一些喜庆日子大家都会选择开展一场活动，顺理成章的我们就要开始做一份活动方案了，活动方案主要是为了保证活动的进行，你的活动方案有没有通过呢？下面是小编精心为您整理的“【优文推荐】小学525心理健康活动方案最新版(1360字)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
一、指导思想：
为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动。通过本次活动，以加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，学习心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展。
二、活动主题：
阳光心灵，快乐成长
三、活动口号：
“我健康，我快乐”
四、活动目的：
1、面对全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质。
2、面对全体老师，开展宣传教育活动，引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能。并通过维护心理健康知识的宣传，提高教师个人职业心理素质。
五、领导活动小组：
组长：吴升华
副组长：陈凤罗婷玉
六、活动时间：
20xx年11月
七、活动准备：
心理咨询沙发；照相机；话筒；报纸等。
八、活动内容：
一、宣传小学生心理健康知识
内容包括；
1、小学生如何养成良好的行为习惯。
2、小学生自我情绪调节的途径。
3、如何建构良好的同伴关系。
4、我校学生感恩操以及心理健康教育活动照片
宣传方式：
1、国旗下讲话
2、红领巾广播站
二、“感恩母校，放飞理想”团队心理辅导活动（负责人：罗婷玉）
为进一步宣传普及心理健康知识，强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识，促进学生身心健康发展，大石中心小学计划开展为期一学期的心理健康教育活动。
一、活动宗旨
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育，增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长。
二、活动主题
沐浴心育阳光健康快乐成长
三、活动时间
贯穿20xx学年第二学期
四、活动内容
活动一：心理健康活动启动仪式（3月份）
1、宣布心理健康活动启动。
2、学校领导讲话——心理健康教育活动的目的、意义和基本要求。
3、学生代表发言。
活动二：“懂得感恩勇敢表达”（4月份）
结合“三八节”“母亲节”为教育契机，围绕“感恩”主题，为了让学生懂得感恩，并勇于表达自己的感恩之情，面向全体学生收集绘画、制作贺卡、手抄报等优秀作品。
一到三年级可以是以“给妈妈画一张画（做一张贺卡）”的方式进行；四到六年级则可以做感恩主题的`手抄报。
要求先在本班内展示评比，每班再上送5份学校参评。（评比时间：第十周前）
活动三：心理主题黑板报比赛（5月份）
各班还有楼梯的黑板报以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题出一期黑板报。
一二年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；
三四年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；
五六年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。
学校统一组织评比。
活动四：播放心理教育主题电影（六一节当天）
电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的喜爱，并对学生心理发展起到潜移默化的作用。利用欢度六一节的时间，播放心理电影，通过寓教于乐的方式，对学生进行积极健康的引导。
推荐电影目录如下：
1）缺乏学习动力：《决战冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的劳伦斯》
2）缺乏信心：《穆里尔的婚礼》、《心雨花露》
3）自卑失落：《阿甘正传》、《少林足球》、《肖申克的救赎》
4）交流障碍：《对她说》、《堕落的天使》、《雨人》
5）失败或绝望：《远大前程》、《功夫熊猫》、《小鞋子》
6）厌倦生活：《天生爱情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戏》
7）自私、人际关系淡漠：《爱在黎明破晓前》、《爱在日落余辉时》、《爱，回家》、《走路上学》
8）紧张：《虎口脱险》、《小孩不笨》
活动五：主题征文比赛。（6月份）
面向三到六年级学生开展心理征文比赛。
征文要求：文章符合本次心理教育活动主题“阳光成长快乐生活”，涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的，内容积极、健康、向上。
文体形式：文体不限，要求新颖活泼，恰当地表现文章内容。
文字组织：主题明确、表达流畅、叙述生动、文笔清新。
评比：每班上交两份进行全校评比，第十八周前完成。
活动六：心理知识广播站（整个学期内每月一次）
校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心灵之声”），于午间等固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等。
奖励方案：
学生：奖状和奖品班级：奖状并全校表彰。
五、活动要求
（一）高度重视，认真落实
全校务必高度重视该活动的开展，对各班级的活动参与度及参与质量要及时给予总结评价。
（二）紧扣主题，调整拓展
为提高活动的实效性，力避搞形式，走过场。学校可在紧扣主题的前提下，根据自己的客观实际，对方案设计的“活动内容”适当予以调整和拓展。
（三）常抓不懈，注重内涵
心理健康教育是一项长期的系统工程，学校要在常规推进的基础上，特别注重活动的总结与反思，努力提升活动的内涵。
1、敞开心中一片天，放飞心理健康梦!
2、开心笑一笑，幸福来报到!
3、普及心理健康基本知识。
4、认识心理异常现象。
5、心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。
6、水一点一滴都是情，我们一举一动都有意。
7、走进心灵的后花园。
8、健康的心理，为你天上飞翔的翅膀。
9、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!
10、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者!
11、一切的成就，一切的财富，都始于健康的心理
12、树立心理健康意识
13、走出心灵的'雨季。
14、沟通心灵，让咨询抚平心灵的褶皱。
15、我愿意帮助你，因为你有困难会难过，你难过我也难过!
16、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。
17、普及知识，调适心情，健康人生。
18、倡导和谐心态，成就健康心理!
19、打开心灵的门窗，让阳光进来。
20、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光，
21、与心灵相约，与健康同行!
22、交出你心，说出你情，解你之忧!
23、培养健康心理，走向成功人生。
24、探索心灵奥秘，展现个性自我。
25、让我们张开翅膀飞进“心理”。
26、阅纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。
27、带来步履沉重的忧愁!带走心情轻松的快乐!
28、敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。
29、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。
30、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中!
31、养成良好的习惯，走向成功的人生。
32、交给你开启内在动力的金钥匙。
33、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾!
34、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情!
35、实现心理健康，获得幸福绿光!
36、接近那一点心距，成就那一份健康!
37、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐!
38、爱心恒心自信心，心心相映;亲情友情师生情，轻轻关怀!
39、快乐吸收好，心灵更美好!
40、了解简单的心理调节方法。
一、活动目的：
1、使幼儿初步认识到学会合作的重要性和必要性，培养幼儿乐于与人合作的意识以及团结一致的精神。
2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。
3、体验合作过程，让幼儿享受合作成功的喜悦之情。
二、活动重点：
帮助幼儿树立团结合作的思想。
三、活动难点：
使幼儿亲身体会到团结合作的重要性。
四、活动准备：
1、有音乐背景的PPT10张。
2、四个身大口小的瓶子，16个系上绳子纸球。
3、泡沫垫子10块，海龟、鲨鱼头饰各一个。
五、活动过程：
(一)导入课题，激发兴趣。
1、谈话师：我是谁?(相互问好)我是海龟妈妈，今天带你们去沙滩上去玩玩。PPT1(跟着妈妈在音乐中进入场地)
2、练习动作师：跟着妈妈练习本领。(听着音乐做动作)
(二)体验游戏，学习合作。
1、谈话师：本领学会了，妈妈带你们大海里去玩玩，你们看，大海海面上还有几座小岛，那是快乐岛。可是大海里还住着凶猛的大鲨鱼，如果大鲨鱼来了，我们该怎么办?
2、游戏《快乐岛》PPT2—8游戏若干次结束。
(三)实践活动，总结提高。鲨鱼爸爸：海龟宝宝你们好!我是海龟爸爸，你们真是一群团结友爱、相互合作的好孩子。我遇到麻烦了，想请你们帮忙。我的海龟蛋宝宝被大鲨鱼拿走了，被放在瓶子里，请你们快想想办法救救它们。设问：发生什么事了?那怎么办?师：大鲨鱼在那儿呢，现在大鲨鱼不在我们赶紧去救它们吧。
游戏《纸球出瓶》PPT8游戏第一次。设问：你们是怎么救出蛋宝宝的?你们为什么没有救出蛋宝宝?(总结、分享成功和失败的原因)游戏第二、三次。小结：我们相互团结，共同合作救出了蛋宝宝，真开心!
(四)结束活动。师：海龟爸爸一定等着急了，我们赶快送蛋宝宝回家吧。
活动目标
1.理解他人生气的原因，尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪。
2.感受豁达开朗的快乐，逐渐养成积极乐观的生活态度。
活动准备
1.制作电脑多媒体课件PPT。
2.相关前期活动“说说你的烦心事”，幼儿通过绘画、简单文字等形式记录自己的烦恼事，教师将幼儿的这些烦心事做成一个记录本。
3.改编故事《消气商店》(附后)。
活动过程
一、激发兴趣
1.(播放鞭炮声)师：这是什么声音?人们遇到什么事情会放鞭炮?(告诉幼儿一家新商店开张了，正在放鞭炮。)
2.猜猜“开心商店”会经营什么。
二、设问想象
A/
1.师：熊哥哥怎么了?(PPT播放熊不开心的图片)
2.播放录音。(以熊哥哥的口吻说：我拳击比赛输了，觉得非常失望。)
3.教师解释什么是拳击比赛。
4.师：熊哥哥该怎么办?如果你是小狐狸，会想什么办法帮熊哥哥消气?
5.师：看看小狐狸用的是什么办法。(PPT出现熊哥哥打沙包的图片)
6.师：狐狸想的这个办法好吗?为什么?(启发幼儿了解打沙包不仅能让熊哥哥的心情得到释放，而且还能锻炼他拳击的本领。遇到困难，应该想办法解决，而不是退缩。)
B/
1.师：鹅小姐有什么烦恼?(PPT出示鹅小姐不开心的图片，请幼儿猜测设想。)
2.师：如果你是小狐狸，会想什么办法帮鹅小姐减肥呢?
3.师：看看小狐狸用的什么办法，这个办法好吗?为什么?(PPT演示小鹅跳绳的图片)
4.师：听听鹅小姐是怎么说的。(播放录音，以鹅小姐口吻说：每天跳绳100下，相信我一定能减肥成功，穿上漂亮的花裙子哦。)
C/
1.师：两只小老鼠怎么了?(PPT出示小老鼠吵架的图片，请幼儿猜测。)
2.播放录音。(以小老鼠口吻告诉幼儿他们吵架了。)
3.师：请你来想个办法让他们快乐起来。[述职报告之家 M.yS575.Com]
4.师：你们都讲得不错，我们看看小狐狸用的什么方法。(播放PPT图片，狐狸请他们听音乐，舒缓心情。)
D.完整讲述改编的故事《开心商店》。
三、提升经验
1.师：小动物的麻烦事都解决了，那如果你今后碰到这样的情况，你会解决吗?
2.师：我们小朋友也有一些烦心事，让我们也为他们出出点子，让他们开心。(出示记录本，请幼儿述说自己记录的烦恼事。)
3.幼儿自由讨论。为同伴解决烦恼。
4.小结：人人都会有不开心的时候，如果你碰到不高兴的事了，可以把不开心的事情告诉老师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会劝你、安慰你，你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视，听会儿音乐，玩玩玩具，看看书等。如果别人惹你生气了，你就要想想别人对你好的时候，原谅别人。如果我们保持开心的心情，就会变得快活，身体也就更健康。
活动目标：
1、学习调整情绪的方法，保持愉快的心情。
2、能用积极的态度去面对困难和挫折。
活动准备：
1、取20个孩子参与本次活动，为幼儿准备好写有其名字和学号的胸贴。
2、教具：小桌子、无线鼠标以及鼠标垫;放有弹珠的小箩筐1个、筷子1双、罐子1个、记录纸1张、记号笔1支;金牌6块，银牌6块;同一名幼儿夹弹珠不成功到后来夹弹珠很成功的两段视频以及其介绍成功经验的视频，两段小朋友遇到困难的视频。
3、学具：弹珠若干，小箩筐20个，筷子20双，橡皮泥罐子20个，记录纸人手一份，幼儿用笔人手一份。
活动过程：
一、幼儿入场。
“小朋友，和客人老师打声招呼吧。”
二、幼儿入座，教师引题。
1、教师出示一份材料：放有弹珠的小箩筐、罐子、筷子、记录纸、笔。
师：“今天我们要进行一场夹弹珠比赛。老师为你们准备了这些材料，在规定的时间里请你把弹珠夹到罐子里，夹多的为胜，比赛结束后数一数自己夹了几个，把它记在记录纸上，夹几个，圈数字几，然后带着记录纸回来。”教师边说边出示记录纸，示范记录方法。
2、幼儿自由选择空位，准备比赛。
三、幼儿操作比赛，教师口喊倒数计时。
1、师：“小选手们准备好，预备——开始!10——9——8——7——6——5——4——3——2——1——0!时间到!数数自己夹了几个，把个数圈出来。”
比赛开始，每位幼儿参与比赛，赛后圈出自己的成绩。(主配班分组指导)
2、师：“请你们带着记录纸回到座位上。”
幼儿拿着记录纸回到位子上，入座。
3、评选出金牌和银牌。
师：“谁夹了10个?”“谁夹了9个?”……
教师在评选时逐一请幼儿上台，根据情况给予孩子金银牌奖项，并为其挂上奖牌。
四、情感体验交流
(一)与获奖幼儿的交流
1、师：“你得了第一名，真厉害!我们为他(她)鼓鼓掌吧!”
“现在你的心情怎样?”教师做进一步的小结。
2、“你得了第二名，你的心情怎样?”
“得了第二名，你的心里很高兴，你有什么心里话要和大家说吗?”教师做进一步的小结。
(二)与没获奖幼儿的交流
1、“那没有获奖的小朋友，你们的心情怎样?”
2、“你的心里是怎么想的?”
3、“你有没有想过自己为什么没有获奖呢?”请幼儿自由分析。
(三)设问讨论
1、“没有获奖该怎么办?”请幼儿自由讨论。
2、师：“老师班里也有这么一个孩子，她也参加了一次夹弹珠比赛。我们来看看发生了什么事情。”
(1)教师播放视频弹珠1。
“她怎么了?”“为什么哭了?”
(2)“过了一个月后，我们又进行了一场比赛，这回她怎么样了?”
