不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们都需要做好万全的方案计划，制定好方案对于自己也是一种成长，好的方案都有哪些内容？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“推荐方案:端午节活动方案策划范文汇集五篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
一、活动主题：
品味端午传统佳节，体验“多彩”品质生活
二、活动前言：
端午节当天，超市将以全新的活动版块及其内容，为您及家人提供一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节。
1）活动时间：20xx年6月2日—6月12日
2）活动目的：
①营造节日气氛，从而吸引市民；
②提升品牌形象；
③提高占有率，促进销量；
④使经销商、消费者、本超市达成三赢；
⑤直击竞争对手
3）活动地点：家乐福各连锁超市现场
三、具体活动内容：
1、《猜靓粽》
凡在5月21日—5月30日促销时间内，在家乐福各连锁超市一次性购物满18元的顾客，凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动。
活动方式：
在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打折价格或不易分辨的厂商粽子，让顾客进行粽子品牌及价格竟猜；商品由采购部落实价格一定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感受到真正的实惠，为节日下一步的销售立下口啤打下基础。
2、《五月端午节，家乐福包粽赛》
1）操作步骤：采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛；
2）参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。获得前三名的顾客可以获取超市200-300元不等的购物券。
3、与“粽”不同
1）活动时间：5月21日—30日
2）活动内容：凡在5月21日—30日促销时间内，在家乐福各连锁超市一次性购物满38元的顾客，凭电脑小票均可在付款处获取一对塑料制的小粽子，凭此参加粽内有奖活动。此活动奖品总价值为10000元。
3）奖项设置
一等奖：热水器1台/5台
二等奖：自行车1辆/15辆
三等奖：精装粽子1盒/50盒
四等奖：价值20元的精美礼品/80份
五等奖：价值10元的精美礼品/120份
4、现场粽子促销
活动方式：卖场堆头陈列、捆绑销售、够买搭赠、免费品尝、现做现卖
1）当天购物金额数每满20元可获赠超市提供的优质粽子一个，依此类推，多买多送。
2）结合端午节特点，粽子、皮蛋、盐蛋、绿豆糕等食品提供特价销售，刺激消费者购买欲望。单品80个左右，其中食品40个，非食品15，生鲜20个。
部分商品限时限量抢购。粽子、盐蛋皮蛋礼盒端午节前三天采取“大甩卖”销售。
3）由粽子供应商提供相关专业粽子制作人员现场制作现场品尝现场销售。
四、其他相关活动
1、针对特定人群：学生和教师；直接享受一定的购物金额折扣或赠送礼品；
具体内容：凭学生证、教师证购买多彩促销产品可以有8折优惠或送指定的礼品，每张学生证、教师证只能使用一次；
2、针对普通消费者：赠送礼品；具体内容：购买多彩促销产品9折优惠或送指定的礼品；
3、具体方式也可根据不同区域特点而定；
五、相关宣传
1、两款端午粽子宣传旗卖场悬挂宣传；
2、dm快讯宣传（分配数量见附件）；dm快讯第一、二期各40000份，第三期单张快讯40000份平均每店1800份（距离较近的店从成本角度出发可以适当减少数量）
3、场外海报和场内广播宣传。
六、相关支持
物质支持:
1、采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送；
2、采购部联系洽谈1000斤粽子材料，举行包粽比赛；
3、采购部联系洽谈2200只塑料粽模型；
4、pop：风格：喜庆、时尚、年轻、有活力，主体用红色；内容：另外说明；数量：每个经销商柜台、专柜根据具体情况而定；x架：同pop；包装：采用促销专用装，风格同pop；
人员支持：
人员职责分工：1：负责人：统筹、领导、计划、实施、监督、协调、评估此次活动； 2：物资采购：负责此次活动所需物资的筹备工作，保证准时交货；
3：业务市场人员：负责协调经销商、培训促销员、做好终端铺货陈列以及pop、x架、宣传资料的及时准确的到位；
4：设计部门：和业务部商讨设计风格、内容，具体负责pop、货架的设计，准时予以交货
七、费用预算
1、《端午节靓粽，购物满就送》活动：靓粽每店限送200只/20店=4000只；
2、《家乐福猜靓粽，超级价格平》活动：（数量价格由赞助商在各店促销决定）；
3、《五月端午节，家乐福包粽赛》活动：粽子散装米每店30斤/22店=660斤；
4、《与“粽”不同》活动：塑料粽每店300只/20店=6000只，奖品由赞助商提供
5、现场促销活动部分的物资与人员由供货商自己提供
费用总预算：
1、装饰布置，气球、横幅、主题陈列饰物，平均每店500元，费用约10000元；
2、吊旗费用：10000元
五月份促销总费用：约8万元
八、事务流程
1、经销商、业务市场人员、其他渠道汇总意见：根据各自情况，提供一份详细的促销计划意见书（5月13日完成）；
2、确定此次活动负责部门及负责人以及相关合作部门人员（5月15日前完成）。
活动主题：
粽爱端午
时间：
20xx年6月2日17：30---21：00
地点：
3号报告厅
主办单位：
xx数学与应用数学班
活动目的：
端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
活动特点：
活动生动有趣，可以调动大家的积极性，溶爱国情、师生情、友情于一体。表达对我传统节日的热爱与支持，祝愿大家节日快乐。
活动形式及内容：
一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。
二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。
三、举办欢庆端午的晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。
创意阐述：
1、特色统一性：端午活动积极有趣，包粽子、做香袋比赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。
2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参加，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小知识有奖问答，端午故事奇缘话等。
3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。
4、丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着自愿、公平、公正的原则进行，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。
活动一：话说端午节 重点领域：(语言领域、社会性领域)
活动要求：
了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语表达力。
活动准备：
粽子、艾草、蒜头、鸭蛋等。
活动过程：
1、谈话导入。 提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子? (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? (幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)
2、说说端午节的古老故事。
提问：你们知道端午节还有哪些习俗? (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。
教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。
拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)
教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
出示鸭蛋，讨论鸭蛋的用处及来历，并欣赏鸭蛋的造型、结构美。
活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋带到园，分组谈论自己的鸭蛋的形状、来源，欣赏其结构美。
活动二：美丽的龙舟
(一)活动要求：
1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的`作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
(二)活动准备：
1.准备花片、积塑、各种玩具。
2.组织幼儿参观龙舟的画展。
(三)活动过程：
1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
一、举办单位：
xx社区居民委员会
二、活动地点：
xx社区门口
三、活动时间：
6月25日
四、活动主题：
粽叶飘香过端午，幸福和谐邻里情。
五、参加人员：
辖区居民
六、活动安排及布置
1、场地布置：进行现场勘察，准备各种活动道具，划定活动区域。m.zhe135.COM
2、准备各种奖品及纪念品。
3、配置节日音乐并拍照。
4、准备横幅。
七、活动保障
（一）组织保障
为了使社区端午节活动健康、有序进行，特成立社区活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
八、活动内容
1、其乐融融包粽子；
2、巧手做香袋；
3、邻里赠香袋；
4、袋鼠运瓜；
5、蛋体彩绘；
6、宝贝健康爬。
九、活动说明
（一）其乐融融包粽子：
通过预先报名的形式挑选手艺好的居民进行现场包，不计时间，材料由社区统一提供，将包好的粽子分发到居民。
（二）巧手做香袋：
通过预先报名的形式参加活动，自己准备好做香袋的相关材料，活动当天到现场进行做香袋比赛，社区将做好的香袋现场统一进行评比。
（三）邻里赠香袋：
社区将预先准备好现成的香袋，活动当天对参与活动的小朋友进行分发，活跃节日氛围。
（四）袋鼠运瓜游戏：
通过预先报名的形式以儿童家庭为单位参加，人数为3人，社区设定运瓜路线，听哨音游戏开始进行计时，进行运瓜接力，限时3分钟，按运瓜数量评选出前三名。（参与者一名必须是儿童）
（五）蛋体彩绘：
通过预先报名由一名家长带一名孩子参加，材料由社区提供，参加活动者每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由社区评委评选出前三名。
（六）宝贝健康爬：
通过预先报名的形式参加活动，参与者为2周岁以下孩子，社区预先准备好场地，设起点和终点，在场地当中设置吸引孩子的障碍，由爸爸妈妈做引导，一起完成爬行任务，按时间取前三名。
活动目的：
农历五月初五是中国的传统节日——端午节。20xx多年前遗留下来的习俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊，让大家充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。并且国家对节假日的调整是对这些民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式。为了增强同学们的动手潜力，了解吴越地区悠久的传统文化，以我们大学生的职责和行动来加入和支持保卫中国文化遗产的战役。
活动号召：屈原的传说，争舸的龙舟、带着药味的香囊，这些东西在记忆力已经埋没很久了唯有端午节吃粽子这一风俗，一提起来就让人觉得津津有味。此刻端午节留给我们的除了粽子之外，也许最实际的就是那3天的节假日。所以我们想请大家一齐动手做一个能带来好运的香囊。
活动资料：
1、现场制作香囊
2、现场进行文化知识的问答。
3、了解雄黄酒
4、现场问卷调查——端午节文化知多少
5、小留意理测试——你是哪种粽子
活动形式：
时间上暂定
场地：学校食堂侧门边
1、制作香囊
民俗学家陈连山撰写的《话说端午》里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，持续健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。同学们自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有好处，既能够送给老师同学表达自己深深的祝福，也能够增强动手潜力，学学古人的手艺。自己动手DIY礼物个性有好处。然后选出比较优秀的作品给与奖励。
材料：药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾叶、佩兰、、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料
分配：两名工作人员在现场给与指导和帮忙。为了给大家创作灵感，我们会展出一些各地有代表性的香囊和吴越研究会会员自己做的香囊。
注意点：针线要注意妥善保管
2、现场知识问答
用回答问题的形式，增加大家对端午节文化的了解。
操作：现场两名工作人员。同学们先抽取几道问题，答对的有小小的礼品
3、了解雄黄酒
其实雄黄酒的概念我们大多数只出此刻白蛇传里，白素贞喝了一点就现形了，所以能够给同学们一个小小的体验。雄黄的主要化学成分是有毒的二硫化砷，加热后经化学反应变成三氧化二砷，也就是砒霜，人饮用后会中毒。所以分给同学们雄黄酒，可喷在床下、墙边等角落，以避毒虫。至于喝的话，必须要在医生的指导下。
4、现场问卷
有人说，中国的传统节日之所以被现代人所淡忘，主要是由于它们的主题都是吃：元宵吃汤圆，中秋吃月饼，端午吃粽子，以至物质生活丰裕后，吃不再那么重要，节日因此变淡。
这当然是误解，以端午节而言，其精神内涵远不只是吃。端午一向是民间防疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康的节日，寄寓了人们平安和顺的完美心愿。所以想借此了解一下我校同学对端午节的认识。(调查表附后)
5、小留意理测试——你是哪种粽子
给同学们一个的娱乐游戏，放松情绪。(测试资料附后)
活动可行性：
1、首先指导香袋制作的同学自己花了超多的时间研究这方面的资料，准备了很多好看的小式样教给大家。
2、端午节期间，市场上会有同步的产品上市，比如艾叶、香料、菖蒲等，到时采购就会比较容易。但我们还是准备好万一买不到中药配方的香料，就用有清香的干花代替。
3、我们社是学术类的社团，虽然名为研究会，并非只是呆呆坐在书桌前专心苦读古籍、名著。我们的会员充满了对历史文化的好奇和热情，自己动手DIY，在玩的同时学到知识是我们最终的目的。
成果预计：
本次活动的开展帮忙同学们了解了端午节的知识，对中华传统的习俗进行了传承，培养了同学们的动手实践潜力。
资金预算：
海报：5元
宣传单：200x0。1元=20元
调查表：50x0。1元=5元
铅华纸：8元
香料：100元
布料：50元
针线：10元
剪刀：8元
各地特色香袋：36x3=108元
雄黄酒：50元左右
现场小礼品：20元(简单的小香囊2x10个)
品味五月五
传统文化——端午节
问卷调查
1、端午节第一次被定为国家法定节假日，你怎样看?
A、十分支持，就应宏扬中华民族的传统节日
B、支持，至少能够有3天的假期能够休息
C、只是放假还不够，政府还就应组织一些纪念传统节日的活动
2、除了划龙舟和吃粽子，你还了解端午节的什么习俗?
A、做香囊防灾驱邪
B、饮蒲酒、雄黄酒、朱砂酒
C、采茶、熬制凉茶喝
D、门口挂艾草、葛藤驱邪
E、柏叶、大风根、艾、蒲、桃叶等煮成药水洗浴
F、用各种方法驱邪防"五毒"
3、你明白端午节是为了纪念谁吗?
A、屈原B、伍子胥C、曹娥
D、白娘子E、越王勾践
4、端午节是农历传统节日中别名最多的，除了端午节、粽子节，你还明白有什么别名吗?
