写归途的作文(范文14篇)
- 2025-05-18
- 写归途的作文
当观看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，何不写14篇观后感记录下呢？那要怎么写好观后感呢？以下是小编为大家收集的万里归途的观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
写归途的作文 篇1
金山寺是众多庙中的娇娇者。它位于抚州的北部，座落在离抚州城有20多公里的云山乡。那里的山并不大，一座接一座，犹如温柔的水波起伏不定，金山寺就在此山中的金山主峰，1500多米的地方。寺庙金碧辉煌，红墙绿瓦，沸晓那山顶上的.雾像一块湿漉漉的毛巾，把太阳的脸擦得模模糊糊。远远看那金山寺庙，活像天宫，浓浓的大雾弥漫在天地。那里参观的云中来雾中去，大雾在身边缭绕，那山上葱绿葱绿的参天大树，雾气蒸熏，仿佛变得更有生机。白茫茫的大雾和高山顶上金碧辉煌的寺庙，森林、游客、田野、河流构成一幅和谐生动的画面。
当你走进那红墙绿瓦的金山寺中时，你目不转睛地视着千姿百态，栩栩如生的千尊佛像，那4米多高的慈祥观音、笑和尚，那身穿金黄佛衣的地藏王等数十种菩萨，真叫人看得眼花缭乱，名胜古迹我市古代留下的古文化雕制中的精品。
当你下山时，眺望金山脚下，那个圆如明镜的湖塘，个铜镜在太阳下熠熠发光，盘旋金山倾流而下，涛涛抚河水流入赣江。远远望去抚河上的十八孔拱形文昌桥，古乡古色的桥上行人川流不息，车水马龙，桥下船泊飘流，真是疑似银河流九天的美景呀！
临川金山脚下勤劳朴实的抚州挖掘家乡的旅游景点，向国内外美丽景点。金山寺、正觉寺、文昌桥，王安石、汤显祖等名人纪念馆，希望国内外朋友前来观光旅游。临川山好，水好，人更好。临川为此感到骄傲，伸出友谊的双臂，拥抱国内外朋友前来观光旅游。
写归途的作文 篇2
10月1日，是我们伟大的73周年华诞，我和我的们去观看了《万里归途》这部电影。电影情节十分震撼，让我们感受到了祖国的伟大！其中，令我印象最深的一段话就是：飞机已进入中国领空！
电影主要讲了努米亚共和国爆发战乱，前驻地外交官宗大伟与外交部新人成朗受命前往协助撤侨。任务顺利结束，却得知还有一批被困同胞，正在白婳的带领下，前往边境撤离点。情急之下，两人放弃了回家机会，进入战区。赤手空拳的外交官，穿越战火和荒漠，面对反叛军的枪口，如何带领同胞走出一条回家之路。
32万6713步有多远，在地图上短短的一点，确是在外中国人回家的距离，不仅是沙瓦集市到迪拉特的距离！更是125个撤侨同胞心中的希望！万里归途中，被困住的100多人其中一个，每天用脚步丈量所走的路，拿本子记下数字，想知道走多少公里可以达到终点，他们穿越炮火，在沙漠中跋涉，只有一个-回家！当看到终点时的无力倒下和喜极而泣的.泪水是对生的渴望和对祖国的信任！
看完《万里归途》，最大的感触就是身在异国他乡，面对纵千难万险，必共赴归途，带你回家！我们不是在一个和平年代。而是有幸生活在一个和平的国家，来之不易的和平，不管走到哪里，祖国不会放弃任何一个同胞，祖国是我们最坚强的后盾。万里归途，我们回家！
有幸生于华夏，祝我们伟大的祖国73岁！永远繁荣昌盛国泰民安！
写归途的作文 篇3
“我和我的祖国，一刻也不能分割，”这两天已经霸屏了，有一个强大的祖国，才能让世界各地的中国人，感受到祖国的温暖。
看了电影《万里归途》，感触良多，面对旅居国外的侨胞们，强大的祖国是他们的坚实后盾，在他们需要祖国的时候，外交官的机智勇敢是他们的保障。
正如影片里所描绘的那样，他们需要抗住压力，摸清情况，冷静思考，需要处变不惊，还要临危不惧，才能克服重重困难。
应对各种突发状况，最终的目的只有一个，就是把同胞安全带回家，当然也离不开上级团队的指导和大后方的支持保障。
但是在战火纷飞的地方，更多时候就得像宗大伟和成朗一样，冒着枪林弹雨，随时都有可能孤身作战，处处步步惊心。
他们常常是一本外交护照，一面五星红旗，一件防弹衣，一部电话，还有那一身反复锤炼的职业技能，是侨胞们的.安全保障。
一腔忠诚使命奉献的铁血信念，就是他们的武器装备，影片从始至终都客观实在地讲述了外交官们的信念和坚持。
侨胞们在面对生命危险的时候，是代表祖国给他们无限帮助的外交官，给了他们生的希望，为外交官们的付出致敬！
写归途的作文 篇4