教师播放视频弹珠2，请小朋友回答。
“那你知道为什么吗?”请幼儿自由回答。
“我们来听听看甜甜到底是怎么做的。”请幼儿回答。
(3)教师播放视频弹珠3
教师小结：“甜甜说得对，当我们的愿望没有实现的时候，首先不能灰心，要想一想自己失败的原因，再继续努力，争取有进步!”
五、看录像，帮助有困难的小朋友
1、师：“夹弹珠的时候会遇到困难，其实在生活中也会遇到很多的困难，那我们来看看录像中的小朋友遇到了什么困难。”
(1)第一段视频
“这个小妹妹遇到了什么困难?”
“当你衣服不会穿的时候，你会怎么做?”(求助同伴、多练习、请老师帮忙……)
“我们把这些好办法告诉小妹妹吧!”教师播放小妹妹不会穿衣服的视频静态画面，引导孩子来说。
教师适当小结。
(2)第二段视频
“录像里的小朋友在干什么?”
“发生了什么事情?”
“那你想想看他这样放弃了，以后还学得会跳绳吗?”
教师适当小结。
2、教师小结：“以后遇到困难我们不要害怕，不要灰心，可以向别人请教，请别人帮忙，接受别人的建议和帮助，相信自己通过努力，一定能克服困难，获得成功。”教师用鼓舞的语气对孩子进行激励性的小结。
六、除了我们刚刚看到的小朋友遇到的困难，想一想你在生活中遇到了什么困难?你又是怎么解决的?
七、教师激发幼儿继续努力，再次鼓起参加比赛的信心。
师：“老师下一次还要带小朋友们举行一次夹弹珠比赛，你们有信心参加比赛吗?让我们一起加紧练习吧!”
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一.活动主题：关爱你我他，从心做起
二.活动目的：在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而5.
25日谐音“我爱我”心理健康日为我们提供了一个关注你、我和他人的好平台。
三.主要活动：
1.5.25宣传月的开幕式
具体内容： 一.开幕式
1心理咨询老师和学校相关领导将带领您参与。此外，外国学校心理协会的代表也将参加。5.
在第25个宣传月的开幕式上，请心理咨询师就5.25的相关内容发表演讲，呼吁学生关注心理。
2活动的组织者（大学生心理协会）制作了协会和心理咨询室自开展以来的活动
三。让老师带领大家签名（格言、格言、格言）
4最后，广大师生携手拍摄灵魂电影
活动意义：有助于增进师生之间的感情。在教师的知道下，学生更加关注心理学，认识道心理学的重要性
二.心理文化廊：1.心理健康知识展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的知识）心灵**
意义：净化学生心灵，拓展心灵视野
2.心灵手抄报
重要板块：1.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）3.趣味测试（心理测试）4.休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）
征稿："心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法（心理咨询老师）
心理宣传单：宣传心理咨询室
心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行
3、 灵魂手语大赛：通过与高校心理协会联盟，提升其他高校的感情
四.呼唤心灵之旅--孤儿院之行
五.5.25宣传月闭幕式
活动名称活动时间
五六（我乐） 5.6
手抄报 5.10
孤儿院 5.15
手语交流会 5.21
在5.25大学生心理健康日到来之际，为了校园和谐，应进一步加强大学生心理健康教育。在此期间，同侪心理科安排了以下活动：
1、 主题：健康心理学十年
二、活动时间：xx年5月
3、 参加人员：汽车与机械工程学院全体学生
四、活动主办方：心海扬帆朋辈心理工作部
五、活动内容：
1、“手舞心灵”手语操汇演（策划书附件1)
2、微笑采集活动 (附件2)
三。手印心理报告（附件3）5月7日
4、“我想对你说”和“青春梦想”主题班会 5月1日前
附件1手舞心灵手语操活动策划
一、活动背景:
“5．25”是我国“大学生心理活动日”，“5.25”谐音“我爱我”,意为要认识自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。
校大学生心理健康月活动主题，结合学院自身特色，积极开展有关心理活动，宣传普及心理健康知识，引导学生调动自身的积极力量，汽车与机械工程学院同侪心理系特举办此次手语操比赛活动。
二、活动主题：阳光心理相伴十年
三、活动对象：汽机学院全体同学(以班级为单位)
4，时间：xx年5月21日
5、 地点：学生活动中心二楼舞厅
六、活动流程：
（一）前期准备
1召开各班心理委员会会议，安排活动相关事宜。
2每各班的心理委员抽签决定参赛作品和顺序，并组织全班积极排练。
3、5月14日安排预演。
4、邀请嘉宾评委。
（二）活动流程
1主持人介绍嘉宾和评委，介绍评分标准。
2、比赛正式开始。
3、嘉宾点评。
4、颁奖。
七、奖项设置
颁发学校奖状
一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名
八、评分标准
1手语表演：手语动作规范，到位，与**拍子配合良好，整个表演过程流畅整齐。（4分）
2表演形式创新：表演形式灵活多样，形态组合变化，衔接流畅自然。（2分）
三。现场感召力：手语表演中恰当的情感表达，能更好地表现歌曲的意境和意境，调动观众的气氛。（2.5分）
4、服装及精神面貌：服装统
一、整洁；有良好的精神面貌，能很好地表达活动的主题。（1.5分）
汽车与机械工程学院同侪心理系
xx年3月25日
附件2微笑采集
一、活动背景
xx年的5月8日是第65个“世界微笑日”。微笑是阳光是良药。心理学家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通过“开心”**的。
微笑是一门礼仪艺术，是人际交往的神奇开关。喜欢笑的人，运气都不会差。
二、活动目的
宣传和普及“世界微笑日”知识；
传播微笑，沟通和谐共赢的理念，学会微笑面对生活；
提高学生积极乐观的心态，营造活泼、健康、向上的文化氛围。
三、活动主题
你笑了，生活就美了
四、活动时间及地点
时间：5月5日到5月12日
地点：甘怡园、汀香园
五、活动对象
汽车与机械工程学院所有学生及其他学生
六、活动内容及流程
1、班级采集
微笑是由班级收集的，主要是通过班级心理委员；稿件可一人或多人携带，稿件应附10-20字。同时由“心海扬帆”心理社同学收集一些老师的微笑。
2、个人投稿(**麦档网)
可投稿至本社邮箱，也可将稿件直接送到相关活动负责人处（可通过手机传送、相片、u盘等形式）；稿件可一人或多人携带，稿件应附10-20字。
3、定点拍摄
活动的具体时间和地点是汀香园和甘怡园，每天的活动时间是中午。
工作人员必须衣着整洁、挂有微笑胸牌到活动地点集合，布置好现场，将每个感兴趣或是路过的同学宣传板前，问他们是否了解世界微笑日，并邀请他们参与我们的活动。如下：
① 如果您在横幅上签名或画上笑脸，您将获得挂在横幅上的微笑徽章；
② 如果你愿意在此刻记录你微笑的瞬间，我们可以免费为你拍照，并留下你的姓名及邮箱地址，我们将会传达你的笑脸**；
③ 您也可以登陆我们的心海扬帆博客，投下您宝贵的一票，选出最美的笑脸。
4、整理所有活动收集素材
活动中收集到的所有微笑都被分组（单人、多人），放在心海扬帆博客上。同时，网上投票，最美的笑容，并颁发证书。所有作品汇成一张“笑脸墙”，并放到宣传栏展示。
5、后期工作：
①归还租借物品，清理现场；
② 整理路人的****，当晚发出去，传达我部门的祝福和感谢；
③ 主要工作人员开会总结
附件3心理手抄报
一、活动目的：
宣传普及心理健康知识，提高我校学生心理健康意识，调动同学们 “快乐德育”、“健康心理”兴趣与氛围，全面提升学生心理素质，促进学生学会以积极、乐观的心态面对学习，面对人生。
二、活动主题：
待定三、活动要求：
1作品名称醒目，整体效果良好。
2、内容健康、充实。
三。它有美丽的布局和丰富的色彩。它以文字、绘画、漫画等形式宣传心理健康知识，富有创意。
4报送时间：5月15日，报送心海扬帆成长咨询室（b421号）。
四、活动评选：
各班级心理委员向本班级征收优秀的手抄报，经过筛选之后交给院心海扬帆工作部，经由心海扬帆心理社、心理咨询室的老师组成的评审小组筛选，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优胜奖若干名，优秀的手抄报将张贴于汀香园前面的宣传栏，并颁发荣誉证书。
附件4“我想对你说”主题班会
一、活动背景
当代大学生作为思想日渐成熟的群体，心怀独特的想法，然而，日渐快节奏的现代生活使他们倍感压力，内心压抑着情感，那些难以直接说出口的话，只能用笔告诉你，我想对你说，给同学们提供一个宣泄的平台。
二、活动目的
1为学生搭建情感表达平台；
2、加深同学之间的相互了解；
三。扩大5.25个月心理健康活动的影响；
4、扩大心理健康部的影响。
三、活动对象
汽车与机械工程学院全体学生
四、活动时间
xx年5月1日
五、活动流程
1活动前一天召开心理委员会例会，会上通报、讨论、安排有关事项，调动学生参与的积极性。
2、班会前，每个同学给班上其他同学写出心里话，并用信封装好交给心理委员，会上由心理委员发给每同学。
三。每个班的学生可以主动给家长写封信，由心理委员会寄出。
4、班会中各心理委员，可适当开展一些小活动，如：我为家乡话代言、情有千千结、松鼠抱大树、天黑请闭眼等。
5、心理委员注意拍摄**。
六、活动后期总结:
1、活动有关新闻的编写；
2、活动有关的**收集；
3、活动后期效果信息的反馈。
一、活动主题 ：“525-大学生心理健康日”---健康从心开始，生命因你绽放
二、活动宗旨
1、 为宣传“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。
2引导者以良好、阳光、理性、健康的态度面对各种生活。
3，时间：xx年5月6日至6月5日
四、活动要求
1各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动安排，积极参与和配合活动。
2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园**（横幅、海报、板报、广播、校园网等）。要营造以积极宣传为主要任务的**良好氛围，加强意识的形成。
三。活动结束后，广泛征求学生的意见和建议，收集反馈信息，完善活动，为下一次活动积累经验。
五、活动内容
1、心理健康知识宣传
2大学生心理健康节启动仪式
3、心理电影展播
六、活动安排
活动1心理健康知识宣传（前期）
1、时间：5月25日
2、地点：大学生活动中心
三。内容：心理健康宣传横幅、心理知识与健康简报展
活动二大学生心理健康节（期中）启动仪式
1、 时间：5月25日
2、 地点：大学上活动中心
3、 出席人员：全院师生
4、 嘉宾：
5、 活动流程：
注：5月6日节目筛选
伴奏带将于5月15日四节课前交上（暂定t6教室）
5月18日节目表演指导、主持人评审及各部门赛前准备工作
1） 开场手语主题歌
2） 主持人介绍本次活动目的
3） 学校领导致词
4） 学生处领导发言
5） 团委发言
6） “天天天蓝”征文颁奖
7） 朋辈优秀心理辅导员颁奖
8） 心理情景剧表演
9） 合唱歌曲《明天会更好》
10） 全体师生用心愿卡放飞心型气球，标志着大学生心理节正式启动
11）活动结束同唱明天会更好
活动三心理电影展播 （后期）
1时间：5月21日-5月25日
2地点：各班组织放映
三。将活动信息发布到心健网并备份
七、活动预算
1、宣传方面：
a： 前期宣传单200份0.5元×200=100元
b： 前期自制海报3张5元×3=15元
c： 中前期7幅50×7=350元
d:节目单 10张 0.5×10=5元
e： 10封邀请函，2×10=20元
f：制作海报和宣传杂志的备用工具（纸张，油漆，画笔）为50元
2、 活动方面：
a：搭台、音响、背景印制
b：嘉宾饮用水一件 30元
c： 表演者的奖金是300元
d： 庆心形气球（庆祝心脏卫生部成立必备）10包200元
f：备用资金 300元
8、 应急措施（机动队全面负责）
1领导变更应急预案：现场发生紧急情况，未按原计划到达的，直接通知主管领导进行变更。
2设备应急预案：现场话筒发生故障时，有备用带电气缸跟进。
三。节目应急预案：当一个节目在台上表演时，下两个节目在后台准备。
大学生心理协会
“5.25，我爱我”大学生心理健康日活动策划书
一、活动背景
当代大学生是一个热情奔放的群体。不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人，有着其特殊的群体特点，但是大学生并不是完美的，在人际交往，情感问题,团队协作等等方面好不够成熟！提高大学生的心理道德素质是必要的，也是迫切的！
二、活动目的
通过举办人人协作游戏，以提高大学生人际交往，人际合作方面的认知，加强大学生之间的交流与合作，从而从而认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。为即将参加工作的准专业人员创造条件！
三、活动主题
我爱我，我们是一个整体
四、活动时间
5月25日
2014年“5*25”心理健康活动月
主办单位：心理健康教育中心及学校学生会
承办单位：校学生会心理部
协办单位：校学生会文娱部
各二级学院心理部
时间：2014年4月22日-6月5日
地点：广东机电学院北校区
活动方案
一、活动名称
2014年“5*25”心理健康活动月
二、活动主题
敞开心扉拥抱爱
三、活动目的
在社会飞速发展的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而525谐音“我爱我”心理健康日，为我们提供很好的平台去关注你我，关注他人。
四、活动时间
2014年4月22日至2014年6月5日
五、活动地点
广东机电职业技术学院北校区
六、活动对象
广东机电职业技术学院全体学生
七、活动项目
1、校园心理提示语
2、心理团体辅导
3、班级优秀团辅评选
4、“优秀班级心理委员”评选
5、心理广播
6、心理电影展播
7、“心光大道”心理剧大赛
8、**成果展
8、 预算（各项活动预算详见活动安排）
九、活动主要负责人
心理科主任：刘丽平：13560140**x
心理科副主任：李志辉：1353943**x
校心理部副部长:张婉铃：1354434***x
活动一校园心理提示语活动
1、活动主题：关注心灵，共建校园文化
2活动的目的是宣传心理知识，使大学生更加关注自身心理健康，创造校园文化。
三。时间：2014年4月