A、端阳节B、重午节C、天中节
D、女儿节E、解粽节F、菖蒲节
G、诗人节H、浴兰节I、更多
5、你动手包过粽子吗?
A、包过，而且包出了很好吃的粽子
B、包过，但是包的粽子很难看
C、没有包过，只是小时候看长辈们做过，挺好玩的
D、没有包过，家里人都是直接买
E、没有包过，也包不来，但是很想学着试试
6、这个DIY自己动手做香囊的活动
A、支持，虽然形式比较简单，但自己做的香囊好处比较大
B、还有待改善：(理由：)
7、一度沸沸扬扬的端午节"申遗"竞争，是中国和哪个国家的竞争?
A、日本B、美国C、韩国D、朝鲜
8、浙江嘉兴有个五芳斋店，那里的粽子十分有名，你有亲自品尝过吗?
有没有
端午节快乐——测测你是哪种粽子
1、你喜欢小小的一口粽还是大大的有满满的馅的粽子?
一口粽→3大粽子→
2、买粽子送人的话，你会买单数还是双数?
单数→4双数→
3、在家门口挂艾草有辟邪的作用你了解吗?
YES→5NO→
4、关于习俗方面不懂的事情你会主动问长辈吗?
YES→5NO→
5、你为祖国的历史骄傲吗?
YES→7NO→
6、你明白包粽子用的是哪种植物的叶子吗?
竹叶→7芦叶→
7、你会把香袋赠送情人吗?
YES→8NO→
8、你明白香袋里放的香料的作用吗?
YES→9NO→
9、你是个会调动气氛的人吗?
YES→10NO→
10、不管是什么节日都会想要和你的他庆祝吗?
YES→12NO→
11、你觉得自己粘人吗?
YES→A、肉粽子NO→
12、你喜欢吃甜食吗?
YES→B、赤豆粽子NO→
13、你会把好吃的东西留在最后吃吗?
YES→D、蛋黄粽子NO→C、白粽子
测试结果：
A、肉粽子：你是可爱的肉粽子哦~属于无肉不欢的一类人的大喜好，当他们看到肉粽子的时候，就会迫不及待地扑过来，而你呢，也适合他们的喜好，本身就有一种韵味的你，吸引得他们不舍得放手。衬着竹叶的清香，把你的肥而不腻，粘人却不厌的性格展露出来。平时要注意，不要太过牵就别人哦，稍微硬型一点，冰山美人的称号就归你啦
B、赤豆粽子：你就是世上仅剩的那只糖粽子了~有职责心，保护感强的人对你有极大的占有欲!冲着你来的人可都是想着你的甜蜜的，甜甜的外表让你成为聚焦的一点呦~~你本身就喜欢吃甜食，但是要记得呦~~~并不是所有喜欢甜甜的你的人都爱吃甜食的，所以不要勉强人家跟你一齐吃甜的了，只要你的嘴巴甜就好啦
C、白粽子：你是白粽子哦~~~那些在社会上起起伏伏的大人物想要寻找的就是你这样的港湾!了解你的人都对你另眼相看，有文采有自己的想法，却没有些许的坏心眼。白粽子是想怎样吃就怎样吃的粽子，你的人生就象一张空白的纸一样还没被社会给染了颜色。平时要注意哦，千万要提防别人一个心眼，不要被别人卖了还帮他数钱
D、蛋黄粽子：你是最最有价值的粽子了。那些有地位有风度认人识人的人就是冲你来的~~~蛋黄心被包在粽子里面就表示这个粽子制作的精致。而且吃这个粽子的人也是十分有品位和独特想法的，正是和你心意相同志向不谋而合的人最最欣赏你这枚粽子了!清口的竹叶包裹着内里精心制作的馅料，让人食指大动!但是有的时候稍微放低一些姿态。
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生活中很多重要的事情都需要去提前做好规划。为了确保我们的努力取得实效，方案是实现跨越式发展的重要工具。分析是写好一切方案的前提。你们知道有哪些方案可以参考吗？小编特地为大家精心收集和整理了“端午节方案小学范文汇总”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日-端午节为契机，开展＂端午知多少＂为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节又时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
一、活动日期
端午节，也就是农历五月初五。
二、活动地点
教室。
三、活动目的
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。
四、活动内容
1.了解端午节的由来。（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。）具体内容如下：
（1）、农历五月初五是什么节日？（端午节）
（2）、那么，你们知道端午节的来历吗？
（3）、学生讲述端午节的来历和习俗。
（4）、端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子？
2、各班通过召开主题班会，了解端午节的来历和习俗。可以让学生办一期手抄报及图画粘贴，每班上交五份材料。
3、高年级学生可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。
一、指导思想
为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
二、活动时间
x月x日下午第二节课
三、参加人员：一～六年级学生
四、活动内容
通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。
1。“秀秀我的小巧手”：一二年级缝制香囊、做五丝等;
2。“端午节知识知多少”：三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。
3。走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。
4。
“我跟老师学一技”：五六年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
活动结束后，综合实践活动老师x月x日之前(一二年级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号宋体。活动期间，一、二、四、五年级进行拍照，每班选两张最佳照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。
一、指导思想
1、组织教师、学生、古美街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关知识，进行民族精神教育。
2、加强学校—家庭—社区互动，促进三为一体的共建。
二、活动主题
“一街粽情”xx社区平阳小学端午节----“快乐家庭日”系列活动
三、活动时间
20xx年xx月xx日上午8：30-11：00
四、活动地点
xxx小学
五、活动内容
（一）和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷”
（二）和爸爸妈妈一起参加x月7日“一街粽情”主题活动。
1、粽子擂台赛
2、慈善义卖
3、民间技艺展示
4、弄堂游戏
5、亲子游戏
6、团队展示：
（1）猜谜廊
（2）穿珠表演及招募
（3）编结展示、丝网花
（4）旗袍沙龙展示
（5）智障人士表演
（6）献血志愿者招募、流动采血车
7、亲子特色推荐
8、其他项目：放映厅，乒乓室，广播
活动流程：
(一)活动前期准备
1、制作策划书(5月16日前)
2、制作通知单
为了重现中华民族传统节日的风采，体现中华民族源远流长的历史文化积淀，唤起现代人对中国传统节日的激情，结合都市水乡――朱家角特有的景观、地理和文化特点，特举办“中国龙卷风――朱家角中国民俗节系列活动”之一的端午节民俗活动。
一、活动主题：
本次系列活动以“中国龙”为主题，旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，体现历史文化与现代元素的完美结合，让外国人过中国节，让更多的人了解朱家角、了解上海、了解中国传统文化。
二、活动时间：
6月3日――6月8日
三、活动内容
(一)朱家角景区主题活动
1、对象：所有购票进入古镇景区的游客
2、地点：朱家角镇政府对面广场
3、内容：
①、端午节相关故事和粽艺展览
②、朱家角特产、端午节特色产品展览及传统手工包粽子技艺表演等。
③、每天两场广场文艺表演，表演朱家角民俗相关的节目
④、包粽子比赛游客可现场报名参与进行包粽子比赛，体会包粽子的乐趣，了解端午节和粽子的故事。
⑤、赛龙舟表演
赛龙舟是端午节的必要组成部分之一，游客可观看在漕港河中进行的赛龙舟表演
⑥、各景点其他传统节庆项目
(二)、嘉宾活动
1、对象：嘉宾活动主要针对由有关单位组织的外国游客以及提前预定的团队。
2、时间：10：00~13：00江南第一茶楼
13：30~16：30古镇游览
3、地点：朱家角古镇江南第一茶楼、古镇
4、内容：
第一部分(20分钟)：来宾从课植园停车场下车，乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶楼;民乐四同奏在二楼门厅表演;来宾就座;
第二部分(15分钟)：《端午节故事采风》。以音乐和舞蹈为主要表现形式，编排令中外来宾都印象深刻的故事，通过音乐、舞蹈、戏剧表演等组合，给人全新感受。
第三部分(30分钟)：制作香囊。每位来宾参与制作香囊，将中药和香料放入半成品的香囊袋。在制作过程中，解说制作香囊的缘由，使来宾更深入了解它的作用。
第四部分(30分钟)：品尝粽子。并赠予朱家角地区有名的阿婆茶,享用福有特色的“茶餐”端午节活动主题方案导游
朱家角的粽子闻名遐迩，一定值得品尝，在了解了端午节吃粽子的来历后，品尝粽子一定记忆深刻。
第五部分(30分钟)：体验互动，尝试学包“阿婆粽子”。来宾将分组进行包粽子比赛，感受学包粽子的乐趣，对于优胜者将给予奖励。
第六部分：游古镇，看龙舟。
5、费用
嘉宾活动以按团队包场形式为主，每场30000元(人数最多为100人)
提供的服务内容包含：
(1)当日免费游览朱家角古镇的所有景点;
(2)嘉宾活动线路免费乘坐游船;
(3)观摩端午节特色活动;
(4)特色茶餐;
(5)赠送每位嘉宾一份具有端午节特色的纪念品。
6、团队特别推荐线路
a、渔米之乡端午游
3、确定活动场地，与食堂老板协商
4、海报宣传(食堂宣传栏和两个生活区宣传板)
5、LED宣传
6、横幅宣传(横幅内容)
7、申请音响设备，桌椅，红布，台签，摄影设备
8、制作报名单、评分表、评分细则
9、确定邀请名单(嘉宾的名字要准确无误)，制作邀请函
10、与系学生会主席团协商，每个班级派出一个代表队，下发通知单
(二)活动中期准备
1、包粽子材料的准备
2、派发邀请函
3、主持人邀请，主持稿的书写
4、联系女生部，派遣礼仪小姐
5、联系海舟文学社采访
6、确认参赛人员名单
7、制作班级号码牌和嘉宾台签
8、工作人员分组
(三)活动后期准备
1、确认申请物品是否到位
2、购买饮料、水果(嘉宾席用)
3、包粽子原材料的分配
4、会场布置(会场卫生的打扫，主席台的布置，台签的摆放)
5、设立粽子材料派发窗口
6、比赛场地分区
7、各组人员各就各位
8、确认邀请的嘉宾是否能出席(活动前一小时确认完毕)，并及时更换台签、更改主持稿
9、确认礼仪小姐到位情况(需提前半个小时到场)
(四)比赛流程
1、各班级代表队到位，发放材料
2、嘉宾评委入场
3、主持人介绍嘉宾评委
4、嘉宾致辞
5、评委宣布评比细则
6、主持人宣布比赛开始
7、主持人把握气氛，全过程时间控制80分钟内
8、比赛时间到，评委给予评分
9、主持人宣布获奖名单
10、嘉宾给予颁奖
11、照相留念
12、主持人宣布比赛结束
(五)活动后续工作
1、派发粽子(教师宿舍楼下设三个点)
2、整理打扫会场
3、成员活动总结
4、活动照片展出宣传
活动筹备日程表：
1、5月30日前海报画完并粘贴完毕，范莉负责
2、5月25日开始LED进行滚动宣传，曾龙钦负责
3、5月30日物品、设备申请完毕，林立晖负责
4、5月27日确定主持人(广播站首选)，吕美艳负责
5、5月27日与学生会协商完毕，并下发通知单，曾龙钦负责
6、5月31日收集并整理班级出席代表名单完毕，吕美艳负责
7、6月3日邀请函下发完毕，张婉鹏负责
8、6月3日台签、奖状以及号码牌制作完毕，林立辉负责
9、6月3日与女生部、海舟文学社联系完毕、摄影协会，曾龙钦负责
10、6月3日横幅悬挂完毕，____负责
11、6月5日召开会议
12、6月6日中午之前，脸盆等器皿登记安排完毕、饮用水购买完毕，张婉鹏负责
13、6月6日再次确认出席嘉宾名单，吕美艳负责
14、6月6日全体成员布置会场，搬运、组装、调试影响设备
活动人员分组：
1、计分组：负责登记、统计分数和填写获奖人姓名
2、设备组：负责申请以及管理设备
3、礼仪组：负责与院女生部的联系
4、签到组：负责到场人员的签到情况
5、现场组：负责维持现场秩序
6、机动组：负责与应急组的联系
7、应急组：负责解决突发情况
活动注意事项：
1、确认邀请的嘉宾是否能出席(活动前一小时确认完毕)，并及时更换台签、更改主持稿
2、确认礼仪小姐到位情况(需提前半个小时到场)
3、人员分组，工作任务要明确
4、赛场区域要划分好
5、材料分配要到位
6、比赛中，穿插互动环节
7、现场秩序维护好
8、各班级各组粽子要区分好不能乱
9、粽子制作好拿去评分至结果公布，这个环节要衔接好、区分好把握好时间效率及效果
10、各班级各组按号数区分好
小学生端午节>活动策划：“我们的节日端午节”
一年一度的六一儿童节和端午节又要到了!为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校 “端午粽飘香，六一快乐多”主题活动方案如下：
一、指导思想
充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。
二、活动目的：
1. 了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。
2. 感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
三、活动主题：端午粽飘香，六一快乐多
四、领导小组：校长办、办公室、政教处、教导处、总务处
五、活动设计
(一)主题班会
对象：1——2年级
负责人：王XX
要求：介绍端午节的由来和习俗;认识各种各样的粽子;讲屈原的故事;诵屈原的诗词;动手学包粽子;等等。
各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周一(5月23日)召开班会。
(二)趣味拼图
对象：3——4年级
负责人：于XX
时间：下周一(5月23日)下午第三节课
地点：润智楼一楼实验室
要求：各班级派1名学生参加“拼龙舟”立体拼图竞赛活动。根据拼图速度评一二三等奖。将比赛结果报送政教处。
(三)手抄报
对象：4年级
要求：各班级举行手抄报评比活动，推选10份参加年级组评比，评出一二三等奖，将评比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。
(四)知识竞赛
对象：5年级
负责人：秦XX
时间：5月24日8:00
地点：合堂教室
要求：让学生充分熟知端午节知识竞赛题库。每班派2人参加学校竞赛。按得分评一二三等奖。五年级全体学生到合堂教室观摩。
(五)电子报、实践活动照片评比
对象：6年级
负责人：韩XX
要求：
1.各班学生进行“情系端午”为主题的电子报制作，单幅幻灯片，上传到学生云空间“综合实践活动”版块里。各班选5幅电子报参加年级组评选，评一二三等奖。将评
比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。
2.让学生将生活中看到的端午节习俗、动手包粽子的活动拍下来，上传到学生云空间。每班选2张照片，以年级组为单位于5月23日11:00以前报送政教处。
(六)经典朗诵
对象：朗诵班学生
负责人：牟XX
要求：精心选择屈原经典诗词，通过朗诵引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。统一着装，5月26日下午电视台来录像。并在5月27日六一联欢会上表演。
(七)书法比赛
对象：书法班
负责人：高XX
要求：让学生进行屈原诗词毛笔书写比赛。 评出一二三等奖。将书法作品、评比结果报送政教处。
六、活动要求
1.认真部署，广泛宣传
充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保安全、有序开展。
2.讲求方法，注重实效
充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。
以上每项活动都有电视台来拍录像、照相，以备做县局策划的“端午节”纪录片。请各负责人认真谋划，按时组织开展活动。各班级要积极准备，每个年级组的成员都要积极参与，听从负责人安排，团结协作，共同开展好活动。
“我们的节日·端午节”主题活动方案
为弘扬中华民族优秀传统文化，不断丰富全局职工文化生活，营造端午节文化氛围，
一、指导思想
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动的目标
围绕"我们的`节日--端午节"这个主题，从"为什么要过端午节?""端午节有哪些风俗习惯?""你想怎样过端午节?"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：端午节习俗
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动的内容
1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节?"
