20xx年我科将严格按照二级综合医院评审标准，以不断提升“教、科、研”水平为核心，努力提高医务人员的技术水平，提高医疗质量，防范医疗安全，使全院医务人员树立终身教育的理念。在管理好科教日常工作以外，力求科技创新与进一步促进专科发展，确保我院20xx年度科教工作各项目标顺利完成，特制定本计划：
一、加强教学，圆满完成教学任务
1、完成20xx年度已审批的继续教育项目工作
2、至少举行2次以上三基笔试考试，对科室与个人的自学效果进行考核评价，考核合格率要求100%。分别于5月10月各举办一次技术比武，主要考核项目为心肺复苏、电除颤、气管插管及病员转运。
3、完成全院专业技术人员的职业与道德创新能力的学习与考核。
6、协调各科的临床实习与带教，保证实践教学的质量与效果。
二、有计划地进行人才培养，以满足创建二甲医院及科室业务发展的需要。
1、鼓励我院医务人员外出学习新理论、新知识、新技术、新方法。
2、今年我院将争取安排更多的医疗专业人员到省、市级医疗机构进修学习，提高我院技术人员的专业知识水平。
3、鼓励职工外出参与学术交流，短期业务培训，听取学术讲座，学习新理念、新方法，并将所学知识以讲课形式进行相关科室培训。
4、根据医院学科建设发展的需要，引进卫生技术人才，并积极做好新引进人员岗前培训。
5、加强和上级医院的联系，争取多情专家教授来对我们各科进行业务技术指导，对疑难危重病人进行会诊和全院业务讲座。
6、做好各科新技术项目的上报、统计、资料整理工作。
7、做好各科外出开会学习的登记、资料收集。
8、完成院领导分配个各项指令性任务。
科教科在新的一年里将开展多种形式的继续医学教育，采取请进来、走出去、科内讲座、全院内培训等学习方法，从而提高我院医疗技术水平和医疗服务能力。
科教工作计划 篇2一、以学科建设为龙头，带动全市医疗卫生学科的发展
根据乌兰察布市医疗卫生学科实验室建设方案及评审标准，开展领先学科重点学科重点实验室评审工作，加大行政督查指导力度，科教科工作计划。进一步加强领先重点学科、实验室建设，制定切实可行的发展规划和年度计划。并鼓励各医疗卫生单位组织申报自治区级领先重点学科，积极开展学科研究，加强学科带头人和学科技术骨干人才的培养，提升医疗卫生服务能力与水平，推进科技进步，缩小我市在学科领域上的差距，带动全市医学进步与发展。
二、以卫生科技创新与技术进步为先导，促进全市医疗卫生服务水平的提高
坚持以公共卫生和危害人民身体健康的疾病为重点，开展科学研究，加强组织科研立项课题和自治区科技进步奖申报和卫生科技成果登记推荐工作。坚持创新与引进相结合的卫生科技工作方针。加强和提高卫生部关于“加强适宜卫生技术推广工作的指导意见的通知”精神的落实力度，各级医疗卫生单位要积极引进吸收和推广应用国内外已经成熟的高新、高难度临床诊疗技术服务项目，结合本地实际情况，科学合理选择适宜技术开展推广工作。要求各单位要开展一项新技术、新项目和适宜技术的推广工作。市局将选择两项先进适宜技术在全市开展推广工作。推进社区适宜技术的应用和社区科普工作，落实卫生部“适宜技术和卫生科普进社区专项行动计划”。按照市委宣传部、科技局和科协的部署，组织市直单位认真落实科技周活动和科普宣传周大型活动。
三、进一步落实病原微生物实验室生物安全监管工作，确保实验室生物安全
加强病原微生物实验室生物安全管理条例的学习贯彻落实和制度建设，根据卫生局下发病原微生物实验室生物安全管理监督检查表和督导意见进一步建立完善实验室生物安全管理制度、操作规程及责任追究制，贯彻落实内蒙古自治区人体健康有关的病原微生物实验室和试验活动备案管理办法，完成实验室试验活动备案申请材料和现场初审验查工作，以保证我是各级医疗卫生机构的实验室、检验科能够依法规范开展工作，工作计划《科教科工作计划》。加大对实验室生物安全的督导监管工作和对病原微生物技术人员和管理人员的培训工作，确保实验室生物安全。
四、以农村牧区和城市社区为重点，强化卫生人才培养和队伍建设
认真落实自治区卫生厅、教育厅、财政、人事厅《关于举办卫生院在职卫生技术人员医学大专学历教育的通知》精神，加强卫生院在职卫生技术人员医学大专学历教育学习期间管理，为农村牧区基层卫生培养骨干力量，完成培训任务。
进一步加强和规范全科医学培训中心和临床培训基地建设。为社区全科人才队伍建设人员培训工作创造良好的条件。落实20xx年社区卫生人员培训项目，提高培训质量，完成社区人员培训理论与实践考核工作，为成绩合格人员颁发培训合格证书。继续开展乡村卫生人员全科医学培训。
五、加强高等医学院校专业设置管理，规范临床教学基地管理
推进高等医学教育的改革发展与管理，加强新增专业设置的管理和评估，根据社会需求调整专业设置。鼓励在职卫生技术人员参加成人高等医学教育，提高学历层次和专业水平。认真落实教育部、卫生部和国家中医药管理局《普通高等医学院临床教学基地管理暂行规定》，进一步促进和规范医学院校临床教学基地的管理，提高我市临床教学水平。
六、进一步加强继续医学教育工作，推进学术交流工作
进一步规范和加强继续医学教育工作。提高项目学科覆盖率、继教对象覆盖率和学分达标率，利用市第二医院开展远程继续医学教育的有利条件，提高继续医学教育项目质量。做好继续教育学分登记册和周期验证工作，配合人事部门搞好年度考核和职称评定继教学分的确认工作。
促进学术交流，营造良好的学术氛围，充分发挥学会的作用，积极开展学术活动，年内筹备召开两个专科分会学术会议，努力营造一种良好学术氛围，提高我市医疗技术水平和医疗服务能力。完成有关部门交办的其他各项工作任务。
科教工作计划 篇3在***卫生局及市政府领导的关心和支持下，在医院党政班子领导下，在全院医务人员的共同努力下，我院20xx年科教工作保持了稳中有升的良好发展态势，在获得的科研项目数、论文发表数、教学基地建设等方面取得了新的突破，现总结如下：
一、科研工作取得了显著成绩
1、 科研基金取得新的成绩
20xx年我院获科研项目数取得了新的突破，共获市级科研项目二等奖项，三等奖项，四等奖项。同时，我院科研人员更加重视同企业以及相关协会的合作。
2、科研论文创历史新高
我院今年已发表论文篇，其中，国家级刊物篇，省级以上刊物 篇，论文质量也较以往有了显著提高。
3、科研成果及专利
今年院内共组织申报科研项目项，其中 。
二、高水平科研队伍建设成绩显著
1、学科带头人州内外学术地位和影响不断提高
我院带头人在州内外的学术地位和影响获得进一步提升，目前我院有人担任省级医学会分会委员，人担任州级医学会分会 。
2、中青年学术骨干迅速成长
通过我院人才培养计划， 在今年科研项目申报工作中，共有人获得科研项目资助，体现了医院青年人才培养工作取得的初步成效。
3、高水平人才引进成效显著
高水平人才的引进，是迅速提升医院综合实力重要手段，也是带动培养医院人才体系整体上升的重要方法之一，医院领导充分认识到了引进高水平人才的重要性和必要性，积极加强自身建设，创造良好的工作环境为引进人才做准备，同时依靠中山大学百人计划的支持，积极自筹经费，为引进的人才提供经费支持，今年，先后引进浙江省东阳医院的高级专家人，完善、补充了医院的人才梯
队建设，提高了科研实力，学科人才建设步入了良性循环进程。
4、坚持开放式培养方式效果明显
***第一人民医院一直坚持“走出去、请进来”的政策，加强和州内外高水平医学院校及医疗科研机构的合作，为具有较好发展潜力的中青年人才到省外高水平科研机构学习和进行合作研究创造条件，通过这些年的建设，先后和浙江省东阳医院、重庆第三军医大、湖南湘雅医院、贵州省人民医院、贵阳医学院等10多个省内外知名医院建立了密切的学术交流与科研合作，今年，有名中青年学者出国进行为期3～12月的进修学习以及科研合作，取得了丰硕的成果，成绩斐然。
三、创建完善良好的科研平台及管理体系
1、科学规划科研平台建设
20xx年初，我院重点学科产科获院内科研经费资助，宽松的的工作条件、研究设备、技术力量得到了显著改善，为我院科研平台建设提供了有力支持。
与此同时，医院通过自筹经费，加强了公共平台和特色专科实验室的建设，对包括神经外科、骨外科、心内科、内分泌科、儿科联合实验室进行了建设与改造。
根据医院的中长期发展战略，在注重建设的同时，医院也加强了对公共科研平台的规划，今年多次组织专家对信息管理平台进行了科学论证并制定了建设规划，为医院科研平台建设的发展奠定了坚实的基础，这些高水平平台建设将为我院承担市级重点或重大课题提供良好的研究条件和技术支撑。
2、规范临床科学研究体系
根据当前临床医学发展的方向与特点，医院领导认真审视医院自身情况，参照省内外高水平医疗机构的临床研究经验，从“加强规范化、科学化管理，建设州内一流临床医疗研究中心”的目标出发，成立了“***第一人民医院科研管理委员会”，制定了“***第一人民医院科研管理办法”。 进一步加强了我院临床研究的积极性，提高我院的科研水平，规范涉及人类的临床医学科学研究和相关技术的应用，确保临床实验的科学性和安全性，为医院产生具有生源影响的临床研究成果发挥重要作用。
四、重视学术交流 扩大学术影响力
完善学术交流机制，鼓励从事科研工作的医务人员，尤其是学术带头人和学术骨干参加高水平的学术会议进行学术交流，同时鼓励各学科举办高水平的省内外、州内外学术会议。通过学术交流，掌握省内外最新的学术动态和研究方向，促进了医院的学术发展。截止目前统计：本年度全院临床科研人员参加国家级学术会议 人次， 参加省内举办的学术会议人次。
五、科研管理
1、项目管理
20xx年，共受理各级、各类项目申请 项，组织院内评审 项。在项目的中期执行情况检查过程中，按照上级部门的要求共完成项目项。根据项目执行情况， 完成了对20xx年以前的市级科技项目 项的清理性结题工作。
2、管理建设
加强科研管理的服务职能，实行科研经费使用状况年度通知制度，使项目负责人根据项目完成情况有效地使用科研经费，避免科研经费浪费和重复购置现象的发生。建立了医院内部科研信息网络，实现了科研信息网上发布，增强管理工作公开化、透明化，提高信息资源共享程度，方便广大科研人员，工作成效明显。在加强制度化建设的同时，为提高管理效率，强化管理的公开、公正、透明，通过挖掘利用已取得的科研业绩，指导科研管理工作。
3、科研评价及奖励
为提高广大科研人员的科研积极性，调动研究团队、各学科的集体力量，医院根据实际情况，在加强研究平台上协调保障的基础上，对各类科研项目给予不同程度的配套支持，对获得科技成果、发表高水平科研论文的研究团队给予奖励和表彰。同时，医院也制定相关奖励细则重视对学科的奖励与支持，年终，医院根据各学科一年来取得的科研成绩包括论文、成果、专著、专利等进行综合评分，排出名次并给予奖励，经过不断改进，在学科间形成了良好的竞争氛围，有力的提升了科研工作的积极性。
在20xx年中，我院的科研工作虽然取得了一定的成绩，但仍有很大的提高空间，与兄弟单位相比，还有不少的差距。未来我们将进一步拓阔我们的国际视野，以国内外先进水平水平为目标，以临床科学问题为导向，积极探索，勇于创新，为***第一人民医院的发展和人类的健康事业作出更大的贡献。
科教工作计划 篇4在局党委和行政的正确领导下，我处紧紧围绕省、市工作要求，以智慧交通建设、绿色循环低碳交通城市创建为抓手，全力推进科技信息化、节能减排、环境保护、质量标准，以及行业教育等工作，现将具体情况汇报如下：
一、20xx年工作完成情况
先后印发了《20xx年南京交通运输科教工作要点》、《20xx年度市交通科技项目计划》、《关于进一步强化大气污染防治促进行业绿色发展的实施意见》，以及《任务分解》等文件；经市政府批准，印发了《南京市绿色循环低碳交通运输发展规划（20xx-20xx年）》（宁政发39号）；编制《南京市交通运输科技“十三五”指导意见》、《南京市交通运输信息化“十三五”规划》；召开了成果应用推广会，编制了《南京交通科技成果推广应用指南（20xx版）》。完成科技项目验收15项，达到国内领先水平2项，获专利6项。重点开展了以下几方面的工作：
（一）服务便民，深化智慧交通建设。落实市政府“互联网+智慧交通”相关工作要求，收集整理跨部门数据供需清单，协调相关部门数据资源，包括江宁、溧水、高淳公交数据的接入；结合全省公交一卡通工程，同步实施刷卡机具增加客流数据实时采集传输功能改造。协同将“南京e交通”整体融入“我的南京”城市智能门户，落实市政协提案，联合市信息中心编制“公益性智慧公交导航系统”建设方案，并已将实时公交、公交换乘、公共自行车查询等部分功能在“我的南京上予以实现。落实江苏省政企合作模式市级出行信息服务建设要求，实现了基于百度地图的实时公交信息服务，扩大了受众人群。继续推进“南京智慧交通运输（综合运输管理系统）”建设，并根据建设过程中的重点难点，召开相关平台建设协调推进会；推动市区信息化联动，重点服务高淳、江宁综合交通运输系统建设。完成省科技厅、市发改委对“南京智能公交系统（一期）的验收，并落实项目审计整改意见。配合市经信委，做好全市公共区域WIFI免费覆盖工作中涉及公交站点、客运场站的建设。协助省交通运输厅完成第十四届亚太智能交通论坛的相关保障协调和参展等工作。
（二）持续发展，推进试点交通运输城市建设。年初组织召开了南京市绿色循环低碳交通运输城市建设工作推进会，就全面推进南京市绿色循环低碳交通运输城市建设工作进行了部署动员。制定出台了《南京市绿色循环低碳交通运输城市区域性项目及专项资金管理办法》（宁交科32号），印发了《关于下达首批南京市绿色循环低碳交通运输城市区域性项目专项补助资金清单的通知》（宁交科40号），完成部首批启动资金的清单制定、公示和拨付工作。加强重点项目的现场督查和协调推进，重点对我市船舶岸电建设投用情况形成工作报告和推动建议，积极争取环保、经信等部门的工作支持。组织召开了全市绿色循环低碳路面新技术、就地冷再生技术现场推进会，通过技术讲座、现场观摩、部署动员，深入推进冷再生、温伴沥青等技术应用。开展季度项目进展情况跟踪报告，并按时向市政府报送工作推进情况和工作计划。
（三）深化治理，强化环境管控。完成了相关规划的配合编制，按时报送大气污染季度报告和月度报表。配合做好国家、省政府对我市大气污染防治工作的现场考核，完成涉我局职能的台账准备。按照南京市生态环境保护和建设目标任务及市环保责任书要求，积极推进相关目标任务的落实，并按时完成阶段性工作情况的上报。组织我市公交、客货运及水运企业参与省厅20xx年交通运输能耗调查监测，以及部“车船路港”千家企业低碳交通运输专项行动，完成了能耗调查监测样本库的调整，制定出台了《南京交通运输能耗调查监测考核办法》，提高能耗数据报送质量。
（四）质量先行，做好行业质量建设。配合市质监局做好“全国质量强市示范市”及江苏省对南京市的年度质量工作考核，完成交通工程质量建设方面相关材料的准备和上报。组织行业开展质量奖和服务名牌创建工作，南京交通工程公司获“江苏省服务业名牌企业”称号。组织开展省优秀QC成果申报工作， 3项成果获省厅三等奖，9个小组获优秀质量管理小组，1人获质量小组活动卓越领导者奖。开展了“质量月”活动，组织召开了市交通运输行业QC小组成果发布交流及培训会。
（五）素质提升，促进人才队伍建设。组织开展南京交通运输公共管理专题培训（八期）；组织科技工作分管领导和相关人员参加交通运输部举办的“科技大讲堂”学习和市信息中心举办的“交通大数据应用”、“智慧城市规划与建设”专题培训；组织参加省厅开展的能耗调查监测培训，自行举办了一期系统绿色循环低碳建设培训班。协助做好南京交通技师学院挂牌整合后的相关工作。配合省厅政治处开展《公共服务视角下公交车驾驶员队伍建设机制研究》的实地调研座谈，及职业资格鉴定相关工作。推选全国交通技术能手候选人1名并入选。
二、20xx年工作计划
20xx年我们将一如既往地贯彻落实省市各级工作要求，立足科技引领、共享融合、绿色发展的主题，推进交通运输可持续发展。
1、研用结合，促进科技成果转化推广应用。积极申报部省市科技项目，做好项目推进工作；继续强化科研课题与建设、养护项目相结合，突出集成应用，开展南京长江大桥公路桥改造关键技术研究、水性环氧技术在沥青混凝土桥面养护中的应用、生活垃圾焚烧炉渣集料在道路基层中的应用等；开展以科技成果转化应用为主的科技创新评价体系建设，编制科技成果推广应用指南，召开成果应用现场会，依托系统内外相关资源，搭建多渠道的科技成果转化应用交流服务平台，加强标准化建设，促进成熟、先进、实用的科技成果上升到标准规范层面，促进成果推广应用。继续在行业内开展QC小组活动和优秀QC成果发布活动。
2、加强协作，推动“互联网+”的交通应用。立足“互联网+便捷交通”的时代特点和发展要求，以“智慧交通运输系统”建设为抓手，依托行业以及市信息中心汇聚的静、动态交通信息和交通相关专题信息，完善交通数据中心，深化行业应用融合。继续推进交通运输部“南京市城市公共交通智能化应用示范工程”建设，充分挖掘基于实时客流的数据分析应用；拓展“我的南京”交通频道的功能应用，加强与百度的政企合作，扩大以百度地图为核心的交通出行服务和交通大数据应用，落实《城市智能门户建设实施方案》中涉交通的共建任务和政协提案“公益性智慧公共交通导航系统”的相关工作。继续协调推进市、区信息化联动，深化高淳、江宁综合交通运输系统建设。
3、绿色发展，深化区域性试点的生态效益。围绕我市绿色循环低碳交通运输发展规划及实施方案的'要求，抓好重点支撑项目建设，按时序完成相关目标任务。按照《省政府办公厅关于加快绿色循环低碳交通运输发展的实施意见》要求，制定我市贯彻落实意见，推进我市绿色交通发展。继续协调经信、环保等部门，在船舶使用岸电等重点领域研究切实可行的支持政策和工作措施，形成有效的工作合力。积极申报江苏省交通运输节能减排专项资金一般性项目和示范性项目，做好典型选塑，加强示范引领，会同相关处室和单位，加强对外交流合作和各层面的宣传培训，营造全社会支持绿色交通发展的环境和氛围。做好能耗调查监测样本库调整和监测数据上报，提高能耗数据报送质量。认真贯彻落实生态文明建设和环境保护各项要求和目标责任，做好内河水上污染防治、港口污染防治、交通工程施工工地扬尘和噪声防控等工作，提升全行业环境质量治理水平。
4、准确定位，强化行业教育培训。落实国家、省、市相关要求，做好系统干部职工业务技术学习培训工作。按照省厅统一部署，开展行业职能技能鉴定、职业资格管理相关工作，做好交通技术能手、工作室和名师的创建推优。全力配合交通技师学院开展江苏省重点技师学院、南京交通高等职业技术学校创建工作，深化校际、校企合作，促进学校发展。组织开展有针对性的节能减排、科技应用等培训教育和技术经验交流，协同推进行业从业人员资格培训和继续教育等工作，为行业素质整体提升和人才培养创造条件。
科教工作计划 篇520xx年我院科教工作，以“科技兴院”战略为主题，以提高全员整体素质为目的，扎实推进医院科研、教学、继续医学教育和学科建设工作的全面提升，为医院整体目标的完成做贡献。科教科在院领导的领导下，在医务部的工作指导下，认真组织实施全院的教学、科研、培训、继续教育工作，特制定20xx年工作计划如下：
一、科研工作
1、积极做好新技术、新项目申报、准入、评审工作，根据有关制度严格执行管理制度。
2、利用远程教育系统和对口支援医院专家查房、授课，提升学术氛围。
3、鼓励医务人员在医学刊物上发表论文，做好各级论文的核销、存档等工作。
4、依托山东对口支援新疆和地区第一人民医院万名医师支援农村卫生工作医疗队来我院技术指导的契机，各科积极开展新技术、新业务，提高专业知识，了解专科新进展。
二、教学工作
1、迎接喀什卫校农医专业学生1月来院实习，做好临床带教安排等相关工作。
2、认真按照签订实习协议单位的要求，做好各院校各专业的实习带教及各项教学管理工作，加强学生的安全管理和考勤管理，监督、检查各科室的教学查房、教学讲座、学生出科考试等教学活动的落实及相关记录的档案管理工作。
3、做好基层医院卫生技术人员的培训工作。
三、院内人员继续教育管理 工作
1、依据《继续医学教育学分管理实施细则》，鼓励并支持医务人员进行在职学历教育，积极参加市卫局举办的各项学术活动，以提升医疗队伍整体素质。负责真实、准确地登记医疗人员专业技术人员学分，杜绝弄虚作假。努力使继续医学教育覆盖率达95%，学分达标率达95%以上。
2、做好各类人员年度学分明细的打印、审核、一类学分证书的发放、数据的上传。
3、及时为审核合格人员办理年度继教合格证；做好为晋升高、中、初级人员办理“继续医学教育合格证书”工作；各种材料的发放要做好登记工作；做好个人年度学分的存档工作。
4、做好20xx年度农牧区卫生技术人员网络培训、在线学习及考试等各项工作。
四、做好外出进修人员的管理工作
1、外出进修学习将采取短、中、长期相结合的方式，对有一定培养前途，且愿意长期留驻我院工作的年青医护人员及业务骨干进行相关专业进修学习，以增强我院专科队伍建设及整体技术实力。
2、根据我院院情，在按需培训的原则和医院人员条件许可的情况下，选派8-10人赴山东对口支援医院进修、5-10名医生参加全科医师、骨干医师培训，50名学科带头人及科室骨干赴地区第一人民医院进修及积极参加区内外短期培训学习班。充分发挥专家的能动作用，加强对我院相关临床科室进行专业技术指导，以查房、手术、讲课等形式不断提高我院业务水平。
五、人才培养工作：
1、 注重医学重点人才的培训和引进，重点人才培养对象应具有良好的职业道德和事业心，40岁以下具有本科学历和中级以上职称的业务骨干。建议以优惠政策引进研究生和有一技之长的专业人才。
2 、 按规定做好专业技术人员外出参加学术活动的管理工作，强调院内外学术活动的重要性。
3 、督促各医疗部门有计划做好外出进修安排，注意技术人员梯队的培养。外出进修学习、培训的人员回院后须及时汇报学习成果及介绍上级医院的先进技术、管理方式等。
4、按有关规定做好研究生脱产和业余学习的管理工作和成人教育本、专科学习的管理工作。
5、每月组织一次由学科带头人的业务讲课。积极邀请上级医院的专家教授来我院开展学术讲座，并争取与上级单位联办举办学术讲座和继续医学教育等，并进行现场考核，评价学习效果。
6、督促临床科室做好教学查房或三级查房、组织科内各种类型的业务学习，提高带教质量。
7、定期组织医务人员法律法规的学习及考核，每季度组织一次“三基”理论考核及技能操作考核，并对考核优秀人员给与一定的奖励，以带动我院学习氛围的不断好转。
8、20xx年将继续做好各级各类新进人员岗前培训，计划采用理论授课与实际考核相结合的方式，促进我院新进医务人员理论水平与实践技能的不断提高。
六、加强重点学科建设工作
年内将重点抓好急诊内科、骨科等专科建设力度，努力将之打造成我院的亮点科室。为此，将大力进行相关科室的人员引进、培训及硬件投入，为广大人民群众生命健康保驾护航。
七、深入贯彻落实科技周、健康义诊活动周活动
20xx年内计划开展卫生下乡工作。具体内容包括送医、送药、健康宣教，并选派我院骨干医师20名赴我县九乡一镇进行下乡指导工作，提高全县人民群众卫生保健知识及预防疾病的能力，切实落实惠医于民。
八、其他
认真按照上级部门的要求，做好相应工作。
今后，我们将进一步提高认识，认真做好科教工作，努力解决当前存在的问题，认真总结经验，扎实开展各项工作，建立一支高素质的卫生技术队伍，促进我院科教工作再上新台阶。
科教工作计划 篇6新的一年开始了，卫生部新学期的工作也将如火如荼地开展。该学期为迎接学校本科评估工作的顺利进行，卫生部将立足本职工作，努力为大家营造干净优美的学习、生活环境，同时提高同学们的环保意识，督促同学们养成良好的卫生习惯。该学期我们将继续本着“公平、公平、公开”的原则，为同学们服务的态度，配合校卫生部，认真负责的完成我们的工作。
以下是卫生部的具体计划：
1、例行宿舍卫生检查(每周三有学生会卫生部检查)，并对宿舍检查情况实行奖惩制度。
a、宿舍检查范围包括床铺、地面、阳台、书桌，宿舍文化。 b、不放过任何卫生死角，努力打造良好环境。
c、调动各班卫生干事协助卫生部工作。
d、学期末根据宿舍卫生检查成绩评定红旗宿舍并给予奖励。
2、周一至周五每天早上六点三十组织同学清扫卫生区，并负责全天卫生保持工作。每天早上配合校卫生部做好卫生区检查工作。
3、定期反馈卫生检查结果，检查过程中发现的问题及时反馈给各班卫生干事，便于各班同学们及时改正。
4、举办“宿舍安全周”活动，大力宣传宿舍安全的必要性，杜绝大功率用电器的使用，提升同学们的宿舍安全意识。
5、积极响应学校后勤关于举办宿舍文化节活动，大力配合校自管会完成这项工作，确保本科评估期间不出差错，在宿舍管理上能够更进一步，为本科评估工作做好充分准备。
6、增强各班卫生干事的责任观念，增加卫生干事考勤制度，督促卫生干事能按时完成卫生打扫，按时开会并与卫生干事探讨管理模式。
7、配合校党委，院团委，积极主动地迎接本科评估工作，完成上级下发的各项任务;加强与校卫生部以及学生会其他部门的沟通、配合，积极认真不推辞。
总之，我们的目标就是在校卫生部的指导和带领下确保本院同学们能有一个良好的生活和学习环境，并全力以赴为校卫生部的工作献出本部的绵薄之力!