4、地点：广东机电学院北校区（教学楼、饭堂、图书馆等）
5、举办单位：
主办：心理健康教育中心
承办：校学生会心理部
6活动方式：在学校钉或贴心理暗示
七、活动内容：
在2014年4月份，由校心理部成员通过收集心理提示语的方式在校内钉或贴心理提示语 ，为了宣传心理知识，让大学生更加关注心理健康，达到自我调节和有问可寻的效果，同时营造校园文化，让大学生有一个健全的人格，更好地就业，更好地适应社会。
8活动经费：10元*200件，共2000元
活动二心理团体辅导活动
1、团队凝聚力心理团体训练
1.活动主题：团结就是力量
2.活动时间：4月17日- 4月28日（初定)
3.地点：北校区心理团体咨询室
4.活动目的：为了增强部门成员之间的团队凝聚力，以一种体验式的学习方式让同学们主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，让大家成长。
5.活动对象：校部和电气、外语学院心理部成员
6.主持人: 曾月珠老师
2、人际交往心理团体训练
1.活动主题：“缘来有你”
2.活动时间：4月17日- 4月28日（初定)
3.地点：北校区心理团体咨询室
4目的：提高学生的人际交往能力，掌握处理人际交往过程中各种问题的能力。
5参加人员：汽车信息机械学院心理系成员
6.主持人: 张晟老师
活动三评选优秀班级团辅
一、参评对象：全校2012、2013级班级心理委员
二、评选时间
5月20日前，各高校将评估结果报送心理健康教育中心。
三、评选名额
各个学院各一个班级
四、评选办法
由学院心理辅导员根据广东机电学院班级团体辅导考核评优标准（附后），组织学生评议，在广泛征求同学意见的基础上进行提名，经审核，确定优秀班级名单，报送学校心理健康教育中心。
五、奖励办法
对获得“优秀班级团辅”称号的班级，学生工作处颁发“广东机电职业技术学院优秀班级团体辅导”证书。
活动四“优秀班级心理委员”评选活动
一、评选时间
4月22日—5月20日
二、活动内容
根据《广东机电职业技术学院心理委员考核评优标准》要求，各学院开展2013级心理健康教育工作优秀心理委员的评比工作，选出学院优秀心理委员，推荐为学校2013级优秀心理委员。
三、奖励办法
对获得“优秀心理委员”称号的学生，学生工作处颁发“广东机电职业技术学院优秀心理委员”证书。
四、参评对象
全校2013级班级心理委员
五、评选名额
1、汽车学院6人
2、机械工程学院是5人
3、电气工程学院5人
4、信息工程学院6人
5、经济**学院5人
6、物流学院5人
外语商务学院4人
六、评选办法
由学院心理辅导员根据广东机电学院心理委员考核评优标准（附表2），组织学生评议，在广泛征求同学意见的基础上进行提名，经审核，确定优秀心理委员名单，报送学校心理健康教育中心。
7、评优标准
活动五心理广播活动
一、活动主题
美丽心灵传递感动
二、活动目的
为了能够更好地贴近我们的校园生活，给学生造出一种温馨的广播环境，帮助学生解决心理问题，特举办这个活动。
三、活动时间
五月份的每周二下午和每周四下午 17：40—18:00
四、活动对象
广东机电学院北校区全体师生
五、活动广播方式
录播六、活动内容
1机电北校区心理健康教育中心广播宣传
2.**心理健康的一些介绍和内容
3、收集一些经常困扰大学生的心理问题进行分析，普及有用的心理减压常识，并就如何识别和预防心理疾病提供一些措施
4本文分析了大学生的一些常见行为，并从人际交往、自我价值取向、人格心理等方面为受众提供一些帮助
5、播读一些能够舒缓身心，让人放松心情的趣味笑话
6收集心理杂文、励志文章、名言等稿件进行广播
7、以感恩为主线，感恩父母、感恩学校、感恩老师、感恩同学、感恩对你微笑的路人甲等等，在星期四下午，以故事的形式进行广播
8星期四下午，*关于感恩的歌
9结合5月的母亲节，我们将利用微博或电子邮件等渠道收集感恩节祝福，并在周四下午播出部分感恩祝福，传达这种情感
活动六心理电影展播活动
一、活动主题
心随影动
二、活动目的
通过心理电影赏析活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康素质。
三、活动时间
五月份的每周五晚上7：30
四、活动地点
教学楼119课室
五、活动对象
广东职业技术学院全体学生
六、活动内容
以**心理健康类影片为主
七、活动流程
1、前期准备：
（1） 收集最新的高清心理健康**
（2）每周四前做好宣传单在学校的宣传栏处宣传
（3） 每周制作大约180张有编号的电影票，并在周五前分发给每个班级
（4） 为现场活动准备三个关于心理健康的问题
（5） 每周五中午和下午播出
（6）精美礼品的准备
2在电影开始前十分钟，请阅读电影评论和心理健康教育中心的小宣传
3、电影开始**
4、电影结束后，我们有个**环节，对今晚有票的同学们进行现场**，抽取三名幸运的观众，可获得由心理咨询处送出的精美礼品一份。
5在现场活动中，主持人会现场向观众提问有关心理健康的问题，答对者将得到一份精美的礼物。
八、经费预算
精美礼品24份，15元/份，共计360元
活动七“心光大道”心理剧表演大赛
一、活动主题
“演绎精彩故事，传递阳光心理”
二、活动时间
19： 2014年5月29日00时（初步）
三、活动地点
北校区罗马广场
四、活动目的
以“传播心理知识，提高心理素质，促进心理健康，发展与完善自我”为宗旨；通过学生参与的心理剧表演，丰富学生的课余生活、丰富校园文化，更好地宣传心理健康教育知识，促进学生自身心理素养的提升，让学生留意身边的事物，用“心”生活，同时也增强心理健康教育的实效性。故事每天都在发生，精彩的部分总是在上演。戏剧反映现实，用真情温暖世界，用阳光照亮心灵。
五、参赛对象
各学院选派1支表演队伍参赛
六、比赛形式
各学院自编心理剧本，自行排演。
七、相关要求及评分标准
1．剧本内容健康新颖，积极向上，内容要贴近我校学生学习与生活的实际，就大学生这一群体所折射出的心理现象，如人际障碍、适应障碍、情绪冲动、情感纠葛、自卑心理、亲子或师生冲突、性困扰、网络成瘾、厌学逃学、贫困生心态、就业压力等方面的心理冲突进行创作。该剧应注重心理冲突的表现和解决，以启迪人心为目的。不得将禁止重复报道的负面新闻和极端事件翻拍成心理剧，甚至不得添加更多细节来传播负面影响。
2．剧本格式说明：剧本要包含题目、场景（时间、地点及舞台布置等相关信息）、人物说明、剧情等，具体请参考例文（另附）；编剧力求排练方便，每场演出时间不超过15分钟。心理剧剧本篇幅大致在左右，采用word格式排版编辑；作品应为原创作品，不得复制。一旦发现，参赛者将被取消参赛资格。
当代大学生是一个热情奔放的群体。不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人，有着其特殊的群体特点，但是大学生并不是完美的，在人际交往，情感问题,团队协作等等方面好不够成熟!提高大学生的心理道德素质非常有必要，具有迫切性!
通过举办人人协作游戏，以提高大学生人际交往，人际合作方面的认知，加强大学生之间的交流与合作，从而从而认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。为即将进入工作岗位的未来专业人士创造条件！
我爱我，我们是一个整体
四、活动时间
5月25日
南京航空航天大学金城学院全体大一新生(以班级为单位进行活动)
大操场(如果天气原因，改为大学生活动中心)
信息工程系学生会心理健康系
1.部门内部人员安排：
金俊、吴多智负责道具设备的准备；潘婷、吴琼负责通知每节课活动的相关事宜；金俊是主要负责人；
2.策划组：
宣传部负责制作海报；生活部负责拍摄**，秘书部负责撰写新闻稿。
活动具体安排：
1. 5月25号上午13点—14点：各负责人进行场地布置和活动前的准备;
214： 00-16:00：活动正式开始，各班负责人签到，组织好各班学员；
—17点：宣布成绩，颁发奖品，活动结束，整理会场;
月26日，吴琼和潘婷在宿舍一楼张贴成绩；
九、活动内容
1.活动名称：呼啦圈
2.活动道具：2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈);1个秒表
3.活动步骤：将团队成员分成12至16人的小组。
让每组手拉手，面向圆圈的中心。等每个小组都站好圆圈、拉好手之后，任意选一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。
现在，让每组朝一个方向通过呼啦圈。为了通过呼啦圈，每个队员都需要钻穿呼啦圈。呼啦圈回到起点，比赛结束。
用秒表计时。
1全体学生会成员互相帮助；
2活动需要电脑、音响、海报和电缆板；
三。金俊、吴多智为本次活动的组长，负责处理活动中的疑难问题；
4确保活动组织者的热情，以热情的态度对待每一位学生。
5.25心理健康系列活动
传递正能量
主办单位：机械工程学院
承办单位: 舒展园心理健康协会
螺丝钉之家
2013-5-14
目录1、 活动背景3
2、 活动宗旨3
3、 活动主题3
4、 活动对象3
5、 活动时间地址3
6、 活动内容4
7、 活动流程4
8、 活动现场图例6
9、 活动前期安排6
10、活动当天安排9
11、活动后安排10
12、经费预算11
13、赞助协议书12
一、 活动背景
5月25日是全国大学生心理健康日。“5.
25”与“我爱我”谐音，表现了心理健康，珍爱自我的主题。 今年我院“5.25”全国大学生心理健康到来。
在去年成功举办了我院心理健康月系列活动后，我们将延续去年的精彩，以“5.25”为载体继续推动我院心理健康教育工作的开展。 介于我院螺丝钉之家即将开展的“贯彻十八大·携手贫困县奔小康”资助贫困县学生活动。
舒展花园心理健康协会在此举办一系列关爱心理健康、温暖世界、传递正能量的活动。
二、 活动宗旨
旨在促进大学生精神文明建设，传递正能量。要培养大学生的慈善意识，营造积极健康的校园生活氛围，尽最大努力关爱有需要的人。
三、 活动主题
温暖人间，传递正能量系列活动
四、 活动对象
听众：太原理工大学全体师生
参加人员：机械工程学院全体学生
五、 活动时间地址
时间：5月24日
地点：北区智林广场
六、 活动内容
1、 一张纸，一份爱。关爱乡村教育我来行。宣传简报现场制作。
小组（至少3人，自带绘图、着色和书写工具等）。协会只备画板，a3纸。），时间30分钟。
内容要适合主题，心理健康，积极主动。它可以发扬奉献爱心、扶贫济困的传统美德。评分细则见附表。
暑期，这项工作由螺丝屋送到贫困县的学校。爱和积极的能量被传递给他们去获奖。
2、 螺丝钉之家“贯彻十八大·携手贫困县奔小康”活动启动仪式(活动简介)。开设“一元捐”捐赠处。
三。传递正能量，温暖接力志愿者活动。40名有奉献精神和爱心的志愿者入选。活动当天，我院代表我院开展了525项心理健康、温暖、青春正能量接力活动。
（传递的可以是温馨的花朵，与弘扬献爱心，扶贫济困传统美德精神的卡片等，不宜多）。
4、 猜谜游戏赢大礼。
5机械工程学院第二次找我参加手稿大赛。
七、 活动流程（大概）。
11:00之前备好所有工作就绪。
八、 活动现场图例：
9、 活动安排（所有工作应每天报告一次，直至活动结束。如果你感到困惑，你需要亲自解释和解决。螺钉室系列工作由螺钉布置）
活动前准备：（5月23日彩排）
1、 办公室
*5月15日，向各班下发了宣传通报会的通知。以小组为单位报名。5月17日停止报名。（12级每班至少一个队伍）
*5月15日通知各班“传递正能量，温馨接力志愿活动”报名。每班1至2名。5月17**名截止。
*找主持人两名，备好主持稿。负责与主持人的沟通与联系。24日晚上彩排前一定要安排好主持人的全部工作。
*写各项活动背景资料。
* 5月16日，通知了心理健康手稿的制作者。 5月17日，优秀**的初选在机器大厅三楼的学生会议室举行。
*准备考勤表、计分表等资料，撰写领导讲话。
2、 文娱组织部
*安排3至4项文艺节目。在活动前一天彩排前务必练好。
*编辑“传递正能量，温馨接力志愿活动”宣传语，组织志愿者学习，要求每名志愿者都能出口如流。
*组织“传递正能量，温馨接力志愿活动”志愿者合唱一首歌。“感恩的心”或“同一首歌”或其它更具有象征性的歌曲。要求彩排时能唱的整齐洪亮。
*组织“传递正能量，温馨接力志愿活动”志愿者制**心卡片，每人制作5分。手绘，剪纸等均可。
*准备迎宾曲和活动当天**歌曲，统一用一个文件夹。这首歌的内容健康活跃。
*安排写好志愿者总结词初稿。
3、 新闻部
*5月19日前完成猜谜活动的所有材料和工具。如：猜谜、装饰绳挂图、奖品等。
* 5月19日，准备获奖证书和获奖证书。
*备好“一张纸，一份爱。关爱乡村教育我来行。宣传简报现场制作”的用具，画板，a3纸（多备纸）。
*备好“传递正能量，温馨接力志愿活动”的花，或其它替代品。
4、 信息部
*5月19日前做好宣传板。在北区篮球场展览，并负责**宣传板，无损坏。
*5月19日前将宣传海报发放各宿舍楼与部分校宣传栏。
*彩排前制作好“传递正能量，温馨接力志愿活动”宣传卡片。
*工作时随时拍照，并保留相关信息。如宣传板，海报，工作情景等。
5、 外联部
*5月16日前完成智林广场的申请。申请时间：5月25日、5月26日。
*负责拉外联工作。务必于活动前拉到至少一个外联。
*准备一个拱门，八个帐篷和一两个宣传横幅，这些将在5月20日前挂在篮球场上。与背景幕布等其它人员合作。
*在5月23日前发出邀请函。
*邀请礼仪8名。
日程安排：7:30各部门齐聚智林广场，8:00左右准备好所有物品。主席，副主席负责协调老师，各工作人员的工作。
1、 办公室：
*负责活动工作人员的签到与联系。负责统计投票分数。
*负责写奖状。
2、 文娱组织部：
*指排一个人负责项目，没有任何错误。
*负责艺术节目、服装、用具等的准备工作。
3、 新闻部：
*猜测系统的管理正常运行等。
*管理活动、奖品、水、画板、a3纸等资料。
4、 信息部：
*负责拍照，机动人员。
5、 外联部：
*机动人员，维持现场秩序。
活动结束后安排：
1、 办公室
*5月26日给学院，校学生处上交活动总结。要求提供所有数据记录、第**部分、各部门总结和自我评估。
2、 文娱组织部
*5月26日，活动总结报告应提交办公室，并保存在协会档案中。
3、 新闻部
*5月26日，活动总结报告应提交办公室，并保存在协会档案中。
*沟通稿将于5月26日完成并发送至相关**进行宣传。机械学院、清泽心雨、学校学生办公室等。
*完成心协报刊。
4、 信息部
*活动总结报告将于5月26日交到办公室，并保存在协会档案室。
*5月26日上交。把影相，**等用会声会影或其它软件制成**资料，保存备案。
5、 外联部
*5月26日，活动总结报告应提交办公室，并保存在协会档案中。
一十、 经费预算
音响设备700元
相机10台待定
桌子10张待定
椅子40张待定
宣传条幅3条 120元
宣传海报30张 150元