2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。
3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"?
四、活动安排活动
开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。
比赛时间：6月16日下午第二、三节课
比赛地点：多媒体教室
奖项设置：端午节粽子
端午的到来无疑是为夏日带来了新的欢乐，在五月初五端午节这段时间，我校为孩子们准备了各式的活动来让孩子们快乐的度过这个端午假期。
一、准备限量小礼品
向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
二、端午节知识竞赛
过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。
三、端午节问卷调查
根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
四、号召有条件的同学端午观看赛龙船
端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!
龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
五、自制粽子
端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起所有的祝福与希望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的伤害，寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。
六、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗
端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝愿灾难中的人们早日振作，重建起美丽的家园。
为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节期间开展“我们的节日·端午”系列活动。
一、活动目的
以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
二、活动时间
20xx年x月x日至x月x日。
三、活动内容
1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导学生深入体会端午文化的独特魅力;依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。
2、开展志愿服务活动。端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。
3、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。
4、制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。
四、活动要求
充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展。
一、 活动宗旨。
“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源
粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。
二、活动时间：
xx年6月2日或3日各班调换安排一节班队课的时间。
三、活动内容
(各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加)。
1、五月五 品粽味
各班在教室开展“寻根溯源
粽叶飘香”——端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动;大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。
2、五月五 唱歌谣
我国的端午节有着xx多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。例：“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋”等。
3、五月五 是端午
农历五月初五，是我国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。《五月五是端午》知识抢答板块，知识题：
a、我国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)
b、你知道近xx年端午节是几月几日吗?
c、端午节的别称有哪些?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。)
d、端午节的由来?(如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。)
e、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)
如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像 、赛龙舟竞赛等。
4、五月五 忆屈原
屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。
5、五月五 佩香袋
佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。
寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。请各班积极落实，每班形成一篇通讯报道，可投稿校园网、晚报、商报等。
一、活动背景
为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我校将于端午节期间开展“我们的节日·端午”系列活动。
二、活动目的
1、以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
2、学习制作小纸粽子，练习正确运用剪刀等简单工具。
3、在参与过程中，引导学生尝试进行与他人合作、交流，分享成果。
三、活动时间
20xx年x月xx日至x月xx日。
四、活动内容
1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子比赛，引导学生深入体会端午文化的独特魅力；使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。
2、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。
五、活动要求
充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风；全部活动过程确保安全、有序开展。
六、活动流程
活动前期准备：
1、确定活动场地，与食堂老板协商
2、宣传（食堂宣传栏和两个生活区宣传板）
3、与系学生会主席团协商，每个班级派出一个代表队，下发通知单
活动中期准备：
1、包粽子材料的准备
2、确认参赛人员名单
活动后期准备：
1、确认申请物品是否到位
2、包粽子原材料的分配
3、会场布置（会场卫生的打扫）
4、各组人员各就各位
5、各班级代表队到位，发放材料，动手制作。
活动后续工作：
1、整理打扫会场；
2、成员活动总结；
3、活动照片展出宣。
活动注意事项：
1、材料分配要到位
2、比赛中，穿插互动环节
3、现场秩序维护好
4、各班级各组粽子要区分好不能乱
七、活动反思
开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子比赛，引导学生深入体会端午文化的独特魅力；使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。
一、课题的产生一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。每逢过节，孩子们个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯？这些风俗习惯是怎样形成的？针对学生强烈的好奇心，教师要案抓住这一时机以学生的兴趣为切入点，围绕独具匠心的端午节为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、课题研究的目标 围绕独具匠心的端午节这个主题，从为什么要过端午节？端午节有哪些风俗习惯？你想怎样过端午节？这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，个个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。研究目标可归纳为：1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、课题研究的内容1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下我想怎样过端午节？2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。3、引导学生尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节？
四、课题实施的步骤1、提出问题（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？你知道哪些有关端午节的诗歌呢？（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点，教师只是为他们创设了问题的情境，为学生提供了研究方向，让他们根据自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。2、探索与展开（1）组织调查将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交在调查过程中是通过什么渠道调查的，碰到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发？（2）网上阅读为了拓宽学生的知识面，教师可以组织学生上网浏览，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感兴趣的内容记录下来。（3）协作交流为了锻炼学生的动手能力，教师可以提议学生相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。3、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节？并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。4、反思与拓展通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行我的端午节最快乐主题中队活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
制定一份全面的方案，我们在解决问题时才能胸有成竹，在写作工作方案时。就不得不需要事先制定工作方案，你知道方案的写作格式吗？我相信这份“端午节工作方案的范文”能够满足您对作品的需求，或许你能从中找到需要的内容！
为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和睦，物业公司将举办“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”端午节系列活动，届时望各位业主、住户积极参与，具体活动相关内容公告如下：
一、活动背景
每年的五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。为迎接端午佳节的到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和睦。
二、活动目的
1.为了活跃小区文化气氛，增进邻里之间的友谊。
2.提升物业服务品质，进一步加强物业及业主之间的沟通。
三、活动主题
粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情
四、活动组织
总协调：物业总经办
组长：各区域负责人
组员：各小区管家、维修工、护管员、保洁员
五、参与对象
小区业主、住户及相关单位
六、活动方案
活动方案一
活动时间：6月X日11:00
活动地点：广场
活动流程：
1.文艺汇演
2.包粽子比赛
3.颁奖
4.分发粽子
5.活动结束收尾
注：具体活动执行根据小区具体情况进行，参加活动人员包完粽子后可自己带回家蒸煮。
“包粽子、献爱心”比赛规则
1、参赛者抽签，每组两人。每组参赛者分给2斤糯米、粽子叶、扎绳、水盆、红枣等辅助工具若干，需要其他辅料请自备自带。
2、每组比赛时间为10分钟，在规定时间内完成的粽子最多，且粽子大小适中、均匀四角不漏米、捆扎整齐不松线为合格。粽子过于小巧，浪费材料者从总数中进行扣减。
3、由居民代表评出一等奖一名,二等奖两名及最上镜“粽子奖”。
4、未获奖者可获得所包粽子作为纪念品。
教育目的：
为增强学生端午节安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，保证愉快安全过节。
内容：
1、防溺水安全教育
提高防溺水安全意识，初步了解防溺水安全的有关内容，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。知道每一个学生都要提高安全意识。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
2、交通安全
假日外出，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全个问题是我们必须重视的，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
（1）在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。
（2）不要独自骑自行车外出，更不要在马路上学骑自行车。
（3）乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车
