关爱残疾人的活动策划模板。
策划书便于发现活动中的不足之处，企业的策划书决定来年公司的规划，怎样才能列出好的岗位策划书呢？零思考方案网的编辑收集并整理了“关爱残疾人的活动策划”，更多信息请继续关注本网站！
xx—xx学年度践行核心价值观“关爱残疾人，献出一份爱”全国助残日活动方案
一、活动意图：
今年的5月21日是第27次“全国助残日”，为了进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，倡导孩子勤俭节约，从我做起，从一点一滴做起，关爱残疾人，帮助残疾人，切实让孩子达到接受教育的目的，逐步形成关爱、帮助残疾人的校园氛围。小浯塘幼儿园将开展“关爱残疾人，献出一份爱”爱心助残活动。
二、活动目的：
1.通过活动，让幼儿知道在自己的身边有很多需要帮助的人，懂得应该多关爱残疾人。
2.通过活动，倡导幼儿用实际行动帮助残疾人。
3.培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。
三、活动时间：xx年5月15日星期一上午
四、活动地点：幼儿园正操场
五、活动对象：幼儿园全体幼儿及全体教职员工
六、活动内容：
（一）利用升旗平台，由许xx副园长宣读“全国助残日”爱心捐助倡议书。
（二）全园师生进行爱心捐款。
（三）统计捐款金额。
活动目的
1、引导学生走近残疾伙伴，了解他们的学习、生活情况，燃起对他们的同情与关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。
2、了解残疾伙伴身残志坚的故事，激励学生向他们学习不向命运低头、自强不息的精神。
活动准备
残疾孩子的生活资料，身残志坚的励志故事。
活动过程
1、同在一片蓝天下，同样是花季少年，理应和我们一样享有快乐、幸福，但命运的不公让一些孩子过早地品尝到了人生的艰辛与坎坷。作为一个健全人，他们的世界对我们来说陌生而遥远，现在就听老师给大家介绍一下。
(老师分别介绍照片)(投影照片)
照片内容：学习情景——盲生练习摸读盲文、学习按摩。
生活情景——洗衣服、上下楼梯。
2、听了老师的介绍，你对这些同学的学习、生活有了哪些了解?
(学生交流感受)
3、上下楼梯、穿衣脱衣对我们来说是最平常不过的事，可是一旦失去了光明或手臂残疾，再简单的事也会变得困难起来。前不久，同学们都体验了“黑暗十分钟”和“独臂的滋味”，谁能说说自己当时的感受?
(指名学生讲述自己体验的经历、感受。)
4、小结：虽然这些孩子和我们一般大，但因为身体的残疾，他们的童年时代多了几分苦涩、酸楚、艰辛。
感受顽强
1、面对人生的不幸，有的人选择自暴自弃、一蹶不振，有的人却从厄运中挣脱出来，凭着顽强的毅力、不懈的努力，创造出属于自己的精彩。
2、教师讲述张海迪、海伦凯勒、霍金身残志坚、创造奇迹的故事。
传递关爱
冰心奶奶曾说：“有了爱就有了一切。”的确，爱像三月的`和风，能催开美丽的花朵;爱像冬日的暖阳，能融化沉积的冰雪。对于这些遭受不幸的同学来说，爱是心灵最好的慰藉。
谈感受
这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出在今后的学习、工作中，他们会把对残疾人“理解、尊重、关心、帮助”的行为准则贯穿一生，并能自觉地成为残疾人平等参与社会生活和残疾人事业发展的义务宣传员。
教学目标
1、首先让孩子通过学习,活动,观摩,体验残疾人生活中的种.种不便。
2、培养孩子们的爱心,懂得关心残疾人.不歧视他们,要关心和帮助他们,从小事做起。
3、明白健康对每个人的重要性。教学重点
培养孩子们的爱心,懂得关心残疾人.不歧视他们,要关心和帮助他们,从小事做起。教学难点
关心和帮助残疾人，应丛哪些从小事做起。具体过程：
1、让事先对残疾人进行了解的同学谈谈残疾人有哪些生活上的不便和他们的心理痛苦。(问题来源于真实生活)
2、放音乐背景，让一个学生表演盲人走路，单手系红领巾，老师随着音乐解说学生动作的艰难，其余学生观摩。(让学生亲身体念，去感受不便和痛苦。)
3、之后让表演者说感受，另外让其余学生在仔细看的基础上再谈体会。(达成共同认识)
4、多媒体展示：残疾人的心声。让学生走进他们的内心，懂得他们他们是多么的不容易(升华情感和体念)
