万事提前做好周全的准备，是很有必要的。当我们想要做某一个项目时，我们会制定各种各样的方案，方案对于我们的行动有着指导意义，有关方案你知道怎样去撰写吗？下面是小编精心为您整理的“值得收藏！脸谱风筝制作方法图解简短(7篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
准备制作场地。找一个宽敞的地方，因为你可能在制作过程中将石膏撒的到处都是。地上铺上报纸或废弃的布片。手边还得准备纸巾，以便在没有盖报纸或布片的地方撒上石膏时可以马上擦掉。
准备材料。把石膏绷带剪成条状，你得准备足够的石膏绷带可以在你的脸上贴三层。
石膏绷带剪成长7.5cm，宽5cm~7.5cm大小的形状。
石膏绷带的大小不需要全部一致，有些可以剪得长一点、窄一点，有些则可以剪得短一点、宽一点。这样才可以盖住整个脸。
把剪好的石膏绷带放在一个碗里。在另一个碗里盛上温水，待会儿可以沾湿石膏绷带用。
准备模特。作脸模的人首要条件是不怕弄湿脸。
考虑一下你做的模具要多大，是半个脸还是整个脸。你可以跟作模特的人讨论一下这个问题。如果要做整脸的，记得不要封住鼻孔的位置，不然会影响他/她的呼吸。
最好让模特躺平做，如果他/她坚持要坐着的话，可以在他/她的脖子和肩部裹上毛巾，以免石膏流下去。
让模特把头发扎起来，发髻的位置要远离脸部。
让模特先坐好或躺好。最好让他/她仰面朝上躺好，如果他/她要坐着也没事，不管采取哪种姿势，整个过程模特的脸部都不能动，万一笑了或头动了，面具就做不好了。
先在模特脸上涂一层凡士林油。尤其在发际线，眉毛，和鼻子周边一定要涂上。这一步千万不能省略，如果省了这步等面具做好之后，从模特脸上取下来的时候会很疼。
敷上第一层石膏绑带。每次拿出一条绷带，沾上温水，抹去多余的水后，将石膏较少的一面敷在脸上。然后抚平，每条绑带之间不要留空隙。
沾湿一小条石膏绷带，从左眉毛上方贴到模特的右鼻翼处，斜着贴。注意不要糊住模特的鼻孔。
再沾湿一小条石膏绷带，反方向从右眉毛上方贴到模特的左鼻翼处，斜着贴。这样在鼻梁上形成一个交叉。
沾湿一条大一些的绷带贴在额头上，盖住刚才形成“X”形的两条绷带的上端，抚平绑带。
再贴上剩余的石膏绑带。可以按照需要裁剪绷带的形状，除了鼻尖和人中的位置不要贴绷带之外，其它位置都贴上石膏绷带
查找第一层贴得不够严实的地方。确保除鼻尖和人中的位置之外，脸上都贴上了绷带。且绷带与绷带之间都有交叠，且脸边沿上的绷带不要露出太多。
贴第二层石膏绷带。首先将不严实的地方再补贴一层。然后再着手将整脸贴上第二层石膏绷带，这次贴的绷带大小最好都差不多，而且贴的.越平整越好。
休息一下，让石膏凝固。你可以再剪些石膏绷带条，或者清理一下工作现场，因为你需要利用这段时间让石膏凝固一下，但不需要烘干。
贴第三层石膏绷带。先沿脸外部轮廓贴一层，用手抚平。这样有助于将先前贴的两层的边角用这一圈石膏绷带抚平。
开始设计模具的特点，比如大鼻子，突出的眉骨等等。在需要做特点的地方加上石膏绷带，然后用手捏出想要的形状就可以了。
如果你不想做太特别的面具，在这一步你需要将鼻子、眼睛等部位再仔细检查一下，看是否需要巩固。
让石膏凝固。大概15分钟之后，模特的脸就会开始觉得有点痒了，你可以让模特慢慢移动他/她的脸部肌肉，比如松松眉骨和鼻子，这样待会儿拿出面具的时候会比较容易。
取出面具。一旦模特说自己的脸部已不再紧贴着面具了，你可以将你的手指慢慢从面具的边缘插入，一直插到面具中间的部位，然后将面具取出就可以了。
方法一：
1.找些废纸，最好是没用过的卫生纸，然后撕成小块，泡在水里，揉烂、捣烂，越碎越好，最好成糊状。量么，最好多一点，至少也要两个拳头大小的体积。
2.把纸浆里的水攥一攥，不要攥得太干，不滴答水就行，然后加胶水到纸浆里，加多点，增加黏性，搅啊搅，搅匀喽。
3.买个质量好点的厚气球，大点的，最好能吹成头一样大而且吹不破的，吹起来，吹成你的头一样大(注意别吹爆了)，封口。
4.把纸浆涂在气球上，涂厚一点，盖住半个气球，使之成为一个脸的形状，然后把表面整的平一点。(你也可以弄多点纸浆，盖满整个气球，做个假人头。)
5.等纸浆干了，把气球扎破，然后一个面具模板就做好了。抠出眼睛嘴巴啥的，然后自己涂点颜色，装饰以下，两边穿上绳就可以戴出去吓人了。
方法二：
一、找纸质的手提袋，a3白纸贴在内侧，手提袋的硬度和软度都很好，面具不容易坏;
二、画出轮廓：眼睛、鼻子嘴的位置;
三、将眼睛剪出两个洞，嘴巴涂上红色;
四、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上;
五、在面具上画恐怖恶心的图案(我画的蜘蛛);
六、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下一个放在洞上，可以当固定面具的绳子;
七、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的，因为不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必须要用黑色的布，才恐怖。然后用针缝到纸上。
工具/原料
16K白纸、白卡纸、复写纸、铅笔
剪刀、美工刀、松紧带
方法/步骤
京剧脸谱是讲究规则的，线条图案工整对称，具有化妆效果。所以，我们将白色16开纸对折，用铅笔勾画出半边脸谱图案。
在中间放上复写纸，将画好的图案用铅笔再重描一遍。
这样，我们就得到了左右完全对称的`脸谱图案。
取过白色的卡纸做底模，将完整的图案形象用复写纸复印上去。
用油画棒涂上颜色。
用美工刀镂空眼睛部分，再在耳部左右挖两个小孔，穿松紧带用。
沿脸谱外围剪下多余纸板。
在打好的耳洞处穿上松紧带，背面打结固定。
脸谱面具做好了。赶紧带上，表演一下，看看效果吧。
风筝制作方法(一)
求制作风筝的方法!字不要太多,四五行左右.
做风筝的工具:浆糊,纸刀
做风筝的材料:竹篾,纱纸条,马拉纸
1)这种四方形的风筝,现在用得最多,最普遍.
2)风筝的骨架,单单用两支组成非常简单.
3)做法虽然简单,可是样子的变化非常多,加些工夫可以做出很多东西.
做法:
1.首先将竹篾浸水,令竹篾软身,再用刀将竹篾破开,约三份之一粗度,然后修半形,因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上,如果太粗,竹篾会拉破纸张,同时竹篾太粗,纱纸条就贴不稳.将修好的竹篾裁成两条长短适当的长度,约为(16吋及23吋).下一步,就将马拉纸裁成一个四方,长约24吋,马拉纸是一种非常粗糙的纸张,最适合作风筝之用.
2.到此时就可以将竹篾贴在纸上,但要记著,将长长的竹篾,用纱纸扎在短的三份之一,然后慢慢屈曲,直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好.
3.最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的下方,较好线与风筝的角度后,就可起放.
4.风筝的尾巴是平衡风筝的主要工具,当风筝乘风而上之时,如果一方较重,风筝就会偏向这方,而尾巴最好比较长,因为越长就会有一个重量今风筝头部升起,使全身受风,平衡了斜的一方.
5.风筝的丝线可以用牛皮线,棉线,玻璃线等线辘可分圆线辘及排辘将线扎在风筝上,要成一斜角【风筝制作方法】风筝制作方法(二)
一篇放风筝的文章（200字以内）
先写风筝的制作方法,再写放风筝时的情景,最后写出感想【风筝制作方法】
普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架,纸做肉.今天,风和日丽、晴空万里,我和几个小伙伴一起去放风筝,大家把自己手中的风筝向空中一抛.有几个风筝飞上了天空,但又好像要掉下来似的；另有几个风筝没飞上天,小伙伴们只好再次把风筝抛上了天空,这次大家的风筝都飞上了那蓝蓝的天空.
风筝好像在白云上安了家,怎么也飞不动了,小伙伴们用力一拉,风筝被拉动了,在空中翩翩起舞,真像一只只美丽的蝴蝶!小伙伴们越玩越起劲,越玩越开心!风筝在天空中摆出了千姿百态的造型.直到傍晚,小伙伴们还恋恋不舍,不肯离开.大家的心已沉醉在放风筝这美好的时光之中……风筝制作方法(三)
放风筝的方法
步骤/方法
最好先知道一些放风筝的技巧!这样不管放起什么样的风筝都会游线有余!
一、放风筝前要先知道风的方向和速度强弱,如果附近有旗帜或吹烟,看它飘浮的方向就能知道.
否则拾起枯草或一些小纸片向空中抛去,也可以测出风的正确方向.
二、在风力适足的时候,放风筝可以不必请人帮忙,自己拿风筝的提线,逆风向前边跑边看还要注意风筝飞升的状况,直到感觉风劲够,风筝向上爬升时,可停下来,慢慢放线.
当风力不继时,快速向后收线,给予人工的加风,如感觉风筝线有拉力时,就要把握时机放线,若风筝有下降的趋势,有时尚须迅速收回一部份风筝线,直到风筝能在天空挺住不坠.
三、放风筝时最好有助手帮忙,将风筝线拉长约十公尺,面向逆风,双手姆指和食指轻扶着风筝后面的骨架,（比较容易脱离）拿正不动,施放者待阵风一来,将风筝轻拉脱离助手之手（不必叫助手放手）,边跑边放线,直到风筝升起至相当高度时,前后轻抖,使风筝稳定.
有很多施放者通常都会叫助手放手,助手还将风筝持着不放或向上掷出,有时施放者也不顾前后问题向前奔跑,这些都是错误的施放方法.
四、若一次放数个风筝时,必须考虑风筝与提线的连结方式.
五、如果风筝飞翔稳定时,可把风筝系在树干或物体上,任其飘浮,而在风向及风力不稳定的情况下,则必须随手操纵,当风力突然转强,风筝摇摆而倾斜度过大时,将有翻转栽落的危险,这时有两种控制方法：
一是迅速放线.
二是迅速往风筝方向,向前奔跑数步,均可缓和其势,有时风力停顿,风筝向下坠落,将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑,如果后退无路,则可用迅速收线的方法处理.
六、如遇两只风筝线纠结在一起时,施放者不要惊慌,立刻与纠缠者靠近,互相交换调整,使线松开即可.
七、收回风筝时,要慢慢收线,收线要尽量远离有高大树木的地方,以免风筝坠落挂在树上.
一、风筝放飞技巧
做为传统的中国风筝,硬翅风筝在总数量上占有较大的比重.京津地区的沙燕风筝,潍坊地区的硬翅人物类风筝等,都具有代表性.
一个好的风筝,在经过扎制、裱糊和绘画以后,最后就是放飞了,放飞成功与否,体现着风筝是否具有完善的风筝功能,一个不能放飞的风筝只能是只具备装饰作用的作品而已.那么在放飞过程中一般需要哪些技巧呢?这将是本文要介绍的内容.
1、风筝提线
传统的硬翅风筝一般提线多为三根,超大型的需要相应增加提线数量,以保证风筝的刚度,这里仅讲一般的中小型风筝.风筝的提线位置,是由其风筝结构所确定的.只要按照风筝的制作要求在相应的位置绑上提线即可.一般来讲,对于膀翅宽度在800毫米以内的风筝,作者推荐采用二根提线为宜.这是因为二根提线在放飞时如果出现飞行不稳定的情况时,可以方便地进行调整.上提线与水平方向的夹角在10度左右为宜.
2、风筝的起飞方法
同其他普通的风筝一样,硬翅风筝的起飞可以采用以下几种方法：
1）中小型风筝可以一手持线轮,一手提住风筝的提线,等到有一股风来之际,乘势将风筝放出,由于有人身体对风的影响,需要不断地边抖边放,克服风的扰流的影响.风筝左偏向左甩线；风筝右偏向右甩线.
2）大型的风筝由于体积较大,不便于一个人放飞,这时需要一个助手帮助,这时,一个人拿住放飞线,另外一人在远处十几米以外或是几十米以外,迎风而站立.待有风吹来之时,提线之人发出信号,拿风筝的人将风筝往上一举并松开手,而提线的人顺势均力敌收线.这时风筝就会迎风而起.
3、几种不稳定的飞行情况及调整
硬翅风筝在飞行的时候可能出两边不稳定的状态有以下几种情况：
1）总是偏向一侧.解决的方法是重新组装翅膀,使其左右平衡；调整风筝的上提线,如果风筝偏向左侧,可以将上提线向左侧移动一点,至到风筝飞向稳定,每次调整的移动量不宜大,当有经验以后,一般都能掌握所调整的移动量.根据笔者的经验,遇到这种情况经调整后的风筝,一般可以飞行良好.
2）扎跟头.风筝飞起后不久,不等飞行稳定,一遇到风力变化,风筝便一头扎下来,没有返起的机会.如果风筝在按照正常的绑扎提线以后,将风筝放起后就出现这种情况,哪是很不幸的,因为产生这种飞行状态的因素较多,调整的方法是将风筝的尾部加重,先不要调整提线,如果不行的话,再进行提线的调整,可将上提线缩短.同样,调整的大小量不要太多,逐渐调整.二种方法试过以后仍然不行的话,说明这只风筝的制作是失败的.补救的方法是在风筝的尾部加上两根细细的线绳即可,这是无奈的办法.
3）左右摇晃.和一只醉酒的风筝一样,忽左忽右.产生这种情况的原因主要是提线的重心位置靠上而造成的.调整的方法是将下提线缩短一点,逐渐调小,不要过多.
4）风筝直往远飞,即见远不见高.调整的方法是将上提线索缩短一些,或是减轻尾部的重量.
5）前飘,即风筝线上无力的情况,稍微一拉提线风筝就势往下飘去,解决的方法是将下提线缩短.
6）旋转,即风筝放起后还未稳定,就像风轮一样边转边往下飞去.如果风筝放飞以后出现这种情况,可以肯定地说,这只风筝制作已经失败.简单的补救方法是在尾部加上一细线做为尾巴.
4、风筝放飞及收线时的注意事项
1）首先是要注意放飞的安全.可见放飞注意事项
2）在放飞过程中,由于风力的变化随时影响风筝的飞行状态,所以说放飞的过程,其实就是一个动态的过程.当风力增大时要注意观察风筝的变形和线上的拉力.如果风筝的拉力增大,风筝明显吃力时,要注意及时收线,不要等到风力太大造成风筝不能安全收下来的情况,可以顺风的方向走或跑去,快速收线.如果风力过大,可以请一人帮助,一人持线,另一人用手压住线走向风筝,使风筝慢慢落下.
3）当风力偏小时,要尽可能的将风筝放得高一些,这样由于高处风力较低处大一些.通过放线,收线,放线,收线这样不停地循环,
材料
牛尾，牛肉，芹菜，土豆，洋葱，ham，番茄，一罐dicedtomato，面粉，淡奶油
做法
1.牛尾和牛肉块冷水煮沸，冲干净，换水炖
2.几根芹菜两个土豆半个洋葱还有ham切丁切块切粒，黄油炒香，倒进汤里
3.两个番茄去皮炒成沙司，外加一罐dicedtomato，一起倒进汤里
4.使劲炖，我上了高压锅
5.炒面糊，我有点怕，只放了两勺面粉。。。
6.面糊搅到汤里，加了一点淡奶油
材料
牛肉，洋葱，甜椒，大蒜，料酒，生抽，黑白胡椒粉，糖，盐，咖喱粉，牛奶(最好是椰浆啦)，生粉
做法
1.-牛肉切薄片放在冷水里浸泡30分钟以上，然后滤掉水加料酒，生抽，黑白胡椒粉，少许糖腌制30分钟以上。同时洋葱和甜椒都切片，大蒜切丁待用
2.-热锅倒油，放大蒜丁炒香，然后放入牛肉片翻炒，加少许生抽，炒至8成熟，依次放入洋葱和甜椒翻炒，然后加少许椰浆(我没椰浆，用牛奶代替的)，同时再加2茶匙咖喱粉
3.-炒啊炒，然后再加适量糖和盐，最后淋入生粉水勾个薄薄的芡就可以出锅啦。。。最好盖在饭上，让咖喱汁慢慢渗透下去~~yum~~~
材料
意粉150克，小牛肉50克，牛油，面粉，鲜奶，淡忌廉，蒜头，洋葱，食盐，黑椒碎，白葡萄酒，上汤，芝士粉适量
做法
1、将意粉用盐开水煮熟后隔干水分待用。
2、小牛肉切片用食盐、黑椒碎腌一下;蒜头切碎，洋葱切粗条。
3、用牛油爆香蒜蓉、洋葱条，然后加入适量面粉翻炒，再加鲜奶和上汤调成浓稠的汁，然后用食盐、黑椒碎、白葡萄酒、淡忌廉调好味。
3、用牛油猛火煎小牛肉至八成熟，然后加入做法(3)里拌匀，并放到意粉上，再撒上芝士粉即可。
材料
沙拉调味汁用料：牛肉丸400g，土豆700g，小番茄400g，美滋来乐小雪球奶酪150g，淡奶油200ml，鸡蛋1枚，奥里根努45g(切碎)，盐1茶匙(5g)，白胡椒粉1/3茶匙(2g)
做法
准备一个可容纳2.5L的耐高温烤盘模具。鸡蛋在碗中打散，备用。将土豆洗净，去掉外皮，再切成1-2cm小丁，备用。
将淡奶油、鸡蛋液、奥里根努碎、盐和白胡椒粉放入碗中，充分混合搅拌均匀，倒入准备好的耐高温烤盘模具中，待用。
将牛肉丸、切好的土豆丁、小番茄和美滋来乐小雪球奶酪一同放入烤盘模具中，和调好的奶油汁混合均匀，然后放入烤箱。
烤制：
将耐高温烤盘模具放入预热至200度的烤箱底部烤制40分钟，即可。
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准备制作场地。找一个宽敞的地方，因为你可能在制作过程中将石膏撒的到处都是。地上铺上报纸或废弃的布片。手边还得准备纸巾，以便在没有盖报纸或布片的地方撒上石膏时可以马上擦掉。
准备材料。把石膏绷带剪成条状，你得准备足够的石膏绷带可以在你的脸上贴三层。
石膏绷带剪成长7.5cm，宽5cm~7.5cm大小的形状。
石膏绷带的大小不需要全部一致，有些可以剪得长一点、窄一点，有些则可以剪得短一点、宽一点。这样才可以盖住整个脸。
把剪好的石膏绷带放在一个碗里。在另一个碗里盛上温水，待会儿可以沾湿石膏绷带用。
准备模特。作脸模的人首要条件是不怕弄湿脸。
考虑一下你做的模具要多大，是半个脸还是整个脸。你可以跟作模特的人讨论一下这个问题。如果要做整脸的，记得不要封住鼻孔的位置，不然会影响他/她的呼吸。
最好让模特躺平做，如果他/她坚持要坐着的话，可以在他/她的脖子和肩部裹上毛巾，以免石膏流下去。
让模特把头发扎起来，发髻的位置要远离脸部。
让模特先坐好或躺好。最好让他/她仰面朝上躺好，如果他/她要坐着也没事，不管采取哪种姿势，整个过程模特的脸部都不能动，万一笑了或头动了，面具就做不好了。
先在模特脸上涂一层凡士林油。尤其在发际线，眉毛，和鼻子周边一定要涂上。这一步千万不能省略，如果省了这步等面具做好之后，从模特脸上取下来的时候会很疼。
敷上第一层石膏绑带。每次拿出一条绷带，沾上温水，抹去多余的水后，将石膏较少的一面敷在脸上。然后抚平，每条绑带之间不要留空隙。
沾湿一小条石膏绷带，从左眉毛上方贴到模特的右鼻翼处，斜着贴。注意不要糊住模特的鼻孔。
再沾湿一小条石膏绷带，反方向从右眉毛上方贴到模特的左鼻翼处，斜着贴。这样在鼻梁上形成一个交叉。
沾湿一条大一些的绷带贴在额头上，盖住刚才形成“X”形的两条绷带的上端，抚平绑带。
再贴上剩余的石膏绑带。可以按照需要裁剪绷带的形状，除了鼻尖和人中的位置不要贴绷带之外，其它位置都贴上石膏绷带
查找第一层贴得不够严实的地方。确保除鼻尖和人中的位置之外，脸上都贴上了绷带。且绷带与绷带之间都有交叠，且脸边沿上的绷带不要露出太多。
贴第二层石膏绷带。首先将不严实的地方再补贴一层。然后再着手将整脸贴上第二层石膏绷带，这次贴的绷带大小最好都差不多，而且贴的.越平整越好。
休息一下，让石膏凝固。你可以再剪些石膏绷带条，或者清理一下工作现场，因为你需要利用这段时间让石膏凝固一下，但不需要烘干。
贴第三层石膏绷带。先沿脸外部轮廓贴一层，用手抚平。这样有助于将先前贴的两层的边角用这一圈石膏绷带抚平。
开始设计模具的特点，比如大鼻子，突出的眉骨等等。在需要做特点的地方加上石膏绷带，然后用手捏出想要的形状就可以了。
如果你不想做太特别的面具，在这一步你需要将鼻子、眼睛等部位再仔细检查一下，看是否需要巩固。
让石膏凝固。大概15分钟之后，模特的脸就会开始觉得有点痒了，你可以让模特慢慢移动他/她的脸部肌肉，比如松松眉骨和鼻子，这样待会儿拿出面具的时候会比较容易。
取出面具。一旦模特说自己的脸部已不再紧贴着面具了，你可以将你的手指慢慢从面具的边缘插入，一直插到面具中间的部位，然后将面具取出就可以了。
方法一：
1.找些废纸，最好是没用过的卫生纸，然后撕成小块，泡在水里，揉烂、捣烂，越碎越好，最好成糊状。量么，最好多一点，至少也要两个拳头大小的体积。
2.把纸浆里的水攥一攥，不要攥得太干，不滴答水就行，然后加胶水到纸浆里，加多点，增加黏性，搅啊搅，搅匀喽。
3.买个质量好点的厚气球，大点的，最好能吹成头一样大而且吹不破的，吹起来，吹成你的头一样大(注意别吹爆了)，封口。
4.把纸浆涂在气球上，涂厚一点，盖住半个气球，使之成为一个脸的形状，然后把表面整的平一点。(你也可以弄多点纸浆，盖满整个气球，做个假人头。)
5.等纸浆干了，把气球扎破，然后一个面具模板就做好了。抠出眼睛嘴巴啥的，然后自己涂点颜色，装饰以下，两边穿上绳就可以戴出去吓人了。
方法二：
一、找纸质的手提袋，a3白纸贴在内侧，手提袋的硬度和软度都很好，面具不容易坏;
二、画出轮廓：眼睛、鼻子嘴的位置;
三、将眼睛剪出两个洞，嘴巴涂上红色;
四、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上;
五、在面具上画恐怖恶心的图案(我画的蜘蛛);
六、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下一个放在洞上，可以当固定面具的绳子;
七、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的，因为不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必须要用黑色的布，才恐怖。然后用针缝到纸上。
在我刚上六年级的时候，老师布置了一条十分特别的作业竹节人。
到家后的第一件事当然是准备做竹节人的材料了。我按书上的方法找到了毛笔，剪刀，针和线，开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成九段，身体一段，双手双脚各两段，紧接着我用针在每段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在身上，穿过每个小孔，把九段空心竹节连接在一起，两根线头最后对双脚的孔里穿出就大功告成了。最后，给竹节人装上两把兵器。我端详着手中的竹节人，越看越喜爱，可是他怎么才能起来呢？
到了学校。大家都带上自己做的竹节人，老师让我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙，拉动线头，竹节人就奇迹般的站了起来，十分好玩。大家穿过椅子的缝隙，拉动线头，两个竹节人就这样胡乱打了起来，再加上手中的兵器就像和真的敌人在打架，我们别提有多高兴了。
这次做竹节人令我十分难忘。
今天老师让我们自己做了一个竹节人，因为我们昨天学了一篇《竹节人》的课文，老师让我们回家自己做一做玩一玩，看看有没有趣。
我找了一根28厘米的吸管。先截出一截8厘米的长吸管作为身子和头，又把剩下的20厘米截成八节短吸管，每节是两厘米，用来做四肢。然后在那八厘米长的吸管的头部剪两个小眼，用来装手臂，最后找一根结实的绳子，从左脚穿进去，穿过身体，然后从左侧的小眼出来，再装上左臂，然后把绳子的另一从右腿穿进去，穿过身子再从右侧的小眼出来，再装上右手臂，最后在手臂上绑两个武器就行了。我在桌子拉着线，桌子上的人也动了起来，呵！呵呵！桌子上的人舞的虎虎生风，哈哈，太厉害了（作文盒子）。
这次做竹节人的经历，让我明白了，自己动手的玩具不一定会比买来的差，也让我明白了自己动手做玩具的乐趣。我以后一定要多玩一些自己做的玩具，不再买玩具了！
今天中午，我做了一个纸灯笼。
我准备的材料有：两个纸杯、剪刀、双面胶和一截毛线。我先用剪刀把一个纸杯剪成许多细条，再在每根细条端粘上双面胶；又把另一个纸杯的底剪下来，在杯底戳个小洞，把毛线穿过去，打个结；然后把粘有双面胶的纸条逐个粘在这个杯底上。在粘纸条时，我碰到了一点困难，就是最后一条怎么都粘不上，一旦粘上其它的纸条又开了。我很着急，后来想到了一个办法，我拿来一根筷子，筷子伸进空隙里把没有粘上的那条往杯底一压，手再一按，就粘上了；最后把毛线拴在一根木棒上，轻挑木棒，一个漂亮的纸灯笼就提起来了。
只要动脑筋，就可以解决难题。
折纸绣球的制作方法
绣球是古代招亲的必备工具，很漂亮也很好看。今天我就来教大家怎么用纸叠彩色的绣球，一定要好好学哦！
纸绣球
工具：
彩纸，剪刀，胶水等
具体过程：
1、选择六张你最喜欢的颜色的彩纸。
2、选择其中一张，上下左右对折。
3、按照折印把四个角往中间折
4、四个角折好后变成这样的正方形。
5、再把四个角往中心点折，和上一步的折法是一样的。
6、折好后，变成了一个更小的正方形。
7、以每个小正方形的角为中心点，把里面折进去的纸翻出来，然后压成这样的小小正方形。
8、四个角都折好，重现出来的是这样的。
9、然后把每个小小正方形沿对角线往内折。
10、把四个小正方形全部折好。
11、然后找一个小棒，我用的是女儿的棒棒糖小棍，把刚刚折的部分压成这样的花瓣。
12、每个都弄好，是不是像一朵花了呢。
13、然后翻过来，把四个角往内折，这样绣球的'一面就做好了。
14、把所有的彩色卡纸按照上面的步骤全部做好。
最后，把所有的绣球面粘到一起，绣球就做好了！是不是很好看呢？
折纸彩球做好啦，可以好好感受一下古代抛绣球的瘾啦，是不是很好看呢？也可以转发给你身边的朋友哦
元宵佳节即将来临，俗话说：“年三十的烟火，正月十五的灯”。灯笼是这个节日的永恒主题，所以萧山日报小记者团组织了元宵灯笼DIY活动，我也报名参加了。
这天一早，我就带上做灯笼的各种材料，兴致勃勃的跟着妈妈一起赶往活动现场。走到门口，一眼就看到了两个精致的灯笼。一个是公鸡灯笼，一个是梅花灯笼。我心想：这大概就是我们今天要模仿制作的灯笼吧!等参加活动的同学差不多到齐了之后，水晶老师就开始教大家做灯笼了，他先讲解的是梅花灯笼的制作方法。然后，开始讲解公鸡灯笼的制作方法。我竖起耳朵认真的听着，生怕漏掉任何一个制作细节，因为我希望自己能做出一只精美的灯笼来!