猜谜与投票便签纸100张 40元
拱顶帐篷拱门1号，帐篷10号，300元
爱心卡片200张 300元
水100元
a3纸60张 20元
志愿者服装待定
彩绳100元
礼品200元
其它200元
合计： 2230元
一十一、 赞助商协议书
赞助协议书
甲方：太原理工大学机械工程学院学生会
乙方 ：
为了更好地发展我校学生社团活动，促进我院学风、校风建设，甲、乙双方本着相互促进，共同发展的原则，经双方友好协商，并根据中华人民共和国《合同法》，现就为大学学院学生会部门提供出版经费问题达成以下赞助协议：
(一) 赞助项目说明
1.项目：
2主办单位：太原理工大学机械工程学院团委学生会精神卫生协会。
3.时间
“525”大学生心理健康活动策划书
一、活动宗旨：
大学生尽管生理成熟，但承担繁重的学业任务与未来发展的任务，他们需要更多的时间发展自我。当爱情的脚步走近时，可能无法逃避，但拥有选择的权利。大学生恋爱是一把双刃剑，通过此次活动帮助同学们树立一个正确的爱情观，用一个积极的心态去面对，可以更好的处理一些情感问题。
二、活动主题：爱情与成长
三、活动时间：xx年5月
四、活动地点：
1、长沙理工大学金盆岭校区田径场
2、4教多媒体教室
五、参与对象及人数：
长沙理工大学城南学院土木与建筑系06-08级全体同学
六、活动内容：
（一）滚布圈抢女生、架桥女生归
七、报名方式：
1、以班级为单位每班报20名男同学参赛；
2、把每班参赛的20名男同学分成四组（每组5名）；
3、06-08级全体女生限定报名。
八、活动流程：
1、在院田径场100米直道处画两条平行横线，间隔10米,一条为起点，一条为终点线；
2、两个班参赛时每个班分得布圈一块，然后把每班的20名同学分成四组（每组5名同学）；
3、准备参赛的同学站在起点线，而终点线安排好八名女同学等待；
4、待裁判示意准备后，每个班的第一组走上布圈，裁判吹哨后，第一组同学开始滚动布圈前进，滚到终点线后该组同学马上走下布圈，派一名男同学抢得一名女生且每次只能抢得一名；
5、到达的5名男同学中派一名同学用最快的速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学,本班2-4组重复1-4步骤；
6、该组剩下的四名同学一起取已准备好的椅子并抬上抢到的女生按所指路线回到起点线；
7、8名女生被抢完并全部队员已回到起点活动结束。
九、注意:
1、若有男队员在活动过程中脚踩到草地上则从那个过程的起点线或终点线重新开始，若某组把布圈弄破判该组营救失败，由裁判另发一块布圈给下一组，继续进行游戏。
2、单场比赛以班为单位抢得女生多者获胜.若抢的女生一样多则以速度快者为优胜者。
3、06-08级共23个班级按照淘汰制进行两两比赛。
十、奖励办法：
团体奖：取前六名进行奖励
一等奖第1名
二等奖第2、3名
三等奖第4、5、6名
最佳组织奖2名
十一、活动器材：
2-5条布圈，椅子2-5把。
十二、其他未尽事宜，待后补充。
城南学院土木与建筑系阳光心理工作部
xx年4月30日
土木与建筑系“525”活动总结
为响应国家“525”心理健康活动月的号召；为帮助同学澄清自己的爱情价值观,丰富同学们对爱情的理解,为能帮助同学更好的认识爱、理解爱、学会爱。为帮助同学们赢得爱情与心理的健康发展。土木与建筑系阳光心理工作部组织开展了“525爱情与成长”的户外班级集体滚布圈活动。活动在万佳老师的组织和领导下活力倍增、激情四射。在部长和各副部长的精心策划和努力准备下完善。活动过程中克服种种困难，风雨无阻、保证了整个活动的正常进行。活动诠释了爱情与成长这两个息息相关而又难以平衡的话题.积极的向大学生传播了“爱情与成长,健康平衡发展”的理念。从而让同学们能够更好的认识爱、理解爱、学会爱。
我们整个活动分为：“五人滚布圈、抢美人、架桥美人归”三个环节，在各班心理委员组织下以班级为单位参加比赛。比赛初选规则，在田径场草坪上分两块区域，在区域内画两条平行横线，间隔10米,一条为起点，一条为终点线;两个班参赛时每个班分得布圈一块，然后把每班的20个同学分成四组且每组5个同学;准备参赛同学站在起点线，而终点线由主持安排八个女同学;待裁判示意准备后开始，每个班的第一组开始走上布圈，裁判吹哨后，该组同学开始滚动布圈前进，滚到终点线后该组同学马上走下布圈，派一名男同学去抢美女且每次只能抢一个;派一名同学用最快的速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学,继续1-4步骤;该组剩下的三名同学和抢美女者一起取已准备好的木板并抬上抢到的美女按所指路线回到起点线,须要速度和稳度以此循环,直到美女被抢完并全部队员已回到起点；以班为单位抢的美女多者获胜.若抢的美女一样多则以速度快者为优胜者；注意:若有队员脚踩到草地上则从那个过程的起点线或终点线重新开始，若那一组把布圈弄破那么就判该组失败，由裁判另发一块布圈给下一组，继续进行游戏。
决赛规则补充为，比赛胜负以秒表计时和犯规加时的最终时间为准；每班设一名副裁判于终点处判过线与否，以吹哨为准，哨声响即比赛人员可出布圈进行下一步，如不照规则，扣时5秒；滚布圈过程中，队员脚必须在布圈上，如果踏到布圈外，照1秒/只脚/步给秒表计出的比赛成绩加时，若出现同时6只脚出布圈，则该队比赛终止，取消决赛成绩。本班所抬女生必须自备（女生4名，来源不限本班或本系），抬女生方式自选，但只能凭借人力，不得借助外物辅助，抬女生人数不得超过4人；本班参赛人员必须为20名男生，4名女生，不得有队员重复参赛，在指定比赛时间队员人数无法达到要求者，视为该班弃权；在规定比赛时间迟到5分钟该班视为弃权。奖励办法分为，团体奖：取前六名进行奖励；一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；最佳组织奖2名。
通过这次活动，我们发现班级凝聚力是需要从各个方式、方面来培养和刺激的，只有培养和刺激了，班级的各份子才会意识到自己对于自己的班级是唯一的，是必不可少的，大家也才会努力地、更好地爆发自己的能动力，为自己、为班级贡献自己的力量。就这样有节律的培养和刺激过后，我们的大脑会逐渐的形成这种意识体系，这种关于“班级整体感”的意识体系。只有这样，我们才会意识到整体的重要性，才会在理解整体重要性的同时自主地加强自己的忍耐力，才能更好的在班上处理同学朋友之间的关系，才能最大限度地增强班级整体力量。不仅班级如此，整个系乃至整个学校更应如此。
大学生尽管生理成熟，但承担繁重的学业任务与未来发展的任务，他们需要更多的时间发展自我。当爱情的脚步走近时，可能无法逃避，但拥有选择的权利。大学生恋爱是一把双刃剑，通过此次活动帮助同学们树立了一个正确的爱情观，用一个积极的心态去面对，可以更好的处理一些情感问题。
这项活动成功地开展后，学生对于“爱情与成长、健康平衡发展”的意识有了明显的提高，对“爱情与成长”明显有了正确的认识，我校已将“爱情与成长”纳入了我们的常规教育中，我们将长期的开展相关的活动，让学生从点点滴滴中，受到教育。
“5.25，我爱我”大学生心理健康日活动策划书
一、活动背景
当代大学生是个充满热情，奔放的群体。不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人，有着其特殊的群体特点，但是大学生并不是完美的，在人际交往，情感问题,团队协作等等方面好不够成熟！提高大学生的心理道德素质非常有必要，具有迫切性！
二、活动目的
通过举办人人协作游戏，以提高大学生人际交往，人际合作方面的认知，加强大学生之间的交流与合作，从而从而认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。为即将进入工作的准职业人创造条件！
三、活动主题
我爱我，我们是一个整体
四、活动时间
5月25日
五、活动对象
南京航空航天大学金城学院全体大一新生（以班级为单位进行活动）
六、活动地点
大操场（如果天气原因，改为大学生活动中心）
七、活动主办单位
信息工程系学生会心理健康部
活动协办单位
信息工程系学生会各部门
八、活动安排事项
1.部门内部人员安排：
金俊和吴多智负责准备有关道具和器材；潘婷和吴琼负责通知各班级活动的相关事项；金俊为主负责人；
2.策划组：
宣传部负责出海报；生活部负责拍照片；秘书部负责写新闻稿。
活动具体安排：
1.5月25号上午13点—14点：各负责人进行场地布置和活动前的准备；
2.14点—16点：活动正式开始，各班负责人签到，组织好各班
级参赛人员；
3.16—17点：宣布成绩，颁发奖品，活动结束，整理会场；4.5月26号，由吴琼和潘婷在宿舍楼下张贴成绩；
九、活动内容
1.活动名称：呼啦圈
2.活动道具：2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈)；1个秒表
班会主题：心与心的交流
主办方：2010级广告班
时间：2013年4月22号
地点：学院学生活动中心四楼
活动形式：心理游戏、圈子论坛
目的：加强学生心理健康意识，提高心理素质，促进师生沟通。
活动流程：
1主持人开学日、班主任致辞、心理辅导老师致辞。
2. 进行心理游戏：“撕纸游戏”（以宿舍或班委为单位坐中间，其他同学在原来进行游戏，游戏过后引导大家讲出游戏启发），“有错你就说”（以宿舍或特殊团体在圆圈中进行游戏，几组游戏过后引导大家分享游戏心得）“你对他人知多少”（每个宿舍派代表出来分享）；“井中人生”“心语赠言”
3. 班主任对积极发言同学进行鼓励，送上小礼品。
4.比赛结束后，给全班同学合影。
班会具体工作人员安排：
主持人：刘琴
书面版班会总结：刘琴王斌
班会照相：彭浩
布告安排及场地安排：黎波、庞雪莲、汪海迪
5.25心理主题班会的游戏规则及意义
1有错你就说
游戏规则：现场所有同学分两组，并排长成两列，用手搭前者的后肩，用数字代替方向（如1代表向走，2代表向右，3代表向前，4代表向右），有主持人喊口令并监督队伍情况，犯错的同学需主动举手示意，并大声对组员说：“对不起，我错了！
”。游戏的意义：考察每个人辨别方向的能力，同时，让每个人敢于面对错误，及时承认错误。
2撕纸游戏
游戏规则：每个人坐成一个大圆圈，然后主人会给每人一张白纸。主持人宣布让大家闭上眼睛，并按指示对白纸进行对折，然后进行撕角，最后睁开眼睛讲被撕的纸张打开，互相对比下看有什么不同。
游戏意义：让大家知道，每个人都有自己的想法，我们不能把自己的观点强加于人，人于人之间要少一点误会，多一点理解和谅解。
3心语赠言
游戏规则：班主任会提前给学生一些要说的话。作为对学生积极参与活动的奖励，演讲应该是真诚的、鼓励的。
游戏的意义：让学生进一步感受到班主任的关爱，增进师生的感情。
4你对他人知多少
游戏规则：让大家围成圈坐，由主持人抽学号，被点到名字的a学号要对b学号同学进行评价，被评价的同学可以要求评价的同学评价任何方面。
游戏意义：清楚同学们在他人心中的位置，明白自己对周边人的关切程度，促进同学之间的交流。
5 井中人生
游戏规则：让同学们分别在纸张上写下如下问题的答案（限在座的同学）：最近一周内给于你鼓励的一个人，找一位在这个星期里没有生过气的伙伴，找一位伙伴拥抱一下，找一位伙伴，告诉他你的一个小秘密，找一位伙伴请他讲一件他最开心的事情。
游戏的意义：弄清楚你在这个过程中扮演什么角色，并学习如何改善与他人的关系。
主办单位：心理健康教育中心
承办单位：校学生会心理部
协办单位：校学生会文娱部
活动时间：
活动地点：广东机电职业技术学院北校区
策划书
&校学生会各二级学院心理部20xx年4月22日-6月05日
活动方案
一、活动名称
20xx年“5.25”心理健康活动月
二、活动主题
敞开心扉拥抱爱
三、活动目的
在社会飞速发展的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而525谐音“我爱我”心理健康日，为我们提供很好的平台去关注你我，关注他人。
四、活动时间
20xx年4月22日-20xx年6月05日
五、活动地点
广东机电职业技术学院北校区
六、活动对象
广东机电职业技术学院全体学生
七、活动项目
1、校园心理提示语
2、心理团体辅导
3、班级优秀团辅评选
4、“优秀班级心理委员”评选
5、心理广播
6、心理电影展播
7、“心光大道”心理剧大赛
8、图片成果展
八、经费预算（各项活动详细经费预算请见活动安排）
九、活动主要负责人
校心理部部长：刘丽平：13560xx0xxxx
校心理部副部长:李志辉：1353943xxxx
校心理部副部长:张婉铃：1354434xxxx
校园心理提示语活动
一、活动主题：关注心灵，共建校园文化
二、活动目的：为了宣传心理知识，让大学生更加关注自己的心理健康，同时营造校园文化。
三、活动时间：20xx年4月份
四、活动地点：广东机电职业技术学院北校区（教学楼、饭堂、图书馆等）
五、举办单位：
主办：心理健康教育中心
承办：校学生会心理部
六、活动方式：通过在校内钉或贴心理提示语的方式
七、活动内容：
在20xx年4月份，由校心理部成员通过收集心理提示语的方式在校内钉或贴心理提示语，为了宣传心理知识，让大学生更加关注心理健康，达到自我调节和有问可寻的效果，同时营造校园文化，让大学生有一个健全的人格，更好地就业，更好地适应社会。
八、活动经费：10元.200张共20xx元
心理团体辅导活动一、团队凝聚力心理团体训练
1.活动主题：团结就是力量
2.活动时间：4月17日-4月28日（初定)
3.活动地点：北校区心理团体辅导室
4.活动目的：为了增强部门成员之间的团队凝聚力，以一种体验式的学习方式让同学们主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，让大家成长。
5.活动对象：校部和电气、外语学院心理部成员
6.主持人:曾月珠老师
二、人际交往心理团体训练
1.活动主题：“缘来有你”
2.活动时间：4月17日-4月28日（初定)
3.活动地点：北校区心理团体辅导室
4.活动目的：提升学生的人际交往能力，掌握处理人际交往过程中各种问题的能力。
5.活动对象：汽车、信息和机械学院心理部成员
6.主持人:张晟老师
各个地方都经常会开展一些不同的活动，所以我们可能会被迫安排做一份活动方案，活动方案的的目的是为了照顾到每个人，你对这次的活动方案有什么样的想法呢？下面是小编为大家整理的“最新！宝宝宴活动策划方案最新版(1360字)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一、说明及目的：
“五.一”黄金周是春节过后的第一个销售高潮，再加上恰逢春夏交替之时，应紧紧抓住销售，以促销为载体，提升客流，扩大销售，清甩春装库存，为夏装的全面上市及下一步的全面招商做好铺垫。
二、活动时间：
4月28日——5月13日
三、活动主题
每个季节都有礼!——“五一”有礼!
