在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的亲子阅读作文11篇，希望能够帮助到大家。
我们下了楼，到底楼的科普资料放映区去看科普资料。放映区设在刚进门时那大型梁龙的背后，墙上有一个大屏幕，对面一架投映仪不厌其烦地一遍又一遍地循环放映着科普资料。
我和妈妈各自找了个座位坐下，美美地看了一个循环。坐在我旁边的是一个四五岁的小女孩，一边观看一边叽叽喳喳地说个不停，说着她的理解，说着她的问号,扰得她妈妈应接不暇。我看了看，这里的观众大多是妈妈和孩子或者爸爸和孩子，也有一家三口的.。总的来说，大人比孩子多，大人比孩子看得认真。在这里我看到了一些奇奇怪怪的小动物。
看到了蜘蛛用丝缠住飞蛾的全过程。知道了恐龙灭绝的好几种学说，不管是哪种说法，共同点就是地球生态环境的恶化导致恐龙的灭顶之灾，这实际上告诫人们要爱护地球，保护生态环境，否则同样的厄运会降临到我们人类身上。保护地球吧，因为只有一个地球！
这次展览让我受益匪浅！！
书籍是人类进步的阶梯，是孩子人生中最有价值的财富。当我孩子呀呀学语时我就订了东方宝宝杂志，上面有许多精美的儿歌、谜语、小故事和优美的文章，每天晚上我都和孩子在一起阅读。在玩的时候和儿子背儿歌，猜谜语，他在玩中学，挺开心的；同时也学会了一些汉字。后来我通过讲童话故事、幽默故事、哲理故事，讲到关键处，就不讲了。这是孩子想知道故事的下文，就会自己想看，不懂的字可以问我。在读的过程中提一些问题帮助他理解故事，同时培养积极主动的学习精神，发展孩子的智力。我同时发现孩子的好奇心很强，喜欢问许多为什么。为了满足孩子的求知欲，我就把我所知道的一些事编成小故事，不厌其烦的讲给孩子听，幷告诉孩子这些有趣的`知识都从书本中的来的。强烈的好奇心能使孩子读书产生兴趣，只有对读书产生兴趣，才能体验读书的快乐，才会热爱阅读，幷主动读书。
亲子阅读中，我从孩子喜欢读的书开始，读完后鼓励他用自己的语言把故事的情节表达出来，这样发挥孩子的语言表达能力，同时孩子还可以把书上的内容讲给别人听，他会很自豪，便会产生对阅读的兴趣。同时还经常带孩子到书店看书，而不是去买书。让孩子知道书很贵，不会带他买，他就会利用这宝贵的时间认真阅读。
亲子阅读中，我让孩子接触各类书籍，让他看一些历史书，动植物方面的书，军事和电子科技，通过阅读，可以使孩子了解历史，通过阅读可以使孩子开阔眼界，进一步了解自然，认识自然。通过阅读，可以使孩子知道许多先进的武器。通过亲子阅读，我发现孩子变得爱看书，也学到许多知识。写作水平得到提高，语言表达能力也加强了，能够活学活用书中的语言。
1、顽固的芳华：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。
2、我把所有一点一点归还给天空，等熟悉了气候。才知道那不是我最想要自由。不喜欢这个城市。
3、我的眼睛并不向往另一片天空，禁止进入爱情是我说的。
4、我们必须学会在泪水里兑一点烈酒，而不是在酒里掺杂眼泪。
5、我希望你不要总是活在自己的世界里，不能躲在那里不出来，要面对现实，去感受每一个人对你的爱，即使这爱是微不足道的，是极其渺小的。
6、我喜欢下雨天，我喜欢看漫天飘洒淅淅沥沥的雨，我喜欢听雨打在屋檐上的声音，我喜欢看雨天风吹树摆的样子，我喜欢看雨天打着伞人来人往的场景，我爱雨天。
7、我也不想吊死在你这颗树下，因为会给你带来顾虑，可我自己也无可奈何，喜欢一个人有错吗?