水晶老师讲完之后，同学们都开始动手做了。按照老师讲的流程，我先开始做鸡脖子，可惜我画不好，只能让老师帮我了。接下来是制作鸡翅膀、鸡尾巴、鸡冠等。我都是先在彩纸上画出形状，然后用剪刀剪下来，逐一把它粘贴到灯笼上。纸张有些硬，不太好剪，但我还是克服了。终于，完成了公鸡灯笼的制作!我好开心呐!
我觉得这个活动很有趣也很有意义，既锻炼了我的动手能力，又亲身感受了我国元宵佳节的传统文化。希望今后还有机会参加类似的活动。也希望我亲手制作的这只灯笼，给家人带来健康、平安和幸福!
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。在生活中我们常常需要做一些项目，完整有效的方案必不能少，方案的制定不是一件容易的事，方案该怎么写才好呢？下面是小编精心为您整理的“小编分享：石膏蚂蚁巢制作方法简单(6篇)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
准备制作场地。找一个宽敞的地方，因为你可能在制作过程中将石膏撒的到处都是。地上铺上报纸或废弃的布片。手边还得准备纸巾，以便在没有盖报纸或布片的地方撒上石膏时可以马上擦掉。
准备材料。把石膏绷带剪成条状，你得准备足够的石膏绷带可以在你的脸上贴三层。
石膏绷带剪成长7.5cm，宽5cm~7.5cm大小的形状。
石膏绷带的大小不需要全部一致，有些可以剪得长一点、窄一点，有些则可以剪得短一点、宽一点。这样才可以盖住整个脸。
把剪好的石膏绷带放在一个碗里。在另一个碗里盛上温水，待会儿可以沾湿石膏绷带用。
准备模特。作脸模的人首要条件是不怕弄湿脸。
考虑一下你做的模具要多大，是半个脸还是整个脸。你可以跟作模特的人讨论一下这个问题。如果要做整脸的，记得不要封住鼻孔的位置，不然会影响他/她的呼吸。
最好让模特躺平做，如果他/她坚持要坐着的话，可以在他/她的脖子和肩部裹上毛巾，以免石膏流下去。
让模特把头发扎起来，发髻的位置要远离脸部。
让模特先坐好或躺好。最好让他/她仰面朝上躺好，如果他/她要坐着也没事，不管采取哪种姿势，整个过程模特的脸部都不能动，万一笑了或头动了，面具就做不好了。
先在模特脸上涂一层凡士林油。尤其在发际线，眉毛，和鼻子周边一定要涂上。这一步千万不能省略，如果省了这步等面具做好之后，从模特脸上取下来的时候会很疼。
敷上第一层石膏绑带。每次拿出一条绷带，沾上温水，抹去多余的水后，将石膏较少的一面敷在脸上。然后抚平，每条绑带之间不要留空隙。
沾湿一小条石膏绷带，从左眉毛上方贴到模特的右鼻翼处，斜着贴。注意不要糊住模特的鼻孔。
再沾湿一小条石膏绷带，反方向从右眉毛上方贴到模特的左鼻翼处，斜着贴。这样在鼻梁上形成一个交叉。
沾湿一条大一些的绷带贴在额头上，盖住刚才形成“X”形的两条绷带的上端，抚平绑带。
再贴上剩余的石膏绑带。可以按照需要裁剪绷带的形状，除了鼻尖和人中的位置不要贴绷带之外，其它位置都贴上石膏绷带
查找第一层贴得不够严实的地方。确保除鼻尖和人中的位置之外，脸上都贴上了绷带。且绷带与绷带之间都有交叠，且脸边沿上的绷带不要露出太多。
贴第二层石膏绷带。首先将不严实的地方再补贴一层。然后再着手将整脸贴上第二层石膏绷带，这次贴的绷带大小最好都差不多，而且贴的.越平整越好。
休息一下，让石膏凝固。你可以再剪些石膏绷带条，或者清理一下工作现场，因为你需要利用这段时间让石膏凝固一下，但不需要烘干。
贴第三层石膏绷带。先沿脸外部轮廓贴一层，用手抚平。这样有助于将先前贴的两层的边角用这一圈石膏绷带抚平。
开始设计模具的特点，比如大鼻子，突出的眉骨等等。在需要做特点的地方加上石膏绷带，然后用手捏出想要的形状就可以了。
如果你不想做太特别的面具，在这一步你需要将鼻子、眼睛等部位再仔细检查一下，看是否需要巩固。
让石膏凝固。大概15分钟之后，模特的脸就会开始觉得有点痒了，你可以让模特慢慢移动他/她的脸部肌肉，比如松松眉骨和鼻子，这样待会儿拿出面具的时候会比较容易。
取出面具。一旦模特说自己的脸部已不再紧贴着面具了，你可以将你的手指慢慢从面具的边缘插入，一直插到面具中间的部位，然后将面具取出就可以了。
方法一：
1.找些废纸，最好是没用过的卫生纸，然后撕成小块，泡在水里，揉烂、捣烂，越碎越好，最好成糊状。量么，最好多一点，至少也要两个拳头大小的体积。
2.把纸浆里的水攥一攥，不要攥得太干，不滴答水就行，然后加胶水到纸浆里，加多点，增加黏性，搅啊搅，搅匀喽。
3.买个质量好点的厚气球，大点的，最好能吹成头一样大而且吹不破的，吹起来，吹成你的头一样大(注意别吹爆了)，封口。
4.把纸浆涂在气球上，涂厚一点，盖住半个气球，使之成为一个脸的形状，然后把表面整的平一点。(你也可以弄多点纸浆，盖满整个气球，做个假人头。)
5.等纸浆干了，把气球扎破，然后一个面具模板就做好了。抠出眼睛嘴巴啥的，然后自己涂点颜色，装饰以下，两边穿上绳就可以戴出去吓人了。
方法二：
一、找纸质的手提袋，a3白纸贴在内侧，手提袋的硬度和软度都很好，面具不容易坏;
二、画出轮廓：眼睛、鼻子嘴的位置;
三、将眼睛剪出两个洞，嘴巴涂上红色;
四、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上;
五、在面具上画恐怖恶心的图案(我画的蜘蛛);
六、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下一个放在洞上，可以当固定面具的绳子;
七、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的，因为不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必须要用黑色的布，才恐怖。然后用针缝到纸上。
今天我们老师让我们制作竹节人，开始，我弄了半个钟头也没，学会怎么做，过了一会儿我做出来了。
做，竹节人分三个步骤。一先拿出吸管，检出三厘米当身体再减8个，短的，当手臂哟，还要钻两个小眼儿，到了县医院，把他们连接在一起，最后给他装上了武器。做竹节人，时要小心不然剪不好就变成一个垃圾了，千万要记住拿一根长一点结实的线来穿，不然线断了不就前功尽弃，而且做竹节人要静下心来，不然过了一会儿，你就会开始烦躁起来。
我的感受是竹节人，很好玩，也很难做，果然好玩的玩具，一定会难作。
在我刚上六年级的时候，老师布置了一条十分特别的作业竹节人。
到家后的第一件事当然是准备做竹节人的材料了。我按书上的方法找到了毛笔，剪刀，针和线，开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成九段，身体一段，双手双脚各两段，紧接着我用针在每段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在身上，穿过每个小孔，把九段空心竹节连接在一起，两根线头最后对双脚的孔里穿出就大功告成了。最后，给竹节人装上两把兵器。我端详着手中的竹节人，越看越喜爱，可是他怎么才能起来呢？
到了学校。大家都带上自己做的竹节人，老师让我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙，拉动线头，竹节人就奇迹般的站了起来，十分好玩。大家穿过椅子的缝隙，拉动线头，两个竹节人就这样胡乱打了起来，再加上手中的兵器就像和真的敌人在打架，我们别提有多高兴了。
这次做竹节人令我十分难忘。
今天老师让我们自己做了一个竹节人，因为我们昨天学了一篇《竹节人》的课文，老师让我们回家自己做一做玩一玩，看看有没有趣。
我找了一根28厘米的吸管。先截出一截8厘米的长吸管作为身子和头，又把剩下的20厘米截成八节短吸管，每节是两厘米，用来做四肢。然后在那八厘米长的吸管的头部剪两个小眼，用来装手臂，最后找一根结实的绳子，从左脚穿进去，穿过身体，然后从左侧的小眼出来，再装上左臂，然后把绳子的另一从右腿穿进去，穿过身子再从右侧的小眼出来，再装上右手臂，最后在手臂上绑两个武器就行了。我在桌子拉着线，桌子上的人也动了起来，呵！呵呵！桌子上的人舞的虎虎生风，哈哈，太厉害了（作文盒子）。
这次做竹节人的经历，让我明白了，自己动手的玩具不一定会比买来的差，也让我明白了自己动手做玩具的乐趣。我以后一定要多玩一些自己做的玩具，不再买玩具了！
折纸绣球的制作方法
绣球是古代招亲的必备工具，很漂亮也很好看。今天我就来教大家怎么用纸叠彩色的绣球，一定要好好学哦！
纸绣球
工具：
彩纸，剪刀，胶水等
具体过程：
1、选择六张你最喜欢的颜色的彩纸。
2、选择其中一张，上下左右对折。
3、按照折印把四个角往中间折
4、四个角折好后变成这样的正方形。
5、再把四个角往中心点折，和上一步的折法是一样的。
6、折好后，变成了一个更小的正方形。
7、以每个小正方形的角为中心点，把里面折进去的纸翻出来，然后压成这样的小小正方形。
8、四个角都折好，重现出来的是这样的。
9、然后把每个小小正方形沿对角线往内折。
10、把四个小正方形全部折好。
11、然后找一个小棒，我用的是女儿的棒棒糖小棍，把刚刚折的部分压成这样的花瓣。
12、每个都弄好，是不是像一朵花了呢。
13、然后翻过来，把四个角往内折，这样绣球的'一面就做好了。
14、把所有的彩色卡纸按照上面的步骤全部做好。
最后，把所有的绣球面粘到一起，绣球就做好了！是不是很好看呢？
折纸彩球做好啦，可以好好感受一下古代抛绣球的瘾啦，是不是很好看呢？也可以转发给你身边的朋友哦
关键1:照片
为了给用人单位留下更深的印象，越来越多的毕业生不惜花重金在照片上做文章。据说，目前沪上有一家在学生中颇有名气的照相馆，先包装，再拍照，出来的照片几乎是完美的准白领形象。据一位学生介绍，这家照相馆还需要预约，现在预约的话，要等到明年一、二月份才能拍到呢。
点评：切莫照得连自己也认不出。关键2:特长
有关人士指出，大学生求职者在填写自己的特长时，一定要详细。比如，求职者说自己会乐器，就应该写清楚是什么乐器，是会弹钢琴还是会吹笛子;说自己擅长写作，就应该写明是擅长写新闻稿，还是擅长写调研报告，或者二者都擅长等等，发表的重要作品最好也列出。
可现在有些求职者写的特长特得比较离谱。有写酒量好,有写嗓门大,有写会做家务，擅长扫地……看到这样的特长,真是令人啼笑皆非。
点评：注意特长也是要有一定层次的.。
关键3:证书
做简历，证书奖状自然是必不可少的砝码.最近各高校附近的复印店生意又红火起来，经常可以见到学生捧着一大叠各种各样的证书奖状前去复印，一印就是几十份。做得比较考究的简历，里面一大半的组成部分都是该生荣誉的证明。
点评：切莫胡乱堆砌，对职下证才是良策。
关键4:经历
时下流行一种说法，相比毕业院校、所获证书、成绩绩点等，在单位的实习、工作经历，以及从事学生干部的工作经历越来越被看重。
于是，简历中工作经历一栏几乎人人都是填得满满的。笔者曾经在招聘会现场见过一个大学生，他一条一条的工作经历写了十几条，乍一看，此人一定工作能力很强。但仔细看来，却让人忍俊不禁。头一条：本人于某年某月参加系学生会干事应聘，并从事干事一职一个月时间，第二条：本人于某年某月被全班同学选举为生活委员，并连续两届连任，期间多次成功收齐全班班费。……
点评：经历不在乎多，在乎精.
关键5:职务
班长、团支部书记、某校园社团负责人、学生会某部部长……诸如此类的职务在毕业生的求职简历上往往能吸引审阅者的目光。但这样的职务一多，未免让用人单位犯了迷糊——那些没当过官的普通学生哪里去了?
点评：不能因职务丢掉诚信.
制作个人简历表的方法和步骤
【操作步骤】
1、在文档中建立一个表格
(1)启动Wordxx，按“Ctrl+S”快捷键将其保存为“个人简历”。然后输入标题内容为“个人简历”。
(2)单击“插入”选项卡中的“表格”，在弹出的下拉菜单中选择“插入表格”。
(3)然后在弹出的对话框中输入列数为7，行数为9，单击确定。
2、编辑表格
1)合并单元格
(1)选中第3行的第2、3列，单击鼠标右键，在弹出的菜单中单击“合并单元格”。
(2)分别选中第3行的第5、6列，第4行的第2、3列，第4行的第5、6列，第5行的第2、3列，第5行的第5、6列，第7列的第1-5行，将其合并(操作同上)。
(3)分别选中第6行的第2-7列，第7行的第2-7列，第8行的第2-7列，第9行的第2-7列，将其合并。
2)在表格中输入文本
3)调整表格的行高和列宽
(1)选中第1-5行，单击鼠标右键，选择“表格属性”。
(2)单击“行”选项卡，设置“指定高度”为0.7厘米。然后通过移动鼠标指针，调整列宽到适合高度。同理将第6-9行的`行高调整到适合高度。如表2所示。
4)设置单元格文字对齐方式
(1)将鼠标光标依次置于“教育背景”、“社会实践经历”、“获奖情况”、“本人性格爱好”单元格，
(2)单击“表格工具布局”选项卡“对齐方式”组的文字方向按钮，改变该单元格的文字方向为竖向，
(3)再单击“中部居中”对齐按钮。在各文字间加空格，以使文字宽度适应行高。
3、美化表格
(1)套用内置表格样式美化表格。将鼠标光标置入表2所示的表格中。单击“表格工具设“确定”按钮。完成边框设置。
(2)设置表格底纹。选中写有文字的单元格(照片所在单元格除外)，单击“开始”在“段落”组中单击“底纹”的下拉菜单，选择 “水绿色，80%”选项，即可完成底纹设置。
平时做事无计划，急时做事无头绪。由于需要展开一个项目，我们必然要将方案给制定好，方案与我们的未来的行动息息相关，怎样写出一份优质的方案呢？下面是小编精心为您整理的“【实用预案】 手工制作存钱罐方法如何写”，供您参考，希望能够帮助到大家。
星期六的下午，我写完作业后，来到客厅玩。看到桌子上的硬币，突然想到，自己做个存钱罐也不错。
说干就干，我要做一个汽车存钱罐。我拿来一个矿泉水瓶、颜料、小刀、布、四个瓶盖、胶水，材料准备好了以后，就开工了。
第一步，在矿泉水瓶中间的上面切一个和硬币差不多大的小孔；第二步，用丙烯给汽车涂上白色，把表层涂均匀些；第三步，拿出胶水把一个瓶盖贴在车身下面，把四个瓶盖贴好之后，汽车的模型就完成了；第四步，我拿出一块布，“咔嚓咔嚓”剪出了两个小窗户，又“咔嚓”几下剪出了装饰；第五步，我小心翼翼地把剪好的装饰贴在汽车上，生怕贴错地方不好看了。
小汽车存钱罐这就做好了。可是，我觉得还少了些什么！我灵机一动，加一面小红旗！我拿出一根牙签，用红色的布贴在牙签上头，再用黄色的布剪出五个小星星，小心地把五个小星星贴在红色的布上，这样，一面小红旗就出现在我的眼前。我把小红旗贴在车头，哈哈，这下子我的小汽车存钱罐更威风了！
我把完成的存钱罐拿起来左看看右看看，越看越喜欢。
我把汽车存钱罐放在桌前，一有“硬币人民”回国，汽车存钱罐都非常欢迎，还“噼哩叭啦”地鼓舞呢！
【张老师作文点评】
小作者不仅简述了制作的原因、准备的材料，还按照“第一步、第二步……”的写法介绍了制作的步骤，条理十分清晰。个性化的想法让“我”的小制作更加完美；拟人化的写法让文章充满气趣味性，表达了“我”的喜爱之情。
不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。为了达成我们设定好的目标，我们必然要将方案给制定好，方案与我们的未来的行动息息相关，你知道有哪些方案可以参考吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“值得收藏！春天拟人句简短”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
1、碰了一下害羞草，她便像一个害羞的小姑娘和起了叶子!