四、活动详细内容：
(一)劳模有礼
5月1—7日，凡历年获得过市级(含)以上荣誉的劳动模范，可凭有效证件在我商场服务台领取礼品一份(衬衣一件，服务台值班经理负责登记发放，财务处准备库存衬衣40件)。
(二)购物有礼
凡在4月28日——5月7日活动期间，购物单票金额在100元以上的顾客，即送洗衣粉一袋。
购物累计金额500元以上的顾客，送价值48元遮阳伞一把;
累计满5000元的.前十位顾客，可领取价值288元的红宝石黄金吊坠一枚;
累计满10000元的前两位顾客，可领取价值2750元的红宝石黄金手链一条。(图书、双星、三楼黄金首饰不参与，团购不参与，其它柜组全部参与!)
(三)母亲节有礼
“为母亲祈福，送安康‘祥鹤’!”
1、为庆祝5月8日母亲节的到来，5月1日起，20____只“祥鹤”，20____个祝福，为20____位顾客准备，送给20____位慈爱的母亲!(凡购物的顾客均可凭小票到正门口工作人员处领取“祥鹤”，并留下你的真挚祝福，亲自悬挂在中厅许愿树上。
2、5月8日——母亲节当天，凡在我商场购物满100元的前100名顾客，加2元即可获得“康乃馨”鲜花一束。
注：为加深顾客印象，宣传我商场，印制10000张小型“背粘胶”，打上“平顶山商场赠送”字样，所有礼品上都要粘贴。
五、室内外布置：
1、正门口上方以品牌宣传为主，配以“五.一”促销主题的宣传。
2、正门口两边广告牌以整体活动内容宣传为主。
3、二门口更换为详细活动内容宣传(包括__展架)。
4、各专厅可以POP海报、打折牌宣传价位及打折信息，喧染气氛，主题统一为——“五.一”有礼!(部经理配合实施)
六、媒体宣传
1、4月30日，以软文的形式在晚报上以《劳模与____商场的情结》为标题，重点宣传“劳模有礼”活动，并贯穿宣传本次“五一”促销活动的整个内容。
2、母亲节前夕，与报社联系关于“为母亲祈福，送安康‘祥鹤’!”的新闻报道，是之成为我市商业同行的又一促销亮点。
七、要求
1、各部经理大力配合，一定要把活动精神传达到每个商户和员工。
2、除黄金、双星、图书不参加活动外，其余商户无条件执行参加。
3、值班经理和活动组织人员要尽心尽职，各处室配合好此活动。(每天活动工作人员名单另文下发)
4、4月27日、5月13日下午到收款台统一缴款，部经理督促到位。
5、各收款员要履行职责，收款盖章，不可假公济私。
6、各营业员、商户不得私自收款，截留顾客小票;不得参与此活动。一经发现，严肃处理。
八、预算：
1、中厅布置：1000元
2、“背粘胶”印刷：3000元;
3、室内外布置：1000元;
4、活动奖品预算：16000元;
5、报纸广告：3000元
总计：24000元
其中：4月28日——5月13日共16天时间按各专柜销售额的1%进行扣点，其余商场负担。
一、活动开设的背景及意义
在清明期间，组织学生开展系列活动，目的是让学生通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。按照中央文明办和省文明办关于广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动的总体部署，我校结合实际，制定了相关的活动方案。
二、活动目的
清明节是祖国传统文化节日，经学校研究决定，将开展“缅怀先辈、继承传统、圆梦中华”主题活动，通过开展祭祀英烈、缅怀先人、经典诵读等活动，大力倡导文明祭祀、绿色祭奠，引导人们传承民族优秀文化传统，弘扬时代文明新风。
三、活动时间
3月28日——4月14日
四、实施步骤说明
1、开展“我们的节日·清明节”主题班会(3月28日)
了解传统节日和相关文化。
2、网上祭英烈，寄托哀思(4月28日—4月5日)
学校要求全校学生登录中国文明网，向英烈们寄托自己的思念，同学们积极上网，为英烈们送上鲜花，写下自己的心里话，通过这种形式，加深了对“清明节”的理解。
以宣传清明节的历史渊源与当代意义，宣传节日习俗，感悟精神内涵为主。1—4年级各班选派一个节目，各班参与人数10人以内，时间限定5分钟以内。建议脱稿朗诵，可配动作和音乐视频等。主要考察学生的朗诵技巧和情感表达。
【活动目标】
1.让孩子明白父亲节由来。
2.理解爸爸的辛苦，大声表达对爸爸的爱。
3.增进爸爸与孩子之间的感情。
【活动准备】
1.父亲节的来历，图文、音乐准备。
2.提前与妈妈联系，由妈妈负责拍照留念。
3.准备纸盘、彩笔、裁纸刀、剪刀、各色毛线等。
【活动时间】
6.12---6.17日为期一周
【活动过程】
1.星期一：通过提问的方式引出父亲节的来历。
老师提问：小朋友，妈妈的节日叫什么?(小朋友回答母亲节)那爸爸的节日呢?(小朋友回答父亲节)那么小朋友知道父亲节是什么时候吗?大家知道父亲节的来历是什么吗?为小朋友介绍父亲节的来历。
老师提问：小朋友的爸爸都是做什么工作?你们认为辛苦不辛苦?爸爸这么辛苦我们小朋友可不可以帮爸爸做一些事情?引出本周的活动。
2.星期二：小朋友为爸爸捶背。
小朋友在晚上爸爸下班之后，为爸爸捶背15分钟，并对爸爸说辛苦了。由妈妈拍照留念，回传给老师。
3.星期三：小朋友为爸爸洗脚。
在晚上爸爸下班之后，小朋友为爸爸洗脚一次。由妈妈拍照留念，回传给老师。
4.星期四：小朋友为爸爸讲故事。
老师引导：之前都是爸爸给我们讲故事，今天轮到我们晚上回家给爸爸讲一个自己最喜欢的故事。由妈妈拍照留念，回传给老师。
5.星期五：小朋友为爸爸做饭。
老师引导：平时都是妈妈给爸爸和我们做饭，今天我们跟妈妈一起给爸爸做饭好不好?(老师提前与妈妈联系，可以由孩子洗菜、可以手把手教孩子炒
菜，同时提醒家长注意孩子安全)。由妈妈拍照留念，回传给老师。
6.星期六：说说自己的感想。
老师引导：小朋友已经知道了爸爸平时的.工作，也知道给爸爸做了自己力所能及的事情，能不能告诉老师你们的感受呀?(小朋友回答)
老师引导：小朋友们已经知道了爸爸有多辛苦，小朋友要不要给爸爸制作一个奖牌，奖励一下辛苦的爸爸呀。(手工制作纸盘画，我心中的爸爸，并在纸盘画上写上，我爱爸爸四个字。)
条件、时间允许，老师可将之前妈妈反馈的照片打印出来发给小朋友，由小朋友带着奖牌和照片回家，送给爸爸，作为父亲节礼物。
一、活动背景
1、扩大影响：通过此次世园活动，引爆媒体传播，形成世园新话题，扩大世园影响力。
2、积聚人气：借助各种形式，营造节日气氛，让高考过后的学子有回报父亲，表达孝心的机会。
3、促进销售：加大优惠尺度，开发消费热点，增加游客数量，促进销售。
二、活动主题
10馆联动，异彩纷呈，感恩父亲，父爱如山。适逢星期六，星期日也是高考后学生放松好去处，游园同时也能收获礼物，展示孝心，回报父母。
三、活动大纲
活动形式：国际展园10馆联动，开展礼品促销;
活动主办：世园招展处;
合作单位：西安花卉网__广告公司
时间安排：20__年6月16日—6月17日
四、具体方案
活动一父亲节书画展
尼日利亚馆、俄罗斯馆：现场礼品发放，当年罗中立的《父亲》曾经引起多少人的感叹，如今以父亲形象的画展，为父亲节增色不少，总有一种感动，会让你流泪，总有一种力量，让你前行，父爱是大爱，父爱如山。
活动二花草大派送
玻利维亚馆：微型盆栽100盆，每天50盆，
先到先得，送完为止。
活动三父亲节礼物有奖
收集完国际展园10个纪念章，可得到礼物一
份，如：3D画、小礼物、工艺品。
活动四红酒免费品尝
巴黎馆：每日提供限量供应的大众口味红酒，
供父亲节游人品尝。喜爱红酒的消费者也可
现场以优惠的价格进行购买。
活动五少儿填色游戏
德国馆：每日免费提供少儿填色板10块，
在七个小矮人和白雪公主陪伴下心情游玩。
甲方：_________________________________________(简称甲方)
法定代表人：___________________________________
身份证号码：___________________________________
电话：_________________________________________
地址：_________________________________________
乙方：_________________________________________(简称乙方)
法定代表人：___________________________________
身份证号码：___________________________________
电话：_________________________________________
地址：_________________________________________
依照《中华人民共和国民法典》及其他有关法律和行政法规，为进一步明确甲乙双方的责任、权利、义务，保障双方的利益，遵循平等、自愿、公平和诚实守信的原则，甲乙双方通过友好协商达成如下协议：
第一条：委托事项
甲方委托乙方对_____________________活动进行策划、物料采购安装、活动执行等事宜，具体委托事项为：
1、方案策划
乙方应对本次活动进行策划，并向甲方提交策划方案，同时提交相关物料及活动清单。
2、物料采购
乙方提供的策划方案及物料清单经甲方书面认可后，乙方负责相关物料及设施的采购。
3、活动执行
物料及相关设施采购完毕后，乙方应在甲方指定的时间内进行现场摆放、安装、布置，并按合同约定进行相关活动安排等，最终完成本次任务。
4、其他为实现合同目的的事项。
第二条：委托事项要求
1、乙方策划方案应符合甲方要求，并经甲方书面确认。
2、乙方采购的物料、表演清单应经过甲方书面确认。甲方提出建议的，乙方应根据甲方意见进行更改。
3、乙方依据清单进行采购的物料应是全新的，未使用过的、无污染的安全产品，符合国家相关标准、甲方要求和合同目的，否则，甲方有权拒绝乙方采购的物料进场安装、使用。
4、时间要求：
(1)乙方应在______年______月______日前向甲方提交策划方案，同时提交相关物料及活动清单。
(2乙方应在______年______月______日前完成全部受托事项，并经甲方书面确认合格。
第三条：合同价款及支付方式
1、本合同总价款共计人民币_________元整(大写：_____万_____仟_____佰_____拾_____元整)。该价款为包干价，包括了乙方完成全部委托事项所需的策划费、物料采购费用、运输费、安装费、表演人员费用、人工费、安装费、利润、税金等全部费用。除非甲方对合同附件清单中项目做出调整而导致合同总价款相应增加或减少外，该合同价款不因其他因素而调整。
2、付款方式
20__年是实施“__”规划的开局之年，是中国共产党成立__周年，为了进一步深化市级机关工会党建带工建创先争优活动，提高机关工会服务中心、服务党建、服务社会、服务职工的能力和水平，根据市总工会《关于团结动员全市职工为实现“__”规划创先争优建功立业的决议》精神要求，按照市总工会实施“五大行动”，办好“十件实事”的工作目标，市级机关工会工委决定组织开展“服务企业科学发展、服务职工素养提升”活动。为保证活动顺利开展，特制定如下实施方案：
一、活动主题
深入贯彻市委__届九次全会精神，认真学习我市“__”发展的总体思路和目标任务，围绕创新型、生态型城市建设要求，团结动员机关干部职工为“助推企业转型升级，提升企业科学发展，加快经济发展方式转变”服务；围绕学习型城市建设要求，充分发挥工会大学校作用，不断提高 干部职工的科学和文化素养，努力培养和造就高素质的工会干部和职工队伍。
二、活动形式
本次活动采取分散活动和集中活动相结合，自选动作和规定动作相结合等方式，从基层工会、工会片组、市级机关工会三个层面开展，以基层工会、片组层面为主，活动时间贯穿于全年。
三、活动内容
（一）明确目标任务
各级机关工会要认清“__”期间机关工会工作面临的新形势和新任务，要把广大干部职工的思想和认识进一步统一到市委__会精神上来，牢牢把握加快转变经济发展方式这条主线，调动一切积极因素，把广大干部职工的智慧和力量进一步凝聚到实现“__”时期的目标任务上来。
1、解读规划。各级工会要组织工会会员，特别是工会干部解读“__”规划，认真学习市政府的各项扶持政策，开展各种形式的政策宣传和培训工作，更好地服务企业、促进发展。市级机关工会将举办工会干部“__”规划专题学习培训班”，为企业组织政策答疑活动。
2、建言献策。各级工会要组织动员干部职工以高度的主人翁责任感和使命感，以实现“__五”规划目标任务为已任，积极开展为“__”发展建言献策活动；要引导职工树立节约、绿色、低碳发展理念，发动干部职工开展开源节流、节能减排合理化建议活动，努力在构建创新型、生态型城市发挥工会作用。
3、岗位建功。各级工会要深化“立足岗位做贡献”活动，激发干部职工的建功热情，鼓励干部职工立足本职，发挥聪明才智，实现岗位建功。要引导干部职工树立岗位创先争优的意识，组织干部职工开展社会主义劳动竞赛，为实现“__”目标做出新贡献。
（二）开展系列服务