科教工作计划 篇7一个新的学期已经开始，该学期卫生部将继续立足本职工作，努力为大家营造干净优美的学习、生活环境,提升同学们的卫生环保意识，督促同学们养成良好的卫生习惯。身为学生会这个大集体的一部分，卫生部的成员们也将积极配合其他部门的工作，在为同学们服务和为确保学校活动的有序进行等方面，做出自己的贡献。
为确保同学们能有一个优美的学习环境，我们制定了该学期的卫生部工作计划:
一、日常卫生工作的检查是我们部最大的一项工作。
认真检查各班环境及教室卫生，检查中做到公平、公正、公开。认真做好检查评分的统计和汇报，尽量减少错误。
二、向学校提出每周全校应至少进行一次大扫除的建议，并组织本部相关成员进行更加严格的检查和评分工作，防止教室及环境卫生死角的出现，并公示卫生成绩较好的班级，对卫生情况较糟糕的班级给以通报批评。
三、由于我部刚成立不久，各种卫生评分规章制度还未制定，该学期我部配合学校及学生共同制定好“思茅四中卫生评比规章制度”及其奖罚措施。
四、监督好同学们的日常行为习惯，对乱涂乱画，乱扔垃圾、随地吐痰的行为加以制止并扣除其所在班级的相应分数，情节恶劣的上报学校处理。
五、环保知识宣传。我部将积极开展一系列的特色活动如：黑板报、知识竞赛等，提醒大家注意卫生，以提高大家个人素质修养。
六、加强与各班劳动委员的沟通协调。学期初召开“全校劳动委员会”对于该学期的卫生检查制度及各方面的要求做出介绍，动员大家能够主动、积极配合我们工作。学期中旬召开卫生委员座谈会，大家互相交流经验，提出改正意见。
七、认真、广泛听取同学们的意见和建议，提高部内成员的工作能力、纠正工作中的方式方法以便及时改正。这样既能增近我们与劳动委员之间的关系而且有利于我们工作的提高。
八、增加卫生抽查力度，努力使检查做到真正的不定时、不定班，消除主观因素，尽量维护公平，引导各班养成良好的卫生习惯，随时随刻保持教室卫生整洁。
九、增强各班劳动委员的责任观念，增加劳动委员考勤制度，督促劳动委员能按时到班督促卫生打扫，按时开会与劳动委员探讨管理方式。
十、加强我部与学生会其他部门的交流学习。积极配合学校工作，积极参与学校内组织的各项活动。
十一、加强我部团队协作能力,开展好卫生部的日常工作,调整好成员工作,进行详细分工合作。
以上就是本学年度我校卫生部的工作计划。
围绕卫生开展丰富多彩的活动在美化校园的同时也美化同学们的心灵。今后，我们卫生部一定会在校领导的精心指导下，同学们的积极配合下，有条不紊的开展下一阶段的工作，认真做好、积极改进工作，并协助其他部门作好相应工作，虽然在这其中会遇到很多问题，但也正是在这样不断的磨练中，让我们得到锻炼，走向成熟。相信以我们饱满的热情，积极的态度，认真的作风，会给卫生部以及学校画上彩色的一笔。
愿学校的卫生质量更上一层楼，希望大家每天都能在干净整洁的环境下健康快乐的生活。
科教工作计划 篇8一、以学科建设为龙头，带动全市医疗卫生学科的发展
根据乌兰察布市医疗卫生学科实验室建设方案及评审标准，开展领先学科重点学科重点实验室评审工作，加大行政督查指导力度，科教科工作计划。进一步加强领先重点学科、实验室建设，制定切实可行的发展规划和年度计划。并鼓励各医疗卫生单位组织申报自治区级领先重点学科，积极开展学科研究，加强学科带头人和学科技术骨干人才的培养，提升医疗卫生服务能力与水平，推进科技进步，缩小我市在学科领域上的差距，带动全市医学进步与发展。
二、以卫生科技创新与技术进步为先导，促进全市医疗卫生服务水平的提高
坚持以公共卫生和危害人民身体健康的疾病为重点，开展科学研究，加强组织科研立项课题和自治区科技进步奖申报和卫生科技成果登记推荐工作。坚持创新与引进相结合的卫生科技工作方针。加强和提高卫生部关于“加强适宜卫生技术推广工作的指导意见的通知”精神的落实力度，各级医疗卫生单位要积极引进吸收和推广应用国内外已经成熟的高新、高难度临床诊疗技术服务项目，结合本地实际情况，科学合理选择适宜技术开展推广工作。要求各单位要开展一项新技术、新项目和适宜技术的推广工作。市局将选择两项先进适宜技术在全市开展推广工作。推进社区适宜技术的应用和社区科普工作，落实卫生部“适宜技术和卫生科普进社区专项行动计划”。按照市委宣传部、科技局和科协的部署，组织市直单位认真落实科技周活动和科普宣传周大型活动。
三、进一步落实病原微生物实验室生物安全监管工作，确保实验室生物安全
加强病原微生物实验室生物安全管理条例的学习贯彻落实和制度建设，根据卫生局下发病原微生物实验室生物安全管理监督检查表和督导意见进一步建立完善实验室生物安全管理制度、操作规程及责任追究制，贯彻落实内蒙古自治区人体健康有关的病原微生物实验室和试验活动备案管理办法，完成实验室试验活动备案申请材料和现场初审验查工作，以保证我是各级医疗卫生机构的实验室、检验科能够依法规范开展工作，工作计划《科教科工作计划》。加大对实验室生物安全的督导监管工作和对病原微生物技术人员和管理人员的培训工作，确保实验室生物安全。
四、以农村牧区和城市社区为重点，强化卫生人才培养和队伍建设
认真落实自治区卫生厅、教育厅、财政、人事厅《关于举办卫生院在职卫生技术人员医学大专学历教育的通知》精神，加强卫生院在职卫生技术人员医学大专学历教育学习期间管理，为农村牧区基层卫生培养骨干力量，完成培训任务。
进一步加强和规范全科医学培训中心和临床培训基地建设。为社区全科人才队伍建设人员培训工作创造良好的条件。落实20xx年社区卫生人员培训项目，提高培训质量，完成社区人员培训理论与实践考核工作，为成绩合格人员颁发培训合格证书。继续开展乡村卫生人员全科医学培训。
五、加强高等医学院校专业设置管理，规范临床教学基地管理
推进高等医学教育的改革发展与管理，加强新增专业设置的管理和评估，根据社会需求调整专业设置。鼓励在职卫生技术人员参加成人高等医学教育，提高学历层次和专业水平。认真落实教育部、卫生部和国家中医药管理局《普通高等医学院临床教学基地管理暂行规定》，进一步促进和规范医学院校临床教学基地的管理，提高我市临床教学水平。
六、进一步加强继续医学教育工作，推进学术交流工作
进一步规范和加强继续医学教育工作。提高项目学科覆盖率、继教对象覆盖率和学分达标率，利用市第二医院开展远程继续医学教育的有利条件，提高继续医学教育项目质量。做好继续教育学分登记册和周期验证工作，配合人事部门搞好年度考核和职称评定继教学分的确认工作。
促进学术交流，营造良好的学术氛围，充分发挥学会的作用，积极开展学术活动，年内筹备召开两个专科分会学术会议，努力营造一种良好学术氛围，提高我市医疗技术水平和医疗服务能力。完成有关部门交办的其他各项工作任务。
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为了让下一阶段工作开展有序，我们应该尽快提交自己的工作计划。制定工作计划时，思路要清晰，方向要明确，实施措施要具备可操作性，工作计划可以帮助我们理清思路，更加明确具体的工作任务开展。什么样的工作计划比较清晰明了呢？下面是小编为大家整理的“[计划借鉴] 科教工作计划推荐一则”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
一、工作思路
认真学习和贯彻落实党十八届四中全会精神，认真落实法治政府建设，用法治的思维开展工作、用法治的方法解决农业发展中矛盾的问题，紧紧围绕培育新型农业经营主体，积极发展现代农业，提高农业生产的科技比重，参加农业增产增效；切实抓好新型职业农民培训工作，为农业现代化夯实基础；着力推进基层农技推广体系改革与补助项目条件建设，为现代农业发展和美好乡村建设提供科技支撑和智力支撑。
二、主要目标
培育新型职业农民500人；培训农村实用人才带头人150人；组织全市292名县乡基层农技人员开展包村联户服务。
三、工作要点
1、大力推进新型职业农民培育工程，培育新型农业经营主体。按照“压量提质”的原则，根据省市农委的有关文件精神，结合我县实际，积极调整新型农民培训工作思路，转变培训观念和方式方法，大力培训新型农业经营主体。重点开展对种养大户、家庭农场主、农民专业合作社领办人等新型农业经营主体的培训。培训方式采取集中授课、现场观摩与考察学习相结合的方式。培训内容上注重加强对现代农业经营理念、农业企业经营管理、电子商务、市场营销、创业能力、强农惠农富农政策以及农业新技术等的培训。
2、扎实做好农技人员包村联户服务工作。按照基层农技人员包村联户服务人数占在编在岗人数不少于85%的要求，组织开展好农技人员包村联户服务。全县共组织 292名县乡农技人员开展包村联户服务，每名农技人员联系1个农民专业合作组织或农业企业、10个科技示范户，每年在联系村开展技术培训3次以上，每月入户服务不少于1-2次，并通过短信、明白纸为农民提供更多的服务。加强对农技人员包村联户服务的督导，实行月通报制，每月通过电话抽查，了解农技人员入户服务率和农民满意度，切实提高农技人员的入户服务率和农民的满意度，着力提升服务的.质量和效果
3、积极开展送科技下乡活动。组织全县农业科技人员在春季田管、夏收夏种、秋收秋种等关键季节，开展好送科技下乡活动。
4、认真做好上级主管部门和委党组交付的其他各项任务。
一、人才培训工作
1、在院在岗培训。20xx年将继续充分利用xx省级医疗队定点帮扶我院的优势，进一步做好全院人员的在岗培训，计划采用理论授课与实际考核相结合的方式，促进我院医护人员理论水平与实践技能的不断提高，年内计划开展学术讲座40—60次，实践技能考核与竞赛8—xx次，并对考核优秀人员给与一定的`物质与精神奖励，以带动我院学习氛围的不断好转。="background:yellow;">
2、外出进修学习。将采取短、中、长期相结合的方式，对有一定培养前途，且愿意长期留驻我院工作的年青医护人员及业务骨干进行相关专业进修学习，以增强我院专科队伍建设及整体技术实力。年内计划选派xx人次xx省、市级以上医院进行进修学习。
二、继续教育学习
1、科教网络平台建设及学习。今年将进一步加大对现有网络平台的利用，积极组织临床科室人员通过华西及xx省人民医院远程会诊平台进行网上学习及疑难病例会诊、讨论；并继续抓好好医生网络上网学习，力争继教合格率保持100%。="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">
2、鼓励并支持医务人员进行在职学历教育，以提升医疗队伍整体素质。年内计划支持并安排4—6人参加在职学历学习。
3、加大发表力度。年内计xx省、市级以上刊物发表学术论文5—8篇，以提高医院知名度。="background:yellow;">
三、适宜技术推广工作
拟进一步落实此项工作在我院的开展，加大检查及督导力度，鼓励相关工作人员积极向患者及社会宣讲各适宜技术，并在工作中加以推广与运用，促进各项技术在广大人民群众中的知晓度。
四、重点学科建设工作
年内将重点抓好急诊科与骨科特色专科建设力度，努力将之打造成我院的亮点科室，为此，将大力进行相关科室的人员培训及硬件投入，使上述两个薄弱科室在较短时间内能xx县形成新的优势科室，为广大人民群众生命健康保驾护航。
五、引进新技术新项目
本年度计划引进并开展2—3项新技术，重点考虑外科开展肝部分切除、脊柱骨折内固定；妇产科独立开展宫颈癌根治或阴式子宫全切；内科争取开展胃镜下电灼止血，消化道出血三腔管压迫止血；b超室争取开展超声波定位下肝、肾囊肿穿刺抽吸及肝穿刺活检等技术。
六、送卫生下乡工作
年内计划开展卫生下乡工作4—5次，即争取每季度开展一次，具体内容包括送医、送药、健康宣教，对乡镇卫生院进行实用技术培训与帮扶等。大力提xx县人民群众卫生保健知识及乡镇卫生院技术实力。
以上工作计划由副院长主管并由医务科具体负责落实与执行。="background:yellow;">
为了贯彻公司的要求，新的阶段性工作计划也要开始撰写了。工作计划，是每一个职场人士进行时间管理、项目管理的手段，我们作了工作计划后，就会对某件工作任务有了大概的工作思路。怎么样才能写好一篇工作计划呢？以下是小编为大家收集的“[优质计划] 科教工作规划最新模板”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
一、指导思想：
认真贯彻国家的教育方针，实施学校教研工作计划，进一步解放思想，深化教育改革，全面提高教学质量，掌握运动技术的科学锻炼身体的方法，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢，顽强，进取精神。
二、教研专题：
1、加强一、二年纪的队列练习，多进行游戏教学。
2、如何实行愉快教学，做好教学理论设计和方法。
三、具体措施：
1、根据教学大纲，认真备好课。
2、互相听课，提高教学质量，多向有经验的老师请教。
3、坚持每周的集体备课，研究各科钻体，加强理论水平的高业务素质。
4、认真抓好体育达标工作，对成绩比较差的`同学，多进行指导，争取达标率和优分率达到市的要求。
5、认真抓好广播操的动作质量和队列操练，本学期重点抓二年级和四年级的队列，为评比做好准备。
6、课余训练工作：今年是天河区运动会，比赛项目多，因此，根据我校的实际情况，组织田径队、举重队、篮球队、游泳队等进行训练，我们三个体育老师分工合作，安排好各运动队的训练时间，争取好成绩。
7、开展丰富多彩的体育活动，让学生在学习过程中得到锻炼，提高自身的身体素质。
天河区云山小学
21xx年十二月二十日
计划要细，动手要早，落实要准。那就需要一份详细的工作计划。制订工作计划的时候，要思考并用语言表达出来，可以增强逻辑思维及书面表达能力。怎样制定一份全面规范的工作计划呢？为此，小编花时间整理了保教工作计划通用，欢迎阅读，希望对你有帮助。
在深入贯彻《幼儿园工作规程》和落实《幼儿园教育纲要》的过程中，我园教师根据幼儿的身心发展规律，结合贵阳市教科所、贵阳市云岩区教育局XX年年—20xx年第二学期工作计划，结合我园各项工作实际，认真分析上学期保教工作存在的问题，拟定本学期的工作重点，不断渗透新的教育理念，更新教育思想，从而提高幼儿园方方面面的工作质量，现将本学期的工作计划拟定如下：
一、本学期情况分析
本学期我园有17个教学班，598名幼儿，其中大班7个班244名幼儿，中班6个班206名幼儿，小班4个班148名幼儿，其中寄宿制幼儿有两个班。本学期为了解决个别家长的实际困难，我园小班3月份增收了25名刚满3岁的幼儿。对新入园幼儿，我园按有关规定作好入园体检、入园接种登记等工作，上学期我园针对幼儿园的实际工作和各年龄段幼儿发展目标，有目的有计划地完成了各项工作，特别是小班幼儿，通过一学期的学习与生活，各方面的进步很大，大、中班幼儿在新学年里各项目标完成不错，教育科研工作也有了新的突破，每周都让教科研工作有效地渗透在日常教学工作中，教师们通过学习掌握了教科研的具有一定实效性的方式方法，并结合幼儿良好情绪与情感，在网上收集资料，在电脑上制作课件，让我们的教科研充满生机与活动，在四个中心的建设方面，也逐步进入常规化，确实做到了以科研引教研，以教研促教学，形成科研、教研、教学互相结合，相互促进，共同发展的新局面，同时我们也完善了师资培训工作体系，深入做好青年教师的带教培养工作，建立自培、互培、外培相互渗透的培养，从而促进了教师们专业化水平发展的提高，从上学期工作来看还存在以下几个方面的问题：
1、教师读书活动的力度与方法要加强，图书的种类需增加。
2、教师保育工作细节与保育工作质量需进一步提高。
3、教师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。
4、保育员、教师、幼儿保健知识要加强，实际操作的检查与评价。
5、保育员观察了解幼儿的能力与配教工作力度要进一步提高。
6、幼儿小肌肉发展要进一步培养。
7、幼儿规则意识的能力要进一步养成。
8、幼儿卫生保健方面的知识需进一步融入幼儿一日生活的各环节，引导幼儿内化成自身的行为。
二、本学期中心工作
1、开展保教人员爱岗敬业的培训，加强保教人员职业丰富感。
2、按照省级示范性幼儿园的要求进一步做好区、市教研辐射与“四个中心”的工作。
3、从不同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。
4、继续开展国家十一五重点课题《幼儿良好规则意识养成教育与心理健康相融合的研究》、《幼儿园本教研制度建设的研究》的各项研究与实施工作。
5、加强保教人员卫生保健知识，用之于一日活动的学习与检查力度。
6、引导保教人员加强幼儿小肌肉发展的培养。
7、继续组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。
8、进一步加强幼儿园“体育特色”的各项工作，促进幼儿大肌肉的发展。
9、做好科研文章的选评工作。
三、加强保教工作管理，提高保教质量
1、提高保教队伍的素质
（1）教师以教书育人为本，作为幼儿教师更应注重自身的人格修养，只有这样，才能影响带动幼儿向着健康的人格方向发展，引导教师政治上要求进步、业务上不断进取，争取成为德才兼备的人才。
（2）在新的教育思想指导下，树立新的教育观、儿童观，立足于幼儿的角度，围绕教育、科研目标设计教育活动和与幼儿一起创设儿童环境。注重幼儿心理环境的创设，使他们在幼儿园就象在家里一样温馨，学习应用心理学的教育方式方法，引导幼儿心理健康发展。
（3）选送青年教师参加区幼教系统的学习，使他们有更多的锻炼机会，激发他们工作中的积极性、创造性和主动性，提倡、鼓励、支持教师的创造精神和创新意识。
（4）按照教育工作者的要求，保教人员要规范自己的言行，提高自身的素养，在政治上要有所追求，业务上不断求精。为人师表，做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。
（5）鼓励教师多学习多读书。学习电脑的使用。支持教师参加进修学习，继续开展“与书为伴，与书同行”的读书活动。
2、提高保教质量
（1）通过“家长会”、“家委会”、“家长问卷调查表”及各项教学活动检查，不断改进幼儿园的各项保教工作。
（2）引导教师按时完成幼儿发展水平的各项教学工作，并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上，客观真实的完成分析记录，为下一阶段的教育提供可靠的依据。同时教师要对每位幼儿发展水平做到心中有数，根据测查结果，拟定出本学期相应的观察目标，并在观察记录中有所体现。
（3）根据幼儿的身心特点，采用以游戏为主的教育形式，提出教育游戏化，使游戏渗透到各项活动中去，包括幼儿早期阅读实验。鼓励教师创编相关游戏与儿歌，进一步提高幼儿的学习兴趣。
（4）教师要尊重幼儿的人格，强化教师对幼儿的感情教育情况，把保教工作落实到幼儿一日生活的每个细节。在保教结合的原则基础上，认真学习卫生保健知识，强化教师的保育意识。
（5）继续加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育活动能力和评价能力。独立自主的完成好各项教学活动。加强教育活动的检查力度，广泛开展教师间教科研的交流活动。
（6）坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育、规则意识与体育特色的教育，提高幼儿自我保护与规则意识。促进幼儿大肌肉的发展，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。
（7）环境创设围绕主题由浅入深地为教育教学服务。巩固区域活动成绩，继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高幼儿区域游戏活动的自主能力。
（8）在课题组指导下，有计划、有目的地开展教科研工作。
（9）加强教科研活动质量的管理，争取一定数量的科研成果获奖或向同行展示。
3．保健工作要求
（1）加强保教人员的责任心，牢固树立争一流的思想。做好幼儿保健工作的宣传。保育员要直接参与各项保教工作，并作配班与幼儿观察记录。
（2）坚持日常保健制度的检查工作，并制定量化记录标准，如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，间周管理人员针对检查记录进行分析汇总，对下一步工作提出要求，根据记录情况与园内奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥得进行。
（3）制定体弱儿、肥胖儿管理目标和具体实施方法，幼儿园、家长共同负起职责，使这些幼儿的健康状况尽快有所转变。
（4）加强春季幼儿传染病的预防工作，要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。
（5）加强幼儿体能锻炼活动，使幼儿从小有一个健康的身体。
（6）按保健工作条例定期做好玩具、用品、图书等的消毒工作。
（7）为幼儿创设良好的心理环境与生活环境，培养幼儿良好的情绪与情感。
（8）多种形式向家长宣传育儿知识，每月最低不少于两次。
（9）各课题组寻找研究重点、难点，有针对性地开展教科研工作，在研究的重点融入幼儿的一日生活细节中，努力做到“新、精、活、实”。
四、家园共育，促进幼儿全面发展
1、学期初，召开家长会，向家长介绍本学期教学计划和具体日程安排，征求家长计划。
2、定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会的角度促进教师队伍的建设，服务质量的提高。
3、突出为家长服务的精神，同时根据家长的要求随时增加服务措施。
4、本学期向家长开放二次半日活动，一次为日常活动的半日开放，另一次为"六一"儿童节的庆祝活动。听取家长意见，组织好"六一"活动。
5、合理利用家长教育资源，让家长参与到幼儿园教育教学工作中来，与家长共同探讨幼儿教育的方法与途径，定期开展家长参与式活动、亲子活动，充分利用好家园联系册。
6、采用多种方式与家长沟通（如：约谈、入户指导、随访），做到有计划、有目的、有针对性地开展家长工作，注重与家长交流方式，引导家长积极参与幼儿园各项工作。
五、立足本园教学特色，增强教科研意识
1、以国家十一五课题《园本教研制度建设》为依托，以国家十五课题《幼儿良好规则意识与心理健康相融合的研究》为切入点，以科研引教研，以教研促教学，研研结合，相互促进，提高教科研工作的科学性、实效性。
2、各课题实验班根据本班实际情况和存在的问题，拟定子课题方案和本学期工作重点，挖掘课题新论点，寻找不同切入点，拓展课题的研究范围，同时引导教育。
在深入贯彻《幼儿园工作规程》和落实《幼儿园教育纲要》的过程中，我园教师根据幼儿的身心发展规律，结合贵阳市教科所、贵阳市云岩区教育局xx年年—xx年第二学期工作计划，结合我园各项工作实际，认真分析上学期保教工作存在的问题，拟定本学期的工作重点，不断渗透新的教育理念，更新教育思想，从而提高幼儿园方方面面的工作质量，现将本学期的工作计划拟定如下：
一、本学期情况分析
1、教师读书活动的力度与方法要加强，图书的种类需增加。
2、教师保育工作细节与保育工作质量需进一步提高。
3、教师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。
4、保育员、教师、幼儿保健知识要加强，实际操作的检查与评价。
5、保育员观察了解幼儿的能力与配教工作力度要进一步提高。
6、幼儿小肌肉发展要进一步培养。
7、幼儿规则意识的能力要进一步养成。
8、幼儿卫生保健方面的知识需进一步融入幼儿一日生活的各环节，引导幼儿内化成自身的行为。
二、本学期中心工作
1、开展保教人员爱岗敬业的培训，加强保教人员职业丰富感。
2、按照省级示范性幼儿园的要求进一步做好区、市教研辐射与“四个中心”的工作。
3、从不同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。
4、继续开展国家十一五重点课题《幼儿良好规则意识养成教育与心理健康相融合的研究》、《幼儿园本教研制度建设的研究》的各项研究与实施工作。
5、加强保教人员卫生保健知识，用之于一日活动的学习与检查力度。
6、引导保教人员加强幼儿小肌肉发展的培养。
7、继续组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。
8、进一步加强幼儿园“体育特色”的各项工作，促进幼儿大肌肉的发展。
9、做好科研文章的选评工作。
三、加强保教工作管理，提高保教质量
1、提高保教队伍的素质
（1）教师以教书育人为本，作为幼儿教师更应注重自身的人格修养，只有这样，才能影响带动幼儿向着健康的人格方向发展，引导教师政治上要求进步、业务上不断进取，争取成为德才兼备的人才。（2）在新的教育思想指导下，树立新的教育观、儿童观，立足于幼儿的角度，围绕教育、科研目标设计教育活动和与幼儿一起创设儿童环境。注重幼儿心理环境的创设，使他们在幼儿园就象在家里一样温馨，学习应用心理学的教育方式方法，引导幼儿心理健康发展。（3）选送青年教师参加区幼教系统的学习，使他们有更多的锻炼机会，激发他们工作中的积极性、创造性和主动性，提倡、鼓励、支持教师的创造精神和创新意识。（4）按照教育工作者的要求，保教人员要规范自己的言行，提高自身的素养，在政治上要有所追求，业务上不断求精。为人师表，做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。（5）鼓励教师多学习多读书。学习电脑的使用。支持教师参加进修学习，继续开展“与书为伴，与书同行”的读书活动。2、提高保教质量（1）通过“家长会”、“家委会”、“家长问卷调查表”及各项教学活动检查，不断改进幼儿园的各项保教工作。（2）引导教师按时完成幼儿发展水平的各项教学工作，并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上，客观真实的完成分析记录，为下一阶段的教育提供可靠的依据。同时教师要对每位幼儿发展水平做到心中有数，根据测查结果，拟定出本学期相应的观察目标，并在观察记录中有所体现。（3）根据幼儿的身心特点，采用以游戏为主的教育形式，提出教育游戏化，使游戏渗透到各项活动中去，包括幼儿早期阅读实验。鼓励教师创编相关游戏与儿歌，进一步提高幼儿的学习兴趣。（4）教师要尊重幼儿的人格，强化教师对幼儿的感情教育情况，把保教工作落实到幼儿一日生活的每个细节。在保教结合的原则基础上，认真学习卫生保健知识，强化教师的保育意识。（5）继续加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育活动能力和评价能力。独立自主的完成好各项教学活动。加强教育活动的检查力度，广泛开展教师间教科研的交流活动。（6）坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育、规则意识与体育特色的教育，提高幼儿自我保护与规则意识。促进幼儿大肌肉的发展，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。（7）环境创设围绕主题由浅入深地为教育教学服务。巩固区域活动成绩，继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高幼儿区域游戏活动的自主能力。（8）在课题组指导下，有计划、有目的地开展教科研工作。（9）加强教科研活动质量的管理，争取一定数量的科研成果获奖或向同行展示。3．保健工作要求（1）加强保教人员的责任心，牢固树立争一流的思想。做好幼儿保健工作的宣传。保育员要直接参与各项保教工作，并作配班与幼儿观察记录。（2）坚持日常保健制度的检查工作，并制定量化记录标准，如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，间周管理人员针对检查记录进行分析汇总，对下一步工作提出要求，根据记录情况与园内奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥得进行。（3）制定体弱儿、肥胖儿管理目标和具体实施方法，幼儿园、家长共同负起职责，使这些幼儿的健康状况尽快有所转变。（4）加强春季幼儿传染病的预防工作，要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。（5）加强幼儿体能锻炼活动，使幼儿从小有一个健康的身体。（6）按保健工作条例定期做好玩具、用品、图书等的消毒工作。（7）为幼儿创设良好的心理环境与生活环境，培养幼儿良好的情绪与情感。（8）多种形式向家长宣传育儿知识，每月最低不少于两次。（9）各课题组寻找研究重点、难点，有针对性地开展教科研工作，在研究的重点融入幼儿的一日生活细节中，努力做到“新、精、活、实”。四、家园共育，促进幼儿全面发展1、学期初，召开家长会，向家长介绍本学期教学计划和具体日程安排，征求家长计划。2、定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会的角度促进教师队伍的建设，服务质量的提高。3、突出为家长服务的精神，同时根据家长的要求随时增加服务措施。4、本学期向家长开放二次半日活动，一次为日常活动的半日开放，另一次为"六一"儿童节的庆祝活动。听取家长意见，组织好"六一"活动。5、合理利用家长教育资源，让家长参与到幼儿园教育教学工作中来，与家长共同探讨幼儿教育的方法与途径，定期开展家长参与式活动、亲子活动，充分利用好家园联系册。