2、山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发
3、煽情的太阳光不知道自己自私的爱让小草渴死在他的眼皮底下呢
4、婷婷玉立的小草在等待的日子中渐渐死去
5、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧
6、春天来了，小草姑娘长出了绿色的长头发。
7、春天来啦，小草偷偷地趁人不留意地溜啦出来。
8、坚韧不拔的小草无论是狂风暴雨，还是脚踩践踏，坚韧的小草依然昂首挺胸竖立在哪里。
9、春天到了，小草从土里钻出来了，露出了嫩绿的小脑袋。
10、碰了一下害羞草，她便像一个害羞的小姑娘和起了叶子!山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。
11、春天到了，小草迫不及待的从土里探出头来。
12、春天来啦，小草偷偷地从地里探出啦脑壳。
13、春天来啦小草地嫩芽也禁不住春风地召唤探出啦小脑壳 春天来啦，小草从土中探出啦顽皮地脑壳。
14、煽情的太阳光不知道自己自私的爱让小草渴死在他的眼皮底下呢。
15、春天徐徐地走啦过来，小草伸啦一下懒腰从空中中破土而出。
16、阳春三月，春姑娘迈着轻健的步伐，已悄然来到人间。
17、小草在微风下频频点头。
18、小草在风中摇头摆尾，边说边唱!
19、小草推开身边的泥土发芽了。
20、小草偷偷地从土里冒出来窥视着这个世界。
21、小草偷偷地从地里探出了脑袋。
22、小草是默默无闻的，最能耐得住寂寞，从不哗众取宠。
23、小草沐浴在阳光下。
24、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧!
25、小草穿上了一件绿衣，在风中向我们招手。
26、无数知名或不知名的小草便陆陆续续从土里钻了出来，是那种嫩绿嫩绿的小叶瓣儿。
27、坚韧不拔的小草无论是狂风暴雨，还是脚踩践踏，坚韧的小草依然昂首挺胸竖立在哪里。
28、当春风吹遍大地时，原野里，河边上，新生的小草钻出了地面，给大地铺上了一层绿茸茸的地毯。
29、大风吹过，小草笑弯了腰。
30、春天徐徐地走啦过来，小草伸啦一下懒腰从空中中破土而出。
31、春天来了，小草姑娘长出了绿色的长头发。
32、春天来啦小草地嫩芽也禁不住春风地召唤探出啦小脑壳。
33、春天来啦，小草偷偷地从地里探出啦脑壳。
34、春天来啦，小草偷偷地趁人不留意地溜啦出来。
35、春天来啦，小草从土中探出啦顽皮地脑壳。
36、春天到了，小草迫不及待的从土里探出头来。
37、春天到啦，小草从土里钻出来啦，显露啦嫩绿地小脑壳。
38、春天，小草像一群活泼可爱的小孩子，调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，看着这个神奇又美丽的世界。
39、春风拂过小草的脸颊小草伸了伸懒腰揉揉惺忪的双眼伴随着春风的拂动萌生了嫩绿的新芽。
40、一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，像亭亭玉立的少女那样尽情地跳舞嬉戏。
41、小草在微风下频频点头。
42、小草在风中摇头摆尾，边说边唱!
43、小草推开身边的泥土发芽了。
44、小草偷偷地从土里冒出来窥视着这个世界。
45、小草偷偷地从地里探出了脑袋。
46、小草是默默无闻的，最能耐得住寂寞，从不哗众取宠。
47、小草沐浴在阳光下。
48、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧!
49、小草穿上了一件绿衣，在风中向我们招手。
50、无数知名或不知名的小草便陆陆续续从土里钻了出来，是那种嫩绿嫩绿的小叶瓣儿。
1、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
2、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
3、春，还像一个调皮的孩子，用他的眼泪，变成了春雨。
4、春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。
5、春，就像一个魔术师，用那奇幻的魔术仗，把单调的树枝长出新绿的嫩芽。
6、春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。
7、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
8、春天母亲又苏醒了，她哺育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间，使世界一片生机盎然。
9、春天是波光流转的明眸，光彩圆润；春天是樱桃樊素口，灵巧动人；春天是杨柳小蛮腰，纤细可爱。
10、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
11、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，另人回味。
12、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
13、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
14、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
15、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
16、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
17、落叶随着风高低起舞。
18、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
19、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
20、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
21、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
22、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
23、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
24、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
25、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
26、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
1、孔雀的羽毛多么漂亮啊！！ 孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛
2、猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。 猎豹盯着一只羚羊，随时准备获得一顿丰盛的大餐。
3、一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。 一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。
4、风把荷花刮得摇摆不定。
风带着荷花翩翩起舞.
5、牵牛花开了 牵牛花绽放了绚烂的微笑
6、小溪哗哗地向东流去 小溪唱着哗哗的歌向东跑去
7、太阳升高了，水珠蒸发了。 太阳公公爬上了天空寻找走失的水珠，呀！他看见了调皮的水珠们，带着他们回家了……
8烧焦的树木低垂着 烧焦的树木绝望地低垂着。
9、大雨，一连下了五天五夜 这五天来，天就好像一个伤心的青年一样，连续的把自己的眼泪飘洒在大地上。
10、月亮被黑云遮住了。 月亮美丽的面庞被黑云遮住了。
11、成群的蜜蜂在花间飞舞.
蜜蜂在花丛中散步。
12、春天,小鹿在溪水边走.
春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。
13、夏天,蝉在树上不停地叫. 炎热的夏天，知了在枝头歌唱。
14、天空中撒满了星星.
15、柳枝随风摇摆。
柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。
16、手上的五指，根根都有作用。 十指分工，干活不累！
17、桃花心木苗长得茂盛。 桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养，茁壮地成长。
18、许多人在小青石上面走过
小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路.
19、秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸.
20、春天，柳枝发芽了，小草绿了，小花也开了。
春妈妈穿着花衣裳微笑的飞来了;柳树伸出绿枝向着她打招呼,小草摇晃着绿色的小手,就连最怕羞的小花也抬起脑袋对着春妈妈微笑。
21、蜡烛燃烧。 蜡烛怒发冲冠，火冒三丈。
22、稻穗沉甸甸的。 稻穗笑弯了腰。
23、路口的红绿灯正在交替闪烁着。 路口的的红绿灯调皮的眨着眼。
24、北风吹，杏花开了。 北风轻舞，杏花笑开颜···
25、小树长高了。 小树在妈妈的爱抚下渐渐长大了。
26、我家的猫经常乱跑，有时候出去一天一夜不回来。 我家的猫就像个不听话的孩子，有时候出去一天一夜不回来。
27、把我躺在海面上,细浪在我耳边回想着。 我躺在大海的怀抱中，细浪在我耳边低语。
28、把喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着。 喜鹊在树上快乐地歌唱着，让大家分享她的喜悦。
29、叶茂密的大榕树是天鸟的天堂
叶茂密的大榕树妈妈关爱着天鸟,这里就是是天鸟的天堂。
30、把森林阻止了风,雨,旱灾。 森林用身躯阻止了风，雨，旱灾。
31、鸟儿在树上叫。
鸟儿在树上唱歌。
32、星星在天上闪烁。
星星在天空眨眼睛 。
33、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。”
调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
34、鸟在枝头鸣叫。
鸟在枝头歌唱春天。
35、海底的动物常常发出声音。
海底的动物常常在一起说话.
36、小鹿在河边喝水。
小鹿站在河边喝水。
37、 拟人句：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。
陈述：海底的动物常常发出声音。
38、拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。 陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
39、蜜蜂在花间飞 。
蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞 。
40、一头大狮子蹲着。
一头大狮子盘腿坐着.。
春天的雨拟人句：
1、天上流下了泪水。
2、秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。来时，她或许会带了一袭秋风，雨中透着丰收的喜悦，偷偷的躲在云中，任由雨水滴到人间，看着大地喜悦的接受雨水的滋润。
3、老天仿佛也在抽泣。
4、夏雨恰恰与春天相反，总是急匆匆的，他喜欢毫无预兆的来，又喜欢悄悄的离去，来时急暴的，不时呼来狂风，唤来雷电。倾诉自己的不悦。
5、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
6、夏雨来的那么快，走得那么急，正应了那句话：来也匆匆，去也匆匆。
7、秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。
8、冬天的雨旋转地在空中跳着舞。
9、夏雨合着雷电的交响乐。旋转飞舞。疯狂地飞扬荡动。它尽情的表演一番后。终于疲累了。突然静止下来。收敛了它的威势
10、小雨滴把荷叶当成了他的天然溜冰场，在上面欢快的挥洒自己的笑容。
11、而冬雨，更像一位吝啬的财主，总是吝啬的留着雨水，不愿让大地接受雨水的洗礼。即使心情不快时，亦只是挥落点点滴滴的小雨，夹杂着冬日的寒风，打到人身上，感到冰冷刺骨，有着说不出的寒意。
12、花儿被雨点冲刷的一个劲的点头，风夹杂着雨丝让树叶沙沙作响。
13、顽皮的夏雨最爱在雨伞上尽情地跳舞。
14、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
春天的拟人句：
1、春天戴着花冠，披着绿裳，踏着彩霞，兴致勃勃地到来了。
2、春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。
3、春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰。
4、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
5、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
6、春天打扮的花枝招展的微笑的向我们走来。
7、冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长，冬去春来， 杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长， 像筛子筛过同样密密地向大地飞洒着。
8、雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出了一碧千里的草。
9、春天的雨是柔和的，只见春雨 在竹枝竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟如雾如纱如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏 出优美的旋律。
10、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗太阳已经升高，也更加温暖了它的万道金光愉快地着万物，着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！
11、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
12、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
13、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……
14、循着春天一束束温暖的阳光回来的，还有那些冬日里南飞的候鸟。它们成群结队，在蔚蓝的天空下，在明媚的春阳里，一路飞翔，一路欢歌，赶赴春天美好的约会。
15、春天来了，迎春花急忙点头迎春风，首先展耀它那绚丽的黄色，不几天它一身挂满了黄花。接着是桃李争放也争芳的时机，我更爱桃花朵朵红。曾经吸引过蜜蜂的桃花，还给我一段桃花蜜蜂情缘，我怎能不爱着朵朵桃花滴翠红。
16、哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望
17、春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
18、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
19、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
20、含着春的气息的南风，吹着他的头发，报春的燕子往来梭巡，空中充满了它们的呢喃的繁音，新生的绿草，笑迷迷地软瘫在地上，象是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话；杨柳的柔条很苦闷似的聊为摇摆，它显然是因为看见身边的桃树还只有小嫩芽？，觉得太寂寞了。
21、春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑声，又化作那丁冬作响的清泉，冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘，欢笑萦绕耳畔。
22、啊，这春天的太阳，仿是年轻的母亲，而天下万物仿是她的孩子，她把自己所有的光和热都给了孩子，哺育孩子茁壮成长。
23、那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
24、到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
25、山上开满了各种各样的花儿，桃树，梨树，你不让我，我不让你，都尽情地绽放着自己的美丽和浓香。红的像火，粉的似霞，白的如雪。漫山遍野到处都是花香儿，闭上眼睛，伸出舌头仿佛就能舔着那满树花儿的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小，花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去，显得分外的忙碌与热闹。野花遍地都是，有名字的，没名字的，杂样的，散在山间，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
26、春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
27、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动 听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
28、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……
29、东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例："东风送暖，春回大地。"
30、太阳携着春风向我们微笑，向我们走来，那么万物就会复苏，希望就会发芽；它能让山河重新焕发盎然的生机，让人心重新布满无穷的希望。
31、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
32、大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。
33、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟如雾如纱如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
34、燕子带着他那剪刀似的尾巴从南方飞了回来，停在树枝上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”
35、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
36、春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
37、春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳。
38、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
39、然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。
40、春光明媚：春天的景色鲜明可爱。例："春光明媚，百花争艳。"
41、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
42、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。
43、一过惊蛰，天气就骤然暖和过来，山野泛着青，柳条抽出了新芽。一声春雷响过，那贵如油的春雨也淅沥沥的落下来。漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，湿润，如画一样的美丽。
44、一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
45、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。
46、春，还像一个调皮的孩子，用他的眼泪，变成了春雨。
47、春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
48、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……
49、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
50、盼望着，盼望着，（表现急切喜悦的心情）东风来了，春天的脚步近了。
1、 近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。
2、 随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
3、 春天的道路，她仿佛是一位慈爱的母亲，她用温暖的手轻轻地抚摸种子的头顶，让种子从舒适的“被窝”里探出小脑袋
4、 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
5、 春，就像一个魔术师，用那奇幻的魔术仗，把单调的树枝长出新绿的嫩芽。
6、 高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。春天的景色，那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。
7、 春天的道路，她好似一位音乐指挥家。她指挥喜鹊布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳，唱出清脆婉转的歌谣;她指挥可爱的小羊羔在母羊身边跳跃。
春天的句子
1、春天的道路，有许多小朋友去春游，他们看见了油菜花；看见了桃花；看见了解冰了的小河；看见了……
2、春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那美丽的田野里。田野的景色迷人，嫩绿的小草上面点缀点点小花，有红的、黄的、粉的……美丽极了！
3、春天的道路，我们在寻找春天。春天在哪里呢？百花争放，百鸟争鸣，小草微微探出头来看看周围的景色。
4、春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那蓝蓝的天空里。天空中，小燕子叽叽喳喳欢快地歌唱，为春天增添了许多生机。
5、春天总是静静的做到我们的身边，等我们发现他的时候，她已经为我们种下绿色希望了，让我们由衷地感谢她。
6、春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青青的草地里。我来到了草地上，草地上，小草悄悄地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
7、我们来到公园，看见迎春花已经露出了花骨朵儿，像是一个害羞的小姑娘，不肯露出脸蛋儿。玫瑰花的花瓣也慢慢地张开了。
8、春天在哪里？春天在动物园里，一只憨厚可爱的大熊猫正在一边品尝美味的竹子，一边欣赏春天的美丽景色，它时不时叫几声，好像在迎接新的春天。
9、我们被春姑娘带进了花园。我们进了去，只见花儿都开了，红的一堆，紫的一簇，各自伸着脖子，好像在比美，正是朱熹诗中说的：“万紫千红总是春。”
10、春天，竟然那么美妙！当然，用心体悟，你会发现：自然界的美并不是最美的，最美的是你内心深处散发着春的气息的地方！
11、美丽的春天悄悄地的道路，来到花园里，来到小河边，来到田野里，来到竹林旁…我乘着春风追寻着春天的足迹。
12、田野里，油菜花开了，麦苗绿油油的，农民伯伯又开始忙碌起来，给大地种粮食，让祖国变得更加强大。
13、春天在大树的嫩芽里；春天在小鸟的歌声里；春天在湖水的碧波里；春天在人们的笑容里……春天就在我们的身边！
14、原来春天就在我们身边，它在风里、它在草地里、它在森林里、它在小溪里、它在枝头上，春天的足迹踏遍了每一寸土地，春天无处不在。
15、春天在哪里？春天在哪里？在樱桃树上吗？不！我仔细地望着每个树枝树杈，什么都没有找到。只有几片烂树叶随风摆动，小麻雀跳上跳下地在欢乐地嬉戏着。
16、寻找春天的足迹，我找到了，那是春儿带来的温暖的风，那是春儿带来的细绵绵的雨，那是春儿带来的可爱的嫩叶。
17、春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……每当唱起这首歌，就会想起美丽的春天。我真希望每天都是春天！
18、啊！春天，我爱你，因为你给大地妈妈披上了一件五彩缤纷的霞衣，给小朋友们带的道路无限的快乐！
19、“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友们的……”每当想到这首歌，就想到了春天。让我们走进春天，留心观察，一定会有更多的发现。
20、我们下楼去找春天的足迹，刚到楼下，就看到一棵高大、挺拔的大杨树，树皮泛着淡绿色，树干冒出无数枝条，仿佛像伸着懒腰在说：“春天的道路！”
21、春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的手心里。伸开你的小手，去寻找美丽的春天吧！
22、春天在小河边。冰雪消融，小河变得开朗起来，用清澈的河水浇醒了眠了一冬的小草。你瞧，地上那尖尖黄黄的小芽，是他们正探着头张望周围的景象呢！
23、我找到春天了，其实春天就在我们的身边，树儿上的嫩芽，灿烂的花朵，可爱的小燕子，它们就是春天的化身，它们给孤独的大地增添了无穷的生机！
24、这时忽然吹来一阵风，和冬天刺骨的西北风比起来，这阵风真暖和。原来这就是春风啊。是什么让大地复苏了？啊，是春风让大地苏醒了。
25、“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那明媚的春光里。”唱着这欢快的歌曲，我去寻找春天。
26、春，融进了一切里，她是万物复苏，人们洋溢在快乐中，使花草揭下了枯黄的面具。对啊，春姑娘迈着轻盈的脚步的道路。
27、小燕子读完信，约着伙伴们顺着告知的方向飞回了北方。这时小花小草伸了伸懒腰，它们睡醒了，小河抖了抖身上厚厚的冰，它也睡醒了。
28、它们又接着找春天，乐乐对欢欢说：“你看那边的野花多漂亮啊！我要把它放在小桶里。”欢欢说：“你看地上的小草，多绿呀！”它们高高兴兴地继续找春天。
29、春雨在春天里是必不可少的。它洒在桃树上，桃花红了。它落在油菜地里，油菜花黄了。它淋在柳树上，柳枝也绿了。
30、春天是四季的开始，一切都是新的，冬天人们恨不得躲在家里大门不出二门不迈，春天的到来使人们忍不住到户外走走，去踏踏青，赏赏景。
31、两个好朋友高兴地继续找春天。欢欢说：“你看，小草发出了小芽”。乐乐说：“你听，解冻的小河发出了丁冬的流水声”。春天真美呀！
32、一边喝着露露，一边悠闲地走着。原来，今天——3月14日，我灵感大发，突然决定寻找一下春天的足迹。
33、每当听到别人说：“春天的道路！春天的道路！”我总会奇怪地想：春天到底在哪里呢？为了解开这个谜，我就去寻找春天。
34、我来到山坡上，小草探出了脑袋，这是春天的眉毛吧；花儿绽开了笑脸，那是春天的眼睛吧；柳树梳着自己长长的辫子，那是春天的丝带吧！
35、春天是四季中最热闹的季节，燕子从南方飞回的道路，是一幅独特的风景画，各种各样的鸟都苏醒和飞回的道路，落在树梢上叽叽喳喳的叫着，冬眠的动物都苏醒了。
36、春姑娘迈着轻盈的脚步走向了我们。你瞧，到处留下了春姑娘的脚印。她到底在哪里？跟随我一起去找吧。
37、不知不觉中，春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下，悄悄地来到了人间。雷公公敲响了沉默已久的大鼓，迎接春姑娘的到来。
38、春姑娘踏着轻盈的步子来到了我们的世界，她用五彩的画笔画出了一个万紫千红的、生机勃勃的世界。
39、春天的道路，小朋友们脱下棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。美丽的春天像一个可爱的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
40、春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地的道路，她送走了寒气交加的春天，迎的道路阳光明媚的春天。这一天，我和爸爸妈妈准备去找春天。
41、一场纷纷的大雪过去了，又是一个春天的来临，我独自走在公园的小径，感受那泥土的清香，花儿的芬芳。感受那春的美好。
42、南方四季都是绿色的，可谓是四季如春啊！当冬天快要走时，我们也不知道春天要来啊！所以我们很难判别春天的到来。
43、春天到了，大雁飞回的道路，它们多漂亮呀！小草探出头来，好象在说：“春天多美呀！我喜欢春天！”小鸟在枝头叫着，好象在说：“我也喜欢春天！”
44、春天在哪里？春天在花园里。花园里的花儿五颜六色，它们争先恐后的，一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
45、果园里，桃树开花了，春风吹来，飘着一股清香，真让人陶醉。树上有几只小鸟在唱歌，小松鼠也出的道路。
1、春姑娘用她嫩嫩的小手，把柳枝抚摸；春雨用她那点点高兴的泪，为花儿洗澡。
2、春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。
3、春天的脚步渐渐近了，我却在梦境的回廊中才能嗅到她的清香，醒来，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。
4、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。
5、高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。春天的景色，那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。
6、随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
7、春天来了，她好似一位音乐指挥家。她指挥喜鹊布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳，唱出清脆婉转的歌谣；她指挥可爱的小羊羔在母羊身边跳跃。
8、春天来了，她仿佛是一位慈爱的母亲，她用温暖的手轻轻地抚摸种子的头顶，让种子从舒适的“被窝”里探出小脑袋
9、春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
10、春，就像一个魔术师，用那奇幻的魔术仗，把单调的树枝长出新绿的嫩芽。
教师每一节课通常都需要一份教案课件，撰写出优质的教案课件是每位教师必须具备的基本技能。教案是教师教学表现的直接反映，你们有没有在写教案课件方面遇到困惑呢？为了满足你们的需求，零思考方案网编辑已经准备好了一篇“唱脸谱课件”，请收藏好它以便日后查阅！
教学目标：
1. 学唱戏歌《唱脸谱》。
2. 了解京剧的脸谱和行当
教学重点：
１．了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。
２．模仿京剧的韵味学习《唱脸谱》，体会京剧唱腔独特的风格魅力。
教具准备： 多媒体课件、课本等
教学过程：
京剧的形成
师：同学们对京剧有了一个怎样的认识，谁能说说“京剧”中的“京”代表什么意思？
生: …………
师：让我们来看看京剧是怎样形成的。（媒体出示图片或文字，教师口头讲解。）
二、京剧“四大行当”的介绍
1）媒体演示，教师讲解。
京剧根据人物的自然属性（性别，年龄）及社会属性（身份、职业）划分为四大类，就是我们所说的四大行当：生、旦、净、丑。
“生”一般指男性角色，在每个行当里，不同的年龄职业的人物又有不同的行当名，比如：年纪大的叫老生，年纪轻的叫小生，另外还有武生。
“旦”是指女性角色，如年龄大的叫老旦，年纪轻的叫花旦，中年妇女叫青衣。
“净”则是指“花脸”。
“丑”是指诙谐滑稽或小奸小恶的人，分为文丑和武丑
三.介绍“四大功夫”，即京剧的表演形式。
1）京剧不仅在角色上内容丰富多彩，并且还有形式多样的表演形式，我们一般把它叫做四大功夫，那就是唱、念、做、打（媒体展示。）你们谁知道它们分别是什么意思吗？
2）请学生讨论，教师总结。
四、新课教学
1.（简单介绍“戏歌”及作曲者）
2.学唱《唱脸谱》
师：我们现在来听听这个《唱脸谱》，这个和我们刚才欣赏的有点不同，但都是同一个作者改编的，现在我请大家想一下，这段音乐按照音乐的形象划分可以分为几段？
生：二个部分
师：很好，前段的音乐比较舒缓，是用外国人的眼光来看咱们中国的京剧，说咱们中国的京剧是什麽啊？
生：（齐声）“美极了，棒极了，简直OK，顶呱呱。”
师：后段的音乐吸收了京剧唱腔中的西皮唱腔，从脸谱入手，赞美京剧的出神入化。接下来，我们大家一起来学习歌曲《唱脸谱》，加深对脸谱人物的情感体验。
（学生伴随音乐，认真的学唱歌曲，教师在第一段结束的时候提醒同学们在演唱的时候注意节奏）
师：唱完一遍后，停下来纠正几个唱不好的部分
1)、节奏，节拍掌握准确
2)、下滑音，倚音、装饰音
3).“叫喳喳”后面的托音
生：跟老师一边打节奏，一边把唱不好的部分节奏掌握好
师：大家演唱的很好，刚才也唱了歌曲《唱脸谱》，在戏曲中人物都是画着不同的脸谱出场的,你们有没有记住我们都唱过哪几个脸谱了？
生：蓝脸的窦尔敦盗御马 红脸的关公战长沙 黄脸的典韦，白脸的曹操 黑脸的张飞叫喳喳……
紫色的天王托宝塔 绿色的魔鬼斗夜叉 金色的猴王银色的妖怪 灰色的精灵笑哈哈……
3.脸谱介绍
人物性格颜色代表
蓝色脸谱：举例窦尔敦。是一员勇猛、刚强的武将，用蓝色来代表勇猛、刚强。
红色脸谱：举例关羽。关羽是刘备手下的一员武将，面色如重枣，性格是耿直忠义，是典型的赤胆忠心的红脸形象。
黄色脸谱：举例典韦。是曹操手下一员勇猛、刚强且凶猛的武将。黄脸有时也代表凶猛和残暴。
白色脸谱：举例曹操或项羽。具有君王的狡猾和奸诈。有时太监也用白脸，往往形容一些内心狡猾诡计多端的人。
黑色脸谱：举例张飞或包公。黑脸原意是形容面色丑陋且性情猛直的人，张飞的性格正好符合。包公用黑脸主要是由于传说中他面色黝黑且又用来形容他铁面无私的性格。
五、知识的拓展
京歌是随着时代不断的进步，音乐不断发展必然产生的，这种“戏歌”是大众化的，能被更多人所接受的，我们在刚才介绍作曲者姚明时还提到了几首“戏歌”呢，你们还记得吗？
《前门情思大碗茶》、《故乡是北京》。。然后老师再放歌曲片断，这些“戏歌”都是被大家所喜爱的京味歌曲
最后我们在这些歌曲来结束本课吧!