5、让学生谈谈你该如何去关心周围的残疾人。(小组讨论，请学生畅谈)
6、讲张海迪姐姐顽强与病魔抗争的故事。对学生进行情感教育。
(更多了解他们的好品质激励作用)
7、小结：
教育孩子们残疾人是身残志不残，我们应该敬佩他们对生活的信心与勇气，不能取笑他们，同时也要珍惜自己生命。
教学内容：人教课标三年级品德与社会上册《关爱残疾人》知识目标：了解残疾人，体验残疾人在生活中的实际困难。
能力目标：了解社会各种助残设施，体会对弱势群体的关心。增强收集，处理信息的能力。
情感目标：增进学生对残疾人的理解，尊重和友爱之情。
教学重点：让学生用不同方式亲身体验残疾人的生活,从而增进对残疾人的理解、尊重和友爱的情感。
教学难点：由对残疾人的同情转化为对残疾人的理解和尊重。教学准备：
教师：多媒体课件，体验活动的道具。
学生：观察生活中的残疾人，收集关于残疾人自强不息的事例。教学过程：
一、创设情境，揭示课题
1.课前，老师请同学们欣赏春晚中有名的节目《千手观音》，一边看一边思考给你的感受。2.揭示课题并板书课题。
二、角色模拟，走近残疾人残疾人为了适应现实生活，需要付出比常人几倍，几十倍的努力，同学们，今天老师想带着大家来做一次模拟活动，亲身体验一下残疾人的生活。
活动一：体验盲人——用红领巾蒙住眼睛，从门口走到自己的座位上取东西，体验盲人对阳光、世界的渴望。
活动二：体验聋哑人——老师讲一件事情，让扮演者用手语或肢体语言传达，体验聋哑人渴望说话的感受。
活动三：体验肢残者——让学生单手穿衣，单腿走路，体验残疾人生活的不便。
三、感悟顽强，激发情感
课前，老师布置大家搜集残疾人事迹的资料，都带来了吗?把你搜集的资料在小组中交流一下。说说你知道的残疾人。
1.张海迪。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她无法上学，便在家自学。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校园，却发愤学习，自学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。
2.我国著名的体操运动员桑兰，在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫。但她却以顽强的意志和乐观的态度与伤残作斗争，成为2008年北京申奥大使之一，又于2008年北京奥运官方网站担当特约记者。3.身体残疾的侯斌有幸在奥运会开幕式上点燃圣火，他拉动手中的绳索，艰难却坚定地“飞”向火炬塔的身影，代表着人类乐观、进取以及不屈的精神。以及残奥运动员们用自己的血汗为我国的体育事业争取了荣誉,为我国2008残奥会赢得了主办权。这些残疾人这么出色，你想对他们说些什么?(板书：尊重)
四、巩固延伸，化情为行
1.在生活中我们可以为残疾人做些什么?
2.我们国家，社会通过那些途径关心，帮助残疾人?3.全国助残日是那一天?
4.不仅仅是助残日这天，尊重、关爱残疾人的行动是我们时刻要谨记的!请同学们小组合作把自己打算今后怎样帮助残疾人的计划写在为爱心卡上，伴随着一首歌《爱德奉献》，让小组合作完成，并把写好的爱心卡贴在黑板上，从而表达对残疾人的关爱和祝愿。
在我们生活中，有许许多多的残疾人，他们在面对自己与正常人的差别时，没有伤心，没有气馁，没有放弃，而是勇敢地去面对生活，向着自己的梦想而努力前进。
有一次在街上走时，我看见桥边有一位大叔，衣衫褴褛，在他面前铺有好几张泛黄的宣纸，傍边的砚台里面有一些墨水。然而后来，我看见他空空的裤腿，皱皱地拖在地上，只见他拿着毛笔在纸上写字，也许是因为他没有双腿，只能用手“走路”，所有他手上有很多茧子，还有一道道深深浅浅的口子，里面还嵌着泥巴，可是他写的毛笔字龙飞凤舞，真是笔翰如流，可见他练字一定是练了很久，而且练得很艰辛。他的傍边立马围了很多人，都对他赞叹不已，并纷纷掏出钱来，放在他面前的小纸箱里面，他对每一个人都深深地鞠了个躬，表示感谢。我和小伙伴在一起掏出钱可是一共只有三元五角钱，他也向我们鞠躬，这是为什么呢?
原来，残疾人大叔需要的是尊重，关爱，平等，而不是嘲笑他，看不起他!