6、采用多种方式与家长沟通（如：约谈、入户指导、随访），做到有计划、有目的、有针对性地开展家长工作，注重与家长交流方式，引导家长积极参与幼儿园各项工作。
五、立足本园教学特色，增强教科研意识
1、以国家十一五课题《园本教研制度建设》为依托，以国家十五课题《幼儿良好规则意识与心理健康相融合的研究》为切入点，以科研引教研，以教研促教学，研研结合，相互促进，提高教科研工作的科学性、实效性。
2、各课题实验班根据本班实际情况和存在的问题，拟定子课题方案和本学期工作重点，挖掘课题新论点，寻找不同切入点，拓展课题的研究范围，同时引导教
一、保育方面
1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。
2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助。
二、教育教学方面
4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。4—5岁儿童心理发展的质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望，4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3—4岁儿童，但在控制能力和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。因此，要很好地把握这些特点，进行有针对性的引导教育。
1、树立正确的观念，认真思考各科教学的活动价值，有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行活动。
2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。
4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。
5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。
三、班级管理
1、树立安全第一思想，加强班级安全和管理工作，认真督察安全工作的实施。
2、认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理;
3、管理好班级物品，培养幼儿物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等。
4、抓好区角的活动和管理。
5、三位认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。
四、家长工作
1、尊重每一位家长，认真听取家长的意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，更要热心帮助。
2、不来园的孩子当天电话联系，了解情况。
3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契。
4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验。
5、召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度、本学期园内的大型活动等，同时，还鼓励大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。
一、班级情况分析
本学期主要由刘雅琴、胡小兰、杨菊花三位老师负责大二班的工作，我主要负责语言、社会、奥尔夫、数学方面的教学，胡小兰负责识字、科学、艺术、健康方面的教学，杨老师负责班级的保育保健工作，本班孩子的学习基础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能力及大担、完整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上情况，我们三位老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展。
二、工作重点
1、保育工作
每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿给予更多的关爱。培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
2、教育教学：尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下工作计划。
一、班级情况分析
本学期幼儿在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯为主，培养幼儿的语言能力、生活自理能力，加强幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、班级工作目标
（一）教育教学工作：
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：
（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己的标记。
（2）学会正确的洗手方法。
（3）能安静午睡，不吵醒别人。
（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。
3、培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。
（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
（3）学会用语言表达自己的意愿；
能将玩具归类收好。
（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。根据小班孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；
在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子；
在回忆讲述时，采取多种形式，增强孩子的倾听兴趣。
6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
（二）保育工作
做好幼儿一日生活常规的培养，主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。
3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
在本学期的保育工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。
（三）家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
1、加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
2、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
3、鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
4、开展周末外出亲子活动，增强家长、教师、孩子之间的交流。
（四）安全工作
加强安全教育，树立“安全第一、预防为主”的思想，培养幼儿初步的安全意识，教给幼儿简单的使用火、电、煤气等的安全常识，教育幼儿不到河边及危险的地方玩，不玩危险物品，教会幼儿学会自我防护方法，保教人员随时注意观察幼儿，尤其是在幼儿户外活动时要密切注意幼儿，及时加以提醒和制止，力求减少意外事故的发生，保障幼儿的生命安全。
现在是知识经济时代，社会发展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视。
我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的经常性手段。
一、指导思想
根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况：
（一）、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。
（二）积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动。
（三）、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。
二、工作目标及任务
1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子；
真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。
2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。
3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。
4、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立一支稳固的高素质队伍。
5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。
6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围。
三、主要工作措施
（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系。
幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。
1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。
2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，密切家园联系，，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
（二）以人为本，促进教师专业化发展
教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。
（三）继续加强队伍建设，不断提高师资素质
新《纲要》的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、主动的发展关键在老师的素质，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高教师素质方面主要抓以下几项工作。
1、抓师德学习。这是提高师资素质，促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析教师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育实践中去。
2、抓研究性学习。首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应该鼓励广大教师充分利用现代化信息技术开展学习。其次，我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习。
3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓继续教育工作，也是我园目前的重点。
4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀教师培养，是不可忽视的一块，我们将继续作好青年骨干教师的培养规划，通过青年教师评优，不断发现新人，并提供更多的机会展示我园的教育教学成果。
（四）优化管理，促进保教质量的提高
1、学习《广西区幼儿园保教工作管理常规》，进一步规范本园计划、记录、教育评价制度，有效地引导教师研究，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。
2、加强幼儿园教育环境的创设，努力使教师树立正确的环境教育观念，引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境，注重创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。
3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。
4、“立足本园，创特色”，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竟争和共同发展的教育教学氛围。
一、指导思想
根据园务工作计划的要求以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。本学期针对迎接综合考评及创建，教研的工作主要有以下几点：
二、加强理论学习，提高教师理论水平
教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
2、进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。
3、树立课程游戏化理念。
三、注重业务培养，提高保教质量
1、本学期我们将实行新的保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向学生一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重学生的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。
2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期每月28日上交各类六认真资料（反思、观察记录、外出学习记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。
四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
1、研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能够为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
（1）分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、《指南》解读、等主题教育等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
（2）集中研讨。扎实推进“周三教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。
2、环境创设要为教育教学服务。区域环境按照学生发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。
3、不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在学生在一日活动中，教师认真组织学生深入观察学生一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进学生的学习和发展。
五、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作
1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。本学期计划召开家长委员会会议一次；
设立“园长信箱”，积极采纳家长的好建议；
以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；
各班每周一次更新家长园地内容，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。
2、继续发动家长为学生自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励学生积极参与，培养学生参加体育活动的兴趣。
一、保教工作
（1）组织新保育员学习保育员职责，增强保育意识，合理安排保育员的上下班时间，做好保育员与教师配合的指导工作。
（2）加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。
（3）科学安排幼儿一日活动，注意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。
（4）定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。注意保持室内外环境和幼儿仪表的整洁。
（5）重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。
（6）根据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教育功能，配合园的检查。
（7）鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心朋友，日常生活中坚持用鼓励、激励的话语增进幼儿的自信心，使幼儿喜欢上幼儿园。
（8）有计划地开展新主题活动《好吃的食物》、《鞋子踏踏响》，制定主题活动网络、主题目标网络。
（9）配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。
二、教科研工作
（1）加大教科研力度，提高教研质量，加强年段教师工作的自觉性和积极性。领会学园教研专题活动精神，各班根据幼儿特点及兴趣，认真开展美术专题教研，小一班开展《以游戏形式开展小班美术活动》，小二班开展《幼儿运用色彩绘画初探》课题活动，做到班班有课题。
（2）贯彻《纲要》精神，以“领域”为主、“主题”为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面发展的活动。认真制定周、逐日计划，做到教育有目的，行动有方向，使每次活动行之有效。
（3）保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参加园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。
三、家长与社区
（1）各班在“家教园地”向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方向，增强家长的使命感和责任感。
（2）健全家园联系，充分发挥家长园地的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲子活动，沟通家园教育效应，确保家园教育的一致性。
（3）提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式，完善家园沟通。
（4）通过“家长学校”讲座、举办“家园同乐”、家访等活动，密切家园联系，与家长共同领会《纲要》精神，逐步树立儿童观、发展观、教育观，形成家庭、幼儿园教育的合力。
（5）鼓励家长积极动笔，撰写家教文章，推荐有代表性的论文在园报上发表。
一、指导思想：
本学期我园的教育教学工作将在上学期的基础上，根据本园的实际情况，认真贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署，进一步深入贯彻《幼儿园指导纲要》精神切实做好幼儿园各项教育教学工作，提升教师专业素质。
二、工作重点：
(一)目标的设定与上学期基本一致;
(二)切实做好幼儿园常规工作管理;
(三)进一步深化课程改革，加强教师业务学习，优化常态课教学教研;
(四)积极开展《幼儿文明礼仪教育的实践与研究》课题研究，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养;
(五)加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动;
(六)开展好幼儿园各种交流及观摩活动;
(七)深入做好新教师带教培养工作，促进教师专业化水平的发展提高;
(八)密切家园联系，实现家、园、社区和谐共育。举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”亲子系列活动;
(九)做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导工作。
三、主要工作和措施：
1、加强学习，提升专业水平
(1)继续执行幼儿园业务学习制度，采用多种形式，使教研活动灵活多样，进一步调动教师参与教研热情。
(2)积极组织教师参加各级各类业务学习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩分享会等形式，促进教师专业化成长。
2、注重班级建设，关注幼儿健康成长
(1)继续加强班级管理工作，实行下班推门听课制度。
(2)重视幼儿的习惯养成教育，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培养。
3、加强内涵建设，促进教学质量的提高
(1)继续开展以年级教研组为单位年段教研活动，提高教研活动的有效性和实用性。
(2)以点带面在实验班以主题教学的方式开展本土课程活动，根据幼儿的兴趣生成教育内容，体现班级特色。
(3)积极开展《幼儿文明礼仪教育的实践与研究》课题研究，以幼儿各活动(生活、学习、游戏、运动)中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养。
(4)重视区域活动材料投放创设与活动中教师指导。
一、班级基本情况分析
经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习，幼儿的生活自理能力有了很大的提高，会自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等，并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习能力也有了提高，比如爱问爱说爱动手、勤动脑，还能大胆的在集体面前表演。礼貌方面能主动大声的用普通话向人问好，不打架。但是有个别幼儿不能保持手脸干净，饭后常忘记使用毛巾檫嘴，有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯，喜欢出座位和玩东西;进餐时有个别幼儿爱讲话，有挑食的现象。
二、具体目标
(一)健康领域目标
1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐;
2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内和班级的环境卫生;
3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等;
4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救;
5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛;
6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。
(二)社会领域目标
1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心。
2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;
3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;
4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;
5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决。
6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。
(三)语言领域目标
1、喜欢用普通话并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。
2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;
3、初步尝试说明、描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整。
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容;
5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。
(四)科学领域目标
1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐;
2、学习有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题;
3、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;
4、乐于发现生活中的数学，喜欢数学操作活动，初步感知事物数、量、形、时间、空间的有趣关系，并初步知道一些基本的数学概念;
5、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。
(五)艺术领域发展目标
1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣;
2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验;
3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏;
4、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具、工艺品;
5、愿意和同伴一起娱乐、在集体面前表演，并能相互交流、相互欣赏。
(六)家长工作目标
1、结合每月开展的主题教育活动，通过协助孩子收集有关材料`谈话，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。
2、通过家访、电话联系、谈话等方式对幼儿家庭情况进行了解，并根据园内工作安排，结合本班情况，开展“家长开放日活动”、“亲子活动”、“运动会”、“家长会”等活动，并同时通过家访、电话联系、每天来园、离园的交谈，与家长沟通，使家长能更好地了解自己所担任的角色，帮助家长明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。
3、每月更换一次“家长园地”，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。
>幼儿园保教工作计划8
一、指导思想：
坚持以新《纲要》为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健康快乐的成长。
二、班级情况分析：
1、幼儿自然概况幼儿人数44人，男生23人，女生21人，三、幼儿发展情况分析1、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。如黄河、乔明岄，但有几位幼儿进餐仍然很慢，如赵嘉琦、陈子竼等。还有个别幼儿不能熟练的使用筷子，如：单金翔。
2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说;有的幼儿非常好动，不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。能关心弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反纪律。
3、智育方面：能认真进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、体育方面：能积极参加体育锻炼，如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立。
5、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力发展的较好，全班幼儿绘画水平有了一定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。