教学目标：
1、教师指导学生认识京剧脸谱，初步了解脸谱分类知识及所代表的人物性格。
2、欣赏歌曲，感受京剧旋律的音乐美，教师指导教会学生演唱歌曲，并能合作表演。
3、通过欣赏脸谱的艺术美，培养学生热爱我国戏曲艺术的情感。
教学重难点：
重点：欣赏歌曲《唱脸谱》，并能初步随音乐合作演唱。
难点：知道脸谱的分类及所代表的人物性格。
教学准备：
磁带、录音机、课件、学生水彩笔。
教学过程：
一、赏析与导入──看脸谱
㈠组织教学：在京剧音乐声中开始上课(听《说唱脸谱》进教室)。
师：今天的课我想先请同学们听一首曲子，然后回答问题。(听《苏三起解》)
课件出示问题1：
同学们刚才所听的曲子属于：
歌曲()器乐曲()戏曲()
紧接课件出示问题
2：戏曲又分好多种，刚才所听得戏曲属于：
京剧()越剧()黄梅戏()
2、简介京剧，知道学生了解京剧：
(1)同学们回答得不错。刚才我们听的是《苏三起解》。
中国京剧是中国的"国粹"，已有200年历史。京剧之名始见于清光绪二年(1876)的'《申报》，历曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓，清朝乾隆五十五年(1790年)四大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融汇，衍变成为京剧，是中国戏曲剧种。其剧目之丰富、表演艺术家之多、剧团之多、观众之多、影响之深均为全国之冠。京剧是综合性表演艺术。集唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、为一体、通过程式的表演手段叙演故事，刻划人物，表达"喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲"的思想感情。角色可分为：生(男人)、旦(女人)、净(男人)、丑(男、女人皆有)四大行当。人物有忠奸之分，美丑之分、善恶之分。各个形象鲜明、栩栩如生。
(2)出示京剧剧照，让同学们欣赏：
这是传统京剧的剧照。它的服装、造型、音乐、唱腔等都各有特色，今天我们主要了解京剧中特色的——(教师出示脸谱，引导学生说出“脸谱”，并板书师生齐读：脸谱)
3、教师指导学生认识脸谱
(1)师：那么，什么是脸谱呢?在传统的戏曲表演中，演员根据剧情的需要，在脸上绘有五颜六色的图案，称为“脸谱”。
(2)资料展示：多媒体展示收集到的有关脸谱的知识。
1、脸谱的产生
;2、脸谱的颜色
3、脸谱的样式。
(3)放脸谱课件初步认识脸谱(或图片)具体介绍：
脸谱的色彩非常丰富。但是它又有一个主色调，我们就习惯以它的主色调来称他为什么颜色的脸。下面就请同学们听一首歌《唱脸谱》(板书“唱”)，然后回答：曲中唱了哪几种脸谱?
二、活动与体验──唱脸谱
㈠新授引入：
⒈我们就一起来学习一首歌曲──《唱脸谱》(多媒体投影)，了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物。
教师播放音乐，学生听记。
学生回答问题：曲中唱了哪几种脸谱?
教师及时板书：红、蓝、黑、白、紫、金、银。
⒉师小结：通过同学们的认真听记，说出了好多种京剧脸谱。真不错!
⒊艺术家用红、蓝、黑、白、紫、金、银等颜色各尽妙用，以丰富的想象和夸张的手法，突出剧目中各种复杂的人物形象。你想知道不同颜色的脸谱分别代表什么性格的人物吗?
红色：忠勇。黑色：正直。白色：奸诈(课件出示)。
教师补充：还有其他的脸谱含义是什么呢?
(课件出示，指明朗读)
黄色：表现骁勇、凶暴的人物及性格。
绿色：表现顽强、暴躁的人物及性格。
蓝色：表现刚强、骁勇、有心计的人物及性格。
金、银色：表现各种神仙、鬼怪等。
⒋听音乐填名字
师：老师这儿有几个脸谱，我想请同学们帮我分清他们在剧中的名字，愿意吗?(请生再听歌曲，根据歌词提示，在脸谱下面写出相应人物的名字。)
⒌指名回答，学生评价。
㈡再次欣赏，学唱《唱脸谱》。
1、师：刚才，我们通过歌曲《唱脸谱》了解京剧中的各种脸谱，下面我们再来一起欣赏歌曲《唱脸谱》，并轻轻地跟着学唱。
2、教师播放，学生听赏并轻声学唱。
3、听赏第一部分(课件出示乐谱)
(1)这部分的旋律和我们平时唱的歌曲一样，但是，词里有没有你不明白的词?(学生听后提问，教师或学生帮助解答)
(2)教师指导学生演唱几种装饰音，如：下滑音、倚音，以便更能体现出京味。
(3)学生唱第一部分。
4、听赏第二部分。(课件出示乐谱)
(1)这一部分的旋律更像什么?(京剧)
(2)这部分的速度、力度和第一部分有什么区别吗?(快速、力度加强)。
(3)你能不能学着唱一唱?随音乐轻声唱
5、师生配合唱。
刚才我们把《唱脸谱》基本上学会了，下面我们就一起随着音乐大声地演唱(学生跟音乐唱)。
三、欣赏脸谱，并画一画。
刚才我们欣赏、了解了脸谱，并学唱了《唱脸谱》。其实，脸谱的图案多种多样，下面再请同学们欣赏一部分脸谱，课后自己可以再去搜集，仔细欣赏。(播放课件)
你能不能也画一副脸谱呢?
四、课堂总结：
京剧是我国艺术大花园中的一颗璀璨的宝石。通过今天的学习，我们又知道了京剧另一特色——脸谱。小小的脸谱蕴含着丰富的寓意，怪不得外国人把京剧叫做beijingopera!希望同学们能通过学习，了解它、爱上它、发扬它!希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲，要多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术的人，在京歌《唱脸谱》音乐中学生走出教室。
活动目标：
1．尝试用彩绘、用对称的方法来表现脸谱。
2．感受脸谱的艺术美，能大胆进行创作。
1．（播放课件）小朋友刚才你们看的是一种什么表演？（京剧表演）京剧表演和别的表演有什么不一样呢？
2．脸谱是一种神奇的化装，你们知道脸谱是什么时候化的装？（唱京剧的时候）
3．脸谱非常漂亮，有一些大画家把他做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有非常多的颜色。
4．脸谱是一种化在脸上的装，（播放课件）我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的？（左右对称、都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样？（颜色不一样，脸分成几个块、五官有了变化）
引导幼儿讨论颜色、五官的变化，脸上块面的分割。
师：今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。
提示：
1．今天你想画一张什么样的脸，五官怎么来变。
2．化装的时候要仔仔细细的，千万不要把脸两边画得不一样。
3．看看什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂。
4．小朋友可以根据需要可以选择使用毛笔。洗笔时注意不要甩水，在毛巾上擦干。
2．幼儿之间相互欣赏。
3．教师主要从颜色上进行讲评。
设计意图：
京剧并非是我们西北孩子生活中经常遇到和熟悉的事物，但从教育角度来说，是有意义的，通过这方面内容的系列活动，让孩子初步接触京剧，了解中国这一特有的戏曲形式，从而从另一个侧面来了解祖国的传统文化，激发起孩子喜爱京剧、了解国学、热爱祖国的情感。
根据孩子的学习特点，为了能够让他们亲眼所见、亲身经历，去更直观的感受体验京剧艺术的魅力，在活动前，请家长带着孩子们一起搜集有关京剧的知识，在活动中，给孩子观看京剧片段，通过这些让孩子们初步地了解京剧。
另外，幼儿的全面发展，需要教师组织多样化的活动，同时还需兼顾领域与学科性的知识、技能，于是设计京剧脸谱成了我们的一个教学点，从中不仅让孩子对京剧脸谱艺术的特点有所了解，也能对“对称”、“夸张”等的美术表现方式有所了解与尝试。
1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;
2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;
3．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。根据这3点目标，我将活动目标改为：
1．学习用线条纹样、色彩对称的方法夸张的表现京剧脸谱特征。
2．能按照自己的意愿大胆创作，发展想象力和创作力。
二、活动准备：
教师材料：实物京剧脸谱、黑白局部脸谱贴磁(一套)、与黑白脸谱纹样相同的彩色完整脸谱一个。供幼儿欣赏、选用的纹样图案两张、京剧片段。
幼儿材料：幼儿操作卡，分三个层次，第一层次是一个椭圆形脸的轮廓(人手一份)，第二层次是已经画好一半京剧纹样的脸谱(每组一份)，第三层次是已经完全勾勒好的京剧脸谱(每组一份)，勾线笔、油画棒、垫板人手一份。
在活动材料上做了很大的改动，首先本节活动增加了难度，为幼儿提供了只有一个椭圆形脸的轮廓，让幼儿自由发挥创作，二不是简单的涂色活动。教师材料将脸谱分解开，让幼儿在学习掌握创作脸谱的时，更清晰明了。其次，每组一份的画好一半京剧纹样的脸谱和已经完全勾勒好的京剧脸谱目的是给那些在创作时遇到困难或者不会画的幼儿提供一个参考对象。
三、活动过程：
(一)导入活动，引起幼儿活动的兴趣。
1．幼儿欣赏京剧选段。
(1)师：“今天，老师带来了一段京剧，我们一起仔细听听这段京歌中唱了什么。
(2)幼儿交流后，教师归纳：京剧是中国特有的戏剧艺术，在世界上很有影响，人们提到京剧就会想到中国。京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩。
(由京剧片段导入活动，能够提高孩子的兴趣，同时也能够引出本节活动的主题：脸谱。)
(二)观察、了解脸谱的对称性和夸张性特点，感受京剧脸谱的独特魅力。
1．幼儿观察脸谱，感受脸谱中色彩、纹样的夸张性和对称性。
师：我这儿有许多脸谱，你喜欢哪一个?喜欢它的哪里?
(1)当幼儿说到“我喜欢它的颜色。”
教师提问“它用了哪些颜色?它们搭配在一起怎么样?我们再看看其它脸谱，它们又用了哪些颜色?(教师让幼儿关注黑白色的脸谱和其他色调的脸谱)小结：脸谱上的颜色看上去都比较夸张，有的很鲜艳，有的色彩的对比很强烈。
(2)当幼儿说到“我喜欢它的花纹。”
教师提问：“这个纹样装饰在了脸谱的哪里?它是什么样子的?我们看看其它的脸谱用了哪些纹样?”
教师小结：这些脸谱的纹样很好看，有的装饰在了下巴上，有的装饰在了额头上，还有的让脸谱上的眼睛、鼻子、嘴巴都变得很夸张了。
(3)教师提问：这么多的脸谱，你发现了它们有什么相同的`地方?(若幼儿说不出对称，教师可把一张脸谱沿中间线剪开然后慢慢的合起来，让幼儿感知脸谱的图案颜色都是对称的。)2．小结：脸谱的色彩夸张，五官的纹样夸张、特别，很好看。而且脸谱还是左右对称的。
(这一过程主要是让孩子们掌握脸谱的对称性和夸张性特点，分为三点来分析：颜色、图案以及对称，请幼儿自由选择喜欢的脸谱来说，体现了孩子学习的自主性。在这一过程中，请小朋友说，老师帮忙总结，代替了原本的教师说，幼儿听的模式，给了更多的孩子发言机会和表达想法的机会。)
(三)幼儿明确要求，并按自己的意愿选择、设计京剧脸谱。
1．幼儿观察教师演示操作方法。
教师提问：这些脸谱是本来就长在演员的脸上的吗?怎么上去的?
(教师出示人脸底板，然后将黑白局部脸谱贴磁逐个已对称的方法贴在人脸底板上形成完整的已勾勒好地黑白脸谱，最后将与黑白脸谱纹样相同的彩色脸谱盖上，让幼儿完整了解脸谱制作的方法。)
2．明确操作要求：先设计纹样装饰对称脸谱，再为脸谱涂色。如果想不出纹样的话，可以选择老师准备的纹样，也可以就画上面的脸谱一样的纹样，都可以。(教师出示供幼儿欣赏、选用的纹样图案)
3．教师组织幼儿分组画脸谱，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆设计。
(教师观察幼儿的操作情况给予不同的指导，若有的幼儿实在不会画，就给他提供第二层次或者第三层次的操作纸。)(根据大班幼儿的能力，教师提供空白脸谱，幼儿根据自己的意愿设计创作脸谱，在原本的基础上增加了难度。整个活动将了解京剧文化省去，重点放在京剧脸谱的设计和创作上，主题更明确。在有限的时间内也能相对轻松地完成教学目标。在示范时，教师运用一步一步递进的方式让幼儿掌握了画脸谱的步骤，简单又有趣。原本的了解京剧文化可放在区域游戏中开展，教师可设置让幼儿观看京剧片段、模仿京剧演员、欣赏京剧图片等，让幼儿对中国京剧有一个初步的了解。)
(四)展示作品，相互欣赏，体验成功的喜悦。
1．幼儿展示自己的作品，相互欣赏，感受其中的美。
2．幼儿结合经验进行点评。
(五)活动延伸。
师幼戴着京剧脸谱一起共乐。
前言：各位评委老师，各位同学们大家好！今天很高兴能够站在这里说课，我要说课的内容是人民音乐出版社第15册《梨园金曲》中的第三课时《唱脸谱》的课堂设计及其分析。
我把本次说课主要从六个方面阐述，分别为：教材分析，教法说明，学法引导，课堂教学过程,设计理念和板书设计。
一、教材分析
本节课的主要内容是背唱戏歌《唱脸谱》并掌握与京剧相关的音乐知识。 《唱脸谱》是人民音乐出版社第15册第三单元《梨园金曲》的内容。采用了一种新的音乐体裁—戏歌。全曲以生动的笔调描绘了京剧中各种人物角色脸谱的特点，该曲唱出了我们为传统艺术—京戏而骄傲和自豪的感情。通过学习增强学生的民族意识和爱国主义情操，培养学生的爱国主义情怀。
1.教学目标：根据本节课的主要内容，结合学生自身发展的特点。本着面向全体学生注意因材施教的原则，我制定了以下教学目标。
音乐教学中，情感体验最为重要，因此我把情感目标列为第一位。
情感目标：通过学习《唱脸谱》，让学生感受京剧独特艺术的魅力，增强学生的爱国注意情感。
知识目标：通过本节课的学习使学生了解京剧的相关知识。激发学生学习戏歌的兴趣。
能力目标：使学生能模仿京剧的韵味，演唱《唱脸谱》，并尽可能背唱。
2. 基于我对新课程标准的分析，以及本节课的教学目标，我确定本节课的教学重点是：掌握京剧的相关知识，能够熟练的背唱戏歌《唱脸谱》
在学生以往的学习中，弱起节奏的演唱接触较少。因此我确定本节课的难点在于：
歌曲中弱起的演唱
二、教法说明
为了落实教学目标，突破教学重点，解决教学难点。本节课我选用的主要教法有演示法和谈话法。
初中生的思维呈现出从具体形象思维向抽象逻辑思维转变的过程，他们的学习多以模仿为主，因此我选用了演示法：通过音响的播放《唱脸谱》，调动学生学习的兴趣，让学生体会戏歌的旋律及演唱方法。让学生更直观更清晰的获得知识。
谈话法：以教师提问和学生回答的形式，了解学生的想法，并对其进行正确的引导教育。通过一问一答的的形式，启发学生的思维活动，培养学生的独立思考能力和语言表达能力，唤起学生的学习兴趣，也有助于保持学生的注意力。
三、学法引导
我们知道，教学过程是一个教与学的双边活动过程。我们既要注重教师教法的运用，也要注重对学生学法的引导，本节课我选择的学法主要有欣赏法和练习法。
音乐教学应是师生共同体验、发现、创作、表现和享受音乐美的过程，而对音乐的欣赏则贯穿于整个过程，因此我采用了欣赏法。欣赏《唱脸谱》，培养学生正确的学习态度，激发起强烈的情感反应和求知欲望，在教师的引导下，提高学生的审美理念和鉴赏能力
练习法：在教学中，老师的教授只是一个方面，学生的学才是关键，让学生练习《唱脸谱》的节奏，只有让学生在老师的指导下，进行反复练习，才能将知识转化为能力，使知识在练习的过程中得到更完美的发展。
四、课堂教学过程
接下来我重点阐述一下本节课的教学过程设计。本节课的教学过程分为三个方面分别为：（一）问题激趣，导入新课。（二）学习新歌，突破重点难点。（三）参与活动，体验情感。
(首先进入教学过程的第一个环节)
（一）问题激趣，导入新课
首先是教学常规）上课礼示：师生问好，来集中学生注意力。。
我运用的是提问的方式导入新课，让学生思考中国的“四大国粹”是什么？通过回忆，教师总结得出“中医、烹饪、国画、京剧”。（2分钟）
本节课首先来介绍一下国粹京剧。通过介绍让学生掌握与京剧相关的文化知识。
(接下来是教学过程的第二个环节)
（二）学习新歌，突破重点难点。
1、介绍京剧：
京剧：是把歌唱、音乐、舞蹈、美术、文学、雕塑和武打技艺融汇在一起，是一种“逢动必武，有声必唱”的综合艺术，它以程式化的舞台表演，各具韵味的流派唱腔、色彩强烈的化妆造型、虚拟性的表现手法以及富于民族特色的音乐，在世界戏剧舞台上独树一帜，光彩夺目。京剧距今已有200多年的历史。
从“音乐”这两个字来看，声音和乐器是一个统一的整体。那么根据伴奏乐器的不同，我们把京剧分为文场和武场。
文场的伴奏乐器多以弦乐器为主，有“京胡、京二胡、月琴”
武场的伴奏乐器多以打击乐为主，有“单皮鼓、小锣、大锣”
按照所扮演角色的性别、年龄、职业等的不同，在化妆、服饰各方面加以若干艺术的夸张。又把京剧分为“生、旦、净、丑”四个行当。
提到旦角，让同学们回忆京剧的“四大名旦”——“梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生” ，通过回忆不仅能保持学生的注意力，也巩固了学生的所学知识。（10分钟）
2.了解京剧相关知识之后，让学生听《唱脸谱》为了提高学生的兴趣，发展学生的思维能力和想象能力，我让学生边聆听边思考“是戏？是歌？”。
3.通过学生讨论，老师向学生介绍戏歌。戏歌：是用戏曲的音乐素材创作的歌曲，它是戏曲这种传统而古老的艺术形式与当代流行因素结合的产物。它“歌中有戏，戏中有歌”，很受大家的喜爱。今天我们就要学习这首戏歌《唱脸谱》。（5分钟）
（下面是本节课的重点难点部分）
4.学习戏歌《唱脸谱》
什么是脸谱呢？脸谱：戏剧人物在面部涂上色彩和夸张的线条，来表现人物的性格特征。播放《唱脸谱》，让学生初步体会京韵。
（学习新歌这个过程中，让学生从打节奏、识谱、唱谱、读词、唱词、到融入感情的演唱，环环紧扣、层层深入，让学生在循序渐进的过程中学会歌曲。）
节奏教学是音乐教学中不可缺少的重要环节，通过打节奏，解决乐谱中的难点，本节课的难点在于弱起的节奏。
为了提高学习效率，降低演唱难度，让学生先识谱。
5、因为《唱脸谱》的结构短小，旋律简单，学生很容易唱会。因此，可以让学生跟随音乐演唱。
第一遍，让学生跟随音乐唱谱，这样有利于学生准确演唱歌曲。教师是教学的组织者和领导者，应具有及时发现问题，并解决问题的能力。教师指导演唱中易出错的地方。解决本节课的难点：弱起出的演唱。
第二遍，让学生跟随音乐小声哼唱，同时体会戏歌的韵味。
朗诵歌词。教师可采用边打节奏边朗诵的形式来降低学生的演唱难度。
不同颜色的脸谱，不同图案的勾勒，也代表了不同的人物性格。人们生活中的忠、奸、美、丑、都在脸谱中体现了出来。为了让学生能对歌词有个更深刻的记忆，可以让学生思考不同颜色的脸谱所代表的人物及性格，蓝脸：窦尔敦刚强勇猛 红脸：关公赤胆忠心黄脸：典韦 性格残暴白脸：曹操生性奸诈黑脸：张飞正直刚烈。赤胆忠心黄脸：典韦 性格残暴白脸：曹操生性奸诈黑脸：张飞正直刚烈。
通过以上的练习，第三遍可让学生加入歌词来演唱。
第四遍，让学生模仿京剧的韵味来演唱，特别注意弱起的演唱形式。
（从初中生的生理发展来看，要经历一个变声期。为了保护学生的嗓音，可以让学生适当的演唱。解决了本节课的重点和难点之后，进行本节课的第三个环节）
（三）参与活动，体验情感
6、教师教学生一些京剧中常用的圆场步和变脸的动作，让学生分组练习。这样可以让学生在轻松的课堂气氛中更好的获得知识。也培养了学生良好的合作意识和团队精神。
五、设计理念
接下来谈谈我设计《唱脸谱》的教学理念。教学的目的是让学生“会学”,即自我学习，在本节课的整个教学过程设计中，我始终坚持新课程标准所提出的“以学生为主体”， “以兴趣爱好为动力”“重视音乐实践”“鼓励音乐创造”等教育理念，创设情境，让学生在体验、发现、创造等活动过程中享受、掌握并创造音乐的美。通过多媒体课件的应用，使教学内容丰富，教学环节紧凑，营造了一种生动活泼的课堂气氛。通过学习《唱脸谱》培养学生的爱国主义情操，拓宽了学生的审美视野，发展学生的音乐表现能力和创造能力。
六、板书设计
唱脸谱
一．京剧 戏歌
二．节奏
三．旋律
四．脸谱 性格
我之所以采用这种板书是因为它能更直观的把本节课的所学内容展示出来，让学生更好的掌握本节课的重点和难点。
以上是我说课的全部内容。幻灯片播放的是我参加演出的部分照片，我的特长展示是舞蹈《春歌》，它曾在全省舞蹈大赛中获得“金奖”。请老师点评。