xxxx年4月12日，临高县思源学校的校园彩旗飘扬，应临高县教育教研培训中心的邀请，海南省景山学校凡副校长来到临高传经送宝，指导中考备考工作。本次备考指导会在临高思源学校6楼报告厅举行，会议分两个阶段进行，首先，上午由海南景山学校凡副校长作了中考复习专题讲座。
他首先介绍了海南景山学校历年来为应对中考而采取的各项措施，深刻分析了海南中考的特点，命题的意图和命题的.类型。凡副校长的讲座赢得了大家的热烈掌声，也给我带来了对中考的新的理解与体会。
第二阶段，下午是由思源学校林小兰老师上一节语音词汇复习课交流阶段。英语学科指导活动由县研训中心王春花老师组织全县九年级英语教师在思源学校一楼会议室举行。由王春花老师具体分析了英语科的命题方向，介绍了行之有效的复习方法，我对王老师的话题复习法印象特别深刻，她是以课本的内容为基础，按各个话题进行整合，归类，还举了具体的例子，接着她又就写作部分容易丢分项目进行了深刻讲解，她的讲解生动，形象，具体。给我的初三复习工作起了一定的帮助作用，我现在用她的复习方法，加上我自己根据本学校学生的特点制定了一套复习计划，深受学生的欢迎，学生现在出现了乐学，好学的表现。此次备考会使我受益匪浅，为我的复习工作指明了方向，给了我很大帮助。希望能多参加这样的活动，学习优秀教师的先进理念和教学经验，提高我的业务水平。
写归途的作文 篇5
今天，我们早早的就起了床，还好，天气非常凉爽，是个外出的好天气，我们坐车到了乌镇的景点东栅。顺着青石铺成的路前行，道路两旁是翠绿葱郁的竹林，翠嫩的竹笋露出尖尖的额头，小草带着露珠在阳光下伸着懒腰，近处的桃花开出美丽的'花朵。鸟儿在竹林间跳跃显的异常活泼。
我这才发现，这里的房子都是白墙灰瓦，可以用六个字代替：小河、流水、人家。我还发现这里的房子唯一不同的特点就是都挨着小河，另外房顶上还有一些像动物的东西，我问老师是什么，老师说是防火墙。我们在这些房子前画了一幅画，觉得自己画的不错。老师又让我们去看杂技，道具是把八根竹子绑在一起，再把它固定到一条船上，一个男子必须在竹子的顶端表演各种杂技，还不能掉到小河里，杂技开始了，我们看到这名男子技术实在是太高超了，竟然能脚勾着竹子，手不扶的表演，真厉害！
到了中午饭的时间了，我们吃完饭，又迫不及待的去参观了，我们又去了茅盾故居，看见了他的原名，叫沈德鸿，还看见了他的120个笔名和他亲手种下的两棵树，分别是南天竹和棕榈，往前走，看见了蓝布坊，钱币馆，木雕馆等等，蓝布坊里有许多蓝印花布从高高的横架上垂下，仿佛时光定格在微风吹动的瞬间。钱币馆里有各种各样的钱币，钱币都很旧，说明已经摆放在这里好长时间了。从钱币馆出来就到了木雕馆，里面的作品都很漂亮。忽然，下起了小雨，我们只好回到了宾馆。
我冲了个澡，舒舒服服的把自己扔在了床上，因为明天就要到同里了。
写归途的作文 篇6
考前焦虑需克服：正视自己是关键
很多同学都会出现考前焦虑的情况：
①有的同学前几次考试成绩不理想，面对接下来的考试会紧张甚至怯场
②有的同学考前没有复习好，对自己不自信，希望逃避考试
③还有的同学，在同一题型上栽过好几次跟头，于是尤其害怕遇见某类题型
面对紧张、焦虑，首先要接受它、承认它。适度的紧张能够使我们保持更好的学习状态，不至于懈怠消极。
那么接下来，最重要的.一点，就是正视自己。了解自己的强弱之处，树立合适的目标，前文提及的“大目标分解为小目标”就是一个不错的方法。
在与自我对话的时候，注意不要说“我必须/我不得不……”，而是换个说法，“我愿意/我应该…、、”，这样一来，你是不是能体会到一些缓解？
心理暗示的力量非常大，在这里，推荐给大家4个积极心理暗示法：
①音乐暗示法：音乐暗示通过听觉器官作用于大脑皮层，改善和加强大脑皮层、边缘系统和自主神经的功能，寻找一首能够使你舒缓焦虑、提振精神的歌曲，在有需要时听一听。
②语言暗示法：选择自己喜欢，自己相信的句子，然后在考试前、考试中不断默诵。让语言给我们一种神奇的驱动力。
③外物暗示法：选择一个物品，赋予重要的寓意，坚定地相信，将其携带在身边，借助其暗示，不断鼓励自己。
④食物暗示法：通过吃特定的食物“图个吉利”，求得心理的安慰，以此为介质增强信心。
最后的小建议：
多熟悉考场的答题技术，还可以提前掌握一些初高衔接的知识与技巧，是近年中考中、难题里考过的、用过的，既可以抢下宝贵的考场时间，也可以抢下踏入理想高中的珍贵分数。