8、我总是在安静的时候想得很多，然后难受很久。
9、淅淅沥沥是细雨的歌唱生活，嘀嘀答答是细雨在细数往事，泼泼洒洒是细雨的幸福舞蹈，绵绵无尽是细雨在传递祝福。愿你永远开心快乐!
10、喜欢雨可以把一切你不喜欢的东西洗掉，只剩下一颗爱他的心。
11、细雨不是平凡物，洒落人间降幸福。碧草沐雨吐新芽，人间三月绽桃花。田野承泽长势旺，大好年景在前方。撑伞雨中来漫步，一片宁静入心湖。愿细雨为你的人生增添无尽的美丽。
12、细雨洗去了心灵的尘埃，让快乐到来;细雨滋润桃花的美艳，让心情灿烂;细雨伴随青山的绵远，让好运不断;细雨唱起问候的旋律，让祝福延续。愿你与幸福快乐团聚。
13、下雨的时候我喜欢站在雨中淋雨，这样就不会有人发现我哭了。
14、下雨了，气温骤降，但也无法阻止一些人强烈的臭美欲望，最后针扎在他人上，你想不想和他们一样!不想，那要多穿衣裳……关爱他人!人人有责!
15、下雨了不知你在为谁撑伞怀里留着谁的温度。
16、下雨天，车上听着歌，谁知道我是开心还是悲伤。
17、下雨天就心情不好，哪有阳光好。出个门吧带要带伞，搞不好还淋出病来。
18、下着雨的天空，是我想要的完美。
19、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。
20、心情和未来一样兵荒马乱，窗外的夜雨滴进心里，淹没一堆琐事，却再也滴不进互诉衷肠的雨夜。
21、眼睛为他下着雨，心却为他打着伞，这就是爱情。
22、夜色开始颓废，又是多么深的黑，那场雨下的有多美，那些悲伤多么零碎，看见的又是谁，我站在寂寞的往事里，却没有心事可以轮回。
23、一次次反复。哭累了，沉默沉静了。想抛却了，冷淡了。可是时间一过，却又仍是想念了。放不下，忘不掉，戒不了，走不开。
24、一个人如果爱另一个人即使一声叹息也会听得出来。
25、以前我只知道秘密不能说，原来现在委屈也不能说。
26、用吉祥丝线织一把雨伞;拿幸运塑胶做一双雨靴;把美丽话语编一条雨信。祝你雨天里不缺好心情，不失好身体，不少好兴致!
27、有人说：“听着雨声，享受自己那份独特心情，那是一种幸福的感觉。”
28、有一种思念，叫做雨水里藏着灿烂的誓言。
29、于是就走出去，不想带伞，让所有的郁闷在脚下流淌。那时，就进入童话了。
30、雨，下的格外忧伤，在这一个冬季的雨夜，谁能明白我的孤独，谁又能明白我的忧伤。
31、雨打蕉叶，又潇潇了几夜，我等着泪，来提醒你爱谁。佛洛依德名言。
32、雨儿打在花瓣上，花儿羞涩的低下了头;雨儿打在小草上，小草坚强的挺了挺腰身……在春雨的伴随下，大自然所有的生物都显得那么的美好、美妙。
33、雨后，大地消除了自己的炎热，换上了一件清凉外衣，植物吮吸了充分的营养，重新绽开笑脸，这时天空中架起了一组七彩的桥梁，荷花瓣上的雨滴在玩滑滑梯—一滴、一滴的滑到地上，就在这时我们有了捉鱼的好机会。
34、雨花儿在碎石子路上砰然开放，洋溢着美丽，寄寓着欢乐，汇成条清亮的小溪，滋润着大地。
35、雨声潺潺，像住在溪边，宁愿天天下雨，以为你是因为下雨不来。
36、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
37、雨天，是一种情怀，不知在何时喜欢上了雨天，只知道每一个雨天别有一番感觉，而每一个雨前、雨中、雨后、也都给人别一种滋味，这也许就是一种期待，随心去感受雨天的世界。
38、雨天是放声哭泣的时间。
39、雨心碎,风流泪,梦缠绵,情悠远。
40、雨中，流逝着浅浅淡淡的思念，曾经的雨中同行，却早已成为了过眼云烟。
41、云散了，雨住了。太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。
42、在午夜，是人最想哭的时候正因那时是人最寂寞的时候。
43、找不到喜欢的伞，我宁愿淋雨。
44、这样一个季节，这样一场雨，已许久许久，不去记忆雨的痕迹了，不知是遗忘了雨，还是隔离了自己。
45、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
46、最好的好人，都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点，更显出他的可爱。
47、最美的不是下雨天，是陪你一起躲过的屋檐。
48、百合的清香，在密密的雨帘里舞蹈。
49、不管雨落的是大是小，如果是在清晨，伴我从梦中悠然醒来，就成了清凉舒卷的心意。清新亮亮的，我一天的心情就有了依靠。
50、苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙;为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。
51、窗户被雨滴拍打，噼噼，激起我对朋友的牵挂;小树被狂风吹刮，哗哗啦啦，也难挡我的祝福及时送达。阴雨天，愿你抛弃忧烦，笑容灿烂，幸福满满，尽情享受雨水的甘泉!