活动目标：
1、使幼儿简单了解京剧这种传统戏曲艺术，萌发幼儿对我国传统曲艺的好奇心和喜爱之情。
2、使幼儿初步了解有关京剧人物，知道京剧是我国特有的戏曲种类，是我国国粹。
3、引导幼儿认识京剧特有的脸谱，了解典型、简单的京剧唱腔及台步。
4、大胆说出自己对的理解。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
活动准备：
1、请幼儿搜集有关京剧演员剧照、脸谱。
2、准备京剧小戏装，录音磁带，椭圆形纸及彩笔若干。
3、准备生、旦、净、丑角色的京剧唱腔录象。
活动过程：
2、观赏京剧剧照、脸谱、服饰等，了解剧照和图片中有关京剧人物（生、旦、净、丑）。
3、比一比、找一找。（1）比较几种京剧脸谱的差异。（2）找出脸谱上的额头、眉毛、鼻、嘴等处花纹对称的特点。
4、观看京剧录象片段，并鼓励幼儿学习和模仿典型易学的唱腔及台步（生、旦、丑……）。
5、大胆尝试在椭圆形纸上为脸谱五官化妆，并涂上自己喜欢的人物的颜色。
6、带上自制脸谱，相互欣赏，并穿戴小戏装，在京剧唱腔的伴奏下，进行模仿和表现。
延伸活动：
1、可展示一些京剧剧照、名家、脸谱等，以丰富幼儿对京剧的认识。
2、表演区可播放京剧经典唱段，让幼儿模仿其中易学的唱段。
活动反思：
在这个活动的设计中，我考虑到了不同层次的幼儿，但在活动过程中还是有所偏向，稍微忽略了有些能力较弱的幼儿。同时每个环节的衔接也稍显急促，没有给幼儿充分表达表现的时间，我想在以后的活动中我会更好地把握每个环节。
设计思路：
《京剧》作为中国的国粹，是一个比较典型的必选教材。京剧以它特有的唱腔、服饰、脸谱深深的吸引着幼儿。其中京剧脸谱更是以它夸张的艺术表现形式深受幼儿的喜欢，都想带着脸谱来演一演。于是设计京剧脸谱就走进孩子的课堂。京剧脸谱、唱腔之所以成为艺术作品就是因为具有艺术表现力。而艺术重要的就是需要我们用心感受，留心观察，敢于想象。
在此次活动中不仅是将京剧脸谱介绍幼儿认识，同时更为重要的是了解不同脸谱上的学问，比如颜色的不同就能代表该脸谱人物的性格特点。同时作为大班的幼儿在美术领域会逐渐接触到各种对称图案，那么京剧脸谱同样能很好的帮助幼儿感受对称图案的美。
活动目标：
1、欣赏京剧脸谱中鲜艳的色彩和对称、夸张的表情形象，了解不同色彩的脸谱代表了不同人物性格、类型。
2、初步对京剧艺术产生兴趣，激发热爱祖国的情感和自豪感。
活动准备：
幼儿操作材料、脸谱图片、京剧视频一段。
活动过程：
一、欣赏视频，分析京剧脸谱的特点
京剧是我国特有的，不管是服装、道具、脸谱还是其它都有很深的学问，今天就让我们一起来认识京剧脸谱。（教师播放视频）
关键提问：
1.我们刚才欣赏了一段关于谁的京剧？（包拯）
2.你有什么感觉？（害怕：脸黑黑的、好笑（好玩）
3.那你们说说看这个白脸是谁？（曹操）
4.他给你什么样的感觉呢？（阴险）
5.我们一起来说说看刚刚我们看到的脸谱有什么共同的特点。
小结：京剧脸谱的特点有：（1）对称：今天我们所看到的大部分的京剧脸谱左右两边的颜色、纹样都是一样的（2）五官：夸张（3）色彩：鲜艳、大胆（单纯）（4）线条：流畅
二、我来学做化妆师
关键提问：
1.我们也来设计一个京剧脸谱。请小朋友拿一张脸型，先对折，然后设计出自己喜欢的脸谱。设计的时候要注意五官要夸张，颜色要鲜艳，线条流畅。
2.幼儿创作体验，教师巡视辅导。播放京剧。
三、作品赏析
关键提问：
1.我们一起来看看小朋友们的作品，他们的作品好在哪里。（抓住夸张、色彩等）2.请大家尝试画出有特色的京剧脸谱。
四、活动延伸
1.在区角活动中，提供京剧脸谱、京剧选段，创设表演的氛围。
在这个信息化的时代，我们偶尔会需要用到一些必要的方案，方案范文对我们的生活有着重要的意义，你是否在烦恼方案怎么写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《值得参考！中式婚礼策划方案简短(7篇)》，希望能对您有所帮助，请收藏。
抬轿起程：
在锣鼓、唢呐、舞狮的伴随下，花轿开始起程。按传统，新娘应该被兄弟背出来送上轿子。不过现代人多独生子女，只能由表兄弟或伴郎代劳，通常也改背为抱了。花轿的路程目前只是走走形式，除非两家特别近，要不从上海这头抬到那头，肯定累趴下。不过按照惯例是要给轿夫红包的，否则他们会有意颤动花轿，让新娘“好受”。
跨火盆和射箭：
古礼中是新娘坐花轿过炭火盆，不过现在通常都是新娘在媒人的搀扶下直接跨了。然后在下轿之前，新郎还得拉弓朝轿门射出3支红箭，用来驱除新娘一路可能沾染的邪气。
拜堂和交杯酒：
火盆之后有的还要跨过马鞍，征兆新人婚后合家平安；然后才由新郎用条红布包着的秤杆挑开新娘头上的喜帕，这时，一对新人就该正式拜堂了。拜堂后最重要的部分不是交杯酒（合卺酒），而是给双方高堂敬茶，通常这个时候是弄得一群人声泪俱下，场面之感人，在热烈的喜庆气氛中也透渗透着浓浓的亲情。
同心结发和谢媒：
现代的娶亲仪式，很多都是把该在洞房里的事搬出来展示。比如说结发，应是新人在洞房里相互剪些头发，作为夫妻关系的信物放在一起保存，现在则是当众表演。之后双方母亲同点龙凤烛，新人交换香书美玉做信物，再请出媒人赠送蹄膀。
精致美丽的的扇子富含了特别的美，淡淡的芳香是爱情的味道，充满了浓厚的中国式元素，静静的摆放在那里，上面的图案使人心静又美好，北京婚庆公司告诉您，富含中式元素的扇子主题婚礼，将带给你中式的浪漫，为爱红芳满砌阶，教人扇上画将来。
中式元素扇子主题婚礼策划方案
在婚礼设计时，特色的指示牌上的图案可以按照扇子中的图案花纹来设计，在融入两颗心的结合，把中式的极致美与现代的爱情完美融合，呈现出多样性的特点，新人还可以用美丽的大扇子做为婚礼指示牌，特色的中国风元素将指引宾客前去你们那温馨的爱情殿堂。
婚礼中，多彩的玫瑰花与扇子组合，两种不同的美感油然而生，有轰轰烈烈的爱也有优雅的美，独特的设计可以打造在精致的扇子上，把玫瑰花点缀在扇面上，从内到外透露出浪漫的气息。
在婚礼设计时，签到台新人可以打造一把特大号的精致美扇，上面有新人自己的形象，浪漫又独特，特色的签到卡完全用小扇子做为设计，完美的吸引所有人，也把婚礼主题运用在任何一处环节中，特色的风格一定会使宾客见证到不一样的婚礼效果。
路引两侧用扇子来排列，两侧可以安排不同风格或颜色的扇子，代表两个人的温馨与中式典雅之美，路引地面可以按照扇子上的图案来设计，富含多种浪漫的效果将充满未来的爱情道路。
中式元素扇子主题婚礼策划方案
花门考虑可以设计成扇子的形状，用最独特最浪漫的方式开启爱情之门，上面点缀少许的玫瑰花与新人的照片，这里还可以利用泡泡机来设计出不一样的浪漫与美好。
无论是宾客桌上的点缀，还是蛋糕上的设计，利用中式折扇来设计，把这些值得纪念的小扇子，用作宾客的回来也很好，每把扇子上都有不同宾客的卡通形象，个性又唯美。
越来越多的人追捧复古风，很多新人们结婚也会选择中式婚礼，但在这个追求个性的年代，如何才能让中式婚礼既个性又不失去传统风味。下面就教你几招新鲜创意的新中式婚礼。
印花与青花，中式可以不大红大紫
印花与青花元素，是近年来婚礼世界的宠儿，各大秀场的婚纱发布秀上也少不了他们的身影，这一席印花地毯打破印象中，地毯就是洁白或纯红色这一思维禁锢，给婚礼带来更多遐想空间。配上热烈的红玫瑰花瓣，有着高雅脱俗的中式氛围。
大红喜字无疑是中式婚礼元素的代表之一，但是也要看怎么运用呦。如果他们大大地悬挂在背景纱幔的中央，难免又是一场传统意义的中式婚礼，但是这场婚礼中，他们秀气而安静地被贴在灯饰的表面，辅以腊梅雕花，不知灯光能否也有喜字投影，雅致独特。
这一场婚礼的亮点不在于大红花轿，而是空中的装饰物，红伞、灯笼、绸缎，多层次营造中式氛围，喜庆之感溢满空间。
中式回礼，寓意开启下一段美满姻缘
一场中式婚礼的最后，不妨准备一份中式的回礼，这一对喜字马克杯造型精美，特别适合成双成对而来的恋人来宾，不仅是一份礼物心意，更是将喜气带回家，寓意美满。
花轿婚礼
也是中国北方婚礼习俗的集中体现和汇粹花轿是传统婚礼的核心部分。分四人抬，八人抬二种。又有龙轿，凤轿之分。除去轿夫之外，还有笙、锣、伞、扇等开始，一般的轿队少则十几人，多几十人，很是壮观。要选在公园里或是避开交通要道的场所，给自己的花轿留有充分空间，因为颠花轿的场面会引来大批观光者，容易造成交通堵塞.新人的服装为凤冠霞帔，或长袍马褂。新娘蒙红盖头，在伴娘的伴随下，由新郎手持的大红绸牵着，慢慢地登上花车，到达花轿位置后，新人改乘花轿。
婚礼流程：
婚礼前一个月：
与主持人沟通婚礼形式和内容。确认花轿，服装，婚宴地点，场景装饰等细节
提前二周：
通知亲朋好友，并告之婚礼形式。希望他们也能身着中式服装，真正体现民族特点
提前一周：
安排化妆。场地布置，婚庆用品菜单酒水等细节，提前一天，与轿夫，主持人，摄像师等一起到现场实地勘察一下，演练一下当日过程。
婚礼当日：(时间设计供参考)
8：00新娘化妆开始，新郎准备更衣
9：00新郎乘坐花车迎接新娘，花轿等已准备完毕
9：30新郎到达新娘家，新娘蒙红盖头，在伴娘的伴随下，由新郎手持的大红绸牵着，慢慢得登上花车
10：00花车到达花轿位置，新人改乘花轿，轿夫起轿。颠轿，在乐队伴随下，向婚礼地点进行，来宾可以向新人喷放礼花弹，沿途设置欢乐球或彩带横幅，在锣鼓手的敲打声中喜庆热烈场面尽展风采
11：00新人下轿迈火盆，跨马鞍，在众人簇拥下进入婚礼现场
11：08婚礼开始，新娘更换服装，为来宾敬酒
13：30婚宴结束
新人入洞房
新娘提示：
1.车辆依然需要在都市中，可能新娘新郎家距离较远，一般都是将新娘接到离婚宴地点不远的地方，再换乘花轿。
2.既然是中式婚礼，就一定要做到：“地道”。服装，化妆，场景，道具，都要与婚礼内容吻合，切不可亦中亦西，不伦不类，失去传统婚礼的风采。
3.懂得中式的婚庆主持人不多，而且此类婚礼讲究甚多，礼仪繁琐，您若想采取这种形式的婚礼，别忘了请专业的婚庆公司为您策划。
一、策划目的
执子之手，与子偕老，婚礼是对婚姻最庄重的承诺。闪亮，一生只有一次。很多女人从孩童时代就开始幻想一个浪漫、温馨又别开生面的婚礼。不做司空见惯的王子与公主，不走流于俗套的婚礼过程。用一种仪式将我们的爱情铭记。庄重、典雅、高贵。大唐霓裳用失落的传统记录那一刻的古典与浪漫。
二、婚典使用器材及物品
服装：新郎、新娘采用帝王传统的结婚礼服凤冠霞帔，需提前一个月向影视剧组或婚纱影楼租取。
花轿：花轿较难租取，提前两个月预定好花轿。
旗罗伞盖：位于迎亲队伍中，花轿之前。可使整个迎亲仪式壮观。婚庆市场上比较紧俏，可以提前两个月向影视基地租取。
盖头
马鞍：放于洞房的门槛上，新娘跨马鞍，一世保平安。
火盆：放置于大门口，新娘迈过去，寓意婚后的生活红红火火。
天地桌：置于院中。桌子上放有大斗、尺子、剪子、镜子、算盘和秤。成为“六证”民间有“三媒六证”，表示新婚合理的说法。
秤杆：入洞房后，新郎用秤杆挑去新娘的后盖头，取义：“称心如意”
花烛：在婚礼仪式中使用的大红色蜡烛，上有金银龙等彩饰。
浴手盆：灌盥礼时用。
暖手香炉：灌盥礼时用。
花球彩带：新郎迎接新娘，走上舞台时用。
酒店门口龙凤拱门
中式背板
走道地毯(酒店提供)
来宾签到台(酒店提供)
音响控制台、音箱、有线和无线麦克等音响设备(酒店提供)
新人入场时散的花瓣和花篮
锣鼓唢呐及乐手
抬花轿人员(新郎方提供)
舞狮表演
司仪等工作人员
三、婚礼流程
第一部分：场景布置
场景描述：红色为主。
背景板：拉开的红色的帷幔，呈现金色的龙凤和中间大大的喜字。背景中央放着天地桌，桌子上放有大斗、尺子、剪子、镜子、算盘和秤。桌子两边燃烧着红色的花烛。舞台及过道铺红色地毯。
酒店门口：龙凤拱门。
第二部分：迎亲过程8：00花轿在舞狮、旗罗伞盖、锣鼓、唢呐的伴随下，从婚庆酒店出发，来到接新娘的指定地点。新娘由兄弟或表兄弟抱上花轿，放下轿帘，三声炮响，迎亲队伍回走。新娘家不是本地，可采取距离婚庆酒店较近的酒店。花轿启程，赶往婚庆酒店。宾客陆续就坐。
9：00花轿到达婚庆酒店，鞭炮齐鸣。舞狮庆祝。
9：10
1、跨火盆：新娘到达婚庆酒店正门在伴娘的搀扶下跨过火盆，寓意婚后生活红红火火。舞狮。
2、跨马鞍：即将进入大厅的门口，放置马鞍，新娘在伴娘的搀扶下跨过马鞍，寓意婚后生活平平安安。舞狮。拍照留念。
9：50
3、新郎接新娘下花轿。用彩带牵引新娘缓缓走上舞台。新郎用秤杆挑去新娘的后盖头，取义：“称心如意”司仪高声说，“赞者入席。”赞者就是指新郎的长辈，坐在正席当中，在新人进入正堂后，便开始将酒倒入酒杯中，等待新人入席。
10：00
4、司仪宣布大唐霓裳婚礼仪式开始。音响师开始播放《千年一爱》《梅花三弄》等古筝曲目。
新郎新娘用唐代独有的拜礼方式，向在座的亲戚朋友鞠躬行礼。向父母行跪拜礼。
第三部分：婚礼仪式
1、10：10醮子礼
新郎父母正襟端坐，新郎向父母行拜礼。父亲赐酒，新郎接受赐酒一饮而尽。醮子礼是周朝制度婚礼程序的第一步，父亲还得向儿子说一些鼓励的话，才算结束醮子礼。
2、10：20正婚礼
“桃之夭夭，灼灼其华……”工作人员，以朗诵一首《诗经，周南，桃之夭夭》作为给新人的祝福。古筝曲回绕在大堂里，让人仿佛真的回到了3000年前的周朝。
3、10：30沃盥礼
汉族传统礼仪非常强调洁净，伴郎、伴娘分别为入席前的新娘、新郎浇水盥洗。后递上暖手香炉，象征性的暖手。
4、10：40同牢礼
洗完手后，新人对席而坐。对席的位置是男西女东，意指阴阳交会。这时候，两人要开始喝同一种酒，吃同一种肉。“古人云：男女七岁，坐不同席，食不同器。”
5、10：50合卺礼
“合卺”，是指夫妇交杯同饮，但只是互相交换了杯子，而不是绕过脖子互喝。夫妻共饮合卺酒，象征着夫妻同甘共苦的意义。
6、11：00拜天地
新人开始一拜天地、二拜高堂、夫妻对拜。
7、11：10结发礼
夫妇双方各剪对方一缕头发，用红线扎紧。意喻白头偕老、永结同心。行礼完毕，夫妻相互对拜，表示相敬如宾。
8、11：20宣读证婚词
由证婚人宣读，新人正式结为夫妇。新郎新娘跪受证婚词。婚礼仪式结束。工作人员齐声宣读《诗经，关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。。。。”为新人祝福。主婚人(新郎的父亲或母亲)对来宾致感谢辞。
新人在幕后换上简装礼服，按照中国习俗，出来敬酒。
第四部分：大宴宾客
夫妇按座次给宾客敬酒。
四、现场所需工作人员及其安排
1、婚礼策划师一名，负责婚礼现场的人员协调、设备的使用、婚礼节奏的控制，保证整个婚礼流程的顺利进行。
2、婚礼主持人一名，负责整个婚礼过程的主持。
3、专业摄影师一名，负责整个现场影像记录。
4、专业摄像师一名，负责整个现场准备、典礼、宴会及外景情况的记录。
5、化妆造型是一名，负责新娘的补妆、化妆、盘发及造型设计。
6、音响师一名，配合主持人，负责仪式进行中的音乐播放。
白色代表神圣纯洁，许多新郎新娘都梦想举办一个白色的婚礼，但又担心遭到长辈们的阻挠，有没有一个折中的办法呢?向你推荐一个白色的百合婚礼，用清新的百合花来装饰你的婚礼， “百年好合” 的寓意一定会令长辈们满意的。
【仪式区】 仪式区是一片白色的世界，这浪漫的场景会令你铭记终生。白色地毯一直伸向仪式台，地毯两边是 20 支白色鲜花罗马路引，每个路引的上方是一个白色的百合花饰。
地毯尽头是白色的百合花门，金属架子上缠以各种绿植，花门的组成则以一朵朵白色百合，满天星构成，每朵百合朝向不同的方向，犹如一只只小喇叭，传达着喜悦与祝福。在绿植和百合的掩映下，还悬挂着一个个绿苹果清透可人，营造了一片绿意葱茏的自然景象，在追光灯和烛光的映射下，犹如清晨的藤上流淌的颗颗露珠晶莹剔透。
【颜色基调】白色的亚麻桌布，白色的椅套，白色的餐巾，白色的餐碟，白色的百合花，白色的蜡烛，透明的玻璃杯，让一切都变得纯洁浪漫起来。
【宴会区】一场欢乐的喜筵开始了，长条餐桌有序的组合在一起，自然而随意。餐桌上摆放着多组百合花饰，不仅显得明亮，而且给人梦境般的感觉。花时间摆放着一只只白色水漂烛台，摇曳的烛光为桌上的一切都蒙上一层朦胧的色彩，令每一位客人都沐浴在烛光和醉人花束组成的梦幻世界里。每张桌上饰一个高的中心花饰，高脚杯里插满了盛开的百合花和翠绿的百合花蕾，花朵四周点缀的常青藤一直分垂到桌面，丰美的鲜花一定会让客人们胃口大开。
【宴会食物】客人们尽情享用着美酒佳肴。美味的开胃菜色泽鲜艳，清淡而不油腻。牛肉卷莴笋，柠檬三文鱼，奶酪，西红柿，黄瓜和橄榄做成的奶酪串，黄白的鸡蛋上摆放着北极甜虾，鲜虾，鸡排，配以绿，黄，紫不同颜色的生菜以及彩椒和黑橄榄。这些菜不仅赏心悦目，而且飘着淡淡的香草味道。
除了美味的食物，香醇的美酒当然也不能少，可以为客人们准备一些葡萄酒和鸡尾酒，和饭后饮用的甜酒。对于那些不饮酒的人可以为他们准备一些鲜橙汁。客人们一起举杯，祝愿你们将来的日子犹如这芬芳的百合花般天天美好，直到永远……
一、情况介绍
新郎新娘住相邻的两个村子采用传统的花轿婚礼形式但为了造声势要到周边的村子绕一下
二、迎娶
8：00花轿盘鼓舞狮队唢呐队在男方集合
8：30花轿启动出发
9：00到达女方
9：30从女方出发（路过每一个村子都要停下来，舞狮子，吹唢呐，颠花轿）
11：00回到男方（我们这里农村的风俗，女方亲友先开酒席吃饭，男方所有人等着。女方吃完了，再把女方的人送走才开始典礼）
11：50典礼开始（典礼要求：新郎的父亲耍求不能太煽情，要热闹就好）
三、典礼仪式
1、入场仪式
各位来宾，各位朋友，今天是公元XXXX年。在这个欢声笑语喜气飞扬的大喜口子里，将有一对相亲相爱的人儿，在这黄河岸边，在这美丽富饶的大李庄李家大院，举行他们盛大的新婚庆典。这就是我们的李XX先生携赵XX小姐，喜结良缘，共蒂缘盟。看，那悠悠的白石正在天上自山的飘动，听，百灵鸟儿正在枝头娱乐的歌唱。这天使般的新人已经踏七了幸福的好地毯，就要步人这神圣的婚礼的圣殿。现在，就让我们用热烈的掌声，吉祥喜庆的鞭炮，还有这欢快的盘鼓有请这一对新人有请这一对新人闪亮登！！
2、营造气氛
各位来宾别再慌，亲朋好友也别再忙。男左女右站在两厢，一对新人站在中央。闲言碎语不再多讲，听本司仪慢慢往下唱。
那个先生们，太太们，小姐们，老少爷儿们。那个端茶的送水的，站在那边哼小曲儿的，忙完没事迎圈转的，喝茶叶水嗑瓜子的，咱们都往前站。俗话说的好：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。今天这一对新人来结婚，还得众朋友们来捧场。那个大哥二嫂二叔四婶五舅六始七大姑八大姨九姥姥十奶奶，以及在场的所有来宾，让我们用热烈的掌声为他们祝福吧。（来宾鼓掌）
感谢各位这稀稀啦啦的掌声。
3、盘鼓表演
各位来宾带着笑颜，金龙彩风结了良缘，天喜地喜喜临门，让我们用欢快的盘鼓贺新人！！！
（四十盘盘鼓冲进院子中央，四十名小伙子抡圆了膀子，摆出造型，鼓声大震8分钟）
4、颁发结婚证书
婚姻法有规定，结婚要有结婚证，明媒正娶还要亲朋好友来证明。就在我们颁发结婚证书之前，有一个小小的问题耍来问一问一对新人。首先让我们来问一问英俊潇洒的李xx先生，请问您爱不爱您身边的这位如花似玉的赵XX小姐？爱？您到底爱谁，您是爱他（用手向台下一指）还是爱白胡子那位？您得连起来说。（新郎：我爱赵XX）啊哈，我们的新娘信说了，他说**的我爱你，就像老鼠爱大米。那么再问您，我们的新娘子长的美不美？（新郎：美）俏不俏？（新郎：俏）再给你介绍一个要不要？（新郎：不要》我说你也不能要，如果敢要的话，让你变成高柜（跪）低柜（跪）床头柜（跪），让你长跪不起。那么再来问问这位如花似玉的新娘子赵XX小姐，您爱不爱您身边的这位英俊潇洒的李xx先生？《新娘小声：爱》您说什么？（问台下）听到没有朋友们？您的声音似乎太小了一点，朋友们都没有听到，但我是非常清楚的听到了您说的是不爱，如果您不爱的话，我可就爱了啊（一挽新郎的胳臂）走，咱们两个走。我这叫王老虎枪亲。大声点好吗？（新娘：爱）好。回答的是非常响亮。那么问一下您都喜欢李XX先生哪些优点？（新娘回答）那么再问一下他有没有什么缺点？没有？确实没有？那么他晚上洗不洗脚？（回答洗或不洗都不对》洗（不洗）？您是怎么知道的！！
好了，采访告一段落，下面颁发结婚证书，谁先拿到谁就是家中绝对的一把手。（话音未落新娘就把结婚证抓到手里了）哎哟，我还没喊开始您怎么就下手了。看来我们的李XX先生是甘当绿叶衬红花呀，恭喜你成为一个标准的模仿丈夫。
5、新人台歌唱
现在呢，我们这几位新人要为大家表演一段他们准备了很长时问的歌曲一（知心爱人）掌声欢迎。