3、防火安全：人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的.财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：
（1）易燃的物品不要放在易燃处；蜡烛要及时熄灭，以免火灾。
（2）不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。
（3）不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。
4、对一些设施方面的安全意识
（1）在公园里或公共场所不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。
（2）房间内的插座不可以乱动，不能随便去插电源。
5、家庭、生活安全
同学们生活爱幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
（1）假日在家不要触动正在使用的高压锅的安全阀，更不要在压力阀上压重物或打开锅盖；
（2）不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门，并打开门窗。
（3）不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。
6、让学生展开讨论，讨论后组长汇报结果。
（1）横跨马路时注意什么？
（2）下雨天注意什么？
（3）防火安全注意哪些？
（4）在家中注意那些方面安全
总结：
假期中，安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆。
一、活动背景
1、目前项目7#楼已经亮相，工程进展迅速，已购业主300余人;
2、通过邀约老业主及意向客户到售楼部参加端午送粽子活动，向客户传达楼盘信息，提高项目人气;
3、项目前期销售拥有老业主资源，维系老业主的关系以促进后期的推售。
二、活动目的
1、维系老业主关系，提供销售人员与业主沟通感情的机会; 2、口碑传播，通过老业主传播项目口碑; 3、约访已到访意向客户，提供优惠促使成交; 4、现场吸收新客户，促进成交。
三、活动时间
20xx年x月x日-x月x日(x月x日开始电话邀约，短信告知)
四、活动主题和地点
1、主题：XX生活·品味出“粽”
2、地点：XXXX接待中心
五、活动对象(邀约客户)
XXXX业主、重要意向客户、来访新客户
1、电话、短信邀请老客户、意向客户到接待中心领取粽子礼品; 2、 凡在领取粽子时间段来访客户均可领取粽子一份; 3、置业顾问做好宣传项目及登记工作。
六、 活动内容
活动期间前往销售中心登记即可领取真空包装嘉兴粽子一份 领取粽子时间：早上10:00一次(一次持续1个小时) 下午3:00一次(一次持续1个小时)
活动时间x月x日—x月x日，抽奖活动集中端午节1天，每天限量抽取。(x月x日短信、电话告知端午节有大抽奖活动)
大轮盘百发百“粽”抽奖活动：投飞镖，射“粽”拿奖 抽奖礼品：一等奖豪华四件套(价值200元，4份) 二等奖食用油一桶(价值40元，5份) 三等奖水杯一个(价值30元，10份) 售楼部外堆放礼品，布置射飞镖场地。
七、 优惠方式
活动期间购房除享多重钜惠外，额外享5000元端午员工“粽情”优惠，购房送粽子礼包一份。
(说辞为员工专享优惠，仅限员工及亲友购房，用于逼定。)
八、 工作安排及物料清单
九、 活动费用
一、指导思想
坚持“以人为本”、“生命至上”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，避免溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。
二、工作主题及目标
通过预防溺水教育，进一步增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力。进一步完善学校预防溺水教育的各项制度，提高学校安全管理水平，避免溺水事故的发生，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
（一）活动主题：加强防溺安全、杜绝溺水事故。
（二）活动目标：普及学生游泳安全知识及自救、互救常识，加强对学生防溺水的安全教育，进一步密切家校联系，杜绝溺水事故的发生。
三、活动时间及领导机构
20xx年5月——8月
组长：侯俊雄
副组长：伍中稳、吕声友
后勤保障：李立民
组员：唐慧、唐红、林超、肖铧、各年级组长及班主任
四、活动内容及方法
1、“珍爱生命，预防溺水”的宣传教育动员大会暨工作计划安排加强防溺水安全责任意识教育。
2、利用校园广播向学生宣传《预防溺水》知识。
3、各班出一期安全教育黑板报，防溺水安全知识普及学生。
4、举行一次国旗下主题教育国旗下讲话，重申“六不”规定，（不准私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长和教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。）
5、举行一次“关爱生命，远离溺水伤害”为主题班会活动。
6、时刻关注学生的防溺水安全教育工作，设立义务监管员。
7、检查总结评比。
五、安全教育活动重点及几点要求
突出抓好重点对象教育，重点时段教育，遵守纪律教育；严明纪律，明确要求学生“不准私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长和教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。”，不断提高师生防范能力。
1、预防溺水教育是一项长期工作，要在日常工作中长鸣警钟，把教育渗透到教育教学之中，抓紧抓好。
2、加强与家长联系，增强家长安全意识，知晓并遵守学校作息时间和到校要求，杜绝管理盲点。
3、关心走读学生，关注嬉水学生，增强教育的针对性和有效性。
4、排查存在隐患，整改存在问题，努力消除安全隐患。
全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，在暑假前，对学生进行安全教育时，必须进行预防溺水的安全教育。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。人人讲安全，个个关心安全，时时、处处绷紧安全这根弦。
大量涌入的外来思想文化，急剧转型的社会环境，飞速发展的信息技术等，对学生的生活方式，思想观念和价值取向产生深刻的影响。我们必须广泛开展民族精神教育，增强学生的民族自信，自强意识和爱国主义精神。端午节是民俗节庆之一，以此为载体，开发并运用民俗节庆中的教育内容使学生懂得要传承中华美德，弘扬中华民族精神。
教育目的
学生了解端午相关知识，培养学生积极参加端午节相关活动的自觉意识。
学生通过参加端午系列活动，增强民族意识，升华爱国情感。
学生通过对中韩两个端午节比较，提高保护中国传统文化，传承中华美德，弘扬中华民族精神的意识。
活动意义
端午节是中华优秀传统道德教育的有效载体。"端午节食粽"蕴含着人们对屈原所代表一种中华民族高尚的人格的追求；"端午节龙舟竞渡"展现出一种昂扬向上的运动精神和力争上游的民族豪情；而"端午节插菖蒲，插艾蒿，喝雄黄酒"等习俗则表达了一个多民族国家全民防疫祛病，避瘟驱毒，祈求健康长寿的愿景，也彰显出一种热爱自然，天人合一的情怀。我校借助端午节开展系列专题教育活动，引导学生崇尚自然，强身健体，培养学生"团结合作，锐意进取"的民族精神。
实施过程
（一）准备工作
召开会议，告之专题活动主题，讨论如何开展活动并分配任务
准备相关资料和制作活动需要的道具
出一期相关内容的黑板报
召开第二次班干部会议，检查专题活动各环节落实情况
（二）活动流程
一，预备环节：
端午古诗词吟诵。
端午节，一个充满文化传统的节日，有太多迁客骚人为之倾倒，为之称颂。对端午节诗词的吟诵有助于学生走进端午，亲近端午，感受端午的文化气氛，激发他们的探究热情。
二，正式环节：
1，主人公jacky登场，表演的形式向大家交代身份。（海外侨民第三代，趁回国探亲的机会回故乡探访故乡的端午节。）
2，主人公听说的四个端午节起源：
曹娥小品（见附件1）
杨震小品（见附件2）
屈原小品（见附件3）
勾践小品（见附件4）
让学生观看小品并对小品的真假做出评判。并有邀请的嘉宾（龙南七寸居委会的阿姨）做总结并再补充一个起源的传说。
在四个小品中，除了杨震这个小品，其余都是真的，再给同学补充两个起源的传说，一个是为了纪念清官——陈临，而不是杨震。另一个是为了纪念春秋时期的军事家，谋略家伍子胥。这五个传说分别代表了中华民族所倡导的对祖国的忠义，对父母的孝顺，为官的清廉，成就事业的智慧以及困境中的奋勇。
3，端午节民俗传统大讨论：
我们学校学生有一个明显的特点，都是来自全国各地的。请他们交流各自家乡过端午的风俗习惯，其中穿插以下环节，总时间约为25分钟。
（a）包粽子：比一比哪个班的粽子包的又好又快。
时间：5分钟
人员：每班两人
评委：居委会阿姨
（b）做香袋：教主人公做一个，大家一起动手做。
时间：约5到8分钟。
人员：每班两名代表上台教主人公，其余同学在原位自行制作。（来宾参与互动制作）
结果：展示制作成果。
（c）喝雄黄酒：用雄黄酒在大阿福额头上画一个王。
时间：约2到3分钟
人员：jacky
结果：介绍民间曾经流传过的用雄黄在孩子额头上画"王"字。
（d）划龙舟：游戏模拟划龙舟。
时间：约6到10分钟
人员：每班两名代表。
裁判：jacky
附：
龙苑中学学生家乡过端午节的习俗
初一班 叶根生：
我的家乡是四川，我们家乡在过端午节的时候有不能坐门槛的习俗。
初一班 胡航：
我的家乡是重庆，我们家乡在过端午节的时候有吃饺子的习俗。
初一班 杜凯：
我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有挂艾草的习俗。
初一班 林旭辉：
我的家乡是福建，我们家乡在过端午节的时候有吃樱桃和赶鸭子的习俗。
初一班 黄雪琳：
我的家乡是福建，我们家乡在过端午节的时候有吃桑葚的习俗。
初一班 薛晓熳：
我的家乡是辽宁，我们家乡在过端午节的时候有做香囊的习俗。
初一班 李菊梅：
我的家乡是四川，我们家乡在过端午节的时候有七岁以下的孩子系五彩线，在节后第一次雨天才能取下的习俗。
初一班 晏红：
我的家乡是重庆，我们家乡在过端午节的时候有吃樱桃的习俗。
初一班 张磊：
我的家乡是江西，我们家乡在过端午节的时候有七吃汤圆的习俗。
初一班 夏豪：
我的`家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有百草水沐浴的习俗。
初一班 刘轶群：
我的家乡是黑龙江，我们家乡在过端午节的时候有吃五黄（黄瓜，黄鱼，黄鳝，黄酒，黄泥蛋）的习俗。
初一班 杨莉莉：
我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有划龙舟的习俗。
初一班 夏安娜：
我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有七岁以下的男孩佩戴符，女孩佩戴石榴花的习俗。
初一班 孙莉莉：
我的家乡是安徽，我们家乡在过
端午节的时候有煮鸡蛋的习俗。
初一班 张雯：
我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有放风筝的习俗。
初一班 沈忆春：
我的家乡是上海，我们家乡在过端午节的时候有吃用蜂蜜腌制的玫瑰花瓣的习俗。
初一班 薛飞：
我的家乡是上海，我们家乡在过端午节的时候有吃樱桃的习俗。
初一班 陆俊合：
我的家乡是上海，我们家乡在过端午节的时候有吃粽子的习俗。
4、激发学生爱国热情。增强学生保护传统文化的意识，师生共同完成号召大家一起行动的倡议书。
通过与韩国国民保护端午节行为的比较，激发学生热爱自己的文化，保护传统的民俗节庆，传承中华美德，弘扬民族精神。让学生们各抒己见，从不同的角度启发学生提出倡议。
一、营销目的：
利用端午佳节小长假期间,进行大规模促销活动,提高产品销量与市场竞争力，扩大本农家乐知名度,刺激消费渠道,有效掌握消费者的顾客资料。
二、营销对象：
1.飞院转专业成功的消费群体(请宿舍，一般4人，每人50元左右)
2.飞院学生会及各社团、班级年终聚会(社团10人左右，班级30人左右，每人30元左右)
3.飞院普通消费群体
4.社会消费群体
三、营销活动时间：
20__年6月22~20__年6月24(农历五月初四~五月初六)(根据需要可适当提前或者延长促销区间，以保证促销活动最大量接触消费者)
四、营销宣传方式
1.折扣宣传：进行打折降价，运用强有效的价格利器，采用多重优惠组合进行宣传
2. 枇杷采摘宣传：吃得好耍得好!枇杷还是这边好!
3.端午文化宣传：利用节日活动的冲击以造成的气势，凸显强势品牌和强势营销的风范。
4.VIP会员卡宣传：消费满 元或团体消费曾VIP会员卡，消费打 折
5.短信群发平台宣传：给飞院所有学生发关于活动的短信一条
6.电话营销宣传：给飞院总校及各二级学院学生会和社团主席会长打电话进行团体聚餐推销
7.活动前一天及活动期间在人流量最大的通道(小吃街或校门口)派发传单，负责向消费者传递活动的第一手信息。
要求：形象、气质佳，着装整洁，并配有本农家乐明显标志。
(建议统一服装)
五、营销主题
传承传统淳朴文化，感受农庄美味特色
副标题"果园新村端午狂欢期待您的参与"
六、促销产品：
本农家乐特色文化与美食
七、具体营销活动：
方式：
1、①进行饮食产品打折刺激消费②本活动以粽子为主打促销产品，以及四川地方特色端午美食，进行不同食品搭配销售、节日礼包赠送等。
2、推出端午节团圆餐，凡以团体(4人以上)为单位的消费者均可享 折优惠。
3、给中国民航飞行学院学生节日的问候，凡在校中国民航飞行学院大学生均可凭学生证、考试证、身份证等有效证件领取节日礼包一份(四川地区端午特色食品、端午彩绳、)。
4、重现传统端午文化，从起源、发展、变迁、现状等方面进行现场解说，并包含趣味答题互动环节，答对者可获的节日礼包一份。
八、活动文化氛围营造操作：
插艾、插菖蒲、插柳条、戴彩绳、活动点可进行悬挂菖蒲、艾草，洒雄黄酒等活动，插彩旗等用于吸引消费者驻足观望并烘托主题活动氛围;、在活动地点醒目处放置主题背景及内容说明物料等活动面积至少保证50平米以上。
为加强活动的吸引力和现场的气氛，可同时在活动场地举办歌舞表演或当地老百姓喜欢的特色娱乐活动。
在搞这些活动时，准备工作一定要做好，现场布置、主持人的挑选，娱乐活动内容的选择都要细致，周到。
九、人员安排：
本次活动由本农家乐按照方案自行操作，为保障此次活动的顺利执行，针对活动执行过程中的.两个细节，需要指定专人负责：
1、单页派发人员：活动期间每天在营业时间于活动场地人流量最大的通道派发传单，负责向消费者传递活动的第一手信息，要求：形象、气质佳，着装整洁，并配有本农家乐明显标志。
(建议统一服装)
2、大赛活动管理人员：为保证活动有序进行，必须指定专人对比赛材料、奖券、奖品进行管理，避免发生不必要的纠纷，影响到品牌形象。