三、生活管理工作：
1、洗手、刷牙的正确方法及主动性
2、穿、脱、整理衣服的良好习惯
3、坐、站、行、睡姿势正确
4、活动用具的整齐，保持玩具清洁
5、知道物品用后要收拾并放回原处。
6、遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。
7、知道保持眼睛的一般常识，看书、学习时姿势正确。
8、不滥吃零食、不吃不净的食物。
四、安全及消防工作：
1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。
2、有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成。
3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。
4、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。
5、懂得不能玩尖利的东西，防止刺伤。
五、教学活动目标：
社会
1、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。
2、主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的快乐。
3、愿意听从成人和同伴的劝告不做危险的事。
4、能分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据理力争，坚持正确的意见。
语言
1、能主动与人交谈，说话语调自然大方，能根据不同情景，身份选择适当的语句进行交流。
2、坚持说普通话，发音准确。
3、能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。
4、对文字有兴趣，积极学认常见的文字，知道书写在字形，笔顺，空间位置以及握笔姿势上的要求。
数学
1、认识常见的几何形体，并能在生活中找出与之相似的物品。
2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分，理解整体和部分的包含关系。
3、能以自身为中心区分左右。
4、认识并会兑换10元以内的纸币。
5、能在老师的提示下，对感性经验进行归纳和概括，从不同角度不同方面进行综合分析，提高思考和解决问题的能力。
科学
1、探索生活中常见的各种科学现象，获取有关的科学经验，形成正确的对人，对事物以及对物的态度。
2、能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活动，会根据需要选择合适的物品或资源，不断调整自己的活动，具有一定的创造性。
3、具有良好的观察记录习惯，尝试用自己喜欢的方式记录探索发现的过程和现象，形成一定的科学严谨的态度。
音乐
1、积极主动的参与音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段。
2、欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得快乐和美感。
3、愿意尝试使用某种乐器。
健康
1、知道生活中的一些特殊的电话号码，以及作用，了解解决意外突发事件的方法。
2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。
3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。
4、初步养成勇敢，不怕困难的良好品质。
美术
1、愿意参加各种美术活动，在活动中有一定创造性的表现。
2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出一定的独特性。
3、能比较熟练的使用剪刀，剪贴比较复杂的平面图案。
一、班级情况分析
我们班现有__名，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练掌握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
二、教学方面
我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮助有困难的人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
六、安全工作方面
安全工作是幼儿园工作重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。
七、保育工作方面
现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻注意孩子身体情况，发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。
小班上学期保教工作计划新学期开始了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：
一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标一健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。二语言领域
1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。三社会领域
1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。四科学领域
1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。五艺术领域
1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。1认识自己的标记；2学会正确的洗手方法；3能安静午睡，不吵醒别人；4培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。一、指导思想：
深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及中班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合中班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。
二、主要工作与措施
1、按照幼儿园各项工作的要求，建立良好的师德师风，树立教师良好形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助、真诚合作、友爱相处的集体。
2、从实际工作出发，学习领会《纲要》精神，提高整体教育教学水平。
3、要求各班教师齐心协力、协调一致的做好轮岗工作，促使班级保教工作顺利、有效开展。
三、具体工作：
九月份
1、做好开学前准备工作，稳定幼儿情绪。
2、开展“老师爱我我爱她”主题教育活动。
3、讨论、熟悉教材，视唱音乐教材中的乐曲，制定教学计划。
4、各班结合班级情况召开家长会。
5、组织教师学习《幼儿园指导纲要》。
6、新教师汇报课，了解新教师课堂组织情况，积极反馈信息，并提出改进意见。
7、思考课题研究，确定课题研究方式、制定计划。
8、评选当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。
十月份
1、“我们爱祖国”诗歌朗诵等师幼联谊主题活动。
2、各班开展“尊老敬老爱老”主题教育活动。
3、教师秋游活动，亲子自行秋游。
4、评选当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。
十一月份
1、家长学校授课活动。
2、幼儿体育比赛活动。
3、家园联谊，冬季运动会。
4、评选当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。
十二月份
1、课题研究汇总。
2、安全疏散撤离演练。
3、书写各项总结，填写幼儿发展评价。
4、评选当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记。
元月份
1、各班举行庆元旦活动。
2、学期末家长会。
也许以下内容“最新科教工作年度计划”合你需求，时间一溜烟的从我们身边跑走，实现年度目标，必须拟定一份年度工作方案。不要犹豫了，赶快写好岗位年度计划，我们来年的工作才会少走弯路。仅供参考，我们来看看吧！
一、指导思想：
本学期学校教科处将在校长室的直接领导下，在丹阳市教师发展中心研训教研处的指导下，围绕课程改革，以提升教学质量为核心，以提高课堂教学的高效性为主题，加快学校特色建设，紧紧围绕学校办学理念，以实施素质教育和课程改革为研究重点，丰富“活力课堂”活动的内涵———以“教育科研与课堂教育紧密结合”为研究中心，以“在实践中研究，聚焦课堂”为实施策略，积极推进“科研兴校、科研强教”的发展战略。努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作，提升学校教育科研的水平，促进学校教育科研的发展与创新。努力创设良好的科研氛围，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平。
二、工作要点：
（一）以加强理论学习为抓手，努力营造理论学习氛围，鼓励教师积极开展以行动研究为主的日常性研究，努力开创常态性研究为主的我校教科研工作新局面。
（二）加强对已经立项的“十二五”课题的研究与管理，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控学校各个立项课题的研究动态。做好“十二五”第四批的课题申报及其他各立项课题的研究工作，完成并完善课题方案，妥善安排研究工作。以课题研究为抓手，做好课题阶段成果的推广工作。
（三）开发有本校特色的校本培训方式。通过组织各种切实有效的研究学习活动，加强教师新课程理念的内化过程，使教师能更好地把新课程理念贯彻、渗透到课堂教学实践中去。
（四）结合“活力课堂”活动，开展形式多样的教研活动。加大青年教师的培养力度，注重有效性。
三、具体工作及措施
（一）深化课题研究，规范课题研究过程
1、健全科研网络机构职责到位
本学期我们将建立具体完善的教科研领导组织机构，制定了学校教科研工作领导小组工作制度，明确了教科研工作职责，在校长室的亲自指导下，由教科室主持日常的教科研管理、组织工作。我们在教科室下又设有四大课题组，由课题组负责人具体负责下属子课题组的研究工作，初步形成了我校教科研工作管理网络。教科室将明确子课题组组长的职责，充分发挥组长的作用，届时将由组长安排、开展各个分学科分部门课题组的课题研究工作。我们也将每月召开一次课题组组长的碰头会，以分析交流课题研究进展情况。
2、坚持教科研过程的规范管理
本学期，教科室将按照上级有关文件精神，对学校现有课题进行规范管理，每月一次组织教科研的专题活动。课题研究组分工到人，计划、总结、活动记录、资料收集有实验组教师分别承担，实验教师要有计划、有总结、有个案，使教科研工作进一步规范性和科学性，提高课题研究的针对性、实效性，不断提高学校教育教学内涵。从管理中求质量，从管理中求规范，从管理中求发展，为提高我校教育教学质量做出努力，增添教科室的亮点。
继续推行教科研例会制度。每个课题每个月进行一次例会，以制定研究计划，理论学习，教学研讨，论文、随笔交流、读书心得教研等为例会内容，并严格按照计划开展课题研究。教科室将定期召开子课题进展交流会。各课题要严格执行其相应的课题管理规定，实行课题管理责任人制度，进一步明确各课题组内部的分工与预期成果。做到有研究计划、有经验总结，每次活动有重点、有布置、有准备、有理论学习和探讨，有教学实践和总结、有评价反思和资料积累以提高研究效益。
3、有序开展目前四个镇江市立项课题的研究。
本学期协助诗教处组织镇江市立项课题诗化教育课题的结题工作和德育处和电教处镇江市立项课题的开题论证工作。通过课题的研究，要让每一位教师深入了解学校现有的立项课题；大力开展教研活动，细化课题研究，踩实研究过程。做到所有参加课题研究的教师选取有效的切入点进行系统研究，并结合课题的研究活动上好骨干展示课、各类示范课、研讨课等活动，使教科研活动有成效，使每一位教师在科研活动中提高自己的科研水平和能力。本学期主要围绕以下几个工作。
4、继续做好丹阳市小课题的研究，踩实过程。使课题的研究真正为教学服务，为教师个人的成长服务，学校教科室将作跟踪管理，做好课题的开题、中期检测、研究资料等方面的指导，促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展。
5、结合课题研究组织教师积极参加各级各类的论文发表和评选活动。
（二）开展校本培训，促进教师专业成长
1．提升师德，打造爱岗敬业的教师队伍
建设一支师德高尚的教师队伍。本学期将通过观看名师师德讲座努力提高广大教师爱岗敬业，爱国守法，关爱学生，教书育人，为人师表。充分弘扬新时期教师的高尚师德，增强教师职业的光荣感、责任感和使命感。本学期将继续开展师德方面的演讲活动，使每一位教师都要做文明的使者，互相尊重，加强合作，树立教师在社会上的良好形象，要对得起社会、群众对教师群体的尊重。
2、加强科研队伍的建。继续通过“请进来，走出去”的办法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将邀请有关教育专家、一线教学名师来校上展示课和作讲座、指导。帮助教师进一步更新教育理念。同时邀请市教研室的相关人员作辅导，拓宽视野，扬长避短，不断成长。组织教师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训，以提高教育研究水平。组织教师参加各级各类的研讨活动、出席观摩交流，促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。
3、营造良好学术氛围。
开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。通过新老教师师徒结对、“活动课堂”教学竞赛、撰写教育随笔比赛等形式，引领教师始终关注和直面现实，善于发现、，把课题研究与校本培训、培训与考核、培训与评优、培训与小型竞赛相结合，定期组织座谈交流会，以促进骨干教师的茁壮成长，真正发挥骨干教师的作用，不断推动我校校本培训工作的深入开展。结合各类征文活动、进一步提高教师的教学反思能力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。
4、强化培训，培养一批具有较高素质的骨干教师。
有效发挥骨干教师的作用。我校现有镇江市级以上骨干3名，各级层次骨干比例占教师队伍的58、5%，有中学高级教师8人，要继续发挥骨干教师引领、示范作用，使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。努力为每一位教师的骨干晋升和职称评定创造一切有利条件，为教师个人谋发展，进一步提高学校教师的骨干层次和高级职称的比例。考察选拔优秀的年轻教师作为学校的后备干部培养，为学校的可持续发展提供人才的支撑。通过多种形式使一批具有较高素养和能力的中青年骨干教师尽快成长起来，挑起学校教学教研工作的大梁，为学校的内涵发展提供坚实的人才基础。
5、搭建舞台，促使青年教师尽快成长。
结合镇江市立项课题“农村青年培养的有效策略研究”这一课题开展丰富有效的活动：
（1）加强青年教师的两字基本功训练，本学期将进行个人申报两字过关的形式促进青年教师认真积极加强两字的强化训练，努力提高训练的实效性。
（2）加强青年教师的教育教学理论培训。
每学期组织青年教师进行1—2次理论和师德方面的学习。理论以学习各个学科《新课程标准》、《课堂评价标准》及国内外最新教育教学动态为主，师德以爱岗敬业，热爱学生为主，并结合开展相关演讲活动。
（3）强化对青年教师专业教学基本功的培训。
每月份学科组织青年教师观看名优教师的优秀教学录象课例。当场点评，发表感受，记录学习心得。本学期将充分好“师徒结对”这一形式，发挥好骨干教师的作用，设计“青年教师培养记录表”，加大对青年教师的培养。提倡青年教师跨学科、跨年级听课，从各学科中取之精华，吸各学科之所长。
（4）认真落实集体备课。
备课是上好课的前提，为了让集体备课落到实处，本期与教导处一起安排集体备课工作。本期我校教师的备课要做到“三定”，即定时间（一般安排周三业务学习时间），定内容（主要说下一周的教学内容）、定人员（以三年以内的青年教师为主）。
（5）跟踪听课，提高新来教师的课堂教学技能。
每周学科中心组要加强新教师的听课，听后就评，评课时，指出优点，点明不足，让新进教师看到希望，体验到成功的快乐。
（6）为青年教师提供教学实践锻炼的舞台。
结合“活力课堂”继续开展教学竞赛活动。通过多种形式让青年教师上汇报课。学校将给青年教师提供各种锻炼的机会，积极推选青年教师参加各级各类的教学比赛。如“青年教师教学比武赛”、“创新教学设计赛”、“优质课比赛”、“现场说课比赛”等。“青年教师研讨课”采用分值考核制，先试教再上课。不合格者进行重。加强课的质量和有效性。努力提高青年教师的课堂教学能力。
（7）大力鼓励青年教师创建个人教学博客。坚持记录自己教育教学中的点滴感受，困惑、烦恼和欣喜、感动。
（8）在校园网上创建“青年教师教学论坛”。鼓励青年教师积极思考教育教学中遇到的问题，为他们提供一个随时随地可以进行交流，进行思想碰撞的“硅谷”。
（9）学期末组织以学科中心组为单位开展一至五年青年教师培训工作的反思和研讨活动，有效促进青年教师队伍建设。
5、组织校际交流，共享优质资源
本学期将继续组织与各校的校际交流，开展丰富的教研活动，对我校教师进行培训，提升个人业务。在镇江教育局教科所、教研室等部门的引领下，我校与镇江中华路小学、丹徒三山中心小学等学校结成了诗意共同体，与镇江丁卯中心小学、孔家巷小学等学校结成了教学同盟体，与吕城等学校组织的6校教学联谊活动，本学期将按结盟计划有序组织开展相关的教学研讨活动，使学校在特色建设、教学质量、教师培养、学校管理等方面通过借鉴名校资源得到进一步提高。
（三）抓科研成果的总结工作
本学期教科处将继续做好学校教科研工作的宣传力度，充分发挥好丹阳市教育信息网的作用，及时发布我校的教科研活动及研究动态。将积极激励教师参加各类教科研论文的投稿和评选活动，努力激发教师特别是年轻教师参与论文评选的积极性，有效提高教师论文发表、获奖的层次和数量。
（四）继续配合好学校中心工作做好材料的准备工作。
（五）相关活动行事历
九月份
1、修定好教科处工作计划、制定好校本培训工作计划、青年教师培训计划。
2、召开青年教师的会议，听取他们的需求，开展有利于他们成长的活动。
3、制定好本学期骨干教师展示课、青年教师研讨课的安排表。
4、认真制定好镇江市四大课题的研究计划。
5、开展“骨干教师展示课”和“青年教师研讨课”活动。
6、组织教科处月工作考核。
十月份
1、开展镇江市级课题“以诗为鉴，开展德育“诗化”的行动研究”和“网络环境与小学学科课程整合的策略研究”的开题论证。
2、开展“骨干教师展示课”和“青年教师研讨”课活动。
3、组织教科处月工作考核。
十一月份
1、开展镇江市级“农村小学诗词文化教育的实践研究”课题结题活动。
2、认真开展“骨干教师展示课”和“青年教师研讨”课活动。
3、结合“活力课堂”建设开展青年教师课堂教学比武活动
4、组织教科处月工作考核。
十二月份
1、做好镇江市第四批立项课题的申报。
2、认真开展“骨干教师展示课”和“青年教师研讨”课活动。
3、组织教科处月工作考核。
20xx年一月份
1、组织青年教师粉笔字、钢笔字展示及申请过关考核工作。
2、做好20xx年下半年教科研工作的总结。
3、收集和整理各课题研究的过程资料。
4、做好20xx年上半年教研工作的绩效考核和骨干考核。
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，以实施素质教育为突破口，依托学区“向名师挑战征程”系列活动，结合教研组特点，认真学习课改方案和课程标准，努力探索教学方法创新，提高课堂教学效率，进一步提高文科教育教学质量。
二、工作目标：
根据教研组人多、科杂、工作量大的特点，以“立足学科整合，强化分组合作”为本组工作的突破口，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与，强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。
三、工作措施：
(一)完善教科研制度，规范教学科研
保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。
教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。
评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。
(二)加强常规管理，提升业务水平
1、组织本教研组教师学习常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。保证教研级组每周至少活动一次。
2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。
3、尝试推行推行集体备课。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。
(三)落实教研职能，加强校本教研
1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。
2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组教师共同提高。
3、教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。
(四)进行课题研究，提高教研质量
1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。
2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。
3、抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课。上好本组研究课、公开课及示范课。加强听课、评课。积极参加教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。
四、具体安排：
语文工作目标：
1、加强对阅读和写作教学研究的力度。以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。
2、加强学生语文学习习惯的培养。引导学生养成预习、复习、写日记、查工具书等习惯。
3、进一步加强文学社建设，出版新一期文学社刊物。
文综工作目标：
1、进一步加强校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助“落到实处，
2、突出课题，深入开展课题研究，力求推出优秀课改成果
九月份：
1、讨论制定教科研活动计划，落实公开课、示范课老师名单和活动安排。
2、组织本组教师认真研究本组校本教研专题并做好具体分工安排。
3、上好一堂优质课。
4、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。
三月份：
1、上交一篇优质教案。
2、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。
3、开展课题研讨。
5、组织学生开展语文知识竞赛活动。
四月份：
1、开展校本教研活动，写好一篇教学反思，把”教学反思“落到实处。
2、组织期中复习备考。
3、中旬落实好”走出去，请进来“听课活动。组织参加学校的教研活动。
4、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。
5、进行一次校本研修活动。学习教师专业化发展的有关理论，探讨教师发展的途径。
五月份：
1、写好一篇教学论文。
2、组织本组成员听课、评课。
3、开展复习课交流研讨。
4、组织好期末复习工作，制定期末复习计划。
5、入开展教育教学课题研究，大力推出优秀课改成果，组织好各学科优秀论文上送。
6、一次校本研修活动。探讨案例写作的技巧。
六月份：
1、全面落实好期末复习工作。
2、教科研活动，组织本组成员听课、评课。
3、出版新一期文学社刊物。
4、上交学期工作小结。
由于经验尚浅，因此，我对教学工作从不敢怠慢，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们求教，因为我知道课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反思、总结经验，就可以把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生愉快的学习，变成学生更真实的发展。新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、发展的现实。经过这段时间的努力，获取了点滴的教学经验：
一、狠抓基础知识和技能
为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。《课标》中指出："写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。"一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的"门面"，而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，教学时我采用了"读字、范写、评议、试写"的程序："读字"时，让学生讨论"写这个字时哪一笔最关键""写这个字哪一笔最容易写错"或"你想提醒大家注意哪些地方"等问题，整体把握写字的规律；在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领；让学生对老师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写闪耀明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。
二、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。
三、指导学生学习方法
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而学困生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还可以进行利用这种方法。
我教学中，我努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度和学习方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得。
以上是我这两个多月的一点收获，但还有许多不足的地方，我会在工作中不断地努力，不断地探索，寻求出更好的教学方法。文章来
一、班级学生情况分析
本班共有学生 人，男生 人，女生 人。大部分学生天资聪颖，接受能力也较强，但由于男生较多有较大部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，所以班级中学习成绩层次较多。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的.良好习惯。使整个班级形成一种好学的氛围，促使大家共同提高。
二、教材分析
本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目：我的发现–––鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法；日积月累–––引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；口语交际–––在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；展示台–––给学生提供展示课内外学习所得的舞台。
三、教学目标
1.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2.认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3.会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4.喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7.认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