52、窗外雨还在一直下着，我闭着眼睛，怎么也睡不着，满脑子都是关于我和她一起度过的日子，一场场回忆的画面。
53、春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀;因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。
54、大头大头，下雨不愁。人家有伞，我有大头。
55、当你想哭的时候，请你祈祷上天下雨让他帮你哭。
56、当一个人，被他视为最亲爱的人所欺骗时，人生极大的痛苦之一，于是产生。
57、等雨停的时候往往雨不会停，等人来的时候往往人不会来。
58、多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝;草是新的，新得娇嫩纤弱;花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。
59、风飘飘，雨潇潇，好运立刻就来到;风摇摇，雨条条，幸运喜欢跟你跑;风叫叫，雨跳跳，财神即刻送元宝。望你雨天不必烦恼，笑看好运连连来到!
60、孤独的人话别太多，没人倾听会更难过，错过就错过，总要有点性格。
61、轰隆隆，雷声祝你事业顺利火火红红;雨声祝你生活快乐幸福全家;沙啦啦，细雨祝你吉祥如意把财运抓;朋友雨天不要烦，幸福快乐财运连连，发生在雨天。
62、或许以前，我们在一起并肩看台风，觉得很刺激。而现在，无论下多小的雨，我都觉得悲伤。
63、阶前雨是无根雨，心上人是无望人。天上雨是人间雨，天涯人是所念人。
64、今天又下雨了，你在我身边我很开心也很幸福。
65、看，天在下雨;听，心在哭泣。
66、快乐如雨丝，浇灌你的心田，幸福如雨滴，滋润你的心房，如意如雨点，浸透你的心情，雨季来临，愿细雨洗去你的烦恼，开心相伴，小雨冲刷你的忧愁，舒心无限!
67、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
68、路上三三两两的行人举伞走的飞快，他们飘过的眼神不懂我的忧伤。我的忧伤是一个人的忧伤，我只想一个人在雨中行走，我不想让他们知道了我的忧伤。雨滴顺着我的头发滑下，滑过我的眼角，像眼泪一样。
69、没有做过什么却心如刀割，再走一次会不会勇敢执着，还是再一次心痛!下雨了，悲伤了，这本就一个忧伤的节气，就像不看天气预报也知道雨的来临!
70、每当遇到阴雨天，就努力做自己的小太阳。
71、面对雨，总有许多感情，是喜欢，是依恋，也有触碰到了她的`冰冷，她的无情。一个人与下雨的世界，心该向哪?
72、那是一份思念，在这雨天，却淋散了所有的回忆。那是一份现实，在这雨天，有的人，站在那里，傻傻的等待。那是一份现实记忆，在这雨天，一切都埋没了。那个影子永远叫做冷。
73、你到底隐身在哪里，是不是，我追随着落在雨水里的花瓣，才可以达到。
74、你说过要当我的保护伞，如今心在下雨你的人却在哪里?