一、工作目标
通过开展防溺水等安全教育工作，进一步强化学校安全管理和教育工作，提高学生自我保护和自救能力，做到预防溺水教育全覆盖，安全警示标识全覆盖，隐患排查整改全覆盖，有效减少和杜绝学生意外溺水事故发生，维护校园和谐稳定。
二、组织机构
成立防溺水工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、工作步骤
(一)安排部署宣传阶段(4月25日——4月30日)
1、学校召开防溺水专题会议，组织全体教师学习《西安市长安区教育局关于开展预防学生溺水专项行动的通知》精神及中心校《20xx夏季防溺水专项工作方案》。
2、学校召开班子会议，研究防溺水工作，并制定《防溺水工作方案》，分工进行防溺水工作安排。
(二)专项行动阶段(5月1日——10月10日)
1、举行一次全校师生防溺水专题教育会。
2、通过板报、LED、悬挂标语等多种形式对学生进行防溺水宣传教育。
3、举行“关爱生命，远离溺水伤害”为主题的班队活动。让学生进行讨论私自下河游泳的危害性，从而增加安全知识。并让学生举行一次签名承诺活动。
4、召开一次防溺水安全教育家长会，赢得家长的理解和支持，家校联动，杜绝学生溺水事件的发生。同时，与家长签订防溺水责任书。
5、公示学校作息时间，让家长明确学校正常上放学时间，加强学生课外监管。
6、开展好“五一”放假安全教育日工作，重点是防溺水安全、交通安全、食品卫生安全教育，要求学生注意个人安全，度过一个愉快的假期，制作美篇，下发至家长群。
7、印制教育部《致全国中小学生家长的一封信》和区教育局《致全区中小学生家长的一封信》做好发放，并及时回收回执学校存档。
8、参观中心校在全街道各小学举办的防溺水教育巡展。
9、在溺水事故高发时段，利用宣传车和村组广播在学区所在各村组宣传。
10、利用本校微信公众号、班级微信群等媒体做好预防溺水家长宣传教育。
(三)总结提升阶段(10月11日——10月15日)
学校对开展预防学生溺水工作进行总结，对好的做法继续延续，对存在的问题研究解决措施，为下一年预防溺水工作提供借鉴。
四、安全教育活动重点及要求
突出抓好重点对象教育，重点时段教育，遵守纪律教育；严明纪律，明确要求学生“不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；教育学生要严格按照教育部要求做到“六不”。
一是不私自下水游泳；
二是不擅自与他人结伴游泳；
三是不在无家长或教师带领的情况下游泳；
四是不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
五是不到不熟悉的水域游泳；
六是不熟悉水性的学生不擅自下水施救。同时学校要教会学生掌握基本的应急自救、求助、报警方法，特别是遇到同伴溺水时，不要盲目的手拉手下水施救，要智慧救援，立即寻求成人帮忙，不断提高师生防范能力。
五、活动要求：
(一)强化意识，各校要清醒认识预防溺水是上半年校园安全的重点工作，进一步强化红线意识和忧患意识，将防溺水工作落实到每个班级，每个师生。
(二)落实责任，校(园)长要时刻绷紧安全这根弦，切实负责，决不能丝毫麻痹、懈怠和侥幸心理，确保预防溺水各项措施落到实处，真正做到守土有责，守土负责、守土尽责。
(三)严格问责。
安全工作是学校的头等大事，全体教职工以“防溺水安全宣传日”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，在“五一”假及暑假前必须进行预防溺水安全教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而杜绝学生溺水死亡事件的发生。
为贯彻落实《全民健身条例》，纪念民间传统节日，响应省体育局以“一起动起，全民健身与您同行”为主题的全民健身运动会，进一步丰富中心城市人民群众的化体育生活，推进全民健身活动深入开展，经研究，定于端午节期间举行20xxx年xx省全民健身运动会xx市xx区端午节龙舟竞赛活动，具体方案如下：
一、活动时间：20xxx年6月18日（农历五月初五端午节）
二、活动地点：溪南小学门口（兴晖社区激情广场）
三、活动安排：
1、预赛时间：上午8:0—12:0
2、开幕式时间：下午:00
3、决赛时间：下午:0—:00
4、闭幕式时间：下午:00
四、比赛路线：龙津河（溪南桥至挺秀桥河段）
五、参加对象：
1、区直机关各口办；
2、各镇、街道。
六、组织机构
成立20xx年xx省全民健身运动会xx市xx区端午节龙舟竞赛活动组委会，具体成员名单如下：
xx
组委会下设办公室、宣传组、竞赛组、后勤组、安全保卫组、救护组、裁判组，其成员名单如下：
xx
七、工作职责
（一）办公室：
1、负责协调有关单位及各组工作，检查落实活动各项准备工作；
2、组织参赛队伍，召集代表队领队、教练会议，及时解决竞赛活动中出现的问题；
3、负责开、闭幕式的组织安排，起草活动相关字材料;
4、邀请市、区领导出席开、闭幕式；
负责发动筹资、征集广告等。
（二）宣传组：
1、负责活动的宣传报道，开、闭幕式以及比赛的现场电视直播；
2、负责布置会场及周边的彩旗、气球、赛场标语、音响设备等，并负责广告的制作、悬挂；
3、提前在闽西日报、xx电视台发布竞赛活动消息；
4、负责奖品和工作证的制作、发放。
（三）竞赛组：
1、负责接受竞赛报名、审核名单；
2、编制秩序册、成绩册；
3、选调舵手、裁判员，并组织赛前学习；
4、检查竞赛场地器材；
安排代表队赛前练习。
（四）后勤组：
1、区体广新局根据比赛要求做好比赛场地、器材等准备；
2、区龙管委负责河道清理工作；
3、区人武部、区水利局负责联系比赛所需快艇、救生艇；
4、市政维护处负责比赛两岸护栏安全及拦河坝的储水；
5、区卫计局、区食药监局负责各代表队、裁判、舵手饮食卫生检疫工作；
6、对接流动卫生间事宜。
（五）安全保卫组：
1、负责比赛的申报；
2、负责活动期间赛场及观众区（尤其是溪南桥、街心天桥、挺秀桥、惠民坝等重点区域）的安保工作；
3、负责维护比赛期间的城区治安和交通秩序；
4、协调处理突发性事故和急救工作；
5、市执法局负责流动摊点的清理。
（六）救护组：
1、负责活动医疗保健及突发性急救工作；
2、安排10人水上应急救护队伍；
3、武警二大队负责水上救护工作。
（七）裁判组：由区体广新局选调人员组成，负责比赛裁判工作。
八、竞赛规程
1、人数规定：每队报领队1人，教练1人，运动员20人（教练可兼）。其中参赛划手男10人，女6人，鼓手1人，其余为替补划手。
2、运动员资格：
（1）口办组：参赛运动员必须是本口办的干部职工；
（2）镇（街）组：参赛运动员必须是本镇（街）干部职工或本镇（街）户籍居民（凭户口簿或身份证）
（3）参赛运动员必须身体健康，且会游泳者（游泳距离不短于100米），否则不得参赛。
竞赛办法：
（1）比赛采用分道计时，取左右两道的平均成绩，计时成绩用时少者为胜，如遇成绩相同，取一组计时成绩少者为胜。
（2）比赛分两个阶段，第一阶段镇、街道组取前6名、口办组取前4名进入决赛，第二阶段同样按时间快慢决出名次，第一阶段成绩不带入第二阶段。
（3）在每场比赛后允许替补队员替换。
（4）舵手由大会聘请。
（）鼓手、舵手不得参与划手行为。
4、其他事项：
（1）各单位报名表必须于月0日前以电子版形式发送到区体广新局，邮箱：；联系电话：xx。
（2）各单位领队应于6月6日下午:0到区体广新局会议室（新罗区天平路6号交通综合大厦七层）参加领队、教练会议并进行竞赛抽签。
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待。
二、安全注意事项：
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
①认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
②不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
③不随便接触电源和带电电器；不私自接电源，使用电炉；注意防火、防爆。
发生火灾怎么办
①要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
②一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
③逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
④不随意点火，不带火种上山。
2、交通安全
①在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
②不在路上玩耍，打闹。
③在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
④穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
3、防溺水安全
①不私自下水游泳；
②不准私自到无安全设施，无安全防护的水域游玩活动；
③由于已经处于夏季，假期间经常有雷雨、暴雨，同学们不要在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。
④要注意行走安全，不抄近道，不走水库边、池塘边、壕沟边的泥泞小道，不撑伞单手骑自行车，防止摔倒掉入路沟、池塘等事故发生。雷电暴雨、台风来临时，不要外出。
4、外出安全
外出必须有家长或成年人的陪同，注意交通安全。乘车时要文明礼让，尊老爱幼。不乘坐拖拉机、农用车等非载客的运输交通工具；乘坐公共汽车时禁止把头、手伸出窗外，禁止尝试驾驶一切机动车。
5、食品安全
夏季天气热，要防止中暑；要注意饮食卫生，不买无生产厂家、无生产日期、无卫生许可的“三无”产品，不吃过期和霉烂变质的食物。粽子是端午节必吃的食品，近年来粽子的品种，质量，口味都提到了改善，但同学在食用的时候也不要过量，不要给自己的肠胃增加负担，以致影响自己的健康。
小结：
同学们，我们需要一个健康的身心，所以就要求我们过一种有节制、有秩序的`生活。希望同学们快乐成长，健康成长。祝大家过一个健康，安全，愉快的端午节！
中国人提倡做事预先作好规划。在开始一项建设之前，完整有效的方案必不能少，方案的制定需要做到妥善无误，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？小编特地为大家精心收集和整理了“实用精选：端午节活动方案策划实用版五篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
一、活动意图：
五月初五端午节，我们每年都会像过节一样的包粽子、腌咸鸭蛋，在每家每户的门口系上艾草、种上菖蒲，有的还会做上各种各样的香袋挂在身上。为了让孩子们了解我国这一传统的民俗活动，加深对传统文化的了解，我们和孩子们一起开展这一个端午节主题活动。
二、活动时间6月2日（五月初五端午节）
三、活动目标：
1.知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。
2. 参加节日民俗活动，加深对中国传统文化的了解。
3.了解端午节吃粽子的习俗。
4.感受分享的快乐。
活动准备： 收集有关屈原的图书及一些民俗风情图片，幼儿自带一个粽子。
四、活动步骤：
（一）节日的由来
五月初五是端午节，在节日的到来前，周围的人们都像过节一样。包粽子、咸鸭蛋、每家门口都系上艾草、种上菖蒲。到当天，小孩子都会挂上各色各样的香袋。在我调查中班上几乎没有一个孩子知道：我们为什么要过这样一个节日、为什么要包粽子、为什么要挂香袋等。为让孩子了解我国传统的民俗活动，更好地进入主题活动中，所以我们创设此活动。
1.出示多媒体画面，讲述屈原的故事，了解端午节的一些风俗。告诉幼儿农历五月初五是端午节。
2.请幼儿说说以前过端午节的经历，借此了解幼儿相关的知识经验。
（二）美味的粽子
1.展示不同款式的粽子。如肉粽、赤豆粽、红枣粽等请幼儿观察、比较。
2.向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了“端午节”。“吃粽子”本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体；“赛龙舟”相传是为了捞救屈原；香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。
3.请幼儿将各自带来的粽子解开，观察各种粽子所使用的原料，说说粽子的气味、颜色和性状。
4.请幼儿互相品尝自己家包的粽子，共同分享起独特的味道。
5.请幼儿选出一款最喜欢的粽子并说出原因。
6.引导幼儿回忆端午节还有吃什么食物的习俗。（如黄鳝、黄鱼、黄豆牙等）
（三）学习儿歌
与幼儿一同朗诵有关儿歌：
五月五，是端阳，
门插艾，香满堂，
吃粽子，撒白糖，
龙舟下水喜洋洋。
一、活动主题：
品味端午，传承文明
二、活动背景：
传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨；原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。
三、活动目的：
通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明；积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义?如何保护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
四、活动对象：
临猗义工联合会会员，诗联社成员、小作家培训中心学生
赞助单位：
五、活动地点：
青少年活动中心
六、活动时间：
待定
七、活动内容：
1、端午传统文化介绍。
2、诗联社学者讲座。
3、即兴诗词歌赋。
4、分发活动赠品。
5、合影留念
八、活动流程：
1、20xx年6月x日开始场地布置。
2、2日8：30主持人宣布活动开始。
3、主持人宣读活动背景及目的。
4、做有关中国传统文化走向的演讲。
5、诗联社学者讲座。
6、即兴诗词歌赋表演。
7、给与会者分发活动赠品。
8、请大家畅谈自己的感受。
9、做最后点评总结并向参与者表示谢意。
10、合影留念，主持人宣布结束。
九、活动中注意的问题细节：
1、与会人员务必事先准备相关内容，准备发表自己的看法。
2、活动准点开始，请参与提前半小时到场并登记。迟到者应尽量不打扰别人发言。
3、会场请不要大声喧哗，随意走动。
十、活动策划组织者：
略
一、活动背景
传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形＂非物质文化遗产＂，因而更容易在淡化的过程中丧失，现在人们子所以觉得过节越来越没有意思。随着经济发展，精神文化的缺失令人感觉颇深。信任危机，道德迷茫，是非糊涂，黑白难辨。原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐的在人们面前消失，没有了历史，失去了鉴别。