9.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。
四、教学措施
1、 让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。
2、 重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
3、 注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案,创造性地使用教材。
4、 教学时，教师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
5、 引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。
6、 鼓励学生互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
暑假轻轻地告别了我们，新的一个学期悄然来临。这个学期我担任四年级上册科学教学工作，为了搞好这个学期的教学工作，现作计划如下：
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生们亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教学目标：
通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。
三、学生情况分析：
本班共有学生28位，男生17位，女生11位。学生虽经过一年的科学学习，探究能力有了很大的提高，但由于各种条件的限制，学生的科学常识极为缺乏，科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和教师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。
在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
四、教材分析：
1、本册内容情况：
《科学》四年级上册由“天气”、“溶解”、“声音”和“我们的身体”四个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。
2、本册的主要活动：
(1)对天气的观察与测量从天空中云的形状和变化开始，对构成天气的四个要素分别进行观测。
(2)对身体结构的研究，了解骨骼及肌肉的功能和结构，以及运动情况，并建立保护心脏，保护肺的意识。同时了解食物在口腔内的变化及与牙、舌头、唾液的关系。
3、教学重点：
重视对学生们典型科学活动的设计，培养小学生们的科学素养。
4、教学难点：
通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生们形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
五、基本措施：
1、把科学课程的总目标落实到每一节课。
2、把握小学生科学学习特点，因势利导。
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
4、让探究成为科学学习的主要方式。
5、树立开放的教学观念。
6、悉心地引导学生们的科学学习活动。
7、各班建立科学学习合作小组，让学生们在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。
8、给学生们提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。
9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。
10、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。
九月份：
1、制定本学期教研工作计划；
2、完成暑期教师业务能力培训及证书的发放；
3、拟定本学年“青蓝工程”计划，搞好师徒结对工作；
4、各教研组开展“有效课堂”教学观摩活动；5、完成九月份教师工作常规检查。
十月份：
1、教师外出培训回校进行二次培训；
2、新教师汇报课；
3、各教研组开展“有效课堂”教学观摩活动；
4、完成十月份教师工作常规检查。
十一月份：
1、学校青年教师课堂教学技能比赛；
2、“青蓝工程”师徒结对经验交流活动；
3、各教研组开展“有效课堂”教学观摩活动；
4、完成十一月份教师工作常规检查。
十二月份：
1、配合教学中心检查各教师教学进度、复习进度，做好期末复习工作，迎接期末考试；
2、本学期“青蓝工程”工作小结；
3、做好本学期材料收集整理归档工作；
4、各教研组开展“有效课堂”教学观摩活动；
5、完成十二月份教师工作常规检查。
一月份：
1、迎接期末考试；
2、本学期教研工作总结。
一、班级学生情况分析
本班共有学生 人，男生 人，女生人。大部分学生天资聪颖，接受能力也较强，但由于男生较多有较大部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，所以班级中学习成绩层次较多。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种好学的氛围，促使大家共同提高。
二、教材分析
本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目：我的发现–––鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法;日积月累–––引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的.综合练习;口语交际–––在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力;展示台–––给学生提供展示课内外学习所得的舞台。
三、教学目标
1.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2.认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3.会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4.喜欢阅读下载，对阅读下载有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读下载中主动积累词语。
6.能阅读下载浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7.认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
9.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读下载和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。
四、教学措施
1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。
2、 重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
3、 注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案,创造性地使用教材。
4、教学时，教师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。
6、 鼓励学生互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
栏目小编经过整理，为你编辑了幼教工作计划简短。为了把工作任务透明化，轻松掌握，为了工作，我们应该提前制定好工作计划。设计工作计划的总体原则是删繁就简、急用先行、控制关键。相信你能从中找到需要的内容！
一、指导思想
本学期幼儿园将继续以教体局工作规划为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为指南，坚持一切为了孩子的宗旨，坚持为教师服务，为孩子服务，为家长服务，以高质量的服务赢得市场，以高效率的工作拓展市场，强化管理，开拓创新。充分利用现有资源逐步改善办园条件，加大硬件投入，努力让幼儿园各顶工作再上一个新台阶。尽最大努力满足幼儿、家长需求，提高管理与服务质量，保证幼儿园全面、协调、可持续发展。
二、工作目标
强化管理，改进工作，不断提高保教质量。以建设荥阳一级幼儿园为目标，团结相融，合作进取，创新工作，全面提升我园的办园质量。
三、工作要点
1、 进一步加强教师队伍的建设。
2、 加强制度建设，规范管理，依法治园。
3、 加强教育科研工作，提高教研质量。
四、具体内容和措施
（一）安全工作
1、 加强安全意思，树立安全教育观
本期我们要认真落实教体局有关安全工作文件精神，明确责任，使每位教职工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。在新学期开始之前，要细致、重点的对园内的一切设施及玩具场地、各种电器进行排查，发现问题要及时解决，预防安全事故的发生。
2、 加强安全管理，做好督促检查工作
要求老师加强责任心，首先做好晨检关，检查幼儿是否带玩具或细小东西进幼儿园，发现后及时收好，下午放学交还家长，并告诫不可带东西进幼儿园。在午休时，要确保至少有一名教师不间断巡视，发现问题，及时处理。在孩子入厕时，教师一定要跟厕，避免因拥挤或滑倒发生事故。在本期，要继续实行接送卡制度，坚持以卡接孩，不可松懈。在户外活动时，老师要有秩序的组织幼儿，进行的游戏，要有安全性，自由活动时，老师要划好区域，避免孩子乱跑，时刻关注孩子动态。
3、 加强食堂安全管理，杜绝食品安全事故发生。
食堂内部的卫生、消毒工作一定要做好，符合卫生标准，食堂的工作人员必须做到工作前、处理食品原料后，要用肥皂及流动水洗手，工作是要穿戴干净的工作衣、帽，并把头发置于帽内。工作人员不得留指甲，在食品操作间严禁吸烟，做好防蚊防蝇防鼠工作。食堂工作人员要严把质量关，不符合卫生要求的食品一律不用，不允许让孩子食用剩饭剩菜，对孩子的饭菜，一定要做熟做精做细。
4、 开展安全教育，树立安全意识
安全教育不仅仅针对幼儿，更是老师需要学习的。本期要加强老师的安全教育，定期开设安全知识讲座，提高老师的安全知识。要落实对幼儿的安全教育，每月的健康教育一定要认真上好，还要根据幼儿用书上的内容，教会幼儿安全防护知识，在日常生活中，要将安全教育贯彻的各个环节中，使幼儿学会自我保护。
（二)保教工作
1、重视一日活动的开展
在一日活动中，我园要认真开展幼儿体育活动和户外活动，保证每天不少于2小时的户外活动时间。早操时，要求老师认真带操，并注意调动幼儿参与活动的积极性，使晨间体育活动的质量得到提高。户外活动时，要提高体育器械以及玩具的使用率，使皮球、跳绳、沙包等融入孩子的游戏中去，激发幼儿参加活动的兴趣和积极性，促进幼儿活动技能的提高。
在教育活动中，要按照《纲要》精神和一日活动的常规，做到保教结合，教养并重，寓教于乐，坚持开展以游戏为主的教育形势，开发幼儿智力，培养幼儿兴趣，对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，课堂上特别注意培养幼儿创新的意识，探索的兴趣，动手操作和语言表达的能力，教师给幼儿提供多种学习的方式和机会，以满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿成为活泼、自信、健康、会交往的一代新人。
2、教研工作
本期要加大教研活动的次数，利用国内的资源，组织教师集体学习、讨论。园领导和教研组长，组织安排教研活动，引领教师树立创新意识，积极进行教学方法的研究和改革，教研活动一星期两次，分别防于周一、周三中午，按语文组、数学组交替进行，本学期于四月份开展优质课评比活动，年级组每周活动一次，并做好听课记录和反思，每月两篇教育笔记。
3、平时的常规教育
在日常中，要教育幼儿养成良好的行为习惯，主要包括礼仪方面和卫生习惯方面。在礼仪方面，要求幼儿做一个文明礼貌的孩子，不打架、不说脏话，教师发现及时提醒教育，见到老师、加人、朋友要主动打招呼问好，在小朋友中要谦让和友好。在卫生习惯方面，要求幼儿养成最基本的卫生习惯，如：饭前便后要洗手，每星期剪指甲，3天洗一次头发等。
（三）卫生保健工作
1、把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园的幼儿必须持有体检卡，并且体检合格后才准入园。做好接种、漏种登记，建立体检管理档案。
2、做好晨检工作，严格按照一摸二看三问四查的制度。天气气温在逐步回升，做好预防春季呼吸道传染病的发生，晨检注重入园幼儿体温的测量，并做好登记，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按要求发药喂药，做好幼儿的全天观察记录。
3、做好春夏季的幼儿健康护理工作，按时帮助幼儿脱、添衣服，做好春夏季节常见病、多发病的预防工作。做好夏季的消杀工作，消灭传染病的传染源，切断传播途径，杜绝传染病在园内发生。
4、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行，幼儿膳食实行多样化、花样化，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，并对伙食中存在的问题及时解决。
5、继续认真贯彻落实每天打扫卫生、每周一次大检查的卫生制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。
五、管理工作
1、积极开展多种形式的学习，促进学习型组织的建设。
为了进一步提高全园教职工的综合素质，形成积极向上的心态来面对工作、生活、学习，所以本学期我们要将选择有价值的学习材料，组织生动活泼的形式和大家交流、分享，有效利用时间，使大家真正受益，在学习中提升修养，促进学习型的组织建设。
2、开展月考核活动
为了增强全体教职工的责任意识，提高领导队伍的管理、协调能力，我们要求每个人、每个班集体必须独挡一面，做到以强烈的责任感面对孩子，面对家长。本学期将以出勤率、安全事故、卫生保健、家长工作、教研活动等几方面作为考核内容，客观评价教师工作。
六、加强教师队伍建设
1、加强师德教育
新世纪呼唤高素质的幼儿教师，播下一粒种子，收获一片绿荫。教师的一言一行，无形之中都会深刻影响孩子，我们将通过各种学习、活动促进、规范每一位老师的言行，当好孩子的镜子，用自己的一言一行、一举一动来潜移默化地影响幼儿。
2、提高教学专业水平
本学期我们将通过各种形式的学习来提高教师的专业水平，每次的听评课活动、教研活动、集体学习活动，都要求老师们认真对待，努力提高，不断的完善自己，将幼儿园教育教学的整体水平提高上去。
3、加强青年老师的培训和指导，发扬团队精神
给骨干教师压担子，充分发挥引领作用，新教师通过学习，提高教育专业技能水平。团结就是力量，我们要发扬团队精神，用集体的智慧赢得保教质量的丰收。
七、家长工作
1、定期举办家长开放日，以班级为单位开展小型的家园互动活动，为家长、老师提供更多的相互交流的机会，共同讨论教育方案，真正做到家园共育。
2，平时要做好家长的接待工作，微笑面对家长，认真听取家长对幼儿园的建议和意见，并做好解释工作，让家长进一步的了解园内的日常工作。
3、充分利用校信通这项资源，将孩子的每日活动、学习等及时反馈给家长，让家长能更透彻的了解孩子在园内的表现及生活。
八、工作安排
二月份
1、新学期开园准备工作，做好新生入园工作，稳定开学秩序。
2、幼儿园安全排查。
3、拟定各项工作计划。
4、普及普通话。
三月份
1、争做文明礼貌好孩子活动
2、确定各年级学习内容。
3、教师体操比赛。
4、开展教研活动，确定各年级教研内容。
四月份
1、春季运动会。
2、教师优质课评比。
3、开展教研学习活动，逐步改善教研方式。
五月份
1、幼儿讲故事比赛
2、教育笔记展示
3、准备六一庆祝活动
六、七月份
1、六一庆祝活动
2、学期考核
3、各项工作总结
4、大班毕业典礼
幼教周工作计划篇6
本期我中班组共有三个班（阳光班、蓓蕾班、精灵班），执教的六名教师都是上期的原班教师。按照幼儿园的园务计划的目标和要求，我将带领中班组教师认真开展好幼儿园各项活动，搞好年级组的建设，做好老师们的政治思想工作。执行好幼儿园布置的各项活动任务，并协助幼儿园顺利开展各种工作，使中班组成为一个充满友爱，互帮互助，团结向上的集体。
一、主要工作与措施
1、按照幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立教师良好的形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。
2、从实际工作出发，深入落实《纲要》精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练内功，提高整体教育教学水平。
3、安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作，鼓励和督促年级教职工搞好本职工作。
二、具体工作：
1、在学期初、期中与期未组织三次年级组教师会议，商量和布置工作，并配合园教研计划，组织好年级组教师的业务学习。
2、抓好中班组幼儿一日活动的安排，本学期组织两次半日活动的检查。一起分析研究幼儿各方面发展的情况，并采取有针对性的措施，解决好各种问题。
3、了解好本年级组各班的基本情况，互相交流，共同抓好常规教育管理工作。
4、在十月底重新编一套符合幼儿年龄特点的新中班组早操。
5、加强中班组各班与家庭的联系与合作的关系，提升家庭教育能力，争取家园共育，让幼儿园在家长中形成良好的口碑。
6、在十月举行中班组区域活动观摩活动，共同找出不足，提出整改措施，为参加我园区域评比活动打好基础。
7、对幼儿进行安全教育，在新年来临前举行中班组幼儿我与安全亲子绘画比赛活动，并对评选出的优秀作品进行奖励。
新的一年又是新的一个学期工作开始了，为了使孩子们健康、欢乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情景，特制订如下工作计划：
一、思想政治方面
遵纪守法，进取响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。热爱自我的事业，无论是应对孩子还是应对家长，始终要坚持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻注意自我的言谈举止，严格要求自我。
二、教育教学方面
在教育教学中，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，所以我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习理解最新的幼教知识，有效有计划的提高自我业务水平和教学本事。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿经过玩中学、学中玩的形式，以生动、趣味、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作本事等。
三、安全教育方面
提高幼儿的生活自理本事，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护本事。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。
四、家长工作方面
家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将进取和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到教师手中。同时经过接送时间向家长介绍孩子在园情景，使其进取配合教师的教育教学工作。
总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用欢乐培养孩子的健康。让领导放心，让家长满意。
一、指导思想
以推进二期课改为核心，以《课程指南》及新教材为准绳，加强学习、研究，整体地领会与把握，并积极开展实践研讨，努力提高教师专业化水平与保教质量，使每一个教师都能得提升和发展。
二、现状分析
⑥“良好环境对幼儿的作用”征文
⑦新教师半日活动设计评比，新教师组织工作的体会交流
⑧开展主题活动方案的设计评比
3、完善带教制，积极开展层级带教，形成合理的师资结构。
区级导师
骨干教师：区级骨干教师→区级骨干教师培养对象、园级骨干教师→园级骨干教师培养对象
鼓励骨干教师在带教园内带教，并争取各类公开活动和竞赛的机会，为骨干教师提供展示才华的舞台。
输送部分骨干教师外出拜师带教。
新教师：指定教育观念相对较正确、教育经验较丰富的骨干教师或培养对象为新教师进行全面的带教。
4、新进教师补制订个人发展规划。根据规划，全体教师制定本学期的个人发展计划，期末，视完成情况给予一定奖励。
（三）注重各课题过程化管理，切实做好教育科学研究，促进保教工作质量
根据小红花幼教集团"合和、平安、发展、进取"总的战略部署，我们顺利的进入了第三个五年计划，20xx年的下半年我们全体教职员工顶住了来自方方面面的压力，拉开了发展阶段的新序幕。
一、回顾成绩树立信心
成绩的取得来源于目标的实现。
成绩一：无一例安全责任事故
成绩二：20xx年9月份的价格提升，即确立了小红花中高端品牌意识，稳固了在周边同行竞争中的地位，又增强了家长对小红花的信心。
成绩三：完成招生任务，生源没减，高于同期。
成绩四：抓住幼儿园真正的工作重心：吃，倡导舌尖上的幼儿园，成功举办首届春季食谱品鉴会，打造幼儿园的优质营养配餐，培养孩子良好的饮食习惯。
给我们自己一个赞！
二、 反思问题敲响警钟
成绩的取得是暂时的，成绩的背后也隐藏着难以显现的问题，"麻痹""大意"在小红花的工作词典中不允许出现，不思进取，停滞不前，没有深刻的反思，前进的路上会处处磕磕绊绊。
问题一：检讨自己，工作武断、进园深入不够、做事情绪化较重、外事沟通能力差、不会变通、过于急躁、和老师们的亲和力不够，园长们要多给我提醒。
问题二：园长们要拉开彼此的差距，扬长避短，从提高个人的素质开始，不被社会淘汰、不被充满激情的老师淘汰、有让老师们服帖的看家本领，即能做老师们贴心的姐姐、又能做家长们信任的朋友，争做莱山区园所的特色魅力园长。
问题三：安全管理的深入细化，目标小、延伸多、改变讨论学习的方法，换成体验练习的方式，具体将参照每月工作要求。
问题四：管理的方式方法保守陈旧，要有远略、有战略。从常态管理上升到细致管理，归根到人文管理。需要我和园长们慢慢的学习。
三、确立目标义无反顾
发展中的困难阻力我已经预想到，可能会更大。整个社会的大环境是否会支持我们民办幼儿园，同行业的竞争拿什么看家的本领来立足、通过什么来赢得家长对小红花品牌的信任度，下一个5年的发展，我已经鼓足勇气慢慢来，两个字：不怕。
目标一："心存善念感恩、品行正直文雅、服务周到细致、埋头苦干进取".纵然风云变化，只要树立正确的职业目标，做好自己的人生规划，我们不怕。
目标二：从个体到团队，从小家到大家，发挥每一位教职员工的能量，实现每位老师的自我价值，营造"温暖、和谐、团结、感恩、"的大家庭。小红花有这样一只队伍，再苦再累的工作我们不怕。
目标三：顺利启动锦绣家园幼儿园，能迅速成为小红花品牌下的又一道风景，做足社区服务、品牌特色教育，让莱山镇的宝宝们享受小红花的优质教育。展开与周边幼儿园的竞争我们不怕。
目标四：在上学期春季饮食文化的基础上，继续努力，勇于尝试，不断总结，开启新一轮的夏季饮食文化之旅。
目标五：办好小红花10周年千人"小红花梦想宝贝在行动"大型亲子运动会，树立小红花幼教品牌的正能量形象。
四、稳定发展成就梦想
梦想一：年年岁岁、朝朝暮暮，新年里，愿生活在小红花家庭里的家长们、孩子们、老师们、每一位帮助我们、支持我们、鞭策我们的良师益友领导长辈们，永远健康、平安，是我最大的心愿。
梦想二：我们承担着对培养下一代的责任，秉持一颗淳朴的心，全身心的投入到工作中去。愿将一生奉献给幼教这门职业，终身努力、埋头苦干。在前一个10年的工作基础上求稳定慢发展，和老师们一起实现下一个5年计划。
在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿教育的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐发展”的主旋律，关注各所幼儿园及学前班内部与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；以《幼儿园教育指导纲要（试行）》办法为指导规范并创新我们的幼教工作。
一、工作目标
（一）教师发展目标
让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个幼儿，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位幼儿教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。
（二）幼儿园及学前班目标
管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意 、社会赞誉。
二、重点工作
（一）改进教学方式，让幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习，抓好幼儿养成良好习惯的培养。
（二）抓好师资队伍培训提高整体素质
师资方面，普遍的幼儿教师年龄偏大，业务素质有待提高，对幼儿教育的新理念新知识学习的少，为提高业务素质，补充新的幼儿教育新的理念和知识，本学期印制关于新知识新理念的资料对幼儿教师进行培训学习，提高幼儿教师整体素质。
（三）幼儿安全工作
1、抓好幼儿园、学前班安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全保护制度；定期检查校区内各单位的内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
（四）抓好教育教学工作
我们认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》办法，尊重幼儿身心发展规律，以游戏教学为中心，不断拓展思路，研究新的适合幼儿发展的游戏教学方法，促进幼儿健康和谐的发展。
三、学期工作日程安排。
1、对幼儿入学情况进行检查。
2、制定20xx年的幼教工作计划。
3、召开幼教安全工作会议。
4、开展幼教知识宣传活动
5、抽查幼儿教师教学设计
6、组织学年综合考评活动。
7、学期工作总结。
一、班级情况分析
本班在经过了小班、中班的学习，幼儿在各个方面都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿；在游戏时，能做到玩具大家分享；我班大多数幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。但是由于幼儿自身各方面发展的强度不同，所表现出来的情况也有所不同。如我班的曹展明、曹梦娜小朋友，他们的自控能力不是很好，上课时有时不能很好的按照老师的要求去做，老是插嘴；又如李若萱、郑心翼小朋友，他们的自理能力不是很强，有时还会小便在身上等等。因此，面对幼儿的个别差异，我们应该根据他们的具体情况具体教育，使他们能够健康快乐的成长
二、指导思想
1、老师要更新观念，在新《纲要》的指导下，树立科学的儿童观、教育观，要遵循大班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。
2、教师努力提高自身素质及业务水平，严格遵守各项规章制度，目标明确、一致，相互配合搞好工作。
3、注重家园联系及因材施教，根据幼儿的实际情况进行教育，使幼儿尽快达到各领域的目标。
三、落实措施
1、加强常规管理，因本班更换了以为老师，幼儿不听新老师的话，变的很浮躁，在这个学期中，要争取尽快控制好他们吵的局面。
2、树立安全意识，加强安全防护，幼儿的自我保护意识相对较差，要求老师时刻给予悉心的关心、提醒，坚持认真执行课间值班制，对幼儿的安全负责到底。
3、坚持保教并重，提高保教质量，以《规程》和新《纲要》为准则。
4、注重生活技能训练，让幼儿养成良好的生活习惯，掌握本年龄段的生活技能。
5、对幼儿进行良好的习惯培养，为幼儿的健康打下良好的基础，把良好的生活习惯贯穿与一日生活之中，做到言传身教.