好，好。唱的真不错，听罢了之后是绕梁三日啊。别高兴的太早，是绕着粮店跑二天。呵呵，开一个小小的玩笑。
6、结束语
正是这情的力量产生了这爱的磁场，这伟大的爱终于感动了上苍。在那柳树下小河旁，他们情深意长，在那绿防里草地上，他们又互诉衷肠，在那美丽的包公湖上，他们还荡起了爱的双浆。他们经过了长达，二十分钟的恋爱，终于步入了这神圣的婚礼的殿堂。她用柔柔的月光织成了出嫁的衣裳，他身披五彩的霞光迎娶了他梦中的新娘。这一对宿命的鸳鸯，在那爱河之中翻波荡漾。那午夜点点的星光，正是他们心与心碰撞出来的光芒。现在就让我们所有的朋友共同祝愿，祝愿这二位新人花好月圆，携手并肩，在那爱的路上，共同创造他们美好的明天！！！！
7、请父母
小两口今口能成亲，家中的长辈操透了心。有请父母上台。
在这代十多年的风风雨雨之中，是昔日一个顽皮的少年，长成了今天这英俊潇洒的新郎，这其中，包含了父母大人对你含辛茹苦的培养。那青山高，碧海深，难以比拟这父母恩。向亲爱的父母大人深深的二物躬。
一鞠躬谢二老养育之恩。
再鞠躬谢二老操劳费心。
三鞠躬祝二老福寿康宁。
（我们这里的习俗是男方的所有亲戚都要逐个上台接受新人行礼，包括伯父母，叔父母，姑父母，妓父母，舅父母，表哥嫂，表姐夫。太繁琐，在此省略。）
8、夫妻对拜
这个躬鞠的深不深，就可以看出感情深不深。
一鞠躬相互尊重相敬如宾
再鞠躬相互信任永远忠诚
三鞠躬相互理解幸福一生
9、感谢所有来宾
感谢所有来宾在百忙之中前来参加代位新人的新婚大典，感谢各位长期以来对他们的关心，照顾，帮助。在此，新郎新娘向大家深深的三躬答谢。（面向前方）一鞠躬（面向左方）再栩躬（面向右方）三鞠躬
请各位来宾每十位一桌自由结合，咱们共进午餐。典礼到此结束。
方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策。为了将我们的某一项目开展得更有序，我们通常需要提前准备好方案，方案要写得非常具有条理性和可行性，什么样的方案会更好地帮助大家呢？下面是小编帮大家编辑的《值得收藏！天目湖白茶精选(7篇)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
五年级写景作文题目：天目湖
烟雨微茫，当我们来到天目湖时，如烟的雨已停。步入景区，石阶两旁的香樟树经过雨水的洗礼后像上了一层油彩。
首先来到了海底世界。暗淡的灯光衬托出圌水中五彩斑斓的鱼儿。七星dāo鱼顾名思义，它的身形像银灰的刀片，身上镶着几颗银星，在水中散发着银s的光辉。一条白s的地图鱼在鱼群中特别显眼，如仙人般的飘渺，不紧不慢地在水中游曳，丝毫不顾那一身与周围格格不入的外表。还有一些说不出名的小鱼儿，红的如火焰，蓝的如碧空，白的如雪花。它们在水中无忧无虑地穿梭，活像一只只小精灵。
离开海底世界后，我们一赏湖上风光。坐在石椅上极目远眺，岛屿如颗颗碧玉洒落在水晶盘中，远处山岗连绵起伏，若隐若现。华灯初上的都市好比艳丽的油画，黑云密布的天空好比灰颜色铅的笔画，那天目湖的美景好比长卷水墨。烟波浩淼的湖面偶有轻舟划过，平静地水面如清澈的眼眸，给人一中说不出的静谧。青山隐隐水迢迢，如画风景顿扫心中的烦闷与焦躁。
看完湖上景，走过石拱桥，映入眼帘的是一副田园乡景。一片片金灿灿的油菜花被低矮的竹篱包围着，一片春色满园的景象。看，那颇有江南水乡风格的建筑，白墙黑瓦描绘出田园风情。听，水车石磨吱呀转动的声音，让身心融在小溪流水中。
下午的时间可以自由活动。我们观赏了飞檐凌空的状元阁，去奇石馆赏了鬼斧神工的怪石，望了高耸入云的竹林。那一番别具一格的美景，深深的印在了我心中。
时间到了，是时候与天目湖再见了。在此凝视那画般的天目湖，令人久久难忘。
天目湖的山连绵起伏，水清澈见底，是国家5A级景区，是一个游玩的圣地，今天我们学校组织去那里游玩，大家都很期待。
天目湖简直就是个人间天堂，不逊于杭州西湖,我们都赞叹不已。天目湖总共分为三个岛，茶岛给我留下的印象最深刻，这里开满了桂花。秋天，秋色宜人而桂花就是秋香。刚踏进茶岛，一股浓浓的桂花香就将我吸引了过去，桂花树长得枝繁叶茂，一朵朵金色的桂花挂在枝叶上，我们在花下大声赞叹，引得其他学校的学生们也来欣赏这美丽的桂花。它们金黄金黄的，有几个调皮的孩子跑到桂花树下使劲摇晃，一片片桂花掉了下来，有如仙女散花一般，有的被风吹到空中翩翩起舞，我似乎听到桂花在空中欢乐游玩的欢呼声，闻到了风带动的浓浓的桂花香，看到了许多桂花在空中飞舞的样子，感觉到这群桂花的欢快，自由。茶岛顾名思义就是茶叶的岛，这里有一个名茶馆，写有中国茶的历史发展，有全国最有年代感茶具，每种茶叶的外形，味道都不同。有的呈螺旋状，有的呈棱形状，还有的上面有一个个小白点，中国的茶文化真是有趣。茶馆外树立了许多茶树，这些茶树饱经风霜，但却香气迷人，令人陶醉。欣赏完美景之后，我们就到了主岛，也是我们玩乐的地方，这里有各种各样的小吃，我毫不犹豫抓起一把钱买下了香港最有名的特产——鸡蛋仔饼。它们个个香脆饱满，馋得我“垂涎三尺”，吃地津津有味，放在嘴里慢慢咀嚼，一饱口福。我们组里所有人都买了金箍棒，组成了“猴帮”，五只猴子闯天下，而黄浩桓那组人每个人买了把手枪，组成了“手枪帮”，两股势力展开了一场“欢乐对战”。我们用各自的武器来进行比赛，玩得不亦乐乎。虽然“手枪帮”人多势众，但我也毫不畏惧地冲了上去，周宇轩拿着枪瞄准了“扑”，我棍子一挥将“子弹”挡下又将这颗“子弹”重新弹到了周宇轩身上，可队友接连“中弹”，这时严鸿飞跑过来支援我们，他将自己的假蛇在空中乱舞，“手枪帮”吓得连连后退，这时我乘势反击，将地上的皮筋捡起来再用我的棍子发射出去，“手枪帮”顿时溃不成军，逃跑了，我们“猴帮”胜出。
最后我们大家在道家馆的石碑前一起合影留念，天色渐暗，我们就伴随着阵阵桂花香离开了天目湖。天目湖的山、水、树、茶令我难以忘怀，天目湖用它那独特的香气来我们送别，我们在一阵阵欢声笑语中，依依不舍地离开了天目湖。
金秋九月，秋高气爽，我们来到了景色宜人的溧阳天目湖。
天空一望无边，好像一个湛蓝透亮的大罩子，紧紧罩住了秀美的天目湖。环绕着山顶的白云形态各异，转眼间在风的吹拂下，变成一条条雪白的绸带飘浮在空中。小鸟在一条条绸带里飞来飞去，好像在玩捉迷藏，快乐极了。
一个个小岛坐落在湖中央，小岛被绿树掩盖，远远望去宛如一颗颗翠绿的宝石。小岛上的绿树，茂盛挺拔，好像在守护着这颗透亮的绿宝石。树林中不时传来了鸟儿的鸣叫声，时而婉转，时而急促，真是悦耳动听。
清澈见底的湖水中，欢快的小鱼游来游去，仿佛在告诉我们，他们玩得很开心。一艘轮船缓缓驶过，船尾顿时漾起一道道波纹，阳光透过白云照射在湖面上，波光粼粼，像一朵朵银花在闪耀。
来游玩的同学们个个露出了灿烂的笑容，他们有的在玩游戏，有的在歌唱，还有的在观赏这里的美景，这里变成了一个欢乐的海洋。
美丽的景色，快乐的旅程，我们期待下一次再来到这个美丽的地方。
周二上午，我们一家三口到常州天目湖玩。
到了天目湖，我们先坐上了轮船，去龙兴岛。我们先爬山。到了蝴蝶谷，一只只色彩斑斓的蝴蝶映入了我们眼帘，他们在空中自由自在地飞来飞去怪有意思的。蝴蝶谷里有许许多多关于蝴蝶动人的故事，如：《梁山伯与祝英台》化蝶的故事。接着我们继续往上爬，很快就到了山顶。我们来到了山顶上可以看见全湖的风景，下面是玻璃道，旁边有几个路人被吓得不敢上前。而我却勇敢地向前走，想看看这美丽壮观的天目湖。之后我们往下走，下山的路上我们进入了“精灵谷”。我心中打了一连串的问号，里面真的住着精灵吗？往下走，我对妈妈说我看见了几只“鸡”，妈妈笑着说：“这其实是孔雀”。下面我们还看到了松鼠，兔子。
后来，我们轮渡到了茶岛。据说，这是茶圣陆羽呆过的地方。我在下面的娱乐区玩了一下，买了几个冰棒，往山上走了。爸爸说要带我玩飞索。啊，飞索！一定很吓人，我胆怯了。可是为了面子，我还是上去了。到上面时我又怕了，对爸爸说：“把钱退了，我不玩了”。又看到许多人勇往直前，带上了安全帽，有人把我们推了下去。我一声尖叫：“飞起来啦！”我看到了整个湖面，脚尖也碰到了水。最后，我们到了对岸，又乘上快艇回到了岛上。
呀！晚饭时间到了！我们去了一家土菜馆吃了晚饭，之后就回到了酒店，这天的旅程也结束了。
今天是10月1日，早上吃完饭，爸爸就开车带我们全家到了溧阳，爸爸的朋友叶伯伯让我们住在天目湖附近的天目湖宾馆里，放下行李，我们便立刻去了天目湖。
听叶伯伯说，天目湖被国家旅游局评定为国家首批AAAA级旅游区。便利的交通设施给天目湖的旅游开发带来了无限契机。山青、水秀、茶香、鱼鲜、空气好构成天目湖旅游度假区“湖光山色风景独秀，碧水蓝天江南明珠”的幽雅意境，不仅使天目湖旅游度假区成为动植物生息繁衍的乐园，而且给游客以“绿色仙境”、“返朴归真”的美妙感觉。
我们到了天目湖，立刻坐船上了小岛，开始爬山。听叶伯伯说，这座山有高120米，听起来也不算高，但是我却感觉怎么也爬不完。等爬到了山顶，我早已累得气喘吁吁、满头大汗了。这时，我看见了一条勇敢者道路，叶伯伯说：“想要去码头，必须要走这条路。”这条路全都是用木板铺成的，只有绳子作辅助。我轻松的走了上去，因为这对我说就是小菜一碟，不一会儿就到了终点。到了码头，我提出坐快艇，爸爸妈妈外婆都同意了。叶伯伯就说：“那好吧！”我们上了快艇，快艇在湖泊上荡起一层层波浪，微风轻抚着我的脸，刚才的热气顿时一扫而光
大自然是多么美好，让我们一起接触自然，领略自然风光，体验乡土气息，参观民俗风光，天目湖己成为华东地区美丽的后花园。
秋游的前一个晚上，我激动得睡不着觉了，天目湖有多大？天目湖里有小鱼吗？……这些问题一直萦绕在我的脑海中。天目湖，真让人期待啊！第二天，我刚走进校园，只见二十多辆大巴车停在那儿，我想这就是我们秋游的大巴车。走进教室，同学们笑语盈盈，谈笑风生，个个脸上笑开了花，给我们的校园增添了几分生机。
啊，终于上大巴车了！一路上，我们乘坐的车和一（2）的车“比赛”着，看谁“跑”得快，一会儿他们快，一会儿我们快，争得不分上下。终于，我们超过了对方，同学们好像越过了终点线，得了第一名一样，显得异常兴奋。接近目的地时，我们看到附近有好多鱼头店，这时，我恍然大悟：原来天目湖的鱼头是远近闻名的。
在天目湖，我们看到一块大石头上画了一幅画，我想画的就是天目湖吧！青山绿水，月夕花朝，真是一番好景象。我们沿着小路往前走，看到了一个巨大的竹简，上面写了好多的“孝”字，便问导游：“这是什么？”导游阿姨说：“这是百孝图，上面写了一百一十个孝。”哇！我不禁赞叹起来：“原来是一幅百孝图。”继续往前走，我们继续游览各处美景。
到午饭时间了，我和小伙伴纷纷掏出好吃的东西一起分享。午饭过后，我抱着一颗充满好奇的心走进了醉酒屋，没想到里面是倾斜的，刚走进屋子，我就摔了个四脚朝天，真疼啊！我一边走一边摔，屁股都快摔成三瓣了。我摸着屁股，摇摇晃晃地走出醉酒屋，像是喝醉了酒一样。
旅程即将结束，同学们心中满是不舍，但不得不离开。再见了，天目湖，我还会再来的！
春游到了，我早就打算好去天目湖游玩一番。
这不，今天，我要和父母去天目湖玩儿。天目湖位于常州地区的溧阳市，它本来是一个人工水库，后来，水越聚越多，从空中看就像人的两个眼睛。所以，人们管它叫“天目湖”。早晨，我很高兴，七点钟就起床，洗刷穿着整洁后，我们就开车向天目湖进发了。
到了目的地，我一下车就向着盼望已久的天目湖奔去。到了园内，我看见人隐士海，心想：“天目湖的风景还真是好啊，吸引了那么多的游客。”爸爸决定我们先乘船观赏湖上的风景。跟着游船的航行，我体验到了山净水秀，鸟语花香的感觉。经由20分钟的航程，我们的船到达了湖心岛——龙兴岛，那里树木茂密，像一个自然的氧吧，人走在其中，心情非常舒畅，这是在城市里体会不到的。这里的项目非常多，好比森林浴、射箭场、水上步行球、穿越森林等等，都非常好玩儿。
除了龙兴岛，天目湖还有几个其他的小岛，风景都很柔美，而且还可以体验一下江南的风土着土偶情，真是不错。
天目湖之旅真是不虚此行！
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时光荏苒，光阴如梭，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了。总结是对某个阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种材料，那么我们写一篇总结还需要考虑什么呢？零思考方案网的编辑特地为大家精心收集和整理了“新媒体工作总结模板”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
20XX年，在报社党委的正确领导下，在编委会的业务指导下，潍坊晚报记者部全体人员凝心聚力，与时俱进，勇于创新，圆满完成了报社领导交付的新闻宣传任务。20XX年，对于我们记者部来说，是不平凡的一年，是在报业竞争越来越激烈情况下，记者部全体人员开动脑筋，勇于接受挑战的一年。回首一年的采访历程，既有累积的众多好经验好做法，也有教训。为发扬扩大好经验，有效规避以往的失误，特作以下总结。
一、时刻牢记“政治家办报”，绷紧“安全”这根弦
XX年，我们记者部采访的近2000篇稿件，没有出现舆论导向错误，没发生大的差错，这跟我们时刻牢记政治家办报、时刻绷紧安全这根弦有着不可分割的因果关系。
在平时，在对记者的教育中，我们时刻把报纸“安全”作为头等大事，通过部室内部的理论学习，大力提升记者作为政治家的鉴别力、敏锐性、艺术性、责任感。第一，处理好新闻宣传和政治纪律的关系，再好的新闻、再好的策划，必须以党的中心工作为出发点，坚决做到“帮忙不添乱”，时刻教育记者，党委和政府关心的，一定是老百姓关心的，是鱼水的关系，不是水火的关系，这个报道基调不能跑调走音。第二，明确防范重点，对市委市政府召开的，譬如人大政协会议，风筝会、鲁台会等，把好每一道关口，把每一道关口的运行情况都了如指掌，层层把关。
二、找准“切入点”，让党委政府和百姓都满意
20XX年5月，市委、市政府提出全面推进和谐创建工作的意见，我们在分管总编许荣安同志的指导下，立即成立了和谐创建宣传小组，结合晚报的具体情况，针对民生，制定了宣传报道计划。把群众最关心、最直接、最现实的“三最”作为宣传报道的切入点，确立了“和谐创建。晚报记者社区行”、“和谐创建。故事”、“和谐创建。民情”、“和谐创建。亮点”等4个主要栏目，连续、深度报道了和谐创建工作中的措施、亮点，并对影响社会不和谐因素进行适度曝光，及时反映了市委、市府在和谐社会创建方面的重要部署和具体安排。截止12月10日，“和谐创建。晚报记者社区行”、“和谐创建。故事”、“和谐创建。民情”、“和谐创建。亮点”等4个主要栏目，共用稿88篇，对和谐创建工作展开了全方位、多领域的宣传报道，为全市的和谐创建工作起到了良好的推动作用。这次宣传报道，不但达到了市委市政府满意的效果，老百姓也是拍手称赞，在晚报宣传的助推下，市民多年解决不了的问题解决了，政府没及时发现的问题，我们的记者通过深入采访找到了，真正起到了“党委政府联系老百姓的桥梁”作用。
三、关注民生服务社会
关注民生服务社会，是我们记者部XX年所作的重点文章。为了把党勇的爱心不断传递下去，由我们记者部牵头，潍坊日报社、潍坊嘉国世纪文化传播有限公司联合亚洲华纳（北京）音乐娱乐咨询有限公司，共同开展了“党勇爱心捐助行动”，以专门救助那些父母去世或者父母离异的孤儿和困难孩子。通过在北京召开爱心义演大型演唱会新闻发布会，“党勇爱心捐助行动”征名，爱心义演演唱会等形式，动员全社会关注民生，关注弱势群体。
自来水、燃气、供热、公交等市政公用行业，也是与市民息息相关的事儿，不仅关系到广大市民的切身利益，而且代表着城市的脸面和形象。XX年，潍坊晚报记者始终以关注民生眼光和角度，大力报道这方面的新闻。
就拿供热来说，一直是广大市民最为关注的焦点话题之一，每到冬季市民非常渴盼了解政府及相关部门的供热举措，也非常希望能够正当维护自己的供热权益。为此，潍坊晚报记者从供热开始前一个月，就对供热情况进行跟踪报道，供热开始后，更是多方位及时全面展开报道。从供热达标温度、供热合同的签定、供热费的缴取到供热不达标可要求赔偿、供热举报投诉等多个方面，市民都从晚报上获得了相关的信息，不仅掌握了供热的相关政策，而且对整个供热局势一目了然。许多市民还将晚报上刊发的供热报道剪贴下来，作为资料保存。潍坊市供热办工作人员说，这几年市民百姓的供热维权意识明显提高，潍坊晚报立了一大功。
XX年岁首，潍坊市区燃气价格调整听证会召开，我们及时以整版的报道《市民热议燃气价格调整》对此进行了报道，从燃气为什么调价、打算调多少到社会各界对此次燃气调价的反应，逐一进行了详细报道，让广大读者详细了解了此次燃气调价的相关情况，稿子见报后在社会上引起强烈反响。
公交公司每年都将新增新线路，同时一些老线路也进行优化调整，每当公交线路有变化时，潍坊晚报总是在第一时间内将有关情况报道给广大市民，为市民出行提供方便。
为更好地关注百姓身边的人和事，为市民百姓提供更好的服务，鉴于此，潍坊晚报全新改版时，专门新增了一个民生新闻版，增加报纸的贴近性、服务性、实用性。市民遇到什么难题，也愿意跟晚报说一声，晚报记者尽能力给予呼吁，帮助很多市民市民解决了一些棘手的问题。潍坊晚报成了广大市民工作和生活中的得力助手，与市民群众的距离走得也越来越近。
四、做大做强“社会新闻”，吸引读者视线
与省级晚报相比，作为地市晚报的新闻资源是不能与其相提并论的，为此，我们积极开拓新闻源，人无我有，人有我精，深度挖掘信息，及时放大自己掌握的原始信息。同城媒体同质化越来越严重，潍坊晚报有的，潍坊电视台也有，齐鲁晚报潍坊版也有。怎么办？必须比高度、深度。我市中秋节休班，其他媒体纷纷报道了这一消息，单纯从报道消息来说，我们不可能是新闻。于是，我们立即调度记者进机关进社区进工厂去商店，采访了各个阶层的人士，让他们讨论中秋节休班的利弊，得出的结论是“此举凹现了政府管理的人性化”，由于本篇大稿出手快、见报早，成了的深度报道，可能其他媒体觉得，再做也做不出什么新意，于是纷纷转载本报的内容。
五、走出去锻炼记者队伍，提升报纸知名度
全面接轨青岛，实现一体化发展，是市委、市政府立足我市实际，经过广泛深入调查研究做出的一项重大战略决策，是落实省委、省政府加快山东半岛区域发展战略部署的迫切需要，是顺应区域经济发展趋势，把握先机，实现率先发展的必然选择。
我市作出的这一接轨青岛的重大战略决策，给本报报道提出了新要求的同时，也带来了不少挑战。此次活动是我市首次到外地市举办如此大规模的经济活动，作为参与报道的晚报来说，外出采访，给前方记者与后方编辑之间交流带来诸多不便；另外，到外地采写稿件需克服人地生疏、采访不便等原因带来的影响。
因此在赴青岛前，我们记者部就此进行了详细的安排，从报道方案，到前往报道的人选等均在事先考虑周全，最终决定组成四人集中报道小组，由李培华副总编带队，一名副主任和两名得力记者前往报道这一重大活动，这在单一媒体中人员是最少的。
20XX（青岛）潍坊周期间共举办十大活动。具有活动多，活动场馆分散、活动举行时间集中等特点，分别在青岛国际会展中心、五四广场、青岛石老人海水浴场等多个场地举行，在活动期间，两名记者克服场地分散等不利因素，合理安排时间，实在无法按常规采访的活动，安排记者随机而动，赶场完成采访任务，由于安排合理，十大主要活动无一出现遗漏，做到了每项活动均有人员到场采访。
在青岛采访的几天里，记者基本上是白天马不停蹄地根据采访计划四处赶场采访，晚上连夜写稿，经前方总编及宣传部门审稿后迅速发送到后方编辑手中。其中有几项活动是晚间举行，如潍坊同乡恳谈会、夜光风筝放飞等都是在晚间举行，活动结束已晚上九点钟，甚至到了十点多，但不管多晚，前方记者都做到及时采写，连夜发稿。为了更好地完成采访任务，一天的采写结束后，连夜在带队总编的主持下，开会对当天的采访进行小结，并在一起筹划第二天采访，经过上下的共同努力，圆满完成六天的采访任务。
在六天的时间内，本报每天进行了两至三个版面的集中报道，采写稿件的任务相当繁重，在这几天中，根据晚报的特点，精心策划采用消息、现场特写、现场花絮等形式，就潍坊周的盛况，潍坊周在岛城引起的反响等进行了全方位的扫描，将一个远在青岛举行的潍坊周，完完整整地展现在潍坊市民面前。一方面圆满完成了市里的重大活动报道，另一方面，前方记者图文并茂的稿件，也大大提高了报纸的可读性，赢得了社会各界的高度评价，市委宣传部以及发改委等部门同样对本报的报道给予了高度评价。
在这几天的报道中，对我们的记者队伍是个考验，对我们的策划以及连续作战能力也是一个不小的考验。
光阴易逝，官媒人一年的奋斗在此刻即将画上句号；来去匆匆，官媒人一年中走过的足迹即将在这个金秋时节停歇我们这代人的步伐；物转星移，官媒人一年中积累下的财富即将在这个时间节点传承给下一代官媒人。