二、活动目的
端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。增强同学之间的感情，团结凝聚力。为同学们创造一个相互交流的平台。
三、活动主题
感悟传统，团结你我。
四、活动时间地点
x月x日 重庆市南岸区南山
五、活动流程
（一）.前期准备
1.召开班会，宣传我们的端午节活动计划。做好人员统计。
2.x月x日前把活动场地安排好
3. 设计当天活动游戏策划，游戏性质。
阐明活动意义
（1）.增强同学之间的相互了解，促进班级凝聚力的形成。
（2）.增强当代大学生对传统文化的了解与关注，继承和发扬中华民族传统文化。
（二）.活动阶段
1.确定集合地点（重庆工商大学校前广场）。
2. 设立路线图，专人接送，提示注意安全。确保人人安全到达。
3.安排好每个班委带领班级小组。确保同学们无安全隐患。
4.除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设交流平台的活动。以增强同学们对我们活动的好奇心，从而加入我们活动。
（三）工作安排：
宣传工作
1、班会上由班长xx负责向同学们介绍我们的端午节活动，并阐明此次活动的主题、目的和意义。（为同学们系统地介绍和阐述活动的意义是增强同学们的感情）。
2、所有材料准备由xx和xx负责。
5、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由xx、xx负责。
活动现场
1、对前来集合的同学进行指导。等待其他同学，以便集体出发，避免个人主义。关注大家安全由陈军、何泽敏、张重舟负责。
2、路线指引由李艳、谭天负责。
3、现场活动游戏制作和调动同学的积极性由xx、xx、xx负责（注意活动的目的和主题，不可偏离主题，控制住场面）。
返校工作
1.考虑到时间问题，所以必须控制返校时间，以确保同学们的个人安全。
2.到校后，要在校前广场点名，以确保每个人都安全返校。
＂注：此次完全针对x级工业设计一班同学。
经费预算：
1、车费：x元，x元/人。
2、糖果：x元。
3、饮料：x元。
4、餐费：（共两餐）：x元，x元/人。
5、后期材料处理费用：x元。
6、签笔5支： x元 x元/支。
7. 饮用水： x元。
合计：x元。
为了更好地回馈客户，中国xx银行xx省分行特别推出20xx年xx卡“缤纷有礼”礼享计划，刷xx卡，享八重大礼，与您共享春夏秋冬的精彩，更有天天好礼带给您365天的惊喜。
一重礼：办卡有礼
20xx年端午节申办成功xx贷记卡，赠送精美礼品一份，免首年年费，首年消费5次，免次年年费。
二重礼：激活用卡积分礼
20xx年端午节新办xx贷记卡，在核准发卡后的三个月内，贷记卡激活并消费一次，不限金额，即获赠消费积分2000分；老客户激活并消费一次，赠送积分1000分。
三重礼：银行卡消费积分有礼
20xx年端午节我行各类xx卡（xx借记卡、准贷记卡、贷记卡和各类联名卡）刷卡消费继续享受消费积分奖励，一般百货、宾馆、餐饮等商户消费一元积一分，批发类商户100元积一分；省外消费单笔最高限积20000分；美元帐户一美元积8分；代收代付不积分。届时我行将提供精致女人、品位男人、快乐宝贝、健康人生等四大系列精美、时尚礼品供您选择，让您的生活更有质量、更有回味。
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五重礼：炎炎夏日清凉礼
夏日清凉饮品大派送！20xx年端午节，贷记卡消费达到588元，客户致电和电话登记，即可获赠清凉饮品一箱，全省派送3000份，送完为止。（各地区知名冷食连锁店提供饮品票）
六重礼：金秋喜迎国庆礼
20xx年端午节，贷记卡刷卡消费满20xx元，送价值100元旅游优惠券，全省派送1000份；刷卡满20007元，送 300元旅游优惠券，全省限送500份。实行先刷到额度先送，送完为止。同时在端午节期间所有xx卡刷卡消费即可获双倍积分。
七重礼：温馨浪漫新年礼
20xx年端午节，端午节xx携手全省20多家知名商户开展刷贷记卡满就送（减）活动，在商户优惠打折的基础上，刷贷记卡单笔消费满400或300元即送40或30元。同时在08年1月、2月收到的单月对帐单消费累计金额满2008元，送奥运纪念品一个，每张对帐单限换一个，先到先得，送完为止。
八重礼：都市卡消费礼上礼
20xx年，金穗都市卡除享受以上多重大礼外，还可在全省3000多家“便e店”凭卡享受消费打折、免费洗车、健身美容、旅游休闲等优惠，同时在春夏秋冬还将享受浙江都市网的一连串惊喜，都市生活首选“金穗都市卡”。
一、活动主题：
情系端午节，爱驻光荣院
二、活动背景：
目前我国社会处于尊老尚老以及努力构建和谐社会的大背景下，为发扬中华民族尊敬老人的美德，我们决定开展一系列关于“慰问敬老院老人”的活动。与此同时，我们湘南社工协会的学生及活动参与人员将秉承着“情系端午节，爱驻光荣院”的理念，热情参加此次活动，并发扬中华民族传统美德。
三、活动目的：
本次活动秉承“情系端午节，爱驻光荣院”的理念，通过慰问活动，为敬老院的老人提供力所能及的帮助与服务，并且为他们带去一场异彩纷呈的文艺节目，给他们带去温暖的同时丰富他们的精神文化生活。从而我们的同学们也可以利用本次机会，在活动中充实自己，在奉献中享受快乐，并使得活动得以有效展开。
由于参加本次活动的同学主要来自我们湘南社工协会，所以借此机会亦能充分增强我们的团队合作意识，提高综合素质并坚定我们投身社会公益事业的决心，培养大学生的责任感和奉献精神，展现当代大学生的风采，弘扬雷锋精神，以实际行动传承中华文化，为社会和谐添砖加瓦。
四、组织机构：
1、主办单位：XX区民政局 xxx学院社会科学系
2、策划承办单位：x志愿x者协会 xx社工协会
3、赞助单位：
xx
五、活动地点：
XX市光荣院
六、活动时间：
20xx年6月6日
七、活动开展形式：
通过上一次的敬老活动活动我们与XX市XX区的光荣院建立了良好的联系，适逢端午节，我们准备与XX市福城志愿者协会一起前往敬老院，慰问老人、与老人开展互动、为老人们提供服务……
八、活动内容:
1、帮助敬老院做好卫生清洁工作，帮助老人整理内务;
2、陪老人下棋、聊天，适当锻炼身体等;
3、逐步形成多对一的帮扶意向，方便以后定期到敬老院看望老人;
4、和老人一起包粽子，倾听老人们的事迹。
九、活动准备：
1、提前与敬老院取得联系，商量具体活动事宜
2、准备好粽子叶和糯米等材料，水果及日常小用品
十、活动过程：
1、院长介绍敬老院基本情况.
2、给老人送上礼物.
3、安排社工们包、煮粽子.
4、打扫卫生，修剪指甲，清洗衣物等(分工活动)
5、与老人聊天，下象棋，打牌，听老人讲故事等
6、活动结束，清理活动现场，与老人道别.
十一、注意事项：
1、活动人员在活动开展期间服从管理，不得单独行动。
2、注意个人行为，维护个人与学校形象。
3、活动人员自备水、干粮等必需品，统一时间就餐(中午)。
4、活动人员对待工作要认真细致，不得擅自离开岗位。
5、参加活动人员必须准时在指定地点集合，如有特殊情况需提前告知负责人。
6、 行为举止要大方得体，注意措辞用语，体现大学生的风范。
7、明确立场，把自己定位为一个社会工作者，而不是去玩的学生，踏踏实实做事。
要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们会制定各种各样的方案，方案要保证我们行动的可靠性，写好方案应当从哪方面入手？以下是小编为大家收集的“[推荐]师德师风工作方案范文汇集五篇”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
为了推进"五有四禁三热爱"活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以"做一个合格的幼儿园老师"的活动为主题，开展一系列的活动。
一、学习《幼儿园教师专业的标准》
一位哲学家曾说过"教幼儿3年，看幼儿18年"那该做一个怎样的老师呢？我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。
时间：
地点：新多功能厅
参加人员：全体教师
负责人：xx
二、电影周的活动借鉴
学习可以帮助我们快速的成长，从心底感受教师这个职业的伟大，做一个受幼儿欢迎的老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。因此开展以"美丽的老师"为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。
时间：
地点：新多功能厅
参加人员：全体教师
负责人：xx
观后感上交给段组长
三、爱我你就抱抱我
每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活当中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度，能闻到你身上的味道，这个就是有质感的爱。
时间：20xx.10--今后
参加年级段：小班、中班、大班
负责人：段组长
四、老师的老师和我的老师
《老师的老师》--教师：上交一张毕业照，并写一个上学时有趣的故事。
《我的老师》--幼儿：中班、大班幼儿画一画我班的老师，如：教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等
时间：20xx.10.22--20xx.10.26
《老师的老师》参加对象：全体教师
《我的老师》参加对象：中班段，大班
幼儿负责人：段组长
五、展板展示
1、以段为单位，每段一块展板，装饰并展出。
2、展板内容：
①电影观后感，毕业照，上学趣事每人一份②教师们与幼儿拥抱的照片每班5张③中、大班《老师的画像》每班择优选取8张。
3、展出时间10月30日
为切实加强我校教师队伍的师德师风建设，提高教师队伍素质，更好的办人民满意的学校，促进我校教育事业的发展。根据上级教育主管部门的文件精神，20xx年我校继续开展师德师风教育月活动，结合我校工作实际，特制定方案如下:
一、活动主题
我校在本次师德师风教育活动之中将紧紧围绕县教育局确立的“尊重学生，待生如友”这一主题，采取多种形式，丰富活动内涵，以师德促师能，以师能显师德，切实提高教育效果。
二、活动目的
开展“尊重学生，待生如友”为主题的师德教育活动，有利于建立一种师生平等的新型师生关系，有利于培养学生的民主意识和健全人格，发展民主教育，有利于引导教师在爱学生的同时更加尊重学生。要通过本次师德教育活动，促使我校教师充分认识到学生既是教育的对象，也是教育的主体，他拥有和教师同等的独立人格，在教育过程中，教师应发自内心把学生当成自己的朋友一样去尊重，充分尊重学生的人格、情感、思想、个性、差异、人权、创造力等，做学生的良师益友，努力把学生培养成为一个具有民主意识、健全人格的合格人才。学校教师应该把尊重学生做为检验师德的试金石，不断修养师德，完善自我，做一名优秀的人民教师。
三、活动时间
20xx年x月xx日—x月xx日。
四、活动方法
1、开一次活动动员大会
学校要充分认识此次主题教育活动的重要意义，认真研究制定工作方案，组织全校教师开展一次活动动员大会，广泛宣传，充分动员，采取切实有效措施，使全体教师积极参与到此次主题教育活动中来。
2、开展一次读书学习活动
读书是教师提升自我修养的重要途径。学校要认真组织好教师读书学习活动，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。学校要利用专门时间组织全体教师开展一次读书活动，并开展形式多样的读书交流和竞赛活动。通过读书体悟师德的时代要求，特别要引导教师通过读书进一步强化正确的“教育观”、“师生观”，进一步明确“师生平等”、“教学相长”、“教师的威信取决于他的人格魅力和学识，不取决于其教师的身份”等观念，同时养成终身学习的良好习惯。
3、开展一次教师主题演讲比赛
为浓厚师德建设氛围，活动月期间，学校将组织开展一次以“尊重学生，待生如友”为主题的教师演讲比赛，对表现优秀的选手进行表彰，并把优秀选手推荐到县局参赛。
4、撰写一份师德反思材料
在深入学习的基础上，学校将要求教师对照《中小学教师职业道德规范》，以及“尊重学生，待生如友”的要求，对个人从教以来的师德行为特别是在尊重学生方面进行深刻反思，并虚心征求学生、学生家长、同事及学校领导意见，撰写一份个人反思材料。反思材料既要肯定成绩，也要找出差距与不足，并制定切实可行的改进措施。
5、开展一次“我和学生成朋友”实践体验活动
在深刻反思的基础上，学校要开展一次“我和学生成朋友”实践体验活动。要求所有教师自主强化“尊重学生，待生如友”的意识，主动和任教学生特别是后进生交流，事事处处从学生的特点和发展着想，把学生作为自己的朋友一样对待和尊重，在交往中充分尊重学生的人格、自尊心、个性、情感等，潜心研究学生的性格、习惯、兴趣、爱好、短长、潜能和心理状态、家庭状况以及缺失的成因，作出客观公正的评估，并引导他们实现自我，真正成为学生的良师益友。
五、组织领导
1、为加强本次师德教育活动月的领导，学校成立了师德师风建设工作领导小组，校长张仲应同志任组长，其他校领导任副组长，校各处室负责人为成员。领导小组下设办公室，负责师德师风教育活动月的日常工作。
2、在自查与反思的基础上，组织大家对学校师德师风现象进行分析，总结教训，做好整改提高工作。
3、教师通过自查与反思，肯定成绩，明确不足，并制定切实可行的改进计划和措施，并填入教师个人师德档案。师德师风的鉴定结果作为教师职称评聘，评优评先，年终考核等主要认定依据之一。
学校将充分利用本次师德师风教育活动月契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升教师的职业道德水平，争当人民满意的教师，创办人民满意的教育。
为了切实解决学校领导班子和教师队伍中存在的突出问题，根据我校目前的实际情况，经校委会研究，决定在全校教职工中深入开展师德师风建设强化月教育整顿活动，现制定如下实施方案：
一、指导思想
本次师德师风教育整顿活动以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的老师”为目标，以提高教职工思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决存在的突出问题为关键，通过师德师风学习教育整顿活动，切实提高我校教职工师德素养，营造文明、和谐、健康的教书育人环境，努力建设一支能够担当起教书育人重任的，让人民满意的，高素质的教师队伍。
二、组织机构：
为加强对我校师德师风整顿工作的领导，确保教育活动取得显著效果，特成立师德师风建设工作领导机构：
组长：（校长），负责全校整顿活动的组织协调。切实履行第一责任人的职责，组织政治学习，开展师德师风教育，建立健全师德师风规范，建章立制，扎实推动整顿活动有序开展。
副组长：负责教学常规管理，教师课堂教学质量监控，负责老教师师德建设教育，抓好学生常规管理工作等。