写归途的作文 篇7
20xx年xx月xx日，我参加了教师发展中心组织的中考语文复习研讨会，听了刘春燕、袁宁老师的示范课，受益匪浅。语文教研员刘老师给我们分析了历年中考试题，预测了今年中考的出题动向，我们收获颇多。
如何真正把九年级的语文复习工作做好，集中体现素质教育和大语文教育思想，追求人文教育与语文能力培养的协同互补，在语文能力培养中丰富学生的人文素养，在人文教育的同时，使学生的语文素质得以提高。进入总复习阶段，要提高语文学科复习的效率，应当从语文学科的特点出发，针对自己学生的实际情况，采取灵活恰当的复习策略和方法，真正做到重视语言材料的积累，加强阅读和写作能力的训练，着眼于语言运用能力的提高，发展学生的创造性思维。下面就九年级语文总复习中应注意的几个问题谈谈想法。
一、重视语言材料的积累
学习语文需要日常积累，没有积累的语言是苍白的，没有积累的学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维，才能触类旁通。初中阶段语文学习的主要任务，首先是积累大量的语言材料，其次才是理解和运用。学生积累的内容主要有：
（1）字词积累。
（2）古诗文积累。
（3）名言警句积累。
（4）名著积累。
（5）语文常识积累等。
背诵默写考查的范围包括七年级至九年级教读课中要求背诵的诗文的篇和段。在历年中考中，默写写错的例子屡见不鲜。如错位搭配、答非所问、添字、漏字、写错别字、笔画不清的情况比比皆是。要避免上述情况发生，在复习时应强化如下四个环节：
1、领悟含义。对背诵的诗文，要领悟其含义，特别是其中的关键字词，要真正弄懂。
2、圈点强记。对诗文中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，重点把握。
3、边诵边写。在记忆时，可边背诵，边用笔写出上下句或句中的关键字，以防“口是手非”。
4、规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写异体字和不规范的简化字，不添减笔画。
二、突出阅读和写作能力的训练
在复习阶段，老师要指导学生认真地对三年来的阅读写作实践进行感悟反思和理性思考，从中产生一些顿悟，明白一些阅读写作的道理，归纳出一些阅读写作的规律和技巧。
1、阅读训练的策略。
（1）了解阅读的能力层次。根据阅读水平的不同，阅读可分为三个能力层次。各类体裁作品的阅读首先都是以理解为目的，在理解阅读的基础之上发展为鉴赏性阅读、创造性阅读。这就是阅读能力层级。我们在复习时，要从这三个层面引导学生解读文本，使学生的阅读能力得到充分的发展。
（2）明确阅读的基本思路和步骤。虽然学生每天都在阅读，但未必都清楚有关阅读的一些程序性知识，所以在复习时，让学生了解一点有关阅读的程序性知识还是有必要的。有的人将阅读的程序步骤概括为：整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前后推敲→磨练语言→得出答案。
（3）在阅读训练中要求学生努力做到五个“准确”。即准确把握文章主要内容，准确理解词语的语境义和重要语句的深刻含义，准确理解文章主旨和思路，准确领会文章的写法和特点。
（4）注重研究阅读训练，提供一定量的阅读材料，进行必要的训练。阅读经验对于阅读能力的培养非常重要。阅读步骤的具体操作质量往往依赖于正确有效的阅读经验。而阅读经验的形成确实要有一定数量的阅读和有质量的思考。一定的阅读量可以培养起较好的语感，而经常性的思考可以锻炼思维，激发潜能。同时在一定量的阅读训练中可以通过对自己的答案与标准答案的反复比较思考，纠正自己的思路偏差，修整完善自己的思维。阅读材料要精选，试题要有思维含量，不要追求做得多，每做一题要让学生展开讨论，总结做题思路和方法。
2．写作训练策略。
（1）写作是表达能力的综合运用，就其能力层级而言应该属于“创造”。文章一旦被写出来，不论其水平高低，只要不是抄袭，都可以看作是同学们的一种创作。因此，在复习阶段的任何程式化、格式化的训练都有悖于创新精神的培养。但是文章是有体裁的，虽然没有人是按照教科书上的`几“要素”来写文章，可是在必须打好写作基础的初中阶段，应当能写出符合要求的作文。所以我们主张在可用多种文体写作的大环境下，要重视培养自己的文体感，要强化对表达方式的训练。