是啊!关爱可以是一个眼神，却能给人无比的欣慰，关爱也可以是一个微笑，却能给人无比的温暖，关爱还可以是一次让座，却能给人无比的感动。
另外还有一位残疾人他的故事也比较感动。他很阳光，非常喜欢打篮球，可他打球的方法很奇特，总是用左手打球，居然，能用单手投篮，还每次都那么准。
他这样做的原因并不是为了卖弄球技，而是因为只有一只手。这只神奇的左手居然能打一手好球，写一手好字，甚至能在钢琴上演奏出动听的乐曲。
他虽然一只手是残疾人，但是他从来没有认为自己是残疾人。这些身体残疾而心里健康的人，值得我们学习。
看了这些故事，我懂得了，因为有爱世界才有了阳光和雨露，因为懂得珍惜，人间才有了花草树木。所有我们从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，多一份关爱，少一份争执，多一份真情，少一些矛盾，世界会变得越来越美好。让我们携起手来，与爱同行。
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一年之中会有很多的活动开展，顺理成章的我们就要开始做一份活动方案了，活动方案的意义是为了防止意外的发生，你了解过什么样的活动计划呢？以下是小编为大家精心整理的“写作示范：关爱残疾人宣传活动策划模板汇总7篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
1、理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。 2、祝贺第八届残疾人运动会隆重开幕。
3、祝第八届残疾人运动会圆满成功。
4、倡导助残风尚，构建和谐社会。
5、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。
6、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解、尊重、关爱、帮助残疾人。
7、实施“福乐工程”，营造扶残助残良好环境。
8、为生命喝彩，向极限挑战。
9、关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。
10、关爱残疾人，献出一份爱。
11、向顽强拼搏、乐观进取的残疾人运动员致敬。
12、保障残疾人就业，改善残疾人生活。
13、关注残疾人文化需求、打造残疾人精神家园。
14、保障残疾人平等参与社会生活，共享社会物质文化成果。
15、热烈祝贺第八届残疾人运动会在杭州举行。
16、生命阳光，情满浙江。
17、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。
18、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
19、弘扬人道主义、倡导助残风尚。
20、倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境。
21、保障残疾人合法权益，维护社会和谐稳定。
22、伸出你的手，让别人幸福。
23、改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同责任。
24、欢迎您！顽强拼搏、超越自我的残疾人运动健儿。
25、发展残疾人体育运动，促进残疾人事业全面发展。
26、发扬人道主义精神，发展残疾人事业。
27、加快残疾人社会保障和服务体系建设。
28、帮扶贫困残疾人，共享社会关爱阳光。
29、依法保护残疾人劳动就业权利。
30、让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵。
31、关爱残疾人，促进平等就业。
32、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
33、认真贯彻发展纲要，促进残疾人事业跨越发展。
34、当别人感到幸福你同样是幸福的。
35、扶残助残是社会文明进步的标志。
36、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。
37、保障残疾人合法权益，提升残疾人幸福指数。
38、为残疾人创造一个平等就业机会。
39、走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活。
40、范文写作理解、尊重、关心、帮助残疾人。
41、保障残疾人的合法权益。
42、当好东道主，办好残运会。
43、自尊、自信、自强、自立。
44、关心、关爱残疾人，是社会文明进步的重要标志。
45、扶残助残，有你有我。
46、奉献爱心，扶残助残，推动残疾人事业再上新台阶。
47、全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业。
48、文化助残、放飞梦想。
1、扶残助残是社会文明进步的标志。
2、扶残助残，有你有我。
3、伸出你的手,让别人幸福。
4、倡导助残新风尚，开辟爱心新天地。
5、我昨天的残缺，是你关注的;我今天的完整，是你修复的。
6 致富路上并肩走，“助残”不分你我他。
7 身体会有缺陷，心灵没有距离。伸出友爱之手，无数人感激你一生。
8 关爱残疾人员，共建和谐社会。
9、有了你的关怀，人生路上不孤独!
10、奉献点滴的关爱，共享一样的蓝天。
11、天空曾有缺，炼石补足;人间总有残，用爱圆满。
12、礼貌不用花钱，却能赢得一切。
13、给心灵一个空间，给自己寻找一个方向，给生活一份希望。
14、关爱残疾人,献出一份爱,勇敢尝试，争取胜利。
15、帮扶残疾人厚德如海深，助残公益心博爱似山重。
16、一点一滴关爱残疾群体，一言一行彰显平湖文明。
17、爱的世界里没有残疾。
18、平等共享，促进残疾人就业。
19、倾注爱心一点，收获温馨无限。
20、赵钱孙李百家姓，扶残助残一家亲。
21、扶残助残时时刻刻，和谐平湖岁岁年年。
22、手牵手同撑助残保护伞，心连心共筑和谐新家园。
23、生活离不开阳光，残疾人最需要关爱。
24、金贵银贵爱心最贵，千好万好助残最好。
25、助残意识人人拥有，和谐家园天长地久。
1、扶残助残，有你有我。
2、理解、尊重、关心、帮助残疾人。
3、关爱残疾人从小事做起。帮助残疾人给残疾人温暖。大家行动起来吧！
4、按比例安排残疾人就业是法律赋予的责任和义务。
5、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。
6、按比例安排残疾人就业是我国社会保障体系的重要组成部分。
7、实现残疾人“平等参与”。
8、残疾人是我们中的一员。
9、扶残助残是社会文明进步的标志。
10、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