成员：负责学生德育教育，学生养成教育，协助开展班主任工作，负责青年教师师德建设教育，班级德育文化建设等。
成员：负责制定师德师风建设强化月实施方案，制定《值日领导工作情况记载表》，拟定活动宣传准备（如设计宣传横幅“强化师德师风建设，树立良好教育形象”，更改广播音乐《长大后我就成了你》《教师颂》《爱的奉献》等，设计《领导去向公示牌》，设计宣传栏《洪宋小学师德师风建设专栏》，大办公室办《师德师风建设》为主题的黑板报等），主持开展每周例会，汇总《领导值日情况记载表》及时反馈学校存在问题，做好师德师风强化月的材料建设和归档工作。
成员：负责学生行为规范活动的组织策划，制定《规范学生行为规范强化月》的实施方案，并牵头开展相关学生活动，主持召开每周一的班主任工作例会。
成员：负责全校环境清洁卫生，负责维护校园环境的管理，有计划的搞好校园绿化、美化，提供后勤保障工作。
三、具体措施：
（一）领导高度重视，健全组织机构。
在10月29日下午放学后，杨校长召集全体校委会成员开班子会，围绕师德师风建设整顿教育这一主题，深入查找领导班子和班子成员在师德师风建设、师德修养方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。也提出教师队伍中普遍存在的倾向性问题、影响教师公众形象、损害学校声誉的难点问题、极个别教师师德失范的突出问题等，会议上六位班子成员统一思想认识，增强了抓好师德师风整顿教育的责任感和紧迫感。杨校长要求各位成员在领导管理上要做到“示范引领、主动作为、监督互管”，同时，研究制定了《洪宋小学师德师风建设强化月》实施方案，成立了活动领导组织机构。
（二）全体教师集中进行《师德师风建设》理论学习及讨论。加大宣传教育力度，使全体教职工明确掌握教师职业的基本规定和要求，自觉遵守职业道德规范。通过学习、讨论，使老师们从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源，着力解决我校教职工存在的错误思想和认识误区，形成共识，从而推进师德师风建设和谐发展。
①学习《师德八条》
师心慈：爱护学生，诲人不倦师仪端：仪表端正，言谈文明师风正：谦虚谨慎，团结互助师志坚：致力教育，勇于献身师学勤：勤奋学习，力求上进师业精：业务熟练，指导有方师纪严：纪律严明，遵纪守法师德育：作风正派，道德高尚
②学习《师德公约》
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、尽职尽责、守时遵纪、终身学习
③学习《师德警示语》
1、堂堂正正养德，规规矩矩修身，兢兢业业教书，踏踏实实育人，时时刻刻博闻，年年岁岁广识。
2、教师在成就学生的同时，也成就了自己，希望我们教师都把精彩的过程送给学生，而把美好的结果留给自己。
3、岗位是最好的课堂，同事是最好的老师，职责是最好的教材，业绩是最好的答案。
4、用我们的智慧去启迪学生，用我们的情感去感化学生，用我们的.人格去熏陶学生。
5、捧着一颗火热的心走上讲台，怀着一腔诚挚的爱面向学生。
6、我们要善待每一个学生，相信每一个学生，做到一个也不放弃。
7、对学生多一份爱心，少一份偏见，多一份帮助，少一份责备。
8、每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈话。
9、爱生如己，待生如友，教生如子。
10、用真诚的爱与孩子们的心灵对话，让爱的种子在心灵中发芽，愿每个孩子都健康快乐地茁壮成长。
④学习《师德师风建设“十提倡”》
1、倡导爱岗敬业、诚实守信。
2、倡导廉洁从教、乐于奉献。
3、倡导因材施教、革新教法。
4、倡导关爱学生、循循善诱。
5、倡导依法执教、以身立教。
6、倡导严谨治学、精益求精。
7、倡导开拓进取、勤奋自强。
8、倡导团结协作、谦虚谨慎。
9、倡导尊重家长、相互支持。
10、倡导语言文明、举止大方。
⑤学习《师德规范“十不准”》
1、不准在工作日午间饮酒或任何时间酒后进课堂；
2、不准在工作时间打扑克、下象棋、上网聊天、玩游戏、从事第二职业；
3、不准无故迟到、早退和旷工；
4、不准参与或支持色情、、吸毒、迷信等活动；
5、不准穿奇装异服或穿拖鞋、背心进课堂；
6、不准体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生；
7、不准向学生强制推销教学辅助材料、课外读物和其他商品；
8、不准向学生传播不健康的思想和在课堂上接听、拨打通信工具；
9、不准强迫家长为教师谋私利；
10、不准向学生和家长索要财物。
⑥思想大讨论：组织教职工对照党和国家对师德师风建设的基本要求，开展以下内容的师德师风大讨论：
１、怎样做新时期师德高尚的人民教师；
２、教师如何做到正人先正已；
３、现代教师应具备什么样的内在素质和外在形象；
４、如何处理个人、学校的关系；
５、打造和谐团队，构建和谐校园；
６、教师个人言行对教师形象、学校形象的影响；
７、如何建立师德建设的长效机制。
（三）教师坐班管理制度：为了规范学校教学管理，保证教师充足的备课，作业批改时间，促进教育教育质量的提升，结合我校实际，特实行全体教师坐班管理制度。
①实行值日领导全天查考勤。以值日领导记载、电话核实为准，采取电子显示屏公示，校长谈话等方式进行整顿教育。因病或遇突发事故不能按时到校的，向杨校长请假，非特殊情况不予批假。
②坐班要求：
1、教师到校后，如无授课任务，须在办公室坐班，不得随意离开学校，因特殊情况急需适时离开校园处理的，必须向值日领导说明。
2、坐班期间，教师只能从事与教相关的（如备课、听课、批改作业、教学交流、和学生谈话、读书、看报学习等）活动，严禁在办公室内上网打游戏，购物，打扑克，下棋，聊天和看电影等。不在办公室或走廊上高声谈笑，不影响和打扰他人办公，坚持文明坐班，有效坐班。
③因学校工作需要，完成学校安排的其它任务而未在学校坐班的（如外出培训、学习交流、参加会议等），视为正常坐班。
（四）加强领导值日制度，明确值日内容，加强值日责任，做好值日记载，做好例会沟通，严肃整改落实。要求值日领导负责全天各时段的全部工作，必须佩戴“领导值日牌”，认真做好值日情况记载，包括每节课查课，全体教师考勤，校园巡查，包括卫生检查，班主任到岗，学生值日生到岗，学生行为规范，安全隐患等，并要详细记载存在的`问题及整改建议。每周五召开校委会例会，对一周的值日情况进行全面的检查和汇总，对存在的问题及整改建议进行交流。下周一在班主任例会上进行通报。
（五）教学基本常规检查。教学常规工作是学校工作的重要之笔，也是一项长期的工作，需要每一位老师认真对待，学校制定了《教学常规月检查》，涉及到的检查项目有：备课、教案、教学计划、批改作业、测试单元等，并于每月的15日进行检查，希望今后大家都能在规定的日期按时上交检查项目资料。
（六）制定《领导去向公示牌》，接受民主监督。10月29日在校委会上，杨校长表示，作为领导班子要率先垂范。特制定《领导去向公示牌》，将领导主要活动、去向每日进行公示，主动接受老师们的监督。
（七）开展随堂听课活动。为了更好的加强教学常规管理，深入了解课堂，了解教师及其教学的“原生态”，值日领导可随堂去听课，了解自然状态下的课堂教学实际情况，便于整改常规教育教学工作中存在的问题。
（八）自查自纠，问题整改。通过各项制度的实施，值日领导定期汇总存在的问题和建议，对反映出来的问题及时告知当事人，并督促其认真整改，把学习教育，查摆问题有机结合起来，对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点，落实整改措施和整改时限，切实予以整改。
（九）活动总结，综合评价。开展“三评”活动，学生评教师，教师评校长，家长评学校。让领导的工作作风，教师的师德师风，教育教学质量和学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开，切实改变学校和教师的工作作风。认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人！最大限度地发挥其先锋模范作用，使老师们学有榜样，赶有目标，师德师风水平大幅提升，并且学校将把师德师风建设与教师的评先推优，绩效考核等相挂钩，将活动总结材料整理上报学区和市教育局。
一、指导思想：
在学校“共施和谐教育，共筑和谐校园”的办学目标指引下，为使我校教师队伍与时俱进，不断适应学校教育的新要求、新发展，努力打造新时代教师队伍，结合上级师德建设要求，结合学校教师情况，制定本计划。
以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以做学生满意的教师为目标，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
二、师德建设目标：
坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，在教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神，数典型、立标杆，以点带面。同时抓住活动主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、具体措施：
(一)加强领导，强化师德建设观念。
1、建立师德建设领导小组，实行校长负责制工程，分管领导牵头，把学校师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、注重师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位，并与年级组的各项评比和教师的晋职评优挂钩。
3、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，榜样学习和渗透学习相结合，坚持依法执教和依德执教相结合。
4、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。
推广和深化激情做教师，和谐师生情活动。
(二)加强学习，提高职业道德素养。
1、深入开展学习实践科学发展观活动。积极开展讲学习、讲师德、树形象的宣传教育活动。
2、认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。做到：即与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合。结合学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。
3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，结合继续教育学习，拓宽教师视野，更新教育理念，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
(三)树立师德标兵，发挥师范引领作用。
为进一步弘扬“爱岗敬业，教书育人”高尚师德，坚持开展师德之星的评选活动，树立个人先进典型，让身边的典型发挥正确的引领示范和辐射作用，使全校形成团结、进取、拼搏的师德师风。
(四)服务全体学生，树立全新教师形象
1、开展“送温暖”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，工会通过多种途径积极帮助解决教师存在的实际困难，让她们感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，保证教师以良好的心态投入学校工作。
2、继续开展结对子帮扶活动。在党员教师中继续开展以“共学共育、一帮一助”为主题的“两个一”(即联系好一名积极分子、绑好好一名学困生)活动。
3、开展丰富多彩的教科研活动，引导教师向科研型教师转型，以教师综合素质地提高带动教育教学质量地提高。
(五)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。
1、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。
2、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。
为切实加强教师职业道德建设，促进教育均衡发展、内涵发展、科学发展，现就开展师德师风建设年活动制定如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以敬业爱生、为人师表为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。
二、主要任务
(一)坚持用科学的理论武装头脑，在提高教师政治素质上求突破。引导广大教师深入学习和实践科学发展观，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。
(二)树立正确的教师职业理想，在提高教师的职业道德水平上求突破。以培养优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。
(三)规范教师的教书育人行为，在提高教育教学质量上求突破。坚持教学育人、管理育人、服务育人，引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立以学生为本的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
(四)着力解决师德师风方面存在的突出问题，在树立教师良好形象上求突破。要通过教育活动，认真查找学校整体和教师个人在师德师风上存在的突出问题，切实抓好问题整改，不断提高广大教师的师德师风水平，以师风推动校风，促进学校教育教学工作健康发展。
三、工作步骤和工作重点
教育活动从4月开始，到11月结束，分四个阶段进行。各阶段工作如下：
第一阶段：宣传发动阶段(4月份)
1、学校制定活动实施方案，成立师德师风建设年活动领导小组。
组 长：郭崇江
副组长：倪占良 孙培水
成 员：刘福刚 宋波 刘聪 滕卫光 徐春晓 焉蓬勃 万秋丽
2、召开动员大会，组织广大教师进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义。
第二阶段：学习检查阶段(5月6月份)
1、在联系学习实践活动、校风教风和教师自身实际的基础上，合理制定学校学习计划，组织教师深入学习《教师法》、《山东省义务教育条例》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规、相关文件和师德教育方面的`书籍，以及本校、本地区和全国各地师德先进人物的典型事迹，丰富学习内容。