直到现在，回想第一次拿出策划案的时候，距离今天已经过去了差不多刚好两年时间官方新媒体也风风雨雨走过了一年半的路程。回想一路走来的日子，我们官方新媒体所经历过的点点滴滴、官媒人所挥洒的青春汗水，心生诸多感慨。
要说上一年的工作，我总结是“搞起来、大联合、探索着、走出去、引进来”五个概括，而其中又经历了“舍不得、离不开、放不下”三个阶段。
搞起来
在我们把官媒旗下平台搞起来的路上，要细数这一代官媒人熬了多少次夜、掉了多少滴汗水，大家都已经记不清了。陈老师陪着我们一起熬到的凌晨，键盘的哒哒声响也很美妙。开会到深夜，几个人窝在办公室的椅子上将就一晚，也是那么暖和。不断前进的路上，付出的所有辛劳都凝结在了官方微信公众号的成长之中。
上一年，我们结束了学校官方微信公众平台的试运营，开始走上了正式运营之路。截止昨日，累计发布制作微信文章354条，微信点击量达到了398766次，累计影响人数241029人。
上一年，我们开始对QQ智慧校园进行了测试运营，测试期间消息点击量达到178829次。
上一年，我们为追赶短视频的风口，重视视频运营，从官媒微视频工作室改组为视觉传播中心微视部，辐射平台人民网微视频、爱奇艺号、腾讯视频、优酷自媒体、抖音短视频，累计制作视频53视频个，在社会各界传播共计产生51万点击量。
上一年，我们开始对小程序进行了实验开发，率先独立制作XX科技学院官方小程序：XX科技学院NCIST，测试运营期间共计2万+浏览量。
上一年，在17年9月迎新期间，我们测试了为配套迎新工作制作的校园微网站，首次微站发布上线十余天产生2.3万浏览量，在20xx届新生中产生了极大的传播效应。
上一年，为探索服务校师生碎片化的阅读需求，我们对QQ公众空间进行了探索运营，测试期间浏览量9000+。
上一年，为适应当前自媒体传播的广泛性，我们对企鹅媒体平台进行探索运营，在腾讯新闻客户端、QQ浏览器资讯页面等进行了传播，测试期间浏览量10万+。
上一年，我们探索了用户论坛社区的交互性社交习惯，对腾讯兴趣部落进行运营，点击总量达238974次。
上一年，我们对QQ公众号进行测试运营，测试期间产生浏览量1万+。
上一年，我们探索开设了XX科技学院官方微博，试运营期间产生浏览量46.51万+。
一年时间以来，我们在社会各界广泛的发出了华科的声音，传播了华科精神。涉及共计15个平台，产生浏览量超过200万次。
大联合
较学校其他各类新媒体组织和平台而言，官方新媒体的工作是特殊的。她不能是一个人一个组织一个媒体的单打独斗，不是一个人的自娱自乐。在我校宣传工作的集中联动的大趋势下，官方新媒体不负学校和党委宣传部重托。
上一年，我们不断开拓创新、联合共建、兼容并包，与学校三十余家校园媒体、宣传部门联合组建新媒体联盟，并成为常务理事单位，兼任新媒体联盟秘书长。
上一年，我们组织开展了新媒体培训营，面向全校媒体公开，共合作培训组织十余个，参与人数三百余人。
上一年，我们和XX科技学院校报达成深度战略合作。联合制作XX科技学院学生电子报刊——《华科学子报》。
上一年，我们积极探索制作XX科技学院校园新媒体矩阵，累计参与共建制作组织三十余家，制作校微矩阵面向全校公开展示，积极帮助学校各个媒体和新媒体平台引流戏份。校微矩阵单页浏览量截止目前累计达到1.8万浏览量。
上一年，我们努力促进校园新媒体活跃度，为督促各媒体平台努力发展，制作校园媒体榜单月度榜单，面向全校公开发布。目前共制作月度榜单三期。
探索着
一个组织，没有了不断创新和探索的心态就会止步不前；没有了不断学习开拓的心思就会步步衰落；一个媒体，停止了紧跟时代的步伐就会被时代抛弃。做一个新媒体组织很难，为什么难?就因为她需要时时刻刻去寻找的探索紧跟时代的东西。
怎样才能更好、更新、更有力的对华科校园精神风貌进行宣传、对优秀校园文化进行引领，是我们一直不断摸索的问题。怎样结合新时代、新媒体?我们不懂。所以。我们对我们认为对学校新媒体工作有利的一切平台和新事物进行了大量的探索学习。
上一年，我们对电子杂志包括iebook、长H5等进行探索学习，对校园杂志在网络上的有力展示做出探索。
上一年，我们组建小分队，成立社会实践调研组，申报校团委社会实践项目进行调研，在线下对河北十余所高校进行实地调研考察。线上对全国三十余所知名高校进行新媒体的调查研究，制作校园媒体调研报告。
上一年，我们对百度百家号、今日头条号等自媒体平台进行调研。
上一年，围绕短视频运营，我们对抖音号进行调研，并测试运营。
上一年，结合知乎平台性质，我们也对其进行调研，发现其对于华科校外形象的塑造有一定的作用。之后对其进行测试，拟定运营方案。目前，正在进行。
走出去
作为官方新媒体，成立之初，我们便把眼光放到了校外。作为学校官方媒体，我们不能闭门造车，不能自娱自乐。这一年来，我们一直不断的努力把XX科技学院的新媒体体系推向校外，传播华科声音。
上一年，我们积极寻求校外的发展之路，加入了中国高校传媒联盟，成为高校传媒联盟会员媒体单位，编号：0109317。
上一年，我们积极响应中国青年报河北站的号召，积极参加中国高校传媒联盟河北区域联盟的筹备工作。
上一年，我们与新浪微博校园达成合作，加入微博校园河北渠道，改组微博组为微博协会，与新浪微博校园河北渠道进行资源对接。本月中旬，参加了河北校园微博发展论坛。
上一年，我们推荐成员参加中华人民共和国审计署和中国青年报举办的高校媒体记者走进审计一线活动，所在小组二十余篇图文、报道、视频作品被中国青年报和中青在线刊发。
上一年，我们推荐成员参加安徽研学旅游精品线路采风活动，参与制作安徽研学旅游大型宣传视频；
上一年，我们参与制作的视频作品《强国一代眼里的浦东新区》被中宣部表扬，被98家媒体转载，团队成员分别获得国家级荣誉证书。
这月中旬，我们组织新媒体联盟成员到中国青年报参观学习，辐射十余家组织，四十余人。
上一年，我们加入了共青团中央高校编辑社群，与全国三百余所高校官微交流学习。
上一年，我们加入了腾讯QQ校媒，与全国五百余所学校智慧校园运营团队一起研究校园媒体运营。
引进来
上一年，我们与网易新闻学院达成战略合作，将网易青媒计划引入我校开设高校班，引入十余门高端新媒体课程，联合培养新媒体人才。
上一年，我们与简书校园达成合作，建设简书校园社群。
上一年，我们与中国青年报视频部达成人才培养合作，不定期邀请中青报视频部视频记者到学校进行针对性培训。
上一年，我们与新浪微博达成战略合作，联合举办冀英新媒体训练营，引入新浪微博校园培训资源，联合培养校园微博人才，承办区域高校微博建设沙龙。
上一年，我们注册成为教育部大学生在线校园通讯社，引入大学生在线推广资源。
总结上一年，官方新媒体在党委宣传部的指导下，发展是巨大的。我们新购入了专业全媒采编设备，紧跟时代，新增专业电影设备、视频新闻设备、摄影摄像设备等。加强自身建设，完成17届到18届两届新生的新生开学典礼、校际运动会、迎新晚会、金秋活动月、毕业季系列报道、考研专题系列报道等学校各类大型采访报道。
舍不得、离不开、放不下
一年来，两届官媒人舍不得彼此。我一直清晰的记得22-7-14-44-31这几个对于官方新媒体来说无比重要的数字。我们从一开始只有22人，之后部分成员各种原因退出，留下了7人。再到之后我把身边的好友以及认识的一些同学招募进来，发展为14人，接着17届招新选拔留下的44人，再到这学期这一届人留下了31人。
在这整个过程，官方新媒体的组织架构在一步步的探索中建立和调整。由当初两个微信小组、到有了采编中心、项目处、技术中心、行政中心四个主力部门，之后又增加了微视频工作室和视觉传播工作室，接着又打散调整为五个微信运营组，再到如今的官微运营中心、视觉传播中心、全媒采编中心、行政中心、技术中心和全平台中心。
当初的14个人挤在官媒的办公室里进行投票、分配各部门人员，当初的例会上大家对于各部门的工作内容分工争执不下。每次都会面临着确定选题、内容的争执，很多时候大家都争的面红耳赤、即使受了委屈也更多的是回去后悄悄地抹着眼泪，然后继续坚强地挺了下来。
就这样，这一批小伙伴们，怀着满腔的热情投身于官方新媒体的建设和发展中，一路的摸爬滚打，从军训流水账、国庆、元旦、春节、军训、迎新、毕业等采访报道活动，到光影华科、汇人物、华小柯说华科、聚焦、流光、印象等官微栏目，再到节日庆祝、部门团建、生日庆典、日租等内部活动，在大家的共同努力下官方新媒体现在的各中心分工明确、工作思路清晰高效、团队协作程度高、专业化水平高、集体凝聚力强。
15、51、200W等等这些数字的背后，凝结了这一代官媒人这两年来的心酸血泪。
如今形势越来越好，但是每个人肩上的责任也越来越重。通过两届人的努力，我们的朋友越来越多，机会越来越多，但是每个人身上的压力也越来越大。愿大家一如既往，牢记官媒短而精彩的历史，将我们创新、拼搏的精神继续发扬！
我们新媒体部在学生会带领下，取得了一定的成绩和进步，不仅让部门本身有所成长和壮大，也为繁荣校园文化，构建校园做出了一定的贡献。
本学期我们新闻部的工作将继续跟随学生会的带领，做好学院的通讯工作，在第一时间让同学和老师可以看到学院的最新新闻。
一、工作概要
本学期新闻部的工作重点是加强团队制度建设，建立考核制度，让工作安排，绩效测评有章可循，同时提高新闻和文章采稿量，积极协助学生会其他部门。
二、工作宗旨
1、积极构建新闻特色，形成新闻思想。
2、提高工作效率，合理安排工作任务，让组员在不影响学习的情况下，得到新闻写作的锻炼。
三、制度建设
新闻部近期将制定一系列关于考核成员工作绩效的制度，大体计划如下：
1、新闻部部长负责统筹整个部门的工作安排，及时和学生会其他各部门沟通协作。
2、内部考察加减分制。
按照平时工作量和工作积极性予以评判奖励制度：
1）每发布一篇新闻通讯加分，同一篇新闻在多个校园媒体上发表可累积加分；
2）每发表一篇文章加分，同一篇文章在多个校园媒体上发表可累积加分；
3）每跟随学生会其他部门执行拍摄任务一次加分；
4）以小组或个人名义策划新闻部内部活动的主要负责人加分。
惩罚制度：
1）在每两周的例会上，一篇稿件没发表的成员，按照两周内最低发稿量减去相应的分数；
2）安排任务无故推诿的成员一次减分；
3）无故推迟安排任务的上交或是稿件上交的成员一次减分；
4）例会迟到与团队活动无故缺席者一次减分。
3、新闻部副部长做好每两周的例会开展工作，注意督导成员的工作进程，公平对待新闻部成员的绩效考核，进行定期新闻部成员的工作汇总，期末负责综合考核新闻部成员工作，对表现优秀者进行适当的奖励。
四、工作安排
首先作为学生会的下属部门，从我们部门的性质出发，我们最主要的工作是：积极配合各个部门的工作，做好通讯以及学生会活动的宣传工作，完善网站建设，将学院的特色充分的展现。
常规工作：包括现任副部在内，一共12名组员，分为4组，每组3人。每次活动由其中一组负责，一人拍照，两人记录新闻素材，并于活动当天12点之前，每人发一则新闻至副部的邮箱。
其次是安排好副部的工作，充分调动大一新成员的积极性，让其了解部门的工作，对于通讯的写法，也要给他们进行详细的讲解。发现每个人的特长，充分的发挥每个人的优点。
五、具体安排
1、提高新闻采稿量，提高通讯质量，本学期将更注重通讯发布效率，当天的新闻当天发表做到保质保量保时。
2、为了强化年级活动的宣传和报道，加强各部与新闻部的沟通。具体做法：各部门在举办活动前一个星期请和新闻部联系。活动前后请及时呈交一份通稿，稿件上交尽量不要超过活动介绍后的两天。
3、除了激励惩罚制度建设外，积极和其他新闻组织联系，可举行一些学习交流会。
4、积极配合各部门的工作安排，对学院相关活动等进行及时的报道。
5、完善团队建设，提高成员工作积极性和工作效率。以一带一这个方式让大家相互促进。
6、举办新闻部内部的成员活动，加强内部交流，提高团队意识
7、举办院内的一次活动（正在设想筹划中），充分锻炼新闻部成员的活动策划实践能力，活动的指导监督有部长和副部长全程负责。
8、硬件设施使用规范化，对于学院的相机硬件使用做到提前借取，不耽误新闻采稿工作，同时也要按时归还，合理使用，妥善保管。
9、做好与老师的沟通，及时的汇报工作。
六、新构想
（1）关于新学期和宣传部合作的新生的视频剪影合作，计划在一个半月内完成，充分展现新生和学院的风采。比如军训的生活，以及一些比赛的照片做成剪影，作为他们大学的回忆。
（2）内部的例会的主题之一就是评价其他学院的新闻稿。
（3）对于成员积极的鼓励，让其有存在感和成就感。对于表现很好的成员给予表扬，对于落在后面的成员可以私底下谈谈话，让其与表现好的同学一起协作。成员小组会根据实际情况去适时的更改。
无论是开展新媒体工作或活动策划工作，首要做的是明确动机。我们做这件事的目的是什么？想要达到什么效果？市场反馈如何？但是起初我们常常为了做活动而做活动，活动结束也没有做跟访，导致活动效果难以评估。
1、高效的解决方法
明确动机后，寻求最高效的解决方法。
就为平台输送产品而言，根据本次的工作要求寻找目标产品，从渠道下手找产品，这是最高效的方法：
1）需要找众筹阶段的产品，就上京东众筹、淘宝众筹；
2）未大量投入市场的小鲜肉产品，就从其他智能硬件孵化器内、研究院校、产品评测网站里寻找；
3）智能家居类产品，就从智能家居展会中物色；
2、组局与破局
这是我在做运营工作中学到的印象最深刻的一个技能。
很多时候运营在做的事，就像是攒一个“局”。即，设计或假想出来一个最终可以拉动N多人一起参与一起玩一起High的事情，并一步步去让这个事情从假想变得落地。
无论局大局小，组局成功的关键，总是在于你要能够一一界定清楚，局内各方的价值供给关系，并在其中穿针引线，优先引入某种较为稀缺的价值，从而逐步让各方间的价值供给关系从最初的假想一点点变为确立。
假如你想要成为一名优秀的运营，你一定需要――
1）爱上“做局”。这里的“局”，不是一个阴谋或陷阱，而是一个可以让N多人一起参与其中并同时收获价值，在N多角色之间实现价值匹配的氛围和状态。典型，好比一场活动。
2）在任何一个局面前，你一定要先能够找到它的“破局点”，并倾尽全力，通过一系列穿针引线式的动作（它们往往都必须落实到细节）使之成立和实现。
3、了解客户需求，寻求双方利益点
这与营销的理念是一样的，营销就是A为B创造对方想要的价值，建立与维持关系，以获得回报的思维过程。我们需要先了解客户的需求。
我们考虑建立小样会员体系，以增加非小样入驻企业的智能硬件团队对小样青年社区的粘度。在去拜访前，我们设想与一些媒体、供应链、产品设计等第三方平台建立合作，谈取针对小样会员的优惠价格，再将优惠价格提供给我们的会员。但以上仅是我们的假设。通过亲自上门拜访，了解到智能硬件团队对于“市场渠道”的需求较强烈。在进行调研以前，我们常常在意淫着客户的需求。
由于售楼处/样板间智能家居展活动开展的需要，我前去拜访了几家智能家居产品团队。听到我们这个活动，所访的产品方都表示兴趣很大，他们也没有尝试过房地产这条市场渠道，而我们有开发商的资源。包括我们拿着活动方案向开发商推介的时候，开发商也表示出浓厚的兴趣。摒弃传统的开盘活动，开发商也希望引入科技的元素，提高楼盘的品质、客户的满意度。三方均可获益，这个局就做起来了。
4、因做足功课而专业
世联文化中第一句话也是最重要的一句话：世联行因团队而强大，因做足功课而专业。
今年3月有幸听了在世联行服务超过十年的客户拓展部领导的分享会，其中她分享了她因“做足功课”而受益的故事，我感受颇深！有一次参加阿基米孵化器的智能硬件产品投融资活动，从活动信息中看到那款我准备拓展的智能硬件产品也参加了本次路演，于是我翻阅其官网、论坛，连其还未正式发布的产品演示视频我都翻出来看了。该产品的CEO在路演结束后下台，我跟众多投资经理一样拥簇上前，终于轮到我跟该CEO搭上话，我对其产品及其团队未参加路演的产品表示兴趣、并说出了一些我对产品设计理念的看法，CEO眼睛发亮，主动添加我的微信。
因为提前做了功课，我对产品及背后运营团队已有一定的认知，交流起来非常顺畅。后来我们不但达成合作，且该团队非常支持我后续开展的工作、保持着联系。
5、客户关系管理
CRM，通过传递卓越的顾客价值和满意，来建立和维持有价值的客户关系的整个过程。
现有的智能硬件产品的客户，小部分已与小样金融、小样青年社区建立合作。智能硬件产品方于我们而言，其转化价值远远大于某一次活动合作的价值。每一次因活动或其他合作而建立联系的产品方，都应该纳入我们的产品资源库，分门别类进行客户关系维护。
6、利用好大平台的资源
初入社会，非常幸运能够在世联行和世联科创的大平台上成长。
母公司世联行在房地产领域有众多资源，另一母公司清空科创则在科技创新服务领域有丰厚的经验。两者联手建立了世联科创科技有限公司（小样青年社区），从出生就自带两个母公司的资源。
在智能家居展的活动中，我们利用了母公司世联行的资源，在房地产与智能硬件产品之间架起桥梁。
而清控科创，则为我们提供了孵化器运营的宝贵经验。
小样青年社区则有全国布局、综合实力强的优势。
很多时候，利用公司的大平台去推动合作，会事半功倍。
公司平台也为个人带来了一些优质的人脉、其他资源。但也应该清醒地明白，哪些是自己的能力，哪些是自己所在的平台带来的福利。
一、部门内部建设
(一)部门职能划分
1、美工设计组：主要负责各类平面设计，例如活动所需要海报、PPT以及文字宣传方案等。
2、视频编辑组：主要负责各种动态类的视频制作和拍摄等。
3、宣传方案设计组：主要是根据学生会原有的各大型品牌活动的需要，划分专门的新媒体部人员对其整个活动进行跟踪了解，同时以宣传人的独特视角为其设计完整的大型宣传活动方案，以期扩大活动的整体影响。
4、活动资料总结组：主要负责及时汇总各个部门活动的照片、影响资料等，做好活动资料收集和总结，方便各部进行活动回顾和学生会总结，同时负责新媒体部的考核。
(二)部门人材培育
由于宣传工作的独特技能需要，有必要对新媒体部部员的设计技能进行培训和提高，从而保证宣传工作的完成质量，提高部员的个人技能，传承部门传统。
培训方法：
1)在纳新完成后，举行上届和现届新媒体部员的交流会，由新媒体部上一届给予现届成员技术书目的推荐，以及操作软件的推荐和安装等，有利于发挥部员的自主学习能力。
2)运用讲座、讨论会等形式，聘请具有较高手绘、PS、海报设计、新闻摄影、视频制作等技能的人才，分别进行相应的主题培训，部员全员参加，并在培训后，通过各部员所学情况，依照特长进行职能分组。
3)定期选定相关技能视频，发送到新媒体部群共享中，便于部员利用课余时间学习技术。
(三)部门定期考核
部门内部定期开展例会，对近期各项宣传工作的完成情况以及各部员表现情况和技术进步等各个方面进行总结。同时，选取在活动中较为好的设计成果进行展示和讨论，达到奖惩分明，鼓励部员努力上进。
(四)活动资料总结
在部门内部由活动资料总结小组负责构建学生会所有活动的资料
总库，按部门、时间等分门别类，做到有序、及时的收集各活动资料，方便各项总结使用。
二、部门主要工作
新媒体部主要是通过建立和发挥各种宣传阵地和宣传方式的作用，有效宣传学生会内各项活动，做到宣传报道的时效性和创意性。同时，充分与拥有网络宣传资源的网络部、以及拥有纸质宣传渠道的《xx报》合作，转换辅助性活动宣传职能，变为积极主动的行使宣传职能，全面、高效的为学生会进行各方面宣传。
(一)把握传统宣传方式，融合新型宣传渠道
在充分利用好传统的海报、横幅、展板等传统宣传渠道的基础上，跟紧时代步伐，注重互联网信息平台的宣传作用，扩大宣传平台，加大网络宣传力度。融入社交网络例如易班、人人网、微博、以及BBS、学生会网站等的渠道宣传，做到及时更新，及时反馈，让全校师生都能方便、快速的关注学生会各项活动的开展。
(二)注重组织内部交流，加强院级机构联系
为了更好的做好宣传工作，新媒体部成员应关注学生会内部各部门的主要品牌活动，注重与各部门成员间的交流，便于理解活动主题和所需宣传方式，从而更好的完成宣传工作。同时，应该加强与各院学生会新媒体部间的交流，可适当与其新媒体部进项技术交流或宣传方式、方法交流等，开展校级和院级大型品牌活动的宣传合作，扩大活动影响力。
(三)转变单一宣传模式，着重综合宣传方案设计
针对学生会大型的品牌活动，新媒体部应该跳出原有的辅助性宣传角色，不再单纯采用海报、横幅等传统宣传模式，而是组成专门的活动方案设计小组，融入活动组织部门的方案策划中，并为其活动构思整体宣传方案，形成集成各种宣传方式的综合性宣传方案，扩大活动的受众，增加活动参与度。
(四)做好活动后期总结，力求创新宣传模式
