中一班;中二、小二班的幼儿护送到中二班;张爱君协助教师将中三、小三班的幼儿护送到中三班，将中四、小四班的幼儿护送到中四班，老师紧闭门窗，躲避到安全的地方。
六、逃生避险方法
1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止做操，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。
2、组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。
针对日前我国一些地方连续发生了多起在校师生受到严重伤害的恶性事件，我园将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，制定幼儿园门口反恐安全疏散演练方案如下：
一、演习的时间、参加人员
1.时间：20__年6月2日14：45-15：00
2.参加人员：太阳班幼儿;行政、后勤、各年级组长、空班老师、保育员;派出所若干民警。
3.现场分工：
(1)总指挥：联系民警叶蜂(城西派出所)
(2)副指挥：沈英
(3)医务组：项秋芳(提前准备好医药)
(4)疏散防护组：门卫王剑玫黄梅芳顾胜燕
二、准备工作：
组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线，教育幼儿有序逃离，防止发生踩踏事故。
三、演练过程
1.老师带孩子到园门口准备放学，持刀歹徒出现。
2.安全应急小组快速喊话，指挥孩子快速撤离到安全地方，门卫也快速向老师喊话，提醒快速撤离到安全地方，同时迅速按下紧急按钮进行报警。
3.孩子、老师迅速撤离。
4.护导民警与歹徒周旋最终将其制服。
四、幼儿逃生路线
歹徒一出现，教师马上带领幼儿向园内撤离，从门口往北逃跑。
五、演练后检查：
1.太阳班幼儿的身体状况和心理承受的能力，以及幼儿在逃生中的受伤情况。
2.收集教师对本演练的好建议，并集中到园长室。
六、其它事宜
1.场地：伟阳幼儿园大门口
2.活动前的安全教育
组织纪律教育：班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
七、对易发事故的估计和应急措施
主要防止幼儿在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
1.组织疏散的老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2.如发生踩踏事件，老师对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健老师进行处理，如果保健老师在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
3.视情况决定是否停止演练活动。
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