2、在学习、反思的基础上，对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展师德师风评议十查十看：一查理想信念，看是否忠诚党的教育事业;二查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行;三查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责;四查热爱学生，看是否关爱、尊重每一位学生;五查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务;六查团结协作，看是否尊重同志，互相学习;七查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见;八查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律、从事有偿家教;九查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德;十查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务)活动，进行深刻剖析，找出自己的差距和不足。
第三阶段：整改提高阶段(7-9月份)
1、扎实开展教育进社区、进企业、进农村活动。鼓励教师利用暑期走进社区、企业和农村，通过走访座谈，了解群众疾苦，宣传有关教育工作的法律法规和政策规定，倾听群众的意见和建议，帮助群众解决在子女教育方面遇到的困难和问题，化解各种矛盾，增强教师教书育人的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。积极参与社区公益劳动和志愿者活动，广泛开展公益劳动，搞好社区共建，优化教师形象。
2、广泛开展万名教师访万家活动。结合提高办学满意度，通过电话询访、上门家访、问卷调查等形式，每名教师每学期至少与学生家长沟通一次，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持，促进家校互动育人。
3、开展师德师风评议活动。除了每学期一次的学生评教活动，日常还要通过学生座谈会、家长会、家长和社会代表座谈会、家长委员会代表会议等途径，做到书面评与当面评相结合，对任课教师的教书育人情况进行评议，广泛征求意见，并将征求到的意见疏理汇总后如实反馈给相关教师，以评议结果作为业务考评中职业道德评价的重要依据。
4、制订师德师风建设整改方案。每位教师要在学习反思的基础上，认真分析群众的意见和建议，针对存在的问题，制订整改方案，明确整改重点、整改措施和整改时限。
5、健全完善师德建设制度。学校根据学生、家长评议等实际情况，修订完善师德学习、承诺、考核等制度和师德师风监督、评价、问责机制，为系统、持久地加强师德建设提供长效保障。
第四阶段：总结表彰阶段(10-11月份)
结合创先争优活动，发掘、剖析师德建设的典型经验，以及 1121 工程、四名工程、模范教研组长等先进人物事迹，通过师德报告会、经验交流会、光荣榜、校园网等途径，大力进行宣传表彰，并组织全体教师认真学习，营造爱岗、敬业、尚德的良好氛围，推动师德师风建设工作进一步向纵深发展。对在活动中受到市、县级宣传和表彰奖励的先进教师，将在考评中给予一定的奖励。
四、工作要求
1、建立师德师风建设的长效机制。一是奖惩机制，把师德师风考评结果与教师聘用、评优、晋职及绩效工资等紧密挂钩，对不合格者实行一票否决;二是师德师风监督检查机制，通过校务公开栏、校园网向社会公布师德师风投诉电话，对来信、来访、来电反映的师德师风问题进行认真查处;三是学校、教师和家长联动机制，通过问卷调查、邀请社会各界进校园活动等形式开展评教师、评学校活动，让社会和服务对象评价教师的师德师风。
2、实行师德师风建设责任追究制度。对违反师德规范的教师予以批评教育，情节严重、造成不良影响的，学年度考核实行一票否决，考核结果为不合格等次，当年不能正常增加薪级工资。不适合教师岗位者，视情况调整工作岗位或安排待岗培训，调整工作岗位后，其工资福利待遇按新任工作岗位重新确定。对无正当理由不服从单位工作岗位调整的，可予以解聘。连续两年考核被确定为不合格等次的，予以解聘。
如果我们希望事情顺利进展，需要重点作好方案。由于需要展开一个项目，我们必须将方案给准备得当，方案是一种安排全面到位的计划性文书，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“最新端午节老年人活动策划方案范文范文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
"端午，我们一起做香囊"活动方案前言农历五月初五端午节是我国的传统节日之一。两千多年来，端午节一直是防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。随着生活品质的提高，如何保护和重视传统节日已成为中国人的热门话题，当端午与中秋等中华民族的传统节日被国家列入法定节假日之后，发掘传统节日的内涵，让端午过得更有意义，也成为公众的关注点。
在端午节当天，策划举办"香囊制作大赛"，同时定制5000个香囊在主城区各小区、停车场等向业主进行派发。端午节制作、佩戴香囊有避瘟驱毒之义。
一、活动主题
端午，我们一起做香囊。
二、活动内容
1、香囊制作大赛。_月_日，在某广场组织五个社区居民(60至100名)及自主报名的私家车听众进行香囊制作大赛。在大赛现场设置舞台，进行时长为一个小时的互动节目。
2、向业主派发香囊。_月_日_日端午节当天，在各小区、停车场、超市等地向业主免费派发香囊。
三、活动时间
20_年_月_月初至_月下旬，活动筹备阶段。
_月_日，活动高潮，同时举行香囊制作大赛、向业主派发香囊两项活动内容。
四、活动步骤和具体安排
1、筹备期
_月初，筹备香囊制作大赛所需物料，含布料、填充香料、包扎线材等;落实好_日广场活动场地。定制5000只向车主派送的香囊。
2、宣传预热期
通过频道宣传带，发动各社区居民和私家车听众报名参加香囊制作大赛。同时，可以展开领取香囊的预报名。
3、广场活动
时间：_月_日上午内容：在广场进行60至100名参与者的"香囊制作大赛"。在比赛进行过程当中，主持人与听众、现场观众进行互动游戏。互动内容可结合商家要求进行。邀请其他媒体报道本次活动。奖项暂定名为：美感奖、创意奖、制作奖、形态奖、色彩奖、设计奖。
4、香囊派发
_月_号端午节当日，将赞助企业的香囊送往各小区及各停车场，现场发放给业主，并帮助悬挂于车内。预报名业主可以前往指定地点领取香囊。
活动一：话说端午节 重点领域：(语言领域、社会性领域)
活动要求：
了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语表达力。
活动准备：
粽子、艾草、蒜头、鸭蛋等。
活动过程：
1、谈话导入。 提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子? (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? (幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)
2、说说端午节的古老故事。
提问：你们知道端午节还有哪些习俗? (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。
教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。
拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)
教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
出示鸭蛋，讨论鸭蛋的用处及来历，并欣赏鸭蛋的造型、结构美。
活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋带到园，分组谈论自己的鸭蛋的形状、来源，欣赏其结构美。
活动二：美丽的龙舟
(一)活动要求：
1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的`作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
(二)活动准备：
1.准备花片、积塑、各种玩具。
2.组织幼儿参观龙舟的画展。
(三)活动过程：
1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
为深入贯彻党的十九大精神，进一步营造敬老爱老的环境，结合各级老龄委关于开展20_年“敬老月”活动的通知精神和上级部门关于开展“增添正能量，共筑中国梦”主题活动，决定在全校开展“敬老月”暨“老年节”活动，现将有关事宜通知如下。
一、活动主题和时间
活动主题：“营造敬老爱老社会氛围、纪念改革开放40周年”
活动时间：10月1日至10月31日。
二、活动内容
(一)紧扣主题，积极宣传。充分发挥各类媒体的作用，紧扣主题，大力宣传积极老龄化理念，倡导积极老龄观，大力宣传党和国家的老干部政策，集中宣传XXX关于加强和改进老干部工作工作重要讲话和指示精神，集中宣传党中央、国务院关于加强老龄工作的决策部署。大力弘扬孝亲敬老、养老助老优秀传统文化，引导全校教职工认识离退休老干部是学校的宝贵财富，积极搭建“老有所为”平台，引导全校上下增强尊重、帮助离退休人员的关爱意识和老同志自尊、自立、自强的自爱意识。激发正能量，引领文明风尚，促进牢固树立社会主义核心价值观。形成全校敬老、爱老、助老文明和谐新风尚。
(二)广泛开展为离退休同志送温暖，献爱心慰问活动。“敬老月”期间，结合“老年节”的庆祝活动，离退休各支部组织好离退休同志积极参加;各二级单位要本着热情、简朴、节约的原则，可采取召开老年节座谈会、茶话会、电话慰问、走访慰问等形式，向离退休同志祝贺节日，表示慰问。要特别关注本单位高龄、空巢、失独、失能、困难老人。力求为老同志办实事、做好事、献爱心。努力营造关爱老人，共建和谐的良好社会氛围。
(三)积极开展老年文体活动。离退休各支部组织好离退休同志“共话改革开放，同庆重阳佳节”座谈会;离退休总支、离退休工作科组织今年的才艺表演展示，做好前期充分准备，各支部做好积极动员和预赛，本着自愿量力，友谊第一，愉悦身心，和谐为上的原则，组织开展好活动。积极组织我校离退休同志参加省市的文体比赛活动。满足离退休同志的文化需求，促进离退休同志的身心健康。
三、具体要求
(一)加强组织领导。各单位要充分认识今年“敬老月”活动的重要意义，高度重视，加强组织，营造浓厚的敬老、爱老、助老氛围。各单位要周密安排，精心组织，做到工作有部署，落实有措施，领导要带头参与，主动关心指导活动开展情况，确保活动有成效。
(二)注重实效。各单位在制定活动方案中，要结合实际，创新形式，突出主题。要为老同志办一些看得见、摸得着的好事和实事，解决实际困难，让老同志感受到组织的关怀和温暖。
一、活动前景：
目前，我市60岁以上的老年为1.01万，占总人口的11.93%。老年人口的不断增加，造就了老年旅游这块巨大的市场空间。随着社会经济的发展，人均生活水平的不断提高，老年人不仅物质生活有了保障，而且有足够的时间去追求精神文化享受，而参加各种旅游已成为大多数老年人的向往和追求，老年旅游已变成现实的需要。他们再也不满足吃得好，穿得好，他们还想玩得好，不仅要老有所养，还要有老有所乐。老年旅游就是一个方兴未艾，潜力巨大的旅游市场。
二、活动内容：
(一)组织本市老年人参加“逛京城、游港澳、下江南、访古镇”等多种线路的休闲养生游活动。
1、逛京城
2、游港澳
3、下江南
4、访古镇
(二)接待外省、市老年人来赣南旅游、联谊。推出：
1、红色旅游：以瑞金、兴国、于都、宁都、会昌为中心的中央革命根据地旧居、旧址、纪念建筑为主要的景点;
2、生态旅游：以丹霞地貌、江湖水库为自然风光、原始森林为生态的景区、景点。如：赣州通天岩、宁都翠微、会昌汉仙岩、瑞金罗汉岩、上犹陡水湖、五指峰、崇义阳岭森林公园、聂都溶洞群等。
3、客家文化风情游：是赣州市具有特色的旅游项目之一。有上犹客家风情园、客家围屋、客家村落等。
(三)组织各县市、区、市直及驻市有关单位的老龄工作者到老龄工作先进省、市考察、学习。
(四)结合旅游活动，开展形式多样的联谊活动。如琴棋书画、歌舞健美，文艺表演，登高垂钓等比赛，以促进发达地区与老区的老年人互通信息，交流文化与生活保健方面的经验。
三、服务标准：
1、门票：景点首道大门票。
2、住宿：二酒店、双人房、空调、独卫。
3、用餐：统一用餐。
4、交通：根据旅游线路安排。
5、优秀导游陪同。
6、赠送旅行社责任保险及旅游人身意外保险，旅游纪念品各一份。
四、活动时间：20_年6月开始
五、安全保障措施：
1、在组团时应注意到老年人的体质特点及病史。
2、施行社应为每位游客办理人身保险。
2、优秀导游陪同、长线应配有保健医生。
六、注意事项：
开展这次活动要注意以下几个方面：一是旅游产品要多样化，以满足老年群体中的各种旅游需求;二是以品牌为核心，走“联合、协调、开拓”的道路;三是提高服务质量，加强规范管理;四是注重安全保健，本着以人为本、情系老人、诚信服务的宗旨。
通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义?如何保护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
一、活动主题
“消逝中的经典”之“端午之思”。
二、活动对象
……。
三、活动地点
XXX。
四、活动时间
XXXX年6月X日星期X下午5：00--6：30;
五、活动内容
以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。
六、活动准备
(1)海报宣传：由宣传部在6月5日之前贴出相关海报。
(2)邀请社团联人员及兄弟代表人员：XXX。
(3)场地人员安排及当天签到情况：XXX。
(4)接待来宾：诗歌部。
(5)板报：宣传部。
(6)场地布置装饰：文艺部。
(7)活动拍摄：记者部。
(8)演讲人员.表演人员及主持人和相关人员做好安排准备。
(9)会场秩序维持：组织部。
(10)茶水：编辑部。
(11)XX论坛会后收拾：编辑部。
七、活动流程
(1)XXXX年6月X日下午5：00开始“XX论坛”。
(2)主持人宣布活动开始，简介嘉宾。
(3)主持人宣读活动背景及目的。
(4)朗诵一首有关“消逝中的经典”主题的诗。
(5)做有关中国传统文化逐渐走向弱势的演讲。
(6)小品娱乐节目。
(7)做出“端午之思”的深刻探究。
(8)请大家畅谈自己的感受。
(9)小游戏“快乐传真”。
(10)由校长做最后点评总结并向到场佳宾及参与者表示谢意。
(11)主持人宣布结束。
八、活动中注意的问题细节
1、社干会员务必事先准备相关内容，准备发表自己的看法。
2、“XX论坛”准点开始，请同学们提前十分钟到场并登记。迟到者应尽量不打扰别人发言。
3、大家尽可能的发言，并控制好时间，可谈自己认为对的关点。
4、纪律应有相关人员维持好。
5、秘书处、诗歌部、宣传部和文艺部务必4：30到达会场。
九、活动经费预算
XX元左右
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