在各种活动结束后，收集活动相关资料，对其整体的活动宣传进行评价和总结，改进不好的地方，讨论是否能够做的更好，以期能够在以后的宣传中弥补不足，进行创新。
(五)定期做好学生会活动回顾，提升学生会凝聚力
新媒体部仅应注重活动的前期，同时，可按部门要求，在活动结束后，为部门整理活动资料，形成视频等影像集，便于相关活动部门利用总结资料进行活动回顾与交流，提升部门成员整体的凝聚力。并且，应在每一学期末，做学生会整体各个部门的活动总结，提升学生会整体的凝聚力。
(六)转变辅助性职能观念，积极开展自有品牌活动
新媒体部的职能不仅仅在于辅助其他部门开展宣传活动，同时应主动积极的为学生会、为学校的进行宣传，做有利于树立学生会、树立学校良好形象的活动。因此，新媒体部应在这一学年中，着手策划自己的品牌活动，例如“吉祥物”征集大赛(具体策划见附件)，旨在为选出符合学校形象的吉祥物，将学校理念以吉祥物形象融入学生生活，凝聚我校学子力量。
在这个学期我们新媒体部的工作依然是要管理微博、拍照、写通讯稿，同时我们要同信息部、宣传部一起举办创业小店设计大赛，而且会计系系报也开新的 征途上前进。
回顾这学期的工作，可谓是喜忧参半，有好有坏。在经过上学期的锻炼后，我们干事已经熟悉的掌握了工作的流程，基本上能独立完成工作。每天三条的会计早安午安晚安，一些校园信息的转发，会计帮忙（目前@会计帮帮乐等一些微博管理工作正在日趋完善。我们还拟定了一份书面的微博管理细则，将所有内容规范化，将日常工作按科学有效的方法来实施，并且为以后部门的发展打下规范的基础。但是在一些细节方面还是做的不足。微博内容俗套守旧不够创新，评论鲜少。通讯稿的质量也还有待提高。拍照上目前存在的最大的问题就是设备不足，不够先进，只能将就现有设备，尽量克服困难，有时实在不行就另外想办法，如通过记者团摄影部拿到照片等。
每一次举办的活动我们总是可以从中得到启发获得经验。在举办创业小店设计大赛的过程中出了不少意外：比赛规则被指责，比赛公平被质疑，彩排现场混乱。这些问题的出现与我们准备不充足，考虑不全面，缺乏经验有莫大的关系。但值得安慰的是，各部门成员众志成城、团结一心，热情高涨，在大家的共同努力和书记的指导下，这些问题得到一定程度的解决，使得活动顺利圆满完成。而活动中的不足也让我们铭记，吸取了经验教训。
系报是我们这学期新的工作，应该说是处在新事物产生的发展阶段。系报上内容的来源比较少，拖搞现象比较严重，新闻稿的内容亮点较少。不过我们正在不断的吸取经验，日益进步当中，相信很快就会有所成效。
每一个工作都汇聚了我们的心血，融入了我们的汗水，无论成功或失败我们都应该为自己鼓掌。取其精华，弃其糟粕，提高自身能力，期待明天会更好！
对于过去的一个月，新媒体通过官方微博平台直播了学院的许多重要活动。主要如下：江服秋季运动会暨健美操大赛的时事图文转播；江服书画作品联展的拍摄与宣传；大学生综合招聘会的宣传与发布；第二届艺术与传媒分院寝室装扮大赛的宣传；艺术与传媒分院首届“致我们终将逝去的青春”朗诵比赛活动的宣传与赛后总结；通过这些活动的`直播，部门成员熟悉了新媒体的发布流程，以及在一些特殊条件下，怎么去解决问题。 微博是新媒体主要工作点，需要发布学院学生会、团中央的新浪微博。对于这个月，微博一直在更新，当然也遇到了许多困难与挫折。
学生会微博，主要发布的是校园生活、新闻、活动、考试考证、时事一节每次活动的现场直播。主要存在的问题有：活动直播方面，遇到的撰稿和活动照片的质量问题；微博只有一人更新，更新的频率得不到保障；活动节目的撰稿问题。活动的照片质量，由于部员不能熟练的使用相机造成了照片模糊、光线不足，导致微博的照片质量不高；微博更新不够及时，也没有充分利用好这个平台，未能真正领悟到这个平台的优点；微博的内容与板块太死板，内容不够深刻，不能做到很好的为广大师生服务；没有充分大会微博应有的作用。
团中央新浪微博，主要发布的校园新闻、后动、团的动态等内容。存在的主要问题有：内容个新问题，因为团中央的微博主要发布的是关于团中央的动态，所以必须要团中央的新闻部更新；各个人负责的板块内容错词、错句太多。这是工作人员的疏忽，我们应该从自身找问题，做到 不犯同一错误，每句话、每个字都要细心审核，避免同样的低级错误。
总结以上问题，为了拥有一个好的平台为大家提供服务，下个月要注意这些问题争取把微博做得更好，做到为广大师生服务。
新媒体的责任很大，不管是微博还是别的平台。因此我们要保持不灭的积极性再往后的工作中，更加努力，更加上进。既然知道了自己的不足，就要在以后的工作中，纠正自己的错误，提高工作的效率，增强自身的素质，在接下来的工作中，在形式、内容上需要更加贴近大学生、服务同学、联系同学、深入同学、发动同学、引导同学，我们所有成员都会以服务同学为己任，兢兢业业、积极配合学校开展各项工作。
一、活动主题：中秋佳节话感恩
二、活动目的：
1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、知道中秋节历史悠久，懂得“中秋月圆”的原因，培养学生对传统节日的兴趣，感受亲情，学会感恩。
3、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动准备：搜集关于中秋节的有关资料 布置活动场景
四、活动时间：20xx年9月17日第7节
五、活动地点：五（1）班教室
六、活动组织：贺健榕 陈欣彦 朱峻成 李建朋
七、活动过程
（一）、了解来历，感受中秋节悠久历史
1、师：课前，老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料，你知道中秋节的来历吗？
2、学生交流中秋节来历。
3、小结：中秋节是我国的传统佳节，民间传说很多，究竟哪个更准确，我们已无法证实了。但是，根据史书记载，唐朝初年，中秋节就成为固定的节日，距今已有1500多年的历史。它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。
思考：每个月的农历十五都有圆月，为什么把中秋节放在每年的八月十五？为什么“月到中秋分外明”呢？说说你的想法。
（二）交流中秋节的习俗
1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
赏月：在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面， 牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
2、月饼欣赏（课件出示）针对月饼的包装进行厉行节约教育。
中秋节，又称团圆节
（三）、联系自己，畅谈中秋感受：
1、过渡：中秋节为什么是中华民族的传统节日，人们为什么常借中秋节月亮最圆时表
达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望，人们又是怎样来庆祝中秋节的呢？带着这些问题，继续我们的交流。
2、一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天，就让我们打开记忆的闸门，
将其中最深刻的印象呈现出来，说说我们是怎样过中秋节的？
学生一四人小组为单位。
（1）讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。
（2）讨论：我们平时应该怎么做，才能体现对父母的一片孝心呢？
3、学生交流
①教师启发引导：爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么？（赠送月饼，全家团聚。）
②思考：他们为什么要这么做？（表达一份孝心。）
师：中秋节过得真有意义，令人难忘。
（四）中秋诗词佳句知多少交流
（主持人：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。把你知道的有关中秋节的诗句和大家交流一下）
八．活动小结：
每年农历八月十五正值秋分前后（太阳直射赤道），空气中水汽较少，透明度较好，月亮便显得特别明亮。又因为这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。所以，中秋节又称“团圆节”。我们在这里欢聚一堂，可是还有多少外出打工的父母不能回家与你们团聚，你一定想用语言表达你队亲人的思念，请你给在远方的亲人写一段话，表达你的思念之情。
教学目的：
1、使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。
2、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用异性效应不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。
班会准备
1、查阅有关青春期学生的生理、心理发展特征，以及如何保持个人心理健康的资料。
2、查阅资料，了解早恋对中学生的影响。早恋主题班会3、准备表演舞台剧的表演。
活动形式：
班级讨论、角色扮演、诗歌欣赏等。
主持人：班长和学习委员
活动过程：
一、欣赏舞台剧表演。
主持人1：同学们，我们正处在青春期发育的高峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学不能够正确看待自己的性特征的发展，出现以下的现象。请欣赏表演：
A、两位男生走进教室，看到同班的小财(男)和小凡(女)正在面对面讨论功课，他们俩马上跑出教室，将教室外的另三位男生集中起来，然后对着教室大声喊：快来看看这小俩口吧。小财和小凡听到后迅速分开
B、小俭(男)走到小静(女)身旁悄悄给小静一纸条，纸条上写着：今晚7：30分我们一起去看电影好吗?小静接到条子后不知所措
C、小明(男)和小尧(女)两是同班同学，由于两人家都在同一条路，所以经常放学后一起回家，后来慢慢发展为经常一起单独外出，如看电影、溜旱冰等，成绩开始直线下降，两人同陷入感情的烦恼中
二、班上交流，谈感受。
主持人2：请同学们就以上的表演的现象谈自己的感受。
待学生发表自己的感受后，做出小结：?
1、男女同学的相互交往有助于班级团结，有助于相互学习，取长补短，因此，应该学会坦诚大方地与异性进行交往，同学之间要互相尊重，不能捕风捉影，乱造谣言
2、男女交往时应做到热情而不轻浮，大方而有分寸，讲究文明礼貌，讲究仪表谈吐。交往方式以群体活动为主，个别交往应注意时间、地点、场合的选择，应避免过多的个别交往
3、男女中学生都是未成年人，对感情的理解还都不成熟，如果处理不当，这样于人于己都不利，所以当发现自己的情感因某人发生波动时，必须用毅力控制自己，行为上更要做到端正稳重，自尊自爱，如果实在无法控制自己，应及时找自己信任的家长或老师请求帮助
三、欣赏诗歌朗诵。
主持人1：我们喜欢用花季雨季来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。它就像天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样，转瞬间会消灭了踪影，请欣赏诗歌朗诵。
我是天空里的一片云
偶尔投影在你的波心
你不必讶异
更无需欢喜
在转瞬间消灭了踪影
四、班级讨论，明辨事理。
主持人2：高中时期是人生黄金时期，是为梦想而奋斗的关键时期，学习是我们的主要任务，我们还没有能力承担爱情这份责任，应该把握这美好时光多学一些知识和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。那么，结合剧情分小组讨论：高中生恋爱的利与弊。
根据各个小组学生代表的讨论结果进行小结，并板书列出以表格：
专心学习，为了理想而奋斗。
五、聆听资料搜集情况的汇报，进一步明确早恋的危害。
学生汇报有关资料搜集的情况，朗读给同学们听。
早恋的危害小结有如下几个方面：
1、分散精力，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位17岁的女生，刚进该校时，成绩优异，由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情，并很快谈上了恋爱，上课
2、走上犯罪道路的开端。某校学生李某，19岁，学习成绩优异，完全有把握考取重点本科大学。可是他偶尔看了张黄色小报，结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同学，并很快与她谈上了
3、家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。
六、班主任寄语：
同学们，人生对每个人来说都很宝贵，人生的黄金时代更要珍惜。这段时光犹如明媚的春天，如何播下理想，洒下汗水，将来就会有收获;如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲伤。因你的阅历太浅，易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定，何来永恒?事业尚未稳定何来成就?经济尚未独立，何来保障?责任不能承担，何来爱情?建立在沙丘上的高楼大厦，是永远不会牢固的。作为高中生的你们，正肩负着家里人的期望，正是实现梦想的最佳时期，希望你们珍惜这段黄金时期，专心致志，为自己人生的梦想而奋斗!
班会目的：
本次班会以3月5日学雷锋日为契机，针对校园存在的不文明现象。通过主题班会对同学们进行思想上的教育，让同学们感受、发现现实生活中的雷锋精神。让大家投身于学雷锋、讲文明、树新风建和谐校园之中。
一 过程 ：
1.简介雷锋的生平事迹、展示图片资料
2.全体同学和班主任合唱：《学习雷锋好榜样》
3.主持人提出问题：我们身边存在哪些文明与不文明行为（列举），应该 如何克服或发扬？
文明行为：乐于助人、尊敬师长、友爱同学、诚实守信、遵守纪律、关心集体、爱护校园 、讲究卫生、爱护公物、勤俭节约、以礼相待不卑不亢等等。
不文明行为：随地吐痰、随地丢仍垃圾、破坏绿化、高空抛物、故意毁坏公共财物。 结论：对于文明行为，我们应该继续传承和发扬；但是对于那些不文明的行为习惯，我们要坚决克服和摒弃，凡事从自己做起，从身边做起，不断地学习和发扬雷锋精神，努力让自己成为一个讲文明、有素质的中华儿女！
二 关于雷锋助人为乐的名言：
a.人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
b.自己活着就是为了使别人活得更好。
c.对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋天扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
三 班会意义或体会：
A、 认识上：提高了自身的思想道德素质，增强了社会责任感，加强了理论和实践的结合，有助于形成良好的道德风尚，弘扬和培育民族精神。
B、 能力上：培养了我们理论联系实际能力，锻炼我们收集处理信息的能力，提高了分析解决问题的能力。
C、青少年增强法律意识，加强和改进自身的道德修养，认真学习遵守《学生守则》和《日常行为规范》，使自己成为“四有”新人。
四 结束语：
学雷锋活动如和煦的春风，吹进了每一个师生的心灵，陶冶了情操，净化了思想。学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖，要让雷锋精神永伴人生。这是时代的呼唤，社会的期待，我们应为此而振奋！只要人人献出一点爱，世界将变成美好的明天！！！
庄上小学“升国旗仪式”主题班会活动策划
【教学目标】
1、通过班会使学生了解升旗的礼仪。
2、学会如何正确的做到肃立、行注目礼和队礼。
3、通过升国旗礼仪的教育,教育学生热爱祖国,热爱家乡,勤奋学习,并增强做一个文明公民的意识。
【教学重难点】
1﹑教育学生能自觉做到升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼,少先队员要行队礼。
2﹑掌握文明礼仪习惯检查标准,形成较强的自觉纪律。
【教学过程】
一、情景引入:孩子们,今天我们一起去参观天安门广场的升旗仪式,好吗?(播放情景
录象)
1、让同学们说一说:升旗时解放军叔叔是怎么做的?我们应该向他们学习什么?
2、升旗要注意哪些礼仪呢?今天我们一起来学习《升国旗礼仪》,板书课题,齐读课题。
二、学习新课。
1、同学们,我们已经年级的学生了,已经参加了几次的升旗仪式,谁来说说参加升旗
仪式要注意什么?(学生自由回答)
2、教师小结后多媒体出示学习目标。
参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静,不说笑,不打闹。
按学校的要求统一穿校服,仪表要整洁大方。
升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼,少先队员要行队礼。
唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃看清指挥,唱好节奏。
3、先自己读一读,再在小组里说一说,你做到了哪些?
三、学习升旗礼仪
(一)看图片学习礼仪细节要求:现在我们就来学一学标准的升国旗仪式。
1、肃立
人自然站立,有精神,抬头挺胸,双手自然下垂。
2、行注目礼
行注目礼的时候,身体立正站好,挺胸抬头,目视前方,双手自然下垂放在身体两侧,行礼前要求脱帽(军人除外),摘手套。
3、少先队员行队礼:
行少先队队礼要立正站直,右手五指并拢,(左手也要五指并拢,自然下垂,贴裤缝),手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。
四、练习:
1、学生全体起立,肃立一分钟。
2、练习:
全体起立,面向伙伴,互相行注目礼。
面对国旗行注目礼。
面向讨论伙伴行对立,互相纠正动作。全体起立,面向国旗行对立。
五、学生讨论学习:
1、孩子们,对照上述礼仪要求,说说你做到了哪一点?还有哪些没做好的?以后应该怎么做?
2、小结:
刚才同学们都做得非常好,希望每个同学今后升旗仪式上都要今天这样,参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静,不说笑,不打闹。升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼,少先队员要行队礼。唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃看清指挥,唱好节奏。
六、读一读,背一背,说一说(多媒体出示)
1、国旗为什么能代表中国呢?
中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。五星红旗作为中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。祖国的利益高于一切,培养我们的爱国主义情操。
2.儿歌:
《国旗国旗多美丽》
七、总结拓展
1、拓展:除了国旗,你还知道有哪些代表着祖国?(国徽、国歌……)
2、我希望我们每一位同学都能牢记“做好每一件事”的校训,从“升旗礼仪”这件小事做起,最终都能成为社会主义事业的优秀接班人。
时间：10月8日
地点：二年一班教室
参加人员：二年一班全体学生
班会主题：礼貌礼仪伴我行
活动目的：本次主题队会，让学生联系生活认识礼貌礼仪的重要性，并且能从自我做起，从小培养起礼貌礼貌的好习惯。
活动过程：
（一）预备部分：整理队伍，点清人数。
（二）正式部分：包括队会仪式和活动资料。
1、中队长：全体立正！我宣布：“礼貌礼仪伴我行”主题中队会此刻开始。
2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。
3、中队长：礼毕。唱队歌（有指挥和伴奏）。
4、中队长：全体请坐。请主持人上场。
5、故事《买书》。听完后提问题。
6、小品：有礼貌。
7、舞蹈《咱们从小讲礼貌》。
8、《小学生日常行为规范三字歌》（4名队员）
（三）中队长：退旗、敬礼、奏乐、礼毕。
（四）“礼貌礼仪伴我行”主题队会到此结束。
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