11、帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。
12、按比例安排残疾人就业是保障残疾人劳动权利，解决残疾人根本问题的重要措施。
13、维护残疾人合法权益。
14、支持残疾人事业。
15、加强安全生产和劳动保护，强化法制观念！
16、按比例安排残疾人就业，标致着残疾人事业已经进入到一个新的发展阶段。
17、给残疾人温暖是社会安定团结的重要内容。
18、按比例安排残疾人就业，提高认识，密切配合，相互支持。
19、自尊、自信、自强、自立。
20、帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光。
21、倡导助残风尚构建和谐社会。
22、残疾人事业是人道的事业、高尚的事业。
24、发扬人道主义精神，发展残疾人事业。
25、伸出你的手，让别人幸福。
26、走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。
27、关爱残疾人，献出一份爱。
28、走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活。
29、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。
30、树立自我防范意识，共同预防意外事故致残。
31、按比例安排残疾人就业是党和国家采取的战略性措施。
32、提供保障与服务情系农村贫困残疾人。
33、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。
34、扶残助残有你有我。
35、当别人感到幸福你同样是幸福的。
36、全社会都来支持残疾人事业！
37、我们要帮助残疾人。
38、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解、尊重、关爱、帮助残疾人！
在“世界残疾人日”到来之际，筏头幼儿园于12月3日开展了“关爱残疾人，从我做起”的`主题教育活动，培养幼儿助残意识，消除对残疾人的畏惧、歧视心理。
活动中，教师指导幼儿通过观看视频、模拟体验等方式了解“世界残疾人日”的由来和意义，并向老师家长发出了关爱残疾人的倡议。幼儿通过体验各种肢体与器官残疾等方式，亲身感受残疾人生活的不便，萌发关爱残疾人、热爱生命的情感，从而激发对残疾人的关爱之情。同时，教师指导幼儿通过观看视频，感受残疾人在生活中坚韧的意志、以及在运动场上顽强的拼搏精神，学习他们身残志坚的优秀品质。
通过开展这样的活动，树立幼儿“人人平等”意识，学会在生活中关爱弱势群体，用自己的实际行动为残疾人提供力所能及的帮助，有效地促进了幼儿心理健康的发展。孩子们本就温暖的心里，更是增添了浓浓的爱，学着尽可能去关心、帮助身边的所有人，带给别人更多温暖。
1、按比例安排残疾人就业，提高认识，密切配合，相互支持。
2、当别人感到幸福你同样是幸福的。
3、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
4、加强安全生产和劳动保护，强化法制观念！
5、实现残疾人“平等参与”。
6、走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。
7、理解、尊重、关心、帮助残疾人。
8、扶残助残是社会文明进步的标志。
9、自尊、自信、自强、自立。
10、扶残助残，有你有我。
11、树立自我防范意识，共同预防意外事故致残。
12、关爱残疾人，献出一份爱。
13、全社会都来支持残疾人事业！
14、按比例安排残疾人就业是保障残疾人劳动权利，解决残疾人根本问题的重要措施。
15、倡导助残风尚，构建和谐社会。
16、我们要帮助残疾人。
17、思考“同一个世界同一个梦想”的真正含义。只有从一点一滴做起，奉献我们的关爱，残疾人才能和健全人拥有“同一个世界”。
18、倡导助残风尚构建和谐社会。
19、支持残疾人事业。
20、伸出你的手，让别人幸福。
21、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。
22、走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活。
23、按比例安排残疾人就业是我国社会保障体系的重要组成部分。
24、残疾人是我们中的一员。
25、提供保障与服务情系农村贫困残疾人。
26、残疾人是我们中的一员，我们要帮助残疾人。
27、残疾人事业是人道的事业、高尚的事业。
28、关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。
29、扶残助残有你有我。
30、维护残疾人合法权益。
31、关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。大家行动起来吧！
32、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
33、关爱残疾人，从小事做起。
34、帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。
35、理解尊重关心帮助残疾人，支持残疾人事业。
36、帮助残疾人，给残疾人温暖。大家行动起来吧！
37、发扬人道主义精神，发展残疾人事业。
38、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。
39、按比例安排残疾人就业是党和国家采取的战略性措施。
40、保障残疾人平等参与社会生活共享社会物质文化成果。
今天幼小班开展“关爱残疾人，爱护眼睛”活动，通过玩“盲人找朋友”游戏，让幼儿深刻的体会了盲人的感受，他们在游戏中跌跌撞撞的体会到了盲人的黑暗世界，了解了盲人的内心世界，更加深切的体会了盲人在生活中的种种不便。从而让幼儿明白了盲人是需要关爱和帮助的，盲人也是我们社会的一部分，让幼儿在以后的生活中努力营造一个“关爱残疾人”的良好氛围。
他们在游戏中摸摸索索的感受到了眼睛的重要性。从而让幼儿知道以后要好好的保护自己的眼睛，引导幼儿平时在生活中要少看电视、少玩手机、不在强光下看书、写字，平时要多看一些绿色的植物、多吃一些蔬菜和水果，这样才能更好的保护自己的眼睛。
在游戏中，孩子们玩得很开心，他们在快乐的同时也明白了“关爱残疾人”和“保护眼睛”这两个重要的道理。
为了培养幼儿助残意识，消除对残疾人的畏惧、歧视心理。近日，区民族幼儿园开展“关爱残疾人、从我做起”主题教育活动。
活动上，教师利用图片、视频让幼儿了解“世界残疾人日”的由来和意义，让幼儿感受到残疾人在生活中坚韧的意志，顽强的拼搏精神，学习他们身残志坚的优秀品质。幼儿门通过亲身体验各种肢体、器官残疾等方式，感受残疾人生活的不便，萌发关爱残疾人、热爱生命的情感。