（2）写作不是个纯技巧、纯技术性的操作，写作能力的考查首先是对观察力、想象力的考查，因此，写作训练的基础是观察力和想象力的训练。在复习阶段要注意培养学生对生活环境、周围事物的敏锐的感知能力和广泛的兴趣爱好，要求学生做好素材笔记，就学校、家庭、社会以及自身新近发生的事件，新近产生的感悟，及时记载下来，以便考场上有比较充分的选材余地，同时也使自己的作文洋溢着真情实感。
（3）要进一步提高学生的审题能力。因为考场作文是以理解为前提的。要善于理解分析作文试题中的提示、要求（有的还有材料）的内容，并筛选出有用的信息，为写作服务。可让学生把近期的作文收集整理，深入分析自己在审题方面的得与失，明确自己的优势和不足之处。或挑选一些好的习作和考场作文，研究一下它们的作者是怎样把握题意，怎样开拓思路，怎样精选材料，怎样构思谋篇的，在语言运用上又有哪些特色；了解优秀作文是怎样做到题目新颖、想象奇特、构思巧妙、材料新鲜、细节鲜活、情感独特的。
（4）还须要求学生经常浏览报刊杂志，搜集新鲜的写作素材，使考场作文有鲜活的时代气息。
三、着眼于语言运用能力的提高和综合性学习能力的强化
1、掌握必要的语文知识。学习语文，需要掌握一些基本的语言知识。基本的语言知识主要不是指概念性知识，而是指方法性、规律性的知识，即从语言实践中归纳出来，又用来指导语言操作的实用性知识。包括怎样辨识汉字读音的正误，怎样辨识错别字，怎样辨析和修改病句，怎样仿句，怎样做到语言表达的简明、连贯、得体，怎样根据表达需要正确运用常见的修辞方法等。
2、基本语言知识的运用能力不是靠总复习训练形成的，而是长期语言实践与积累的结果。只有从培养语言基本素养入手，基本语言知识的运用能力才会达到应有水平。总复习训练的任务则是在平时的实践、积累的基础上，总结规律，归纳方法，提高基本语言知识运用水平。
基本语言知识运用能力的核心是正确使用词语和句子，而所谓的正确使用，除了正确选择词语和句子，主要指的是恰当搭配与组合。因此，总复习训练中要下气力训练词语与词语、词语与句子、句子与句子的搭配组合能力。可让学生把自己所做的题目进行交流，从中发现问题，然后修改重写，如此反复多次，形成基本技能。
3、综合性学习以语文课程内容的整合为基点，强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活体验的结合，为学生构建开放的学习环境，为学生提供多渠道、多层面的语文实践机会，展示创新精神和实践能力，进而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。
写归途的作文 篇8
一天傍晚，乌龟看到孔雀要举办一期舞蹈培训班的招生广告后，兴奋得一夜都没睡着觉，半夜就起身赶路，第二天一早就来到了报名点报名。
“孔雀老师，我是您的忠实观众，您知道我有多么崇拜您啦，连做梦都想成为一位像您这样杰出的舞蹈家。您举办舞蹈培训班，给我们舞蹈爱好者提供了极好的学习机会，所以我半夜就动身赶来报名……”
孔雀为难了：“感谢你对舞蹈事业的关心和热爱。你想学舞蹈是件好事，不过依你的身体条件，学舞蹈恐怕——”
“这您放心!”乌龟抢过话茬儿说道：“孔雀老师，我的个子太矮，腿太短，这我知道。可是只要您肯收下我，我保证以百倍的热情勤学苦练，用辛勤的'汗水来弥补我生理上的不足。”
“光有热情也不行，还得看客观条件。我想，你的壳很硬，又耐于吃苦，不妨在负重上多下些工夫，或许会有所建树的。”
“哼，不想收我干脆挑明了说，何必强调客观呢，难道‘功到自然成’这句成语还会错吗?真是岂有此理!”说完，乌龟气哼哼地爬走了。
写归途的作文 篇9
从前有一只猫，从生下来就很霸道，喜欢以大欺小，仗势欺人，老是他在那里称老大，很多小动物都听命于他，不敢反抗他，都离他远远的生怕惹到了他，从此猫就过上了没人管的无忧无虑的生活。
就这样直到几个月后，猫发现最近有个“人”老在晚上的时候把他的食物偷走，于是猫决定：今天晚上去看个究竟，到底是何方神圣敢来本大爷的地盘放肆!夜幕降临了，猫躲在一棵大树旁边，注视着食物仓，突然有一个小影跑出来，原来是一只小老鼠，他拿着食物就跑了。猫看到了这一切心想：切，区区一只老鼠而已，这幺大胆，等着瞧把!