75、你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。
76、凝视着灰暗的天空，蒙蒙的像一张无形的网，束缚着我的思想，我的感觉，曾有想要大声的喊出来冲动，却被这种压抑的氛围包裹的严严实实，无法挣脱，无法言语，压抑到自己无法诉说。进而一个人被湮没在这空洞而又深邃的夜里。
77、起风的日子学会依风起舞，落雨的时候学会为自己撑起一把伞。
78、清新的空气仿若善良的精灵，活泼地清理着人们身心里的浊气。花儿草儿们都精神地了，显出一身的青翠;鸟儿们也乐得相互打起招呼;确实，整个世界都开朗了。
79、秋天的雨又像一个被父母委屈了的孩子，抽抽噎噎，点点滴滴;顺着屋顶，沿着树叶，随着小坡，瞬间大地已被铺上了湿润。
80、秋雨绵绵。入夜，静静的靠在窗边听雨声，看着手心的茶杯里嫩绿的叶片在烟雾缭绕中缓缓舒展开来，一丝清茶的馨香环绕在鼻尖。窗外，淅淅沥沥，声音如泣如诉，宁静的夜中只有滴滴答答的雨声，一种缠绵的情思在心中蔓延开来，走在雨中，抬头仰望天空，漆黑似墨，深不可测。
星期日，我们班组织去腾溪岭登山。老师给我们发了一张纸让我们贴在车自子，于是大家都贴在车子上了。
我们出发了，因为腾溪岭我爸爸不知道在哪，所以只能跟着他们走。过了很久，终于到了那。
到了那以后我们纷纷下车到入口准备，见大家上去了，我们一家也开始爬了起来，走了一会，我的双腿就开始发抖，于是我停了下来。只听姐姐喊着第一个平台快到了。于是我喝了一口水补补力气又继续向第一个平台爬去，不一会真得看到了平台，就大步往前走着，终于到了第一个平台。我心想：听妈妈说一共有四个平台，那我肯定爬不到顶。我休息了一会然后喝了一口水叫上妈妈和爸爸继续向山顶爬去。
走着走着，忽然，我听到了一声声清脆的声音，走近一看，原来是小溪哥哥在唱歌呢!我一边欣赏动听的歌曲，一边向山顶爬去。
又过了很长时间，才到了第二个平台。我的小肚子不听话了，好像在喊小主人我饿了。于是我打开妈妈身上的大包，拿出一个面包和水，狼吞虎咽地吃了起来，有了力气后，又继续向目标爬去，因为有了充足的.力气，很快就到了第三个平台了，我不休息继续向山顶爬去。最后终于爬上了山顶。我们都把自己的吃的拿出来和大家一起分着吃。忽然我看见一个小山坡，就想上去玩，就和他们一样，手脚并用，使劲地抓着旁边的大石头向上爬，终于爬上了小山坡。
听妈妈说上山容易下山难，我就想验证一下这句话对不对。于是向山下走去。这时大家已经下去了。果然下山很难。有一次被小石头划了一下，还有一次脚歪了一下。过了好长时间，终于下山了。
最后我们开开心心地回家了。
阅读是一种快乐，阅读更是一种享受。阅读能给孩子带来愉悦感，阅读对孩子的语言发展、理解能力、行为习惯的培养都有很大的帮助。
同孩子一起阅读，一起成长，共同进步。当孩子牙牙学语时，我就有意识的教他读：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”之类古典诗歌和一些经典小故事。让我记忆深刻的是孩子上幼儿园小班时，老师每天教的儿歌、绕口令、小故事等，他回来之后总能像小老师一样讲给我们听。为此，我把他在幼儿园所学的知识都详细地记录下来，至今，我还珍藏这“三本作业”。
我发现孩子特别喜欢听故事，我有空就带他到书店去看看，刚开始他到书店对一些游戏图片类的书特感兴趣，比如走迷宫、找不同等。我基本上不限制他看书的范围，但每次我会读一些小故事给他听，每读完一个故事我会有意识提一个小问题来考考他，以此来促进孩子听故事的注意力能更加集中。渐渐我发现他不但会随着我读的'每一个字看过来，还会提出一些问题来问我，有时我们会为一个观点而发表各人不同的看法。经过一段时间的阅读，我发现孩子的识字能力大大提高了。在孩子上小学前，他基本能够独自阅读经典的童话故事。
上小学之后，我特地为他在图书馆办了一张借书证，每周我借四五本书，他每天都会坚持阅读一个多小时的课外书。随着认知能力的增强，他的阅读面也大大增加，历史、地理，军事、科学……他都会仔细阅读。现在孩子上二年级了，已阅读了大量的当代著名儿童作家的书：如曹文轩《青铜葵花》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂》；杨红樱《笑猫日记》、《马小跳》；黄蓓佳《我飞了》……我记得孩子在看《青铜葵花》时，看到动情之处他竟热泪盈眶，我想他已经真正领悟到书中所表达的情感。他在看《笑猫日记》时却会笑的前仰后翻，从中我发现孩子的天性，童真。看着他读书的认真劲，我有一种说不出来的幸福感！