活动弘扬了中华民族自强友善的传统美德，增强了孩子们扶残助残、团结互助的意识，促进了幼儿心理健康发展。
本次活动的主题是“关心帮助残疾人、实现美好中国梦”。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视，要求此次活动由少先队大队部负责、各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，取得了良好的效果。
根据上级要求我校开展了以下活动：
1、每班开一次以助残日为主题的班队会;
2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动;
3、组织全校师生为残疾人献爱心;
4、利用红领巾广播站进行宣传，营造残疾日活动气氛。
1、学校组织向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式形成宣传稿，利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传，让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生中引起极大反响。
2、我校广大师生积极参与主题班队会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。
3、捐款仪式上，我校领导及全体老师率先捐款，纷纷向全社会的残疾人伸出友爱之手，献出自己的关爱之情。接着孩子们用稚嫩的小手把一张张人民币投入了捐款箱，尽自己的微薄之力送去了对残疾人的问候和爱心，最后一共筹集善款 3000多元，参与人数766人。
通过这次活动，使我们的队员懂得残疾人是我们的特殊群体，他们应该像我们一样过着正常、幸福的生活，他们和我们生活在同一片蓝天下，需要社会各届人士对他们更多的关心、支持和帮助，让他们过着更幸福的生活。同时也培养了同学们的集体主义精神，培养了同学们关心、帮助别人，勤俭节约，艰苦朴素的优良作风，让同学们从小树立了“爱心献他们，真情暖人心”的美好心灵。
最新评论许新梦发表于XX-12-03 12月3日是第24次“国际残疾人日”，根据今年国际残疾人日“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”的活动主题以及《望城区第XX次国际残疾人日活动的通知》精神，我街道开展了一系列的助残活动，现将主要活动情况总结如下：
今年国际残疾人日到来之际，丁字湾街道于12月1日召开残联工作会议，专题讨论国际残疾人日活动方案。街道工委副书记谢定伟作了工作部署，对开展好此次活动提出要求，希望街道残联把活动开展得有声有色，切合主题，让残疾朋友充分体会到党和政府的关爱，憧憬梦想，增强自信心，为和谐街道作出努力。
今年国际残疾人日主题“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”。街道利用国际残疾人日开展活动为契机，以区残联的文件精神为指导，一连三天开展国际残疾人日活动，陆续开展惠残政策宣传，慰问贫困残疾人生活物资、鼓励推荐残疾人就业、赠送残疾人辅助器具等一系列以帮扶贫困为主题的活动。
国际残疾人日期间，街道残联理事长、专职委员结合践行群众路线的开展，下村走访贫困残疾人户，宣传惠残政策，嘘寒问暖，做好访问笔记，了解残疾人家庭真实需求。陪同区残联领导专程走访自主创业佘世雄户，调研他创建的集种养殖为主业的“恩庭养殖园”，鼓励他开拓思路，整合资源，利用政策优势做大做强创业项目。通过自己的努力，政府的扶持走出一条辉煌的创业之路，为残疾人创业树立榜样。
5月20日和21日两天，在街道工委的大力支持下，以每户慰问200元生活物资的标准，为全街道30户残疾人家庭上门进行了慰问。所到之处，无论是残疾人还是他们的邻居都是交口称赞，都说社会进步了对残疾人很关心。翻身垸村的肢体残疾人周立新家庭贫困，当残联的工作人员把植物油，米、洗衣粉、面条等生活物资送到他家里。访问过程中发现他的妻子也是个残疾人，因为妻子的户口问题没有解决，暂时没有享受到“一户多残”政策，当时就和村干部商议想办法要帮他理顺户口问题。周立新很受感动，当即热泪盈眶，连声说感谢党和政府。
为了帮助残疾人提高生活自理能力，减轻家庭负担，解决他们出行难的问题。街道残联发动各村(社区)专职委员，早在国际残疾人日之前对辅具需求的残疾人进行摸底。5月21日将区残联派发乡镇的8件辅助器具赠送给最迫切需要的残疾人，切实地帮助他们。翻身垸村的杨念杰早年被麻石砸断了大腿，近年来身体更为不便，街道残联把轮椅送到他家里，杨念杰兴奋地转动轮椅，觉得比平时方便了很多，由衷地感谢残联组织的关爱。
为了活跃残疾人文化生活，焕发残疾人精神面貌，树立残疾人自信心。街道残联精心组织街道范围内有歌唱爱好的残疾人举行卡拉OK赛。10多位残疾朋友参赛，有的唱得雄浑高亢，有的唱得低徊婉转，较好地演绎出了歌曲内涵。
此次国际残疾人日活动的开展，营造出了全街道扶残助的良好氛围。共计走访慰问残疾人家庭40余户，赠送轮椅4台、坐便椅4把，成功举行残疾人唱歌比赛。活动的开展形式多样，精彩纷逞，对唤起全街道关心帮扶残疾人这个弱势群体具有重要的现实意义。今后的国际残疾人日，街道残联将努力争取各界支持，早作谋划，充分准备，把国际残疾人日活动开展得更好。
在社会发展不断提速的今天，我们使用上主持稿的情况与日俱增，主持稿是由主持人于节目进行过程中串联节目的文稿。如何写一份恰当的主持稿呢？下面是小编为大家整理的助残日活动主持稿，欢迎阅读与收藏。
尊敬的各位领导，运动员、教练员、裁判员，同志们、朋友们：
大家下午好！
山西省第xx届残疾人运动会开幕式现在开始。
请运动员、裁判员、志愿者入场。
请全体起立，升中华人民共和国国旗、奏唱中华人民共和国国歌。
请坐下。
出席今天开幕式的省领导有：省委、省人大、政府、省政协的领导同志。
出席今天开幕式的还有：山西省第十届残疾人运动会组委会副主任、委员、秘书长、副秘书长，省军区、省直有关部门、有关院校的领导，各市体育代表团团长，运动员、教练员、裁判员、志愿者，新闻媒体记者以及各有关方面的负责同志。
让我们对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
下面，请第十届残疾人运动会组委会副主任、省体育局局长苏亚君同志致词。
下面，请工作人员宣读中国残联的贺信。
现在，请省委常委、常务副省长、第十届残疾人运动会组委会主任高建民同志宣布“山西省第十届残疾人运动会开幕”。
下面，请运动员代表高思恩宣誓。
请裁判员代表贾三刚宣誓。
下面，请各位领导前往游泳馆观看游泳比赛。
请运动员、裁判员、志愿者退场。
谢谢大家！
女：各位领导，各位来宾
男：亲爱的小伙伴们：
合：大家好!