四、工作目标及重点
1、各领域培养目标（见备课本）
2、游戏目标及重点（见角色游戏记录本）
3、德育计划目标（见德育工作计划）
4、生活习惯：在午睡时能迅速有次序的穿脱衣、裤子，整理好鞋子，安静就寝，起床后会整理床铺；吃饭时能安静就餐，不说话，不留剩菜剩饭，吃完最后一口饭时就收拾碗筷，放到指定地点。
5、卫生习惯：咳嗽、打喷嚏时不对着别人，会用纸巾或手帕捂住口鼻，知道保持仪表整洁；有正确的看书、写字的姿势，知道保护视力，不在光线太弱或太强的地方看书。
6、学习习惯：上课能认真听讲，不随便插嘴、走动，有克服困难，独立完成学习任务的习惯，爱护学习材料，保护环境整洁。
五、家长工作
定期出好每周的《家长园地》，每周发放一次家园联系册，每月有计划的家访4—5位幼儿，每月与家长交流一次，了解幼儿各方面的情况，以便于更好的针对这些情况进行教育。
六、劳动培养目标
1、参加种植活动，精心照料好本班自然角。
2、讲卫生，能保持教室的整洁，有纸屑随时捡起来扔掉。
七、环境布置
能与教师共同创设好教室的环境，设置多数幼儿感兴趣的区域角，并能随幼儿操作兴趣的降低即使更换。
一、指导思想：
幼儿教育得到国务院的高度重视，幼儿教育发展迎来了新的机遇。20xx年高都中心幼儿教育工作将全面贯彻落实全国、省、市教育规划和教育工作会议精神，以科学发展观为指导，构建政府主导，社会参与，公办民办并举的办园体制。坚持依法办园，规范办园，依法治教；实施品牌战略，打造办园特色，优化师资队伍；坚持科研兴园，开展教育研究，探索教育规律；坚持以人为本，安全第一，质量为先；统筹规划，精心安排，认真落实，努力开创雨花幼儿教育发展新局面。
二、总体目标：
健康快乐、优质均衡、人民满意
三、主要工作：
1．扎扎实实做好雨花台区学前教育五年行动计划的编制工作，做到"三个落实"，即：落实目标任务、落实政府责任、落实政策措施。完善雨花台区十二五发展规划，做到开好局起好步，确保全区幼儿学前三年入园率达99%以上，幼教综合实力稳居全市第一方阵。
2．扩大幼教优质资源，满足老百姓的需求。督促加快小区配套幼儿园的建设步伐。严把幼儿园准入关，新建幼儿园软、硬件必须按照省优质幼儿园的标准进行配备，做到高起点、高标准开办新园。力争成功创建1-2所省优质园、1所市优质园、2所市标准园，3所市平安幼儿园，1所省绿色幼儿园、2所市绿色幼儿园，7所市无烟幼儿园。
3．按照国家规定聘用符合要求的各类人员，实行资格准入制度，严把准入关，大幅度提高专任教师大专以上学历比例和任职资格达标率。完善学前教育师资培训体系，采取分类、分层、分级的形式进行培训，提高教师整体素质。依法落实幼儿教师的地位和待遇，民办幼儿教师享有与公办幼儿教师同等的参赛、评优、培训、晋升等资格，工资福利待遇逐年有提高。对优秀幼儿园园长、教师、保健教师和保育员要进行表彰，对不符合要求的各类工作人员坚决予以辞退。
4．继续围绕"实施品牌战略工程，稳步发展幼儿教育"的主题开展系列活动。通过举办十二五发展规划交流、名园建设论坛、园所文化建设观摩、特色项目展示、名师送教等活动，进一步明确办园方向、理清思路、积极探索、大胆实践，形成一园一品、一园一特，百花齐放、百花争艳的幼教盛景。
5．认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的指示精神，全面推进幼儿教育改革。充分发挥区教科室、教研室和电教馆的作用，提高保教质量。坚持科研兴园，以课题为引领，带动幼儿园品牌建设；坚持教研为本，以区学科中心组活动为示范，加强幼儿园课程建设；坚持教育现代化，以电化网络教育为手段，加强同伴互助平台的建设。
6．加强与公安部门、消防部门、卫生部门、街道和社区的联系，全面落实幼儿园门卫、消防、食堂、卫生、传染病预防等安全保卫工作，严格执行国家、省、市关于加强幼儿园安全防范、安全教育和治安保卫工作的规定，配齐安保人员和安保设施，建立和健全安全工作责任制和责任追究制，强化安全工作监管力度，构筑幼儿健康成长的和谐环境，杜绝意外事故的发生，确保幼儿健康快乐的成长。
7．继续探索公办、民办一体化管理体制，形成有效的管理机制。充分发挥幼教专项扶持资金的杠杆作用，完善幼儿园绩效考核评估机制。充分调动举办者、园长和广大教职工的积极性、创造性和凝聚力，为雨花幼教的发展做出新的贡献。
8．加强与区妇联、区儿保所的密切联系，成立早期教育指导机构，积极开展0-3岁早期教育的试点工作，做好婴幼儿家长的普及工作。
9．针对近两年来热点幼儿园招生出现的情况，提前做好调查摸底工作，制定《20xx年全区招生工作意见》，明确招生原则和总体要求，各园上报招生方案，明确招生时间和程序。热点园要做好招生工作应急预案，避免群众排队、媒体炒作等现象的发生。
10．结合庆祝建党90周年，迎青奥等在师生中开展形式多样、丰富多彩的教育活动。幼儿园要善于发挥各自的优势，对外开展学术交流和研讨活动，提升幼儿园的知名度。鼓励园长和骨干教师对内、对外举办学术讲座、上示范课，发挥辐射带头作用。幼儿园要积极组织幼儿参加各类有利于幼儿健康成长的竞赛、展演、公益宣传等活动，提高幼儿的综合能力。
四、具体措施
（一）从严管理，规范办园行为，促进幼儿教育健康发展1．严把幼儿园审核关。对《学前教育登记注册证》到期的幼儿园，通过查阅资料和现场考察的形式对幼儿园进行审核，符合条件的换发新证，对不符合要求的幼儿园限期进行整改。
2．建立教职员工和幼儿花名册电子档案。每学期初，幼儿园要将教职员工和幼儿人数变动情况进行汇总上报，把是否配齐配足符合条件的教职工队伍，合理编班和不超班额作为年终考核的重要内容。
3．进一步抓实幼儿园常规管理工作。幼儿园要根据幼儿的年龄特点，季节变化，本园实际，科学、合理、有序地安排好幼儿的一日作息时间，克服随意性。幼儿园要制定各类人员的岗位职责，建立有效的指导、培训、监督、考核、评估机制。广泛开展"范式管理"研究，届时将请各园上报范式管理研究项目和内容，召开现场会进行过程性指导，力争取得实效。
（二）搭建平台，提升教师素质，促进幼儿教育稳步发展1．加强教职工队伍的师德建设。组织全体教职工认真学习和践行《公民道德规范》和《中小学教师职业道德规范》，积极开展向全国教书育人楷模吴邵萍同志学习活动，同时把学习吴邵萍同志先进事迹与学习"南京市新世纪教书育人楷模"、"感动江苏教育十大人物"的先进事迹结合起来，真正做到潜心教书，静心育人，教书育人，为人师表。
2．注重教职工队伍的能力培养。在园长中开展"五个一"活动，即：每周深入一个班级，每月读一本教育专着，每季度上一节示范研讨课，每学期举办一次讲座，每学年撰写一篇论文。举办园长沙龙与园长论坛活动。在教师中开展"师徒结对、读书与反思"活动。定期对保健教师和保育员进行业务培训，增强实践操作能力。
3．加快名教师培养步伐。建立区优秀幼儿教师档案库，制定名师工程实施方案，形成名师培养梯队，搭建多种平台促进幼儿教师走专业成长之路。成立区首届幼儿教师信息技术与课程整合研修班，尝试交互式电子白板在幼儿园教学中的有效应用。继续开展"五四杯"青年教师集体教学竞赛和名师送教活动，举办区首届各学科中心组研究成果教育汇报展示活动，召开个人课题研究现场推进会。
（三）多种途径，加强名园建设，促进幼儿教育优质发展1．邀请专家对我区名园建设工作进行指导，提高理论水平；组织园长到我市各大名园进行观摩，与名园长进行面对面交流，提高感性认识；组织园长开展十二五发展规划的交流汇报活动，提高规划的可行性。
2．牢固树立"科研兴园、科研兴教"的思想，以20xx年全国、省、市、区十二五课题申报为契机，鼓励各园用课题引领幼儿园品牌建设和特色发展，形成园园有课题，人人参与研究，向教育科研要质量的良好氛围。
3．继续开展省优质幼儿园"品牌项目"展示活动，帮助其它各类幼儿园用省优质园的标准组织开展各项工作，精心打造个性项目，形成办园特色，为名园建设奠定坚实的基础。
（四）履行职责，扩大优质资源，促进幼儿教育持续发展1．建立健全学前教育联席会议制度，统筹协调我区幼儿教育的发展。继续开展调研工作，向区政府提交调研报告，敦促翠岛花城小区配套幼儿园的开工建设，采取有效措施大力建设具有独立法人编制的公办幼儿园，为公办幼儿园增加在编幼儿教师。
2．充分发挥幼教专项扶持经费的作用，采取以奖代拨的方式激励各园大力开展提档升级、争先创优工作，大力发展公办园，大办扶持民办园，扩大优质资源，让更多的幼儿享受到优质教育。
3．以城市建设规划，布局调整为契机，协商拆除薄弱幼儿园，新建小区配套幼儿园，督促小区配套幼儿园与小区同步规划、同步建设、同步交付使用，指导高标准开办新园。
五、月程安排：
一月份：
1．对幼儿园和园长20xx年的工作进行考核评比。
2．要求各幼儿园做好学期结束工作和假期安全保卫工作。
3．召开区幼教工作年终总结表彰大会。
4．制定20xx年区幼教工作计划和雨花台区学前教育三年行动方案。
5．对全区适龄儿童进行摸底调查和入园率统计。
二月份：
1．加强对寒假困难班的管理，确保幼儿人身安全。
2．督促小海豚幼儿园做好拆迁前的维稳工作，指导板桥小学附属幼儿园做好异地搬迁工作。
3．做好开学视导工作。
4．召开新学期园长工作会议，签定幼儿园安全管理工作责任状。
5．上报20xx年创建工作计划。
6．与区卫生局联合召开传染病和食品卫生安全工作会议7．召开幼教系统师德建设工作报告会。
三月份：
1．召开幼儿园信息网络技术员工作会议。
2．完成"幼儿助学券"的统计上报工作。
3．各园填报教职员工和幼儿人数变动情况表。
4．上报集体园维修与设备添置项目计划。
5．召开"与青奥共成长"幼儿运动会筹备工作会议。
6．根据各园摸底调查的结果，制定《20xx年全区招生工作意见》。
7．组织人员对绿洲幼儿园和西善桥小学附属幼儿园的创建工作进行指导。
四月份：
1．区首届幼儿教师信息技术与课程整合研修班开学典礼。
2．召开十二五发展规划园长交流会，上报范式管理研究项目和内容。
3．省优质幼儿园"特色项目"展示活动。（景明佳园幼儿园）4．对幼儿园后勤人员的任职资格进行专项检查。
5．举办区"与青奥共成长"幼儿运动会。
五月份：
1．省优质幼儿园"品牌项目"展示活动。（实验幼儿园）2．建立区优秀幼儿教师成长档案库，制定名师培养方案。
3．举办第九届"五四杯"青年教师教育理论与美术技能竞赛活动。
4．名师送教到油脂幼儿园。
5．对满天星幼儿园和艾倍科幼儿园创建工作进行指导。
六月份：
1．各幼儿举办形式多样的庆"六一"活动。
2．省优质幼儿园"品牌项目"展示活动。（行小幼儿园）3．组织园长到我市名园参观学习，与名园长进行面对面的交流。
4．对时光澔韵幼儿园的创建工作进行指导。
5．拟定并下发《关于表彰雨花台区优秀幼儿教育工作者的通知》，各园按照通知要求进行推荐，上交推荐表和事迹材料。
七、八月份：
1．组织幼儿教师参加各种培训学习活动，提高修养。
2．做好托幼办工作资料的整理归档工作。
3．对开办暑期困难班的幼儿园加强管理。
4．指导提档升级的幼儿园开展环境建设和资料的整理工作。
九月份：
1．做好开学视导工作。
2．召开区幼教系统庆祝第二十七个教师节表彰大会。
3．做好"幼儿助学券"和幼教信息的数据统计上报工作。
4．对有创建任务的幼儿园进行针对性的指导。
十月份：
1．省优质幼儿园"特色项目"展示活动。（金叶幼儿园）2．成立雨花台区0-3岁教育指导机构。
3．召开个人课题研究和范式管理研究工作推进会。
4．对创建市优质园和市标准园的幼儿园进行验收。
十一月份：
1．省优质幼儿园"特色项目"展示活动。（春江一幼）2．举办区学科中心组研究成果汇报展示活动，邀请省、市幼教专家进行点评。
3．做好迎接省优质幼儿园验收的各项准备工作。
十二月份：
1．举办"实施品牌战略，促进名园建设"园长论坛暨阶段性成果展示活动。
2．指导幼儿园制定科学的幼儿发展评价标准，对幼儿实施科学评价。
3．各幼儿园上报20xx年获奖情况及幼儿园大事记。
4．各幼儿园对照《雨花台区幼儿园质量考核评估标准》和《雨花台区幼儿园园长评分标准》进行自评并上报自评表。
5．按照分配方案规范使用好幼儿教育专项经费。
不良行为幼儿的帮教措施为贯彻落实省、市、县《关于中小学幼儿园及少年儿童安全管理转向整治行动事实方案意见》精神，确保我园安全管理工作深入扎实地开展，使幼儿身心健康得到发展，建立健全安全防护制度，特制定以下帮教措施。
1、保障幼儿的身体健康，培养幼儿的良好生活卫生习惯。对不讲卫生的幼儿进行帮教，实行各班班主任及任课教师从晨检到离园，每天坚持做“比一比谁干净”的活动，教育幼儿不吃变质的食物，对幼儿进行说服教育，培养幼儿良好的生活习惯。
2、对追逐打闹的幼儿，班主任要制定有关教育幼儿安全的知识，并有目的、有计划地对幼儿进行监控，在平时多组织一些有关安全方面的游戏，让幼儿时时刻刻记住安全这根弦，并及时与家长取得联系，得到家长的帮助。
3、对吃零食的孩子，各班要开展一些有关教育幼儿不吃领事的活动，并与家长取得联系，不要随便让幼儿带零食。
4、随便跟别人走的幼儿，教师要讲清有关跟陌生人走的危害和有关常识。
一、指导思想
我校的幼教工作是以以《幼儿园教育指导纲要》为目标。加强幼儿园建设，吸收和借鉴兄弟学校幼儿教育的成功经验。加强幼儿园的建设，进一步深化幼儿教育活动的改革，提高办园质量。为幼儿完美的一生奠定坚实的基础。
二、主要工作任务
1、配备强有力的师资，更新教育理念。
根据我市目前个体幼儿园市场竞争激烈这个大环境和幼教工作本身的特点，我校选派了热爱幼教工作，忠诚幼教事业，面对新的形势，能不断更新观念，教师担任此项工作。同时我将采取培训、观摩、示范等形式不断提高幼儿教师的素质。
2、加强对幼儿园教学活动的管理。
随着幼教事业的发展，幼儿园的教学活动越来越受到家长的重视，这就促使我们对这项工作更应加强管理，本学期我们根据幼儿的特点科学地制定幼儿一日活动，认真组织幼儿教师学习《幼儿教学大纲》，在幼儿教育活动中，注意以下几个问题。
（1）克服小学化教育。
（2）坚持寓教于乐，突出能力培养。
（3）认真备课，充分做好课前准备。
（4）认真组织幼儿的游戏活动。
通过以上方法的实施，使幼儿的动脑思维能力、动手操作能力、动口表达能力得到培养。
3、努力改善办园条件
一个美好的环境能给幼儿带来好的心情，活跃的思维能力。因此，我校对幼儿园的环境建设非常重视，本学期要在原有设备的基础上，修建一所幼儿厕所，增加室内幼儿玩具、教具，同时，还要组织教师自制玩教具，根据幼儿的心理特点布置室内外环境，使幼儿在这里感受到温馨，让他们在美好的环境中学习和生活。
以上的工作是本学期的计划，经上级领导的指导，教师的努力下，我校的幼教工作一定会取得更好的成绩。
按照公司的规划，我们应该对之后的工作做个计划了。写好个人最新工作计划，未来工作才会更有干劲！《精选:反邪教工作计划(通用)》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。
篇一：广电局反邪教工作计划
为进一步深入开展无邪教活动创建工作,巩固20xx年创无工作成果，坚决依法打击等邪教组织和有害气功组织的违法犯罪活动，确保我县社会政治持续稳定，按照县委政法委反邪教有关文件精神和要求，结合我局实际，特制定反邪教工作计划：
一、指导思想和工作目标
以三个代表重要思想和党的xx大精神为指导，深入贯彻落实中央、省、县委政府关于反邪教斗争的方针、政策及有关文件精神。以弘扬科学精神、认清邪教本质，坚定理想信念，坚决抵制邪教为主题，以全体干职工为主体，全面、持续地展开展反邪教警示教育工作，不断提高对反邪教斗争的认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制邪教与邪教作斗争的能力，为构建和谐、平安永久创造良好条件。
二、健全反邪教预防教育工作制度
1、健全组织机构。根据县委、政法委有关文件精神和要求，成立我局反邪教工作领导小组。
组 长：余剑峰 局长
副组长：张绍琼 副局长
成 员：和玉林 办公室负责人
高福生 电视台常务副台长
李孙清 电视台副台长
和玉兰 财务室负责人
霜晨松 村村通维护站站长
领导小组办公室设在局办公室，由和玉林兼任办公室主任，负责处理日常事务。
2、建立健全报告制度。如发现干职工有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，并及时上报。对参与邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。
3、健全教育制度。领导小组各要在有关会议上，适时、适度地向干部职工开展崇尚科学、反对邪教的宣传工作。
4、建立考核督查制度。要结合我局综治考核工作安排，将反邪教工作列入考核内容。
三、工作计划
1、年内召开局长办公会、局务会，传达上级等主管部门及县政法委反邪教组织会议精神，研究安排并落实各项工作任务。
2、在全局广泛开展崇尚科学
反对邪教教育活动，通过教育的主渠道作用，确保局全体干职工都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保局全体干职工充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。
3、紧密配合县政法委开展深挖邪教组织，打击邪教活动，深化跟踪转化教育工作力度，做好防范抵御邪教信息的收集和报到工作。
4、按照下发的警示教育活动宣讲提纲的要求，局内组织系统的培训，以提高政策理论水平，紧紧抓住开展保持共产党员先进性教育活动有利时机，提高党员干部防范和处理邪教问题的能力，充分发挥党员在反邪教斗争中的先锋模范作用。
5、以广播电视的宣传优势，加大力度，广泛宣传。充分发挥有线广播、电视的作用，在全县范围内开展以崇尚科学，反对邪教为主题的直观、生动、形象的科普宣传活动。以对人民群众高度负责的精神，把防范抵御邪教工作作为当前我局宣传的重要工作内容。
篇二：反邪教工作计划
一、加强领导，强化综治工作软硬件建设
(一)加强组织建设
镇党委、政府把综治工作摆在日常工作的第一位，加强综治委的领导，强化综治工作中心建设，进一步调整补足综治工作中心人员。同时配齐村综治工作站人员和单位内保人员，充分发挥综治工作人员的积极性和创造性，促进我镇综治工作争先进位。
篇一：初中综合理科教研组工作计划
一、指导思想
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作
1、加强理论学习
加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
（1）、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。
（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
（4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
3、加强校本教研，聚焦课堂教学
（1）、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。
（2）、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。
（3）、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践能力。
4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。
（1）、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。
（2）、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。
5、积累和完善教学资源
按照单位对于工作问题的处理方式展开工作，我们应该制定和我们工作相关的工作计划。工作计划是一个展现管理能力，工作能力的一种表现。在写工作计划有什么好想法呢？下面是小编精心整理的"[荐]科教科工作计划通用5篇",仅供参考，我们来看看吧！
一学期在紧张繁忙中结束，回顾一学期的点点滴滴，文科教研组根据教导处的教学计划，教研室的工作安排，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，向45分钟要质量，切实提高课堂教学效果，展开了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下：
1、重视学习新课程标准，转变教学观念，努力提高教师专业水平。本学期组织全体文科教师认真学习《新课程标准》及《资阳教育》，自学了《有效教学，和谐课堂》等教育书籍，正确把握文科教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的文科课程。从课堂教学入手，将教改落到实处。教研活动每周安排一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中谈学习、谈学生、谈教法、谈课堂的收获。为自己今后的教学指路。鼓励教师创造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学生身上。使课堂教学真正落到实处。通过学习听课，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位文科教师不容易，一名优秀的文科教师更加不容易。尤其文科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，教学改革任重道远。
2、认真开展集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源。 集体备课活动，重点研究在新课程背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学文科教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，充分利用现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念——“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。教师教学行为的显著变化，由“灌输”转变为“探究”，让学生学得主动，学得有效果。在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题，在期中(末)考试备考工作中，彼此出谋献策，资源共享，力求提高我们的文科整体成绩。比如，我们文科组老师大家经常把上网下载的课件教案加以修改后进行利用，把精心制作的课件教案、学生的作文范文无私地奉献出来，在组内实行资源共享。优化文科课堂教学，充分调动学生的自主学习，挖掘学生的学习潜能，提高学生的语文素养有时发现了一份不错的练习或试卷，都要拿来互相鉴别，决定是否利用，彼此都没偏私。在复习备考时，更是愉快地分工合作。先集体备课，确定复习的计划和方案，然后彼此分工充分准备，整个备课组人人出谋献策，提前准备相关资料，使复习备考的过程能讲练结合，有序进行。
3、加强教改与教学科研，积极承担课题，努力出成果。
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断
地进行探索、改革、创新。在教学反思、试卷分析等撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得、反思、案例。以此来培养教师的科研能力，努力提高教师整体素质、优化教师队伍。我们平时鼓励教师随时总结自己的教学得失，多撰写教学反思。最重要的是老师们的积极性很高，学校有了很浓的教研氛围。
4、注重培养青年教师，使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。
我组青年教师人数占三分之二，教研组采用多种方法让这批年轻教师尽快地成长起来：鼓励青年教师多承担集体备课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。
总之，在看到成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足：如教科研究与积累还没有真正重视起来，少一些创意。教学经验缺乏系统的总结。教学反思没有交流等。虽有客观因素存在，但主观因素却更重要。如何把每项工作都做好，其实有一定艺术。印度诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着它的绿荫。让我用慈爱呵护本真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，我将用自己的双手和大家一道把自己耕耘的园地管理的天晴日朗。用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。在无悔的事业中共同托起明天的太阳。
为进一步提升本科教学工作质量，提高本科生培养质量，20xx-20xx学年第一学期本科教学工作计划安排如下：
1. 本学期继续实行教学督导常态化管理，教学督导中心教师随机进入课堂听课，填写听课单，每月末召开例会汇总听课情况，并将汇总结果反馈院领导及各系主任。本学期会加强专业基础课及中、青年教师授课教学督导，对于学生反映较差的专业基础课，会要求各系更换授课教师。
2. 院长、书记每月随机听一节课，填写听课单。本科教学副院长每周随机听一节课，填写听课单。40岁以下青年教师本学期听2次其他教师的课，填写听课单。听课单交教务秘书。
3. 本学期承担专业基础课的系，在系主任的组织下召开一次教学研讨会，就如何提高专业基础课教学质量进行研讨。时间定在8-10周间，本科教学副院长及教学督导中心教师参加，包括：微观经济学，计量经济学，会计学，企业管理学，产业经济学，国际经济与贸易，财政学。
4. 本学期末召开院教学研讨会，主题待定，参加人员主要为中青年教师，拟邀请2位教师就某主题现场教学，请中青年教师观摩、研讨。
5. 本学期会加强上机、实验课程的督导，请相关老师准备好教学大纲，以便检查。各位老师在上机、实验课程中遇到的问题也可反馈给督导老师。
6. 本学期开学初会出台我院班主任及学业导师工作细则，请发挥好班主任及学业导师的作用，尽职尽责。
7. 做好毕业班论文选题及指导工作，论文选题在系里审核后，院里组织专家对选题进行盲审。
8. 每周三下午设为本科教学副院长工作接待日，欢迎老师、学生就本科教学工作进行交流。 （财经主楼110办公室，）
一、指导思想：
为了进一步深化初中思品课堂改革，贯彻新课程理念，提高我组政治老师的课堂教学能力和水平，我组将一如既往地开展好政治教学教研活动。
二、具体工作如下：
(一)、教学工作计划：
1、做好常规工作。每位教师应进一步强化教学的规范意识，备好课，上好课，批改作业，辅导学生。既教书，又育人，管好每堂课。要树立面向全体学生的观点，根据中等生的学习实际进行教学，抓两头促中间，落实有效教学。必须按课程表上课，按时上下课，不提前上下课，不迟到，不拖堂。在备课、上课环节上下功夫。备课要精心，上课要精要。杜绝无教案上课现象发生，且教龄在5年下的青年教师要有详细教案。课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，全面进行反思，进行二次备课，以提高教学质量。
2、精心备课。由于我组廖泽芳和唐荣年轻教师经验比较缺乏，因此，在备课时既要备教材又要备学生，要注重课前的各种准备，包括例子以及安排学生自主预习等。为了激发学生学习的兴趣，根据本学科的特点，可以考虑利用上课前的5分钟进行新闻播报，课后要及时进行教学反思，是做到每节课都有反思。
3、集体备课。每个年级每周至少要有一次集体备课，使集体备课真正落到实处，争取每次教研和备课都做好记录。
4、各备课组的教学工作。
(1)、七年级备课组(备课组长袁孝玉)，因为初一学生，教师要了解本年级学生情况，因材施教，培养学生的学习习惯，指导学生的学习方法，教师的教学要逐步寻找合适学生的教学方法，吸收各兄弟学校的经验，逐步让学生学会自主学习，逐渐适应初中生活。
