元宵节灯谜活动方案(集锦五篇)

元宵节灯谜活动方案 篇1

1、园外隐约闻猿啼，星月小桥听萧声

答案：元宵

2、元宵节十五的月亮(猜成语)

答案：正大光明

3、婚期定在元宵后(猜成语)

答案：喜出望外

4、风中空候立终宵(猜字谜)

答案：夙

5、为什么老师从小就叮咛我们要珍惜四支箭?

答案：光阴似箭(猜四箭)

6、元宵同返家(猜成语)

答案：众望所归

7、离别四十年，本聚在元宵(猜字谜)

答案：舞

8、喝哪一种果汁最辛苦?

答案：绞尽脑汁

9、左一人，右一人，土堆上面排一排。(猜一个字)

答案：坐

10、什么样的山和海可以移动

答案：人山人海

11、遍野寻觅无草芽(猜成语)

答案：满地找牙

12、不妨走步跳马棋(猜成语)

答案：指日可待

13、节日晚会露一手(猜字谜)

答案：挽

14、什么事会让上面的`人愉快，下面的人高兴?

答案：演唱会

15、猫骂狗软弱无用(猜动物)

答案：狗熊

元宵节灯谜活动方案 篇2

早不说晚不说(打一字)谜底：许

壹加壹(打一字)谜底：王

上下一体(打一字)谜底：卡

半导体(打一字)谜底：付

熙熙攘攘(打一字)谜底：侈chǐ

内里有人(打一字)谜底：肉

入史册(打一字)谜底：更

两点天上来(打一字)谜底：关

祝福(打一字)谜底：诘jié

池塘亮底(打一字)谜底：汗

雨(打一字)谜底：池

血盆(打一字)谜底：唬

刃(打一字)谜底：召

思(打一字)谜底：十

武(打一字)谜底：斐

书签(打一字)谜底：颊

四个晚上(打一字)谜底：罗

陕西人十分好(打一字)谜底： 附

送走观音使不得 (打一字)谜底：还

入门无犬吠(打一字)谜底：问

半耕半读(打一字)谜底：讲

画中人(打一字)谜底：佃diàn

丰收(打一字)谜底：移

弹丸之地(打一字)谜底：尘

凤头虎尾(打一字)谜底：几

矮(打一字)谜底：射

抽水泵(打一字)谜底：石

顶破天(打一字)谜底：夫

后村闺中听风声(打一字)谜底：封

另有变动(打一字)谜底：加

元宵节灯谜活动方案 篇3

1、内里有人（打一字）——肉

2、一一入史册（打一字）——更

3、两点天上来（打一字）——关

4、祝福（打一字）——诘jié

5、池塘亮底（打一字）——汗

6、雨（打一字）——池

7、血盆（打一字）——唬

8、刃（打一字）——召

9、思（打一字）——十

10、武（打一字）——斐

11、书签（打一字）——颊

12、四个晚上（打一字）——罗

13、陕西人十分好打一字附

14、送走观音使不得打一字还

15、入门无犬吠（打一字）——问

16、半耕半读（打一字）——讲（励志的句子 Djz525.com）

17、半导体。——谜底：付

18、半耕半读。——谜底：讲

19、草上飞。——谜底：早

20、池塘亮底。——谜底：汗

元宵节灯谜活动方案 篇4

一、活动目标

1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。

2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。

3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。

二、活动准备

幼儿前一年过元宵节的照片展板。

三、活动过程

1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。

指导语：

①这些照片是关于什么节日的？在庆祝元宵节的.时候，你们的心情是怎样的？

②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动？需要做些什么准备工作

2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。

（1）师幼共同商定“闹元宵准备工作表”（包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报

（2）自由分组，分配任务。

（3）各组围绕自己的任务展开讨论。

①布置环境需要哪些材料？布置些什么

②准备些什么节目？请谁来参加我们的元宵庆祝会

③海报上要有哪些内容

3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。

四、活动结束

1、评价

2、总结

元宵节灯谜活动方案 篇5

一、活动目的：

引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

二、活动主题：

快乐元宵节

三、活动时间：

20xx年2月x日（下午15：30）

四、活动地点：

本班课室

五、活动准备：

1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

2、2月x日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。

3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯）

5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。

六、活动流程：

1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）

2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

3、教师指导语：

①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？

②汤圆是什么样子的.？小朋友们想不想自己做汤圆？

4、观察制作材料，了解做元宵的方法。

（1）观察并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求。

指导语：

①我们怎样才能做出圆圆的元宵？

②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？

5、做元宵、煮元宵。