各级工会组织要围绕构建“3+1”现代产业体系，充分发挥优势，积极整合资源，围绕中心，主动作为，组织干部职工在服务加快转变经济发展方式上，推动现代工业、现代服务业、和文化创意产业建设，促进文化创意、旅游休闲、金融服务、电子商务、信息软件、先进装备制造、物联网、生物医药、节能环保和新能源等十大产业发展。
1、“服务项目”集中公开。以工会网、机关党建网为平台，采取服务项目内容网上集中公开的方式，多渠道、多平台、及时地将支持产业发展、创造良好人才环境等一系列政策告知企业。帮助企业用足用好政策，充分激发企业科学发展的积极性、主动性和创造性。
2、开展“企业需要”调查。各级工会、片组要树立服务大局、服务社会的理念，通过座谈、走访、发放调查表等形式，开展企业需求的调查活动，积极争取各类资源，创造一个与企业联系沟通的平台，并将企业需求，通过工会舆情及时上报有关部门，帮助企业化解发展困难，推动不同行业、企业科学发展。
3、组织“结对服务”活动。为了更好服务企业科学发展，各级工会、片组要解放思想，主动作为，创新作为，高效作为，结合本单位、本片组的实际，深入企业第一线，采取结对帮扶、建立科研服务队等创新的服务方式，帮助企业突破发展瓶颈，激发企业发展活力。争取各方资源、积极组织动员广大职工在推动__发展，服务企业科学发展中发挥作用。各基层工会、片组要积极组织参与市级机关工会组织的各类服务活动。
（三）注重职工素养提升
实现“__”发展目标，要靠高素质的劳动者来实现，各级工会要围绕学习型城市建设，充分发挥工会“大学校”作用，不断深化“创学习型组织，争做知识型职工”。要结合实际，以提升机关干部科学素养、文化素养为目标，引导职工树立终身学习理念，养成终身学习习惯，形成浓厚学习风气，推动建立有利于广大干部职工学习成才的制度和机制，努力培养一支学习型、知识型、创新型的工会干部和职工队伍。市级机关工会将组织开展“传承文化，品味生活”菜单式的系列讲座，有条件的工会也可向市级机关工会提供学习资源，各级工会共同努力，不断提升机关干部职工素养。
（四）评选表彰优秀案例
“服务企业科学发展，服务职工素养提升”活动是市级机关“党建带工建”创先争优活动的一项重要工作，其评选表彰工作与创先争优活动同步。各基层工会组织、工会各片组要结合工会品牌的创响工作，认真总结、交流经验、树标示范、表彰先进，积极向市级机关工会推荐先进典型、优秀案例。
各级工会要加大宣传，充分展示机关工会服务中心的工作成果，要结合实际，建立健全学习型、创新型、服务型工会的长效机制，推动工会各项工作新发展。
四、具体要求
1、加强领导，落实责任。各级机关工会要从全局和战略的高度，充分认识开展这项活动的重要意义，切实增强责任感和使命感，精心组织、周密部署，切实把“服务企业科学发展，服务职工素养提升”活动抓紧抓实、抓出成效。各基层工会、片组要结合实际，明确分工，落实责任，提高工会服务能力，切实把各项工作落到实处。
2、深入企业，掌握实情。各单位要拓宽工会工作视野，通过多种渠道、多种形式广泛听取和征询企业的意见和建议，在积极帮助企业解决实际困难的同时，深入了解和分析我市经济发展和服务企业工作的情况，以机关工会舆情形式积极向党政提出进一步改善投资发展环境和提高服务水平的工作建议。
3、创新思路，完善制度。各级工会要创新思路，努力研究探索新形势下机关工会工作的新思路、新方法，不断拓宽机关工会服。
务中心、服务职工的领域，进一步提高服务的自觉性。完善各项服务制度，健全服务的长效机制，以制度和机制来确保为企业服务、为职工服务的效果。
4、通力配合，务求实效。各级工会、工会片组要围绕__发展大局，按照活动方案的要求，通力配合，形成合力，要结合自身情况，制定本单位“服务企业科学发展，服务职工素质提高”活动方案，确保此项活动顺利进行。
5、加强宣传，及时反馈。注重发挥宣传的作用，围绕活动主要内容和任务，通过报刊、工会网、党建网等宣传媒介，加强宣传报道推进企业发展的各种措施，积极报道先进典型、介绍成功经验，营造一个上下全力推动加快转变__经济发展方式的良好舆论氛围。
一、活动主题：
1、让孩子们亲近自然，爱护大自然，带着从书本中感知的秋天体会生活中的秋色美景。
2、以轻松有趣的亲子活动项目为主要载体，感知亲情，促进运动，强健体魄。
3、促进孩子之间、家庭之间、家庭与校园之间的互动、继续为咱“蚂蚁军团”的孩子营造温馨、团结、友爱的成长环境!
二、活动时间：
20_年月10月23日(周六)13：00——17：30
三、活动地点：
江北鸿恩寺公园
四、活动参与：
“蚂蚁军团”全体同学、老师、家庭
五、活动项目及流程：
(一)公园大门口集合、照集体像、讲解寻宝路线及活动注意事项。时间：13：10-13：30
(二)登上寻宝时间：13：30——14：10
活动细则：
1、登山线路：按指定路线行进，慢步行走全程时间大约30分钟。
2、每人在寻宝路上寻取宝藏券，将寻到的宝藏券到达终点后交与工作人员换取宝物。宝藏券分别隐藏在道路两旁及宝藏区的石头、落叶、树杈或者一些意想不到的地方、、、、、惊喜随时都会出现，就看谁的眼尖，能幸运找到。(宝藏券以两张为限，多的可分享给未找到的同学)
3、家长不参与寻宝，注意孩子安全，引导孩子避免发生挣抢。
(三)击鼓传花时间：14：10——14：20
活动细则：
1、全体人员，围成大圈，两束花，一人击鼓，鼓声不断，传花不止，鼓停时花在谁
手中，谁就为大家表演一个节目。
2、节目内容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背诵、朗读、笑话、故事、脑筋急转弯等(期待每一个小小的节目都是一个精彩的记忆)
(四)成语接龙时间：14：20——14：50
活动细则：
1、由刘老师起头，接成语，(不拘四字)十秒内未接上，跳过由下一个接，寓教于乐，感受成语学习的乐趣。
2、其间穿插刘老师、家长、孩子讲成语故事，为咱们“蚂蚁军团”即将展开的成语故事大比拼拉开小小的序幕、为孩子们的学习加油、助威!
(五)1分钟跳绳时间：14：50——15：30
活动细则：
1、活动分为四组进行，每组9-10个孩子及相应家长，每次四对亲子同时进行比赛，分别计录所跳个数，以孩子成绩为评奖主线，孩子们要努力啊!70个/分钟是及格标准(家长可别放松哦，您的表现会给孩子很大的促进!)
2、奖励评级：金奖：前5名;银奖：前10名;铜奖：70个/分钟以上;鼓励奖：待定
3、分组情况：
沙漠猎豹队：朱泰霖陈驰航王彬力赵子尧颜俊杰罗一宁唐文婧戈馨雨陈子佩余佳蔚
高原神雕队：范沛言廖蔚宁曹毅伟胡浩南周言旭袁俊逸周心路李欣乔唐诗逸李思进
草原雄狮队：曹炳卓秦嘉俊傅昌奇毛凯文陈睿贤王乔伍美虹黄恬刘珂逸
(六)蒙眼寻子时间：15：30——16：00
活动细则：
男孩、女孩各分为两组，共分4小组(丛林队+草原队合并，女生为一组，男生为一组;高原队+沙漠队合并，女生为一组，男生为一组)，站上台;由家长分别上台，通过摸孩子头部寻找自已的孩子，台上始终保持相同人数直至本组完。
(七)心心相印运球时间：16：00——16：30(根据时间情况备选)
活动细则：
1、活动以组为单位，共分四组(同跳绳子分组)，比赛分三轮进行，以时间先后定名次。
2、亲子面对面将球置于两人间，将球运到终点，中途若有掉球，须从掉球处开始。再由本组下一对亲子接着运，直至全部运完。
3、评奖、颁发奖品：一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名
(八)为孩子过集体生日时间：16：30——17：00
活动细则：
1、全体人员围成大圆圈，家长坐孩子身边。
2、点燃生日蜡烛，孩子上前围站在生日蛋糕周围，许下心愿，吹灭蜡烛，齐唱生日快乐歌。
3、孩子退回到家长身边，等待切分生日蛋糕，同时写下生日祝福、感恩、心愿或目标，上前帖上生日心愿墙，领取生日蛋糕端回到家人身边与家人共享。
一、活动时间：
20xx年x月x日-20xx年x月xx日
二、活动内容
(各类活动及奖励主要针对临床医师/技师)
(一)医师记录片
(二)“关爱医师健康”趣味体育活动
(三)十佳杰出医师/技师、十佳优秀青年医师/技师、“老骥伏枥”奖(工龄30年以上医师/技师)评选活动
(四)优秀科主任评选活动(5名)
(五)优秀团队评选活动(3个优秀团队)
以科室为单位，临床科室根据业务收入增长率(时间段20xx.11—20xx.4，剔除药品收入，占50分)、阳光用药20分、病历质量15分、纠纷投诉15分)，按分数评选出2个优秀团队，医技科室根据业务收入增长率(时间段20xx.11—20xx.4，占70分)、纠纷投诉30分，按分数评选出1个优秀团队。
(六)三基知识及心肺复苏技能擂台赛
(七)病历书写比赛
(八)“医人医事”作品征集活动
(九)医师节表彰总结大会
x月xx日下午15:00召开表彰大会，对医师节各项先进进行表彰奖励。
具体工作要求按需联系各位主任，请各位科主任务必重视本次活动，落实各项活动人员安排。
对于以上各类奖励评选细则，医务科保留最终解释权。
不同的地方会有不同的活动，我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案，活动方案顾名思义也就是关于活动的方案，你知道活动方案怎么写吗？下面是小编帮大家编辑的《写作示范：525心理健康活动策划书(2580字)》，供您参考，希望能够帮助到大家。
一 活动主题：
“悦纳自我，感恩生活”为主题的手抄报绘制大赛
二 活动目的
通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对心理健康焦点问题的关注，调动同学们的积极性，开阔学生的视野，体味世界的丰富多彩，馨语轩心理协会特地策划举办“5·25”手抄报大赛，现面向全院求参赛作品。同时，扩大“5·25”活动的宣传力度。
三 活动介绍
参赛对象：护高专全体学生
活动时间：20__年5月5日~5月末
活动地点：______校区
四 活动安排
(1)参赛选手制作手抄报：5月8日~5月13日
(2)作品初审：5月13日~5月15日 优秀作品进入复审，并通过E沟通展示入选作品，由微信大众评选出作品，进行最终评奖
(3)最终评审及颁奖：闭幕式(五月末)
在“5·25”闭幕式，将优秀作品展出，由作者讲解主题及创作过程，由评委公布获奖名单，进行颁发奖状
五 评分细节
作品总评分为10分
1 主题鲜明(3分)主题与大学生心理健康相符
2 内容丰富(2分)选取文本图画积极向上，有自己的看法和内容
3 版面设计(2分)设计科学，合理，新颖
4 书写和插图(2分)要求字迹清晰工整，效果画面大众亲切
5 整体效果(1分)比例协调，视觉良好
六 奖项设置
以班级为单位，向各班征集
一等奖两名
二等奖三名
三等奖四名
以个人为单位，评出创意奖(2名)、书写奖(2名)、版式奖(2名)、整体效果奖(2名)、优秀奖(3名)
__心理协会
一、活动主题：健康心理相伴十年
二、活动时间：__年5月
三、活动对象：汽车与机械工程学院全体学生
四、活动主办方：心海扬帆朋辈心理工作部
五、活动内容：
1、“手舞心灵”手语操汇演
2、微笑采集活动
3、心理手抄报
4、“我想对你说”和“青春梦想”主题班会5月1日前
在5.25大学生心理健康日即将来临之际，为了我校校园和谐，进一步加强我校大学生心理健康教育。在此期间，朋辈心理部特作以下活动安排：
一、活动主题：健康心理相伴十年
二、活动时间：xx年5月
三、活动对象：汽车与机械工程学院全体学生
四、活动主办方：心海扬帆朋辈心理工作部
五、活动内容：
1、“手舞心灵”手语操汇演（附件1)
2、微笑采集活动(附件2)
3、心理手抄报（附件3）5月7日
4、“我想对你说”和“青春梦想”主题班会5月1日前
手舞心灵手语操活动策划
一、活动背景:
“5．25”是我国“大学生心理活动日”，“5.25”谐音“我爱我”,意为要认识自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。
校大学生心理健康月活动主题，结合学院自身特色，积极开展有关心理活动，宣传普及心理健康知识，引导学生调动自身的积极力量，汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操比赛活动。
二、活动主题：阳光心理相伴十年
三、活动对象：汽机学院全体同学(以班级为单位)
四、活动时间：xx年5月21日
五、活动地点:学生活动中心二楼舞厅
六、活动流程：
（一）前期准备
1、召开各班心理委员会议，安排活动相关事宜。
2、各班心理委员抽签决定其参赛曲目及顺序，并组织本班同学积极排练。
3、5月14日安排预演。
4、邀请嘉宾评委。
（二）活动流程
1、由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。
2、比赛正式开始。
3、嘉宾点评。
4、颁奖。
七、奖项设置
颁发学校奖状
一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项