(2)、八年级备课组(备课组长廖泽芳)，既要抓进度，又要抓落实，既要面向全体学生，又要把握学生个性差异。初二时学生人生观、世界观形成的关键时期，所以要特别注意发挥政治课的优势，落实课标的同时，进行德育教育。
(3)、九年级备课组(备课组长郎廷明)，要做好教学计划，抓好教学进度，争取在本学期4月份完成全册的内容，留更多的时间用于系统的复习。在抓好进度的同时，要广泛收集20xx年的考试信息，并培养学生各种考试的能力，包括审题、规范、速度等。使备课更具有目的性和时效性。
5、多听课。根据教务处要求，老教师每周至少1节，年轻教师老师每周至少听2节课。本校为开放式课堂，希望我们每位老师都积极听课，而老教师要热心对青年教师进行传帮带，青年教师更要抽时间多听课，虚心向老教师学习。
三、教师竞赛：
(二)、教研工作计划：
1、每位教师要多听课，并做好听课记录。
2、4月份参加校内第X届精品课大赛
3、本学期上公开课的安排：XX。
4、其他常规工作按要求认真完成。
初中政治学科教师工作计划5
1、研究、推广布氏单元目标教学方法，大面积提高政治科教学质量，期末完成该实验并结题。
2、教研组集体通研各年级教材，搞好单元集体备课。
3、转变教育观念，适应课改需要，体现学科特点，真正做到教书育人的统一、结合，树立科学的教育观。
4、有计划的组织开展好教师间的相互听课、评课活动，达到业务水平、教学能力的不断提高。
四、重点活动设计：
1、开展好集体备课和听课、评课活动。学期初，组织教师确定好本学期工作目标，认真组织、开展集体备课。做到单元目标、单元备课统一进行，广泛讨论，集中列出提纲，再由个人根据自己所任班级学生实际写出教案，既发挥集体智慧的力量，又突出个人教学特色、风格。
先后开展好新授课、复习课的轮流讲课、统一听课、评课活动。每个教师准备一节水平较高、有一定难度的公开课，组织全体教师观摩，然后主讲教师说课，小组评议肯定成绩，找出不足，探讨改进措施、方法。
2、搞好教研教改活动，重视课题实验研究，利用不同年级、不同班级纵横对比，推广布氏教学方法，做到及时撰写论文，总结阶段成果，做到实验顺利结题。
3、教学中体现“三为主”原则，重点突出“学为主体”的原则。
4、适应教育发展的形势，积极推进新课程标准改革，教师要有强烈的课改参与意识，要了解和掌握各个层次的课程知识，提高课程建设能力。
5、改变教师的观念，改革评价制度。评价制度要求是一个全面综合性指标，教师要采用课内与课外、考试与考查、书面与口头多种方法结合来正确评价学生，并逐步探讨出一套科学的行之有效的评价制度。
五、措施;
3、搞好课题实验的研究、实施。认真组织本组教师深入研究单元目标教学理论、教学方法，深刻理解其内涵、实质，并努力增强其实验过程的竞争性和趣味性。主动在其他班级、学科中加以推广，以增强实验的科学性和准确性，充分利用现代化技术准确计算实验数据，提高效率和客观公正性，学年末结束顺利结题。
5、搜集教育发展新动态、重要信息。每位教师要珍惜外出学习机会，虚心学习，对照改进。不断学习新的教育理论和新的教学方法，及时吸收重要信息，调整促进所有课程的教学。
6、互相学习，取长补短，共同提高。本组教师之间应相互学习，加强团结协作，搞好成果共享使用。本着共同进步，协作完成政治科教育教学任务。
新的学期，新的教育发展形势，对政治教师同样提出了更高的要求，本组教师不辱使命，为振兴邵庄教育，不懈努力。
一、指导思想
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作
1、加强理论学习。
加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展。
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。
（1）备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。
（2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
（3）作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
（4）辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
3、加强校本教研，聚焦课堂教学。
（1）积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。
（2）本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。
（3）本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践能力。
4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。
（1）九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。
（2）做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。
5、积累和完善教学资源。
理科组的.任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。
6、加强教师自身的建设。
鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。
三、工作措施
1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。
2、 每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。
3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。
4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。
5、组织开展各学课的活动竞赛。
6、组织九年级的学生辅导工作。
7、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。
四、工作行事日历
周次 工作要点 责任人
1学习教学常规 校级公开课 化学教务处、教科室
2制订学科教学工作计划 备课组教研组计划 校级公开课 物理学科教师 备课组长 教研组长
3召开教研组教师工作会理化生教师 教研组
4召开教研组教师工作会 校级公开课 初三物理理化生教师 教研组
5十一长假”
6召开教研组教师工作会 校级公开课 初三生物各年级组、教研组
7召开教研组教师工作会 校级公开课 初三化学教研组 备课组 理化生教师
8—9复习研讨会 校级公开课 初二生物教科室 教研组 理化生教师
10召开教研组教师工作会 校级公开课 初二生物教研组 备课组 理化生教师
11—12复习研讨会 模拟考试及质量分析各科任教师
13召开教研组教师工作会 校级公开课 初三物理 教研组
14—15召开教研组教师工作会 校级公开课 初三化学
一、指导思想：
为了切实贯彻、落实《海南省教育研究培训院20xx年工作行事历》的要求，充分发挥教研员及学科中心组成员的引领教研和管理教研的作用，开展丰富多样，卓有成效的活动，进一步抓好中学化学、生物科的教学教研活动，结合我市教研训中心的工作思路，深入推进新课程课堂教学改革，以教学促教研，以教研促质量，全面促进教师专业素养的提高和教学质量的提升。
二、工作目标和措施：
1. 聘请相关学科省级专家到我市指导高考、中考备考。
2. 组织全市的初、高中化学、生物科教师开展高考、中考备考 研讨会。
3.创新教研形式，开展“同课异构、网络教研活动”。
4.深入农村学校开展教学视导，做好对低分率较高农村学校的服 务工作。
5. 组织学科中心组成员送教下乡活动，有计划的开展片区教研活动。
6.加强中学化学、生物学科教学常规的工作检查，以检促教。
7.组织相关学科教师参加省组织的高考、中考分析会。
8.开展市级初中生物科教师课堂教学评比活动。
9.组织相关学科教师积极参加网络在线研讨活动。
10.组织相关学科教师撰写教育教学论文，并参加省评比。
11.组织好每一学期的期中、期末相关学科命题及考试工作。
12. 组织相关学科教师开展网络集体备课活动。
我对我的职业前景充满了信心，我们可以提前准备写工作计划了。工作计划可以节约我们的成本和费用，探索“科教科工作计划”了解更多关于这个主题的内容，本文的目的在于为您的工作和生活提供更多的支持和指导！
一、指导思想
紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》，实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育教学及训练工作再上新台阶。
二、工作目标
1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。
研究，规范体育课堂教学。
3、抓好校级运动队的训练，在校级比赛中选拔出尖子选手。
体育教师紧缺的情况下，自加压力，合理设计教学计划，进一步增强体育课程的趣味性，规范体育锻炼活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。
三、主要工作
（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量
器材的实际情况，认真制订好教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作。
器材有限的情况下，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。
3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思。
4、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼积极性为目标，使全校学生的体质健康标准测试成绩合格。
5、加强学科的常规检查，课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止伤害事故发生。
（二）抓好群体工作，丰富学校文体生活
及做操质量，班主任、体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。
2、组织开展好学生的课外活动，班主任及各班体育骨干要与体育老师密切配合，按课外活动表有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。
学校坚持以全面增强学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为出发点，在开足体育课程的基础上，根据学校实际情况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新鲜感，激发学生运动兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校园内形成浓厚的锻炼氛围。
积极、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高。争取出尖子选手。
5、实施全民健身活动，协助学校工会组织好教职工的文体活动，以丰富教职工的业余生活，增强教职工的体质。
（三）做好场地器材管理，体育资料整理工作
保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。
2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，以及在12月完成学生体质健康标准测试数据的输入上传工作。
教学工作：
1、围绕新大纲要求，修订制定体育教学计划。
2、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高教师的自身素质上加大力度，教学研究上有特色，并加强检查和质量监控。
群体工作：
1、规范学生体质测试工作，对测试不合格的学生进行辅导和补测。合格率达到《学校体育工作条例》要求的标准。
2、群体方面，组织大型比赛6项，分别为第九套广播操比赛；田径运动会；篮球赛；足球赛；排球赛；羽毛球赛。
3、指导好学生各社团的各单项比赛。
竞赛、训练工作：
中期检查及期末测试总结。
2、在学校现有的条件下，尽可能的参加州本级比赛。
具体安排
教学班级、课表调整发放等，严格按教务处要求完成各项任务。
2、训练队的确定：根据全年计划要求尽早组队训练。其他以社团的形式进行组队训练，老师进行辅导。
校级比赛：
三—四月初：全校师生第九套广播体操比赛
四月底：第一届“××××”杯田径运动会
五月份：篮球、足球、排球比赛
六月份：羽毛球比赛
XX年上半年，在局领导的关心、支持下，在各相关业务站科的密切配合下，我科认真履行工作职责，分解各项目标任务，逐项落实，圆满完成了各项工作任务。现将上半年工作情况总结如下：
今年以来，通过各项努力，我科申报和实施了农业科技入户工程、新型农民科技培训、农业人才知识更新培训痰认钅浚争∠钅孔式鸾?0万元。
1、农业科技入户工程在13个街镇乡实施，落实示范户1000户，示范面积5000亩，以Q优6号、合优3号为主推品种，以水稻旱育秧技术、水稻半旱式规范化栽培技术、杂中稻间栽糯稻技术、再生稻高产栽培技术、水稻平衡施肥，推广专用肥技术、杂交中稻穗粒肥技术、水稻病虫草害综合防治技术、稻田保护性耕作技术、水稻强化栽培技术为主推技术，确保示范户的水稻产量比前三年平均水平增长10%以上。目前，该项目正在顺利实施当中。
2、组织实施农业人才知识更新培训项目。已组织二批街镇乡农技人员参加市级片区农业人才知识更新培训，通过培训，提高了农技队伍的技术水平和业务能力;下半年，将组织100名街镇乡农技人员参加粮油、水产专业人才知识更新培训。
3、已做好新型农民培训的准备工作，确保全年培训XX名技术骨干农民的目标任务的实现。
结合科技宣传月活动、科技活动周和《农业科技下乡百镇千村示范活动》，组织相关农业科技人员开展了技术培训、指导和咨询活动，印发各种农业技术资料2万余份，及时把农业实用技术送到农民手中。
1、及时组织了专业技术人员填写专业技术考核登记表。
2、组织需要晋升专业技术职称人员参加各种资格考试。
3、完成了2名高级农艺师的评聘工作和4名中级职称的评审工作。因中级职务岗位缺名额，目前正积极申请增设中级职务岗位，尽早做好4名中级职称人员的聘用工作。
4、认真准确统计了我局专业技术人员设置情况和人员花名册，并及时上报我局专业技术职务设置申报表。
5、及时上报了我局新一届中级职称评审委员的推荐材料。
四、完成了局领导交办的其他工作任务。
一、继续抓好项目的实施、监督、协助工作，及时总结经验、查找问题加以完善，坚决完成各项目标任务。
二、搞好专业技术人员的职称评聘工作，完善相关专业技术人员的续聘工作。
三、搞好专业技术人员继续教育工作，对继续教育情况严格审核、登记、验证，作好档案保管。
一、指导思想
新学年的初中地理教研工作，以新课程理念为核心工作，设计、组织好各项地理教研活动，积极推进地理课堂教学改革；以提高课堂教学效率为切入点，服务于一线教师的需求及教学改革，提高教师实施新课程理念的能力；严格遵照工作计划和工作原则，在认真做好常规教研工作的同时，着力开展好地理教育的研究和指导工作，采取多种方式，促进各校地理教学质量的全面提升。以学校的地理教研组为单位，促进校本教研活动的开展，认真研究课堂有效教学，切实促进地理教学质量的整体提高。
二、工作目标
不断加强学习，提高教研能力和服务水平。在工作中学习，在研究中提高，深入课堂，研究、探讨教育教学工作；认真组织开展多层次的教学研讨活动，提高针对性和实效性；积极为构建交流学习的平台，定期组织开展全县地理优质课、论文、优秀课件评选活动，为全市各类活动推荐选手；按时组织、参加市教科研中心组织的各类学科评比和竞赛活动，争取好的名次；及时宣传和推广课改成果或经验，发现典型，推广典型；认真写好提高学科课堂教学有效性指导意见，并在实际工作中进一步研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导教师组织好课堂教学的同时，注重优化课堂教学设计以提高教学效率。
三、具体工作
（一）继续深入推进地理新课程改革，实现轻负高质。
新课程改革的关键是教师教学观念的更新，进一步推行“带着思想上课”的做法——树立“育人为本”的教育教学理念。理念是行为的基础，有什么样的理念，就有什么样的行为。为此，本学期重点做好以下三方面工作：
（1）继续组织搞好地理教师的专业培训工作
重点做好地理新教材专业知识培训，培训工作，转变教师的传统教学行为，能够适应新课改的需要。
（2）深入开展地理新课程标准的研究工作
充分发挥地理教学核心组作用，组织开展好《地理课程标准》的学习，正确理解新课标的要求，进一步明确教学目标，克服教学盲目性，实现教学有效性。
（3）开展新课程理念下的有效课堂教学达标活动
严格按照教教育局制定的关于中小学教师有效课堂教学达标方案的要求，认真组织好地理教师的有效课堂教学达标活动，不断推进地理新课程改革。
（二）以提高课堂教学效率为切入点，切实提高教研活动的实效
1.以蹲点教研为载体，加强对课堂教学有关问题的研讨，一是到蹲点的学校，召集老师去听课，边学习，边提出问题，然后对有关问题进行研讨；二是通过蹲点教研，加强和每位教师的沟通和交流，了解学情教情；三是通过蹲点教研，认真研究每所学校每位教师的情况，力所能及的帮组老师们解决一些实际困难。
2.深入学校参加校本教研工作，把校本教研工作落到实处，探索新的教研思路，建立校本教研制度，充分发挥学校主阵地作用，在开展校本教研活动中以课堂观摩、课例研讨、跟踪听课等为主要形式开展校本教研。
（三）加强教师队伍建设，促进教师专业发展与成长。
1.加强青年教师培养。
一是实施青蓝结对工程，地理教学骨干和青年教师签订协议，结成师徒对子、互帮互学、共同提高。二是通过地理青年教师的研究课，锻炼提高自己。鼓励教师开展多种形式的教改实验和课题研究，带动了教师们教育观念的转变，使学校、教研组的研究气氛越来越浓，教师们的业务能力得到相应的提高。三是通过青年教师的汇报课，锻炼提高自己，逐步形成一支师德高尚、业务精良、结构合理的学科教师梯队。
2.加强名师队伍的建设
建立一支高素质的骨干教师队伍，充分发挥名师的“传、帮、带”作用。以优质课、示范课、公开课为契机，做好选手的指导工作，共同努力力争取得好成绩，达到共同提高的目的，努力培养出名师。
（四）加强中考地理复习工作
（1）收集考试信息，为学校服务。
（2）通过课例研讨的形势，认真研究如何提高习题课和讲评课效率问题。
（3）对2011年中考试题（最好是近三年来的中考试题）每位教师都要认真研读，严格按考纲授课。
（4）做好统考后的地理成绩、试卷分析和统一教研研讨工作
日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编帮大家整理的文科教研组工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、指导思想
以新理念、新观念为指导，以学生为本，结合文化课教学特点和我校学生实际，开展文化课教育教学及教研工作，增强文化课教研工作对文化课教育教学工作的指导作用，不断提高文化课教育教学及教研工作质量。
二、工作目标、任务
1、各学科要结合课程要求及职高学生实际，综合使用好教学资源，保质保量完成好教育教学工作任务，使学生的基础知识、基本技能、认知能力、表达能力、写作能力、实践能力、思想修养逐步提高。
2、高职班的任课教师及教学科目，要继续发扬文化课教师的优势和优良传统，增强责任意识，加强考、教研究，及时总结经验，摸索“三校生”高考规律、动态，增强指导性，不断提高教育教学质量，力争高考取得较好成绩。
3、系统全面的做好各阶级的教育教学工作，力争20xx年高考的较好成绩。
4、积极鼓励、支持文化课教师及学生参加有关部门组织的各种竞赛活动，力争师、生获奖。
5、积极参与教育教学科研活动，以研促教。本学期组织开展2节教学公开课；并力争本学期文科教师有一至二篇教育教学论文发表在县级以上教育类刊物上。
6、按照学校教科处的布置及要求认真完成好市级课题的`推进和研究工作，整理和收集相关资料，对资料深入分析研究，形成经验和成果，顺利完成课题的结题工作，迎接专家组的验收。
7、承担各类培训工作任务的本组教师要认真完成好本学期的各类培训工作及招生工作。
8、配合学校及部门开展好各类涉及文科组的相关活动。
三、措施、要求
1、增强责任心，主动配合学校、部门及教研组，完成好自身担负的各项工作任务。
2、、做一名学习型教师，不断更新自身教育教学理论，加强自身业务能力，认真完成好本职工作。有协作意识，积极参与，共同完成好文科教研活动。
3、以新的教育教学理念为指导，树立教材即范例的指导思想，以学生为本，积极倡导自主、探究、合作式的学习方式，在沟通与对话中实现师生的共同发展。针对性开展文科课堂教学。
4、注意结合职高学生的身心特点和实际状况组织课堂教学，帮助学生树立正确的学习目的、态度，培养良好的学习习惯、方法，调动学生参与课堂教学的积极性和主动性。
5、在141班承担教学任务的文科教师要做好各阶段的教育教学及备考工作。力争20xx年高考的较好成绩。在高一年级和高二年级承担高职班教学任务的文科教师要以夯实学生的文化基础和培养基本能力为出发点，为后期的复习备考打下坚实的基础。
6、出好每月一期的文科黑板报。负责教师要增强责任心，认真组织材料，精心设计，做到板报内容丰富，书写工整，版面设计新颖，按质量完成每期黑板报。
7、在新理念、新观念、新方法的指导下，不断摸索专业班级课堂运行新机制，激活课堂教学，提高教育教学效果及质量。
8、按照教科处的统一布置及要求积极参与认真完成好各类培训任务。
9、文科教师要积极参与各级各部门组织的教学科研活动，撰写论文，搞好课题研究，力争自己的教育教学论文发表或获奖。
10、按照学校的工作布署及要求认真完成好各阶段的招生宣传和各类培训工作。
11、积极承担起组内及学校布置的各项工作任务，保质保量完成各项工作。
四、教研活动安排表
周次
活动内容
负责教师
第一周
集体备课
王春
每月一次
开展好课题研究
杨存仙
第三周
商讨文科教研工作（总结、计划）
全体文科教师
第十一周
期中考后，教学常规管理、教学质量反馈与诊断分析
文科组任课教师
随机
公开课(集体备课)
白云祥、王丽萍、伏国荣（组内安排）、岳安、马瑜曼（由学校安排）
第十四周
交流（市级课题结题交流）
王春、肖耀云
随机做好部门及学校安排的各项教研工作
xxx
20xx年xx月xx日
一、指导思想
以市区教研室工作计划为指导，结合本校语文学科的校本教研，扎实有效的开展教学研究活动，丰富小学语文教研文化内涵，提高教师的专业素养和教学质量。
二、工作重点
1、开展《义务教育语文课程标准 (20__年版)》的学习培训工作。
2、校本教研与语文课堂模式改革的探索有机结合。根据区教研室推进语文课堂教学模式改革的精神，结合我校专题研究下异步集体备课的模式的校本教研，以推进语文课堂教学模式改革，提高课堂教学实效性的目的。
3、积极组织青年教师参加市区举办的阅读下载教学竞赛活动。
4、组织教师参加各种形式的“命好题”的培训和研讨活动。
5、组织教师针对习作教学开展教学研究，并积极参加市习作教学案例的评比活动。
6、阅读下载校本课程的研发：安排班级的学生走进阅览室，激发学生的阅读下载兴趣，提高学生的阅读下载量。教师在班级召开班级读书会或开展其他活动，循序渐进提高学生的阅读下载能力，帮助学生养成阅读下载的习惯，和老师同学分享交流读书的快乐。
7、组织老师参加市区教研活动和外出观摩学习。
指导思想：坚持以基础教育课程改革为契机，结合新课程实施推进，大力开展以发展性教学评价为主题的研究活动和培训活动，发挥评价的杠杆作用，彻实转变教师的观念，促进英语教师专业化的发展；加大科研力度，开展校本教研，积极开展新教材的研究，提高课堂教学效率；做好第三阶段教学设计与实施的结题工作，进一步促进我校小学英语教学改革的发展，推进英语教学过程的优化，把我校的小学英语教学质量推上一个新的台阶。
主要工作：
发展性学生评价教师专业水平发展的评价的学习研究，扎实推进新课程。
听课研讨。以抓好学生的“双基”为目标，以激发学生兴趣为关键，认真组织教师研究教材，集体研究教学内容的处理，教法的选用，加强教师之间的沟通，将一切有利于新教材教学的资源收集，实行资源共享，提高课堂教学效率。
3、认真贯彻广州市《关于加强中小学学生学业质量监测的通知》，提升教师的质量观，加强对教学质量的分析，做好对小学四年级英语教学抽查准备工作，保证教学质量的提高。推进学科考试评价改革。
《小学英语教师手册》、《新课标》等进行学习，加强对新英语教师的听课调查和教学指导，参与他们的备课，对他们的教学提出建议，明确小学英语教学的大纲要求和教学特点，从而提高他们小学英语的教学技能保证小学英语教学质量。
5、开展各项英语知识竞赛。本学期六年级参加广州市英语知识竞赛，我们要做好准备，挑选好苗子，教师要做好辅导工作，力争好成绩。另外，各年级做好单词检测和期末校级英语知识竞赛。
6、加强课题管理，开展课题研究。对已确立的课题要跟踪落实，逐步收集课题的资料。有选择地撰写教学论文和教学反思，做好第三阶段发展性评价研究的结题工作的准备。
7、加强评价工具的研究与实践，强化对课堂中学生活动的评价，特别是口语测试的研究，要认真落实学生口语水平检测；进一步落实《课程标准》的要求。
8、加大对毕业班教学调查和教学指导，认真做好复习指导工作。
具体安排
周次
星期
内容
备注
1、科组会议新学期教研计划及思路
2、周二各年级教材分析
一、工作思路
本学期中小学音乐、美术学科的教研工作，要继续以深入推进学科课程改革为中心，以提高中小学课堂教学的质量、全面提升学生的艺术素养为目标，切实履行研究、指导、服务和管理的职能。遵循教育教学规律，强化课程与教学研究的意识，创新教研工作的主题、方式与机制，促进教师的专业成长。要继续组织教师认真研读《义务教育音乐课程标准》、《义务教育美术课程标准》、《普通高中音乐课程标准》、《普通高中美术课程标准》，积极开展《xx市教科院音乐、美术学科“十三五”发展规划》，努力推进素质教育，为xx市中小学艺术教育的和谐、科学发展作出新的贡献。
二、主要工作
（一）加强课堂教学研究
1．进一步更新教育教学理念，总结课改经验，明确课改方向；
2．要发动广大美术教师，切实稳妥的提高对工具材料的研究，提高课堂教学质量；
3．加强学科教学基地和艺术特色教学的建设，提升示范与引领能力；
美术》；
5．组织开展小学课堂教学同题异构研讨活动，分享教学实践智慧；
高中模块教学教材的学习、研究活动。
（二）转变教研方式
技法的素养；
评价能力；
3．开展小学“同题异构”，对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高美术教学实效，积极实施面向全体学生的有效方法；
总结和推介第一线艺术教师的教学经验，进一步引领教师的专业成长。
（三）加强对外交流
南京师范大学音乐学院、美术学院的联系，充分利用“外脑”“智库”促进本市教师专业发展；
区教研室以及市美协、xx画院、刘海粟美术馆的合作交流；
市相关美术展览事宜，创造美术教师观摩和参与的机会；
美术学科基地的作用。对xx市外国语学校实施的“选课走班”教学进行跟踪调研，组织初中音乐教师进行观摩、研讨活动；
运用音乐的基础知识和基本技能，提高学生感受、体验和表现音乐的能力；
音乐欣赏教学、高中音乐鉴赏教学中的策略与方法，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。