女：扶残、助残是我们中华民族的传统美德，
男：特殊教育是党和政府关心的事业。
合：今天在这里我们庆祝第20个“全国助残日”。
女：今天我们相聚在这里，奉献一片爱心，
男：今天我们相会在这里，帮扶智障儿童
女：首先，让我代表全体同学向残疾小伙伴们表示衷心的祝贺!
男：你们虽然是残疾孩子，但是在社会各界人士的关怀下，都在茁壮成长
女：请允许我代表这些智障儿童向您说一声：谢谢，谢谢您能够在百忙之中来参加这个有意义的活动
男：感谢您，各级教育机构，感谢您对残疾儿童的重视与关注;
女：感谢您，社会各界人士，感谢您对特教事业的支持与关爱;
男：感谢你们，亲爱的小伙伴们，感谢你们对残疾小伙伴的帮助;
女：是你，是你们，伸出了团结友爱之手，
男：是你，是你们，用爱抚慰了残缺的生命。
合：谢谢!谢谢大家(敬礼)
女：在这个特殊的节日里，我们还想对您说：
男：亲爱的特教老师们，
合：您辛苦了!
女：一天一天，您皱纹伸展，
男：一年一年，您鬓发添霜，
女：您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
男：您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
女：您从不奢求每一次执著的付出都有回报，
男：您从不奢求每一个残儿都能大放异彩，
女：是您给残儿带去心灵的帮助，带去了文明的信息。
男：是您点燃了残儿的智慧之火，播种着希望和幸福。
女：是您引导孩子们与命运抗争，用爱浇灌着这些迟开的花朵，
男：是您让爱和生命一起飞扬，引领孩子们一步步走向新的明天!
女：今天我们手捧美丽的鲜花，
男：把我们最真诚的祝福献给您，
合：献给我们最敬爱的特教老师们!
(伴奏音乐：《爱的奉献》)
女：予人玫瑰。手留余香，
男：帮助别人，快乐自己，
女：让我们关怀残疾人，关心残疾人事业。
男：让我们共同帮助这些残疾孩子们，
女：用我们的执著与爱心祝福每一个残疾儿童，
男：用我们的执著与爱心营造社会和谐。
女：因为爱，是我们
合：共同的语言。(敬礼)
尊敬的各位领导，各位来宾：
大家好！
为了庆祝全国第20个助残日，今天我们相聚在这里，举行爱心助残活动，首先让我代表这些残疾的孩子向你们说声：谢谢，谢谢你们能够在百忙之中来参加这个有意义的活动。
扶残、助残是我们中华民族的传统美德， 特殊教育是党和政府关心的事业。今年助残日的主题是：牵手残疾人、走进残奥会。让我们关怀残疾人，关心残疾人事业。
冷暖在心头，牵挂长相伴，今天，这些可爱的聋孩子无以回报，只有用双手倾诉他们内心真挚的语言，表达真诚的谢意。
下面“同一片蓝天，同一个梦想”文艺演出正式开始：
1.首先请大家欣赏《欢庆的节日》
2.谢谢孩子们精彩的表演
在这柳絮翻飞的五月，我们舞蹈、我们歌唱、我们把一千个吉祥送给您,愿芬芳伴你渡过温暖的时光。
请欣赏舞蹈:《吉祥颂》
3.拉丁舞作为体育舞蹈，已列入奥运会的表演项目。今年助残日的主题是：牵手残疾人、走进残奥会。今天我们这些无声世界的拉丁王子和拉丁天时也跳起 了拉丁舞，共同为奥运加油。下面有请由他们带来的拉丁舞《奥运——恰恰恰》
4.朋友，当你聆听世界上一切美妙的声音的时候，你想象过如果失去他会是什么样子吗？
当你醉心与优美的音乐时，你是想到过在这个世界上还有一群人根本感知不到他的存在吗？
朋友，着群人聪慧。精明却听不到声音。着群人真诚善良，却无法表达真情他们就是生活在您身边的聋孩子。让我们静静地聆听他们的心声吧。
《聋童心声》
《感恩的心》
5.下面大家欣赏到的是我校在去年山西省第五届盲、聋、培智学生文艺汇演中获得二等奖的作品《举手发言》。这些孩子是无声的，他们听不到音乐的旋律，难以掌握舞蹈的节奏，他们无法用声音交流，可是他们在老师的指导下与音乐配合的很默契，与整体的创意也有很好的共鸣。
这支舞蹈也曾在我市20xx年教师节文艺汇演中获得过观众的一致好评。这些孩子是无声的，但他们的精神是光明的.，我们，不仅仅是来自内心的感动，更多的是看到他们天使般的灵魂，因为天使也不说话……
好接下来我们就一起来欣赏由孩子们带来的《举手发言》
结尾音乐《爱的奉献》起
让我们伸出爱心的双手吧！当我们发现自己尚有能力帮助别人的时候，虽然我们的帮助也许微乎其微。不是说，“众人拾柴火焰高吗？”
让我们伸出爱心的双手吧！在这物欲横流的年代，总有一些东西是我们坚持不放弃的，比如一点纯真，一点爱心，一点善意。不是说，人之初，性本善吗？