阅读习惯是人生最有价值的习惯，好的阅读习惯需要家长的正确引导，贵在坚持，还有一点就是创造良好的学习氛围。和孩子一起阅读，一起分享知识带给我们的乐趣，这就叫做幸福。
1.听雨的声音，一滴滴清晰，你的呼吸象雨滴渗入我的`爱里。
2.当全世界约好一起下雨让我们约好一起在心里放晴。
3.又是一个雨天,喜欢雨天的我,又是独自走在雨中,无人与陪,敢问下个雨天,我该为谁撑伞,是你吗?…
4.春雨，像牛毛像花针像细丝，密密地斜织着。
5.昨天下雨，今天放晴，我们的爱也不过如此。
6.我淋过最大的雨是你烈日下的不回头。
7.如果他总为别人撑伞,你何苦非为他等在雨中
8.下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得?
9.看，天在下雨;听，心在哭泣。
10.感动不是下雨的时候你给我撑伞而是和我一起淋雨。
11.人生处世必有不如意之时愈不得意愈能振作便不难人定胜天
12.我不要听你说你有多爱我我只要你在我最需要你的时候给我一个拥抱。
13.看天在下雨;听心在哭泣。
14.下雨天，突然好想出去淋雨，好让自己清醒点。
15.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
16.原来结局早已经注定，而我还在原地等待着奇迹的出现
17.固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。
19.秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起张灰蒙蒙的幔帐。
20.每座城市都会下雨，就像我走到哪里都会想你。
今天，妈妈带我去体育馆看海洋科普展了。进了展览馆，馆里面好热闹呀!有的在围着观看鱼儿，有的在看海洋科普片，有的在看贝壳画。
我们来到第一个缸前，里面有一条浅黄的鱼儿，纺锥形的身体上有几块黄棕色的花纹，全身还布满黑点和浅黄色的肉刺。妈妈仔细看了看缸上的标签，说：“这是刺 。”还有几条小丑鱼，和大拇指一样大小。
我们又来到第二个缸前，里面有一条碧绿的.鱼儿，懒洋洋地侧身躺在缸底，只有鳃在一张一合。我看了看标签，跟妈妈说：“这条鱼儿叫青龙吧?”妈妈说：“应该是吧。”接着，我们又看了第三个缸、第四个缸……
最后，我们看了各种贝壳装裱的艺术画，有的如寒冬盛开的梅花树，有的如翩翩起舞的蝴蝶，有的如盛开的白牡丹，有的如随风而动的竹子……妈妈还给我买了一个海螺口哨作为纪念。
这次看科普展，又让我增长了不少的知识，我很开心，更想去大海看一看。
淅沥沥，淅沥沥，顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱，一个一个跳到了树上、落到了屋顶上、挤进了草从里。
它把妹妹的伞当滑滑梯，站不稳，骨碌骨碌滚下来。
它把清清的池塘当跳水的游泳池，纵身一跳，在水面留下圈圈涟漪。
它喜欢躲在路边的土坑里，车轮碾过，它马上蹦得高高的，溅得路人一身泥。
它喜欢在柔柔的沙滩上捉迷藏，一眨眼就不见了，却傻傻地留下颗颗脚印。
淅沥沥，淅沥沥，顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知躲到哪里去了？
小水滴真淘气，每天在云彩妈妈的怀里跑来跑支。她看见地上的花和树，真想跑下去。
呀！这么冷呀！小水滴和她的'伙伴们抱在一起。真奇怪！小水滴怎么变大了？
小水滴越变越大，终于从妈妈的怀里掉了出来。
她和树握握手，又给它留下一些水，就走了。
她又到了草从里。小草高兴地说：“你来了，太好了！你看，土地爷爷渴得嘴唇都裂开了。“
水小滴看到街上的小朋友又蹦又跳，真想跑过去和他们一起玩。
可是来不及了。小水滴顺着小草掉进旁边的小河里，不见了。
在小河里，小水滴想起了天上的云彩妈妈，哗！哗！她哭了起来。
太阳公公来了，他伸出温暖的大手，把小水滴接回了家。
1、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
2、雨依然在下着，却没有了上一次的甜蜜。