（四）认真做好其他具体工作
1．组织教师参加x月份的全国烙画艺术展览活动；
2．推荐大市选拔的音乐教师参加20xx年xx省小学音乐教师教学基本功比赛；
3．选拔中学音乐教师参加20xx年xx省中学音乐教师评优课活动；
教科院和市教育局体卫艺处、人事处及市文联等部门工作；
写生的组织筹备工作。
三、日程安排（具体视省市临时安排的工作调整变化）
x月份
1.组织开展新学期初教研活动；
2.召开教育学会美专会理事会议。
x月份
1．组织小学美术教师公开课；
2．组织xx市小学音乐联校教研活动；
3．组织大市中学音乐教师评优课比赛。
x月份
美术教师的“同题异构”教学研讨活动；
2．组织教师准备参加烙画展览培训活动；
3．市区初中美术学科青年教师研究课；
4.结合《课型范式与实施策略?中小学美术》修订美术教学建议。
x月份
1．推荐中学音乐教师参加省评优课比赛；
2．参加xx市中小学教师学术沙龙活动；
创作基地现场经验交流会；
4.组织xx市小学音乐联校教研活动。
x月份
1．全市小学书法教学公开研究课活动；
2．水彩画工具材料特性与技法研究专题讲座；
3．基于学科核心素养的专题研讨活动；
4.市区初中音乐学科青年教师研究课。
七月份
继续组织部分优秀美术教师赴外地采风、写生活动。
一、以学科建设为龙头，带动全市医疗卫生学科的发展
根据乌兰察布市医疗卫生学科实验室建设方案及评审标准，开展领先学科重点学科重点实验室评审工作，加大行政督查指导力度，科教科工作计划。进一步加强领先重点学科、实验室建设，制定切实可行的发展规划和年度计划。并鼓励各医疗卫生单位组织申报自治区级领先重点学科，积极开展学科研究，加强学科带头人和学科技术骨干人才的培养，提升医疗卫生服务能力与水平，推进科技进步，缩小我市在学科领域上的差距，带动全市医学进步与发展。
二、以卫生科技创新与技术进步为先导，促进全市医疗卫生服务水平的提高
坚持以公共卫生和危害人民身体健康的疾病为重点，开展科学研究，加强组织科研立项课题和自治区科技进步奖申报和卫生科技成果登记推荐工作。坚持创新与引进相结合的卫生科技工作方针。加强和提高卫生部关于“加强适宜卫生技术推广工作的指导意见的通知”精神的落实力度，各级医疗卫生单位要积极引进吸收和推广应用国内外已经成熟的高新、高难度临床诊疗技术服务项目，结合本地实际情况，科学合理选择适宜技术开展推广工作。要求各单位要开展一项新技术、新项目和适宜技术的推广工作。市局将选择两项先进适宜技术在全市开展推广工作。推进社区适宜技术的应用和社区科普工作，落实卫生部“适宜技术和卫生科普进社区专项行动计划”。按照市委宣传部、科技局和科协的部署，组织市直单位认真落实科技周活动和科普宣传周大型活动。
三、进一步落实病原微生物实验室生物安全监管工作，确保实验室生物安全
加强病原微生物实验室生物安全管理条例的学习贯彻落实和制度建设，根据卫生局下发病原微生物实验室生物安全管理监督检查表和督导意见进一步建立完善实验室生物安全管理制度、操作规程及责任追究制，贯彻落实内蒙古自治区人体健康有关的病原微生物实验室和试验活动备案管理办法，完成实验室试验活动备案申请材料和现场初审验查工作，以保证我是各级医疗卫生机构的实验室、检验科能够依法规范开展工作。加大对实验室生物安全的督导监管工作和对病原微生物技术人员和管理人员的培训工作，确保实验室生物安全。
一、指导思想：
以《规程》、《幼儿教育指导纲要》、《指南》为指导，认真贯彻教育方针和市教科局教育工作会议精神，立足幼儿园发展实际，坚持落实科学发展观，以队伍建设为中心，以课题研究为抓手，以特色创建为重点，不断更新教育观、儿童观、进一步树立以儿童发展为本的观念，在内涵上求发展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面发展。
二、现状分析：
（一）幼儿现状分析：
通过主题活动的开展，幼儿有了探索的欲望，本学期将继续以主题教学为抓手，在此基础上，更科学、更有效地去发现幼儿的内在需要，创设更好的学习、游戏区角环境，加强因材施教，使幼儿得到更好的发展。
（二）保教现状分析：
1、“保教工作”一直以来是我园工作的重中之重，在保教观念上，教师们通过拜师、自学，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。
2、主题活动的研究，教师们在督促中能够积极尝试，但对于如何创设适宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如何培养幼儿收集处理信息的能力等还不够，使我们更应该继续加强学习和研讨的力度，优化各个环节，提高保教质量。
三、工作目标：
1、细化常规管理。坚持以强化管理为手段，大力推进依法治教，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素质，外塑形象，推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。
2、美化班级环境。加强班级区角环境创设，抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，提高班级管理的针对性和实效性。
3、强化队伍素质。完善师德建设的监督考核和评价办法，切实规范教师职业行为，采取有效措施，通过各类读书活动、教研活动、考核评比等方式，促进教师专业发展。
4、深化课题研究。针对课题目标，扎实推进，为体育特色凸显奠定基础；按计划开展活动，实施研究。
5、优化特色建设。围绕《幼儿园适应性发展课程》的实施办法，创设好区角活动区域，采取有效措施规范开展活动。要站在幼儿园发展的高度，努力探索体育特色项目的构建设想，形成优质的个性化的发展亮点。
6、强化家长工作，各班认真召开家长会，把幼儿园工作向家长汇报，取得家长的支持；同时利用亲子活动、家长开放日活动、家园栏等形式，向家长展示幼儿的成长经历，让家长真正了解幼儿园。
四、工作措施：
（一）以“内涵”为主体，着力构建和谐的管理文化
只有站在新的高度不断审视与反思，不断完善与建设，才能推动幼儿园的可持续发展。本学期，幼儿园管理继续突出“规范、精细”两个主题词，切实加强内部管理，注重内涵建设，促使幼儿园各项工作能规范有序地进行。
1、抓好制度文化建设。
首先，完善管理机制。围绕“制度化、规范化、长效化”的管理目标，本学期将继续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订，推行门卫管理制度，外来人员进园门严格执行登记制度；切实发挥管理制度的效能，确保每项活动的开展和实施都有章可循，有章可依。其次，实施精细管理。幼儿园各部门要根据新学期工作重点，关注过程，关注细节，精心组织好每一种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有计划地实施精细化管理，努力在“精”字上动脑筋，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，使精细化管理逐渐成为一种习惯，一种品质，一种作风。第三，细化考核评比。幼儿园将继续加强对教师工作的评价，要重新审视教职员工的考核评价办法，适时修改和补充部分条款，使考核评价更为合理；并与绩效工资挂钩。加强中层干部目标管理考核、骨干教师绩能考核等，使对教师的评价做到既看教学，又看师德；既看工作实绩，更看平时表现，充分调动教师工作的热情。
2、抓好环境文化建设。
进一步加强幼儿园的环境建设和管理，利用幼儿园建筑的布局风格，创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。加强区角的创建工作，创设相应的环境，进一步彰显办园特色。突出校园的文化氛围建设，把环境布置和幼儿园的办园理念、办园目标、办园特色紧密结合，形成自己的校园文化。创设良好的物质环境，营造良好的精神氛围。根据幼儿的年龄特点和幼儿园的办园特色，为幼儿创设相应的活动环境，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园，充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵，感染、美化师生的心灵，营造一种“团结向上”的群体氛围。
（二）以“发展”为主流，着力打造优秀的教师群体
一支素质高、业务强的教师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。本学期，幼儿园将立足园本、立足发展，充分发挥教师的最大潜能，采用自主培养的方式，充实骨干教师队伍，提高教师整体素质，推动幼儿园发展。
1、切实加强班子建设。拥有一支政治坚定、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园发展的关键之举。本学期要进一步加强班子队伍建设，使全体班子成员既要严以律己，又要扎实工作，更要讲究实效；既要顾全大局，又要创新工作，更要关注自身发展。
2、整体优化教师队伍。幼儿园以“加强师德建设和促进专业发展”为抓手，坚持以“面向全体，突出重点，注重培养，促进发展”为原则，从“三个加强”入手，以实现师资队伍建设新的突破。
首先，加强师德建设。以师德师风建设为重点，组织教师深入学习教育部《中小学教师职业道德规范》，认真开展各类主题教育活动，引导教师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风，明确新时期师德的新内涵、新要求，高扬“爱与责任”的师魂，提高教师的职业道德水平；要积极开展 “先进教师”、“巾帼标兵”、“三八红旗手”的评选，积极构建师德评价机制，促进教师职业道德的提高。
其次，加强园本培训。坚持“自己主动学习、幼儿园自主培养”的教师培养机制，采用多种形式，多条渠道，加大园本培训的力度，促进教师的专业成长。一是采用师徒结对的方法，加强对青年教师的关心和培养，使青年教师在业务上逐步取得成效；二是采用教研组研讨的方法，加强平时的研讨和交流，建立良好的团队教研氛围，推动教师的成长；三是采用“请进来，走出去”等方式，在听课、评课、论文指导、交流沟通等平台的搭建下让教师们自主成长。
第三，加强教师培养。幼儿园将高度重视骨干教师的培养，为青年教师成长提供机会。一是每位青年教师要努力做到“四个一”，即读一本教育教学理论著作，上好一节教学研究课，撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结，参与一个教学研究课题，努力使自己迅速成长为骨干教师；二是充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带头作用，通过研讨、考核等方式促进他们进一步成长；三是抓好青年教师的各级各类评比竞赛，力争通过青年教师的自身感悟、主动学习，提升自己的业务水准。
（三）以“细节”为主线，着力提高管理工作的实效
“缩小管理模块，下移管理重心”是我园层级管理工作的核心。管理者要从繁琐的事务堆中梳理出头绪，要在管理思想上增强教师的主体意识。每一个教职员工必须端正态度，抓住细节，从身边的每一件小事做起，把身边的每一件小事做好，把幼儿园的各项工作真正落到实处。
1、加强班级管理。
一是精神环境的创设。主、配班老师要团结协作，发挥一种团体合作意识，与孩子建立一种和谐融洽的师生关系，形成具有班级特征的良好班风；二是教育环境的创设。要根据季节特征，围绕主题目标，发挥孩子的主体作用，与孩子一起创设教育环境，班级环境美化、有主题、有特色；三是教育常规的落实。要认真学习“幼儿一日常规要求”的有关细则；四是日常管理的规范。各班要加强平时有关工作的抽查、考核、评比，做到每周要有一个重点。在开展活动之前，要让教师明确每一次活动的目的和要求，在活动之后能各自寻找差异，在日常的工作中逐渐缩小差异，使每个班级的日常管理都规范有序。
2、加强考核评比。
精彩来自于细节，细节决定成败。本学期，我们要以常规评比为主线，从日常行为规范教育入手，着重抓好孩子的养成教育，抓好教师的教育教学常规。一是教师要把孩子的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，教育难点，形成序列。在教育过程中，要坚持低起点、高标准、严要求的原则，做到目标明确，让孩子养成良好的生活、学习和行为习惯。二是要完善教师考评制度，确保每次活动有主题、有重点、有研讨、有实效。抓实各项常规评比工作，每个条线和每个部门要做到每月有一次考核评比，每次评比要有可操作性，真正促使每一个孩子、每一个员工在原有的基础上都得到发展和提高。
（四）以“常规”为主导，着力提升保教工作的质量
保教质量始终是幼儿园的立足之本。根据我园教育教学的现状，站在新的教学发展的高度，我们应从常规入手，在常规管理上着力，立足一日活动的教学实践，优化每一个活动的教学结构，更新教育教学观念，改进教育教学方法，全面提高保教质量。
1、关注教学常规。
继续加强教学的常规管理，将常规意识落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一个教学活动之中，落实到每一个教学细节中。本学期幼儿园将对计划、备课、上课等进一步规范要求，严格考查。针对问题及时总结与调整，确保各项常规教学工作高效、有序开展；教研组、课题组要加强自身建设，要认真制定好各自的计划并加以落实，及时分析计划的执行情况，提出指导性的建议，及时改进和优化幼儿园各类教育教学常规。
2、关注教学活动。
首先，抓实家常课。要切实关注两个细节：一是课前准备。包括备课的到位、课前准备工作的到位、备课的落实等，幼儿的课前知识准备的到位等；二是活动过程。包括教师的教学仪态、提问表述的有效性、活动环境的提供、活动氛围的创设、目标完成的达成度、孩子学习的积极性和主动性等，切实保障每一个活动的有效性。
其次，抓实研讨活动。教研活动要加大力度，规范操作，落实到位，切实保证研讨的实效。每一次研讨活动要严格按照幼儿园规定的时间、地点和方式进行。同时，要加强每次园级研讨活动时执教者对教材的理解，对教学环节中活动目标的具体体现，教学设计在实践中具体的到位与落实，并加强执教者与主持人之间的沟通和交流，提高每次活动的有效性。
第三，关注薄弱课程。本学期将重点关注主题活动的实施与建设，特别是区域游戏活动的开发建设及主题的环境创设，提高教师对游戏的认识水平与设计能力，保教处将通过随堂听课、巡视检查等方式及时了解游戏及活动的实施情况。
3、关注课题研究。
要切实加强课题研究的力度，努力提高我园的教育科研水平。首先，要确立科研信心。按照课题研究的思路和方案的具体实践稳步推进研究，扎实开展好过程管理，使研究能深入教学、深入教师，切实为教学、为教师服务。其次，要树立自觉研究意识。主动关注课题研究的进程，适时加强课题组的研究和反馈，及时调整和明确每个阶段研究的内容，有计划有组织地开展好课题的常规活动，走向规范化。省级“十一五”课题《提高课堂提问有效性》、《幼儿适应性发展课程》要按方案提出的目标措施扎实、深入地推进，进一步归纳、整理好课题研究的成果，为课题的结题做好充分的准备，为幼儿园特色彰显奠定基础；提高广大教师参与课题研究的积极性，让行动研究成为一种习惯，营造幼儿园良好教科研氛围。
（五）以“推进”为主旨，着力彰显园所办园的特色
特色建设是幼儿园发展的生命力。针对我园目前特色发展的课程（体育特色课程），我们既要对已有的特色项目加以巩固、调整，不断丰满；又要站在新的发展角度，规划新思路，谋求新发展。
五、具体工作安排
二月份：
1、制定各类计划
2、修订保教人员考核细则
3、组织教师参加《指南》培训，备课的培训，保育员培训
4、各班组织教师研究教材，创设班级区域
5、各班召开家长会
三月份：
1、教师到示范园跟班培训
2、各班、公共区角的环境创设
3、开展好教研活动
4、以节日“三、八”、植树节（3。12）、安全日（3。25）等为主线开展活动。
四月份：
1、检查各班区域、环境创设
2、加强日常工作检查
3、组织教师学习《纲要》
4、以地球日（4。22）为主线开展活动
五月份：
1、督促区域活动开展
2、加强日常工作检查
3、开展趣味室外活动
4、培训“如何提高课堂提问有效性”
8、以环境日（6。5）为主线开展活动
六月份：
1、“六。一”活动开展
2、开展《规程》的培训
3、学前教育宣传月活动（5。20———6。20）
7、以土地日（6。25）、人口日（6。11）为主线开展活动
七月份：
1、年终考核
2、先进教师评选
3、幼儿发评价
4、收集相关资料归档
5、教师假期培训工作
幼儿园优秀保教工作计划2上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：
以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施：
一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。
本学期重点学习：
1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要230页）和《幼儿园指导纲要实施细则》（51页和66页）以自学为主。
（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。
（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。
2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157—170页）以自学和小组学习为主。
（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。
（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由（）老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。（指导纲要171—178页）
以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。
4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质（指导纲要179—188页）
教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。
二、教研工作。
1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。
2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。（每班交幼儿园一份）
3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。
（1）开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。
（2）自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。
（3）每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。
（4）园本讲座。每位教师一学期最少组织1次园本培训。骨干教师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。
4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。
实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。
实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。
实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。
学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。
5、开展带教指导活动，骨干教师带教（每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。）
三、开展“加强教师专业化建设”系列活动。
9月份：玩教具制作评比。每班不少于3种。
10月份：个案分析交流（老师把一学期的个别幼儿分析案例整理，分析，提出对个别幼儿的教育策略。）
11月份：教师基本功比赛。
11-12月份：多媒体课件在教育活动中的.应用活动评比。
四、加强教师教育经验的撰写与交流。
教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。
新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面。
幼儿园优秀保教工作计划3一、指导思想
以《纲要》精神为指引，加强对《新教材读本》、《指南》的学习领会，继续深化课改，合理使用、实施新教材，提升教师专业化水平，促进园保教质量发展。
二、情况分析
(一)幼儿现状分析
1、本学期全园6个班，幼儿总数为200多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接触的是新环境，我们教师应该给予
“整合”的自然化
主题背景下，集体活动的组织与形式
幼儿音乐、歌声的表达和表现
4、开展有质量的教研组观摩研讨活动，每一活动仍围绕解决一个困惑问题开展，在发挥开课教师自愿申请的积极性上，加强协助指导。参与活动的教师“眼到、口到、心到”，并且在反思的基础上，每次写出有质量的评析，作交流评比。
5、树立园本课程与课改结合的观念，提高教研组的研究实效。
由刘小瑛老师任组长，每周四组织一次活动。
在课改实践的基础上，结合主题开展书法活动。相关经验及方案，教研组以书面材料另外呈现。
有目的、有计划培养书法教师队伍。
(三)落实保教分层管理，提高一日活动质效。
措施
1、加强科学地分层管理，挖掘教师的内在潜力，对教师的日常工作进行督查。业务园长继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。
2、形成园规范、科学的自培工作体系，对教师进行分层管理、培训，制定详细的师资建设计划，让每位教师都找到自己的学习位置。
3、根据按需施培的原则，在园的实际情下，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表，开展工作。
4、加强教师常规工作的指导，对《教师一日活动操作规范》进行再学习。加强保教工作检查考核，检查结果与月考核、学期考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。
幼儿园优秀保教工作计划4上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，确立新的发展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。
一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；加强班风文化建设；学习、渗透班级管理，转变教育观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。
二、卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：
1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
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2、注重培养 幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
3、老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。
5、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，培养幼儿自我保护意识和能力。
6、每天按家长要求帮助、督促孩子按时吃药。
三、安全工作： 把安全工作放在首位。 平时加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。
篇一：20xx—20xx年度支教工作计划
本学期，作为一名普通的英语教师，我光荣地成为了**县**中学的支教教师。校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利地开展，特将本次支教工作做计划如下：
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，充分发挥县直学校教育资源优势和县级以上学科带头人、教学能手政治素质高、业务能力强、教学效果好的优势，加大对农村地区教育扶贫力度，促进中小学教师队伍整体水平的提高，实现基础教育的均衡化发展。
二、工作原则
1、遵守师德规范。
2、敬业爱岗、爱校如家、爱生如子。
3、出色的完成支教学校所交给我的任务。
4、争做师德标兵、教学骨干，真正达到支教目的。
5、与支教学校互相学习。
三、支教具体做法
（1）根据学校需要，服从领导安排工作
支教，不仅是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有计划性和针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在认真贯彻县教育局和进修学校“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。
4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定三天中我的教育和教学工作重点。
（2）认真准备扎实工作
支教工作时间很短，却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。因此，短短时间内的每一份工作都要精心准备。
1、认真备课注重课堂的实效
支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
2、认真写稿注重讲座的实用
做一次专题讲座，这是上级给每一位支教老师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线教师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。
3、热爱学生注重教育的实质
像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。这样短的时间内，也许不能立竿见影地改变什么，但希望能因为我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢学习。
4、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响
通过积极撰稿、出简报等形式，及时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关心支教、支持支教工作。
（3）敬业爱岗做好表率
在工作中，要发扬我们教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争为支教学校作出应有的贡献。
四、最终目标：
力争五种效果
1、资源共享，携手共进的双赢效果。
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