让我们伸出爱心的双手吧！除了尽我们一份微薄之力给那些聋孩子带去物质上的帮助，更重要的是带去心灵的帮助，带去文明的信息。不是说。外面的世界很精彩吗？
予人玫瑰。手留余香，帮助别人，快乐自己，让我们共同帮助这些残疾而不残废的孩子，今天的文艺节目就全部结束了。让我们以崭新的灵魂去怡然笑对聋孩子，笑对聋教育事业，用我们的执著与爱心造福每一个聋孩子，造福每一个家庭，营造和谐的社会。
再见！
一、活动开始
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
五月的阳光温暖灿烂，五月的鲜花争艳怒放，五月的爱心汹涌澎湃。在这个温情的季节里，我们即将迎来我们孩子们的节日——第23个“全国助残日”和第64个国际儿童节，在这里真诚的祝愿我们的孩子们节日快乐！
在这个鲜花绽放、生机勃发的美好季节，在这个充满希望的美好日子里，我们在这里隆重举行第23次“全国助残日”“穿新衣、品美食、享温暖”活动。首先，我谨代表东兴区区特校全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎！并致以崇高的敬意和衷心的感谢！
二、特殊教育学校校长致辞
首先有请东兴区特殊教育学校黄光全校长致欢迎辞。
三、领导讲话
1、市关工委常务副主任吴寿轩讲话
关爱残疾儿童，支持残疾事业是一种善举，我们学校的发展得到各级政府各个方面的支持，下面有请内江市关工委常务副主任吴寿轩讲话
2、东兴区区委常委、组织部长、关工委主任封武讲话
每年这个时候都会迎来东兴区关工委的领导们，给孩子们带来温暖和欢笑，下面有请区委常委、组织部长、关工委主任封武讲话
3、区残联领导讲话
社会扶残助残是一种高尚的社会风尚，关心帮助残疾人是一种社会的责任，下面有请东兴区残联领导讲话
四、受助残疾学生代表发言
社会各界人士给我们的孩子带来爱心和温暖，我们的孩子一定会更加奋发向上，用实际行动来回报大家。有请学生代表上台发言。
五、举行爱心捐赠仪式
互助是忧伤时有力的翅膀，互助是困境中的一站明灯，扶残助残是中华民族的传统美德，冷暖在心头，牵挂常相伴，感谢你们给孩子们带来温暖和爱心。下面进行捐赠仪式。
六、结束
最美五月天，最真人间情。相聚的美好时光总是转瞬即逝，在欢快的气氛中，我们的活动即将结束。衷心感谢各位领导对我区特教事业的大力支持。感谢你们为我们的孩子带来欢乐和温暖，祝各位身体健康，工作顺利！
男主持人：尊敬的各位领导、各位来宾
女主持人：各位运动员、裁判员：
合：大家上午好！
男：在这春暖花开、播种希望的阳春时节，我们迎来了第二十二次“全国助残日”，紧紧围绕今年的全国助残日主题“加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益”，积极开展形式多样的文体活动，活跃基层残疾人的文体生活，展现残疾人精神风貌。因此，在我县举办这次××县残疾人趣味运动会。
女：请允许我代表全县的残疾朋友们向各位领导和热心支持、关心残疾人事业的爱心人士表示衷心的感谢！向本次运动会的裁判员、运动员表示崇高的敬意！
男：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临。
女：下面有请xxx领导宣布本次趣味运动会开幕。
请各参赛方队入场。
〔放音乐〕
男：让我们用最热烈地掌声有请xxx领导致开幕词。
女：请裁判员代表宣誓。
男：请运动员代表宣誓。
女：今年的趣味运动会，是最隆重、参赛人数最多的、别开生面的一次运动会。
男：我们将按照“友谊第一、比赛第二”的原则，从各方面竭诚服务于本次运动会，争取把此次运动会办得“热烈”“隆重”“圆满”。
女：感谢各位的参与，现在我宣布开幕式到此结束。
男：请各方队依次退场，运动员到各比赛场地做好比赛准备！
女：在这里，我们预祝本次运动会取得圆满成功！
比赛开始〔放运动员进行曲〕
比赛结束
男：这次运动会开得紧张、热烈、紧凑、顺利，展现了残疾人自尊﹑自信﹑自强﹑自立的精神风貌。
女：在此，向取得优异成绩的运动员及团队致以热烈的祝贺！对为运动会顺利进行付出辛勤努力的全体工作人员、裁判员表示衷心的感谢！
男：下面由裁判员、记分员统计比赛成绩。
﹝由主持人宣布比赛成绩，领导为获胜者颁奖﹞
女：通过举办残疾人趣味运动会，进一步促进了残疾人身心健康，让广大残疾人走出家庭、融入社会，给残疾人带来更多自我展示的机会，弘扬自强不息、顽强拼搏的精神。
合：本次趣味运动会胜利闭幕，谢谢大家的参与。
老师们、同学们：
大家好!