八、评分标准
1、手语表现：手语动作标准、到位，与音乐节拍配合良好，整个表演过程流畅、整齐。（4分）
2、表演形式创新：表现形式灵活多样，有队形的组合、变化，衔接流畅自然。（2分）
3、现场感染力：手语表演中情感表达恰当，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。（2.5分）
4、服装及精神面貌：服装统一、整洁；精神风貌良好，较好表达活动主题。（1.5分）
微笑采集
一、活动背景
xx年的5月8日是第65个“世界微笑日”。微笑是阳光是良药。心理学家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通过“开心”治愈的。微笑是一门礼仪的艺术，是人际交往的魔力开关。喜欢笑的人，运气都不会差。
二、活动目的
宣传和普及“世界微笑日”知识；
传播微笑沟通和谐共赢理念学会微笑面对人生；
提高学生的积极乐观的心态，营造活泼、健康向上的'文化氛围。
三、活动主题
你笑了，生活就美了
四、活动时间及地点
时间：5月5日到5月12日
地点：甘怡园、汀香园
五、活动对象
汽车与机械工程学院全体学生及其他专业同学
六、活动内容及流程
1、班级采集
以班级为单位征集微笑，主要通过班级心理委员收集班级内微笑；稿件可为单人或多人照，稿件需附上10-20字，内容不限。同时由“心海扬帆”心理社同学收集一些老师的微笑。
2、个人投稿
可投稿至本社邮箱，也可将稿件直接送到相关活动负责人处（可通过手机传送、相片、u盘等形式）；稿件可为单人或多人照，稿件需附上10-20字，内容不限。
3、定点拍摄
为期两天，具体活动时间地点为汀香园、甘怡园，每天活动时间为中午。
工作人员必须衣着整洁、挂有微笑胸牌到活动地点集合，布置好现场，将每个感兴趣或是路过的同学宣传板前，问他们是否了解世界微笑日，并邀请他们参与我们的活动。如下：
①如果在横幅上签名或是画上你的笑脸，你将可以得到横幅上挂着的微笑胸牌；
②如果你愿意在此刻记录你微笑的瞬间，我们可以免费为你拍照，并留下你的姓名及邮箱地址，我们将会传达你的笑脸照片；
③你也可以登陆我们的心海扬帆博客，投出你宝贵的一票，评选最美笑脸。
4、整理所有活动收集素材
将活动所收集全部微笑分组（单人、多人），放在心海扬帆博客上。同时进行网上投票，评出最美笑脸，并颁发证书。所有作品汇成一张“笑脸墙”，并放到宣传栏展示。
5、后期工作：
①归还租借物品，清理现场；
②整理所拍路人照片，当天晚上发送出去，并传达我系的祝福和谢意；
③主要工作人员开会总结
心理手抄报
一、活动目的：
宣传普及心理健康知识，提高我校学生心理健康意识，调动同学们“快乐德育”、“健康心理”兴趣与氛围，全面提升学生心理素质，促进学生学会以积极、乐观的心态面对学习，面对人生。
二、活动主题：
待定
三、活动要求：
1、作品刊头醒目、总体效果好。
2、内容健康、充实。
3、版面美观、色彩丰富，以文字、绘画、漫画等形式宣传心理健康知识，且富有创意。
4、交稿时间：5月15日，上交于心海扬帆成长辅导室（工一b421）。
四、活动评选：
各班级心理委员向本班级征收优秀的手抄报，经过筛选之后交给院心海扬帆工作部，经由心海扬帆心理社、心理咨询室的老师组成的评审小组筛选，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优胜奖若干名，优秀的手抄报将张贴于汀香园前面的宣传栏，并颁发荣誉证书。
“我想对你说”主题班会
一、活动背景
当代大学生作为思想日渐成熟的群体，心怀独特的想法，然而，日渐快节奏的现代生活使他们倍感压力，内心压抑着情感，那些难以直接说出口的话，只能用笔告诉你，我想对你说，给同学们提供一个宣泄的平台。
二、活动目的
1、为学生搭建抒发情感的平台；
2、加深同学之间的相互了解；
3、扩大5.25心理健康活动月的影响；
4、扩大心理健康部的影响。
三、活动对象
汽车与机械工程学院全体学生
四、活动时间
xx年5月1日
五、活动流程
1、活动前一天召开心理委员例会，会上作出相关事项的通知、讨论及安排，调动学生参与的积极性。
2、班会前，每个同学给班上其他同学写出心里话，并用信封装好交给心理委员，会上由心理委员发给每同学。
3、每班同学可自愿给父母写一封信，统一由心理委员寄出去。
4、班会中各心理委员，可适当开展一些小活动，如：我为家乡话代言、情有千千结、松鼠抱大树、天黑请闭眼等。
5、心理委员注意拍摄照片。
六、活动后期总结:
1、活动有关新闻的编写；
2、活动有关的照片收集；
3、活动后期效果信息的反馈。
“525”大学生心理健康活动策划书
一、活动宗旨：
大学生尽管生理成熟，但承担繁重的学业任务与未来发展的任务，他们需要更多的时间发展自我。当爱情的脚步走近时，可能无法逃避，但拥有选择的权利。大学生恋爱是一把双刃剑，通过此次活动帮助同学们树立一个正确的爱情观，用一个积极的心态去面对，可以更好的处理一些情感问题。
二、活动主题：爱情与成长
三、活动时间：xx年5月
四、活动地点：
1、长沙理工大学金盆岭校区田径场
2、4教多媒体教室
五、参与对象及人数：
长沙理工大学城南学院土木与建筑系06-08级全体同学
六、活动内容：
（一）滚布圈抢女生、架桥女生归
七、报名方式：
1、以班级为单位每班报20名男同学参赛；
2、把每班参赛的20名男同学分成四组（每组5名）；
3、06-08级全体女生限定报名。
八、活动流程：
1、在院田径场100米直道处画两条平行横线，间隔10米,一条为起点，一条为终点线；
2、两个班参赛时每个班分得布圈一块，然后把每班的20名同学分成四组（每组5名同学）；
3、准备参赛的同学站在起点线，而终点线安排好八名女同学等待；
4、待裁判示意准备后，每个班的第一组走上布圈，裁判吹哨后，第一组同学开始滚动布圈前进，滚到终点线后该组同学马上走下布圈，派一名男同学抢得一名女生且每次只能抢得一名；
5、到达的5名男同学中派一名同学用最快的速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学,本班2-4组重复1-4步骤；
6、该组剩下的四名同学一起取已准备好的椅子并抬上抢到的女生按所指路线回到起点线；
7、8名女生被抢完并全部队员已回到起点活动结束。
九、注意:
1、若有男队员在活动过程中脚踩到草地上则从那个过程的起点线或终点线重新开始，若某组把布圈弄破判该组营救失败，由裁判另发一块布圈给下一组，继续进行游戏。
2、单场比赛以班为单位抢得女生多者获胜.若抢的女生一样多则以速度快者为优胜者。
3、06-08级共23个班级按照淘汰制进行两两比赛。
十、奖励办法：
团体奖：取前六名进行奖励
一等奖第1名
二等奖第2、3名
三等奖第4、5、6名
最佳组织奖2名
十一、活动器材：
2-5条布圈，椅子2-5把。
十二、其他未尽事宜，待后补充。
城南学院土木与建筑系阳光心理工作部
xx年4月30日
土木与建筑系“525”活动总结
为响应国家“525”心理健康活动月的号召；为帮助同学澄清自己的爱情价值观,丰富同学们对爱情的理解,为能帮助同学更好的认识爱、理解爱、学会爱。为帮助同学们赢得爱情与心理的健康发展。土木与建筑系阳光心理工作部组织开展了“525爱情与成长”的户外班级集体滚布圈活动。活动在万佳老师的组织和领导下活力倍增、激情四射。在部长和各副部长的精心策划和努力准备下完善。活动过程中克服种种困难，风雨无阻、保证了整个活动的正常进行。活动诠释了爱情与成长这两个息息相关而又难以平衡的话题.积极的向大学生传播了“爱情与成长,健康平衡发展”的理念。从而让同学们能够更好的认识爱、理解爱、学会爱。
我们整个活动分为：“五人滚布圈、抢美人、架桥美人归”三个环节，在各班心理委员组织下以班级为单位参加比赛。比赛初选规则，在田径场草坪上分两块区域，在区域内画两条平行横线，间隔10米,一条为起点，一条为终点线;两个班参赛时每个班分得布圈一块，然后把每班的20个同学分成四组且每组5个同学;准备参赛同学站在起点线，而终点线由主持安排八个女同学;待裁判示意准备后开始，每个班的第一组开始走上布圈，裁判吹哨后，该组同学开始滚动布圈前进，滚到终点线后该组同学马上走下布圈，派一名男同学去抢美女且每次只能抢一个;派一名同学用最快的速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学,继续1-4步骤;该组剩下的三名同学和抢美女者一起取已准备好的木板并抬上抢到的美女按所指路线回到起点线,须要速度和稳度以此循环,直到美女被抢完并全部队员已回到起点；以班为单位抢的美女多者获胜.若抢的美女一样多则以速度快者为优胜者；注意:若有队员脚踩到草地上则从那个过程的起点线或终点线重新开始，若那一组把布圈弄破那么就判该组失败，由裁判另发一块布圈给下一组，继续进行游戏。
决赛规则补充为，比赛胜负以秒表计时和犯规加时的最终时间为准；每班设一名副裁判于终点处判过线与否，以吹哨为准，哨声响即比赛人员可出布圈进行下一步，如不照规则，扣时5秒；滚布圈过程中，队员脚必须在布圈上，如果踏到布圈外，照1秒/只脚/步给秒表计出的比赛成绩加时，若出现同时6只脚出布圈，则该队比赛终止，取消决赛成绩。本班所抬女生必须自备（女生4名，来源不限本班或本系），抬女生方式自选，但只能凭借人力，不得借助外物辅助，抬女生人数不得超过4人；本班参赛人员必须为20名男生，4名女生，不得有队员重复参赛，在指定比赛时间队员人数无法达到要求者，视为该班弃权；在规定比赛时间迟到5分钟该班视为弃权。奖励办法分为，团体奖：取前六名进行奖励；一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；最佳组织奖2名。
通过这次活动，我们发现班级凝聚力是需要从各个方式、方面来培养和刺激的，只有培养和刺激了，班级的各份子才会意识到自己对于自己的班级是唯一的，是必不可少的，大家也才会努力地、更好地爆发自己的能动力，为自己、为班级贡献自己的力量。就这样有节律的培养和刺激过后，我们的大脑会逐渐的形成这种意识体系，这种关于“班级整体感”的意识体系。只有这样，我们才会意识到整体的重要性，才会在理解整体重要性的同时自主地加强自己的忍耐力，才能更好的在班上处理同学朋友之间的关系，才能最大限度地增强班级整体力量。不仅班级如此，整个系乃至整个学校更应如此。
大学生尽管生理成熟，但承担繁重的学业任务与未来发展的任务，他们需要更多的时间发展自我。当爱情的脚步走近时，可能无法逃避，但拥有选择的权利。大学生恋爱是一把双刃剑，通过此次活动帮助同学们树立了一个正确的爱情观，用一个积极的心态去面对，可以更好的处理一些情感问题。
这项活动成功地开展后，学生对于“爱情与成长、健康平衡发展”的意识有了明显的提高，对“爱情与成长”明显有了正确的认识，我校已将“爱情与成长”纳入了我们的常规教育中，我们将长期的开展相关的活动，让学生从点点滴滴中，受到教育。
活动名称：525大学生心理健康文化节
一.活动主题：关爱你我他，从心做起
二.活动目的：在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而5.25谐音“我爱我”心理健康日，为我们提供很好的平台去关注你我，关注他人。
三.主要活动：
1.5.25宣传月的开幕式
具体内容： 一.开幕式
1.由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加，另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动，请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广大同学关注心理。
2.本次活动承办者（大学生心理协会）制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt（主持人讲解）
3.由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言）
4.最后广大师生一起观看心灵电影
活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的重要性
二.心理文化廊：1.心理健康知识展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的知识）心灵图片
意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野
2.心灵手抄报
重要板块：1.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）3.趣味测试（心理测试）4.休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）