第二天晚上，猫又来到了树旁，等待着老鼠的出现，果然老鼠又来了，猫手里拿着一只大锤子蹑手蹑脚的接近着老鼠，趁他不注意拿着锤子就是一击，可是猫万万没想到，他这一击反而激起了老鼠的怒火，不知什么时候老鼠已经拿了一只更大的`锤子，猫还没反应过来头已经肿了一个大包……
就这样猫经过这次教训，再也不敢称王了，也不敢再去欺负弱小了。
这个故事告诉我们两点道理：
1、不要太小看那些外表看似弱小的人，有时他们才是真正的危险!
2、做人不要太软弱，不要屈服于其它人脚下!
写归途的作文 篇10
当宗大伟、成朗（王俊凯饰）和章宁（张子贤饰）在楼下交谈时，不远处的街边毫无征兆就发生了交火，然后很快就结束了。确认安全之后，宗大伟回头去看章宁，后者的颈部已经中枪了，最终因抢救无效而牺牲。
发生交火的前一刻，章宁还在跟宗大伟较劲儿，刚刚要和好，人就不行了。嘴角儿冒着血，还念叨着自己的口头禅“Easy”，不知道怎么形容这种感受，只能说太不真实了。明明不久之前还在侃侃而谈的一个人，顷刻间就倒在了血泊里，看到这一幕的.时候，心中充斥着莫名的崩溃。
写归途的作文 篇11
如何做好作文呢？作为一名从事语文教学的老师，想和广大的家长、同行和想写好作文的同学们作一个简单的交流。我认为要想写好作文，最重要的要牢记并践行以下三条，可以叫作“一个中心，两个基本点”。“两个基本点”之一，就是要有自己的亲历，亲为，要能有感而发，有情而写。这就要求我们要热情地投入我们的生活，要用心去观察，体验生活，生活中处处都有美好的事物，我们要有一双善于发现的眼睛。好是做出来的。二是由于自己个人的阅历和经历的范围总是有限的，必须从他人、古人，从我们早有定论的名著，从他们的智慧当中汲取营养，这就是读书。古人早就说过：“读书破万卷，下笔如有神”，最重要的'是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的那几篇是远远不够的。此时我想起了20xx年江苏高考的满分作文《赤兔之死》的作者蒋昕捷对记者的谈话：上小学后，他开始读古典名著《水浒》、《西游记》、《红楼梦》尤其爱读《三国演义》，这部书他读了至少三四十遍，很多章节都能熟读成诵。除了古典文学，他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟书的小说和一些名人传记……。这是写好最为重要的“两个基本点”。作文好坏、功夫在于读书与历练。“天机云锦用在我，裁剪妙处非刀尺。”破万卷书，行万里路，方可触类旁道、左右逢源，文思泉涌、信手拈来。只有从自己的亲身经历，从自己的内心出发，我们的孩子们才会有好的作品产生，才会有影响后人的精神食粮。所谓“一个中心”，即作文的核心在做人。只有做一个热爱生活的人，做一个充满爱心的人，做一个忠诚的人，做一个爱憎分明的人，才能达到“吾养吾浩然之气”之境界。到那时，写起作文来定会有“下笔如有神”体会。
真诚地愿我们的所有孩子都能真正地爱上作文。
写归途的作文 篇12
《万里归途》用商业大片的质感拍出了最真实感人的情感，尤其是对于战乱场景和跋涉沙漠的刻画，越是惊心动魄的沉浸，越能体会到撤侨道路的不易。
我总是会被这样的故事打动，没有口号，不存在说教。
在这样的战乱背景下，《万里归途》还向我们呈现了无国界的爱，在紧急撤侨过程中会去救努米亚的孩子；也呈现了真实的、有血有肉外交官，外交官也是普通人，会有惊惧、会有担忧、会有踌躇。
但在面对刻不容缓的撤侨任务时，他们会把更多人的安危放在首位。
我们能看到撤侨过程中会遇到的困难，会看到同胞的困境，国家的努力，还有各种小爱与大爱的互相帮扶。
张译的.演技再一次赚足了我的眼泪，在“家庭”与“责任”的抉择上，他牵挂万里外待产的妻子，却也毅然逆行进入战区执行撤侨任务。
跟妻子两次通话的愧歉，一路上的千万种情绪，也融进了最后终于抵达的那个紧拥。
写归途的作文 篇13
刚看了《万里归途》的电影，但也不似网友说的那样因为国庆档没有好电影才把这部电影凸显出来。 先说我的观点：这种类型战争题材电影必须要在电影院看，在家看就一点感觉都没有了，只有在影院中才能体会到声音和视觉上的震撼。另外外交题材的电影很新颖，反正国内很少看到。