3、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。
4、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
5、秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。
6、秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。
7、下雨了，雨点,劈啪啪,敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。
8、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
9、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
10、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
11、雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
12、只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。
13、像雾似的雨，像雨似的.雾，丝丝缕缕缠绵不断。
14、雨，静静地下着。这场春雨驱走了寒冬残留的痕迹，使春天更美，使人们更爱春天。瞧!树木发出嫩绿的芽儿，小草也钻出了地面，连楼房也似乎挺直了腰板，真是万象更新啊!
15、风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么?
16、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
17、秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。
18、秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。来时，她或许会带了一袭秋风，雨中透着丰收的喜悦，偷偷的躲在云中，任由雨水滴到人间，看着大地喜悦的接受雨水的滋润。
19、一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
20、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。
有一次，有块糖果云飘过来，在城里下了一场糖果雨。绿的、紫的、蓝的、玫瑰色的，什么颜色的都有。
一个小孩捡了一颗绿的放在嘴里尝了一下，很快就知道这是薄荷味的.；另一个孩子尝了一块玫瑰色的，那是草莓味的。
“快来呀！都是糖果，都是糖果！”
所有的人都到马路上来，都想把自己的口袋塞得满满的。糖果雨密密麻麻地落下来，大家捡都来不及。
雨下了一会儿就停了。但是，糖果雨已经像地毯一样铺满了马路，在脚下“咯吱咯吱”响。孩子们一个个把自己的书包装得鼓鼓的。老太太们也摘下漂亮的头巾，把糖果放在里面打成一个小包袱。
直到现在，还有许多人等着从天上落下糖果雨呢！但是那块云再也没有从城市上空飘过，糖果雨也再没有下过了。
今天下午，我和同学兴高采烈地去了气象科普馆。一到那里，我便望见了许许多多观察天气的仪器，有百叶箱、风向标、雨量器······
我们班1到26号的同学先往右走，来到了看电影的地方，而27到35号的同学就先开始了自由活动。我们争先恐后地冲向大型玩具，去抢好玩的玩具，可惜我没有抢到。于是我只好向抢到“云中漫步”的楼琪琦请求拼玩，她大方地给了我“一脚”。我双脚站了上去，手紧紧地抓住扶手，用脚使劲一蹬，我就“飞”了起来。我们“飞”了好久，一直“飞”到去看电影的时候。
我们来到4D电影馆观看电影。影院的'椅子会动，椅子摇得有点快，我们好几次都差点从椅子上掉到地上，刺激极了！还有几次影院的顶部吐了很多泡泡出来，好多同学都只顾打泡泡，不看电影了。
看完电影，我们便奔向气象科普馆，我们玩了“风力自行车”和“下雨”游戏。zHe135.COm
可惜，我们始终不能去操作观察天气的仪器，希望下次科普馆能开放气象仪器区！
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