征稿：“心灵故事”——把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法（心理咨询老师）
心理宣传单：宣传心理咨询室
心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行
三.心灵手语比赛：与广大高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情
四.呼唤心灵之旅——孤儿院之行
五.5.25宣传月闭幕式
活 动 名 称 活 动 时 间
五六（我乐） 5.6
手 抄 报 5.10
孤 儿 院 5.15
手 语 交 流 会 5.21
开 幕 式 5.16或5.23或5.25
心 灵 文 化 廊 5.25
心 理 讲 座 5.26
闭 幕 式 5.28
五六我乐
时间：5.6晚上7:00食堂门口
活动目的：你乐我乐大家一起乐，五六我乐k歌快乐
具体流程：一.五月六日下午3:00装扮好舞台
二.笔记本电脑两台（饶、庄）电源（食堂）海报（五月五日晚上贴出）相机（孙科负责）
会场所需物品:幕布、排插10个、台灯10个、礼物（分1、2、3、等奖）物品由办公室购买，场地秩序由梅子健负责
中午10.30大家食堂门口集合，参赛名单由周梅和沈腾飞等记，借u盘下载音乐（郭建强和陈军负责）晚会从7.00到9.00
托沈华伟、邵珍、陈军、郭建强、万鹏辉负责歌曲
主持人：孙科和——
抓阄箱由沈华伟负责
当晚报名处：食堂门口右边，由吴夏恬和左红梅负责
参赛选手上太唱完之后是否问继续唱下一首，若选手第一首歌没唱完就可以送一只气球，后勤由沈华伟、陈军负责
手抄心灵
活动主题：用自己的手，抄下大家的心。
活动目的：宣传心理知识，锻炼社员们的动手能力，促进大学生心理健康
活动意义：通过以这样手抄报的形式更好的吸引读者的好奇心，让他们在视觉上感受到心理交流，利于促进学生心理健康
活动流程：
1由编辑部收集相关的心理知识，并整成知识板块，在5月10日之前做完
2由组织部或宣传部摘好文章，选好照片，图片，定好手抄报的具体排版，在5月20日前弄好。
3由财务部，办公室，购好相关需要东西 在5月10号之前交给组织部，宣传部
4 在5月24日前将手抄报张贴
活动经费：
一张手抄报纸 2元
水彩笔 4元
水笔芯 4元
共计：10元
活动时间：5月1号到5月24号
活动内容：
收集相关的心理知识的文章
移出按出的知识板块及排版
摘抄文章，画上图片适合
大手牵小手 走进孤儿院
活动主题：延伸爱心舞台，携手温情世界
活动目的：以培养爱心为目的，在不打扰孤儿院孩子的日常生活的前提下。了解一个特殊群体，走进孩子们的世界，力所能及的帮助他们，同时丰富大学生的业余生活，增强同学们的社会责任感，以及培养同学们的爱心，希望通过此次活动呼吁更多的人来关心孤儿，老人，残疾人等弱势群体，让世界充满爱
活动时间：5.15
活动地点：
活动单位：江西工程职业学院“心灵家园：”大学生心理协会
赞助单位：入党申请书优习网
前期准备：
1 选派人员到选定的孤儿院勘察情况，越详细越好
2联络孤儿院院长或负责人，待其充许
3确定志愿者人数
4安排工作人员，包括联系，宣传，采购，设像等……
5选派人员购买一些适合小朋友的书籍，文具，玩具，体育用品，食品等,当然志愿者也可直接带礼物或者动制作礼物送给孤儿院小朋友
6志愿者午餐自带
活动方案：
1出发前集中志愿者，清点人数，交代细节，注意事项
2到达孤儿院后，志愿者致敬
3小型见面会上，志愿者吧带去的礼物书籍，文具，玩具，等分发给小朋友，分发完毕后志愿者自行解散，融入孤儿院小朋友的生活和娱乐中
4自己愿者可与小朋友一起玩游戏，讲故事，打篮球，踢足球，唱歌，画画等，也可帮小朋友整理寝室，洗衣服，鞋子等
5活动接近尾声的时候。着急志愿者帮助孤儿院打扫卫生，整理东西
6活动借结束后，集合和志愿者，想院方对本次活动的支持表示感谢。并合影留恋
7所有志愿者一起乘车返校
活动注意事项：
1活动中不要再孩子们面前提起其自身缺陷残疾，身世等敏感话题。尽量创造一个轻松的活动环境
2与孩子谈话时，应尽量蹲下，弯腰或坐下，不要让孩子们仰头和你说话
3派发礼物，文具，玩具时应有秩序，尽量让孩子们排好队，要教导孩子们讲卫生，讲礼貌。讲卫生
4不要随便喂孩子们食物，尤其是果冻坚硬的`食物
5和小朋友在一起玩时，一定要注意安全，不要让小朋友离开你的视线未经院方同意不得将小朋友带出孤儿院
6如有感冒，咳嗽，发烧等身体不适的请不要参加活动
7孩子们需要的是我们的关心而不是怜悯，他们和我们一样，渴望鼓励，平等。参与，尊重.
8给小朋友将一些感兴趣的东西，一些课外知识，一些比较熟悉的东西。让他们正视这个社会，让他们有理想，有目标，鼓励他们不断努力学习名为自己的理想奋斗，相信总有一天会实现自己的理想，目标。
9必须尊重院方所有的工作人员，服从院方和领队的安排
10关于活动中所拍摄的照片，若将其传上网络。不得有对着孩子面孔等残疾部位的特写，所有人有责任保护孤儿的私人隐私权和肖像权，莫因流传在网络上的照片给身为孤儿的孩子造成困扰和伤害
手语交流会
活动主旨： 为了更好促进学生们之间的交流。也为了社团与社团之间的交流，并建立与外校之间的友谊
活动目的：为了培养大学生的社会责任感，今年玉树遭受了特大灾害，为此，我们特邀外校的心理协会的同仁们来我校汇演，让我们用肢体语言来表达对玉树的祝福来唤起当代大学生社会责任感
活动地点;江西工程职业学院教学楼一楼大厅。
活动时间：5月21日
活动对象：江西工程职业学院“心灵家园”大学生心理协会
江西现代学院 江西制造学院 江西蓝天学院
江西师大 南昌工程学院 江西工业职业学院
江西外语外贸职业学院
活动具体安排：
1 ：设立主持人两名。
男女各一位
2：各个学校准备好一个手语节目，一个手语（10分钟—）
3：时间准备在5月21日晚上6:30在教学楼一楼大厅举行
4：我会邀请嘉宾
5安排各个人员去准备道具
“525”全国大学生心理宣传月（大型）
——开幕式策划书
一． 活动主题：与心灵相约，与健康同行
二．活动时间：5月16日（星期日）
三．活动前期组织安排：
1. 由宣传部制作海报（两张展板大小），宣传“525”全国大学生心理宣传月的意义，目的:倡导更多大学生关爱自己，关爱他人。
2. 由办公室与编辑部制作喷绘（两张展板大小），宣传心理知识及发表倡议书。
3. 由办公室制作三条横幅：一张为“预祝第六届“525”全国大学生心理宣传月顺利开幕”，一张为“525”全国大学生心理宣传月的主题，一张为口号。
4. 由办公室和财务部购买活动所需材料，如气球，礼炮等。
5. 由组织部制作晚会背景平面，组织音响，灯光，电脑等器材。
6. 由编辑部负责晚会节目的制作。
四．活动中期策划由组织部负责。
五．活动地点：教学楼与实训楼之间的空地
六．活动场地布置：
场地简介：1为“525”全国大学生心理宣传月背景，两边横拉气球柱，上面用卷起的白布，等放映电影时会拉开。
2 为5乘以15米的舞台，两边布置灯光，音响
3为四块展板，分别宣传“525”全国大学生宣传月的目的，意义，心理知识
4为拱门状的气球门，上面挂条幅
5．6．7为三条条幅
8为控制区
9为进出门，控制人流
10为观众席，座位为120个
七．活动人员：南昌市各大高校心理协会，江西工程职业学院全体师生，“心灵家园”大学生心理协会全体成员，社会媒介。
八．活动细节简述：
1. 到时会安排人员进行会场秩序及人流分配的工作，对晚会的安全进行保证。
2. 我们会事先发放门票，邀请南昌各大高校人员入常
3. 到时会场会拉起彩带对会场进行控制。
4. 活动人员的分配有详细策划做出。
九．活动流程：
1．5月16日早上9：00开始布置会场至下午2点。
2．晚会由3点30正式开始。
3．首先是剪彩仪式，然后是节目，最后是电影。
十．活动资金预算：有详细策划做出，大概资金1000元。
“心灵家园”大学生心理协会
5.2
5宣传月开幕式（小型）)
一.活动目的：为了在全校甚至全国营造一种关注心理健康，懂得心理健康，重视心理健康的氛围，为了广大高校学生搭建锻炼心理素质，提高心理素质的平台，我校决定，举行一次由十多个高校参加的5.25宣传月的开幕式。
二.活动主题：与心灵相约
三.活动时间：1.下午：晚会（开幕式晚会）
由协会邀请各高校心理协会的代表参加以及心理老师邀请校有关心理专家
2.晚会包括节目以及（最好由心理咨询老师带领大家做的心理互动游戏）
剪彩（宣布开幕式开始）
晚上：六点开始观看心灵电影
（最好老师能推荐几部有关心灵方面的电影）观看前放有关心协的历程（ppt）
五.活动设备：横幅、舞台（户外舞台）、投影仪、屏布、迎宾斜披、电脑、音响、礼花、气球
六.活动经费
七.活动注意事项：晚会的布置、现场秩序的维护、各种设施的维护、现场人员的安全
心灵文化廊
主题：人造就心理，心理造就完人
目的：宣传心理文化
地点：教学楼转弯处
时间：5月25日
活动流程与安排：
一. 活动的漫画（心理方面）的形式作出
二. 心理资料上的知识摘抄到小纸条上（越多越好）
现场布置：
1. 本协会人员按照规定时间到场
由宣传等人把宣传心理资料按规定布置
规定布置：1.用绳把资料悬挂于食堂走道两测
2. 在两侧用气球等装饰
3. （以放学回家的路为视角）在左边放漫画，右边放资料
三. 活动过程中本协会人员须向来观看的人员解说
活动安排：
1.资料的寻找（编辑部）
2.资料抄写（宣传部）
3.漫画（复英喷绘）
4.海报（宣传部），两张彩的，一张手写（活动前贴出）
5.现场布置人员：凡没课的人全部到场
6.装扮现场的物品：气球、绳子、八块展板
7.设备：电脑、音响、排插
8.经费:财务部
9.晚上与中午的宣传方式一样
10.海报、漫画（全心协人员画出，地点在实训楼）
备注方案：
1.安排一场讲座，看老师定。
2.宣月闭幕式传待定
3.五个一计划: 一部好的戏剧作品，一部好的电视剧（片）作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文 待定
主办单位：心理健康教育中心
承办单位：校学生会心理部
协办单位：校学生会文娱部
活动时间：
活动地点：广东机电职业技术学院北校区
策划书
&校学生会各二级学院心理部20xx年4月22日-6月05日
活动方案
一、活动名称
20xx年“5.25”心理健康活动月
二、活动主题
敞开心扉拥抱爱
三、活动目的
在社会飞速发展的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而525谐音“我爱我”心理健康日，为我们提供很好的平台去关注你我，关注他人。
四、活动时间
20xx年4月22日-20xx年6月05日
五、活动地点
广东机电职业技术学院北校区
六、活动对象
广东机电职业技术学院全体学生
七、活动项目
1、校园心理提示语
2、心理团体辅导
3、班级优秀团辅评选
4、“优秀班级心理委员”评选
5、心理广播
6、心理电影展播
7、“心光大道”心理剧大赛
8、图片成果展
八、经费预算（各项活动详细经费预算请见活动安排）
九、活动主要负责人
校心理部部长：刘丽平：13560xx0xxxx
校心理部副部长:李志辉：1353943xxxx
校心理部副部长:张婉铃：1354434xxxx
校园心理提示语活动
一、活动主题：关注心灵，共建校园文化
二、活动目的：为了宣传心理知识，让大学生更加关注自己的心理健康，同时营造校园文化。
三、活动时间：20xx年4月份
四、活动地点：广东机电职业技术学院北校区（教学楼、饭堂、图书馆等）
五、举办单位：
主办：心理健康教育中心
承办：校学生会心理部
六、活动方式：通过在校内钉或贴心理提示语的方式
七、活动内容：
在20xx年4月份，由校心理部成员通过收集心理提示语的方式在校内钉或贴心理提示语，为了宣传心理知识，让大学生更加关注心理健康，达到自我调节和有问可寻的效果，同时营造校园文化，让大学生有一个健全的人格，更好地就业，更好地适应社会。
八、活动经费：10元.200张共20xx元
心理团体辅导活动一、团队凝聚力心理团体训练
1.活动主题：团结就是力量
2.活动时间：4月17日-4月28日（初定)
3.活动地点：北校区心理团体辅导室
4.活动目的：为了增强部门成员之间的团队凝聚力，以一种体验式的学习方式让同学们主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，让大家成长。
5.活动对象：校部和电气、外语学院心理部成员
6.主持人:曾月珠老师
二、人际交往心理团体训练
1.活动主题：“缘来有你”
2.活动时间：4月17日-4月28日（初定)
3.活动地点：北校区心理团体辅导室
4.活动目的：提升学生的人际交往能力，掌握处理人际交往过程中各种问题的能力。
5.活动对象：汽车、信息和机械学院心理部成员
6.主持人:张晟老师
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