很多细节做的也很到位，剧情中有很多隐喻，几次主角遇到困难都会有乌云遮日。还有后半段小女孩讲的故事，引导着剧情的走向，电影也少不了广告植入不，知道大家注意到没有其中一幕中兴手机的特写。当然也有一处bug说好的王俊凯饰演的成朗不懂阿语，然而到最后一段阿语说的特别溜。
张译演技真是没话说殷桃、张子贤、万茜和王迅的演技也在线。王俊凯其实也没有说的那么差，只是看前半段和张译演对手戏的时候，有一点尴尬，后半段看习惯了也还行。 总体来说电影还是不错的`，即便放到往年国庆档也能取得不错的好成绩，为什么这么说呢？因为我看的是夜场十点钟开始的，整个电影院就六个人三男三女，然后就是三个女人都哭了，我媳妇哭了两次，掐我手不知道有几次。
这么有带入感的电影能不好吗？另外奉劝还没看的朋友一句，看完电影不要着急走，字幕后面还有一个吴京出来的小彩蛋。
写归途的作文 篇14
一、首尾呼应，浑然一体
篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。
例如：文章《闪光的女工》，文中的“闪光”是题眼，也是文章的中心。其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车，不会松套的老黄牛！党委连年评她为’优秀共产党员‘”。这样的文章用群众对她的好评和党委给她的荣誉结尾，呼应题目“闪光”。
二、引经据典，言简意明
选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
一篇优秀作文的结尾，“冰心奶奶说过’成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。‘我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。”作者引用了冰心的话，再融合自己的观点，使此结尾生动而富有深意。
在此要提醒同学们的是，引用名言要恰当。名言警句是浓缩了的语言，具有深厚的.文化背景和内涵，引用时不能望文生义，应做到深入理解。结合自己的感受，名言警句应是文章内容水到渠成的一个升华，将名言与自己的感悟很好地融合，从而借古说今。
三、活用修辞，妙笔生花
你想让作文结尾飞扬出一道亮丽的风景吗？你可运用修辞，使语言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩。
巧妙运用修辞手法，特别是比喻、排比、对偶、象征等结尾，会使文章文采飞扬，如明媚的春光，生动形象，不仅可以显示出作者的写作目的，还能使文章增色许多。
例如：此刻我才真正读懂巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。“开花”是指为他人奉献。一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花……总之，每一种付出就是一朵花。上面片段一采用了比喻、排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。
四、巧妙发问，发人深省
以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方式。以反问和设问的形式接结尾，具有启发、强调、肯定、感染作用。
一篇优秀作文《适合自己的才是最好的》结尾：我们每个人不都是一道亮丽的风景么？是啊，要找到适合自己的，才能把自己变成最好的。这样的问句结尾引发读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生，引人深思，催人警醒。同学们在写作文时，要注意问句的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。
以上的几种结尾方式只是一些常用的方式，结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。总之，只要同学们能够巧用神思，“豹尾”巧摆，定能产生余音绕梁之效。
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