“像洁白的雪花，纷飞在静溢的夜空;像晶莹的露珠，闪耀在金色的黎明;几分欣喜，一丝惊异，我们来到了这个世界。听不见流水潺潺，听不见风声、雨声，惋惜的泪水滋润了生命的花蕾，迷茫中，我们开始了梦的旅程……”在《圣母颂》优美的旋律中，20位身着洁白舞裙的聋哑姑娘立起足尖，优雅而轻盈地滑动着。如泣如诉的画外音，将人们引人另一个世界——我国2057万听力语言障碍人群的世界。
同学们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，能够听见树叶哗哗作响，能够领略小鸟欢快的歌声，还能幸福的在美丽的校园里读书……然而，在我国，在我们身边，还有许许多多象我们这样年龄的残疾儿童，他们的痛苦是我们无法想象的。据统计，我国有6000多万残疾人。尤其是残疾儿童，他们有的自出生开始便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临失学的困境……他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的未来人才，他们渴望社会的关注，热心人的扶助。他们在克服自身困难的时候，需要自尊、自信、自强、自立的乐观向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的温暖激发他们顽强的生命力。孩子们，你愿意伸出双手帮助他们吗?你愿意用你的爱去温暖他们吗?
同学们，我们应该学习残疾人的哪些精神呢?我们要学习以邓朴芳、张海迪、桑兰等为代表的一大批优秀残疾人，他们克服了常人难以想象的困难，积极投身改革开放和现代化建设事业，创造了可歌可泣的业绩。学习他们在同不幸与困难作斗争中表现出来的高尚的'爱国主义情怀、崇高的思想境界、坚忍不拔的毅力和顽强拼搏的精神，体现了人类挑战自身局限的勇气和中华民族生生不息、百折不挠的壮志豪情。
为此，我向全校同学发出倡议：以"健康的和残疾的少年儿童手拉手"为主题，开展丰富多彩的"手拉手"活动。如开展"六个一"体验活动:搜集、宣传一个残疾少年自强不息的小故事;帮助残疾人解决一个生活小难题;教给培智学校的小伙伴做一个小游戏;送给残疾小伙伴一本有意义的书;进行一次地方病调查小课题研究;宣传一种预防疾病的生活常识。让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德，大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心!共同筑起身边的希望，让残疾人跟我们共享一片蓝天!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我演讲的主题是《关爱残疾人》。
同学们,我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中;当花草重又吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容;永远都听不到鸟儿的歌声;甚至永远都没有站起来的权力。他们就是我们平时所说的残疾人，他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，为自己的人生谱写出了壮丽的篇章。
同学们，你们还记得今年春节晚会上那动人的舞蹈《千手观音》吗?看完精彩的节目，你们可能很难想象它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的。《千手观音》这个节目，整齐度是非常难的，因为21个人的手呈现出来千手这种姿态的时候，每个人手要非常准确的到位，你高一点低一点都不允许的，手的`姿态必须统一，一在哪，二在哪，三在哪，都必须非常准确，有一点不到位就会影响了整个画面。这个舞蹈甚至要求二十个人的呼吸就像一个人一样，呼吸不能有快慢，否则会影响动作整齐划一。为了达到这样的效果，排练时，邰丽华等二十名聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解音乐，来练习音乐的旋律和身体的韵律，他们就是这样通过这种律动来感受音乐的节拍。
同学们，这个故事告诉我们，残疾人，跟正常人是一样，只要靠着他们自己的努力，只要我给予她们机会，正常人能做的，她们同样也能。
同学们，理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德，为此，我向全校同学发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德，大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心!共同筑起身边的希望，让残疾人跟我们共享一片蓝天!
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